第一篇：海南醫(yī)學(xué)院本科學(xué)生第二課堂活動(dòng)學(xué)分實(shí)施辦法(暫行)

附件一

海南醫(yī)學(xué)院本科學(xué)生

第二課堂活動(dòng)學(xué)分實(shí)施辦法（暫行）

為全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)我校大學(xué)生素質(zhì)教育，積極探索我校實(shí)踐教育教學(xué)新形式和新途徑，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、溝通能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)《海南醫(yī)學(xué)院關(guān)于制(修)訂本科專(zhuān)業(yè)教育計(jì)劃的原則性意見(jiàn)》文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本實(shí)施辦法。

第一條大學(xué)生第二課堂活動(dòng)內(nèi)容按學(xué)分考核，與第一課堂學(xué)分共同構(gòu)成我校大學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)估體系，更為準(zhǔn)確、全面、科學(xué)地反映學(xué)生的綜合素質(zhì)狀況。自2011年9月起，學(xué)校及各院、部（系）在推優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)工作中應(yīng)將學(xué)生參與第二課堂活動(dòng)所獲學(xué)分情況作為重要參考依據(jù)。

我校學(xué)生在制定學(xué)業(yè)規(guī)劃時(shí)，必須認(rèn)真參考本辦法，在規(guī)劃中要充分體現(xiàn)參與第二課堂活動(dòng)的內(nèi)容。

第二條教務(wù)部和校團(tuán)委素質(zhì)拓展認(rèn)證中心（以下稱(chēng)認(rèn)證中心）是本科學(xué)生第二課堂學(xué)分管理的職能部門(mén)，負(fù)責(zé)第二課堂學(xué)分的審核、確認(rèn)、檢查等工作。各院、部（系）認(rèn)證中心負(fù)責(zé)本單位第二課堂學(xué)分的管理工作，團(tuán)委具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施第二課堂活動(dòng)。同時(shí)，要結(jié)合專(zhuān)業(yè)特色，合理規(guī)劃和指導(dǎo)各年級(jí)學(xué)生修學(xué)第二課堂。

第三條學(xué)生第二課堂活動(dòng)分為四大模塊：人文素養(yǎng)1學(xué)分、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)1學(xué)分、科研實(shí)訓(xùn)1學(xué)分、社會(huì)實(shí)踐2學(xué)分（其中公益性社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)占1學(xué)分）。

第四條第二課堂活動(dòng)學(xué)分認(rèn)定若是相同項(xiàng)目重復(fù)獲獎(jiǎng)，則取項(xiàng)目最高分，不重復(fù)計(jì)分。

第五條凡我校全日制本科學(xué)生在校期間必須按分值比例取得四大模塊至少5學(xué)分（四年制4學(xué)分），方可畢業(yè)。每學(xué)年必須修滿(mǎn)1學(xué)分（一學(xué)年學(xué)分最高以2學(xué)分計(jì)），否則不能參加年度評(píng)優(yōu)。特殊學(xué)生第二課堂學(xué)分由團(tuán)委認(rèn)定。

第六條各院、部（系）認(rèn)證中心根據(jù)《海南醫(yī)學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)拓展認(rèn)證申報(bào)表》認(rèn)證學(xué)生素質(zhì)拓展申報(bào)項(xiàng)目，同時(shí)登記所得學(xué)分。第七條各院、部（系）認(rèn)證中心每學(xué)年統(tǒng)計(jì)兩次（6月、12月）學(xué)生完成第二課堂學(xué)分情況。各班團(tuán)支部書(shū)記在審核日期前，收齊并上交所在班團(tuán)支部《海南醫(yī)學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)拓展認(rèn)證申報(bào)表》及其他相關(guān)申報(bào)材料。

第八條各院、部（系）認(rèn)證中心在收到各班團(tuán)支部上交的材料后，對(duì)可得分的項(xiàng)目給予審核計(jì)分（5個(gè)工作日內(nèi)完成，未通過(guò)審核的材料暫不退還）。未被通過(guò)的申請(qǐng)者可在反饋期（7個(gè)工作日）內(nèi)提出異議，提供新的證明材料，由所在認(rèn)證中心指定協(xié)調(diào)員復(fù)核。

第九條學(xué)校認(rèn)證中心每年統(tǒng)計(jì)并公布學(xué)生完成第二課堂學(xué)分情況，并在學(xué)生畢業(yè)認(rèn)定時(shí)統(tǒng)計(jì)學(xué)生完成第二課堂學(xué)分情況，報(bào)教務(wù)部審核。

第十條第二課堂學(xué)分管理實(shí)行班級(jí)，院、部（系）和學(xué)校三級(jí)申報(bào)、審核制度，不得任意更改。各級(jí)審核結(jié)果均應(yīng)在網(wǎng)上或公告欄公布，以便互相監(jiān)督。

第十一條學(xué)校認(rèn)證中心將對(duì)第二課堂各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行檢查與總結(jié)，學(xué)生要互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，由所在院、部（系）團(tuán)委等相關(guān)部門(mén)調(diào)查處理,凡弄虛作假者，查實(shí)后將嚴(yán)肅處理，包括取消該項(xiàng)目所得分?jǐn)?shù)，并對(duì)有關(guān)人員進(jìn)行校內(nèi)通報(bào)批評(píng)。對(duì)二次以上違反規(guī)定者（包括跨學(xué)年累計(jì)），取消一學(xué)年所有學(xué)分。

第十二條第二課堂學(xué)分由學(xué)校“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)日常管理。

第十三條教職員工承擔(dān)第二課堂教學(xué)任務(wù)的工作量計(jì)算及管理辦法另行制定。

第十四條本辦法由教務(wù)部、校團(tuán)委負(fù)責(zé)解釋。

第十五條本辦法與2009版本科教育計(jì)劃同期實(shí)施，高職高專(zhuān)教育參照?qǐng)?zhí)行。

第二篇：自考本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位暫行實(shí)施辦法

自考本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位暫行實(shí)施辦法

[日期：2010-03-25]

鄭 州 大 學(xué) 文 件

校成教[2006]1號(hào)

鄭州大學(xué)關(guān)于印發(fā)《鄭州大學(xué)來(lái)源：鄭大自考辦作者：鄭大自考辦 [字體：大 中 小]

授予成人高等學(xué)歷教育、高等教育自學(xué)考試

本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位暫行實(shí)施辦法》的通知

校內(nèi)各單位：

《鄭州大學(xué)授予成人高等學(xué)歷教育、高等教育自學(xué)考試本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位暫行實(shí)施辦法》已經(jīng)學(xué)校研究通過(guò)，現(xiàn)予印發(fā)，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。

二○○六年三月三十一日

鄭州大學(xué)授予成人高等學(xué)歷教育

高等教育自學(xué)考試本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位

暫行實(shí)施辦法

根據(jù)《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》、《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》和《國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)關(guān)于授予成人高等教育本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位暫行規(guī)定》，為保證鄭州大學(xué)授予成人高等學(xué)歷教育、高等教育自學(xué)考試本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位的質(zhì)量，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定本辦法。

一、授予對(duì)象

鄭州大學(xué)成人高等學(xué)歷教育本科（含高中起點(diǎn)、專(zhuān)科起點(diǎn)）應(yīng)屆畢業(yè)生、鄭州大學(xué)主考的高等教育自學(xué)考試本科畢業(yè)2年內(nèi)的畢業(yè)生，符合條件者，可申請(qǐng)授予學(xué)士學(xué)位。

二、授予條件

1、申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位者應(yīng)熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，品行端正。學(xué)習(xí)期間未受到記過(guò)及其以上處分。

2、成人高等學(xué)歷教育本科畢業(yè)生須在規(guī)定的年限內(nèi)修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程，并且平均成績(jī)達(dá)到70分以上（平均成績(jī)保留到整數(shù)，小數(shù)點(diǎn)后四舍五入）。專(zhuān)科起點(diǎn)本科因考試不及格補(bǔ)考的課程不得超過(guò) 3 門(mén)次，高中起點(diǎn)本科因考試不及格補(bǔ)考的課程不得超過(guò) 5 門(mén)次；高等教育自學(xué)考試畢業(yè)生的考試成績(jī)以《畢業(yè)生登記表》為計(jì)算依據(jù)，70分以上的課程要達(dá)到總課程的30％以上。

