第一篇：招商引資的優點
招商引資是指以良好的優惠條件吸引外商來本地投資，從事經營活動，當然這一外商的概念不僅是局限于國外商人，而是指外地商人。一般來說，恰當和合適的招商引資活動可以繁榮當地經濟，提供更多的就業機會，提高人民的收入和生活水平，總結起來，主要有以下的優點：
1.可以獲得發展經濟的資金，解決資金不足的局限。招商引資，外商帶來了資金，當地提供優惠的服務和合理的規劃，這就給當地發展帶來了所需的資金，解決資金欠缺的問題。同時，外商在當地建立廠房，添置設備，這些固定資產就變成當地的潛在資產。
2.可以獲取先進的技術和管理經驗，起到示范效應。外商在帶來資金的同時，也帶來了先進的技術和管理經驗，這些技術和管理經驗可以對其他的企業起到示范作用，其他的企業也可以吸收利用他們先進的技術和學習他們的先進管理經驗。
3.有利于工業化步伐的加快，增加就業機會。招商引資，可以帶來更多的工商業進駐本地，從而能夠加快工業化的步伐。這些工商業的發展又會吸納更多的勞動力，創造更多的就業機會。
4.能夠增加政府的稅收收入。工業化的步伐的加快，在帶來就業機會的同時，也增加了政府的稅收收入，這些稅收收入，又能為城市建設添磚加料，加快經濟的運轉。
5.繁榮地方經濟，對服務業等第三產業有帶動效應。工業化步伐的加快，城市建設的完善，就業機會和居民收入的增加，都能夠極大搞活繁榮一方經濟。而工業化的水平提高，必然要求服務業等第三產業同步的發展，帶動著經濟走向更加的繁榮
第二篇：班級優點
班級優點：
1、同學關系融洽，未出現打架行為。
2、同學們對自己的作業比較重視，能充分利用課間時間完成作業。班級問題：
1、收發作業有些混亂。
2、值日分工不明確。
3、午休時間出現高聲喧嘩現象，在校園或教室里追逐，影響較大。
解決方法：
1、各小組長要明確職責；交作業時要先檢查作業完成情況，做好統計匯報給任課老師。
2、值日小組要加強內部管理，明確分工，人員名單交由生活委員審批，并張貼公告。
班級活動：
1、午間閱讀1：00——1：20
要求：在20分鐘的閱讀時間里只進不出，嚴禁以任何借口隨意出入；閱讀管理員要對認真閱讀的同學做好登記，累積并表彰；如果發現有同學在閱讀時間時在校園內外閑晃，上報班主任老師。班容班貌布置
人員分配：材料準備：紀慧玲
美工小組：林子依、楊婷婷、戴米諾、林佳慧、葉澤耀、張靜怡、鮑舒瑤、楊影
第三篇：個人優點
親，這不是自夸
人生就像一出戲，而我們的生活更像是一場競技游戲，游戲中的我們自然而然的也就成為了闖關者。為了能夠闖更多的關，我們想擁有十八般武藝，有時候則需要更加強有力的武器，這些武器也就是我們的優點，或者說是自身的長處。
首先在這里聲明我并不玩游戲，更不是一名游戲愛好者，下面就請大家跟隨我這個冒牌游戲玩家，進入我的游戲世界，“見識”一下我的“武器”。
武器一：看問題，做事情的思維方式，角度比較全面。攻擊、殺傷力：40% 生活中的我們往往會遇到各種各樣的問題，又或者會時不時地陷入不同的境遇，月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，人生的道路不可能總是一帆風順的，總會有陡峭的懸崖，泥濘的沼澤，洶涌的海嘯，總會有淚水，傷痛。當你遇到了，你是膽小帕鼠呢，還是亂了方寸，又或者是莽撞行事呢。
我要說的是當我們遇到問題了，可以有不同的切入點，可以從不同的地方著手。一，1.是什么 2.為什么 3.怎么做 的思維方式。當我們遇到某種情況的時候，首先要清楚，自己處在什么樣的境地，這究竟是那方面的問題。然后考慮這種問題會對自己或他人造成什么樣的影響，是做還是不做。最后在考慮怎么做，如何做。二，整體與部分的思維方式。有些事情需要我們從小的部分著手，有些事情需要我們從全局考慮，而有些事情則需要兼顧二者。三，要用運動、變化、發展的眼光看問題。因為事物不是一成不變的，可能一個問題，在昨天、今天、明天會出現三種不同的答案。四，要用因果關系看問題，而我們在行動之前往往妄下定論，從而忽視了后果，不要因自己的小失誤釀成大錯。五，內外因相結合的思維方式，有些事情我們從本身看不出什么破綻，這就需要我們從側面來查看，借助外力來解決。當局者迷，旁觀者清就是這個道理。其實還有很多考慮問題的角度和方式，應具體問題具體分析，畢竟條條大路通羅馬。其實這些思維方式歸功于我高中哲學學的還不錯。（暗笑）
武器二：不墨守成規，有自己的idea。攻擊、殺傷力：30% 時代需要創新，社會需要創新，我們每個人更需要創新。我們的想法要獨特，我們的作品要有創意。我們要敢想敢做，不要擔心，不要猶豫，不要害怕，人生中最大的錯誤，就是擔心自己會犯錯。
但是這種創新的能力并不是與生俱來的，是基于我們后天的培養。周杰倫那音樂上天馬行空的創作力并不是憑空而降，無限的創作源泉都來至于出道前無數的汗水，無數的力量的積聚，并且有著朋友在旁邊的鼓勵，家人在身后的支持。最終蝸牛一步一步往上爬，成就了音樂上的巨人。
我們也是一樣，我們要體驗人生，品味生活。生活就是我們取之不盡的源泉，我們要善于觀察生活，要不斷的找靈感。要善于與人交流溝通，善于從對方身上獲取新的思維。要多觀察，多聆聽，一本書，一篇文章，一句話，一首歌，一部電影，一句臺詞，一個鏡頭，一次旅行，一次聚會??都會成為我們創作的財富。
武器三：存著一顆好奇心 攻擊、殺傷力：30:% “你好，好奇心”記得這是《開講啦》其中一期節目的演講主題，女嘉賓在上場之后說的第一句話便是：“這世界上我最害怕兩樣東西，第一，我害怕我有一天我不愛這個世界了，我不愛生活了，我喪失愛的能力了。第二，我害怕我靈感枯竭了。”是的大千世界，百花競艷，生活萬象，包羅萬千。我們要知道生活、世界是對我們有價值的，一沙一世界，一花一天堂，雙握我無限，剎那是永恒。好奇心往往伴隨著興趣，伴隨著求知欲，伴隨著孩時的童心，我們要保持著謙虛的態度，自知無知才能求職。心存好奇心的我，不斷去學習，不斷去獲取，才能不斷前進。
其它武器：歌唱的還行，至少五音還全；字寫得還行。以上這些純屬自娛自樂，有人說過最了解自己的人莫過于自己，我不知道對不對，但我確信，身邊的人有時候會是自己的一面鏡子。每個人身上都有自己的優點，這些優點可能相同，也可能不同，只有我們將自己的這些光芒無限放大，用在適當的地方，我們才能在這場游戲中走的更遠。
第四篇：教案優點
教案優點
1、對教案的編寫使用等情況有個明確的說明。
2、學習目標體現了知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三個維度，對比手法教學有利于培養學生解決問題的能力。同時強調學習拼音的重要性，讓學生從小就知道學習拼音對學習普通話的意義，提高自覺學習、運用普通話的興趣，對學生的終身發展有益。
3、對學習者特征分析較為詳細，認識到學生所具備的學習基礎、認知能力、信息技術技能。
4、教學方法多樣，比較、視圖、兒歌、開火車、播放 flash 課件，激發學生的學習興趣，培養學生的觀察能力及說話能力，讓學生在一節課上牢固地識記所學知識，最大限度地培養學生的創新意識。
