第一篇：風(fēng)采

百煉成鋼鑄造了你們的身軀

百折不回成就了你們的精神

無(wú)悔是曾經(jīng)的過(guò)程

無(wú)畏是今后的旅程

不管一路行來(lái) 收獲幾何

曾經(jīng)拼搏就足以驕傲

馳騁賽場(chǎng)就足以自豪

你們的激情點(diǎn)燃我們的熱情

即使寒冬我們依然溫暖

因?yàn)槟銈?/p>

我們驕傲

愿你們成功

第二篇：少年風(fēng)采

少年風(fēng)采

少年風(fēng)采

我們都熟悉于“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句。“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)也仍在心頭縈繞；而偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費(fèi)是極大的犯罪”，更是督促著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。現(xiàn)在，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，是世界各國(guó)可持續(xù)發(fā)展的共同方向，對(duì)于中國(guó)這樣一個(gè)人口眾多、資源相對(duì)不足、生態(tài)先天脆弱的發(fā)展中國(guó)家尤為重要和緊迫。

那么在改革開放的今天，節(jié)約是與青春相伴，是在全新的意義上延續(xù)與發(fā)展的。高爾基說(shuō)：“青春是一個(gè)普通的名稱，它是幸福美好的，但它也充滿著艱苦的磨煉。”在陳獨(dú)秀的眼中，“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時(shí)期也。青年之于社會(huì)，猶新鮮活潑細(xì)胞之在身。”

但是現(xiàn)在，我們背抵強(qiáng)大的青春，卻在“誓死不留隔夜糧”，把薄薄的幾張人民幣花得刀光劍影，我們?yōu)榱藢ふ摇癶igh”的感覺，把自己弄成了有月頭沒月尾的“月光族”，為了昭顯我們所謂的時(shí)尚，把自己包裹在無(wú)用的名牌之中，感受著一浪高過(guò)一浪的經(jīng)濟(jì)大潮。但在物欲橫飛爭(zhēng)名奪利的驅(qū)使下，在追求瀟灑的物質(zhì)享受的刺激下，我們被亂花的濺入迷糊了雙眼，被富裕的生活麻醉了神經(jīng)，甚至早已認(rèn)為滿腔激情的歷史遠(yuǎn)矣??，這一切的一切，難道是在珍惜青春、擁抱青春?jiǎn)幔?/p>

我們是年輕的。對(duì)于我們這一代青年來(lái)說(shuō)，“節(jié)約”的真諦似乎已經(jīng)相當(dāng)?shù)『湍：恕Ｄ敲矗乙獑?wèn)，什么是節(jié)約？其實(shí)，節(jié)約，并不僅僅是喊出的口號(hào)，今天義正詞嚴(yán)的說(shuō)說(shuō)，卻迅速在明天忘記。節(jié)約的本義，其實(shí)是永遠(yuǎn)銘記于心，永遠(yuǎn)施行于行動(dòng)中的。當(dāng)你離開教室時(shí)，可曾留意空蕩教室里的燈火通明？當(dāng)你享用完水龍頭里噴薄涼快的水流之后，可曾發(fā)現(xiàn)它依舊在暗自垂淚？當(dāng)你起身離開食堂時(shí)，可曾察覺碗里所剩良多的食物？我們不禁要汗顏，泱泱中華，自古勤儉節(jié)約的美德就是這樣被我們付諸于行動(dòng)？

作為新時(shí)代的中學(xué)生，特別是作為孝義中學(xué)的學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)承襲這樣的美德，做節(jié)約的先鋒。朝氣蓬勃的我們張揚(yáng)青春的活力，當(dāng)節(jié)約隱匿于我們的一言一行中，人也將變得優(yōu)雅高潔。印度作家泰戈?duì)栄裕骸傍B翼系上了黃金，這鳥永遠(yuǎn)不再在天上翱翔。”放下我們浮華的攀比心，那么我們的羽翎將是輕盈的，那么我們將是寶藍(lán)天際里自由飛翔的鳥群，青春風(fēng)采將殘留于明凈的天空。

