第一篇：小手拉大手 文明城市

小手拉大手共創文明城

滕州，是我出生的地方;滕州，是我生命的搖籃;滕州，是我美麗的家園。

這些年來，滕州發生了翻天覆地的變化:人們的生活水平不斷提高，從簡陋破舊的土房子發展成美麗豪華的高樓大廈;從物質糧食的缺乏到現在的豐衣足食，變化真大啊!我從小就生活在滕州，看到許多美好的人和事，有在公共汽車上主動給老弱病殘的讓座的哥哥姐姐;有扶老人過馬路的熱心人;還有交通警察叔叔風雨不改地指揮交通秩序;更有一方有難，八方支援的志愿者為災區捐獻物品;也有荊河公園、上善公園、北辛植物園、龍山、蓮青山那風景如畫的景色……這一切，我會為自己是一個滕州人而感到驕傲。

有一次，我在去荊河公園游玩的路上，看見一位盲人拄著拐杖在盲道上艱難行走，路上行人很多，在盲人的前面有幾位大哥哥和大姐姐，他們一邊走，一邊吃香蕉，突然，一位姐姐將吃完的香蕉皮隨手丟棄在盲道上，我正為盲人捏一把汗時，一對母女模樣的人迎面走來，那個女孩也看到這一幕，迅速掙開媽媽的手，疾步跑上前將香蕉皮撿起來扔進旁邊的垃圾桶。看到這里我心里的石頭終于落了下來，看著盲人安全地走過“危險區”，我從心底向我的小女孩致敬，她也為文明滕州添彩了。

老師從小就教育我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，同學們，讓我們一起行動起來，小手拉大手，改掉那些不文明的壞習慣。× 20 = 400

小手拉大手，文明齊步走，是的，我是小學生，我要文明，我要禮儀，我要從我做起，積極參加滕州市的文明創建活動，參加學校、街道、社區的公益性勞動，愛勞動是一種美德，講文明更是個人素質的重要體現，社會公德的培養，文明習慣的養成，從本質上體現出的是一個人的思想品質。我想我一定會成為一個文明講理的中國人，更是一個謙恭忍讓、尊老愛幼的傳承人。

讓我們為滕州創建全國文明城市而一起奮斗努力吧!

洪緒鎮龍莊小學 五年級一班王心遠 輔導教師：李有為 × 20 = 400

第二篇：《小手拉大手_共建文明城市》倡議書

《小手牽大手 共建文明城》倡議書

親愛的同學們：

你們好！

你們是否發現，我們石門縣城的天變藍了，水變清了，道路比以

前整潔多了，車輛停放的更加有序了，路邊的雜草菜地也沒有了，街道兩邊的電桿上牛皮癬清除了，隨手亂扔果皮紙屑、亂吐痰的人少了??大家知道嗎，這些令人愉悅的場景正是全縣上下加強城市環境綜治整治給我們帶來的。創建文明城市，共建美好家園，是我們全縣人民的共同責任，也是大家的共同心愿。那么，在全縣城市環境綜合整治的過程中，作為小學生的我們又能做些什么呢？我想，我們同學做好我們身邊的小事，那就是向文明邁進了一大步。在此我們學校少先隊大隊部向全體同學發出以下倡議：

一、以愛護環境為己任，自覺維護公共環境的清潔衛生，自覺摒

棄不良習慣和不文明行為，講文明語言，行文明禮儀，養文明習慣，樹文明形象。

二、從自身做起，養成勤洗手、不隨地吐痰等良好的衛生習慣。

三、發揚“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾

筒里，確保地面的干凈。

四、當好文明小衛士，自覺與不文明行為說再見，對發現的不文

明行為進行勸導，與不文明行為作斗爭。

五、不但要從自己做起，還要向家長、親戚、鄰居做好文明宣傳

活動，影響帶動身邊的人，養成良好衛生習慣，不亂扔垃圾。

同學們，其實，我們每個人進步的一小步，對于整個社會來說就

是一大步。作為未來社會棟梁之才的我們，四小的每一個學生，我們一定要從自身做起，從小事做起，這就是對做共建文明城做出的一點努力。你的每一份努力，都讓我們的城市離文明更進了一步；你的每一份熱情，都會激起更多人文明意識的誕生和責任意識的增強享有一片美麗的藍天是我們共同的心愿，讓我們攜起手來，積極響應學校的號召，積極參與到“小手拉大手，共建文明城”活動中，讓我們少一些不經意，多一份責任感，多彎一下腰，多伸一次手，用愛心去關注縣城的潔凈，用我們的辛勤汗水，當好現代文明的倡導者、傳播者，使生活在縣城中的每一個人的行為舉止更加文明，城市環境更加優美......”