5、教學評價：設計了可操作的兩個評價方式，強調學生學習過程的形成性評價，通過自評、教師評、小組評，給每個學生以公平、公正的評價。挑點兒不足：
1、沒有體現出要求學生會寫的三個生字，不知道學生練習書寫環節是不是指書寫這三個生字還是書寫四個拼音字母。
2、教學過程中的“指名回答：今天我們要認識哪四位朋友？”這個問題我覺得不應該出現，如果學生明確回答是“b p m f”這四個字母，那么這一節課還有上的必要嗎？
第五篇：優點（匯總50篇）
寫寫幫會員為你精心整理了50篇《優點》的范文，但愿對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！
篇一：優點造句
優點造句
(1)不要只看到別人的缺點，看不到別人的優點。
(2)對待青年人，要看到他們的優點和長處，不能求全責備。
(3)每個人都有優點和缺點，要互相學習，取長補短。
(4)這種雜交水稻的優點是產量高，米質好。
(5)我們要善于絕長補短，吸取別人的優點，彌補自己的不足。
(6)你們倆優點不同，所以應該互相學習，取長補短。
(7)你的優點在于你的誠實、坦率和忠誠，而缺點則是你那反復無常的脾氣，另外還缺乏一點與人交往的技巧。
(8)老產品和新產品放到一起,經過這么一比較,新產品的優點更明顯了,老產品就相形失色多了。
(9)這篇文章的優點是文從字順,讀來朗朗上口。
(10)這篇論文既指出了作品的優點,也實事求是地指出了缺點,是持平之論。
(11)在這世界上，每個人都有優點，不宜妄自菲薄。
(12)尺有所短,寸有所長,大家各自有優點和不足,應該互相取長補短,共同進步。
(13)一個人身上不可能沒有缺點而都是優點,但優點應該多多益善。
(14)小明的身上有許多優點。
(15)此法優點：以逸待勞，守株待兔，有成就感。
(16)這種管理路線有一定的缺點，就如同它有一定優點一樣。
(17)其實他和我們相比只有一個優點，就是他那落落大方的性格，為什么他可以做到而我們不可以呢。
(18)世界上找不到十全十美的人，每個人必然都有優點和缺點。
(19)尺有所短,寸有所長,我們要虛心學習別人的優點。
(20)盡管推銷員把“月亮”牌電飯鍋的優點說得天衣無縫,爸爸還是堅持不見貨物不簽訂訂購合同。
(21)這篇論文既指出了作品的優點，也實事求是地指出了缺點，是篇持平之論的文章。
(22)你有自己的優點，宜自重自愛，不可妄自菲薄。
(23)我們在學習別人優點的時候，一定要注意不能犯東施效顰的錯誤。
(24)人不可以相貌美丑劃分評價，人重要的是內在，是價值，評價人時，切不可以貌取人，更不可因為他的某一缺點就說他沒有優點，以偏概全!
(25)多數畢業生在談到自己的優點時，往往會列舉出許多事例，并且津津樂道，可一旦說到缺點時，則往往避重就輕，好像說到缺點就意味著一個人犯有嚴重錯誤似的，其實不然。
[優點造句大全]
篇二：優點告白
優點告白
說起本人的優點呀，唉，真不好意思。或許是我繼承了咱中國人謙遜之特點，遇此“難題”，真不知如何是好。仔細想來，13年所受的稱贊雖然多，可卻總有不實之感，唯有幾句評價，倒令我著實欣喜萬分。一曰：“太古典”。因我對現代眾人唾沫橫飛所描繪的影星、歌星一臉茫然，所以贏得了此高評。不過，我也好賞歌，我為劉德華的《中國人》所震撼；田震的《干杯，朋友》所感動……但我卻認為，那所謂的.流行歌曲也不過是使明星一夜走紅的工具，不值一提。二曰：“性格太怪”。這句話直切我的性格特點。人曰：“此人‘喜怒無常’，一會兒高興得手舞足蹈，一會兒兇得像頭母老虎。”這話來形容我，可真是形象至極。本人一向直來直去，厭惡那些拐彎抹角，忸忸怩怩之人。直得友鄰四座都說我“一點沒有淑女之態”。三曰：“太善良”。如今社會，此話并非稱贊，而是引申為“落后”。而今社會，似乎只有“心狠手辣”才能贏來一立足之地。而“善良”似乎只能換來人們的恥笑。然而，我對此不以為然，我認為，擁有自我，這，就足夠了。我高興，我擁有一個真實的我；我高興，我能在流行中不迷失自己……于是，我贏得了真實的朋友，也得到了真實的評價。指導老師：歐陽星雨篇三：優點作文
優點作文
優點每個人都有自己的一個優點，不論他是如何窮兇極惡、好吃懶做，缺點一大籮筐，起碼都有一個優點。我也不例外，我最大的優點就是好勝心強、永不服輸。
比如在學習上吧，上課時我遇到一個自己聽不懂的問題，課后就會自己仔細鉆研，從書本上尋找答案。如果還是不懂的話，我就會虛心地請教老師、同學，直到弄懂為止。尤其是對自己的弱項物理。
我在物理這門功課上可謂是一竅不通，測驗考試也只是徘徊在“七”字頭的水平。可能是由于自己天資不足吧，其他同學都很容易理解的問題我卻怎么想也想不明白。有時候我也會埋怨自己為什么沒有別的同學那么聰明呢？可是我不服氣，我不想就此被絆倒。因此我針對著物理這一弱項，專門找一些這一類型的題目來做。每個夜晚，當星星們爬上那塊漆黑的天幕之際在我手中的就是那些物理練習冊、卷子；每個深夜，“當當當……”時鐘敲了十下，疲憊不堪的.我仍然帶著一雙布滿血絲的眼睛，埋頭攻讀，在寫字臺上寫著，寫著……雖然我很笨，但是，我堅信“笨鳥先飛”的道理，沒有什么事會把勤奮的人難倒的。
果然，上天還是很眷顧我這個倔強的人。在這幾次的物理測驗中，我都取得了比較滿意的成績，有一次還拿了98分的成績呢！這都歸功于我的好勝心。
在體育方面，我更是毫無自信。每次籃球課上的上籃練習我都成為了同學們的笑柄。然而，我不甘心。于是，我開始尋找自己在技術上的缺陷，并且努力地改進。終于，我的上籃技巧令人刮目相看，成了許多同學眼中的“老師”，給我投來了羨慕的眼光。
正是由于我的好勝，使我在困難面前不低頭，而且迎難趕上，迸發出自身的潛能。不過，好勝有時候也會演變成沒有耐心，驕傲這些缺點。所以我必須繼續發揚自己的優點，也要盡量降低優點變為缺點的可能，完善自己，朝美好的未來闊步前進。
優點人都有自己的一個優點，不論他是如何好吃懶做，缺點一大籮筐，起碼都有一個優點。我的性格比較內向，但我還是喜歡熱鬧的場合，比如和媽媽去吃飯。別人都說我長得人都有自己的一個優點，不論他是如何好吃懶做，缺點一大籮筐，起碼都有一個優點。我的性格比較內向，但我還是喜歡熱鬧的場合，比如和媽媽去吃飯。別人都說我長得可愛，這也是我的優點。
我是個在家愛勞動的小公民。每當我放學回家，看見地上又臟有亂，心想：哎，屋里又亂了，我得好好打掃打掃。想到這里，我拿出拖把，往地上一頓，頭一甩，開始聚精會神地拖起來。我有力地揮動拖把，顧不上一天的學習之苦，使勁把汗水一抹，嘆著粗氣，盡管臉又燙又紅。不一會，屋內的地板煥然一新，變得水靈靈的，閃閃發光。里面不僅有清水，也有我的汗水啊，我為此欣慰地笑了。
在家庭，我是一個孝順父母、熱愛勞動的“小幫手”；在學校，我是一個團結友愛、互相幫助的“小伙伴”；
我脾氣很壞，我學習不好，我有責任心，我上課愛走神，我喜歡玩電腦，我愛看課外書，我愛玩，我的缺點很多，我的優點也不少..
