班會發(fā)言稿

班會發(fā)言稿1

老師們、同學(xué)們：

下午好！今天我講話的題目是《做一個文明的人》。

我們應(yīng)該經(jīng)常地思考：“我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人？”做怎樣的人，可能我們每個同學(xué)都會有自己的答案，但我覺得我們首先要做一個文明的人。

文明是什么？文明是我們在路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……做文明之人，就要會用文明語，做文明事。簡單地說就是要懂禮貌，明事理。我們國家素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比智慧、學(xué)問更重要。同學(xué)們，讓我們共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！

班會發(fā)言稿2

各位同學(xué)：

你們已經(jīng)真正走入了八年級下學(xué)期這個重要階段。相信每個同學(xué)心中都有了一個目標，為了實現(xiàn)這個目標，我們將努力拼搏，勤奮進取，然而在實現(xiàn)這個目標的過程中，紀律乃至學(xué)習(xí)必須引起我們的足夠重視。八年級的學(xué)生，正處于心理和生理向成年人過渡的關(guān)鍵時期。你們覺得自己已經(jīng)長大了，具有好面子、好表現(xiàn)、好強、好交往等強烈的自我意識，但同時具有感情脆弱、依賴性強、自控力差、不穩(wěn)定等特點，甚至有的出現(xiàn)厭學(xué)、早戀等心理異常現(xiàn)象。

俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這個“規(guī)矩”就是紀律，我們知道，良好的紀律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。在一個有良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個紀律渙散的集體，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也就得不到保證。因此，好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規(guī)章制度和紀律來維持。

作為一名中學(xué)生，要嚴格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。

目前，在我們114班存在有很多違紀現(xiàn)象，我們必須堅決制止，不讓其滋生、蔓延。

1、是上課接話、課間瘋鬧、自習(xí)課亂講話現(xiàn)象比較嚴重。

2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，表現(xiàn)在：課堂不聽，不寫，不做，甚至有的學(xué)生還講話，搗亂，故意氣老師，不完成作業(yè)，或抄寫、應(yīng)付作業(yè)等。這部分學(xué)生思想狀態(tài)非常懶散，一切要靠監(jiān)督過日子。學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度及其不端正，雖表面沒有違反紀律但思想開小差，學(xué)習(xí)不用心，最終導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績沒有提高。個別男生對待某些學(xué)科老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老師或故意氣老師。學(xué)習(xí)上克服困難的毅力不夠，不想下大力氣，缺乏競爭力。除此之外，還有少數(shù)學(xué)生不遵守紀律，上課遲到早退，課前去廁所，上課睡覺，考試作弊、損壞公物等現(xiàn)象也經(jīng)常出現(xiàn)，這些都是不允許出現(xiàn)的。

3、打架；以大欺小，以強凌弱，強討惡要，強霸惡占。

4、有的同學(xué)與其他同學(xué)發(fā)生矛盾，不向老師反映，不向?qū)W校報告，而是糾集親戚朋友甚至社會小青年來打與其發(fā)生矛盾的同學(xué)。今后一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，作留校查看處理，情節(jié)嚴重的則勸其轉(zhuǎn)學(xué)或勒令退學(xué)。

5、拉幫結(jié)派，內(nèi)外勾結(jié)，禍害班級。

6、有的同學(xué)違反學(xué)校管理規(guī)定，上網(wǎng)吧，徹夜不歸。不文明上網(wǎng)，用污言穢語辱罵他人，給學(xué)校、和同學(xué)造成惡劣影響。

7、男、女生之間非正常交往。有的男、女生之間上課不愛學(xué)習(xí)，不注意聽講，而是寫書信，遞條子，贈相片。整天不思上進，不務(wù)正業(yè)。此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，由班主任或?qū)W校單獨教育，經(jīng)教育不改的，通知其家長，并在全校通報批評。

8、不注意儀容儀表，男生蓄長發(fā)，女生戴首飾、扎耳眼，梳怪發(fā)；男女生敞衣服，留長指甲，穿奇裝異服，嚴重影響了中學(xué)生的形象。

9、有同學(xué)帶手機，利用手機上課發(fā)短信、看網(wǎng)頁、聊QQ，這非常影響學(xué)習(xí)。如果被校園內(nèi)的問題學(xué)生看到，就會來搶劫，人生安全受到很大的影響。

以上種種違紀現(xiàn)象，都是我們應(yīng)當注意的。希望我們嚴格要求自己，養(yǎng)成自覺遵守紀律的習(xí)慣，同時全班同學(xué)之間相互監(jiān)督，對違反學(xué)校紀律的行為及時檢舉揭發(fā)，共同營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

下面我強調(diào)幾點衛(wèi)生要求：

1、不許邊吃邊走，亂丟垃圾。路上掉了的食物，要及時處理好，比如：冰棒，辣條等小食

品，紙屑。

2、 認真勞動，不要邊說話邊掃地。打掃完的工具要整齊放好，放到指定的地點。垃圾要倒入指定地點。清潔區(qū)大的要買大掃帚。

3、 愛護教室衛(wèi)生，不要把垃圾扔到紙簍外面，如果沒扔進去，要撿起來重放。

4、 要重視窗臺衛(wèi)生，不許用手或者其他東西砸墻。不許任何人搬電閘。

5、不要在新課桌上亂涂亂畫，不要在樓梯道亂涂亂畫，不要破壞公物，上廁所要文明。要順著水道蹲下，不要橫著蹲。

6、 各班要預(yù)防好傳染病，如果有同學(xué)得水痘、腮腺炎等病時，嚴禁到校，同時，教室要注意通風(fēng)，同學(xué)們有權(quán)讓其呆在教室外，通知班主任及時處理，按照國家要求，只有縣區(qū)級以上醫(yī)院出具康復(fù)證明后才能回校。

7、不要爬樹，不要摘學(xué)校的花草樹木，發(fā)現(xiàn)問題要及時反映給班主任。

班會發(fā)言稿3

各位老師、同學(xué)們：

大家好!

在這秋風(fēng)送爽的日子里，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們是不是有光陰似箭、日月如梭的感覺呢?東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。”我們是祖國的未來，兒童時代又是生命中的春天，少年兒童最重要的任務(wù)是--讀書，讀書是一切成大事者的必經(jīng)之路，是一切創(chuàng)造的基矗勤奮讀書是時代的要求，雖然不是每個勤奮者都能成功，但每一個成功者一定都是經(jīng)過勤奮努力的。我們要用勤奮和汗水夯實學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添光添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負起承前啟后，繼往開來的歷史使命。

今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠;以書作墊腳石，我們可以攀得更高。我門在知識的高峰上登的越高,望到的景色就越寬闊。每個人都有自己偉大的理想，為了完成這個理想，請大家利用有限的時間，努力學(xué)習(xí)，用鑰匙開啟智慧的大門，在通向成功的道路上，灑下辛勤的汗水，留下偉大的足跡。

我們好像風(fēng)雨中的玫瑰，只有經(jīng)過狂風(fēng)驟雨的考驗，才能絢爛的綻放;我們好像是山峰上的雛鷹，如果害怕嘗試起飛，就永遠不能展翅翱翔;我們好像蝴蝶，若不經(jīng)歷破繭時的痛苦掙扎，又怎能成為美麗的蝴蝶......所以，天地萬物都會經(jīng)歷屬于自己的暴風(fēng)雨，只要你不肯放棄，總會有一天看見美麗的彩虹。

我們不怕失敗，因為我們不會失敗，我堅信，只要我們肯發(fā)奮努力，就一定會有更加精彩的明天!

其實，初中生活只是我們?nèi)松卸虝旱囊凰玻磥砣松忻恳粋€今天仍要好好把握。今天是明天的奠基石，沒有今天牢固的基石就不能修筑起明天的高樓大廈。認真對待每一天，我們便不會對人生有絲毫的憒憾。今天的日子，是一根五色絲線，你的努力便是織機，你能把今日之線編織成明天美麗的錦緞，也能將它弄成一團無序的亂麻，這完全靠你自己去把握。所以，同學(xué)們，讓我們播撒下希望的種子，辛勤耕耘。請把握每一個今天，走向新的明天。世界是我們的，21世紀是我們的世紀!讓我們刻苦求知識，潛心學(xué)文化，掌握本領(lǐng)，攜手并肩，共創(chuàng)我們中華民族更加燦爛輝煌的明天!

各位老師、同學(xué)們：

這學(xué)期，我在各方面取得了一些進步，在此，我感謝老師和同學(xué)們對我的關(guān)心和幫助!下面我談一些學(xué)習(xí)的體會，希望能與大家共同分享。

我將學(xué)習(xí)體會總結(jié)為五點。

第一，學(xué)習(xí)一定要有目的、有計劃。如果沒有一個目標，就會在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒有一個計劃，學(xué)習(xí)就會放松。我認為首先應(yīng)結(jié)合自己的實際定好一個目標，然后制定每天的學(xué)習(xí)時間表，并認真執(zhí)行。在每一次月考過后，根據(jù)成績的變化再做適當?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了，就請家長來幫忙監(jiān)督。當然，最關(guān)鍵的必須是能自我約束。

第二，學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競爭。對于我來說，學(xué)習(xí)雖然很累，但苦中也會有甜的。在戰(zhàn)勝一個個困難，取得一個個成績的一剎那，我就感到無盡的欣慰。是啊!“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”?我認為只要不懈地努力，終將結(jié)出累累的碩果。

第三，學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個積累知識、增長能力、提高修養(yǎng)的過程，老師自然是這一過程中重要的引導(dǎo)角色，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場所。所以，應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺專心致志地學(xué)習(xí)一節(jié)課，比課后埋頭苦干兩小時還強。不過，如果感覺聽課較困難的學(xué)生，就應(yīng)該課前認真預(yù)習(xí)，課后多多復(fù)習(xí)。

第四，學(xué)習(xí)要做到今日事今日畢。這是我近來深有體會的一條經(jīng)驗。對于中學(xué)生來說，如果作業(yè)不能當天完成，就會惡性循環(huán)。作業(yè)拖欠的越來越多，課程的學(xué)習(xí)就會越來越難，學(xué)習(xí)的興趣也會越來越校日久天長，欠下的帳就很難補了。

此外，還好廣泛閱讀，學(xué)以致用。那樣，學(xué)習(xí)才會更有趣味，學(xué)到的東西才會更多，學(xué)習(xí)才更有效果。

最后，我總結(jié)一下我的五點體會：有目的、有計劃;敢于迎接挑戰(zhàn);學(xué)習(xí)講究效率;今日事今日畢;廣泛閱讀并學(xué)以致用。

只要我們主動學(xué)習(xí)，在學(xué)校多配合老師，在家里認真完成作業(yè)，就一定會進步的!我們的班集體也一定會取得更大的成績!

我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家!

班會發(fā)言稿4

同學(xué)們：

我演講的題目是

“拒絕毒品，珍惜生命”。

記得，當我第一次在圖片上見到這種盛開得如火如荼的山花的時候，我真的忍不住為它那美麗動人、婀娜多姿的風(fēng)韻而驚嘆，那迎風(fēng)搖曳的花瓣，那鮮艷亮麗的色彩，著實令人陶醉。

假如你也親眼看過，我想你和我一樣不愿意相信，這些世界上最漂亮最神秘的花朵竟然給人類帶來了眾多的罪惡與血腥。

在美麗的外表下，由果提取而成的毒品只需要一點點，只是那么一點點，就足以把人推進一個痛苦的深淵!

一次偶然的機會我走進介毒所，我看到的是驚恐的眼神、破爛的衣服、消瘦的面孔、骨瘦如柴的身體……雖然外來者的到訪讓他們產(chǎn)生了一些恐慌，但是他們?nèi)匀粺o精打采。或許，他們根本沒有時間去關(guān)心毒品以外的事物，畸形的需求已經(jīng)吞噬了他們整個人的靈魂。在榨干他們的錢財與健康之后，將奪取他們的生命。

這些吸毒成癮者，普遍表現(xiàn)為身體虛弱，面色蠟黃，精神頹廢，萎靡不振，一旦毒癮發(fā)作，有的涕涎交流，頓足捶胸;有的站立不起，咳血不止;有的亂碰亂撞，啃墻吃土;有的滿地打滾，哭天喊地……這些觸目驚心的場面，展現(xiàn)在我眼前的時候，我的心緊緊地揪在一起，喘不過氣來。

我真的不愿意相信，同在一片藍天下，竟然有人過著這種非正常的日子。

那一幅幅驚心動魄、不忍目睹的畫面深刻地說明了毒品的危害程度到了哪一種境地;我相信你永遠也不會去沾染那些有如魔鬼一樣的東西;而當你深究這些毒品的時候，你就會明白其對自身、對家庭、對社會的危害有多么的大!

然而，在現(xiàn)實中，吸毒人數(shù)卻仍然呈上升的趨勢，禁毒形勢依然十分嚴峻，更為嚴重的是，青少年在吸毒者中的比例居高不下，已經(jīng)成為一個日益突出的社會問題。來自國家禁毒委員會辦公室的數(shù)字表明，我國最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占80%左右。截止去年底，我國公安機關(guān)登記在冊的吸毒人數(shù)為90萬，其中35歲以下的青少年占了77%，據(jù)不完全統(tǒng)計，16歲以下的少年吸毒人數(shù)比去年又有所增加。

面對這樣觸目驚心的數(shù)字，面對這些吸毒的青少年，聯(lián)想起那些瘦骨嶙峋的身影，聯(lián)想起那些痛苦而矛盾地活著的吸毒者，有一種強大的力量在驅(qū)使我要做一名禁毒宣傳員，我要向社會倡議：禁毒是公益事業(yè)，需要全社會參與，為了社會，為了家庭，為了孩子，為了自己，請伸出你熱情的手，獻出你的愛心，為禁毒事業(yè)盡一份自己的義務(wù)和微薄之力，用您的愛心來挽救他們吧!幸福的生活不需要毒品來點綴，因為青少年一旦與毒品接觸，青春與健康就會隨著那一縷縷白煙而走向毀滅。

禁毒絕不是一句口號!請大家行動起來吧，拒絕毒品，珍惜生命，關(guān)愛身邊的每一個人!朋友，因為那毒品所摧殘的不是普通的事物，每一個都是這個世界上獨一無二的生命啊

謝謝大家!

班會發(fā)言稿5

尊敬的老師：

大家好!

