第一篇：區地稅局征管科積極建設學習型團隊

區地稅局征管科積極建設學習型團隊

大渡口區地稅局征管科落實市區兩級動員會精神，積極開展建設學習型黨組織活動，通過黨員帶頭、群眾參與的方式，建立長效學習機制，涵養科室同志的三種“精氣神”。

一是樹正氣：以“人的價值”四字為核心，明確人生目標, 加強道德修養。通過儒、釋、道與現代唯物主義的世界觀討論比較，共產主義核心價值目標與當前現狀評價交流，讓每位成員堅定不移的保持正確世界觀和人生觀。堅持“每周一省”活動，科室成員集中總結本周言行得失，自省、互警、同勉、共進。通過堅持品讀經典、交流學習心得，參觀美德公園、重溫先賢事跡等方式學習前人的優秀品格，涵養浩然之氣。

二是積底氣：以“科學管理”四字為目標，加強業務學習，提高管理技能。結合征管科業務既全面又專業的特點，將本科業務分為綜合、信息化、登記、發票、個體、代征六個主題，就現行法規、市局要求、本局流程、軟件操作、實踐疑惑五個方面，制定學習計劃，固定學習時間，由科內同志事前預習、輪流執講、相互提問，夯實業務基礎；研究論辯，制定策略，集體解決部分規定和操作中存在的脫節點；開拓創新，相互激發，探討各項管理的優化創新。通過不斷的學習和實踐，讓每位科室成員在業務知識上成為真正的征管專家，在工作方法和思路上成為優秀的管理行家，積淀業務底氣、實現自我價值。

三是養和氣：以“優質服務”四字為宗旨,堅持“四看四學”強化服務意識、構建和諧征納關系。通過“講讀傳唱”活動，向先賢和英模看齊，學習他們廉潔勤政、為民服務的精神；通過 “走訪懇談”活動，向優秀的企業員工看齊，學習他們熱情、周到、主動的服務欲望和意識；通過 “比學趕超”活動，向國內優秀同行看齊，學習他們先進的服務理念和服務方法；通過 “交流協作”活動，向其他優秀的部門看齊，學習他們為公眾服務的創新思路和手段。讓納稅服務內化于心, 形成源源不絕的“內動力”；外化于行，形成主動服務、創新超越的工作風氣。通過換位思考、征納交心，順怨氣、育和氣、促發展。

第二篇：建設學習型團隊 - 副本

建設學習型團隊，共創輝煌的明天

一、機動、靈活掌握學習時間，堅持工作學習兩不誤

根據我站工作特點，我特地指定了一套學習計劃，在保證不影響正常工作的情況下，每一位職工都能到場參加學習，在機動靈活的學習時間里，提高思想意識及政治敏感性。

1、利用備班及下夜班交班時間在站內組織集體學習。

我站每天都有6名同志在站內進行近兩個小時的集體學習，我們暢所欲言，對毛澤東主席的《反對自由主義》及孫書記的講話進行了深入的討論，充分意識到中心的發展是與每個人都息息相關的。我們一致認為，集體是構成社會的元素。只有保證集體的穩定發展，整個社會才能形成良好的形勢和局面。這就需要我們每個人，都要對自己身處的集體擔負應盡的職責；時刻與集體、與組織保持高度一致；與同志保持高度團結；時刻保持一心為公的理念；堅持共產主義信念；敢于并且勇于和一切損壞集體利益的思想作斗爭；堅決制止歪風邪氣的滋生和蔓延

2、利用網絡組織業余學習。

我將學習資料發至每名職工的電子郵箱，要求在家利用網絡進行學習。

3、利用上班時間，在不出診時以小組形式組織學習。

我將中心要求學習的所有文件復印后發放至站點，要求出診小組長在不出診時以小組形式組織學習、討論。

通過機動、靈活的學習，我站每一位職工在學習周期間都能有所斬獲，并以書面形式書寫學習體會，較好的完成了學習周的任務。

二、將反對自由主義進行到底

通過集體學習毛澤東主席在1937年9月發表的《反對自由主義》一文，時隔70余年，現在重新溫讀，仍然具有積極的現實意義。在改革開放，經濟、知識極速發展的今天，我們如何能夠適應新的形勢要求，加快推進制度建設和經濟持續增長，始終保持一種和諧、健康的良性循環局面。《反對自由主義》一文，從思想上給了我們通俗的指導意見，使我們對自由主義的表現以及危害有了更深刻的認識，也深深地觸動著我們的思想，對我們的感悟很大。下面，我結合實際工作，就反對自由主義，加強自身修養，談一下學習的體會和感受。

我們知道，集體是構成社會的元素。只有保證每個集體的穩定發展，整個社會才能形成良好的形勢和局面。這就需要我們每個人，都要對自己身處的集體擔負應盡的職責；時刻與集體、與組織保持高度一致；與同志保持高度團結；時刻保持一心為公的理念；堅持共產主義信念；敢于并且勇于和一切損壞集體利益的思想作斗爭；堅決制止歪風邪氣的滋生和蔓延。

首先作為一名管理者，無論何時何地都要堅持正確的原則和理念。要不時的反對不正確的思想及行為，不斷的引領團隊，加強團隊內部的團結，認真負責的做好自己的本職工作。自己平時要做到多學-多練-多積累。以文為本，以行感人，不斷的提高自己的管理服務質量，任何時候都要有胸懷大局觀念，更要誠心待人。促進以勤為本，甘于奉獻的精神和心態，以一個積極向上的態度圍繞著團隊，不離不棄。

毛澤東同志在《反對自由主義》一文中，列舉了十一種自由主義的具體表現，所有這些表現，我們必須深刻的認識和自我反省，有哪些問題是我們自身存在的；有哪些問題是我們身邊的某些同志存在的；有哪些問題是我們所在的集體急需解決的。我們必須一條一條加以對照，并且采取一系列的手段予以修正。在目前，市場經濟蓬勃發展，大力倡導執行力的時候，自由主義對執行有著巨大的阻力和破壞力。它妨礙了高層決策的有效貫徹，削弱了團隊的凝聚力和向心力，從而根本上影響了中心的核心競爭力。

現在，我們在不斷地進行文化思想的滲透。這，就是抵制自由主義、消除自由注義的有效措施。讓大家圍繞一個核心，在自己的工作崗位上兢兢業業地努力工作，共同關注中心的發展和命運，在為中心樹立全國優秀急救品牌的同時，實現自己的人生價值。從上至下形成一個積極向上，團結奮進的一個良好勢頭，必將使自由主義徹底失去生存的土壤。

同時，自由主義也是素質低下的具體表現。在習近平總書記大力倡導提高全民素質的今天，發對自由主義更加顯得具有現實意義。社會需要高素質的國民，中心需要高素質的員工，只有素質的提高，才能從根本上解決自由主義的泛濫。學習，是提高素質的有效途徑，只有通過健康的培訓和學習，才能逐步提高自己的專業技術水平和社會道德修養。

反對自由主義，就是要樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。要有服務社會、服務人民的思想意識，要把自己的得失看得淡一些，要把團隊的目標當成自己的事業來做。消滅自由主義是一個長期堅持、持續艱巨的任務，通過每個人真誠、不懈的努力，自由主義必將萎縮和消沉。但，我們決不能掉以輕心，一絲一毫的松懈，都會使我們前功盡棄。

俗話說：'人非圣賢，孰能無過'。在工作生活學習中，每個人都難免會產生不對的思想苗頭，遇到困難和不正確的傾向及疑慮，這時候就要及時加以改正，開展批評和自我批評，遇事情要多分析，細觀察，必要時事非要分清，統一思想，堅持正確的原則，改正錯誤，只有這樣才能更好的發揮團隊的團結精神和整體的和諧。反對自由主義，有助于增進團隊加強紀律性，有的人在工作中怕得罪人，奉行'多一事不如少一事'的信條，對違紀行為左避右閃，視而不見，有的人奉行好人主義，高無原則的一團和氣，批評同事怕傷和氣，寧可損工作也不愿傷和氣。雖然這類事情發生在個別人身上，但這些行為足以會危害到團隊的穩定性。

