第一篇：公 示 - 海南醫學院[范文]

涂蓉個人先進事跡

涂蓉，女，博士，臨床學院醫學影像教研室主任

作為32年教齡的老教師，涂蓉走過了平淡而又極具價值的育人之路，涂蓉教授在海南醫學院醫學影像學專業內，享有至高的地位，得到同行老師的普遍認同和愛戴，得到學生的尊敬、愛戴甚至崇拜，已經成為許多學生人生奮斗的楷模和偶像！在海南醫學院，涂蓉教授也得到廣大師生的認同和尊敬。在海南省放射屆，涂蓉教授有很高的學術地位，得到同行的尊敬，因為她的課講得常常是最精彩的，很多醫院請他去講課。走出海南島，走向省外影像屆，涂蓉教授也有較高的知名度，因為她是全國委員，她的論文得到過許多同行的關注與興趣??。在她頭上已經有了許多學術頭銜和光環，而在她看來，她最看重的還是學生心中的豐碑！

能取得今天的碩果，的確，她付出了常人難以達到的心血、精力和汗水。她是在用心耕耘著教師這塊神圣的土地：

信守“只有最好，才能更好”的人生格言，無論上新課還是上老課，涂蓉都是用心去準備。她將全部業余時間撲于工作上，她幾乎是上班時間醫療與管理、業余時間備課、科研。常年累月，甚至大年三十都不放過。她的勤勉敬業、吃苦耐勞精神被人們稱道。

作為醫生，涂蓉是個好醫生。她治學嚴謹，一絲不茍，在人生的驛站上不斷學習進取是她人生的一大亮點：中學畢業3年后讀大學，大學畢業5年后讀碩士，碩士畢業10年后讀博士。當2007年近400萬美元的大型設備集體落戶海醫附院放射科前，已經是48歲的她，毫不猶豫的利用暑假酷暑只身跑到有三大火爐之稱的武漢同濟醫院，學習了兩個月，從早上7點一開門她就進到科室，直到晚上九點下班了，她才依依不舍離去，回到住處接著學。她幾十年就是這樣不斷給自己充電、加碼。練就了她扎實的理論基礎、訓練有素的實踐能力和獨具慧眼的洞察能力和思考能力，為她精彩的教學奠定了厚實的基礎。同學們私下里議論，最怕上涂老師的課，也最喜歡上涂老師的課，怕是因為，涂老師常常會提一些書上找不到答案的問題，喜歡是因為，涂老師的提問，總是會給學生帶來意外的收獲和啟迪。

作為教師，涂蓉是個好老師。她于1993年就榮獲海南醫學院青年教師授課大獎賽二等獎。她形象端莊，舉止大方，事業心極強。她備課認真，講究授課藝術，深入淺出、形象易懂，既有高度，又有深度，在二十余年的教師生涯中，她那生動、啟發式、知識面廣博的授課，給蕓蕓聽課者留下深刻的印象。她熱愛教師職業，熱愛學生，處處為人師表。當在她為04影像班同學上課時，得到了05影像學生汪華，因母親得病，一天打三分工又品學兼優時，她毫不猶豫地當場掏出400元捐款，得到同學的滿堂掌聲。事后，她也經常關心汪華同學的生活學習情況。

為了解決影像資源短缺問題，她帶領大家，花了5年的時間，占用了大量的休息時間，建立了網絡版的圖像素材庫，為學生提高實踐能力，打下了良好的教學基礎。

涂蓉教授所上的所有的課，均使用的是自制的多媒體課件。她對課件的要求很高，因為，影像學，就是靠圖像解讀知識，啟迪智慧，如果課件中沒有活生生的病例圖像，是不行的。涂蓉對自己課件的要求是：能用圖說明問題的，盡量用圖；圖像質量一定要好，病例一定要足夠的典型和足夠的數量，富有代表性；圖文并茂、簡明扼要。所以，學生常常可以在沒有講解之前，就能看懂一些影像，為課堂增加不少色彩。當然，在這背后，要花去她不少的心血與時間。同時，她還非常的慷慨，經常將她的課件掛在網上，主動送給其他老師，拷貝給學生。

為了確保新辦專業是教學質量，她利用暑假時間，走遍各主要實習點，為學生解惑，為醫院的醫生解讀疑難片，傳播專業知識，所到之處，均得到了醫院的真誠歡迎，同時也盡快為學生的就業打開了渠道。

執教32年，對她來講，最難的任務莫過于給留學生上課。沒有教材、沒有師資、沒有大綱、沒有經驗。怎麼辦？一切從零開始！涂蓉硬是憑著一股韌勁，憑著她同濟碩士和湘雅博士期間練就的良好的英語基礎，利用一個國慶長假編好了大綱，又四處找，從天津醫科大學白人駒教授處找來了教材，帶領4位同事，開始了認真的備課，反復的研讀。功夫不負有心人，當站在留學生面前時，憑她多年執教的經驗，良好的PPT文字表述，良好的口語發音，得到了留學生們的好評和認可。這時，她成功的喜悅使她不能自己，由于勞累和緊張過度，她患了“竇性心動過速”，將近一個月后，才慢慢恢復。

她努力要求自己，在傳授知識的過程中，力爭也能傳授能力與智慧！為了達到教育追求的最高境界，她要求自己必須做到4個用心：

用心學習：活到老，學到老，基本映證了半百的生涯歷程！自己沒有一桶水，怎能給學生一碗水？！

用心推敲：師者，解惑也。上課前，必須吃透大綱、吃透教學內容、吃透教學對象，再根據自己的知識與理解，理清其來龍去脈，將其形象化、簡單化、條理化，使學生能聽懂，容易記。

用心觀察：教學是互動的，必須在教的過程中，不斷與學生互動，了解學生前期知識掌握情況，本堂教學掌握情況，能力培養情況，才能真正做到因材施教。

用心育人：教書必須育人！其一是育其智慧：在教學的過程中，特別要注意將知識提煉成智慧，讓學生沿著智慧之路，自己尋找知識，使他們能受益終生。其二是育其人品：通過告知知識如何得到來的，以及各種事情的處理，確實為學生樹立人生表率。

32年的教書育人，不敢說自己桃李滿天下，但可以肯定地說，她是一位能給學生留下深刻印象和人生財富的好教師。

由于她在國內影像教育界的地位，成為了教育部教學指導委員會專家。也因為此，她能夠接觸到很多其他高校的教學經驗信息，她就充分利用這些機會，及時、用心的應用到本專業的建設上。該專業的培養方案、主干課的教學大綱、實習計劃等都是她親筆寫、認真改、反復調研，使該專業的培養越來越走向成熟。

