第一篇：小手拉大手系列材料

第二實驗小學“小手拉大手、同創文明城”

活動啟動儀式流程

為響應相山區教育局“小手拉大手 同創文明城”城市管理主題實踐活動的號召，我校舉行“小手拉大手、同創文明城”活動，旨在增強學生的城市管理意識和文明意識，通過學生們用小手拉起家長的大手，將文明和諧的理念傳播到家庭，影響城市，進而全面提升公民素質和城市管理水平。

活動流程：

一、李校長宣讀“小手拉大手，同創文明城”活動倡議書。

二、學生代表馬明玥發言。

三、教師代表劉青芳發言。

四、林校長號召學校各年級結合實際，精心組織，全體師生積極參與，為我市文明城市的創建作出積極的貢獻。

五、全體師生進行宣誓和部分代表“小手拉大手，共創文明城”簽名活動。

淮北市第二實驗小學大隊部

“小手拉大手 同創文明城”活動啟動儀式發言稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天能在這兒為我們學校正在開展的“小手拉大手同創文明城”活動宣傳，我感到十分的榮幸和自豪！

我們都知道，自從人類的始祖亞當，夏娃穿上了人類的第一件衣服，人類文明就開始了。從此，文明以它不可扼制的腳步，規范著人類的進步與發展．一個民族進步與否，要看其文明進步與否；一個國家發展與否要看其文明發展與否；一所學校規范與否，要看其文明制度規范與否；一個人得體與否，要看其文明行為養成與否，所以，應該說是文明推動了大至國家小至我們個人的每一步發展．

那么，文明之風怎樣才能形成呢？ 我們學校開展的這一“小手拉大手，共創文明城”的活動就能很好的促進我們學校乃至全社會文明的發展．為了能夠更好的學習生活，我們需要一個優美，和諧，秩序井然的校園環境，我們是學校的主人，理應“從我做起，從現在做起”為建設美好校園而做出自己的一份貢獻．為此，我代表全體學生表決心如下：

１、語言文明，禮貌待人．不講粗話，臟話．堅持禮貌用語，說普通話．

２、行為文明，舉止端莊．決不體罰或變相體罰每一位學生．

３、講究衛生，不隨地吐痰．不亂仍果皮紙屑，不亂倒垃圾，愛護花草樹木．

４、遵紀守法，遵守交通規則．不橫穿馬路，不闖紅燈，過馬路走人形道．

５、遵守社會公德，愛護公物．不亂涂亂畫，遵守公共秩序，愛護公共設施．

６、積極參與慈善和志愿活動，為和諧社會的發展獻出自己的微薄之力．

同學們，社會和學校文明之風的形成，需要我們的一雙小手．讓文明禮儀在我們每個人的行動中和心靈上互相傳遞，文明之風的種子才能在社會，在學校，在家庭找到它扎根的地方．

言行舉止文明能使人與人之間少一份苦惱，多一份快樂！少一份冷漠，多一份溫情！少一份庸俗，多一份高尚！讓我們在這個美好而光明的季節里，撒下文明之種，栽下禮儀之花．從現在做起，從每一個細節做起，做一個文雅，和氣，謙遜的人．讓校園因我們更美麗，讓冬天因我們更溫暖！讓文明之花在我們學校處處盛開！“小手拉大手 同創文明城”活動發言稿

尊敬的老師們、同學們： 你們好！

淮北是座美麗的城市，有青山碧水相伴，有鮮花綠樹環繞，宜居舒適，充滿活力。我們生活在這里，這里是我們共同的家園，讓家鄉更文明更整潔，讓生活更幸福，是我們每一位淮北人共同的心愿。

為了拉近學校、家長、社會共做文明公民，創建美麗的淮北，我們二實小將全面開展“小手拉大手，同創文明城”，一系列主題教育。此次活動旨在指導大家做健康知識的傳播者，把健康知識、理念、文明行為和習慣帶入家庭，帶到社會。從學做一次家務勞動、孝敬父母、使用文明用語、節約用水用電、參見一次文明實踐活動做起，培養學生從小養成健康文明習慣，樹立新一代兒童健康、樂觀向上的良好形象。

