班會發言稿1

各位教師、同學們：

大家好！

今日，在雄壯的國歌聲中，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起--一個充滿期望的新學年開始了。在此，我首先代表學校歡迎270多位新同學的到來，預祝各位教師新的學期工作順利，家庭幸福，身體健康；預祝同學們新學期在各方面都取得更大的提高。

回首剛剛過去的一學期，我校全體師生在上級部門及社會各屆正確領導和熱切關注下，團結一心，扎實工作，開拓創新，各項工作取得了長足的提高，學校建設進一步發展，教育教學質量全面提升，常規管理落實到位，課堂改革不斷深化。我們取得的每一個提高、每一份成績都與全校師生的頑強拼搏和辛勤付出是分不開的。在此，我代表學校向一學期來兢兢業業、努力工作、勤奮學習的教師和同學們表示衷心的感激！

今日開學第一課的主題是：“交通禮貌平安出行”

我們從1歲就學會了走路，開始以這種方式活躍在大千世界中，走東家、逛商店、下飯館、游公園、賞美景等等?！俺鲂小焙汀敖煌ā?，從此就和我們唇齒相依了?！敖煌ǘY貌平安出行”從此就與我們家庭的溫馨、學校的平安、社會的穩定息息相關了。隨著我國經濟飛躍發展，人民水平越來越好了，私家車多了，節假中，外出活動的人多了。但我們中的有些人交通安全意識較淡薄，致使發生一齊起慘不忍睹的交通事故。

據統計顯示，我國已成為世界上因交通事故死亡人數最多的國家，我國汽車的用有量僅占全世界的19%，而每年因交通事故死亡人數到達全世界的20%，其中中小學生和兒童占了死亡人數的三成左右。我國每年有超過18500名十四歲以下兒童死于道路交通事故。從這些如此驚人的數據中，我們能夠想象出有多少個家庭承受著失去親人的痛苦啊，我們能夠肯定的說中小學學生已成為交通事故的高危人群。就拿近期的一個例子來說吧。幾天前，某校二《4》班的馮兆立同學，那天和他的媽媽騎著電瓶車去外婆家。正當他們從小路駛到大路上時，一輛小轎車風馳電疾的駛來，正好撞到電瓶車的尾部，頓時，它們母子倆從電瓶車上飛了出去，雖然旋即被送到了醫院搶救，但馮兆立小朋友卻長時間處在深度昏迷狀態。

究其原因除了小轎車司機速度太快外，就是因為馮兆立的媽媽不遵守交通規則，沒有做到讓直行車輛先行，這是目無交通規則帶來的杯具。這一件件血的教訓告訴我們必須要遵守交通規則，做到禮貌出行，聽從紅綠燈的指揮。乘車時先讓老弱、幼小上車，見到年老體弱的要讓座。

學校要求：期初，各班主任在第一次班會上，要結合陳副校長的道路交通安全教育提出具體要求及做法，把防溺水，防火，防食物中毒，防拐(防暴力)等安全注意事項，再次對學生進行安全教育，并記錄在記錄本，尤其是學生課余時間活動。

同學們，生命僅有一次，為了你、我、他的安全讓我們行動起來，爭做禮貌出行的宣傳者和實踐者。還道路一個平安，還家庭一個溫馨，還社會一個和諧吧！

班會發言稿2

親愛的同學們，

大家 晚上好

剛剛班長已經強調了我們的學風問題，作為學習委員，我接著著重說一下我們后一階段的學習安排。

首先，我在這次班會給自己講話定的題目是“人生路漫漫，大學并不輕松”。

誠然，大家可能已經感受到了，每當到了周末，回顧這一周，時間總是過得那么快，我們每天都被各種各樣的事情纏身，社團，學生會。

而學習的時間貌似越來越少。

工作與學習本就是圍繞在我們身邊中的兩件重要事情。

在大學這個舞臺上，我無法說孰輕孰重，但是，我們絕對不能荒廢了其中一個方面。

尤其是現在我們大多數人感覺比較吃力的學習。

當初在我競選學習委員的時候，我滔滔不絕，長篇大論的說了一大翻關于學習的話。

然而，至少我自己，在這方面是不稱職的。

比如說每次有同學來我寢室交作業的時候，我好像都在玩王者榮耀。

對，我想據此提一點的是，除了社團，學生會，學習上的事之外，盲目的打游戲，也占據了我們很大的時間。

我在這里強調盲目二字，不是不贊同你打游戲，而是說手頭的事情沒有完成，自身卻陶醉于游戲的世界中無法自拔。

這樣，是非常不明智的，還是希望大家能夠合理安排自己的時間，學習娛樂兩不誤。

至于如何合理安排自己的時間，因人而異，我在這里無法統一而論。

但是，我想指出的是，請大家提高自己的學習效率。

同樣的是晚自習，但不同的同學的效率卻有著天壤之別。

怎么說呢?舉個具體的例子吧。

就像這周五晚上，我跟百川去自習室一起自習。

我們兩個人。

我是故意不帶手機的，想要提高自己的專注度，但是可能是因為中午沒睡，下午又一直在剪輯視頻MV，真的好困，看了沒多久書就睡著了。

而百川是拿著手機的，一直qq消息不斷，至少在我睡之前他是一直在收發消息的。

所以說，我們兩個表面上是在上自習，然而卻是名實存亡。

據此，我引出兩個影響我們學習效率的事情。

第一：手機。

自從我們上自習以來，每次晚自習，都有同學人在教室，心卻在千里之外的網絡世界。

頻繁地手機消息，極大的降低了我們正常的學習效率，因此，我建議來上晚自習的時候，不要玩手機。

畢竟，在寢室里你可能更是“機不離身”。

甚至，希望我們同學不要帶手機來上晚自習。

這樣的效果或許會更好。

第二：在晚自習睡覺。

我不得不承認，我們同學們現在的情況：晚上都睡得很晚，而早上又得早起做早操。

不充足的睡眠時間會導致我們在晚自習看比較頭疼的高數時，感到非常的困。

對此，我真誠的希望大家調整好自己的作息時間，畢竟熬夜傷身，不利于健康。

或者，你提前泡杯咖啡也可以。

針對現階段的學風情況，經過我們班委(班長，團支書，學習委員)的討論，以及向上一屆信安班長等人的請教，現對下一階段的學習規劃作出調整：

第一：晚自習。

晚自習改為“五選三”簽到制度。

即每周安排五次晚自習，但是你可以選擇其中晚上有空的三天去，這樣給了同學們更大的自由化，也避免了有些同學每周一周三總因為社團活動等事而不能去。

簽到制度指來的同學進行簽到，每周周末簽到表會由輔導員進行查閱。

第二：晚自習模擬考試練習。

這個安排在臨近期末考試的時候進行。

試題均是往年的考試真題。

旨在幫助大家考前突擊復習，取得好成績。

預計安排在每周的周五進行。

總的來說，各種各樣的制度跟計劃都在不斷地完善之中，任何人有意見都可以隨時提出來，我們班委會是盡可能的為大家服務。

而我作為學習委員，也會更加盡職盡責，把大家的學習搞上去，謝謝大家的支持。

班會發言稿3

尊敬的領導、老師，敬愛的同學們：

大家好！

今天，能作為學生代表在這里發言，我覺得十分幸運！

三年前，我們懷著對未來的美妙向往，載著家人與老師的殷切期盼，堅決的邁進了鐘祥一中。今天我們在這里，慎重地面對高考赫然醒目標戰書；今天我們在這里，吹響一百天決戰的沖鋒號角。我們深信，恰是在這里，新的輝煌將張開起飛的翅膀。

驀然回想十二年寒窗苦讀，四千三百多個日晝夜夜鑄就了我們必勝的信心與堅不可摧的毅志。書海的沉浮已不再讓我們動容，風雨的磨礪只會讓咱們愈挫愈勇。我們的眼光從不像今天這般動搖執著，我們的思維從沒有像今天這般成熟豐滿，我們的心靈素來沒有如斯激蕩焚燒。

少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試矛頭。

如果說十二年是漫長的馬拉松，那么我們已進入那最后的沖刺；假如說從前的付出是勤奮的耕耘，那么我們行將迎來播種的節令。我們早已拉滿弓，上好箭，我們獨一差的就是這最后一百天的盡力，最后一百天的揮汗如雨。

鮮紅的終點在前方真逼真切，勝利從來沒有如此貼近我們年青的性命。在將來的一百天里受太陽之光華，乘東風之快意，御天地之靈氣，是強人必可懷才不遇，是勝者必可力壓群雄。

同窗們，沖鋒的號角在耳邊響徹，洶涌澎湃的畫卷已經縱情鋪展。

讓我們不負學校重托，不負恩師厚望，不負父母冀望，不負青春幻想，堅強拼搏，苦戰百天，全力以赴，鑄我光輝。

最后，祝我們的老師工作順利！祝我們高三的同學好夢可圓！

謝謝大家！

班會發言稿4

歲月如梭，光陰似箭，六年小學生活，彈指一揮間。現在，你們即將把小學生活畫上一個圓滿的句號，回顧這二千多個日日夜夜，在橋小這所小巧而又清新的校園里，曾留下了你們多少的回憶。回首這短暫又漫長的六年生活，你們從稚嫩的孩童到英姿颯爽的少年，每一個變化都深深印記在我記憶的最深處。感謝你們六年來一直陪伴在我身邊，帶給我快樂！在即將分別的日子里，依戀與憧憬、離別與向往，無數的情感匯合成了七彩的琥珀。你們也到了讓人羨慕的花季年齡，也將踏上人生旅途上的一個里程碑，同時也意味著新的航程的開始。也是你們如饑似渴汲取知識的黃金時間。在這即將分別的時刻，作為你們小學的啟蒙老師，六年的班主任，以后的朋友，深知你們的心中已有美好的憧憬，我相信你們有不甘為人后的信念，腳踏實地的勤奮與執著，今后你們一定會成功的！親愛的孩子們！默默努力耕耘吧！有付出就會有回報！也許你們在憧憬的同時也在擔憂，中學的學習生活會很苦很累。確實，學習是一分苦差事，是累的。不經風雨，怎能見彩虹？可你們要深知，在累的同時，在追求目標的用時，能體驗到探索知識的樂趣，也能收獲成功的喜悅，這一切又不是很美妙嗎？

親愛的孩子們，準備好吧，去追尋遠方的美麗風景吧！前行的路上有荊棘，同樣有鮮花；有困惑，同樣有掌聲；有艱辛，同樣有歡樂；有失望，同樣有希冀。孩子們，撐開你們自信的風帆，劃動你們勤奮的雙槳，用自己十足的熱情踏上新的征程!去迎接新的學習生活吧！夢想的舞臺就在前面，昔日的大朋友期待著欣賞你們的——夢想展示！

班會發言稿5

主持人甲：尊敬的老師，

主持人乙：親愛的同學們，

（合）：大家下午好。

主持人甲：人類的生存，離不開空氣，離不開海洋，離不開江河，離不開森林，離不開草原，離不開土地，離不開礦藏。

主持人乙：環境是一切自然資源的寶庫，是人類賴以生存和發展的基礎。主持人甲：今天，讓我們通過“厲行節約、低碳生活”的主題班會，來認識低碳生活的重要性，從我做起，做環保的小衛士吧。

主持人乙：我們應該做到節能低碳。 “節能”就是節約能源，“低碳”就是降低碳排放量。

主持人甲：曾經，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈，感嘆地球上的能源取之不盡，用之不竭。

