第一篇：校慶80周年紀念活動暨校園文化建設工作會議紀要

靈沼街道中心學校 校園文化建設工作會議紀要

時 間：2013年8月5日 地 點：中心小學閆校長辦公室

參加人員：王作兆、葛仲卿、張茂育、王 曉、楊興讓、王生貴、王志恒、王清正、李貴智、高步堂、郭安民、閆軍民、孫穩團、馮升旗、高成剛

會議內容：

本次會議為校園文化建設第二次座談會，由中心小學校長閆軍民同志主持，他說：我校于2012年12月26日，邀請教育局“校園文化建設專家委員會”來校園進行專業指導，并邀請專家學者、老前輩來校園進行座談商討、獻計獻策。對《校園文化建設實施方案》初稿進行了修訂，班級文化、校園文化、環境建設正在進行中。適逢建校80周年，為進一步發掘校史、提升校園文化建設層次，請大家來商議校慶相關事宜。

王作兆：（區關工委主任、原人大副主任）通過座談、搜集校史資料，確認建校時間、追憶創始人、定校慶時間、定活動辦法。

楊興讓：（1919年生，96歲）回憶青陽觀學校的創建史他說：王老先生當年同魏炳文、關麟征、葛麟蔚是蒼溪小學的同窗好友，后來魏、關、葛三人考取黃埔軍校一期，王老先生上省立高等專科學校在西安上大學。所以學識淵博，后來創辦青陽觀學校，代

義。

王生貴：（1927年生，官道村人，曾任村黨支部書記，是王廷瑞老先生的學生。）他說：回顧王老先生真是治學嚴格，愛校如家，愛生如子。他給我們教高年級算術課，如“雞兔同籠問題”和“三齊亂點兵”的計算要領及法則。明晰可見，現代的高中對數和高數方程均屬其為基礎。所以說王老師知識淵博，真正像古文《師說》中提的：傳道、授業、解惑。同時他還教如何做人的道理，怎么鍛煉意志，怎么無私公道大家擁護。對我們的教育至今記憶猶新，受益匪淺，享用終生。

高步堂：（1931年生，83歲，里兆渠人，曾任斗門小學、細柳小學校長，高級教師。）他說：我是38年上文社小學的。當時西安國立文社小學為避日寇空襲，搬來鄉下青陽觀小學。一是因為青陽觀小學環境優雅，辦學條件好，能夠容納文社師生的入駐。二是由于青陽觀小學校長王廷瑞老先生熱情接納，不排外，不欺生，向同行學習，為西安師生服務。記得初接待時給里兆渠村的大戶都住有學生。我家就住了幾位女學生。三是社會多方的贊助和支持。如文社小學遷出遷入西安，協盛域商行總經理孫仲茂先生（魯坡頭村人，王廷瑞先生的妹夫）多次給學校錢物捐贈，后又捐資新建甜水井小學，支援學校回遷西安。

用發展的眼光看西安文社的遷入遷回，都是兩利互贏的。一是兩校合并的七、八年里極大地提高了靈沼地區的教育，文明先進的教學理念催生了人才、學風和靈沼教育地位。二是文明的生

法很不成熟，辦事比較低調。在王主任的影響下，聽大家這么一說，我更新了觀念。決心向祖父學習，繼承祖父意志和遺愿。祖父能在當年那樣艱苦苛刻的條件下，無私奉獻家私，義舉辦學。我作為他的后輩，更應熱心支持家鄉教育事業，把父輩的精神繼續發揚光大。所以我代表我全家，向學校捐資50萬元作為教育獎勵基金，另外再出資5萬元作為校慶紀念活動費用。

區關工委主任、原人大副主任王作兆在集中座談時，他代表老人們心愿和要求，他為老人們對青陽觀小學的創始人王廷瑞老先生的點滴回顧，也為之懷念。要求按照靈沼街道中心學校校長郭安民、副校長閆軍民同志的意見。按學校的職能總結教育史、文史資政，總結發揚文化先賢王老先生創始青陽觀小學的事跡。總結打造校園文化，總結撰寫靈沼教育史。

