等初中作文

等初中作文1

哇塞，你知不知道？今天我在尚民居吃早茶，哪兒的人不把孩子當人看！尊重其他人是多么要緊，只有尊重其他人，其他人才會尊重你！

我來到尚民居，找了個地方坐下來，那里的阿姨給我母親一張紙，母親叫我去點東西。

我東張西望，終于找到了我最愛吃的'餃子，我急忙叫到：“阿姨，我要一盤餃子。”只見那位阿姨熟視無睹，聽而不聞。我又大聲叫到：“阿姨，我要一盤餃子。”那位服務生卻不理我，只顧著比我遲來的大人。我的笑臉在一瞬間變成了怒氣沖天的臉，我生氣地說：“為何不理我，我也是人啊。”于是我又叫了一遍：“我要一盤餃子。”話音剛落，員工就遞了一盤餃子過來。我正籌備拿，就被后面另一個服務生給拿了，害我摔了一個“豬啃泥”！

我想：目前的有的大人，都不知曉尊重人。于是，我先去拿甜點。“我要一份蛋撻。”我跟員工說。員工裝了一份蛋撻，放在他前面，他感覺矮，我卻感覺高，手伸直，拿不到，我一跳，費了九牛二虎之力才把蛋撻拿下來。

我又走到拿餃子的那地方，人已經差不多沒了。我說：“阿姨，我要紫薯包旁邊的餃子。”那位阿姨仿佛聽錯了似的，拿了一盤紫薯包過來。人又日漸多起來了，我又說：“阿姨，我要餃子，不要紫薯包。”可是，卻讓人群擠到最后面去了，無法，我只能回到座位上，不耐煩地吃起來。吃完后我想過去拿鳳爪，發現員工打得極少，叫了幾次也不應，另一位大人卻打得比我的多好多個，我想再過去打一點的時候，居然沒了，我又只好傷心無奈地回到座位上。吃完后，母親付了錢，大家就走了。

今天，我既傷心又生氣——這部分人一點都不會尊重其他人！

我要記住：只有尊重其他人了，其他人才會尊重你！

等初中作文2

爬山是晚飯后的一項運動。我是個懶蟲。我只會在周日離開電腦，但這次我很開心！

那天晚上吃完飯，舅舅說：“我們去南山公園玩吧！”我想：什么公園，我怎么沒去過，是騙人的嗎？但是我還是受好奇心的影響。

那天晚上，天空灰蒙蒙的。不知道什么時候月亮爬到了我的頭頂，太陽已經消失了。看著月亮，似乎這個美麗的女孩周圍有一層面紗，在昏暗的月光路上透露出一絲涼意(可能是看電視看多了)。

南山公園門前有一個球。表哥跑過去抱著球，就像考拉抱著媽媽一樣。看著就覺得好笑。我很想假裝不認識他，可是誰叫他表哥呢？我曾經對表哥說：“以后不要這樣持球了。灰塵很多。下次不要了，好嗎？”表哥說：“他是我朋友。為什么我不能抱著他？哎！”然后我憤怒的走開了。我忍了。有人說，忍了就成功了。

表姐像導游一樣，給我們講解了眼前的景點，去了一個空地。我累了。表哥也饒有興趣的拉著我往前走，說：“你不回婆婆家，不給你電腦。”聽到這里，我有了前進的動力，跑到一張凳子上坐下。此刻，一個小公園出現了，一個充滿笑聲和歡笑的大廳。多么美妙的`一幕。

我們繼續往上爬，路比下面更陡，但是我從來沒有感覺這么高，這讓我很開心。這次我是世界上最高的人，沒有人能超過我。表哥笑我：“哥哥，你怎么跑得這么慢？你比我大6歲。”我馬上追上去，表哥跑了。狹窄的斜坡成了我們的跑道，我體力不支，但那個信念讓我堅持到底，終于到達了山頂！

農村第一次有人蜷起來抽煙，世界很安靜。空氣比城市好，爬山有這個優勢。

等初中作文3

望著窗外的淅瀝的雨滴，我的淚，不禁意中悄然滑落下來，我想到了我的性格，我不禁問我自己，我堅強嗎？

我一直把堅強當作我的代名詞，我總認為堅強是為我創造的一個詞，我從不哭泣，即使哭，也是一會兒就停了，所以，在我自己和別人眼里，我一直是個強悍的女孩子。

從一年級開始，我一直都死要面子，不到關鍵時刻，決不向對方低頭認錯，弄得所有人都避而遠之。特別是五年級上學期，我脾氣特別不好，又常跟人翻臉，別人不認錯，我就算把他打個頭破雪流，也不肯罷手，我把它視為我堅強的旗幟。