在海醫，涂蓉給人們最深的印象就是“愛學習，勤思考，熱情、直爽、為人誠懇、工作永不知疲倦，業務水平與素質極高”，并有“拼命三娘”之稱。2004年和2008年，她先后兩次外踝骨拆，可她一天也不愿意離開工作崗位。她利用在家養病的日子，整理了各種教學文件，撰寫了海南省影像界人員現狀與未來需求調研報告，向省委鑒言：“民生為本 機制創新 構建海南省醫療教育體系”，得到了省領導的重視，為海醫教學基地建設創造了良機。2010年再次胸椎骨折，這一次是最重的，要臥床一個月，但就在這一個月內，她忍著傷痛，讀了“向世界最好的醫院學管理”，并側著身子，用一只手在電腦上寫出了5000字的讀書心得，并發表在《中國醫院管理》雜志上。一花獨放不是春，百花齊放春滿園。她對年輕教師的培養也是嘔心瀝血，關心年輕老師，常常為他們改稿子、改標書到深夜。新老師預講、大獎賽前，她都要反復為每一位年輕老師切磋講課技巧，直到滿意為止。

“當醫生，要對得起病人；當老師，要對得起學生；當行政干部，要對得起大家”，這是涂蓉嚴格自律的信條。

涂蓉教授除了做好自己本職的醫療、教學和科研工作以外，她還為臨床學院的臨床醫學一級學科的建設和臨床醫學的專業建設傾注了大量的心血。反復凝練學科方向、科學學位和專業學位申報材料的撰寫和修改、現場答辯、講課教師的反復點評與輔導、研究生管理和住院醫師規培制度的建立，等等，無不留下了她的心血。為此，獲得了海南醫學院“申碩功勛”的稱號。

涂榮教授知識淵博，2012年，作為首席專家直接參加了由海南省發改委醫療體制改革辦公室委托我校撰寫的《海南省“十二五”期間深化醫藥衛生體制改革規劃暨實施方案（2012-2015年）》，已發文（海南省人民政府文件，瓊府[2012]59號）。期間走訪了省內各相關廳局和市縣部門，調研情況，反復論證，為政府決策起到了良好的參謀作用。這些工作的積累，反過來又促進了她的教學更生動，更符合社會發展的需要。

人生漫漫，對于涂蓉教授來說，成功只是一個人生過程，只是一個不斷追求、不斷進步、不斷完善的過程；歲月悠悠，涂蓉身上那種永不枯竭的工作激情、奮發向上的進取精神、嚴謹求實的科學態度、善待病人、學生和同事的個人品質，將引導著她在人生道路上腳步不停，奮斗不已。

張彩虹個人先進事跡

張彩虹，女，博士 護理學院院長

張彩虹同志始終以一個人民教師的職業道德嚴格要求自己，具有高度的責任心，在教學過程中言傳身教，教書育人，無私奉獻，堅決貫徹“以人為本”的教育理念和教育思想，嚴謹治學，堅持教學改革，高質量地完成教學工作任務，教學效果好，不管是作為資深護士從事臨床教學還是作為教授深受學生喜愛，受到學校各級領導、專家、同行及廣大學生的高度評價。3次被評為“優秀臨床帶教教師”；2次被評為海南醫學院“優秀教師”，1次被評為海南醫學院“優秀中青年教師”，2010年獲海南省“優秀中青年教師”稱號。積極組織及參加教學研究、教學改革及重點課程建設，獲海南省教育廳多媒體教材評比一等獎1項（排名第1，2008年）三等獎1項（排名第2，2006年），海南醫學院教學成果一等獎1項（排名第1，2012年），撰寫的論文《探索改革護理本科人才培養模式》被評為海南醫學院2011年“質量工程建設優秀論文二等獎”。副主編國家“十二五”規劃教材《健康評估》1部、《內科護理學》1部，副主編其他教材3部：《護理專業實驗教程》、《臨床護理評價量表及應用》、《急診護士崗位培訓指導手冊》，參編研究生教材1部《社區護理技能學》，參編分別由高等教育出版社、人民衛生出版社、清華大學出版社等出版的國家規劃教材4部：《內科護理學》1部；《健康評估》3部，參編國家“十二五”規劃教材《內科護理學》1部，主持編寫校級實踐教材、教學大綱、實習手冊8本。指導學生獲省級大學生課外學術科技作品競賽二等獎1次，校級創新課題1項。同時從事護理教育和臨床護理研究工作，積極推行教學改革，申報教研課題，主持并參與教改課題5項、海南省自然科學基金課題3項、海南省教育廳課題3項、海南省衛生廳課題2項，海口市重點科技計劃項目1項，近年來在國內外雜志上發表科研論文36篇，其中第一作者科研論文28篇，SCI論文1篇。獲得2011年海南省科技進步獎三等獎1項（排名第一）。

楊曉君個人先進事跡

楊曉君，女，碩士，臨床學院輔導員

楊曉君，2006年6月海南醫學院臨床醫學五年制本科專業畢業后留校工作至今，先后擔任19個本科班級、3個專科班級、9個專升本科班級輔導員。八年來，在不斷摸索、不斷追求的過程中，她始終懷著一顆仁愛的心工作在輔導員第一線，秉著“萬事我先行，有難我先上”和“全心全意為學生服務”的工作理念在日常繁雜的工作中，不斷創新工作方法，在平凡的工作崗位上做著不平凡的貢獻。在為社會培養出一批批人才的同時，也不斷實現著自己的人生價值。

一、政治立場堅定，不斷提高政治素質。

她擁護中國共產黨的領導，熱愛祖國，遵紀守法，她時刻牢記著要全心全意為學生服務，為同事服務，并努力在各項工作中起到模范帶頭作用。平日里，她認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的“十八大”及十八屆三中全會精神，并以此來指導自己的日常工作和生活，踐行社會主義核心價值觀，并以過硬的政治素質，影響并幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在黨員的發展和培養上，通過談話，她發現個別學生對黨的認識不夠，入黨動機不明確，甚至有些同學入黨動機不純。她通過深入了解學生的家庭情況，生活狀況及交友情況等資料后逐一進行思想教育和指導，讓這些學生對黨有了更深的認識，明白真正的黨員不在于身份，而在于行動。

