第一篇：重慶市榮昌區2015-2016學年度第二學期八年級期中檢測試題

榮昌區2015-2016學年度第二學期期中檢測試題

八年級思想品德

(時間:45分鐘 滿分:50分)

一、選擇題（下列各題的備選答案中,只有一項是最符合題意的,請選出。本大題共10小題,每小題2分,共20分)1.中華人民共和國公民是一個既光榮又神圣的稱號。判斷一個人是否是中國公民，就是看他(C)A、是否有中國人的血統 B、是否長期住在中國 C、是否具有中國國籍

D．是否在中國出生

2.2015年10月13日下午，第五屆全國道德模范座談會在北京召開。劉云山在座談會上指出，要用好道德模范這一“精神富礦”，發揮先進典型引領作用，更好激發實現中華民族偉大復興中國夢的強大正能量。道德模范的行為(A)A.是法律鼓勵和提倡做的行為

B.是法律要求做的行為 C.是法律禁止做的行為

D.是不珍惜個人錢財的行為

3.下列屬于我國公民基本義務的是（A）

①維護國家統一和全國各民族團結 ②尊重社會公德、愛護公共財物 ③見義勇為、見義智為、自覺參加公益活動 ④對國家機關及其工作人員進行批評、建議、申訴、控告和檢舉（權利）

A．①②③

B．①③④

C．①②③

D．①②④ 4.右邊漫畫顯示出(D)①我國公民享有人身自由權

②我國公民依法享有監督權

③人民群眾民主、權利意識增強

④人民群眾的監督有利于推進依法行政 A.①③ C.①③④

B.①②④ D.②③④

5.看《圖2》，2014年11月1日，第十二屆全國人民代表大會常務委員會第十一次會議表決通過《關于設立國家憲法日的決定》，將12月4日設立為“國家憲法日”，強調“依法治國”必須“依憲治國”。這是因為

（C）

A．憲法是一切法律的總和

B．憲法是國家行為的唯一準則 C．憲法是國家的根本大法 D．憲法靠國家強制力保證實施

6.“任性”是近幾年火起來的一個網絡用語,是“由著自己的性子來”的縮寫。隨著互聯網的快速發展,我們的生活越來越離不開網絡。但在微博、微信、QQ等公共空間決不可“任性”。這表明(B)①公民的權利和義務具有一致性,享受網絡便利的同時要履行相應的義務 ②公民要在法律允許和許可的范圍內行使權利 ③所有網絡造謠行為均屬于犯罪行為 ④公民在行使自己權利的同時,不得損害他人的合法權益

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④

7.2016年春節開學后，我區某中學與在職教師陸續簽訂了“師德承諾書”。其中承諾“不諷刺歧視學生”“不體罰或變相體罰學生”等，獲得學生家長點贊。履行這些承諾有利于維護學生的（C）

①個人隱私權②人身自由權③生命健康權④人格尊嚴權 A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

8.實施已十年之久，曾被指“空洞”“可操作性不強”的《中小學生守則》終于有了新變化！2015年8月27日，記者從教育部獲悉，《中小學生守則（2015年修訂）》已正式印發，“堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒”、“ 紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品”等更具可操作性，學生可以做到的具體行為規范被增加到守則中。這種規定(D)A.多此一舉,沒有多大意義

B.是堅持社會保護的具體表現

C.限制了師生的人身自由

D.有利于維護師生生命健康 9.最高人民法院近期公布的司法解釋：網絡用戶或者網絡服務提供者利用網絡公開自然人基因信息、病歷資料、健康檢查資料、犯罪記錄、家庭住址、私人活動等個人隱私信息和其他個人信息，造成他人損害，被侵權人請求其承擔侵權責任的，人民法院應予支持。該司法解釋告訴我們（C）

①要文明上網，不侵犯他人的個人隱私 ②法律打擊侵犯公民隱私的違法行為 ③要形成良好的網絡秩序，維護公民合法利益，從而使公民獲得內心的安寧和安全感 ④法律保護公民的人身自由

A.①②④

B.②③④

C.①②③

D.①③④ 10.2016年初，楊某在進行駕駛證年審時，被告知有多次違章記錄未接受處理，經查詢，楊某得知自己的駕駛證已被李某套用了2年，李某持有的駕駛證除照片之外其他個人信息均與楊某的一致。期間，李某多次違章均記在楊某名下。同年4月，楊某將李某告上法庭，法院經審理，判令被告停止侵權并賠償原告誤工損失1.8萬元。下列認識有誤的是(A)A.材料中李某套用駕駛證的行為侵犯了楊某的肖像權 B.公民享有合法權益，不容他人侵犯

C.公民可以通過訴訟的方式來維護自己的合法權益

D.材料中李某套用駕駛證的行為侵犯了楊某的姓名權

二、簡答題(本大題共3小題,每小題4分,共12分)11.觀察漫畫《“流浪漢”的遭遇》，回答問題。(4分)

(1)漫畫中“流浪漢”的哪些權利受到了侵害?(1分)(2)你最欣賞漫畫中哪位顧客的表現?(1分)請分析三位顧客的言行加以說明。(3分)答案：

(1)生命健康權；名譽權(或人格尊嚴權)。

(2)最欣賞顧客丙。因為顧客丙能平等對待社會上處于不利地位的人，有正義感；顧客乙與人為善，但沒有同不良行為作斗爭，缺乏維權意識；顧客甲沒有尊重他人人格等。

12.前段時間，一段視頻在網上瘋傳：2015年5月3日下午，在成都市嬌子立交橋處，一名男司機將一女司機逼停后當街毆打，35秒內4次踢中女司機臉部，整個過程觸目驚心。這段視頻引發數萬網友轉發，他們紛紛譴責男司機的暴行。

后來，當了解到事情緣由是女司機突然變道“別”了男司機后，輿論出現急速逆轉：在某網站發起的調查中，30多萬網友認為“女司機違反交通法規強行變道，應該被好好教訓”。與此同時，部分網友開始“人肉搜索”女司機，女司機的身份信息、家庭住址、違章情況、婚戀情況等均被曝光。

（1）男司機的暴行侵犯了女司機的什么權利？這一權利受到侵害時，公民可以援引哪些法律維權？（2分）

（2）網友“人肉搜索”，涉嫌侵犯女司機的什么權利？我們應如何維護這一權利？（2分）

答案：

（1）生命健康權；憲法、刑法、民法通則和治安管理處罰法等。

（2）隱私權。當隱私權受到侵害時，我們應勇敢地拿起法律武器，采用自行與侵權者協商、請求司法保護等方式，要求侵權人停止侵害、賠禮道歉。若因此造成較大精神痛苦，還有權要求精神賠償。

13.【感動中國】感動中國十大年度人物之一：屠呦呦

2015年12月10日，屠呦呦因開創性地從中草藥中分離出青蒿素應用于瘧疾治療而獲得當年的諾貝爾醫學獎。這是在中國本土進行的科學研究首次獲得諾貝爾獎。1971年，在失敗了190次之后，項目組終于通過低溫提取、乙醚冷浸等方法，成功提取出青蒿素，并在接下來的反復試驗中得出了青蒿素對瘧疾抑制率達到100%的結果。在沒有先進實驗設備、科研條件艱苦的情況下，屠呦呦帶領著團隊攻堅克難，面對失敗不退縮，終于勝利完成科研任務。青蒿素問世44年來，共使超過600萬人逃離瘧疾的魔掌。未來，屠呦呦希望通過研究，讓青蒿素應用于更多地方，為更多人帶來福音。

【頒獎詞】鐵馬秋風、戰地黃花，樓船夜雪，邊關冷月，這是一個戰士的風花雪月。唱紅巖，唱藍天，你一生都在唱，你的心一直和人民相連。是一滴水，你要把自己溶入大海；是一樹梅，你要讓自己開在懸崖。一個兵，一條路，一顆心，一面旗。