人，是生活在各種社會關系中的。形象地看，人仿佛生活在各式各樣的“圈子”當中。老鄉、同學、戰友… 在生活中，我們總會與某些人合得來，走得近，甚至是很要好的同事和朋友，這很正常。即使如此，也要交友謹慎。交良朋益友，對自己更是一種幫助。如果將公共資源與“圈子”發生某種不正當的聯系，那么，“圈子”便有可能異化為“小圈子”，進而危害到公權力的正常運行。

關于小圈子的危害，鄧小平同志曾有過一段深刻的闡述：“小圈子那個東西害死人吶！很多失誤就從這里出來，錯誤就從這里犯起。”他還強調，“黨內無論如何不能形成小派、小圈子，我們這個黨，嚴格地說來沒有形成過這一派或那一派。”

“小圈子”一旦形成，首先破壞的是我們黨的民主集中制原則。重大問題不是真正實行民主決策，而是在“小圈子”中先形成共識，少數人說了算，開會只是走過場，圈外人敢怒而不敢言，給國家和社會公共利益造成巨大損失。

破除“小圈子”，在強調“自律”的同時，更多的還要靠“他律”，靠制度嚴格管理干部，通過嚴格執行黨內民主制度，加大干部交流力度，加強干部監督，讓干部不能搞、不敢搞“小圈子”；靠監督隨時了解干部，不僅要監督八小時內，還要監督八小時外；不僅要監督工作，還要監督生活，特別是要把監督的觸角伸向干部的交際圈，從中了解干部的思想動態、廉潔自律情況。切實保障人民群眾的知情權、參與權、監督權、表達權，嚴肅查處侵犯權利、壓制民主的行為，為講真話、講實話的同志提供強有力的支持和保護。尤其在政策出臺等關鍵環節上，更要加大民主決策的力度，確保公開公正，從制度上打破“一言堂”、“一支筆”、“一句話”，使“小圈子”失去存在的空間。

反對自由主義這篇文章中的是一種表現，在我們大家身上或多或少都有一些，若不及時自我批評學習，對工作會產生消極松懈的影響。我作為一名管理與服務為一體的工作人員，今后要時時刻刻用這篇文章來鼓勵自己，不斷的學習，總結經驗，在以后的工作實踐中要做到：1.做事情要講大局，真心做事，牢記四勤，責任心在先，不信背后的謠言及惡語。2.在工作中講技巧，平時多和職工溝通，了解并掌握職工的第一手資料，實實在在的為患者及職工服務。3.對待任何人任何事要和氣，保持一名管理者的形象，說話言行不能盛氣凌人,誠待人，真心做事，踏踏實實的做好自己的工作.我無法改變環境，但可以改變自已。我不能控制他人，但可以掌握自已。我的路還很長，怎樣走才是正確的，在十字的交叉路口，走錯一個方向，可能會悔恨終身。因此我改變不了事實，但我可以改變態度，改變對生活、工作及人生的態度.以后時刻都以團隊的整體和諧為己任，不推事不扯皮，堅持以樂觀的言行帶動人，以勤辦實事的行為感動人，以優良過硬的管理水平把我們的工作做好，讓領導放心，患者滿意，社會信任的急救團隊。

保持清醒的頭腦，保持足夠的警覺，保持團結的信念，保持信任的交流，保持謙遜的態度，保持批評的勇氣，保持正義的立場，保持奮斗的精神，保持犧牲的信念，將反對自由主義進行到底！

三、深入學習兩個著力，認真貫徹講話精神 當前，我市各地都在開展著力改善發展環境生態環境大發動活動。加速轉型升級、搶占發展先機，競爭日趨激烈，哪里的體制活、環境好、開放度高，生產要素就會向哪里聚集。因此，要深刻認識著力改善發展環境、著力改善生態環境的重大現實意義和深遠歷史意義，增強責任意識和憂患意識。兩個著力的提出，充分表明河北省委省政府及石家莊市委市政府對環境這一關鍵要素的重視，進一步彰顯了“環境就是吸引力、環境就是創造力、環境就是競爭力、環境就是生產力”的理念。我們認為，應該從生態環境、政治環境、經濟環境、人文環境四個層面進一步闡釋環境的內涵，凸顯其重要性。以下是我的學習體會：

1、提高思想認識

省委書記張慶黎曾強調“環境就是吸引力，環境就是創造力，環境就是競爭力，環境就是生產力。孫瑞斌書記在講話中指出“要切實增強改善兩個環境的緊迫感”。抓環境就是抓科學發展觀的貫徹落實，就是抓社會主義物質文明、政治文明、精神文明、生態文明建設，就是抓經濟強省、和諧建設。”由此可以看出，著力改善兩個環境不僅是一項環境任務、經濟任務，更是一項政治任務。我一定要從全局和戰略的高度，深刻認識改善發展環境和生態環境的極端重要性，充分認識到這是推動中心更好更快更大發展的迫切需要，是搶占區域發展先機的戰略之舉，是順應人民群眾新期待的必然要求。

2、深化載體措施

著力改善兩個環境不是空洞的口號，是要融入到日常實實在在的工作之中，采取切實可行的工作方法；是要以具體而詳實的載體為依托，在活動開展中將各項要求落到實處。繼續深入推進思想作風建設年活動開展，從根本上保障兩個環境的改善。想要集中力量辦大事，中心上下的統一思想是前提，領導班子的品德能力是關鍵，機關干部的嚴格執行是保障，干部職工的廣泛支持是根基。加強政德政風教育，努力使廣大職工成為思想純潔、品行端正的示范者，愛崗敬業、敢于負責的力行者，明禮誠信、遵紀守法的先行者，生活正派、情趣健康的引領者;加強職工“講黨性、守紀律、重品行、作表率”教育，努力創建學習型、創新型、服務型、效能型、廉潔型單位，打造黨性更強、紀律更嚴、業務更精、作風更實、業績更優、形象更好的職工隊伍。

3、發揮帶頭作用

古語云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”要從自己做起，從現在做起，從一點一滴做起。從愛護環境、不亂扔雜物、力行勤儉節約做起，從笑臉相迎前來辦事的群眾、平易近人的對待下屬、團結互助的對待同事做起。長此以往地堅持下去，從而帶動周圍的同事和下屬進一步提升覺悟，為改善兩個環境而努力。在領導者角度來講，需要時常進行換位思考。無論在何時何地，無論與誰溝通，也無論采取何種方式溝通，要取得成功，唯一的訣竅就是能夠站在對方的立場去思考問題。如對他人的評價前，可以設問自己：如果別人這樣評價我，我是否能接受？這樣的評價對方會感到真誠嗎？這種先站在對方的立場思考問題的方式，可以滲透到我們生活的角角落落。

四、勤思考，多交流，鑄造溝通的橋梁

溝通中“溝”是手段，“通”是目的。怎樣才是真正“通”了呢？“通”就是對方被你影響了，甚至按你的意思做事情了，就是“通”了。如果溝通以后，對方沒有“通”，那就只被你“溝”了一下而已，沒有達成溝通目的。溝通是一門藝術 ,它是自然科學和社會科學的混合體;溝通是現代管理的一種有效工具 ,用好了使你水到渠成 ,揮灑自如 ,但是用不好或是不會用 ,則會使你處處受制 ,窘困不堪;溝通更是一種技能 ,是一個“情商”高低的具體體現 ,不論管理者還是普通員工 ,這種“情商”是比某些知識能力更為重要的能力。溝通對任何一個企業來說都是至關重要的，它能把所有成員聯系起以實現共同的目標。有了溝通就有了相互了解，會增進彼此之間的協調。有效溝通能使上下齊心協力、同舟共濟為中心的發展作出孜孜不息的努力。

