第一篇：校園文化建設(shè)工作機(jī)制

校園文化建設(shè)工作機(jī)制

為了使我校校園文化建設(shè)能真正達(dá)到育人的目的，給師生營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、舒適、和諧的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，根據(jù)我校校園文化建設(shè)的實(shí)際及上級(jí)部門的有關(guān)要求，制定以下管理制度：

一、加強(qiáng)校園物質(zhì)文化建設(shè)。校園物質(zhì)文化建設(shè)包括校園建筑、校園活動(dòng)場(chǎng)所和所有教學(xué)設(shè)施設(shè)備。它們既是校園文化的物質(zhì)載體，也是校園文化的重要形式。物質(zhì)文化建設(shè)要提高文化品味，科學(xué)規(guī)劃，合理布局，建設(shè)要規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)獨(dú)特的文化風(fēng)格，重視人文景觀建設(shè)，營(yíng)造良好的文化氛圍。

1、教學(xué)樓、宿舍樓要符合教學(xué)要求，相關(guān)位置要書寫校訓(xùn)、校風(fēng)、校紀(jì)等內(nèi)容。各組處室宣傳欄要定期更換宣傳內(nèi)容。教學(xué)樓走廊懸掛與中國(guó)傳統(tǒng)文化相關(guān)的名人名言或畫像或中國(guó)傳統(tǒng)的優(yōu)秀字畫學(xué)生校言等，教室內(nèi)前黑板上方懸掛國(guó)旗和班訓(xùn)，黑板兩側(cè)掛學(xué)校晨訓(xùn)、課程表、時(shí)間表班規(guī)班紀(jì)等，后黑板適時(shí)更換，緊緊圍繞學(xué)校中心工作。

2、學(xué)校教學(xué)樓要懸掛學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色標(biāo)語，樓走廊墻壁懸掛科學(xué)家畫像，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)張貼實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范。

3、餐廳墻壁要懸掛宣傳科學(xué)飲食，講究欽食衛(wèi)生的標(biāo)語，提示學(xué)生養(yǎng)成文明就餐、節(jié)儉的好習(xí)慣。

4、搞好教室、宿舍文化建設(shè)。（宿舍文化由學(xué)生自己設(shè)計(jì)適合自身特色、個(gè)性的載體為主，要有宿舍名和文明宿舍公約，班級(jí)要有班標(biāo)或班訓(xùn)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等）

5、操場(chǎng)周圍要設(shè)計(jì)與體育活動(dòng)相關(guān)的宣傳和標(biāo)語口號(hào)。

二、努力培育校園精神文化。精神文化是校園文化的核心，是學(xué)校的靈魂，是育人目標(biāo)的高度概括。精神文化不僅要弘揚(yáng)學(xué)校傳統(tǒng)文化，而且要體現(xiàn)出時(shí)代精神。

1、師生風(fēng)貌。教職工要認(rèn)真貫徹和執(zhí)行《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格要求自己，以身作則，為人師表。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真完成本職工作，做到教書育人，管理育人、服務(wù)育人。學(xué)生要認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度，做到認(rèn)真執(zhí)行《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、以及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好習(xí)慣，杜絕不文明行為，做文明學(xué)生。

2、定期開展文化、體育活動(dòng)，如體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，師生書畫展、演唱會(huì)、各類比賽等活動(dòng)，豐富校園文化生活。學(xué)生要積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體、公益勞動(dòng)等活動(dòng)，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

3、執(zhí)行《國(guó)旗法》，每周舉行升降旗儀式，并組織國(guó)旗下的講話活動(dòng)。主要由學(xué)生和團(tuán)委負(fù)責(zé)。

4、班主任要加強(qiáng)班級(jí)管理，重視文化建設(shè)，按照規(guī)范要求做到室內(nèi)整潔衛(wèi)生，桌椅、物品擺放整齊，并隨時(shí)做好衛(wèi)生責(zé)任區(qū)、墻壁衛(wèi)生保潔工作。

5、課間活動(dòng)文明，說笑力求平聲，行走步穩(wěn)聲輕，禮貌待人接物，互幫互助互敬；不追跑打鬧，不得做劇烈動(dòng)作。

6、愛護(hù)校園設(shè)施。綠化、美化花木，人人有責(zé)保護(hù)，不攀、不折、不毀，履行規(guī)章制度。標(biāo)牌、櫥窗、板報(bào)，不得亂涂亂畫，保持永久完好。校園教室內(nèi)外保持整潔衛(wèi)生，桌椅橫縱成行，門窗玻璃干凈，車輛整齊擺放，校內(nèi)禁止騎車，人人自覺遵守，維護(hù)良好環(huán)境。