我們開展“小手拉大手，同創文明城”主題教育，是發動家長、伙伴、社會群體共同參與文明行動，將文明習慣延伸。希望二實小全體學生迅速行動起來，讓我們“小手拉大手”積極投入到城鄉環境綜合治理活動中來，把建設美好家園變成自覺行動，以優美的環境、優良的秩序、優雅的言行勉勵孩子們樹立遠大的理想，爭做主動服務社會、參與建設的小主人，實現：“教育一個學生，帶動一個家庭，扮靚美麗新津、文明整個城市”的目標。尊敬的老師們、同學們，讓我們一起為淮北的建設多盡一份心、多出一把力、多添一道彩！讓家鄉的街道更清潔、花草樹木更有活力，讓文明成為一種習慣，讓責任成為一種力量，讓城鄉環境綜合治理的春風吹遍整個淮北。城市文明人人受益，文明創建人人有責，每一位公民既是城市文明的收益者，也是城市文明的創建者和建設者，更是精神文明的傳播者。你的一言一行展示著這座城市的形象風采，你的一舉一動折射著這座城市的文明程度，希望通過你們的熱情參與與積極配合，引導每一位公民爭當文明使者，并和你們一起共做文明市民，共創文明城市，共建美好家園！

“小手拉大手 同創文明城”倡議書

親愛的同學們：

創建文明城市，共建美好家園，是我們的責任，是關系到我們的切身利益和長遠發展的一件大事。提升我們現代文明新形象，建設更加美麗富裕和諧的淮北，是我們的共同愿望。創建全國文明城市工作的號角已經吹響，二實小向少先隊員及其家長發出“小手拉大手，共創文明城”的倡議：

我們要積極行動起來，以小主人翁姿態投身到創建省級文明城市活動之中。以“從我做起，帶動全家，拉動社會”為宗旨，進一步提高自己及其家長對創建省級文明城市重要性和必要性的認識，充分調動廣大學生、家長等社會成員參與創建活動的積極性和主動性。“從我做起，從小事做起”帶動我們的家長，養成良好的生活習慣，文明習慣，爭當文明學生，文明市民。積極參加“小手拉大手，共創文明城”各項活動，爭當創建活動的先鋒，用實際行動支持創建文明城市。努力營造天藍、地綠、水清、人美的和諧淮北。

親愛的同學們，創建全國文明城市，我們既是參與者，又是受益者。為了我們美好的家園，也為了我們自己的學習生活環境，讓我們立即行動起來，人人動手，萬眾一心，“小手拉大手，同創文明城”。讓維護好環境衛生的文明習慣走進我們的生活，讓我們的行動成為淮北最靚麗的一道人文景觀。讓我們為成功創建“全國文明城市”共同努力吧!小手拉大手，共創文明城——致學生家長的一封信

尊敬的家長：

您好！

“淮北是我家，創建靠大家”！淮北是我們共同的家園，她的文明美麗，與我們息息相關；她的平安繁榮，是我們共同的愿望。我們以自己生活的這座城市為榮，更愿為她的發展承擔更多的責任和義務。

創建全國文明城市，是市委、市政府深入貫徹落實科學發展觀、加快推進城市建設的重大決策和戰略部署。作為淮北市的小公民，已經積極行動起來，在為美化我們的城市，提高我市市民的整體素質貢獻自己的力量。各位家長，您們是大公民，作為淮北建設的主力軍，當然應該站到創建文明城市的最前沿，盡自己的力量，建設更加文明和諧的城市。為此，我們向全體家長發出倡議：行動起來吧，讓我們小手拉大手，一起加入“創城”行列，共建美好家園！

一、建設文明和諧的家庭。家庭是社會的細胞，只有每一個家庭都文明了，社會才能真正的和諧，因此，共建文明淮北，要從家庭做起。家長們要和我們一起了解創建文明城市的意義。我們每一位市民都是城市文明的受益者，更是城市文明的創造者。我們每一個家庭都有責任、有決心，建設文明、和諧的家庭，在建設“文明淮北”、創建文明城市中當先鋒、做模范。

二、從我做起，積極參與。淮北是我們每個人共同的家園，創建文明城市需要每一位市民的積極熱心參與，共同努力。我們家長和學生一道，自覺遵守和實踐公民基本道德規范和市民文明公約，積極參加“自覺遵守社會公德、積極爭當文明市民”活動，向不文明行為告別。要管好自己的嘴，不說粗話臟話，不隨地吐痰；管好自己的手，不損害公物，不亂扔雜物；管好自己的腿，不斜穿馬路，不踩踏草坪。自覺維護公共設施，節約城市資源，保護生態環境；移風易俗，破除迷信，相信科學，倡導科學文明健康的生活方式。以自己的自覺行動告別各種不文明行為，通過自己的文明行為，來為城市增添亮色。

