第一篇：民族團(tuán)結(jié)教育常識定

民族團(tuán)結(jié)教育常識

1、“三不忘”的教育內(nèi)容是“不忘黨的恩情，不忘祖國溫暖，不忘各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的歷程”

2、什么是“三個離不開”？

答：漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開2.民族團(tuán)結(jié)教育是各族人民的生命線,各族人民應(yīng)當(dāng)牢固樹立哪三個相互離不開的思想? 答: 漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開。

3、我國現(xiàn)行的三項基本政治制度是民族區(qū)域自治制度、人民代表大會制度、和中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作與政治協(xié)商制度。

4、“四個維護(hù)”是人人都有民族團(tuán)結(jié)的思想，人人都說有利于民族團(tuán)結(jié)的話，人人都做民族團(tuán)結(jié)的好事，人人都爭當(dāng)民族團(tuán)結(jié)的典范。

5.“四個人人” 指是什么? 答:人人講民族團(tuán)結(jié)、人人有民族團(tuán)結(jié)的思想、人人懂得民族政策、人人做有利于民族團(tuán)結(jié)的事。

6、什么是民族團(tuán)結(jié)？

答：民族團(tuán)結(jié)是指民族之間在社會生活和交往聯(lián)系中的和睦、友好和協(xié)調(diào)、聯(lián)合，即各族人民基于共同的利益，平等相待，友好相處，互相尊重，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而共同努力奮斗。

7、我國民族差別包括哪些方面？

答：民族差別是指各民族之間表現(xiàn)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、語言以及生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣等方面的差異。民族差別是在長期的歷史發(fā)展過程中形成的，并隨著社會的發(fā)展、生活條件的不斷改變而發(fā)生不斷變化。

8、什么是民族關(guān)系？

答：民族關(guān)系是指民族與民族之間的相互關(guān)系，本質(zhì)上是涉及民族的地位、權(quán)益、感情的特殊的社會關(guān)系。它表現(xiàn)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會生活各方面。

9、我國有多少個民族？除漢族外，為什么把其他民族統(tǒng)稱為少數(shù)民族？

答：我國有56個民族，由于漢族人口眾多，占全國總?cè)丝诘?1.96%，其他55個民族人口較少，所以習(xí)慣上把其他55個民族統(tǒng)稱為少數(shù)民族。

10、新時期我國培養(yǎng)少數(shù)民族干部主要有哪些方式？

答：一是民族院校培養(yǎng)；二是各級黨校培訓(xùn)；三是各類院校和少數(shù)民族干部學(xué)校及部分大專院校設(shè)立的民族班培訓(xùn)；四是到發(fā)達(dá)地區(qū)或上級機(jī)關(guān)掛職培訓(xùn)；五是在實踐中鍛煉（如到基層代職）。

11、民族區(qū)域自治是指什么？

答：是指在國家的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治，設(shè)立自治機(jī)關(guān)，行使自治權(quán)。12、12.“四個認(rèn)同” 指是什么? 答:對祖國的認(rèn)同、對中華民族的認(rèn)同、對中華文化的認(rèn)同、對中國特色社會主義道路的高度認(rèn)同。

13．《中華人民共和國憲法》規(guī)定我國的民族政策是什么？

答: “中華人民共和國各民族一律平等。國家保障各少數(shù)民族的合法權(quán)利和利益，維護(hù)和發(fā)展各民族的平等、團(tuán)結(jié)、互助關(guān)系。禁止對任何民族的歧視和壓迫”。

14、愛國主義的核心是什么？

愛國主義的核心是人們對自己祖國和民族的自信心、自尊心和榮譽(yù)感。

15、我國社會主義的愛國主義的基本要求是什么？

（1）要保衛(wèi)祖國的領(lǐng)土安全和主權(quán)完整，維護(hù)全中華民族的尊嚴(yán)和獨(dú)立，堅決打擊一切敢于侵犯我國領(lǐng)土主權(quán)的侵略者。

