第一篇：中心小學(xué)學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng),爭(zhēng)當(dāng)文明好少年活動(dòng)總結(jié)

新源縣中心小學(xué)“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)文明好少年”

活動(dòng)總結(jié)（2014-2015）

三月是一個(gè)春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié)，三月更是一個(gè)講文明、樹(shù)新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節(jié)。我校緊緊圍繞“學(xué)習(xí)雷鋒月”積極的開(kāi)展班級(jí)建設(shè)，組織各項(xiàng)活動(dòng)，努力把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長(zhǎng)。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過(guò)了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂(lè)于奉獻(xiàn)樂(lè)于助人的種子。以下我校開(kāi)展的以“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)文明好少年”的活動(dòng)內(nèi)容：

1.在輔導(dǎo)員張紅霞老師的指導(dǎo)下，利用(星期三)校園廣播時(shí)間，做向雷鋒同志學(xué)習(xí)的宣傳啟動(dòng)工作。

2.校園廣播站讀雷鋒日記、校內(nèi)外學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡材料，播放學(xué)雷鋒主題歌曲等，營(yíng)造學(xué)雷鋒活動(dòng)氛圍。

3.舉行一場(chǎng)主題板報(bào)比賽。利用櫥窗、黑板報(bào)等宣傳陣地開(kāi)展宣傳造勢(shì)，舉辦“雷鋒精神伴我成長(zhǎng)”主題板報(bào)比賽，讓雷鋒精神深入人心。

4.召開(kāi)一次主題隊(duì)會(huì)。在全校師生中組織雷鋒事跡專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)，通過(guò)主題班（隊(duì)）會(huì)、征文、詩(shī)歌朗誦、演講、弘揚(yáng)雷鋒精神宣傳標(biāo)語(yǔ)等多種學(xué)生喜聞見(jiàn)樂(lè)的活動(dòng)形式，大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神。其中主題班（隊(duì)）會(huì)包括：講講雷鋒故事、談?wù)剬?duì)雷鋒事跡認(rèn)識(shí)和體會(huì)、夸夸身邊榜樣、想想并制定自己愛(ài)心計(jì)劃。

5.結(jié)合3?8國(guó)際婦女節(jié)，各學(xué)生要爭(zhēng)做一名感恩好少年，制作一張節(jié)日賀卡送給媽媽?zhuān)瑸閶寢屪鲆患覄?wù)活。

6.到幸福路社區(qū)打掃衛(wèi)生，激勵(lì)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒學(xué)習(xí)，以便更好地弘揚(yáng)雷鋒精神，構(gòu)建和諧校園。

通過(guò)本次活動(dòng)，大家體會(huì)到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛(ài)，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。雖然學(xué)雷鋒日已經(jīng)過(guò)去了，但這并不意味著學(xué)雷鋒活動(dòng)就此結(jié)束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來(lái)年的3月份再將他想起。我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們?nèi)熒闹袗?ài)心永駐，奉獻(xiàn)精神永隨，我們的校園將處處盛放雷鋒之花！

新源縣中心小學(xué) 2015年3月4日

第二篇：學(xué)雷鋒,爭(zhēng)當(dāng)文明少年

“學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)文明少年”

主題班會(huì)活動(dòng)主持稿

甲：敬愛(ài)的老師。

乙：親愛(ài)的同學(xué)們。

合：大家好！五年4班《學(xué)雷鋒，爭(zhēng)當(dāng)文明少年》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！甲：三月，陽(yáng)光明媚、萬(wàn)物復(fù)蘇。

乙：三月，春風(fēng)送暖、大地?fù)Q新顏。

甲：同學(xué)們，你們知道嗎？三月，是學(xué)雷鋒精神活動(dòng)月。

乙：讓我們一起唱響那首熟悉的旋律——《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣！》

甲：幾十年來(lái)，雷鋒叔叔的豐采，一直鼓舞著全國(guó)的人民；

乙：幾十年來(lái)，雷鋒叔叔的笑容，像陽(yáng)光照進(jìn)了每個(gè)人的心中！甲：下面我們有請(qǐng)_________為我們帶了雷鋒的生平介紹。