今天，我們xx級機電xx班舉行第一次班會，班會的主要內(nèi)容是由我來發(fā)言，發(fā)言內(nèi)容包括我個人的總結(jié)和一些想對大家說的話。

轉(zhuǎn)眼開學(xué)至今已經(jīng)一個半月了，這期間，我們通過軍訓(xùn)磨練了意志，同時也結(jié)交了一些新朋友，接觸了一些新事物，我們學(xué)會了自立，學(xué)會了照顧自己的飲食起居。我想，我們中的大多數(shù)人都是第一次出遠門，有過徘徊，有過憂慮，同時也伴隨著好奇和激動。隨著時間的推移，充實的一天過后，夜深人靜，對親人的思念也隨之而來，這，就是想家。我不清楚各位家境怎么樣，但是父母支撐著我們的學(xué)業(yè)，目的不是讓我們整天玩玩樂樂地度過大學(xué)四年，我想各位也不會這樣做。作為成年人，我們肩上的擔(dān)子很重，這就是壓力。社會上所謂的啃老族，我們不屑一顧，我們瞧不起。但那些人都同我們一樣，也是從學(xué)生時代出來的，我們無法保證自己是否會是其中一員，但我們現(xiàn)在有機會，也有條件去改變自己，努力把自己往背離啃老一族的方向發(fā)展。

也許我這樣說許多人會表示反對和不滿，但，這就是現(xiàn)實。都知道現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)壓力之大，更何況我們是出自本三院校，我不是瞧不起本三，只是現(xiàn)實告訴我，我們沒有高文憑，只有憑著自己的能力才能讓別人認可你，大學(xué)真的是我們鍛煉能力的一個優(yōu)秀的平臺，這個平臺無所謂好壞，只要你好好把握，你收獲的不僅僅只是知識，更多的是你的信心。

在我們身邊，到處都是誘惑。高中時代，雖然知道學(xué)業(yè)之重，但我還是經(jīng)受不住情竇初開的誘惑，我開始了我的初戀、失戀、再戀愛、再失戀……這些戀愛，現(xiàn)在在我看來，是我們成長過程中必不可少的部分。戀愛是甜，失戀是苦，更重的卻是心會痛，這些痛讓我們成長，讓我們變得更加成熟，不是不再相信愛情，而是不敢再茫目戀愛，因為知道，這個年齡段的戀愛沒有任何基礎(chǔ)，那只是人生中的一小段插曲，我們太過認真，痛苦的卻是自己，也有可能影響到我們的生活和學(xué)業(yè)。我只想說，大學(xué)里，請謹慎戀愛。

曾經(jīng)有老師跟我說過，我們作為學(xué)生，把太多的精力用在了學(xué)業(yè)身上，這固然沒錯，但是，等你完成學(xué)業(yè)之后，你就會發(fā)現(xiàn)你不敢邁出下一步，因為沒有勇氣、沒有自信。社會，我們不能用黑暗來形容，但是卻可以用不單純來形容，而我們中的大多數(shù)人都太過單純，太過理想化，有過創(chuàng)業(yè)夢，有過一夜暴富的夢想，可那都不是現(xiàn)實。社會里太多的功利化，我們步入其中只會變得麻木、徘徊，有太多的顧慮阻止著我們朝著夢想前進，因為這些是我們以前從未遇到過的。

六月七日，考完數(shù)學(xué)后的我?guī)捉罎ⅲ驗槌鲎赞r(nóng)村，對壓力的處理只僅限于隱藏在心里。而那一天，我的狀態(tài)因為壓力而打亂，當晚我冒雨去找當老師的舅舅，他的話點醒了我，我也開始重新反思我的未來。那晚，我有想過如果連本二都考不上，我就出去闖兩年，因為從小到大，我都沒有出過遠門，而我能吃苦耐勞、有毅力、老實肯干，我想，只要擁有這些，就能在社會上混出名堂，先學(xué)點手藝，掙點錢，然后創(chuàng)業(yè)，掙大錢……這些幻想充斥著我的大腦，我以為這就是自信。然而在高考分數(shù)出來后，家里親戚聚餐討論我以后的路，他們談了許多，而我一聲不吭，因為突然沒有了勇氣。雖然我已經(jīng)看了不少青年創(chuàng)業(yè)文檔，但是那一刻被現(xiàn)實、被社會擊垮。我沒有文憑，更沒有能力去面對這未知的世界，我害怕失敗，更失去了闖社會的勇氣。正如那老師所說，通過學(xué)習(xí)，我們變得越發(fā)膽小，這些知識在社會面前變得不堪一擊，我們有知識卻沒有能力，沒有社會實踐的能力，我們面對的，都是一切未知。你們也許會認為我太悲觀了，把社會描述得太殘酷了，但我現(xiàn)在說這些只是想提醒大家，努力學(xué)習(xí)的同時不要忘了能力的培養(yǎng)，還是那句話，你沒有好的文憑不重要，但只要你有出色的能力就總會有賞識你的人。

說了那么多虛的、空的，下面說一些細節(jié)方面吧。在我當選班長這半個月以來，我收獲了許多，也接觸了許多以前沒有遇到過的事情。人無完人，第一次做這些事，有些生疏，也有些生硬，在處理一些事情上也顯得不明智，甚至還因此而遭到大家的反對，我希望大家都能夠直接跟我提出來，我一定會虛心接受，努力改正自己的不足。

我們機電xx班，是一個大集體，是一家人，我們不分彼此，我也并沒有因為我是班長而趾高氣揚，瞧不起你們中的任何人。我相信你們也看的出來我并沒有在班級里發(fā)過火，沒有強勢過，并不是我軟弱無能，怕得罪你們中的任何人，只是因為我覺得沒必要。大家基本上都是成年人了，成年人就要有成年人的樣子，都應(yīng)該學(xué)會自律。

也有同學(xué)指出，我有時候有點多管閑事，我會好好反思，吸取教訓(xùn)，盡可能地放手給班委處理，落實班委職能，增強各班委的工作積極性，對我有什么意見也可以提出來。我相信，只有在乎你的人，才會對你提出批評。 如果人人都能夠在玩的時候好好玩，在學(xué)的時候好好學(xué)，學(xué)習(xí)和放松做到有度適中，你就會成為優(yōu)秀的人，我們機電xx班還有什么得不到的呢?

班級凝聚力是一個班想成為出色班級的重要憑障，希望大家能夠多為班級做一些貢獻，不要有把什么事都推給班委做的思想，班級活動也要積極踴躍地報名參加，我們機電xx班是一個集體，是靠我們每一個人才支撐起來的大家庭，少了一個人都不完整。

今天的班會到此結(jié)束。

謝謝大家。

班會發(fā)言稿6

尊敬的老師，親愛的20xx級鐵路工程技術(shù)111班的同學(xué)們，大家晚上好。很高興今天能夠站在這里代表我們宿舍講出我自己的心里話，今天我想講的題目是“團結(jié)就是力量”。 “團結(jié)就是力~量，團結(jié)就是力~量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強”。很多人都熟悉這首傳遍大江南北的紅歌，我對它也是再熟悉不過，因為我出生在一個軍旅家庭，我的父親是一名曾經(jīng)參加過抗擊越南自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的解放軍戰(zhàn)士，是一名在戰(zhàn)場上經(jīng)歷過生死并負傷立功的兵。

可能大家還不太了解這一段歷史，可能大家想象不到真實戰(zhàn)爭的殘酷，可能大家也猜不出參戰(zhàn)那年，我的父親才18歲，是個入伍僅一年的新兵。他看到過自己身邊親愛的戰(zhàn)友為了身后祖國和人民的利益倒下犧牲，看到過戰(zhàn)爭的慘烈，也深深的體會到了戰(zhàn)友之間如同兄弟手足的親情。“如果我倒下了，幫我照看我的父母。”在當時不甚熟悉的戰(zhàn)友因為一場突如其來的戰(zhàn)爭變得親密無間，變得互相珍惜，變得團結(jié)協(xié)作。至今我那已經(jīng)復(fù)員轉(zhuǎn)業(yè)的父親依然十分留戀軍營，這也是為什么他給我起名字叫——軍紅。

我叫張軍紅，來自甘肅隴西。九月份的一天，父親把我送到了離家千里之外的這里。相信許多人和我一樣，在上大學(xué)之前，我們從沒有踏上過這么遠的旅程，從沒有離開家這么遠，一個人。

在這里，我見到了來自五湖四海的同學(xué)，操著天南海北的口音。來這里后，我一直不太適應(yīng)，不太敢于在人前講話，因為自己的嗓音，因為自己的穿著。我不知道大家愿不愿意了解我，但我很想認認真真的了解大家，雖然之前只是一起上課的討論，或是路上不經(jīng)意間的邂逅，我多想走上前去和你們打個招呼，雖然我還記不清你的名字，但我知道，你是我們班的，是我的兄弟姐妹。

有人說，世間只有兩種友誼建立的最純粹、干凈又厚重，那就是戰(zhàn)友之間的友誼和同學(xué)之間的友誼。在這里，我們是獨自的一個人；在這里，我們是團結(jié)的一個班。沒有了身邊父母每日的嘮叨，卻有了舍友、同學(xué)的問候、關(guān)懷與陪伴。我們千里迢迢來到這里，曾經(jīng)的未曾謀面，現(xiàn)在的同處一室，是命運把大家聚攏到一起，這是怎樣的緣分？所以我希望，我們大家能彼此珍惜這段緣分，彼此尊重各位兄弟姐妹，團結(jié)協(xié)作，互助友愛。三年時間，大家可能過得依然生疏、孤單，但也可以選擇過得其樂融融，過得快樂溫暖。而我們?yōu)槭裁床贿x擇后者呢？團結(jié)就是力量，這力量來自你我；團結(jié)就是力量，這力量更給予我們生活的信心。為什么我們會過得自信快樂，因為我們身邊有朋友，背后有集體。因為我們知道————我不是一個人在戰(zhàn)斗。

多年以后，當我回想起自己的大學(xué)時光，當我回想起和我一起打籃球的兄弟們。當我看著畢業(yè)照如數(shù)家珍的數(shù)著老同學(xué)的名字。當我回想起如今我們每人的音容笑貌，相信我會露出會心的笑容。當我哼唱著“睡在我上鋪的兄弟”，我會覺得溫暖和感激。

班會發(fā)言稿7

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好。很榮幸今天可以作為團支書的代表在此發(fā)言。我叫王雪珊，現(xiàn)任電子商務(wù)10-1班團支書，下面就團支書工作的一些經(jīng)驗大家分享。今天我的發(fā)言將從支部建設(shè)，個人發(fā)展以及工作心得三個方面展開。

對于一個團支書來說，她最大的一筆財富就是自己的團支部，高效有序地開展團支部各項建設(shè)是每個團支書的工作目標。我將從以下三個方面介紹我們班的支部建設(shè)工作。

首先是支部學(xué)習(xí)狀況，這是大一期末我們班各項獎學(xué)金獲得人數(shù)以及專業(yè)占有率，同時我們有四名同學(xué)因為成績優(yōu)秀在大一期末進行了轉(zhuǎn)專業(yè)。接下來是等級考試通過情況，在第一次四級考試我們支部通過率為85%，六級考試為58.3%;班里有一部分同學(xué)已經(jīng)取得了計算機四級和三級證書，二級的覆蓋率也比較可觀。此外，為了營造更好地學(xué)習(xí)氛圍，我們配合學(xué)校展開優(yōu)良班風(fēng)創(chuàng)建活動，從本支部的實際情況出發(fā)，制定了我們自己的建設(shè)方案，目前正在按計劃進行。我認為學(xué)習(xí)是一個支部發(fā)展的根基，他可以創(chuàng)造出支部一個向上的精神，而這種精神是支撐其他建設(shè)工作得以順利開展的保證。第二部分是組織建設(shè)。共青團作為共產(chǎn)黨的后備軍，要為中國共產(chǎn)黨培養(yǎng)后備力量。而每個團支部則擔(dān)負著通過加強思想學(xué)習(xí)幫助支部成員完成由一個共青團員向合格的共產(chǎn)黨員的轉(zhuǎn)變。通過兩年的學(xué)習(xí)與發(fā)展，我們支部目前有黨員一名，預(yù)備黨員一名，入黨積極分子9名，而且有超過半數(shù)的同學(xué)提交了入黨申請書，希望能早入加入黨組織。

為了加強支部凝聚力，營造更好地支部文化，相應(yīng)校團委的號召，我們舉辦了以“當青春遇到大學(xué)”為主題的團日活動，我們首先調(diào)查大家步入大學(xué)后的思想波動和遇到困惑和問題，然后我們舉辦了“經(jīng)驗傳遞，助夢飛翔”的經(jīng)驗交流活動，通過與大三大四優(yōu)秀學(xué)長學(xué)姐面對面的交流，讓我們對大學(xué)生活有了更加真實的認識，對如何正視自己目前的問題以及進行大學(xué)規(guī)劃有了深入的理解。此外，為了加強支部內(nèi)部聯(lián)系，了解大家的思想動態(tài)，我們定期召開團支部會議，為大家提供相互交流和學(xué)習(xí)的機會。如果說組織建設(shè)是加強支部向心力以及增進支部成員溝通的紐帶，那么支部的宣傳建設(shè)則是對外展示的窗口。

這是我們的參加12.9海報大賽的作品，這幅作品凝聚了班級太多人的努力和付出，最終獲得了校一等獎，緊接著我們制作了班刊。這份班刊是專屬我們支部的一份刊物，我們用自己的文字和鏡頭來記錄發(fā)生我們身上的故事，斑駁年華，刊心刻骨，班刊讓那些美好的時間長久駐足，也它成為了我們所有人大學(xué)生活最好的一份紀念。此外我們還開通了班級人人主頁，借助這種目前大學(xué)生關(guān)注度最高的交流方式建立對外展示形象的窗口。最后我們申請了班級公共郵箱，用來分享支部活動的總結(jié)資料、團里面的學(xué)習(xí)文件或者和專業(yè)相關(guān)的文章，這是我們互相學(xué)習(xí)交流的又一平臺，同時拓展了我們獲取信息的渠道。最后為了豐富大家生活，我們還舉辦了很多文娛活動。比如天鵝湖燒烤，給彼此過女生節(jié)、光棍節(jié)，以及其他班級的聯(lián)誼等。這些活動使整個更加融洽和諧。

接下來是我的一些工作心得。在擔(dān)任這項職務(wù)的那一刻我就明白團支書給你的不僅僅是一個名字，更重要的是這份工作之后那份沉甸甸的責(zé)任，是如何努力去建設(shè)好一個優(yōu)秀的團支部。這就意味著各項工作必須以團支部為重，以有助于支部成員發(fā)展為原則，這樣一個活動才能得到大家的響應(yīng)與支持。但是要安排各種各樣的活動，團支書就必須要付出更多的時間與精力。從我們的團日活動、一二九海報到班刊的制作，不管我是否能真的在這項活動中起到實效性的作用，但我一定會陪在工作的同學(xué)旁邊，我要讓他們知道這個團支部永遠和每個人同在。所以當兩年的團支書工作即將結(jié)束，回首這一路走過的日子時，內(nèi)心充斥一種巨大的幸福感。團支書工作給我的不僅僅是成長，更多是這成長背后可以陪伴我一生為人處世的感悟。同時我也慶幸著有班級里那么多可愛的人陪伴我一起走過了兩年的時光。

最后我想說的就是如何均衡團支書工作與自己學(xué)習(xí)和生活。我認為首先要明確自己的階段性目標。我在大一暑假的時候應(yīng)學(xué)院要求寫了自己的大學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃，通過這次規(guī)劃讓我對自己的大學(xué)生第一次有了一個明晰的計劃。比如：。所以在不同的階段要認清楚自己目前最主要的任務(wù)到底是什么。其次一定要明確自己的最高目標，想清楚你在大學(xué)到底要的是什么，四年后到底想達到怎樣的高度。當你一旦明確這些時，你的生活就不會輕易地被一些突發(fā)事件打亂，也就會自然地平衡好各項事務(wù)，你也會發(fā)現(xiàn)自己的工作效率將會有效提高。這就是我作為團支書的一些經(jīng)驗。但我只是代表，我相信在我背后還有太多優(yōu)秀的團干部，在為共青團的發(fā)展貢獻著自己的力量。我們應(yīng)該以此次表彰為契機，站在一個新的高度，開始迎接新一輪的挑戰(zhàn)。

謝謝大家！

班會發(fā)言稿8

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

很感謝這樣的一個機會，讓我可以在這次班會上有這樣的一次發(fā)言。其實對于我們班來說，這個話題是我一直很想說的，如何和同學(xué)友好的相處，這一點對于我們班來說非常的重要，因為在我的觀察之中，我們的班級并沒有那么和睦，很多同學(xué)對某位同學(xué)也存在一定的敵意。其實這樣的現(xiàn)象是不對的，但是我也很清楚這樣的現(xiàn)象也可能必定會存在。所以我想今天大家一起探討一下“學(xué)會與同學(xué)友好相處”這個主題。

很多同學(xué)心里可能會納悶，和他人相處又有什么好說的呢？無非就是喜歡和不喜歡，我們喜歡一個人，便可以接納他，喜歡他，和他做朋友。而如果我們不喜歡，就可能會討厭甚至是厭惡他。其實大家想一想，這樣的行為會不會有些偏激呢？喜歡和不喜歡其實是一個中性詞，喜歡或許是因為他身上有值得讓你學(xué)習(xí)的地方，而不喜歡便可能是他有讓你覺得不值一提的東西，但這都不影響我們?nèi)ズ退撕推较嗵帲矚g我們可以崇拜，但不喜歡也應(yīng)該懂得尊重。這才是我們相處之中的一道準則啊。不要因為自己的喜厭而去傷害或者影響他人，這是我們?nèi)穗H交往中的一大準則，所以在人和人的交往之中，要懂得尊重，這才是維持我們友好交往的一道平衡力。

