第一篇：安全文化建設(shè)成果匯報(bào)材料

新安煤礦

安全文化建設(shè)工作匯報(bào)

二○一一年八月 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

為切實(shí)加強(qiáng)企業(yè)安全文化建設(shè)，夯實(shí)安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)工作，提升企業(yè)安全管理水平，預(yù)防和減少生產(chǎn)安全事故，推動企業(yè)安全生產(chǎn)長效機(jī)制建設(shè)，各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我礦檢查指導(dǎo)安全文化建設(shè)工作，既是對我們安全工作的鼓勵(lì)和鞭策，同時(shí)也是推動我礦當(dāng)前及今后安全生產(chǎn)持續(xù)健康發(fā)展的最大幫助和促進(jìn)。在此，我代表新安煤礦全體干部職工向各位領(lǐng)導(dǎo)的到來，表示熱烈歡迎和衷心的感謝！

新安煤礦1978年開始籌建，1988年建成投產(chǎn)，設(shè)計(jì)和核定的生產(chǎn)能力均為150萬噸/年，是義煤集團(tuán)主力生產(chǎn)礦井之一。近年來，緊緊圍繞?以人為本、安全發(fā)展、生態(tài)礦區(qū)、義煤江南?的總體工作思路和建設(shè)?文化型礦井、生態(tài)型礦區(qū)、旅游型礦山?的工作目標(biāo)，全面開展安全文化建設(shè)，走出了一條具有自身特色的安全文化建設(shè)之路。

下面，我把新安煤礦安全文化建設(shè)工作開展情況作簡要匯報(bào)：

一、正反雙思、與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新安全發(fā)展模式

新安煤礦投產(chǎn)至今已有20多年的歷史，目前，井下水文地質(zhì)條件復(fù)雜多變，生產(chǎn)布局點(diǎn)多面廣戰(zhàn)線長，頂板破碎壓力大，井下強(qiáng)含水層為奧陶系灰?guī)r、東臨黃河小浪底水庫，40%的井田面積處于水庫淹沒區(qū)以下。礦井2005年升級為煤與瓦斯突出礦井。種種的不利因素給安全生產(chǎn)管理帶來了很大的難度。安全工作的反復(fù)性、長期性和艱巨性，要求我們的安全管理要在總結(jié)得與失的過程中，不斷的創(chuàng)新提高。基于對安全正反兩方面經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的理性思考和對以往安全管理工作全面的系統(tǒng)審視和整合，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，緊緊圍繞把?安全第一、預(yù)防為主、綜合治理?的安全生產(chǎn)方針變?yōu)樾袆由蠈?shí)踐的課題，不斷加快安全文化推進(jìn)工作。我們在認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒兄弟單位先進(jìn)的安

我們把安全文化建設(shè)作為黨政?一把手?工程，全力確保人力、精力、財(cái)力、物力到位，把安全文化建設(shè)真正納入到礦井整體發(fā)展規(guī)劃之中。成立了以礦長、書記為組長的安全文化領(lǐng)導(dǎo)小組，細(xì)分了決策層、管理層、執(zhí)行層、操作層四個(gè)責(zé)任層次，明確規(guī)定動作，各單位的主要領(lǐng)導(dǎo)是本單位、本部門的安全文化建設(shè)項(xiàng)目的第一責(zé)任者、第一設(shè)計(jì)者、第一宣傳者和第一踐行者。建立健全了安全工作十大管理體系：以礦長為主的目標(biāo)責(zé)任體系；以黨委書記為主的宣傳教育體系；以紀(jì)委書記為主的責(zé)任追究體系；以安全礦長為主的監(jiān)管培訓(xùn)體系；以生產(chǎn)礦長為主的安全生產(chǎn)體系；以管理礦長為主的督查考核體系；以總工程師為主的技術(shù)保障體系；以多經(jīng)礦長為主的精細(xì)管理體系；以機(jī)電礦長為主的安全裝備體系；以工會主席為主的群監(jiān)群管體系。條塊結(jié)合，縱橫協(xié)作、立體交叉的?安全責(zé)任區(qū)?，變原來的有職無責(zé)為有職有責(zé)，從而在全礦形成?十指彈琴，共譜一曲?的安全管理體系。

三、優(yōu)化載體，創(chuàng)新形式，“七法”并用全面滲透安全理念 安全理念是企業(yè)安全文化的核心，只有讓理念深入人心，才能詮釋出安全生產(chǎn)的硬道理。為此我們以提升全員安全思想境界為著眼點(diǎn)，致力于打造驅(qū)動持續(xù)安全的人文環(huán)境，培育出了具有新安煤礦特色的?十二大的安全理念體系?。通過深入細(xì)致的理念滲透，從抓思想、提認(rèn)識、轉(zhuǎn)觀念入手，不斷優(yōu)化載體，創(chuàng)新形式，總結(jié)出了?安全理念滲透七法?來全面灌輸給職工高度認(rèn)同的安全理念。這?七法?具體內(nèi)容為：

（一）儀式滲透法。我們開展了“人人說理念，句句警示語”活動，在全礦各個(gè)崗位征集提煉理念，完善了礦井四級安全目標(biāo)愿景體系，安全生產(chǎn)是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程，多數(shù)事故的內(nèi)因出自違章作業(yè)或是違章指揮，而產(chǎn)生違章的根本原因則在于安全基礎(chǔ)不牢、安全制度不嚴(yán)、基層管理不細(xì)。建立安全生產(chǎn)長效機(jī)制，重點(diǎn)和難點(diǎn)在基層、基礎(chǔ)和基本功。要扭轉(zhuǎn)?頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳?的被動局面，必須下決心強(qiáng)化兩套體系建設(shè)。

（一）精心構(gòu)筑?大、小三防?體系，筑牢安全防線。?大三防?體系即：基層區(qū)隊(duì)防，確立基層區(qū)隊(duì)是安全生產(chǎn)的主體,單位一把手是單位的第一責(zé)任者,當(dāng)班帶班干部職轉(zhuǎn)班長是安全技術(shù)措施落實(shí)的直接責(zé)任者;業(yè)務(wù)部門防，生產(chǎn)業(yè)務(wù)科室既是安全技術(shù)措施的監(jiān)管者又是措施的支撐保障主體,對安全生產(chǎn)的全過程不間斷進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)和監(jiān)管；安檢部門防，把安檢部門作為安全生產(chǎn)監(jiān)督把關(guān)的重要屏障，當(dāng)班安檢員、瓦檢員是現(xiàn)場安全生產(chǎn)的重要監(jiān)督者。?小三防?體系即：職工素質(zhì)防，以人為本，加強(qiáng)職工培訓(xùn)教育，提高職工素質(zhì)和自主保安能力；技術(shù)措施防，搞好技術(shù)攻關(guān)，采用多種途徑尋求技術(shù)支撐；安全裝備防，堅(jiān)持管理培訓(xùn)裝備并重的原則，不斷加大投入力度。通過?大、小三防體系?以個(gè)人保班組、班組保區(qū)隊(duì)、區(qū)隊(duì)保全礦，牢鑄了安全鏈條，建立完善了安全生產(chǎn)的長效機(jī)制。