主持人乙：現在，最新統計表明，石油將在60年后枯竭，煤還可以供人類使用250年；曾經，物資、能源的浪費多么猖獗；

主持人甲：現在，“節約光榮，浪費可恥”成了新一代的口頭禪；

主持人乙：曾經，“發展第一”，環境問題被忽視的情況時常發生；

主持人甲：現在，可持續發展，與大自然和諧相處成了最大的課題。

主持人乙：盡管如此，環境問題仍然嚴峻，節能減排、低碳生活迫在眉睫。

主持人甲：在生活中，開著大排量汽車，日光燈徹夜長明，水龍頭的滴水聲日夜不息……這些影響環境的現象屢見不鮮。

主持人乙：如果整個社會是大海，每個人就是一滴水，大海的污染，影響著每一滴水，也需要每一滴水努力幫助凈化污染。

主持人甲：美國總統肯尼迪說過：“不要問國家能為我們做些什么，先要問自己能為國家做些什么?！钡吞忌钚枰巳藚⑴c！

主持人乙：請欣賞《低碳生活，從我做起》。

主持人甲：播放PPT。

主持人乙：低碳是習慣，自覺培養它，一種責任，一種義務！我們小學生，更該努力呀，少買衣服多吃素，爭做低碳一族啊！

主持甲：面對隨時變臉的紫色沙塵暴任意肆（si）虐（nue），我們，無處躲藏；

主持乙：面對頻繁多發的冰災強降雪惡意侵襲，我們，舉步維艱。

主持甲：我們地球村的子民，在不可抗御的自然災害面前，為何顯得總是那么的無奈與渺（miao）??？

主持乙：生活，從低碳開始；低碳，從現在開始；

主持甲：生活，從點滴開始；低碳，從自身開始。

主持乙：每一個人的一小步，將是社會向前邁進的一大步。

主持甲：下面請全班誦讀一首小詩《低碳生活，幸福少年》

低碳生活，從我做起。

節約用電，珍惜水源。

愛惜糧食，不要浪費。

多坐公交，少開汽車。

多用手帕，少用紙巾。

多爬樓梯，少乘電梯。

自備手帕，自帶筷子。

自攜水杯，自用布袋。

低碳生活，幸福少年。

主持甲：我們倡議----每天做一件節能、低碳的事情。下面有請同學們踴躍發言，談談自己準備怎么做？請XXX回答！（同學一）

主持乙：請XXX回答?。ㄍ瑢W二）

主持甲：為了我們的未來擁有永遠美麗的地球，行動吧！

主持乙：努力吧！為了我們的地球！我們的家園！

（合）：低碳生活，從我做起！

主持甲：下面有請靳老師總結發言。

班會發言稿6

大家好!今天我演講的題目是《文明與我同行》。

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在于錢袋。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

記得這是一句很老的俗語了，有些內容講的也許不盡客觀，但其中關于文明的重要性的論斷是毋庸置疑的。

在此我先來問一下大家，說起文明，你頭腦中浮現的是什么?是不是覺得一片迷茫?出現的是不是只是兩個干癟空洞的字詞?還是覺得它只是那些新聞人物的專屬品?

它是不是離我們很遠?

不!文明很近，它就在我們的言語中。

輕輕一聲“你好”，淡淡一個微笑，就能將陌生人之間的隔閡消融開來;

一句真誠的“對不起”，一句寬容的“沒關系”，體現的是修養與氣度;

發自內心的“加油”、“你真棒”，折射出的是繾綣不盡的溫情;

… …

但大家捫心自問下，我們做到了語言上一小步的“文明”了嗎?

校園中，很多同學往往出口成“臟”，根本不顧及他人的感受，有一點點矛盾就開始隨意謾罵他人，甚至大打出手

在家，大家又成了小皇帝、小公主，家里所有人都該聽命于你，有一點不順心你就有權利發脾氣

問路的時候，不管碰到年幼的人還是年長的，他們都有一個共同的稱呼，就是——“喂”!

… …

相比而言，國外做的確實很不錯。他們每天都會說很多句“謝謝”!感謝他人為自己讓座，感謝他人為自己解答難題，感謝他人善意的提醒與微笑。據說，西方一個長壽老人的長壽秘訣就是感謝自己身邊的人，多說幾句“謝謝”。沒有一個人會因為他多說謝謝而厭煩，反而是更加細致地關心他。這也正證實了中國的一句古話：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒!”

講文明，先學會禮貌用語。尊重他人的同時，其實也是尊重自己。

當然，文明不僅體現在語言上，它還應體現在我們的行動中。

其實我們從小就接受文明禮儀教育，也有很多同學可以滔滔不絕的大談文明。但試問有多少人真正在實踐中落實了呢?校園中，隨處可見瀟灑地丟垃圾的同學，隨處可見滿目瘡痍的課桌… … 難道，我們只是思想的巨人，行動的矮子?

一個真正文明的人，他一定是一個遵守社會公德的人。自覺遵守道路交通規范，恪守“紅燈停，綠燈行”之類看似小兒科的準則

一個真正文明的人，他一定是一個有著良好衛生習慣的人。自覺維護校園環境，不亂丟果皮紙屑、生活垃圾，并積極加以維護，把美好留給自己和他人。

一個真正文明的人，他一定是一個愛護公共財務的人。愛護學校的一草一木，不踐踏草坪，不亂涂亂畫，不浪費水電… … 懂得綠色生活的人。

班會發言稿7

我先感謝咱們班的班主任王老師給了我這個機會，以前我對大家說的話有很多，但是以今天這種形式同大家說話，還是第一次。作為科任老師，我想同大家說說學習方面的問題。

我們現在處在高三階段，學習緊，任務重，面對壓力，很多學生全力以赴，抓住每一分每一秒，這些都是好現象。在這個時候，我想通過這個班會，針對學習，給大家提幾個建議。我認為，學習有幾方面需要注意的地方，我把它歸納幾點。

學習有三問：每天問自己，我荒廢今天的光陰了嗎？古人說，一寸光陰一寸金。高三的學習時間更加有限，每天我都充分利用好時間，那么我永遠都不會后悔。第二問，我的每一堂課都聽懂了嗎？學習貴在問，不會不怕，怕的是不會裝會。老師講課的速度和講課的內容，所有的學生不可能都聽得懂，那么你自己哪里沒聽到沒聽懂，一定及時詢問?？鬃诱f，不恥下問，可以為師矣，說的就是問的重要性。第三問，我明天的功課復習了嗎？永遠走在老師前面的學生，他才可能更有發展的空間。老師講課，這是很正常的，學生聽課，也是很正常的，關鍵是學生如何對待老師講課這一問題。當堂聽懂問題，也許誰都做得到，但是提前復習卻不是每個學生都能做到的。那么我想對你們說，在每天快要結束的時候，問問自己，明天的功課我復習了嗎？

學習有三心：有細心。心細才不會馬虎，心細才會把知識點歸納清楚，心細才能在眾多的學生中脫穎而出。有耐心。學習如登山，欲速則不達，耐著性子，一步一個腳印，踏實走好學習中的每段路。土耳其有句諺語，成功屬于耐得住寂寞的人。這句話告訴我們，要想成功，需耐得住寂寞。有恒心。學習不是一蹴而就就能達到成功的頂峰的。學習的道路上永遠不可能有捷徑可走。繩鋸木斷，水滴石穿的道路，大家都知道，心有一顆恒心，我們才會輕松迎戰高考。

學習有三性：課堂的實效性。老師上課講的知識點，都有代表性，把握老師課上講的知識點并及時把它消化，這樣點非常重要。當天的知識當天消化，不等不拖拉。積累本的有效性。積累本可以積累大小知識，積累重點難點，同時也積累錯題。會的我認為可以不寫，懂的不抄，易的不積累，真正發揮積累本的作用。答題的規范性。學以致用，我們所學的所有知識最終要落實在一張試卷上，規范性的答題會讓我們擁有一個滿意的分數。注意字跡的規范性，步驟的規范性，卷面的規范性，都很重要。

學習不要盲目，有很多時候，正確的學習方法，會讓我們事半功倍。埋頭苦學固然好，但我認為科學的學習會讓我們輕松上陣。抓學習，重成效，把握現在，讓我們笑對明年的高考吧。

班會發言稿8

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家下午好！

非常緊張也非常激動，這是我第一次在我們班級的會議上發言，更是第一次在線上的班級會議上發言，如果不是我這個人的愛好是學習的話，或許我也沒有這個機會獲得對著麥克風給大家分享的機會吧！

雖然我不是班里的班級干部，但在學習上，我還是有自信說兩句了。在現在這個教育部以致全國都在提倡的“停課不停學”要求下，我更有自信給大家分享一下了。從小，我就深愛著學習，或許這如別人說的，是天賦，但我想說的是這更多的還是來自于興趣，而興趣是可以培養了，也就是說熱愛學習是可以培養的。

我知道，我們班的同學中，許多同學是因為上網課這樣的形式而開始對學習產生抗拒心理和逆反心理的，但據我了解，其實也有很多同學是因為上網課這樣的形式重新愛上學習的。這兩種同學的區別在哪里呢？我想區別主要是在大家對學習的主動性上。

上網課是有許多不便學習的地方，但上網課同樣也有許多更便于學習的地方，這全在于我們學生自己，想不想學，愛不愛學，要不要學。我是從小便喜歡學習的，好像只有學習可以讓我獲得滿滿的能力似的。在上網課的初期，我的確也有過一會兒不習慣，但沒兩天我就調整好自己，適應了這樣的學習方式，因為我深刻地明白，如果我不能夠及時調整自己，讓自己適應這種上課方式的話，那么兩個多月的網課下來，我和別人的差距也就非常非常的大了。

這種意識，不知道我們班那些至今還未習慣上網課的同學明不明白？學習是不能等到環境來適應我們的，只有我們主動去適應環境，主動去培養自己的學習興趣，甚至于是咬著牙去告訴自己“我要學明白”的，這是關乎我們每一個未來的事情。我們現在還是初中生，也許差距大了也不會那么那么明顯。諸位設想一下，如果我們現在是高三的學生呢？我們還有誰會不耐煩地說“我不喜歡上網課這樣的方式”嗎？

不會有的，到了那個時候，我們也就明白“停課不停學”真正的含義，我們也就知道我們到底是為什么學習以及為誰而學習了。希望我們在座的同學都相信我，學習興趣是可以培養的，上網課也是可以適應的，大家不要因此懈怠！

班會發言稿9

尊敬的老師、親愛的突然想們：

大家好！

為實現疫情防控期間“停課不停教、停課不停學”，充分發揮“互聯網+教育”的作用，我依托學校現有網絡教學平臺—超星網絡教學平臺、虛擬仿真實驗教學平臺CiscoPacketTracer為主，思科E-Learning在線學習系統，課程QQ群為輔，作為《思科網絡CCNA2》課程的網上授課平臺。采用”教師錄播+學生課堂活動+師生討論交流+學生線上實訓（強調學生自主學習為主體)”的教學模式開展線上教學工作。針對實訓重點難點和共性問題，提供線上指導，開展互動交流，通過課程QQ群、超星學習通等方式為學生答疑解惑。線上章節教學結束后，通過平臺數據分析學情，對學生知識掌握情況進行總體評價，完成課程一個章節線上教學的“教、學、練、測、評”教學閉環。

在線上教學期間，我隨時關注學生的心理動態。通過向學生推送“學習強國”平臺等官網渠道的文章和視頻，對學生進行心理溝通及指導，打消學生的焦慮心理。同時，考慮到防疫期間，學生電腦、手機條件不一。

對于學習條件較差的學生，我利用課余時間，采取“一對一”教學交流的方式，給學生“開小灶”，確保此類學生跟上學習進度。

謝謝大家！

班會發言稿10

主題班會的目的：正班風 促學風

1、班內情況介紹

2、對教育的理解

（1）教育從廣義上講是社會教育、家庭教育和學校教育的整合。從狹義上講是根據社會現實和未來的需求，遵循人的身心發展規律，有目的、有計劃、有組織系統地引導受教育者獲得知識技能，陶冶思想品德，發展智力和體力的一項活動。實際上也就是學校教育。 高中學制三年（到現在在校時間剩19個月）