（2）要時刻維護(hù)我國的民族團(tuán)結(jié)和國家統(tǒng)一，堅決反對一切分裂祖國的企圖和活動。(3)要努力建設(shè)祖國，發(fā)展祖國的經(jīng)濟(jì)和文化，為祖國的繁榮富強(qiáng)和中華民族偉大復(fù)興而艱苦奮斗，貢獻(xiàn)力量。

16、中華民族的凝聚力的概念？

中華民族的凝聚精力是各個兄弟民族在長期的交流融合過程中，逐漸發(fā)展、積累和沉淀而形成的共同思想文化和價值概念的集中體現(xiàn)，是在一定經(jīng)濟(jì)和社會歷史發(fā)展條件下形成的精神力量和物質(zhì)力量。

17、當(dāng)代中華先進(jìn)文化的基本特征有哪些？

一是科學(xué)性，二是時代性，三是民族性，四是開放性，五是群眾性，六是創(chuàng)新性。

18、什么是民族？

民族人們在歷史上形成的一種具有共同語言、共同地域、共同經(jīng)濟(jì)生活以及在共同文化上的共同心理素質(zhì)的穩(wěn)定的共同體。如漢族、蒙古族、哈薩克族等。

19、什么是民族共同語言？

答：民族共同語言是指組成的人們在內(nèi)部相互聯(lián)系中所使用的語言。民族共同語言是在民族形成過程中以某種最有代表性的方言為基礎(chǔ)，同時吸收其他方言的有益成分發(fā)展而成的。

20、為什么要尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣？

尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣，是黨和國家民族政策的重要組成部分，是民族平等和民族團(tuán)結(jié)的重要內(nèi)容。尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣，就是要從民族平等、民族團(tuán)結(jié)的原則出發(fā)，尊重各民族的平等權(quán)利，不能因某個民族的風(fēng)俗習(xí)慣不同就歧視或侮辱他們；一個民族的風(fēng)俗習(xí)慣的保持或改革，應(yīng)由該民族的干部群眾去決定，別的民族或個人不能強(qiáng)制或干涉；任何民族不能以自己民族風(fēng)俗習(xí)慣為標(biāo)準(zhǔn)，去衡量和要求別的民族，也不能以個人的好惡去對待民族風(fēng)俗習(xí)慣，去處理同風(fēng)俗習(xí)慣有關(guān)的事情。實踐證明，尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣，有著重要的意義。

21、實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略需要抓好的五項重點(diǎn)工作是什么？

答：⑴加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；⑵切實加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)；⑶積極調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)；⑷發(fā)展科技和教育，加快人才培養(yǎng)；⑸加大改革開放力度。

22、新時期黨和國家培養(yǎng)少數(shù)民族干部的方針是什么？ 方針是：大力培養(yǎng)四化所需要的具有共產(chǎn)主義覺悟的少數(shù)民族政治干部和專業(yè)技術(shù)人才，為少數(shù)民族地區(qū)的社會主義現(xiàn)代化服務(wù)。

23、新時期黨和國家培養(yǎng)少數(shù)民族干部的政策是什么？

政策是：堅持“德才兼?zhèn)洹钡脑瓌t，堅持“任人唯賢”的路線，從少數(shù)民族干部的實際出發(fā)，給予更多的教育、關(guān)懷、照顧和幫助。

24、什么是民族問題？

答：民族問題是指導(dǎo)民族從形成、發(fā)展直到消亡之前的各個歷史階段，不同民族間在社會生活的各個領(lǐng)域發(fā)生的各種矛盾。民族問題是一個社會政治問題，必于一定的歷史范疇。它隨著人們形成為不同的民族而發(fā)生，也將隨著民族差別的消失而消失。

25．《民族區(qū)域自治法》的基本原則是什么？

答: 《民族區(qū)域自治法》的基本原則是：維護(hù)祖國統(tǒng)一和實行民族區(qū)域自治相結(jié)合的預(yù)案則，保證民族自治地方自治機(jī)關(guān)充分行使自治權(quán)的原則，保持民族團(tuán)結(jié)的原則。

26、處理影響民族團(tuán)結(jié)問題事件的原則是什么？

答：⑴要高舉維護(hù)人民利益、維護(hù)法律尊嚴(yán)、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國家統(tǒng)一的旗幟。⑵嚴(yán)格區(qū)分和正確處理兩類不同性質(zhì)的矛盾。⑶嚴(yán)格宣傳紀(jì)律。

