第一篇：殘疾人就業指導員三期班考試論述題

殘疾人就業指導員三期班考試論述題（正式）

本題是論述題，共分為3小題，請結合工作和學習實際進行解答。

1.請結合工作實際，簡述您的主要工作內容，并列舉在工

作中遇到的主要困難和問題，請選擇一個較為典型的例子加以說明。(6分，200字以上)答：本人主要負責縣級殘聯統籌、協調、管理工作，主抓黨務、殘疾人綜治維權等工作，在工作中，切身體會就是，殘疾人民生保障面廣，需求較多，需要黨委、政府的關懷，更需要社會的關心和幫助，僅憑殘疾人聯合會工作者的有限服務，無法滿足新形勢下殘疾人工作的服務需求。例如：殘疾人的困難和需求很多，少部分殘疾人生活無法自理，相當一部分殘疾人自己解決溫飽都困難，要實現殘疾人同步小康目標，要讓殘疾人能夠享受改革開放的成果，就需要健全完善殘疾人民生保障機制，需要黨委、政府加大對殘疾人創業扶持力度，需要更多的扶殘助殘愛心人士的壯舉，需要更多的企（事）業單位吸收安排殘疾人就業，需要社會的共同努力。2.自主創業是殘疾人就業的重要渠道之一。您所服務的殘

疾人創業總體狀況如何，主要從事哪些創業項目，在創業過程中遇到的主要困難有哪些（可舉例說明），您認為殘疾人就業指導員可從哪些方面為創業的殘疾人提供幫助和引導。(6分，200字以上)答：我所服務的殘疾人自主創業很少，主要涉及種養業、個體工商、家電維修等項目，在創業過程中遇到的困難主要有：1.種養業項目。由于殘疾人自主創業能力有限，創建的種養基地規模較小，農副產品供應量無法滿足規模較大的農副產品加工企業，因此很難與其形成合作伙伴關系。殘疾人自創種養基地的產品產銷對象只為小商、小販，無形中抑制了其

答題要求：自身發展規模。2.個體工商戶。由于受資金和身體條件等因素的影響，從事個體工商業的殘疾人朋友往往會遇到資金短缺和商品供銷商對其資質信譽的質疑，只能做一些小買小賣，雜牌貨商品購銷，很難與品牌商家形成合作關系。3.家電維修。能夠從事家電維修的殘疾人朋友一般為肢體輕度殘疾或聾啞殘疾，并且掌握一定的科學文化知識，還要有勤奮篤學干勁，這樣的殘疾人朋友少之又少，存在的困難主要是資金短缺，無法進購先進的家電維修設備，限制了其發展規模，會在家電維修行業中遭淘汰。4.創業就要辦理從業等相關手續，殘疾人朋友自身文化素質相對較低，自身行動也不方便，跑辦證、跑業務存在不同程度困難。

作為殘疾人就業指導員，針對殘疾人朋友創業中存在的困難和問題，我個人認為可以從以下幾方面為殘疾人提供幫助和引導：一是深入殘疾人朋友當中，與其面對面交流，了解他們創業的初衷和方向，主動為他們分析創業必備的條件、存在的風險和市場供求情況，為他們理清創業思路，規避創業承擔的風險。二是加大國家扶持殘疾人創業相關政策法規，使他們在創業中享受到更多的國家優惠政策。三是加強《殘疾人保障條例》宣傳力度，整合社會資源投入扶持助殘工作，聯系各企（事）業單位合理吸收安排殘疾人就業。四是積極向上爭取殘疾人扶貧項目，加大殘疾人創業幫扶力度，為殘疾人解決自主創業資金難問題。

3.請簡要談談您對網絡學習這一方式的看法和認識以及近

一年來您參與網絡學習的苦和樂，如學習中的困難，哪些環節讓您產生壓力和焦慮，學習的收獲和成就等等。（3分，100字以上）

? ? 舉例應緊扣主題、具有一定的典型性、表述清晰，主題明確； 舉例并分析此類問題的困擾、您的想法等。

答題說明：

1)結合工作實際，概述您所在的殘疾人就業指導員這一崗位主要負責哪幾個方面的工作； 2)舉例應緊扣主題，比如，舉例須是您在工作中遇到的真實問題，這一問題的難點在哪里，您是如何處理的，這一事件對您的啟發有哪些，比如，是否需要政策的支持或幫助，是 否需要提高某方面的能力等。