（二）強(qiáng)化?三基?體系建設(shè)，夯實(shí)安全基礎(chǔ)。

1、抓基層，強(qiáng)化區(qū)隊(duì)、班組建設(shè)。我礦先后制訂實(shí)施《區(qū)隊(duì)長安全管理?xiàng)l例》和《班組長安全管理?xiàng)l例》等制度，以實(shí)施?白國周班組管理法?為抓手，推行班組安全自治，制定具體的班組建設(shè)方案，明確班組安全自治的內(nèi)容和辦法。建立班組長安全誠信檔案，對班組長進(jìn)行動態(tài)管理和安全積分考核。重點(diǎn)培養(yǎng)區(qū)隊(duì)長超前思維、把握全局、控制重點(diǎn)的能力。認(rèn)真執(zhí)行班組長例會制度、班組長公開考核和評聘制度、班組長月度

崗單獨(dú)操作。四是大力開展素質(zhì)提升工程，與河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合開辦井下采煤、機(jī)電、通風(fēng)安全專業(yè)大專班，目前210名學(xué)員正深造學(xué)習(xí)；五是在文明素質(zhì)教育上，通過向職工發(fā)放《百篇國學(xué)經(jīng)典讀本》《好員工熟讀弟子規(guī)》等國學(xué)經(jīng)典書籍以及在礦區(qū)增設(shè)?二十四孝圖?等人文景觀等方式，潛移默化的提高員工思想道德修養(yǎng)，促進(jìn)做好安全工作的自覺性、主動性、積極性。六是創(chuàng)新培訓(xùn)形式，堅(jiān)持開展?每日一題、每旬一查、每月一考?的?三一?日常安全培訓(xùn)法，穩(wěn)步提高職工安全素質(zhì)。

（三）完善安全管理制度考評體系。認(rèn)真貫徹落實(shí)國發(fā)23號文、安監(jiān)總局33號令、省政府及集團(tuán)公司相關(guān)安全文件精神，按照?誰主管，誰負(fù)責(zé)?、?一崗雙責(zé)?、?黨政同責(zé)?的原則，狠抓礦、科室（區(qū)隊(duì)）、班組?三級責(zé)任?落實(shí)，從重點(diǎn)部位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)人員、重點(diǎn)問題、重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)設(shè)施六個(gè)方面，抓好對?人、物、環(huán)境、管理?方面的安全診斷與改進(jìn)，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范控制能力；逐步形成了?61234?安全目標(biāo)管理工作體系（即：堅(jiān)持?安全事故六零?奮斗目標(biāo)：人身傷害事故為零、機(jī)電設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)事故為零、工程質(zhì)量事故為零、頂板事故為零、瓦斯超限為零、水害事故為零；圍繞一個(gè)中心：治理瓦斯；狠抓兩項(xiàng)基礎(chǔ)：抓基層、打基礎(chǔ)，深化班組建設(shè)，筑牢安全防線；嚴(yán)格?三條高壓線?：重大非傷亡事故、重大隱患、嚴(yán)重?三違?高壓線設(shè)防原則；狠抓?四項(xiàng)重點(diǎn)?：瓦斯治理、防治水、安全供電、安全運(yùn)輸）。理順了卓越?310?安全生產(chǎn)管理模式，礦井安全生產(chǎn)工作方向性更加明確清晰。

在管理體系構(gòu)建方面，形成了以?安全誠信建設(shè)?為核心的安全放心單位創(chuàng)建考評機(jī)制。通過在全礦井開展?安全放心?單位創(chuàng)建活

統(tǒng)、安監(jiān)全程閉合幫教，全面校正行為偏差。三是實(shí)行制度制約。嚴(yán)格落實(shí)?安全三條高壓線?、?六個(gè)就是事故?等涉險(xiǎn)事故隱患的責(zé)任追查分析制度；推行兩個(gè)?四位一體?（職能科室、基層區(qū)隊(duì)、班組、個(gè)人；隊(duì)長、書記、跟班隊(duì)長、值班隊(duì)長）責(zé)任連帶追究制，促進(jìn)安全責(zé)任傳遞與落實(shí)；推行?限額警示?制度，全面提升各級安全生產(chǎn)管理人員及員工的安全責(zé)任意識。四是建立了隱患責(zé)任時(shí)效追究機(jī)制，全面實(shí)施重大隱患失查漏檢時(shí)效追究，提高隱患排查整治實(shí)效。同時(shí)，未遂事故要列入重點(diǎn)按事故進(jìn)行追查、分析，舉一反三，杜絕事故發(fā)生。

五、推行工作流程閉環(huán)管理、“兩述兩化”作業(yè)法和干部走動管理，提升安全文化建設(shè)效果

為了有效提高執(zhí)行力，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了以安全生產(chǎn)指揮中心為責(zé)任單位的工作流程閉環(huán)管理體系。在每周召開的生產(chǎn)調(diào)度會和安全辦公會上，相關(guān)職能科室都要將本周分管工作進(jìn)行梳理總結(jié)，并提出下周將要開展的重點(diǎn)工作和需要協(xié)調(diào)配合的業(yè)務(wù)；礦領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)相關(guān)科室工作的進(jìn)展情況，安排部署一些具體工作，明確牽頭科室和工作效果；安全生產(chǎn)指揮中心從公布工作內(nèi)容、督促實(shí)施到結(jié)果反饋都要參與其中，讓各項(xiàng)具體工作內(nèi)容直觀、結(jié)果透明，真正實(shí)現(xiàn)了工作從安排、實(shí)施、落實(shí)、考核等各個(gè)流程的閉環(huán)管理。同時(shí)我們在工作中還通過倡導(dǎo)快樂工作等行之有效的管理手段，提高了干部職工的執(zhí)行力，進(jìn)一步拓展延伸了安全文化建設(shè)的效果。

我們認(rèn)識到?兩述兩化?作業(yè)法是實(shí)現(xiàn)礦井安全生產(chǎn)的有效手段和管理方式。手指口述是一種手指目標(biāo)物并出聲確認(rèn)的工作方法；崗位（系統(tǒng)）描述是管理人員和崗位工種工作人員，對本崗位或本系統(tǒng)

0根據(jù)自身工作實(shí)際制定科學(xué)規(guī)范的工作標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法，量化細(xì)化工作職責(zé)，規(guī)范工作標(biāo)準(zhǔn)和工作內(nèi)容，提高工作效率和工作質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)管理責(zé)任化、管理制度剛性化、工作考核績效化、人的行為規(guī)范化。形成人人有標(biāo)準(zhǔn)、事事有標(biāo)準(zhǔn)、處處有標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)時(shí)有標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)化管理格局和人人都管事、事事有人管的良性運(yùn)行機(jī)制，極大地促進(jìn)了工作質(zhì)量、工程質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量的提升。