課程：9+7+1(每周24份導學案) 6+7+1 6+1+1（兩門課從上學開始到大學畢業） 科任教師：教與學：研究課程標準和考綱，分析學科差異，抓住共性突出個性

各學科的關系：鼓勵均衡發展

學生學習差異：抓中間促兩頭

與班主任的關系：溝通協調，把德育滲入課堂

班主任：勤 實 細

行為、學習和心理習慣的養成（溝通）

一年形成，二年鞏固提升，三年出成果（分課后建立成長檔案）

別人是面鏡子，能照出自身的不足（加強學習培訓）

學校：引導，評價，檢查，督促

（2）教育是循序漸進，不可急于求成的系統工程

A、教育應當以最客觀最公正的意識思維教化于人

（主動學習、競爭、對學習進行反思拓展的意識、感恩師長的意識以及養成良好的生活習慣的意識）

B、隨著思維的豐富，學生才會逐漸成熟和理性，才會擁有最理性的自我和最正確的思維認知，才會有正確的學習行為和方法。

教育是把自然人的固有的和潛在的素質自內而外的引發出來的一種順其自然的活動。 學習是學生的主體行為

激情和熱情+科學的方法——————豐富學生的意識思維（想象力比知識更重要）

3、對學生建議：

（1）規范日常行為（學習，交流，情感等行為）允許犯錯誤，但不允許重復犯同樣的錯誤

（2）盡快從初中過渡（不要沉浸在初中的成敗中，高強度大容量的知識與初中不同）

（3）均衡各科的學習

（4）學習當自己的事業來做（關鍵詞：激情，競爭，不服輸，反思拓展，交流）

4、對家長的建議

（1）換位思考問題（理解學校和學生）

（2）及時反饋學生在家內的不良行為以及心理動態

（3）能嚴格要求學生的行為（四禁、遲到等），不為不良行為找理由

（4）正確引導學生（補課、成績、作業、學習時間），不以點蓋面地評價學校和老師，確定學生的就近發展區

（5）為學生創造好的家庭學校氛圍

孟子認為君子有三樂：父母俱在，兄弟無故為一樂，仰不愧于天，俯不怍于人為二樂，得天下英才而教育之為三樂也！我將會以教育學生的過程為樂，一教育成果為榮。辛勤的家長和老師們，親愛的同學們！我們是一個集體，為了共同的目標我們走在了一起，讓我們團結起來共同努力，我堅信20xx的輝煌一定屬于我們，我堅信教育的根是苦的，教育的果實一定是甜的！

班會發言稿11

同學們大家好：

首先給大家拜個晚年，大家寒假都過的愉快吧!在這呢，是我們新學期的第一次班會，希望大家以飽滿的熱情來迎接這新學期的到來。本次班會呢，我們邀請到了龐院長，負責學管和教務的兩位張老師，以及招生辦的各位老師，希望對我們的第一次班會給予指導。

這次班會我們談的主要有三個問題：第一個是對我們上學期的總結，這要求我們的班委會成員要逐一匯報你們的工作，以找出缺點和不足，以便本學期能更好的為班級做出貢獻。第二個是關于馬原考試，因為到現在為止網上成績還沒有出來，但是可以通過發信息的方式查，關于這個馬原考試的總結我們還要等考試成績出來再進行。第三個是我們同學們以討論的方式，對下學期的學習計劃有什么打算，學習目標是什么，每個小組呢推選出一名同學出來闡述一下你的學習計劃。

在上學期我們采購班所取得成績這是有目共睹的，在我們的班委以及全體同學的共同努力下，不管在學習，衛生，活動方面，都有很大的收獲，點名表揚一下，就是111宿舍連續三個月在衛生評比方面取得了很好的成績，當然也并不光是111，別的'女生宿舍也保持的非常好，這是我們采購班的一個亮點，希望我們在下學期繼續保持。關于上學期的我們采購班的其他的方面，一會兒讓各個班委一一向同學們匯報一下，我就不多說了，下面我再從我們同學的社會生活方面來說一下。

同學們這半年的時間已經過去了，所以從社會閱歷，人際交往方面都有了很大的提高，心理方面也逐漸變的成熟。下面我主要從以下幾個方面說一說：

1、斃睦沓惺苣芰ΑI緇嵊胙校相比，生活環境、工作條件、人際關系都有著很大變化，這些變化難免會使那些心存幻想、躊躇滿志的畢業生造成心理反差和強烈沖突，這時，心理的承受能力是第一位的，要克服，使自己在心理意識上與外部環境取得認同。就我個人而言，大學就相當于社會，如果你在大學里把握好機會，當然這里我所說的機會就是咱們同學組織學生的能力，這就要求我們的班委成員有一種把我們班扭成一股繩的能力。舉例說明(女大學生因承受不起就業以及學業壓力而自殺，留下一片8萬字的日記)。

2、倍懶⑸活能力。同學們還有一年就會畢業，不管你選擇繼續深造還是選擇參加工作，往往要自己處理衣、食、注行等全部事務，對獨立生活能力要求較高，這是畢業生無法回避的一種能力素質訓練。舉例說明(衣服要自己洗，沒有了洗衣房，咱們班還有的女生從來沒洗過衣服，而是贊成一堆，一起阿拿到洗衣房去洗)

3、比思式煌能力。人際交往能力的發揮是適應環境的關鍵。不善于與人交往，就難以與人溝通，就難免將自己封閉起來，以致帶來諸多煩惱與痛苦。這種能力就是敢說話，如果憑你個人的能力而游走于各大學院之間，那這樣如果你走出校門，就會很快的適應社會，適合于各種不同的工作。現在這是一個學歷加能力的社會，你博士生畢業，但是你見人面不敢說話，語言表達能力不清楚，這有用嗎?空有一肚子墨水講不出來;(還有一句話不知道大家聽過沒有，就是空有一堆鈔票上不了東北。意思是~~~~)

4、庇Ρ淠芰ΑN頤遣豢贍茉諮校學到工作崗位上所需的全部知識和能力，只有隨時調整自己的知識、能力結構和思想行為方式，才能使自己始終處于主動地位。這個意思就是說我們要不斷的學習

班會發言稿12

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家下午好！很榮幸能站在這里和其他同學一起競選進步生，這是同學們給我的機會，我一定會好好珍惜的。今天，我要競選的職位是進步生，我希望可以和全班所有同學一起成長。

在初中的學習生活中，我曾任過進步生、進步生等職務，所以對于管理班級有一定的經驗。我的管理風格少的是畏首畏尾的猶豫，多的是敢作敢為的闖勁。

如果我被選為進步生，我首先會以身作則，在學習上我將領學在先，爭做勤奮學習的表率，在思想上樂觀向上，積極靠近團組織，在行為上全心全意服務同學，為班級管理獻計獻策，成為老師得力的助手，做到真正的盡職盡責。

如果我當上了進步生，我會一切以集體的利益出發，不計較個人得失，我會想同學們之所想，急同學們之所急，處事公平公正。我絕不信奉無過就是功的信條，恰恰相反，我認為無功就是過，我會當個實干家，多多為同學們做好事。

既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要鋪出大陸；既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員！

我選擇了二十八中便選擇了這里的一切，我榮幸成為了楊老師的學生，更有幸結識了在座的各位同學，就像遇到了我久違的朋友。在接下來三年的學習生活中，我們將朝夕相處。我相信，我們能成為永遠的朋友。

班會發言稿13

時間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發覺，留給自己的時間已經所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。

時間流逝的無影無綜，去的快，來的也快。而能否把握時間，做時間的主人往往決定著一個人一生的命運。陶淵明說過：盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。人生短短數十秋，想要在如此短的時間內，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因為如此，珍惜時間就顯得異常的重要。每個成功人士的背后往往有個珍惜時間的故事。

古代有許多珍惜時間的故事，像“頭懸梁”，“錐刺骨”，“囊螢映雪”，“鑿壁借光”等等，都是古人抓緊時間發奮、苦讀的典范。古人在很艱苦的`條件下都能抓緊時間，努力苦讀，我們今天坐在寬敞明亮的教室里，晚上還有明亮的電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個人珍惜這寶貴的時光呢?

記得有一次，就要考試了，老師在頭一天晚上就提醒我們要認真復習，要看《水滸傳》?？墒?，我卻不聽老師的話，在幾天前就開始復習的話，這次考試對我來說就是張飛吃豆芽，一盤小菜?？墒俏覜]有，再加上我平時很少看《水滸傳》，別人都快看完一半了，我才看了幾回。沒辦法，只好抓緊復習，能看多少是多少。現在珍惜時間，已經沒有用了。哎!早知今日，何必當初呢?要是我以前珍惜一些時間，把平時玩的時間抽出來看書、復習，今天就不會這樣了。到了關鍵時刻，臨時抱佛腳，是沒有用的。結果，可想而知，考得一塌糊涂。

所以珍惜時間吧，珍惜時間，也就是珍惜生命。充分利用命運給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時間的奴隸，做時間的主人。到那時，讓這一個匆匆過客的時間，永陪伴在你我的左右吧!

時間是最寶貴的東西，俗話說得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰!”人生的難題就是如何讓一寸光陰等于一寸生命。

但在現實生活中，浪費時間隨處可見，比如：上課時，不認真，讓老師總管紀律，導致老師不能完成當天的教學內容，既浪費了自己的時間，也浪費了老師和其他同學的時間;中午管理班不寫作業，和同學聊天，玩一些小玩具，干一些不該干的事;有的同學迷戀電子游戲，適當玩電子游戲有益于我們的智力，

但迷戀電子游戲就會虛耗了大量寶貴的時間??也許，大家認為這都是小事情，但時間就在一句句閑話之間，一個個走神之際，一個又一個的電子游戲中，輕輕而又飛快地從我們指尖溜走了。

魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務;為了不影響學業，他必須作好精確的時間安排。

他說過：“時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的?！濒斞概d趣十分廣泛，所以時間對他來說，實在非常重要，他每天都要工作到深夜才肯。

魯迅因為珍惜時間而取得了成功，成為了一代大文豪!可見，珍惜時間多么的重要，同學們，光陰似箭，日月如梭啊!我真切地希望我們每個人都能珍惜時間，

成為時間的主人，當我們長大后收獲的不是“少壯不努力，老大徒傷悲”的遺憾!而是成為祖國棟梁之材的驕傲與自豪!

在網絡上流行過這樣一句話，就是“讓生命去等待”。這是來自一首流行歌曲的歌詞，卻被很多的年輕朋友去流傳，有的放在QQ簽名上，有的放在空間里，自認為這句話很有，很有個性。

“讓生命去等待”，等待什么呢?等待財富、珍惜時間班會班、好運、機遇?還是等待別人的幫助，等待命運的恩賜，等待天上掉餡餅，還是等待異想天開的收獲?

“讓生命去等待”，為什么要去等待呢?是守株待兔，還是孤注一擲?很顯然，這是一句很無厘頭的話，它的存在沒有任何的意義，更談不上，也談不上個性。當然，你可以選擇把它當成個性來玩玩而已，千萬別信以，當生的心跳。因為它只是一個莫名其妙的詞語的組合，盡管人們可以用豐富的想象力去填補它，但它的中心意義無非落在等待二字上。

所以，現在我想問：我們有什么理由去等待?有什么理由去等待呢?當今的社會，競爭如此的激烈，每一分鐘都常難能可貴的，等待了一分鐘就意味著失去了一分鐘，失去一分鐘就意味著要失去很多的東西，比如知識，財富，機會等等一切的東西。失去以后，當你回首要再去追回，那就成為了不可能了，因為時間一去不復返。

同學們，我們正處在汲取知識的黃金時期，如果放松思想要求，讓“生命”多休息多娛樂多悠閑一會兒，那流過的光陰怕永遠也等不回來!所謂“時間就是”“時間就是生命”不正貼切地描述了這一問題嗎?

“業精于勤而荒于嬉”要想取得理想的成績，勤奮是諸多因素中至關重要的。對大多數同學而言，一時的勤奮不難做到，但是難于持久?？梢試L試著每個階段為自己制定一個小目標，經過努力，珍惜時間，目標很快就能實現。

同學們，切莫等待，因為等待會讓你失去斗志，讓你失去能力，甚至讓你失去機遇。我們不如將等待的時間，用在奮斗上，用在努力上，我相信，我們一定能得到更好的結果。珍惜時間，別讓生命去等待吧，正像天下沒有免費的午餐一樣，生活是要靠我們的雙手去創造，同學們，讓我們一起熱愛生命，珍惜時間，讓我們一起去努力，去拼搏，切莫再等待。

十二年春去冬來，寒暑易節;十二年的寒窗苦讀，辛勤耕作。在與時光同行的歲月里，我們學到了很多吧?!是的，我們都看到了：你們更懂得珍惜時間——日光加燈光，我們知道“歲月不等人”;站在困難和挫折面前，我們不曾止步、不曾低下高貴的頭，我們學會了堅強;面對一次次挑戰，我們總是那么從容應對，用雙手捧起那付出后的豐收;我們讀懂了人生——總是在超越，不斷前行、不斷奮進;我們明白了“時不我待，機不可失”的含義，緊緊掌握著生命的天線，一步步靠近完美……

夢想已悄悄睜開了朦朧的雙眸，請張開我們鋼鐵般的翅膀，帶著十二年的夢想，向前飛吧：向著太陽升起的地方，飛向那更美麗更寬廣的天空!