現在，我越來越感到內心的空虛，我懂了，以前我所謂的堅強，不過是掩飾我所有兇悍的罪行的軀殼，兇悍只是軀殼沒的一小部分，更多的是脆弱。我一直引以為榮的堅強只不過是裝飾和保護我脆弱的靈魂的工具！我也漸漸明白我會厭倦腥殺因為人大了，懂事了，明白了人不只是為了自己的利益而活著，兇悍，最多只能讓自己享受一時屠殺的刺激與興奮，而事后卻會追悔莫及，所以，當我的盔甲隨著空氣與水一起消逝的時候，我才覺得如此輕松，仿佛又找回了一種久違的快樂？？能與同學們一同玩耍，這讓我脆而柔的`靈魂得到了解脫。現在，我還堅強嗎？

我還抵御外界的侵襲嗎？我問自己，我還堅強不到是堅強的一種升華，我不抵御，因為我找到了另一種解決的辦法，那時將心比心，以心去與別人交流。

窗外的雨淅瀝地下著，我想到的是一顆顆璀璨的珍珠，他們的精華正匯聚到了地面上，就想我的進化史，流入我的腦海中。

等初中作文4

大自然給小草一身綠，小草知道感恩，還大自然一片充滿生機的草原；大自然給樹木一身蔥蘢、樹木知道感恩，還大自然一片生意盎然的森林；大自然給水滴一身晶瑩，水滴知道感恩，還大自然一片波濤的大海……——題記

自從我步入蔡都三小大門的那天起，那張熟悉的。臉龐便映入我的眼簾，那是我幼兒園時的生活老師，也是我三年級時的班主任。從此，“和藹”這個詞，便在我的心里萌了芽，生了根……她人很漂亮，像她的名字一樣——蓋永仙。

她對我的關懷與呵護是點點滴滴的雨露，滋潤著我，現在回想起當時的.每一句話都會有一圈漣漪，一點溫暖，一絲感動……也許，就是因為這一點一滴的感動，泛起的小小漣漪，匯成了我成長的海。我乘一葉感恩的小舟，匆匆地駛進了進了那片不再平靜的大洋海深處……

又是一次失敗的戰役，我努力地控制著自己的情緒，可最后淚水還是不爭氣地砸在那鮮紅的痕跡的卷子上，班主任來了，我趕快埋下頭，因為她說她不喜歡愛哭的學生，我很在乎，可還是被她看見了。她走到我身邊，拍拍我的頭，把我的頭緊貼著她說：“這一次沒考好算不了什么的……班里沒有同學知道，這短短的幾秒鐘和我的感覺，那一刻，在我的世界里凝固了，停滯了……

我得到的還有更多：語文老師蒼勁挺拔的鼓勵的話語印在我的日記本上，更刻在了心里；生活老師在我最傷心的時候送上的問候，伴隨著我一生的旅途。如果得到了，卻不給予回報，那是最沒有價值的得到。

在我人生的道路上，蔡都三小和二中分校只是兩個感恩驛站，而那邊，遠方還有許許多多的感恩驛站，值得我停下來，看一看，想一想。

感恩驛站，在你我身邊……

等初中作文5

大家好，今天我想談談“勤奮”這個主題。把“勤奮”二字拆解后，我們得到“勤奮”和“勤奮”。“勤奮”在漢語詞典中被解釋為“盡可能地做”，而“勤奮”被解釋為“努力”。只有通過不懈的努力，我們才能取得優異的成績。唐代著名詩人韓愈說：“學海無涯，造舟也”。意思是：在堆積如山的書籍中，要想攀登遙遠的山峰，勤奮是登頂的必經之路；在無邊無際的知識海洋中，苦難將是一艘前進的船，它可以帶你走向成功。這句話告訴人們，讀書學習的路上沒有捷徑，沒有順風船，“勤奮”是必不可少的，如果想從浩瀚的書山中學習更多更廣的知識，研究大海。耶！我們可以用不懈的努力和艱辛的旅程來交換成功的喜悅。如果你沒有堅強的毅力，你只能交換失敗的悲傷。