二、理論水平較高，熱衷思想政治教育研究。

她是一個勤于思考，善于思考，并不斷進行總結的人。剛畢業的她明白學生最需要什么，所以在輔導員的工作中，她對學生最需要的問題對癥下藥，解決實際問題。隨著工作的開展，她發現輔導員的工作并不像自己想象中那么簡單，既瑣碎又繁重，她認為只有努力研究思想政治教育，不斷提高理論水平，不斷完善自己，才能更好地指導實際工作。她考取了思想政治教育學專業的研究生并且參加了全國高校大學生心理健康課程師資培訓工作高級研修班、海南省紅十字會2011年救護培訓師資培訓班、中青年教師基本功培訓班、中國醫科大學高等醫學教育學理論暑期研討班、第三十三期全國高校輔導員骨干培訓班、全國高校黨建組織員示范培訓班等培訓。目前她指導學生參加課外實踐活動獲得省級創業大賽二等獎一項，三等獎一項，獲得大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動優秀論文一等獎兩項、二等獎一項；指導學生參加大學生創新創業訓練項目，獲得國家級項目1個“化腐朽為神奇”廢棄物回收公司（項目編號201211810056），校級項目1個“知儀”禮儀培訓公司（項目編號HYCX201239）。以第一作者發表論文6篇；以通訊作者發表論文3篇；以第二作者發表論文3篇。同時參與錢士勻教授主持的項目：構建面向社會需求的醫學檢驗專業復合型人才培養體系（項目編號HYZ201006）；參與史濟純教授主持的海南省教育科學規劃2013年度立項課題：以社會實踐為載體培養大學生的社會責任感（項目編號QJY125032）；參與自編教材《醫學檢驗專業實習生崗前培訓教材》的編寫。

三、工作能力突出，成績效果顯著。

工作中，她著重培養學生的崗位勝任力和領導力，同時注重學生的個性發展。所帶班級學風好，且曾多次獲評校級先進班級、五四紅旗團支部等稱號，120多名學生干部獲得校級及院級優秀學生干部稱號，共推薦300余名優秀共青團員加入中國共產黨，多名學生獲得國家獎學金及家勵志獎學金等。班級宿舍衛生評比，連續4年被評為全校第一。

在私底下，有些同事開玩笑叫她“楊總理”。因為她總是上班最早，下班最晚，像總理一樣日理萬機。而她說，她只是一名普通的輔導員，做著自己該做的事。在工作的最初七年里，她所在學院只有她一名專職輔導員，管理全院的400多名學生。工作第一天學院黨總支書記就跟她說“學生工作是八小時內做不完的，要有心里準備”，她深刻明白學生工作的特殊性和復雜性。在專業老師上課時，她在整理學生資料，在專業老師下課吃飯時，她在和學生談話或安排工作。八年如一日，她就是這樣日復一日地為學生服務著。而在這個過程中，讓她覺得最慶幸的就是可以得到家人的理解和幫助。剛結婚時她就經常加班，同事們開玩笑的說她把家搬到了辦公室；有了孩子后她也常加班，有一次孩子發高燒，為了學生她毅然留在了學校處理事情，同事說她心太狠，自己孩子生病了都不管。面對這樣的話語，她心理其實很難受，有哪個新娘不喜歡浪漫？又有哪個母親不疼愛自己的兒女？可是她明白她肩上負擔的是幾百名學生的未來，可是她明白她肩上負擔的是其他幾百名家長的兒女。

四、工作富有激情，不斷創新工作方法。她朝氣蓬勃，富有激情。她記得曾有位前輩說過“人的管理工作是最難做的工作”。她認為只有富有激情的人，才能創造性地開展工作；只有用激情燃燒著青春，才能把最難的工作做好。她努力用她的激情激勵著學生，不斷創新工作方法，為學生搭建各種平臺，促進學生成長長才。

在管理機制上，本著教育為本、德育為先的理念，通過學生會、青年志愿者協會等學生團體，創新性地指導學生自我教育、自我管理和自我服務。

在學生科研能力的培養上，創新工作方法，逐一拜訪專業老師，并和專業老師建立起長期的、穩定的、連續的培養學生的機制，逐漸形成了每位老師都帶學生做科研、做課題，高年級學生帶低年級學生的良性循環。

面對學生的心理問題，通過創新工作方法，她做到“早發現、早介入、早治療”。一名學生突發精神分裂癥，她及時掌握信息并進行處理，在征得家長同意后及時將學生送往醫院治療并先行墊付所有相關住院治療費用。她在該名同學治愈返校后，給予相對應的心理指導，該名同學大學期間考過了英語6級，并獲得了三級心理咨詢師資格證、導游證等。如今，該同學順利的在一家醫療公司實驗室工作，工作能力得到大家的肯定。

五、思想品德高尚，生活作風正派。

她開朗樂觀，思想品德高尚，生活作風正派，總是傳遞著各種正能量，團結同事，樂于助人，在獎助學金評定過程中，能做到公平、公正、公開，并且讓同學們心服口服。一名同學，因為家庭特困，利用晚上時間去快餐店打工，一周工作五晚。得知情況后，她和學生干部一起了解詳情并進行評審、評定，給予該名同學一等國家助學金，也另幫助該同學向學校申請減免了三分之一的學費，同時，她自己還堅持每月資助該名同學50元生活費，一直到該同學畢業。在各方面的幫助下，該同學順利完成學業，他懷著感恩的心情，毅然選擇了前往基層單位工作，他說：“那里有更多需要我幫助的人。”

楊曉君，就是這樣一個積極樂觀，富有激情的輔導員。八年的輔導員工作，已經成為了她生活的一部分，所帶的學生也已經成為她生活的一部分，成為她生命里需要關心的人。她就是在這樣一個平凡的崗位上默默地做著不平凡的貢獻，為社會為國家培育著一批批醫療人才。

第二篇：海南醫學院校務公開情況報告

海南醫學院校務公開情況報告

我校歷來高度重視民主管理信息公開工作，切實把信息公開工作列入學校的重要議事日程。現將有關情況報告如下。

一、總體情況

我校黨委于2016年3月召開中國共產黨海南醫學院第三次代表大會，選舉產生了中共海南醫學院委員會委員、紀律檢查委員會委員。黨委內設機構完善，人員配備到位。在學校黨委領導下，我校教育工會每年定期組織召開學校教代會。與學校教育、教學、管理相關的重要工作，均經教代會審議通過后頒布實施。

按照上級的要求，我校最早于2000年6月起開始成立校務公開領導小組，由校長兼任校務公開領導小組組長；成立由學校紀檢、監察、審計部門、工會、民主黨派代表、教職工、學生代表組成的監督小組，負責協調和監督學校校務公開工作。校務公開領導小組下設辦公室，負責具體實施校務公開工作。

我校根據《中華人民共和國政府信息公開條例》、全國教育工會《關于推進校務公開工作的意見》、教育部《高等學校信息公開辦法》等中央和省有關校務公開的文件和會議精神，我校于2010年制定了《中共海南醫學院委員會實行黨務公開實施方案》和《海南醫學院政務公開實施辦法》，明確學校在實施教育教學和管理過程中所產生的事務及其有關信息，只要不屬于涉密范圍，在保證學校和相關人員合法利益的情況下都通過一定方式主動予以公開。

我校堅持把推進信息公開，保障師生員工、社會公眾依法獲取學校信息，提高學校工作的透明度，作為加強民主管理、促進依法治校的一項重要工作。近年來，我校通過多次調整充實信息公開領導小組、工作機構和監督機構，制定實施方案、工作