篇四：優點議論文
眼睛：我什么都看得見。
耳朵：你看得見我嗎？
聽了眼睛和耳朵的對話，你是否悟出了什么？你是否發現這兒蘊含著一個哲理？
是的，這兒確實蘊含著一個深刻的哲理：世上沒有什么都看得見的眼睛，人間亦無完美的人。
俗話說：“金無足赤，人無完人。”一個人不可能做到十全十美。正如花兒再美，它畢竟不能長開；彩虹再艷麗，但它畢竟經不起陽光的炙曬；明月再美，但它有圓有缺……
其實，優秀的人并不是沒有缺點，而是因為他的優點突出，我們只關注了他的優點而已。人類本身就是優點與缺點并相編織而成的。
美女俊男有缺陷。你曾為明星的俊貌驚嘆嗎？你曾因驚嘆而認為他的外表完美無瑕嗎？其實，你稍微走近一點，你會發現，偶像明星一樣有著不完美的外表。偶像派演員古天樂的臉偏黑，情歌王子周杰倫長著一雙小眼睛……是的，“增之一分則太長，減之一則太短，著粉則太白，施朱則太赤”，這樣的完美人畢竟只是一種模糊的文學描繪，世界上沒有完美無缺的外表。
賢才圣人亦有缺陷。火能燒毀一切，但它卻能被水澆滅；水能澆滅一切，但它卻能被火蒸干。這世界上許多事物相克相生，它們各有所用，亦各無所用。同樣這世界人各有所能，亦各有所不能。我們贊賞項羽的“破釜沉舟”，驚羨諸葛亮的神機妙算，仰慕毛澤東的開天辟地建立新中國的偉績。但是，項羽最終四面楚歌，自刎烏江；諸葛亮六出祁山，病死五原，“出師未捷身先死”；而一代偉人毛澤東，曾帶領紅軍爬雪山過草地，領導人民英勇抗日，打敗蔣家王朝，建立新中國，那是何等的大智大勇，但是一場文化大革命卻又讓這位偉人在歷史上留下了灰色的一筆。
是的，有的人能力是強，但是他照樣有缺陷，或者是踐行能力的缺陷，或者分析能力的缺陷。總之，沒有人能在能力方面達到完美。
因此，我們要學會正視自己的缺陷。也許你認為你真的十分完美，但是，只要你說自己完美，那么你絕對不可能是完美。因為你的心態有缺陷，你不能正確地認識自己。
是啊，世上沒有什么都能看得見的眼睛，人間亦無完美人。
篇五：個人優點
1、進取務實，敢于主動承擔自我的職責。
2、做人真誠，做事認真負責。
3、勤奮，善于學習自我感興趣的知識和事物。做事喜歡列個計劃，分出輕重緩急。
4、喜歡與人交往，善于組織策劃活動和項目。
5、能堅持。確定了正確方向，我就能把所有的力氣砸向那個方向。有執行本事。
篇六：個人優點
1、目標明確。我覺得我有個好的習慣是目標明確的寫在我的記事本中。
2、舍得付出。因為有舍就有得，懂得舍去，放下，付出，會收獲更多。
3、守時守信。我的時間觀念比較強，信用比較好，越好的時間和事情我一般都遵守約定。因為有句格言時刻提醒著我“少承諾，多兌現”。
4、真誠。我覺得真誠是一種態度，態度決定一切，你用一顆真誠的心去對待一切事物肯定會有一個真誠的回應。
篇七：個人優點
1、樂于助人，善于團結，吃苦耐勞，平易近人。
2、尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友，學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，積極參加班級學校組織的各 種課內外活動。
3、學習上有自己的方法，學習新的的東西效率高，學習新的技能上手快。
4、有積極的工作態度，勇于挑重擔，愿意和能夠在沒有監督的情況下勤奮地工作;公正嚴明，上進心強，有良好的交際技能。
篇八：個人優點
1、樂于助人，進取樂觀
2、開朗大方，堅強勇敢
3、團結同學，尊敬師長
4、做事認真，態度端正。
5、為人真誠，勤儉節儉。
篇九：個人優點
1、個人表達本事還不錯吧，雖然稱不上什么能說會道，可是基本表達本事還是不錯的。
2、有義氣，講職責，堅持自我的原則。
3、為人正直，善良。這是做人做基本的。
4、適應本事強。一般來說，我對生活和環境的適應本事比較強，不怎樣挑剔。
5、性格隨和，心態好。我性格比較隨和，不會因為什么小事生氣，有時像失利什么之類的事，我不會在乎，心態比較好。
篇十：個人優點
1、良好協調溝通本事，適應力強，反應快進取靈活，勤勉上進，認真細致，踏實肯干，對工作認真負責，善于團隊合作學習注重理論與實踐的結合，己具備了相當的社會實踐操作本事，有很強的事業心和職責感，能夠應對任何困難和挑戰。
2、為人開朗，進取;對事對工作認真負責‘勤奮做人。性格平和開朗，待人熱忱，善于與人溝通協調，親和力強，具有進取精神和團隊精神，有較強的`動手本事。
3、曾在院學生會宣傳部擔任干事，和勵耘青年志愿者協會管院分會擔任宣傳部部長一職。能很好融入組織和與別人交流，友好相處。
篇十一：個人優點
1、思想方面：我有熱愛祖國，熱愛黨的優良傳統，思想上進取要求上進，認真學習“三個代表”重要思想和“與時俱進”的時代特色，以一名新世紀團員的要求時刻鞭策自我。這一年來我始終堅持自強不息，立志成材的信念，始終堅持著昂揚的斗志和堅韌不拔的作風，堅定不移地朝著既定的奮斗目標前進。
2、工作方面:我工作進取，有熱心。能夠認真完成班級教師分配的任務。不會因為這件事情不關自我的事而不去理解這份工作。工作中自我有不足的地方會虛心理解他人的意見。對于工作我會繼續努力，做到工作學習兩不誤。
3、學習方面：我勤奮好學，態度端正，目標明確，對于專業知識會投入很多的時間。我明白身為一名學生要以學業為主，需要掌握好專業知識，成為有用之才更好的回報社會。學習專業知識的同時我還會利用課余的時間學一些其他的知識。期望收獲更多。
4、生活方面：我有良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自我的良好做事原則，能與同學們和睦相處;進取參加各項課外活動，從而不斷的豐富自我的閱歷。在心理方面，我鍛煉堅強的意志品質，塑造健康人格，努力克服各種心理障礙，以適應社會發展要求。
篇十二：個人優點
1、良好的組織本事。經過多年的中層干部經歷錘煉，異常在負責政教工作期間，多次組織學校大型活動，如藝術節六一兒童節學生禮貌禮儀教育等活動，每次活動都有條不紊地開展，展示了組織魄力。自年轉任支部書記后，開始獨擋一面分管黨務，一年一度的黨員生活會師德教育活動，我都能未雨綢繆，安排具體，措施得力，更展示了在組織技巧上風范。
2、靈活的溝通協調指揮本事。善于溝通巧于溝通，協調八方，調動全體，運籌得當是一個領導必備的素質。在任校長助理期間，分管后勤工作，應對的是一批年齡大資格老個性強的工作人員，工作難度大。溝通協調十分關鍵。協調好了，每個人的優勢都能發揮；協調不好，相互拆臺，推下層磨。在我分管期間，同志們關系融洽和諧了，工作進取肯干了。學校先后被評為“十堰市后勤管理先進單位”“十堰市禮貌食堂”等榮譽稱號。
3、硬實的工作本事。近年來，我在各級活動中多次獲獎，榮獲國家級“雙龍杯”書畫賽輔導銀獎丹江口市體音美術個人基本功比賽第二名等。在工作中，我始終以身作則，模范帶頭，律已以嚴，待人以寬，個人威信高，工作說服力強，辦事效率高，有扎實的群眾基礎。
篇十三：個人優點
