第一篇：公共機構節水型單位建設標準說明

安興中學建設節約型

單 位 的 工 作 情 況 說 明

2016年9月6日

安興中學建設節約型單位的工作情況說明

本校為把建設節約型校園工作落到實處，不斷提高資源利用效率和辦學效益，促進學校各項事業全面、協調、可持續發展，根據《教育部關于建設節約型學校的通知》（教發[2013]5號），為了深入開展節約型校園創建工作方案的通知等相關文件精神，我校積極開展節能工作，取得明顯成效，工作情況說明如下：

一、廣泛宣傳，加強教育

充分利用學校廣播臺、講報告、演講比賽等活動，宣傳建設節約型校園的重要性、必要性和緊迫性，強化廣大師生節能、節水、節電和資源綜合利用的意識。將建設節約型社會的理念納入教育教學的過程中，進一步提高認識，增強做好節約工作的緊迫感和責任感，取得較好的效果。

二、抓住重點，狠抓落實

1.加強管理節約水、電、紙等資源。加強用水管理，節約水資源。積極制定出相關供水和用水制度，定期檢查、更換老化的供水管線和供水設備，防止跑、冒、滴、漏。

2.加強用電管理，節約電資源。各辦公室、會議室、各功能室、教室在自然光照較好的情況下要盡量不用或少用照明燈具，或根據實際情況打開較少的燈具；教學樓走廊的照明系統要盡量采用聲光控制避免浪費。

3.節約使用稿紙、信封，提倡雙面用紙。嚴格控制紙質文件的印刷數量；能傳閱的文件、電報和工作簡報要盡量傳閱，減少復印。充分利用校園網、計算機等資源，加大網絡辦公平臺的建設，推行無紙化辦公，盡可能降低紙張消耗。

4.嚴格控制實驗用化學藥品、試劑、實驗材料等消耗品的領購和使用。科學管理各種教學、科研儀器設備，充分發揮公開實驗室的作用，最大限度地共享學校優勢的實驗室資源。

堅持學校物資采購由相關部門和專家進行統一論證，避免重復購置或不合理的購入，實行公開招標制度。

三、建立機制，確保實效 查時存在嚴重浪費現象被通報三次（含三次）以上者，取消當年評優資格。對建設節約型校園過程中的先進事跡和典型事例要及時總結，及時推廣，并對表現突出的個人和集體進行表彰。

四、存在問題

1、個別師生的節能意識不強，常流水、常明燈現象時有發生。

2、在節能減排方面，今后還要加大資金的投入。如暖氣片過于陳舊，可更換成更節能的新型暖氣片。

3、學校的廢水還沒有充分利用起來，今后需要采取更有效措施，使水資源得到充分利用。

牡丹區安興鎮中學 2016年9月6日

第二篇：公共機構節水型單位建設工作總結

公共機構節水型單位

建設工作總結

為了切實推進我局節水型單位建設工作，充分發揮我局示范帶頭作用，根據縣水利局、機關事務管理局《關于組織開展2017公共機構節水型單位建設工作的通知》文件精神，結合我局機關實際，大力宣傳節水知識，積極采取措施，深挖節水潛力，科學用水，合理用水，定期分析，查漏堵漏，加強內部用水節水管理，提高水的利用率，減少水的浪費，取得了顯著成績。

一、單位基本情況

二、用水情況

三、具體措施

（一）組織措施

建立健全節水管理機制，加強開展創建節水型單位的領導工作。我局領導始終把節水工作列為重要議事日程，為了加強領導，我局成立了以局長為組長的節水工作領導小組，副組長由副局擔任，成員包括各全體干部職工，共同負責制定全局節水工作計劃，由各站室具體組織實施。加大節水宣傳力度。

（二）技術措施

積極推廣應用節水新技術、新產品，穩步實施衛生潔具用水設施、老舊管網和耗水設備等節水改造。加強水資源的循環利用，倡導干部職工二次用水，提高水資源的利用率，養成節約用水的習慣。

（三）管理措施

我局創建節水型單位工作領導小組辦公室緊密結合工作實際，制定和完善各項節水管理制度，建立有利于節水的制約和激勵機制，以制度約束用水行為。同時要制定相關節約用水標準，量化、細化責任目標和任務指標，建立計量、報告等制度。確定專人做好具體工作，確保領導到位、管理人員到位、工作職責到位。加強對供水用水設施、設備和器具的管理和維修、保養工作，防止跑水、冒水、滴水、漏水，發現問題及時進行處理。