3、畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)诤细褚陨稀?/p>

4、在鄭州大學(xué)參加由河南省學(xué)位委員會(huì)辦公室組織的申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位外語(yǔ)水平統(tǒng)一考試，成績(jī)合格。

三、授予程序

1、符合學(xué)位授予條件的成人高等學(xué)歷教育本科畢業(yè)生，于每年的4月份、10月份到所在院（系）辦理申報(bào)手續(xù)（須持二寸照片2張）。

符合學(xué)位授予條件的高等教育自學(xué)考試畢業(yè)生須持畢

業(yè)證原件及其復(fù)印件1份、《畢業(yè)生登記表》原件及復(fù)印件1份、二寸照片2張，于每年的5月15～21日、11月15～21日到成人教育學(xué)院自考辦辦理申報(bào)手續(xù)。

所有申報(bào)者應(yīng)按要求認(rèn)真填寫(xiě)《鄭州大學(xué)授予成人高等教育本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位登記表》。

2、各院（系）分學(xué)位委員會(huì)對(duì)成人高等學(xué)歷教育學(xué)位

申報(bào)者進(jìn)行資格審查、評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)后向成人教育學(xué)院報(bào)送材料。成人教育學(xué)院對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行復(fù)核。

成人教育學(xué)院自考辦對(duì)高等教育自學(xué)考試學(xué)位申報(bào)者

進(jìn)行資格審查后送各院（系）分學(xué)位委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)。

3、成人教育學(xué)院于每年6月上旬、12月上旬將材料報(bào)鄭州大學(xué)學(xué)位委員會(huì)。

4、經(jīng)鄭州大學(xué)學(xué)位委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)，報(bào)河南省學(xué)位委員會(huì)審核備案后，頒發(fā)成人高等教育學(xué)士學(xué)位證書(shū)。未通過(guò)者不再補(bǔ)辦。

四、附則

1、擬申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位的成人高等學(xué)歷教育本科生，應(yīng)在修業(yè)年限內(nèi)參加申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位外語(yǔ)水平統(tǒng)一考試；高等教育自學(xué)考試本科生可在考試期間或畢業(yè)后1年內(nèi)參加該考試。該考試一般每年9月報(bào)名，12月份考試。

2、在學(xué)士學(xué)位授予工作中弄虛作假者，一經(jīng)查出，即

取消其學(xué)士學(xué)位申請(qǐng)資格；已獲學(xué)士學(xué)位者，經(jīng)校學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)，撤銷(xiāo)其學(xué)士學(xué)位。

3、本辦法自印發(fā)之日起執(zhí)行，《鄭州大學(xué)授予成人高等教育本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位暫行規(guī)定》（校成教[2002]1號(hào)）同時(shí)廢止。

4、本辦法由校學(xué)位委員會(huì)授權(quán)成人教育學(xué)院負(fù)責(zé)解釋。

附件：《鄭州大學(xué)高等教育自學(xué)考試本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位申請(qǐng)表》

第三篇：重慶師范大學(xué)學(xué)生讀書(shū)學(xué)分實(shí)施辦法

重慶師范大學(xué)學(xué)生讀書(shū)學(xué)分實(shí)施辦法

(修

訂)

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生的文化素質(zhì)教育，拓寬學(xué)生視野，提高綜合能力，以適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)的迫切要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施辦法。

第一條 本科學(xué)生在校期間，原則上應(yīng)完成《重慶師范大學(xué)文化素質(zhì)教育推薦閱讀書(shū)目》（附件一）所推薦書(shū)籍的閱讀，并從中選擇20本進(jìn)行精讀（每一類(lèi)至少選擇一本），其余80本為泛讀。

第二條 學(xué)生每學(xué)期開(kāi)學(xué)后，應(yīng)結(jié)合個(gè)人實(shí)際，在開(kāi)學(xué)前2周制定出讀書(shū)計(jì)劃。讀書(shū)計(jì)劃應(yīng)包括本學(xué)期閱讀的目標(biāo)、具體書(shū)目、數(shù)量、所屬類(lèi)別、閱讀方式（精讀或泛讀）等內(nèi)容。讀書(shū)計(jì)劃在第3周交本科生導(dǎo)師評(píng)審，評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)后學(xué)生有計(jì)劃、有選擇地進(jìn)行閱讀。

第三條 學(xué)期閱讀量規(guī)定：學(xué)生在《重慶師范大學(xué)文化素質(zhì)教育推薦閱讀書(shū)目》所列各類(lèi)著作中進(jìn)行選讀，其中各類(lèi)著作2－4本，各類(lèi)雜志文章15－20篇。鼓勵(lì)學(xué)生跨學(xué)科門(mén)類(lèi)和專(zhuān)業(yè)大類(lèi)進(jìn)行選擇，拓寬閱讀的知識(shí)覆蓋面。

第四條 師范專(zhuān)業(yè)學(xué)生除閱讀《重慶師范大學(xué)文化素質(zhì)教育推薦閱讀書(shū)目》中所列書(shū)籍以外，應(yīng)在《重慶師范大學(xué)教師教育推薦閱讀書(shū)目》（附件二）中選擇至少6本進(jìn)行閱讀（每一類(lèi)至少選擇一本），并至少精讀其中3本。非師范專(zhuān)業(yè)學(xué)生不作限制。

第五條 學(xué)生選擇一定數(shù)量的書(shū)籍或文章進(jìn)行精讀后，每學(xué)期至少應(yīng)完成讀書(shū)筆記2－4篇。讀書(shū)筆記要求至少1500字。第六條 本科生導(dǎo)師在期末時(shí)對(duì)學(xué)生的讀書(shū)筆記進(jìn)行等級(jí)考評(píng)，作出切實(shí)中肯的評(píng)語(yǔ)，并做好成績(jī)登記工作。等級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)如下：

1、優(yōu)秀：能認(rèn)真通讀所選書(shū)目，對(duì)所選書(shū)目的思想內(nèi)容有深刻的 剖析和獨(dú)到見(jiàn)解，能夠結(jié)合現(xiàn)實(shí)進(jìn)行思考。筆記內(nèi)容具有創(chuàng)新性，文筆流暢，書(shū)面整潔，格式規(guī)范，字?jǐn)?shù)達(dá)到1500字。

2、良好：能較為認(rèn)真通讀所選書(shū)目，對(duì)所選書(shū)目的思想內(nèi)容有一定的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，筆記能清晰表達(dá)思想，文筆通順，書(shū)面整潔，格式規(guī)范，字?jǐn)?shù)達(dá)到1500字。

3、及格：能夠完成所選書(shū)目的閱讀任務(wù)，寫(xiě)出讀書(shū)筆記，書(shū)面整潔，格式規(guī)范，字?jǐn)?shù)達(dá)到1500字。

4、不及格：未按要求通讀所選書(shū)目，筆記格式不規(guī)范，字?jǐn)?shù)少于1500字。或者未能完成讀書(shū)筆記甚至抄襲讀書(shū)筆記者。

第七條 學(xué)校把學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)納入學(xué)分制管理，并結(jié)合導(dǎo)師制開(kāi)展。各院系應(yīng)在第3學(xué)年下期組建導(dǎo)師評(píng)審組，對(duì)學(xué)生閱讀情況進(jìn)行考核。若學(xué)生在此前5個(gè)學(xué)期的讀書(shū)筆記中，有60%以上成績(jī)均為優(yōu)秀且無(wú)不及格者，則該生可獲得讀書(shū)學(xué)分3學(xué)分；若有30%以上成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀且無(wú)不及格者，則該生可獲得讀書(shū)學(xué)分2學(xué)分；若學(xué)業(yè)期滿(mǎn)讀書(shū)學(xué)分不足2學(xué)分者不予畢業(yè)。教務(wù)處屆時(shí)將組織專(zhuān)家評(píng)審組對(duì)各院系學(xué)生學(xué)分制完成情況進(jìn)行抽查。