干部走動式管理就是要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部緊緊圍繞企業(yè)改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，著眼于?服務(wù)企業(yè)發(fā)展，服務(wù)職工群眾?，著力于轉(zhuǎn)變工作方法和工作作風(fēng)，深入基層，深入一線，按照走動管理考核體系的要求，按精細(xì)的次數(shù)、時(shí)段、區(qū)域、責(zé)任等標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)場巡查糾錯(cuò)，每班每人都有必須發(fā)現(xiàn)問題的定量指標(biāo)，互動雙向簽字，反饋問題，查處責(zé)任，達(dá)到無死角、無缺漏的全過程全天候流程控制，使干部巡查走運(yùn)的全過程，實(shí)現(xiàn)閉合化管理。通過不間斷的走動管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理分管范圍內(nèi)的各類不安隱患，解決生產(chǎn)現(xiàn)場的各類問題，變被動的聽匯報(bào)為主動的去發(fā)現(xiàn)，使各類問題能發(fā)現(xiàn)的及時(shí)，處理的迅速。

為把新安煤礦打造成為?文化型礦井、生態(tài)型礦區(qū)、旅游型礦山?的現(xiàn)代化品牌礦井,我們按照?以人為本，安全發(fā)展，生態(tài)礦區(qū)，義煤江南?的總體思路，長遠(yuǎn)規(guī)劃，精心安排，嚴(yán)格按照?保一級、求鞏固、促提高、創(chuàng)精品?的整體工作思路，遵循?安全、實(shí)用、整潔、效益?的工作原則，在保持?五優(yōu)?礦井創(chuàng)建成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步拓展思路，積極打造?精品五優(yōu)?。地面特色景區(qū)人工河水系、一流人間瀑布、牡丹苑、孝老愛親街、新星大道、地質(zhì)游園、日月潭、卡斯特地貌、丹霞地貌、雅丹地貌、冰川地貌、上下五千年歷史大型蘭亭序主題文化墻、弟子規(guī)照壁、荷花池、櫻桃溝等一批生態(tài)工程已投入

2多了），?三少?（違章作業(yè)，冒險(xiǎn)蠻干的人少了；思想麻痹，干慣了、看慣了、習(xí)慣了?三慣?作風(fēng)的人少了，安全隱患和各類事故減少了），較好地解決了人的不安全行為，礦井安全管理水平得到顯著提升，創(chuàng)建礦以來的最長安全生產(chǎn)周期。

4、礦井效益持續(xù)向好。我們抓住煤炭市場的有利機(jī)遇，通過大力實(shí)施安全文化，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展之路，礦井產(chǎn)量連續(xù)多年保持150萬噸達(dá)產(chǎn)水平并產(chǎn)銷兩旺，噸煤完全成本有效降低，職工收入穩(wěn)步上升，礦區(qū)環(huán)境顯著改善。

5、企業(yè)形象得到提升。礦井先后榮獲?全國‘安康杯’競賽優(yōu)勝企業(yè)?、?河南省特級安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化礦井?、?河南省‘五優(yōu)’礦井?、?全國煤炭系統(tǒng)文明煤礦?、?全國煤炭工業(yè)企業(yè)文化示范礦?、?全國煤炭系統(tǒng)建設(shè)和諧社區(qū)先進(jìn)單位?、?河南省文明單位?、?中國安全文化示范單位?、?國家級安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化煤礦?等一系列榮譽(yù)稱號。

安全文化建設(shè)既是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，又是一項(xiàng)長期的戰(zhàn)略任務(wù)。雖然我們做了一些有益的嘗試，但與上級要求和兄弟單位相比，還有很大差距。今后我們將繼續(xù)大膽探索，勇于實(shí)踐，切實(shí)以?把安全管住、把煤礦管好、讓職工富裕?為落腳點(diǎn)，創(chuàng)造性地抓好安全文化系統(tǒng)推進(jìn)，力爭取得?建塑安全文化，打造本質(zhì)安全型礦井?的更大成效。

第二篇：2015新農(nóng)村建設(shè)成果匯報(bào)專題片

新農(nóng)村建設(shè)成果匯報(bào)專題片

【開頭】

【解說】瀟湘大地，鐘靈毓秀。省委省政府高瞻遠(yuǎn)矚、放眼未來，對新農(nóng)村建設(shè)作出了全面部署；湘南林邑，福地郴州改革創(chuàng)新、先行先試，到處涌動著新農(nóng)村建設(shè)的勃勃生機(jī)。黨的十八大以來，在省委組織部的精心指導(dǎo)下，郴州市大力實(shí)施“千村示范引領(lǐng)工程”，以基層黨建為引領(lǐng)，整合資源，統(tǒng)籌推進(jìn)，在郴州大地上建設(shè)了一批美麗新村、產(chǎn)業(yè)名村、小康富村。

【小片頭】讓村莊美起來

【解說】搞好環(huán)境衛(wèi)生、美化村容村貌是新農(nóng)村建設(shè)最直接見效、最取信于民的有力抓手。2013年，市委、市政府出臺了《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村環(huán)境整治工作的意見》，明確了以“點(diǎn)亮郴州”為切入點(diǎn)，大力實(shí)施城鄉(xiāng)環(huán)境同治，全面推進(jìn)農(nóng)村凈化、綠化、美化、亮化、序化。

從頂層設(shè)計(jì)到基層實(shí)踐，從繁華城區(qū)到美麗鄉(xiāng)村，全面小康和新農(nóng)村建設(shè)加速度激情釋放，一幅全面小康圖景在郴州大地舒展。短短兩年，全市涌現(xiàn)出了省級衛(wèi)生村98個(gè),省級生態(tài)村126個(gè),省級新農(nóng)村示范村25個(gè), 國家“美麗鄉(xiāng)村”創(chuàng)建試點(diǎn)村4個(gè)。

永興縣開展鄉(xiāng)村黨員“以一帶十”活動，即一名黨員負(fù)責(zé)帶領(lǐng)十戶村民搞好本村的環(huán)境衛(wèi)生，建設(shè)全市乃至全省最干凈的村莊。湘陰渡鎮(zhèn)堡口村就在黨員干部的帶領(lǐng)下，建成了生活垃圾、生活污水收集系統(tǒng)，形成了科學(xué)合理的保潔體系。

【解說】幾年來，堡口村在基礎(chǔ)設(shè)施和生活環(huán)境方面發(fā)生了翻天覆地的變化，打造成了全省一流的新農(nóng)村“名村”，被評為“省級衛(wèi)生村”、省級新農(nóng)村建設(shè)示范村。