當今社會競爭多么激烈！要想在人群中脫穎而出，就只能認真勤奮地做好每一件事。偉大的文學家、思想家魯迅說過：“哪里有天才，我就把別人喝咖啡的所有努力都投入到自己的工作中去”。在這茫茫人海中，要想露出頭來，就得花更多的時間去挖掘書海中的奧秘，把更多的精力投入到知識的海洋中。

在古代，也有許多人勤奮學習，取得了很大的成就，如匡衡鑿墻偷光，蘇秦吊梁吊骨，王歡生活貧困，享受幸福。這些都說明，偉大的.成就與努力成正比。一分勞動一分收獲。久而久之，從少到多，奇跡都是可以創造的。

“勤奮”這個詞一直伴隨著我們。在考場上，如果沒有考生的勤奮復習，怎么能取得優異的成績？在運動會上，沒有運動員的刻苦練習，如何取得優異的成績？我們應該努力工作，有所作為。這樣就可以說我們沒有浪費時間，在時間的沙灘上留下腳印是可能的。

在生活中，人的天賦是不一樣的，但勤奮比天賦更重要。讓我們從現在開始不懈努力。在生活的考驗中獲得你滿意的結果！

等初中作文6

周末，下著大雨，我舉著一把淡藍色的花邊傘在雨中漫步著。“熏衣奶茶”，我望著街邊的一家奶茶店喃喃自語道。

我不覺地走了進去。一個大約二十多歲的女店主走過來招呼道：“小妹妹，你看起來有心事，要不要喝杯奶茶？”“嗯，好。”我看了看各種奶茶名，大部分都含有“熏衣”二字，她便隨意點了杯“熏衣夢之園”。

因為下著大雨，店里的客人并不多。我邊喝著奶茶邊與閑在一邊的那位大姐姐聊起天來。我問：“姐姐，你這些奶茶名為什么都含有熏衣二字？”大姐姐一臉自豪地說：“這些名字可都是我取的呀，那是因為我最喜歡薰衣草了。而且你看，這店里的許多東西也都是關于薰衣草的呢。”“哦，那倒是。可是我不明白，有那么多好看的花，像艷麗的玫瑰，純潔的蓮花，高貴的牡丹,姐姐為什么會喜歡我們見都不怎么見得到的薰衣草呢?” 我又問到。“哎，小妹妹，薰衣草是我心中的夢，我還想到法國的.普羅旺斯去看看那里的薰衣草花海呢。”我看著姐姐說完，像是在回憶什么，也沒有再插嘴了。

后來，我有空時就常去那家奶茶店找那位大姐姐。那位姐姐跟她講了許多關于薰衣草的凄婉的愛情故事，我就一知半解地聽著。久而久之，我也喜歡上了薰衣草。

一日，我在網上搜了搜薰衣草，無意間看見了薰衣草的花語：浪漫，等待愛情。她就想：大姐姐喜歡薰衣草，也可能跟這些有關吧，雖然她一直沒說。

一段時間后，大姐姐準備把“熏衣奶茶”關了。我想：她是要去普羅旺斯完成她的薰衣草夢了嗎？直到走那天，大姐姐也沒有告訴紫嫣她心中的秘密。但我也猜了個大概，可能就是她的花語和傳說吧。

那位大姐姐就像個過客，來也匆匆，去也匆匆，卻給我的心里留下了一個美麗的薰衣草之夢。

今天，又是細雨霏霏。美麗的薰衣草在我的記憶中靜靜地綻放著……

等初中作文7

徐徐的微風吹過，帶不走快樂的回憶;高大的榕樹聳立，本以為能永遠……

那棵榕樹，承載了多少的歡樂時光里的回憶，在那棵榕樹下回蕩著歡聲笑語至今仍留在我的記憶里。六年的時光轉瞬即逝，相處了這么久，彼此間心連心，友誼之墻牢不可破。就算平時有那開玩笑的三言兩語，互相懷著一顆包容的心，友誼的小船仍隨波遠航。