甲：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。乙：同學(xué)們，你們對(duì)雷鋒叔叔的事跡有哪些了解呢？

甲：下面有請(qǐng)_________ 和__________ 為我們帶來(lái)雷鋒事跡《模范班長(zhǎng)》和《謙虛謹(jǐn)慎》

乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。

甲：下面請(qǐng)聽(tīng)《雷鋒日記》節(jié)選，有請(qǐng)_________和__________。

乙：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影，這就是雷鋒叔叔。甲：是啊，每一個(gè)故事都是那樣地感動(dòng)著我們。我相信，雷鋒叔叔雖然離開(kāi)了我們，但是“雷鋒精神”會(huì)在我們心中永駐，“雷鋒精神”會(huì)在我們心中生根。乙：下面請(qǐng)聽(tīng)__________為我們帶來(lái)是個(gè)朗誦《你，浪花里的一滴水》

甲： 雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，就是愛(ài)，愛(ài)別人、愛(ài)生活、愛(ài)工作、愛(ài)自己。我們從雷鋒生前的照片上，可以看到雷鋒那充實(shí)、燦爛的微笑，我們的確能從他的笑中，體會(huì)到春天般的溫暖、體會(huì)到他發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)。

乙：是啊，“雷鋒精神不但會(huì)在我們心中永駐，我們還會(huì)把雷鋒精神化作行動(dòng)，其實(shí)我們身邊就有這樣的雷鋒，不知細(xì)心的你們發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有呢？

甲：下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)，我們班級(jí)里有哪些像雷鋒學(xué)習(xí)的好人好事。

乙：學(xué)習(xí)雷鋒就是這樣簡(jiǎn)單而又偉大的事情，他可以是低頭拾起一片紙，可以是乘車(chē)時(shí)讓出一個(gè)座兒，可以是對(duì)別人的一句問(wèn)候，可以是摔倒時(shí)的一個(gè)攙扶?? 甲：是的，我們之中不乏像雷鋒叔叔一樣助人為樂(lè)之人。許多學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，他們主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)學(xué)習(xí)。

乙：每當(dāng)衛(wèi)生大清潔，我們班會(huì)有一大幫同學(xué)主動(dòng)出來(lái)清潔教室。

甲：有同學(xué)摔倒了，也會(huì)有人主動(dòng)把他扶起來(lái)。這些行為如春風(fēng)一樣溫暖這人心。

乙：但是，在我們當(dāng)中，也存在著一些與雷鋒精神格格不入的現(xiàn)象。有很多同學(xué)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講。有的同學(xué)喜歡罵人、打人。

甲：是的，有的同學(xué)之間不懂得謙讓?zhuān)恍⌒谋粍e人碰撞了一下，就想打人。乙：借此“雷鋒活動(dòng)月”的契機(jī)，讓我們一起甩掉這些不文明的行為。在此，我向同學(xué)們發(fā)出倡議：希望大家上課認(rèn)真聽(tīng)講、不影響老師和同學(xué)們上課；講文明、講禮貌，不說(shuō)臟話(huà)、不打架；不小心碰撞到別人要主動(dòng)說(shuō)“對(duì)不起”；不因小事而斤斤計(jì)較；做個(gè)文明有禮、助人為樂(lè)的好少年。同學(xué)們，你能做到嗎？

乙：雷鋒叔叔是一個(gè)不怕苦、不怕累、認(rèn)真學(xué)習(xí)的之人。雷鋒叔叔也是一個(gè)心懷感恩、心存集體之人。

甲：雖然他離開(kāi)了我們，但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃回在我們的集體中。

乙：下面我們一起學(xué)習(xí)幾個(gè)雷鋒叔叔的格言，共同勉勵(lì)。

甲：雖然，每年只有3月是學(xué)雷鋒月，但是，即使在平時(shí)，我們也要把雷鋒精神貫徹到底，像雷鋒叔叔一樣，做一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)、勤儉樸素、樂(lè)于助人的公民。乙：同學(xué)們，作為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔樂(lè)于助人的奉獻(xiàn)精神和刻苦耐勞的釘子精神。