會議決定：報請長安區教育局、靈沼街道黨工委同意，為弘揚靈沼教育文化和發展地方經濟，爭取社會各方面支持，籌辦好以下幾項活動：

一、本著節儉辦事、講求實效的原則，籌辦靈沼教育創建80周年紀念活動。

二、在紀念活動前，完成三靈文化讀本《靈泉碧沼》成印工作。

三、按王廷瑞老先生學生的心愿和要求作為學校文史資政的職能所在，建造創始人石碑和塑像，設立校史展覽館。

第二篇：廣西大學80周年校慶暨

廣西大學80周年校慶暨

公共管理學院11周年院慶籌備工作方案

2008年11月8日是我校建校80周年華誕，7月2日是公共管理學院學院建制11周年。為了隆重慶祝80周年校慶暨11周年院慶，做好慶典活動的各項準備工作，特制定80周年校慶暨公共管理學院11周年院慶籌備工作方案。

一、工作主題

通過校慶暨院慶活動，系統總結、宣傳廣西大學80年來暨學院11年的奮斗業績和辦學經驗，弘揚優良傳統，擴大社會影響，增強師生員工和廣大校友的凝聚力和愛校愛院、榮校榮院意識，團結一心，攜手共進，為把學院建設成為同類大學高水平的公共管理學院而共同奮斗。

二、指導思想

本著務實、節儉、傳承、創新的原則，以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，堅持科學發展觀，以提升學院教學科研水平為主線，總結、提煉與宣揚“君武崇文、勤懇樸誠”的西大公管精神，彰顯廣西大學公共管理學院辦學的宗旨、地位和作用，把廣西大學校慶和公共管理學院院慶辦成一個弘揚傳統、展示成就、凝聚力量、促進發展的盛會。

三、校慶暨院慶主要活動內容

1．主動參與和積極配合校級各項校慶活動，健全本學院校友會，發動教師廣泛聯絡校友；

2．舉行公共管理學院校友校慶暨院慶慶典大會——第1次公共管理學院校友代表大會；

3．舉辦學院校友系列學術報告會； 4．修繕學院校友錄，編寫院志； 5．舉辦校慶暨院慶展覽展示； 6．舉辦校慶暨院慶晚會、宴會； 7．制作院慶紀念品；

8．組織校慶暨院慶認捐。

五、校慶暨院慶籌備工作機構

為加強領導，確保各項籌備工作任務的完成，學院決定成立校慶暨院慶籌備工作領導小組及9個籌備工作組。

（一）校慶暨院慶籌備工作領導小組

組 長：韋日平、謝舜

副組長：黃建榮、李小文、謝清、蒙紹榮、王玉生

成 員：蔣湘君、陳啟源、李紅波、閉偉寧、盛志宏、楊欣、梁涓、羅仕國、蔣永甫、緱文學

（二）校慶暨院慶各籌備工作組主要負責人與工作任務 1．校慶暨院慶籌備工作辦公室及秘書組 組 長： 王玉生

副組長： 蔣湘君 緱文學 主要任務：

（1）編寫完善校慶暨院慶籌備工作方案；

（2）起草校慶暨院慶致校友信、邀請嘉賓及校友函；（3）起草校慶暨院慶活動的文件及領導講話稿；（4）編印本學院校友通訊錄；

（5）編印公共管理學院院志、校慶暨院慶簡報等宣傳材料；（6）編印校慶暨院慶活動指南；

（7）起草和完善“廣西大學公共管理學院校友捐資助學基金章程”及《廣西大學校友總會公共管理學院分會章程》，提請第1次公共管理學院校友代表大會通過；（8）整理完成本組文件資料歸檔。2．對外聯絡組 組 長：謝舜

副組長：李小文 黃建榮 謝 清 林志紅 蔣永甫 主要任務：

（1）組織聯絡社會各界及校友參與校慶暨院慶活動；（2）籌備召開第1次學院校友代表大會；（3）爭取社會各界及校友為校慶暨院慶捐贈；

（4）提出擬邀請出席校慶暨院慶嘉賓名單，并負責有關聯絡工作；

（5）印發參加校慶暨院慶校友登記表；

（6）維護網站，更新充實校慶暨院慶在學院網站上的欄目和內容；

（7）整理完成本組文件資料歸檔。3．宣傳活動與展覽展示組 組 長：韋日平

副組長：黃建榮 蒙紹榮 王玉生 主要任務：

（1）負責校慶暨院慶的對外宣傳；

（2）組織全院開展“公共管理學院精神”大討論；

（3）籌辦校慶暨院慶（院志、教學科研成果等）展覽展示；（4）在學院內廣泛開展宣傳活動，營造校園校慶氣氛；（5）整理完成本組文件資料歸檔。4．學術活動組 組 長：蒙紹榮