楚江鎮四完小少先隊大隊部2013年9月5日

第三篇：小手拉大手,共建文明城市活動方案

“小手拉大手、共建文明城”活動方案

一、活動目的以加強學生養成教育和提高廣大家長文明素質為目標，通過開展“小手拉大手、共建文明城”活動，進—步深化學校德育工作，使廣大青少年嚴格遵守《中不學生行為規范》、自覺遵守公共道德規范，養成文明的學習生活習慣和衛生習慣，做文明小市民。同時，把主題活動延伸到家庭和社會，影響并帶動家長和市民積極參與到創建文明縣城的活動中來，全面完成創建文明縣城工作各項任務，努力實現“教育一個學生，帶動一個家庭，影響一個社區，文明整個社會”的活動目的，推動學生文明、家庭和睦、社會和諧，為“四城同創”做出應有的貢獻。

二、活動主題

小手拉大手，共建文明城。

三、活動內容

1、開展“八個一”教育活動。

各校要結合實際，對學生進行講文明、改陋習、樹新風教育，使中小學生懂得各種陋習的危害，從小培養良好的衛生習慣、健康的生活方式和文明的行為舉上。“八個一”教育活動是指：組織—系列文明禮儀普及活動、評選一批形象標兵、創作·條宣傳標語、繪制一幅宣傳畫、出一期黑板報、寫一篇文明文章、召開一系列主題班會、開展一次義務勞動。

活動時間：6——10月

責任單位：縣教育局

2、開展系列文明實踐活動。

(1)城區學校卜發“致學生家長的一封信’’。學校通過“致學生家長的一封信”活動，要求中小學生爭做創建活動的維護者，從而影響家庭的每位成員養成良好的文明習慣，帶動每位家長積極參與到創建活動中。

活動時間：9月15日前

責任單位：縣教育局

（2）開展牢記“十不”，爭當文明小衛士活動。即不亂扔雜物、不亂倒垃圾、不亂貼亂畫、不亂停亂放、不隨地吐痰、不隨地便溺、不亂穿馬路、不亂闖紅燈、不踐踏花草、不損壞公物。利用節假日在縣城主街道及社區中開展“文明小衛士”活動：一是開展宣傳組活動。組織中小學生在居民聚集的健身、休閑、娛樂等場所，宣傳“十不”內容，勸阻隨地吐痰，亂扔雜物，亂貼亂畫等不文明行為：二

是組織中小學生帶動家長共同保護環境，清理樓道小廣告，打掃樓道衛生，擦洗樓梯欄桿，消理亂堆亂放，搞好習；境衛生：三是開展愛綠護綠活動。勸阻亂踩綠地、攀折花木等寸；文明行為，清撿綠地內垃圾，不斷增強山小學生自身帶動廣大市民愛護環境，關心生態的社會公德意識。

活動時間：8一10月

責任單位：縣教育局

(3)開展云夢縣“文明學生”評選活動。以評選活動為載體，廣泛調動中小學生參與精神文明建沒活動的積極性，允分發揮典型的榜樣作用，在校園中形成“崇尚先進、文明向上”的良好校風，在學兒中形成“在校做個好學生、在家做個好孩子、在社會做個好公民”的良好氛圍，推進全縣未成年人思想道德建設，形成全民參與、全民共建文明縣城的道德新風。

活動時間：8月——10月

責任單位：縣委文明辦、縣教育局

3、開展“答下我姓名、文明記心中”萬人簽名活動

4、開展“小手牽大手、文明路上行”活動

四、活動要求

l、高度重視，加強領導。各學校要把開展“手拉大手，共建文明城”系列活動作為貫徹落縣委縣政府決策、加強未成年人思想道德建設、推進文明縣·城創建的重要舉措，加強領導，精心組織。要根據統—要求和各校實際，制定具體詳細的實施計劃，創造性開展活動，讓每一名學生及其家庭都參與到活動中來。

2、強化輿論，廣泛宣傳；要充分發揮宣傳欄、廣播站等作用，定期刊登、廣播涌現出來的好人好事，對不文明不衛生的行為進行曝光。要充分調動未成年人參與活動的主動性、積極性。應加強組織協調，充分發揮好老師、家長、社區領導在活動中的指導督促作用。

