第一篇：個人風采

000，男，中共預備黨員，系湖南大學計算機與通信學院2008級通信工程班學生，現任級年級長。

人生格言：

只要志存高遠，腳踏實地，就一定能贏。

事跡簡介：

工作上，自入學以來一直擔任學生干部，先后擔任班長、年級長、學生會主席助理，在工作方面本著務實的原則，較好的完成了學生干部的本職工作。

大一下學期，因為各方面表現較為突出，成為全年級唯一大一入黨的同學。

大一暑假期間，作為志愿者，組織參加了主題為“關愛留守兒童，共架愛心彩虹”的“三下鄉”活動，呼吁社會關于留守兒童，在活動后總結歸納出了一份200余頁的文字報告，同時也被評為“三下鄉優秀個人”。

策劃并組織班上同學完成了以“構建和諧校園，你我攜手同行”為主題的主題團日活動，針對學校存在的各種問題寫出了一份詳細的調查報告和整改建議，同時此活動被評為湖南大學“最佳主題團日活動”。

策劃并組織了“繁星電腦維護”活動，針對師生電腦以及社區電腦進行維修，目前已經維修電腦60余臺，維修區域覆蓋到校辦、學生工作部、校團委、各院系辦公室等地點，取得了廣大師生的一致好評。接下來電腦維護將會走進社區，屆時將為更多的人服務。

學習上，專業成績排在專業第三名，綜合測評成績排在專業第二名，并通過自己的努力取得了國家獎學金。

所獲獎項：

2008-2009學年度國家獎學金 2008-2009學年度湖南大學優秀團干 三下鄉“先進個人”

2008-2009學年度“三好學生”

維修電腦活動陪評為“十大學生會品牌活動” 所在部門被評為“學生會十佳部門”

第二篇：個人風采

作為一名法官，丁慧麗所走的每一步雖不是濃墨重彩，步步生輝，但是在法官這條漫長的路上，十七載春秋，足以連接成一幅瑰麗的畫卷，在路途中，她沒有被金錢所利誘，更沒有過著燈紅酒綠的生活，有的只是充斥著當事人、被告、原告、審判庭的點、線、面結合，更多的則是一名共產黨員的信仰，這種信仰貫穿始終，更加堅定了她作為一名法院人的那種秉公執法鑄天平、恪盡職守求公正的性格。

這是怎樣的為民請愿、為民訴求才能得到當事人的一句稱贊。但是在丁慧麗的辦案過程中，這種事例的發生概率很高，雖然有許多都已被她忘記，但是從未被遺忘在眾人的心中。一位馬姓回族老人在回憶自己的案子時，這樣評價丁慧麗，她處理我這個事情的時候，是相當有壓力的，因為我們都是鄉里鄉親，她不接受我的錢財禮物，不接受我的托關系吃請，甚至不私自單獨的見我，但是最后卻給我了一個滿意的結果，她公平處理了我的案子，改變了我對法官的看法，把我的案子處理的很好，而且賠償款也及時的發放到了我的手上，我從未佩服過誰，但是這個閨女，我服氣了，她是俺們鄉親眼中的好閨女。

這是一腔赤子之情，化作了星星寶石一般散落在人們的記憶當中，或許有些人追尋了一生也從未得到但是對于丁法官來說，工作上的兢兢業業，事業上的成就感，讓她在這條漫長的法官路上增添了幾許滿足與欣慰。有什么不滿足的呢，作為一名女人她說她做的還不夠。，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。小愛化為大愛，丁慧麗說自己疏于照顧家人，但是她卻照顧了萬千老百姓，把他們的生活幸福當做自己的責任。她說自己對孩子缺少關愛，卻因為要處理一起兒童傷害案件而錯過了給自己孩子下一碗面的時間，她說她不懂什么是幸福，只為了工作不能照顧家人，被人稱為“女強人”，卻忘記了自己在審判之后，因為對被告人的同情而留下的淚水。作為一名法官，堅強和正義是外在，這份職業是那么多的神圣不可侵犯，做為一名女法官，在這條漫長的路上恪盡職守，勇往直前，將公平、公正惠及全社會，更是那么的不容易，這其中的苦、累更是難以訴說。