算和教育事業費預算報告；學校業務費、招待費及大額資金的使用情況；按省政府的規定逐步公開學校“三公經費”的開支情況；教職工考核辦法與考核結果、學校各類人員績效工資實施方案；處級、科級干部崗位的竟聘條件、競聘程序及競聘結果；政府采購情況及招投標情況；學校各類評優評先辦法與結果、職工職務職稱津貼的發放標準、專業技術職務的評審條件和評審結果；入黨積極分子的考察和預備黨員的發展情況；學校重大事務的討論決策情況；學校人事安排與干部任免情況；教師培訓與進修情況；職工評優晉級情況；領導干部廉政建設責任制執行情況等。

3、推動黨風建設與廉潔從業公開的內容。

公開紀檢、監察、審計情況。把黨風廉政建設的內容納入校務公開工作，及時調整學校黨風廉政建設領導小組成員，認真實施《海南醫學院關于貫徹落實<建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要>的實施細則（試行）》、《海南醫學院審計工作實施辦法》、《海南醫學院物資招標和采購管理暫行辦法》等，保證了對校務公開全過程的監督。

公開領導干部遵守廉潔自律規定情況。（1）黨政工作人員履行黨風責任制情況：2010年12月向全校下發了《海南醫學院黨風廉政建設責任制檢查考核管理辦法》，對中層干部的黨風廉政建設進行考核并通報考核結果。學校紀委與學校114名黨政領導干部簽署了《黨風廉政建設承諾書》。（2）學校黨委每年在干部大會上匯報履行黨風廉政建設責任制情況，并進行了學校領導班子及黨政主要負責人履行黨風廉政建設責任制的民主測評，懲治和預防腐敗體系建設暨黨風廉政建設責任制執行情況自查報告和測評結果上報省黨風室及省教育紀工委，測評結果向黨委委員通報。（3）反腐倡廉專項工作的檢查情況：強化對反腐倡廉專項工作的各項檢查，對我校2014年秋季開學以來的教育收費行為進行了專項檢查，未發現亂收費現象；對照《若干準則》開展了全校范圍內的違規違紀收送款物問題專項治理工作，未發現副科以上干部有違規違紀收送款物問題；開展了治理醫藥購銷領域商業賄賂專項工

面的文件、通知；發布有關科研項目申報、人員招聘、招標公告等重要信息。

我校在“校內通知公告”欄目，發布如《院長辦公會議紀要》、《教代會報告》等學校重大議題、規劃、報告等信息；發布人事任免、資格晉升、教學處分等人事、教學方面重要文件；發布如《海南醫學院代扣水、電、物業費用》、《津貼發放暫行辦法》等涉及教職工福利、收費情況的信息。

(2)校務公開網成為校務信息發布新平臺。

海南醫學院已下發《海南醫學院政務公開實施辦法》明確政務公開主要內容：學校基本信息；重大決策和執行情況；財務管理情況；學校基建、校辦產業、后勤管理、采購情況；人事管理情況；科研經費使用情況；涉及教職工切身利益的重要事項；學生管理情況；領導干部廉潔自律、廉政建設責任制執行情況；其他方面。我校已經按照文件要求建成校務公開網，并根據院長辦公室提供的相關資料，及時充實、更新了公開的內容。

(3)黨務公開網是黨務信息公開的重要陣地。

按照《中共海南醫學院委員會實行黨務公開實施方案》文件要求，黨務公開主要內容包含：黨組織決議、決定及執行情況；黨的思想建設情況；黨的組織管理情況；領導班子建設情況；干部選任管理情況；聯系和服務黨員、群眾情況；黨風廉政建設情況；“三重一大”問題以及其他應當公開的事項。

(4)新型通訊網絡媒體型信息公開渠道.校黨委宣傳部開設微信公眾號“朝聞海醫”，每天更新推送校內新聞。學生廣播站“海醫之聲”第一時間推送學校最新動態，貼近師生貼近社會熱點。“朝聞海醫”目前擁有粉絲3500人，曾獲2016年“海南省最佳校園新媒體平臺”稱號。

(5)各職能部門的網頁是學校網絡信息公開的重要組成部分和有效補充。我校各職能部門都設立了自己的工作網頁，做到指定專人負責，及時更新公開信息，豐富公開信息內容。

工作情況。此外，我們還堅持民主評議干部制度，對中層正、副職以上干部進行述職述廉，開展民主評議，評議結果報學校黨委和上級組織人事部門，作為任免干部的參考依據。

三、存在的主要問題

目前，盡管我校建立了一系列制度，多渠道多形式進行信息公開，使學校重大決策等方面的信息得到公開透明，但仍存在一些不足之處，主要表現在以下幾個方面：

（一）制度有待進一步完善。如聘請監督員制度、信息公開考核制度、意見收集處理反饋制度等，還有待建立健全，以便建立良好的信息互動機制和監督機制。

（二）認識不夠到位。各部門、各單位負責人對信息公開重要性的認識程度不同，存在相關工作的主動性和積極性還不夠，有些信息公開時間滯后，對信息公開的內容、程序和方式操作有待于進一步規范。

四、下一步打算

（一）建立長效機制。自開展信息公開工作以來，我校進行了一些有益的嘗試，也積累了一些成功的經驗，如實行三權分離互動、印發《黨務工作簡報》和《提案工作簡報》等。在今后的工作中，要把這些成功的經驗和做法轉化為長效機制。

（二）強化考核措施。要通過建立健全考核制度，把信息公開工作同評優評先評獎結合起來，對做得好的單位和個人要予以獎勵，對敷衍塞責、工作不深入、成效不明顯的單位和個人，要予以問責。

（三）規范操作程序。要嚴格按照上級的要求和學校制定的信息公開實施方案的規定，進一步規范信息公開的操作程序，努力做到內容真實、審核嚴格、程序規范、公開及時、群眾滿意。

（四）創新公開模式。新的發展形勢必將對信息公開工作提出更新更高的要求，只有認真探索新形勢下黨內監督、民主監督工作的特點和規律，注重研究信息公開的形式和內容，不斷創新，才能使信息公開工作符合時代發展的需要。

第三篇：海南醫學院成人教育管理要點

海南醫學院成人教育管理要點

一、繳費、報到、注冊、上交材料

1、繳費

我院實行全體學生網上繳費制度，請學生認真閱讀《海南醫學院學生網上自助繳費系統使用說明》，按規定時間自己上網繳費。學費：3600元/生/年；教材費：800元/生（預收，多退少補）。每學年繳納一次學費，欠學費者將受到延長時間發畢業證等處理。

2、報到、注冊

我院實行全體學生報到注冊制度，按規定時間，新生須到校本部報到注冊，老生到各教學點注冊。

新生如有特殊情況不能按時報到者，須事先請假并出具相關證明材料。超過報到時間二周無故不報到者，取消入學資格。有特殊原因者，經本人申請，高職院批準，可保留入學資格一年（免成人高考下入學）。