第二篇：殘疾人就業指導員三期班考試論述題

殘疾人就業指導員三期班考試論述題

1.請結合工作實際，簡述您的主要工作內容，并列舉在工作中遇到的主要困難和問題，請選擇一個較為典型的例子加以說明。(6分，200字以上)答：自從我聘任社區殘疾人專職委員，殘疾人就業指導員以來，我就下定決心把本職工作做好，因為這是我一個殘疾人第一次能夠參與殘疾工作，能夠為殘疾人朋友服務，覺得是一件很有意義的事情。

受聘后：一是整理本社區殘疾人的資料，摸清全社區殘疾人基本情況，登記好地址，年齡，身份證號，殘疾類別，殘疾證號碼，生活狀況，聯系電話等臺賬；掌握基本情況，就能有效地開展工作。二是與殘疾人聯系，建立關系，有什么困難、生活需求、就業要求告訴聯系方式，把殘疾人的事看作自己的事，把每年上級分配的輔助器具，輪椅、拐杖、等器具合理，準確的分配給迫切需要的殘疾人，把需要學習農村實用技術培訓，電腦培訓，盲人按摩的殘疾人逐戶摸底，積極聯系上級殘聯組織培訓，讓他們掌握就業技能。三是把殘疾人當成親人，幾年來我經常走訪殘疾人的家庭，除了解情況外，重要的是協助殘疾人解決生活中的實際困難。四是聯系就業門路，要想殘疾人都能得到就業機會，千方百計在本轄區的企業中找崗位，并激勵老板們幫助安置殘疾人就業。

本轄區有一家紙箱廠，它的很多工作崗位適合殘疾人工作，老板開始接納殘疾人怕影響生產，我多次與老板勾通，宣傳安置殘疾人是社會的責任、義務，也是體現社會主義道德風尚的好事，同時也講解宣傳吸納殘疾人就業的優惠政策。老板最終很樂意接納了殘疾人上崗，通過試驗殘疾人在廠工作很安心，以廠為家，工作任務完成得非常好。殘疾人能象鍵全人一樣得到可觀的工資和平等的待遇，非常高興！老板也得到了好評，工人們也很高興，老板現在安排了許多殘疾人在該廠工作。

但是殘疾人專職委員的工作不是一帆風順，經常會遇到許多困難和尷尬，殘疾人專職委員前途堪憂。我國殘疾人事業的工作機制是由殘疾人事業的多領域、跨部門、業務廣泛、綜合性強的特點決定的，按照法律負責殘疾人工作的實施與監督不屬于政府的職責，說白點，表面上涉及的部門挺多，挺重視的，其實卻是沒有具體行政部門負責的局面。各級殘聯地位尷尬，不是政府行政機關。鎮街的殘聯由民政辦兼職，沒有專門獨立的殘疾人機構。殘疾人政策政令不暢，或是大打折扣，更有甚者不執行。村居的殘協更是擺設，我們這里的殘疾人專職委員沒有工資、福利、社會保障，更沒有話語權，現在實行由村居社保員兼職殘疾人專職委員，殘疾人又被迫退出殘疾工作第一線了，基層殘疾工作處于更尷尬的地位；制定法律、法規、規章和公共政策，對涉及殘疾人權益和殘疾人事業的重大問題，也不必聽取殘疾人和殘疾人組織的意見，這意味著不只是殘疾人沒有話語權，就連殘疾人組織同樣沒有話語權。這難道不是歧視嗎？

我國現在有八千多萬殘疾人，而且隨著社會的發展，金錢第一，亡命掙錢的意識泛濫，殘疾人會越來越多。其實什么是健全人？健全人在一步，一瞬間也許就是下一位殘疾人。殘疾人先天的少，還是后