第八條 除完成讀書(shū)筆記以外，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生積極參與由學(xué)生處、團(tuán)委及各院系舉辦的各類(lèi)讀書(shū)報(bào)告會(huì)、征文賽、優(yōu)秀讀書(shū)筆記展等倡導(dǎo)讀書(shū)的活動(dòng)。在此類(lèi)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的學(xué)生，畢業(yè)時(shí)可在已經(jīng)獲得的讀書(shū)學(xué)分上加1分（獲獎(jiǎng)1項(xiàng)加1分）。學(xué)生獲得的讀書(shū)學(xué)分最高不超過(guò)5學(xué)分。

第九條 各院系應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的檢查和指導(dǎo)。除學(xué)校所列的推薦書(shū)目以外，各院系應(yīng)結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)充。補(bǔ)充的書(shū)目應(yīng)側(cè)重提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，數(shù)量在5-10本之間為宜，非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)應(yīng)適當(dāng)推薦專(zhuān)業(yè)英文讀本。補(bǔ)充的書(shū)目應(yīng)列在下發(fā)給學(xué)生的《重慶師范大學(xué)文化素質(zhì)教育推薦閱讀書(shū)目》之后，以便學(xué)生閱讀和學(xué)校專(zhuān)家評(píng)審時(shí)抽查。建議各院系對(duì)學(xué)生的讀書(shū)情況進(jìn)行整體規(guī)劃，樹(shù)立良好的讀書(shū)風(fēng)氣，重視讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，建立好書(shū)交換站，對(duì)優(yōu)秀的書(shū)刊相互推薦、加強(qiáng)交流。

第十條 學(xué)生在閱讀時(shí)切忌流于形式，應(yīng)培養(yǎng)持久的讀書(shū)需求和養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，增加強(qiáng)文化素質(zhì)修養(yǎng)。

第十一條 本修訂辦法自下發(fā)之日起在2002級(jí)及以后年級(jí)中執(zhí)行，若以前之文件與本辦法不符，以本辦法為準(zhǔn)。本辦法解釋權(quán)歸教務(wù)處。

附件：

1、重慶師范大學(xué)文化素質(zhì)教育推薦閱讀書(shū)目

2、重慶師范大學(xué)教師教育推薦閱讀書(shū)目

附件一：

重慶師范大學(xué)文化素質(zhì)教育推薦閱讀書(shū)目

文 學(xué) 作 品（35部）

1.《詩(shī)經(jīng)直解》, 陳子展, 復(fù)旦大學(xué)出版社1983年版 2.《史記注譯》, 王利器, 三秦出版社1988年版 3.《唐詩(shī)三百首》，上海古籍出版社

4.《唐宋詞選》, 夏承燾, 中國(guó)青年出版社1959年版

5.《古文觀(guān)止》, [清]吳楚材、吳調(diào)侯選編；安秋平點(diǎn)校, 中華書(shū)局1987年版 6.《紅樓夢(mèng)》，[清]曹雪芹

7.《儒林外史》, [清]吳敬梓著，張慧劍校注, 人民文學(xué)出版社1958年版 8.《吶喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》，魯迅著 9.《家》，巴金著

10.《雷雨》, 曹禺, 人民文學(xué)出版社1994年版

11.《邊城》, 沈從文, 沈從文文集第六集，花城出版社1984年版 12.《平凡的世界》, 路遙, 華夏出版社1998年版 13.《塵埃落定》, 阿來(lái), 人民文學(xué)出版社2000年版 14.《余秋雨簡(jiǎn)要讀本》, 余秋雨, 文匯出版社2003年版

15.《奧德賽》,(古希臘)荷馬著，王煥生譯, 人民文學(xué)出版社1997年版 16.《神曲》,(意)但丁著，王維克譯, 人民文學(xué)出版社1997年版

17.《傲慢與偏見(jiàn)》,（英）簡(jiǎn)·奧斯丁著，王科一譯 , 上海譯文出版社1996年版

18.《悲慘世界》,(法)雨果著，李丹、方于譯, 人民文學(xué)出版社1992年版 19.《包法利夫人》,（法）福樓拜，許淵沖譯, 譯林出版社1992年版 20.《約翰·克利斯朵夫》,(法)羅曼·羅蘭著，傅雷譯, 人民文學(xué)出版社1957年版

21.《追憶似水年華》,(法)馬塞爾o普魯斯特著，李恒基、徐繼曾譯, 譯林出版社1995年版

22.《懺悔錄》,(法)盧梭著，周士良譯, 商務(wù)印書(shū)館1963年版

23.《蒙田散文集》,(法)蒙田著，黃建華、黃迅譯, 浙江文藝出版社2000年版 24.《德伯家的苔絲》,(美)托馬斯·哈代，張谷若譯, 人民文學(xué)出版社1984年版

25.《草葉集》,（美）惠特曼著，楚圖南譯, 人民文學(xué)出版社1987年版 26.《白鯨》,（美）麥爾維爾著，曹庸譯, 上海譯文出版社1990年版 27.《飄》,（美）瑪格麗特·米切爾著，戴侃譯, 外國(guó)文學(xué)出版社1990年版 28.《喧嘩與騷動(dòng)》,(美)福克納著，李文俊譯, 上海譯文出版社1984年版 29.《第二十二條軍規(guī)》,(美)約瑟夫·海勒著，楊恝等譯, 譯林出版社1997年版

30.《雪國(guó)》,（日）川端康成著，葉渭渠、唐月梅譯, 譯林出版社2001年版 31.《普希金詩(shī)選》，[俄]普希金著

32.《安娜·卡列尼娜》,（俄）列夫·托爾斯泰著，高惠群、石國(guó)生譯, 上海譯文出版社1998年版

33.《罪與罰》,(俄)陀思妥耶夫斯基著，岳麟譯, 上海譯文出版社1996年版 34.《百年孤獨(dú)》,(哥)加西亞·馬爾克斯著，高長(zhǎng)榮譯, 中國(guó)文聯(lián)出版公司1994年版

35.《不能承受的生命之輕》,(捷)米蘭·昆德拉著，許鈞譯, 上海譯文出版社2003年版

社 科 作 品（45部）36.《論語(yǔ)譯注》, 楊伯峻譯注, 中華書(shū)局1980年版 37.《周易譯注》, 周振甫譯注, 中華書(shū)局1991年版

38.《老子新譯》（修訂本）, 任繼愈, 上海古籍出版社1985年版 39.《莊子今注今譯》, 陳鼓應(yīng), 中華書(shū)局1983年版 40.《孟子選譯》, 楊伯峻譯注, 人民文學(xué)出版社1988年版

41.《荀子選》, [戰(zhàn)國(guó)]荀況著，張覺(jué)撰方孝博選注, 人民文學(xué)出版社1957年版 42.《韓非子選注》, 沈玉成、郭詠志選譯, 上海古籍出版社1991年版 43.《中國(guó)哲學(xué)簡(jiǎn)史》, 馮友蘭著, 北京大學(xué)出版社 44.《中國(guó)通史》，范文瀾主編

45.《西方文明史》,(美)羅伯特·E·勒納著 , 商務(wù)印書(shū)館1986年版 46.《理想國(guó)》,(希臘)柏拉圖著，郭斌和、張竹明譯, 商務(wù)印書(shū)館1985年版 47.《形而上學(xué)》,(希臘)亞里士多德著，吳壽彭譯, 商務(wù)印書(shū)館1997年版 48.《國(guó)富論》,(英)亞當(dāng)·斯密著，, 商務(wù)印書(shū)館

49.《存在與時(shí)間》,(德)海德格爾著，陳嘉映、王慶節(jié)合譯, 三聯(lián)書(shū)店1999年版

50.《查拉斯圖拉如是說(shuō)》,（德）尼采著，周?chē)?guó)平譯, 青海人民出版社1995年版

51.《精神分析引論》,(奧)弗洛伊德著，高覺(jué)敷譯, 商務(wù)印書(shū)館1984年版 52.《小邏輯》,(德)黑格爾著，賀麟譯, 商務(wù)印書(shū)館2003年版 53.《倫理學(xué)》,（荷）斯賓諾莎, 商務(wù)印書(shū)館

54.《社會(huì)契約論》,（法）盧梭著，何兆武譯, 商務(wù)印書(shū)館1980年版 55.《戰(zhàn)爭(zhēng)論》,(德)克勞塞維茨著，中國(guó)人民解放軍軍事科學(xué)院小組譯, 商務(wù)印書(shū)館1982年版