老生（按不同教學點）在校期間每學期開學時，應到輔導員辦理注冊手續。不能如期注冊者，應當辦理暫緩注冊手續。未按學校規定繳納學費不予注冊。

3、學生須上交的材料

（1）新生須備好近期彩色藍底免冠正面一寸相片四張，上交輔導員，以便入校后制證使用。

（2）新生（專升本）須上交本人的專科畢業證書、身份證復印件(一式一份)給所管班級的輔導員，用于上報教育部核查。

（3）新生報到后須填寫《學生基本信息卡》，上交輔導員。

（4）學生須填寫《畢業生登記表》，與《學生實習鑒定》一起上交給輔導員。（5）學生實習后須上交《實習鑒定》，一些專業還要求撰寫畢業論文，上交輔導員。

二、專業與課程設置

1、五年制本科（高起本）：護理學專業。

2、三年制本科（專升本）：臨床醫學、口腔醫學、中醫學、預防醫學、藥學、護理學、醫學檢驗、醫學影像學等8個專業。

3、三年制專科（高起專）：臨床醫學、中醫學、口腔醫學、針灸推拿學、藥學、護理學、醫學檢驗技術、醫學影像技術、公共衛生管理等9個專業。

各專業課程設置分為公共基礎課、專業基礎課和專業課，共開設課程20門左右，授課總學時本科五年制1500學時，本科三年制1200學時，專科三年制1100學時。

我院就讀專科后繼續就讀本科的學生享受銜接性課程成績評定政策優惠。

三、授課方式和授課地點

我院成人教育各專業均為業余學習形式，學習方式包括集中授課和遠程在線學習等。集中授課一般每學期安排授課任務120-150學時，采取每學期集中5-6個周的雙休日授課（約平均每個月1次）。

集中授課包括課堂講授、實驗/見習、輔導自學等形式。理論課主講教師一般具有碩士學位或講師職務。

網絡學習請學生認真閱讀《海南醫學院在線教育平臺使用說明》，并按規定參加學習。

我院采取“就近開班”的方式開展成人教育，除了在校本部開班授課外，還在文昌市、瓊海市、萬寧市、五指山市、三亞市、臨高縣、儋州市、昌江縣、東方市、樂東縣等設有教學點，主要開展臨床醫學和護理學（專升本、高起專）等專業的授課，學生須按規定選擇學習地點。

四、課程考核與成績評定

課程考核分為考核和考查兩種，考核方式包括常規方式（紙介考試）及遠程在線考試（網絡考試）等。學生每門課程原則上有兩次考核機會。一次為開課學期內組織的考核，稱為期末考核，另一次為畢業前一個學期組織的考核，稱為畢業前考核。

期末考核課程成績評定采取分段考核的方式進行，一個學期內結束的課程一般分為三段考核，各段成績占總評成績比例為：第1次和第2次考核各占25%，第3次考核占50%。第1次和第2次作業考核成績不合格的學生不得參加第3次考核。第1次和第2次考核一般采取網絡考試，學生按規定時間自行上網參加考試；第3次考核，主要課程須參加現場紙介考試，考查課程則采取網絡考試。學生因病或其它特殊原因不能參加課程考核時，必須在考試前經輔導員向考試科提出書面申請緩考，逾期不辦理者，作曠考處理。畢業前考核不單獨組織授課，學生可通過跟隨同屆或下屆學生學習或自行修讀等方式學習，然后參加考核（一般按原課程期末考核模式，網絡或紙介）。

我院實行課程頂替制度。參加省級以上考試頂替學院考試，單科頂替單科，如職稱計算機／英語考試；綜合考試頂替所涵蓋課程中的任意兩門，如執業資格考試、職稱考試、國家級繼續教育學分等。省級正式刊物發表論文頂替專業課程考試，一篇頂替一門。頂替性考核原則上為在校期間取得的各種成績或業績，不得免修。到課率為100%的學生可免考該學期開設的兩門課程（其中主要課程不得超過一門）；到課率為75%以上的學生可免考該學期開設的一門課程。學生須參加所有課程的三段考核，符合上述條件者，方可申請沖銷不及格課程。

五、考勤制度

實行指紋考勤管理。學生必須按授課計劃上課，因病或其他特殊原因不能上課時，必須在上課前向輔導員提出書面請假。缺課1/3以上者不得參加第3次紙介考試。

六、實習與學生日常管理

各專業畢業實習時間為20周，其中規定實習4周，自選實習16周。畢業實習原則上安排回原工作單位實習。畢業實習未完成規定內容或不及格者，應延長實習時間，直至補齊實習內容并及格才能畢業。一些專業還要求撰寫畢業論文。

主要采取輔導員跟班管理學生，采用手機短信發送、微信、網站信息發布與查詢等多種手段進行管理。學生在校期間須密切與與輔導員溝通，以確保各項學習任務的順利完成。校外開班點采取“校本部統籌、校外點協助”雙重管理制度。

七、轉專業

學生可以按學校的規定申請轉專業。轉專業由學生提出申請，高職院按規定審批。轉專業須在第一學期新生報到后兩周內提出申請，愈期不再受理。

八、休學、結業與留級

學生有下列情況之一，應予休學：累計欠學費總額達1年或以上者；一學年缺課占總學時1/3以上者；因創辦企業或因特殊原因及困難等須暫時中斷學業者。學生休學期滿，應當于學期開學前向學校申請復學。

學生有以下情況之一，應予退學：在校學習時間超過其兩倍學制時間者；休學期滿，在學校規定期限內未提出復學申請或者申請復學經復查不合格的；經學校指定醫院診斷，患有精神病、癲癇、麻風等疾病或者意外傷殘無法繼續在校學習的；本人申請退學，經說服無效者。

有下列情形的學生必須留級：①期末考核不合格的課程門數占開設課程門數1/2以上者；②畢業前考核不合格者。

休學、退學、留級由學校按規定處理，與學生是否申請無關。

九、畢業、結業與肄業

符合畢業要求的成人高等教育本、專科畢業生可獲得相應的成人高等教育畢業證書，凡符合學位授予條件者，均可授予學士學位，并上報教育部進行網上查詢管理。

申請學士學位條件

1、本科畢業生在取得學籍至獲得本科畢業證書后一年內，必須通過以下相關外國語水平考試中的任一項：（1）全國公共英語等級三級考試(PETS-3)考試筆試成績50分以上（含50分）；（2）全國高等學校英語應用能力A級(PRETCO-A)考試合格；（3）全國大學英語四級(CET-4)考試合格或英語六級(CET-6)考試合格。