四、今后節水工作方向及措施

在我局領導的大力支持下，經過全體職工的不懈努力，我局的節水工作取得了一定的成績。同時，我們認識到節水工作是一項長期的任務，通過認真總結，明確了今后的節水方向。

第三篇：公共機構節水型單位建設工作方案

公共機構節水型單位建設工作方案

為貫徹落實黨的十八大提出的“加強水源地保護和用水總量管理，推進水循環利用，建設節水型社會”，充分發揮公共機構節水示范帶頭作用，加快推進我縣節水型單位建設工作，現就有關事項通知如下：

（一）完善節水管理制度。完善內部節水管理規章制度，建立節水管理崗位責任制，明確節水管理相關領導職責、管理部門、人員和崗位職責。制定、實施節水計劃和用水計劃，加強目標責任管理和考核。

（二）強化節水日常管理。嚴格用水設施設備的日常管理，定期巡護和維修，杜絕跑冒滴漏。依據國家有關標準配備和管理用水計量器具，建立完整、規范的原始記錄和統計臺賬，重點加強食堂等重點耗水部位的用水監控。編制詳細的供水排水管網圖和計量網絡圖，按照規定開展水平衡測試，加強用水效率和總量分析。結合自身特點，加強節水宣傳教育，提高干部職工的節水意識。

（三）加快推廣使用節水技術和設備。積極推廣應用先進實用的節水新技術、新產品，加快淘汰不符合節水標準的用水設備和器具。穩步實施衛生潔具、食堂用水設施、空調設備冷卻系統、老舊管網和耗水設備等節水改造。新建、改建、擴建項目，要制定節水措施方案，節水設施要與主體工程同時設計、同時施工、同時投入使用。

（四）積極利用非常規水源。有條件的各級公共機構要積極建設雨水集蓄和再生水利用系統，綠化和景觀用水盡量利用非常規水源。泳池用水量大的場所應設置水處理再利用裝置。

第四篇：萍鄉公共機構節水型單位建設實施方案

萍鄉市公共機構節水型單位建設實施方案

為貫徹落實《省水務廳、省機關事務管理局、省節約用水辦公室關于開展公共機構節水型單位建設工作的通知》（水資源〔2013〕17號）精神，切實加強公共機構節水工作，結合我市公共機構用水實際，制定本方案。

一、組織機構

我市公共機構節水型單位建設實行分級管理并按照屬地管理原則開展。市水務局、市機關事務管理局、市節水辦公室負責全市公共機構節水型單位建設的組織工作，并負責萍鄉市級機關及其他市級公共機構節水型單位建設的組織和實施；各縣（市、區）已經成立節水辦公室的應加強同本級公共機構節能管理部門的溝通和聯系，積極開展公共機構節水型單位建設工作，并負責本級機關及其他公共機構節水型單位建設的組織和實施工作，應按照屬地管理原則負責所在地市級機關及其市級公共機構節水型單位建設的組織和實施。

市水資源管理中心建設提供技術支撐和咨詢服務。

二、適用范圍 全市公共機構。

公共機構系指全部或者部分使用財政性資金的黨政機關、事業單位和團體組織。（節水型高校創建活動不在這次范圍內）

三、建設程序

1．自評及申報。節水型單位申報工作由申報單位對照《江西省公共機構節水型單位建設標準》（見附件2）進行自評，自評達75分以上的，編制《萍鄉市公共機構節水型單位建設申報書》（包括節水型單位申報表、節水工作總結、自評說明及有關附件材料，見附件3），向所在地相應的節水辦公室申報。

在萍鄉的市級機關及其他市級公共機構于每年10月30日前直接向市節水辦公室申報。

2．初審及驗收。在萍鄉的市級機關及其他市級公共機構創建節水型單位的申報材料，由市節水公室辦負責初審，對審核達90分以上的，由市水務局、市機關事務管理局、市節水辦公室組織專家和有關人員進行考核驗收。對審核達75分以上不足90分的，列入創建單位，提出整改意見。有關單位應在6個月內完成整改工作，再進行自評，自評達90分以上的向市節水辦公室提出考核驗收，并報送有關材料。

各縣（市、區）創建節水型單位的申報材料，由各縣（市、區）節水辦公室按照《江西省公共機構節水型單位建設標準》進行初審，并提出整改意見。申報單位整改完成后，由各地相應節水辦公室會同同級公共機構節能管理部門組織專家和有關人員進行考核驗收。

3．發布及備案。考核驗收后，總分達90分以上的，由各地節水辦公室會同同級公共機構節能管理部門發布節水型單位名單，授予公共機構節水型單位稱號，并報市水務局、市機關事務管理局、市節水辦公室備案。