三、加強(qiáng)制度文化建設(shè)，學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，既是廣大師生的行為準(zhǔn)則，又是校園文化的重要內(nèi)容和表現(xiàn)形式。制度文化要以科學(xué)和民主為基礎(chǔ)，體現(xiàn)公平、公正、公開原則，提倡民主管理，自主管理，促進(jìn)廣大師生形成良好的行為習(xí)慣，健康文明的生活方式，高尚的道德情操和積極向上的精神風(fēng)貌。

第二篇：校園文化建設(shè)工作實(shí)施方案

校園文化建設(shè)工作實(shí)施方案

校園文化在學(xué)校系統(tǒng)中處于核心統(tǒng)領(lǐng)地位，它體現(xiàn)著一所學(xué)校個(gè)性化的價(jià)值理念，反映著學(xué)校師生整體化的目標(biāo)志向、精神追求和職業(yè)情懷，是學(xué)校最終意義上的第一核心競(jìng)爭(zhēng)力。為了加強(qiáng)我校文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)我校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

黨的十八大及十八屆三中全會(huì)明確提出：建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，增強(qiáng)國(guó)家文化軟實(shí)力，必須堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。堅(jiān)持以人民為中心的工作導(dǎo)向，堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位、社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一，以激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力為中心環(huán)節(jié)，進(jìn)一步深化文化體制改革。我校的文化建設(shè)要始終與黨和國(guó)家文化建設(shè)的路線、方針、政策保持一致，要始終忠于黨和國(guó)家的教育事業(yè)，要始終圍繞廣大師生健康成長(zhǎng)和學(xué)校發(fā)展的實(shí)際需求。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 組

長(zhǎng)：任雁飛 常務(wù)副組長(zhǎng)：劉海龍

成員：孫玉芳、郭小平、聶康生、趙

莉、張志賢、陳愛國(guó)、楊志忠、錢潔華、秦

文、楊國(guó)恒、趙天鴻

三、建設(shè)目標(biāo)

實(shí)現(xiàn)一個(gè)總體目標(biāo)：以“傳承建校精神，共筑和諧平安校園”為校園文化建設(shè)的總體目標(biāo)。

堅(jiān)持兩個(gè)培養(yǎng)理念：德育優(yōu)先、技能為本。

樹立良好三風(fēng)：樹立良好的作風(fēng)（領(lǐng)導(dǎo)、中層干部工作作風(fēng)），教風(fēng)（教師為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)），學(xué)風(fēng)（學(xué)生完善自我、立志成才）。

達(dá)到四個(gè)創(chuàng)新：辦學(xué)理念創(chuàng)新、管理體制創(chuàng)新、培養(yǎng)模式創(chuàng)新、人才隊(duì)伍創(chuàng)新。

構(gòu)建五大宣傳載體：校園之光、校內(nèi)廣播、校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄和文化墻、榮譽(yù)室。

實(shí)行六項(xiàng)管理：安全、德育、制度、環(huán)境、信息、資產(chǎn)。完善七大學(xué)生社團(tuán)：文學(xué)社、舞蹈社、籃球社、書法社、足球社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)、排球社團(tuán)。

凝練八字優(yōu)良校訓(xùn)：開拓進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新（待定）。

三、建設(shè)思路

1．按照“一個(gè)目標(biāo)、兩個(gè)堅(jiān)持、三個(gè)轉(zhuǎn)變”的基本思路，以班級(jí)文化建設(shè)為基點(diǎn)，使校園文化建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)，有效進(jìn)行。

2．在校園文化建設(shè)中吸收建設(shè)行業(yè)企業(yè)文化中市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、人才競(jìng)爭(zhēng)、愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞、技能創(chuàng)新等價(jià)值觀念，同時(shí)將企業(yè)考核機(jī)制和激勵(lì)約束機(jī)制引用到學(xué)生的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中，使其成為新的校園文化的重要構(gòu)成。3．以精神文化建設(shè)為核心，以物質(zhì)文化建設(shè)為基礎(chǔ)，使精神文化與物質(zhì)文化有機(jī)結(jié)合，相互作用，相互促進(jìn)。

4．以制度文化建設(shè)為保障，以職業(yè)道德建設(shè)為支撐，使文化建設(shè)形成理念，共同遵守。

四、建設(shè)內(nèi)容

1．開展課程文化建設(shè)，適應(yīng)行業(yè)、企業(yè)需求。

如：實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)企業(yè)化；課堂教學(xué)與企業(yè)實(shí)踐交互化；課程設(shè)置職業(yè)化。

