古詩專項

一、我會選。

1.下列加點字讀音、含義完全相同的一項是（）

A.路轉溪橋忽見

風吹草地見牛羊

B.還來就菊花

明月何時照我還

C.明月別枝驚鵲

萋萋滿別情

D.日暮客愁新

客舍青青柳色新

2.下列各句中“若”字的意思與其他三句不同的一項是（）

A.視之，形如土狗。

B.若為傭耕，何富貴也。

C.海內存知己，天涯若比鄰。

D.善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水。

3.下列加點字詞意思不相同的一項是（）

A.如今直上銀河去

疑是銀河落九天

B.千里鶯啼綠映紅

千里江陵一日還

C.勸君更盡一杯酒

天下誰人不識君

D.浪淘風簸自天涯

花木成畦手自栽

4.下列各句中的“新”與“無邊光景一時新”意思最接近的是（）

A.空山新雨后，天氣晚來秋

B.移舟泊煙渚，日暮客愁新

C.向晚雙池好，初晴百物新。

D.渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新

5.下面對“待到重陽日，還來就菊花”賞析不正確的一項是（）

A.這兩句詩表現出詩人已被農莊生活深深吸引，期待再次造訪

B.“重陽”指的是重陽節，指出了詩人期待下次造訪的時間

C.“還”字應讀“huán”，意指返回

D.“就菊花”意思是欣賞菊花，這也是詩人到朋友家做客的原因

6.將下面詩詞按所表現的時間順序排列，正確的一項是（）

①遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人

②千里鶯啼綠映，水村山郭酒旗風

③稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片

④梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香

A.②①③④

B.②③①④

C.②③④①

D.④②③①

7.下列詩句與括號里的描述不相符的一項是（）

A.遺民淚盡胡塵里（憂國憂民）

B.水村山郭酒旗風（描述江南春景）

B.如今直上銀河去（描述夜空）

D.勸君更盡一杯酒（體現真摯友誼）

8.下列選項中，與“翠柏蒼松裝點神州千古秀”最匹配的下聯是（）

A.良宵美景萬家蕭管樂豐年

B.朝霞夕照然就江山萬年春

C.福隨春至年年大有步步高

D.臨門雙喜喜繪宏圖萬代春

9.下列句子的朗讀停頓正確的一項是（）

A.以為世/無足復/為鼓琴者

B.七八個/星天外，兩三點/雨山前

B.自/李唐/來，世人/甚愛/牡丹。

D.處士笑/而然之。

10.《伯牙鼓琴》中伯牙演奏的琴曲是（）

A.《高山流水》

B.《陽關三疊》

C.《十面埋伏》

D.《霸王卸甲》

二、給下列詩句中的加點字詞選擇最恰當的解釋。

1.移舟泊煙渚（）

A.漂泊

B.停船靠岸

C.吹

2.白雨跳珠亂入船（）A.跳動的水珠

B.跳動的珍珠

C.跑進船里的水珠

3.萬水千山只等閑（）

A.平常

B.空閑

C.無端，平白地

4.九曲黃河萬里沙（）

A.九個彎

B.很多彎彎曲曲的地方

5.兩山排闥送青來（）

A.排開

B.開門

三、句子游樂場。

1.品讀詩詞，完成練習。

（1）明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

①前兩句詞描寫的景物有__________、__________、__________、__________。

②下面關于這四句詞的說法不正確的是（）

A.這四句詞寫的是夏夜景物和詞人感受，“驚”字寫出詞人在夏夜中的恐懼

B.涼爽的清風把蟬的鳴叫聲也送了過來，以動襯靜，有“鳥鳴山更幽”的意境

C.前兩句詞描寫的是夏日夜空晴朗，夜色的寧靜、優美，令人神往

D.后兩句中詞人的關注點轉移到了田野，由稻花香聯想到即將到來的豐收，表達出

詞人心頭的喜悅

（2）九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。

句中的“自天涯”將黃河的源遠流長寫得出神入化。下列詩句與這兩句詩有異曲同工之妙的是（）

A.君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。

B.白日依山盡，黃河入海流。

C.一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。

D.大漠孤煙直，長河落日圓。

（3）

蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽！

“何忍別”的意思是_____________________，“話斜陽”的意思是______________________。

這句話在課文中的作用是________________。

（4）

鐘子期死,伯牙破琴絕弦,終身不復鼓琴,以為世無足復為鼓琴者。

①“以為世無足復為鼓琴者”的意思是____________________________________________。

②對這句話的解讀，下列說法最正確的一項是（）

A.鍾子期的去世對伯牙打擊很大

B.鍾子期在伯牙心中有著無可替代的地位

C.鍾子期與伯牙兩人私交很深

2.照樣子，根據提示寫出詩句。

（1）綠樹村邊合，青山郭外斜。（含有顏色）

____________________________________________________________________________________

（2）野曠天低樹，江清月近人。（含有對偶的修辭手法）