那么作為一個管理人員，該如何與員工進行溝通呢？

第一、在溝通過程中，要做到換位思考，必須問自己這樣三個問題：

1、大眾需要什么？

2、我能給大眾什么？

3、如何把大眾需要的和我能提供的進行有機聯結？顯然，在溝通過程中能夠站在對方立場思考問題，能夠從對方需要什么作為思考的起點，不但有助于問題的解決，而且能更好地建立并強化良好的人際關系，達到有效溝通的目標。

第二、善于傾聽。曾看到一本書介紹《圣經》時寫道：上帝賜給我們兩只耳朵，一個嘴巴，就是要我們少說多聽。在現代社會里，許多人認為聽是一種被動的行為，事實上善于傾聽并不是消極的行為，而是積極的行為，傾聽有以下益處：（1）、可以使職工感覺到被尊重和被欣賞。職工會覺得倍受重視，精神動力轉化為對工作的熱情，會更加勤奮的工作，管理人員與員工之間的關系，也將變得更加和諧；（2）、能真實的了解職工，增加溝通效力。傾聽能使管理人員了解職工對工作的真實想法和意見，并可能提出更加切實可行的建議；（3）、是解決沖突、矛盾、抱怨的最好方法。當一個職工有不滿情緒時，其工作情緒也是不佳的，工作效率會大幅下降。作為一名管理人員，此時應耐心地聽聽其不滿的原因。然后對癥下藥，解決好問題，一旦問題解決后，就會相安無事。第三、常與職進行交流，增進彼此之間的了解。經常性的交流和溝通能調動職工的積極性，使他們始終圍遶組織目標，并保持激情。還可以增進你與員工之間的彼此了解，消除隔閡和誤會，解決矛盾和糾紛，從而幫助你建立和維護良好的人際關系。

第四、創造良好的溝通氛圍。在與職工溝通時，要特別注意與職工之間事實上的差異。如果處理不好，這種差異會成為一種溝通障礙，從而使你難以獲得職工的真心話，那么職工在溝通時就可能對你有所保留，或者干脆說慌，使溝通的效果大大折扣。因此，你應該給職工創造一種輕松和諧的氣氛，使他們釋放心中的壓力，以便他們充分發表自己的意見。在溝通過程中，你應該盡量給職創造展示自己的機會，使他們積極性和創造性得以充分的發揮。

第五、善于運用微笑和幽默。在現實生活中，作為一名管理人員，微笑是建立良好的人際關系，調節各種矛盾的潤滑劑。微笑如同陽光，能給職帶來溫暖，使他們對你產生寬厚、謙和、平易近人的良好印象，它能縮短工你與職彼此之間的距離，產生心理上的兼容性。

幽默是一門社會交往的藝術，是人與人之間相處的絕竅。作為一名管理人員，能巧妙地運用幽默，消除彼此之間隔閡，擺脫尷尬場面，它將使你的人際關系更和諧、融洽，也將營造一個良好的工作氛圍。

總之，為使下行溝通發揮效果，領導者必須了解下屬的工作情況，個體興趣和要求，以便決定溝通的內容，方式和時機；更重要的，領導者要有主動溝通的態度，經常與下屬接觸，增強下屬對領導的信任感，使其容易接受意見。在下行溝通的同時，要聽取下屬的意見，必要時根據下屬意見做出改正，以增強被領導者的參與感。

五、強化責任意識，提高執行能力

人的能力有大小，水平有高低，但工作能不能干好，很大程度上取決于有沒有責任心。沒有強烈的責任心，就失去了干工作的根本動力，就不會有過硬的工作質量標準，工作就不能很好地得到落實。抓任何工作，都要注重強化責任意識。

強化責任意識就要牢記責任。不管是哪一級干部，都要做到對上負責、對下負責、對己負責。對上負責沒有強烈的責任心，就失去了干工作的根本動力，就不會有過硬的工作質量標準，工作就不能很好地得到落實。抓任何工作，都要注重強化責任意識，就是要牢記組織為什么任命自己在這個崗位上工作，多思考怎樣才能不愧對組織和領導的教育培養和信任；對下負責，就是要牢記自己的職責使命，多思考如何才能出色地帶好部隊、完成任務；對己負責，就是要牢記親人朋友對自己的囑托和期望，牢記組織紀律對自己的規范要求，多考慮如何才能更好地提高本領、發展進步，實現自己的價值和理想。這三個負責是個統一體，丟了哪一個也不行，偏了哪一個也不妥。現在要特別防止和克服貌似“對上負責”的形式主義作風：對付上面檢查很用心計，把各種登記記錄抄寫得很規整，把本級的工作匯報得很全面，但許多經常性、基礎性工作并沒有落實，經不住問、經不住查、經不住考。這就把勁使偏了，并不是真正地對上負責，這樣得來的榮譽也是虛假的。還要防止和克服貌似“有壓力”的輕飄作風：有的基層干部訴說自己壓力太大，但實際并非如此。比如，有的把其他單位發生的事故當成故事，覺得與己無關便心不在焉；有的對上級檢查指出的問題泰然處之，不急不火、不緊不慢；有的對本單位存在的問題視而不見，盲目樂觀、感覺良好。這些干部就缺乏怕干不好工作挨批評、怕盡不到責任出問題的壓力。有壓力才能有辦法，挑重擔才能走踏實。所以，對“壓力大”不能一概而論，應該具有的工作壓力是必須要有的，也是減不掉的。

強化責任意識就要以事業為重，淡化個人利益，強調敬業奉獻。我們的政治榮譽、事業成功和生活幸福，都是與個人的奮斗和貢獻緊密相連的，沒有付出就沒有收獲。任何人都不要幻想不拼搏、不努力、走捷徑會有好結果，不要奢望不經歷風霜雪雨會長成參天大樹。年輕職工正處在家庭生活的困難時期和個人成長進步的關鍵時期，尤其要處理好工作事業和物質利益的關系，不要私心太重，不要把個人利益看得過重。實際上，僅靠實現個人利益的目的支撐起來的事業心和責任感，是不能長久的，也是不夠堅定的。風物長宜放眼量。青年職工要把自己的人生看成是一個整體，在這個整體的重要階段必須以事業為重，以工作為重，以提高能力素質為重，這樣才能奠定發展進步的堅實基礎，積累真正的財富，以后才不會后悔強化責任意識的主要表現和目標，就是“完成任務、不出問題”。很多同志感到，完成任務沒有問題，不出問題不敢保證。這話有一定的道理。一個人可以保證自己不出問題，但不敢保證集體中的其他人也不出問題。這個“不敢”，本身就是一種責任感，是保持頭腦清醒的表現。我們應始終以如履薄冰、如臨深淵的憂患意識，以時不我待、上緊發條的工作狀態，以以人為本、崇尚榮譽的軍人本色，多做實際工作，多解決實際問題，及時化解矛盾，堅持使實勁用長勁，反復抓抓反復，做到保證自己不出問題，盡最大努力保證我站不出問題，保證各項工作不出問題，推動中心建設的科學發展、安全發展。

