字形辨析、字義理解
時間：40分鐘 滿分：100分
一、辨字組詞。
(15分)二、選字組詞。
(12分)【載 栽】()種
()重
滿()而歸
【漂 飄】()亮
()落
()洋過海
【冷 憐】 可()
寒()
()香惜玉
【軟 飲】 柔()
()食
()水思源
三、將選項中的三個字依次填入下面這句話中，順序正確的一項是()(3分)
今天要去秋游，我早早就()上了新買的帽子，()著準備好的零食和水，來到校門口，等()著大家一起出發。
A．待
帶
戴
B．戴
帶
待
C．帶
待
戴
D．戴
待
帶
四、照樣子，加上不同的偏旁組成新字，再組詞。
(16分)例：扁：（遍)____遍布____
（偏)____偏旁____
寺：()__________
()__________
爭：()__________
()__________
青：()__________
()__________
隹：()__________
()__________
五、給下列“【 】”里的漢字加偏旁，變成不同的漢字，再填空。
(12分)
【分】“六一”那天，媽媽給妹妹穿上了()紅色的公主裙，把妹妹打()得就像個小公主。
【昔】()殺動物的行為是()誤的，我們要愛護動物，與它們和諧相處。
【戔】圖書室里有()顯易懂的童話故事書，有意境優美的詩集，孩子們認真閱讀的身影真是一道美麗的風景()。
六、選一選。
(3分)丁丁在觀看閱兵式時，聽到解說員說“喊著liáo亮的口號”，他不知道“liáo”字怎么寫。媽媽告訴他，“liáo亮”是“聲音清晰響亮”的意思，于是丁丁在字典里快速找到了“liáo亮”的“()”字。
A．撩
B．瞭
C．嘹
D．燎
七、結合語境，給下列句中的加點字選擇正確的解釋，填序號。
(6分)【蒙】①遮蓋；②蒙蔽；③受；④蒙昧；⑤姓；⑥形容雨點等很細小；⑦眼睛失明；⑧樸實敦厚。
蔡老師是我的啟蒙老師。
()
否則，他只有蒙受不白之冤。
()
車頂上蒙了一層帆布。
()
他手拿相機裝成記者的樣子，想蒙混過關。
()
作業本上姓名一欄清清楚楚地寫著：蒙蘭蘭。
()
在蒙蒙細雨的滋潤下，那鮮嫩的綠葉顯得更亮了。
()
八、正確理解文言文中的字詞，能讀通讀懂文言文。
(18分)群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。
(1)“兒”是指_______________。
(2)“失躡曰跌。”“躡”是踩的意思。據此理解，“足跌”就是_________________________。
(3)“沒”讀作________，意思是______________________。
眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。
(1)皆：________________。
持：__________________。
擊：__________________。
迸：___________________。
(2)句子中的“之”指__________________。
九、閱讀短文，完成練習。
(15分)鄭人買履
鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐，至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度！”反歸取之。及反，市罷，遂不得履。
人曰：“何不試之以足？”
曰：“寧信度，無自信也。”
下面加點的“度”，讀音不同，意思也不同。根據你的理解，選擇合適的解釋。(3分)
①量好的尺碼。②測量。
(1)自度其足()（2)吾忘持度()
文中多次出現“之”字，讀句子，寫出“之”的意思。(6分)
(1)而置之其坐 ______________________________________
(2)反歸取之 ________________________________________
(3)何不試之以足 ____________________________________
翻譯句子。(6分)
(1)何不試之以足？
___________________________________________________
(2)寧信度，無自信也。
___________________________________________________
字形辨析、字義理解
一、示例：
二、栽 載 載 漂 飄 漂
憐 冷 憐 軟 飲 飲
三、B
四、示例：詩 古詩 持 堅持
凈 干凈 掙 掙扎
靜 安靜 猜 猜想
準 準備 堆 草堆
五、1.粉 扮 2.獵 錯
3.淺 線
六、C
七、1.④ 2.③ 3.① 4.② 5.⑤ 6.⑥
八、1.(1)小孩子
(2)腳沒有踩穩，摔倒了
(3)mò 淹沒
2.(1)全，都 拿 打，敲打 涌出
(2)甕
九、1.(1)②(2)①
2.(1)量好的尺碼。(2)量好的尺碼。(3)鞋。
3.(1)為什么不用自己的腳去試一試鞋？
(2)寧可相信量好的尺碼，也不相信自己的腳。
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