天的多嘛！我國政府為什么不能設置各級殘聯為政府行政機關擔負起殘疾人事業的責任來呢？設置殘疾人專職委員責任重大，意義重大，但殘疾人專職委員在現實的環境里前途堪憂。

但是我不后悔我做過殘疾人工作，相信我們的政策會越來越好，社會會越來越文明，我們的社會環境也會越來越凈化寬松，我們的明天是光明的，我們的殘疾人事業會像烏龜一樣慢慢地，一點一點的向前進。

2.自主創業是殘疾人就業的重要渠道之一。您所服務的殘疾人創業總體狀況如何，主要從事哪些創業項目，在創業過程中遇到的主要困難有哪些（可舉例說明），您認為殘疾人就業指導員可從哪些方面為創業的殘疾人提供幫助和引導。(6分，200字以上)答：自主創業是殘疾人就業的重要渠道之一。我社區共有在冊殘疾人154人，其中大專學歷1人，高中學歷4人，其余的是初中及以下學歷，而且年齡偏大，又沒有技術技能。其中自主擇業、自主創業的殘疾人卻只有5人。從事的都是簡單的小五金、皮鞋攤之類的小型創業。有一人規模大點，開辦了一個苗圃。

雖然規模小，但總算是自己的創業?？稍谶@樣小小的創業過程中遇到的困難也不少，一是資金少，雖然國家有殘疾人創業資金扶持，但殘聯扶持資金很少，小額擔保貸款程序多，手續繁瑣，時間較長，急需資金者難應急。二是經營場地困難，租固定場地租金太貴，擺流動攤位城管市場要管，經常是居無定所。三是經營經驗少，由于文化水平不高，管理知識匱乏，計劃不周全，信息閉塞，市場經驗不足，風險意識不夠，往往面臨虧損的局面。四是沒有技術技能，殘疾人由于自身殘疾的原因，懂得的科學技術技能知識很少，比如張某辦的苗圃：選種，育苗，培土，施肥施藥，修枝等均需要一定的科學技術知識。其它技術含量高的產品更需要科學技術知識了。

作為殘疾人就業指導員應該從以下幾個方面為創業的殘疾人提供幫助和引導。

一是幫助殘疾人樹立正確的創業觀。殘疾人在創業中可能面臨很多風險，如盲目選擇創業項目、缺乏創業技能、融資渠道單

一、社會資源貧乏、管理過于松散等問題，還有存在一些心理誤區。這就需要建議殘疾人在決定創業之前參加一次正規的創業培訓。正規的創業培訓能使創業者正確認識自我，增強創業意識，更有針對性的形成一個相對完善的且實際的企業構想，對企業即將面臨的市場環境形成一種理性的認識，并能夠對市場進行正確評估；讓創業者學會科學的企業管理方法，掌握開辦企業所需啟動資金的計算方法，以及一些科學、實用的納稅技巧，學會如何有效地制定企業的利潤計劃，學會撰寫創業計劃書。從而提高自身創業的綜合素質，準備好去創業。

二是積極鼓勵殘疾人創業者參加實用技術技能培訓。只有殘疾人創業者自己掌握了技術技能，才能夠生產出優質合格的產品，才具有市場競爭力。

三是幫助殘疾人創業者拓寬資金籌集渠道。積極爭取政策支持，社區、殘聯、政府、銀行等多渠道籌集資金。

我想通過合理的指導和培訓，殘疾人也能夠擁有或者提高創業能力，明確人生創業目標，端正心態，讓我們殘疾人也能擁有改變自己命運的成功機會。

3.請簡要談談您對網絡學習這一方式的看法和認識以及近一年來您參與網絡學習的苦和樂，如學習中的困難，哪些環節讓您產生壓力和焦慮，學習的收獲和成就等等。（3分，100字以上）答：通過一年來的緊張學習，我認為網絡學習最大的好處是可以反復上課。這是與面授學習沒法相提并論的。從學習環境上來說它確實方便：只需要一臺有互聯網的電腦即可隨時隨地學習，用不著擔心臨時有急事而錯過某節重要的課程，遇上不太懂的還能重復多遍的聽課。與此同時，網絡學習卻很考驗一個人自身的素質。由于是網絡授課，無需簽到，無人監督，缺少學習氛圍，故學習依靠的是學習者本身的自覺性、主動性和積極性。