而對于我們班而言，我希望我們能夠放下心中的芥蒂，去嘗試理解那些我們不喜歡的同學(xué)，他是一個個體，他有自己的想法，也有自己的喜惡，我們都應(yīng)該給對方尊重和寬容。人沒有完美的，而在經(jīng)歷之中我們可以逐漸完善自己，這樣也許就能夠更好的和他人相處，這是我們自己的事情，也是能夠影響他人的事情。

所以同學(xué)們，如何和他人友好相處，問題既在對方身上，也在我們自己身上，只要我們保持一個良好的心態(tài)，寬容對待每一件事，每一個人，多一些包容和理解，我相信我們的相處之道就會越來越順利，也不會因為自己一時興起或者一時憤怒而去傷害他人了。保持一個良好的心態(tài)是很重要的，保持一顆平常心也是我們交友的第一個要求。

我們在一個班級之中，便是一次緣分，我們應(yīng)該珍惜這次相遇，和同學(xué)們和睦相處，一起構(gòu)建我們美好的學(xué)生時代，讓這段記憶變得更加的璀璨而珍貴。

班會發(fā)言稿9

各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我演講的題目是《學(xué)會感恩，孝敬父母》。

開始前，我想先給大家講個小故事。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒，許多人都失去了生命，只有九十多人生還。乘客中有一個游泳專家來回游了十幾次，在連續(xù)救起了二十個人后因過分勞累雙腳嚴重抽筋而導(dǎo)致殘廢必須終身坐輪椅，他一直大叫著問自己：我盡力了嗎！幾年后在他生日的那天有人問他一生中最深刻的記憶是什么，他傷感的說：我最記得那被我救起的二十個人中，沒有一個人來向我道謝。

感恩是小德，忘恩是大惡。生活中，總會有許多事情影響著我們的情緒，或喜，或憂，于是，選擇一種什么樣的心態(tài)去面對生活，也就選擇了過什么樣的一種生活。

感恩，是我對待生活的態(tài)度。感恩，并不局限于銘記別人的好處，而是延伸在生活的各個方面中，以及更多，更多。平時，我們是否會受喜怒哀樂所左右生活？喜的時候是否會歡天喜地欣喜若狂？怒的時候是否會大發(fā)雷霆暴跳如雷？哀的時候是否會惆悵萬分失落無比？樂的時候是否會手舞足蹈得意忘形？要怎樣做到對喜怒哀樂處之泰然？要如何保持平靜的心靈？

懷著一顆感恩的心，是的，就當喜，是對我們善待生活做得到的回報;就當怒，是培養(yǎng)我們耐性的時機;就當哀，是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就當樂，是生活對我的泰然處世還以的笑容。如此，還會有什么再影響到自己平靜的心緒呢？別人對自己不好，是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進;別人對自己好，是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進一步。事業(yè)的成敗也是如此。

感恩，并不是宣揚一種消極的宿命論，而是一種積極的處世方式！ 學(xué)會感恩，不要去記恨對你不好的人。作家余杰說過一句話：恨一個人對自己的傷害，遠遠比對對方的傷害大。

學(xué)會感恩，懂得知恩圖報不忘恩負義，滴水之恩要以涌泉相報，受人一掊土還人一座山。學(xué)會感恩，懂得給別人機會就是給自己機會，贈人玫瑰手留余香，今天拉人一把明天陷入困境也會有人拉自己一把。生活是面鏡子，學(xué)會感恩，對生活時時保持微笑的心情，生活也會還你以微笑。

那么，就讓我再次用一個小故事結(jié)束今天的演講吧：有位和尚叫佛印，與朋友結(jié)伴出游。在路過海邊時與朋友話不投機被朋友甩了一巴掌，佛印氣憤的在沙灘上寫下“某年某月某日被某某打“。當走過原始森林時佛印和尚遇險被朋友所救，于是他在巖石上寫下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的問他為什么兩次在不同的地方寫字，佛印答道：巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字，很快消逝;相助之恩卻是刻在石頭上的字天長地久，永遠銘記。

學(xué)會感恩的生活，寧靜而祥和。學(xué)會感恩父母，長久而快樂。

班會發(fā)言稿10

各位同學(xué)，大家下午好，感謝大家給我這樣一個機會站在這里跟大家講講我們班的學(xué)風(fēng)建設(shè)問題。今天，我們班會的主題是“建設(shè)學(xué)習(xí)型班級，學(xué)習(xí)型團支部，學(xué)習(xí)型宿舍”，在此，我想說的是，一個好的班級，好的班風(fēng)是靠班里每一個人盡力營造的。在大學(xué)這一年半的時間里，在班里舉行的每一次活動中，我們的感情在升溫，班里的氛圍越來越融洽，我們正在盡力建設(shè)的學(xué)習(xí)型班集體的目標在不斷前進。接下來我要說的是我自己的學(xué)習(xí)心得體會，希望可以為大家提供那么一點借鑒。

大學(xué)里的學(xué)習(xí)是要靠自主的，自覺地去學(xué)習(xí)。大學(xué)不像中學(xué)時代了，不再只是機械式地跟著老師的腳步走，我們需要自己去思考，自己要做什么，怎么去做。首先，我們應(yīng)該確定一個明確的學(xué)習(xí)目標，再分小步驟一點一點的去完成，只有這樣，我們才能離目標更進一步。

安排好學(xué)習(xí)生活的時間，什么時候該做什么，應(yīng)該清楚自己要做什么。除了上課，我們還有很多閑暇的空余時間，可以利用這些時間自己多看一點書，課內(nèi)的，課外的。課內(nèi)的知識是我們必須的，這是我們的專業(yè)知識理論的基礎(chǔ)課程，而看課外的書籍則可增加我們的個人內(nèi)涵和修養(yǎng)，提升個人綜合素質(zhì)。

課前預(yù)習(xí)，課堂認真聽課，課后及時復(fù)習(xí)，是高效學(xué)習(xí)的方法，雖然這樣的方法有點繁瑣，枯燥無味，但只要持之以恒，必定會收到有效的效果。在這樣的基礎(chǔ)上，再結(jié)合學(xué)科的特點，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，不如說，像線性代數(shù)和西方經(jīng)濟學(xué)這樣的課程，就要多練，熟悉題目作答的方法，當然，也要熟悉課本的基礎(chǔ)理論知識；像稅法和毛概這樣的課程則需要在理解的基礎(chǔ)上有意識的去記憶。

在學(xué)習(xí)的過程中，要多于其他同學(xué)溝通交流，借鑒其他人的學(xué)習(xí)方法，然后在實踐的過程中尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。適合自己的才是最好的，有些人是習(xí)慣晚上背東西，在下午做題目，有些人則比較喜歡在下午背東西，晚上做題，這也要根據(jù)個人的記憶時段來安排學(xué)習(xí)生活。

在課堂上，跟同學(xué)一起學(xué)習(xí)，共同進步，在宿舍，跟室友一起學(xué)習(xí)，有不懂的就問，相信經(jīng)過這樣的學(xué)習(xí)，不懈盡力，我們都能達到預(yù)定的目標，得到想要的結(jié)果。最后，祝同學(xué)們身體健康，學(xué)習(xí)進步。

班會發(fā)言稿11

同學(xué)們，我們應(yīng)該慶幸還在學(xué)生時代的我們有彼此的陪伴，我們經(jīng)歷過的風(fēng)雨，也許很難用言語表達出來，但是我們心中還是為彼此感到驕傲的，為這個班的每一份子感到驕傲，為這個班集體感到驕傲。

想當初，我們剛組成這個班級的時候，對彼此的陌生，我們由不言語到現(xiàn)在的同甘共苦，一路，灑下的汗水，相信大家都有體會，現(xiàn)在的我們是一家人，我們是這個班級的梁柱，所以我們沒有道理不為這個班爭光。我相信每一個人都在為這個班而努力，因為班級的榮譽在我們的心中很重要。

現(xiàn)在，我們雖然還是學(xué)生，還要做很多的作業(yè)，還在為大學(xué)夢而奮斗，但請你抬起頭，看看周圍的同學(xué)們，請你記住，你不是一個人在戰(zhàn)斗。有這樣一句話，十年修的同船渡，我們之間的友誼是不是比山還要厚重呢。（此刻，音樂響起，海闊天空，信樂團的）當你迷失方向的時候，永遠有力量在支撐你，是同學(xué)，是朋友。是這個由幾十號人組成的大家庭給你溫暖，我們沒有理由不去為這個家庭爭光。相信在未來的學(xué)習(xí)生涯中，我們也可以共同進步，共創(chuàng)佳績，為班級拿獎。

這個家庭中，我希望男生女生都能和諧的相處，大家能在一起學(xué)習(xí)不容易。男生們，你們想想每次是誰那么細心的出黑板報，女生們，你們想想每次是誰搬那些重物。大家都一樣，不分誰強誰弱，我們都是一家人（此刻，音樂響起，一路上有你，張學(xué)友的）。

我們還有多少時間能在一起，我們自己想想。我們還有一年的'時間就要說再見，就要哭著喊著去喝畢業(yè)酒，我希望大家能在這一年里，一起加油，共創(chuàng)班級輝煌，加油，同學(xué)們。

班會發(fā)言稿12

各位尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

大家好！

我是xxx，很榮幸能夠代表我們班在這里發(fā)言。我們班之所以能夠被評為院優(yōu)良學(xué)風(fēng)班，是離不開全班的同學(xué)的共同努力的。由于時間的原因，接下來我就簡單地介紹和匯報一下我們班的基本情況。

一、在黨團建設(shè)方面

黨團不斷發(fā)展、成員素質(zhì)不斷提高。先后兩年榮獲x州學(xué)院“校先進團支部”稱號。

二、班級建設(shè)方面

從班委的選舉到班級的各項日常工作和活動，我們始終堅持民主自律的原則。一個優(yōu)秀的班級，肯定離不開一個強有力的核心———班委的帶動和領(lǐng)導(dǎo)。所以，我們一直秉承“公平﹑公正﹑公開”的原則，全體同學(xué)民主選舉班干部成員，并且嚴格明確各班委成員的職責(zé)，這就為日后班級各項工作有序、高效的開展提供了保障。同時，我們還制定了班級公約，例如實行班會和班干部例會制度、班費管理制度、請假制度、班級衛(wèi)生檢查制度等，使得班級各項管理工作制度化。另外，值得一提的是，我們在每學(xué)期初的班會上都會提出本學(xué)期的目標和工作重點，有了目標，大家才有共同努力的方向。

三、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面

我們始終團結(jié)互助，結(jié)伴而行。把緊抓學(xué)風(fēng)建設(shè)作成日常班級管理的重心，學(xué)習(xí)委員和班長平時還負責(zé)考試考證的報名通知，及時與任課老師溝通并反饋信息。在學(xué)習(xí)方面，班里主要以寢室為單位，相互幫助，解決學(xué)習(xí)問題。人力資源管理師、教師職業(yè)技能鑒定等考試，很多同學(xué)都參與考試并順利通過，在這里就不一一列舉。本學(xué)期一開始，我們就有20多位同學(xué)確立了考研或者考公務(wù)員的目標，也有的同學(xué)在為中級口譯和BEC等考試忙碌著，每天這些有著共同目標的人結(jié)伴而行，班級學(xué)習(xí)氛圍也越來越濃厚。

四、學(xué)習(xí)實踐方面

我們表現(xiàn)也毫不遜色。20xx年入學(xué)以來，在經(jīng)貿(mào)學(xué)院優(yōu)秀的輔導(dǎo)員們的指導(dǎo)下，07國貿(mào)1、2班積極參加各種實踐活動在社會中也得到了極大的肯定。組織了各種實踐活動，例如承文明旅游，迎人文奧運”暑期社會實踐宣傳活動；臨海牛頭山擴展訓(xùn)練；xx實踐隊取名“心曙光”；xx四明大嵐山支教；見習(xí)活動——參觀xx集團，這學(xué)期，也有同學(xué)在準備著省級科研項目。此外，篝火晚會、“1111”節(jié)男女寢室互動、籃球賽、羽毛球賽、植樹活動、放風(fēng)箏比賽等，更加拉近了同學(xué)之間的距離。在迎評期間，為了彰顯國貿(mào)特色，還設(shè)計了獨一無二的班徽。在輔導(dǎo)員的正確指導(dǎo)和班主任、班委的細心策劃下，同學(xué)們在班主任沈璟璟的帶領(lǐng)下來到解放陵園掃墓；大家參加了xxxx公園的秋游活動；

我們深知再多的成就和榮譽都只屬于昨天，未來的輝煌還要靠我們繼續(xù)努力創(chuàng)造。在新的學(xué)期，我們將迎著更高的目標奮進！在這里我代表07國貿(mào)1、2班的全體同學(xué)對學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師表示感謝，謝謝你們一直以來的關(guān)懷，同時我們班也存在一些問題，例如大家對班級活動參與愿望不夠、部分同學(xué)不能正確對待專業(yè)課程的學(xué)習(xí)等等，這也是我們班委今后工作的重點。也希望在座的各位老師和同學(xué)對我們的工作提出寶貴意見，謝謝大家！

班會發(fā)言稿13

各位老師，各位同學(xué)：

大家早上好!

今天我國旗下演講的題目是“誠信做人，誠信考試”。

風(fēng)來了又走，花開了又落，又是一年繁華!時光飛逝，不經(jīng)意間，本學(xué)期的學(xué)習(xí)已被時間消逝了，我們即將迎來了期末考試。

自古以來，考場上少不了的二字，便是誠信。“誠信做人，誠信考試”，說出來就像是天經(jīng)地義一般平常。誠實守信是每個學(xué)子所應(yīng)遵守的準則。自古以來，讀書人都是以節(jié)操為本，以誠信為基。長虹學(xué)子更應(yīng)傳承民族美德，樹立道德新風(fēng)，展示我校道德生活教育的成果。

記得有人曾經(jīng)說過：“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動。一個是我們頭上燦爛的星空，另一個是我們心中崇高的道德。”而今，我們仰望蒼穹，天空仍然明朗，內(nèi)心那些崇高的道德法則，有些卻需要我們再次呼喚。誠信就是其中之一。李白說“三杯吐然諾，五岳倒為輕。”形容誠信的分量比大山還重。孔子說“人而無信，不知其可”意在“沒有誠信的人，幾乎是不能想象的”。盧照鄰說“若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳”。更將誠信提升到了一個立身于世無它不可的境界。

誠信如此重要，我們更應(yīng)倍加珍惜，如果僅是為了相對漂亮的分數(shù)，或是逃避一時的難堪，而在自己的回憶里留下了不光彩的一筆，豈不可惜

誠信不但是一種自尊、自重、自愛，更是真實的自我、坦蕩的自我、誠信的自我，這是一種光榮。正如古語所說：“索物于暗室者，莫良于火;索道于當世者，莫良于誠。”有了火光，才能照亮黑暗，有了誠信，才能立足天下。誠信是人之脊梁，“山無脊梁，要塌方;虎無脊梁，莫稱王;人無脊梁，別做人，做個飯袋，裝米糧。”“對人以誠信，人不欺我，對事以誠信，事無不成”，我誠信，所以我美麗;我誠信，所以我自豪。真誠希望我們各位同學(xué)憑自己的辛勤汗水和真才實學(xué)，在考場上發(fā)揮出色水平，以誠信考試為榮，以違紀作弊為恥，弘揚求實學(xué)風(fēng)，維護知識尊嚴!

