第一篇：“陽光關(guān)愛”主題家長會匯報材料

“陽光關(guān)愛”主題家長會匯報材料

會前準備

一、下發(fā)學生各科作業(yè)本或測試卷。

二、下發(fā)家長學員手冊、專家講座筆記、義工志愿調(diào)查表。

三、家委會財務委員作好“愛心基金”預結(jié)算。

會議流程

一、6：20各班家委會簽到，家委會和副班主任配合，學生學力展示。

主會場人員進入。

二、6：30—7：10何振博士講座《孩子獨立自理能力與良好習慣的培養(yǎng)》

（家長填寫講座筆記）

三、7：10—7：20領(lǐng)導授家委會12本聘書，授家長學校校牌。

四、7：20—7：50校長講座《陽光關(guān)愛展望一小》

（家長填寫陽光志愿者信息和家長學員手冊）

五、7：50—8：30班級交流。（科任教師擇班進行學科家庭教育指導。）

班主任發(fā)言稿：

尊敬的各位家長：

晚上好！首先感謝大家百忙中抽空來參加本次家長會。下面我就搬入新學校以來，孩子們在各方面的表現(xiàn)作個簡單的介紹。

第一大塊：進入新校區(qū)以來班情介紹。

1．回顧表揚進入新校區(qū)以來的班級進步表現(xiàn)。一進入新校區(qū)，孩子們表現(xiàn)都非常優(yōu)秀，個個文明禮貌，課間安靜，出操、隊列全校名列前茅，原來一小五小的老師來我們班上課后，都會由衷地說：“小班真好，你們班上課真舒服?！焙⒆觽儎趧臃e極，我們分到的包干區(qū)是半個田徑場，因為田徑場早晚對外開放，所以每天早上田徑場上有很多鍛煉的人們丟下來的果皮紙屑、煙頭等垃圾，還有很多旁邊居民扔下來的各種生活垃圾，同學們一天早中兩次去撿垃圾，特別是中午在校吃飯的同學，非常自覺地利用中午的時間去那里撿垃圾。班級多次得到學校領(lǐng)導及老師的表揚，上星期的值周老師在本周總結(jié)時，表揚我們班打掃衛(wèi)生積極、回家路隊整齊有順。進入新學校以來，我們班在行規(guī)評比中幾乎每星期都是滿分。上學期我們班集體考核總分是年級段第三名，與前兩名主要差距在體育比賽這一塊。本學期爭取前兩名，爭取校全面發(fā)展先進班。

2．表揚進入新校區(qū)以來孩子們在各項比賽中獲得的獎項（見班級空間）。

3．表揚寒假表現(xiàn)較好的孩子：xxx、xx、xxx、xxx。

第二大塊：根據(jù)班級實際提幾點建議。

1．每天上學注意一下孩子是否校徽、校牌、紅領(lǐng)巾、小黃帽。從穿戴上可以反應孩子是否認真細心，凡事都要做個有心人。我們做家長的就要督促孩子養(yǎng)成良好的生活習慣。

2．上學不要給孩子帶手機。本學期一開學，我就在班上申明，不準帶手機上學，如果非帶不可的話，那就請家長到我地方申請，同意后方可攜帶。其實這也是學校的要求。要求提出后，沒有一個孩子或家長來我地方申請?？墒?，兩星期前的一天放晚學后，我到辦公室打開QQ，發(fā)現(xiàn)班中的一位孩子用手機上了QQ，于是我立刻跟家長取得聯(lián)系，向家長說明這一情況。家長也給予了積極的配合，沒收了孩子的手機。再說，進入初中，學校也不允許孩子帶手機，如果現(xiàn)在帶習慣了，到了初中沒了手機就很難適應初中的學習生活，從而影響學習。就像我們家長，都用慣了手機，那天忘帶了，就會感覺不習慣，感覺與很多人事失去了聯(lián)系。所以，現(xiàn)在不能讓孩子習慣有手機。如果，有什么事，家長完全可以與老師聯(lián)系。

3．不準帶零食上學，特別是中午在學校食堂吃飯的同學，常在飯后吃糖果，這些零食多數(shù)是早上從家里帶來的，有的是早上上學路上買的。因為有了，零食有的孩子就會不吃中飯，這樣對身體發(fā)育不好。平時，如果沒有必要也不要給孩子帶零錢；不給孩子買mP3mP4等這種電子產(chǎn)品，這種東西最后對孩子都是有害無利的。

4．盡量控制好孩子的上網(wǎng)時間，禁止孩子上網(wǎng)聊天，玩網(wǎng)絡(luò)游戲。（例舉網(wǎng)絡(luò)帶來的負面影響）如果有孩子打著老師要查資料的旗號，上網(wǎng)做與學習無關(guān)的事，老師寧可不要他做這個作業(yè)。