56.《情愛(ài)論》,(保)瓦西列夫著，趙永穆等譯, 當(dāng)代世界出版社2003版

57.《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》,(美)曼昆著，梁小民譯, 三聯(lián)書(shū)店出版社1999年版 58.《科學(xué)與人類(lèi)行為》,(美)斯金納著，譚力海等譯, 華夏出版社1989年版 59.《在市場(chǎng)里交談》, 汪丁丁, 上海人民出版社2003年版

60.《文明消失的現(xiàn)代啟悟》, 蓋山林、蓋志毅, 內(nèi)蒙古大學(xué)出版社2003年版 61.《第二性》,(法)西蒙娜·德·波伏娃著，陶鐵柱譯, 中國(guó)書(shū)籍出版社1998年版

62.《論法的精神》,(法)孟德斯鳩著，張雁深等譯, 商務(wù)印書(shū)館1978年版 63.《歷史研究》,(英)湯因比著，劉北成、郭小凌譯, 上海人民出版社2000年

64.《人生五大問(wèn)題》,(法)莫羅阿著，傅雷譯, 三聯(lián)書(shū)店1986年版 65.《人性的弱點(diǎn)》,(美)卡耐基著，, 中國(guó)文聯(lián)出版公司 66.《西方美學(xué)史》, 朱光潛, 人民文學(xué)出版社2002年版 67.《美的歷程》, 李澤厚著, 天津社會(huì)科學(xué)院出版社2001年版

68.《權(quán)力的轉(zhuǎn)移》,（美）阿爾溫·托夫勒著，劉紅等譯, 中共中央黨校出版社1991年版

69.《文明的沖突與世界秩序的重建》,（美）亨廷頓著，周琪等譯, 新華出版社2002年版

70.《馬克思主義經(jīng)典著作選讀》,（德）馬克思、恩格斯著, 人民出版社1999年版

71.《毛澤東選集》, 毛澤東著, 人民出版社1991年版

72.《鄧小平文選》（第三卷）, 鄧小平著, 人民出版社1993年版 73.《完全成長(zhǎng)手冊(cè)》,（美）愛(ài)德華·賴(lài)?yán)? 上海人民出版社 74.《中國(guó)人》, 林語(yǔ)堂, 學(xué)林出版社

75.《曾國(guó)藩家書(shū)》, 曾國(guó)藩, 岳麓書(shū)社1986年版

76.《六大師》,(奧)斯蒂芬·茨威格著 黃明嘉譯, 漓江出版社1998年版 77.《未來(lái)之路》,（美）比爾·蓋茨, 北京大學(xué)出版社1996年版 78.《中國(guó)大學(xué)人文啟示錄》（1-6集）華中理工大學(xué)出版社

79.《大學(xué)人文讀本》（3卷）, 夏中義主編, 廣西師大出版社2002年版 80.《大學(xué)生與現(xiàn)代社會(huì)》, 朱永新等編, 高等教育出版社2003年版

科 技 作 品（20部）

81.《后工業(yè)社會(huì)的來(lái)臨》,(美)丹尼爾o貝爾著 高銛、王宏周、魏章玲譯, 新華出版社1997年版

82.《科學(xué)史及其與哲學(xué)和宗教的關(guān)系》,（英）丹皮爾著，李衍譯, 商務(wù)印書(shū)館1989年版

83.《世界史上的科學(xué)技術(shù)》,（美）詹姆斯·E·麥克萊倫第三、哈羅德·多恩著，王鳴陽(yáng)譯, 上海科技教育出版社2003年版

84.《21世紀(jì)100個(gè)科學(xué)難題》, 編寫(xiě)組, 吉林人民出版社1998年版 85.《技術(shù)發(fā)展簡(jiǎn)史》,（美）喬治·巴薩拉著, 復(fù)旦大學(xué)出版社 86.《科學(xué)的社會(huì)功能》,(英)J·D貝爾納著, 商務(wù)印書(shū)館1982年版 87.《院士思維》, 盧嘉錫等主編, 安徽教育出版社2001年版

88.《再創(chuàng)未來(lái)--世界杰出科學(xué)家訪(fǎng)談錄》,(美)托馬斯·A巴斯著，李堯、張志峰譯, 三聯(lián)書(shū)店1997年版

89.《科學(xué)是美麗的》, 沈致遠(yuǎn), 上海科教出版社2002版

90.《科學(xué)研究的藝術(shù)》,(英)貝弗里奇著，陳捷著, 科學(xué)出版社1979年版 91.《現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)》, 宋健主編, 科學(xué)出版社1994年版 92.《高科技·高思維》,(美)約翰o奈斯比特等著，尹萍譯, 科學(xué)出版社1979年版

93.《卡文迪什實(shí)驗(yàn)室：現(xiàn)代科學(xué)革命的圣地》, 閻康年著, 河北大學(xué)出版社1999年版

94.《生機(jī)勃勃的塵埃：地球生命的起源和進(jìn)化》,(比)克里斯蒂安o德迪夫著，王玉山等譯, 上海科技教育出版社1999年版, 95.《生命的線(xiàn)索》,（英）約翰·蘇爾斯頓、喬治娜·費(fèi)著，楊煥明等譯, 中信出版社2003年版

96.《中國(guó)創(chuàng)造學(xué)概論》, 劉仲林, 天津人民出版社2001年版

97.《激情澎湃--科學(xué)家的內(nèi)心世界》,(美)劉易斯o沃爾珀特、[英]艾利森·理查茲著，柯欣瑞譯, 上海科技教育出版社2000年版

98.《世界的終極鏡像：反物質(zhì)》,(英)戈登o弗雷著，江向東等譯, 上海科技教育出版社2002年版

99.《野獸之美》,(美)納塔莉·安吉爾著，李斯、胡冬霞譯, 時(shí)事出版社1997年版

100.《宇宙波瀾--科學(xué)與人類(lèi)前途的自省》,(美)F·J戴森著，邱顯正譯, 三聯(lián)書(shū)店1998年版

附件二： 重慶師范大學(xué)教師教育推薦閱讀書(shū)目

基 礎(chǔ) 篇（30部）1.《論語(yǔ)譯注》, 楊伯峻譯注, 中華書(shū)局1980年版 2.《學(xué)記評(píng)注》, 高時(shí)良編撰, 人民教育出版社1983年版 3.《陶行知教育文集》, 陶行知, 江蘇教育出版社2001年版 4.《愛(ài)彌兒》,（法）盧梭著，李平漚譯, 人民教育出版社2001年版

5.《大教學(xué)論》,（捷克）夸美紐斯著，傅任敢譯, 人民教育出版社1999年版 6.《普通教育學(xué)：教育學(xué)講授綱要》,（德）赫爾巴特著，李其龍譯, 浙江教育出版社2002年版

7.《教育漫話(huà)》,（英）約翰?洛克著，徐誠(chéng)、楊漢麟譯, 河北人民出版社1998 年版

8.《民主主義與教學(xué)》,（美）杜威著，王承緒譯, 人民教育出版社2001年版 9.《給教師的建議》,（蘇）瓦?阿??蘇霍姆林斯基著，杜殿坤譯, 教育科學(xué)出版社1999年版

10.《和教師的談話(huà)》,（蘇）B.贊科夫著，杜殿坤譯, 教育科學(xué)出版社1999年版

11.《當(dāng)代教育學(xué)》, 袁振國(guó)主編, 教育科學(xué)出版社2000年版

12.《中國(guó)教育史》（修訂本）, 孫培青主編, 華東師范大學(xué)出版社2000年版 13.《外國(guó)教育史教程》, 吳式穎主編, 人民教育出版社1997年版 14.《學(xué)與教的心理學(xué)》, 皮連生主編, 華東師范大學(xué)出版社1997年

15.《兒童發(fā)展》,（美）勞拉?E?貝克著，吳穎等譯, 江蘇教育出版社2002年版

16.《教育社會(huì)學(xué)》, 吳康寧主編, 人民教育出版社1998年版 17.《德育新論》, 魯潔、王逢賢主編, 江蘇教育出版社2000年版

18.《課程：基礎(chǔ)、原理和問(wèn)題》,（美）艾倫?C?奧恩斯坦、費(fèi)朗西斯?P?漢金斯著 柯森主譯，鐘啟泉審校, 江蘇教育出版社2003年版