一有時間，我就會登錄學習。在這里有許多清華、中殘聯和其它著名的優秀教授，他們獨特的見解，讓我學到了在日常工作中很難有機會學習的知識，特別是關于殘疾人就業服務政策、殘疾人心理輔導實務、殘疾人職業生涯規劃、殘疾人創業案例經驗分享、主宰命運，做崗位主人與陽光心態這幾塊內容。當收聽完講師的陽光心態課后，遇到不順心的事，也不心煩氣躁了。學會放平心態，換個角度看問題了，我驚喜的發現通過學習這些課程，不僅讓我具備了更豐富的專業知識與技巧，還在今后更有能力去幫助更多需要幫助的殘疾人，而且在潛移默化中，增加自身為人處事的能力，間接的幫助自己成長。同時還認識到，隨著時代的變化發展，只有不斷地強化學習，與時俱進，才能更好的適應社會，服務社會。

殘疾人需要知識的學習，能力的提升，綜合素質的提高。同時也需要學歷的提升，只有結業學習是遠遠不夠的，但愿學歷的提升能成為現實。答題要求：

? ? 舉例應緊扣主題、具有一定的典型性、表述清晰，主題明確； 舉例并分析此類問題的困擾、您的想法等。

答題說明：

1)結合工作實際，概述您所在的殘疾人就業指導員這一崗位主要負責哪幾個方面的工作；

2)舉例應緊扣主題，比如舉例須是您在工作中遇到的真實問題，這一問題的難點在哪里，您是如何處理的，這一事件對您的啟發有哪些，比如，是否需要政策的支持或幫助，是否需要提高某方面的能力等。

第三篇：殘疾人就業指導員三期班考試論述題(正式)

殘疾人就業指導員三期班考試論述題（正式）

本題是論述題，共分為3小題，請結合工作和學習實際進行解答。

1、請結合工作實際，簡述您的主要工作內容，并列舉在工作中遇到的主要困難和問題，請選擇一個較為典型的例子加以說明。(6分，200字以上)答：我縣殘疾人就業需求和就業現狀之間的矛盾還比較突出，在殘疾人就業工作上依然存在一些問題。如：殘疾人就業保障金征收年年都在進行，但是每年仍有不少單位對保障金的征收持懷疑或是不解的態度，認為這個錢不應該收或者用途不明，更甚者甚至在網上公然指責這是亂收費現象。這個問題就是我們宣傳工作未做到位，殘疾人就業保障金是分散按比例安排殘疾人就業的地區，凡安排殘疾人達不到省、自治區、直轄市人民政府規定比例的機關、團體、企業事業單位和城鄉集體經濟組織，根據地方有關法規的規定，按照差額人數和上本地區職工年平均工資計算交納用于殘疾人就業的專項資金，這部分資金按規定交存財政專戶，并按規定編制使用計劃報經財政部門審批后，由財政部門將資金劃撥殘疾人勞動服務機構在銀行開設的帳戶，并嚴格按計劃使用。只有通過我們大力宣傳，讓企業單位都明白這些規章制度以及使用制度，他們才能按規定繳納保障金。又如：某殘疾青年有就業愿望但是缺乏適合的職業技能，去過很多企業單位都遭到拒絕。針對這一情況，我縣每年舉辦的專業職業技能培訓班能大部分滿足這類殘疾人的就業需求，但是仍有部分殘疾人因為其他原因無法殘疾人培訓或者培訓完之后無法找到相關職業工種。針對這小部 分殘疾人，我們一是積極推薦他們去參加培訓班，二是按照每個殘疾人的不同情況安排面對面的企業招聘，由這些有意向招聘殘疾人的企業自行安排專門的培訓活動以適應改企業的工作。只有這樣雙管齊下，才能逐步提高殘疾人就業率，讓殘疾人能真正融入社會、創造價值。