三、踐行文明，弘揚文明。美好家園，靠大家共同努力。主動參與社區建設，認真做好所在小區樓道保潔，保持居民樓道、陽臺、房屋頂干凈整潔，不亂堆亂放雜物；不隨地吐痰、便溺；嚴禁向馬路、路邊雨水井傾倒臟水污物；不在小區綠地內種植農作物、栽種蔬菜；禁止攀折花草樹木、剝皮擼葉、采摘花果、踐踏綠島綠地。認識“環境標志”，選購綠色產品，少用一次性制品，減少白色污染。不追求高消費的生活方式。愛護學校一切公共財物。不刻劃桌椅，不故意損壞門窗、水龍頭、開關及其他公物。遵守公共衛生，在校園內不吃零食、不吸煙、不亂吐口香糖，不隨地吐痰，主動清理地面和墻壁上的污垢。節約用紙、用水、用電，愛惜糧食，節約使用自然資源，杜絕浪費。

四、以身作則，自覺監督。家長和學生一道，要樹立“創建文明城市，人人有責”的思想，做創建文明城市的監督員，主動勸阻身邊的不文明不健康行為，敢于同社會丑惡現象和違法行為作斗爭。從自身做起，從家庭做起、從單位做起，勇于抵制各種不文明行為，把文明有序還給城市。

尊敬的家長，讓我們小手拉起您們的大手，積極行動起來吧！從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，從身邊不文明的事情管起，以優美的城市形象、良好的社會秩序、開放的人文環境，為文明淮北作出我們應有的貢獻！

淮北市第二實驗小學 二0一四年二月二十七日

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班級：

學生姓名：

家長簽名： 第二實驗小學“小手拉大手 同創文明城”漫畫創作比賽實施方案

為進一步提高學生文明禮儀素養，規范學生日常行為，豐富校園文化，我校特舉辦“我身邊的文明禮儀”學生漫畫創作比賽。

一、活動主題：

“身邊的文明禮儀”：通過漫畫或宣傳畫的形式，大力弘揚社會公德，倡導文明禮儀，樹立文明風尚，宣揚正確的文明禮儀規范，表達對文明禮儀的認識和見解。

二、比賽對象和形式：

二至六年級全體同學。美術老師對全體學生進行指導、作畫，班級進行初選，每班評選出5幅作品參加學校評比和展覽，其余作品在班級展示欄內進行展示。

三、作品要求：

1、參賽作品立意應與活動主題緊密結合，體現積極向上、健康文明的價值取向，內容可包括課堂禮儀、校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀等方面。

2、參賽作品必須為原創作品，參賽者應自行設計并制作內容生動、富有藝術感染力、有創意的作品，不得抄襲剽竊他人作品。

3、作品包括單幅畫和連環畫。可以用水彩、蠟筆等作畫，作品大小為8或16開。

4、作品背面右下角注明作品名稱、作者班級、姓名。

四、活動時間：

4月8日至19日將參賽作品以班級為單位交至少先大隊部，學校將組織美術組教師進行認真評選。

五、獎項設置：

按比例設一、二、三等獎，優秀作品將在校內進行展覽

第二實驗小學大隊部

淮北市第二實驗小學“文明禮儀漫畫”創作大賽小結

近日，為進一步推動全國文明城市的創建步伐，提高廣大學生的文明意識和文化素養，讓廣大學生度過一個文明愉快的暑期，我校在“小手拉大手 同創文明城”主題活動中，組織開展了“文明禮儀漫畫”創作大賽。這次活動旨在讓同學們認識禮儀、懂得禮儀；讓同學們能在我們的日常生活中運用禮儀；讓我們每位同學都能夠成為一個有道德、有修養的文明人。“文明禮儀漫畫”創作大賽于2013年6月圓滿結束。現將此次活動，做出以下總結：

1、全員學生積極參與

本次活動同學們的參與度非常高。各班先以班級為單位進行初選，再經過學校層層篩選，最終評選出近200幅優秀作品，這些作品展現了同學們的參與熱情，展示了同學們的活力。

2、豐富、多元的參賽內容

此次創作大賽涉及多方面的禮儀知識，包括個人禮儀、教師禮儀、校園文明禮儀、交際禮儀、風俗禮儀、學生守則及規范等等。通過本次比賽讓同學們對禮儀知識有了初步的認識與了解。

