校園文化建設工作自查報告

**市**子弟小學位于**太和區新興里23號，南臨美麗的女兒河，北依秀麗的鷹嘴山。學校占地面積7267平方米，建筑面積3868平方米。現有13個教學班，445名學生。巍巍鷹嘴山，孕育了**人的風骨，清清女兒河，涵養了**人的鐘靈。走進**小學，仿佛置身于一個美麗精致的花園。一草一木皆有情，一景一物總關情。校園處處給人以美的享受，孩子們在如詩如畫的環境中學習，在綠色世界中徜徉！幾年來，我校在全面貫徹落實國家教育的工作中，牢固樹立“以師生發展為本”的理念，并以此制定實施**小學校園文化建設方案，堅持面向全體學生，培養全面發展又有特長的學生，創建了明榮知恥、積極向上、生動活潑、富有特色的校園文化，豐富了“和諧校園”的內涵。根據市教育局（xx年）31號“關于印發**市中小學校園文化建設評估標準和辦法的通知”的文件精神，現將我校的自查情況匯報如下：

一、強化自我，潤物細無聲——環境文化蘇霍姆林斯基說過：

我們的教育應當使每一堵墻都說話。校園環境是校園文化的重要組成部分，一個潔凈優雅的校園環境就象是一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書，它能陶冶學生的情操、美化心靈、啟迪智慧。我校環境設計的宗旨是“讓環境說話，實現有限時空，無限教育”。因此我們融教育性于藝術性之中，追求高品味；設計求獨特，與時俱進；實施整體策劃、分期制作；追求低投入，高效益。學校本著“五性”（教育性、知識性、趣味性、藝術性、自主性）、“三精”（立意精、規劃精、制作精）、“四化”（綠化、美化、香化、同化）的原則，白手起家、艱苦創業、自籌資金一百多萬元，改善校園環境及辦學設施，辦了近百件改善校園環境的大事：

平墊操場、建花壇、修甬路、建車棚、植樹栽花種草、翻蓋了平房、粉刷了教學樓內外墻壁、修理了桌椅門窗、更換了教師辦公桌椅書柜……。建立了比較完善的“十六室”、“五庫”、“一館”、“一廊”。“十六室”——電教室、心理咨詢室、會議室、微機室、檔案室、圖書室、衛生保健室、音樂舞蹈教室、閱覽室、體育辦公室、財會室、實驗室、光盤播放室、衛星接收室，無不傳達出一種躍動著的時代氣息，xx年年8月，我校建成了48座視聽一體的語音室，及高標準的教師電子備課室，新武裝了擁有41臺電腦的學生機房；“五庫”——教學儀器庫、實驗儀器庫、藏書庫、體育器材庫；“一館”——創建了獨具學校自身特色的乒乓球館；“一廊”——每個樓層都是用師生的書法作品而布置的書法長廊。同時，各班裝配了電腦、實物投影、電視成套的電教設備。教室內和諧優美，各具特色。教室門口又創辦了展示各班特色的各種展板，盆花更是遍布樓內外各個角落，使校園內時刻充滿勃勃生機。走進校園，遠遠映入你的眼簾的是“校以育人為本、師以敬業為樂、生以成才為志”的巨幅彩噴女小形象大使圖，走入校園，漫步在四周紅綠相間的彩磚鋪就的甬路上，路邊花壇里的花各顯芳姿，爭妍斗艷，棵棵小樹迎風挺立，爬山虎則攀墻而上。正如女小人奮力登攀的精神；走入教學樓，地面明可見人，這是每天學校領導、教師親自拖地的結果。走廊里書墨飄香，盆花爭艷。各種大小展板、警示語布局和諧，各顯豐姿，教室里窗明幾凈，書聲朗朗……這些校園物質文化，營造了獨具特色的文化氛圍。它不僅潛移默化地影響著師生，同化著師生、愉悅著師生，而且使學校成為湯河子地區一道亮麗的風景線。每天早晚到校鍛煉、閑談、游戲的人絡繹不絕，有不少人還在這里合影留念，這里就是人的心中的公園。