回憶起從前，當我們還是一個個稚嫩的孩童時，帶著一顆顆好奇的心步入小學大門，那廣場兩旁的榕樹正茂盛著，高大的枝干，茂密的樹冠，微風吹過“沙沙”作響好似在那譜寫一曲歡慶的樂章，歡迎我們到來;樹葉紛紛飄落，落頭上，飄到腳邊，在陽光的照射下閃爍著，真想讓時間定格在那一刻，定格在那靜謐的時光。上學期間，有榕樹與我們相伴。讀書時，它們在一旁靜靜站立;歌唱時，它們在一旁細心聆聽;我們享受它們帶來的樹蔭;享受它們的歌聲;它們告訴我們風雨的來到;告訴我們春的來到。我們在樹下嬉戲，在樹下看書，樹旁的石椅也理所當然的成為了我們常去的地方。隨著時間的流逝，我們漸漸長大了，那榕樹也長成了蒼天大樹，粗壯的'枝條支撐著那片片綠葉，愈發的生機。但我卻不能常到樹下“做客”了，只是坐在椅子上，靠著窗，呆呆地望著外面。這能看到風中正搖曳的榕樹，那隨風響起的“沙沙”聲，還是沒變，好像在說著什么。

光陰似箭。轉眼間，我們就要離開母校踏入中學開始新的生活。分別時，大家已哭的泣不成聲，互相道別后，我朝大門走去。風兒吹起，榕樹又“沙沙”作響，不知怎的，總是百聽不厭。我回頭望向它們，不知它們是為離別而傷心，還是為我即將迎來豐富多彩的生活而高興……

窗外的風吹過，門前的小樹搖擺了起來，卻不知那榕樹現在怎樣了，應是更高大了吧。

榕樹聳立，美好的回憶依在，可惜卻不能讓時間定格，永遠停留在那刻……

等初中作文8

年的寒假讓我過得開心極了。因為春節的來臨，處處都充滿著歡欣和喜慶的節日氣氛。這段日子，幾乎每天都是藍天白云、風和日麗的景象，讓我的新衣裳“秀”了一件又一件。

寒假剛開始，我就拼命地把老師布置的作業全部做好。只有這樣，我才能用輕松的心情去享受這個快樂假期，去欣賞那千姿百態、萬紫千紅的鮮花盛會，去觀看那迷人、壯觀的焰火晚會，去品嘗那豐盛的美味佳肴。在春節前后的那些日子，我隨爸爸媽媽到xx市最大的中心花市——“xx花市”走了一圈，哇！這里人山人海，有數不盡的.年花品種，還有琳瑯滿目的精美工藝品供人們選購。我在這人的世界、花的海洋當中漫步著，時而走近看看，時而伸手摸摸。啊！真讓人眼花繚亂。我愛花，更愛蘭花。我又特意到了“xx花博園”觀賞難得一見的各式蘭花。不看不知道，原來蘭花的品種可多呢。有：君子蘭、大蕙蘭、跳舞蘭、蝴蝶蘭等等，多不勝數。其中蝴蝶蘭的顏色又有六、七種之多。遠看那花兒就像一只只彩蝶停在枝桿上，漂亮極了。我最喜歡看跳舞蘭呢，你看她，就像一個活潑、可愛的小姑娘，穿著一身黃色的連衣裙在翩翩起舞呢，真是像極了。……到了年初一晚上，在白鵝潭江畔觀看煙花匯演是我們每年的特定節目。瞧：十多萬枚煙花在天空中不停地競相綻放著，好漂亮啊！有的煙花造型像巨大的彩球、有的像金光閃閃的星星、有的又像七彩紛呈的菊花，還有心形的、星形的、扇形的等等，形狀千變萬化，簡直讓人目不瑕及，實在太神奇、太迷人、太精彩了。假期里，我還到了xx旅游去呢。在這個五光十色、繁華熱鬧的都市里玩了二天，不但大開了眼界、大飽了口福，收獲還真不少呢。我從心底里感到自己實在太幸福了。

這個寒假雖然不太長，卻讓我過得非常的快樂、開心，還收到不少的新年紅包呢。寒假也快過完了，我該收拾一下興奮、喜悅的心情，以平靜的心態為下學期的學習作好充分準備呢。

等初中作文9

每年，每個月，每天，每小時，每分每秒。這個世界充滿了分離和相遇。與親人分離，與愛人相遇，與痛苦分離，與希望相遇，當然還有我們的本質——生命。

時間是一個巨大的齒輪，永遠不會停止轉動。每個人都曾經坐在它的牙齒邊，享受著壓倒一切的快感，卻又悄悄地蹲下，蹲下，再隨它蹲下，最后被扔進它的縫隙里。

然后一聲嘆息。

然后一用力。

一雙溫柔的手從過往中帶出來，一片歡騰和喜悅從未來中帶出來。所有的苦難和等待都化為烏有。他像一個小火炬手，帶著無盡的希望和風景，接過生命的火焰。所以。

世界上最美好的時刻是新生命到來的時刻，是你出生哭泣的時刻。

但是為什么死亡不能解釋美？

當一對緊緊擁抱在一起的木乃伊靜靜地看到了天光，默默地接受了世人的目光，他們顯得那么和諧快樂，仿佛只睡了一千年，未經同意穿越時空，創造了神話。沒有人想象過他們再次死去時的痛苦。甚至考古學家也常常因為這個激動人心的發現而暫時忘記了冷靜思考。仿佛眼前不再是一具干癟的尸體，而是一對攜手千年的美麗靈魂，接受著大家的祝福。所以。