2、考試課程總平均成績不低于70分（按百分制）；

3、畢業論文（畢業設計或其他畢業實踐環節教學）成績良好或以上。學生在學校規定年限內，修完教育教學計劃規定內容，未達到畢業要求，準予結業，由學校發給結業證書。在結業后一年內，可向學校申請補考、重修、補做實習或者補做畢業設計、論文、答辯，合格者可換發畢業證書，不合格者作永久性結業處理，畢業時間按發證日期填寫。

學滿一學年以上退學的學生，學校可頒發肄業證書。被開除學籍的學生，由學校發給學習證明。

學校嚴格按照招生時確定的辦學類型和學習形式，填寫、頒發學歷證書、學位證書。

學校執行高等教育學歷證書電子注冊管理制度，每年將頒發的畢（結）業證書信息報省教育廳注冊，并由省教育廳報教育部備案。

畢業、結業、肄業證書和學位證書遺失或者損壞，經本人申請，學校核實后出具相應的證明書。證明書與原證書具有同等效力。

申請學士學位時間為獲取畢業證后一年內，每年申請一次，申請時間為每年的4月初至6月初截止。

十、獎勵與處分 評選優秀學生，獎金200元。

對有違法、違規、違紀行為的學生，學校給予批評教育或者紀律處分。紀律處分的種類分為：警告、嚴重警告、記過、留校察看、開除學籍。

對學生的獎勵、處分材料，學校真實完整地歸入學校文書檔案和本人檔案。欠費學生按以下規定處理：

1、不得參加本學年的個人評優、推優等各種獎項和榮譽稱號的評比，不能擔任班級以上干部及社團負責人；

2、欠學雜費學期的課程成績不錄入成績登記系統，實習生不給予實習安排，課程成績為無效成績，繳清學雜費后才能將課程成績記為有效成績，但因欠學雜費而引起漏報、漏登記成績及錯過考試機會等學生自擔責任；

3、累計欠學雜費達學院規定的一學年應繳學雜費數額者，按休學處理并上報教育部學籍管理系統，畢業證書、學位證書等將順延時間審查、向教育主管部門申報及發放；

4、將個人欠費數額記入學生個人檔案，畢業前沒有繳清學雜費者不辦理就業推薦和轉出個人檔案。

高等職業教育學院 2016年3月10日

第四篇：海南醫學院青年志愿者協會章程

海南醫學院青年志愿者協會章程

第一章 總則

第一條：海南醫學院青年志愿者協會是由志愿從事社會公益與社會保障事業的大學青年組成的群眾團體。

第二條：本協會接受共青團海南醫學院委員會的領導，并接受海南省青年志愿者協會的業務指導。統一使用中國青年志愿者協會的會徽和會員章，使用本協會的會旗。

第三條：本協會宗旨：堅持四項基本原則，堅持立足校園、服務社會。通過組織和指導全校青年志愿者的社會公德公益服務活動，推動學校精神文明建設，在校園中倡導團結友愛、積極進取、服務社群的新風，為推動社會主義精神文明建設而努力，為在社會主義市場經濟條件下的多層次社會保障和服務體系的完善而努力，為校園事業和社會進步做出貢獻。

第二章 任務

第四條：培養大學生青年的公民意識、奉獻精神和服務能力，促進青年健康成長，進一步提高大學生綜合素質。

第五條：多渠道加強學校大學生青年與社會的接觸，進一步開展青年社會實踐活動，拓寬大學生青年的知識面。

第六條：提供社會公益服務，為學校公益、社區服務、扶貧濟困、幫孤助殘、支教、醫療保健、環境保護、公共事務、城鄉發展，以及大型社會活動等公益事業提供志愿服務，為具有特殊困難以及需要幫助的社會成員提供服務。第七條：圍繞大局，針對不同時期對學生工作、學習和生活影響較大的事情，組織青年志愿者協助學校做好工作，引導青年發展。第八條：維護和代表協會及青年志愿者的合法權益，并努力提高志愿者行動的層次。

第九條：制定各個時期青年志愿者行動推進規劃，領導和協調協會各部門工作，組織并舉辦協會大型活動。

第十條：指導協調并監督各院系志愿者組織的工作，并面向全校公開招募志愿者，建立一支由本協會直接組織管理的青年志愿者隊伍；做好青年志愿者的培訓工作，培訓本協會及各個院系的青年志愿者隊伍干部。

第十一條：定期向學校各部門通報青年志愿者活動情況，爭取媒體支持以做好志愿者行動的宣傳工作。

第十二條：開展與其他青年志愿者組織和團體的交流合作。

第三章 會員

第十三條：本協會分為個人會員和團體會員。凡承認本協會章程并熱心參與青年志愿者活動，在本校工作、學習的青年（35 周歲以下）均可申請人會，經本會批準，可成為本協會會員。其他組織或社團須承認本會章程，提出申請經本協會批準可成為本協會團體成員。第十四條：會員人會后，填寫《志愿者登記表》，并對其編號，發放《青年志愿者服務手冊》和會員證，并將會員資料納入協會檔案管理。第十五條：個人會員超過 35 周歲或畢業離校，視為自然退會。若本人仍愿加入本協會，可提供書面申請，經本會批準，成為特別個人會員。

第十六條：個人會員、團體會員享有以下的權利：

（一）有選舉權、被選舉權和表決權；

（二）對本協會工作由討論、建議、批評、監督的權利；

（三）有權參加本協會組織的各項活動，并享有優先參加本會組織的學習、培訓的權利；

（四）凡符合評優條件的個人會員、團體會員，均有權享有參加本協會評優的權利，任何人及組織不得以任何借口剝奪其所享有的權利；

（五）提出困難和問題，尋求協會給予幫助解決；

（六）有退會的自由；

（七）有困難時優先得到志愿服務；

（八）畢業時在冊志愿者可獲得協會的證明書。第十七條：個人會員、團體會員應履行下列義務；

（一）遵守本會章程和各項規章制度，執行本協會決議；

（二）自覺履行志愿者服務的職責，積極參加本協會組織的各項活動。努力完成本協會交辦的各項任務；

（三）宣傳本協會宗旨，維護本協會聲譽，擴大本協會影響；

（四）關心本協會的工作，主動向本協會提出工作意見和建議；

（五）發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，關心社會、關心他人。

（六）志愿者與服務對象之間是志愿、平等的服務與被服務的關系。

第十八條：每個會員于每年 9 月上旬上交《青年志愿者服務手冊》所在小組負責人處，由負責人統計去年一年的服務時間，并給予登記注冊；未按時進行會員登記，按實際情況予以處理；會員章、會員證、《青年志愿者服務手冊》不得借以他人使用。