19.《有效教學(xué)方法》,(美D?鮑里奇著，易東平譯, 江蘇教育出版社2002年版 20.《教育研究方法導(dǎo)論》,（美）楊雷迪斯?D?高爾著，許慶豫譯, 江蘇教育出版社2002年版 21.《多元智能教與學(xué)的策略》, 坎貝爾等著,王成全譯, 中國(guó)輕工業(yè)出版社,2001年版

22.《終身教育引論》,（法）保爾?朗格朗著，周南照、陳樹(shù)清譯, 中國(guó)對(duì)外翻譯出版社1985年版

23.《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》, 聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì), 教育科學(xué)出版社1996年版

24.《學(xué)會(huì)生存——世界教育的今天和明天》, 聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際教育發(fā)展委員會(huì)，華師大比較教育研究所譯, 教育科學(xué)出版社1996年版

25.《學(xué)會(huì)關(guān)心——教育的另一種模式》,（美）內(nèi)爾?諾丁斯著，于天龍譯, 教育科學(xué)出版社2003年版

26.《國(guó)際教育新理念》, 顧明遠(yuǎn)、孟繁華主編, 海南出版社2001年版 27.《素質(zhì)教育學(xué)習(xí)綱要》, 教育部基礎(chǔ)教育司編, 三聯(lián)書(shū)店200年版

28.《教師專(zhuān)業(yè)化的理論與實(shí)踐》, 教育部師范司編, 人民教育出版社2003年版 29.《走進(jìn)新課程：與課程實(shí)施者對(duì)話(huà)》, 朱慕菊主編, 北京師范大學(xué)出版社2002年版

30.《新教育之夢(mèng)》, 朱永新, 人民教育出版社2002年版

拓 展 篇（50部）

31.《中國(guó)古代教育論著選》, 華東師大、浙江大學(xué)教育系主編, 人民教育出版社2000年版

32.《西方古代教育論著選》, 華東師大、浙江大學(xué)教育系主編, 人民教育出版社2001年版

33.《西方近代教育論著選》, 任仲印主編, 人民教育出版社2001年版 34.《西方現(xiàn)代教育論著選》, 王承緒、趙祥麟編譯, 人民教育出版社2001年版 35.《中國(guó)近代教育文選》（修訂版）, 陳學(xué)恂主編, 人民教育出版社2001年版 36.《馬克思恩格斯列寧論教育》, 人民教育出版社教育室, 人民教育出版社2000年版

37.《毛澤東周恩來(lái)劉少奇鄧小平論教育》, 人民教育出版社教育室, 人民教育出版社2000年版

38.《中國(guó)教育家評(píng)傳》（精選本）, 沈灌群、毛禮銳主編, 上海教育出版社2000年版

39.《外國(guó)教育家評(píng)傳》（精選本）, 趙祥麟主編, 上海教育出版社2000年版 40.《愛(ài)滿(mǎn)天下——陶行知文學(xué)傳記》, 周毅、向明, 江蘇教育出版社1997年版 41.《蘇霍姆林斯基的一生》,（俄）塔爾塔科夫斯基著，唐其慈等譯, 教育科學(xué)出版社1986年版

42.《人的現(xiàn)代化》,(美)英格爾斯著，殷陸君譯, 四川人民出版社1985年版 43.《自我實(shí)現(xiàn)的人》,（美）馬斯洛著，徐金聲等譯, 三聯(lián)書(shū)店1986年版 44.《寬容》,（美）房龍著，迮衛(wèi)、靳翠微譯, 三聯(lián)書(shū)店1985年版 45.《賞識(shí)你的學(xué)生》, 孟繁華主編, 海南出版社2003年版

46.《偉大的笨蛋：中外名人的差生生涯》 , 彭歌、陳敬著, 花城出版社2003年版

47.《順生論》, 張中行, 蘇州大學(xué)出版社2000年版

48.《教師人文讀本》, 張民生、于漪主編, 上海辭書(shū)出版社2003年版 49.《教育哲學(xué)通論》, 黃濟(jì)著, 山西教育出版社2001年版 50.《中國(guó)的智慧》, 韋政通, 岳麓書(shū)社2003年版 51.《教育的未來(lái)》, 溫世仁著, 三聯(lián)書(shū)店2001年版

52.《教育的奇跡》, 朱永新主編, 上海教育出版社2004年版

53.《更新教育觀(guān)念報(bào)告集》, 教育部基礎(chǔ)教育司編, 中國(guó)人民大學(xué)出版社2003年版

54.《教師角色與教師發(fā)展新探》, 葉瀾, 教育科學(xué)出版社2001年版 55.《精神的雕像——西南聯(lián)大紀(jì)實(shí)》, 李洪濤, 云南人民出版社2001年版 56.《北大傳統(tǒng)與近代中國(guó)自由主義的先聲》, 劉軍寧主編, 中國(guó)人事出版社１９９８年

57.《教育的問(wèn)題與挑戰(zhàn)——思想的回應(yīng)》, 朱小蔓, 南京師大出版社2000年版 58.《教育的理想與信念》, 肖川, 岳麓書(shū)社出版2002年版

59.《教師的情感與智慧》, 《教師博覽》編輯部, 江西教育出版社2003年版 60.《西方心理咨詢(xún)經(jīng)典案例集》, 徐光興主編, 上海教育出版社2003年版 61.《科學(xué)家論教育》, 周川選編, 江蘇教育出版社2003年版 62.《窗邊的小豆豆》,（日）黑柳徹子著，, 南海出版公司2003年版 63.《西方的智慧》,（英）伯蘭特?羅素著，馬家駒、賀霖譯, 世界知識(shí)出版社1992年版

64.《人類(lèi)的故事》，（荷蘭）哼德里克?房龍，劉海，陜西師大出版社2002版 65.《執(zhí)行：如何完成任務(wù)的學(xué)問(wèn)》,（美）拉里?博西迪著, 機(jī)械工業(yè)出版社2003年版

66.《世界上最偉大的推銷(xiāo)員》,(美)奧格?曼狄諾著, 世界知識(shí)出版社2002年版

67.《教育科學(xué)與兒童心理學(xué)》,(瑞士)皮亞杰著, 傅統(tǒng)先譯, 文化教育出版社1981年版

68.《早期教育與天才》,（日）木村久一著，王傳璧譯, 河北人民出版社1991年版

69.《教育過(guò)程》,（美）布魯納著，邵瑞珍譯, 文化教育出版社1982年版 70.《教育的經(jīng)濟(jì)價(jià)值》,(美)舒爾茨著，曹延亭譯, 吉林人民出版社1982年版 71.《人的教育》,（德）福祿倍爾著，孫祖復(fù)譯, 人民教育出版社2001年版 72.《再論教育目的》,（英）約翰?懷特著，李永宏等譯, 教育科學(xué)出版社1992年版

73.《裴斯泰洛齊教育論著選》,(瑞士)裴斯泰洛齊著，夏之蓮等譯, 人民教育出版社2001年版

74.《學(xué)校無(wú)分?jǐn)?shù)三部曲》,（蘇）阿莫納什維利著，朱佩榮譯, 教育科學(xué)出版社2001年版

75.《學(xué)習(xí)理論：教育的視角》,（美）戴爾?H?申克著，韋小滿(mǎn)等譯, 江蘇教育出版社2003年版

76.《領(lǐng)導(dǎo)學(xué)：理論與實(shí)踐》,（美）彼得?諾思豪斯著，吳榮先等譯, 江蘇教育出版社2002年版

77.《朱蘭質(zhì)量手冊(cè)》,（美）朱蘭著, 中國(guó)人民大學(xué)出版社2003年版 78.《成功智力》,（美）R.J.斯騰伯格著，吳國(guó)宏、錢(qián)文譯, 華東師大出版社1999年版

79.《全球化與后現(xiàn)代教育學(xué)》,（加）大衛(wèi)?杰弗里?史密斯著，郭洋生譯, 教育科學(xué)出版社2003年版 80.《第五項(xiàng)修煉》,（美）彼得?圣吉著郭進(jìn)隆譯, 上海三聯(lián)書(shū)店2002年版