2．加強(qiáng)物質(zhì)文化建設(shè)，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。

如：校園綠化、美化、亮化建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)校園公告、橫幅、標(biāo)語的管理和清理；完善學(xué)校大屏幕、文化墻、宣傳欄等方面的建設(shè)、維護(hù)和使用；保持校園和公共場(chǎng)所環(huán)境整潔。

（1）搞好教室文化，布置要兼顧共性與個(gè)性，教室內(nèi)物品講究實(shí)用性、裝飾性，教室內(nèi)設(shè)置展示學(xué)生作品或教育成果的有特色的園地或?qū)冢淌页蔀閷W(xué)生表現(xiàn)自我優(yōu)化個(gè)性的場(chǎng)所。

（2）組織學(xué)生開展文明修身、勤儉節(jié)約、愛護(hù)校園環(huán)境的道德建設(shè)教育活動(dòng)，使學(xué)生志愿服務(wù)組織、學(xué)生會(huì)、團(tuán)員在環(huán)境道德教育中發(fā)揮帶頭作用和示范作用。

（3）將獨(dú)具特色的校訓(xùn)、校風(fēng)、師風(fēng)、學(xué)風(fēng)和學(xué)校核心理念、教育理念以多種方式在校園內(nèi)呈現(xiàn)，對(duì)內(nèi)引領(lǐng)師生的教育行為，對(duì)外彰顯兩校的教育品質(zhì)。（4）改造、完善、提升現(xiàn)有教學(xué)資源、場(chǎng)地等設(shè)備設(shè)施，以保證師生會(huì)議培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、思想教育、教學(xué)任務(wù)和文藝活動(dòng)的需要，為師生提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

3．加強(qiáng)制度文化建設(shè)，創(chuàng)新學(xué)校管理機(jī)制（1）加強(qiáng)制度設(shè)計(jì)的理念研究。（2）建立和完善各類管理制度。4．突出行為文化，規(guī)范學(xué)生行為規(guī)范（1）加強(qiáng)德育建設(shè)，提高針對(duì)性和時(shí)效性。

（2）把班級(jí)文化、宿舍文化建設(shè)作為校園文化的基點(diǎn)，搞好環(huán)境建設(shè)。

（3）規(guī)范各類重大儀式活動(dòng)并制度化、規(guī)范化。

5．加強(qiáng)精神文化建設(shè)，豐富校園文化生活。

（1）編制《校園文化手冊(cè)》等。（2）搜集并編寫校史資料。（3）完善校園之光的編輯工作。

（4）積極組織師生參加各級(jí)各類大規(guī)模的國(guó)家級(jí)、省級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)。

（5）以“文化、藝術(shù)、健康、技能、節(jié)約”活動(dòng)為主題，廣泛開展校園活動(dòng)。

（6）完成兩校一中心文化宣傳視頻。

第三篇：校園文化建設(shè)工作自查報(bào)告

校園文化建設(shè)工作自查報(bào)告

**市**子弟小學(xué)位于**太和區(qū)新興里23號(hào)，南臨美麗的女兒河，北依秀麗的鷹嘴山。學(xué)校占地面積7267平方米，建筑面積3868平方米。現(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班，445名學(xué)生。巍巍鷹嘴山，孕育了**人的風(fēng)骨，清清女兒河，涵養(yǎng)了**人的鐘靈。走進(jìn)**小學(xué)，仿佛置身于一個(gè)美麗精致的花園。一草一木皆有情，一景一物總關(guān)情。校園處處給人以美的享受，孩子們?cè)谌缭?shī)如畫的環(huán)境中學(xué)習(xí)，在綠色世界中徜徉！幾年來，我校在全面貫徹落實(shí)國(guó)家教育的工作中，牢固樹立“以師生發(fā)展為本”的理念，并以此制定實(shí)施**小學(xué)校園文化建設(shè)方案，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，培養(yǎng)全面發(fā)展又有特長(zhǎng)的學(xué)生，創(chuàng)建了明榮知恥、積極向上、生動(dòng)活潑、富有特色的校園文化，豐富了“和諧校園”的內(nèi)涵。根據(jù)市教育局（xx年）31號(hào)“關(guān)于印發(fā)**市中小學(xué)校園文化建設(shè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和辦法的通知”的文件精神，現(xiàn)將我校的自查情況匯報(bào)如下：