也許十二年的確是一段長，坎坎坷坷，我們也有過傷有過淚。可是，走到今日，十二年還是悄悄地快過去了，十二年終究還剩下最寶貴的100天了。

100天，意味著什么?這是我們用來完成青春絢麗畫卷的100天。在這關鍵的100天，我們必須把所有的精力投入到學習的鞏固中去，做好最后的沖刺，為生命再加一把熱火。100天意味著夢想就要成為現實，等待了多少歲月的勝利即將來到我們的面前。再過100天，我們就要接受祖國的選拔，成為國家棟梁，步入輝煌的人生，迎接我們的將是美麗的鮮花、熱烈的掌聲和真情的祝福。相信吧，我們都是佼佼者，我們都是最優秀的侗鄉兒女。勝利將屬于我們!

我們知道，作為學兄學姐，我們都是最優秀的，主任總結發言稿我們珍惜時間，因為時間就是勝利，只有把握住時間，我們才能更好地把握住知識。我們必須養成認真、謹慎的態度，積極探索，培養刻苦鉆研的。我們要有所超越，有所成就。我們也相信，該做好的我們一定做好，該把握的我們一定把握。為了明天的勝利，我們一定在這關鍵的一年時間里做好最充分的準備。當高考那一天的時候，我們會沉穩而欣慰地對它說——你終于來了!

在我們的手中，其實都握著一把利劍，這是用知識、汗水和時間鑄成的，有了這把利劍，我們就不用怕什么了。就讓我們一同飛舞這把利劍，劈霜露，斬荊棘，開出一條通往成功之。讓我們共同祝福，祝福我們的未來更加美好。

兩千年前，一位哲人立于河邊，面對奔流不息的河水，想起逝去的時間與事物，發出了一個千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。

時間是最平凡的，也是最珍貴的。買不到它，地位留不住它。“時間是構成一個人生命的材料?！泵總€人的生命是有限的，同樣，屬于一個人的時間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。

時間是寶貴的，雖然它了人們的生命，但人們在有限的生命里可充分地利用它。魯迅先生說過，時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勞的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片。這句話形象地寫出了成功的人珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人抱著“做一天敲一天鐘”的思想得過且過，時間，在他們眼里時間是漫長和無謂的，而當他們回過頭之后，才發現時間如流水，一去不復返，才發現時間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊!

古往今來，有不少人惋惜：時間易逝，于是長嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭追少年”。的確，時間的流速真令人難以估計，無法形容。樹枯了，有再青的機會;花謝了，有再開的時候;燕子去了，有再回來的時刻;然而，人的生命要是結束了，用完了自己有限的時間，就再也沒有復活，的機會了。正如“花有再開日，人無再少年”。時間就這樣一步一步，永不返回。而這又誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時間，愛護生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說的：洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼里過去。我覺得時間去的匆匆了，伸出手摭挽時，它又從摭挽的手邊過去;天黑時，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過，從我的腳邊飛去了。當我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來日子的影子又開始在嘆息里閃過。

這段話寫出了時間無時無刻不在流逝，我們應該好好把握逝去的瞬間?！拔磥怼薄艾F在”“過去”是時間的步伐：“未來”，憂郁地接近;“現在”，快如飛箭地消失;“過去”，永遠地停止。在偉大的，人生僅是流星般的閃光;在無限的長河里，人生僅僅是微小的波浪。

班會發言稿14

同學們，親愛的勇士們：

大家下午好！

面對高考，作為你們的老師，我有幾個想法和你們交流一下。我知道，有些同學還在猶豫，害怕現在努力沒有用，擔心高考的結果。任何一件事情，在做之前或做之中，對結果患得患失太多，反而會束縛自己的思想和行動，使自己很快就放棄自己的打算和行動。試想想，如果在高一時就擔心高考的結果，我們是不是就不上高中了？

漢武帝打匈奴，不用老將而大膽啟用年輕將領，因為老將多喜歡停留于過去作戰的經驗，對作戰的后果擔心太多，而年輕將領沒有經驗，有的是勇敢，是不拘一格地作戰，因而在戰場上機動靈活，往往能夠出奇招出奇兵重創敵人。漢武帝先是用衛青后來再用霍去病，最后終于打敗了匈奴。

在學習上，只要有明確的目標、有自信的精神、有“靜專思主”的學習、有學習行為的不斷改善，就不怕最后的結果不好，相信最好的努力一定能取得最好的結果。

我想告訴我們高三（12）班的全體同學，一定要不計一切后果地學習！不知天高地厚地學習！

看到我們班上有的學生認真學習的狀態，我真是打心眼里高興，這是學生、是老師共同努力形成的良好學習氛圍。我真希望他們這樣的狀態一直能保護到6月6日上午。

高考之前九江市還有兩次模擬考試，我們學校自己還要搞幾次，讓學生通過統測好好地磨煉是非常重要的，但我又害怕有哪一次考試因為試卷太難太偏而傷害了學生的決心和信心。當然，我還擔心學生在平時會受到外界因素的消極影響。比如，有些學生會打聽，去年文科或理科考上多少學生，去年某某班考上多少學生？如果學生打聽到的情況不太好，便會消極地影響學生的學習情緒?；貞浳易约鹤x初

一、讀高一時，學習成績曾經不理想，但自己并沒有意識到可能考不上高中、可能考不上大學，相反，而是不知天高地厚地向成績好的同學那樣認真學習，正是持續認真使自己在學習中有了更多的感悟、改進，使自己后來得以順利考上學校。現在想來，假如當時要是有同學或老師告訴我，我的成績很差，恐怕難以考上學校，我一定會放棄學習的。

假如有人看到我們認真學習的樣子，很冷酷地潑一盆冷水：你們這樣認真學習，你們以為一個班還能有多少人考上本科呀？你們雖然這樣認真學習，但你們能與重點中學的學生相比嗎？我們是當即被打倒在地，永不翻身，還是繼續不知天高地厚地學習？不知天高地厚，這本是貶義的說法，但是我們在接下來的一百天學習中，就是要不知天高地厚地學習，就是要學得天昏地暗，這才是我們應有的理直氣壯的態度。真正的希望便是在這樣的堅決的學習態度中存在，在這樣持續的認真學習中存在。

為了在20xx年高考中取得輝煌，我們還有很多工作要做，最重要的就是搞好紀律、衛生、生活。紀律的重要性大家都知道，但有的同學遵守得不好，例如早晨遲到，晚飯間到處玩，晚上不能按時睡覺等。搞好衛生和生活同樣重要。我們搞衛生不是為了清潔，而是為了改善學習環境的，衛生好了，大家心情好了，學習就有勁頭，成績當然會好起來！搞好生活不是為了享受，而是為了更好地學習。

在高考百日沖刺之時，我有幾個建議，希望對同學們能有所幫助。

一、繼續保持自信。美國思想家愛默生說：“自信是成功的第一秘訣?！蹦闷苼稣f：“信心是生命和力量，信心是創立事業之本，信心是奇跡?！边@充分說明，自信是人生最重要的精神支柱，是成功的先導。只有自信，才敢于面對困難；只有自信，才能充分激發自己的潛能；只有自信，才能永遠保持樂觀的心態；只有自信，才能善于處理好各種關系。人生幾十年，我們要是連自己都不相信，還能指望誰能相信我們取得成功呢？請同學們記住，自信，是我們奮力沖刺高考最好的推進劑！

二、要樂觀。樂觀的人通常是一個擁有堅強意志的人，樂觀的人視困難為常情。“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強?！倍^的人往往人為地夸大困難，被困難所嚇倒。只有樂觀的人才能正視外部的阻力和內心的障礙，勇敢地面對困難，經受住逆境的考驗。英國作家薩克雷在《名利場》中寫道：“生活好比一面鏡子，你對它笑，它也對你笑，你對它哭，它也對你哭?！币幻麅炐愕膶W生，應永遠微笑著面對生活。學習中的困難就宛如大海里的朵朵浪花，只有以正常

人的心態看待，才會使年輕的我們培養堅韌的毅力，創造出未來更美好的生活。

三、用座右銘來激勵自己斗志。革命前輩徐特立四十多歲學法文時，曾用“日學一字，五年為成”作了座右銘。在這種動力的支持下，他以常人難以想象的意志力和堅持不懈的學習精神，三年就掌握了法文的基礎。青年時代的毛澤東有一句座右銘：“貴有恒何必三更起五更睡？最無道只怕一日曝十日寒。”這些事例告訴我們，具備堅強的意志是名人之所以成功的重要因素之一。我們要根據自己的愛好和努力方向，樹立起自己的座右銘，以激勵自己不斷走向進步。

四，最后百日，為自己樹立一個時時學習的榜樣非常重要。記得幾年前，我讀高三，離高考還有五十天時，我讀到初中語文課本上的一篇短文，文章的名字叫《永不忘記》。講述一個貧窮的學生奮斗的故事，在高考前一小時他還在街上賣冰棍，最后以高分考上了中國科技大學。我禁不住熱淚盈眶，我內心感覺自己也能考上大學。最后五十天，我發瘋般地學習，做題、背書，最后，我勝利了。雖然不是最好的結果，但我的高考成績超過了一些平時比我好的同學。

同學們，離高考還有百日，一百天能做什么？一百天能使自己從幾十名上升到前幾名；一百天能使自己從200分上升到400，從400分上升到500分，；一百天能使自己的人格得到升華；一百天能發生一個誰都意料不到的奇跡；一百天能使自己的命運發生一個天翻地覆的變化。

勇士們，我們已經吃了很多苦，已完成了播種、灌溉、除草的任務，應該是到了我們收獲的季節了，抓住一百天，為自己創造一個美好的未來吧！

班會發言稿15

各位下午好！

一開始，老師安排我第三個開展這個班會上時，我有些不情愿。這個主題，前面講的人已經把我們認知里的為何而學講地差不多了。輪到我時，估計沒什么可講了。但現在，我開始慶幸。幾個星期前發生的一件事，讓我重新對這個主題有著更深刻的領悟。

我其實是十分喜歡現在所站著的這個講臺。它會給我帶來安全感和滿足感。在這上面，我可以更真切地找到最真實的自我。小時候的我，總希望自己長大以后能成為站在屬于自己舞臺上的人。為了這個從小在心中萌發的夢，我一直在不懈努力。以前小學，弟弟班上有一個圖書角，每當我放學等他時，我都會把自己塞進書里，在書里尋找夢想的痕跡。平時我也會不斷地探索各方面的領域，來充實自己。這樣，我才會有底氣。有時學習，是為了有追逐夢想的勇氣。不然，還沒靠近夢想，就會跌落下來。學習會提醒自己，勇敢是什么。

可能是因為對夢想太過于執著，對于學校的學習，我開始漠然。我陷入夢想的深淵，越墜越深。一次朋友找我，問我為什么對學習不重視了，我不以為然：“我的夢想是以后能成為一個自由事業者，學歷對我來說并不重要，我又何必重視學習呢？”朋友卻笑道：“先不談你的夢想，你現在不好好學習，以后在這個社會上還有立足之地么？到時候別說你的夢想了，連你自己都會被這個世界所淘汰?！碑敃r朋友的這句話，一下子警醒了我。我們之所以學習，是因為能為夢想爭取到更多的選擇權，這樣我們才有可能更接近自己的夢想。

但在追逐夢想的這條道路上，我也遭到了很多的否定。在元旦晚會的初選上，我和搭檔表演的相聲通過了。加上在班上表演后反響不錯，我不禁有些沾沾自喜起來。誰知，在復選上，來了一道驚天霹靂。當時前面的那位女老師對我說了一句話：“我敢肯定，你在平時沒有好好練習?！彼哪蔷湓?，我到現在都還記憶猶新。當時的我，突然有一種你在拼命的努力，而別人卻在拼命的否定的感覺。我抱著“已經沒戲”的心態和搭檔回去了。但更令人沒想到的是，第二天我們被學生會的告知，我們選上了。我當時整個人都蒙了，這算給個巴掌再賞顆棗吃么？后來，棗我接下了，巴掌我還回去了。在接下來的日子里，我和搭檔不停地再練習，不停地再學習。盡管最后的名次不是特別的好，但是我告訴了那些人：“我做到了！”可能在這條道路上，我們會遭受到許許多多的質疑與否定，但學習會讓我們向他人證明自己，它會讓那巴掌回得更響亮.