5．孩子的生日最好在家中過，沒特殊情況不要邀請班級中的同學一起過生日。

6．教育孩子遇事多做自我批評。不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。

7．學習方面。不要給孩子買教材參考資料，特別是語文學科，給孩子多添幾本工具書、課外書。關(guān)心孩子的學習不要重考試，要重平時的課堂與作業(yè)。分析孩子成績不要只看分數(shù)，而要分析試卷中的具體內(nèi)容、錯在哪里，對錯的題目要問問孩子為什么會這樣做？對于語文的學習，我經(jīng)常跟我的學生說，小學六年語文學下來，你學得怎么樣，我看你三個方面就可以下結(jié)論，一看你課文讀得怎么樣？二看你一手字寫得怎么樣？三看你的習作水平。如果這三方面，你都不錯，你的語文成績肯定好，語文成績好，別科成績也不會落差到哪兒去的。三方面水平如下，一課文要讀得正確、流利，如果再有感情，那就是優(yōu)秀；二字要寫得正確規(guī)范，如果能寫得漂亮瀟灑，那又是一個優(yōu)秀；三作文語句通順，內(nèi)容具體，沒有錯別字，如果還能寫得生動形象、風趣幽默，那就再是一個優(yōu)秀。我們班能得三個優(yōu)秀的同學很少，但能達標的孩子挺多的，班上有一部分孩子讀篇課文疙疙瘩瘩，寫出來的字不成樣子，寫三言兩語，句不達意。六年的語文學到了多少呢？作為這些孩子的語文老師我很慚愧。

8．作業(yè)態(tài)度。態(tài)度決定學習成績。這學期開學到現(xiàn)在，經(jīng)常有同學懶作業(yè)或拖拉作業(yè)。（記錄見記分冊）

9．關(guān)于五小星比賽。這是本學期的競賽重點，比賽項目多，參與面大，是班集體考核時很拉分的項目。對班級來說，如果校內(nèi)獲獎，可為班級加分，成績優(yōu)秀者，選去參加區(qū)五小星比賽獲獎，可為班級加倍加分，對于孩子個體來說，這是一次展示自已，鍛煉自己的好機會好舞臺，有特長有能力的孩子應該積極參加，所以大家都非常重視這一比賽。我們班在這方面人才不多，但報名工作開展得也很順利，同學們都很積極，有些項目報名純粹是為班級爭取些參與分。報名情況如下（見班級空間）。希望相關(guān)的孩子家長，不管孩子能不能得獎，都能給予大力的支持與幫助。

三、愛心基金開支報銷通報：家委會財物委員——xxx。

四、家長之間互動交流，家長與課任教師互動交流。

會后小結(jié)

本次家長會應到３２人，實到３２人，到會率百分百。每一位家長都自始致終沒有離開座位一步，專心致志聽取專家、校長的報告。班主任與科任老師點面結(jié)合向家長反饋孩子們在校的表現(xiàn)，得到了家長的大力支持。會議期間家長們完成了“家長學校記錄冊”、“專家講座筆記”、“義工志愿表”。會議效果很好！

第二篇：一年級家長會 《關(guān)愛》

一年六班家長會發(fā)言稿-----“關(guān)愛”讓夢想飛翔

各位家長：大家下午好！

首先，非常感謝大家來參加這個家長會，看著我的孩子們一天天健康快樂的生活，我 感到無比欣慰，感謝家長為我送來這些充滿智慧和靈性的孩子們，從孩子們身上，我體會到了做教師的快樂。

當您牽著孩子走進中華的校園，望著孩子們滿懷憧憬的神情，望著你們充滿期待的目光。我更感到肩負的責任沉甸甸?！白屆恳粋€孩子在我們班級得到最佳發(fā)展，讓每一個孩子都品嘗成功的快樂。”是我的教育理念。

今天的家長會我要從以下幾方面向各位家長匯報：

一、半年來孩子們和我的成長情況

秉著“讓每一個孩子在我們班級得到最佳發(fā)展，讓每一個孩子都品嘗成功的快樂?！边@樣的理念，我們班今年實行的是卡片制度，每一張小小的卡片都寄托著我的愛，在制作這些卡片的時候，可以說我是煞費苦心。從卡片上的每一個稱謂再到卡片上的古文，無不傾注著我對寶貝們的愛。雖然制作這些卡片浪費了我很多精力和財力，但看到孩子們得到卡片時那一張張笑臉，因為卡片而越來越守規(guī)矩的孩子們，我知道我的付出得到了回報。每當孩子們用卡片換來獎品時，都會上我這里向我展示一下，這時我都會送上我最真心的祝福，因為我知道孩子們是把我當成了他們學校里的媽媽。

期末考試前，我只要沒有很重要的事，我早自習都堅持給寶貝們講一些小故事。剛開始的一個月我都給他們講和學習有關(guān)的小故事。如：《學奕》《愛迪生的故事》。。。當有的家長向我反映孩子們玩互相打鬧的游戲時我就給孩子們講《小豬的故事》《如何有更多的朋友》班級里只要有一些不好的行為我都會找一些他們能理解的小故事講給他們聽，有時我也編一些小故事給他們講，因為我知道孩子們都想成為好孩子，只是不知道怎么做而以。只有明白為什么這樣做，孩子們才會真心的去做。

每一天的早自習都是很充實的，講完故事我還要領(lǐng)著孩子們說一說句子。還要學習當天要背的《弟子規(guī)》，如果哪一天的早自習你到時間卻忘了某一個環(huán)節(jié)，咱們的寶貝馬上會舉手提醒你。這時我知道孩子們已經(jīng)喜歡上這些活動了。