1、注重思路，在辦公室里，我要求自我的辦公用品要整齊；在工作安排中，自我負責的事情要條理。
2、善于學習身邊人的優點。
3、遇到問題不等不靠，我會進取的動腦子去解決。
篇十四：個人優點
1、我是一個很樂觀的年輕人，我喜歡幫忙別人，這樣能夠讓自我幸福。
2、喜歡收集和學習管理的知識。
篇十五：個人優點
1、嚴于律己，寬以待人，以誠相待，信譽第一，是我的處世原則。
2、精益求精，勇于進取是我的精神信念。
3、兢兢業業，不斷創新是我的工作方式。
篇十六：個人優點
1、在工作質量成績效益和貢獻方面。本人在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，到達預期的效果，保質保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自我，經過不懈的努力，使工作水平有了長足的提高，開創了工作的新局面，為學院及部門工作做出了應有的貢獻。
2、在思想政治表現品德素質修養及職業道德上。本人能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，經過報紙雜志書籍進取學習政治理論;遵紀守法，認真學習法律知識;愛崗敬業，具有強烈的職責感和事業心，進取主動認真的學習專業知識，工作態度端正，認真負責。
3、在工作態度和勤奮敬業方面。本人熱愛自我的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位，保證工作能按時完成。
4、在專業知識工作本事上。我不怕麻煩，向領導請教向同事學習自我摸索實踐，在很短的時間內便熟悉了學院的工作，明確了工作的程序方向，提高了工作本事，在具體的工作中構成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。為了學院工作的順利進行及部門之間的工作協調，除了做好本職工作，我還進取配合其他同事做好工作。
篇十七：個人優點
1、良好的學習本事，刻苦的專研精神，良好的適應本事是我努力向前邁進的動力。
2、為人正直心地善良樂于助人。
3、對待自我的事業有上進心有職責心有耐心。
4、扎實的專業基礎：在校成績不錯，認真對待學業，努力學習專業知識，為日后工作打好基礎。另外，還修了雙學位。
篇十八：個人優點
1、肯動腦，肯干事；
2、真情，真心，堅忍不拔，鍥而不舍。
3、勤奮好學，熱情工作；
4、感恩，感動，感激，誠實善良是我的做人原則，活力豪放是我的性格；
篇十九：個人優點
1、電腦應用熟練，熟練操作Word，Excel，Outlook，ERP等各種辦公軟件;
2、勤奮上進好學，工作細心，條理清晰，踏實肯干，有很強的職責心;
3、性格開朗樂觀，善于人際交流和溝通，具備團隊合作精神;
4、我是一個比較實在的年輕人，對要做的事情很執著。
5、喜好書法并有必須的書寫本事。
篇二十：個人優點
1、骨頭硬，心腸軟；不阿諛奉承；無嘩眾取寵之意，有實事求是之心；
2、喜歡交性格相似的朋友，一般為自我而想的很少，而是多為別人研究的人；
3、在工作和生活中收獲了知識，結識了朋友，體會了堅持堅毅堅強的滋味，并從中受益無窮。
4、自我喜歡的：質樸，淳厚，誠懇，自信，平易；
篇二十一：個人優點
1、自我決定好的事情，我片刻不想停留，直至完成。
2、有職責心，勇于擔當。
3、在從事多年服務行業助理工作后，積累了豐富的服務行業和管理方面的經驗以及優秀的口頭書面表達本事。能夠熟練操作word辦公軟件及設備，以勝任現代化辦公的需求。請給我一次機會，我必將還您以奪目的光彩。
4、對待工作認真負責，善于溝通協調有較強的組織本事與團隊精神;活潑開朗樂觀上進有愛心并善于施教并行;上進心強勤于學習能不斷提高自身的本事與綜合素質。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩定地提高自我的工作本事。
5、我喜歡和人交往，尊重別人。
篇二十二：優點作文400字
我媽送過我去學許多興趣班，有英語，有鋼琴，有獨輪車，還有畫畫。在這么多興趣班中，都能算是我的優點，但我最喜歡的還是要數畫畫了，雖然我學鋼琴已有七年，畫畫卻只學了寥寥無幾的5節課，相對起來，畫畫只是那只無助弱小的螞蟻，但我依然很熱愛它，因為畫畫給我帶來了自信和冷靜。
我學畫畫的地方離我學校很近，大概只有80到100米左右，過條馬路就到了，那家店的名字叫“印象藝術”。學校對面有許多學畫畫的鋪面，為什么我只選那家學我也不知道，或許是那家店和我有緣吧！
學畫畫是我自己提出學的，我想畫啥就畫啥，經過我兩天的思考我決定學漫畫。當我第一次去時，我是又驚又喜，心里激動無比：太好了，我終于可以學漫畫了，我上到教室只有三四位同學和一位老師，那位老師叫吉子老師，都被我們叫成橘子老師。當我畫到一半時，已經很不像樣了，但我沒有放棄，又繼續畫了下去，后來經過老師的精心指導下，那張畫由丑變新，上顏色后變得更加美麗了，簡直是美上加美。有家長來接其它同學時都夸我畫得好，那些甜言蜜語化解了我冷漠的心，讓我重新找回了自信，重新找回了新的自己。畫畫這項特長讓我在學習和生活中過得幸福快樂，我相信，以后我能成為一名出色的畫家，用自己的行動來報答父母。
畫畫真的既是我的特長，又是我的優點，畫畫我一天學一節課都不會不想學，因為畫畫就像在我心中的好朋友，象無時無刻不在陪伴我的家人，我永遠都不會忘記！
【優點作文400字4篇】
篇二十三：優點作文300字
今天的作文題目是《我的優點》，這可把我難住了，我到底有什么優點？我的缺點可是真不少比如寫作業慢、磨嘰、考試老是馬馬虎虎其實優點也是有幾個的比如，幫爸爸媽媽做家務、愛動腦、有禮貌。
我這個愛動腦沒體現在學習上，都用在拼樂高積木上了。有一天，爸爸帶回來了一個大盒子，我仔細一看，哇！這不是我夢寐以求的越野車嗎，我高興的沖上去抱起爸爸手中的大盒子，迫不及待的把零件通通倒出來，頓時眼花繚亂，黃的、黑的、白的、大的、小的`形態各異、長短不一，足足有1343個零件，但是這也難不倒我，我看著圖紙把零件分類，分析他的組成結構，原本費時費力的工程，我三下五除二就把這輛仿真越野車拼好了，看著我的杰作不禁感嘆起來：我真是太厲害了！我高興的拿給媽媽看，媽媽說：你的越野車拼的跟圖紙上一模一樣，你一點也不笨，動手動腦能力也很強，專注力也夠用，要是能把這心思用在學習上就更好了。
聽了媽媽的話，我有點慚愧，我要好好學習，發揮自己的長處把成績追上來！
篇二十四：優點作文300字
大家好，我的名字叫：周傳成，我有很多優點，但還有一個不好的缺點，你們有沒有呢？
我在一個美麗環境下的東成小學，老師非常溫柔，嚴格，有一句名言禁句叫：嚴師出高徒。一到下課，同學們就到大樹下坐著看書，有一陣陣清風吹過，非常溫柔，像是有一個人幫我揉揉肩膀。我非常喜歡這個環境，因為非常美麗、整潔，有垃圾，我會去打掃，讓這個美麗的環境保持下去。