在說回那個星期六，回到發生在那一天不堪回首的事情。那是我們班詩詞大會的最后時刻，而我卻因無緣冠軍而落淚。我可能對自己太自信了，在臨近決賽的時間里，我并沒有選擇去抓緊復習，以至于落到現在這個局面。其實，我哭的原因并不是我輸不起，而是我覺得，我讓相信自己的人失望了。我沒有讓我的隊友享受到勝利的滋味。這種感覺，真的特別的難受。學習，其實就是為了不辜負那些相信并支持你的人。它會維護你的自尊，它會清晰地讓你明白：哭，是解決不了任何問題的。

可能是因為這件事情，讓你們重新刷新了對我的認知，那天回去后，有人用秘密說說來批判我。我先開始并不知道這件事，是后來班上一個同學跑過來問我：“班長，你是不是惹誰了？”說我的那條說說，我不是很在意。令我觸動的是'班長'這兩個字。我突然覺得，我對不起這個稱呼。其實學習，最簡單得就是為對得起自己的身份。你是學生，你就得對得起'學生'這個身份；你是初一（1）班的一員，你就得對得起初一（1）班；你是華科附中的學生，你就得對得起華科附中；你是中國人，你就不能給中國人丟臉。

那天應因為心情不好，我一直拿筆在本子上發泄。發泄完后，我在下方寫了五個字“現在完成時”。現在完成時有兩個定義：一是過去發生的事情對今天有影響；二是過去的事情一直持續到今天。而學習，它會讓過去糟糕的事情化為烏有，只留下一個深刻的教訓，為你展開一個更好的開始。我們現在是“現在進行時”，“現在進行時”很神奇，它可能會讓你雙倍擁有，也可能會失去更多，甚至是一點改變也沒有。但沒關系，這已經是個開始，你只需每步走好，莫犯舊時錯。我們為什么學習？因為學習會讓我們明白，我們現在是“現在進行時”，別用成“現在完成時”的語法了！

謝謝大家！

班會發言稿

班會發言稿1

老師們、同學們：

下午好！今天我講話的題目是《做一個文明的人》。

我們應該經常地思考：“我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人？”做怎樣的人，可能我們每個同學都會有自己的答案，但我覺得我們首先要做一個文明的人。

文明是什么？文明是我們在路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……做文明之人，就要會用文明語，做文明事。簡單地說就是要懂禮貌，明事理。我們國家素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比智慧、學問更重要。同學們，讓我們共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！

班會發言稿2

各位同學：

你們已經真正走入了八年級下學期這個重要階段。相信每個同學心中都有了一個目標，為了實現這個目標，我們將努力拼搏，勤奮進取，然而在實現這個目標的過程中，紀律乃至學習必須引起我們的足夠重視。八年級的學生，正處于心理和生理向成年人過渡的關鍵時期。你們覺得自己已經長大了，具有好面子、好表現、好強、好交往等強烈的自我意識，但同時具有感情脆弱、依賴性強、自控力差、不穩定等特點，甚至有的出現厭學、早戀等心理異?，F象。

俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，這個“規矩”就是紀律，我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風環境中，必然受到良好學風的熏陶。一個紀律渙散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。因此，好的環境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持。

作為一名中學生，要嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，嚴格遵守學校各項規章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。

目前，在我們114班存在有很多違紀現象，我們必須堅決制止，不讓其滋生、蔓延。

1、是上課接話、課間瘋鬧、自習課亂講話現象比較嚴重。

2、部分學生學習態度極不端正，表現在：課堂不聽，不寫，不做，甚至有的學生還講話，搗亂，故意氣老師，不完成作業，或抄寫、應付作業等。這部分學生思想狀態非常懶散，一切要靠監督過日子。學習目的不明確，學習態度及其不端正，雖表面沒有違反紀律但思想開小差，學習不用心，最終導致學習成績沒有提高。個別男生對待某些學科老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老師或故意氣老師。學習上克服困難的毅力不夠，不想下大力氣，缺乏競爭力。除此之外，還有少數學生不遵守紀律，上課遲到早退，課前去廁所，上課睡覺，考試作弊、損壞公物等現象也經常出現，這些都是不允許出現的。

3、打架；以大欺小，以強凌弱，強討惡要，強霸惡占。

4、有的同學與其他同學發生矛盾，不向老師反映，不向學校報告，而是糾集親戚朋友甚至社會小青年來打與其發生矛盾的同學。今后一經發現，作留校查看處理，情節嚴重的則勸其轉學或勒令退學。

5、拉幫結派，內外勾結，禍害班級。

6、有的同學違反學校管理規定，上網吧，徹夜不歸。不文明上網，用污言穢語辱罵他人，給學校、和同學造成惡劣影響。

7、男、女生之間非正常交往。有的男、女生之間上課不愛學習，不注意聽講，而是寫書信，遞條子，贈相片。整天不思上進，不務正業。此類事情一經發現，由班主任或學校單獨教育，經教育不改的，通知其家長，并在全校通報批評。

8、不注意儀容儀表，男生蓄長發，女生戴首飾、扎耳眼，梳怪發；男女生敞衣服，留長指甲，穿奇裝異服，嚴重影響了中學生的形象。

9、有同學帶手機，利用手機上課發短信、看網頁、聊QQ，這非常影響學習。如果被校園內的問題學生看到，就會來搶劫，人生安全受到很大的影響。

以上種種違紀現象，都是我們應當注意的。希望我們嚴格要求自己，養成自覺遵守紀律的習慣，同時全班同學之間相互監督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發，共同營造良好的學習環境。

下面我強調幾點衛生要求：

1、不許邊吃邊走，亂丟垃圾。路上掉了的食物，要及時處理好，比如：冰棒，辣條等小食

品，紙屑。

2、 認真勞動，不要邊說話邊掃地。打掃完的工具要整齊放好，放到指定的地點。垃圾要倒入指定地點。清潔區大的要買大掃帚。

3、 愛護教室衛生，不要把垃圾扔到紙簍外面，如果沒扔進去，要撿起來重放。

4、 要重視窗臺衛生，不許用手或者其他東西砸墻。不許任何人搬電閘。

5、不要在新課桌上亂涂亂畫，不要在樓梯道亂涂亂畫，不要破壞公物，上廁所要文明。要順著水道蹲下，不要橫著蹲。

6、 各班要預防好傳染病，如果有同學得水痘、腮腺炎等病時，嚴禁到校，同時，教室要注意通風，同學們有權讓其呆在教室外，通知班主任及時處理，按照國家要求，只有縣區級以上醫院出具康復證明后才能回校。

7、不要爬樹，不要摘學校的花草樹木，發現問題要及時反映給班主任。

班會發言稿3

各位老師、同學們：

大家好!

在這秋風送爽的日子里，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們是不是有光陰似箭、日月如梭的感覺呢?東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。”我們是祖國的未來，兒童時代又是生命中的春天，少年兒童最重要的任務是--讀書，讀書是一切成大事者的必經之路，是一切創造的基矗勤奮讀書是時代的要求，雖然不是每個勤奮者都能成功，但每一個成功者一定都是經過勤奮努力的。我們要用勤奮和汗水夯實學業大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添光添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負起承前啟后，繼往開來的歷史使命。

今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠;以書作墊腳石，我們可以攀得更高。我門在知識的高峰上登的越高,望到的景色就越寬闊。每個人都有自己偉大的理想，為了完成這個理想，請大家利用有限的時間，努力學習，用鑰匙開啟智慧的大門，在通向成功的道路上，灑下辛勤的汗水，留下偉大的足跡。

我們好像風雨中的玫瑰，只有經過狂風驟雨的考驗，才能絢爛的綻放;我們好像是山峰上的雛鷹，如果害怕嘗試起飛，就永遠不能展翅翱翔;我們好像蝴蝶，若不經歷破繭時的痛苦掙扎，又怎能成為美麗的蝴蝶......所以，天地萬物都會經歷屬于自己的暴風雨，只要你不肯放棄，總會有一天看見美麗的彩虹。

我們不怕失敗，因為我們不會失敗，我堅信，只要我們肯發奮努力，就一定會有更加精彩的明天!

其實，初中生活只是我們人生中短暫的一瞬，未來人生中每一個今天仍要好好把握。今天是明天的奠基石，沒有今天牢固的基石就不能修筑起明天的高樓大廈。認真對待每一天，我們便不會對人生有絲毫的憒憾。今天的日子，是一根五色絲線，你的努力便是織機，你能把今日之線編織成明天美麗的錦緞，也能將它弄成一團無序的亂麻，這完全靠你自己去把握。所以，同學們，讓我們播撒下希望的種子，辛勤耕耘。請把握每一個今天，走向新的明天。世界是我們的，21世紀是我們的世紀!讓我們刻苦求知識，潛心學文化，掌握本領，攜手并肩，共創我們中華民族更加燦爛輝煌的明天!

各位老師、同學們：

這學期，我在各方面取得了一些進步，在此，我感謝老師和同學們對我的關心和幫助!下面我談一些學習的體會，希望能與大家共同分享。

我將學習體會總結為五點。

第一，學習一定要有目的、有計劃。如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫;如果沒有一個計劃，學習就會放松。我認為首先應結合自己的實際定好一個目標，然后制定每天的學習時間表，并認真執行。在每一次月考過后，根據成績的變化再做適當的調整。如果執行不了，就請家長來幫忙監督。當然，最關鍵的必須是能自我約束。

第二，學習要勇于迎接挑戰。作為學生，我們的首要任務就是學習，學習中自然充滿困難和競爭。對于我來說，學習雖然很累，但苦中也會有甜的。在戰勝一個個困難，取得一個個成績的一剎那，我就感到無盡的欣慰。是啊!“不經歷風雨，怎么見彩虹”?我認為只要不懈地努力，終將結出累累的碩果。

第三，學習要講究效率。學習是一個積累知識、增長能力、提高修養的過程，老師自然是這一過程中重要的引導角色，課堂自然是學習的重要場所。所以，應該向40分鐘要質量。我感覺專心致志地學習一節課，比課后埋頭苦干兩小時還強。不過，如果感覺聽課較困難的學生，就應該課前認真預習，課后多多復習。

第四，學習要做到今日事今日畢。這是我近來深有體會的一條經驗。對于中學生來說，如果作業不能當天完成，就會惡性循環。作業拖欠的越來越多，課程的學習就會越來越難，學習的興趣也會越來越校日久天長，欠下的帳就很難補了。

此外，還好廣泛閱讀，學以致用。那樣，學習才會更有趣味，學到的東西才會更多，學習才更有效果。

最后，我總結一下我的五點體會：有目的、有計劃;敢于迎接挑戰;學習講究效率;今日事今日畢;廣泛閱讀并學以致用。

只要我們主動學習，在學校多配合老師，在家里認真完成作業，就一定會進步的!我們的班集體也一定會取得更大的成績!

我的發言結束，謝謝大家!

班會發言稿4

同學們：

我演講的題目是

“拒絕毒品，珍惜生命”。

記得，當我第一次在圖片上見到這種盛開得如火如荼的山花的時候，我真的忍不住為它那美麗動人、婀娜多姿的風韻而驚嘆，那迎風搖曳的花瓣，那鮮艷亮麗的色彩，著實令人陶醉。

假如你也親眼看過，我想你和我一樣不愿意相信，這些世界上最漂亮最神秘的花朵竟然給人類帶來了眾多的罪惡與血腥。

在美麗的外表下，由果提取而成的毒品只需要一點點，只是那么一點點，就足以把人推進一個痛苦的深淵!