3、突出重心，注重實效。要堅持以學生為主體，充分發揮學生的主觀能動性，培樹典型，用典型影響與帶動活動的深入開展。要根據本地本校實際，在創建文明縣城的重點時段、紀念活動關鍵階段，有針對性地開展活動，不斷創新活動內容、形式，確保活動取得實效。

各學校活動計劃請于5月20日前書面報縣委文明辦、縣教育局政教股各一份，活動開展情況及活動總結請及時報送縣委文明辦、縣教育局。

附：致學生家長一封信（參考文稿）

第四篇：“小手拉大手”共建文明城市示范點推薦材料(城西)

自貢市創建全國文明城市“小手拉大手”示范點推薦材料

“小手拉大手” 共建文明城

——富順縣富世鎮城西小學校 “小手拉大手”共建文明城市示范點推薦材料

一、基本情況

富順縣富世鎮城西小學校積極響應市、縣政府實施加快我市、縣文明衛生城市的具體行動，并結合學校的實際情況，認真貫徹落實自貢市關于創建全國文明城市、我縣創建省文明城市的工作部署和要求，以：從我做起，帶動全家，拉動社會為工作思路，實現教育一個學生，帶動一個家庭，影響一個社區，文明整個社會的活動目的，培養青少年學生、家長和廣大群眾養成講文明、愛衛生的良好習慣，不斷增強青少年和家長的創衛意識和自覺性，為創建衛生、文明、和諧的自貢、富順作出應有的貢獻。

二、主要做法

（一）成立領導小組，落實責任。學校高度重視此項工作，成立了小手拉大手，共創文明城市活動領導小組：組長：廖亞強 副組長：彭超、張裕祥、幸英 成員：班子成員、各班班主任，分工具體，明確責任。

（二）舉辦“小手拉大手，攜手共創文明城”活動啟動儀式。今年9月，開學初，學校通過發放2000余份倡議書、利用升旗儀式、家長代表發言、學生代表發言、領導講話、簽名儀式等多種形式，全面啟動了“小手拉大手，攜手共創文明城”活動，拉開

文明小衛士”實踐活動，成立“小手拉大手，城西文明小衛士行動隊”，組織學生走上街頭、走進社區、深入樓院，對校園周邊環境進行整治，對市民不文明行為進行勸導。

三、初步成效

學校通過開展以“小手拉大手 ”為主題的形式多樣的班級活動，引導學生學習文明衛生知識，力所能及參加校園內外清掃行動，培養了學校學生養成了愛護公共設施，維護公共環境的良好習慣，并主動向父母和家庭成員做好宣傳，初步實現了“教育一個學生、帶動一個家庭、影響一個社區、文明整個社會”的目標。

四、下一步打算

一是進一步提高師生的素質。繼續采取多種靈活有效的方式，加強宣傳教育，大力提高師生的素質，形成良好的育人氛圍。二是強化監督，加大督查力度。對違紀學生起到有效的警示和教育作用。三是強化保障，建立校園環境治理、創建工作長效機制。實行校長親自抓、負總責制度；推行分部門責任制；建立經費投入保障機制；將環境整治、文明城市創建工作作為班子、個人績效考核的重要內容。

創文工作是我們每一位城西人義不容辭的責任，我們將不遺余力，為家鄉的“創文”工作盡一份自己的綿薄之力！

富順縣教育局

2017年11月29日

第五篇：小手拉大手共創文明城市優秀征文

讓我們小手拉大手，拉起大人的手，跟著綠色環保的理念，讓自己的心接受一次祖國的洗禮，把愛傳播到世界，讓文明之花在世界，在所有人們的心中盡情綻放!下面是小編為大家收集關于小手拉大手共創文明城市優秀征文精選5篇，歡迎借鑒參考。