孩子們的每一節(jié)課，我都會精心準備，無論從課件的制作，教學環(huán)節(jié)的設(shè)計，我從不糊弄。因此每一節(jié)課都是我和孩子們最快樂的時候，為了不讓一個孩子掉隊，我每上完一節(jié)數(shù)學課我都會把孩子們數(shù)學書的課后題認真批閱，有不會的孩子我都會及時耐心的輔導，督促孩子們及時改正。語文課上我教給孩子們聲情并茂的朗讀每一篇課文，認認真真的書寫每一個生字，語文每一篇課文要求都是兩課時完成，但我為了孩子們能學會更多知識，認認真真寫好每一個字，我們班的語文課一般都在三堂課完成。不怕在座的各位家長笑話，我每天回到家第一件事都是上廁所，因為我已經(jīng)在學校忙的忘記了上廁所，可能有的家長以為我在撒謊。但我們可以算一算，我們每一個孩子都是四本練習冊，我每天都要批閱這些作業(yè)，就算我批閱一本作業(yè)用一分鐘的時間53本就是53分鐘，就是一節(jié)課加一個課間。四本就是四節(jié)課任課四個課間。我們可以看看孩子們的課表，我一天最多課任課也就4節(jié)，又是我還要考試，那我就得占用中午和晚上放學的時間，所以家里有什么事都不找我因為我只要進到班級，我就什么都忘了。因為有了我的付出家長的配合和那一群聰明孩子的努力，我們的寶貝兒們都進步神速。每一名孩子都有了質(zhì)的飛躍。

二、關(guān)于考試

1、說說期末考試：這次期末考試的題難易適度，學生答題很認真，卷面書寫也很整潔，成績令人非常滿意。可以說這次考試考出了孩子們的真實水平。

2、和大家談一談，如何看待孩子的考試成績？ 為什么要談這個問題呢？因為每次讓孩子們把大卷子拿回去簽字，我都會擔心。擔心考得不好的同學會遭到父母的責打。其實，讓家長簽字并非我的最終目的，我的最終目的是想讓家長通過試卷去了解孩子的學習狀況，然后去幫助孩子。首先，我們大家要明白一點：書面考試只是一種檢測手段，目的是為了檢測孩子一段時間里對知識掌握的程度。考得好，說明知識掌握得好；考得不好，說明，知識上有漏洞。

有了漏洞，不要急，更不要打孩子，一定要想辦法去補洞！俗話說得好：小洞不補，大洞吃苦。把知識上的漏洞補上就不用害怕了。

怎么補呢？首先我們要冷靜下來，和孩子一起看看試卷，找找漏洞，再分析一下原因。是粗心造成的錯誤，就告訴孩子寫完要認真檢查；是不會失的分，就想辦法教會；是書寫慢丟得分，就幫助孩子提高速度。

如果，每回孩子考完試，家長都能冷靜地和孩子一起找原因，想辦法，時間久了，孩子也能冷靜地處事了。家長冷靜克制的態(tài)度，會讓孩子對考試有一個正確的認知，內(nèi)心感覺很踏實很安全，不會一發(fā)試卷就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，更不會想方設(shè)法去隱瞞和欺騙家長。所以，我主張：功夫下在平時。這樣，還有一個好處就是面對大考時，我們不會太緊張，會變得很從容。

三、關(guān)于習慣培養(yǎng)的話題：

這學期，我們的主要任務就是培養(yǎng)孩子的好習慣。那么，我們培養(yǎng)的結(jié)果如何呢？下面我們就來個小測試。

1、測試：孩子習慣的養(yǎng)成情況。一共8個習慣，評價分三個等級： 非常好 一般 不好

（1）專心聽講（2）及時整理書包(3)帶齊文具（4）先寫作業(yè)再玩

（5）書寫認真（6）記作業(yè)

（7）東西擺放整齊有序（8）上學不遲到（9）有事有病請假

測試結(jié)果現(xiàn)在可以一目了然了?？纯茨男┦呛玫模褪俏覀儜摾^續(xù)堅持下去的，哪些是不好的，就是我們今后努力的方向。（從我們這學期的各項評優(yōu)中，大家也可以了解孩子各方面的成長和進步。）

俗話說：“百年修得同船渡”是孩子這根纜繩把我們牽到了同一條船上，這是我們的緣分。如何是我們這艘大船行駛得更快更遠呢？那只有靠你們和我真誠的付出，共同配合，持之以恒努力去關(guān)愛這群孩子們，十年樹木，百年樹人教育不能操之過急，要慢火燉，明白其中道理，才能達到我們心中的目標。

1、發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系，尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方互相配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴重了再找老師。

2、督促孩子認真完成回家作業(yè)，動作迅速，對書寫質(zhì)量嚴格要求。很多孩子的回家作業(yè)

比課堂作業(yè)要差很多，因為不認真，所以錯誤多，而從培養(yǎng)孩子良好的學習習慣是非常重要的。習慣包括認真、及時作業(yè)，作業(yè)完成后能認真檢查，遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢正確，不睡懶覺，自己的事情自己做等等。有時也可以用一些策略來培養(yǎng)孩子的好習慣。例如：孩子喜歡晚上看動畫片，就給他約定：今天你做作業(yè)時沒有錯題，你就可以看動畫片，超過兩個錯，動畫片不能看。這就是說，達不到這個標準的時候，一定要有限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關(guān)系，但是他達到這個標準之后，你就的獎勵他最喜歡的事情，孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習慣了，習慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習慣用加法，改正壞習慣用減法。