我的青春不寂寞；不知道從什么時(shí)候起我長(zhǎng)大了，永遠(yuǎn)的告別了那個(gè)雙手握滿了忘憂草的童年，我揮手與我的童年生活告別，就這樣在向往和懵懂中踏上了新的征程，我的青春紀(jì)念冊(cè)也隨之翻開了新的一頁(yè)---題記在青春的行程中，有時(shí)陽(yáng)光燦爛，有時(shí)風(fēng)雨交加，但我前進(jìn)的步伐不會(huì)因風(fēng)雨而停止，我前進(jìn)的旋律不會(huì)被困難所阻撓，即使希望落空，依然會(huì)有堅(jiān)定的夢(mèng)想，即使天空一片陰霾，我也會(huì)留下燦爛的笑容，因?yàn)槲覉?jiān)信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。噢！青春是一條不悔的路，走過(guò)去就不能再回首青春是一本耐讀的書，它可以填滿歡樂，也可以寫下孤獨(dú)，于是，我在它的扉頁(yè)上寫下了“永不放棄！”我很小的時(shí)候就愛上看書，那時(shí)的我最喜歡看童話。在童話世界里，有隨風(fēng)吟唱的精靈，有安靜美麗的花仙子，有靜謐浪漫的秘密花園，還有長(zhǎng)著潔白羽翼的天使??那時(shí)，純真的我十分地向往完善的童話世界，童話故事的結(jié)局總是那么美好，正如光良所唱的：“幸福和快樂是結(jié)局。”雖然幸福在現(xiàn)實(shí)中只是一種飄渺的感覺，但是每個(gè)人都向往著幸福，于是，每個(gè)人都在為心中的幸福而努力，當(dāng)然，幸福也成了我的追求。在童話的陪伴下，我長(zhǎng)大了??。現(xiàn)在，閱讀應(yīng)該還是我的一等愛好。我時(shí)而沉醉在《哈利*波特》的魔幻世界，時(shí)而被保爾？柯察金堅(jiān)韌不拔的精神所感動(dòng)，時(shí)而為林妹妹的悲慘命運(yùn)而感慨萬(wàn)千??當(dāng)然，我也被幾米筆下的畫而深深吸引。幾米的畫單純，唯美，明媚而變幻無(wú)常，幾米在詩(shī)意的幻境中尋找到的真實(shí)常讓我如癡如醉：在幾米營(yíng)造的童話世界里，我時(shí)而裝扮成女巫在詭異的夜空中游蕩，時(shí)而沉溺在幸福面洋溢著憂傷的布瓜的世界里??現(xiàn)在想，青春是一曲多變的樂曲，時(shí)而充滿歡樂，時(shí)而充滿憂傷，正因?yàn)槿绱耍啻翰攀且皇淄昝赖臉氛虑啻菏且惠喰略拢嬉环萑焙叮瑓s多一種希冀，正因?yàn)槿绱耍啻翰攀侨松凶钫媲械幕貞浨啻菏且粭l充滿荊棘的路，在前進(jìn)的過(guò)程中，充滿了失敗的痛苦與勝利的喜悅，正因?yàn)榭捱^(guò)，笑容才更加燦爛，正因?yàn)樽哌^(guò)，回憶才更加斑讕，越過(guò)這條充滿寒冷而又溫暖的道路，我將一步步地走向人生的成熟！青春——人生中最美麗的一道風(fēng)景，它來(lái)得倉(cāng)促去得匆忙，它標(biāo)志著夢(mèng)想與未來(lái)，它記載著淚水與微笑！

每個(gè)人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段

勇于分擔(dān)家庭的責(zé)任，細(xì)心、懂事、孝順，更應(yīng)是少年風(fēng)采的應(yīng)有之義！

每一刻，都是展現(xiàn)少年風(fēng)采之時(shí)；每一處，都是展現(xiàn)少年風(fēng)采之地。只要內(nèi)心陽(yáng)光、博大、勇敢、有愛、有責(zé)任，你就是有風(fēng)采的少年！