2、自主創業是殘疾人就業的重要渠道之一。您所服務的殘疾人創業總體狀況如何，主要從事哪些創業項目，在創業過程中遇到的主要困難有哪些（可舉例說明），您認為殘疾人就業指導員可從哪些方面為創業的殘疾人提供幫助和引導。(6分，200字以上)答：針對社區殘疾人就業現狀，我將適齡就業殘疾人劃分為兩個大類，一類為可推薦按比例就業人群，如年輕、有技術、殘疾程度輕、文化程度較高的殘疾人；另一類為送崗位上門人群，如年齡大，無技術，殘疾程度重的殘疾人。為殘疾人開辦了創業培訓專班。采取推薦與扶持、就業與創業、指導與培訓相結合的方式，引導殘疾人就業與創業。挖掘社區內適合殘疾人就業的崗位，根據殘疾人的意愿、需求逐一落實，為殘疾人提供社區保潔、門衛、鐘點工等適合殘疾人的就業崗位。通過對社區殘疾人就業工作的逐步深入，我始終覺得，殘疾人是社會大家庭中的一員，應與健全人擁有同樣的尊嚴和權利，擁有同等的生命價值，都渴望融入社會，減輕社會和家庭的負擔，雖然我們給殘疾人找到的工作不是最完美的，甚至是瑣碎的，但我們不會因為善小而不為，在別人眼中可能并不起眼的就業機會，就可以增強一個殘疾人的自信心仍至改變一個家庭的現狀，在今后的工作中，我將用我們學到的知識，用我的實際行動去關愛殘疾人，為更多的殘疾人提供就業機會和施展才能的平臺，努力提升殘疾人的幸福指數。殘疾人就業指導員可從多個方面為創業的殘疾人提供幫助和引導。我在社區殘疾人就業工作當中，竭盡全力，和勞動保障站、轄區企業、上級殘聯、就業集市等多個部門共同合作，每次企業招聘、搞活動都沒有放過，獲得一條用工信息都要告訴失業、無業的殘疾人，但是由于轄區殘疾人大部分年齡較大，一無技術、二無資歷、三無耐心，往往眼高手低，不愿意干社會地位低、待遇差的工作，也不愿從最底層做起。為了打消殘疾人的就業短視，尤其是有大專、大本學歷的殘疾人自視太高的情況，我們和勞保局合作，一是長期為殘疾人開展就業技能培訓活動，二是提供自我創業培訓活動。

3、請簡要談談您對網絡學習這一方式的看法和認識以及近一年來您參與網絡學習的苦和樂，如學習中的困難，哪些環節讓您產生壓力和焦慮，學習的收獲和成就等等。（3分，100字以上）

答：作為一個殘疾人以及殘疾人工作者，我非常感謝中國殘聯合和清華大學聯合開展的這次網絡學習，不僅教授了我們殘疾人工作的業務知識，而且課程里的案例也可以解決我們工作中遇到的一些困難。我是初次接觸網絡課程的殘疾人，根據和實際工作培訓和全日制學習比較，我對網絡學習有以下體會：

1、網絡世界的課程可以多次反復聆聽學習，而現實里的老師精力是不可能允許如此授課的。但聽課時遇到難點，很難理解。

2、網絡課程自學性高，學的好壞全靠自己。聽課人要做好自己的聽課、復習、作業計劃，不然很可能一忙就把聽課時間給忘了。

3、網絡課程學習里遇到的困難。一是網站沒有短信、郵件學習提醒設置。二是網絡課程雖好，但是記憶不夠牢固，希望能有配套的書面教材，可以讓我們學員在課余多翻一翻看一看，加強對課程的記憶。

第四篇：殘疾人就業指導員三期班考試論述題答案2

殘疾人就業指導員三期班考試論述題

考生學號：

1．請結合工作實際，簡述您的主要工作內容，并列舉在工作中遇到的主要困難和問題，請選擇一個較為典型的例子加以說明。(6分，200字以上)答：我工作的社區是個縣城中比較小的社區，現有持證殘疾人87人。其中肢體殘疾35人，視力殘疾13人，聽力殘疾8人，智力殘疾12人，精神殘疾9人，多重殘疾10人；男性殘疾人52人，女性殘疾人35人，其中處于就業年齡段的殘疾人38人。目前已就業人15人。按照就業形式分類統計，集中就業2人，分散按比例就業8人，個體工商戶或靈活就業5人。