3、有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚孩子是能夠自己解答的，我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這樣的孩子在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù)，有時卷子難點，可能大家考的不好，要認真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。

4、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安臨的學習環(huán)境，鼓勵孩子靜心學習，當孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話，爭論，看電視等。我們了解到很多家長為了孩子安靜地學習，在孩子做作業(yè)時從來不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法，只要孩子能聽到電視的聲音，是無法認真思考的，如果他在抄寫，他能記住這幾個字嗎；如果他在做數(shù)學題，我想再簡單的題也會做錯的。

5、給孩子樹立自信、鼓勵點滴進步，在很大程度上，學生的學習積極性靠外部驅(qū)動，尤其低段孩子，他們更需要得到大人的賞識，有一位家長做得很好，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎了一番，后來孩子越畫越好，取得了不少成績。有家長注重孩子學習環(huán)境的布置，有專門的書架，放上孩子的書，讓孩子能向別人展示自己的書，還有日記本需要準備專門的，以便能很快展示自己的作品。在別人面前，我們應該夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學習上，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。

6、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學習，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學習。抽讀、抽背、聽寫、考題等。

四、說說下學期的打算：

1、開學就是春季，又是流行病多發(fā)的季節(jié)，為預防流感，我會繼續(xù)提醒和檢查學生喝水。除此之外，希望家長幫孩子確定一項可以長期堅持的體育運動，通過鍛煉，增強體質(zhì)。

2、繼續(xù)培養(yǎng)孩子們良好的讀寫姿勢，預防近視。體檢中如有孩子視力下降的，請家長利用假期再帶孩子去復查一下，及時矯正。假期不要讓孩子長時間地看書、看電視和玩電腦。

3、本學期上學遲到問題比較嚴重。我覺得要想解決這個問題，需要我們家長多努力。除特殊狀況，特殊天氣，上學是不應該遲到的。下學期在這方面要從嚴要求。

4、下學期，將繼續(xù)評各種卡片請家長關(guān)注。另外，還會對按時上交作業(yè)和帶齊文具的情況進行檢查評比，希望大家能在這些方面能給予協(xié)助。

5、假期里，希望家長給孩子準備一個成長袋。用來積累孩子的成長資料（照片、證書、獎品、作品、作業(yè)等）.7、下學期，語文的預習作業(yè)中讀課文一項要求必須讀熟，家長簽字。

8、下學期會提早教孩子們學習查字典的方法，還會要求孩子們利用雙休日背誦古詩，所以需要家長開學前為孩子購買一本《小學生字典》和一本古詩書。練習冊。

9、如果本學期，孩子學習暫時落后，請大家不要灰心，要一如既往地付出耐心和時間，積極輔導孩子，努力讓他們縮短與同學的距離。幫助他們逐漸樹立信心。目前的落后只是暫時的，只要肯學，就有希望。如果放任自流，就很危險了。對孩子的學習要常抓不懈。不要在做事之初就讓孩子品嘗失敗的滋味。要幫助他們多次體驗成功的喜悅。記?。撼晒κ浅晒χ浮?/p>

10、希望大家有什么事情和我直接聯(lián)系，盡量不要給別人添麻煩。如果有什么話不好意思當面說，發(fā)個短信也行。希望我能成為您信賴的朋友。

五、關(guān)于假期的話題：

1、放假時間：1月16日。

2、開學時間：2月28日早8：00背書包到校。10：00接孩子帶好以下物品;（1）上交評價手冊（2）語文數(shù)學寒假作業(yè)（3）卷子上的作業(yè)

（4）和爸爸媽媽一起創(chuàng)意畫出最可愛的龍或表達新春快樂的繪畫作品，放飛龍年的愿望。(5)好詞好句積累筆記（成語、古詩、課外書上的好詞好句）

3、語文假期作業(yè)：

（1）積累20個成語故事。抄到好詞好句本上。

（2）背十首自己喜歡的古詩。要把古詩抄到好詞好句本上。

（3）至少閱讀兩本課外書。（書名，好詞好句，寫在好詞好句本子上）

4、順便提三點建議：

（1）建議識字少的學生，利用假期多認一些漢字，為下學期的學習打基礎(chǔ)。

（2）建議大家把孩子的壓歲錢變成壓歲書。帶孩子逛逛書店，買幾本孩子喜歡的課外書。因為我允許孩子們每天帶課外書到學校來，語文課上一有剩余時間，就讓她們看自己喜歡的課外書。

（3）建議和孩子一起訂個學習及活動計劃，每天按時按量認真完成各科作業(yè)，并進行適當?shù)奈捏w活動。（4）卷子錢

最后，感謝所有家長的理解、支持和厚愛，這學期的工作中如果有不周之處，請您諒解。再次謝謝大家！

第三篇：家長會匯報材料

龍山學校中學部家長會總結(jié)報告

2015年11月13日，龍山學校中學部在學校領(lǐng)導的大力支持和有關(guān)處室的大力配合下，在大禮堂如期舉行了以“責任高于一切，成就源于付出。”為主題的家長座談會。這次家長會，加強了老師與家長、家長與學校的溝通，讓家長了解了孩子在校的情況，為學生以后的良好發(fā)展、年級管理的健康發(fā)展，最終實現(xiàn)學校與家庭教育的合力奠定了堅實的基礎(chǔ)。