27．什么是民族分裂主義？

民族分裂主義是指破壞中華民族大的團(tuán)結(jié)，分裂祖國統(tǒng)一，反對中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，反對社會主義制度的反動政治主張、反動社會思潮和反動社會勢力，是極少數(shù)仇視社會主義祖國的敵對分子，打著民族、宗教的旗號，進(jìn)行破壞祖國安全和統(tǒng)一的犯罪行為。

第二篇：民族團(tuán)結(jié)道德講堂主持詞 定

2014年呼圖壁縣第三中學(xué)道德講堂暨“共譜民族團(tuán)結(jié)壯麗詩篇，奏響民族團(tuán)結(jié)時代強(qiáng)音”演講比賽串詞

尊敬的各位老師：

大家下午好！

十月的星光照亮長夜的路，十月的彩霞點(diǎn)燃心中的火，十月的山嶺放飛歡暢的歌，十月的江河漾起笑的漩渦，十月是歷史的紀(jì)念碑 凝聚幾代人執(zhí)著的求索十月是輝煌的交響樂 奏響共和國壯麗的凱歌。

今年的十月我們迎來了呼圖壁縣第三中學(xué)道德講堂暨“共譜民族團(tuán)結(jié)壯麗詩篇，奏響民族團(tuán)結(jié)時代強(qiáng)音”教師演賽。

我真誠的希望今天走進(jìn)道德講堂的每個人都能成為道德的傳播者，實踐者和受益者。本次道德大講堂活動的內(nèi)容是：唱歌曲、誦經(jīng)典、講模范、送祝福四個環(huán)節(jié)。56個民族血脈相連，五千年文明生生不息，光榮與輝煌一起分享，磨難與滄桑共同擔(dān)當(dāng)，我們擁有同一個家園，我們擁有同一個名字：中華民族。

一、“唱歌曲”環(huán)節(jié)

下面，讓我們一起在這個多民族的校園里唱響《團(tuán)結(jié)就是力量》。有請楊燕云老師為大家領(lǐng)唱。（全體起立）

“溫暖驅(qū)寒冷，真愛挽真心，同在藍(lán)天下，都是一家人”。新疆，一個多么美麗的地方！天山雄偉、草原遼闊、戈壁廣袤，資源富饒，在共同團(tuán)結(jié)奮斗的歷程中，新疆各族人民結(jié)成的是牢不可破的血肉紐帶和兄弟情誼，凝結(jié)的是各民族心手相連的真情實感。

二、“誦經(jīng)典”環(huán)節(jié)。

請看大屏幕： 天時不如地利，地利不如人和。——節(jié)選自《孟子》 這句話的意思是：有利的時機(jī)和氣候不如有利的地勢，有利的地勢不如人的齊心協(xié)力。

請大家跟我一起大聲誦讀......好的，非常感謝大家的配合。

三、講模范演講環(huán)節(jié)。

單絲不成線，獨(dú)木難成林。一塊塊磚只有堆砌在一起，才能蓋起萬丈高樓；一滴滴水只有融入大海，才能獲得永存。這就是團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)可以鑄就和諧，和諧才能促進(jìn)發(fā)展。

其實，就在我們呼圖壁縣第三中學(xué)，就在我們的身邊，就有值得我們學(xué)習(xí)的模范。多少年的教學(xué)之旅，你們用滿腔的熱血培育花朵，用關(guān)愛的甘泉澆灌春苗，用超越民族界限的胸懷照耀孩童，把平凡的工作當(dāng)作神圣的事業(yè)，辛勤耕耘，實踐著“蠟炬成灰淚始干”的人生格言。下面我宣布學(xué)校道德講堂暨“共譜民族團(tuán)結(jié)壯麗詩篇，奏響民族團(tuán)結(jié)時代強(qiáng)音”演講比賽現(xiàn)在開始。