甲：下面有請(qǐng)林老師作總結(jié)。

乙：謝謝林老師。

甲：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，同學(xué)們，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神，學(xué)習(xí)雷鋒勤儉樸素，助人為樂(lè)的高尚品德。

乙：讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，學(xué)雷鋒、知感恩，爭(zhēng)當(dāng)一名文明少年！

甲：下面，我宣布“學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)文明少年”主題班會(huì)到此結(jié)束！

第三篇：學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng),爭(zhēng)做時(shí)代好少年

學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)，爭(zhēng)做時(shí)代好少年

——吳鎮(zhèn)小學(xué)開(kāi)展“小蜜蜂志愿者”活動(dòng)

雷鋒，一個(gè)響亮的名字，一個(gè)時(shí)代的象征，一筆中華民族精神的財(cái)富。雷鋒精神歷久彌新，熠熠生輝。學(xué)習(xí)雷鋒，不是個(gè)人崇拜，而是傳承傳統(tǒng)美德，發(fā)揚(yáng)社會(huì)公德，彰顯社會(huì)進(jìn)步的積極表現(xiàn)。因此，吳鎮(zhèn)小學(xué)根據(jù)德育工作重點(diǎn)和思路，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，充分發(fā)揮少先隊(duì)在傳播文明、弘揚(yáng)美德中的先鋒模范作用，開(kāi)展“小蜜蜂志愿者”活動(dòng)，為深入打造 “博學(xué)，雅行，明禮，尚德”的德育品牌新添一項(xiàng)有力舉措。

3月5日上午，吳鎮(zhèn)教育集團(tuán)吳鎮(zhèn)小學(xué)新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了。在典禮上，少先隊(duì)大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員提出了“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)，爭(zhēng)做時(shí)代好少年”的小蜜蜂志愿者活動(dòng)倡議，少先隊(duì)員在雷鋒精神的濡染下重新認(rèn)識(shí)了志愿者的意義。而后，副校長(zhǎng)王蘭向隊(duì)員們仔細(xì)介紹了“小蜜蜂志愿者”活動(dòng)的七項(xiàng)內(nèi)容：社會(huì)公益勞動(dòng)、文明禮儀示范、敬老愛(ài)老服務(wù)、交通安全勸導(dǎo)、垃圾分類(lèi)宣傳、節(jié)電護(hù)水行動(dòng)、校園保潔行動(dòng)，并提出了殷切的希望。志愿服務(wù)項(xiàng)目供少先隊(duì)員們報(bào)名領(lǐng)辦，參加各項(xiàng)目每人次得積分1分。這次活動(dòng)受到了全體少先隊(duì)員的積極響應(yīng)，報(bào)名盛況空前，最終通過(guò)選拔招募到200多名少先隊(duì)“小蜜蜂志愿者”。

中午，在學(xué)校門(mén)廳進(jìn)行了隆重的志愿服務(wù)項(xiàng)目領(lǐng)辦啟動(dòng)儀式，“小蜜蜂志愿者”感受到了無(wú)尚的光榮：星星之火，可以燎原！隨后，“小蜜蜂志愿者——社會(huì)公益勞動(dòng)”的15位隊(duì)員在少先隊(duì)大隊(duì)部的統(tǒng)一組織下，開(kāi)展“學(xué)雷鋒—小蜜蜂志愿者在行動(dòng)”第一次活動(dòng)。小志愿者們?cè)谛ｉT(mén)口南北路段和晉陽(yáng)路口清掃垃圾，擦拭公交站亭和公共自行車(chē)站，他們不怕臟，不怕累，干得熱火朝天，忙得不亦樂(lè)乎！601班鄢虹嵐同學(xué)說(shuō)：“公共自行車(chē)給大家?guī)?lái)了方便，傳遞了溫暖，但這些需要大家共同維護(hù)。愛(ài)惜你使用的自行車(chē)，我明白了這叫公德，方便別人也方便了自己。” 503班王文甜同學(xué)說(shuō)：“學(xué)雷鋒做好事，不應(yīng)一時(shí)興起，要從自己做起，做講文明講公德的人，不必尋找雷鋒，因?yàn)槔卒h精神隨處可見(jiàn)。”603班符奕宸同學(xué)說(shuō)：希望通過(guò)我的小小行動(dòng)，帶動(dòng)身邊更多的人，騎車(chē)人愛(ài)護(hù)車(chē)輛，歸還時(shí)按順序碼放，看見(jiàn)問(wèn)題車(chē)輛及時(shí)通知相關(guān)單位維修，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，積極傳遞正能量，讓整個(gè)社會(huì)變得更加美好！”活動(dòng)過(guò)程中，不少行人自發(fā)地駐足拍照，嘖嘖稱(chēng)贊，此舉受到社會(huì)上的強(qiáng)烈反響，掀起了我校2018年“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)，爭(zhēng)做時(shí)代好少年”活動(dòng)的第一波熱潮。