四、驗收程序

節水型單位驗收實行現場考核，主要內容包括: 1．聽取創建單位工作匯報；

2．查閱創建活動相關證明文件和資料；

3．現場抽查用水設備、節水措施及節水宣傳情況； 4．組織評審，現場評分。

五、復查

節水型單位實行動態管理，每5年復查一次，復查工作由原考核驗收機構負責組織實施，復查不合格的，提出限期整改要求，整改仍達不到要求的，取消其節水型單位稱號。逾期一年不申請并接受復查的，自動取消其節水型單位稱號。

第五篇：學校公共機構節水型單位建設工作實施方案

公共機構節水型單位建設工作實施方案

2014-3-12

為進一步貫徹落實江門市教育局《關于開展公共機構節水型單位建設工作的通知精神。我校結合學校實際用水情況，以科學發展觀為指導，以提高用水效率為核心，以全面落實最嚴格水資源管理制度為保障，堅持因地制宜，經濟適用的原則，爭取把學校建設成為“制度完備、宜傳到位、設施完善、用水高效”的節水型單位。現制定實施方案如下：

一、加強組織領導,落實工作目標和任務。

學校全體師生高度重視節水型單位的建設。加強組織領導,成立建設節水型單位專門領導機構，校長黃銓安同志為組長，副校工李選球同志為副組長，組員包括后勤主任梁有洪同志、教導主任劉讓嫦同志、德育主任李艷嬌同志和勞動委員李迭球同志等。建設健全的工作協調領導機制，領導機構班主成員分工合作，共同監督和管理好學校建設節水型單位的進度與實施情況。

為了能加快創建節水型單位，我校分制定建設節水型單位工作目標、實施方案和用水總量控制指標,明確全體師生的工作職責,確保我校實現2015年人均用水量較2010年下降12%的工作目標與任務。

二、完善日常管理工作,進一步落實節水保障措施。

學校根據水行政主管部門、公共機構節能管理部門、節約用水辦公室和上級行政主管部門的統一布置和具體要求，加強學校的日常節水管理，加快節水技術改造，積極創建節水型單位。

1?€? 完善節水管理制度。

完善內部節水管理規章制度,建立節水管理崗位責任制,明確學校節水管理人員的相關職責，學校節水教育工作由黃銓安校長負責，節水宣傳工作由劉讓嫦同志負責，節水的監管和維護工作由梁有洪和李迭球同志負責。加強目標責任管理和考核，并把學校節水情況與創建節水型單位的進度納入相關負責人的考核指標，并與相關負責人的職效工資計發掛鉤。

2、強化節水日常管理。

嚴格用水設施設備的日常管理,專人定期巡護和維修,杜絕跑、冒、滴、漏等現象。建立完善、規范的原始記錄和統計臺賬,重點加強食堂、沐室、廁所、學

校池塘、勞動基地校園建設用水等平時重點耗水較多部位的用水監控。加強用水效率和總量分析。確保學校正常運作的前提下，盡可能節約用水，不浪費一點一滴水資源。

3、加強節水宣傳力度。

學校是教育單位，加強對學生的節水教育是學校日常工作之一。我們結合自身特點,利用好學校的宣傳陣地，室外宣傳欄、學校紅領巾廣播室、各班的學習園地和每天的晨會等，加強學生節水宣傳教育,并有計劃地開展以節水為主題的中隊活動課，給每一位師生印發宣傳單張，提高師生員工對中國水資源缺泛的認識和增強各人節水意識。學校還結合“世界水日”、“中國水周”“節能減排宣傳周”開展節水宣傳，充分利用各種媒體，普及節水知識，要求全體師生不單在校注重節約用水，在家庭、社會上更應不浪費一滴水，積極倡導“愛水、惜水、節水”的良好社會風尚。

4、加快推廣使用節水技術和設備。

積極推廣應用先進實用的節水新產品、新技術,加快淘汰不符合節水標準的用水設備和器具。穩步實施衛生潔具、食堂用水設施、空調設備、老舊管網和耗水設備等的節水改造。新建、改建、擴建項目,制定節水措施方案,節水設施與主體工程同時設計、同時施工、同時投入使用。本學期爭取籌集資金改造學校的水路網絡，把原先用的已經有多處生銹滲漏的鐵水管換成聯塑水管，保障師生的用水安全的基礎上又減少了水的浪費。

5、積極利用水循環資源。

綠化和景觀用水盡量利用非常規水源，學校現計劃購買沉水泵，從校外的水溝中抽取水源作為澆灌學校綠化和景觀用水，還可以用作學校的池塘的增水之用，大大節約自來水的使用量。