(一)首先向各位介紹今天參加演講比賽的評委，他們是 宇文恒明、買拉木汗、蔣曉琴、舍月軍、廖敏、周紹軍、潘存娟、張慧、周薇、趙露、丁潔、巴玉萍

歡迎他們的到來。

（二）、下面我宣讀本次比賽評分標(biāo)準(zhǔn)及獎項設(shè)定。

“共譜民族團(tuán)結(jié)壯麗詩篇，奏響民族團(tuán)結(jié)時代強(qiáng)音”教師演講

比賽評分標(biāo)準(zhǔn)

1.內(nèi)容（20分）

主題演講：主題鮮明，層次清晰，詳略得當(dāng)，能夠結(jié)合實際切合主題，旁征博引。要有個人特點(diǎn)、縝密的思維及邏輯性。

2.語言表達(dá)（20分）

脫稿演講，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢、生動，語速適中，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，飽含深情。

3.儀表風(fēng)范（20分）

儀表端莊，表情自然，形體動作大方得體。4.現(xiàn)場感染力（20分）

有較強(qiáng)的現(xiàn)場感染力，能夠引起觀眾的共鳴。

5.時間掌握（10分）

6.主題演講時間3—5分鐘。

7.總體印象佳，演講效果好。（10分）

獎項評定規(guī)則

1.第一名、第二名、第三名由總分高低排名次產(chǎn)生。其中，一等獎一名，二等獎三名，三等獎四名。

2、每位選手得分是所有評委打分去掉1個最高分，去掉1個最低分，其余評委分?jǐn)?shù)的平均分。

（三）下面我宣讀“共譜民族團(tuán)結(jié)壯麗詩篇，奏響民族團(tuán)結(jié)時代強(qiáng)音”教師演講現(xiàn)在開始。

1號選手 馬惠萍老師

由 一二

年級組推薦，2號選手

沙給拉老師 由 六七年級組推薦，3號選手 王亮亮老師

由八九年級組推薦，4號選手熱黑馬 老師由 一二 年級組推薦，5號選手 楊新燕 老師由 四五六年級組推薦，6號選手穆金文老師 由六七年級組推薦，7號選手楊潔 老師 由 八九 年級組推薦，8號選手任淑琴 老師由 四五六

年級組推薦。

一號選手

演講題目是《

》 二號選手

演講題目是《

》 三號選手

演講題目是《

》 四號選手

演講題目是《

》 五號選手

演講題目是《

》 六號選手

演講題目是《

》 七號選手

演講題目是《

》 八號選手

演講題目是《

》

（四）送祝福環(huán)節(jié)

老師們，聆聽了激動人心，感人至深的演講，在你們心中一定對如何維護(hù)民族團(tuán)結(jié)有自己的想法，一滴水可能算不了什么，可無數(shù)

滴水匯集起來就可以匯成大海，一顆愛心也許也算不上什么，可無數(shù)愛心匯集起來，便可以成為愛的海洋。一份力量也許算不了什么，可把每個人的力量凝結(jié)起來，便是無法戰(zhàn)勝的銅墻鐵壁！一個國家、一個民族只有精誠團(tuán)結(jié)，才能自立于世界，才能謀求進(jìn)步和發(fā)展。

那么，現(xiàn)在就大聲說出你的感受，寫下你的感悟和祝福吧！數(shù)不清的感人事跡，說不完的感人故事，談不完的心靈觸動。其實，無論是誰，都愿意為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量，都希望呼圖壁縣第三中學(xué)常盛開民族團(tuán)結(jié)之花，更希望學(xué)校成為學(xué)生喜歡、教師幸福、家長滿意的學(xué)校。在這里，請允許我說出很多老師的心聲：在我們學(xué)校，無論什么時候、無論任何事情，漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開，因為我們是一家人，相親相愛的一家人。親愛的同志們，讓我們大家攜起手來，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起：多一個微笑，多一些問候，多一點(diǎn)理解，多一聲謝謝，讓我們在平凡中創(chuàng)造不平凡，用實實在在的行動保衛(wèi)來之不易的幸福生活，并肩攜手、同心同德，共同擔(dān)負(fù)起維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會穩(wěn)定、維護(hù)祖國統(tǒng)一的神圣使命，弘揚(yáng)民族團(tuán)結(jié)精神，愛我中華，共創(chuàng)新疆輝煌的明天。