丁慧麗作為一名當代的女法官，以她特有的真情，獨特的智慧，懷揣著那份辦案的執著與熱情，對當事人曉之以情、動之以理，用自己的真心來換取他人未泯至善，從而將小善化為大善，這不是一副女兒情，至高至深么。漫漫法官路，悠悠女兒情，在襄城這塊土地上有這樣的女法官在執法的道路上堅定的走著，她的身后有法律陽光的普照，有司法公正的旗幟，有群眾的贊譽之聲，這就是我今天講述的丁慧麗，這就是我們新一代的法院人。

第三篇：個人風采

【個人簡歷】

鄧曉燕，女，1990年4月生，江蘇南通人，現為徐州建筑職業技術學院信息電子工程學院電子信息工程專業學生；擔任班級學習委員，在校期間，獲2011年全國軟件大賽決賽三等獎，2011年全國軟件大賽江蘇賽區一等獎，全國電子技能大賽江蘇賽區三等獎，國家勵志獎學金一次，校級獎學金四次，三好學生、優秀班干各一次。

【事跡材料】

千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風

我是一個農家孩子，2009年9月滿懷著對大學的憧憬，來到了江蘇建筑職業技術學院。來到這個夢一樣的學院已將近三年了，似乎在還沒失去新鮮感的時候就要離開這里了。我在這里笑過、哭過、成功過、失敗過。點點滴滴記錄著我的成長。在這里，我就像發光二極管似的，不斷充電，讓其能夠發光、發亮，為自己和他人點亮前行的道路。現將這幾年里各方面的收獲與大家一起分享。

做孜孜不倦的人

在學習中，我絲毫沒有懈怠過，一直保持著良好的學習習慣。在此，我認為學習首先要從思想上去重視。記得在大一時，我曾做過一份大學三年的規劃書，在許多人都已經漸漸遺忘這件小事時，我早已沿著已定的軌跡開始了我美好的大學生活。我一直以最高的標準要求自己，我相信付出總有回報，一直非常嚴謹地對待每一門課程，經常會總結出一些學習方法，雖然曾經遇到不少困難，但是我總會想辦法解決。在課堂上我喜歡回答問題，在課后我喜歡到圖書館找一些資料鞏固已學的知識，經常會去請教老師一些問題并和向老師闡明自己的觀點。通過努力，我一直在班上和年級上名列前茅，專業知識都有較好的成績。2009-2010年第一學期三等獎學金，2009-2010年第二學期特等獎學金和三好學生，2010-2011年第一學期三等獎學金，2010-2011年第二學期特等獎學金。在大學里，我的專業技能也有很大的進步，在2010年的全國電子技能大賽中取得三等獎。英語能力有很大的提高，通過自學取得了英語四級證書。計算機水平取得很大進步，并自學完成C語言編程，在剛剛過去的全國軟件大賽中獲得江蘇省一等獎和全國三等獎的好名次。曾經的輝煌將成為我不竭的動力，在今后的學習中我將針對就業方面做好準備，為自己的三年大學生活畫上完美的句號，為學弟學妹們做好榜樣，為將來報效母校積蓄力量。