一次偶然的機會我走進介毒所，我看到的是驚恐的眼神、破爛的衣服、消瘦的面孔、骨瘦如柴的身體……雖然外來者的到訪讓他們產生了一些恐慌，但是他們仍然無精打采?；蛟S，他們根本沒有時間去關心毒品以外的事物，畸形的需求已經吞噬了他們整個人的靈魂。在榨干他們的錢財與健康之后，將奪取他們的生命。

這些吸毒成癮者，普遍表現為身體虛弱，面色蠟黃，精神頹廢，萎靡不振，一旦毒癮發作，有的涕涎交流，頓足捶胸;有的站立不起，咳血不止;有的亂碰亂撞，啃墻吃土;有的滿地打滾，哭天喊地……這些觸目驚心的場面，展現在我眼前的時候，我的心緊緊地揪在一起，喘不過氣來。

我真的不愿意相信，同在一片藍天下，竟然有人過著這種非正常的日子。

那一幅幅驚心動魄、不忍目睹的畫面深刻地說明了毒品的危害程度到了哪一種境地;我相信你永遠也不會去沾染那些有如魔鬼一樣的東西;而當你深究這些毒品的時候，你就會明白其對自身、對家庭、對社會的危害有多么的大!

然而，在現實中，吸毒人數卻仍然呈上升的趨勢，禁毒形勢依然十分嚴峻，更為嚴重的是，青少年在吸毒者中的比例居高不下，已經成為一個日益突出的社會問題。來自國家禁毒委員會辦公室的數字表明，我國最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占80%左右。截止去年底，我國公安機關登記在冊的吸毒人數為90萬，其中35歲以下的青少年占了77%，據不完全統計，16歲以下的少年吸毒人數比去年又有所增加。

面對這樣觸目驚心的數字，面對這些吸毒的青少年，聯想起那些瘦骨嶙峋的身影，聯想起那些痛苦而矛盾地活著的吸毒者，有一種強大的力量在驅使我要做一名禁毒宣傳員，我要向社會倡議：禁毒是公益事業，需要全社會參與，為了社會，為了家庭，為了孩子，為了自己，請伸出你熱情的手，獻出你的愛心，為禁毒事業盡一份自己的義務和微薄之力，用您的愛心來挽救他們吧!幸福的生活不需要毒品來點綴，因為青少年一旦與毒品接觸，青春與健康就會隨著那一縷縷白煙而走向毀滅。

禁毒絕不是一句口號!請大家行動起來吧，拒絕毒品，珍惜生命，關愛身邊的每一個人!朋友，因為那毒品所摧殘的不是普通的事物，每一個都是這個世界上獨一無二的生命啊

謝謝大家!

班會發言稿5

尊敬的老師：

大家好!

今天，我們xx級機電xx班舉行第一次班會，班會的主要內容是由我來發言，發言內容包括我個人的總結和一些想對大家說的話。

轉眼開學至今已經一個半月了，這期間，我們通過軍訓磨練了意志，同時也結交了一些新朋友，接觸了一些新事物，我們學會了自立，學會了照顧自己的飲食起居。我想，我們中的大多數人都是第一次出遠門，有過徘徊，有過憂慮，同時也伴隨著好奇和激動。隨著時間的推移，充實的一天過后，夜深人靜，對親人的思念也隨之而來，這，就是想家。我不清楚各位家境怎么樣，但是父母支撐著我們的學業，目的不是讓我們整天玩玩樂樂地度過大學四年，我想各位也不會這樣做。作為成年人，我們肩上的擔子很重，這就是壓力。社會上所謂的啃老族，我們不屑一顧，我們瞧不起。但那些人都同我們一樣，也是從學生時代出來的，我們無法保證自己是否會是其中一員，但我們現在有機會，也有條件去改變自己，努力把自己往背離啃老一族的方向發展。

也許我這樣說許多人會表示反對和不滿，但，這就是現實。都知道現在大學生就業壓力之大，更何況我們是出自本三院校，我不是瞧不起本三，只是現實告訴我，我們沒有高文憑，只有憑著自己的能力才能讓別人認可你，大學真的是我們鍛煉能力的一個優秀的平臺，這個平臺無所謂好壞，只要你好好把握，你收獲的不僅僅只是知識，更多的是你的信心。

在我們身邊，到處都是誘惑。高中時代，雖然知道學業之重，但我還是經受不住情竇初開的誘惑，我開始了我的初戀、失戀、再戀愛、再失戀……這些戀愛，現在在我看來，是我們成長過程中必不可少的部分。戀愛是甜，失戀是苦，更重的卻是心會痛，這些痛讓我們成長，讓我們變得更加成熟，不是不再相信愛情，而是不敢再茫目戀愛，因為知道，這個年齡段的戀愛沒有任何基礎，那只是人生中的一小段插曲，我們太過認真，痛苦的卻是自己，也有可能影響到我們的生活和學業。我只想說，大學里，請謹慎戀愛。

曾經有老師跟我說過，我們作為學生，把太多的精力用在了學業身上，這固然沒錯，但是，等你完成學業之后，你就會發現你不敢邁出下一步，因為沒有勇氣、沒有自信。社會，我們不能用黑暗來形容，但是卻可以用不單純來形容，而我們中的大多數人都太過單純，太過理想化，有過創業夢，有過一夜暴富的夢想，可那都不是現實。社會里太多的功利化，我們步入其中只會變得麻木、徘徊，有太多的顧慮阻止著我們朝著夢想前進，因為這些是我們以前從未遇到過的。

六月七日，考完數學后的我幾近崩潰，因為出自農村，對壓力的處理只僅限于隱藏在心里。而那一天，我的狀態因為壓力而打亂，當晚我冒雨去找當老師的舅舅，他的話點醒了我，我也開始重新反思我的未來。那晚，我有想過如果連本二都考不上，我就出去闖兩年，因為從小到大，我都沒有出過遠門，而我能吃苦耐勞、有毅力、老實肯干，我想，只要擁有這些，就能在社會上混出名堂，先學點手藝，掙點錢，然后創業，掙大錢……這些幻想充斥著我的大腦，我以為這就是自信。然而在高考分數出來后，家里親戚聚餐討論我以后的路，他們談了許多，而我一聲不吭，因為突然沒有了勇氣。雖然我已經看了不少青年創業文檔，但是那一刻被現實、被社會擊垮。我沒有文憑，更沒有能力去面對這未知的世界，我害怕失敗，更失去了闖社會的勇氣。正如那老師所說，通過學習，我們變得越發膽小，這些知識在社會面前變得不堪一擊，我們有知識卻沒有能力，沒有社會實踐的能力，我們面對的，都是一切未知。你們也許會認為我太悲觀了，把社會描述得太殘酷了，但我現在說這些只是想提醒大家，努力學習的同時不要忘了能力的培養，還是那句話，你沒有好的文憑不重要，但只要你有出色的能力就總會有賞識你的人。

說了那么多虛的、空的，下面說一些細節方面吧。在我當選班長這半個月以來，我收獲了許多，也接觸了許多以前沒有遇到過的事情。人無完人，第一次做這些事，有些生疏，也有些生硬，在處理一些事情上也顯得不明智，甚至還因此而遭到大家的反對，我希望大家都能夠直接跟我提出來，我一定會虛心接受，努力改正自己的不足。

我們機電xx班，是一個大集體，是一家人，我們不分彼此，我也并沒有因為我是班長而趾高氣揚，瞧不起你們中的任何人。我相信你們也看的出來我并沒有在班級里發過火，沒有強勢過，并不是我軟弱無能，怕得罪你們中的任何人，只是因為我覺得沒必要。大家基本上都是成年人了，成年人就要有成年人的樣子，都應該學會自律。

也有同學指出，我有時候有點多管閑事，我會好好反思，吸取教訓，盡可能地放手給班委處理，落實班委職能，增強各班委的工作積極性，對我有什么意見也可以提出來。我相信，只有在乎你的人，才會對你提出批評。 如果人人都能夠在玩的時候好好玩，在學的時候好好學，學習和放松做到有度適中，你就會成為優秀的人，我們機電xx班還有什么得不到的呢?

班級凝聚力是一個班想成為出色班級的重要憑障，希望大家能夠多為班級做一些貢獻，不要有把什么事都推給班委做的思想，班級活動也要積極踴躍地報名參加，我們機電xx班是一個集體，是靠我們每一個人才支撐起來的大家庭，少了一個人都不完整。

今天的班會到此結束。

謝謝大家。

班會發言稿6

尊敬的老師，親愛的20xx級鐵路工程技術111班的同學們，大家晚上好。很高興今天能夠站在這里代表我們宿舍講出我自己的心里話，今天我想講的題目是“團結就是力量”。 “團結就是力~量，團結就是力~量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強”。很多人都熟悉這首傳遍大江南北的紅歌，我對它也是再熟悉不過，因為我出生在一個軍旅家庭，我的父親是一名曾經參加過抗擊越南自衛反擊戰的解放軍戰士，是一名在戰場上經歷過生死并負傷立功的兵。

可能大家還不太了解這一段歷史，可能大家想象不到真實戰爭的殘酷，可能大家也猜不出參戰那年，我的父親才18歲，是個入伍僅一年的新兵。他看到過自己身邊親愛的戰友為了身后祖國和人民的利益倒下犧牲，看到過戰爭的慘烈，也深深的體會到了戰友之間如同兄弟手足的親情?！叭绻业瓜铝?，幫我照看我的父母。”在當時不甚熟悉的戰友因為一場突如其來的戰爭變得親密無間，變得互相珍惜，變得團結協作。至今我那已經復員轉業的父親依然十分留戀軍營，這也是為什么他給我起名字叫——軍紅。

我叫張軍紅，來自甘肅隴西。九月份的一天，父親把我送到了離家千里之外的這里。相信許多人和我一樣，在上大學之前，我們從沒有踏上過這么遠的旅程，從沒有離開家這么遠，一個人。

在這里，我見到了來自五湖四海的同學，操著天南海北的口音。來這里后，我一直不太適應，不太敢于在人前講話，因為自己的嗓音，因為自己的穿著。我不知道大家愿不愿意了解我，但我很想認認真真的了解大家，雖然之前只是一起上課的討論，或是路上不經意間的邂逅，我多想走上前去和你們打個招呼，雖然我還記不清你的名字，但我知道，你是我們班的，是我的兄弟姐妹。

有人說，世間只有兩種友誼建立的最純粹、干凈又厚重，那就是戰友之間的友誼和同學之間的友誼。在這里，我們是獨自的一個人；在這里，我們是團結的一個班。沒有了身邊父母每日的嘮叨，卻有了舍友、同學的問候、關懷與陪伴。我們千里迢迢來到這里，曾經的未曾謀面，現在的同處一室，是命運把大家聚攏到一起，這是怎樣的緣分？所以我希望，我們大家能彼此珍惜這段緣分，彼此尊重各位兄弟姐妹，團結協作，互助友愛。三年時間，大家可能過得依然生疏、孤單，但也可以選擇過得其樂融融，過得快樂溫暖。而我們為什么不選擇后者呢？團結就是力量，這力量來自你我；團結就是力量，這力量更給予我們生活的信心。為什么我們會過得自信快樂，因為我們身邊有朋友，背后有集體。因為我們知道————我不是一個人在戰斗。

多年以后，當我回想起自己的大學時光，當我回想起和我一起打籃球的兄弟們。當我看著畢業照如數家珍的數著老同學的名字。當我回想起如今我們每人的音容笑貌，相信我會露出會心的笑容。當我哼唱著“睡在我上鋪的兄弟”，我會覺得溫暖和感激。

班會發言稿7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好。很榮幸今天可以作為團支書的代表在此發言。我叫王雪珊，現任電子商務10-1班團支書，下面就團支書工作的一些經驗大家分享。今天我的發言將從支部建設，個人發展以及工作心得三個方面展開。

對于一個團支書來說，她最大的一筆財富就是自己的團支部，高效有序地開展團支部各項建設是每個團支書的工作目標。我將從以下三個方面介紹我們班的支部建設工作。

首先是支部學習狀況，這是大一期末我們班各項獎學金獲得人數以及專業占有率，同時我們有四名同學因為成績優秀在大一期末進行了轉專業。接下來是等級考試通過情況，在第一次四級考試我們支部通過率為85%，六級考試為58.3%;班里有一部分同學已經取得了計算機四級和三級證書，二級的覆蓋率也比較可觀。此外，為了營造更好地學習氛圍，我們配合學校展開優良班風創建活動，從本支部的實際情況出發，制定了我們自己的建設方案，目前正在按計劃進行。我認為學習是一個支部發展的根基，他可以創造出支部一個向上的精神，而這種精神是支撐其他建設工作得以順利開展的保證。第二部分是組織建設。共青團作為共產黨的后備軍，要為中國共產黨培養后備力量。而每個團支部則擔負著通過加強思想學習幫助支部成員完成由一個共青團員向合格的共產黨員的轉變。通過兩年的學習與發展，我們支部目前有黨員一名，預備黨員一名，入黨積極分子9名，而且有超過半數的同學提交了入黨申請書，希望能早入加入黨組織。