第十九條：會員如做出有損協會名譽或連續半年不參加任何協會組織的活動，或連續三次通知參加活動而未向服務隊負責人請假而未參加者，按實際情況酌情處理。

第二十條：個人會員有退會的自由，退會前兩個月應向本協會秘書處提出書面報告，經協會確認后備案，凡違反本協會章程的個人會員、經協會討論通過，給以除名。

第二十一條：志愿者不能利用本協會的名義進行任何謀取個人私利。第二十二條：如有違反國家法律、學校的規章制度、有損本協會聲譽的行為，由秘書處決定，取消其會員資格。

第二十三條；會員退會或被除名，必須交回會員章、會員證及《青年志愿者服務手冊》。

第二十四條：青年志愿者提供愿服務時需佩戴統一的青年志愿服務標志。

第二十五條：會員每次參加志愿行動后，由志愿者本人填寫《青年志愿者服務手冊》。并由接受服務者或活動組織者予以確認。第二十六條：建立小時志愿服務制度，以完成志愿服務的小時數作為考核青年志愿者的基本標準。計算小時數以《青年志愿者服務手冊》記錄為主要依據。

第二十七條：對積極參加本會的活動、努力完成本會交辦的任務并取得顯著成績的個人和團體會員，經協會討論決定，報學校批準，給予表彰和獎勵。對關心、支持和參加志愿者活動并為志愿者事業做出突出貢獻的集體和個人可授予榮譽稱號。

第四章 組織

第二十八條；本協會的組織原則是民主集中制。

第二十九條：本協會設委員會和常規工作機構。委員會成員有主席、副主席、秘書長、各部部長及各志愿者組織負責人組成，常規工作由常設機構工作人員負責。

第三十條：委員會是協會工作領導機構。委員會每月召開兩次例會。委員會的職權是：

（一）召集會員大會；

（二）審議協會的工作報告；

（三）提出協會的工作方針和任務；

（四）聘請學校領導或相關單位領導為協會顧問；

（五）決定本會的機構設置；

（六）全權研究決定本協會重大事務；

（七）指導和監督各個院系青年志愿者組織的工作。第三十一條：協會日常事務由常設機構負責，常設機構有主席、副主席，秘書部，宣傳部，服務部，公關部，網絡部等，其中設有主席團，主席團的成員包括主席、副主席、秘書長。機構成員由校團委任命產生，負責協會日常工作，具體組織實施協會的主要工作任務，對外可代表本協會。

第五章 經費

第三十二條：本協會是服務社會公益及社會保障事業的非營利性群眾團體。

第三十二條：本協會的經費來源為：學校撥款；社會贊助和捐贈；事業收人和其他合法收人。

第三十三條：本協會的經費使用范圍：維持本協會正常工作運轉；符合本協會宗旨的青年志愿者活動；在社會公益及社會保障范圍內的特殊資助。

第三十四條：本協會經費設專人管理，接受有關部門的監督。

第六章 例會制度

第三十五條：每月召開一次全體大會，本協會全體干部成員必須準時參加；因故未能參加者，必須提前以書面形式遞交請假條或口頭請假事后遞交書面形式補假條，并得到主席團批準。

第三十六條：每周召開一次部長例會，由主席團主持，各部部長務必準時參加：故未能參加者，必須提前以書面形式遞交請假條或口頭請假事后遞交書面形式補條，并得到主席團批準。

第三十七條：各部每月定期召開一次部門會議，由部長主持，部門干部成員不許無故缺席。

第三十八條：每月召開兩次委員會會議，由本協會主席主持，委員會成員必須準時列席會議；因故未能參加者經批準后視為請假。

第八章 附則

第三十九條：本章程的解釋權歸本協會秘書處，修改權歸本協會委員會。

第四十條：本章程自本協會成立之日起生效。

第五篇：2012海南醫學院臨床歌唱比賽策劃書

2012年海南醫學院臨床學院“夢想青春，從新開始”迎新歌唱比賽策劃書

活動背景：

海南醫學院臨床學院2012級新生軍訓結束，迎接大學學習生活之際。努力為新生創造一個愉快的歡迎會，展現多元的校園文化。

活動目的:

1、展現海南醫學院臨床學院2012級新生軍訓風采，通過比賽的形式發掘文藝新星。

2、通過學姐學長們的多元化表演來引導新生全面發展，豐富大學文化，為新一代海醫學子注入生命力。

舉辦單位：海南醫學院臨床學院

活動時間：2012年9月20號

活動形式：迎新歌唱比賽

比賽流程：

（一）報名1、2012-11-05 23:27:56

報名時間：2012年9月11日——9月13日

2、交表時間：9月13日

12:10——12:40

17:30——18:003、報名地點：臨床學院學生會辦公室（C-104）轉文娛部

4、報名要求 ：

（1）臨床學院2012級新生以個人或組合為單位報名參加。

（2）歌唱比賽可以是個人或組合（一個組合人數不得超過4人）。

聯系人：徐亦天（***）

蔣智良（***）

李小麗（***）

比賽流程：

歌唱比賽海選：

1、表演形式：自由表演（歌曲為主，可加舞蹈、樂器等其他形式輔助，自備）

2、表演內容：內容健康，積極向上即可。

3、表演時間不超過3分鐘。

4、評分細則：節奏旋律準確，歌唱要咬字準確、清晰，能正確表達歌曲的思想感情，準確掌握歌曲的風格、特點，有較強的表現力，能做到聲情并茂，兩人（包括兩人）以上的演唱形式，配合要默契、和諧。

5、海選地點：待定（將于2012年9月13號以電話的形式通知）

6、海選時間：2012年9月14日

各排大合唱：

1、要求：以臨床學院各排為單位參加比賽

2、比賽時間：2012月20日晚上20:00-22:10

（三）、評分細則：

①評比內容包含曲目難度（以聲部多寡區分）、聲音質量(聲音統一、音色變化等)、音準節奏、藝術處理、臺風儀表五部分，前四部分占70%，后一部分占30%。

②比賽評分采取百分制，由專業分（占60%）和群眾分（40%）兩部分組成，二者均去掉一個最高分最低分，取平均分相加即為最后得分（小數點后保留三位數）；若出現分數相同情況，并列得獎。

