第一篇:風(fēng)采
百煉成鋼鑄造了你們的身軀
百折不回成就了你們的精神
無(wú)悔是曾經(jīng)的過(guò)程
無(wú)畏是今后的旅程
不管一路行來(lái) 收獲幾何
曾經(jīng)拼搏就足以驕傲
馳騁賽場(chǎng)就足以自豪
你們的激情點(diǎn)燃我們的熱情
即使寒冬我們依然溫暖
因?yàn)槟銈?/p>
我們驕傲
愿你們成功
第二篇:少年風(fēng)采
少年風(fēng)采
少年風(fēng)采
我們都熟悉于“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”的詩(shī)句。“一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易;一絲一縷,恒念物力維艱”的古訓(xùn)也仍在心頭縈繞;而偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話:“浪費(fèi)是極大的犯罪”,更是督促著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。現(xiàn)在,建設(shè)節(jié)約型社會(huì),是世界各國(guó)可持續(xù)發(fā)展的共同方向,對(duì)于中國(guó)這樣一個(gè)人口眾多、資源相對(duì)不足、生態(tài)先天脆弱的發(fā)展中國(guó)家尤為重要和緊迫。
那么在改革開放的今天,節(jié)約是與青春相伴,是在全新的意義上延續(xù)與發(fā)展的。高爾基說(shuō):“青春是一個(gè)普通的名稱,它是幸福美好的,但它也充滿著艱苦的磨煉。”在陳獨(dú)秀的眼中,“青春如初春,如朝日,如百卉之萌動(dòng),如利刃之新發(fā)于硎,人生最寶貴之時(shí)期也。青年之于社會(huì),猶新鮮活潑細(xì)胞之在身。”
但是現(xiàn)在,我們背抵強(qiáng)大的青春,卻在“誓死不留隔夜糧”,把薄薄的幾張人民幣花得刀光劍影,我們?yōu)榱藢ふ摇癶igh”的感覺,把自己弄成了有月頭沒月尾的“月光族”,為了昭顯我們所謂的時(shí)尚,把自己包裹在無(wú)用的名牌之中,感受著一浪高過(guò)一浪的經(jīng)濟(jì)大潮。但在物欲橫飛爭(zhēng)名奪利的驅(qū)使下,在追求瀟灑的物質(zhì)享受的刺激下,我們被亂花的濺入迷糊了雙眼,被富裕的生活麻醉了神經(jīng),甚至早已認(rèn)為滿腔激情的歷史遠(yuǎn)矣??,這一切的一切,難道是在珍惜青春、擁抱青春?jiǎn)幔?/p>
我們是年輕的。對(duì)于我們這一代青年來(lái)說(shuō),“節(jié)約”的真諦似乎已經(jīng)相當(dāng)?shù)『湍:恕D敲矗乙獑?wèn),什么是節(jié)約?其實(shí),節(jié)約,并不僅僅是喊出的口號(hào),今天義正詞嚴(yán)的說(shuō)說(shuō),卻迅速在明天忘記。節(jié)約的本義,其實(shí)是永遠(yuǎn)銘記于心,永遠(yuǎn)施行于行動(dòng)中的。當(dāng)你離開教室時(shí),可曾留意空蕩教室里的燈火通明?當(dāng)你享用完水龍頭里噴薄涼快的水流之后,可曾發(fā)現(xiàn)它依舊在暗自垂淚?當(dāng)你起身離開食堂時(shí),可曾察覺碗里所剩良多的食物?我們不禁要汗顏,泱泱中華,自古勤儉節(jié)約的美德就是這樣被我們付諸于行動(dòng)?