七、頒獎環(huán)節(jié)

宣讀“共譜民族團(tuán)結(jié)壯麗詩篇，奏響民族團(tuán)結(jié)時代強(qiáng)音”教師演講比賽決賽分?jǐn)?shù)及一、二、三等獎。（播放頒獎曲）

由

頒發(fā)三等獎

名獎品及榮譽(yù)證書 由

頒發(fā)二等獎

名獎品及榮譽(yù)證書 由

頒發(fā)一等獎

今天的道德講堂到此結(jié)束，謝謝大家！

八、退場。各位老師將祝福語張貼在版面。

第三篇：民族團(tuán)結(jié)教育

民族團(tuán)結(jié)教育

在我小的時候，媽媽就經(jīng)常教導(dǎo)我：我們中國是一個多民族國家，有五十六個民族，因為有這么多民族，我們就需要懂得保護(hù)和平之花，首先就是民族之間要團(tuán)結(jié)。這幾句簡短而又有份量的話語，說得那么堅定。從此，我下定決心：一定要成為一名好孩子，保護(hù)祖國和平，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，為祖國版圖上增添更美的顏色。一個祖國的建設(shè)不僅僅只靠一個人，要靠全國人民的智慧和雙手來建造，不過隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們青少年的學(xué)習(xí)得到了很大的提高，我們建設(shè)祖國和弘揚(yáng)民族精神的能力也增強(qiáng)了，因此，我們青少年弘揚(yáng)民族精神的責(zé)任占全國任命弘揚(yáng)民族精神的人的三分之二。所以，我作為一名小學(xué)生從小就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為將來祖國的建設(shè)打下良好的基礎(chǔ)。

新村小學(xué)一年一班朱予彤

第四篇：民族團(tuán)結(jié)教育

民族團(tuán)結(jié)教育

考點(diǎn)梳理

考點(diǎn)1

我國是統(tǒng)一的多民族國家

（1）為什么這么說？

① 我國有56個民族，中華民族是定居在中國土地上的所有民族的總稱。② 我國民族在長期的歷史發(fā)展中，逐漸形成了以漢族為主體，大雜居、小聚居、交錯雜居的分布特點(diǎn)。③ 各民族共同締造了偉大的祖國。

a．祖國統(tǒng)一大業(yè)是各族人民共同完成的；

b．祖國的遼闊疆域和多種經(jīng)濟(jì)是各族人民共同開拓的； c．祖國燦爛的文化是各族人民共同創(chuàng)造的；

d．各族人民奮勇抵御殖民主義的侵略，共同保衛(wèi)了祖國的邊疆；

e．各民族人民共同參加了新民主主義革命，創(chuàng)建了中華人民共和國。【注意】

a．參考《政治生活》第七課P73。

b．參考《民族理論常識》或《民族團(tuán)結(jié)教育活動》。

考點(diǎn)2 我國的民族政策適合我國國情

（1）中國共產(chǎn)黨和我國民族政策主要有哪些？ ① 堅持民族平等和民族團(tuán)結(jié)的政策； ② 實行民族區(qū)域自治的政策；

③ 幫助少數(shù)民族地區(qū)加速發(fā)展經(jīng)濟(jì)文化的政策； ④ 培養(yǎng)少數(shù)民族干部的政策；

⑤ 尊重少數(shù)民族語言和文字的政策； ⑥ 尊重少數(shù)民族習(xí)慣的政策；

⑦ 尊重少數(shù)民族宗教信仰自由的政策；

⑧ 同少數(shù)民族上層愛國人士建立統(tǒng)一戰(zhàn)線的政策； ⑨ 進(jìn)行社會主義改造和民主改革的政策。

（2）中國共產(chǎn)黨和我國民族區(qū)域自治政策是什么？

① 中國共產(chǎn)黨和我國的民族區(qū)域自治政策，它是中國政府結(jié)合國內(nèi)實際情況采取的旨在解決國內(nèi)民族問題的一項基本政策，也是我國的一項非常重要的政治制度。