也許有些同學(xué)的考試成績的不是太如意，可是即使自己的成績不理想，也不要在考試中采取不正當?shù)母偁幨侄危覀儜?yīng)當做一個光明磊落的人。做一個誠信的人!贏要贏得別人心服口服，即使輸也要輸?shù)奶固故幨帯?/p>

如果你想在考試中作弊，想在考試中投機。那么我想試問，你將會拿著通過丟失自己的尊嚴而得到的高分去炫耀嗎?還是捧著那通過違背自己人格的而拿到的榮譽去譏諷別人的誠信!在那短暫的虛偽謊言下，所有的一切都是虛無縹緲的，生命不可能在謊言中開出燦爛的鮮花，你只會在其中墮落之后再墮落，如同吸食著毒品，一點一點的吞噬你自己的精神你自己的人生!

可能你還抱有一絲幻想，想著最起碼大家知道我曾經(jīng)考好過輝煌過，而事實呢?到了最后你誰也沒有騙到，誰也沒有受到傷害，你只是在以“誠信做人誠信考試”的氛圍里扮演著那最為可笑的小丑，你一直以為自己很聰明，而不知道你一直在自欺欺人，在拿自己的命運開玩笑!在拿自己的人生開玩笑!你就在大家的身邊用那虛偽的永遠都不會真實的賤賣一點點的掩埋自己，欺騙自己，到最后你只會在親人的失望，老師的嘆息，同學(xué)的歧視下慢慢逝去。

試問：你甘心愿意自欺欺人，自食惡果嗎?

你肯甘心承認你自己就比別人差，比別人失色嗎?

你難道甘心看到十年寒窗后的慘敗，看到丟失誠信，丟失人格的自我嗎?

我相信我們都會說“不!”都不會接受!因為我們都渴望能夠通過自己的努力綻放專屬自己的人生七彩之花!

班會發(fā)言稿14

我們中國一向以禮儀之邦、文明古國著稱于世，一直有著崇尚道德教化的優(yōu)良傳統(tǒng)。《三字經(jīng)》第一句就是，“人之初，性本善”；孔子主張“為政以德”，就是說治理國家要以德為先，提出“老百姓如果沒有了羞恥心，統(tǒng)治者如果沒有了法制，那么國家就沒有希望了”。我國第一部完整的編年史《史記》強調(diào)，“德是國家的根基。”孟子也說只有用德去說服人們，才能做到使人心情愉快而由衷地佩服”；管子則提出：“達禮、仗義、廉潔、知羞是實現(xiàn)國家強大不可缺少的四個方面，如果忽視了這四個方面，國家就會走向滅亡。”所以，“禮儀、紀律、文明”非常重要。

古人都能夠崇尚禮儀、遵紀守法、講究文明，作為“生在新中國，長在紅旗下”的新世紀小學(xué)生更應(yīng)該“學(xué)禮儀，守紀律，講文明”。說起禮儀，我們在1~4年級的《思想品德》、《小學(xué)生文明禮貌養(yǎng)成教育讀本》中，老師就曾教了我們許多，如《孔融讓梨》、《尊師情深》、《尊敬老人》等，教育我們做學(xué)生的必須懂得尊師敬老、知書達禮，從小養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣。

俗話說得好，“沒有規(guī)矩，不成方圓”。社會是無數(shù)人們通過不同形式的紐帶關(guān)系連結(jié)起來的活的有機體。要維持這種有機體的存在和發(fā)展，不僅要有動力機制，還要有平衡機制，而規(guī)范動力、實現(xiàn)平衡的主要手段有兩個，一個是法制，一個是道德。對我們小學(xué)生來說，講法制就是要守紀律，講道德就是要講文明。

其實，紀律就在我們身邊，如平常接觸的《學(xué)生紀律守則》、學(xué)校規(guī)章制度和課堂紀律等，這些都是我們學(xué)生所必須遵守的。記得在三年級的時候，學(xué)校就發(fā)給我們了一本書，叫《學(xué)紀律，講道德》，是一本教我們?nèi)绾巫鲆幻脤W(xué)生的指導(dǎo)書，這里邊講了很多做人的道理、為人的原則。作為小學(xué)生，不講衛(wèi)生，就是不講道德；不講道德，就會產(chǎn)生不良后果。

最后，我呼吁全國所有的小學(xué)生，從小做起，從小學(xué)起，努力做“學(xué)禮儀，守紀律，講文明”的好學(xué)生。

班會發(fā)言稿15

親愛的同學(xué)們：

晚上好！

在高考前開設(shè)這個班會，只是想來給大家來表達一下自己的意見。

從高考倒計時起，那個百位數(shù)減到了十位數(shù)，又及將變?yōu)閭€位數(shù)。看著這個數(shù)字——50，我們應(yīng)該認為還有足足的50天啊！完全還有展示自我的空間，沖刺的機會。所以，我們還應(yīng)該有十足的信心，我們還能學(xué)得更好，學(xué)得更多，做得更完美。另一方面，我們僅有這短短的五十天了，逝者如斯，時光流逝飛快。我們要珍惜這僅有的時間，在這有限的時間內(nèi)，發(fā)揮我們無限的智慧。

在高考這“長征”的路上，雖然我們已經(jīng)走過了雪山草地，翻越了高山峻嶺，但是還剩下這最后的沖刺。“行百里半九十”讓我們明白最后一段路程的重要性。在這沖鋒的路上，我們應(yīng)有必勝的信心，我們都是N0.1。我們要有唯我獨尊、舍我其誰的壯志，堅信高考的路上我們一定是勝利者。只要我們?nèi)_刺、拼搏，便能創(chuàng)造奇跡。正如劉翔的一股沖勁，一個12秒88，結(jié)束了東方人在短距離速度項目無所作為的宿命。同時，讓我們用實際行動和知識去征服高考，而不是期待出現(xiàn)黑馬或命運的垂青。雖然高考中在千萬人之間總有零星的幾匹的黑馬，但是你敢肯定自己就是其中的一個嗎？

在這歸后的沖刺階段，請用更高的目標來激勵我們的潛質(zhì)，激發(fā)我們的潛能；用無堅不摧的意志和敢于扼住命運之喉的雄心，去征服高考；用我們百分這百的信心和百折不撓的斗志，去盡情書寫六月的華美樂章。

聽，高考的炮聲轟隆！聞，高考的火藥刺鼻！望，高考的烽煙四起！想，我們精彩的人生。

老師在此預(yù)祝各位同學(xué)在七月捷報頻頻。謝謝！

班會發(fā)言稿

班會發(fā)言稿1

領(lǐng)導(dǎo)們、老師們、同學(xué)們：

一對從農(nóng)村到城里打工的姐妹，幾經(jīng)周折才被一家禮品公司聘為業(yè)務(wù)員，她們沒有固定的客戶，也沒有任何關(guān)系，每天提著各種工藝品的樣品沿著城市的大街小巷尋找買主。五個多月過去了，他們跑斷了腿，磨破了嘴，仍然到處碰壁，連一個鑰匙鏈也沒推銷出去。

無數(shù)次的失敗磨掉了妹妹最后的耐心，她向姐姐提出兩人一起辭職，重找出路，姐姐說，萬事開頭難，再堅持一陣，興許下一次就有收獲，妹妹不顧姐姐勸說而辭職。

第二天，姐妹一同出門，妹妹拿著招聘廣告到處找工作，姐姐依然提著樣品四處尋找客戶。那天晚上，妹妹求職無功而返，姐姐卻拿回來推銷的第一張訂單——總價值20多萬元，因而拿到兩萬元提成，從此姐姐的`業(yè)績不斷攀升，訂單一個接一個。

六年過去了，姐姐不僅擁有了汽車、住房還有自己的禮品公司，而妹妹的工作卻還是走馬燈似的換，連穿衣吃飯都要靠姐姐資助。

聽了這個故事，希望能對大家有所啟示：姐姐的成功源于比妹妹“多了一次努力”，并堅持了下去！

高考在即，短短的五十多天，這不能讓你的成績翻身，但只要你肯堅持，肯繼續(xù)努力，總還會有起色。

班會發(fā)言稿2

老師們、同學(xué)們：

大家好！我是初一（5）班的楊天翼。我認為所有的事情，包括學(xué)習(xí)，要想事半功倍，需要努力和方法。只要肯努力，有擁有科學(xué)的方法，我們的學(xué)習(xí)成績肯定不會差。

下面我與大家一起分享一下我個人在這方面的.一些感受。

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”學(xué)習(xí)計劃是實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標的保證。理想的學(xué)習(xí)計劃，應(yīng)包括以下基本要求：合理地安排和使用時間；確定適宜的目標；切實執(zhí)行計劃的措施和辦法，時間有彈性。

俗話說“時間是金錢，效率是生命。”實際的學(xué)習(xí)中我們經(jīng)常會碰到這種現(xiàn)象：臨考前加班加點，加倍努力，經(jīng)常熬夜，但效果并不理想。事實證明：并不是付出越多，回報就越多，所以，效率才是關(guān)鍵！ 如果你問我什么時候效率最高，我會告訴你“趕作業(yè)是效率最高”；“考試前效率高”；“為應(yīng)付提問，課件十分鐘的突擊效率高”。因為這時的任務(wù)具體，時間有限，而且失敗后“后果十分嚴重”！因此，在指定的時間內(nèi)完成指定的任務(wù)會高效率。

除了高效率復(fù)習(xí)外，聽復(fù)習(xí)課也要講究聽課的效率。課前預(yù)習(xí)，帶著疑問聽課；記筆記，記思路；這些都是我的復(fù)習(xí)秘訣。

班會發(fā)言稿3

同學(xué)們大家好，我們已經(jīng)進入高三三個月了，今日開這個班會想和大家好好談?wù)劇?/p>

咱們師生天天頂牛，你郁悶我生氣，咱不談這事；你上網(wǎng)談戀愛，咱也不談這事。

談點什么呢大事----學(xué)習(xí)成績的提高。和咱班同學(xué)相處這么長時間了，我敢斷定，沒有一個不想好好學(xué)習(xí)的。我這個教師就更不用說了，只要你們有一點提高，我可是真替你們高興，教師也有高興的事，漲工資啊，被領(lǐng)導(dǎo)表揚啊等等，可是這些都不如看到你們成績提高高興。

再有5個月就要高考了，我們再去顧忌一些皮毛問題就有點與現(xiàn)實的高三不符了。

咱今日就講這事------高考我們的準備工作怎樣做，我們有哪些不足。

第一，學(xué)習(xí)上態(tài)度不鮮明。如果學(xué)的愿望是太陽的話，這個太陽被烏云遮住了，被什么樣的烏云遮住了呢，這就是-----我不行，我怕學(xué)習(xí)。同學(xué)們你如何認為呢我們都將走過生命中的高三，都這個時候了，怕有什么用嗎你怕也是這些日子，不怕也是這些日子，你選吧，怕還是不怕用思想中的我不行來折磨自我，還是用我還行能學(xué)幾個知識點來武裝自我同學(xué)們還有200多天，一天學(xué)一個知識點還能學(xué)200多個呢，況且一天就一個啊！

你會說教師啊，我也是這樣想的可是我堅持不下去啊。那就是打擊本事差，班上有愛打籃球的，你經(jīng)過多少場比賽啊，輸?shù)?次數(shù)少嗎你不是還在打嘛。你因為輸了球就不打球了嗎你不還是在打嘛。你因為一道題不會做就不做題了嗎那就是比在學(xué)習(xí)上的抗打擊本事差了些啊！這事怎樣辦啊先問問自我的心，問問心你還想學(xué)習(xí)嗎其次，遇到不會做的題多向同學(xué)教師請教不就會了嗎？

第二，你沒有意識到你生命中有幾件事是必須的，如打球、學(xué)習(xí)、上網(wǎng)、與朋友交流等，那么學(xué)習(xí)是其中的一件而已。可是打球的時候?qū)W習(xí)打擾他了嗎沒有，我也這樣認為的你做的很好！可是你學(xué)習(xí)的時候打球上網(wǎng)卻打擾了學(xué)習(xí)，這就是你不對了啊，你辦事不公啊，偏向啊！什么意思：你放由生活中的幾件事互相干擾，以至于什么事也沒做好，這種情景好辦，上課就學(xué)習(xí)，課間體育課體活課就是玩，同學(xué)們處理好這種事是人的一種本事-----協(xié)調(diào)本事。舉個例子，打籃球不協(xié)調(diào)的同學(xué)什么德性都明白吧，學(xué)習(xí)上的不協(xié)調(diào)懂不懂啦。

還有什么事沒做好呢有啊，那就是學(xué)習(xí)過程中的環(huán)節(jié)抓不住。例如，你不會做題這個現(xiàn)象！有同學(xué)說了多做啊，我可要笑話你了啊，你這招像讓一個不會打籃球的人上場比賽就是送給對方贏球呢，然后人家還笑話咱一頓。我們就是這樣讓題給笑話了。首先應(yīng)準備解題的幾招再去解題，也就是先磨刀再砍柴。

什么時候磨在哪里磨呢在課堂上啊。請問你上課聽講了嗎首先一天11節(jié)課，6節(jié)教師講，你不聽有一半時間沒學(xué)習(xí)，我說的不對嗎其次不聽課，腦子里沒有對付題的招數(shù)，你愿意嗎你還認為聽課這個環(huán)節(jié)不重要嗎說實話，是第一重要的啊。課要認真聽，那么聽到什么程度呢一句話，能復(fù)述教師講課資料的百分之八十。自習(xí)課的第一要務(wù)就是復(fù)述教師授課的資料，其次才是做題。這就是先磨刀后砍柴！

第三就是挑教師。挑教師是否是美女、帥哥，用你挑啊，你是誰啊你想看到電視上看去，好像你自我長得怎樣好看似的，我還沒挑你呢！

挑教師的語言溫不溫柔，你還以為自我小呢你還真把自我當幼兒園小孩了啊，教師可不是你媽，想要溫柔啊得回家找你媽去！

挑教師的辦事不公，就批評你啊！怎樣事教師閑著沒事干啊，挑你刺，你做的不好還不讓人家說啊----你真是弱不禁風(fēng)啊！

我說的對不對啊同學(xué)們呢你是找教師來傳道授業(yè)的，你又怎樣認為的呢我們能夠是朋友，能夠是球友，能夠是網(wǎng)友，可是必須是師生，是傳授知識的啊！我們還挑嗎我們得到了什么失去了什么我們得到了郁悶，失去了知識。

同學(xué)們，我講了三個主題一是心態(tài)，二是怎樣學(xué)，三是師生關(guān)系。心態(tài)要擺正經(jīng)常看看自我的心，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)要抓住，提高課堂效率，你不是來挑教師的而是來學(xué)習(xí)知識的。期望大家能夠認識到自我身上存在的問題，調(diào)整好自我的狀態(tài)來迎接高考！

班會發(fā)言稿4

老師，同學(xué)們：

大家下午好！

今天我班在這里開展主題班會，希望大家相互配合，積極發(fā)言。下面班會正式開始。從我們出生那天起，父母就對我們寄予了希望和夢想，在父母的庇佑下，我們從牙牙學(xué)語開始，接觸這個世界，不斷的成長。從一進校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。多少個清晨，駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校園，為我們默默辛勤地耕耘著。

作為學(xué)生，我們是幸福的，老師，家長們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個優(yōu)越的環(huán)境來學(xué)習(xí)，來成長。走在校園里，我經(jīng)常會想，我們讀書是為了什么？我們?yōu)檎l而讀書？今天大家各自談一下自己究竟是為誰而讀書。閉幕詞：同學(xué)們，我們每個人在這里求學(xué)，都有追求，都有理想，都有志向，如果說xx中學(xué)一片沃土的活，我們要在這里把我的耕作變成果實，實現(xiàn)我們的'追求；如果說是一支拐杖的活，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現(xiàn)我們的志向；如果說xx中學(xué)是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想。