世界上最美好的時刻，也許還有死亡。是一塊黯然失色，最后拋入海中的玉，晶瑩剔透；也是流星對地球最后的告別，轉眼即逝卻留下了永恒的美好。

但畢竟生死只是人的起點和終點，大多數人都不能自己做主，也不能做主人。而這個旅程，這個冒險，這個一步一步從頭到尾的戰斗，真的`是我們自己的巨大財富，別人拿不走，也拿不走。

起點和終點再好，也只是過眼云煙。只有能享受一生的人才算擁有財富。只有豐富的出身或美麗的葬禮，怎么能過上平靜幸福的生活？聰明的人不抱怨家里的事，不擔心自己的后代，只要踏實的生活，安心的履行自己的職責，就夠了。

世界上最美好的時刻是出生？是死亡嗎？或者。

我覺得每個人心里都有自己的答案。

等初中作文10

抹青山半掩綠，一潺碧水一湖情。

尋一個塵封在江南的夢，縮放在這個春暖花開的季節。——題記

總想起在那煙雨蒙蒙的日子踏著濕漉漉的青石板小路尋找那江南二胡的一抹憂傷，盡頭的盡頭七旬的智者依舊撥弄他心愛的弦，聲音沁透在這個雨季。

說是尋找二胡的一抹憂傷，還不如說是尋找江南文化的殘夢。

江南的雨是多情的少女，傾倒了一代代的文人騷客，我依稀記得磚粉墻之中，有著太多的`故事，尋陽歷史的沉積，那是文化的底蘊。

曾記得清明時節，雨落無聲遠處的杏林吐露著紅蕊，開得熱烈，黃昏，夕陽正紅，我聽見馬致遠在吟唱：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。好一首思鄉曲，唱得人流淚卻不心傷，橋下流水載著跌落的花瓣不知歸去何方水上小橋依舊承載著歲月的風霜，唯獨少了一份悠悠的秋思。

天空依舊下著小雨，我撐起了油紙傘，徜徉在細雨中的小巷，小巷在迂回盡頭是蒙蒙的煙雨，我也故作深沉地在雨巷中行，尋找一個莫名的路口，轉彎，然后期待邂逅，日記，可是我始終未能尋見那結著愁怨的丁香一樣的姑娘。

從雨巷中出來，我才知道，我什么也沒尋見，我才知道我尋找的江南正離開我的視線。

韓劇正抨擊著京劇，嘻哈唱腔代替了好好，連姑媽們的麻將也玩起了PK、復活制度，我懂得余秋雨《文化若旅》的心境了，就像我尋夢未得這般，不是惆悵，不是感傷，而是心碎。

的確，文化是包容的，是民族的，更是世界的，江南文化并非排斥現代文化，只是在外來文化中沖擊這個社會時，江南文化不能走向寂寥的雨巷，更不能丟棄它，我們的歷史曾因江南文化而縮放光彩，所以我們不能讓它褪色，更不能讓它湮滅。

一分情，一個夢，一種。

又是煙雨蒙蒙的日子，讓我們一起尋回失落的夢。

等初中作文11

珍惜是我們對人生的一種態度。一個最不起眼的玩具，一張最普通的照片，一件平常的生活瑣事，都會在最用心的珍惜中變得不一般。輕風浮云下微閉雙眼，突然間你會發現，在這個世界上有太多值得我們去留住的東西！