第三篇：區地稅局創建學習型機關自查報告

文章標題：區地稅局創建學習型機關自查報告

江澤民同志在“十六大”報告中提出了“建設學習型社會”的號召。稅務機關作為稅務行政執法部門，要以“三個代表”重要思想為指導，以培養和造就政治素質好、業務水平高、工作能力強的稅務干部隊伍為重點，以建設政治堅定、務實高效、勤政廉潔、納稅人滿意的稅務機關為目標，確立“以學為本、工作學習化、學習工作化、終身學習、團隊學習和創新型學習”的理念，營造全員學習的氛圍，促使全局干部立足本職工作，提高思想道德素質、理論政策水平、科學文化水平和工作能力，為實現___地稅跨越式發展提供必要的智力支持和人才保障。兩年來，我局共組織各類全員性大型培訓10余場，專項培訓近30次，培訓近4000人次，共投入教育經費近70萬元，今年我們提出創建“學習型___地稅”，在全局大興學習之風，積極與區社區教育委員會溝通聯系，申請創建學習型機關，力爭使我局教育工作躋身全區政府各部門前列，實現以學習促進素質的提高，以學習激勵工作的創新，以學習帶動事業的發展，以學習搭建團結的班子，建設一個學習型、知識型、綜合型、管理型的干部隊伍，為稅收事業發展提供人才基礎和智力保障。根據___區教委頒發的《關于開展學習型機關評估工作的通知》精神，參照評估指標體系，我局對兩年來的教育工作進行了自查，現匯報如下：

一、全局人員概況我局現有公務員307人，工勤人員28人；平均年齡36歲；其中黨員163人，團員39人；碩士研究生4人，大學本科學歷179人，大學專科學歷96人，大專以上學歷人數達到公務員總數的91％；在6位局領導中有1人為研究生學歷，2人研究生在學，其他3人均為大學本科學歷；目前，我局中專進修大專以上學歷的在學人員15人，預計到2005年我局大專以上學歷人員可達到干部總數的96％。

二、工作特點及成績(一)主要工作特點培訓是組織實施有計劃、連續系統學習的過程，通過培訓，能夠使稅務干部的知識、技能、態度乃至行為發生定向改進，實現對人力資源的配置、提升和優化以及滿足干部個人與稅收事業的和諧統一，最終實現個人發展與稅收事業發展的雙贏。

1、在全局積極營造濃厚的學習氛圍學習是獲得知識的基本途徑，是前進的基礎，是創新的動力。一個人的觀察、分析、判斷和歸納能力，正確的思維方式好范文 wenmi114.com和創新意識，都取決于其是否具有廣博的知識。統一思想認識，確立終身學習的理念，是人們為獲得全面發展與不斷完善而采納的一種新的生活方式，是現代社會發展的必然。當前，稅務系統的改革和發展進入全面創新和完善階段，為此，在全局上下營造一種良好健康的學習環境至關重要。首先，我們以創建“學習型組織”為契機，不斷提升干部綜合素質。一方面，通過組織學習、講座、座談、征文等形式，在全局掀起了學習“十六大”報告、“三個代表”重要思想的高潮，不斷提高廣大稅務干部的理論修養和政治敏銳感；另一方面，我們針對稅收工作的業務特點，開展了以《征管法》、《行政復議法》、《行政訴訟法》、《行政處罰法》等法律、法規為主要內容的系列考試和知識競賽，鞏固了干部的專業知識，并且在今年國家稅務總局組織的培訓考評工作中，國家稅務總局和市局領導親臨我局考試現場并聽取匯報，對我局從方案制定、組織實施到收效等方面，都給予了一致好評；同時，模擬聽證會以及行政訴訟案件的法庭旁聽等活動，進一步豐富了干部的交叉知識層面，提高了通用能力素質；我局還以科學完善的教育制度為保障，有效實行分級培訓和分級管理，積極與社會培訓機構溝通、聯系，快速獲取知識信息，鼓勵干部利用社會學習資源進行在職學歷教育，提高文化水平；并且，充分利用局機關完備的硬件設施，構筑能容納近400人的培訓大教室以及電視電話會議室，并成立圖書室，收藏購買了大量內容豐富、種類繁多的圖書資料；將揚州稅務學院設為教育培訓基地，分層分批的開展各類培訓，營造濃郁的學習氛圍，輻射影響到每一名干部，增強干部學習的緊迫感和自覺性，樹立學習是生存和發展需要的新理念，自我加壓、自我超越。在創建學習型機關活動中，全局廣大干部逐步形成自覺學習、主動學習、善于學習的良好習慣，形成“常學習、常換腦、常提高”的濃厚學習風氣，不斷實現由學習創新、思維創新到工作創新的三級飛躍。

2、引入科學的管理機制，提升教育水平在培訓工作部門設置與人員配備上，我局采取局長分工制和人教科相關人員以及各單位特設“小教員”逐級負責的管理方式，主管局長負責領導全局干部教育工作，對教育工作的硬件設施配備和經費給予大力支持；人教科負責組織安排干部教育工作，落實全局干部教育工作計劃，對小“教員”進行管理，對各單位教育工作進行指導、考核、考試、考評，起到良好的組織與監督作用；“小教員”主要負責組織以科所為單位的各類培訓，并起到局與各單位教育培訓工作協調、配合的紐帶作用。同時，各科

室也能夠站在全局的高度，積極協調配合，加大反饋力度。通過走訪各科室，廣納意見和建議，學習借鑒各種先進的教育培訓管理方式，并加以總結提煉，按照分級管理、分級培訓的原則，以“歸口”為主線，統籌安排了全年教育培訓工作計劃，實現了教育培訓的“歸口管理”。具體措施是：

一、開展培訓需求調查。做到隨時代的變化看問題，用發展的眼光抓培訓，牢牢

把握培訓需求，按需施教；

二、制定全年培訓計劃。到各科、室采集科室對稅務所、稽查所的培訓計劃。同時，圍繞市局相關處室工作重點，結合我局工作實際，統籌兼顧，將培訓項目合并歸類、明確細化，制定出全年各類培訓計劃。

3、加強制度建設，使教育更加規范化、經常化為突出制度的保障作用，我們進一步規范和細化了干部教育管理制度和《___區地稅局公務員教育培訓規劃》，將原有的《___區地稅局干部教育管理辦法》分解成《___區地稅局干部學歷教育管理辦法》、《___區地稅局干部培訓管理辦法》和《___區地稅局關于取得專業證書費用報銷與獎勵的實施辦法》三個具體實施辦法，并對原有的部分內容進行了完善和修改，使三個辦法更加貼近現實，初步形成了教育培訓工作的整體格局。在培訓方面，我們嚴格按照培訓與使用相結合的原則，對近幾年來我局的軍轉干部和大學生進行了內容豐富、形式多樣的崗前培訓；同時，在加大教育獎勵力度的基礎上，將干部參加培訓的經歷、學習表現及其成績作為考核任用的重要依據，真正做到了有激勵、有檢查，實現培訓、考核、使用一體化，充分調動了干部的學習熱情和積極性。從明年開始，我們將把建設學習型機關工作納入各單位目標管理考評的內容，作為科室評先的重要依據。把個人學習情況納入干部考評內容，將原來的“德能勤績廉”擴展為“德能勤績廉學”，作為個人爭優評先的重要依據。

4、嚴格要求，增強培訓的實效性為保證培訓具有針對性，有效提高培訓質量和實效，我局不定期的在各單位開展培訓需求調查，匯總集中，歸類統計，對帶有共性的問題先行組織培訓，組織以“管理與溝通”為主題的系列講座等，對于少數干部的個別問題，進行單獨答復或提供相應輔導。在每一年的教育培訓中，保證有80％以上的干部參加專項培訓。在近兩年的教育培訓中，僅電子政務一項培訓，全體干部都參加了為期20天的脫產培訓，累計日常的各類專項培訓能夠達到年人均15天。同時，在學歷層次、業務知識、文字能力、計算機和英語等綜合素質方面都對干部進行相應要求，并認真落實、嚴格監督，做到獎罰分明，受到了廣大干部的好評和肯定。

5、用信息化手段統領教育培訓整體工作技術手段的現代化為教育實現跨越式發展創造了有利條件。正改變著傳統培訓手段、培訓方式和方法，優質教育資源可以在大范圍共享，知識的積累和掌握技能的本領大大提高，因此，教育信息化已經成為現代教育發展的重要基礎性工作。必須不失時機地全面推進以計算機和網絡通訊為基礎的教育信息化建設，大力提高教育手段和教育資源的信息化水平。為此，我局一方面構筑了寬敞明亮的電教室，另一方面充分利用局域網絡資源，加強信息交流，開辦了《新會計制度與稅法差異》等網上課程和電子刊物，而且在局內《稅風稅情》刊物中設置《學知驛站》欄目，以網絡為載體，開辟出一條提高干部知識含量，加強干部日常教育的新途徑，充分實現了資源的異地共享。