學(xué)在當(dāng)下，吳鎮(zhèn)小學(xué)少先隊(duì)還將通過(guò)升旗儀式、班隊(duì)會(huì)作出進(jìn)一步的系列活動(dòng)安排，讓更多的孩子用實(shí)際行動(dòng)致敬雷鋒，并要求各班收集、記錄班中的好人好事，把富有亮點(diǎn)的好人好事撰寫(xiě)成通訊稿件上交到大隊(duì)部；大隊(duì)部將對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的好人好事、典型事跡，進(jìn)行報(bào)道推廣，把“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)，爭(zhēng)做時(shí)代好少年”活動(dòng)繼續(xù)推向新高度。

“雷鋒”來(lái)了，他不會(huì)離開(kāi)。四月、五月、六月??一年四季，他都在。因?yàn)槲覀儼牙卒h精神這顆種子，深深地埋入?yún)擎?zhèn)學(xué)子的心頭，孩子們時(shí)刻用行動(dòng)去哺育、澆灌它，相信它將生根發(fā)芽，茁壯生長(zhǎng)！

第四篇：爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”活動(dòng)總結(jié)

墩尚鎮(zhèn)中心小學(xué)

“港城少年展風(fēng)采，‘四好少年’我來(lái)當(dāng)”活動(dòng)總結(jié) “四好少年”是胡錦濤總書(shū)記在致少先隊(duì)建隊(duì)60周年的賀信中的重要內(nèi)容，,對(duì)當(dāng)代少先隊(duì)員提出了“牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大的好少年；爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的好少年；爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年；爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健，活潑開(kāi)朗的好少年”等四項(xiàng)內(nèi)容，表達(dá)了胡錦濤總書(shū)記對(duì)少先隊(duì)員時(shí)刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)智慧和力量的殷切期望，具有很強(qiáng)的時(shí)代性和針對(duì)性，是當(dāng)代少年兒童健康成長(zhǎng)的方向和指南。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、加大宣傳，深入理解

1、組織一次別開(kāi)生面的升旗儀式。少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾，利用國(guó)旗下講話(huà)的方式，重新宣讀胡總書(shū)記的致少先隊(duì)建隊(duì)60年賀信，感受?chē)?guó)家領(lǐng)導(dǎo)對(duì)少先隊(duì)、少先隊(duì)員成長(zhǎng)的重視。再次向?qū)W生講解“四個(gè)好少年”的內(nèi)涵，提出向著“四個(gè)好少年”的方向努力，發(fā)展。

2、利用主題中隊(duì)會(huì)，使學(xué)生在潛移默化中理解爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”的重要意義；各中隊(duì)確立了“放飛理想”、“好少年好習(xí)慣”“胡爺爺話(huà)兒記心上”等不同視角的主題班會(huì)，明確了少先隊(duì)與共青團(tuán)、中國(guó)共產(chǎn)黨的特殊關(guān)系，要求每個(gè)少先隊(duì)員確立了一個(gè)近期奮斗目標(biāo)，樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大理想。通過(guò)活動(dòng)發(fā)揮學(xué)校少先隊(duì)陣地作用，加深了