請結合屠呦呦的事跡談一談如何樹立公民意識，做一個合格公民？（3分）

答案：①要忠誠于自己的國家。②要增強法律意識,遵守國家法律。③要培養民主意識和公民道德。

三、分析說明題(本大題共2小題,每小題6分,共12分)14.【珍惜權利 精彩人生】（6分）

材料一：“權利”，一個美好的字眼，令人向往，終身相隨。一天早上，小敏感冒未打針吃藥，堅持去上學；怕遲到，跨越護欄，橫穿公路；因個子小被某同學喊“矮子”。小敏喜歡寫作，常以“小草”署名發表文章。

材料二：某公司以一萬元購買小明發明的多功能文具盒專利，小明把這一萬元捐給希望小學。未經許可，該公司把小明的照片發到網上做廣告。某網民私自把小明的家庭狀況和家庭住址曬在網上。為維護自己的合法權益，小明和爸爸一起征詢律師的意見。請問：

（1）小敏、小明的哪些權利得到了正確行使？哪些權利未行使或受到了侵害？（2分）（2）如果你是律師，你會給小明提出什么樣的維權建議？（1分）（3）人的一生，權利相隨。青少年應怎樣對待權利，成就美好未來？（3分）答案：

（1）小敏的姓名權、受教育權、智力成果權（知識產權、著作權、出版權），小明的財產權、智力成果權（知識產權、著作權）得到正確行使；小敏的生命健康權、名譽權（人格尊嚴權），小明的肖像權、隱私權未行使或受到侵害。

（2）可采用自行與侵權人協商、請求司法保護等方式維護自己的合法權益。（或采用訴訟方式和非訴訟方式解決）

（3）第一，要珍惜自己的權利。第二，正確行使權利，在行使權利時要尊重他人的權利；在行使權利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益；要在法律允許的范圍內行使；要以合法的方式行使。第三，當自身的權利受到侵犯時要敢于拿起法律武器，依法維護權利。第四，正確認識權利與義務的關系，享受權利的同時，自覺履行各種義務。

15.閱讀漫畫《考試前后》，回答問題。

(1)結合所學知識評析漫畫中毛毛爸爸的言行。(3分)(2)面對考試失利和爸爸的訓斥，如果你是毛毛，你覺得該如何應對?為什么?(3分)

【答案】

(1)毛毛爸爸的言行侵犯了毛毛的人格尊嚴權和生命健康權，沒有盡到家庭保護的責任。（2分）爸爸應關心、理解、尊重子女。（1分）

(2)本題有一定的開放性，可圍繞正確應對挫折，主動溝通、換位思考，運用法律武器 維護自己權利等 角度作答。采取分層評分，要求如下：

第一層次：能運用學科語言，列出一條合理的建議。但未提供建議的理由，或所提供的 理由無法說明。

第二層次：能運用學科語言，提出合理而具體的一條建議，并能針對性地說明理由； 或能運用學科語言，提出兩條及以上具體合理的建議。

第三層次：能運用學科語言，提出合理而具體的兩條及兩條以上建議，并能針對性的說 明理由。

四、活動探究題(本題共6分)16.材料一 2015年1月11日，江西省彭澤縣新星學校小學部(設在馬當鎮躍進村)部分學生午餐后，共有38名學生出現嘔吐、腹瀉、發熱等癥狀。

2015年1月15日早上7點14分，江西南昌縣一名吸食毒品男子手持刀具闖入蓮塘一小劫持學生，造成一名學生輕微受傷。

2015年1月29日凌晨零時25分左右，由江西中煤建設集團有限公司承建的江西科技師范大學紅角洲校區體育館工程頂層現澆過程中高支模發生坍塌(面積約600平方米)，事故造成1人死亡，18人受傷，其中3人重傷。

2015年7月20日，蘭州大學宿舍發生爆炸，造成31人受傷，經初步調查，事故原因由校內施工天然氣管道泄漏引起。

2015年9月18日晚上9點半左右，山東一高校有人在學校操場開車練漂移時，一女大學生被嚴重撞傷面臨截肢。據學生反映，之前就有車在操場上玩漂移，學校對進校車輛管理并不嚴格，交錢就讓進。

2015年9月22日1時50分左右，安徽淮北職業技術學院新校區天然氣泄漏導致學生出現昏厥嘔吐，先后有39名學生被送醫治療。

材料二

當前的校園安全也越來越讓人憂慮。有資料顯示，我國中小學生每年的非正常死亡都在1萬人以上。每天有40多名在校學生非正常死亡，即每天有一個班的學生永遠消失了。為了保護每一個孩子，把意外傷害減少到最低限度，曾在第九屆全國人四次會議上，有150多名人大代表呼吁盡快制定《校園安全法》，切實保障師生安全。

我區一中學八年級學生在讀了上述材料后,結合所學知識開展了一次主題班會活動,請你參與并完成下列任務:

（1）想一想：你身邊有哪些安全隱患或危害學生的現象？（1分）

（2）受到意外傷害，你認為最有效的解決辦法是什么？請提兩條合理化建議？（從國家、公民角度回答）（2分）

（3）除體育鍛煉外，生活中公民還有哪些行使生命健康權的方式？（至少答出兩種方式）（2分）

（4）請你設計兩條校園安全的警示語。（1分）

答案：（1）、校外小商販泛濫，食品安全和交通安全令人擔憂，學校的安全設施不夠完善；學生的安全意識和安全知識缺乏；校外勒索：校園暴力等。（2）、①國家加強法制建設，為校園安全提供條件和保障。②社會確保學校各類設施的質量，整治校園周邊環境。③學校開設安全教育課，加強與家庭教育的配合，完善安全設施，消除安全隱患。④每個學生應不斷掌握安全自救的知識和方法，提高安全意識和自救能力，并勇于同危害校園安全的行為作斗爭。（3）在患病時及時醫治，恢復健康，增強體質；當自身生命健康受到他人非法侵害時，依法自衛和請求法律保護。

（4）“高高興興上學，平平安安回家”、“遵守交通規則，珍愛生命健康”、“關愛生靈，遠離暴力”、“讓人就是讓己，害人就是害己”、“利人就是利己、虧人就是虧己”等。（言之成理即可）

第二篇：八年級思想品德期中檢測試題(第二學期)

八年級思想品德期中檢測試題

班級姓名座號

一、判斷題：（正確的打“A”錯誤的打“B”每小題2分、本題共22分）

1、凡具有中華人民共和國國籍的人，就是公民。（）

2、作為公民，我們具有國家憲法和法律所規定的公民權利和公民義務（）

3、從公民自身的發展來說，受教育是公民應盡的一項基本義務。（）

4、在九年義務教育期間，免除學生的一切費用。（）5。公民權利通常指憲法和法律規定公民享有的某種責任。（）

6、國家以憲法和法律的形式規定公民的權利和義務，其中憲法規定的權利和義務 是公民的基本權利和基本義務。（）

7、人身自由權利是公民最根本的權利。（）

8、任何組織、機構和個人對公民的身體、住宅進行搜查的都是違法行為（）

9、凡是以營利為目的使用公民肖像，就構成侵犯公民肖像權。（）

10、揭露他人隱私只是不道德行為，不負法律責任。（）

11、我國憲法和法律規定的公民權利是我國公民的基本人權。（）

二、單項選擇：（每題2分、共36分）

1、下列不屬于中華人民共和國公民的是（）

A、我國被剝奪政治權利的罪犯B、父母是中國公民，并在中國領土上出生的嬰兒 C、美籍華人D、海外華人

2、每個中國公民，都享有中國憲法和法律所規定的公民權利，同時必須履行（）A、憲法和法律規定的義務B、刑法和民事訴訟法規定的義務C、憲法和義務教育法規定的義務D、刑法和行政訴訟法規定的義務