實(shí) 踐 篇（20部）81.《中國(guó)著名校長(zhǎng)辦學(xué)思想錄》, 高萬(wàn)祥等, 江蘇教育出版社2000年版 82.《中國(guó)著名班主任德育思想錄》, 竇桂梅等, 江蘇教育出版社2000年版 83.《中國(guó)著名特級(jí)教師教學(xué)思想錄》, 于漪等, 江蘇教育出版社2000年版 84.《帕夫雷什中學(xué)》,(蘇)蘇霍姆林斯基著，趙瑋等譯, 教育科學(xué)出版社1999年版

85.《班主任工作漫談》, 魏書(shū)生著, 漓江出版社1995年版 86.《愛(ài)心與教育》, 李鎮(zhèn)西, 四川少兒出版社1998年版 87.《向孩子學(xué)習(xí)》, 孫云曉主編, 晨光出版社1998年版 88.《向瑞吉?dú)W學(xué)習(xí)什么》, 屠美如著, 教育科學(xué)出版社2002年版 89.《小學(xué)生心理輔導(dǎo)札記》, 毛蓓蕾, 上海教育出版社2000年版 90.《教育詩(shī)》,（蘇）馬卡連柯著, 海天出版社1998年版

91.《教學(xué)教育過(guò)程最優(yōu)化》,（蘇）巴班斯基著，吳文侃譯, 教育科學(xué)出版社2001年版

92.《課堂中的皮格馬利翁——教師期望與學(xué)生智力的發(fā)展》,（美）羅森塔爾、雅各布森著，唐曉杰、崔允潡譯, 人民教育出版社 1998年版

93.《聯(lián)合國(guó)教科文組織理科教師手冊(cè)》, 左雅譯, 中國(guó)對(duì)外翻譯出版公司 94.《教學(xué)機(jī)智——教育智慧的意蘊(yùn)》,（加）馬克斯?范梅南著，李樹(shù)英譯, 教育科學(xué)出版社2003年版

95.《討論式教學(xué)法：實(shí)現(xiàn)民主課堂的方法與技巧》,(美)布魯克菲爾德、普瑞斯基爾著，羅靜、褚保堂譯, 中國(guó)輕工業(yè)出版社2002年版 96.《案例教學(xué)指南》 , 鄭金洲, 華東師大出版社2000年版

97.《李吉林小學(xué)語(yǔ)文情境教學(xué)——情境教育》, 李吉林, 山東教育出版社2000年版

98.《教師如何作質(zhì)的研究》, 陳向明, 教育科學(xué)出版社2001年版 99.《青浦教育實(shí)驗(yàn)》, 顧泠沅, 上海教育出版社2001年版

100.《為了中華民族的復(fù)興，為了每個(gè)學(xué)生的發(fā)展》, 鐘啟泉等編, 華東師大出版社2001年版

第四篇：海南深化學(xué)生軍事訓(xùn)練改革實(shí)施辦法

海南省深化學(xué)生軍事訓(xùn)練改革實(shí)施辦法

（暫行）

第一章 總 則

第一條

為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生軍事訓(xùn)練工作,提高軍事課教育教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生軍訓(xùn)工作持續(xù)健康發(fā)展，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和國(guó)家相關(guān)政策，結(jié)合我省實(shí)際，制定本辦法。

第二條

省內(nèi)普通高等學(xué)校、高中階段學(xué)校（普通高中和中職學(xué)校）的學(xué)生軍訓(xùn)（含軍事理論教學(xué)和軍事技能訓(xùn)練）適用本辦法。

第三條

省教育廳和市縣教育行政部門(mén)是省內(nèi)高校和高中階段學(xué)校的教育行政主管部門(mén)，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌所管轄學(xué)校的學(xué)生軍事技能訓(xùn)練計(jì)劃、需求，指導(dǎo)學(xué)校落實(shí)軍事理論課教學(xué)任務(wù)。

第四條

省軍區(qū)戰(zhàn)備建設(shè)局、警備區(qū)和人武部根據(jù)各級(jí)教育行政部門(mén)提出的幫訓(xùn)需求，協(xié)調(diào)省內(nèi)軍警部隊(duì)及民兵預(yù)備役人員幫訓(xùn)，指導(dǎo)并參與完成省內(nèi)高校和高中階段學(xué)校軍事理論課教學(xué)任務(wù)。

第五條

高等學(xué)校和高中階段學(xué)校是軍訓(xùn)工作的實(shí)施主體，負(fù)責(zé)制定并完成本校學(xué)生軍訓(xùn)教學(xué)任務(wù)。

第二章 組織機(jī)構(gòu)

第六條

省級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組由省教育廳、省軍區(qū)戰(zhàn)

— 1 — 備建設(shè)局及各軍警部隊(duì)共同組成。省教育廳主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，省軍區(qū)戰(zhàn)備建設(shè)局分管領(lǐng)導(dǎo)和省教育廳分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，各軍警部隊(duì)分管領(lǐng)導(dǎo)及高校分管領(lǐng)導(dǎo)任成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在省教育廳體衛(wèi)藝處和省軍區(qū)戰(zhàn)備建設(shè)局業(yè)務(wù)部門(mén),具體負(fù)責(zé)學(xué)生軍訓(xùn)的日常事務(wù)。

第七條

市縣學(xué)生軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組由教育行政部門(mén)、警備區(qū)或人武部共同組成。教育行政部門(mén)主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)、警備區(qū)或人武部分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教育行政部門(mén)和警備區(qū)或人武部業(yè)務(wù)部門(mén)，具體負(fù)責(zé)學(xué)生軍訓(xùn)的日常事務(wù)。

第三章 教育教學(xué)

第八條

高等學(xué)校、高中階段學(xué)校要按照課程建設(shè)的要求，把學(xué)生軍訓(xùn)(含軍事技能訓(xùn)練、軍事理論教學(xué))納入學(xué)校課程建設(shè)整體發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)費(fèi)預(yù)算安排和公共資源配置，嚴(yán)格落實(shí)教育部《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》和《高中階段學(xué)校學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》內(nèi)容和時(shí)數(shù)，高等學(xué)校軍事理論課教學(xué)時(shí)數(shù)不得少于36學(xué)時(shí)，軍事技能訓(xùn)練時(shí)間為2—3周，實(shí)際訓(xùn)練時(shí)間不得少于14天。高中階段落實(shí)國(guó)防教育講座內(nèi)容，軍事技能訓(xùn)練不得少于7天。嚴(yán)禁在軍事技能訓(xùn)練時(shí)間安排與教學(xué)內(nèi)容無(wú)關(guān)活動(dòng)。

第九條

高等學(xué)校要把學(xué)生軍訓(xùn)工作納入黨委議事日程，健全落實(shí)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、黨政分工落實(shí)的學(xué)生軍訓(xùn)管理體制。學(xué)校應(yīng)明 — 2 — 確承擔(dān)學(xué)生軍訓(xùn)教學(xué)科研工作的機(jī)構(gòu)，配齊配強(qiáng)專(zhuān)兼職教學(xué)管理人員，提升教學(xué)科研質(zhì)量。

第十條

省教育廳繼續(xù)加強(qiáng)省學(xué)校軍事課教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的建設(shè)，組建一支由軍地雙方參與的專(zhuān)家隊(duì)伍，設(shè)立軍事理論教學(xué)組、軍事技能教學(xué)組，研究制定軍事教學(xué)教改實(shí)驗(yàn)、軍事教學(xué)課程評(píng)估，對(duì)軍事課教學(xué)、國(guó)防教育教學(xué)和科研等進(jìn)行評(píng)審、提高軍事技能訓(xùn)練課和軍事理論課授課水平。

第十一條

堅(jiān)持課堂教學(xué)和教師面授在軍事理論教學(xué)中的主渠道作用，重視信息技術(shù)、多媒體技術(shù)和慕課、微課、視頻公開(kāi)課等在線(xiàn)課程在教學(xué)中的應(yīng)用和管理。

第十二條

軍事理論教學(xué)充實(shí)新軍事理論、新裝備介紹，增加海洋意識(shí)、藍(lán)色國(guó)土意識(shí)、南海“更路簿”等內(nèi)容，弘揚(yáng)海南革命斗爭(zhēng)23年紅旗不倒的精神，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任感和國(guó)防觀(guān)念。