作為新時(shí)代的中學(xué)生,特別是作為孝義中學(xué)的學(xué)生,我們更應(yīng)當(dāng)承襲這樣的美德,做節(jié)約的先鋒。朝氣蓬勃的我們張揚(yáng)青春的活力,當(dāng)節(jié)約隱匿于我們的一言一行中,人也將變得優(yōu)雅高潔。印度作家泰戈?duì)栄裕骸傍B翼系上了黃金,這鳥永遠(yuǎn)不再在天上翱翔。”放下我們浮華的攀比心,那么我們的羽翎將是輕盈的,那么我們將是寶藍(lán)天際里自由飛翔的鳥群,青春風(fēng)采將殘留于明凈的天空。
我的青春不寂寞;不知道從什么時(shí)候起我長(zhǎng)大了,永遠(yuǎn)的告別了那個(gè)雙手握滿了忘憂草的童年,我揮手與我的童年生活告別,就這樣在向往和懵懂中踏上了新的征程,我的青春紀(jì)念冊(cè)也隨之翻開了新的一頁(yè)---題記在青春的行程中,有時(shí)陽(yáng)光燦爛,有時(shí)風(fēng)雨交加,但我前進(jìn)的步伐不會(huì)因風(fēng)雨而停止,我前進(jìn)的旋律不會(huì)被困難所阻撓,即使希望落空,依然會(huì)有堅(jiān)定的夢(mèng)想,即使天空一片陰霾,我也會(huì)留下燦爛的笑容,因?yàn)槲覉?jiān)信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。噢!青春是一條不悔的路,走過(guò)去就不能再回首青春是一本耐讀的書,它可以填滿歡樂,也可以寫下孤獨(dú),于是,我在它的扉頁(yè)上寫下了“永不放棄!”我很小的時(shí)候就愛上看書,那時(shí)的我最喜歡看童話。在童話世界里,有隨風(fēng)吟唱的精靈,有安靜美麗的花仙子,有靜謐浪漫的秘密花園,還有長(zhǎng)著潔白羽翼的天使??那時(shí),純真的我十分地向往完善的童話世界,童話故事的結(jié)局總是那么美好,正如光良所唱的:“幸福和快樂是結(jié)局。”雖然幸福在現(xiàn)實(shí)中只是一種飄渺的感覺,但是每個(gè)人都向往著幸福,于是,每個(gè)人都在為心中的幸福而努力,當(dāng)然,幸福也成了我的追求。在童話的陪伴下,我長(zhǎng)大了??。現(xiàn)在,閱讀應(yīng)該還是我的一等愛好。我時(shí)而沉醉在《哈利*波特》的魔幻世界,時(shí)而被保爾?柯察金堅(jiān)韌不拔的精神所感動(dòng),時(shí)而為林妹妹的悲慘命運(yùn)而感慨萬(wàn)千??當(dāng)然,我也被幾米筆下的畫而深深吸引。幾米的畫單純,唯美,明媚而變幻無(wú)常,幾米在詩(shī)意的幻境中尋找到的真實(shí)常讓我如癡如醉:在幾米營(yíng)造的童話世界里,我時(shí)而裝扮成女巫在詭異的夜空中游蕩,時(shí)而沉溺在幸福面洋溢著憂傷的布瓜的世界里??現(xiàn)在想,青春是一曲多變的樂曲,時(shí)而充滿歡樂,時(shí)而充滿憂傷,正因?yàn)槿绱耍啻翰攀且皇淄昝赖臉氛虑啻菏且惠喰略拢嬉环萑焙叮瑓s多一種希冀,正因?yàn)槿绱耍啻翰攀侨松凶钫媲械幕貞浨啻菏且粭l充滿荊棘的路,在前進(jìn)的過(guò)程中,充滿了失敗的痛苦與勝利的喜悅,正因?yàn)榭捱^(guò),笑容才更加燦爛,正因?yàn)樽哌^(guò),回憶才更加斑讕,越過(guò)這條充滿寒冷而又溫暖的道路,我將一步步地走向人生的成熟!青春——人生中最美麗的一道風(fēng)景,它來(lái)得倉(cāng)促去得匆忙,它標(biāo)志著夢(mèng)想與未來(lái),它記載著淚水與微笑!
每個(gè)人都有屬于自己的青春,人生中青春是最最美好的,精彩的階段
勇于分擔(dān)家庭的責(zé)任,細(xì)心、懂事、孝順,更應(yīng)是少年風(fēng)采的應(yīng)有之義!
每一刻,都是展現(xiàn)少年風(fēng)采之時(shí);每一處,都是展現(xiàn)少年風(fēng)采之地。只要內(nèi)心陽(yáng)光、博大、勇敢、有愛、有責(zé)任,你就是有風(fēng)采的少年!