3、正確行使權利，是公民意識的重要表現；自覺履行義務更是公民意識的重要表現。公民自覺履行法定義務不應該做的是（）

A、法律鼓勵的積極去做B、法律要求做的必須去做 C、法律禁止做堅決不做D、法律沒規定的堅決不做

4、憲法規定了公民的基本權利和義務。下面屬于公民的基本權利的是（）①平等權利②政治權利與人身權利③文化教育權利

④愛護公共財物⑤維護國家安全和榮益⑥尊重社會公德 A、①③⑤B、②④⑥C、①②③D、④⑤⑥

5、只想享受權利而不愿履行義務，想多享受權利而少履行義務，這種觀點和行為錯 在（）

A、沒有看到權利對自己的益處B、未認識履行義務要付出艱辛 C、割裂了權利與義務的關系D、未認識權利就是義務 6、2006年3月起施行的《公證法》明確聲明：本法“以憲法為依據”。這表明（）

A、憲法具有最高的法律效力

B、憲法規定國家生活的全部方面

C、公證法的制定比其他法律更為嚴格D、憲法是國家的根本大法

7、刑警王某在調查刑事案件中，采取非法手段逼取供詞，構成刑訊逼供罪，依法逮捕。王某的行為是（）

A、做了憲法和法律禁止做的事情B、沒有履行公民的義務 C、拒絕做憲法和法律規定做的事D、行使刑警的權利

8、建國以來，中國共產黨帶領全國人民建立了一套以憲法為核心的權利保障體制，主要內容包括兩方面（）

①行政保障②立法保障③司法保障④紀律保障A、①②B、②③C、③④D、①④9、2006年11月25日廣州日報網絡版報導，雇主魏娟近五年來連續多次對保姆蔡敏敏實施傷害行為，手段特別殘忍，致使保姆眼睛鼻子仲大、嘴巴裂了、牙齒掉光了??5年前光彩照人的河南小姑娘敏敏在珠海單身女士魏娟家做了5年保姆后變得面目全非。雇言主魏娟的行為侵犯了蔡敏敏的（）

A、人身自由權B、人格尊嚴權利C、生命健康權利D、個人隱私權

10、中學生小浩到超市買東西，正要離開時，被營業員懷疑他偷了東西，隨即被保安帶到辦公室搜查身體，下列說法正確的是（）

A、超市的做法是合法的，小浩應主動配合搜身

B、超市的做法是不合法的，侵犯了小浩的人身自由權利 C、小浩只有主動配合搜身，才能證明自己的清白

D、超市的做法侵犯了小浩的生命健康不受損害的權利

11、公民的名譽和公民作為一個人應當受到他人最起碼的尊重的權利是（）A、社會成員對某個公民的品德、聲望等方面的評價B、肖像權

C、人格尊嚴D、國家社會組織給予的美名或稱號

12、李某身有殘疾、張某就拿他的生理缺陷來取笑、并給他取綽號，張某的行為侵犯了李某的（）

A、姓名權B、榮譽權C、肖像權D、人格尊嚴13、2006年12月11日新華網載文指出，200年，全國農村義務教育階段中小學生將全部免收學雜費。免除后平均每個小學生減負140元，初中生減負180元，貧困寄宿生可減負500元。這表明（）

A、義務教育具有普遍性B、接愛九年義務教育是我們的權利

C、中小學生有權選擇自己接不接受教育 D、國家創造更好的條件讓青少年讀書學習

14、義務教育的顯著特征是（）

A、強制性B、公益性C、免費性D、普遍性

15、九年義務教育是普及性的教育，對此理解錯誤的是（）A、九年義務教育教育間國家免除我們的學費和雜費 B、全國各地都要努力實行九年義務教育

C、凡適齡兒童和少年都要入學接受規定期限的義務教育 D、任何個人和機構不得以任何理由剝奪未成年人的受教育權

16、作為公民，我們享有平等的權利，即公民的法律地位是平等的。無論是國家領導人，還是普通百姓，在法律面前（）

A、相對平等B、一般平等C、一律平等D、任何平等

17近二十多年來，我國制定了一百多部法律，確保了公民各方面的權利和自由得以實現，這些法律主要是由制定的。（）

A、最高人民法院B、公安機關C、中央人民政府D、全國人大及其常委會

18、公民應該享有的最起碼、最基本的權利是（）

A、選舉權和被選舉權B、批評建議權C、生命健康權D、人身自由權

二、不定項選擇（每題3分、錯選不得分、少選、且正確得1分，共18分）

1、作為公民，我們應羊養成良好的公民道德，包括（）A、誠信寬容的道德品質B、仁愛守秩的社會公德心 C、協商謙讓的道德風尚D、尊重差異的道德氣度

2、人格尊嚴是指公民的名譽和公民作為一個人應受到他人最起碼的尊重的 權利。它包括（）

A、肖像權B、名譽權C、姓名權D、隱私權

3、在我國，公民的權利和義務具有一致性（）A、我國公民既是權利的主體又是義務的主體B、我國公民的權利和義務必不可分，相互依存 C、我國公民的權利和義務不存在任何差別D、沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務

4、珍惜學習的機會，自覺履行受教育的義務就應該（）A、努力學習B、遵守學校紀律

C、自覺接受規定的九年義務教育，不中途輟學D、一心提高學習成績，不參加其它社會實踐活動

5、下列既是公民權利，又是公民義務的有（）A、受教育B、納稅C、勞動D、著作權

6、下列行為屬于非法搜查的有（）

A、公安人員出示搜證對犯罪嫌疑人進行搜索查 B、商場對某顧客懷疑有偷竊行為對其進行搜身

C、公安派出所以清理流動人口或以“掃黃打非”為名，漫無目標地全面性突擊夜查 D小張懷疑小李偷了他心愛的鋼筆，對小李進行搜身

四、簡答題：（24分）

1、為什么說憲法是我國的根本大法？（6分）

2、當公民的身體受到非法搜查時，正確的維權方法是什么？（6分）

3、當我們充分享受受教育權利時，應該怎樣做？（6分）

五、辨析題（6分）

生命健康權利是公民最基本的權利，是公民享有其他一切權利的必要條件。這種說法對嗎？為什么？

第三篇：重慶市榮昌區人民政府文件

重慶市榮昌區人民政府文件 榮昌府發〔2018〕12號

重慶市榮昌區人民政府

關于深入推動長江經濟帶發展的實施意見

各鎮人民政府，各街道辦事處，區政府各部門，有關單位：

為認真貫徹落實國家《長江經濟帶發展規劃綱要》和《重慶市人民政府關于深入推動長江經濟帶發展的意見》（渝府發〔2018〕6號）精神，結合榮昌實際，現提出如下實施意見。

一、總體要求

深刻認識和準確把握新時代推動長江經濟帶發展的新要求，以共抓大保護、不搞大開發為導向，以改革創新為動力，以城鄉

統籌為抓手，統一思想、凝聚共識，突出重點、落實責任，全面深入推動長江經濟帶發展。

（一）堅持生態優先，著力建設渝西門戶生態屏障。建立健全最嚴格的生態環境保護和水資源管理制度，注重生態屏障共建，共抓大保護，不搞大開發，協同打造綠色生態廊道。堅持一切經濟活動都以不破壞生態環境為前提，在保護生態的條件下推進發展，實現經濟發展與資源環境相適應，走出一條協同推進生態優先和綠色發展新路子。

（二）堅持改革創新，著力培育高質量發展新動能。全面深化改革，進一步推進政府職能轉變，推動重點領域和關鍵環節改革。大力實施創新驅動發展戰略，推動以科技創新為核心的全面創新，破除制約創新的體制機制障礙，激發創新活力和創造潛能，加快形成以創新引領和支撐的經濟體系和發展模式。

（三）堅持城鄉統籌，著力推進以人為核心的新型城鎮化。依托區位優勢，深化統籌城鄉綜合配套改革，協調推進新農村建設和新型城鎮化發展，在加強薄弱領域中增強發展后勁，形成城鄉區域協調發展新格局。深化成渝經濟協作，強化區域間產業分工，促進產業有序轉移和生產要素合理流動，形成優勢互補、互利共贏的協同發展格局。