因為珍惜，即使再普通的友誼，也會在心靈間架起一條七彩斑斕的虹橋，連接兩顆因珍惜而感動的心。縱然相距萬里，也會因珍惜而感應到彼此最誠摯的問候。

因為珍惜，即使再平淡的緣分也會將擦肩而過的兩個身影緊緊聯系在一起。在相遇的那一刻，珍惜讓兩個陌生的路人因感動而成為琴瑟相交的知音。

因為珍惜，即使再難把握的機遇，也將會是人生新的起跑線，珍惜會讓懂得珍惜的人的人生變得更加燦爛！

因為珍惜，無論在外人眼中怎樣頑皮的孩子，都會是母親眼里最完美的天使！

因為珍惜，時間不會像白駒過隙，它會放慢腳步，等待我們踟躕的靈魂，繼續追尋人生的美麗。

因為珍惜，生命不會再被輕易放棄；因為珍惜，我們懂得小心翼翼地在心靈的潘多拉寶盒中儲存還未被釋放的記憶。

珍惜就像是開放在心靈田埂間的一株幽蘭，因有溫情的'雨露滋養而美麗無瑕，綻放出世間最純最真的微笑，燦爛自己，芳香他人！

清晨，當東方飄浮的云層下冉冉升起第一縷日光，我們應面帶微笑展望遠方，用最愉悅的聲音告訴自己，今天要用心去珍惜生活中的點點滴滴。

告訴自己珍惜一個微笑，因為它可以溫暖冰封的心靈；告訴自己珍惜一棵樹，因為它可以見證歲月的滄桑；告訴自己珍惜一滴水，因為它可以折射出太陽的光輝；告訴自己珍惜一輪明月，因為它依舊是我們心中最溫柔甜美的希望！

珍惜人生中的處處感動，不被輕風流云帶走；掌心化雪，也因珍惜而晶瑩剔透。無論身處何方，只要懂得珍惜，就能看到在遙遠晴朗的夜空里，閃耀的小星星排成一個個叫幸福的微笑。

等初中作文12

問世間何物最難尋，不是王羲之的《蘭亭序》帖，不是成吉思汗的皇陵，不是阿里巴巴的寶藏，也不是傳說中神秘消失的樓蘭古國，而是自己的內心；要問世間何物最易失，不是如同飛鳥的時間，不是轉瞬即逝的海市蜃樓，也不是百年一現的曇花，而是自己的內心；要問世間何物最珍貴，不是價值連城的黃金屋，不是貌美如花的顏如玉，也不是似水流年的青春，而是自己的內心。

除了我們的生命，也只有自己的內心才配得上這些形容詞。既然它這么可貴，這么難尋，又那么易逝，能不值得我們用心呵護嗎？

在生活節奏快，競爭力度強的今天，這個飛速發展，信息化的時代，我們有多久沒有停下來，靜靜地體驗自己的內心世界，問問自己到底需要什么？在前進的生活中，我們的心像一溪山泉，剛剛發源時，清澈見底，沒有一點兒污垢。但當我們向前流淌時，沿岸多了泥沙、磐石的阻礙，我們是將這些障礙物沉入溪底，還是被它攪混？當然是選擇前者。這個世界有太多誘惑，太多糟粕，我們需要定期停下來呵護自己的內心，看看它是否依舊純潔，完美如初。

看，一株微不足道的.小草，竟開出海洋般湛藍的花。一只毫不起眼的鳥兒，在樹頭唱出遠勝過小提琴的夜曲。在山里無人的地方，一棵參天大樹幾千年自在地生長。因為，它們懂得呵護自己的內心。不被邪惡沾染，永遠寧靜地開出屬于自己的小花，唱出抒發自己心聲的歌曲，長成自己向往的草木。

快！讓我們蕩起雙槳，推開波浪，呵護好自己的內心。這樣，我們才能在歷經世俗的種種考驗后，站在山巔，吟出陶淵明的“但使愿無違”，再大聲地高呼：“我心永恒！”

等初中作文13

“等”是什么？

“等”是一個蘊含著很多意思的漢字。“等”，可以是“等待”，可以是“等于”，可以是省略的“等等”……從中，你看到了什么？我不僅看到了中華文化的博大精深，看到了中國人民的智慧，還看到了社會給每個人展現的大舞臺。

通過“等”的多種意思，中華文化、人民得以看出，而僅通過“等”即“……”，我確實看到了一個大舞臺——

譬如，當你向某人介紹某地的特產時，說完你所暫時想到的后，總會用上“等等”或“……”這類詞，這就使對方能進一步地聯想并發問道“還有……嗎？”

當一篇作品中出現“……”或“等等”這類詞時，也許接踵而來的就是一道試題，問“請你寫出‘……’中發生的事情。”這就要求你發揮想象，是給你展示自己的大好實際，如果你足夠有才，可能還會流傳下去呢！