一、本次家長會籌備情況

本次家長會的召開是由傅元剛校長在校辦公會上提出，旨在加強老師與家長、家長與學校的溝通，以便讓家長了解孩子在學校的情況，實現(xiàn)學校與家庭教育的合力，使學生在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有一個較大幅度的提高，積極穩(wěn)步的推進年級管理的健康發(fā)展。在籌備過程中得到了學校各處室的大力支持與配合，在座談會的準備階段，年級組積極籌備，精心組織，統(tǒng)籌安排，強化督導，狠抓落實。認真落實學校關(guān)于本次家長會的各項要求，在籌備期間，我們主要做了以下幾方面的工作：

一是從思想上重視，學校各級領(lǐng)導對本次家長會的召開高度重視，在學校行政例會上專門予以研究，認真部署。學校召開全體班主任會議，向班主任傳達了學校關(guān)于本次家長座談會的意見，要求班主任從思想上高度重視。班主任也充分認識到本次家長會的重要意義，家長會是家長與學校溝通的橋梁，是家長了解學校與學生的比較重要的渠道，也是學校德育教育的重要一環(huán)。

二是積極營造良好的座談會氛圍。為了開好本次家長座談會，我們認真地布置了班級文化和會場，在學校顯著的位置拉起了橫幅和圖片。在學校的櫥窗展示了優(yōu)秀學生的照片，又將每位學生的作業(yè)放在學生的課桌上，以便家長查閱。同時在教室內(nèi)的黑板上寫下了對學生家長的歡迎詞，對教室和衛(wèi)生區(qū)認真地進行了打掃，為家長會的召開創(chuàng)造了一個溫馨、清潔的環(huán)境。

三是向?qū)W生家長發(fā)放“致家長的得一封信”。為了確保每位家長參加本次座談會，我們利用學生周末回家的有利時機，向每位家長發(fā)送了這封信，誠邀家長參加座談會，并且在家長這份信上附上家長意見反饋欄，誠心聽取家長對學校管理的建議。

四是每班選派二名學生志愿者，配合班主任做好接待工作。為了更好的做好學生家長接待工作，樹立學校良好的形象，年級決定從每個班級選定兩名走讀學生做志愿者，負責引導家長并做好其他的服務工作。

五．班主任教師寫出書面發(fā)言稿。向家長匯報本班教學進展情況、學生在校情況及本班學生存在的突出的共性問題。

六．每位任課教師也做好了精美的ppt，向家長匯報孩子在校學習的具體情況。

二、本次家長座談會召開情況

11月13日晚上6:00班主任和學生志愿者全部到位，傅校長、宋校長和趙校長等校領(lǐng)導到家長會現(xiàn)場主持會議。6:10學生家長陸續(xù)到來，6:30家長座談會在大禮堂正式開始，根據(jù)學校安排，本次家長座談會主要有以下幾方面的內(nèi)容： 第一，家長集體收聽學校安排的王紅兵老師的講座。家長們首先興致勃勃地學習了學校安排的講座。通過學習學校，家長們對家庭教育有了新的認識。

第二，趙校長對在期中考試中優(yōu)秀的學生進行了表彰，并頒發(fā)了獎狀。第三，班主任就本班情況同家長交流。各班班主任針對本班實際，就班級的具體狀況向家長做了簡要說明，包括介紹班級的人數(shù)及師資情況、班級的管理情況以及開學后所做的主要工作等。加強學生學習的自覺性與積極性的教育。各班班主任就如何加強學生的教育與管理，如何做好一名合格家長等問題向家長提了指導性建議。班主任指出家長應該用良好的心態(tài)去教育自己的孩子，在孩子犯錯誤的時候，應該穩(wěn)定自己的情緒，要冷靜、切莫怒不擇言，以免產(chǎn)生對立。家長應該尊重孩子的人格，給孩子一定的自由發(fā)展空間。俗話說得好，一個優(yōu)秀的家長，一個好的家庭勝過一所好的學校。

針對本次剛剛結(jié)束的期中考試，班主任根據(jù)學生實際，幫助家長找出學生的薄弱環(huán)節(jié)，并就如何提高學生的成績提出了具體措施。特別是對于學習成績不好的學生，家長們要分析孩子成績不好的原因，是學習態(tài)度的原因，是心理方面的原因，還是學習方法方面的原因等等。針對這些原因，班主任向家長們提出了具體的解決對策。若是學習態(tài)度的原因，我們應該加強目的性教育，培養(yǎng)他們自覺的學習心理；若是學習方法的問題，家長應該幫助孩子分析孩子在學習方法上存在的不足，如學習無計劃，不會科學利用時間，不會聽課，死記硬背，抓不住重點和難點，不善于科學用腦等。家長應該懂些教育方面的知識，只有這樣，才能更好的給孩子提出科學化的建議。