② 民族區(qū)域自治是指在國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各少數(shù)民族聚居地方實行區(qū)域自治，設(shè)立自治機(jī)關(guān)，行使自治權(quán)，使少數(shù)民族自己管理本自治地方的內(nèi)部事務(wù)。

（3）中國共產(chǎn)黨和我國民族政策制定的客觀依據(jù)是什么？

① 我國已經(jīng)形成了平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的新型社會主義民族關(guān)系。② 我國民族政策的制定，既考慮了歷史上處理民族問題經(jīng)驗和新時期民族關(guān)系的特點(diǎn)，又充分考慮了我國56個民族在發(fā)展水平和文化風(fēng)俗上存在的差異性。

③ 我國民族政策的實踐，對發(fā)揮各民族人民當(dāng)家作主的積極性，促進(jìn)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，鞏固國家的統(tǒng)一，產(chǎn)生了巨大的作用。（4）中國共產(chǎn)黨和我國民族政策的優(yōu)越性是什么？

① 促進(jìn)了各民族共同發(fā)展，促進(jìn)了各民族在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會全面進(jìn)步，保障了各族人民當(dāng)家作主的權(quán)利，極大地調(diào)動了各族人民參加社會主義建設(shè)事業(yè)的積極性和創(chuàng)造性。

② 在全國各族人民的共同努力下，我國的綜合國力得到顯著提高，人民各項權(quán)利得到充分保障，各民族平等團(tuán)結(jié)，人民安居樂業(yè)。

【注意】

a．參考《政治生活》第七課P77—79。

b．中國共產(chǎn)黨和我國的民族政策不等于民族區(qū)域自治政策。

考點(diǎn)3 自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國家統(tǒng)一

（1）為什么要加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)和國家統(tǒng)一？

① 民族的團(tuán)結(jié)是我國統(tǒng)一、獨(dú)立、繁榮昌盛的重要保證。

② 加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國家統(tǒng)一是中華民族最高利益、也是各族人民共同的愿望。

③ 黨和國家繼續(xù)把加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)作為我國處理民族關(guān)系的一項根本原則。④ 民族團(tuán)結(jié)和民族凝聚力的增強(qiáng)，是衡量一個國家綜合國力的標(biāo)志之一。⑤ 民族團(tuán)結(jié)是全國人民的最高利益和共同愿望，反對民族分裂是維護(hù)國家主權(quán)和人民利益的基本要求，也是各族人民的神圣職責(zé)。⑥ “3.14事件”和“7.5事件”警示我們當(dāng)前妨礙民族團(tuán)結(jié)因素依然存在，沒有民族的大團(tuán)結(jié)就沒有安定團(tuán)結(jié)的政治局面，就不能集中精力搞社會主義建設(shè)。

（2）怎樣自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國家的統(tǒng)一？

我們青少年學(xué)生應(yīng)當(dāng)：

① 要銘記維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國家統(tǒng)一是我們每個公民的神圣責(zé)任和義務(wù)。② 要牢固樹立中華民族利益高于一切和三個離不開的思想。

③ 要高舉民族團(tuán)結(jié)旗幟，充分認(rèn)識到反對民族分裂主義斗爭的長期性、艱巨性和重要性，堅決同少數(shù)分裂分子作斗爭。④ 要人人都說民族團(tuán)結(jié)的話，做民族團(tuán)結(jié)的事，用實際行動維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，反對民族分裂，做一個維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國家統(tǒng)一的好公民。

【注意】

a．參考《政治生活》第七課P75 b．參考本書《政治生活》第七課第二考點(diǎn)，即：珍惜、鞏固和發(fā)展社會主義民族關(guān)系。

第五篇：淺談民族團(tuán)結(jié)教育

淺談民族團(tuán)結(jié)教育

上街完小

黃偉

黨的十八大報告指出，要全面正確貫徹落實黨的民族政策，深入開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，保障少數(shù)民族合法權(quán)益，鞏固和發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會主義民族關(guān)系，促進(jìn)各民族和睦相處、和衷共濟(jì)、和諧發(fā)展。實踐表明，民族問題始終是建設(shè)中國特色社會主義必須處理好的一個重大問題，民族工作始終是事關(guān)全面建成小康社會、實現(xiàn)國家長治久安的一項全局工作，必須深刻認(rèn)識、高度重視、常抓不懈。