第十三條

學(xué)生軍事技能訓(xùn)練實(shí)行屬地管理。高等學(xué)校、省屬中等職業(yè)學(xué)校、廳直屬中學(xué)向省教育廳上報(bào)幫訓(xùn)計(jì)劃，由省軍區(qū)協(xié)調(diào)幫訓(xùn)官兵，市縣高中階段學(xué)校由學(xué)校向當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)報(bào)幫訓(xùn)計(jì)劃，由當(dāng)?shù)鼐瘋鋮^(qū)或人武部協(xié)調(diào)幫訓(xùn)官兵。各市縣教育行政部門(mén)、人武部需將當(dāng)?shù)貛陀?xùn)需求提前報(bào)省教育廳和省軍區(qū)戰(zhàn)備建設(shè)局審批備案,未經(jīng)審批私自承訓(xùn)的單位將嚴(yán)肅追責(zé)。

第十四條

高等學(xué)校和高中階段學(xué)校學(xué)生軍事技能訓(xùn)練根據(jù)幫訓(xùn)力量和當(dāng)?shù)貧夂蚯闆r可推行錯(cuò)峰訓(xùn)練。

— 3 — 第十五條

學(xué)生軍事技能訓(xùn)練加強(qiáng)戰(zhàn)備基礎(chǔ)、核生化防護(hù)、戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)動(dòng)作、戰(zhàn)場(chǎng)救護(hù)、行軍拉練、野外露營(yíng)、野外生存、人民防空演練等科目訓(xùn)練，推廣輕武器射擊等科目的模擬仿真訓(xùn)練。

第十六條

軍地聯(lián)合定期舉辦軍事訓(xùn)練營(yíng),探索建立學(xué)生軍事?tīng)I(yíng)地育人的長(zhǎng)效機(jī)制。

第十七條

省教育廳、省軍區(qū)戰(zhàn)備建設(shè)局協(xié)調(diào)三沙市政府及軍事單位開(kāi)展學(xué)生航海日和航海訓(xùn)練。

第十八條

省軍區(qū)戰(zhàn)備建設(shè)局協(xié)調(diào)駐地部隊(duì)擴(kuò)大范圍舉辦軍營(yíng)開(kāi)放日，積極推進(jìn)大中學(xué)生進(jìn)軍營(yíng)活動(dòng)。

第四章 師資隊(duì)伍

第十九條

高等學(xué)校要設(shè)立專(zhuān)門(mén)的軍事課教學(xué)研究機(jī)構(gòu)，資助學(xué)術(shù)帶頭人、骨干教師和教學(xué)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展教學(xué)工作和教學(xué)科研場(chǎng)所的規(guī)范建設(shè)。按照1：800配備軍事理論課教師，高中階段學(xué)校軍事課教師可以采取兼職辦法配備或聘請(qǐng)高校軍事理論課教師參與教學(xué)。

第二十條

省教育廳和省軍區(qū)戰(zhàn)備建設(shè)局建立軍事課教師分級(jí)培訓(xùn)體系，推動(dòng)軍事課教學(xué)隊(duì)伍常態(tài)化培訓(xùn)。

第二十一條

省軍區(qū)戰(zhàn)備建設(shè)局抓好帶隊(duì)干部集中培訓(xùn)，承訓(xùn)部隊(duì)組織承訓(xùn)人員進(jìn)行崗前培訓(xùn)，學(xué)習(xí)軍訓(xùn)政策法規(guī)，開(kāi)展作風(fēng)紀(jì)律教育，進(jìn)行軍訓(xùn)技能培訓(xùn)。省教育廳和省軍區(qū)戰(zhàn)備建設(shè)局加強(qiáng)非現(xiàn)役教員隊(duì)伍訓(xùn)練的檢查和指導(dǎo)，落實(shí)承訓(xùn)人員持證上崗 — 4 — 要求，非現(xiàn)役幫訓(xùn)人員必須為民兵預(yù)備役人員，并經(jīng)省軍區(qū)戰(zhàn)備建設(shè)局和省教育廳或所在地警備區(qū)、人武部、市縣教育行政部門(mén)組成考核小組考核合格，獲得《學(xué)生軍事技能訓(xùn)練承訓(xùn)資質(zhì)證書(shū)》后，方可承擔(dān)學(xué)生軍訓(xùn)任務(wù)。

第二十二條

軍事技能訓(xùn)練幫訓(xùn)力量由本校退役復(fù)學(xué)大學(xué)生和高年級(jí)學(xué)生組成教員隊(duì)的，必須有現(xiàn)役部隊(duì)派出教學(xué)力量參與,學(xué)生教員經(jīng)由軍地考核小組考核合格后方可承擔(dān)學(xué)生軍訓(xùn)任務(wù)。

第二十三條

省軍區(qū)戰(zhàn)備建設(shè)局協(xié)調(diào)預(yù)備役部隊(duì)在高校試點(diǎn)編組大學(xué)生預(yù)備役部隊(duì)并定期組織訓(xùn)練，充實(shí)高等學(xué)校幫訓(xùn)力量。

第二十四條

各警備區(qū)、人武部在當(dāng)?shù)馗咧须A段學(xué)校試點(diǎn)編組以體育教師為主的民兵隊(duì)伍并定期組織訓(xùn)練，充實(shí)高中階段學(xué)生軍訓(xùn)幫訓(xùn)力量。

第二十五條 在海南大學(xué)等高校建立海南省學(xué)生軍訓(xùn)協(xié)同創(chuàng)新基地，開(kāi)展學(xué)生軍訓(xùn)協(xié)同創(chuàng)新研究，建立學(xué)生軍訓(xùn)教研、科研制度，多渠道開(kāi)展學(xué)生軍訓(xùn)的戰(zhàn)略性、政策性和科學(xué)性研究，為我省學(xué)生軍訓(xùn)提供決策支持。

第二十六條

省教育廳設(shè)立學(xué)生軍訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)課題，面向地方和軍隊(duì)有關(guān)人員公開(kāi)組織申報(bào)。

第五章 綜合保障

第二十七條

學(xué)生軍訓(xùn)工作經(jīng)費(fèi)按事權(quán)劃分列入各級(jí)財(cái)政預(yù)算統(tǒng)籌安排，學(xué)校要將學(xué)生軍訓(xùn)經(jīng)費(fèi)納入預(yù)算管理按規(guī)定合理使用，學(xué)生軍訓(xùn)服裝由學(xué)生自愿購(gòu)買(mǎi)，學(xué)校可提供有資質(zhì)的服裝企

— 5 — 業(yè)供學(xué)生選擇，條件允許的學(xué)校，也可統(tǒng)一購(gòu)置發(fā)放。

第二十八條

民兵預(yù)備役人員擔(dān)負(fù)學(xué)生軍訓(xùn)任務(wù)的計(jì)入后備力量訓(xùn)練任務(wù)，其誤工補(bǔ)貼、伙食補(bǔ)助、差旅費(fèi)等從民兵預(yù)備役訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)中予以保障。民兵預(yù)備役訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)保障不了的，由學(xué)校直接撥付。

第二十九條

學(xué)生軍訓(xùn)所需槍支彈藥從民兵武器裝備中調(diào)整解決，模擬訓(xùn)練器材可由部隊(duì)保障也可由學(xué)校按教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備購(gòu)置和管理使用。

第三十條

軍地雙方充分利用各種訓(xùn)練基地，構(gòu)建專(zhuān)業(yè)化軍訓(xùn)保障基地，走出軍民融合、集約高效保障模式。

第三十一條

學(xué)校要制定學(xué)生軍訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)管控方案，在軍訓(xùn)開(kāi)始前要協(xié)調(diào)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)完成校方責(zé)任險(xiǎn)的合同簽訂，省軍區(qū)戰(zhàn)備建設(shè)局、省教育廳將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生軍訓(xùn)安全風(fēng)險(xiǎn)管控的指導(dǎo)和監(jiān)督，建立健全政府、部隊(duì)和學(xué)校“三位一體”的學(xué)生軍訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制，形成包括安全培訓(xùn)、過(guò)程管理、保險(xiǎn)賠付、傷害預(yù)防、食品衛(wèi)生安全的學(xué)生軍訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)管控制度。