當在比賽中有開放性試題時，參考答案中的“……”或“等等”一類詞便是給你的恩惠，由于你的創新，也許還會獲獎呢！

這樣的事例還有很多很多，是不勝枚舉的。

現代社會，需要的是什么樣的'人才？是具有創新能力的人才；創新從何而來？從“等”中給你的機會中來。

“從詮釋‘等等’、‘……’的過程中，我看到了你的微笑，那你就是真正的贏家。”

小小的一個“等”字，包含著不少，我仿佛看到了古今中外各個志士名人對我表示的點頭贊同，他們好像在說：“正是因為‘等’，讓你認識了我，知道了我，記住了我。”

當今時代，面對無可抗拒的素質教育風潮，每個人都為“等”效力，通過“……”這個媒介，千里馬與伯樂相遇，碰撞出絢爛的火花。世人那一雙雙雪亮的眼睛，也因“等”而看到了希望。驀然回首，我突然發現我愛上了“等”，愛上了“……”。請不要對我的看法表示否定，但是，無論是人怎樣看“等”，我始終會為“等”效勞，因為“等”，尤其是“……”讓我懂得了許多。為“……”效勞，簡直是一份快樂享受！

“等”、“等等”、“……”，我愿意！我展示！我成功！

等初中作文14

是誰曾與松竹梅“歲寒三友”為伴？是誰傲霜怒放，把淡淡的一縷芳香默默地奉獻人間？啊，是那婀娜多姿的菊花！菊花屬于菊科中的多年生草本植物，也是我國的傳統名花之一。我國栽培菊花的歷史悠長，已有三千多個品種。菊花的花型更是美不勝收吶，別具一格。比如：針松型，彩球型，翎羽型，平帶型等等，不勝枚舉。像珠簾，似發絲，如仙女下凡……極盡妍態，令人陶醉。菊花不僅類型眾多2，而且花姿俊美，五彩繽紛。

菊，是那美麗的。那淡雅的粉紅色，那奔放的火紅色，那清幽的淡綠與那可愛的金黃。使人陶醉其中，像是走進了五彩繽紛的世界里。在菊的世界里，菊千姿百態，那含苞待放的，如羞澀的小姑娘，弱不禁風，在冷風中微微顫抖，不敢抬起頭認識這個陌生的新世界；那半開半閉的，似粗心的女孩，只顧欣賞這從未見過的世界。卻忘記了自己還沒有完全置身于這個世界；那完全開放的，像豪放的小伙子，對一切美好的事物都充滿了好奇，所以懷著急切的心情開放了，以期待能認識更多的.東西……多么美麗的花兒啊！

菊，不僅僅是它的美麗吸引了人們，還有它那無私奉獻、臨霜盛開的精神，更令人們對它的喜愛至極吶。從古至今，有多少的文人墨客寫出了優美的詩句贊頌它，歌頌它啊！菊，是淡雅的，沒有牡丹的富麗，更沒有蘭花的名貴和玫瑰的浪漫。但菊花是高潔的，它有無私奉獻的精神，她把沁人心脾的花香送給了人們，讓人們陶醉其中；它把花粉奉獻給蜜蜂，讓蜜蜂釀出甜甜的蜜；它又把自己的枯葉作為很好的肥料送給了泥土……它把自己所擁有的一切毫不吝嗇地奉獻給了人們。它已看開了塵世間的一切。它不貪圖美麗、富貴，只求擁有平凡的不能再平凡的生活。它更是不畏嚴寒，不懼風霜，如此的一種花，怎能不為之心動呢？

菊花，多么美麗，有多么令人敬佩！不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。

等初中作文15

“丁零零……”下課鈴聲一響，我和好朋友便迫不急待地沖出教室，來到操場開始了盡興瘋狂。

“丁零零……”不知不覺上課了，我帶著輕松愉快的心情迅速回到了教室，來到桌前，正準備打開書桌，突然我發現桌子壞了，我驚訝、我氣憤……我的好心情一下沒有了，是誰故意在跟我過意不去？我一定要調查清楚！這一節課老師講了一些什么，我聽得云里霧里的。一下課我剛要開始“偵查”工作，“對不起，”一個女同學對我說，“你的課桌是我下課不小心給碰倒摔壞的。”看著滿臉歉意的女同學，我又不好發脾氣，只好說沒關系，但心里還是不太高興，好朋友也在一旁說：“對不起？就算了，你得賠償。”“我……”看著滿臉通紅的女同學，我無奈的說：“算了，我們找學校總務處幫忙修理一下吧。”