二、重點任務

（一）著力生態優先綠色發展，建設美麗榮昌。

1．加強水生態修復。堅持自然修復為主的方針，開展瀨溪河兩岸綠化行動，種植護岸林、水源涵養林和行道樹，推進村莊綠化。改造發展特色經濟林2萬畝，造林1.3萬畝，實施人工促進封山育林0.4萬畝、森林撫育1.7萬畝。到2020年，全區森林覆蓋率達到36%以上。制定《榮昌區濕地保護修復制度實施方案》，完成榮昌區濕地紅線的劃定，濕地保護率提高到50%以上。扎實推進水土流失綜合治理，構建有效的水土流失綜合防治體系。開展城鎮及農村集中飲用水水源地保護工程。加強地質災害防治，建立健全地質災害“四重網格化”管理體系，提高綜合防治能力。（責任單位：區林業局、區水務局、區國土房管局）

2．加強水污染治理。嚴守生態保護紅線、永久基本農田、城鎮開發邊界三條控制線，健全空間規劃體系和開發保護制度。大力實施污染防治攻堅戰，全面落實“大氣十條”“水十條”“土十條”。消除劣Ⅴ類斷面，瀨溪河出境國控斷面穩定達到地表水Ⅲ類水質，納入市級考核的清流河大埂斷面、馬鞍河天皇斷面、漁箭河長嶺斷面達到水域功能要求。嚴格工業污染防治，完成榮隆、廣富工業園污水處理廠及配套管網建設，全面實現工業集聚區污水集中處理。加強農業面源污染治理，積極開展畜禽糞污資源化利用。加強城鎮污水垃圾處置，完成鎮街污水處理廠技改、鎮街二、三級污水管網建設及老城區雨污管網建設。開展流域水環境綜合治理，實施中小河流綜合整治工程。到2020年，完成瀨溪河及榮峰河綜合治理15.9公里、中小河流治理20.6公里。鞏固

榮峰河東湖水庫至瀨溪河段和池水河萬福寺水庫至瀨溪河段黑臭水體整治成果，確保城市建成區穩定保持無黑臭水體。（責任單位：區環保局、區國土房管局、區規劃局、區水務局、區經濟信息委、區農委、區畜牧獸醫局、區城鄉建委）

3．加強水資源保護。加強飲用水水源地保護，開展集中式飲用水水源規范化建設，依法清理違法建筑和排污口。爭取上級支持，優化水資源配置，實施渝西水資源配置工程等重大水利項目，基本解決我區工程性缺水問題。全面推進農業、工業和城鎮節水，加快節水型社會建設。高升橋水庫城市飲用水水源地、瀨溪河黃金坡水廠城市飲用水水源地水質達標率穩定達到100%；鎮街集中式飲用水水源地水質達標率達到90%以上。（責任單位：區環保局、區水務局）

4．大力推進綠色低碳發展。促進資源集約節約高效循環利用，提高投入產出效率和全要素生產率，推動產業差異化發展，嚴防布局低水平有污染的企業，有序淘汰落后產能，推進資源節約和循環利用。加快推進傳統產業“綠色化”、綠色產業“規模化”，實現綠色發展、高質量發展、差異化發展。加快打造東湖濕地公園、萬福寺水庫生態公園，推動廣富陶瓷產業園與安陶特色小鎮的深度融合發展，著力打造生產、生活、生態自然融合、宜居宜業的綠色高新區。完成3個綠色礦山建設任務，繼續關小扶大，到2020年底大中型礦山占比達到40%。（責任單位：區環保局、區經濟信息委、榮昌高新區管委會、區國土房管局）

5．深化生態文明體制改革。推進河道管理改革，創新河道管護機制，全面落實河長制，實行河庫分級管護，探索河道疏浚、水域保潔、岸線綠化等向社會購買公共服務的管護模式。探索建設項目占用水利設施和水域岸線補償制度，力爭開展水利設施和水域岸線有償使用費征收。嚴格執行市場準入負面清單管理制度，實施禁止類、限制類目錄動態調整。全面壓實環境保護“黨政同責、一崗雙責、失職追責”，健全環保信用評價、信息強制披露、嚴懲重罰等制度。深化環評審批制度和排污許可制改革，嚴格執行以排污許可證為核心的環境管理制度，推進環評和排污許可的有機融合。落實行政區域內流域上下游橫向生態保護補償機制。（責任單位：區環保局、區水務局、區發展改革委、區財政局）

（二）著力實施基礎設施建設，加快完善綜合交通網絡。1．完善綜合交通體系。全力推進鐵路建設，推動成渝鐵路擴能和貨運機場鐵路前期工作，力爭重慶鐵路二環線西環段在榮昌設站，推進利用鐵路開行公交化列車。大力推進公路大通道建設。以增加高速公路覆蓋面為重點，加快推動與相鄰區市縣公路大通道建設，開工建設成渝高速擴能（永川至榮昌段），建成潼榮高速公路、大內高速公路，加快推進機場高速公路前期工作。到2020年，全區高速公路通車里程達到82公里，鎮街高速公路覆蓋率提高到80%，高速公路網密度達到7.6公里/百平方公里。積極推進國省干線公路改造，全面提升國省干線公路技術等級和

路面標準，完成G348升級改造。加快高速公路互通、景區連接線建設，提高交通運輸保障能力。全力以赴爭取布局建設航空貨運樞紐機場。（責任單位：區交委、新區建設管委會、區發展改革委）

2．推進新一代信息基礎設施建設。重點推進4G基站、室內分布系統和光纖網絡等信息基礎設施建設，實施“村村通”工程，加快高速寬帶網絡由行政村向自然村延伸覆蓋，解決農村通信“最后一公里”，實現農村地區人口聚居區的自然村4G網絡全覆蓋，助推鄉村振興戰略實施。全面推進“寬帶中國”示范城市建設，建成寬帶、泛在、融合、安全的新一代通信基礎網絡，持續提升骨干網絡通信支撐能力。加快推動5G移動通信實驗網建設，積極開展5G網絡商用推廣。（責任單位：區經濟信息委）

3．構建與周邊區縣互聯互通的能源戰略通道。完成小康電示范縣、廣富園110千伏變電站建設，加快推進黃金坡110千伏變電站項目前期工作。推動實施自貢-隆昌-榮昌-永川-江津頁巖氣主供氣管道工程，力爭在2018年底開工建設，2020年建成投運，連通川渝地區輸氣管網互聯互通，有效解決渝西片區的燃氣供應緊張問題。加大頁巖氣勘探開發力度，爭取實現本地頁巖氣量產，保證經濟社會發展用氣需求。（責任單位：區經濟信息委、區發展改革委）

（三）著力實施以大數據智能化為引領的創新驅動發展戰略，提升綠色發展質量和效益。

1．加快發展大數據智能產業。始終堅持以大數據智能化為引領的創新驅動，加快發展大數據、物聯網、智能硬件、智能制造裝備等智能產業，建設國家生豬大數據中心，大力推動生豬大數據全產業鏈智能化轉化運用，重點圍繞傳感器、智能儀器儀表、智能管件等領域，大力發展物聯網基礎產業，積極引入無人機、智能耳標、智慧醫療產品，豐富產品種類，促進智能產業規模明顯提升。（責任單位：區經濟信息委、榮昌高新區管委會、現代農業畜牧業管委會、區科委）

2．大力推進傳統產業智能化改造。緊抓智能制造發展機遇，廣泛開展“機器換人”行動，著力推動傳統制造業智能轉型，深入實施智能制造工程，加大兩化融合管理體系貫標試點支持力度，持續引導企業開展兩化融合自評估、自診斷、自對標，推進智能化、數字化技術在企業生產制造、物流倉儲、經營管理等關鍵環節的融合應用，不斷提高生產裝備和生產過程的智能化水平，培育建設一批智能化工廠、數字化車間、兩化融合試點（示范）企業。（責任單位：區經濟信息委、榮昌高新區管委會、區科委）