各班班主任結(jié)合學校管理和班級實際，就班級出現(xiàn)的問題及解決對策，向家長們做了進一步說明，對學生的紀律做了進一步的要求。尤其是學生玩手機、看小說、請假欺騙老師到校外游玩、在校內(nèi)游逛、上課遲到、儀容儀表、打架斗毆、夜不歸宿、早戀等現(xiàn)象，班主任做了比較明確的規(guī)定，并且申明了紀律。

在班主任發(fā)言結(jié)束后，每位任課教師也在班級介紹了各科的學習情況與學科的特點。

最后，家長們認真的翻看了孩子的作業(yè)，了解了孩子在校的學習與生活情況。他們相互交流教育孩子的經(jīng)驗，在輕松而又熱烈的交流氣氛中，家長們對如何教育與關(guān)愛孩子，培養(yǎng)孩子良好的習慣統(tǒng)一了思想，達成了共識，并且表示自己一定轉(zhuǎn)變教育觀念，更多的關(guān)注孩子的健康成長，更多的關(guān)注與孩子的心靈交流，家長會開成了現(xiàn)場素質(zhì)教育討論會、交流會，氣氛非?；钴S。

在召開本次家長座談會的過程中，各教學班都嚴格按照規(guī)定的會議流程開展。教師發(fā)言內(nèi)容詳實、客觀、公正。語言準確、生動、凝練，對待家長親切、真誠，具有親和力，體現(xiàn)出教師應具備的的職業(yè)素養(yǎng)。做典型經(jīng)驗介紹的家長將發(fā)言形成稿件，內(nèi)容真誠、質(zhì)樸，家庭教育方法可操作性強。家長與教師、家長與家長溝通、交流積極踴躍。

三、本次家長會出席情況及反饋意見

學生家長對我校召開家長會給予了極大的支持和肯定，與會人數(shù)達到了90%以上，學生家長對孩子在校的表現(xiàn)、學習成績、學習方法等方面給予了極大的關(guān)注。但是，也有部分學生家長對自己的孩子有放棄的思想，家長會不到會或者來了之后也是站站就走，對自己孩子的學習成績、在校表現(xiàn)不聞不問，這樣的學生是我們以后工作的重點，更是難點。

四、下一步的改進措施

經(jīng)過本次家長會，我們需要改進的地方：

1、認真總結(jié)本次家長會的得失，加強和學生家長的聯(lián)系，建立通暢的聯(lián)系渠道，積極的把學生的思想動態(tài)、學習變化通報給學生家長；了解學生在校外的情況，盡量避免不安全問題的產(chǎn)生。

2、進一步推進我部學生德育量化工作，加強對學生的德育教育和養(yǎng)成教育，使學生養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣，為學生以后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

4、在學生安全方面抓實抓死，不留有任何安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。5.做好家訪工作，對學生進行全方位的了解。

本次家長會增進了學校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。會后，各班主任都寫出了提綱、小結(jié)、報告等，大家非常認真，做了多方面的思考。我相信，家長會后級部的教育教學工作會更加順利，班級管理會更加完善，家校溝通會更加和諧。

2015年11月16日

第四篇：家長會匯報材料

規(guī)劃，成就孩子的美好未來

陳玉梅

“望子成龍，盼女成鳳”是每個家長的美好心愿。孩子能考上名牌大學，是家長揚眉吐氣最榮光的事情；孩子能“出人頭地，光耀門楣”是每個家長的驕傲與自豪；是呀，愿望多么美好啊!但孩子未必能盡如家長所想，所以總會感覺自己的孩子不優(yōu)秀，不爭氣，不如別人家的孩子好，家長會產(chǎn)生很大的心理落差。

其實，孩子成才與否，最關(guān)鍵的還是家長，有份專家調(diào)查資料顯示，家庭教育的作用約占98%。俗話說，三百六十行，行行出狀元，請相信你的孩子肯定也是某一行的“狀元”，只不過需要家長——你去發(fā)現(xiàn)、去引導、去規(guī)劃，讓他盡快盡早地少走彎路地成為狀元。這里的規(guī)劃，不是讓孩子按照你的意愿、依照你的設(shè)計、繼續(xù)你未盡的夢想，而是依據(jù)孩子的興趣、愛好、志向，征求孩子的意見，來幫助規(guī)劃他的美好未來。案例一：

丁俊暉，世界臺球冠軍。

丁俊暉8歲半接觸臺球，13歲獲得亞洲邀請賽季軍，15歲為中國奪取首個亞洲錦標賽冠軍，并成為最年輕的亞洲冠軍，成為中國第一個臺球世界冠軍，改寫了中國在亞運會臺球史項目上沒有金牌的歷史，多次榮獲國際大獎。

他８歲半時，有段時間他放學回來很晚。有一天他一直沒有回來，他爸爸去找他，結(jié)果在他們家對面的臺球房里發(fā)現(xiàn)了他。他在那里打球已經(jīng)有很多天了。那時父母才知道他迷上了臺球，但不知道他為什么會有那么強烈的興趣。

有一次父母帶丁俊暉到家鄉(xiāng)宜興青少年宮去打球，他的一記長球引來當時在打球的宜興臺球“四大天王”的贊嘆。他們認定：這個孩子打球會很有出息。

這時父母意識到兒子小小年齡就面臨一次重大的人生選擇：打球還是讀書？

當時他學習成績很好，媽媽不愿意他放棄學業(yè)，但他爸爸想法不同。他認為體育名人，像鄧亞萍等都是先成名后讀書?！坝畜w育天賦的孩子不應該像普通人那樣來教育他們”。