學(xué)生對(duì)賀信內(nèi)容的理解，開(kāi)創(chuàng)全體隊(duì)員“爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”的校園氛圍。

3、以班級(jí)為單位，利用黑板報(bào)、宣傳墻報(bào)、廣播室等宣傳陣地，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。

二．制訂爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”具體計(jì)劃。

學(xué)校少先隊(duì)為了使這次活動(dòng)能深入開(kāi)展、扎實(shí)有效，根據(jù)文件精神確立了“展示自我風(fēng)采爭(zhēng)當(dāng)四好少年”這一活動(dòng)主題。發(fā)動(dòng)每個(gè)中隊(duì)圍繞爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”這一目標(biāo)，從日常生活、學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)，在輔導(dǎo)員老師、家長(zhǎng)和小伙伴的幫助下，制訂爭(zhēng)創(chuàng)“四個(gè)好少年”的中隊(duì)計(jì)劃，形成人人爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”的生動(dòng)局面。

三．開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“四個(gè)好少年”主題實(shí)踐活動(dòng)。

1、圍繞“熱愛(ài)祖國(guó) 理想遠(yuǎn)大”活動(dòng)主題，組織開(kāi)展朗誦活動(dòng)。少先隊(duì)員們用優(yōu)美的詞句，描繪了與祖國(guó)共成長(zhǎng)的美好景象，表達(dá)了對(duì)偉大祖國(guó)的深厚感情，抒發(fā)了立志報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大志向。

2、圍繞“勤奮學(xué)習(xí)追求上進(jìn)”活動(dòng)主題，開(kāi)展了“讀好書(shū) 寫(xiě)感受”和編童謠活動(dòng)。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，增長(zhǎng)了學(xué)生的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓了視野，激發(fā)了學(xué)生們的求知欲望。

3、圍繞“品德優(yōu)良 團(tuán)結(jié)友愛(ài)”活動(dòng)主題，開(kāi)展了“爭(zhēng)做小雷鋒”活動(dòng)。

4、圍繞“體魄強(qiáng)健 活潑開(kāi)朗”活動(dòng)主題，組織學(xué)生課余開(kāi)展趣味體育游戲活動(dòng)。

四、樹(shù)立爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”先進(jìn)典型。將爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”的標(biāo)準(zhǔn)具體到少先隊(duì)員每天的生活、學(xué)習(xí)中去，具體化為真實(shí)鮮活的事例和少先隊(duì)員可學(xué)的榜樣。對(duì)于在爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，由班級(jí)推薦為“四好少年”候選人，充分發(fā)揮榜樣的示范和帶動(dòng)作用。

通過(guò)系列活動(dòng)，同學(xué)們深刻領(lǐng)會(huì)了爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”的深遠(yuǎn)涵義，進(jìn)一步明確了自我人生目標(biāo)，堅(jiān)定了自身成長(zhǎng)信念，同時(shí)決心要把爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”作為自己努力的方向，長(zhǎng)大后為國(guó)家、為民族、為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。

墩尚鎮(zhèn)中心小學(xué)

2012年5月4日

第五篇：爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年活動(dòng)總結(jié)

安寧市蛇山小學(xué)

關(guān)于在各中隊(duì)中開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“四個(gè)好少年”活動(dòng)總結(jié)