小手拉大手共創文明城市

古人云：禮義廉恥,國之四維;四維不張,國及滅亡.知恥而后勇,是非、善惡、美丑的界限不能混淆,否則社會就和諧不起來。“八榮八恥”精辟地闡述了社會主義榮辱觀的深刻內涵,汲取了時代的精華,引領了時代的風尚,而“八榮八恥”是中華民族傳統美德和時代精神的完美結合.我們青少年是祖國的未來,是時代的精英,是祖國的希望.而“八榮八恥”卻為我們樹立社會主義榮辱觀指明了方向并為我們青少年的成長提出了艱巨的任務.自從學校組織我們學習了“八榮八恥”之后,我常常想,;當一個人終身以八榮八恥為鏡子的時候,就明白自己更多些,他就能與世界上最偉大的人們比肩齊高!請看這一串光輝的名字：周恩來,他一生服務人民,鞠躬盡瘁,死而后已.孔子,早在2000多年前就教育他的弟子要誠實.在學習中,知道的就說知道,不知道的就說不知道.他認為這才是對待學習的正確態度.邱少云,為了大部隊的行動,堅守紀律,強忍著烈火燒身直到犧牲.雷鋒,一雙襪子補了又補,卻寄錢救濟戰友的家人.這些鮮明的事例告訴我們,不管是過去,今天還是將來,八榮八恥的根本就是如何學會做人,做一個對社會負責,對祖國人民有貢獻的人.以誠實守信為榮,以見利忘義為恥.這只是“八榮八恥”其中之一,可這僅僅的十四個字卻讓我回憶起了往事,還記得有一次單元考試,由于考得成績不理想,我心里十分難過,正不知怎么處理的時候,誰知老師卻讓把卷拿回家,請家長簽字,這著實讓我慌了起來.回到家,我忐忑不安的寫著作業,生怕爸爸發現了那張卷子.這可怎么辦呢?突然一個大膽的想法在我的頭腦中靈光一閃,想出一個主意----自己冒名簽字,可是,這違反了小學生守則,是一件不光彩的事,可我不想遭到爸爸的批評,也不想讓他失望,于是我找來了以前爸爸簽字的卷子,一筆一畫的描了起來,蒙騙了爸爸和老師,那一段日子我也曾竊喜過,也曾為自己的過失愧疚過,每一天都像有一個無形的鞭子在鞭噬著我的心,我為我的不誠實而后悔,可是終究沒有勇氣向父母和老師承認錯誤.自從學校開展了學習“八榮八恥”的活動后,使我深刻的懂得了誠信的重要性,想一想列寧的誠實,為了一個小小的花瓶而勇于承認自己的錯誤;我國的偉大領導人之一宋慶齡的信守承諾,只因答應了孩子們的一個小小的承諾,而冒雨前去看忘那些孩子們;還有與我們朝夕相處的老師,為了不讓我們拉一節課,打著點滴來堅持工作,這一例例、一幕幕無不體現了誠信的重要.由此看來誠信乃人之根本,無論人的地位如何,無論人的年長與否,都要以誠待人.這就告訴我們,做人要明白其榮譽,知道其恥辱.同學們,我們是民族的未來,從小就應該樹立愛國主義、集體主義和誠實守信的觀念,要明辨是非、知榮辱、辨善惡、鑒美丑,自覺做到“知榮而行,知恥而止”.“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”.從身邊的點點滴滴做起,多給紅領巾增光添彩,做一名健康快樂的陽光少年!

小手拉大手共創文明城市

我國是禮儀之邦，素來講究禮貌。大教育家孔子認為“不學禮，無以立”;漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區別。在現代文明社會中，講文明，懂禮貌，這種美德應當得到大力弘揚，因為它關系到我們廣大人民群眾的切身利益以及我們城市的長遠發展。不斷提升現代文明建設美麗和諧新九江，是我們每一個九江人的共同責任與愿望。因此，我們應順應時代的要求，自覺遵守，做一個講文明懂禮貌的合格公民。然而，遺憾的是，在現實生活中，卻常有不講文明、不懂禮貌的現象發生。

馬路上被人隨手遺棄的包裝袋;社區公物上肆意破壞留下的痕跡……同學們，這些不文明的現象你們在生活中肯定看見過，那么，捫心自問，你們自己可曾做過這些不文明的事，看到身邊有人做了這些不文明的事，自己又可曾提醒過他們呢?

當今的社會，不文明的現象卻越來越多了，這其中又難道沒有我們的責任嗎?那么我們為什么不能靜下心來，好好地盡到我們身為社會人身為九江人身為外小人的責任與義務呢?