他們征求兒子的意見，丁俊暉選擇了臺球。為支持他訓練和比賽，父母的生意不做了，房子賣掉了，還從朋友親戚那里借了很多錢。他們真的傾家蕩產(chǎn)了。就在時日維艱之時，一個東莞老板看中了丁俊暉的天賦，愿意出錢資助他。

東莞學校管理甚嚴，不讓丁俊暉既上學又練球。他初一只好輟學，專心練球。父母就全副精力的陪護他。丁俊暉的臺球技藝在孤寂中取得精進。大年初一，丁俊暉一個人從上海飛到了“臺球圣殿”英國深造。

英倫苦練三載，丁俊暉練就一身本領(lǐng)。１７個月內(nèi)，他連奪三個世界冠軍，創(chuàng)造世界臺球界的一個奇跡。他正在向“世界第一”光輝頂點沖擊的路上。

丁俊暉取得了驕人的成績，但他的成功與父母的正確引導、規(guī)劃密不可分。

試想：假如父母扼殺了丁俊暉的興趣，不支持他打臺球，假如沒有他父親果敢的抉擇，傾力相助，那么他的將來會是現(xiàn)在這樣嗎？ 案例二：

王凱，重慶大學學生

王凱是我校一位老師的孩子。上小學時，他媽媽教他的數(shù)學，他一直表現(xiàn)得很好，成績也挺棒，家人很欣慰。入了初中，孩子也進入青春期，他開始任性、叛逆，再加上科目增多，即使還是媽媽教他，成績卻一直下滑。老師身份的爸媽，開始時好言好語，好聲好氣的說教，但他卻無動于衷，依然我行我素。父母是又氣又惱，言語間又諷刺又挖苦，甚至拳腳相加過，仍無濟于事。他的媽媽曾經(jīng)無奈地說:“算了吧，隨他吧，反正不指望他考大學”。

初三上學期，一位老師無意中看到王凱捏的小泥人，可謂是惟妙惟肖。就對他的父母說：“別再為難孩子啦，他捏到泥人那么逼真，看來是有藝術(shù)天分，不如讓他學習美術(shù)吧，將來也是一條出路?！蓖鮿P的爸媽感到說的在理，又詢問孩子的意見，最終選擇上了商丘四高。在老師的耐心輔導和父母的正確引導下，三年高中后，他順利地考上了重慶大學。

試想:假如王凱的美術(shù)天賦沒被發(fā)現(xiàn)，假如他的父母沒有重新引導、規(guī)劃孩子，執(zhí)意讓孩子憑文化成績考大學，那么他的人生會如何? 案例三：

李昂，計算機專業(yè)的準大學生

無獨有偶，我校陳玉梅老師的兒子李昂，因中考成績低而選擇了商丘中學。離開媽媽的視線，李昂就有些不能自制、自控了，班主任經(jīng)常打電話說他在校如何如何不守紀律。高二下學期，陳老師在征求孩子的意見后，讓他轉(zhuǎn)到縣職高求學，并參加了今年他所喜歡的計算機專業(yè)的單招。成績發(fā)布，李昂以絕對的優(yōu)勢，提前走入大學的校門。

試想：假如陳老師不考慮孩子的實際情況，沒有認真規(guī)劃孩子該走哪條路，一味地任由孩子在學校邊玩耍邊學習，那么他的結(jié)果會怎樣？ 由上述事例，我想說：各位明智的家長，孩子的出路到底在哪兒？家長應該慎重的認真的考慮。沒必要無論成績怎樣，必須走上大學這條路。若如此，不但摧殘孩子的身心，而且也煎熬著家長。

條條道路通羅馬，其實，每一個人都有自己生存的本領(lǐng)、理由。我不能成為浩渺的天空，但我可以做一朵最美麗的云彩；我不能成為浩瀚的大海，但我可以做一滴最晶瑩的水珠；我不能成為寬廣的長路，但我可以做一粒最炫目的石子；我不能成為參天的大樹，但我可以做一株最清新的小草------

家長正確的規(guī)劃孩子，只不過想讓子女生活的更好些，更舒服些，能在社會立足的更穩(wěn)健些。同時又能滿足父母“兒成龍、女成鳳”在人前驕人的心理。真是可憐天下父母心??！

畢竟孩子年齡還小，考慮不周全，事情如何選擇，如何去做，仍需家長的參考意見，仍需家長幫助拿主意。但家長要記住，你不能決定孩子必須怎樣，要根據(jù)孩子的志趣、愛好及他的實際情況，去幫助他、引導他、規(guī)劃他的未來。比如孩子文化成績棒，那我們就供應他上縣一高、市一高，考大學；若孩子有自己的特長，我們就幫助他選擇一所能揚其長的學校，從而成就孩子；若孩子動腦動手的操作能力強，我們就讓他去學一門自己喜歡的技術(shù)------我們國家不缺少體力勞動者，但極缺有一技之長者。因此，家長的正確引導、規(guī)劃，能夠成就孩子的美好未來。