6、財力的大力投入，保證教育培訓的順利進行教育經費是教育工作順利開展的前提和物質保障，按照歸口管理的方式，我們在年初制定全局培訓計劃的同時，對全年的培訓費用、學費報銷、各種獎勵以及外出學習等教育經費也進行了預算，超過國家制定的教育經費支出標準，保證教育培訓經費逐年增加。并有相應的監督制約機制，做到專款專用。在教育經費的管理方面，我局采取由財務科集中管理的方式。

7、引入科學機制作為輔助，全面提高公務員綜合素質(1)強化人才流動，優化人力資源及資源配置。2002年，我們以優化人員配置、提高工作效率、提升工作水平為目的，在深入調查、廣泛動員、精心組織的基礎上，組織了全員性的綜合知識考試，并在此基礎上，順利實施了“雙向選擇”工作。全局28個單位共269人參與了兩個階段的選擇。通過雙向選擇，培養了干部的競爭意識，增強了緊迫感，激發了大家的主動性和創造性，全局上下形成了積極進取、勇于開拓、奮發向上的良好氛圍。(2)引入競爭機制，優化中層領導隊伍。2002年，我局實施了機構改革，開展了副科級領導空缺職位競爭上崗工作，先后任用了32名年輕干部充實到中層領導隊伍中，科、所長的平均年齡由調整前的43歲下降到36歲，大專以上學歷由原來的43.25％上升到62.9％。中層領導隊伍在年齡結構和知識結構等方面的優化，形成了新老配合、優勢互補的配備模式。在此基礎上，2003年，我們還進行了機構和人員配置情況的跟蹤調查；構建了人才信息庫，實現了各類人才信息的分類查詢和分類統計；在積極引入先進經驗的基礎上，全面、周密地制定了符合我局實際的選拔、任用和管理制度，即：《科級領導干部任期制實施細則》，對科所長、后備干部以及年輕干部都起到良好的激勵作用，營造了公開、公平、公正的競爭氛圍。(二)取得的成績通過學習實現工作創新，營造一種時時、處處、人人學習的環境氛圍，我們每一位稅務干部，都充分認識到創建學習型機關的重大意義和加強學習對自身的重要性。從工作中學習、從書本上學習、虛心向他人學習。同時，也深刻領會到：學習型組織的本質特征就是學習和工作相互融合，通過學習來實現工作創新，把被動接受知識變為主動提高內在素質，把學習轉化為創造性工作。

1、秉承求是的宗旨，創新服務手段幾年來，通過加強教育，利用逐漸滲透等方式，全心全意為納稅人服務的觀念在___地稅局已經深入人心，我們深知：服務的創新不能是“以我為主”的創新，而是要以解決納稅人的實際問題為前提的創新。為此，我們在規范納稅服務用語、受理咨詢工作規范，充實和完善首問責任制，制定納稅服務工作職責的基礎上，秉承求是的宗旨，不斷創新服務手段，推出一系列具有___特色的服務內容。實現了“四個率先”：首先，我局在全市率先設計出“契稅減免管理系統軟件”，實現了數據共享，簡化了審批程序，提高了工作效率，使契稅減免稅審批工作從過去的15個工作日縮短到15分鐘。二是在“非典”時期，我們以營業稅和企業所得稅為試點，率先推出了政策通告服務，將醫療機構稅收優惠政策以傳真形式及時通知了全區30家醫療機構，受到了醫護人員的一致好評。目前，我們已將此項服務措施擴大到所有稅政科室，服務手段也增加了信函、電話、電子郵件等形式，切實保證了稅收政策的貫徹落實。三是率先在全市推出了“援助服務”，為特殊納稅人提供個性化、人文化的服務措施。截止目前，已為我區28位殘疾人、孤寡老人等“弱勢人群”提供了此項服務。四是率先啟動了“開門評稅”系統工程，以為企業切實解決問題為目的，以回訪制度為保障，開辟了征納雙方交流的新渠道，增強了區域經濟的活力，優化了首都發展環境，在企業和政府部門之間搭建了一座有效溝通的橋梁。此外，我們以“造勢 實效”為原則，開展了“讓稅法走遍京城大街小巷”、“依法納稅，情系國防”、“弘揚體育精神，彰顯誠信納稅”等系列宣傳活動，在社會上引起了強烈反響，樹立了___地稅的良好形象。

2、把握時代的脈搏，創建“網上稅務局”政務信息化是社會、科技、文化發展對政務工作的客觀要求，也是政府部門自身發展的必然趨勢。在清醒認識我局原有信息化建設基礎較為薄弱的前提下，我們提出：要結合自身實際，緊跟時代步伐，努力創建“網上稅務局”，加快我局的政務信息化進程，實現“后來者居上”。在網站的功能上，立足于滿足納稅人的需要，創建了發票預約、減免稅批復、企業風采和網上申報在線培訓等特色欄目。截止到目前，已有近7萬人次訪問了我局網站，網站的滿意率已上升到92％。第二，率先在全市推出發票雙軌預約。實現了發票售賣網上、電話雙軌預約服務，為用票大戶提供發票購買的“綠色通道”，保證納稅人隨到隨取，每個納稅人的購票時間由以前的20分鐘縮短到現在的1分鐘。第三，網上登記日益普遍。網上登記戶數已由2002年的364戶上升到目前的2607戶，占到我局新辦登記戶的52％，特別是在“非典”時期，網上登記首次超過了上門辦理稅務登記戶數。第四，大力推進網上納稅申報工作。在傳統培訓輔導方式的基礎上，我們率先推出了“網上申報在線培訓”，實現了納稅人網上申報的零距離培訓。通過不懈的努力，我局網上申報戶數已從2001年的30戶增加到現在的18040戶，占到全區正常申報戶的82％。綜上所述，通過上網辦理有關涉稅事宜已成為我區納稅人的首選方式，這也是納稅人對我們幾年來信息化建設工作的認可。

3、樹立一流標準，成就輝煌業績幾年來，我們不斷夯實工作基礎，建立了較為順暢的工作機制和有效的管理體系，在以人為本的工作理念指導下，全局上下營造了積極進取、開拓創新、奮發向上、勇爭一流的工作氛圍。首先，我局的稅收收入自2000年的12.3億到2002年的18.4億元，保持了持續穩定增長態勢，截止到2003年10月份已完成稅收收入17.8億元。為全市及___發展提供了強大財力保障，為___區域經濟的良性發展打下堅實基礎。其次，在調研工作方面，全局人員的調研意識明顯增強，形成全員調研的良好風氣。并且成果轉化率較高，轉化形式趨于多樣化，對實際工作有較強的指導性。僅2003年1月-10月，我局共完成調研20篇，其中成果轉化14篇，成果轉化率為70％。通過持之以恒的黨風廉政教育，廉潔奉公、腳踏實地、優質高效的工作作風已經從入耳、入心到入行。在全區“考評政府部門，爭創優質服務”工作中，我局連續兩年被評為執法組第一名。在“青年文明創建”活動中，我局科技園區稅務所連續兩年被評為區“十佳青年文明號示范集體”，我局的文明創建活動也得到了區文明創建工作檢查小組和區文明辦領導的高度評價。