總之，通過這次活動，很好地普及了學生的禮儀常識，增強了同學們的禮儀意識，強化了學生的禮儀實踐，促進了學校、家庭、社會和諧的文明禮儀氛圍。

淮北市第二實驗小學

淮北市第二實驗小學“文明禮儀漫畫”創作大賽獲獎名單

我校在“小手拉大手 同創文明城”主題活動中，組織開展了系列活動之一“文明禮儀漫畫創作大賽”得到了全校各班的積極相應，各班在班級評選的基礎上向學校投稿二百余份，現將校級優秀作品獲獎情況公示如下：

四年級：

曾新宇 孟 欣 薛雨軒 廖天一 五年級：

孫沁林 趙庭萱 陳雨欣 陳金禹 六年級：

朱楚儀 陳璐瑤 徐宇辰 劉佳瑤 四年級：

苗詩琪 邵誠惠 王雯婕 李虹彥 五年級：

劉欣杰 沈哲明 董宇衡 丁歆瑜 一等獎

葉 帆 董藝萌 張天揚 顧雨佳 仲羽佳 田雨雁 劉淑雯 劉煜岑 曹津飴 張愉悅 喬譯萱 曹沛瑤 吳俊辰 殷紫璇 朱一冰 曹欣越 周詩凡 王逸塵 韓昭琦 張逸洵 李思穎 施舒婉 申嘉欣 翟靜嫻 徐可凡 帥妮麗 馮語詩 馮語琦 于中丹

二等獎

季一鳴 金奕菲 張韻旸 黃子涵 孟子軒 王驕陽 張梓萌 倪 韞 錢 蔚 李雅婷 楊世昌 成 曦 吳欣越 魏朝穎 唐滈鋮 吳周璇 姚語晨 李旻洋 吳雨晗 顧鵬辰 高月儀 喬梅玲 六年級：

常可心 楊 慧 王子龑 花雨柔 湯梓萱 李嘉镕 熊佳慧 欒沁雨 丁佳成 陶慕堯 陸天放 丁嘉銘 趙恬韻

四年級：

殷寧婧 周勤鑫 周天驕 陳思延 五年級：

高智恒 顏 琪 六年級：

夏云鵬 王宇軒 薛振宇

三等獎

王儷涵 陳蘇輝 高可欣 徐周玥 鈕葉青 賈煜軒 董潤周 戚雨琦 王梅雪 劉奕彤 陸子龍 崔彤舟 盧曉彤 宋嘉琛 秦家豪 張笑寒 李念彥 孫華智 淮北市第二實驗小學 “小手拉大手 同創文明城”文明禮儀漫畫創作大賽作品

第二篇：小手拉大手倡議書

小手拉大手、保護母親河倡議書

同學們：

水是大地的血脈，它滋潤著崇山峻嶺，灌溉著沃土良田；水是一切生命的源泉，它養育著飛禽走獸，哺育著花草樹木；水是人類文明的搖籃，孕育了源遠流長的中華文明。而我們玉林人民的母親河南流江現在正日益變得污濁——隨著社會的發展，南流江水污染現象日益加重，水質持續惡化，目前，南流江最差的部分水質是劣V類，甚至不可以用于農業生產灌溉與工業使用，形勢十分嚴峻。

當前，福綿區委、區政府正在全區開展南流江流域環境綜合整治攻堅戰，舉全區之力推進保護“母親河”行動，這是順應人民期待、惠及千家萬戶的“民生工程”、“生態工程”，也是貫徹落實總書記綠水青山就是金山銀山的理念的重要舉措，我們所有人都將從中受益。為了積極響應區委、區政府的號召，保護好“母親河”，為此，我們向廣大同學們發出倡議：

一、爭當保護母親河的小小先行者。堅持節約資源和保護環境的基本國策，從自身做起，從節約一粒米、一滴水、一度電、一張紙做起，形成綠色環保和低碳生活方式，為保護母親河、保護生態環境當好表率、作出示范、貢獻力量。

二、爭當保護母親河的小小踐行者。堅決糾正對環境衛生臟、亂、差等現象熟視無睹的錯誤觀念，堅決改變“垃圾亂扔亂放、飯菜亂丟亂扔、物品亂堆亂放”等不良行為；積極參與保護母親河的環境綜合整治工作，堅持節約資源、節能減排、植綠護綠，助力營造山清水秀的城鄉自然生態。