第五篇：家長會匯報材料（本站推薦）

家長會匯報材料

七年級（2）班

一、制定集體建設(shè)的預期目標

（一）預期目標

1、增強學生遵守紀律的自覺性，繼續(xù)營造“文明、團結(jié)、向上”的班風，爭當每月年級、學校的“文明班集體”。

2、增強學生的學習自覺性，繼續(xù)幫助學生找到適合自己的科學的學習方法，提高學習效率，繼續(xù)營造“勤學、善學、互助”的學風。

3、繼續(xù)加強學生自我管理的能力，進一步增強班干部的責任心和工作能力。

4、培養(yǎng)、推薦幾位入團發(fā)展對象，如：安婷、劉春花、李也旦、李旦春等

（二）為了達到預期目標，我從以下幾個方面抓起：

1、抓班風：

（1）第一周改選班委，并召開新一屆班委會議，提出“為班就是為自己”的口號，引導班委以在工作中提高，并鼓勵他們?nèi)姘l(fā)展，積極向團組織靠攏；強調(diào)班長、學委、生委、體委的職責；要求每位班委寫好工作日記，單周周五第八節(jié)召開班干例會，由班長主持，各班干匯報工作情況、提出設(shè)想并進行工作方法的交流，班主任給予方法指導。（2）每月初第一次班會課，開展民主生活會。班長主要負責對上個月參加 “文明班集體”評比的情況作出分析，引導小組之間針對上個月綜合表現(xiàn)進行自評與互評，總結(jié)經(jīng)驗，找出改進的對策，力求表現(xiàn)逐步改善。

（3）繼續(xù)開展“先進小組”競賽活動，每周就紀律儀表、學習互助、平均成績、值日保潔、宿舍表現(xiàn)共5項情況進行評比，每項10分，共100分，由班長負責統(tǒng)計公布。

（4）陪合年級團總支，主要依靠本團支部的團員，加大入團宣傳，完善“團之角”的出版工作。開學初及中段考后，由本團支部負責，各召開一次本班入團積極分子的會議，以座談形式了解他們的思想動態(tài)，鼓勵他們以加入共青團為目標，幫助他們找到努力方向和措施。平時由各團員包干負責入團積極分子的幫扶工作。

（5）配合體育老師，由體育委員主要負責，增強同學們體育鍛煉的積極性，改善效果，為中考的體育測試做好準備。建議值班老師與同學們一起參加體鍛課的長跑活動，于第1周和第9周，利用課余時間分別開展1次男女混合籃球賽和1次跳繩比賽。

（6）團結(jié)德育小組老師，繼續(xù)保持與生活老師、學生家長的密切聯(lián)系，加強學生思想教育工作，盡力防止打架、進網(wǎng)吧、早戀等嚴重違紀現(xiàn)象。幫助學習上困難學生增強紀律觀念，努力學習，爭取在各方面有所提高。

2、促學風：

（1）陪優(yōu)輔差工作。第二周定出輔導計劃和名單，做好德育小組分工，明確學習偏常生幫扶名單。開學第一周要求學生明確本學年、本學期及每月學習目標，制定每周學習計劃。補課期間至開學第1周，由德育小組老師以談心的方式幫助每位學生分析自身學習現(xiàn)狀，明確努力方向。以后由所負責的老師繼續(xù)作好思想教育、學習指導工作，督促學生切實執(zhí)行自己所制定的學習計劃，并做好記錄，在每月的德育小組碰頭會上交流、商量對策。

重點培養(yǎng)優(yōu)生名單：安婷、安詳、劉春花、杜鵬程、李也旦、李旦春

（2）與科任老師配合抓好課前準備、晚自習紀律、背書默寫、作業(yè)完成情況等，學委負責每天晚上放學時統(tǒng)計缺交作業(yè)的名單，在小黑板上公布批評并督促盡快完成，情況嚴重者將通知家長。

（3）提倡“當天的問題當天解決”，樹立“以虛心請教為榮，以不懂裝懂為恥”的觀念，鼓勵下游同學多問，科代表負責每天向同學了解、向老師反映疑難問題。（4）開展以“勇者闖關(guān)”為主題的系列班會，每月就某一科的學習方法和疑難解決進行交流。（具體安排見下表）。第六周中段考后進行學習經(jīng)驗交流。

（5）學習互助活動以小組為陣地，利用每天中午或傍晚為互助時間，解決當天功課中遺留的問題或補習某一薄弱科目。各科單元考后，將對各小組的互助效果進行跟蹤記錄，作為“先進小組”評比的依據(jù)之一。兩位學委分別負責兩個時間段的考勤登記、督促、表揚等工作。

（6）樹立“勤學、善學”的學生典型，每月在班上投票評出“學習之星”，將其本月表現(xiàn)、學習成績在“學習園地”中公布，并利用當月的半節(jié)班會課，讓同學們學習他（她）的學習態(tài)度和方法。（7）開展“中段考（期末考）大擂臺”活動，由學生自定對手，大 膽挑戰(zhàn)，考后公布雙方考試總分，勝者給予獎勵，并向其家長發(fā)表揚 信。

通過師生的共同努力，七年級（2）班德班風、學風有了明顯的好轉(zhuǎn)，現(xiàn)將期中考試

成績公布于下：