____________________________________________________________________________________

（3）待到重陽日，還來就菊花。（描寫花）

___________________________________________________________________________________

3.根據情境寫詩詞警句。

（1）看著雨中嫵媚的丁香花，我不禁吟詠起“___________________________”這句詞來。

（2）“_________________，__________________”寫出了千里江南掩映相襯、豐富多彩的美麗景色。

（3）宋代名臣李剛非常愛國，外敵侵略國土，他這樣說：“祖國疆土，___________________，不可以

____________________。”

（4）魯迅的名言“____________________，____________________”告訴我們，懂得愛的人更加具備

勇氣，更加懂得擔當，他們是真正的英雄。

（5）空有希望與理想是不夠的，還要通過實踐和努力才能把它變成現實，正如魯迅先生所說：“_____

__________________________________________________________________。”

四、我會連一連。

千里鶯啼綠映紅

萬紫千紅總是春

賀知章

如今直上銀河去

笑問客從何處來

杜牧

等閑識得東風面

水村山郭酒旗風

劉禹錫

兒童相見不相識

同到牽牛織女家

朱熹

五、根據所學知識判斷正誤，對的畫“√”，錯的畫“×”。

1.“野曠天低樹”中的“天底”和“野曠”是相互依存的、相互映襯的。

（）

2.“黑云翻墨未遮山”寫的是雨來之前的景象，而“望湖樓下水如天”寫的是雨后的景象。（）

3.“七八個星天外，兩三點雨山前”中的“七八”和“兩三”屬具體數字。

（）

4.“金沙水拍云崖暖”的“暖”字寫出了當時天氣的溫暖。

（）

5.“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯”寫出了黃河的雄偉氣勢。

（）

六、根據所學內容填空。

1.《西江月·夜行黃沙道中》中包含作者聯想的句子是_________________，___________________。

2.“如今直上_________去，同到____________”一句，詩人開展了豐富的想象，想與黃河應去到__________

_________________，表現了詩人對______________________的向往。我還知道其他描寫黃河的詩句：

_________________，___________________。

3.學習了《有的人》這首詩，對“俯下身子給人民當牛馬”這句話我是這樣理解的：_________________

________________________。讀到“情愿作野草，等著地下的火燒”，我會聯想到魯迅的著名散文詩集《____________》。

4.《伯牙絕弦》一文選自《________________》，由于俞伯牙和鍾子期的傳說，人們把真正了解自己的人稱為“_________________”，用“高山流水”比喻_______________________________________。

七、閱讀空間。

（一）六月二十七日望湖樓醉書

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。

卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。

1.題目中的“醉”的意思是____________，這首詩是蘇軾在望湖樓_______________的時候所寫的一首詩。

2.這首詩中的每一句都是一幅畫。請你參照示例，補充所缺的圖畫名字。

第一句：云翻圖

第二句：____________

第三句：風卷圖

第四句：____________

3.第一句詩人把烏云比作__________，形象逼真，一個“未”字，突出了天氣變化之______________。

第二句中的“跳”和“亂”寫出了______________________________。第三句的“____________”字用

得十分精妙，突出天色變化之快，顯示了風的巨大。

4.提到西湖，我不禁會想到詩人蘇軾在這里寫下的另一首詩中的兩句：“_______________________，_______________________。”

（二）書湖陰先生壁

茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。

一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。

1.本詩的作者是______代的___________，這是他寫在___________家___________（哪里）的一首詩。

2.詩的前兩句是寫庭院的，其中“__________”和“__________”兩個字寫出了庭院的潔凈，可以看出

主人愛潔凈。“__________________”幾個字寫出了庭院的秀美，“_______________”幾個字寫出了主人的勤勞。

3.詩的后兩句寫的是庭院周圍的自然環境，運用了對偶和__________的修辭手法，寫出自然山水如此有

情，也表現了主人_______________________________的情趣。

（三）書戴嵩畫牛

蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數。有戴嵩《牛》一軸，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。