做一絲不茍的人

在工作中，我在大一的班委評選中有幸成為學習委員，我始終認為自己既然當了班委就得對每一名同學負責，對班級組織的活動認真積極，對班級量化考核做出自己的貢獻。在過去的兩年里，我每周都會總結班級同學遇到的問題并及時和老師溝通，組織部分成績優異的同學和大家分享學習的方法，我們班計算機等級水平考試一次性通過率在學校名列前茅，英語應用能力考試通過率在本專業中最好，專業技能考證98%通過。為了讓成績落后的同學趕上其他同學的步伐，我主動擔任他們的學習幫手，利用課余時間幫他們解決課上沒有聽懂的和課后不會做的題目，在各學期的期終考試中我們班的成績都是名列前茅。經常動員同學參加學校組織的各項比賽，在這次電子設計大賽中班級上的同學們踴躍報名，成為兄弟班級的榜樣。端正同學們的學習態度，學習來不得一點弄虛作假，在過去的兩年，我們班的學習風氣一直受到所有任課老師的夸獎。作為一名班委就要在班上有領導作用，在大一，我精心策劃組織過一次主題班會“學會感恩，健康青春”，在大家的配合下取得圓滿成功。作為班委就要成為班級的一顆螺絲釘，哪里需要你，你就得去哪里，剛剛過去的暑假大家都在外地實習，許多學校里的事就由我做好溝通作用，我們班在這次江蘇省組織的大學生就業創業知識競答競賽中參加率近100%，許多人在競答中取得將近滿分的好成績。作為班委就要成為聯系學院與班級的紐帶，我會將自己開會所得到的信息傳達給班上同學，因此獲得2010-2011第一學期優秀通訊員的稱號和“優秀學生干部”。兩年的時間讓我懂得如何團結同學，兩年的時間讓我明白如何領導班級取得更好的成績，兩年的時間為我以后的工作提供了許多寶貴的經驗。在今后我將繼續對班級的事認真負責，站好最后一班崗，并將組織大家積極面對就業，鼓舞大家以最飽滿的學習態度為大學三年畫上完美的句號。

做井井有條的人

在生活中，由于家庭經濟困難，父親本是樸實無華的農民，母親是一名體弱多病的智障，奶奶已近九十需人服侍，家庭經濟來源主要是父親幫別人做小工，家庭條件很差，加之我進入大學的學費生活費，對早已入不敷出的家庭而言，更是雪上加霜。但是，我從沒因為自己的生活條件差而失去斗志，也沒有因為生活條件差自卑自棄，更談不上為擺脫家庭的貧窮而愛慕虛榮。經濟的貧窮是暫時的，精神的貧窮會是永遠的。從小得到過于多人的幫助，讓我更加明白人間有真愛，世界有真情。懷有感恩的心，讓我立志成為一個報效國家，報效社會，報效母校。由于成績一直領先，精神上樂觀開朗，家庭經濟困難，我在2009-2010年第二學期獲得國家勵志獎學金。

做品德高尚的人

剛進大學時，姥爺就跟我說要解決組織關系，當時對這類詞很不理解，到大學后許多學長學姐都是黨員，才知道解決組織關系就是入黨。在大一第一學期我就提交了入黨申請書，主動的向組織遞交思想回報，并自覺學習黨的理論知識；在大二第一學期，被定為入黨積極分子，并參加黨校培訓，以優異的成績通過考試，拿到了結業證書。自從參加完黨校培訓后，我的個人修養得到了提高，就如周恩來所說：“活到老，學到老，思想改造到老。”雖然現在我還不是黨員，但是我還是不斷以一個中共黨員的標準要求自己。機會總是青睞那些有準備的人，相信在不久的將來我也會成為一名中共黨員。我會一直銘記黨的宗旨：全心全意為人民服務，并在以后的生活中更好的踐行。作為一名21世紀的大學生，我們應當學好科學文化知識，努力成為新一任合格的接班人；我們應當勇于開拓創新，努力成為建設創新型國家的積極推動者；我們應當注重道德修養，努力成為社會主義核心價值體系的建設者。

以前的輝煌就如過往云煙，我不會癡迷自己那些榮譽，畢竟過去的一切只是我以后動力。未來的路還很長，或許會有許多艱難坎坷，但是三年的積累讓我不再懼怕。我會一步一步地慢慢朝著那個屬于我的地方，那個勝利的地方進軍。既然選擇了遠方，就會風雨兼程。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在未來的日子里，我會繼續朝著目標不斷進步，為將來的工作學習打下基礎。“山登絕頂我為峰”，我不會自滿因為一切都沒有最好，只有更好。我會不斷超越自我，我相信，我能行！

【師長點評】

第四篇：個人教師風采

教師簡介：王慧鴿，中學英語教師，秦都區教學能手，大學英語六級，畢業于西安外國語學院。任教期間，對待工作，勤懇敬業；對待學生，關愛倍加；對待同事，熱情樂觀;教學成果顯著，收獲頗豐。論文《如何將“愉快教學法”應用于初中英語課堂》發表于省級期刊雜志上；《 Lesson 34