留住青春，綻放生命的美麗。奉獻(xiàn)我的青春，亮出我的風(fēng)采

初三:鄒浩宇

第三篇：校園風(fēng)采

“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化

展班級(jí)風(fēng)采”班級(jí)主題文化交流活動(dòng)

為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)文化氛圍，彰顯班級(jí)特色，建業(yè)小哈佛雙語(yǔ)學(xué)校開展了以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化

展班級(jí)風(fēng)采”為主題的班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)。

本次活動(dòng)遵循“一年級(jí)一主題，一班級(jí)一特色”的宗旨，將河南地域文化、節(jié)日文化、節(jié)氣文化、詩(shī)詞文化融入班級(jí)文化建設(shè)，師生共同參與合作，賦予了教室每面墻、每個(gè)角落無(wú)限創(chuàng)意和精彩。一班一亮點(diǎn)，一班一特色，真可謂百舸爭(zhēng)流、百花齊放。

班級(jí)主題文化的展示，不僅營(yíng)造了良好的班級(jí)文化氛圍，還在無(wú)形中影響著學(xué)生的價(jià)值觀，培養(yǎng)了新時(shí)期的好少年！

牽手同行，放飛心靈

——4.2自閉癥日建業(yè)小哈佛雙語(yǔ)學(xué)校學(xué)生活動(dòng)

在第八屆世界自閉癥日到來(lái)之際，4月2日上午9時(shí)，建業(yè)小哈佛雙語(yǔ)學(xué)校15名學(xué)生代表隨老師一同來(lái)到了鄭州市惠濟(jì)區(qū)厚德康復(fù)教育中心（康達(dá)小學(xué)部）和這里的孩子們相處了美好的一天。小哈佛的學(xué)生們與自閉癥孩子們結(jié)成了對(duì)子，同時(shí)為康達(dá)小學(xué)的孩子們帶來(lái)了精彩的文藝節(jié)目。隨后，在我校李秋英老師的精彩指導(dǎo)下，雙方孩子共同完成了多項(xiàng)互動(dòng)游戲。4月2日，世界關(guān)愛自閉癥日，請(qǐng)大家關(guān)愛自閉癥兒，讓他們的路走的更遠(yuǎn)??“牽手同行，放飛心靈”活動(dòng)取得了圓滿成功！

《夢(mèng)在小哈佛》第四屆“新苗杯”創(chuàng)新作文大賽成功舉辦

2015年4月13日，校刊工作室組織開展了《夢(mèng)在小哈佛》第四屆“新苗杯”創(chuàng)新作文大賽。各班小作家匯聚一堂，一展寫作風(fēng)采。

“新苗杯”創(chuàng)新作文大賽關(guān)鍵詞在于“創(chuàng)新”，每屆大賽力爭(zhēng)在作文主題和內(nèi)容上創(chuàng)新，以激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)新力，關(guān)注文章的個(gè)性和內(nèi)涵。此次大賽，要求學(xué)生以日記的形式，講述30年后自己的一天。這樣的內(nèi)容讓學(xué)生覺得有新鮮感，有話可說(shuō)，也充分展現(xiàn)了選手們的寫作個(gè)性和才華。

“新苗杯”將成為今后作文教學(xué)培養(yǎng)方向的一個(gè)指引：即注重學(xué)生創(chuàng)造性、發(fā)散型思維，打破舊觀念、舊規(guī)范的束縛，打破僵化保守。讓學(xué)生用自己的語(yǔ)言，無(wú)拘無(wú)束地寫作。