3．提升大數據智能化應用水平。在產業融合、政府管理、民生服務、公共產品、社會治理等領域全面推開大數據智能化應用，建設一批重點工程，促進云計算、大數據、物聯網在政務服務、交通安全、市政管理、商貿物流、生態環保、要素保障、災害防控等領域的融合應用。（責任單位：區經濟信息委、區行管辦、區交委、區商務局、區城管局、區環保局、區城鄉建委、區

國土房管局、區規劃局、區農委、區畜牧獸醫局、榮昌高新區管委會等區級部門）

4．夯實創新支撐能力。引導創新資源向企業聚集，激發企業特別是中小企業創新創造活力，完善國家、市、區三級研發機構培育體系，打造一批重點實驗室、企業技術（研發）中心。大力推動企業技術創新，采取財政后補助獎勵、科技金融支持等方式，支持企業自主決策、先行投入，重點在“3+1”主導產業領域開展新工藝新產品的研究開發，突破一批關鍵技術，開發一批高新技術產品，推動產業向中高端發展。實施高新技術企業培育計劃，推動規上企業轉型為科技型企業，科技型企業升級為高新技術企業，鼓勵招商引資企業將總部的研發投入、知識產權和創新人才落戶榮昌。構建以科技型企業為支撐，高新技術企業為骨干的優質市場主體。到2020年，市級高新技術產品達到243個，市級科技型企業達到240家，國家高新技術企業達到60家。（責任單位：區科委、區經濟信息委、榮昌高新區管委會、區財政局、區人力社保局）

5．推進產業差異化發展。大力提升裝備制造、食品醫藥、輕工陶瓷及農牧高新“3+1”產業集群集聚力和競爭力，加快推進農業現代化，大力發展現代服務業，提升供給體系質量和效益。大力發展生態旅游，完善景區配套設施，加快安陶小鎮、古佛山等生態旅游景區創建國家AAAA級景區進程，豐富旅游生態和文化內涵。（責任單位：區經濟信息委、區農委、區商務局、區旅 — 8 —

游景區管委會、榮昌高新區管委會）

（四）著力實施以人為核心的新型城鎮化建設，促進城鄉融合發展。

1．加強城市建設和管理。在黃金坡新區優先布局國內一流文化、教育、衛生、體育資源，引進醫養融合產業，高水平開發黃金坡新區。實施“智能城市”行動，推進城市管理跨領域、跨平臺、跨部門整合及數據共享，構建統一的城市管理智能平臺，提高城市管理精細化、人性化、智能化水平。推進綠色城市建設，推進裝配式建筑、綠色建筑試點，支持城市立體綠化改造，打造一批綠色生態小區，建設一批城市森林公園，有序推進城市立體開發，合理確定城市功能布局和空間形態。創新城市管理，拓展數字化城市管理平臺功能，提升城市管理智能化水平。深化“街長制”改革，加大權力下放力度，推進網格化管理、信息化服務，城市管理無盲點、無空心，市容市貌達一流，創建全國文明城區。完善建成區城市功能，保留城市歷史文化記憶，增加公益設施。（責任單位：新區建設管委會、區城鄉建委、區城管局）

2．統籌城鄉協調發展。大力實施鄉村振興戰略實施方案，引導農業規模化和產業化經營，推動農村一二三產業融合發展。大力發展種豬、麻竹、生姜、茶葉、晚熟柑橘、優質稻等特色優勢產業。提升“香海棠”公用品牌影響力，著力打造綠色優質農產品。推進美麗鄉村建設，開展改善農村人居環境三年行動計劃，實施“四好農村路”、農村便民道路建設、農村危舊房改造、農村

電網升級改造等便民利民工程。突出移民文化、農耕文化特色，建設一批精品農家樂，提速鄉村旅游發展。培育發展安陶小鎮、萬靈古鎮、夏布小鎮等特色小鎮。堅決打好精準脫貧攻堅戰，健全建卡貧困戶長效增收機制，重點加大對老弱病殘等困難群體的幫扶力度，切實做到“兩不愁、三保障”，堅決防止“返貧”現象。（責任單位：區農委、區城鄉建委、區交委、區商務局、現代農業畜牧業管委會、區發展改革委）

3．推進農業轉移人口市民化。拓寬進城落戶渠道，全面放開農業轉移人口購買住房限制，引導農業轉移人口有序落戶城鎮。提高城鎮基本公共服務水平，促進城鄉勞動者平等就業，擴大社會保障覆蓋面，改善基本醫療衛生條件，保障隨遷子女平等享受教育權利。到2020年，全區城鎮化率達到56%。（責任單位：區公安局、區發展改革委、區城鄉建委、區人力社保局、區衛生計生委、區教委）

（五）著力加大對內對外開放，全面提升開放發展的質量和水平。

1．推動開放平臺建設。積極推動公共保稅倉庫建設，在公共保稅倉的基礎上，探索拓展貨物出口保稅展示、保稅物流等功能，結合貨運機場項目建設，適時啟動保稅物流中心（B型）建設，大力發展保稅倉儲、保稅加工、國際配送、國際采購等現代物流業務。（責任單位：區商務局）

2．實施開放主體培育行動。大力引進外向型企業，力爭到 — 10 —

2020年，全區外向型企業總數達200家。堅持發展夏布、紅碎茶、化工、獸藥、不銹鋼制品、電路板等傳統外向型產業，培育一批規模大、實力強、創新型龍頭出口企業。大力支持發展陶瓷、電子、眼鏡、服裝等新興出口產業，支持企業做大做強做優。積極引進總部貿易、加工貿易落戶榮昌，支持企業做好加工貿易擴大出口。以夏布小鎮為孵化基地引進跨境電商、服務貿易企業入駐。推進實施中新（重慶）戰略性互聯互通示范項目，引進物流、環保、智慧城市等項目。（責任單位：區商務局、區農委、區經濟信息委、榮昌高新區管委會）

3．務實開展國際合作。在鞏固傳統外貿市場的基礎上，積極融入“一帶一路”，以東盟、中東歐、非洲為重點，鼓勵企業“走出去”參展參會，擴大對外貿易。積極組織區內知名企業、知名產品參加國內外知名會展活動，支持“榮昌造”走出去，擴大知名度。（責任單位：區商務局、區農委、區經濟信息委、榮昌高新區管委會）

4．深化區域合作。完善渝西川東經濟社會發展協作機制，推動渝西川東協同聯動發展，推動成渝地區一體化發展，與四川內江、瀘州、資陽等周邊地區在生態環境聯防聯治、基礎設施互聯互通、產業創新協同發展、市場一體化體系建設、公共服務共建共享等方面加強合作，建立與東部沿海地區產業轉移對接機制，提升區域協同創新能力，深入推進承接產業轉移示范區建設。（責任單位：區發展改革委、區經濟信息委、榮昌高新區管委會、— 11 —

區交委、區環保局）

三、保障措施

（一）加強組織保障。

區推動長江經濟帶發展工作領導小組統籌推動全區長江經濟帶發展戰略實施。領導小組辦公室要發揮統籌協調職能，定期對重大事項和重點工程進行動態跟蹤，加強重大問題的及時協調督辦。各鎮街、有關部門和單位要建立和完善工作機制，構建起各司其職、各負其責、合力推進的責任體系，認真落實深入推動長江經濟帶發展的工作部署。

（二）加強督查評估。

長江經濟帶發展工作涉及面廣、任務繁重，有關部門必須采取有效措施，力求工作實效。領導小組辦公室牽頭，會同區政府有關部門開展推動長江經濟帶發展工作情況評估，要緊盯推動長江經濟帶發展工作的重點領域、關鍵問題和薄弱環節，組織開展監督檢查，形成責任落實倒逼機制。