留住青春,綻放生命的美麗。奉獻(xiàn)我的青春,亮出我的風(fēng)采
初三:鄒浩宇
第三篇:校園風(fēng)采
“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化
展班級(jí)風(fēng)采”班級(jí)主題文化交流活動(dòng)
為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)文化氛圍,彰顯班級(jí)特色,建業(yè)小哈佛雙語(yǔ)學(xué)校開展了以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化
展班級(jí)風(fēng)采”為主題的班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)。
本次活動(dòng)遵循“一年級(jí)一主題,一班級(jí)一特色”的宗旨,將河南地域文化、節(jié)日文化、節(jié)氣文化、詩(shī)詞文化融入班級(jí)文化建設(shè),師生共同參與合作,賦予了教室每面墻、每個(gè)角落無(wú)限創(chuàng)意和精彩。一班一亮點(diǎn),一班一特色,真可謂百舸爭(zhēng)流、百花齊放。
班級(jí)主題文化的展示,不僅營(yíng)造了良好的班級(jí)文化氛圍,還在無(wú)形中影響著學(xué)生的價(jià)值觀,培養(yǎng)了新時(shí)期的好少年!
牽手同行,放飛心靈
——4.2自閉癥日建業(yè)小哈佛雙語(yǔ)學(xué)校學(xué)生活動(dòng)
在第八屆世界自閉癥日到來(lái)之際,4月2日上午9時(shí),建業(yè)小哈佛雙語(yǔ)學(xué)校15名學(xué)生代表隨老師一同來(lái)到了鄭州市惠濟(jì)區(qū)厚德康復(fù)教育中心(康達(dá)小學(xué)部)和這里的孩子們相處了美好的一天。小哈佛的學(xué)生們與自閉癥孩子們結(jié)成了對(duì)子,同時(shí)為康達(dá)小學(xué)的孩子們帶來(lái)了精彩的文藝節(jié)目。隨后,在我校李秋英老師的精彩指導(dǎo)下,雙方孩子共同完成了多項(xiàng)互動(dòng)游戲。4月2日,世界關(guān)愛自閉癥日,請(qǐng)大家關(guān)愛自閉癥兒,讓他們的路走的更遠(yuǎn)??“牽手同行,放飛心靈”活動(dòng)取得了圓滿成功!
《夢(mèng)在小哈佛》第四屆“新苗杯”創(chuàng)新作文大賽成功舉辦
2015年4月13日,校刊工作室組織開展了《夢(mèng)在小哈佛》第四屆“新苗杯”創(chuàng)新作文大賽。各班小作家匯聚一堂,一展寫作風(fēng)采。
“新苗杯”創(chuàng)新作文大賽關(guān)鍵詞在于“創(chuàng)新”,每屆大賽力爭(zhēng)在作文主題和內(nèi)容上創(chuàng)新,以激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)新力,關(guān)注文章的個(gè)性和內(nèi)涵。此次大賽,要求學(xué)生以日記的形式,講述30年后自己的一天。這樣的內(nèi)容讓學(xué)生覺得有新鮮感,有話可說(shuō),也充分展現(xiàn)了選手們的寫作個(gè)性和才華。
“新苗杯”將成為今后作文教學(xué)培養(yǎng)方向的一個(gè)指引:即注重學(xué)生創(chuàng)造性、發(fā)散型思維,打破舊觀念、舊規(guī)范的束縛,打破僵化保守。讓學(xué)生用自己的語(yǔ)言,無(wú)拘無(wú)束地寫作。
清風(fēng)文學(xué)社成立啦!