為使本次歌唱比賽順利進行，各連排務必于9月17日（包括9月17日）前將表演人員名單，形式，人數交到臨床學院學生會文娛部。

(四)歌唱決賽

1、入圍選手名單公布時間

2012年9月15日

2、要求：內容積極向上。

3、時間：2012年9月20日20:00—22：104、地點：風雨操場

5、音樂拷貝時間（音樂自備）：

2012年9月19日下午5:30——6:006、晚會流程

19：30—19：50臨床新生以排為單位入場。

19：50—20：00評委及嘉賓入場。

20：00—20：04臨床學院文娛部舞團表演開場舞

20：04—20: 10主持人開幕詞、介紹評委、嘉賓。

20：10—20：50六個排新生依次進行合唱，其中每個排的演唱時間為4分鐘，20秒主持人報幕。主持人將在每個排合唱前公布上一個排的分數。

20：50—20：55主持人串詞

20：55—21：00中場竹竿舞表演

21：00—21：05主持人串詞，主持人公布六個排的分數，宣布個人與組合演唱部分開始。

21：05—21：179組選手依次表演，其中每個選手或組合的演唱時間為4分鐘，主持人在每3位選手表演后公布上一批選手的分數

21:17--21:22軍訓DV展示

21：22-21：27串場表演

21:27—21:29主持人公布最后三組成績，并串詞

21:29—21:53主持人宣布比賽結果

21:53—22:00在合唱中散場

晚會結束后評委、嘉賓、選手、工作人員等合影

四、資源需要

（一）物力資源

1、場地：臨床學院學生會辦公室、風雨操場

2、工作物資：整體活動策劃書、工作證、三角架10個、長桌4張、折椅10張、絨布3塊、比賽流程、簽到表、評分表、統分表、主持人串詞

3、布場物資：網、顏料、顏料刷、風箏、剪紙等手工藝品、剪刀、鉗子、鐵絲、白紙、筆

4、宣傳物資：宣傳海報（2幅）、照相機（1臺）、攝像機（1臺）、班級通知文件、新聞稿一篇

（二）人力資源

臨床學院學生會全體成員

七、工作安排

（一）前期工作安排：

1、完成總策劃書的修改和審批。

2、完成班級通知文件的擬定、修改和審批

3、確定海報內容及海報的制作聯系并確定海報懸掛地點

4、懸掛海報

5、確定評委名單

6、向所有被邀請的領導及評委發送溫馨提示，以提醒比賽時間及地點

7、邀請評委

8、物資申請及準備：

（1）工作物資：整體活動策劃書、工作證、三角架10個、長桌4張、折椅10張、絨布3塊、比賽流程、簽到表、評分表、統分表、主持人串詞。

負責部門：

（2）布場物資：網、顏料、顏料刷、風箏、剪紙等手工藝品、剪刀、鉗子、鐵絲、白紙、筆

負責部門:

(3)宣傳物資：照相機（1臺）、攝像機（1臺）

負責部門：

9、物資采買:

（1）租借燈光音響、主持人服、制作噴繪橫幅,購買并制作榮譽證書。

負責部門：

（2）購買氣球，鐵鉗，電膠布，繩子，筆，紙巾，寬膠帶，濕巾。

負責部門：

（3）購買一次性盤子，保鮮袋，水果刀，牙簽，買水果，椰樹礦泉水，康師傅礦泉水。負責部門：

10、物資搬運：三腳架10個、長桌4張，折椅10張，塑料凳600張。

負責：臨床學院學生會全體男生。

11、確定所需物資是否全部到位

負責部門：

（二）布場安排

1、場地的清掃

負責部門：

2、長桌椅的擺放，領取并擺放評委座位的水、紙巾、筆紙、評分表與評分細則。負責部門：

3、貼班級標簽，伴奏及音響的檢查。

負責部門:

4、評委嘉賓的接待。

負責部門：

現場工作安排

指揮中心

地點：舞臺右側

負責人：（配備對講機）

學習部 辦公室

負責人：

任務安排：管理音響、燈光、泡泡器、噴霧器等保證舞臺效果完美各排合唱進出秩序的維持（包括催場、引導比賽連隊入場、引導比賽連隊等候、維持合唱曲秩序等）（活動流程，各連隊出場次序，負責人聯系方式）歌唱比賽節目催場（活動流程，各選手名單、排號、出場次序，選手聯系方式）備注：合唱與歌唱比賽先后進行，但場地不同，需要催場人員迅速轉換場地

辦公室

負責人：

任務安排：安排各排新生就位（需要每人有座位安排表）維持現場秩序，調動現場氣氛（主要是歌唱比賽開始后）保證合唱時各連隊入場通道暢通（合唱比賽出場次序表、座位安排表）

外聯實踐部

負責人：

任務安排：活動前負責熒光棒的發放活動中計分統分，并報給主持人（計分表，統分表，計算器，4支筆，便條紙）3 保持指揮人員與主持人的溝通

文娛部

負責人：

任務安排：迎接領導、嘉賓輔助指揮

維權服務部

負責人：

任務安排：活動開始前及時關閉風雨操場燈光（電閘在兩側水泥臺階中后部）晚會過程搬道具（例如麥架 必要時傳遞話筒）（節目次序表附注所需物品）3 維持后臺秩序避免觀眾等一切閑雜人等進入后場

備注：需要上舞臺，注意著裝。

宣傳部

負責人：

任務安排：

照相

晚會之后的新聞稿撰寫、上傳，催要活動照片 柯益民***

機動

負責人：

任務安排：

晚會期間負責在會場流動維持秩序，尤其嚴防山高的孩子擾亂現場秩序！

備注：配備對講機

晚會過程中，沒有具體任務時在指揮區候命，保持通訊暢通

流竄

成員：（可配備對講機）

任務安排：幫助統分計分，聯系主持人和指揮組，必要時給主持人遞麥協助引導合唱人員入場，協助維持觀眾席秩序，嚴防山高小孩，組織有序進出場（座位安

排表，活動流程，各連隊出場次序，負責人聯系方式）幫助引導歌手入場，組織歌手候場，催場（活動流程，各選手名單、排號、出場次序，選手聯系方式）靈活機動地幫助需要幫助的各小組

（三）活動后清理

1、物資清點

負責部門：

2、長桌椅、三角架、塑料凳的歸還

負責部門：

3、背景幕布

負責部門：

4、場地內裝飾品的清理

負責部門：

5、場地清掃工作

負責部門:

臨床學院學生會文娛部

二〇一二年九月五日

附表：海南醫學院臨床學院2012級迎新歌唱比賽經費表

序號 項目 單價（元）數量 總價（元）租借燈光音響 3000 1套 3000租借主持人服裝 100 2套 200氣球 15 20袋 300鐵鉗 27 1把 27電膠布 2 3卷 6繩子 2 3卷 6筆 20 1盒 20紙巾 6 6條 36寬膠

2012-11-05 23:27:58徐亦天

帶 7 2卷 14一次性盤子 18 1包 18保鮮袋 8.5 2卷 17水果刀 9 1把 9牙簽 3 2盒 6買水果250制作噴繪、橫幅2000椰樹礦泉水 12 5扎 60康師傅礦泉水 10 6扎 60

20音控電池 14 4塊 56 車費50 熒光棒 20 10盒 200 濕巾 5 5包 25 22 打印相關材料23 卡紙 1 50張 24 小本榮譽證書 4 25 中本榮譽證書 6 26 大本榮譽證書 8 27 大合唱獎金28 DV以及投影儀租借合計（元）250 50 6本 24 4本 24 2本 16 1900 200