副組長：李小文 謝清 主要任務：

（1）籌辦校慶暨院慶學術報告會議；（2）籌備舉辦系列校友論壇；（3）編印教學科研成果匯編；（4）出版校慶暨院慶專刊(院報)；（5）整理完成本組文件資料歸檔； 5文藝與學生活動組 組 長：黃建榮 副組長：謝清 主要任務：

（1）籌辦校慶暨院慶慶典晚會；

（2）“知校（院）、愛校（院）、榮校（院）”系列活動；（3）籌辦校友成功人生經驗報告會；

（4）籌辦歷任系、院學生會主席座談會；（5）招募、培訓校慶暨院慶志愿者。6．學院辦公樓建設與后勤保障組 組 長：韋日平

副組長：王玉生 蔣湘君 緱文學 主要任務：

（1）負責部分學院辦公樓建筑物的維修；（2）負責學院辦公樓環境整治、綠化美化；（3）負責電子屏幕和院訓碑記等的建設；

（4）負責學院發展成果展覽場地的提供和布置； 3

（5）負責校友捐贈項目的接受和建設；

（6）負責院慶場地、用車、飲食等的后勤保障；（7）整理完成本組文件資料歸檔。7．會務組 組 長：謝清

副組長 ：黃建榮 王玉生 蔣湘君 主要任務：

（1）具體組織籌辦校慶暨院慶慶典大會（學院校友代表大會）；

（2）籌辦校慶暨院慶招待宴會；（3）整理完成本組文件資料歸檔； 8．接待組

組 長：李小文

副組長：楊欣、陳啟源、李紅波、梁涓、閉偉寧、盛志宏 主要任務：（1）提出校友接待方案，負責本學院校友返離校的接待安排；（2）組織禮品發放；

（3）整理完成本組文件資料歸檔。9．財務管理組 組 長：王玉生 副組長：羅仕國 主要任務：

（1）負責校慶暨院慶各項活動的經費預算及支付；（2）負責校慶暨院慶各項經費的使用監督；（3）接收社會各界捐贈款；

（4）整理完成本組文件資料歸檔。

六、經費預算（具體預算另作安排）

第三篇：廣西大學80周年校慶暨

廣西大學80周年校慶暨

公共管理學院11周年院慶籌備工作方案

2008年11月8日是我校建校80周年華誕，7月2日是公共管理學院學院建制11周年。為了隆重慶祝80周年校慶暨11周年院慶，做好慶典活動的各項準備工作，特制定80周年校慶暨公共管理學院11周年院慶籌備工作方案。

一、工作主題

通過校慶暨院慶活動，系統總結、宣傳廣西大學80年來暨學院11年的奮斗業績和辦學經驗，弘揚優良傳統，擴大社會影響，增強師生員工和廣大校友的凝聚力和愛校愛院、榮校榮院意識，團結一心，攜手共進，為把學院建設成為同類大學高水平的公共管理學院而共同奮斗。

二、指導思想

本著務實、節儉、傳承、創新的原則，以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，堅持科學發展觀，以提升學院教學科研水平為主線，總結、提煉與宣揚“君武崇文、勤懇樸誠”的西大公管精神，彰顯廣西大學公共管理學院辦學的宗旨、地位和作用，把廣西大學校慶和公共管理學院院慶辦成一個弘揚傳統、展示成就、凝聚力量、促進發展的盛會。