三、工作經驗與體會當今時代，信息、知識爆炸，新知識、新問題層出不窮，我們每個人都需要不斷地進步，不斷地學習，不斷地更新知識才能適應這個社會。浩浩蕩蕩的世界潮流、繽紛復雜的社會環境，歷史上沒有任何社會階段，像今天這樣更迫切地呼喚學習、學習、再學習，可以說，學習將成為我們的一種生存方式。學習對于每個人來說，都是終生的事業。那么，教育培訓工作只有融入到全局工作，服務全局，并且站在全局的高度去研究問題，思考問題，解決問題，才能發揮其最佳效能。總結幾年來的工作，我們認為主要有以下幾個方面經驗：第一，黨組高度重視和局領導大力支持，是做好教育培訓工作的關鍵。我局黨組始終將人才建設作為各項工作的先導，把教育培訓工作提到一個戰略高度去認識，把人才培養納入黨組的議事日程，放在重要位置，抓緊抓好。在年初工作會以及各種全局性會議中，積極倡導、統一思想、大興學習之風，并將此作為一項長期的系統工程，切實為教育培訓工作的順利開展提供了政治思想、人力財力等各方面保障。反映出局黨組和局領導對教育工作的重視。第二，區級和市級業務部門的大力支持和教育部門精心籌劃、嚴密組織，充分發揮職能作用，是做好教育工作的保障。一是注重加強上下、左右的溝通與交流，積極爭取上級業務部門和兄弟區縣局的支持。二是注重加強教育部門的自身建設，提高政治敏銳性和大局意識。站在全局高度，將工作思路統一到局黨組的整體工作中來，為全局工作順利開展，實現跨入系統先進行列提供高素質的人才。第三，緊密聯系工作實際，制定詳細、可行的學習計劃和長遠規劃，是做好教育工作的基礎。創建學習型機關是一項系統性、事關全局的長期戰略任務，除對每項學習項目制定詳盡、可行的計劃、要求、進度和內容外，還要分步驟、分階段的實施總體規劃，做到易于操作、統覽全局。第四，繼續堅持培訓需求調查及反饋制度，是做好教育工作的必要途徑。只有準確了解干部缺什么，才能對癥下藥地開展教育培訓，這是培訓工作圓滿完成的前提和基礎。同時，要加強反饋力度，及時總結經驗，查找不足，發揮最佳的培訓效能。第五，建設一支政治過硬、終身學習的干部隊伍，是做好教育工作的基礎。通過經常性教育，利用正確的輿論導向，使全體干部意識到，身處知識經濟時代，不斷學習、終身充電的重要性，以及每一個體的命運與___地稅興衰息息相關的事實，增強緊迫感，挖掘每一位___地稅人的潛能，提高學習熱情，實現育人與用人的有機結合，為___地稅躋身系統先進行列做出新的貢獻。第六，加強制度創新，是做好教育工作的前提。通過進一步完善教育工作的相關制度，不斷加強制度創新，明確量化標準、加大考核力度，以有利于教育培訓工作的貫徹落實，做到用制度辦事，用制度規范管理，實現教育培訓質量及效果的雙贏。通過創建學習型機關，我們深刻的意識到：只有學習才能去思考，只有思考才能去創新，工作才能進步。會學習不僅是一種工作的能力，更是實實在在體現在每個人身上的本領。讓我們努力提高自身素質，以實際行動全面創建學習型機關，把我們的稅收事業推向前進。

《區地稅局創建學習型機關自查報告》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀區地稅局創建學習型機關自查報告。

第四篇：地稅局學習型黨組織建設工作總結

地稅局學習型黨組織建設工作總結

黨的十七屆四中全會明確提出，把建設馬克思主義學習型政黨作為重大而緊迫的戰略任務抓緊抓好。為認真貫徹落實中央、省、市關于推進學習型黨組織建設的相關會議精神，地稅局堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹落實黨的十七大精神，以提高黨員隊伍綜合素質、工作業務水平為著力點，扎實推進學習型黨組織建設，密切聯系稅收中心工作，堅持領導干部帶頭，創新學習載體，提高學習成效，促進稅收工作科學發展。

一、加強組織、統一領導，確保學習型黨組織建設有序開展

1.領導重視，機構健全。地稅局黨委高度重視學習型黨組織建設，把加強學習作為統一思想、凝聚力量、解決問題和推動工作的首要任務，成立了學習型黨組織建設活動領導小組，一把手親自任領導小組組長，領導小組成員由黨委成員擔任，領導小組辦公室設在人事監察政工科，負責學習型黨組織建設的日常工作。形成局黨委書記負總責、分管領導具體抓，各黨支部密切配合，層層抓落實的良好局面。

2.統一思想，廣泛動員。及時召開推進學習型黨組織建設活動動員大會，對全局開展學習型黨組織建設進行了全面動員部署。要求各級黨組織和廣大黨員要貫徹落實市委的決

策部署，進一步鞏固和擴大學習實踐科學發展觀活動成果，以飽滿的政治熱情和改革創新的精神深入扎實開展學習型黨組織建設活動，為地稅事業又好又快發展提供堅強的組織保證。

3.制定方案，規范要求。按照市委的相關部署要求，結合我局工作實際，制定了《推進學習型黨組織建設的實施方案》，明確了學習型黨組織建設的意義，目標要求，學習的主要內容，學習的形式和方法等，出臺考核評價體系，將學習活動與完成各項工作結全起來，與全局的績效考評工作、黨建目標責任制考核工作結合起來，落實責任，督促檢查，確保學習型黨組織建設活動取得有效成果。

二、制度保障、形成合力，落實學習型黨組織建設工作部署

1.黨委中心組做學習表率。充分發揮中心組成員學習的示范、帶動和輻射作用，圍繞黨的基本理論和中央大政方針加強學習，先后組織開展了以十七屆四中全會精神、構建社會主義和諧社會的若干理論、三個代表重要思想、黨的先進性建設、科學發展觀等為主要內容的學習活動，做到有討論、有記錄、有深度、有實踐。把領導干部的思想和行動及時統一到中央的決策和部署上來，增強了全力實現經濟社會跨越式發展的積極性、主動性和創造性。

2.制度保障形成長效機制。以制度建設為抓手，進一步

完善學習型黨組織建設的工作機制，推進學習科學化、規范化和長效化。建立理論學習機制，完善黨委中心組學習制度，機關干部理論學習制度，健全“三會一課”、一般黨員干部讀書學習等制度，積極開展自學和學習交流活動，在全局營造濃厚的學習氛圍。加強干部教育培訓機制建設，安排專項經費用于學習型黨組織建設和干部教育培訓，制定全年培訓計劃和考試計劃，把學習制度、學習記錄、學習體會、學習效果作為考核、評先評優評級的重要依據。

3.兩項措施激發學習熱情。地稅局在實踐中不斷探索，不斷完善，將競爭激勵機制作為干部隊伍管理機制的核心內容，依據干部管理政策，推行一系列考核、晉升制度及獎懲辦法。以定期的業務考試檢驗素質培養成效，查找不足，在每次考試結束后進行詳盡的情況分析和通報，對全局干部的成績進行綜合排名，給予前10名物質獎勵，后10名通報批評。推出創新型干部推選方案，規定一年內連續兩次考入局前三名的，直接晉升副科長職務。考核評價方式有效促進了全局干部的學習主動性，掀起全局上下趕超比拼的良好學習風氣。

三、創新載體、搭建平臺，助推學習型黨組織建設工作延伸

1.外請內聘，搭建學習的平臺。注重發揮集中培訓的主渠道主陣地作用，堅持每年舉辦黨員干部理論學習班，結合黨

和國家各個時期的中心任務和重大政治活動，定期安排專題輔導報告會，邀請有關專家學者為黨員做形勢教育和專題報告。積極開發多樣性的學習載體與形式，利用稅務系統內網和因特網開展在線學習，通過光盤、磁帶等音像材料進行在崗或業余學習。深入開展“我心目中的優秀共產黨員”、“服務科學發展、共建和諧稅收”大討論活動，廣泛開展讀書活動、知識競賽活動，促進黨員學習交流。