為了認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、貫徹落實(shí)胡錦濤總書(shū)記《致中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)60周年賀信》精神，牢牢把握少先隊(duì)組織屬性，切實(shí)履行新的歷史條件下少先隊(duì)工作的根本任務(wù)，把黨中央的關(guān)懷和胡錦濤總書(shū)記的殷切期望傳達(dá)到全體少先隊(duì)員之中，團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員自覺(jué)按照黨的要求健康成長(zhǎng)，牢記黨和人民的重托，在德、智、體、勞、美等方面全面發(fā)展，爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年，時(shí)刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)智慧和力量。根據(jù)云南省少工委《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)全國(guó)少工委辦公室《關(guān)于在全隊(duì)開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“四個(gè)好少年”活動(dòng)的通知》的通知》（云少辦?2009?8號(hào)）、昆明市少工委、安寧市教育局團(tuán)委、鳴矣河小學(xué)大隊(duì)委等的相關(guān)精神要求，我校在少先隊(duì)各中開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“四個(gè)好少年”活動(dòng)，現(xiàn)把活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、認(rèn)識(shí)此次活動(dòng)目的認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)了胡錦濤總書(shū)記致中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)60周年賀信精神，牢牢把握少先隊(duì)組織屬性，切實(shí)履行新的歷史條件下少先隊(duì)工作的根本任務(wù)，通過(guò)主題鮮明、生動(dòng)活潑、行之有效的活動(dòng)，把黨中央的關(guān)懷和胡錦濤總書(shū)記的殷切期望傳達(dá)到全體少先隊(duì)員之中，團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員自覺(jué)按照黨的要求健康成長(zhǎng)，牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年，時(shí)刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的-1-

社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)智慧和力量。

二、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：張婭（校長(zhǎng)）

組員：校務(wù)會(huì)成員、各班主任

爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”是黨中央和胡錦濤總書(shū)記對(duì)當(dāng)代少年兒童的殷切期望和深情囑托，是少先隊(duì)組織團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)少先隊(duì)員的重要工作方向。在廣大少先隊(duì)員中深入開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“四個(gè)好少年”活動(dòng)，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期少先隊(duì)組織的重要任務(wù)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，校長(zhǎng)把這項(xiàng)活動(dòng)作為學(xué)習(xí)宣傳貫徹胡錦濤總書(shū)記賀信精神的重要載體，擺到重要日程，在我校廣泛地開(kāi)展起來(lái)。校長(zhǎng)切實(shí)加強(qiáng)督導(dǎo)和考核，把開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)作為評(píng)價(jià)少先隊(duì)工作的重要依據(jù)，作為長(zhǎng)期的重要任務(wù)常抓不懈，讓少先隊(duì)員們按照爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”要求打好人生成長(zhǎng)發(fā)展的基礎(chǔ)。

三、所開(kāi)展的活動(dòng)內(nèi)容

1、組織爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”學(xué)習(xí)討論。

（1）在接到上級(jí)主管部門(mén)的通知精神后，我校立即在各中隊(duì)、小隊(duì)中，通過(guò)班隊(duì)會(huì)活動(dòng)、隊(duì)前教育、國(guó)旗下的講話(huà)等方式，向全體少先隊(duì)員講解爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”的要求，重在講解“四個(gè)好少年”的具體內(nèi)涵。

（2）在各班中根據(jù)不同年齡段少先隊(duì)員的特點(diǎn)和實(shí)際，開(kāi)展“人人爭(zhēng)當(dāng)好少年”討論活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)討論，讓我校的少先隊(duì)員原原本本知道爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”的具體內(nèi)容，了解黨、團(tuán)、隊(duì)的特殊關(guān)系，逐步認(rèn)識(shí)和理解爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”與自身成長(zhǎng)的密切關(guān)系。

2、制訂爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”活動(dòng)實(shí)施方案。

發(fā)動(dòng)每一名少先隊(duì)員圍繞爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”的整體目標(biāo)或一個(gè)方面、幾個(gè)方面的具體目標(biāo)，從日常生活、學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)，在輔導(dǎo)員老師、家長(zhǎng)

和小伙伴的幫助下，在各班制訂符合自己實(shí)際、有針對(duì)性、經(jīng)過(guò)努力可以做到的計(jì)劃。我校還制訂爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”活動(dòng)的實(shí)施方案，力爭(zhēng)在少先隊(duì)組織中形成從隊(duì)員到集體都朝著“四個(gè)好少年”方向去努力的生動(dòng)局面。

3、開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“四個(gè)好少年”主題實(shí)踐活動(dòng)。