國家現時雖然有很多政策照顧殘疾人就業，但我社區的殘疾人就業需求和就業現狀之間的矛盾還是十分突出。有個全姓殘疾人，因肢體殘疾，找工作時遇到很多困難，許多企業都表示不愿意接受，自主創業又沒有合適的項目與資金。無奈之中找到我，在分析了全某的情況后，發現在他身上存在兩個影響就業的問題，一是他父母親不愿意他出遠門找工作，只想他在本地實現就業；二是他本人缺乏合適的職業技能。為此，我做了相應分析后，將全某送到市培訓機構接受計算機操作與維護、職業道德等培訓，另外通過與他父母溝通，做思想工作，在有合適的機會下，他父母終于同意他外出到廣東江門尋求了一份工作，工資待遇比在本地還好。

通過這次成功的工作，我感到殘疾人整體素質和就業能力迫切需

要提高。殘疾人的就業觀也有不適應市場競爭的問題，等、靠、要意識還比較普遍，對就業預期超越現實，合作意識、社會能力也有待提高。只有改變這一思想，打破陳舊觀念，努力改變自己，勇敢地走出家庭，走向社會，才能實現就業，融入社會，獲得美好的生活。

2．自主創業是殘疾人就業的重要渠道之一。您所服務的殘疾人創業總體狀況如何，主要從事哪些創業項目，在創業過程中遇到的主要困難有哪些（可舉例說明），您認為殘疾人就業指導員可從哪些方面為創業的殘疾人提供幫助和引導。(6分，200字以上)答：自主創業是殘疾人就業的重要形式之一，幫助和扶持他們對解決殘疾人能否創業成功從而實現就業具有重要意義。

（1）目前，我社區殘疾人在自主創業中存在很多問題以及面臨很多困難，在自主創業人數中和具有自主創業愿望的人中，男性略多于女性，總體來情況看不容樂觀。

（2）就從事的創業項目來看，肢殘人是個體從商多；盲人一般是經營保健或醫療按摩；言語或聾啞人受教育程度相對要高些，一般做些機器維修工作或美容工作。

（3）殘疾人在自主創業過程中，遇到的困難，以及面臨的問題： 一是資金缺乏：部分已經自主創業的殘疾人，有技術，有經驗，但因為資金問題，不能擴大經營規模，只能維持現狀；未就業的殘疾人也同樣面臨資金問題，房租，場地等入門成本太高，沒有創業的啟

動資金，難以實現創業。資金問題，是殘疾人自主創業面臨最大問題和困難。

二是社會保險：城鎮殘疾人很多都提出了社會保險補貼的問題，對未來生活的不確定性充滿憂慮。根據本地區現在的保險金額標準，養老和醫療保險，一年需要6000元左右，對于經營規模小，收入較低的人群，因為經濟負擔太重是沒有能力支付社會保險費用的。

（4）作為殘疾人就業指導員為創業的殘疾人提供幫助和引導，只能從政府方面給予呼吁：

一是要進一步完善和落實殘疾人就業優惠政策，協調勞動就業等部門，積極參與國家“小額擔保貸款”和 “創業小額貸款”的就業促進活動，加大對殘疾人實現自主創業的扶持力度。對國家已經出臺的相關政策和辦法，應該做到宣傳到位，落實到位。

二是健全殘疾人社會保障體系，制定殘疾人自主創業、靈活就業的社會保險補貼辦法。

三是加強殘疾人職業技能培訓。根據本地區的區域環境、經濟優勢、市場需求，人社、殘聯等部門應多開展職業培訓，讓殘疾人掌握一技之長，增加參與創業競爭的能力，實現自主創業的愿望。

四是規范殘疾人就業服務體系。加強對殘疾人自主創業的服務工作，幫助解決實際困難，減少創業風險。國家應該積極為殘疾人自主創業搭建有效的服務平臺。

3．請簡要談談您對網絡學習這一方式的看法和認識以及近一年來您參與網絡學習的苦和樂，如學習中的困難，哪些環節讓您產生壓力和焦慮，學習的收獲和成就等等。（3分，200字以上）