三、爭當保護母親河的小小宣傳者。積極參加“小手拉大手 保護母親河”生態文明宣傳教育活動，與家長一起學習文明公約，強化生態環保意識，自覺關心生態環境，養成良好生態道德，與家長共同建設綠色家庭，努力營造人人關愛母親河，保護生態環境的良好氛圍。

同學們，生態文明建設功在當代、利在千秋。保護母親河，我們義不容辭、責無旁貸。讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，從現在做起，共同保護母親河!我們相信，通過我們的共同努力，南流江（福綿段）一定會重新煥發往日的青春與活力，成為美麗福綿建設中濃墨重彩的一筆！

第三篇：小手拉大手發言稿

新泰市第一實驗小學 “小手拉大手，共建美麗新泰”

主題教育班會

老師們，同學們：

今天我校召開開展“小手拉大手，共建美麗新泰”主題教育班會，主要目的就是動員學生及家長迅速行動起來，積極投身到我市創建國家衛生城市的活動中。根據創建衛生城市領導小組辦公室通知要求，為了使大家共同參與“創衛”、關心“創衛”、支持“創衛”，用實際行動為創建衛生城市增添光彩。下面，就我校開展“小手拉大手，共建美麗家園”活動講幾點要求：

一、提高認識，進一步增強做好創衛工作的責任感和緊迫感。創建國家衛生縣城鎮是我縣近期工作的重中之重，是促進經濟社會可持續發展的重要舉措，對于改善廣大人民群眾生活環境，提高生活質量，加快構建和諧社會具有重要意義。所以，我們要進一步統一思想，認清形勢，牢固樹立科學的發展觀，以對人民高度負責的態度，從改善人民群眾生活質量，提高群眾健康水平的高度，充分認識創衛工作的重要性和緊迫性，克服困難，真抓實干，以百倍的信心，千番的斗志，萬分的努力，積極投身到我縣創建國家衛生縣城的活動中。

二、狠抓落實，切實做好近期“小手拉大手，共建美麗家園”重點工作

從3月20日至4月20日，由縣教育局組織城關各小學、一二中、職校學生，每天不少于100人統一身著校服、佩戴紅袖章，在建設東西路、東西大街，南北大街等主要街巷開展活動，監督和制止行人隨地吐痰、亂扔亂倒垃圾等不文明行為，以“小手拉大手”形式，讓全社會共同行動起來，都參與到創建衛生縣城的行列中來，齊心協力建設好、愛護好、美化好我們的家園，使“創衛”工作更加深得人心。對于此項工作，我們一是要落實責任。創建國家衛生縣城是一項系統工程，時間緊、任務重、標準高，必須實行嚴格的責任制。要將這項工作切實落實到實處，實行定人、定責、定標準、定進度、定時限，堅持目標管理，避免流于形式，確保各項工作件件有人抓，事事見成效。二是要齊抓共管。人人都要增強責任意識。加強協調，密切配合。三是要明確時間。提高工作效率，保證工作質量。確保各項任務圓滿完成和指標如期實現。

三、廣泛宣傳，營造全校上下共同創衛的輿論氛圍

創衛工作是一項與人民群眾生活、工作、身體健康息息相關的大事，需要全社會的參與，我校以“小手拉大手，共建美麗家園”為主題，積極開展宣傳工作：根據教育要求，明天組織學校鼓號隊進行上街宣傳，并要求召開一次以“小手拉大手，共建美麗家園”為主題的隊會，開展一次以創建省級衛生縣城的征文活動，辦一次以“小手拉大手，共建美麗家園”板報。另外通過廣播、標語等宣傳媒體廣泛開展宣傳。

四、干好我們自己的份內工作。

首先搞好我們學校周邊的衛生和校內的衛生死角，教室內、樓道里經常保持干凈整潔，抽好自己的個人衛生，衣服要洗得干干凈凈。還要要求家長，抽好自己家里的衛生等等。

老師們，同學們，創建國家衛生縣城工作時間緊，任務重，意義重大。我們要以這次會議為契機，進一步統一思想，振奮精神，狠抓落實，務求實效，以創建國家衛生縣城的優異成績，以物質文明、政治文明、精神文明建設的豐碩成果，向全縣人民交上一份滿意的答卷！