我們要盡到這些責任，其實很簡單：

只要我們輕輕提醒自己和身邊的朋友、家人不要隨地吐痰;只要我們悄悄將馬路上被人亂丟的紙屑，放入公共垃圾桶;只要我們在生活中時時刻刻注意自己的言談，不口出臟話;只要我們在過馬路前停下腳步，再多耐心地等候一會紅燈;只要我們在公交車上多盡一份愛心，將座位讓給需要幫助的人……

這些簡單的行為都是在維護社會文明，維護九江城市文明，維護自身文明。文明從我做起，如此簡單，那么我們又何樂而不為呢?

老師們、同學們!只有一個素質高、有教養、有良好的文明禮儀的人，才會被人尊重，受人歡迎。而只有一個整體上素質高、有教養、有良好的文明禮儀的新九江，才會被世界認同，才能有城市的尊嚴和精神。

一個文明的校園里，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環境，濃郁的文化氛圍，才會啟迪莘莘學子去不斷探索，求知。一個文明的九江，和諧、安定的城市環境，更會引領千千萬萬的市民走向文明禮儀、不斷進步的光輝!

老師們、同學們!構建文明城市，從你我做起、從這一秒做起，讓我們——小手拉大手，共創文明城!

小手拉大手共創文明城市征文

中國文明源遠流長，歷來都是各個國家覬覦艷羨的禮儀之邦、富饒之地，元朝疆域遠至歐亞，漢唐威儀享譽四海，就連清朝鼎盛時期也是繁華盛世，禮儀之邦，梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。是的，國家的未來就在少年的身上，少年強，則國家強大，少年智，則國家智慧發達，少年文明，則國家文明，會帶著我們的下一代走向昌盛文明，中華復興!

一個人的素質決定著家庭生活的幸福質量，而一群人的素質就決定著國家的興衰成敗，作為中華文明龍的傳人，我們更應該具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高，而國家鼎盛繁榮、崛起復興，必須靠有著文明質素積極向上的人群引領著中國向世界先進行列騰飛。

我們都知道新加坡是花園城市，美麗之都，走在那里，鞋子一年都不覺得臟，看不見灰塵，大街小巷更是看不到隨地吐痰，亂扔垃圾的現象，而在我們國家，這種情形處處存在，看著隨地吐痰的人，相信我們每一個人都有厭惡惡心的心情，但是，你是不是也有隨意吐痰的壞習慣呢。

所以說，無論什么時候，我們都要從自身做起，已所不欲，勿施于人，我們不喜歡臟亂差的環境，把家弄得象皇宮似的，穿得油光水亮，滴水不漏，出門在外卻無所顧忌，處處亂丟亂扔，更有甚者，還有那種在車上往外扔垃圾的人，我最想譴責這種人，他可能永遠不會想到他制造的這種垃圾，奪去了多少貧苦可憐的環衛工人的生命，愛小家，更要愛大家，不僅是大家庭，更為更多不認識的社會底層勞動者，不要因為自己的無所顧忌不文明行為，創造更多悲劇慘劇，要知道，他的無知無素質奪去了的是一個人的生命，但是他卻沒有想到這會造成一個家庭的災難和痛苦……

所以，請珍惜生命，為了他人，更為了自己。

文明，從我做起，不亂拋雜物，不亂扔垃圾，不亂穿馬路，不隨地吐痰，不翻越欄桿，不亂闖紅燈，不損壞公物，不大聲喧嘩，不說臟話丑話，對人禮貌，對人友善，尊老愛幼，憐老惜貧，做一個堂堂正正與人為善的中國龍的傳人!

大手拉小手，文明齊步走，是的，我是小學生，我要文明，我要禮儀，我要從我做起，積極參加武漢市的文明創建活動，參加武漢市的城管革命活動，參加學校、街道、社區的公益性勞動，愛勞動是一種美德，講文明更是個人素質的重要體現，社會公德的培養，文明習慣的養成，從本質上體現出的是一個人的思想品質。我想我一定會成為一個文明講理的中國人，更是一個謙恭忍讓、尊老愛幼的傳承人。

文明古國的威儀，一定會在我們2000年后龍的傳人手上復興，重建華夏文明，重塑古國威儀。

小手拉大手—我為創衛添光彩

親愛的叔叔阿姨們：

你們好!