（三）加強宣傳引導。健全長江經濟帶發展信息發布機制，把握正確輿論導向，做好信息發布、宣傳報道等工作，切實開展輿情監督。加強長江經濟帶生態保護和綠色發展的宣傳教育，全面深入解讀長江經濟帶發展目標定位、政策措施和重點任務，在全社會確立追求人與自然和諧相處的生態價值觀。及時總結推廣好經驗、好做法，樹立先進典型。充分調動社會各方面的積極性、— 12 —

主動性和創造性，營造全社會關心、支持、參與長江經濟帶發展的良好氛圍，群策群力推動長江經濟帶發展。

重慶市榮昌區人民政府

2018年6月19日

抄送：區委，區人大，區政協，區紀委，區法院，區檢察院，區人武

部。

重慶市榮昌區人民政府辦公室

2018年6月20日印發

第四篇：八年級思想品德第二學期期中質量檢測

八年級思想品德第二學期期中質量檢測

一、單項選擇題

1、在我國，一切權利屬于

A、公民B、農民C、人民D、工人

2、十一屆全國人大常委會第十九次會議在北京閉幕，會上表決通過了《中華人民共和國非物質文化遺產法》。并于2011年6月1日起開始實施。這屬于我國公民權利保障體系內容中的A．司法保障B．立法保障C．制度保障D．社會保障

3、下列屬于憲法規定的公民的基本權利是

①平等權②維護國家統一③文化教育權 ④交納個人所得稅⑤宗教信仰自由⑥人身自由

A、②③④⑤B、①②③④C、②④⑤⑥D、①③⑤⑥

4、中學生有使用計算機網絡的權利，同時必須遵守“全國青少年網絡文明公約”和其他有關網絡的規定。這表明

A、我國公民的權利和義務是一致的B、公民先履行義務，后享受權利

C、公民先享受權利，后履行義務D、權利是科技進步帶來的，義務是國家規定的5、“法律在那里實現自由，也在那里限制自由。”這句話表明

A、公民的合法權利和自由離不開法律的規范和保障

B、法律確認和保護的自由可以隨意行使C、離開法律限制的自由才是真正的自由

D、公民的合法權利和自由沒有任何約束

6、備受公眾關注的“醉駕入刑”正式施行。某藝人因醉駕行為在庭審中懺悔道：“我一直以為喝酒是人的自由，現在因為喝酒失去了自由。”這句話告訴我們

A、享受自由會侵害別人權利B、履行義務必須享有權利

C、權利和義務具有一致性D、權利和義務都由憲法規定

7、下面不屬于我國公民的是

A、加入中國國籍的外國人B、留學北大的韓國女學生

C、退休在家的中國工人老張D、具有中國國籍，被剝奪政治權利在監獄服役的李某

8、公民最根本的人身權利是

A、人身自由權B、生命健康權C、名譽權D、人格尊嚴權

9、積極行使生命健康權應該做到

①積極鍛煉身體，增強體魄②有病及時就醫，增強體質

③當生命健康受到非法侵害時，要依法自衛④為博取他人同情而自殘

A、①②③④B.、②③④C、①②③D、①③④

10、有些同學經常利用他人的缺陷給人起難聽的外號，這種做法實際上侵犯了公民的A、姓名權B、隱私權C、人身自由權D、名譽權

11、人格尊嚴是指公民的名譽和公民作為一個人應當受到他人最起碼的尊重的權利。它不包括

A、姓名權B、肖像權和名譽權C、生命健康權權D、隱私權

12、良好的名譽首先取決于

A、個人良好的表現B、別人的評價C、個人的善良 D、你是否成功了

13、下列不屬于侵犯公民姓名權的有

A、強迫他人使用某個姓名B、假冒他人姓名簽訂合同

C、捏造事實中傷他人D、盜用他人的名字實施不正當行為

14、彤彤上小學后，就啟用爸爸給她取的吳彤這個名字。吳彤19歲高中畢業后，又使用了“小草”這個筆名，這說明

①公民有姓名決定權②公民有姓名使用權

③吳彤有權決定自己使用筆名④任何人都可以自己隨意變更姓名 A、①②④B、①②③C、②③④D、①③④

15、下列行為中屬于侵害公民名譽權的行為是①張三在眾人面前諷刺、嘲笑李四②趙剛公然謾罵王五

③錢輝捏造孫華是小偷④鄭七利用自己的良好聲譽獲得更多的經濟利益 A、①②③④B、①③④C、③④D、①②③

16、下列行為屬于侵犯了公民肖像權的是

①報紙刊登了小麗在大街上吐痰的照片，并配有文字：“隨地吐痰可恥！”

②為了泄私憤，將別人的照片當做射箭的靶子③未經美女舒舒的本人同意，將其照片擺在櫥窗里④某雜志刊登了劉翔比賽的照片

A、②③B、①②C、③④D、①③

17、A、人身權利B、人身自由權C、生命健康權D、名譽權

18、下列現象屬于違法行為的是

①公民上飛機前，治安警察檢查公民的身份證和所帶包裹 ②工程隊老王把丁某父親寄來的匯款單偷藏起來

③學生張某為集郵而偷拆同班同學的信件④辦公室秘書拆閱領導的家信 A、①②③④B、②③④C、①②④D、①②③

19、南京某法院在媒體上曝光了部分長期欠款不還者的基本信息，這一行為 A、侵犯公民隱私權B、不屬于侵權行為C、不利于社會和諧D、違反了社會公德 20、每個人總有一些與公共利益、群體利益無關的個人私事，下列屬于隱私的是 ①私人信息②個人私事③私人領域 ④犯罪嫌疑人的相關信息 A、①②③④B、①②④ C、①②③D、②③④

21、我國未成年人保護法第30條規定：“任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私”。這段話說明

①未成年人的隱私受法律保護

②披露未成年人個人隱私的行為僅僅是違反社會道德的行為 ③披露他人隱私的行為是違法行為，要受法律的追究

④披露他人隱私的行為既是違反社會道德的行為，也是違法行為 A、①②③④B、①②③C、①②④D、①③④

22、下列觀點正確的是

A、隱私權的真諦是私生活的自由與安寧

B、我們享有的權利，最重要、最有效的保障是國家保障 C、在我國，公民是國家的主人，有管理國家的權力D、隱私就是見不得人的丑事

23、某商場懷疑張某偷竊，將其帶到保安室進行強行搜身，結果并沒有發現“贓物”，這一行為

A、侵犯了公民的人身自由權B、符合法律的規定 C、是商場內部管理的需要，無可厚非 D、只受道德譴責24、2014年1月10日，國家科學技術獎勵大會在北京人民大會堂舉行，大會頒發了2013國家最高科學技術獎，獲獎者為兩位院士。

A、鄭哲敏、黃昆B、謝家麟、吳良鏞C、張存浩、程開甲 D、谷超豪、孫家棟 25、2月27日下午，十二屆全國人大常委會第七次會議經表決通過了兩個決定，分別將________確定為中國人民抗日戰爭勝利紀念日，將_________確定為南京大屠殺死難者國家公祭日。

A、9月3日、12月13日B、12月13日、9月3日 C、8月15日、12月13日D、8月15日、9月3日

二、非選擇題（共35分）

26【江蘇法制報】報道：為了給即將到來的亞青會和青奧會營造良好的社會環境，4月9日，南京市為期10天的非機動車、行人交通違法專項整治行動正式啟動。交管部門分早中晚三個時間段，在 10個車流人流密集地段，查處非機動車騎快車道和闖紅燈、行人闖紅燈及不按道行駛等違法行為。一天下來，共有727起非機動車違法行為被處罰；152名行人因闖紅燈和未走人行橫道被處罰。在問及違法的原因時，絕大多數的市民的回答是“便捷”。

為了配合此次整治活動，提高學生的交通安全意識，某校準備開展“迎青奧，爭做文明交通人”的主題教育。

（1）請你就本次的主題教育設計兩種活動形式。

（2）請結合材料，運用第二課和第三課的相關知識，對材料中的交通違法行為進行分析。

27、（12分）材料一：中國江蘇網4月12日訊： 正值南京全城上下齊心協力應對H7N9禽流感疫情關鍵時刻，昨日，家住南京建鄴區莫愁湖街道轄區內的一名蘇姓女子，為“保護”自家散養的家禽，不讓城管隊員捕殺，竟用碎酒瓶襲擊城管隊員，致使一名隊員的腳部肌腱被砍斷兩根。