蘇仙區(qū)望仙鎮(zhèn)和平村把環(huán)境整治與生態(tài)旅游、文化旅游結(jié)合起來，打造了一幅美麗的鄉(xiāng)村畫卷。

【解說】美景吸引游客，也帶動了農(nóng)家樂的發(fā)展。現(xiàn)在，和平村上規(guī)模的農(nóng)家樂達(dá)到了16家，村民年人均純收入達(dá)到了上萬元。

【轉(zhuǎn)場】

住上一套寬敞明亮的好房子，是農(nóng)民兄弟一輩子的夢想，也是全面建成小康社會的重要指標(biāo)。2013年10月開始，我市按照“有規(guī)劃覆蓋、有審批程序、有標(biāo)準(zhǔn)圖集、有綠化美化、有檢查驗(yàn)收、有獎懲措施”的“六個(gè)有”要求，全面啟動了規(guī)范農(nóng)村村民建房管理工作。

在實(shí)行村莊規(guī)劃全覆蓋的同時(shí)，我市把村民建房的縣級審核報(bào)批、監(jiān)管、查違等權(quán)限全部下放至鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立規(guī)劃委員會和規(guī)劃建設(shè)管理站，有序引導(dǎo)農(nóng)民把房子建在了該建的地方，建成了好看的式樣。

宜章縣梅田鎮(zhèn)車頭村結(jié)合規(guī)范村民建房，成立建房理事會，積極推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。

【解說】如今，車頭村53棟具有歐式風(fēng)格、布局整齊、規(guī)劃合理、配套完善的“小康房”已經(jīng)竣工，新村新貌令大家耳目一新，宛若置身花園。汝城縣大坪鎮(zhèn)譚屋村則采取“村民自籌、村委出資、社會捐助、單位幫扶”的籌資模式，對全村舊房、雜房、空房進(jìn)行整體拆遷改造。目前，第一期工程30棟別墅式農(nóng)民住房的主體工程已分配到戶，湘南民居特色充分彰顯。

如今，我市籌建的農(nóng)民小康新村達(dá)260多個(gè)，打造了蘇仙橋口、桂陽西水、嘉禾百步嶺、臨武鋪下、北湖石山頭農(nóng)民小康新村。永興堡口、宜章羅家山、桂東水灣、安仁山塘、嘉禾蔭溪、臨武小灣6個(gè)村評為全省新農(nóng)村建設(shè)示范村。

【小片頭】讓百姓樂起來

【解說】建設(shè)社會主義新農(nóng)村，經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)，文化是靈魂。富而思進(jìn)，富而思善，富而思文，無論是農(nóng)業(yè)的發(fā)展、農(nóng)村的進(jìn)步，還是農(nóng)民的致富，都離不開文化的哺育和支撐。

我市在充分了解村民基本文化需求的基礎(chǔ)上，大力推進(jìn)“農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站”、“農(nóng)家書屋”、在全省率先將農(nóng)村公益電影放映、廣播“村村響”建設(shè)納入民生100建設(shè)工程。如今，很多村子都建設(shè)了小游園、小廣場、小球場、小球桌、小棋牌室和小圖書館，成為村民休閑娛樂、學(xué)習(xí)健身的主要場所。

安仁縣將公園元素融入稻田，與永樂江、神農(nóng)景區(qū)、熊峰山國家森林公園融為一體，在全國首創(chuàng)稻田公園。這里春有油菜花，夏有映日荷，秋看金色浪，冬賞田園雪；既能領(lǐng)略刀耕火種的傳統(tǒng)農(nóng)耕文化，又可參觀機(jī)械化標(biāo)準(zhǔn)化的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范，既是農(nóng)業(yè)項(xiàng)目的綜合展示，又是觀光休閑的旅游勝地，引來游人如織、車水馬龍，每年油菜花開接待游客超過20萬人。

各村鎮(zhèn)結(jié)合各自的特色文化，在村民中培養(yǎng)文藝骨干，組建宣傳隊(duì)、秧歌隊(duì)、小劇團(tuán)、農(nóng)民興趣協(xié)會等群眾業(yè)余文化組織；鑼鼓隊(duì)、龍燈隊(duì)、彩船隊(duì)、鼓號隊(duì)、腰鼓隊(duì)等演出隊(duì)伍常年活躍在各村莊，進(jìn)行巡回表演，深受群眾歡迎。

資興市東江湖（白廊）桃花節(jié)自2013年起已連續(xù)成功舉辦了兩屆，在全國有較高的美譽(yù)度和知名度，吸引了全國各地的游客紛至沓來。2014年，資興市接待游客突破600萬人次。東江湖桃花島已成為東江湖的另一張春天名片。

各地積極發(fā)揮農(nóng)村道德講堂的作用，加強(qiáng)道德宣講隊(duì)伍建設(shè)，并把美德故事、身邊的好人好事、道德模范的先進(jìn)事跡編成快板書、地方劇、情景劇在村民中心、文化廣場進(jìn)行演出，讓農(nóng)民通過親身參與、親眼目睹感受傳統(tǒng)美德的正能量和身邊孝行善舉的好結(jié)果。

臨武縣小灣村在過去民風(fēng)彪悍，宗族派性強(qiáng)，互毆、盜墓、盜牛事件時(shí)有耳聞。為徹底改變村里的風(fēng)貌，村支兩委推行了“村為主、組為重”工作法，通過定職責(zé)、定制度、定待遇；表現(xiàn)好的小組長優(yōu)先推薦入黨，優(yōu)先進(jìn)入支村兩委班子，有效激發(fā)了村民小組長投身全村事業(yè)發(fā)展的熱情。如今，全村呈現(xiàn)一派文明祥和的景象，構(gòu)成了一幅安逸閑致的田園小景。【尾聲】

【解說】 回顧昨天，我們碩果累累；展望未來，我們信心滿懷！在新農(nóng)村建設(shè)的長征路上，我們將堅(jiān)持基層黨建引領(lǐng)新農(nóng)村建設(shè)不動搖，立足新常態(tài)，創(chuàng)造新模式，以扶貧攻堅(jiān)為主戰(zhàn)場，以城鄉(xiāng)統(tǒng)籌為動力，為全面建設(shè)“支部強(qiáng)、鄉(xiāng)村美、村民富、百姓樂”的新農(nóng)村，繼續(xù)努力拼搏，再創(chuàng)輝煌！

第三篇：成果匯報(bào)

成果介紹

老師、同學(xué)們大家好！我是第四課題組的。我代表本組向大家作本組的成果介紹。本組的研究課題是《數(shù)列》。

數(shù)列作為一種特殊的函數(shù)，是反映自然規(guī)律的基本數(shù)學(xué)模型。新課標(biāo)對其要求是：學(xué)生通過對日常生活中大量實(shí)際問題的分析，建立等差數(shù)列和等比數(shù)列這兩種數(shù)列模型，探索并掌握它們的一些基本數(shù)量關(guān)系，感受這兩種數(shù)列模型的廣泛應(yīng)用，并利用它們解決一些實(shí)際問題。