我的優點非常多。其中幫助父母是優點其中之一，可以幫媽媽做菜、幫助媽媽倒一杯水。爸爸晚上累了，可以拿一盆洗腳水洗一洗爸爸的腳、揉揉爸爸的肩膀。去到學校，可以幫助老師做一些事，如搬書、批改作業。我喜歡語文、數學、科學、英數，語文非常多豐富知識，數學有很多有趣的圖形知識。
我也有缺點，我的缺點就是洗澡，因為洗澡出來很冷，所以我討厭。現在我不再討厭洗澡了，因為洗澡有很大的用處，讓我們一天工作的汗水不見，換成一種香氣，讓我們換上新的衣服，把一天的工作抹去，讓心情舒暢、開心。從現在開始，我要將這個壞習慣改成一個好習慣。
雖然每一天的學習非常勞累，但是我還是繼續堅持下去，如果我有壞習慣我會改過來的，希望大家和我做朋友吧。
篇二十五：優點作文300字
光陰似箭，日月如梭。不知不覺已經過了半個學期，回顧這半個學期的點點滴滴，學習中的優點和缺點也成為這半學期中最醒目的亮點。今天，我開始回顧這半學期，回顧伴隨著我度過半學期的優點和缺點。
在學習中，我總是按時完成老師布置的.作業。每天放學，我就開始在題海的探險，那一道道難題像探險中的坎坷，阻擋住了前面的道路，阻擋住我門前進的腳步，但我不放棄，一遍遍地琢磨，前方的道路充滿了希望的，戰勝了難題，到達勝利的彼岸。
上課時，我打開課本，結合老師講題的內容，了解學習的內容，把知識貫通，在不知不覺鞏固了知識，每當我翻開書本，便感到一行一字蘊含的獨特意義，它啟迪我要不斷地推敲，才會是好文章。
一提到缺點，我很馬虎，考卷上鮮紅的分數，醒目的紅叉都是馬虎的后果。我一定改正缺點，取得好分數。
在這半學期，我要更加努力，爭取取得成功。
篇二十六： 優點作文300字
我是一個活潑，愛跳街舞的男孩兒，活潑不用說了，讓我感到自豪的是跳街舞，因為，我們班就我一個人會跳街舞的。
以前，我跳街舞不會跳，老師說:“細心的學，一定會學會的，”我就努力的學，有一個動作我接不上，它是:右腳向后點，右手向前上伸，我就想象成是一個超人的動作，最后我接了上去，而且老師還表揚了我，我心里美滋滋的。
還有一次，要去表演，我有很多動作還不會，就留在舞蹈班讓老師教我，老師做一個動作，我跟只有做一個動作，我每做一個動作都努力的記在腦子里，到了表演的那一天，我們表演的是“good boy”，我把每個動作都按照老師說的做，那一天我得到了老師的獎勵，獎勵是一個街舞手鐲，是黑色的，非常好看。
我非常喜歡跳街舞，他給我帶來很多快樂。
篇二十七： 優點作文300字
我是一個活潑可愛的女孩，今年10歲了，姓xx，名xx。
我有一頭烏黑的長發，別著一個美麗的蝴蝶結，一雙水汪汪會說話的大眼睛，小巧的鼻子特別機靈，櫻桃小嘴能說會道，像美麗的白雪公主一樣漂亮。但這都不是我的優點，我的優點是不挑食。
有一次，爺爺 做了包青魚。妹妹 撅著嘴巴，嘟囔著說：“我不吃，這可能是條死魚。”我頑皮的對她說：“如果你不吃魚，你就會變成灰姑娘，白馬王子就不會喜歡你了。”妹妹還是嬌氣地說：“不吃，不吃，就不吃。”我連忙說：“不吃就算了。”等到爺爺把魚端到桌子上的時候，我聞到了濃濃的魚香，饞言欲滴……等飯菜上齊的時候，我早已迫不及待，一手拿著小勺，一手拿著筷子，狼吞虎咽的大吃起來。
妹妹看我吃的這么香，也慢慢的開始吃起來，沒過多久，我們把一桌好吃的飯菜一掃而光。
篇二十八：面試自我介紹優點
面試自我介紹優點
自我介紹優點1、簡明扼要，突出最有利的優勢特質
要把握好陳述的時間。陳述時間不要過長，太長恐怕會讓面試官覺得你說話沒重點，啰嗦又磨嘰，而且很可能還沒等到你要介紹自己特質的時候，面試官已經準備打斷你的發言了。
自我介紹優點2、把你的陳述語言修飾的生動些，這樣才能持續吸引面試官的注意力
職場經歷的內容一定要讓面試官對你感興趣才行，要是太沉悶了，只能讓對方昏昏欲睡，提不起興致來聽。
自我介紹優點3、爭分奪秒別跑題，不要在無關的人物或事件上浪費時間。
與你的`職業經歷無關的事情盡量不要提，比如你為自己贏得了愛情，或者你是如何善待寵物，記著，在這短短的幾分鐘之內，遠有比這些更重要的事情要做呢!
自我介紹優點4、自信是最不可缺少的通關利器
最后一點，說話的語氣一定要自然，千萬別像背稿子那樣，你的緊張和缺乏自信一下子就會全部暴露在面試官眼前了。保持自信，用落落大方的微笑和得體舉止堅定面試官給出pass的決定吧！
篇二十九： 優點作文300字
世界上沒有一片完美的葉子，正如世上沒有一個完美的人。因此每個人都有自己的特點，而我的特點在于我的優點和不足。
我的優點恰似一個可愛的小天使，讓我引以為豪。我的缺點就像一個小惡魔，一直困擾著我。
我的這個小天使讓我可喜歡了。就比如最乖的一個愛看書。書是人類的營養品，看書能開擴自己的視野，還能提高寫作水平。對了我還有樂觀和活潑的性格，所以在我的生活中恐懼，擔擾和害怕只占少數。我總會自動去忘記那些不開心的，所以我是快樂的。
我的缺點數不勝數，而最讓我討厭的是缺點之首――健忘。從幼兒園開始一直到現在，它時不時就來打擾我一下，讓我的記憶只有三秒。比如上一次，我值日，想不到這個小妖精又來了，讓我忘記帶校牌。我只好等門口的大隊委離開，才偷偷的溜進教室，但還是受到老師的批評。我還有一個粗心的毛病，就因為它，我不知多少次與100分擦肩而過。在記憶的長河中有一次最深刻，我所有題目都對了，但就是因為一個括號扣了0。5分。后悔啊后悔，但世上沒有后悔藥呀。
每個人都是世上唯一的，因為有著不同的優點和缺點。我的優點比缺點多，我相信在我的努力下，我會讓這小惡魔少些出現。讓自己變的更優秀。
篇三十：優點作文300字
要談我的優點，我不知道從何說起。我似乎還真的沒有認真想過自己有什么優點。也許溫柔？也許大方？也許隨和？我不知道，但我覺得我最大的優點，應該就是進取心強了吧。
我是一個上進的人，對于自己感興趣的事，我總有一股不服輸的勁兒。我還記得五年級時的校運會，我要代表我們班參加女子200米跑步比賽。但那天狀態不好，哨聲吹響后，我全力奔跑，跑到一半時肚子卻突然疼了起來，像有十幾個小人在肚子里跳。我不由得捂住肚子，可速度一下子慢了下來。這可是比賽呀，怎么能慢下來呢？我可是班級的代表呀！我又加快了速度，可最后只落了個第三名。我的內心非常不好受，決心要把跑步練好！我強烈的勝負欲促使我不斷練習，失敗了一次，下一次就不能在同一個地方倒下！每天晚上我都會下樓跑5分鐘的步，因為那次的失敗，我不甘落后，一心向前！日復一日，我的跑步速度比以前快了許多。
我身上總有一股不服輸的勁兒，這使我一心向前，不愿落后。我會讀很多成功人士的故事，傳記，從中汲取知識；我會請教學習好的同學他們的學習方法，從而提高學習效率……但這一切，都是無惡意的，是不懷嫉妒或怨恨的。我想，我的上進心就是我最大的優點了吧……
篇三十一：優點作文300字
嘿！大家好，我叫成一格，我的優點各種各樣的，下面我就給大家介紹一下我的優點吧！
我的個人衛生保持的比較好。我從學校回到家里第一件事就是直奔洗手間，把自己的小手洗的干干凈凈、漂漂亮亮的才行。