一、民族團(tuán)結(jié)教育的必要性

民族團(tuán)結(jié)教育是愛國教育的重要內(nèi)容，在中小學(xué)開展民族團(tuán)結(jié)教育，不僅可以可以幫助青少年從小樹立民族團(tuán)結(jié)的意識，還可以培養(yǎng)青少年的愛國情操，有利于維護(hù)國家統(tǒng)一、增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)和構(gòu)建社會主義和諧社會。

小學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀有粗淺、直觀、固執(zhí)等特點(diǎn)，在這個時期對小學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育，在形成一定的人生觀和世界觀以后，往往會堅持很長時間，不會輕易改變。當(dāng)代的小學(xué)生是建設(shè)有中國特色社會主義的主力軍，他們的世界觀、人生觀和價值觀關(guān)系到他們的本質(zhì)是否能夠得到全面提高，關(guān)系到我國社會主義大業(yè)的興衰。因此，我們針對小學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)教育，也是對小學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀和價值觀教育。

二、民族團(tuán)結(jié)教育的重要性

中華民族是世界上最富有生命力和頑強(qiáng)不息奮斗不止的民族，五千年的磨難、五千年的磨礪、五千年的滄桑，鑄就了中華民族龍的精神。我們的民族之所以歷盡了五千年的滄桑，依然傲立于世界民族之林，就是因為我們是一個不畏懼一切困難，越是遭受苦難越是團(tuán)結(jié)凝聚的民族，這是是我們中華之魂，是我們這個偉大的民族沖破一切艱難險阻勇往直前的根本動力！

在小學(xué)開展民族團(tuán)結(jié)教育，是維持國家的統(tǒng)一和長治久安的根本保證。中華民族是由56個民族共同組成的大家庭，各民族共同發(fā)展了燦爛的中華文明，各民族的大團(tuán)結(jié)具有深厚的歷史淵源和廣泛的現(xiàn)實基礎(chǔ)。加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育，事關(guān)實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，事關(guān)中華民族的偉大復(fù)興，事關(guān)社會主義和諧社會的構(gòu)建。青少年學(xué)生是祖國的未來、民族的希望，在學(xué)校全面、深入、堅持地開展民族團(tuán)結(jié)教育，是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的必然要求，是不斷增強(qiáng)中華民族凝聚力和向心力，確保中國特色社會主義事業(yè)不斷前進(jìn)的核心源泉。

三、民族團(tuán)結(jié)教育的復(fù)雜性

我國是各族人民共同締造的統(tǒng)一的多民族國家，各民族的前途命運(yùn)與祖國的前途命運(yùn)始終緊密聯(lián)系在一起。盡管中國歷史上也曾出現(xiàn)過若干次分裂的局面，但都是短暫的，最后總是歸于統(tǒng)一。國家同時始終是中國歷史發(fā)展的主流，符合各族人民的根本利益，得到各族人民的衷心擁護(hù)。

五十六個民族五十六朵花，每個民族都有自己獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣和傳承文化，小學(xué)階段想要深入了解學(xué)習(xí)各民族的民族的特色，風(fēng)土人情、生活習(xí)俗是比較困難的。根據(jù)學(xué)生的年齡，可以根據(jù)不同年級階段，制定相應(yīng)的民族團(tuán)結(jié)教育層次，總結(jié)如下：

1、一、二年級屬于低年級階段，這個階段的民族團(tuán)結(jié)教育主要以圖片、音樂、故事的欣賞為主。

2、三、四年級的學(xué)生已經(jīng)有了基礎(chǔ)的認(rèn)知，這個階段應(yīng)該是在“了解中尊重”。五年級《品德與社會》的課程中有這樣一句話：尊重是友誼的前提。相互尊重，是各民族兄弟姐妹在我們這個大家庭和諧相處的前提，也是每一位青少年應(yīng)該明白的道理。在對各民族民風(fēng)民俗有了基本的了解，從而學(xué)會尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣。