《標(biāo)準(zhǔn)》中指出：當(dāng)學(xué)生“面對實(shí)際問題時(shí)，能主動嘗試著從數(shù)學(xué)的角度運(yùn)用所學(xué)知識和方法尋找解決問題的策略。”

通過本組的研究我們解決了從單純靠老師灌輸知識到學(xué)生自主學(xué)習(xí)，從老師為主體到學(xué)生發(fā)揮主體作用的轉(zhuǎn)變。不僅符合新課標(biāo)的要求，而且將課堂交還給學(xué)生。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

通過研究我們解決了如何在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識中滲透數(shù)學(xué)方法和數(shù)學(xué)思想，新教材更注重對學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)、歸納類比等思維能力的培養(yǎng)。例如在2.2節(jié)中我們講新課講解的講課部分改為通過問題：問題1：先寫出例題中等差數(shù)列的通項(xiàng)公式。再推導(dǎo)一般等差數(shù)列的通項(xiàng)公式。問題2：若一個(gè)數(shù)列a1,a2,a3,......,an,......是等差數(shù)列，它的公差是d，那么數(shù)列?an? 的通項(xiàng)公式是什么？問題3：從第幾項(xiàng)開始?xì)w納的？n=1時(shí)呢？問題4：提問學(xué)生還有沒有其他的推導(dǎo)方法？問題5：還有其他的推導(dǎo)方法嗎？五個(gè)問題層層深入，在讓學(xué)生在不斷比較和辨析當(dāng)中，更準(zhǔn)確的把握等差數(shù)列通項(xiàng)公式，并探討出推導(dǎo)等差數(shù)列通項(xiàng)公式的三種方法：遞推歸納法；迭代歸納法；累加法，讓學(xué)生自己去討論、分析、探索、感悟，從而發(fā)現(xiàn)數(shù)列的特征與公式，而不是單純的告訴學(xué)生知識點(diǎn)，不僅加深學(xué)生對知識點(diǎn)的理解及掌握而且培養(yǎng)了學(xué)生自主思考的能力。

新教材注重培養(yǎng)學(xué)生合作、動手操作，在想一想,說一說的過程中讓學(xué)生真正動眼、動手、動腦參與獲取知識的過程。通過想一想充分感知，在說一說, 擺一擺中建立表象，在動手操作中展開思維，帶給學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)科學(xué)精神啟迪。通過一系列的練習(xí)活動，學(xué)生動手操作，探索嘗試,豐富學(xué)生主動參與獲取知識的過程，探索解決問題的方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

例如：在《等比數(shù)列》中，我們設(shè)置了讓學(xué)生動手折紙的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在動手實(shí)踐過程中，主動參與到教學(xué)過程。

新課標(biāo)中指出“高中數(shù)學(xué)課程提倡體現(xiàn)數(shù)學(xué)的文化價(jià)值，并在適當(dāng)?shù)膬?nèi)容中提出對“數(shù)學(xué)文化”的學(xué)習(xí)要求”.所以我們在教學(xué)設(shè)計(jì)中適當(dāng)?shù)募尤霐?shù)列的發(fā)展史。例如：我們用古希臘傳說，和莊子關(guān)于物質(zhì)無限可分的觀點(diǎn)引入數(shù)列的概念。這樣做可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到更好的課堂效果。

第四篇：未成年人思想道德建設(shè)成果展示匯報(bào)材料

未成年人思想道德建設(shè)成果展示匯報(bào)材料

小學(xué)生是祖國的花朵、民族的希望、未來的棟梁。他們的思想道德直接關(guān)系到國家的繁榮富強(qiáng)。“讓每個(gè)學(xué)生抬起頭來走路，讓每個(gè)學(xué)生都成人都成才”已成為我校全體教職員工的共識。健全的人格、良好的道德品質(zhì)對學(xué)生的終生發(fā)展將發(fā)揮不可估量的作用。經(jīng)過多年的時(shí)間和探索，我校在未成年人思想道德建設(shè)方面，積累了一些行之有效的做法，找到了一些學(xué)校整體工作與未成年人思想道德建設(shè)工作的結(jié)合點(diǎn)，形成了“圍繞函和文化，突出五個(gè)方面”的未成年人思想道德建設(shè)工作格局，學(xué)生在我校得到了快樂的生活，健康的成長。

一、優(yōu)美環(huán)境育人

xx小學(xué)地處xx縣xx，北臨黃河，南眺翠屏山，東靠玫瑰湖濕地，占地面積25708平方米，綠化面積4152平方米，建筑面積4937平方米。環(huán)境優(yōu)美，地理位置優(yōu)越。走進(jìn)校園綠樹成蔭，碧草青青，校園整體設(shè)計(jì)為西方東圓格局，西規(guī)矩，東自然，取“沒有規(guī)矩不成方圓”之意；兩邊之路形取“xx”和“創(chuàng)新”的第一個(gè)字母，使兩邊的綠化有分有合渾然一體；26個(gè)英文字母鑲嵌其間；西為休閑區(qū)，是師生休閑娛樂學(xué)習(xí)的樂園；東為生態(tài)區(qū)，百余種花草樹木成為學(xué)生科學(xué)探究的實(shí)踐園。優(yōu)美的環(huán)境，賦予學(xué)校濃郁的函和文化氣息，置身其間有賞心悅目之感。

藝術(shù)長廊以“函、和、樂、活”為主題，多形式、多角度、多內(nèi)容進(jìn)行展示，實(shí)現(xiàn)形式與內(nèi)容的統(tǒng)一；精心打造主題文化走廊，理念走廊中同心共進(jìn)、拼搏行遠(yuǎn)的學(xué)校精神及校風(fēng)校訓(xùn)集中體現(xiàn)學(xué)校文化理念，勵(lì)志走廊中校長寄語、教師感言、學(xué)生對母校感恩留言等不斷豐富學(xué)校文化內(nèi)涵；綠色走廊中環(huán)保課題研究、環(huán)保作品等注重培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，科技走廊中科技知識、小發(fā)明提高科技創(chuàng)新的能力，書畫走廊展示師生精品書畫，藝術(shù)走廊盡顯學(xué)生才藝，走廊內(nèi)還設(shè)計(jì)制作了心理健康教育、環(huán)保教育、藝術(shù)教育、安全知識、行為教育等文化標(biāo)牌；精心打造班級特色文化，每個(gè)班都設(shè)計(jì)自己的名字，每班一個(gè)主題，這是

年級

班，我們班的名字是，這是主題

…….內(nèi)置豐富多彩的專欄，彰顯班級特色，功能室設(shè)施齊全，是師生活動的樂園，還傾力打造了辦公室文化，由各班師生自主創(chuàng)作的百米文化墻，形式活潑，充分反映學(xué)生豐富多彩的綠色文化生活；班級文化、走廊文化、功能室文化等是學(xué)校“和”文化的主陣地，塑造了和諧統(tǒng)一、內(nèi)涵豐厚、綠色向上的育人氛圍，讓師生在有“形”的“綠色”校園文化中陶冶情操、啟迪心智、厚重底蘊(yùn)。營造了濃郁的校園文化氛圍。