我還非常喜歡樂于助人呢。記得有一次，我正在小區里玩耍的時候，看見一個小女孩正在玩單杠的時候，一不小心摔倒了。我趕緊跑過去，把那個小姑娘扶了起來，并且還問她有沒有受傷。直到小姑娘站起來，我才放心的離開。
我的表演力也非常強。我還在河南省第二屆青少年才藝大賽中，榮獲了金獎呢！我是不是很厲害。
我的舞蹈水平也非常高。在舞蹈班里，老師放音樂，讓我們自己編舞蹈，每一次都是我跳的最好。
我的獨立性和自覺性也非常強。每次放學回家，我不是先看電視和玩耍，而是先寫老師布置的作業。我寫作業的時候不需要媽媽在旁邊監督我，而是自己一個人自覺地、獨立地完成。
篇三十二：優點作文300字
舍友前段時間剛去剪了短發，這個夏天好像有越來越多的人剪短頭發了，其實我也糾結了很長時間，但是到現在也沒能下定決心，優柔寡斷的人，也好，也不好。
這個舍友是我從剛入學最開始在一起玩兒的人了，我其實從來都不是一個擅于主動的人，因為我覺得真正有緣分的人怎樣都會走到你身邊的，可是這樣的心態大概并不符合這個時代，很多人都在吐槽快餐愛情的不嚴謹的態度，但其實這個時代發展的這般迅速，在你身邊來來去去，很多人正是因為你的冷漠不愿主動而就此錯過，所以說真的，她是還算比較跟得上的一個人了。的確，是她主動來到我身邊，我是一個特別感性的人，即使后來關系不那么好，倒也會記得之前的很多溫暖的小細節。
比如有一次，學校特意為女生開展一個心理教育，講的是兩性的有關話題，還特意請來了專家做講座，那天其實天很熱，也早就很困了，于是聽講座的時候我就倚在她的肩膀睡著了，迷迷糊糊拍下了照片，那張照片到現在還在我的相冊里留著，因為能給你肩膀的人當下肯定是愿意幫助你的人。還有軍訓的時候我們每天一起早起訓練，忙忙碌碌倒也充實。
篇三十三：優點作文300字
“金無足赤，人無完人”。沒有人是十全十美的，每個人既有優點也有缺點。優點可以提高成績，有助于養成良好的習慣。優點是每個人“必備”的，失去了優點，或者你沒有優點，你將一無是處，簡直無法生存。
我的第一個優點是團結同學。在班上經常有同學讓我幫忙，比如分析題或鞏固課題之類。每次同學請我幫忙，我都是“有求必應”。因為幫助他人可以使自己感到快樂。
我的第二個優點是愛護環境。在校園中，每每發現有垃圾袋或紙屑時，我都會毫不猶豫的去撿起，絕對不會袖手旁觀。
我的第三個優點是講信用。記得有一次，我和朋友約好在***見面，我的家人說要出門，我便和家人說明了情況。爸爸媽媽說道：“那我們下次再去吧！誠信是公民的第一身份證！人無信不立！無論怎樣，誠信必須要做到。”從那以后，我一直都記著那句話。
現在的我雖然只有三個優點，以后我會更加努力，把自己的缺點轉化為更多的優點。
篇三十四：優點作文300字
我對著鏡子，仔細地打量著自己，我的優點在哪里呢？哎，我平時太淘氣了，怎么也找不到優點，但缺點卻一大堆。比如說：上課說話，做小動作，追逐打鬧等等。
我照啊照，琢磨了半天，絞盡腦汁地想啊想，也沒找到自己的優點，我都快沒自信了，就跑去問媽媽，媽媽一下子說出了我好多優點，說我正直、勇敢、堅強、善良。別的不說，就善良這一點，我絕對做得特別棒，從小爸爸媽媽就教我要善良，做一個心腸好的男孩兒。
記得有一次，全家去360廣場購物，我在超市里特別沒意思，就求著爸爸到外面透透風，爸爸同意了。我們跑了好一會兒，坐在長椅上休息時，我突然看到一位殘疾人在馬路旁躺著。
看到人們都從他身邊走過，卻沒人幫他，我一開始也沒有理他，可是后來不知道怎么回事，突然心一軟，便不自覺的把媽媽給我買零食的二十塊錢給了他。
我趕緊跑到媽媽身旁，跟她講述了這件事，媽媽直夸我好樣兒，我特別開心。
雖然我后來發現那位殘疾人是騙人的，但我并不為我的所作所為而后悔。
篇三十五：優點作文300字
我是一名小學生，今年10歲，是一個活潑開朗的小女孩，愛好：彈鋼琴、跳長繩和踢羽毛鍵，今天就讓我來介紹介紹我自己吧！
哦，對了對了，你們想先聽優點呢，還是先聽缺點？哦哦哦。你們想先聽優點哈！好！我就先來給你們講講我的優點吧！
“優點優點快出來，嘛咪嘛咪嘛咪哄！”
我很愛彈鋼琴，經過鋼琴王老師的指導與指教，我已經順利的彈到了６級，但是我還是需要多多努力喲；我還很尊老愛幼耶，每次我在學校看到有小朋友被撞傷啊，摔倒呀，我都會主動的把他們扶起來。還有回到家里，我都會給爸爸媽媽沏上一杯茶，給他們捶捶腿、捏捏肩給他們講講今天在學校發生的一些有趣的事情！
我的缺點嘛。有！而且吧還真不少！
這第一嘛，我這人吧，比較驕傲自滿，什麼事情都感覺自己做的很好，你別看前頭我的鋼琴是順利的彈過去的，其實是裝的；這第二嘛，我這人嘛，比較貪玩什麼事情都做得馬馬虎虎的做不好；這第三嘛。嘿！你還別說我這人吧，缺點很多，一時半會還真想不起來！哈哈哈哈......好了，今天的介紹就到這里了，各位女士們觀眾們以及各位小朋友們和大哥哥大姐姐們。反正生在地球村的朋友們，你們覺得我是一個怎麼樣的小女孩呢？啊？
篇三十六：優點作文600字
優點與缺點并存，找到優點可是個麻煩事，因為我優點不知道，缺點一大堆，都能堆成山，壓都能壓死我。尤其是我媽她經常嘮叨我的一個缺點，那就是懶。為了一點點雞毛蒜皮的事，就說我一通，然氣消了又恢復了平靜的生活。
字丑，又是我的第二大缺點，我的字跡說不上端正清秀，也說不上橫平豎直，只能說一般般。可偏生我們家除了我弟，我的字最丑。媽媽雖然認識的字少，但是她的字好看呀，就像是一只只靈動的蝴蝶，小巧又美麗。爸爸的字沒有媽媽的靈動，卻有龍飛鳳舞的架勢，那字真不是蓋的。再看看我的字跟他們比起來，就像癩蛤蟆趴在地上一會兒往上蹦，一會兒往下跳，真的不忍直視。
我的第三大缺點吧，話多。我好像一刻也停不下來，好像后面有許多狼豺虎豹追著我似的。但我總是能抽出時間來講話。雖然你們總說話多不好但是我卻覺得生活的美好就是要說出來才好。但我也會盡力改善的，而生活的美好就寫下來吧。
說了半天全是缺點，我也要找點優點說說了。哎呀，我好像也沒啥優點呀只好去求助媽媽了。
“媽媽，你覺得我有什么優點？我放棄了，我真的找不到優點，這個難題就丟給你了。”我一臉“你辦事我放心”的模樣和態度，就把這個難題，像丟皮球似的丟給了媽媽。
“額，你好像沒什么優點，我想想，哦，我知道了你的優點是愛笑。”
“媽，這不是優點。”我無語地翻了一個白眼。“誰說的，一個人愛笑，表明了她積極向上的心。你知道嗎？一個人的心態，就可能決定人的命運。你看這條新聞。這個學生就是因為心態不好，學習壓力太重而自殺的。所以可別小看這個優點呀。”媽媽嚴肅的說。
“哦，我知道了。”沒想到，這個優點居然那么重要。
篇三十七：優點作文600字
我家里收藏了很多寶貝，除了心愛的玩具，最多的就是書了！別看我還不滿8歲，我可是個小書迷喲！
書伴隨著我成長，開始牙牙學語時，爸爸媽媽就給我買來了各種精美的圖書。從書中，我認識了長鼻子的大象、可愛的大熊貓、高大的長頸鹿等各種各樣的動物；知道了許多蔬菜、水果的名字；了解到了很多有趣的自然現象……隨著我的一天天長大，我的書也越來越多，書的內容也變得豐富起來。