材料二：中國科技大學少年班學生馬某竊取了美國明尼蘇達大學給同班同學陳某的邀請信，并假冒陳某之名拒絕了該大學的留學邀請，同時向該校推薦自己。事情敗露后，學校開除了馬某的學籍。

材料三：最近一段時間，小王學習有點心不在焉，成績下滑。針對他的異常情況，班主任偷偷地扣留了他的信件，查看了信的內容。

材料四：小張是一名余業攝影愛好者，前幾天在一公園游玩時，發現幾個女青年邊吃東西邊把果皮扔在地上，于是立即按動快門。不料她們立即圍過來，要小張把底片交給她們，否則就告小張侵犯她們的肖像權。小張非常矛盾，不知是不是應該將照片投給報社。

針對上述事例，回答下列問題：

（1）材料中蘇某、馬某、班主任和張某的行為是不是侵權行為？請分別簡要分析說明

（2）當我們的合法權利受到侵害時，我們應該怎么辦？

湖熟片八年級思想品德第二學期期中質量檢測參考答案

一、單項選擇題

二、非選擇題（共35分）

26（1）主題班會 演講比賽，調查報告，小報評比，黑板報，講座等（2分）

（2）材料中非機動車、行人交通違法行為是法律意識淡薄的表現（或是一種違法行為，缺乏自我保護意識），威脅到了自己和他人的生命健康，沒有做到維護自己和他人的生命健康權，公民享有生命健康權，這是公民最根本的人身權利，他們的交通違法行為也是沒有認識到權利和義務具有一致性的表現，我們每個人既是享受權利的主體，又是履行義務的主體，作為公民要提高法律意識，自覺遵守交通法規，能夠正確行使權利，自覺履行義務，做合格公民。（7分）

（說明：第二題抓住法律意識、生命健康權、權利和義務）

27（1）這個觀點是片面的，(1分)

①“發帖子是公民的言論自由”是正確的，我國憲法規定公民有言論自由，法律保護公民的言論自由權。（2分）

②“我想說什么就說什么，別人愛信不信，不應當受到法律制裁”是錯誤的，言論自由不是無限制的絕對自由，濫用言論自由是法律不允許的。公民依法享有憲法和法律賦予的權利，但是從來沒有為所欲為的權利。公民在行使權利時不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利，要在法律允許的范圍內行使權利，帥某的行為違反《治安管理處罰法》的相關規定，法律禁止做的，公民堅決不做，這一觀點也沒有認識到權利和義務具有一致性。我們既是權利的主體，也是義務的主體。因此我們不僅要增強權利觀念，依法行使權利，而且要增強義務觀念，依法履行義務，以主人翁的責任感，自覺履行應盡的義務。（5分）③總之，我們只有做到正確行使權利，忠實履行義務，才是一個具有高度法制觀念和高尚道德的合格公民。（2分）

（要求：第②點要求從正確行使權利，權利和義務一致性角度；第③點總結只要抓住公民要正確行使權利，自覺履行義務即可）（2）舉例略

28（1）①蘇某侵犯了城管員的生命健康權，因為公民享有生命健康權，這是公民首要的人身權利，這一權利受法律保護，蘇某的行為觸犯了法律，要受法律制裁。

②馬某侵犯了陳某的姓名權。因為：馬某冒用陳某的姓名進行活動，以達到求學的目的，這是一種侵犯公民姓名權的行為，要承擔相應的法律責任。

③班主任侵犯了小王的隱私權，因為公民有權對個人信息保密這既是違反社會道德的行為，也是違法行為。

④小張沒有侵犯其肖像權。因為：因為小張不是以營利為目的使用公民肖像，而是為了維護社會公德，是法律所提倡和肯定的行為。

（要求：權利1分，分析1分）

（2）我們要勇敢地拿起法律武器維護自己的合法權利，可采用自行與侵權人協商、請求司法保護等方式，要求侵權人停止侵害、賠禮道歉；若因此造成較大的精神痛苦，還有權要求精神損害賠償。（4分）

第五篇：2013-2014第二學期八年級語文期中試題

2013-2014第二學期八年級語文期中試題

一、基礎積累與運用（26分）

1、選擇下列加點字注音完全正確的一項：（）（2分）

A．畸(qí)形詰(jí)責文縐縐(zhōu)眼翳(yì)．．．．．

B．胡 髭(zì)黝(yǒu)黑擲錢（ｚì）頷(hān)首 ．．．．

C．直戳(chōu)解剖(pōu)誘(y?u)惑锃（zèng）亮 ．．．．

D．滯(zhì)留禁錮（gù）庶(shù)祖母.瞥見（ｐｉē）．．．．

2、下面詞語中沒有錯別字的一項是()（2分）

A.鶴立雞群不可名壯粗制濫造任勞任怨

B.千山萬壑眾目睽睽莫衷一是油嘴滑舌

C.暗然失色滄海桑田深惡痛疾美味佳肴

D.慷慨大方繁花似錦隨機應變長噓短嘆

3、下列句子中加點的成語使用不正確的一項是（）（2分）

A、聽到敲門聲，我和媽媽不約而同地跑去開門。準是爸爸出差回來了！可開門一看，是查水表的王叔叔。．．．．

B、學習成績的提高得有個循序漸進的過程，想一口吃成個胖子，那是不切實際的。．．．．

C、目前，一些廠商在廣告上弄虛作假，對自己的產品大事渲染，以此誤導群眾，騙取不義之財，這也是一．．．．種違法行為。

D、日本軍國主義者所發動的侵華戰爭給中國帶來了空前的災難，可是日本文部省卻別具匠心地一再修改日．．．．本中小學課本，掩蓋戰爭罪行。

4、下列加點詞語感情色彩不變的一項是（2分）（）

A．“清國留學生”除下帽來，油光可鑒，還有將脖子扭幾扭，實在標致極了。．．

B ．問問精通時事的人，答道，“那是在學跳舞。” ．．．．

C．世間最下流的事莫如把生氣的臉擺給旁人看。．．

D.我那時真是聰明過分，總覺得他說話不大漂亮。．．

5、古詩文默寫。（每空1分，共8分）

①，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

②《送杜少府之任蜀州》中既表現作者闊大胸襟又表現友情不為地域所隔的詩句是：。

③但愿人長久。（蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》）

④，自將磨洗認前朝。（杜牧《赤壁》）

⑤，中間小謝又清發。（李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》）

⑥，望峰息心；，窺谷忘反。（《與朱元思書》）

6、名著閱讀。(4分)

《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲的第二部,第一部是《__________》,第三部是《__________》。《海底兩萬里》主要講述了__________潛艇的故事。凡爾納被公認為是“____________________之父”。

7、綜合性學習。（6分）

桃花開了，燕子來了，草兒綠了，站在冰雪初融的大地上，感受和風細雨漫天無際的溫柔，我們聽見有一個聲音在我們的心里快樂地叫著：“春天來了，春天來了”。同學們，在這個美好的季節里，讓我們一起走近春天，去尋覓春天的蹤跡。

①八年級同學圍繞本次活動辦一期有關春的手抄報，展示覓到的春的蹤跡。請為這期手抄報設計幾個版塊（2分）第一版快：第二版塊：第三版塊：第四版塊：

②古人寫過不少歌詠春天的詩句，請你從學過的和積累的詩句中寫出兩句。（2分）

③春天來了，你一定很想用自己的優美的語言來贊美春天吧，請寫一段話來贊美春天，至少要使用一種修辭。（2分）

二、現在文閱讀（27分）

（一）閱讀《雪》節選，完成8～12題。（11分）

暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調，他自己也以為不幸否耶？江南的雪，可是滋潤美艷之至了；那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花；雪下面還有冷綠的雜草。蝴蝶確乎沒有；蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。

孩子們呵著凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個一齊來塑雪羅漢。因為不成功，誰的父親也來幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過是上小下大的一堆，終于分不清是壺盧還是羅漢；然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤相粘結，整個地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰的母親的脂粉奩中

偷得胭脂來涂在嘴唇上。這回確是一個大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。

第二天還有幾個孩子來訪問他；對了他拍手，點頭，嘻笑。但他終于獨自坐著了。晴天又來消釋他的皮膚，寒夜又使他結一層冰，化作不透明的水晶模樣；連續的晴天又使他成為不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪盡了。

但是，朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因為屋里居人的火的溫熱。別的，在晴天之下，旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉而且升騰地閃爍。

在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉升騰著的是雨的精魂??