二、函和理念育人

學(xué)校確立“函和至樂”文化理念，“函和至樂”，取自《莊子集釋》，意為天人合一，人和心和，師生和諧發(fā)展、真誠互愛，從而達(dá)到快樂之境。把“彰顯綠色理念、倡導(dǎo)和諧發(fā)展的陽光學(xué)校”作為學(xué)校形象定位，確立了“寬和立天地、興學(xué)尚自然”的校訓(xùn)，形成了“和樂綻活力、真愛潤童心”的校風(fēng)；養(yǎng)成了“競合孕智慧、日新啟真知”的教風(fēng)；促成了“上下同求索、規(guī)矩成方圓”的學(xué)風(fēng)。我們把辦學(xué)思想、目標(biāo)、方向、策略揉和在“和”文化理念體系里，突出學(xué)校辦學(xué)個(gè)性，形成學(xué)校文化特色。

需要向大家說明的是，我校的函和文化理念已經(jīng)深入到每一位師生的心田，我們的做法并不僅僅是讓師生死記硬背條條目目，更多的是采用各種不同的形式是全體師生理解、體會、感悟、深入靈魂。當(dāng)然，沒有必要的背功是不行的，我們也會讓大家懂得：“記背于童年，受益于一生”。

三、校本課程育人

為使函和文化植根全校學(xué)生的心田，我們開發(fā)了函和文化校本課程，確立了“仁義禮智信道寬孝忠和”十個(gè)主題，已初步形成一套涵蓋1-6年級，有梯度、有層次的函和文化教材。課程開發(fā)至今已進(jìn)入到課例研討階段，十位老師精心打造十個(gè)課例，這是《學(xué)會合作》一課，課堂上沒有傳統(tǒng)知識的灌輸、機(jī)械的背誦，而是以孩子喜愛的游戲?yàn)檩d體，寓教于樂，孩子們在玩中學(xué)會了合作，體驗(yàn)到成功的快樂。

我們還開發(fā)了剪紙校本課程，我們用自己的巧手，剪出了十二生肖、福娃、金陵十二釵等栩栩如生的作品，這是六年級集體完成的孔子像，剪紙不僅增進(jìn)了對中國傳統(tǒng)文化的了解，培養(yǎng)了動腦動手能力

和創(chuàng)新思維能力，還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、做事習(xí)慣，形成了刻苦勤學(xué)、團(tuán)結(jié)創(chuàng)新的校園風(fēng)氣。

四、多彩活動育人

學(xué)生在課堂上活動中學(xué)生學(xué)會了合作、懂得了感恩，快樂成長，“和”在籃球操中體現(xiàn)的淋漓盡致，今年6月，在xx縣首屆全民健身運(yùn)動會開幕式上，我們xx小學(xué)的《動感籃球》贏得了觀眾的陣陣掌聲。三百名手執(zhí)籃球的xx學(xué)子生龍活虎般跑進(jìn)操場，籃球在同學(xué)們手中劃出一道道美麗的弧線，嫻熟的技巧通過巧妙的組合和精心的編排，在音樂的襯托下更呈現(xiàn)出韻律美。看臺上叫好聲、掌聲不絕于耳，參加這次表演可以說是全校學(xué)生齊上陣，怎樣在展現(xiàn)學(xué)生技術(shù)水平的基礎(chǔ)上做到整齊劃一，是最大難題，訓(xùn)練起來有一定的難度，課堂上系統(tǒng)的學(xué)習(xí)專業(yè)的籃球知識，課下老師手把手教我們拍球、運(yùn)球、轉(zhuǎn)球等規(guī)范動作。看，這是我們的學(xué)校的轉(zhuǎn)球明星，不要小看這個(gè)小小的轉(zhuǎn)球動作，它可花費(fèi)了我們不少的心血，一開始怎么也轉(zhuǎn)不起來，總是掉球，不止磨破了多少次手，幾次都想放棄，在老師一次次的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，我們找準(zhǔn)了竅門，越轉(zhuǎn)越靈活，現(xiàn)在不但十個(gè)手指都能轉(zhuǎn)，還創(chuàng)新了花樣，現(xiàn)在我們?nèi)Ｃ總€(gè)學(xué)生都會轉(zhuǎn)，我們就是這樣認(rèn)真學(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)籃球操動作，刻苦訓(xùn)練直到熟練，現(xiàn)在，我們喜愛打籃球，從什么都不會，成長為熱愛籃球的陽光少年，看著自己完美的投籃，巧妙的帶球動作，以及籃下的突破，我們變得更加自信，更加快樂。

畢竟是三百多名學(xué)生啊，怎樣提升團(tuán)隊(duì)表演的整體水平呢，關(guān)鍵是低年級的小同學(xué)們。籃球放在手里是那么的大，旋轉(zhuǎn)起來是那么難，可是同學(xué)們沒有放棄，一進(jìn)校門就看到樓前廣場上學(xué)生們都在練球，高年級的學(xué)生正在手把手教低年級孩子們轉(zhuǎn)球、拍球，給他們做示范、講要領(lǐng)，正是由于我們xx小學(xué)全體師生的同心共進(jìn)，拼搏行遠(yuǎn)的精神，使得籃球成為我校一大特色，并把籃球作為學(xué)校課程開發(fā)研究，“快樂籃球”校本課程深受同學(xué)們喜愛，現(xiàn)在，我們xx小學(xué)學(xué)生人人都有籃球，人人都愛籃球，人人會打籃球。

五、社區(qū)資源育人

返璞歸真，親近自然，是我們所有人的渴望與追求。藝術(shù)能力人文素養(yǎng)的提高是現(xiàn)代藝術(shù)教育的發(fā)展目標(biāo)。作為農(nóng)村學(xué)校，地處黃河岸邊，有著獨(dú)特的地理位置，因此我校根據(jù)地域特點(diǎn)，學(xué)生實(shí)際確立了“黃河泥塑”校本課程。它以黃河泥土為原料，以手工捏制成形，或素或彩，以人物、動物、器物為主，這是我們的泥塑室，我們在這里摔泥、捏泥，一件件可愛有趣又有創(chuàng)意的作品都出自我們的小手，這是**和**共同完成的作品，老師們也參與其中，這是**，泥塑使我們走進(jìn)自然、感受生命的意義，體驗(yàn)成功的快樂。

充分利用豐富的社區(qū)資源，找到綜合實(shí)踐課程與社區(qū)資源相結(jié)合的契合點(diǎn)，不僅豐富了綜合實(shí)踐課程而且能讓同學(xué)們關(guān)心生活、關(guān)注社會，使他們在了解社會的同時(shí)，更輕松愉快地溶入社會。圍繞學(xué)校核心理念開展了以“綠色家園”為主題的綜合實(shí)踐活動課程，學(xué)生利用