清風(fēng)文學(xué)社成立啦！

為了開辟第二課堂，豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生寫作興趣，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，給熱愛寫作學(xué)生提供一個(gè)展示自我風(fēng)采和相互交流的空間，4月21日，河南建業(yè)小哈佛雙語(yǔ)小學(xué)正式成立了“清風(fēng)”文學(xué)社。清風(fēng)二字出自我國(guó)第一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》。《詩(shī)經(jīng)·大雅·烝民》：“ 吉甫作誦，穆如清風(fēng)。” 清風(fēng)詞義淺顯，寓意深刻，有文之體、詩(shī)之骨。文學(xué)來(lái)源于生活，服務(wù)于生活。我校文學(xué)社的發(fā)展應(yīng)致力于成為學(xué)生思想的引導(dǎo)者，因此，我們必須要有清風(fēng)化養(yǎng)萬(wàn)物的品質(zhì)與情懷。文學(xué)社以學(xué)校網(wǎng)站和校刊《夢(mèng)在小哈佛》為載體，開辟專欄刊登學(xué)生作品，文學(xué)社還聘請(qǐng)三位輔導(dǎo)員，定期舉辦一些社會(huì)活動(dòng)、詩(shī)歌朗誦、寫作指導(dǎo)講座、作文比賽、童話劇本創(chuàng)作及排演等豐富多彩的活動(dòng)，優(yōu)先在校刊上發(fā)表文章，并積極向有關(guān)媒體推薦學(xué)生作品。

世界讀書日 一起讀書吧！

和著春的腳步，一個(gè)特別的節(jié)日——“世界讀書日”向我們走來(lái)！書香潤(rùn)澤校園，閱讀豐富人生。4月22日大課間，我們?cè)诓賵?chǎng)舉行了“世界讀書日”專題活動(dòng)。

最是書香能致遠(yuǎn)。看！這一天的晨會(huì)，班主任老師為學(xué)生誦讀經(jīng)典、做“世界讀書日”的專題講解，孩子們會(huì)從中了解世界讀書日的由來(lái)、目的和世界名人的讀書方法。聽！孩子們正在分年級(jí)背誦古詩(shī)，稚嫩的聲音，優(yōu)美的韻律就是這春日最美的聲音。學(xué)生代表向全校師生發(fā)出以下倡議：

一、要崇尚讀書。

二、要品讀經(jīng)典。

三、要博覽群書。

四、讀書以致用。

五、要終身讀書。讓我們共同讀書吧！為生命閱讀，構(gòu)建智慧家園！

讓我們邁進(jìn)書籍的殿堂，讓書香永遠(yuǎn)飄蕩在小哈佛。

紅領(lǐng)巾相約環(huán)保夢(mèng)

——四年級(jí)參觀五龍口污水處理廠

2015年3月24日，四年級(jí)全體學(xué)生參觀了五龍口污水處理廠。一進(jìn)廠區(qū)，映入眼簾的的不是機(jī)器，也不是臭氣熏天的水池，而是像公園一樣的綠樹成蔭、繁花似錦、碧綠如茵，一眼望去,漂亮極了！

同學(xué)們先看了一個(gè)視頻，視頻生動(dòng)地講述了一個(gè)水精靈的冒險(xiǎn)的故事，它經(jīng)歷了重重危機(jī)，最終獲得了自由。接著大家參觀了沉淀池、生物池和濾池。沉淀池一般是在生化前或生化后泥水分離的建筑物，多為分離顆粒較細(xì)的污泥。再生化之前稱為初沉的淀，沉淀池污泥較多，位于生化之后的沉淀池一般稱為二沉池。

通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們明白了堅(jiān)決不能浪費(fèi)水，也不能隨便往下水道里扔垃圾了，更要學(xué)會(huì)循環(huán)利用。保護(hù)水資源，人人有責(zé)，不僅從我做起，從身邊的小事做起，更要帶動(dòng)身邊的每一個(gè)去節(jié)約每一滴水。

第四篇：班級(jí)風(fēng)采

八（2）班

班級(jí)名稱：

青春班

班級(jí)口號(hào)：

青春似火

超越自我

班

約：

求學(xué)：不時(shí)冷時(shí)熱，要持之以恒；

言行：不浮躁輕妄，要穩(wěn)重踏實(shí)；

律己：不放縱自流，要防微杜漸；

任職：不徇私懶散，要盡責(zé)為公。

班

訓(xùn)： 以誠(chéng)待人

以心待學(xué)