在各校中鼓勵(lì)少先隊(duì)大隊(duì)特別是中、小隊(duì)組織圍繞爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”的標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)校、家庭、社會(huì)和大自然的各個(gè)領(lǐng)域，踴躍開(kāi)展了主題實(shí)踐活動(dòng)。使少先隊(duì)員們從思想、精神、品格、體魄、性格等方面，自己設(shè)計(jì)、自主創(chuàng)造、主動(dòng)開(kāi)展主題鮮明、力所能及、生動(dòng)活潑、豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。主題實(shí)踐活動(dòng)體現(xiàn)了少年性、群眾性，注重形成真實(shí)自然、具體有效的典型案例。

4、進(jìn)行爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”大力宣傳。

我校少先隊(duì)將爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”的要求置于校園、教室、社區(qū)等地醒目位置。利用紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)等各種校園文化載體和活動(dòng)陣地，通過(guò)講故事、編童謠、唱歌曲等多種少先隊(duì)員喜歡、熟悉、常用的形式，發(fā)揮先進(jìn)模范、家長(zhǎng)等作用，集中宣傳爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”的要求，持續(xù)宣傳活動(dòng)開(kāi)展情況，使少先隊(duì)員都知道，都活動(dòng)起來(lái)。

5、樹(shù)立爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”先進(jìn)典型。

將爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”的標(biāo)準(zhǔn)具體到少先隊(duì)員每天的生活、學(xué)習(xí)中，具體化為真實(shí)鮮活的事例和少先隊(duì)員可學(xué)的榜樣。結(jié)合我校各級(jí)“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀班集體”、“三好學(xué)生”評(píng)選，樹(shù)立爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，充分發(fā)揮榜樣的示范和帶動(dòng)作用。

6、積極運(yùn)用展板等傳播元素，影響少先隊(duì)員。

與我校校園文化建設(shè)和小學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，和深化“紅領(lǐng)巾心向黨”、“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”、“手拉手”、“雛鷹爭(zhēng)章”、“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”等各項(xiàng)品牌活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮好雛鷹獎(jiǎng)?wù)略诨顒?dòng)中的激勵(lì)作用。把這四個(gè)

方面的內(nèi)容置于校園內(nèi)醒目的位置，學(xué)校少先隊(duì)用各種方式來(lái)體現(xiàn)四個(gè)方面的希望和要求。

7、通過(guò)學(xué)習(xí)賀信，讓少年兒童理解黨、團(tuán)、隊(duì)之間有著特殊而緊密的關(guān)系。

少先隊(duì)是黨創(chuàng)立和領(lǐng)導(dǎo)的全體少年兒童的群眾組織，黨是先鋒隊(duì)，團(tuán)是生力軍，少先隊(duì)是預(yù)備隊(duì)。少先隊(duì)事業(yè)的蓬勃發(fā)展，關(guān)系到黨的事業(yè)始終保持生機(jī)和活力。我校通過(guò)各班班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，讓孩子們通過(guò)賀信理解黨、團(tuán)、隊(duì)之間這種特殊而緊密的關(guān)系。理解了在少先隊(duì)的節(jié)日里為什么是黨的總書(shū)記給他們寫(xiě)賀信，為什么賀信中兩次提到共青團(tuán)？為什么提出全國(guó)少先隊(duì)員要牢記黨和人民的重托？

8、制定《爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”活動(dòng)實(shí)施細(xì)則》。

制定《安寧市鳴矣河小學(xué)爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”活動(dòng)實(shí)施細(xì)則》以及評(píng)價(jià)制度，鼓勵(lì)少先隊(duì)員積極參加活動(dòng)，認(rèn)真細(xì)致地評(píng)價(jià)每一個(gè)少先隊(duì)員。

四、不足之處及努力方向

雖然我校在爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”活動(dòng)中宣傳到位，也開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，但是在此項(xiàng)工作中，還是有師生不了解活動(dòng)的重要性，故活動(dòng)難以開(kāi)展，活動(dòng)形式單

一、不新穎，主題性不明顯。所以，我校將在以后的工作中更加完善，努力使少先隊(duì)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。

安寧市蛇山小學(xué)2009年12月25日