What Do You Hope 教學設計，說課稿，教學課件，教學視頻》，《lesson 38 My Diary教學設計，說課稿，教學課件，教學視頻》等先后在省、市、區級教育教學成果中獲獎；并在“全國中學英語教師教學技能大賽”和“教師基本功”大賽中，榮獲國家級二等獎；指導學生參加全國中學生英語競賽，榮獲國家級二、三等獎，被授予“優秀輔導教師”稱號；并被學校評為“優秀班主任”。

教師心語：Nothing is impossible.只要選擇了目標，不要再想太遠，每天腳踏實地，風雨兼程；生命不息，奮斗不止！

教育心得：

每一個英語初學者總希望別人告訴他學好英語的竅門或捷徑，通過近幾年的英語教學，我認為在英語學習上無捷徑可走，但有方法可循?？茖W的方法，可以使我們的英語學習達到事半功倍的效果。

一、“興趣”是學好英語的前提

興趣是最好的老師，它能喚起學生的好奇心和迫切的求知欲。古人說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”興趣愛好比智力技能更能促進學生勤奮學習，它是學好英語的首要條件。因為只有love what you do，才會get what you love。人往往一旦愛上某件事，即使不讓他去做，他也非去做不可，興趣就是在這一次次實踐中產生和發展起來的，而且變得越來越濃。

二、“模仿”是學好英語的基礎

說到模仿，我們一般想到的是發音，確實純正的發音會給人們留下美好深刻的印象，別人也會對你的英語水平刮目相看。如果發音不好，即使你的英語功底很深，人家也可能對你作出不公正的判斷，更糟的是，它對今后的聽力會帶來一定的困難。所以，要不惜一切代價刻苦模仿，掌握好每一個音素，千萬不要認為發音好不好無所謂，這個關攻不下，就會導致你學習中的殘缺。有位成功人士談他學英語的秘訣時說：“我沒有什么特別之處，外國人怎么說，我就怎么說，外國人怎么寫，我就怎么寫?！笔澜缏劽挠⒄Z專家亞力山大為英語學習也下了這樣的定義，“語言是一種表演技巧，我們在思考語言的時候，不是考慮我們對它了解多少，而是我們能把它表演得多好，我們能把它用得多好?！闭f到底，學英語就是模仿那種腔，那種調，那種味兒。

三、“氛圍”是學好英語的途徑

曾經有人向老外請教，What?s the best way of learning English?(學英語的最佳方法是什么?)老外隨口便說：“Go to the United States or marry an American.(到美國去或與一個美國人結婚)如不可能做到，就Watch American movies(看美國電影)。你們中國不是有一句老話叫?秀才不出門，便知天下事嗎??，在家看一部電影就好比在美國生活了一天?！边@些話就告訴我們學語言離不開環境。把生活引入課堂，再把課堂上所學到的知識延伸到生活中，這樣學生無時無刻不在感受英語，鍛煉英語，突破口語屏障。

四、“毅力”是學好英語的保證

在人生道路上走得比較遠、比較好的人，并非都是特別聰明，但必須是那些肯下苦功的平常人，英語學得好的，也并非都是智商很高的人，而是那些常年堅持不懈，在聽、說、讀、寫、譯方面付出辛勤汗水的人。

我們每天要面臨無數次的失敗，要承受許多心理和生理壓力。比如記一個單詞，背了十幾遍都沒有記住，最后花了好大的勁終于勉強記住了，可沒隔幾天又消失得無影無蹤。一次次地重復這樣的失敗，的確帶給學生很多的失望甚至是絕望?？梢哉f沒有一個人認為記單詞是一件幸福愉快的事。此時此刻，學生最需要的不是老師的專業知識或者一道題的標準答案，而是點亮他們心中的希望，用精神去感染他們，用希望去激勵他們堅持下去，幫助他們明確目標，懂得失敗是成功之母的道理，幫助他們樹立自尊、自信，從而以一定的心理優勢積極投入到學習活動中去。