三、校慶暨院慶主要活動內容

1．主動參與和積極配合校級各項校慶活動，健全本學院校友會，發動教師廣泛聯絡校友；

2．舉行公共管理學院校友校慶暨院慶慶典大會——第1次公共管理學院校友代表大會；

3．舉辦學院校友系列學術報告會；

4．修繕學院校友錄，編寫院志；

5．舉辦校慶暨院慶展覽展示；

6．舉辦校慶暨院慶晚會、宴會；

7．制作院慶紀念品；

8．組織校慶暨院慶認捐。

五、校慶暨院慶籌備工作機構

為加強領導，確保各項籌備工作任務的完成，學院決定成立校慶暨院慶籌備工作領導小組及9個籌備工作組。

（一）校慶暨院慶籌備工作領導小組

組長：韋日平、謝舜

副組長：黃建榮、李小文、謝清、蒙紹榮、王玉生

成員：蔣湘君、陳啟源、李紅波、閉偉寧、盛志宏、楊欣、梁涓、羅仕國、蔣永甫、緱文學

（二）校慶暨院慶各籌備工作組主要負責人與工作任務

1．校慶暨院慶籌備工作辦公室及秘書組

組長： 王玉生

副組長： 蔣湘君緱文學

主要任務：

（1）編寫完善校慶暨院慶籌備工作方案；

（2）起草校慶暨院慶致校友信、邀請嘉賓及校友函；

（3）起草校慶暨院慶活動的文件及領導講話稿；

（4）編印本學院校友通訊錄；

（5）編印公共管理學院院志、校慶暨院慶簡報等宣傳材料；

（6）編印校慶暨院慶活動指南；

（7）起草和完善“廣西大學公共管理學院校友捐資助學基金

章程”及《廣西大學校友總會公共管理學院分會章程》，提請第1次公共管理學院校友代表大會通過；

（8）整理完成本組文件資料歸檔。

2．對外聯絡組

組長：謝舜

副組長：李小文黃建榮謝 清林志紅 蔣永甫 主要任務：

（1）組織聯絡社會各界及校友參與校慶暨院慶活動；

（2）籌備召開第1次學院校友代表大會；

（3）爭取社會各界及校友為校慶暨院慶捐贈；

（4）提出擬邀請出席校慶暨院慶嘉賓名單，并負責有關聯絡

工作；

（5）印發參加校慶暨院慶校友登記表；

（6）維護網站，更新充實校慶暨院慶在學院網站上的欄目和

內容；

（7）整理完成本組文件資料歸檔。

3．宣傳活動與展覽展示組

組長：韋日平

副組長：黃建榮蒙紹榮王玉生

主要任務：

（1）負責校慶暨院慶的對外宣傳；

（2）組織全院開展“公共管理學院精神”大討論；

（3）籌辦校慶暨院慶（院志、教學科研成果等）展覽展示；

（4）在學院內廣泛開展宣傳活動，營造校園校慶氣氛；

（5）整理完成本組文件資料歸檔。

4．學術活動組

組長：蒙紹榮

副組長：李小文謝清

主要任務：

（1）籌辦校慶暨院慶學術報告會議；

（2）籌備舉辦系列校友論壇；

（3）編印教學科研成果匯編；

（4）出版校慶暨院慶專刊(院報)；

（5）整理完成本組文件資料歸檔；

5文藝與學生活動組

組長：黃建榮

副組長：謝清

主要任務：

（1）籌辦校慶暨院慶慶典晚會；

（2）“知校（院）、愛校（院）、榮校（院）”系列活動；

（3）籌辦校友成功人生經驗報告會；

（4）籌辦歷任系、院學生會主席座談會；

（5）招募、培訓校慶暨院慶志愿者。

6．學院辦公樓建設與后勤保障組

組長：韋日平

副組長：王玉生蔣湘君緱文學

主要任務：

（1）負責部分學院辦公樓建筑物的維修；

（2）負責學院辦公樓環境整治、綠化美化；

（3）負責電子屏幕和院訓碑記等的建設；

（4）負責學院發展成果展覽場地的提供和布置；

（5）負責校友捐贈項目的接受和建設；

（6）負責院慶場地、用車、飲食等的后勤保障；

（7）整理完成本組文件資料歸檔。

7．會務組

組長：謝清

副組長 ：黃建榮 王玉生蔣湘君

主要任務：

（1）具體組織籌辦校慶暨院慶慶典大會（學院校友代表大

會）；

（2）籌辦校慶暨院慶招待宴會；

（3）整理完成本組文件資料歸檔；

8．接待組

組長：李小文

副組長：楊欣、陳啟源、李紅波、梁涓、閉偉寧、盛志宏 主要任務：

（1）提出校友接待方案，負責本學院校友返離校的接待安排；

（2）組織禮品發放；

（3）整理完成本組文件資料歸檔。

9．財務管理組

組長：王玉生

副組長：羅仕國

主要任務：

（1）負責校慶暨院慶各項活動的經費預算及支付；

（2）負責校慶暨院慶各項經費的使用監督；

（3）接收社會各界捐贈款；

（4）整理完成本組文件資料歸檔。

六、經費預算（具體預算另作安排）

第四篇：校園綜合治理專題工作會議紀要

校園綜合治理專題工作會議紀要

2011年5月9日下午，在小會議室召開了關于我校校園綜合治理專題工作會，會議由許建剛副院長主持。

會議通報了近期全國的安穩情況，聽取了近期學校安穩工作的匯報，分析了學校綜合安穩形勢。認為學校安全和穩定事關國家安全和社會穩定，一定要高度重視。綜合治理和安穩工作要在學院黨政的統一領導下，堅持預防為主，深入開展建設“平安校園”活動，努力營造“安全、文明、健康、有序”的校園環境，保障學院各項工作順利進行。通報了我校被評為2010年重慶市“平安校園”先進單位榮譽稱號，同時對學校綜合治理的各項工作做了重要部署：