假期到社區(qū)進(jìn)行環(huán)保宣傳，開展課題研究，《走進(jìn)南水北調(diào)》《讓我們告別狼煙》《掀起玫瑰湖濕地的蓋頭來》參加縣小課題評比，其中《走進(jìn)南水北調(diào)》被推薦參加市評選，取得優(yōu)異成績；確定了以“綠色”為主題研究性學(xué)習(xí)，我們積極參與了《黃河文化》《綠蔭滿校園》、《陽光大課間》等十個(gè)子課題研究。課題研究培養(yǎng)了我們創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。增強(qiáng)了我們的環(huán)保意識和安全意識，我校多名學(xué)生被評為濟(jì)南市環(huán)保小衛(wèi)士和玫鄉(xiāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

學(xué)校注重加強(qiáng)與社區(qū)教育之間的溝通和協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮社區(qū)的育人功能，努力營造和諧育人氛圍，促進(jìn)學(xué)生健康成長。學(xué)校開展了《小手拉大手共建新農(nóng)村》的社區(qū)服務(wù)活動，我們走進(jìn)社區(qū)義務(wù)清掃、宣傳環(huán)保知識，社區(qū)服務(wù)活動使我們更加關(guān)注周圍的生活，關(guān)注社區(qū)的發(fā)展變化，增強(qiáng)我們對家鄉(xiāng)的情感。

在函和文化理念引領(lǐng)下，學(xué)校工作順利開展，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，學(xué)校先后榮獲省級綠色學(xué)校、濟(jì)南市規(guī)范化學(xué)校、課改先進(jìn)校、少先隊(duì)三星級學(xué)校、xx縣教學(xué)示范學(xué)校、教書育人先進(jìn)單位、體育工作先進(jìn)單位、文明校園等榮譽(yù)稱號；在濟(jì)南市示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)復(fù)驗(yàn)中獲得滿分一百分；學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果先后被xx電視臺《新聞視點(diǎn)》、xx教育、濟(jì)南時(shí)報(bào)、《山東教育》XX年7、8期合刊頭版報(bào)道，XX年5月23日“山東教育報(bào)”、XX年5月10日、8月2日、8月23日“中國教育報(bào)”對xx小學(xué)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了報(bào)道。

學(xué)校以豐厚的文化底蘊(yùn)，優(yōu)美的校園景色，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量，展現(xiàn)出了xx小學(xué)與時(shí)俱進(jìn)的特有魅力。

注：

1.匯報(bào)材料還是分成幾個(gè)方面比較好。

列出的五個(gè)小標(biāo)題，用來說明學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作的做法和經(jīng)驗(yàn)，也是結(jié)合點(diǎn)。至于小標(biāo)題、或者順序、或者內(nèi)容的調(diào)整等是否合適，請按貴校的實(shí)際修正；

2.有的方面還需要做些例子補(bǔ)充，根據(jù)情況有的可以具體些，有的可以一兩句話說明，輕重詳略即可。

3.語言方面已很不錯(cuò)，沒多動。

4.是否把最后的榮譽(yù)部分提到開頭，請考慮。

第五篇：2012平安校園建設(shè)成果匯報(bào)材料

加強(qiáng)安全工作

努力創(chuàng)建 “平安和諧校園”

——德令哈市第四中學(xué)平安校園建設(shè)優(yōu)秀成果匯報(bào)材料

德令哈市第四中學(xué)堅(jiān)持以人為本，以解決事關(guān)師生安全、衛(wèi)生等突出問題為重點(diǎn)，著力抓好規(guī)章制度建設(shè)、安全衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)、校園文化和師生和諧建設(shè)，強(qiáng)化校內(nèi)日常安全衛(wèi)生管理，為師生建設(shè)平安、和諧的校園。做到了安全機(jī)構(gòu)和規(guī)章制度完善，校園安全衛(wèi)生設(shè)施達(dá)到國家規(guī)定要求，師生的法制觀念、安全防范和衛(wèi)生保健意識進(jìn)一步增強(qiáng)。建校來，無刑事治安案件和安全衛(wèi)生事故的發(fā)生；校園環(huán)境優(yōu)美，秩序井然，以“紅領(lǐng)巾廣播站”為載體的校園安全文化建設(shè)取得顯著成效。先后榮獲“市級先進(jìn)學(xué)校”、“市級文明校園”、“德令哈市廉政文化建設(shè)示范學(xué)校”、“五五普法依法治市先進(jìn)集體”、“州級文明校園”、“州級綠色學(xué)校”、“海西州未成年思想道德建設(shè)先進(jìn)單位”、“全國消防安全教育示范學(xué)校”等二十余項(xiàng)市級以上稱號。

一、安全管理工作做到精細(xì)化

在學(xué)校安全教育管理工作的實(shí)踐中，做到 “四個(gè)到位”即認(rèn)識到位、組織到位、制度到位、措施到位。

1．認(rèn)識到位

學(xué)校每學(xué)期初都要利用教師例會時(shí)間組織全體教職工學(xué)習(xí)安全教育理論和本校安全制度，學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)德育綱要》。特別是有關(guān)安全教育的文件精神，及時(shí)傳達(dá)給每位師生及學(xué)生家長。使他們明確安全工 1

作目標(biāo)和職責(zé)，牢固樹立“預(yù)防為主，安全第一”的思想。

2．組織到位

成立了以校長為組長和各科室主任、年級組長為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)安全教育管理工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。把工作任務(wù)層層分解，落實(shí)到了每個(gè)具體責(zé)任人；還聘請了長江路派出所民警劉思靜民警為安全法制副校長，學(xué)校政教處、團(tuán)委、少先隊(duì)、年級組齊抓安全教育管理工作，形成多元化、多層次、人人參與、全員管理的安全教育格局。組織學(xué)生外出活動時(shí)也要成立臨時(shí)性安全小組，強(qiáng)化學(xué)生自管意識，使每位學(xué)生既是參與者，又是安全員。為了加強(qiáng)學(xué)生在校安全管理，校科室主任兼任年級組長，同時(shí)每天都有一名中層以上領(lǐng)導(dǎo)和2名教師值班，檢查學(xué)校安全情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，做到防患于未然。

3．制度到位

學(xué)校建立健全了各項(xiàng)安全工作制度，如《德令哈市第四中學(xué)校園安全管理制度》、《德令哈四中安全宣傳教育制度》、《門衛(wèi)工作規(guī)定》、《學(xué)生一日常規(guī)》、《文明班級評比條件》。注重校園里的安全小節(jié)，如校園內(nèi)設(shè)施存在臨時(shí)隱患的地方，學(xué)校就設(shè)置警示標(biāo)志。