我是來自德州市東風東路小學的學生蘇金夢。下面我給大家介紹一下地球一天的污染帳：

地球上城市居民約有70%(15億人)呼吸受污染的空氣，每天至少有800人因此過早死亡。每天有1.5萬人死于飲用污染的水，其中大部分是兒童。工業、各種噴霧罐、冰箱、空調機等每天把1500多噸氯氟烴排入大氣層，它們是造成臭氧層空洞的罪魁禍首。每天進入大氣層的二氧化碳為5600萬噸，“溫室效應”與此有關。每天有5.5萬公頃森林被毀，161平方公里土地荒漠化。每天有14萬輛新汽車駛上公路，各國400多座核電站產生26噸核廢料，還有1.2萬桶石油瀉入海洋。

當我看到這些驚人的數據后，我簡直不敢相信地球面臨著這么大的危險。相信你們也會為地球的現狀而擔驚受怕吧?知道這些后，大家都會想象出地球很多年后的樣子，那時候的地球讓人類無法生存。大家都知道地球面臨這樣的危險，那你們想沒想過是誰造成的呢?是人類，是人類自己在破壞自己的家園，在傷害不應該傷害的植物、動物。我們現在只能做到一點才能盡可能的挽救我們的地球，那就是環保。有可能你會想，地下多扔一片紙也不會怎么樣，是的地下多扔一片紙是不會怎么樣，但世界上所有的人都扔一片紙，積少成多，那后果會怎樣呢?如果每人彎腰撿起一片紙，那希望叔叔阿姨能號召您身邊的人，一起來為創衛做一份貢獻，就像撿起紙一樣，去做一些舉手之勞的小事，漂亮干凈的德州離我們就越來越近了，成為衛生城市的愿望也會很快實現。

最后希望所有的人都能為德州創衛生城市而添一份光彩!德州是我家創衛靠大家!讓我們手拉手共同構建德州的美好未來!

此致

敬禮!

小手拉大手——我為創衛添光彩

各位大朋友們：

你們好!

我是解放北路小學一名的學生，我叫陳曉旭。

現在處處講究創衛，你們知道它是什么意思嗎?

創衛是創建衛生城市的簡稱。“衛生城市”是一個城市綜合功能和文明程度的重要標志。

創衛是為廣大人民徹底改變城市臟、亂、差的面貌，使我市成為水碧、天藍、地綠，干凈、整潔、有序，人與自然和諧統一，社會與經濟協調發展，具有可持續發展潛力與實力的文明城市，讓老百姓生活得更加安逸、舒心。

創衛要做的工作主要有：①加快市政基礎設施建設的步伐。②積極開展市容環境衛生整治。③繼續強化愛國衛生工作。④認真做好傳染病防治、食品衛生監管工作。⑤扎實推進環境保護工作。⑥大力開展創衛培訓和輿論宣傳工作。

創建衛生城市主要包括：(1)愛國衛生組織管理。(2)健康教育。(3)市容環境衛生。(4)環境保護。(5)公共場所，生活飲用水衛生。(6)食品衛生。(7)傳染病防治。(8)病媒生物防治。(9)社區和單位衛生。(10)城中村及城鄉結合部衛生。

看完這些，你應該知道創衛的意義和重要性了吧!既然知道了其重要性，那么我們又應該做什么呢?

首先，我們不需要做多么大、多么轟動的事，只要將身邊的小事做好，就可以了。你或許會想，我們能做什么呀?其實，我們身邊的一點一滴，都可以為我市爭創“國家衛生城市”的榮譽稱號做出貢獻。

衛生城市首先應從衛生抓起。保持環境衛生。在生活中，我們可以干許多事情。吃完雪糕，將雪糕袋隨手扔進垃圾箱;吃完水果，把水果核扔進果皮箱;不要到處扔垃圾，因為垃圾可以引來蒼蠅，蒼蠅會到處傳播細菌，危害人民健康;不要隨地吐痰，著名的北大校長季羨林老先生將隨地吐痰稱之為“國吐”，為什么這么說呢?因為外國的許多標識語都是用英語寫的，唯獨“請不要隨地吐痰”用的是漢語，我們中國人民的不良習慣，不僅傷害中國人，還在世界上留下了不好的印象，這是我們的恥辱。

我發現在德州，隨處吐痰這種現象比較普遍。在寬闊的馬路上，在大街小巷，在公共場所，隨處都可以看見。在北京，就沒有這種現象。是他們受過良好的教育?不是。我們每人的教育都一樣，是因為他們從小就養成了良好的衛生習慣。

所以說，為了保護環境，為了保持城市衛生，為了爭得“國家衛生城市的”榮譽稱號，讓我們共同努力，共建美好家園!

祝

身體健康

工作順利