答：通過一年來的學習，我認為網絡學習最大的好處是可以反復聽課，這是與在課堂上學習沒法比的。一是從學習環境上來說它確實方便：只需要一臺能夠上網的電腦即可隨時隨地學習，用不著擔心臨時有急事而錯過某節重要的課程，遇上不太懂的還能重復多遍的聽課。二是網絡學習可以考驗一個人自身的素質。由于是網絡授課，無需簽到，無人監督，缺少學習氛圍，故學習依靠的是學習者本身的自覺性、主動性和積極性。它將成為生活的負擔還是會為生活“錦上添花”，完全憑借自己對它的態度。

通過這次學習，我相信我的素質得到了提高。每天工作之余，我會根據學習要求打開網頁，登陸學習的時候，我真正領略到其中的快樂和趣味。在這里有許多優秀教授，他們的獨特見解，讓我學到了平時在社區工作中很多不懂的的知識、特別是關于殘疾人就業服務政策以及殘疾人心理輔導實務這方面的內容，使我受益匪淺，同時還認識到，時代的變化，思想觀念的轉變，我們基層殘疾人工作者，更要不斷學習，不斷進取，緊跟時代的步伐，才能更好為殘疾人服務。

第五篇：殘疾人就業指導員三期班考試論述題答案1

殘疾人就業指導員三期班考試論述題

考生學號：

1．請結合工作實際，簡述您的主要工作內容，并列舉在工作中遇到的主要困難和問題，請選擇一個較為典型的例子加以說明。(6分，200字以上)答：我社區現有持證殘疾人116人，男72人，女44人，占我社區全部人口的1.4%，年齡分布很不合理，在周歲40歲以上的有70人，在18歲以下有13人，屬于就業年齡段的殘疾人只有33人。其中大部分都是失業、無業人員，就業情況十分差。明面上有工資收入的殘疾人只有18人，有一個是政府公益性崗位，其他的就業渠道主要是自我求職或個體經營戶。

在我社區，辦證問題是個較令人頭疼的問題。社區有隱性殘疾約100多人，他們不愿意辦理殘疾人證。其中大部分人是年邁失能的老年人，他們總是感覺辦理殘疾證又要花錢又沒什么用；還有一部分人是因為感覺殘疾人低人一等，拿證恥辱，這樣的居民多以精神、智力殘疾人為主。對于他們，我要花上不少時間跟他們溝通思想，闡明國家政策，鼓勵他們盡快辦理殘疾人證，享受到國家給予殘疾人應有的優惠。

另外，殘疾人就業難的問題仍然是社區迫切需要解決的問題。本社區居民覃某，因言語聽力殘障，在求職過程中遇到一些困難，有些企業不愿意接受殘疾人，而某些企業因效益不佳等自身實際情況，對安排殘疾人工作有心無力。在與覃某做交流時，知道了他辭職原因：在個體老板場所打工很長時間了，但待遇卻沒跟上。覃某本身是有學計算機財會的，但是老板不信任，有時候寧可多花時間親力親為，所以他認為覃某工作量不夠，不肯提工資。但覃某反復向老板表決心，本人也非常合適這份工作，同時也挺喜歡這份工作。于是針對這個問題，我一邊耐心細致地幫其分析了目前各行各業求職的狀況，對其進行必要的心理輔導，一邊同原工作場所的老板進行溝通協商，陳明財

務工作的重要性，業務不熟悉萬一出差錯，吃虧的仍然是自己。經過努力，老板主動找到覃某，根據實際情況相應的調整了工作量，提高了待遇，覃某也終于再次回到了原本熱愛的工作崗位。通過本次調解工作，使我知道凡是遇到問題都要具體問題具體分析，針對各自的特點去尋求解決的最佳途徑。通過這個情況也說明了，殘疾人學會了一技之長，就業的概率也會比其他人相對高一些。因此對于就業年齡段的殘疾人，只有積極參加職業技術學習，提高自己的職業技能，才能在求職路上創造機會。

2．自主創業是殘疾人就業的重要渠道之一。您所服務的殘疾人創業總體狀況如何，主要從事哪些創業項目，在創業過程中遇到的主要困難有哪些（可舉例說明），您認為殘疾人就業指導員可從哪些方面為創業的殘疾人提供幫助和引導。(6分，200字以上)答：自主創業是殘疾人就業的重要形式之一，幫助和扶持他們對解決殘疾人能否創業成功從而實現就業具有重要意義。