1.落實安穩責任。全院師生員工都要充分認識安穩的極端重要性，主動承擔起維護學院安全穩定的責任。院長對學院的安穩負主責，分管院領導是學院安穩直接責任人，其他院領導都按“一崗雙責”的要求，承擔起分管區域的安穩責任。各單位負責人是本單位安穩第一責任人，二級學院分管學生工作的副院長是本學院安穩直接責任人，輔導員是所帶班級學生安穩責任人。

2.加強校園綜合治理，保證全新師生人身財產安全。打擊違法犯罪行為，徹查安全隱患；定期與不定期地排查校園仿真槍支、管制刀具等違禁物品。

3.整治交通秩序。加大對進出車輛的管理，嚴格執行《校內車輛安全管理規定》，加強對外來車輛的管理，外來車輛進校堅持登記、換證制度；并要求校車要定期檢修。

4.校園內空地亂栽、亂種、亂搭建等問題，要迅速進行整治和清理，并對此作了部分通報；建議把學校空地納入大學生種樹范疇。

5、校園的安全用電問題。為了確保夏季學生公寓用電規范，切實保障廣大同學的人身財產安全，要加大對學生公寓內違規電器檢查力度，由于持續高溫造成我校電壓不穩，一旦超負荷將會拉閘限電。

6.加強對食品安全和食品衛生的管理。學生食堂應嚴格對食物的采購、存放、出售的管理程序，以免發生意外事故；必須加強對消防設施的維護和保養，落實消防重點部位的責任人和管理人。

7.加強與當地政府和有關部門的聯系與溝通，爭取得到政府的支持，積極配合當地政府開展綜合治理。及時反應學校周邊存在的黑車、無證攤點和黃賭毒等突出問題，嚴厲打擊社會人員騷擾師生的行為。

8.關注學生思想動態。天氣炎熱，畢業學生陸續返校，安全問題要引起多方面的重視，學生的情感問題、思想動態，要及時掌握，反饋信息，保障信息的暢通。

9.最后宣布我校的安全穩定應急預案正式啟動。

第五篇：校園文化建設暨特色學校創建匯報材料

江背鎮五福小學校園文化建設暨特色學校創建

一、工作目標

通過實施校園文化工程建設，逐步構建具有官莊中學特色的校園文化體系，創建文明、平安、和諧的校園。力爭用三至五年的時間，在原有的校園文化基礎上，促使學校建設成校舍設施全，校園環境美，藝術氛圍濃，文化底蘊厚，人際關系和諧的校園。并且，堅持校園文化建設的正確方向，形成校園文化建設的長效機制，不斷總結經驗，不斷豐富校園文化內涵，把學校建設成為學生、教師、學校都得到全面發展的民主、科學、人文、開放的特色校園。

二、推進辦法

（一）挖掘潛力，構建校園靜態文化

要充分挖掘和利用校園自然環境、校舍設施環境、校園傳媒環境等靜態文化資源，努力構建校園靜態文化。

1、優化校園環境，營造文化氛圍

我們學校以和諧優雅的育人環境，以自然美的景觀來陶冶學生的性情，塑造學生美的心靈。通過花草樹木、班級文化、玻璃櫥窗、德育宣傳欄等，讓學生耳濡目染。學生在無數次的“視界融合”中不斷得到陶冶和塑造，正所謂：景觀是校園的陶冶之源，解讀是精神的建構之本。人與自然的融合，讓人的心靈得到凈化，志趣變得高尚，道德得到升華，思想予以滲透。校園環境（校園自然環境、校舍設施環境、校園傳媒環境）是靜態文化成果的主要表現，是校園文化建設的重要內容，是陶冶學生情操、激勵學生奮發向上、警示學生不良行為的主陣地。學校要挖掘潛力，加大投入，不斷完善校園整體布局和規劃，要在建筑設施、校園綠化、美化、硬化、凈化、香化和文化上下功夫，努力營造積極向上的校園文化氛圍，讓師生置身于干凈、整潔、優美的環境中受到美的薰陶和感染。總之，在校園環境構建上要力求做到校園自然環境、校舍設施環境和校園傳媒環境的有機統一。