一周過去了，我的桌子依然還是那副“舊面孔”，我每天都不放心的把所有學習書籍背來背去。我開始喋喋不休的向媽媽訴苦了：為什么她偏偏把我的桌子碰壞，為什么學校還不來給我修……媽媽聽完我的`話后說：“浩浩，人生如大海行舟，不免有些磕磕碰碰，與其為一點小事就生氣還不如去寬容對方。心胸狹窄的人，遇到小的挫折與不滿就喋喋不休，抱怨這兒，抱怨那兒，縱有天大的本事也難有建樹。東吳周瑜十分優秀，是卓越的軍事家，但他生性好嫉妒，面對諸葛亮的神機妙算，雖自知不如，卻又不甘落敗，終究發出‘既生瑜，何生亮。’的慨嘆吐血身亡。”我豁然開朗，明白了自己該怎么做。第二天中午，我帶著工具來到學校，開始了“維修”工作，正當我干的滿臉大汗時，許多同學圍了過來說：“讓我們一起干吧。”教室里頓時熱鬧起來了，我的心也熱起來了。

每個人都會犯錯誤，與其為一點小事爭得面紅耳赤，還不如去寬容對方，向他投以寬容的微笑！

薄霧又起，曇花待開，我在千里迢迢之外，等風來。

窗前的銀杏黃得不緊不慢，只是微風輕輕一拽，落葉便敗下陣來，一片一片，依依不舍，盡顯留戀。陽光不經意打在樹上，它搖身一變，從淡黃到金黃，悄悄暢談，想染黃一片天，讓少年思緒翩翩，欲擁一簇葉，話一段淵源。

那日，你靜靜佇于窗前，看秋把世界描成金黃一片，時而抬頭望望天，時而拂葉于手間，嘴里喃喃:“這秋日天空如此耀眼，一點都不像文人墨客所描繪的蕭條凄然......”“那怎樣才算呢?”我不解。“‘流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉’，如今啊，又惹了楓林，黃了銀杏，只是差些風，將遺憾抹平，等世界被吹起褶皺，大概蕭然起。”你徐徐道出，惹我聽得入神。

“風啊，他也許會晚些來”，我緩過神來，“要等嗎?等他來。”“嗯”，你抬頭望著我，清澈干凈的眼睛，讓我紅了臉。心跳好像漏了一拍，可它還是跳得好快，我急忙轉過身來，倚看窗外，陪你等風來。

你看看窗外，又看看我，微微淺笑漾起了梨渦，弄人醉。“你笑什么啊?好傻。”我問道，笨拙得好巧不巧，我把自己也逗笑。“好像桂花秋釀起，甜入了心。”你嘀咕著。“嗯?沒聽清。”“沒聽清就算了”，你含糊著說辭，眼睛緊緊盯著我，好像我眼里有糖果，你伸伸手似乎就夠得著。見我一臉懵，你又回道:“真沒聽清啊?那我可只重復一遍，我剛才說曉看天色暮看云。”我壓住心里的歡喜，小心翼翼地說:“真的誒，黃昏給它灌上一層紅暈，此刻的云真的美......”話未完，你便急急打斷:“嗯......你真是個呆子。”你盯著天，感慨著，眼神的慌張像是丟了心愛的糖，兩只小手無處安放。實在不忍心逗你，我也嘀咕道:“晨賞古瑟昏賞琴。”你突然轉過腦袋，輕輕一笑，如獲珍寶。

“把眼睛閉上，風來啦。”我微微偏頭，看你眉眼已閉，靜靜感受風的輪廓，它輕輕將你發絲拂起，你說:“秋夜的風好讓人動心。”“可我覺得你比它更讓人動心。”我也閉上雙眼，靜靜感受風的氣息，微風吹得有點冷，可我還是覺得好暖和。

“我覺得秋風也沒有那么蕭瑟啊?”你徐徐道。我微微揚起嘴角:“大概文人墨客都領會錯了吧。”我突然又想起那日你問我如何對唐寅的詩:“曉看天色暮看云，行也思君，坐也思君。”而現在，我想好了，那便是:“晨賞古瑟昏賞琴，撩亦動心，扶亦動心。”

今薄霧未散，曇花又開，千里迢迢之外，風已來，你亦來。