在學前班的時候，我已經學會了借助拼音讀各種拼音讀本了。什么《好餓的'毛毛蟲》《彩虹色的花》《西游記》等讓我常常沉迷于書的精彩故事之中，和小伙伴一起玩耍的時候我們還常常扮演書中的毛毛蟲、彩虹色的花和孫悟空等角色，做各種有趣的游戲。后來，我讀了《十萬個為什么》，從此我對世界有了全新的認識；讀了《三字經》《弟子規》，讓我明白了許多道理。周圍的大人們常常夸我是個能干懂事的孩子，我聽了心里美滋滋的，我想這應該是書給了我力量吧！
進入小學二年級后，由于我經常讀書，遇到不會讀的我還會查字典，所以書本上的很多內容不用老師教我就會讀了。語文老師還常常讓我當小老師，帶著大家讀書，同學們都佩服得不得了。我想，這就是從小愛讀書帶來的好處吧！讀書多好啊！讓我變得這么成功，也多了幾分自信。在課堂上，老師提的許多問題我也能對答如流，我還會背唐詩，老師們都夸我是個了不起的學生。我想，這也是我從小愛讀書帶來的好處吧！
隨著認識的字越來越多，我已經能讀很多課外書了。我們班上建起了圖書角，同學們都推選我當圖書管理員，這讓我無比高興，因為我最喜歡和書打交道了。現在，一有空我就會拿出書來，進入書的世界，感受讀書帶來的快樂！
我覺得自己在一天天長大，是書給了我無窮的力量，我還要更加努力地讀書，讓自己更加成功。同學們，讓我們手拉手，愛上讀書吧，一起感受讀書給我們帶來的快樂吧！
篇三十八：優點作文600字
在我們學校，說起我們班的易本南老師，那可是無人不知、無人不曉。他的知名度為何如此之高？下面就由我來介紹他那“五花八門”的優點吧！
優點A教學王中王
“哈哈哈哈”，歡聲笑語又從我們的班里涌出。“咦？這是不是在上室內體育課呀？”你一定會這樣說吧！那你可大錯特錯了，我們是在上數學課！很多同學可能都會這樣想：六三班每次上數學課怎么總是“傻笑”，怎么數學成績還總是名列前茅？他們只知其一，不知其二。我們是在笑聲中學知識。這不，又上課了。“我們大聲朗讀課題！易老師說。我們大聲讀：“一批鹽50kg，商店得3份，超市得2份，超市得到了多少kg?”老師聽了搖了搖頭，意味深長地說：“同學們注意感情，再來！”“一批鹽50kg……”就這樣，我們重讀了N遍后，易老師還是說：“再來！”我們笑得前俯后仰，但知道了讀書要有感情，要用心讀。只用嘴巴不用心！你們說，這樣的課堂，怎能不讓人留戀呢？
優點B童心永駐
我們班的易老師不但是教學能手，業余活動他也不遜色，乒乓球、籃球、羽毛球……他都行。他和同學們玩時就像一群“瘋子”老師玩乒乓球時把我們班幾個能手打的落花流水！啊！我贏了，我贏了！老師就像一個我們的大朋友。我想：童心可能會永駐老師心房了！
優點 c：對同學吝嗇、苛刻
我們的易老師對同學們的作業要求很高，批改作業十分仔細、認真、嚴格。他很難大方的給同學的作業本上打優，即使你的作業全對，但有一點兒改正過的痕跡，他也會毫不留情地給你一個“良”。害的我這學期數學作業本上的優大大減少了。媽媽還以為我學習不認真了。
對了，這位無與倫比的易老師，就是我記憶深處的一位老師。哦，我忘不了您。
篇三十九：優點作文600字
最近，我看了一篇散文，題目叫《尋找優點》，文中說道：一棵樹，如果花不好看，也許葉子好看；花葉都不足觀，也許樹干錯落有致；如果花葉枝干不中看，也許它生長位置很好，在藍天白云的襯托下，遠遠地看起來，流露出幾分美感。只要你肯去欣賞它，總可以發現它的美。這篇文章給了我很大的啟發：每一個人或每一個事物，都有優點，也有缺點，只要你用那雙智慧的眼睛細心地觀察，即使是再壞的人也有他的優點，也有他的美。
在我國歷史上就有這樣人，韓信大家都很熟悉，但很少人知道，在他投奔劉邦之前，是一個家里窮，又沒有好品行的人，常常寄居在別人家中去吃閑飯，別人都很討厭他，更不可理喻的是那胯下之辱，在世人的眼中是一個又懶又沒有骨氣的人，實在不敢恭維，但是蕭何獨具慧眼，以一個蕭何月下追韓信的故事，讓韓信成為一個曠世奇才，他的雄才大略，為劉邦奪取天下，立下了卓著的功勛。試想，如果沒有蕭何那雙慧眼的話，韓信能名揚千古嗎？
這樣的事情不僅在古代有，在我們的現實生活的周圍也有。我們班上有一位調皮搗蛋、不按時交作業的同學，經常被老師批評，同學們都很討厭他，家長傷透了心，不想管他了。但班主任看見了，耐心地作他的思想工作，不斷地引導他，在課堂上充分肯定他的能力，這樣他的自信心足了，日常行為和學習習慣改變了，成績提高了，同學們也開始喜歡他了。
“今無赤足，人無完人”，“嚴以律以，寬以待人”只有學會欣賞別人的優點，完善自己，欣賞別人等于被人欣賞。
篇四十：優點作文300字
從前，森林里有一只獅子，它想誰的優點多，就讓誰坐它的王位。
有一次，狐貍、猴子、大象、野豬幾個小動物來參加優點會。狐貍一跳一跳的走了上來。說：“獅子大王，你就看看我的優點吧！”狐貍很快很快就抓住了兔子給大王吃。獅子說：“好美味！下一位。”猴子拿著一把刀，上樹去了，在樹上一飛，這把刀飛向一只路過的烏龜。獅子大王說：“好好！下一位。”大象把它的耳朵一扇一扇的，把老鼠都扇飛了。獅子大王說：“好，可以打敗螞蟻軍團。下一位！”野豬騎士來了說：“獅子大王，看我的厲害吧。”野豬騎士把狐貍都抽飛了！獅子大王說：“有三位做保護我的守門者。有一位坐我的王位，那就是野豬騎士！”
小朋友，這個故事好聽嗎？其實每個人都有自己的優點。
篇四十一：優點作文300字
我的優點有很多，比如說：力氣大，跑得快，還很活潑，最令我自豪的是我的力量。
舉例說：有一次我們搬家，東西非常非常的多，所以我和哥哥就必須幫忙了，媽媽搬了一個大柜，自己搬不動，我急忙過去幫忙，接過柜子后，我叫哥哥過來幫忙，我和哥哥很輕松的就搬到新家里，我又回到家里，一手拿小風扇，一手拿皮箱，又全部放到了新家里。
再換一次說：星期六的時候，姥娘來到了我們的新家，媽媽準備給姥娘做一桌豐盛的大餐，可是家里沒菜了，于是媽媽和我就下樓去買菜。到了菜市場，媽媽買了許多的菜。在回家的路上，媽媽突然想起忘買姜了，于是我就自告奮勇地說：“媽媽，你去買吧，我把它拿回家就可以了。”到了家，我感覺這事對我來說簡直就是小菜一碟，因為我覺得一點兒也不累。
因此，我對我的優點感到自豪。
篇四十二：優點作文300字
“信不信由你：有孩子的地方，就有陽光。”這是書中小仙女蜜兒說的多么好聽的一句話呀！這個寒假我讀了楊紅櫻老師的校園童話《優點放大鏡》，這里面講了好幾個小故事“往事泡泡”、“留住陽光”、“形象小姐”、“優點放大鏡”、“盛滿夢的籃子”。
我喜歡其中一個“”優點放大鏡“，小仙女蜜兒說：”我的眼鏡除了具有透視的功能外，還有一大功能，就是在看人的時候。能把人的優點放大并使它閃出光來。“期末到了，孟小喬班里所有的同學每一個神經又緊張起來，不僅僅是因為考試，每一位家長都會看見班主任對自己孩子的評語，以往孟小喬幾乎一半的同學都因為學期評語連春節都沒有過好，這次孟小喬求助小仙女蜜兒，將她的“優點放大鏡”戴到了班主任嚴老師的臉上，讓班主任發現了每個學生的優點。愁眉不展的同學們終于“警報解除”皆大歡喜……