為了加強支部凝聚力，營造更好地支部文化，相應校團委的號召，我們舉辦了以“當青春遇到大學”為主題的團日活動，我們首先調查大家步入大學后的思想波動和遇到困惑和問題，然后我們舉辦了“經驗傳遞，助夢飛翔”的經驗交流活動，通過與大三大四優秀學長學姐面對面的交流，讓我們對大學生活有了更加真實的認識，對如何正視自己目前的問題以及進行大學規劃有了深入的理解。此外，為了加強支部內部聯系，了解大家的思想動態，我們定期召開團支部會議，為大家提供相互交流和學習的機會。如果說組織建設是加強支部向心力以及增進支部成員溝通的紐帶，那么支部的宣傳建設則是對外展示的窗口。

這是我們的參加12.9海報大賽的作品，這幅作品凝聚了班級太多人的努力和付出，最終獲得了校一等獎，緊接著我們制作了班刊。這份班刊是專屬我們支部的一份刊物，我們用自己的文字和鏡頭來記錄發生我們身上的故事，斑駁年華，刊心刻骨，班刊讓那些美好的時間長久駐足，也它成為了我們所有人大學生活最好的一份紀念。此外我們還開通了班級人人主頁，借助這種目前大學生關注度最高的交流方式建立對外展示形象的窗口。最后我們申請了班級公共郵箱，用來分享支部活動的總結資料、團里面的學習文件或者和專業相關的文章，這是我們互相學習交流的又一平臺，同時拓展了我們獲取信息的渠道。最后為了豐富大家生活，我們還舉辦了很多文娛活動。比如天鵝湖燒烤，給彼此過女生節、光棍節，以及其他班級的聯誼等。這些活動使整個更加融洽和諧。

接下來是我的一些工作心得。在擔任這項職務的那一刻我就明白團支書給你的不僅僅是一個名字，更重要的是這份工作之后那份沉甸甸的責任，是如何努力去建設好一個優秀的團支部。這就意味著各項工作必須以團支部為重，以有助于支部成員發展為原則，這樣一個活動才能得到大家的響應與支持。但是要安排各種各樣的活動，團支書就必須要付出更多的時間與精力。從我們的團日活動、一二九海報到班刊的制作，不管我是否能真的在這項活動中起到實效性的作用，但我一定會陪在工作的同學旁邊，我要讓他們知道這個團支部永遠和每個人同在。所以當兩年的團支書工作即將結束，回首這一路走過的日子時，內心充斥一種巨大的幸福感。團支書工作給我的不僅僅是成長，更多是這成長背后可以陪伴我一生為人處世的感悟。同時我也慶幸著有班級里那么多可愛的人陪伴我一起走過了兩年的時光。

最后我想說的就是如何均衡團支書工作與自己學習和生活。我認為首先要明確自己的階段性目標。我在大一暑假的時候應學院要求寫了自己的大學生學業規劃，通過這次規劃讓我對自己的大學生第一次有了一個明晰的計劃。比如：。所以在不同的階段要認清楚自己目前最主要的任務到底是什么。其次一定要明確自己的最高目標，想清楚你在大學到底要的是什么，四年后到底想達到怎樣的高度。當你一旦明確這些時，你的生活就不會輕易地被一些突發事件打亂，也就會自然地平衡好各項事務，你也會發現自己的工作效率將會有效提高。這就是我作為團支書的一些經驗。但我只是代表，我相信在我背后還有太多優秀的團干部，在為共青團的發展貢獻著自己的力量。我們應該以此次表彰為契機，站在一個新的高度，開始迎接新一輪的挑戰。

謝謝大家！

班會發言稿8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

很感謝這樣的一個機會，讓我可以在這次班會上有這樣的一次發言。其實對于我們班來說，這個話題是我一直很想說的，如何和同學友好的相處，這一點對于我們班來說非常的重要，因為在我的觀察之中，我們的班級并沒有那么和睦，很多同學對某位同學也存在一定的敵意。其實這樣的現象是不對的，但是我也很清楚這樣的現象也可能必定會存在。所以我想今天大家一起探討一下“學會與同學友好相處”這個主題。

很多同學心里可能會納悶，和他人相處又有什么好說的呢？無非就是喜歡和不喜歡，我們喜歡一個人，便可以接納他，喜歡他，和他做朋友。而如果我們不喜歡，就可能會討厭甚至是厭惡他。其實大家想一想，這樣的行為會不會有些偏激呢？喜歡和不喜歡其實是一個中性詞，喜歡或許是因為他身上有值得讓你學習的地方，而不喜歡便可能是他有讓你覺得不值一提的東西，但這都不影響我們去和他人和平相處，喜歡我們可以崇拜，但不喜歡也應該懂得尊重。這才是我們相處之中的一道準則啊。不要因為自己的喜厭而去傷害或者影響他人，這是我們人際交往中的一大準則，所以在人和人的交往之中，要懂得尊重，這才是維持我們友好交往的一道平衡力。

而對于我們班而言，我希望我們能夠放下心中的芥蒂，去嘗試理解那些我們不喜歡的同學，他是一個個體，他有自己的想法，也有自己的喜惡，我們都應該給對方尊重和寬容。人沒有完美的，而在經歷之中我們可以逐漸完善自己，這樣也許就能夠更好的和他人相處，這是我們自己的事情，也是能夠影響他人的事情。

所以同學們，如何和他人友好相處，問題既在對方身上，也在我們自己身上，只要我們保持一個良好的心態，寬容對待每一件事，每一個人，多一些包容和理解，我相信我們的相處之道就會越來越順利，也不會因為自己一時興起或者一時憤怒而去傷害他人了。保持一個良好的心態是很重要的，保持一顆平常心也是我們交友的第一個要求。

我們在一個班級之中，便是一次緣分，我們應該珍惜這次相遇，和同學們和睦相處，一起構建我們美好的學生時代，讓這段記憶變得更加的璀璨而珍貴。

班會發言稿9

各位老師，親愛的同學們：

大家好！

我演講的題目是《學會感恩，孝敬父母》。

開始前，我想先給大家講個小故事。一艘載有數百人的大型輪船在海上失火沉沒，許多人都失去了生命，只有九十多人生還。乘客中有一個游泳專家來回游了十幾次，在連續救起了二十個人后因過分勞累雙腳嚴重抽筋而導致殘廢必須終身坐輪椅，他一直大叫著問自己：我盡力了嗎！幾年后在他生日的那天有人問他一生中最深刻的記憶是什么，他傷感的說：我最記得那被我救起的二十個人中，沒有一個人來向我道謝。

感恩是小德，忘恩是大惡。生活中，總會有許多事情影響著我們的情緒，或喜，或憂，于是，選擇一種什么樣的心態去面對生活，也就選擇了過什么樣的一種生活。

感恩，是我對待生活的態度。感恩，并不局限于銘記別人的好處，而是延伸在生活的各個方面中，以及更多，更多。平時，我們是否會受喜怒哀樂所左右生活？喜的時候是否會歡天喜地欣喜若狂？怒的時候是否會大發雷霆暴跳如雷？哀的時候是否會惆悵萬分失落無比？樂的時候是否會手舞足蹈得意忘形？要怎樣做到對喜怒哀樂處之泰然？要如何保持平靜的心靈？

懷著一顆感恩的心，是的，就當喜，是對我們善待生活做得到的回報;就當怒，是培養我們耐性的時機;就當哀，是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就當樂，是生活對我的泰然處世還以的笑容。如此，還會有什么再影響到自己平靜的心緒呢？別人對自己不好，是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進;別人對自己好，是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進一步。事業的成敗也是如此。

感恩，并不是宣揚一種消極的宿命論，而是一種積極的處世方式！ 學會感恩，不要去記恨對你不好的人。作家余杰說過一句話：恨一個人對自己的傷害，遠遠比對對方的傷害大。

學會感恩，懂得知恩圖報不忘恩負義，滴水之恩要以涌泉相報，受人一掊土還人一座山。學會感恩，懂得給別人機會就是給自己機會，贈人玫瑰手留余香，今天拉人一把明天陷入困境也會有人拉自己一把。生活是面鏡子，學會感恩，對生活時時保持微笑的心情，生活也會還你以微笑。

那么，就讓我再次用一個小故事結束今天的演講吧：有位和尚叫佛印，與朋友結伴出游。在路過海邊時與朋友話不投機被朋友甩了一巴掌，佛印氣憤的在沙灘上寫下“某年某月某日被某某打“。當走過原始森林時佛印和尚遇險被朋友所救，于是他在巖石上寫下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的問他為什么兩次在不同的地方寫字，佛印答道：巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字，很快消逝;相助之恩卻是刻在石頭上的字天長地久，永遠銘記。

學會感恩的生活，寧靜而祥和。學會感恩父母，長久而快樂。

班會發言稿10

各位同學，大家下午好，感謝大家給我這樣一個機會站在這里跟大家講講我們班的學風建設問題。今天，我們班會的主題是“建設學習型班級，學習型團支部，學習型宿舍”，在此，我想說的是，一個好的班級，好的班風是靠班里每一個人盡力營造的。在大學這一年半的時間里，在班里舉行的每一次活動中，我們的感情在升溫，班里的氛圍越來越融洽，我們正在盡力建設的學習型班集體的目標在不斷前進。接下來我要說的是我自己的學習心得體會，希望可以為大家提供那么一點借鑒。

大學里的學習是要靠自主的，自覺地去學習。大學不像中學時代了，不再只是機械式地跟著老師的腳步走，我們需要自己去思考，自己要做什么，怎么去做。首先，我們應該確定一個明確的學習目標，再分小步驟一點一點的去完成，只有這樣，我們才能離目標更進一步。

安排好學習生活的時間，什么時候該做什么，應該清楚自己要做什么。除了上課，我們還有很多閑暇的空余時間，可以利用這些時間自己多看一點書，課內的，課外的。課內的知識是我們必須的，這是我們的專業知識理論的基礎課程，而看課外的書籍則可增加我們的個人內涵和修養，提升個人綜合素質。

課前預習，課堂認真聽課，課后及時復習，是高效學習的方法，雖然這樣的方法有點繁瑣，枯燥無味，但只要持之以恒，必定會收到有效的效果。在這樣的基礎上，再結合學科的特點，制定相應的學習方法，不如說，像線性代數和西方經濟學這樣的課程，就要多練，熟悉題目作答的方法，當然，也要熟悉課本的基礎理論知識；像稅法和毛概這樣的課程則需要在理解的基礎上有意識的去記憶。

在學習的過程中，要多于其他同學溝通交流，借鑒其他人的學習方法，然后在實踐的過程中尋找適合自己的學習方法。適合自己的才是最好的，有些人是習慣晚上背東西，在下午做題目，有些人則比較喜歡在下午背東西，晚上做題，這也要根據個人的記憶時段來安排學習生活。

在課堂上，跟同學一起學習，共同進步，在宿舍，跟室友一起學習，有不懂的就問，相信經過這樣的學習，不懈盡力，我們都能達到預定的目標，得到想要的結果。最后，祝同學們身體健康，學習進步。

班會發言稿11

同學們，我們應該慶幸還在學生時代的我們有彼此的陪伴，我們經歷過的風雨，也許很難用言語表達出來，但是我們心中還是為彼此感到驕傲的，為這個班的每一份子感到驕傲，為這個班集體感到驕傲。

想當初，我們剛組成這個班級的時候，對彼此的陌生，我們由不言語到現在的同甘共苦，一路，灑下的汗水，相信大家都有體會，現在的我們是一家人，我們是這個班級的梁柱，所以我們沒有道理不為這個班爭光。我相信每一個人都在為這個班而努力，因為班級的榮譽在我們的心中很重要。