4．措拖到位

為了將安全教育落到實(shí)處，我們采用不同措施加以預(yù)防和監(jiān)督。每學(xué)期初，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《德令哈四中學(xué)校安全工作責(zé)任和事故追究制》；簽訂安全責(zé)任書，各科室、年級組、班主任、科任教師分別簽訂“安全管理責(zé)任書”，并在教師獎懲制度中規(guī)定凡出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故評優(yōu)評先一票否決。建立特殊學(xué)生檔案，教

師根據(jù)學(xué)生情況制定管理措施。嚴(yán)格執(zhí)行《德令哈四中校園安全管理制度》，上學(xué)放學(xué)、課間和中午有專門人員值班，包括衛(wèi)生間都設(shè)立了學(xué)生監(jiān)督崗。注重班級量化管理和小學(xué)生日常行為管理，每學(xué)期評選出安全小衛(wèi)士、文明班集體。

二．安全教育內(nèi)容做到序列化

1、不論那種常見校園事故的預(yù)防，根本的措施在于加強(qiáng)師生的安全教育。具體的做法是，一是按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》，把公共安全知識教育列入專題課，保證每周一課時(shí)的安全課。二是通過“安全月”、晨會、班會、放假前后學(xué)生會及團(tuán)隊(duì)活動，定期開展經(jīng)常性的安全教育。三是結(jié)合國家普法計(jì)劃，聘任法制副校長、法制輔導(dǎo)員，舉辦報(bào)告會開展法制安全教育活動。四是構(gòu)建起家庭、學(xué)校、社會“三位一體”的安全教育管理機(jī)制，形成齊抓共管的教育局面。五是重視心理健康教育，為學(xué)生提供及時(shí)、有效、高質(zhì)量的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)。

2、為了使安全教育內(nèi)容形成序列，依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)向?qū)W生進(jìn)行安全常識、健康知識教育，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命、保護(hù)自我、安全第一”的意識。按照學(xué)生的年齡特點(diǎn)、知識水平、理解能力，確定不同年級段的安全教育內(nèi)容和要求。低年級重點(diǎn)了解簡單的交通常識(如走路要靠右邊走，紅燈停、綠燈行等，了解簡單安全知識、請假制度等；中年級能夠識別交通安全標(biāo)志，了解學(xué)校的各項(xiàng)安全工作制度、預(yù)防傳染病的知識，熟記《交通安全公約》、《安全走路歌》等；高年級能夠?qū)踩R編成黑板報(bào)，手抄報(bào)向同學(xué)們宣傳安全常識，并自覺規(guī)范家長的不良安全行為。

3、倡導(dǎo)“樂中教、玩中學(xué)”理念，寓教于樂，開展多種形式的主題教育：“爭做交通小衛(wèi)士”、“安全你我他”、“愛校園、守紀(jì)律、保安全”、等主題隊(duì)會、安全知識競賽等，使學(xué)生們受益匪淺；把安全知識融入學(xué)生活動課，學(xué)生在玩中就學(xué)會了安全常識；編排了安全教育文藝節(jié)目，組織學(xué)生觀看，這些活動以歌舞、說唱等形式使學(xué)生在歡聲笑語中受到了教育。在學(xué)生中開展安全知識手抄報(bào)、讀書筆記評比，安全征文比賽等活動。紅領(lǐng)巾小衛(wèi)士等活動的開展，使學(xué)生親身體驗(yàn)到安全教育的重要意義，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

4、重視防范和處理突發(fā)事故工作；每學(xué)期都要組織一次反邪教警示教育活動，舉辦大型反邪教圖片展活動，受教育師生1300余人次。突發(fā)公共事件應(yīng)急處置工作預(yù)案體系健全，每學(xué)期都舉行兩次應(yīng)急演練。每年對學(xué)生進(jìn)行一次查體活動，每學(xué)期針對學(xué)生用眼不良行為，開展全校性愛眼護(hù)眼活動。

三、安全教育形式做到多樣化

1、創(chuàng)設(shè)陣地性教育環(huán)境。

以“紅領(lǐng)巾廣播站”為載體，建立了內(nèi)容覆蓋課堂教學(xué)、課外活動和社會實(shí)踐的安全教育體系；成立五大類興趣小組，組織開展內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強(qiáng)的思想道德、學(xué)術(shù)科技、文娛體育等校園文化活動，滲透安全教育知識；在班內(nèi)張貼《學(xué)生一日常規(guī)》，樓外展出《安全漫畫》、時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全；各班黑板報(bào)都要有安全教育內(nèi)容，學(xué)校文化藝術(shù)周上的安全漫畫、書法都是學(xué)生自己親手主辦的；還組織學(xué)生觀看各類安全教育宣傳片，從中受到教育，時(shí)刻提醒師生注意安全。建有融思想性、知識性、趣味性、服務(wù)性于一體的校園網(wǎng)站，及時(shí)把安全教育的信息進(jìn)行登載，形成了安全教育的良好氛圍。

2、學(xué)生的安全意識、良好的行為習(xí)慣需要有一個(gè)反復(fù)培養(yǎng)的過程。注重學(xué)生日常行為習(xí)慣教育，學(xué)生自覺遵守法律法規(guī)、校紀(jì)校規(guī)；建立了學(xué)生會，每天在校門口和樓道、廁所值班，校園文明禮貌、文明用語、文明舉止風(fēng)氣濃厚。注重把中小學(xué)生安全教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育結(jié)合起來，利用政治德與社會課、班隊(duì)會進(jìn)行安全教育，組織學(xué)生學(xué)好《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生一日常規(guī)》等。積極開展“踐行師德，辦人民滿意教育”主題實(shí)踐活動，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，學(xué)生對教師滿意率高，沒有教師體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。

3、充分發(fā)揮家長影響力，形成安全教育合力，開展家庭安全教育活動，完善三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。利用家長學(xué)校給家長講《交通安全公約》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》，向家長講清注意交通安全的重要性。家長課堂的開設(shè)，使家長懂得了更多安全教育知識，安全教育活動得到了家長的支持與理解。

4、積極開展“警校共建”活動，發(fā)揮安全法制副校長、輔導(dǎo)員的職能作用，和長江路派出所共同建設(shè)安全教育基地和安全教育大課堂，共同研究安全教育工作，制定安全教育措施，為學(xué)生做交通安全知識講座，培訓(xùn)“學(xué)生小警察”上崗，經(jīng)過警察的講解，學(xué)生們掌握了安全常識，不僅能自覺遵守法律法規(guī)，而且還能規(guī)范其他學(xué)生和家長的文明行為。

在學(xué)校安全管理中，我校由于領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，職責(zé)明確，組織完善，齊抓共管，安全工作取得了顯著成績，多次被評

為“市先進(jìn)學(xué)校”稱號。但我們也深深知道，安全工作是一項(xiàng)關(guān)系到學(xué)校發(fā)展、社會穩(wěn)定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全管理制度，為師生建設(shè)平安和諧校園。

德令哈市第四中學(xué) 二〇一二年五月