第三十二條

各校各幫訓(xùn)單位做好網(wǎng)絡(luò)信息監(jiān)管監(jiān)控，加強(qiáng)正面宣傳引導(dǎo)，跟蹤掌握輿情動(dòng)態(tài)，建立軍地聯(lián)動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制，一旦發(fā)生問(wèn)題，要及時(shí)報(bào)告并積極穩(wěn)妥處置，實(shí)時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，主動(dòng)發(fā)聲說(shuō)明真相，及時(shí)化解和消除負(fù)面影響，切實(shí)維護(hù)人民軍隊(duì)良好形象。

第六章 質(zhì)量監(jiān)測(cè)

第三十三條

省教育廳、省軍區(qū)戰(zhàn)備建設(shè)局依法加強(qiáng)對(duì)學(xué)生軍訓(xùn)法律法規(guī)執(zhí)行情況和軍訓(xùn)質(zhì)量的監(jiān)督檢查。省教育廳修訂完善《海南省普通高等學(xué)校學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)工作評(píng)價(jià)細(xì)則》《海南省高中階段學(xué)校學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)工作評(píng)價(jià)細(xì)則》，每?jī)赡赀M(jìn)行一次專(zhuān)項(xiàng)檢查，對(duì)學(xué)校軍事理論教學(xué)、軍事技能訓(xùn)練、學(xué)生軍事素養(yǎng)狀況、師資與承訓(xùn)力量建設(shè)、經(jīng)費(fèi)場(chǎng)地器材保障等情況進(jìn)行全面監(jiān)測(cè)和跟蹤評(píng)估。對(duì)學(xué)生軍訓(xùn)工作全過(guò)程和完成情況實(shí)地考評(píng)。大力推動(dòng)全省學(xué)生軍訓(xùn)工作的績(jī)效評(píng)估和行政問(wèn)責(zé)。

第三十四條

實(shí)行學(xué)生軍訓(xùn)計(jì)劃制度，普通高校、省屬中等職業(yè)學(xué)校和廳直屬中學(xué)及各市縣教育行政部門(mén)在每年5月10日前制訂本校本地學(xué)生軍訓(xùn)工作計(jì)劃，報(bào)省教育廳，省教育廳會(huì)同省軍區(qū)戰(zhàn)備建設(shè)局?jǐn)M制全省學(xué)生軍訓(xùn)工作計(jì)劃。學(xué)生軍訓(xùn)結(jié)束后，各單位對(duì)本地、本校學(xué)生軍訓(xùn)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總，每年10月10日前分別向省教育廳、省軍區(qū)戰(zhàn)備建設(shè)局提交專(zhuān)項(xiàng)報(bào)告。省教育廳和省軍區(qū)戰(zhàn)備建設(shè)局共同編制全省學(xué)生軍訓(xùn)報(bào)告，在一定范圍內(nèi)公示全省各地和學(xué)校的學(xué)生軍訓(xùn)工作情況。并分別向教育部和中央軍委國(guó)防動(dòng)員部提交海南省學(xué)生軍訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)報(bào)告。

第七章 獎(jiǎng) 懲

第三十五條

實(shí)行軍訓(xùn)獎(jiǎng)勵(lì)制度。對(duì)軍訓(xùn)中表現(xiàn)突出的單位

— 7 — 和個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)。評(píng)選優(yōu)秀參訓(xùn)單位和優(yōu)秀幫訓(xùn)部隊(duì)，優(yōu)秀參訓(xùn)單位由省教育廳實(shí)施通報(bào)表彰，優(yōu)秀幫訓(xùn)部隊(duì)由省軍區(qū)戰(zhàn)備建設(shè)局函告其所屬上級(jí)單位實(shí)施通報(bào)表彰。評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員和優(yōu)秀教員,優(yōu)秀學(xué)員和優(yōu)秀非現(xiàn)役教員由所在單位實(shí)施通報(bào)表彰,優(yōu)秀現(xiàn)役教員由省軍區(qū)戰(zhàn)備建設(shè)局實(shí)施通報(bào)表彰。

第三十六條

實(shí)行軍訓(xùn)懲戒制度。對(duì)軍訓(xùn)中出現(xiàn)的違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題給予嚴(yán)肅處理或處罰。非現(xiàn)役教員由所在單位按相關(guān)規(guī)定實(shí)施，現(xiàn)役教員由省軍區(qū)戰(zhàn)備建設(shè)局函告所屬上級(jí)單位按條令條例實(shí)施。

第八章 附 則

第三十七條

各市縣教育行政部門(mén)、警備區(qū)或人武部可結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，制定相關(guān)實(shí)施細(xì)則。

第三十八條

本辦法自發(fā)布之日起實(shí)施。

第五篇：本科學(xué)生課外十二學(xué)分記分標(biāo)準(zhǔn)

中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)信息與安全工程學(xué)院本科學(xué)生課外十二學(xué)分記分標(biāo)準(zhǔn)

中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)信息與安全工程學(xué)院本科學(xué)生

課外十二學(xué)分記分標(biāo)準(zhǔn)

第一章 總則

第一條 為了培養(yǎng)和不斷提高我院學(xué)生的綜合素質(zhì)，強(qiáng)化對(duì)課外學(xué)分的管理，明確各類(lèi)項(xiàng)目記分標(biāo)準(zhǔn)，信息與安全工程學(xué)院學(xué)生會(huì)秘書(shū)處參照《中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)課外學(xué)分的項(xiàng)目?jī)?nèi)容和記分參照表》，并結(jié)合我院實(shí)際情況制定本標(biāo)準(zhǔn)。

第二條 本標(biāo)準(zhǔn)適用于信息與安全工程學(xué)院本科學(xué)生課外學(xué)分的各類(lèi)加分項(xiàng)目。除信息與安全工程學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生工作辦公室特批的記分項(xiàng)外，信息與安全工程學(xué)院本科課外學(xué)分的記分需嚴(yán)格依照本標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

第三條 本標(biāo)準(zhǔn)中明確規(guī)定記分的，按規(guī)定分值記分。本標(biāo)準(zhǔn)中明確規(guī)定不記分的，則不記分。（若有些獎(jiǎng)項(xiàng)未涉及則根據(jù)具體情況給予相應(yīng)的學(xué)分）

第四條 本標(biāo)準(zhǔn)未明確規(guī)定，但有個(gè)人或集體認(rèn)為有必要記錄的記分項(xiàng)目，由相關(guān)人員依照本規(guī)定中同類(lèi)別級(jí)別的記分項(xiàng)規(guī)定，向信息與安全工程學(xué)院團(tuán)委提出書(shū)面申請(qǐng)。記分項(xiàng)目及記分值經(jīng)批準(zhǔn)后，可記該項(xiàng)學(xué)分。

第五條 記分項(xiàng)目?jī)?nèi)容由項(xiàng)目名、獲獎(jiǎng)等級(jí)與具體內(nèi)容組成，個(gè)人或集體提交學(xué)分申請(qǐng)時(shí)，相關(guān)記分項(xiàng)名稱(chēng)需嚴(yán)格依照“項(xiàng)目名”加“獲獎(jiǎng)等級(jí)與內(nèi)容”的格式。如項(xiàng)目名稱(chēng)不清的情況，秘書(shū)處將依照該條目下最低標(biāo)準(zhǔn)記分或刪除該條記分。

第六條 若活動(dòng)主辦部門(mén)或個(gè)人提出的學(xué)分申請(qǐng)值與該標(biāo)準(zhǔn)不符，需向信息安全工程學(xué)院團(tuán)委提出申請(qǐng)，與秘書(shū)處進(jìn)行協(xié)商。批準(zhǔn)后，由秘書(shū)處進(jìn)行登記并備案。

第二章 學(xué)科競(jìng)賽、學(xué)術(shù)論文和科研活動(dòng)

第一條 “博文杯”校級(jí)獲一、二、三等獎(jiǎng)，參賽小組每名成員各授予4、3、2學(xué)分，校級(jí)立項(xiàng)參賽小組每名成員授予1學(xué)分。院級(jí)獲一、二、三等獎(jiǎng)，參賽小組每名成員