一、強(qiáng)化自我，潤(rùn)物細(xì)無聲——環(huán)境文化蘇霍姆林斯基說過：

我們的教育應(yīng)當(dāng)使每一堵墻都說話。校園環(huán)境是校園文化的重要組成部分，一個(gè)潔凈優(yōu)雅的校園環(huán)境就象是一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書，它能陶冶學(xué)生的情操、美化心靈、啟迪智慧。我校環(huán)境設(shè)計(jì)的宗旨是“讓環(huán)境說話，實(shí)現(xiàn)有限時(shí)空，無限教育”。因此我們?nèi)诮逃杂谒囆g(shù)性之中，追求高品味；設(shè)計(jì)求獨(dú)特，與時(shí)俱進(jìn)；實(shí)施整體策劃、分期制作；追求低投入，高效益。學(xué)校本著“五性”（教育性、知識(shí)性、趣味性、藝術(shù)性、自主性）、“三精”（立意精、規(guī)劃精、制作精）、“四化”（綠化、美化、香化、同化）的原則，白手起家、艱苦創(chuàng)業(yè)、自籌資金一百多萬元，改善校園環(huán)境及辦學(xué)設(shè)施，辦了近百件改善校園環(huán)境的大事：

平墊操場(chǎng)、建花壇、修甬路、建車棚、植樹栽花種草、翻蓋了平房、粉刷了教學(xué)樓內(nèi)外墻壁、修理了桌椅門窗、更換了教師辦公桌椅書柜……。建立了比較完善的“十六室”、“五庫(kù)”、“一館”、“一廊”。“十六室”——電教室、心理咨詢室、會(huì)議室、微機(jī)室、檔案室、圖書室、衛(wèi)生保健室、音樂舞蹈教室、閱覽室、體育辦公室、財(cái)會(huì)室、實(shí)驗(yàn)室、光盤播放室、衛(wèi)星接收室，無不傳達(dá)出一種躍動(dòng)著的時(shí)代氣息，xx年年8月，我校建成了48座視聽一體的語音室，及高標(biāo)準(zhǔn)的教師電子備課室，新武裝了擁有41臺(tái)電腦的學(xué)生機(jī)房；“五庫(kù)”——教學(xué)儀器庫(kù)、實(shí)驗(yàn)儀器庫(kù)、藏書庫(kù)、體育器材庫(kù)；“一館”——?jiǎng)?chuàng)建了獨(dú)具學(xué)校自身特色的乒乓球館；“一廊”——每個(gè)樓層都是用師生的書法作品而布置的書法長(zhǎng)廊。同時(shí)，各班裝配了電腦、實(shí)物投影、電視成套的電教設(shè)備。教室內(nèi)和諧優(yōu)美，各具特色。教室門口又創(chuàng)辦了展示各班特色的各種展板，盆花更是遍布樓內(nèi)外各個(gè)角落，使校園內(nèi)時(shí)刻充滿勃勃生機(jī)。走進(jìn)校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)映入你的眼簾的是“校以育人為本、師以敬業(yè)為樂、生以成才為志”的巨幅彩噴女小形象大使圖，走入校園，漫步在四周紅綠相間的彩磚鋪就的甬路上，路邊花壇里的花各顯芳姿，爭(zhēng)妍斗艷，棵棵小樹迎風(fēng)挺立，爬山虎則攀墻而上。正如女小人奮力登攀的精神；走入教學(xué)樓，地面明可見人，這是每天學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師親自拖地的結(jié)果。走廊里書墨飄香，盆花爭(zhēng)艷。各種大小展板、警示語布局和諧，各顯豐姿，教室里窗明幾凈，書聲朗朗……這些校園物質(zhì)文化，營(yíng)造了獨(dú)具特色的文化氛圍。它不僅潛移默化地影響著師生，同化著師生、愉悅著師生，而且使學(xué)校成為湯河子地區(qū)一道亮麗的風(fēng)景線。每天早晚到校鍛煉、閑談、游戲的人絡(luò)繹不絕，有不少人還在這里合影留念，這里就是人的心中的公園。

第四篇：校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：劉超

副組長(zhǎng)：王德錄

組員：吳廣道

吳廣屹

李瑞龍王德迪 大王小學(xué)

2012/2/27

第五篇：校園文化建設(shè)工作會(huì)議記錄

枋洋中心小學(xué)校園文化建設(shè)工作會(huì)議記錄 時(shí)間：2012年9月16日 地點(diǎn)：教師辦公廳 主持人：林孝國(guó)校長(zhǎng) 參加人：全體教師