為了開辟第二課堂,豐富校園文化生活,激發(fā)學(xué)生寫作興趣,提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),發(fā)展學(xué)生個(gè)性,給熱愛寫作學(xué)生提供一個(gè)展示自我風(fēng)采和相互交流的空間,4月21日,河南建業(yè)小哈佛雙語(yǔ)小學(xué)正式成立了“清風(fēng)”文學(xué)社。清風(fēng)二字出自我國(guó)第一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》。《詩(shī)經(jīng)·大雅·烝民》:“ 吉甫作誦,穆如清風(fēng)。” 清風(fēng)詞義淺顯,寓意深刻,有文之體、詩(shī)之骨。文學(xué)來(lái)源于生活,服務(wù)于生活。我校文學(xué)社的發(fā)展應(yīng)致力于成為學(xué)生思想的引導(dǎo)者,因此,我們必須要有清風(fēng)化養(yǎng)萬(wàn)物的品質(zhì)與情懷。文學(xué)社以學(xué)校網(wǎng)站和校刊《夢(mèng)在小哈佛》為載體,開辟專欄刊登學(xué)生作品,文學(xué)社還聘請(qǐng)三位輔導(dǎo)員,定期舉辦一些社會(huì)活動(dòng)、詩(shī)歌朗誦、寫作指導(dǎo)講座、作文比賽、童話劇本創(chuàng)作及排演等豐富多彩的活動(dòng),優(yōu)先在校刊上發(fā)表文章,并積極向有關(guān)媒體推薦學(xué)生作品。
世界讀書日 一起讀書吧!
和著春的腳步,一個(gè)特別的節(jié)日——“世界讀書日”向我們走來(lái)!書香潤(rùn)澤校園,閱讀豐富人生。4月22日大課間,我們?cè)诓賵?chǎng)舉行了“世界讀書日”專題活動(dòng)。
最是書香能致遠(yuǎn)。看!這一天的晨會(huì),班主任老師為學(xué)生誦讀經(jīng)典、做“世界讀書日”的專題講解,孩子們會(huì)從中了解世界讀書日的由來(lái)、目的和世界名人的讀書方法。聽!孩子們正在分年級(jí)背誦古詩(shī),稚嫩的聲音,優(yōu)美的韻律就是這春日最美的聲音。學(xué)生代表向全校師生發(fā)出以下倡議:
一、要崇尚讀書。
二、要品讀經(jīng)典。
三、要博覽群書。
四、讀書以致用。
五、要終身讀書。讓我們共同讀書吧!為生命閱讀,構(gòu)建智慧家園!
讓我們邁進(jìn)書籍的殿堂,讓書香永遠(yuǎn)飄蕩在小哈佛。
紅領(lǐng)巾相約環(huán)保夢(mèng)
——四年級(jí)參觀五龍口污水處理廠
2015年3月24日,四年級(jí)全體學(xué)生參觀了五龍口污水處理廠。一進(jìn)廠區(qū),映入眼簾的的不是機(jī)器,也不是臭氣熏天的水池,而是像公園一樣的綠樹成蔭、繁花似錦、碧綠如茵,一眼望去,漂亮極了!
同學(xué)們先看了一個(gè)視頻,視頻生動(dòng)地講述了一個(gè)水精靈的冒險(xiǎn)的故事,它經(jīng)歷了重重危機(jī),最終獲得了自由。接著大家參觀了沉淀池、生物池和濾池。沉淀池一般是在生化前或生化后泥水分離的建筑物,多為分離顆粒較細(xì)的污泥。再生化之前稱為初沉的淀,沉淀池污泥較多,位于生化之后的沉淀池一般稱為二沉池。
通過(guò)這次活動(dòng),同學(xué)們明白了堅(jiān)決不能浪費(fèi)水,也不能隨便往下水道里扔垃圾了,更要學(xué)會(huì)循環(huán)利用。保護(hù)水資源,人人有責(zé),不僅從我做起,從身邊的小事做起,更要帶動(dòng)身邊的每一個(gè)去節(jié)約每一滴水。
第四篇:班級(jí)風(fēng)采
八(2)班
班級(jí)名稱:
青春班
班級(jí)口號(hào):
青春似火
超越自我
班
約:
求學(xué):不時(shí)冷時(shí)熱,要持之以恒;
言行:不浮躁輕妄,要穩(wěn)重踏實(shí);
律己:不放縱自流,要防微杜漸;
任職:不徇私懶散,要盡責(zé)為公。
班
訓(xùn): 以誠(chéng)待人
以心待學(xué)
以真待事
以愛待物