2.學習典型，樹立模范意識。積極發揮黨員在精神文明建設中的表率作用，按照“五個好”、“五帶頭”標準，注重挖掘、培樹一批戰斗堡壘作用和先鋒模范作用發揮較好的基層黨組織和共產黨員，帶動基層黨組織和廣大黨員增強加快發展的信心，理清發展思路，明確發展目標，樹立“定位趕超、爭先進位”的信心。xxx同志作為模范典型，先后榮獲……地稅局積極與相關媒體進行溝通協作，廣泛進行正面宣傳，將廉政楷模推向整個地稅系統，共舉行xxx同志巡回報告會18場，并下發向xxx同志學習的決定，在全地稅系統掀起了學典型、趕先進的熱潮。

3.豐富載體，凝練地稅文化。注重關心群眾的文化生活，善于發掘干部職工的能力特長，開展一系列健康向上的文體活動，陶冶稅務干部情操，發揮了地稅文化的導向、凝聚、激勵、教育的積極作用。先后舉辦了學習十七大和地稅文化理論知識競賽、深入學習實踐科學發展觀知識競賽、釣魚比

賽、登山踏青活動、海上運動會、春節聯歡晚會等。2011年，組織動員全體干部職工開展征文、攝影、書法作品評選和展覽活動，為黨的90歲生日獻禮。在市委宣傳部、文體局的支持和協助下，承辦一臺精彩紛呈的廣場文藝晚會，以群眾喜聞樂見的方式弘揚社會主義核心價值體系，激發群眾愛國、愛黨熱情，展現地稅系統團結和諧、奮發向上的精神風貌，打造出新的地稅文化宣傳陣地。

四、以學促干，推動發展，創一流業績檢驗學習型黨組織建設成效

1.通過深化學習進一步理清稅收工作思路。緊密結合新形勢新任務，按照科學發展觀的要求，在稅收發展理念、發展思路、發展方式等重大問題上，通過學習研討，進一步形成共識。在指導思想上，堅持用科學發展觀統領稅收工作全局，服務科學發展、共建和諧稅收。在工作宗旨上，堅持聚財為國、執法為民，努力實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益。在工作目標上，堅持積極發揮稅收職能作用，更加自覺主動地服從服務于黨和國家工作大局，為實現全面建設小康社會奮斗目標做出應有的貢獻。在工作重點上，堅持著力做好依法治稅、稅制改革、納稅服務、稅收管理、隊伍建設、反腐倡廉建設等工作，不斷開創稅收事業新局面。

2.堅持以理論成果深化稅收工作改革。通過學習馬克思主義的基本立場、觀點和方法，掌握相關的基本理論和最新

知識，圍繞“服務科學發展、共建和諧稅收”的根本宗旨，進一步理清地稅工作服務地方經濟社會發展大局的思路和著力點。重點實施專業化帶動、人才強稅、基層興稅戰略，圍繞服務地方經濟社會發展組織收入，強化稅收分析預測，深入分析把握全市經濟稅源狀況和發展趨勢，有針對性地強化組織收入措施。圍繞促進企業做大做強搞好政策服務，加強對稅收政策執行效果的評估分析，有針對性地提出措施建議。積極落實結構性減稅政策，應對國際金融危機沖擊，有效地發揮了稅收在擴內需、保增長、調結構、惠民生等方面的作用。

3.堅持用學習成果推動稅收事業跨越發展。按照“十二五”規劃的部署，圍繞稅收工作“十二五”規劃，局黨委先后幾次進行專題研討，深入基層調查研究，與市領導、有關部門的專家學者座談，抓緊研究制定稅收工作“十二五”規劃綱要。客觀評價了“十一五”時期稅收工作取得的成績，深入查找了稅收工作仍存在的主要問題，深刻分析了“十二五”時期稅收工作面臨的新形勢新任務，研究提出了“十二五”時期稅收工作的指導思想、基本原則和主要目標任務，以實現稅收事業跨越發展。

建設學習型黨組織是一項帶有全局性、創新性、長期性的工作，地稅局在建設工作中還存在著一些薄弱環節，一是學習氛圍還不夠濃厚，一些黨員干部缺乏學習的主動性和自

覺性，僅限于參加組織安排的學習活動；二是重業務學習，輕政治理論學習，對政治理論學習的重要性認識不夠。在今后的工作中，地稅局將在市委、市政府的領導下，發揚與時俱進，開拓創新精神，對照目標要求，進一步深化思想認識，加強組織領導，創新工作機制，強化推進力度，提煉好的經驗，把建設學習型黨組織與地稅事業的發展戰略實踐相結合，動員全體干部共同學習，共同思考，共同創造，共同成長，以增強黨員的競爭力，實現人才效能最大化為目的，從具體實際出發，不斷摸索規律，創造性地組織學習，使地稅事業永遠充滿發展的旺盛活力，逐步向更高的創建目標邁進。

第五篇：地稅局學習型機關建設經驗材料

文章標題：地稅局學習型機關建設經驗材料

**市地方稅務局扎實推進學習型機關建設，不斷優化學習環境和條件，健全完善學習互動機制，充分調動廣大地稅干部的學習主動性和積極性，樹立地稅“共同愿景”，促進“學習工作化、工作學習化和全員學習、終身學習、創新進取”良好格局的形成，在全系統營造“人人是學習的主人，處處是學習的場所，時時是學習的機會”的濃厚學習氛圍，激發廣大地稅干部為地稅事業的科學發展，為**實現“干05，沖百十”的宏偉目標而努力奮斗。

一、提高認識，加強領導，學習型機關建設生機勃發

該局以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和貫徹落實科學發展觀為指導，以培養新型“四有”稅務干部為目的，著眼于人的綜合素質提高和地稅事業的長遠發展。樹立先進學習理念、建立聯動機制,健全學習體系、創新學習形式,理論聯系實際,提高隊伍素質,提升地稅機關的綜合競爭力和創新能力,推動地稅系統學習型機關建設的健康發展。引導廣大地稅干部充分認識建設學習型機關是實踐“三個代表”重要思想、落實科學發展觀，提升地稅機關創新能力和競爭能力的迫切需要；是全面提高廣大地稅干部思想政治素質、業務素質和科學文化素質的內在需要；也是轉變地稅機關工作作風、提高工作效率和稅收服務質量的現實需要。從構建終身學習教育體系、建設學習型班子、打造學習型機關、爭做學習型干部的高度出發，建立“一把手”任組長的學習型機關活動領導小組，具體負責學習型機關建設的組織領導、指導協調、督促檢查和考核獎懲工作。主要領導均為學習的第一責任人，負總責、帶頭學、親自抓；分管領導具體抓，抓進度、抓成效；形成一級抓一級、一級帶一級、一級對一級負責的領導機制。廣大地稅干部立足本職崗位，確立終身學習理念，不斷提高自身綜合素質和工作技能，努力努力做到政治過硬、業務熟練、作風優良、紀律嚴明，為地稅事業的科學發展提供了強大的組織保證。