以真待事

以愛待物

班主任寄語(yǔ)：未來(lái)無(wú)定論，命運(yùn)在手中，今天的努力必將鑄就明天的輝煌。班

徽：

第五篇：班級(jí)風(fēng)采

我，楊鵬

來(lái)自九年級(jí)8班的學(xué)生，我在班內(nèi)擔(dān)任小組組長(zhǎng)，物理課代表，八中快訊編輯和星光月刊編輯。在校內(nèi)擔(dān)任“旗手”“學(xué)生會(huì)副主席”等職。曾獲得：“優(yōu)秀學(xué)生”“三好學(xué)生”“良好習(xí)慣標(biāo)兵”“博學(xué)之星”“優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部”等榮譽(yù)稱號(hào)。

我在學(xué)習(xí)中，始終堅(jiān)定著一個(gè)信念“沒有學(xué)不會(huì)的人，只有不會(huì)學(xué)的人。”我堅(jiān)信，只有找到符合自己的一種學(xué)習(xí)方法，那么自己的學(xué)習(xí)成績(jī)便會(huì)平步青云。在知識(shí)的海洋中遨游。

在生活和學(xué)習(xí)上會(huì)合理安排時(shí)間，從各個(gè)方面使自己的素質(zhì)有所提高。

在班中，為班集體貢獻(xiàn)自己的微薄之力，做力所能及的事情。

相信自己，在屬于自己的世界，闖出一片天。

九年級(jí)八班

楊鵬

我是一名九（8）班的學(xué)生，在班內(nèi)擔(dān)任小組組長(zhǎng)，曾榮獲“優(yōu)秀學(xué)生”“三好學(xué)生”“優(yōu)秀班干部”“優(yōu)秀住宿生“等榮譽(yù)稱號(hào)。

我在學(xué)習(xí)中，生活中對(duì)自己做了一些目標(biāo)和計(jì)劃。

在學(xué)習(xí)中，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，尋找并使用高效的學(xué)習(xí)方法，做到上課認(rèn)真聽講，課下及時(shí)復(fù)習(xí)。不懂就問(wèn)，堅(jiān)決不藏頭藏尾。

在生活中，勤儉節(jié)約，從不奢侈浪費(fèi)。樂觀的面對(duì)生活，遇到挫折從不屈服。對(duì)待生活中的事物，積極為生活伸一把手，奉獻(xiàn)自己的一份微薄之力。

在生活中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中生活，從不讓學(xué)習(xí)影響生活，更不讓生活影響學(xué)習(xí)。

九年級(jí)八班

段金棟

我是來(lái)自九年級(jí)八班的學(xué)生，劉亞鑫。在班內(nèi)擔(dān)任學(xué)習(xí)委員一職，榮獲“三好學(xué)生”“優(yōu)秀班干部”“環(huán)保之星”“禮儀之星”“感恩之星”等榮譽(yù)稱號(hào)。

在學(xué)習(xí)上，我能在老師指出缺點(diǎn)后，沿正確的方向前行，探索正確的學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間，努力從各個(gè)方面提高自己的成績(jī)，每次考試均能名列前茅

在生活上，我盡力幫助同學(xué)，與同學(xué)們和平友好的相處，與整個(gè)班級(jí)一起進(jìn)步。

我以后一定要繼續(xù)努力，為未來(lái)奮斗！

九年級(jí)八班

劉亞鑫

姓名：陳佳佳

年齡：16

所在班級(jí)：九年級(jí)（8）班

擔(dān)任職務(wù)：班長(zhǎng)

曾榮獲“三好學(xué)生”“優(yōu)秀班干部”“守紀(jì)之星”“博學(xué)之星”“優(yōu)秀學(xué)生”等榮譽(yù)稱號(hào)。

事跡簡(jiǎn)介：對(duì)待學(xué)習(xí)，主動(dòng)積極，積極探索自己未知領(lǐng)域的知識(shí)，謙虛好問(wèn)，做事勤奮，因?yàn)槲蚁嘈拧扒谀苎a(bǔ)拙”一個(gè)人只要有毅力并為之付出自己的努力，總會(huì)有成功的一天。這樣得取來(lái)的果實(shí)更香甜，回味無(wú)窮。

格言：知識(shí)改變命運(yùn)，努力吧!

九年級(jí)八班

陳佳佳