班主任寄語(yǔ):未來(lái)無(wú)定論,命運(yùn)在手中,今天的努力必將鑄就明天的輝煌。班
徽:
第五篇:班級(jí)風(fēng)采
我,楊鵬
來(lái)自九年級(jí)8班的學(xué)生,我在班內(nèi)擔(dān)任小組組長(zhǎng),物理課代表,八中快訊編輯和星光月刊編輯。在校內(nèi)擔(dān)任“旗手”“學(xué)生會(huì)副主席”等職。曾獲得:“優(yōu)秀學(xué)生”“三好學(xué)生”“良好習(xí)慣標(biāo)兵”“博學(xué)之星”“優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部”等榮譽(yù)稱號(hào)。
我在學(xué)習(xí)中,始終堅(jiān)定著一個(gè)信念“沒有學(xué)不會(huì)的人,只有不會(huì)學(xué)的人。”我堅(jiān)信,只有找到符合自己的一種學(xué)習(xí)方法,那么自己的學(xué)習(xí)成績(jī)便會(huì)平步青云。在知識(shí)的海洋中遨游。
在生活和學(xué)習(xí)上會(huì)合理安排時(shí)間,從各個(gè)方面使自己的素質(zhì)有所提高。
在班中,為班集體貢獻(xiàn)自己的微薄之力,做力所能及的事情。
相信自己,在屬于自己的世界,闖出一片天。
九年級(jí)八班
楊鵬
我是一名九(8)班的學(xué)生,在班內(nèi)擔(dān)任小組組長(zhǎng),曾榮獲“優(yōu)秀學(xué)生”“三好學(xué)生”“優(yōu)秀班干部”“優(yōu)秀住宿生“等榮譽(yù)稱號(hào)。
我在學(xué)習(xí)中,生活中對(duì)自己做了一些目標(biāo)和計(jì)劃。
在學(xué)習(xí)中,正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,尋找并使用高效的學(xué)習(xí)方法,做到上課認(rèn)真聽講,課下及時(shí)復(fù)習(xí)。不懂就問(wèn),堅(jiān)決不藏頭藏尾。
在生活中,勤儉節(jié)約,從不奢侈浪費(fèi)。樂觀的面對(duì)生活,遇到挫折從不屈服。對(duì)待生活中的事物,積極為生活伸一把手,奉獻(xiàn)自己的一份微薄之力。
在生活中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中生活,從不讓學(xué)習(xí)影響生活,更不讓生活影響學(xué)習(xí)。
九年級(jí)八班
段金棟
我是來(lái)自九年級(jí)八班的學(xué)生,劉亞鑫。在班內(nèi)擔(dān)任學(xué)習(xí)委員一職,榮獲“三好學(xué)生”“優(yōu)秀班干部”“環(huán)保之星”“禮儀之星”“感恩之星”等榮譽(yù)稱號(hào)。
在學(xué)習(xí)上,我能在老師指出缺點(diǎn)后,沿正確的方向前行,探索正確的學(xué)習(xí)方法,合理安排時(shí)間,努力從各個(gè)方面提高自己的成績(jī),每次考試均能名列前茅
在生活上,我盡力幫助同學(xué),與同學(xué)們和平友好的相處,與整個(gè)班級(jí)一起進(jìn)步。
我以后一定要繼續(xù)努力,為未來(lái)奮斗!
九年級(jí)八班
劉亞鑫
姓名:陳佳佳
年齡:16
所在班級(jí):九年級(jí)(8)班
擔(dān)任職務(wù):班長(zhǎng)
曾榮獲“三好學(xué)生”“優(yōu)秀班干部”“守紀(jì)之星”“博學(xué)之星”“優(yōu)秀學(xué)生”等榮譽(yù)稱號(hào)。
事跡簡(jiǎn)介:對(duì)待學(xué)習(xí),主動(dòng)積極,積極探索自己未知領(lǐng)域的知識(shí),謙虛好問(wèn),做事勤奮,因?yàn)槲蚁嘈拧扒谀苎a(bǔ)拙”一個(gè)人只要有毅力并為之付出自己的努力,總會(huì)有成功的一天。這樣得取來(lái)的果實(shí)更香甜,回味無(wú)窮。
格言:知識(shí)改變命運(yùn),努力吧!
九年級(jí)八班
陳佳佳