同學(xué)們，讓我們?yōu)榱诵闹械膲粝耄ψx書吧！

班會發(fā)言稿5

為什么要開這個班會：

今日我們在那里組織這樣一個可能是史無前例，后無來者的班會。為這個班會阿升、署航在一個星期之前就已經(jīng)開始籌劃了！我們期望的是，在這次班會中能把我們心里所想的、所得到的體會與大家分享，期望我們能有所共鳴，在以后的日子里讓我們這個班更加的融合，更加的團結(jié)，期望在以后的某一天我們都不會忘記，原先我們以往有過這么的一個特殊日子。同時也期望在這個班會中大家共同探討的東西能對我們的人生有所影響影響，為自我所走的路有所幫忙。接下來我首先要講的是：

緣分與珍惜。

世界很大，我們都是來自不一樣的地方，廣東的、湖南的。我們今日卻坐在了一齊，你不覺得這是很難得的嗎靜下來想一想，以前初中、高中聚會的時候，我們都很容易地把所有的同學(xué)組織起來，因為我們的大部分人都在同一個城市、同一條村。今日的我們是跨市的、跨省的、甚至跨國界的(哈哈，如果那兩國外教來做我們的同學(xué)的話)，將來的我們又如何再相聚呢

最近我都在想，以前我真的舍去了很多很多，同時也失去了很多。同學(xué)、教師，一齊生活的、一齊學(xué)習(xí)的、一齊打過球的……讓自我最懊悔的是，我卻記不起一個名字，或者是一張笑臉。那時候不明白珍惜，不懂得去珍惜，此刻回憶起來……

其實此刻的我們很好，互相之間都不缺乏默契。在剛明白分班的結(jié)果的時候，我就很興奮地跟自我說，大二我們必須能相處得很好，能夠搞很多的活動、做很多的事情，讓我們每個人都會留下永不磨滅的記憶。可是，到今日，我卻發(fā)覺，我們都在默默地度過了大二的大部分時光。隔膜、隔膜，我們之間還存在著很多隔膜，其實我們并不缺乏交流，可是很缺乏了解。時光磨滅了自我所有的幻想。

我們都來自五湖四海，今日我們都生活、學(xué)習(xí)在這一個小小的地方，等那一天我們真的分道揚鑣了，這是什么樣的一種感覺……如果在接下來的日子里，我們還在重復(fù)著過去，我們還是走在原路，都沒有去或者沒想過真正地珍惜我們剩下的、在一齊的日子，然后在以后的那一天突然發(fā)覺，然來以往我們又在無意中失去了……時間的追趕，讓我們無法停下來喘息，十幾年的學(xué)業(yè)在那里也即將化為句號了。同學(xué)們，我們應(yīng)當……

一齊！我們要一齊，一齊去應(yīng)對、一齊去感受。人在患難的時候會見真情，那當我們一齊去應(yīng)對一些事情的時候，我們就更能了解我們也包括自我。我們要一齊去笑、一齊哭、一齊感受歡樂的、感受感動的時刻。生活為我們創(chuàng)造了更多的機會讓我們?nèi)ジ惺堋＜偃缥覀儧]有在一齊去經(jīng)歷，那么如何去感受呢

我覺得我們是能夠做的更好的，讓我們在人生中的那一天回想起來，哦！然來我們以往有那么完美的一段時光，大家都是那么地珍惜、那么地想念，真想回到那時候再給每一個同學(xué)一個深深的擁抱。讓我們的記憶更加異常。

人生，我想，我們每個人多數(shù)都對自我人生進行了必須的思考，也有自我獨到的'看法。也有很多時候我們都有在幻想過，幻想過在某一天，我們會成為一個什么樣的人，在做什么樣的一件事情。可是卻很少人會把這樣的一種幻想變成真正可實現(xiàn)的東西去進行，或者讓他夢想化，找到自我人生正確的方向。我想把這樣的一種幻想稱為“潛意識夢想”。

然而，很多時候我們卻找不到自我人生的目標、方向。why其實很多時候我們在關(guān)心的是：這究竟該不該做，正不正確，怎樣樣的一個效果。我們在猶豫、在躊躇。在那里我想問的是：我們對自我認識了多少、對身邊的事物認識有多少、對當今的社會又認識了多少。如果我們對這些一無所知，那又怎樣說服自我去確定怎樣樣的一個目標、夢想呢當自我還在猶豫自我的目標正不正確的時候，是不是更應(yīng)當去多看看、多聽一聽、多走一走。然后再去做出自我人生中的重大選擇。

選擇，人生無時無刻地在選擇中成長。我認為選擇并沒有遲早之分，僅有意識才有遲早之分。其實我們是有選擇的，無論在何時我們都有選擇從零開始的權(quán)利。我們能夠選擇我們的此刻，我們更能夠選擇我們的未來。

其實更多的選擇來源于我們的意識，僅有意識到了才會去做出選擇。當那一天你意識到你所走的這條路的前面有一塊大石頭你就會選擇拐彎。當你那一天意識到自我所用的一次性筷子，原先是對資源的一種浪費，你就會去買一雙不銹鋼筷子。很悲哀的是，大部分的時候我們卻沒有那樣的意識，沒有意識到我們錯在了哪里，或者意識到了更沒有逐步地改過自新。[[[當你有意識節(jié)省，就會有所不一樣，十次浪費里只要有了一次節(jié)省，這就是提高和節(jié)儉。

在今日我們開始意識到了我們此刻或?qū)淼囊恍〇|西，那我們是不是應(yīng)當做出選擇了呢或者我們是不是應(yīng)當從此刻開始進行改變呢當我們意識到了，不用去擔(dān)心時間太晚，去抱怨太遲，如果從意識到改過僅有一刻鐘的話，那這就從來都不會遲。其實很多時候我們還在抱怨的時候，我們已經(jīng)失去了很多。

在今日，您對自我或者對他人抱怨過；總是在抱怨過去或者此刻；在抱怨過后又得到了什么。其實我們沒有理由去抱怨，也沒有時間去抱怨，抱怨只是一種浪費，只會會自我更加墮落，只會讓寶貴的時間所以而浪費，抱怨只會讓失敗再持續(xù)地延遲。抱怨只能讓你停止不前，遇到困難遇到麻煩不要只是抱怨痛苦無奈，那樣困難還是困難，我們要做的是解決，哪怕一丁點的前進。

在今日我們是不是應(yīng)當去為自我尋找一個方向、尋找一個目標。目標是人生奮斗的原動力，沒有那一種力量比人類的潛能更偉大。

班會發(fā)言稿6

大家好，我是3組的**。三個標簽：高中教師，2歲8個月女寶寶媽，時間管理踐行者。很榮幸代表3組分享我的收獲。

我今年7月份開始加入易效能學(xué)習(xí)，從成人和親子的的1.0,到現(xiàn)在的2.0，學(xué)到了很多。我的孩子今年2歲8個月，明年要上幼兒園，雖然孩子平時比較好帶，這主要得益于我和孩子爺爺奶奶教養(yǎng)觀的基本一致，但是在一些睡眠調(diào)整、習(xí)慣養(yǎng)成、情緒管理等方面，我還是希望在這次親子班中找到更科學(xué)的答案。這三個周以來的學(xué)習(xí)，我收獲到以下幾點：

1、和孩子感受時間，幫助孩子意識到時間。

園園教練的課程從幫孩子體驗1分鐘的長短，和感受具體的時間長短的關(guān)系，我都和孩子一一踐行了，比如1分鐘的游戲：我和孩子玩木頭人不許動的游戲和1分鐘動畫片的時間，孩子會說，原來1分鐘可以很慢也可以很快呀。然后她很喜歡看小豬佩奇，就知道一集小豬佩奇就是五分鐘，還有我給她準備了一個15分鐘的沙漏作為看動畫片時間，她就明白了沙漏流完一次就是15分鐘，這種具體化的形式讓孩子慢慢有了時間的意識，為今后的時間管理打下基礎(chǔ)。

2、監(jiān)測孩子睡眠，調(diào)整睡眠時間。

我的孩子在2周歲之前，八點半以前都睡了，但是之后的睡眠越來越不規(guī)律，基本上都是10點半左右入睡，有時周末甚至到了十一點，這讓我很是頭疼，特別是聽了丫丫老師的課程之后，知道睡眠對孩子的重要性之后，我下定決定調(diào)整孩子睡眠時間，加上這次實操課的記錄孩子的睡眠時間，我找到孩子睡眠的時間黑洞：孩子的睡前儀式開始太晚，過程繁瑣，所以推遲了入睡時間；于是我把孩子8:30開始洗刷、然后看書，睡前悄悄話改為8:00進行，還有我家孩子看書的習(xí)慣是一次要看一套：5-10本，只看一本不行，我和園園教練溝通后嘗試和孩子約定：看書的數(shù)量由上床的時間決定，上床越早，看的`書越多。這個辦法非常有效，孩子現(xiàn)在的睡眠時間已經(jīng)提前到9:30-10：00，我會繼續(xù)檢測和調(diào)整，爭取調(diào)整到九點之前入睡。

3、親子共讀的意義，和孩子一起管理情緒。

很感謝親子共讀書目《不吼不叫》，讓我這個脾氣暴躁的媽媽在閱讀，踐行，打卡中慢慢平復(fù)了心情，真正學(xué)會用溫和而堅持的態(tài)度來教養(yǎng)孩子，我發(fā)現(xiàn)在我改變的同時，孩子的情緒也慢慢變得平和了，我想這就是父母是原件，孩子是復(fù)印件的道理吧。

班會發(fā)言稿7

教案

自信心訓(xùn)練

提示：

培養(yǎng)自信心一定要首先建立良好的心境和情緒。心理訓(xùn)練中的自我暗示、自我肯定技巧會促進我們改善自己的身心，它必能通過堅定的肯定性表達反饋到我們的頭腦中，從而產(chǎn)生一系列生理和心理變化，導(dǎo)致我們在富有感召力的語言指示下，產(chǎn)生我們真正所盼望的自我改進與自我完善。當我們堅持這種訓(xùn)練，并且在堅持一段時間之后，就會發(fā)現(xiàn)，自我暗示，自我肯定絕不是白日做夢，絕不是自欺欺人，而是一種有效的自我激勵與精神升華的手段，它幫助我們重塑自己的人生，重新構(gòu)筑自己的身心世界。

做法：

一、放松引導(dǎo)

班主任向全班同學(xué)提示：在一處安靜的地方，我舒適地坐下來，輕輕地閉著眼睛，慢慢地呼吸，吸氣很深很深，我們開始數(shù)數(shù)，由10倒數(shù)至1，10-9-8–7-6-5-4-3-2-1，感覺到隨著自己數(shù)數(shù)的節(jié)奏，頭部開始放松，面部開始放松，頸部開始放松，胸部開始放松，手臂開始放松，腹部、腰部、臀部，慢慢地整個腿部開始放松，緊張垂落至腳，腳部逐漸開始釋放這些緊張，腳腕開始放松，腳背開始放松，腳趾開始放松??漸漸地進入一種重新塑造自己的氛圍，仿佛自己看到了自己的形象，越來越清晰地看到以前不自信的自己，正在離我漸漸地遠去，遠去??遠處隱隱約地有一個人影向我走來，越來越近，我驚異地發(fā)現(xiàn)，那和自己完全一樣的形象，一個充滿自信、充滿熱情、富有魅力的形象走進內(nèi)心，他說：我正是擁有自信的人，正是擁有熱忱與激情，擁有雄心與抱負、成就事業(yè)的那個自我。

現(xiàn)在我來到了海邊，眺望遠方，海闊天空，海浪在慢慢地推擁著、擊打著海岸，海鷗在飛旋。此處，靜悄悄，靜悄悄，伴隨我的唯有優(yōu)美的音樂、潔白的沙灘，藍天、海洋、靜靜流動的'時光。我置身于其間，遠離了喧囂，遠離了令我煩惱與困惑的現(xiàn)實問題，來到了一個只有自己體驗到的寧靜世界。在這里，我開始漸漸地放下內(nèi)心的包袱，放下讓我苦思冥想的所有一切，松靜自由的靈魂開始接受積極、肯定的指令。

二、自我肯定暗示

班主任說一句，要求學(xué)生跟著說：

我自信，我善待自己！

我肯定自己，肯定自己的長處；

我贊美自己，贊美自己的優(yōu)點；

我欣賞自己，欣賞自己的成功；

我提高自己，提高自己的水平；

我超越自己，超越自己的昨天；

我成就自己，實現(xiàn)自己的理想。

我要在自己的強項上努力；

我不會用自己的短處和別人的長處比。

我自信，我要表現(xiàn)自信，

展示出自信的樣子。

主動和別人交往，有問題就去問，

有責(zé)任大膽承擔(dān)，

見了面主動問好，

交談時正視對方，

握手時要有力度；

站立時挺直腰板；

走路時加快速度；

發(fā)言時大聲說話；

以微笑面對每一個人。

每表現(xiàn)一次自信，

就等于練習(xí)一次自信，

自信就會增強一分。

我很清楚，

自信不等于自負，

自負是另一種自卑。

自信也不等于自大，

自大是無知的化身。

我自信，我嚴格要求自己：

自信而不自負！

瞧得起自己，也瞧得起別人！

自信而不自大！

相信自己，也相信別人！

自信而不封閉！

欣賞自己，也欣賞別人！

自信而不傷人！

有利于自己，也有利于別人！

自信而不自滿！

永遠不滿足自己已取得的成就！

我自信，我相信自己！

我相信自己能改變；

我相信自己能提高；

我相信自己能持之以恒；

我相信自己能勇往直前；

我相信自己能改正缺點；

我相信自己能戰(zhàn)勝失敗；

我相信自己能創(chuàng)造成功；

我自信，

我要用自信開啟每一天！

每天早晨，我都要激勵自己：

面對鏡子中的自己，

我斬釘截鐵對自己說：

我是最棒的！

三、主題暗示

自我肯定給了我信心與力量

每天我都激勵自己去實現(xiàn)人生目標。 我不斷增長自己的才智與能力， 我培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣。

我總能發(fā)現(xiàn)自己所具有的優(yōu)良品質(zhì)，

我總是對生活充滿感激之心，

我經(jīng)常記下我應(yīng)該感激的人或事。 我具有豁達的胸懷，

我以平和的態(tài)度處理生活中的矛盾。 我敢于堅持自己的正確觀點，

我積極地處理生活中的每件事。

我充分利用眼前的時間，

我能有效地利用每一分鐘，

我每周都妥善安排日程。

我每天都過得很充實、很快樂。 我能夠調(diào)節(jié)自己的情緒，

我能夠說服自己，專心做事。

我樂于從批評中學(xué)習(xí)經(jīng)驗，

我樂于接受新知識、新觀念。

我能夠戰(zhàn)勝自己的恐懼心理，

我敢于面對錯誤和失敗。

我能夠獲得幸福和成功，

我完全熱愛和接受現(xiàn)在的我。

我樂于關(guān)心和幫助他人，

我總是真誠感謝別人的幫助。

我樂于向社會奉獻自己，

我越是奉獻自己，越能獲得成功。 我具有優(yōu)良的心理素質(zhì)，

我能夠克服障礙、承受挫折。

我善于克服自己的消沉與軟弱， 我敢于面對生活的打擊。

我善于調(diào)節(jié)自己的人生目標，

我立足于現(xiàn)實，勤奮苦干。

我既有遠大的理想，也能踏踏實實地奮斗。 我勇敢、我堅定、我自信。

我能夠接受自己的美好的一切， 我珍視自己的存在價值。

我努力，我要成為最好的自己， 我堅信，我一定成為最好的自己！

班會發(fā)言稿8

合：大家好！很高興能與大家相約在這綠樹濃蔭的夏天，春光逝盡，夏意正濃，別離近在咫尺。我們作為綠葉班級的一員，一想到要離開母校這棵栽培我的大樹，心中填滿不舍。我們的班級是“綠葉班級”，綠色的安全、生態(tài)、健康、和諧、成長、發(fā)展的代名詞，綠葉象征著生命力，因此綠葉也常常做為環(huán)保、生態(tài)和保健的標志。當初我們選擇這個名稱，是希望自己做一片美好的綠葉，無論遇到怎樣的境遇，都能看到希望，心存希望，相信總有奇跡發(fā)生！擁有希望，必定擁有未來！在臨近畢業(yè)的今天，讓我們再一次重溫我們對自己的要求。我們的班訓(xùn)是：博學(xué)、慎思、明辨、篤行！