內(nèi)容：制定校園文化建設(shè)的具體工作

一、創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍

1、營(yíng)造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境

設(shè)計(jì)和規(guī)劃校園硬件環(huán)境建設(shè)，制訂學(xué)校總體規(guī)劃，整體規(guī)劃好學(xué)校的文化環(huán)境，讓校園充滿教育性、體現(xiàn)文化特質(zhì)。從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌，按學(xué)校規(guī)劃分批完成學(xué)校的凈化、綠化，使校園環(huán)境達(dá)到花園式學(xué)校的要求。創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施，開辟閱報(bào)欄、宣傳欄、黑板報(bào)、圖書室、閱覽室等思想、文化教育陣地。及時(shí)展出學(xué)生書畫作品，開辟外語角，組織文學(xué)社，創(chuàng)辦校報(bào)校刊等，使學(xué)生隨時(shí)隨地受到感染和熏陶。建成完善的校園廣播系統(tǒng)，成立小記者團(tuán)，利用學(xué)校廣播及時(shí)播發(fā)校園新聞和優(yōu)秀事跡。在學(xué)校主要部位懸掛名人字畫，展示學(xué)校的校訓(xùn)和教書育人理念，提升校園文化層次。加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站、專題網(wǎng)站建設(shè)，通過網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)師生文化教育，提高文化修養(yǎng)。

2、組織豐富多彩的校園文化生活

積極開展各種健康有意義的課外文化活動(dòng)，占領(lǐng)學(xué)生的業(yè)余生活陣地。各班要利用班會(huì)、團(tuán)會(huì)，經(jīng)常組織學(xué)生開展各種小型的文化

娛樂活動(dòng)，活躍學(xué)生的課余文化生活；德育處、團(tuán)委要發(fā)揮職能，以廣大學(xué)生愛好、興趣為紐帶，增設(shè)讓全校學(xué)生自主參與的活動(dòng)，豐富第二課堂。學(xué)校每年要舉辦一次以上全校性的大型文體活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生參加，使廣大學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)得到普遍提高，引導(dǎo)校園文化向健康高雅的方向發(fā)展。建設(shè)良好的校風(fēng)。要結(jié)合本校實(shí)際，弘揚(yáng)校風(fēng)，形成自己的特色，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明、守紀(jì)、勤學(xué)、上進(jìn)的良好思想品德和行為習(xí)慣。

二、開展校園文化教育

1、運(yùn)用學(xué)生喜聞樂見的形式進(jìn)行教育。組織學(xué)生觀看愛國(guó)主義教育片或優(yōu)秀影視片；利用各種紀(jì)念日，組織開展讀書宣傳活動(dòng)；每年組織新生開展入學(xué)教育，進(jìn)行新團(tuán)員宣誓；舉辦各種知識(shí)競(jìng)賽或演講會(huì)等活動(dòng)，使學(xué)生從中受到直觀熏陶和潛移默化的教育。

2、抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育和法制教育。制定規(guī)章制度，建立健全學(xué)生行為評(píng)價(jià)和反饋體系，不斷促進(jìn)學(xué)生行為的養(yǎng)成；開展評(píng)選先進(jìn)團(tuán)支部、團(tuán)小組、先進(jìn)班集體等爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，用先進(jìn)激勵(lì)學(xué)生健康發(fā)展；注重法制教育，開設(shè)法律教育課，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)、法制觀念；開展學(xué)生值周活動(dòng)，建立學(xué)生行為監(jiān)督小組，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束能力，從而養(yǎng)成自覺遵法守紀(jì)的良好行為。

3、開展班級(jí)形象設(shè)計(jì)、專業(yè)教室美化等活動(dòng)，濃厚學(xué)校文化氛圍。

三、抓好學(xué)生素養(yǎng)建設(shè)

學(xué)生素質(zhì)建設(shè)是學(xué)校發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)重要內(nèi)容，是學(xué)校建設(shè)中的重要組成部分，也是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，提高和發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。具體措施：

1、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的養(yǎng)成：培養(yǎng)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的性，學(xué)習(xí)自覺性，掌握正確學(xué)習(xí)方法，克服學(xué)習(xí)困難。

2、學(xué)生文明禮貌的養(yǎng)成：文明禮貌是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，從小培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌，尊老愛幼，關(guān)心集體，愛護(hù)公物，誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。

3、遵守紀(jì)律的養(yǎng)成：紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，是正常教學(xué)秩序的基礎(chǔ)，是加強(qiáng)校內(nèi)建設(shè)的重要因素，要求學(xué)生自覺執(zhí)行中學(xué)生日常行為規(guī)范，自覺遵守中學(xué)生守則，自覺遵守交通規(guī)則和校園安全。

4、學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生是個(gè)人素質(zhì)的充分體現(xiàn)，培養(yǎng)和教育學(xué)生懂衛(wèi)生、講衛(wèi)生。養(yǎng)成人人講衛(wèi)生，處處講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。