2、重視文化品牌，打造文化特色

除了優化環境、營造文化氛圍外，還要注意發掘本校潛力，利用本校品牌，充分展現學校文化精品，打造校本文化特色。有鄉村少年宮，每天開展美術、音樂、舞蹈、手工、棋藝、電腦、籃球、乒乓球、經典朗誦少年宮活動，豐富學生的知識。

（二）創新教育思想，激活校園動態文化活動

校園文化的創造主體是學生，學生的主體性活動是校園文化建設的核心，因此，要拓展學生主體性活動領域，創新和豐富校園動態的文化活動。應經常性地運用校內外、課堂內外的一切教學和實踐活動，搞活校園的動態文化，用以引導和推進師生的思想意識、道德作風和行為習慣。

1、傳承傳統精神，汲取文化養料

一個民族賴以傳承的重要條件之一就是本民族的傳統文化。我國傳統文化源遠流長。作為中華民族的后世子孫理應擔起傳承傳統文化的責任，為其弘道揚義，從中汲取豐厚的養料。要通過開展豐富多彩的校園文化活動，讓學生學習、了解祖國傳統文化，汲取文化養料。

開展“國旗下講話”、“弘揚傳統美德”主題班會等活動。開展“古詩文吟誦”，講中華美德故事活動；開展“我最喜歡的一首古詩或一句格言”征文活動。

2、拓寬課堂渠道，豐富文化內涵

課堂是教學育人的主渠道，其中應匯入校園文化內容。要鼓勵教師以現代教學理念為依據，從學生年齡特點出發，改進教學方法，把影視、多媒體、投影、音樂、美術以及課本劇等形式巧妙地穿插在課堂教學環節中，使之作為載體，賦予它們豐富的文化內涵，把文化滲透到教學中去。要注重抓好課外閱讀指導，向學生推薦優秀圖書，激發讀書興趣。定期舉辦閱讀節活動，用優秀作品教育人、薰陶人。

3、堅持德育為首，突出育人特色

新時期學校的德育工作，要圍繞加強和改進未成年人思想道德建設這一主方向，通過主題教育的途徑對學生進行“文化浸潤”，深厚的文學修養和堅實的文化底蘊，這必將對學生的終生產生深遠的影響，對學生的氣質、風度和人格良好形成有著積極的意義。德育工作要有自己的文化活動特點，但如下幾點，應作為校園德育文化的共性活動。

4、開展藝術活動，豐富校園文化

開展“六一”藝術活動是以愉悅學生的感覺和使其積極參與為出發點，以提高全體學生的審美意識為目的，藝術文化對學生的吸引力是巨大的，要重視和開發藝術活動資源，豐富校園文化，推進素質教育。

（三）改善校園人際關系，樹立校園精神文化

要樹立“以人為本”的管理理念，以優化心理環境為突破口，注重學校人際關系的改善，注意挖掘和利用一切有利于教育、教學活動和學生身心健康發展的積極的心理環境因素，改善學校領導與教師，教職工內部，師生之間的人際關系，為師生創造舒適的工作、學習環境和寬松和諧平等的人際環境，使學校內部形成強大的凝聚力，激發師生高度的工作和學習熱情，有效地促進學校各項工作全面深入開展，取得最佳的工作效果。

1、完善制度文化，實行人文管理

要根據黨的教育方針和教育法規要求，逐步完善制度文化模式，把規章制度的有形約束轉化為師生的無形自律，促進學校工作有效有序運轉。俗話說：“沒有規矩不成方圓”。良好的校風的形成與保持，必須要有嚴格的紀律和有一套完整的規章制度予以保證，使之成為師生員工的行為規范，做到有法可依，有章可循。

2、改善師生關系，創建和諧校園

開展“獻師情，樹師德，揚師風，鑄師魂”的師德師風教育系列活動，如“關愛學生行動”系列活動等，建立新型師生關系，活躍校園文化，把校園建成全面提高學生素質的一個愉快、和諧、健康的教育樂園。