一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑曰：“此畫斗牛也！牛斗力在角，尾搐入兩股間。今乃掉尾而斗，謬矣！”處士笑而然之。

古語云：“耕當問奴，織當問婢。”不可改也。

1.本文的作者是宋朝的_______________，我們還學過他的古詩《___________________》。

2.解釋下列加點字詞的含義。

（1）一日曝書畫

曝：___________________________。

（2）今乃掉尾而斗

乃：___________________________。

（3）處士笑而然之

然之：___________________________。

3.這則故事給你的啟示是什么？請聯系生活實際寫一寫。

___________________________________________________________________________________

（四）先把詩句補充完整，再完成練習。

①過故人莊

故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，_________________。

開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，_________________。

1.本詩的作者是______________，他還寫過《______________》《_______________》。

2.詩中“_________________，_________________”寫的是山村的自然風光；詩中“_________________，_________________”兩句將視角從窗外轉入屋內，寫出了農家生活的情趣。

3.詩中自然的風光，普通的農院、平凡的生活場景。醇厚的友誼都深深地吸引了作者，所以最后作者表示“_________________，_________________”，表達了作者對田園生活的向往。

②春

日

勝日尋芳泗水濱，______________________。

等閑識得東風面，______________________。

1.朱熹的這首詩表面描繪了___________（季節）的美麗景色，實則是一首____________（詠史

哲理）詩，表達了詩人于亂世中追求圣人之道的美好愿望。

2.從表面上看，詩歌的第一句“勝日”指_________________，點明天氣；“泗水濱”點明____________；

“尋芳”，即尋覓美好的春景，點明了________________________________。

3.提到朱熹，我會聯想到他的另一首詩《觀書有感》。其中的“____________________?_________________”

這兩句，告訴我們要不斷地接受新事物和新知識，才能保持思想的活躍。

③回鄉偶書

_________________，鄉音無改鬢毛衰。

_________________，笑問客從何處來。

1.從題目可以看出本詩是賀知章_____________時偶然寫得的。

2.本詩通過詩人的變——“___________”和不變——“___________”之間的對比，以及兒童所問“_______

_____________”，流露出作者對生活變遷、歲月滄桑、物是人非的感慨。

（五）七律·長征

紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。

1.這首詩圍繞“_____________________，______________________”兩句展開敘事抒情。

2.下面說法不正確的一項是（）

A.“只等閑”表現了紅軍戰士藐視困難、從容不迫的自豪感。

B.第三、四句和第五、六句都運用了對偶的修辭手法

C.“逶迤”“磅礴”“細浪”“泥丸”突出了長征路上的艱難

D.從“盡開顏”中可以感受到紅軍翻越雪山后的喜悅心情

3.這首詩為我們具體展示了五幅紅軍長征中威武雄壯的“征難圖”。請你參照例子，概括詩歌內容。

A.騰越五嶺

B.疾跨烏蒙

C.__________

D.___________

E.喜踏岷山

4.“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”中的“云崖”，原是“懸崖”，后才改為“云崖”。你覺得這個修改好嗎？為什么？

_______________________________________________________________________________________

（六）閱讀文言文，回答問題。

以學自損

不如無學

夫①學者②，所以求益耳。見人讀數十卷書，便自高大，凌忽長者，輕慢同列，人疾之如仇敵，惡之如鴟梟③。如此以學自損，不如無學也。

【注釋】①夫：發語詞。②學者：學習的人。③鴟梟：兩種鳥。古人認為是惡鳥。

1．解釋加點的字。

（1）凌忽長者：________________

（2）人疾之如仇敵：__________________

2．如此以學自損，不如無學也。（翻譯成現代文）

_____________________________________________________________________________________

3．用原文句子回答“如此以學自損，不如無學也”中“如此”是指什么？

______________________________________________________________________________________

4.短文告訴了我們—個怎樣的道理？

_____________________________________________________________________________________

八、牛刀小試。

在古代許多詩人都善于觀察和發現，抓住景物的特點描寫。請你仿照示例，寫出下面的詩句中所描寫的景物及情感。

（1）

好雨知時節，當春乃發生。（詩人贊美春雨的及時）

（2）

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（詩人贊嘆_____________________的壯麗）

（3）

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（詩人感嘆____________的______________）

（4）

天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星。（詩人憐惜宮女的_____________________）

（5）

北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。（詩人感嘆____________的______________）