第四篇：小手拉大手講話稿

在“小手拉大手，共建美好家園”活動上的辭詞

各位家長、老師、同學、朋友們：

大家好！

今天在這里舉行“小手拉大手，共建美好家園”活動，以期在全社會營造倡導和諧教育、創建美好家園的良好氛圍，在學校建立“小手拉大手，共建美好家園”長效機制，讓小手拉起家長、鄰里的大手，讓孩子們在爸爸媽媽、爺爺奶奶的共同參于下尋找身邊的陋習，共同遵守良好的文明禮儀規范。全面提升少先隊員及其家長的文明素質，形成人人參于，共建美好家園的嶄新局面。

看到同學們精神抖擻，校園整潔美麗，我感到非常激動，也深受鼓舞。近年來，全縣各學校在全體老師的辛勤耕耘、家長的積極配合和同學們的刻苦努力下，各項工作成績顯著。老師們敬業愛崗，求真務實，無私奉獻；同學們舉止文明，禮貌待人。學校充分利用黑板報、多媒體、宣傳欄、主題班會、早操、升旗等手段宣傳文明禮儀，做文明人、文明事，使文明之風常駐校園，得到了縣級領導和社會各界的一致好評。成績是對過去的說明和肯定，更為我們臺前縣各學校今后的發展指明了方向。教育是一項艱巨、復雜的系統工程，它沒有現成的路可走，要求我們要不斷探索，不斷創新，不斷實踐。以教學為本、以人為本，希望學校與社會、家庭共同合作，將祖國的教育事業譜寫得更加完美，讓我們的孩子們成長的更好！

朋友們，讓我們以這次活動為契機，逐步提高我們的文明意識，以內在的文明思維約束自己的言談舉止，提高文明層次，自覺從身邊的小事做起，管住自己的口，不隨地吐痰，不說臟話；管住自己的手，不亂扔亂倒垃圾，不亂寫亂畫，不破壞公共設施；管住自己的腿，不

違反交通規則，不翻越欄桿，不踐踏花壇草坪，努力用自己的實際行動感知文明。把“小手拉大手，共建美好家園”活動深入到創建省級文明縣城中去，讓老師、學生和家長成為播撒文明的傳播者。

同學們，用你的小手拉起家長的大手，帶動父母、帶動家庭、帶動親朋鄰居講文明，講禮儀，為共建美好家園增光添彩，把文明之風送到我縣每一個角落，以自己的文明影響社會的文明，為建設美麗的新臺前而貢獻自己的一份力量！

最后，衷心祝愿這次活動取得圓滿成功！祝各位家長、老師、同學、朋友們身體健康、萬事如意！

謝謝大家！

第五篇：小手拉大手講話稿

國旗下講話稿

各位老師、同學們：

大家好！

今天在這里舉行“小手拉大手，共建美好家園”活動，以期在全社會營造倡導和諧教育、創建美好家園的良好氛圍，在學校建立“小手拉大手，共建美好家園”長效機制，讓小手拉起家長、鄰里的大手，讓孩子們在爸爸媽媽、爺爺奶奶的共同參于下尋找身邊的陋習，共同遵守良好的文明禮儀規范。全面提升少先隊員及其家長的文明素質，形成人人參于，共建美好家園的嶄新局面。

看到同學們精神抖擻，校園整潔美麗，我感到非常激動，也深受鼓舞。近年來，學校在全體老師的辛勤耕耘、家長的積極配合和同學們的刻苦努力下，各項工作成績顯著。老師們敬業愛崗，求真務實，無私奉獻；同學們舉止文明，禮貌待人，得到了社會各界的一致好評。

同學們，讓我們以這次活動為契機，逐步提高我們的文明意識，以內在的文明思維約束自己的言談舉止，提高文明層次，自覺從身邊的小事做起，管住自己的口，不隨地吐痰，不說臟話；管住自己的手，不亂扔亂倒垃圾，不亂寫亂畫，不破壞公共設施；管住自己的腿，不違反交通規則，不翻越欄桿，不踐踏花壇草坪，努力用自己的實際行動感知文明。把“小手拉大手，共建美好家園”活動深入到創建省級文明縣城中去，讓老師、學生和家長成為播撒文明的傳播者。

同學們，用你的小手拉起家長的大手，帶動父母、帶動家庭、帶動親朋鄰居講文明，講禮儀，為共建美好家園增光添彩，把文明之風

送到我縣每一個角落，以自己的文明影響社會的文明，為建設美麗的新臺前而貢獻自己的一份力量！

最后，衷心祝愿這次活動取得圓滿成功！祝各位老師、同學們身體健康、萬事如意！

謝謝大家！

丁希民 10月14日