一個優秀的教師不僅使學生學到英語，而且能讓其懂得如何面對挑戰。挫折是相對的，成功是絕對的，只有持之以恒者，才能沐浴勝利的光輝。

第五篇：英語個人風采表演

英語個人風采表演

策 劃 書 主辦：蘇州大學

承辦：蘇大紡院勤工部及社聯公關部

一、活動背景

新的學年，正值又一屆新生踏入校園，面對著嶄新的大學校園的生活，新生們都渴望尋找一個表現自己的舞臺，為了豐富同學們的大學生活，為新生提供一個更優質的環境，活躍學生身心，適應素質教育的要求，蘇州大學舉辦了英語個人風采表演活動，具有優秀的組織基礎。

二、活動目的 為了提高同學們的英語口語能力，豐富同學們的課余生活，吸引更多同學參與活動，展現蘇州大學學子的文化風采，彰顯蘇大多元化的特色。

三、活動前期準備(一)活動報名

報名方式：通過海報方式呈現給大家，現場填寫報名表格（若人數不夠，則以班的形式進行挑選）

報名時間：十一月中下旬(二)前期組織

由承辦方對活動進行精密的組織與準備，包括：

1.借場地，精心布置會場； 2.挑選主持人； 3.邀請評委；

4.購買相關用品（筆記本、筆、水……）； 5.制作簽；

6.選取一些電影片段； 7.確定一個辯題；

8.手繪并制作電子海報，宣傳； 9.分配工作。

四、活動時間、地點 時間：十二月下旬

地點：未定

五、活動項目

活動一：給幾段視頻或電影，里面有

一兩個角色，看一遍，再過

1分鐘的思考時間后，為電影

配音（自己創作的對話）；

活動二：準備若干句子，5秒內翻譯，活動三：準備一些經典英文電影中的活動四：失敗的話就傳下一個人，5秒內翻譯最多句子的人以獎勵；

臺詞或書中耳熟能詳的子，要求選手說出它的出處，若沒人說出，則給出選項，然后模仿電影臺詞或對話；

（思維發散）由一個詞聯想到

另一個單詞并闡述一下原因（如果大家思維跳不過的話，如：dream→Martin路德金→黑人→……），主要通過

聯想與闡述或聯系鍛煉思維及口語能力；

活動五：提供若干話題，自由討論（如活動六：活動七：確定一個辯題并寫在一個地

dream,lover,interest,plan……）

提供若干場景(請求別人幫助，或完成某項事情，或達到某個目標……)幾個人一組完成目的（如：說服某人借10元錢，說服某人唱歌，說服某人畫畫……）（適合小團體比賽），需要選手抽簽；

方，大概把人分為支持不同觀點的兩方，每方自由發言，一次發言不超過兩分鐘；

活動八：由主持人念，選手畫（主持

人先闡述要畫什么，然后告知特色，評定規則：特色要求（50℅），時間要求（10℅），效果要求（40℅），評出優秀獎（需要黑板，如果沒有，就用較大的紙代替）；

活動九：說電影，背單詞，然后用英

語說出臺詞，角色各異，最后背幾句里面的經典臺詞；

活動十：單詞接龍，不可重復。

六、活動流程

1.主持人致辭； 2.主持人介紹嘉賓； 3.邀請主辦方代表介紹并宣傳活動的目的與意義；

4.所有選手用英語進行自我介紹； 5.依次進行以上十項活動； 6.現場負責人員做好拍攝工作；7.評委每項節目都要評分；

8.按總分評選出第一、二、三名；9.主持人宣布獲獎者名單及獎品；10.頒發獎品； 11.散會。

活動后續安排

1.打掃并整理活動場地； 2.安排人員撰寫活動總結。

活動負責人員

1.主持人； 七、八、2.前期組織者； 3.現場負責人員； 4.宣傳人員。活動預算

1.邀請評委

2.筆、本、水

3.獎品

第一名

第二名

第三名

其他

1000 100 500×2＝1000 300×2＝600 100×2＝200

5×20＝100

九、