是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

8.概括文章的主要內容。（3分）

9.品讀江南雪部分，思考：江南的雪有怎樣的特點，描寫時傾注了作者怎樣的情感？（2分）

10.作者寫出了朔方的雪怎樣的質地特點？（1分）

11.作者從來惜墨如金，何況又是散文詩，可是作者卻用較多筆墨描寫雪羅漢的形象，你怎么理解，請簡單談一談。（3分）

12.揣摩下列語句的含義(任選一句)（2分）

①暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。

②是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

[二] 閱讀《 遠去的鄉村》（李漢榮）完成13——17題(16分)

①“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”你們只聽見辛棄疾先生在宋朝這樣說，我可是踏著蛙歌一路走

過來的。我童年的搖籃，少說也被幾百萬只青蛙搖動過。我媽說：一到夏天外婆就不搖你了，遠遠近近的青蛙們都賣力地晃悠你，他們的搖籃歌，比你外婆唱的還好聽哩，聽看聽著，你咧起嘴傻笑著，就睡著了。

②小時候剛學會走路，在泥土的田埂上摔了多少跤？我趴在地上，哭著，等大人來扶，卻看見一些蟲兒排著隊趕來參觀我，有的還趁熱研究我掉在地上的眼淚的化學成分。我撲哧一笑，被他們逗樂了。我有那么好玩，值得他們研究嗎？于是我靜靜地趴在地上研究他們。當我爬起來時，我已經有了我最初始的昆蟲學。摔餃，原來是我和土地舉行的見面禮：你必須恭敬地貼緊地面，才能接受土地最好的生命啟蒙。

③現在，在鋼筋水泥澆鑄的日子里，你摔一跤試試？你跌得再慘，把身子趴得再低，也絕然看不見任何可愛的生靈，唯一的收獲是疼痛。

④稻田與荷田，只隔著一條田埂，他們是一對上千年的老鄰居，是芳鄰。稻與荷，各自站在各自的水里，猜測著對方的冷暖和心事。他們也暗中喜歡著對方，經常互相交換些小禮物：這邊把多出的荷香捧過去，那邊就把寬裕的月光沿溝渠送過來。喜歡串門的青蛙也善意地丈量一下雙方的水深水淺，重復一些古老的忠告。秋收后，就有細心的嬸子說：這兩塊田里長的東西就是不一樣嘛，稻米里有一股荷的香，蓮藕里藏著稻米的香。

⑤菜地里的蔥一行一行的，排列得很整齊很好看。到了夜晚，他們就把月光排列成一行一行，到了早晨，他們就把露珠排列成一行一行；到了冬天，他們就把雪排列成一行一行。那些愛寫田園詩的秀才看見了，就學著把文字排列成一行一行。種地的父親看見書上一行二行的，問我：這寫的是什么?為啥不連在一起寫？多費紙啊!我說：這是詩，詩就是一行一行的。父親說：原來，你們在紙上學我栽蔥哩，一行一行的。

⑥你聽見豆莢炸裂的聲音嗎？我多次聽過，那是世上最飽滿、最幸福、最美好的炸裂聲。所以，我從來不放什么鞭炮和禮花，那真有點兒虛張聲勢，一串劇烈爆響之后，除了丟下一地碎紙屑，更無絲毫詩意。那么我怎么慶祝我覺得只得我慶祝的時刻呢？我的秘訣是，來到一個向陽的山坡，安靜地面對著一片為著靈魂的豐盈和喜悅而緘默著天真嘴唇的大豆啦，綠豆啦，小豆啦，豌豆啦 紅豆啦聽他們那被太陽的一句笑話逗得突然炸響的“辟辟啪啪”的笑聲，那狂喜的、幸福的炸裂；美好的靈感，炸得滿地都是。詩，還用得著你去苦思冥想嗎？面朝土地，謙恭地低下頭來，拾進籃手里的，全是好詩。你即使在田野里追趕一只老鼠，也能到達一首詩的附近，離老鼠洞不遠，是野草掩護的蛐蛐的琴房，正在演奏《詩經》里的某個曲調。

⑦縱著走過來，橫著走過去，我不識字的父親，披一身稻花麥香，在阡陌上走了幾十年，我以為他只是在琢磨農事。可是，當他的田畝和更廣裹的田畝，被房地產商一夜之間全部收購，種植了茂密的鋼筋水泥，然后無限期地轉租給再也不分泌露水，不生長蛙歌，僅僅隸屬于機械和水泥的永恒荒蕪時，我才突然明自：我那不識字的父親，他縱著走過來，橫著走過去，他一生都固執地走在一首詩里，他一直都在挽救那首可能

真的要失傳的田園詩。（有刪改）

13、根據文中④ ⑤ ⑥段的內容，請仿照下面劃線的短語，完成填空。（4分)

鄉村的詩意在哪里?讓我來輕輕告訴你： 她在童年的蛙聲中，她在稻田的荷香里，她在中，她在里，她在中，她在里。

14、第②段寫在田埂上摔餃，第⑥段寫聽豆莢炸裂聲，分別表達了作者怎樣的感悟?請用原文中的話回答。4分(1)在田埂上摔跤后的感悟：

(2)聽豆莢炸裂聲后的感悟：

15、從修辭的角度賞析第⑤段中畫線的句子。(2分)

16、結合語境，品味下面句子中加點詞語的內涵。(2分)

我那不識字的父親，他縱著走過來，橫著走過去，他一生都固執地走在一首詩里，他一直都在挽救那首可能真的要失傳的田園詩。

17、結合全文，說說你對題目《遠去的鄉村》的理解。(4分)

四、古詩文閱讀（17分）

（一）課內文言文閱讀。（13分）

余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，觀冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。

既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不也出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

18、解釋下列句中劃線的文言實詞。（4分）①又患無碩師________________②不敢稍逾約________________

③門人弟子填其室_____________④同舍生皆被綺繡_____________

19、翻譯下列句子。（4分）

①以是人多以書假余，余因得遍觀群書。

譯：__________________________________________________________________②余立侍左右，援疑質理。

譯：__________________________________________________________________

20、本文第一段寫“我”求學時___________的精神，第二段寫求師時___________的態度。（2分）

21、有人認為成功來自勤奮學習，有人認為來自機遇，有人認為來自天生的聰明，談談你的看法。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（二）閱讀下面的古詩，完成22——23題。（4分）

過零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。

山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

22、請指出頸聯中“惶恐”、“零丁”的雙層含義（2分）

23、“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”抒發了詩人怎樣的的思想感情。（2分）

四、作文（50分）

在兩年的初中生活學習中，美麗就如路邊的野花，在淅瀝瀝的春雨中搖曳，在轟隆隆的夏雷中綻放，在嘩啦啦的秋葉中頑強盛開，在白皚皚的冬雪中傲立枝頭。用心體味你的學習生活，在驚喜中你會發現--------美麗就在生活的路上，美麗就在身旁??

請以“收藏生活的美麗”為題目，寫一篇不少于600字的作文。要求：（1）除詩歌外，文體不限；（3）書寫工整、規范、美觀；（3）不得出現真實的人名、校名地名。