3、五、六年級的學(xué)生則是在“尊重中了解”。相比三、四年級的學(xué)生，五、六年級的學(xué)生不管是從身體年齡還是心理年齡，都有了很大的成長，對各民族已經(jīng)有了初步的了解。青少年學(xué)生在懂的尊重的前提下，不斷深入了解各民族的民族服飾、風(fēng)俗習(xí)慣、民族歌曲、民族英雄、民族節(jié)日等民族常識。例如五年級《品德與社會》的課程中，就有了對傣族潑水節(jié)、藏族鍋莊舞、朝鮮族蕩秋千、彝族火把節(jié)、白族服飾文化和壯族三月三歌節(jié)等內(nèi)容的介紹。豐富多彩、形式多樣的民族文化，激發(fā)了學(xué)生的好奇心，在探究的過程中，以“潤物細(xì)無聲”的方式達(dá)到了民族團(tuán)結(jié)教育的結(jié)果。

4、因地制宜，結(jié)合本地區(qū)少數(shù)民族自治縣的實際情況，對青少年進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育。漾濞縣是以彝族為主的民族聚居地區(qū)，共有彝族、漢族、白族、回族等17個民族，其中彝族占人口總數(shù)的47%。民族學(xué)生多，民族種類多，開展好民族團(tuán)結(jié)教育活動，對于培養(yǎng)他們的民族自豪感、自信心，樹立自覺維護(hù)國家統(tǒng)一，反對民族分裂的觀念，具有尤為重要的意義。加強(qiáng)對學(xué)生民族意識、民族榮譽(yù)感和民族自豪感的培養(yǎng)，人生觀和價值觀的教育，讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，并為了實現(xiàn)理想而進(jìn)行不屈不撓的奮斗。學(xué)校應(yīng)定時組織學(xué)生開展文體活動，在活動中增強(qiáng)學(xué)生的集體意識，團(tuán)結(jié)合作意識，榮譽(yù)意識，互助互愛精神，努力拼搏精神，增進(jìn)他們的友誼，征文和演講比賽活動，在活動中讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上、思想上、生活上以及其它方面互相關(guān)心，互相幫助，增進(jìn)學(xué)生團(tuán)結(jié)和友誼。

四、民族團(tuán)結(jié)教育的長期性

習(xí)近平在出席全國政協(xié)十二屆二次會議指出：我國是統(tǒng)一的多民族國家，民族工作關(guān)乎大局。堅持中國特色社會主義道路，是新形勢下做好民族工作必須牢牢把握的正確政治方向。要全面貫徹落實黨的民族政策，堅持和完善民族區(qū)域自治制度，不斷增強(qiáng)各族人民對偉大祖國的認(rèn)同、對中華民族的認(rèn)同、對中華文化的認(rèn)同、對中國特色社會主義道路的認(rèn)同，更好維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、社會穩(wěn)定、國家統(tǒng)一。要積極創(chuàng)造條件，千方百計加快少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，讓民族地區(qū)群眾不斷得到實實在在的實惠。團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福，分裂**是禍。要堅持各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題，深入開展民族團(tuán)結(jié)宣傳教育，使各民族同呼吸、共命運(yùn)、心連心的光榮傳統(tǒng)代代相傳。全國各族人民都要珍惜民族大團(tuán)結(jié)的政治局面，都要堅決反對一切危害各民族大團(tuán)結(jié)的言行。要堅決依法懲處和打擊暴力恐怖活動，筑牢民族團(tuán)結(jié)、社會穩(wěn)定、國家統(tǒng)一的銅墻鐵壁。

民族團(tuán)結(jié)教育工作是學(xué)校育人工作的重要組成部分，在小學(xué)全面、深入、持續(xù)地開展民族團(tuán)結(jié)教育是一項長期的戰(zhàn)略任務(wù)。沒有各民族的和睦相處，就沒有社會的安定團(tuán)結(jié)；沒有社會的安定團(tuán)結(jié)，就沒有國家的繁榮發(fā)展；沒有國家的繁榮發(fā)展，就沒有各民族的興旺昌盛。生活在漾濞縣這個多民族聚居的地方，我們應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)以對國家和民族高度責(zé)任的態(tài)度，長期、有效、切實開展好民族團(tuán)結(jié)教育的工作。