班級口號是——學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人

班風(fēng)是——勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)有所得、誠實做人、學(xué)做真人

魏禮郝、郭蕓：六年了，六年來我們的學(xué)校發(fā)生了巨大的變化，眼前的一切，讓我們感慨萬千，我們心中，有千言萬語要對母校訴說。

請聽第一小隊同學(xué)詩歌朗誦《校園，親愛的校園》

姚星宇、魏禮郝：雖然時間可以沖淡一切，但是這一張張老照片，定然勾起了我們許多的回憶。六年來我們朝夕相處、晨昏相伴，在共同的學(xué)習(xí)生活中結(jié)下了了深厚的友誼，我們親如兄弟，愛如姐妹。在母校的.六年里，除了這份濃濃

同學(xué)情，我們還收獲了累累碩果，它是我們刻苦攻讀、奮力拼搏的結(jié)晶。下面請同學(xué)把自己最得意的碩果展示給大家。

魏禮好：老師為我們付出實在太多太多，對我們的愛實在是太深太深了，沒有他們，就沒有我們六七班今天的成績。望著生活了六年的母校，望著日漸憔悴的恩師，此時此刻，就讓我們用我們的詩，我們的歌聲來表達對他們的感激之情吧！

魏禮好、姚星宇：許是我們無法再一起聆聽老師的教誨了。有臨別母校之際，讓我們最后聆聽老師對我們的教誨吧！下面請敬愛的朱老師為我們講話。掌聲有請輔導(dǎo)員講話。

合：“綠葉對根的情誼”主題班會就要結(jié)束了，我們的小學(xué)生活也快要畫上一個圓滿的句號了，但是，請相信我們，綠葉是永遠不會忘記樹的教誨，根的培育。我們相約在充滿的未來，最后祝同學(xué)們考上理想的中學(xué)，愿親愛的老師與太陽同在。請大家舉起右手，和我一起宣誓：

班會發(fā)言稿9

同學(xué)們，成績只代表過去，不足應(yīng)認真反思。現(xiàn)在，新的學(xué)期已經(jīng)開始了！新的學(xué)期，新的起點，給我們帶來新的希望，也讓我們面臨著新的挑戰(zhàn)。面對更為緊張的新學(xué)期，我們每一位教師、同學(xué)，都應(yīng)該以滿腔的熱情投入到新學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)中去。在這里，我首先要向同學(xué)們提出三點希望：

一、提高道德素質(zhì)，加強紀律觀念。

成才要先成人，求知要先修德。宋朝大文豪歐陽修曾說：“不修其身，雖君子而為小人。”意思是說，不注意自身的道德修養(yǎng)，雖然是有文化的人，也會變成品格低下的人。學(xué)生時代是我們?nèi)松年P(guān)鍵時期，人生之路從這里開始分化，你可能成為英才，走向光明；也可能成為“廢品”，誤入歧途。因此，我們要自覺地把加強自身德育修養(yǎng)的要求放到我們成長的重要位置上來！

對我們學(xué)生而言，我們要特別注意遵紀守法，嚴于律己。我們要自覺遵守學(xué)校規(guī)章，以此規(guī)范自己的言行，約束自己的魯莽。為了規(guī)范管理，學(xué)校制定了校紀校規(guī)。它提醒我們同學(xué)，有一些事是不可以做的，屬于行為上的禁區(qū)；一旦違背，就要受到學(xué)校紀律的制裁甚至法律的制裁。比如翻越圍墻出校門，賭博（詐金花之類），酗酒，抽煙，破壞公物，離校出走，偷竊，出入色情場所和營業(yè)性網(wǎng)吧、舞廳，打架斗毆，敲詐，搶竊等等。我們每個同學(xué)的行為舉止都與自身的家庭，與班集體的榮譽緊密相連；嚴重違紀，不僅影響著自身的健康成長，還嚴重損害了班級榮譽，玷污了學(xué)校風(fēng)氣，損害了家庭的名聲，甚至?xí)谏鐣显斐蓯毫佑绊憽Ｔ诖耍瑢W(xué)校重申，對那些嚴重違反校紀校規(guī)，屢教不改的同學(xué)，將給予嚴厲的紀律處分，直至開除。觸犯法律的，學(xué)校也絕對不會姑息養(yǎng)奸，將交付公安機關(guān)依法處理。

俗話說，“一失足成千古恨，再回頭已百年身。”“浪子回頭金不換。”同學(xué)們，人生路上，一步之錯，往往造成終生遺憾。我們的人生才剛剛開始，千萬不能拿自己的前途開玩笑！

二、勤奮學(xué)習(xí)，注意學(xué)習(xí)方法。

在學(xué)習(xí)上，我希望同學(xué)們注意學(xué)習(xí)方法，正確處理好學(xué)習(xí)中的幾個先后關(guān)系。具體說，就是要處理好五個“先”與五個“后”。1、要先計劃后學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個系統(tǒng)工程，是一個由淺入深、由少到多、逐步深入積累的過程。只有訂好計劃再學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才是有計劃、有目的、有針對性的，才能克服學(xué)習(xí)中的盲目性和忙亂性。2、要先預(yù)習(xí)后聽講。有的同學(xué)認為，反正老師要講，課前預(yù)習(xí)是多余的；有些則認為，反正有些內(nèi)容看不懂，預(yù)習(xí)等于“瞎子點燈白費蠟”……這些看法，往往是造成課堂學(xué)習(xí)效率低下的原因。首先，預(yù)習(xí)是課前的“偵察”，可打有準備之仗；其次，預(yù)習(xí)可使新舊知識聯(lián)系，有利于更好地掌握新知識；再次，預(yù)習(xí)可以克服聽課的盲目性，提高學(xué)習(xí)效率；最后，預(yù)習(xí)可使聽課更專心，與老師的配合更默契，從而提高自學(xué)能力。3、要先復(fù)習(xí)后做作業(yè)。古人云：“溫故而知新”。復(fù)習(xí)是鞏固和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，把所學(xué)知識認真復(fù)習(xí)一遍，該記憶的記住了，該理解的理解了，然后再做作業(yè)。假如每次作業(yè)都能夠做到先復(fù)習(xí)，然后像對待考試一樣對待作業(yè)的話，那就等于一天幾次考試，就不會出現(xiàn)平時作業(yè)100分，正式考試不及格的情況了。4、要先獨立思考后請教別人。沒有獨立思考是學(xué)不好知識的。思考可以對知識理解得更深刻，可以使所學(xué)的東西更扎實，可以使大腦變得更靈活。問是思考的深入，是深入鉆研的體現(xiàn)。遇到學(xué)習(xí)困難時，應(yīng)該在自己獨立思考的基礎(chǔ)上求得別人的幫助；但最好不要只問答案，而要共同探討，以求開拓思路。許多經(jīng)驗豐富的老師都說，那些經(jīng)常問問題的同學(xué)，他們的能力要優(yōu)于他人。平時，他們看起來似乎領(lǐng)悟得較慢，但在測驗或考試的時候，他們卻考得非常好。反之，那些平時似乎什么都懂的同學(xué)，到了考試的時候卻往往會遇到問題，考不出理想的成績。5、要先打好基礎(chǔ)后做題。學(xué)習(xí)必須先打好基礎(chǔ)，就是把書本上最基本的概念、定理、公式牢牢掌握，尤其是基本概念。如果概念不清楚，即使死記硬背了一些知識，哪怕是很用功也是不中用的。每當一個新概念出現(xiàn)時，必須先搞清楚它的含義，注意它同其他概念的區(qū)別，切不可概念還沒掌握就急于去做題，以至陷入題海而不能自拔。先打好基礎(chǔ)后做題，才能運用、發(fā)揮和創(chuàng)造。

最后要提醒大家的是理科生多培養(yǎng)快捷準確的計算能力；還有就是要求我們要不斷地減少失誤。天才棋手李昌鎬的圍棋信條是：“多出妙手不如減少失誤。”減少失誤要求我們養(yǎng)成看清楚，想清楚，寫清楚的習(xí)慣，只有這樣才能在關(guān)鍵時刻穩(wěn)定發(fā)揮。

三、重視安全衛(wèi)生，加強體育鍛煉。

1、加強安全意識。安全大事，人命關(guān)天。現(xiàn)在社會上安全事故不斷，校園里的'各類傷害事故也呈現(xiàn)出上升趨勢，這與我們學(xué)生安全意識不強有著很大的關(guān)系。我們反復(fù)強調(diào)，一定要自覺遵守各種規(guī)則，要注意交通安全、用電安全、飲食衛(wèi)生安全、活動安全（預(yù)防各類活動中可能發(fā)生的傷害事故），住宿校外的學(xué)生還要注意校外住宿安全，要增強自我防護意識。希望我們的同學(xué)加強安全意識，熱愛生活，從遵守安全規(guī)則做起。2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。衛(wèi)生工作是一項形象工程，它反映著個人的文明程度，影響著班級的榮譽，關(guān)系到學(xué)校的形象。認真完成教室、宿舍和校園的衛(wèi)生打掃，除了可以清新我們的生活環(huán)境外，還可以培養(yǎng)我們的勞動習(xí)慣。我們要嚴格按照學(xué)校衛(wèi)生打掃的要求，認真完成好每天的打掃任務(wù)，講究個人衛(wèi)生，搞好宿舍內(nèi)務(wù)整理，讓人走進宿舍心情舒暢，走進教室則賞心悅目。這同時也是在為我們自己營造一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高了我們的生活質(zhì)量！3、重視體育鍛煉。身體是自己的本錢。毛澤東同志一生熱愛體育活動，非常重視身體鍛煉。他認為，人只有具備了強健的體魄，才可能有知識上、道德上的追求，才談得上實現(xiàn)自己的宏偉志向。學(xué)生時代，他一方面如饑似渴地學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識，一方面積極鍛煉身體，把強健體魄上升為人格重塑的首要前提。他認為，體育鍛煉能夠“強筋骨”、“增知識”、“調(diào)感情”、“強意志”。在青年時代，毛澤東明確提出，必須通過鍛煉來“文明其精神，野蠻其體魄”，認為這樣方能剛毅有為。他一生持之以恒地進行鍛煉，還特別重視冷水浴，以鍛煉“猛烈與不畏”的精神。今天，我提醒同學(xué)們一定要重視體育鍛煉的價值。現(xiàn)在，我們的同學(xué)在體育鍛煉方面積極性不高，喜歡上體育課，那是因為體育課可以得到自由，興趣并非真正在身體鍛煉上或體育專業(yè)技能的提高上；對于每天都有的早鍛、課間操，我們一些同學(xué)敷衍了事，懶懶散散，隊伍站不齊，動作不到位，還有人隨意講話，如此拖拉懶散，起不到鍛煉的效果，反而助長了不良習(xí)氣，懶散著班風(fēng)，毀壞了學(xué)校的形象，必須堅決加以糾正。同學(xué)們，“良好的開端是成功的一半”，邁好新學(xué)期開始的這一步非常重要。

高二年級你們已經(jīng)進入了知識和能力大幅度提升的關(guān)鍵時刻，因為高中的大部分教學(xué)內(nèi)容都是在高二階段完成的，我希望同學(xué)們能夠明白這一點，在平穩(wěn)過渡的基礎(chǔ)上，為自己在新學(xué)期制定好新計劃、新目標。同時，你們應(yīng)該清醒地認識到，你們處在一個特殊的轉(zhuǎn)型時期。隨著高考的改革，你們即將面臨的高考是實施舊的高考方案的最后一年，你們這一屆學(xué)生已經(jīng)沒有復(fù)讀的機會了。你們要有更多的危機意識，把握擁有的機遇，把握寶貴的今天，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，力爭在明年的高考中取得理想成績。

班會發(fā)言稿10

親愛的同學(xué)們：

看著孩子一年年長大，我想您除了為孩子的成長感到喜悅，也會有更多的憂慮：孩子升入三年級了，一切都在發(fā)生著較大的變化，語文知識的學(xué)習(xí)更加廣泛了，中高年級的學(xué)習(xí)不同于低年級的學(xué)習(xí)了，現(xiàn)在除了基礎(chǔ)知識以外，就是閱讀和寫作了。而閱讀則是學(xué)生對文章的分析、理解、歸納和概況等綜合能力的體現(xiàn)。所以，有不少家長覺得語文學(xué)習(xí)是一件頭疼的事情。確實如此，如果說，數(shù)學(xué)有一條線，牽一發(fā)而動全身，像直瀉而下的瀑布的話，那么，語文就好比是茫茫無邊而又深不可測的大海。孩子們怎樣才能在這樣的大海里自由自在地遨游呢？怎樣讓他們在小學(xué)階段的后三年跑得穩(wěn)、跑得快、后勁足呢？這就是我們共同要探討的問題。我想，我們現(xiàn)在要做的，就是如何幫助孩子樹立學(xué)語文的信心，感受到語文的樂趣。

三年級知識學(xué)習(xí)廣泛了，一二年級的時候，我們主要是一些非常基礎(chǔ)的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫記，一般不成問題，但是，現(xiàn)在就有點不同了，因為現(xiàn)在除了以上的基礎(chǔ)知識以外，作業(yè)本上有更多比較“活”的題，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標準的答案，可以是一題多解，不像學(xué)生字、拼音該怎么讀就怎么讀，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)還必須扎扎實實地掌握、同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題，學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，并開始練習(xí)寫作文，如果基礎(chǔ)方面不扎實，寫作也就困難了，因為寫作文必須要有事實的語言，如果積累少了，寫作文時就沒話說，這就要辛苦我們各位家長，要輔導(dǎo)孩子進入中年級，順利過渡到高年級。因此，有一些學(xué)生因為不想學(xué)，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：今天老師沒布置作業(yè)，或者說：“在校已經(jīng)做好了。”這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成，為什么有的孩子越來越想學(xué)，成績越來越好，而有的孩子越來越差，除了孩子的主觀原因以外，相應(yīng)的還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè)，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí)，讓他們把掌握的知識都掌握了。

二、語文學(xué)習(xí)方面的年級特點以及家長如何配合

1，關(guān)于語文作業(yè)方面的要求

每天看似機械的抄寫和聽寫以及背誦課文是十分必要的，是讓孩子積累語言的重要途徑。可能有的家長會說，這幾課的詞語前幾天抄過了，怎么還要抄，其實學(xué)生對學(xué)過的知識很容易忘的，需要不斷地鞏固，因此，希望家長能夠理解并給予支持，在家里能夠及時督促孩子按時、認真地完成家庭作業(yè)。我在這里要向大家說明一下：每個孩子的情況是不同的，動作快的孩子會迅速認真地完成作業(yè)，質(zhì)量也比較好，覺得作業(yè)太少；但有的孩子邊寫邊玩兒，注意力不集中，當然就會花費很長時間，他們覺得作業(yè)負擔(dān)很重，因而讓家長也誤以為作業(yè)太多。我們總共有4本作業(yè)本，分別是詞語本、摘抄本、聽寫本和作文本，兩項資料，

基礎(chǔ)訓(xùn)練和小靈通。戴修東、劉亦婷、胡婉琴、胡子航、王文亞經(jīng)常稱作業(yè)沒帶，姑且相信他們是確實忘記了，希望家長能夠提醒孩子寫完作業(yè)將作業(yè)本放入書包，這樣孩子就不會以此為借口拖拉作業(yè)。書本上的知識，最基本的就是生字詞，家長可以定時地幫助孩子復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的內(nèi)容，抽查他們的聽寫背誦等，王俊的爸爸曾跟我反應(yīng)過抽查孩子聽寫錯誤率一半多，孩子學(xué)得快忘記的也快，家長可以在平時多指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)，溫故而知新。