【參考答案】

一、1.A

2.B

3.D

4.C

5.D

6.B

7.C

8.B

9.C

10.A

二、1.B

2.B

3.A

4.B

5.A

三、1.（1）①明月

鵲

清風

鳴蟬

②A

解析：本題考查對詞的理解和鑒賞。在理解的基礎上可以知道“清風半夜鳴蟬”意思是涼爽的清風把蟬的鳴叫聲也送了過來，以動襯靜，有“鳥鳴山更幽”的意境。這四句詞寫的是夏夜的景物和詞人的感受，“驚”字寫出了月亮的明亮，所以A是錯誤的，其他選項是正確的。

（2）A

解析：本題考查對古詩的鑒賞。這兩句詩的意思是九曲黃河之中有無數的沙礫。它們隨同黃河流經萬里，經受了浪濤的沖洗和狂風的簸蕩，從天涯一直來到這里。再分析幾個選項，與這兩句詩的意思相近的是A，都是講黃河之水來自天涯，所以選A.（3）怎么忍心分別

在夕陽下相互傾訴著惜別之情

點明中心

（4）①認為在這個世界上再也沒有值得他為之彈琴的人了

②B

2.示例：（1）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船

（2）開軒面場圃，把酒話桑麻

（3）接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅

3.（1）丁香空結雨中愁

（2）千里鶯啼綠映紅

水村山郭酒旗風

（3）當以死守

尺寸與人

（4）無情未必真豪杰

憐子如何不丈夫

（5）其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路

四、千里鶯啼綠映紅——水村山郭酒旗風——杜牧

如今直上銀河去——同到牽牛織女家——劉禹錫

等閑識得東風面——萬紫千紅總是春——朱熹

兒童相見不相識

——

笑問客從何處來——賀知章

五、1.√

2.√

3.×

4.×

5.√

六、1.稻花香里說豐年

聽取蛙聲一片

2.銀河

牽牛織女家

銀河邊上牛郎和織女的家中

寧靜生活

示例：黃河之水天上來

奔流到海不復回

3.示例：為人民謀利益，為人民服務

野草

4.呂氏春秋·本味

知音

知音難覓或樂曲高妙

七、（一）1.醉酒

醉酒

2.雨跳圖

水息圖

3.翻墨

快

雨大且急

忽

4.水光瀲滟晴方好

山色空蒙雨亦奇（欲把西湖比西子

淡妝濃抹總相宜）

（二）1.宋

王安石

湖陰先生

墻上

2.凈

無

花木成畦

手自栽

3.擬人

熱愛自然山水

（三）1.蘇軾

示例：題西林壁

2.（1）暴曬

（2）卻

（3）認為他說的對

3.示例：我們做事要聯系客觀實際，不能迷信權威。

（四）①過故人莊

青山郭外斜

還來就菊花

1.孟浩然

示例：春曉

宿建德江

2.綠樹村邊合青山郭外斜

開軒面場圃

把酒話桑麻

3.待到重陽日

還來就菊花

②春

日

無邊光景一時新

萬紫千紅總是春

1.春天

哲理

2.晴日

地點

出游目的3.問渠那得清如許

為有源頭活水來

③回鄉偶書

少小離家老大回

兒童相見不相識

1.回到家鄉

2.鬢毛衰

鄉音無改

客從何處來

（五）1.紅軍不怕遠征難

萬水千山只等閑

2.C

解析：本題考查對詩歌詞句的理解。“細浪”“泥丸”是對五嶺、烏蒙山的縮小夸張，體現的是紅軍的英雄氣概。所以選C。

3.C.巧渡金沙

D.飛奪瀘定

4.好。“云崖”著重體現了山崖之高，有高聳入云之感，用以突出長征之路的艱險，“懸崖”就顯得普通了，從意境上說“云崖”更好。

解析：本題考查對詩歌鑒賞的能力。“云崖”指高聳入云的山崖，說明金沙江的地形險要，突出了紅軍渡金沙江的驚險。

（六）1.（1）忽視，怠慢

（2）憎惡，怨恨

2.像這樣用學習到的東西來損害自己，還不如不要學習。

5.見人讀數十卷書，便自高大，凌忽長者，輕慢同列。

6.學習永無止境，不可輕易滿足；做人要謙虛謹慎，不可驕傲自大。

八、（2）廬山瀑布

（3）春天

美麗

（4）凄涼

（5）雪景

奇麗

解析：本題考查對課外古詩的積累與理解。我們要抓住詩句中特有的景物，去感受詩人所抒發的情感。