現在，我們雖然還是學生，還要做很多的作業，還在為大學夢而奮斗，但請你抬起頭，看看周圍的同學們，請你記住，你不是一個人在戰斗。有這樣一句話，十年修的同船渡，我們之間的友誼是不是比山還要厚重呢。（此刻，音樂響起，海闊天空，信樂團的）當你迷失方向的時候，永遠有力量在支撐你，是同學，是朋友。是這個由幾十號人組成的大家庭給你溫暖，我們沒有理由不去為這個家庭爭光。相信在未來的學習生涯中，我們也可以共同進步，共創佳績，為班級拿獎。

這個家庭中，我希望男生女生都能和諧的相處，大家能在一起學習不容易。男生們，你們想想每次是誰那么細心的出黑板報，女生們，你們想想每次是誰搬那些重物。大家都一樣，不分誰強誰弱，我們都是一家人（此刻，音樂響起，一路上有你，張學友的）。

我們還有多少時間能在一起，我們自己想想。我們還有一年的'時間就要說再見，就要哭著喊著去喝畢業酒，我希望大家能在這一年里，一起加油，共創班級輝煌，加油，同學們。

班會發言稿12

各位尊敬的老師、親愛的同學：

大家好！

我是xxx，很榮幸能夠代表我們班在這里發言。我們班之所以能夠被評為院優良學風班，是離不開全班的同學的共同努力的。由于時間的原因，接下來我就簡單地介紹和匯報一下我們班的基本情況。

一、在黨團建設方面

黨團不斷發展、成員素質不斷提高。先后兩年榮獲x州學院“校先進團支部”稱號。

二、班級建設方面

從班委的選舉到班級的各項日常工作和活動，我們始終堅持民主自律的原則。一個優秀的班級，肯定離不開一個強有力的核心———班委的帶動和領導。所以，我們一直秉承“公平﹑公正﹑公開”的原則，全體同學民主選舉班干部成員，并且嚴格明確各班委成員的職責，這就為日后班級各項工作有序、高效的開展提供了保障。同時，我們還制定了班級公約，例如實行班會和班干部例會制度、班費管理制度、請假制度、班級衛生檢查制度等，使得班級各項管理工作制度化。另外，值得一提的是，我們在每學期初的班會上都會提出本學期的目標和工作重點，有了目標，大家才有共同努力的方向。

三、學風建設方面

我們始終團結互助，結伴而行。把緊抓學風建設作成日常班級管理的重心，學習委員和班長平時還負責考試考證的報名通知，及時與任課老師溝通并反饋信息。在學習方面，班里主要以寢室為單位，相互幫助，解決學習問題。人力資源管理師、教師職業技能鑒定等考試，很多同學都參與考試并順利通過，在這里就不一一列舉。本學期一開始，我們就有20多位同學確立了考研或者考公務員的目標，也有的同學在為中級口譯和BEC等考試忙碌著，每天這些有著共同目標的人結伴而行，班級學習氛圍也越來越濃厚。

四、學習實踐方面

我們表現也毫不遜色。20xx年入學以來，在經貿學院優秀的輔導員們的指導下，07國貿1、2班積極參加各種實踐活動在社會中也得到了極大的肯定。組織了各種實踐活動，例如承文明旅游，迎人文奧運”暑期社會實踐宣傳活動；臨海牛頭山擴展訓練；xx實踐隊取名“心曙光”；xx四明大嵐山支教；見習活動——參觀xx集團，這學期，也有同學在準備著省級科研項目。此外，篝火晚會、“1111”節男女寢室互動、籃球賽、羽毛球賽、植樹活動、放風箏比賽等，更加拉近了同學之間的距離。在迎評期間，為了彰顯國貿特色，還設計了獨一無二的班徽。在輔導員的正確指導和班主任、班委的細心策劃下，同學們在班主任沈璟璟的帶領下來到解放陵園掃墓；大家參加了xxxx公園的秋游活動；

我們深知再多的成就和榮譽都只屬于昨天，未來的輝煌還要靠我們繼續努力創造。在新的學期，我們將迎著更高的目標奮進！在這里我代表07國貿1、2班的全體同學對學院的各位領導和輔導員老師表示感謝，謝謝你們一直以來的關懷，同時我們班也存在一些問題，例如大家對班級活動參與愿望不夠、部分同學不能正確對待專業課程的學習等等，這也是我們班委今后工作的重點。也希望在座的各位老師和同學對我們的工作提出寶貴意見，謝謝大家！

班會發言稿13

各位老師，各位同學：

大家早上好!

今天我國旗下演講的題目是“誠信做人，誠信考試”。

風來了又走，花開了又落，又是一年繁華!時光飛逝，不經意間，本學期的學習已被時間消逝了，我們即將迎來了期末考試。

自古以來，考場上少不了的二字，便是誠信?！罢\信做人，誠信考試”，說出來就像是天經地義一般平常。誠實守信是每個學子所應遵守的準則。自古以來，讀書人都是以節操為本，以誠信為基。長虹學子更應傳承民族美德，樹立道德新風，展示我校道德生活教育的成果。

記得有人曾經說過：“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動。一個是我們頭上燦爛的星空，另一個是我們心中崇高的道德。”而今，我們仰望蒼穹，天空仍然明朗，內心那些崇高的道德法則，有些卻需要我們再次呼喚。誠信就是其中之一。李白說“三杯吐然諾，五岳倒為輕?！毙稳菡\信的分量比大山還重?？鬃诱f“人而無信，不知其可”意在“沒有誠信的人，幾乎是不能想象的”。盧照鄰說“若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳”。更將誠信提升到了一個立身于世無它不可的境界。

誠信如此重要，我們更應倍加珍惜，如果僅是為了相對漂亮的分數，或是逃避一時的難堪，而在自己的回憶里留下了不光彩的一筆，豈不可惜

誠信不但是一種自尊、自重、自愛，更是真實的自我、坦蕩的自我、誠信的自我，這是一種光榮。正如古語所說：“索物于暗室者，莫良于火;索道于當世者，莫良于誠?！庇辛嘶鸸?，才能照亮黑暗，有了誠信，才能立足天下。誠信是人之脊梁，“山無脊梁，要塌方;虎無脊梁，莫稱王;人無脊梁，別做人，做個飯袋，裝米糧?！薄皩θ艘哉\信，人不欺我，對事以誠信，事無不成”，我誠信，所以我美麗;我誠信，所以我自豪。真誠希望我們各位同學憑自己的辛勤汗水和真才實學，在考場上發揮出色水平，以誠信考試為榮，以違紀作弊為恥，弘揚求實學風，維護知識尊嚴!

也許有些同學的考試成績的不是太如意，可是即使自己的成績不理想，也不要在考試中采取不正當的競爭手段，我們應當做一個光明磊落的人。做一個誠信的人!贏要贏得別人心服口服，即使輸也要輸的坦坦蕩蕩。

如果你想在考試中作弊，想在考試中投機。那么我想試問，你將會拿著通過丟失自己的尊嚴而得到的高分去炫耀嗎?還是捧著那通過違背自己人格的而拿到的榮譽去譏諷別人的誠信!在那短暫的虛偽謊言下，所有的一切都是虛無縹緲的，生命不可能在謊言中開出燦爛的鮮花，你只會在其中墮落之后再墮落，如同吸食著毒品，一點一點的吞噬你自己的精神你自己的人生!

可能你還抱有一絲幻想，想著最起碼大家知道我曾經考好過輝煌過，而事實呢?到了最后你誰也沒有騙到，誰也沒有受到傷害，你只是在以“誠信做人誠信考試”的氛圍里扮演著那最為可笑的小丑，你一直以為自己很聰明，而不知道你一直在自欺欺人，在拿自己的命運開玩笑!在拿自己的人生開玩笑!你就在大家的身邊用那虛偽的永遠都不會真實的賤賣一點點的掩埋自己，欺騙自己，到最后你只會在親人的失望，老師的嘆息，同學的歧視下慢慢逝去。

試問：你甘心愿意自欺欺人，自食惡果嗎?

你肯甘心承認你自己就比別人差，比別人失色嗎?

你難道甘心看到十年寒窗后的慘敗，看到丟失誠信，丟失人格的自我嗎?

我相信我們都會說“不!”都不會接受!因為我們都渴望能夠通過自己的努力綻放專屬自己的人生七彩之花!

班會發言稿14

我們中國一向以禮儀之邦、文明古國著稱于世，一直有著崇尚道德教化的優良傳統?！度纸洝返谝痪渚褪?，“人之初，性本善”；孔子主張“為政以德”，就是說治理國家要以德為先，提出“老百姓如果沒有了羞恥心，統治者如果沒有了法制，那么國家就沒有希望了”。我國第一部完整的編年史《史記》強調，“德是國家的根基?！泵献右舱f只有用德去說服人們，才能做到使人心情愉快而由衷地佩服”；管子則提出：“達禮、仗義、廉潔、知羞是實現國家強大不可缺少的四個方面，如果忽視了這四個方面，國家就會走向滅亡?！彼?，“禮儀、紀律、文明”非常重要。

古人都能夠崇尚禮儀、遵紀守法、講究文明，作為“生在新中國，長在紅旗下”的新世紀小學生更應該“學禮儀，守紀律，講文明”。說起禮儀，我們在1~4年級的《思想品德》、《小學生文明禮貌養成教育讀本》中，老師就曾教了我們許多，如《孔融讓梨》、《尊師情深》、《尊敬老人》等，教育我們做學生的必須懂得尊師敬老、知書達禮，從小養成文明禮貌的習慣。

俗話說得好，“沒有規矩，不成方圓”。社會是無數人們通過不同形式的紐帶關系連結起來的活的有機體。要維持這種有機體的存在和發展，不僅要有動力機制，還要有平衡機制，而規范動力、實現平衡的主要手段有兩個，一個是法制，一個是道德。對我們小學生來說，講法制就是要守紀律，講道德就是要講文明。

其實，紀律就在我們身邊，如平常接觸的《學生紀律守則》、學校規章制度和課堂紀律等，這些都是我們學生所必須遵守的。記得在三年級的時候，學校就發給我們了一本書，叫《學紀律，講道德》，是一本教我們如何做一名好學生的指導書，這里邊講了很多做人的道理、為人的原則。作為小學生，不講衛生，就是不講道德；不講道德，就會產生不良后果。

最后，我呼吁全國所有的小學生，從小做起，從小學起，努力做“學禮儀，守紀律，講文明”的好學生。

班會發言稿15

親愛的同學們：

晚上好！

在高考前開設這個班會，只是想來給大家來表達一下自己的意見。

從高考倒計時起，那個百位數減到了十位數，又及將變為個位數?？粗@個數字——50，我們應該認為還有足足的50天啊！完全還有展示自我的空間，沖刺的機會。所以，我們還應該有十足的信心，我們還能學得更好，學得更多，做得更完美。另一方面，我們僅有這短短的五十天了，逝者如斯，時光流逝飛快。我們要珍惜這僅有的時間，在這有限的時間內，發揮我們無限的智慧。

在高考這“長征”的路上，雖然我們已經走過了雪山草地，翻越了高山峻嶺，但是還剩下這最后的沖刺?！靶邪倮锇刖攀弊屛覀兠靼鬃詈笠欢温烦痰闹匾?。在這沖鋒的路上，我們應有必勝的信心，我們都是N0.1。我們要有唯我獨尊、舍我其誰的壯志，堅信高考的路上我們一定是勝利者。只要我們去沖刺、拼搏，便能創造奇跡。正如劉翔的一股沖勁，一個12秒88，結束了東方人在短距離速度項目無所作為的宿命。同時，讓我們用實際行動和知識去征服高考，而不是期待出現黑馬或命運的垂青。雖然高考中在千萬人之間總有零星的幾匹的黑馬，但是你敢肯定自己就是其中的一個嗎？

在這歸后的沖刺階段，請用更高的目標來激勵我們的潛質，激發我們的潛能；用無堅不摧的意志和敢于扼住命運之喉的雄心，去征服高考；用我們百分這百的信心和百折不撓的斗志，去盡情書寫六月的華美樂章。

聽，高考的炮聲轟??！聞，高考的火藥刺鼻！望，高考的烽煙四起！想，我們精彩的人生。

老師在此預祝各位同學在七月捷報頻頻。謝謝！