二、豐富內容，完善方法，學習型機關建設推向縱深

該局首先組織有關人員深入調查研究，廣泛征求基層干部對學習的意見建議，有針對性地制定完善學習活動的中長期規劃、工作計劃和季度具體學習安排，使整個學習活動的開展做到目標明確、計劃周密、內容具體、措施得力。單位和個人都能結合各自的思想、工作、學習和生活實際，有針對性地制定詳細的學習計劃和目標措施，作為檢查考評學習是否落實的重要依據。按照與時俱進的要求，科學確定學習內容。一是認真抓好思想政治理論知識學習。認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策，用馬列主義理論武裝干部的頭腦，通過全面、系統、深入的學習教育，使廣大地稅干部準確掌握其科學理論體系和精神實質，深刻領會解放思想、實事求是的理論精髓。同時，加強愛國主義、思想道德、職業道德等內容的學習教育，引導廣大地稅干部職工樹立全心全意為人民服務的宗旨，確立正確的世界觀、人生觀、權力觀和利益觀，不斷提高廣大地稅干部職工的思想政治素質、道德修養和政策理論水平。二是認真抓好業務知識學習。以提高干部實際工作能力和業務素質為落腳點，緊密結合地稅工作實際，著眼地稅事業的發展需要，做到每年有計劃、有重點地科學安排稅務專業知識的學習教育培訓，不斷提高廣大干部熟悉和掌握各項稅收政策、熟練處理稅收業務能力以及分析問題、解決問題的實際工作能力。三是認真抓好科學文化和市場經濟知識學習。結合稅收工作實際和干部自身發展的需要，鼓勵干部參加更高層次的學歷教育；學習信息化應用知識，熟練掌握計算機應用技術和辦公自動化技能；學習實用英語和稅收英語知識，不斷適應改革開放和外向型經濟發展的新要求；學習市場經濟理論和國際經貿知識，了解和掌握WTO知識及其運行程序和規則，加快與國際經濟接軌的步伐，提高廣大地稅干部駕馭、服務經濟和促進發展的能力。四是認真抓好法律法規知識學習。認真貫徹落實依法治國、依法治稅基本方略，通過開展經常性的普法知識學習和教育，組織和動員廣大地稅干部認真學習各項法律法規，大力實施稅收法治建設工程，增強法制觀念和法律意識，提高地稅干部依法治稅、依法行政的水平。同時，加強對干部職工行為舉止和崗位文明禮儀等行為規范知識的學習教育，不斷樹立地稅干部的良好自身形象。

在創新和完善學習方法上，利用現代媒體手段，構建學習運行平臺，開發并應用學習教育管理軟件，從硬件投入、軟件推廣、外圍開發、應用考核等方面，不斷提高信息化的整體應用水平，以信息化強勢推進學習型機關建設。充分利用和發揮信息網絡技術以及計算機網上學習的功能作用，引導廣大地稅干部利用計算機網絡平臺，開展互動學習、研討交流、培訓測試和考核評比等，不斷引導干部實現學習理念、學習方式、學習手段和學習機制的全面更新。凡是學習計劃中明確規定的重點內容、重要環節和上級要求把握的學習重點，都作為檢查考核內容的依據，做到每開展一次大的專題學習和教育活動，均要進行嚴格的書面考試或網上測試；每組織一次專題輔導、研討會、報告會、經驗推廣、心得交流、述職述學等活動，都要認真籌劃、精心組織；對單位和個人每進行一次學習檢查考核評比，既要注重考核重點內容，又要務求實效，檢查考核學習質量，看實際效果。在學習實踐中不斷探索和總結創新學習方式和方法，堅持做到“四個結合”。一是堅持中心組學習與干部團

隊學習相結合。突出各級領導干部這個學習重點，以黨組理論學習中心組的學習帶動全體干部的學習，真正通過各級領導干部帶頭學習，帶頭寫讀書筆記，帶頭交流學習體會，不斷引導廣大地稅干部在開展學習活動中進一步解放思想、開拓創新、更新觀念，在聯系地稅工作實際的過程中，開展深入的調查研究和理論學習討論交流，不斷提高各級干部的政治理論水平、思想道德素質和分析問題、解決問題的能力。把本局各類經驗交流會的發言、稅務干部的理論調研文章、心得交流文章等匯編成冊發給每位稅務干部，向每位稅務干部職工贈送《自動自發》、《細節決定成敗》等書籍，激勵干部職工的自我學習，自我追求，自我超越的動機，鼓勵他們多學習、多動腦，用科學理論武裝頭腦、指導稅收工作實踐。二是堅持集中學習教育與專題輔導相結合。緊緊圍繞形勢任務和單位建設實際，堅持每年圍繞一條主線，每周相對固定一個學習日，每月集中安排一次學習，每個季度舉行一次專題學習輔導，每半年開展一次學習體會交流，每年進行一次總結考核講評，并和單位考核、公務員評先評優、干部提拔使用以及個人的切身利益結合掛鉤。三是堅持脫產培訓和在職學習相結合。按照《基層建設三年規劃》的要求，在堅持干部崗位自學的基礎上，加大對干部進行專門業務知識學習、更新知識學習、綜合素質和能力技能學習培訓的力度，確保參加脫產培訓的干部學習時間不少于10天，專門業務培訓人數不少于總人數的30，實現全體干部在三年內脫產學習培訓輪流一遍，全系統45歲以下干部大專以上學歷達到100，并和南京大學等知名院校合作舉辦本科層次的遠程教育。四是堅持電教影視學習教育與開展群眾性的讀書學習競賽活動相結合。根據形勢任務和地稅工作實際的需要，充分利用現有電化教學資源等現代化的電教設備和各類政治、業務書籍以及單位圖書閱覽室的學習資料，發揮現有電教設施的作用，大力開展電教影視學習教育。一分局還依托先進的稅收服務超市開展面向干部職工和納稅人的學習培訓。鼓勵廣大地稅干部積極參加社會學習實踐，整合社會教育資源，多形式、多層次、多渠道地開辟學習教育培訓途徑，不斷創新學習形式，積極開展群眾性的業務學習和崗位練兵活動，通過走出去參觀學習考察、開展讀書演講活動、舉辦知識競賽等有效形式，努力提高學習效果和質量。

三、規范運行，強化考評，學習型機關建設成效斐然

該局以“長、寬、高”三個角度對稅務干部的素質進行全方位、立體形的培養和評價：其一“長”就是要學有專長，精通本職業務，熟練掌握專業技能，做稅收工作的行家里手；其二“寬”即胸懷寬廣、豁達大度、寬人嚴已；其三“高”就是要志存高遠，有高尚的道德情操和和過硬的政治素質。在科學、嚴密的人才評價體系基礎上，加大培訓制度執行力度。細致制訂培訓學習計劃，并對照計劃積極落實，與培訓單位聯系，做好準備、協調、服務等工作，嚴格逢訓必考機制的落實，確保各項培訓有計劃、有安排、有記錄、有效果。并將培訓情況與考核得分相掛鉤，對參訓率、參考率和及格率未達100的單位嚴格在季度考核中予以扣分。導入ISO9000管理操作模式，按照ISO流程和規范的要求，及時進行培訓記錄表、培訓情況評價表等表證單書的記錄，并定期進行分析對比，用管理促進培訓效果。使用教育培訓管理軟件，將培訓情況及時輸入教育培訓軟件中，使培訓[本文來源于好范文-www.tmdps.cn,找范文請到xiexiebang.com]記錄即時可查可找，方便統計，可以方便地查找出哪些同志在什么方面善長，在哪些方面需要培訓，增強了針對性。通過開展學習型機關建設活動，稅收工作得到了整體促進和提高。一是干部的政治業務素養進一步提高。在去年揚州地稅系統及**大規模的行政許可法培訓考試中，該局取得了揚州市局團體一等獎，個人二、三等獎，**市團體一等獎和個人第一、第二名的好成績。二是為納稅人服務的水平進一步提高。有的分局結合工作實際，開展信息咨詢、查前提醒、查中輔導等各具特色的服務活動；有的分局組織了稅收政策“四進戶”（進鄉鎮、進市場、進企業、進學校）“四上門”（稅收優惠政策資料送上門、稅收政策宣傳輔導上門、幫助企業建帳建制上門、幫助企業釋疑解難上門）的服務活動；有的分局還使用了上門服務反饋單，從內容、形式和效果等方面監督服務的質量，拉近了稅企之間的距離。三是為國聚財的能力進一步增強。今年頭四個月，全系統干部職工克服征收任務重、增收壓力大的困難，組織入庫地方稅收收入萬元，同比增加萬元，取得了歷史最好成績，為“首季開門紅”奠定了堅實基礎，全年各項總收入有望突破4億元大關。

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