（1）目前，我社區殘疾人在自主創業中存在很多問題以及面臨很多困難，在自主創業人數中和具有自主創業愿望的人中，男性略多于女性，總體來情況看不容樂觀。

（2）就從事的創業項目來看，肢殘人是個體從商多；盲人一般是經營保健或醫療按摩；言語或聾啞人受教育程度相對要高些，一般做些機器維修工作或美容工作。

（3）殘疾人在自主創業過程中，遇到的困難，以及面臨的問題： 一是資金缺乏：部分已經自主創業的殘疾人，有技術，有經驗，但因為資金問題，不能擴大經營規模，只能維持現狀；未就業的殘疾人也同樣面臨資金問題，房租，場地等入門成本太高，沒有創業的啟動資金，難以實現創業。資金問題，是殘疾人自主創業面臨最大問題和困難。

二是社會保險：城鎮殘疾人很多都提出了社會保險補貼的問題，對未來生活的不確定性充滿憂慮。根據本地區現在的保險金額標準，養老和醫療保險，一年需要6000元左右，對于經營規模小，收入較低的人群，因為經濟負擔太重是沒有能力支付社會保險費用的。

（4）作為殘疾人就業指導員為創業的殘疾人提供幫助和引導，只能從政府方面給予呼吁：

一是要進一步完善和落實殘疾人就業優惠政策，協調勞動就業等部門，積極參與國家“小額擔保貸款”和 “創業小額貸款”的就業促進活動，加大對殘疾人實現自主創業的扶持力度。對國家已經出臺的相關政策和辦法，應該做到宣傳到位，落實到位。

二是健全殘疾人社會保障體系，制定殘疾人自主創業、靈活就業的社會保險補貼辦法。

三是加強殘疾人職業技能培訓。根據本地區的區域環境、經濟優勢、市場需求，人社、殘聯等部門應多開展職業培訓，讓殘疾人掌握一技之長，增加參與創業競爭的能力，實現自主創業的愿望。

四是規范殘疾人就業服務體系。加強對殘疾人自主創業的服務工作，幫助解決實際困難，減少創業風險。國家應該積極為殘疾人自主創業搭建有效的服務平臺。

3．請簡要談談您對網絡學習這一方式的看法和認識以及近一年來您參與網絡學習的苦和樂，如學習中的困難，哪些環節讓您產生壓力和焦慮，學習的收獲和成就等等。（3分，200字以上）

答：通過這次網絡學習，我聆聽各位專家的授課，與同仁們的交流，對網絡學習的認識得到進一步的加深。相對于課堂教學，網絡學習的好處在于：可以反復聽。虛擬世界的這一優點，是現實世界中所不可能提供的，不管老師是如何地誨人不倦，也不可能象網絡這樣如此多次重復。而網絡教學沒有面授的即時交互性這一缺點，則完全可以通過網絡快捷方便的通信方式來彌補，并無大礙。因此，成年人的在職學習，網絡學習環境比面授教學環境更適宜。同時通過學習中心，可以在家里或辦公室里上網學習，免除舟車勞頓之苦。而在殘聯組織的這次學習中，也在考驗學習者本身素質?！皩W得怎樣”關鍵還是要看自己有沒有認認真真地去學。沒有人監督你，也沒有人要求你一定要怎樣去學習。

作為一個殘疾人以及社區殘疾人工作者，我非常感謝中國殘聯和清華大學聯合開展的這次網絡學習，不僅教授了我們殘疾人工作的業務知識，而且課程里的案例也可以解決我們工作中遇到的一些困難。

以下是我對網絡學習的一些體會：

（1）網絡世界的課程是可以多次反復聆聽學習，但聽課時遇到難點，很難理解。

（2）網絡課程自學性高，學的好壞全靠自己。聽課人要做好自己的聽課、復習、作業計劃，不然很可能一忙就把聽課時間給忘了。

（3）網絡課程學習里遇到的困難。一是網站沒有短信、郵件學習提醒設置，我對使用電腦不是很熟悉，網頁學習內容如果能更人性化一點就更好了；二是網絡課程雖好，但是記憶不夠牢固，希望能有配套的書面教材，可以讓我們學員在課余多翻一翻看一看，加強對課程的記憶。