2，關(guān)于背誦課文：盡量讓孩子自己背誦課文，家長要做好監(jiān)督工作，這樣可以讓孩子多積累些好詞好句，就不至于寫作文的時候沒話可說；另外，家長在簽字時請如實簽字，以配合我們的教學(xué)工作，掌握孩子真實的學(xué)習(xí)情況．除了家長監(jiān)督孩子背書，我平時只要一有空，也會進行抽背。胡家偉、桑彥睿、李穎、陳凡、謝榮榮、葉宇、許萌煒等經(jīng)常不背書或者是背的一點都不熟。希望家長在這方面多花點時間來指導(dǎo)他們。

3，《基礎(chǔ)訓(xùn)練》和《小靈通》題目比較活，學(xué)生不會做的不要急于查字典，盡量給孩子足夠多的時間讓他獨立思考，家長切不可指甲告訴孩子答案，做錯了沒關(guān)系，錯了之后家長給予知道或者課堂上老師再講解會加深他的印象，也不可不會做就直接交空白題，惲鑫玥、胡子航、劉亦婷、鄧文嬡、李穎、謝榮榮幾個同學(xué)經(jīng)常題目做不完，不是很難的題目，而是一些書本上的基本的都沒有完成，希望家長在檢查作業(yè)的時候能夠?qū)λ麄儑栏褚蟆?/p>

作業(yè)上做的很好的有盧雯、胡越、胡婉琴和劉勤勤，基本所有作業(yè)都能看到家長簽字，其他家長有時間也可翻一下這幾位同學(xué)的作業(yè)本，完成的非常好。

4，關(guān)于寫作：,提高習(xí)作水平除閱讀之外，最重要的還要寫好“兩記”：讀書筆記和日記。寫讀書筆記就是摘錄書中的優(yōu)美詞語，妙語妙句，精彩片段，這個我平時會讓他們摘抄一些好的詞語和句子，家長可以讓孩子在課外閱讀是碰到的好詞好句也摘抄下來，做一個都市筆記，積累好詞佳句，古語云：讀書破萬卷，下筆如有神。要想讓孩子寫出好的作文，就要增加學(xué)生的課內(nèi)外閱讀量，讓學(xué)生多讀書多看報，對于一些重要的經(jīng)典的語句，要讓孩子們朗讀背誦。這樣，學(xué)生就可以從讀中學(xué)寫，增長知識，豐富語言。寫日記也是一項有效的'訓(xùn)練措施。日記形式靈活，內(nèi)容自由，訓(xùn)練多，容量大，是提高自由寫作水平的捷徑之一。天天動筆就會開闊學(xué)生的思路，積累大量詞匯、語言素材，越寫越熟。而且日記也是一種積累材料的過程，平時積累，作文時選擇使用，只有用心把事記下來，寫成日記，哪怕只是一兩句話，日積月累，時間長了，就會使自己所寫的日記由點到線，由線到面形成精彩文章的“雛形”。大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了寫日記的好習(xí)慣，個別學(xué)生日記就是胡任務(wù)，隨便寫一句話或者不寫，我想家長肯定沒有按時去檢查，讓他們鉆了空，希望各位家長能夠把這項工作落實好，每天檢查一下他們的日記。

5，最后，就是試卷。在一般情況下，語文教完一單元就要進行一次單元考試，考完以后會進行評講和訂正，家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù)，有時試題難一點，可能大家都考得不好。作為家長，我們主要幫助分析失分原因，哪些地方是粗心引起的錯誤，哪些地方是平時沒有學(xué)扎實，比如看拼音寫詞語，課文填空等，這些是基本的知識，作為學(xué)

生來講這些知識應(yīng)該掌握的，如果您的孩子在這方面有錯的話，那說明他學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠端正，作為家長就要引起重視，要在平時督促您的孩子認真完成作業(yè)，該背的課文要背，課文中的生詞要全默出來。希望家長能夠幫助孩子總結(jié)考試的失分情況并采取相應(yīng)的措施，簽好字再讓孩子交上來。幾次考試都名列前茅的有劉勤勤、胡越、盧雯、管彤、劉夢圓、趙晗，這一次這幾位同學(xué)都沒有考好。惲鑫偉、韓欣茹、程蕊、伍和熙、譚盾、俞云、胡婉琴、吳思雨、任德、姚杰、錢萬勝、王若君等成績不夠穩(wěn)定，忽起忽落，不知道是考好了驕傲還是什么原因，希望家長能多跟他們溝通，讓他們保持一個良好的心態(tài)。

總之，為了孩子們的健康成長，我們必須一起努力，而你們的理解和支持，就是我們工作最大的動力。真誠感謝各位家長耐心的聆聽。并希望各位及時地與我們聯(lián)系、溝通。

班會發(fā)言稿11

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們好。

首先借此機會，給大家拜個晚年，祝大家在新的一里，身體健康，工作順利，闔家幸福。

今天我們開這個畢業(yè)班座談會，三位校長全部參加，足可以看出領(lǐng)導(dǎo)們對我們畢業(yè)班的重視。

合校半以來，感觸很多，特別是對畢業(yè)班的教學(xué)，雖然我暫不帶考試科目，但畢竟這群孩子，我是從六級一直帶上來的，學(xué)生學(xué)習(xí)不理想，我的壓力也很大。

先說說這一級學(xué)生的情況吧。從生源來講，六級的時候，這一級學(xué)生應(yīng)該換錯，可惜在六級升七級的時候，流失嚴重，當時級前十名的孩子，走了七個，其中包括原中心小學(xué)李校長的孩子李想，楊老師的孩子張新越，以及海州路小學(xué)的任欣，及趙凱旋，李賽等，這些孩子目前在新營還有港務(wù)局中學(xué)發(fā)展也很不錯，其中任欣在新營是級前兩名，剩下的三名孩子是我家丫頭秦寬，還有張雨，還有張強。當時的王玉還沒有進入前十名。

七級的時候，因為搞了個五環(huán)節(jié)課題，就用這一級學(xué)生，應(yīng)該說當時課題搞的很紅火，學(xué)生用小組的方式學(xué)習(xí)，進步很大，張強、王玉等幾位同學(xué)都脫穎而出。那個時候，我們這批孩子在全區(qū)成績還算可以的，那個時候，總分七百六，兄弟學(xué)校很難有過七百的，但我們卻一直保持著三名學(xué)生過七百，當時每次考試，我都會將諸如周邊學(xué)校的成績要過來對比一下。

這一級整個走下坡路是在八級，因為種種原因吧，其中還有教師的調(diào)整問題，導(dǎo)致八級無論是從教師還是孩子，都有點散，以至于整體成績下滑。

這也就出現(xiàn)了九級開學(xué)一次診斷性考試出現(xiàn)的那樣的結(jié)果，即使當時出現(xiàn)那樣的結(jié)果，我也沒有灰心，因為開學(xué)就考試，中間隔著一個暑假，我們在八級放假前根本就沒有做開學(xué)前考試的部署，所以學(xué)生在假期里放了羊，考得不好，在意料之中，會有后勁向前趕得。

后來的`事實也證明了這想法，我們是在一步一步進步的。

應(yīng)該說，這半，老師們都很認真，也付出了很多，我身在其中，經(jīng)常感動著。

但是整體來說，我個人感覺，要是將以前的學(xué)校當成一潭水的話，以前的這潭水是平靜安逸的，實驗中學(xué)的成立，則像一個攪棒，把這潭水給攪起來了，每個人都干勁十足，都希望在這沸騰的激流中，奮斗一把，但大家都在奮斗，卻可能因為沒有得到有效的引導(dǎo)，規(guī)范，致使我們的努力與獲得的成效并不成正比，也就是說，我們付出了很多，但收獲并沒有達到理想中的效果。

具體的來說，就是缺少規(guī)劃，在一些細節(jié)上我們做的換夠精。諸如課程安排上，以及對學(xué)生作業(yè)的調(diào)整上，還有對個別學(xué)生的分析上，都沒能做到精致。這最終的結(jié)果就是，每一個教師都在出力，反映到學(xué)生身上就是，各科教師都在拉這個學(xué)生，這樣反而導(dǎo)致學(xué)生很累，成效并不突出。這就像一塊石頭在那里，很多人都去圍著拉，但四面八方的，因為用力的方向不相同，導(dǎo)致人越多越亂，石頭搬動起來就越難。

所以，我認為，下半的我們的工作，就是在教學(xué)的細節(jié)上，以及對學(xué)生的精確定位上下功夫。既然我們的目的是一樣的，就是能讓我們的孩子考出一個好成績，那么就一定要想法子讓我們的各科教師統(tǒng)一協(xié)調(diào)起來，對班級里那些有希望考上學(xué)的孩子，一同分析，同下藥，如果這孩子是理科弱，那么文科教師在保證這孩子文科不下降的前提下，給理科讓路。同理亦然。，

班會發(fā)言稿12

尊敬的老師：

大家好!

今天，我們xx級機電xx班舉行第一次班會，班會的主要內(nèi)容是由我來發(fā)言，發(fā)言內(nèi)容包括我個人的總結(jié)和一些想對大家說的話。

轉(zhuǎn)眼開學(xué)至今已經(jīng)一個半月了，這期間，我們通過軍訓(xùn)磨練了意志，同時也結(jié)交了一些新朋友，接觸了一些新事物，我們學(xué)會了自立，學(xué)會了照顧自己的飲食起居。我想，我們中的大多數(shù)人都是第一次出遠門，有過徘徊，有過憂慮，同時也伴隨著好奇和激動。隨著時間的推移，充實的一天過后，夜深人靜，對親人的思念也隨之而來，這，就是想家。我不清楚各位家境怎么樣，但是父母支撐著我們的學(xué)業(yè)，目的不是讓我們整天玩玩樂樂地度過大學(xué)四年，我想各位也不會這樣做。作為成年人，我們肩上的擔(dān)子很重，這就是壓力。社會上所謂的啃老族，我們不屑一顧，我們瞧不起。但那些人都同我們一樣，也是從學(xué)生時代出來的，我們無法保證自己是否會是其中一員，但我們現(xiàn)在有機會，也有條件去改變自己，努力把自己往背離啃老一族的方向發(fā)展。

也許我這樣說許多人會表示反對和不滿，但，這就是現(xiàn)實。都知道現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)壓力之大，更何況我們是出自本三院校，我不是瞧不起本三，只是現(xiàn)實告訴我，我們沒有高文憑，只有憑著自己的能力才能讓別人認可你，大學(xué)真的是我們鍛煉能力的一個優(yōu)秀的平臺，這個平臺無所謂好壞，只要你好好把握，你收獲的不僅僅只是知識，更多的是你的信心。

在我們身邊，到處都是誘惑。高中時代，雖然知道學(xué)業(yè)之重，但我還是經(jīng)受不住情竇初開的誘惑，我開始了我的初戀、失戀、再戀愛、再失戀……這些戀愛，現(xiàn)在在我看來，是我們成長過程中必不可少的部分。戀愛是甜，失戀是苦，更重的卻是心會痛，這些痛讓我們成長，讓我們變得更加成熟，不是不再相信愛情，而是不敢再茫目戀愛，因為知道，這個年齡段的戀愛沒有任何基礎(chǔ)，那只是人生中的一小段插曲，我們太過認真，痛苦的卻是自己，也有可能影響到我們的生活和學(xué)業(yè)。我只想說，大學(xué)里，請謹慎戀愛。

曾經(jīng)有老師跟我說過，我們作為學(xué)生，把太多的精力用在了學(xué)業(yè)身上，這固然沒錯，但是，等你完成學(xué)業(yè)之后，你就會發(fā)現(xiàn)你不敢邁出下一步，因為沒有勇氣、沒有自信。社會，我們不能用黑暗來形容，但是卻可以用不單純來形容，而我們中的大多數(shù)人都太過單純，太過理想化，有過創(chuàng)業(yè)夢，有過一夜暴富的夢想，可那都不是現(xiàn)實。社會里太多的功利化，我們步入其中只會變得麻木、徘徊，有太多的顧慮阻止著我們朝著夢想前進，因為這些是我們以前從未遇到過的。

六月七日，考完數(shù)學(xué)后的我?guī)捉罎ⅲ驗槌鲎赞r(nóng)村，對壓力的.處理只僅限于隱藏在心里。而那一天，我的狀態(tài)因為壓力而打亂，當晚我冒雨去找當老師的舅舅，他的話點醒了我，我也開始重新反思我的未來。那晚，我有想過如果連本二都考不上，我就出去闖兩年，因為從小到大，我都沒有出過遠門，而我能吃苦耐勞、有毅力、老實肯干，我想，只要擁有這些，就能在社會上混出名堂，先學(xué)點手藝，掙點錢，然后創(chuàng)業(yè)，掙大錢……這些幻想充斥著我的大腦，我以為這就是自信。然而在高考分數(shù)出來后，家里親戚聚餐討論我以后的路，他們談了許多，而我一聲不吭，因為突然沒有了勇氣。雖然我已經(jīng)看了不少青年創(chuàng)業(yè)文檔，但是那一刻被現(xiàn)實、被社會擊垮。我沒有文憑，更沒有能力去面對這未知的世界，我害怕失敗，更失去了闖社會的勇氣。正如那老師所說，通過學(xué)習(xí)，我們變得越發(fā)膽小，這些知識在社會面前變得不堪一擊，我們有知識卻沒有能力，沒有社會實踐的能力，我們面對的，都是一切未知。你們也許會認為我太悲觀了，把社會描述得太殘酷了，但我現(xiàn)在說這些只是想提醒大家，努力學(xué)習(xí)的同時不要忘了能力的培養(yǎng)，還是那句話，你沒有好的文憑不重要，但只要你有出色的能力就總會有賞識你的人。

說了那么多虛的、空的，下面說一些細節(jié)方面吧。在我當選班長這半個月以來，我收獲了許多，也接觸了許多以前沒有遇到過的事情。人無完人，第一次做這些事，有些生疏，也有些生硬，在處理一些事情上也顯得不明智，甚至還因此而遭到大家的反對，我希望大家都能夠直接跟我提出來，我一定會虛心接受，努力改正自己的不足。

我們機電xx班，是一個大集體，是一家人，我們不分彼此，我也并沒有因為我是班長而趾高氣揚，瞧不起你們中的任何人。我相信你們也看的出來我并沒有在班級里發(fā)過火，沒有強勢過，并不是我軟弱無能，怕得罪你們中的任何人，只是因為我覺得沒必要。大家基本上都是成年人了，成年人就要有成年人的樣子，都應(yīng)該學(xué)會自律。

也有同學(xué)指出，我有時候有點多管閑事，我會好好反思，吸取教訓(xùn)，盡可能地放手給班委處理，落實班委職能，增強各班委的工作積極性，對我有什么意見也可以提出來。我相信，只有在乎你的人，才會對你提出批評。 如果人人都能夠在玩的時候好好玩，在學(xué)的時候好好學(xué)，學(xué)習(xí)和放松做到有度適中，你就會成為優(yōu)秀的人，我們機電xx班還有什么得不到的呢?