學校要定期開展安全知識的宣傳教育和技能演練活動，積極開展用電安全、交通法規知識競賽、自護自救安全知識講座等形式的“珍愛生命”主題教育。要制定安全檢查工作預案，完善“安全管理規定”、“建筑及設施安全管理措施”和“學生活動管理制度”。定期開展安全大檢查，消除安全隱患，為師生提供一個安全的活動場所。

（四）樹立良好校風，凈化校園文化環境

校風是一所學校師生員工在教育、教學管理等實踐活動過程中逐步形成的一種道德風尚，是全體師生員工思想、道德、紀律、作風以及精神風貌的綜合體，是一所學校的靈魂。因此，建設優良的校風對于學校全面貫徹教育方針，把學校辦出特色，提高教育、教學質量，為建設四化、培養“四有”的合格人才具有重要作用。在校風建設上要把領導作風、學風和教風的建設有機結合起來。

1、領導作風。領導作風是校風的“源頭”，學校的校長、領導班子人員是學校的管理者和領導者，在校風建設中起著主導和表率作用，是形成校風的“風源”。因此，作為學校領導者，一是思想作風要純正。二是工作作風要民主。三是管理方法要科學。只有這樣，才能更好地推動教育改革，不斷提高管理水平和辦事水平。

2、學風。學風是學生群體的風氣，學生是學校的主體，因此，學風是校風的核心。要引導學生明確學習目的，潛心培養群體學習動機、學習興趣和學習態度。只有經過長期的辦學實踐活動，才能形成具有自己學校特色的學風。

3、教風。教師的教風是學生學風形成的起因，是校風形成的關鍵。因此，我們十分重視教風的建設，要求教師具有淵博的知識，認真的教學態度和精湛的教學藝術，同時，要求教師樹立正確的人生觀，具有良好的道德修養。

一所學校良好的校風的形成，必須樹立共同的奮斗目標，發揮校長和教師的表率作用，以良好班風的形成作為基礎，以嚴明校紀校規作保證，以整潔的校容校貌為標志。

三、保障措施

（一）提高認識，加強領導

學校高度重視校園文化建設，把學校文化、學校精神作為系統工程來建設，納入學校整體發展規劃之中，整合各種教育管理資源，統籌考慮，逐步推進。成立了專門的領導機構，校長親自掛帥，認真組織廣大教職工學習，進一步提高對學校文化建設工作的認識，立足校情，認真謀劃校園文化建設，創建文明、平安、和諧校園工作。

（二）建立長效機制，統籌規劃

校園文化建設既擔負著育人的職責，也承擔著引領社會文化的職責。校園文化起點要高，要富有激情和創造性，更要富有文化品位，不是學校教育的“額外任務”，而是學校教育的本質屬性使然。因此，校園文化建設工作應是實施素質教育的重要組成部分，而不是短期行為。

（三）加強隊伍建設，保證經費投入

1、根據全面推進素質教育的要求，以培養學生創新精神和實踐能力為目標，不斷提高學校藝術教育教學質量。非藝術學科教師也是藝術教育的重要力量，通過在學科教學中滲透文化、美育和藝術，全體教師都要自覺加強師德、文化和審美修養，以高尚師德、深厚的文化底蘊和美的言行影響學生，這是實施校園文化建設的重要條件。

2、要不斷增加對校園文化建設經費的投入，并要提高資金的使用效益。為保障校園文化建設工作的落實，成立“校園文化建設領導小組”，擬設立“校園文化建設專項基金”。一方面由學校每年按一定比例撥出專項經費，確保基金基數；另一方面，采取自愿捐款的方式籌措資金，大力倡導社會各界人士、社會團體、學校師生等為校園文化建設出資出力，擴大基金基數；再有就是爭取上級的資金支持和獎勵。

（四）形成教育常規，整體推進校園文化建設工程

把校園文化建設，與加強和改進未成年人思想道德建設、師德建設工作有機結合起來，作為學校精神文明建設的基礎工程，抓實抓新，形成教育工作常規。一是結合教育教學管理、素質教育考核評估等，組織有關人員定期或不定期督查；二是每年進行校園文化建設成果的展示活動，如節慶活動、讀書活動、演講比賽、書法比賽（展覽）、繪畫比賽（展覽）、文藝匯演（調演）或其他形式文化藝術活動；三是總結、表彰，每年結合教師節表彰活動對開展校園文化建設，創建文明、平安、和諧校園成績優異的師生予以表彰獎勵。