班級凝聚力是一個班想成為出色班級的重要憑障，希望大家能夠多為班級做一些貢獻，不要有把什么事都推給班委做的思想，班級活動也要積極踴躍地報名參加，我們機電xx班是一個集體，是靠我們每一個人才支撐起來的大家庭，少了一個人都不完整。

今天的班會到此結(jié)束。

謝謝大家。

班會發(fā)言稿13

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好。很榮幸今天可以作為團支書的代表在此發(fā)言。我叫王雪珊，現(xiàn)任電子商務(wù)10-1班團支書，下面就團支書工作的經(jīng)驗大家分享。今天我的發(fā)言將從支部建設(shè)，個人發(fā)展以及工作心得三個方面展開。

對于一個團支書來說，她最大的一筆財富就是自己的團支部，高效有序地開展團支部各項建設(shè)是每個團支書的工作目標。我將從以下三個方面介紹我們班的支部建設(shè)工作。

首先是支部學(xué)習(xí)情況，這是大一期末我們班各項獎學(xué)金獲得人數(shù)以及專業(yè)占有率，同時我們有四名同學(xué)因為成績優(yōu)秀在大一期末進行了轉(zhuǎn)專業(yè)。接下來是等級考試通過情況，在第一次四級考試我們支部通過率為85%，六級考試為58.3%;班里有一部分同學(xué)已經(jīng)取得了計算機四級和三級證書，二級的覆蓋率也比較可觀。此外，為了營造更好地學(xué)習(xí)氛圍，我們配合學(xué)校展開優(yōu)良班風(fēng)創(chuàng)建活動，從本支部的實際情況出發(fā)，制定了我們自己的建設(shè)方案，目前正在按計劃進行。我認為學(xué)習(xí)是一個支部發(fā)展的根基，他可以創(chuàng)造出支部一個向上的精神，而這種精神是支撐其他建設(shè)工作得以順利開展的保證。第二部分是組織建設(shè)。共青團作為共產(chǎn)黨的后備軍，要為中國共產(chǎn)黨培養(yǎng)后備力量。而每個團支部則擔(dān)負著通過加強思想學(xué)習(xí)幫助支部成員完成由一個共青團員向合格的共產(chǎn)黨員的轉(zhuǎn)變。通過兩年的學(xué)習(xí)與發(fā)展，我們支部目前有黨員一名，預(yù)備黨員一名，入黨積極分子9名，而且有超過半數(shù)的同學(xué)提交了入黨申請書，希望能早入加入黨組織。

為了加強支部凝聚力，營造更好地支部文化，相應(yīng)校團委的號召，我們舉辦了以“當青春遇到大學(xué)”為主題的團日活動，我們首先調(diào)查大家步入大學(xué)后的思想波動和遇到困惑和問題，然后我們舉辦了“經(jīng)驗傳遞，助夢飛翔”的經(jīng)驗交流活動，通過與大三大四優(yōu)秀學(xué)長學(xué)姐面對面的交流，讓我們對大學(xué)生活有了更加真實的認識，對如何正視自己目前的問題以及進行大學(xué)規(guī)劃有了深入的理解。此外，為了加強支部內(nèi)部聯(lián)系，了解大家的思想動態(tài)，我們定期召開團支部會議，為大家提供相互交流和學(xué)習(xí)的機會。如果說組織建設(shè)是加強支部向心力以及增進支部成員溝通的紐帶，那么支部的`宣傳建設(shè)則是對外展示的窗口。

這是我們的參與12.9海報大賽的作品，這幅作品凝聚了班級太多人的盡力和付出，最終獲得了校一等獎，緊接著我們制作了班刊。這份班刊是專屬我們支部的一份刊物，我們用自己的文字和鏡頭來記錄發(fā)生我們身上的故事，斑駁年華，刊心刻骨，班刊讓那些美好的時間長久駐足，也它成為了我們所有人大學(xué)生活最好的一份紀念。此外我們還開通了班級人人主頁，借助這種目前大學(xué)生關(guān)注度最高的交流方式建立對外展示形象的窗口。最后我們申請了班級公共郵箱，用來分享支部活動的總結(jié)資料、團里面的學(xué)習(xí)文件或者和專業(yè)相關(guān)的文章，這是我們互相學(xué)習(xí)交流的又一平臺，同時拓展了我們獲取信息的渠道。最后為了豐富大家生活，我們還舉辦了很多文娛活動。比如天鵝湖燒烤，給彼此過女生節(jié)、光棍節(jié)，以及其他班級的聯(lián)誼等。這些活動使整個更加融洽和諧。

接下來是我的工作心得。在擔(dān)任這項職務(wù)的那一刻我就明白團支書給你的不僅僅是一個名字，更重要的是這份工作之后那份沉甸甸的責(zé)任，是如何盡力去建設(shè)好一個優(yōu)秀的團支部。這就意味著各項工作必須以團支部為重，以有助于支部成員發(fā)展為原則，這樣一個活動才能得到大家的響應(yīng)與支持。但是要安排各種各樣的活動，團支書就必須要付出更多的時間與精力。從我們的團日活動、一二九海報到班刊的制作，不管我是否能真的在這項活動中起到實效性的作用，但我一定會陪在工作的同學(xué)旁邊，我要讓他們知道這個團支部永遠和每個人同在。所以當兩年的團支書工作即將結(jié)束，回首這一路走過的日子時，內(nèi)心充斥一種巨大的幸福感。團支書工作給我的不僅僅是成長，更多是這成長背后可以陪伴我一生為人處世的感悟。同時我也慶幸著有班級里那么多可愛的人陪伴我一起走過了兩年的時光。

最后我想說的就是如何均衡團支書工作與自己學(xué)習(xí)和生活。我認為首先要明確自己的階段性目標。我在大一暑假的時候應(yīng)學(xué)院要求寫了自己的大學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃，通過這次規(guī)劃讓我對自己的大學(xué)生第一次有了一個明晰的計劃。比如：。所以在不同的階段要認清楚自己目前最主要的任務(wù)到底是什么。其次一定要明確自己的最高目標，想清楚你在大學(xué)到底要的是什么，四年后到底想達到怎樣的高度。當你一旦明確這些時，你的生活就不會輕易地被突發(fā)事件打亂，也就會自然地平衡好各項事務(wù)，你也會發(fā)現(xiàn)自己的工作效率將會有效提高。這就是我作為團支書的經(jīng)驗。但我只是代表，我相信在我背后還有太多優(yōu)秀的團干部，在為共青團的發(fā)展貢獻著自己的力量。我們應(yīng)該以此次表彰為契機，站在一個新的高度，開始迎接新一輪的挑戰(zhàn)。

謝謝大家！

班會發(fā)言稿14

所以，下面我們來講一下“放飛”這個詞語。

我們應(yīng)該給這個“理想”插上怎樣的翅膀呢？

我們都知道，雞一般是在平地上踱步，有了翅膀是不用的。為什么呢？因為它退化了，這是達爾文的進化論里的理論。它是留戀我們?nèi)祟悶樗麄兲峁┑沫h(huán)境的。所以，目標意識淡化了。

蝴蝶一般是飛不高的，為什么呢？因為它已經(jīng)沉醉于花叢之中不能自拔，所以它不飛。

知了為什么總是棲息在樹干上，不飛呢？因為它怕暑日下的陽光。樹木的蔭子使它安逸。

而我們應(yīng)該很清楚，我們不是雞！我們不是蝴蝶！我們不是知了！我們是一只展翅的雛鷹，我們應(yīng)該去擁抱藍天，我們應(yīng)該去征服大地。

其次，我們應(yīng)該將翅膀安在“理想”的什么部位呢？

也同時有兩種不同的見解，有人是將翅膀放在夢里的。說得好聽一些，是先前所說的“夢想”，難聽一些是專做“白日夢”。

還有人是將翅膀安在行動的身上的。那么和上面所說的，我們追求實際。但是，我們應(yīng)該強調(diào)一些，可能我們還會將我們的理想放在嘴上。就像小學(xué)生們，大家可以回想一下，當我們信誓旦旦的在一年級的時候說，我們將來要做科學(xué)家，我們要做清華，北大的高材生，可是呢，一步一步的走下去，我們的嘴上的理想一點一點的被腐蝕，現(xiàn)在那是面目全非了。所以，我們強調(diào)，我們的理想要符合實際，還要付諸于行動，不能停在嘴上。

其實上面的內(nèi)容，我不說大家可能比我還要清楚。但首先是為了我們展望未來，其次是為了我們反省今天。但是這卻是不得不重復(fù)的道理。

有人嗟嘆，理想很美好，可是現(xiàn)實太過于殘酷了。的確，我也時常抱怨。但是不到最后，怎么能說自己的理想實現(xiàn)不了了呢。就是百八十的老人還是在高考呢，我們呢？年齡是他的四分之一，但是心理的厭世退卻程度卻是他的四倍。

抱怨無用！只有實在的去反省，時時刻刻檢點自己才是最重要的。

曾經(jīng)看過一篇XX年上海高考的零分作文。很反應(yīng)現(xiàn)實的社會，反映我們有些同學(xué)的心理。

他的主要的內(nèi)容是這樣的，說自己在考場上考試，爸爸在外面替自己疏通，考大學(xué)是無用的，有了有錢的爸爸才是實在的。自然我沒有他那樣優(yōu)美的文筆，但是我們應(yīng)該很清新的看出來，這個社會太“經(jīng)濟”了。實在的說，我贊成，錢不是萬能的，沒有錢是萬萬不能的。

我們應(yīng)該是要靠我們自己的雙手來實現(xiàn)理想的。而不是靠自己的父母的.資本來買理想。可能理想是可能實現(xiàn)的，但是我們靠這樣的旁門左道來實現(xiàn)，的的確確不光彩，也是不能夠得到別人的尊重的。可能多話的人說，嘿，你瞧，那小子的大學(xué)是他爸爸有錢去疏通才有的上的，成績差的很嘞。

曾經(jīng)聽過一個實事。有一位學(xué)生離自己報考的高中有一些差距，他的爸爸到那個高中的校長的辦公室里想疏通。

“校長，我家孩子今年離你們學(xué)校的分數(shù)線還差一些，我出比別人多一些的錢。校長，你就收吧！”

“不收啊！”校長態(tài)度很堅硬。

“那我給你20萬吧，您就收吧！”

“還是不收。”校長態(tài)度冷淡。

“還是不收是吧，我……我……買下你的學(xué)校，你收不收啊？”

“還是不收！”校長還是一樣的態(tài)度。

通過這個小故事，我們想說，我們是要追求實干，我們不是考金錢的，我們要靠自己的實力。所以同學(xué)們，不要讓自己寬裕的家境來迷住我們前進的航標，消退我們前進的動力。

班會發(fā)言稿15

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

下午好！上學(xué)期，我代表學(xué)校在市的德育會議上了一節(jié)主題班會課，這是我工作中的第一次上這么大型的班會課。相信賽過課的老師都和我有著同樣的感受：大型的公開課和賽課對于上課老師來說是一件痛并快樂著的事情。痛是因為一次次的試教、評課、修改將上課的激情消磨殆盡，每天都是處于焦慮之中。而上完后又會發(fā)現(xiàn)存在很多的問題，有的沒有預(yù)設(shè)到，有的預(yù)設(shè)到了卻沒有處理好，所以每次上課都留下遺憾。但這個過程卻又是那么充滿誘惑的吸引著我。每一次的上課，讓我獲得了比平時更多的收獲和提高，在每一次與理想的差距中，我尋找著自己的不足，彌補著各式各樣的缺點。可以說，這樣的一次經(jīng)歷，是非常難得的，它是我教學(xué)生涯中異常珍貴的一筆！今天，要談上課后的心得與體會，我想說的第一句話就是：

感謝與感動在我心頭蕩漾！

能承擔(dān)這樣一項光榮的任務(wù)，首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任與幫助，搭建成長的平臺，給予我個人進一步提升和鍛煉的機會。記得第二次試教，龐校長在百忙之中抽空來聽我的課，下課后還詢問病情，叮囑我一定要保重身體，注意休息；林才賢校長不辭勞苦，從寫教案、試教、到最后上課，全程手把手地教，專家級的指導(dǎo)讓我受益匪淺；林衛(wèi)萍校長，從一開始就細心為我安排好一切，一路陪伴，在關(guān)心我身體的同時還不斷鼓勵我，給予我信心；歐校長總在關(guān)鍵的時候提醒我要充滿信心，注意細節(jié)，克服缺點。幾位校長的關(guān)心讓我銘記于心。其次要感謝我身后的智囊團——中心備課組的成員，黃小娜主任、申瑤瑤、彭錦夏、朱美蓮和蘇沖環(huán)幾位老師，她們不顧自己的工作有多繁重，總是第一時間出現(xiàn)在我面前，出主意、找資料、排節(jié)目、印教案、做道具等，正因為有勤奮又可愛的她們，我才能一心一意地上好課；還要感謝徐梅、楊維及六年級的老師在我試教期間的無限支持，還有我們語文科組、其他年級的老師們，是你們?yōu)槲业恼n堂教學(xué)出謀劃策，為我的進步而欣喜，加快了我成長的步伐。我想：在金沙灣這個溫暖的大家庭里，無論接到什么任務(wù)，遇到怎樣的困難，我都不會是孤身奮斗的，因為我身后有一個團結(jié)務(wù)實的大集體。正所謂：眾人拾柴火焰高。大家給予我的無私幫助，令我感動。我只有把這些感動化作動力，投身到工作中，用實際行動來回報大家對我的關(guān)愛。

第二句話：實踐出真知。

一般來說，主題班會是指在一定的階段圍繞某個主題開展，對學(xué)生進行思想教育的班會。其主要功能是德育，通過主題班會對學(xué)生進行思想品德的教育。在上了“構(gòu)筑心靈的防火墻”這節(jié)主題班會后，我從實踐中明白了：主題班會說白了就是解決學(xué)生的思想問題，

讓他們在教學(xué)活動中得到新的認識，從而懂得如何面對自己的思想問題。經(jīng)過幾次試教后，我決定采用大膽而創(chuàng)新的設(shè)計，讓學(xué)生做演員，我做導(dǎo)演，還他們一個舒展的舞臺。班會由我們年級一對雙胞胎姐妹余姿瑩、余姿霏來主持，內(nèi)容分為三大板塊來設(shè)計，“小學(xué)生能不能上網(wǎng)———如何文明上網(wǎng)，保護自己——文明上網(wǎng)誓言”，學(xué)生準備了快板書、小品表演和音樂律動，還安排了案例分析和上網(wǎng)宣誓、簽名等，活動形式豐富多彩。為了讓每一個學(xué)生都參與進來，都認識到主題班會是與自己息息相關(guān)的；我還在班會中設(shè)計了一個“你說我說大家說”的課堂小互動。在這個活動中學(xué)生的思想碰撞，產(chǎn)生了火花，，他們不但說出自己對網(wǎng)絡(luò)的認識，還語出驚人，談到了中美兩國黑客入侵，網(wǎng)絡(luò)在國家信息安全方面的使用等方方面面的`知識，令聽課的老師大為贊賞。這種融“智慧碰撞、情感交流”于一體的生生對話，既保護和滿足學(xué)生情感的需要，又自主成功展現(xiàn)自己的需要，同時也帶來教育教學(xué)效果的提升。實踐告訴我：班主任在主題班會中的作用應(yīng)該是導(dǎo)演，同時又是一名觀眾。根據(jù)班級實際，提出主題班會的內(nèi)容及要求，然后讓學(xué)生自己去活動，等到活動真正開始了，班主任應(yīng)做一名忠實的觀眾，觀看學(xué)生們的表演，同時也是在檢閱自己的導(dǎo)演水平。

我們每一個人都渴望擁有一個屬于自己的舞臺，渴望能在這個舞臺上體現(xiàn)自己的人生。所以我們也應(yīng)該還孩子們一個美麗的舞臺，讓他們快樂地舒展。

第三句話：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

有人說“教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)。”盡管我非常投入地走進課堂，但是細細回味課堂中的每一個環(huán)節(jié)，有些疏漏和處理不當?shù)牡胤奖愠尸F(xiàn)出來：例如，最直接的反映就是我在課堂上的親和力還不夠，要建立融洽的師生關(guān)系，就應(yīng)該做到和藹可親。

其次，課前對學(xué)生的預(yù)想準備要充分，要掌握好整節(jié)課的時間和節(jié)奏，落實好每一個細節(jié)，做到該放的時候放，該收的時候收，并且善于利用課堂的生成資源，提高自己的課堂駕馭能力。

再者，錘煉課堂語言，精益求精，不能因為老師不經(jīng)意間的語言，卻影響了學(xué)生對問題的準確理解，變得概念模糊。

我非常感謝這次的主題班會觀摩課，它讓我收獲很大，雖然課上完了，但我希望自己能在反思中進步，在反思中成長。因為今后還有很長的路要走，我會繼續(xù)在摸索中前進的！

我的發(fā)言完了，謝謝大家！