讀了這些小故事讓我明白，爸爸媽媽和老師都很愛很愛我們，要多多體諒爸爸媽媽和老師工作都很辛苦，要做一個有愛心知道尊重別人的小學生，再一次讀一遍有多幸福！
篇四十三：優點作文300字
我叫張倩，是一個文靜的小姑娘，今年10歲了，讀小學三年級。我有一頭烏黑發亮的長發，瓜子型臉上繡著一對彎彎的眉毛，黑葡萄似的雙眼一眨一眨的。人們都夸我說：”這個小姑娘真可愛。”
我是個愛看書的小姑娘，每天都要在書堆里折騰一陣子。看到一本好書，就像遇到一位好朋友，愛不釋手。不由自主地我進入了故事中，我成了丑小鴨，丑小鴨一生下來就被欺負，它四處逃亡，流浪，我就傷心難過，后來丑小鴨變成一只潔白美麗的天鵝，我高興極了。我覺得在書的海洋里漫游是多么有趣啊！書是我最好的伙伴，她總是默默無聞的伴我成長。
我還是個熱愛勞動的孩子，常幫爸爸。媽媽做一些力所能及的事情，幫爸爸洗車，擦車，幫媽媽收拾簡單的家務。
我還喜歡畫畫，結伴旅游，登山，幫助別人等使我開心的事。
這就是人見人愛，有很多優點的我，聽了我的介紹，你愿不愿意和我交個朋友呢！
篇四十四：優點作文300字
每個人都有自己的優點與缺點，當然，我也不例外。先說說我的缺點吧。
我的第一大缺點，膽小、不自信。上課時，老師喊我回答問題，我總是會膽小得說不出話；老師囑咐我做什么事情，我總會不自信地推三阻四；在人多的地方呆著，我有時會覺得很害怕。
我的第二大缺點，做事拖拉。我是一個慢性子的人，不管別人怎么著急，我總會慢條斯理。每次媽媽吩咐我做家務活，我總會一拖再拖，最后惹得媽媽在旁邊干著急。
暴躁是我的第三大缺點。我是一個不善于控制自己情緒的人，碰到不如意的事情總會暴跳如雷，沖旁人發火，任誰勸我都不管用。
看到我上述缺點，你一定不想和我交朋友了吧。不要這么快下結論，因為我還有優點咧！
第一、我的字寫得非常工整。老師經常表揚我字寫得好，并且讓全班同學向我學習。
第二、我非常樂觀。我是一個愛笑的女孩，同學們都說我是一個笑呵呵的人。我認為：開心是一天，不開心也是一天，我為什么不選擇開心呢？
以上描述了我的缺點和優點，你一定知道了我是一個怎樣的人了吧。我希望自己能慢慢改正自己的缺點而保持自己的優點，使自己成為更好的女孩。
篇四十五：優點作文300字
我的優點是很堅強、永不放棄。
每次我踢球，隊友一踢給我，我就傳不回去，隊友們都嫌棄我太弱，不想和我玩，因此，我更一心想踢好足球。
我盼望著周六和周七，每逢周末，我都央求爸爸媽媽帶我去體育場踢足球。一到體育場，我就手拿足球，興奮地跑到操場上。我面朝爸爸一踢，足球像調皮的小孩子一樣，東跑跑、西看看，慢慢地向爸爸跑去。球一到那，爸爸又迅速的一腳踢過來，我一下被“小孩子”撞倒了！
我不僅有點氣餒了，此時，我心中的兩個小人人爭執道：“對了，踢足球太難了，放棄吧！”另一個小人人辯論道：“失敗是成功之母，只有不停地訓練，才會成功的。”我猶豫了一下，決定再嘗試最后一次，于是輕輕地拿起足球，慢慢地放在面前，用力一踢，此時球好像看透了我心思似的，竟然進門了！雖然我懷疑這是爸爸故意讓著我，但，我還是很開心。
時間飛快地流逝，一轉眼一年過去了。我踢足球的技術也進步了，我再去找當初的隊友踢球，一個人比他們四人，沒想到最終我竟然贏了！隊友們也很吃驚，并且歡迎我歸隊。
這就是我，永不放棄的我！
篇四十六：優點作文300字
大家好！我叫李昱蒙，今年10歲了，在焦東路小學上學。我的優點是：聰明、腦子靈活、遇到難題時，一點就通，自己還可以舉一反三。缺點是：不愛獨立思考，需要別人的幫助。
有一次，老師布置的家庭作業留了一頁練習題。除了最后的提高與創新外，其他題我都做了出來。于是，我把練習冊給爸爸檢查，就去做其他作業了。寫完了一項作業，我問爸爸：“檢查完了沒？”“最后一道題正在思考。”爸爸笑著說。于是，我和爸爸開始一起思考。我利用實物舉例子，爸爸則在演草紙上寫來畫去。突然，我恍然大悟，對爸爸說出了解題方法。爸爸聽了以后，緊鎖的眉頭展開了，露出了笑容，高興地對我說：“小姑娘，不錯呀，都趕上我了！”我和爸爸都笑了。
還有一天爸爸不在家，我遇到了難題，就和媽媽拿著作業到樓上找鄰居姐姐答疑解惑。當姐姐講到第一點，也是重點時，我突然明白了，馬上便寫出了答案。媽媽和姐姐都說我不愛思考，但一點就通。
這就是我，一個將會努力發揚優點、改正缺點的我。
篇四十七：優點作文300字
當我們希望與我們的親戚或朋友，我們會怎樣做，以撥打電話或寫一封信？現在讓我們比較優勢的一個電話和信件。
一般來說，我們最希望打電話現在。首先，它正迅速使撥打電話可以節省我們的時間。我們誰也不想浪費時間在這個競爭激烈的'社會。然后，電話功能以及在這方面。此外，在打電話給我們帶來方便，因為我們可以這樣做無論何時何地我們喜歡。另外，我們可以在溝通上的電話，這似乎是友好的聊天休閑方式的人。隨著高科技，男子已實現了面對面的可視電話，從而使人民團結起來，減少了很多人的鄉愁遠夢的發展。
但是，寫了問候信有其自身的特殊優勢。正如我們都知道，它比撥打電話更便宜。不僅可以寫一封信拯救我們的錢，但也顯示出更多的尊重和對他人的誠意。例如，當您想邀請某人到您的黨或與你共進晚餐，你最好向他發出邀請函，而不僅僅是撥打電話正式。時代在不斷變化，寫了一封信，但仍是一樣好撥打電話的方式。
當然這地球上應該是更恰當的方式取決于個人的個人目的。
篇四十八：優點作文300字
每個人都有優點和缺點，我也不例外，我的優點有愛讀課外讀物;熱心幫助別人;講究衛生愛整潔;聽老師和家長的話;有好奇心;
愛看課外讀物，這是我最大的一個優點，它讓我得到很多的快樂。只要有時間，我就抱著喜歡的書津津有味的看起來，連上廁所都不錯過。有一次，我去上廁所，偷偷地帶上了一本《愛的教育》進去，也不知道過了多久，突然，我聽見一聲大叫：“不準看書!”我嚇了一大跳，哎喲，媽媽正虎著臉站在我的面前，我趕緊結束“工作”出去了。
愛看書讓我增加了知識，也給我帶來了煩惱，這不，我現在成了個三百度的“眼鏡女孩”。
除了看書，我也愛跳拉丁舞，你要知道，我可在一次文藝晚會上表演過哦!雖然我跳的不是最好，但同學們還是給了我熱烈的掌聲，這讓我倍感高興。
每個人都有自己的優點，我要學會發揚光大自己的優點，也要學會欣賞別人的優點，看到別人的優點，不斷改正自己的缺點，做一個優秀的人。
篇四十九： 優點作文600字
新的學期來了，我怎樣去迎接這個新的開始呢？
我決定把我的優點帶到學校里去。既然這樣，我就得做一次深人的分析。
先說我的優點。
我桌上的書放得很整齊，房間內每樣東西都有它一定的位置，我起來一找就得；衣服雖有幾塊補釘，但是我常常換，紐扣都扣得好好的，這就是說：我很愛清潔。
屋子里天天由我來掃地，隔兩天就拖一次地板，有時還做些小玩具，像小木船呀、小椅子呀。媽媽說我很愛勞動。
圖書館借來的書從來沒有弄壞過；以前下課后總把拾著的粉筆頭還給老師；在學校里寫字時很小心，生怕把課桌弄臟了。這是我愛護公物。我說了一大套優點，這真是“老王賣瓜，自賣自夸”啦。
我的缺點真多。我很小氣，連同學向我借一本故事書看看我都不肯。
我還很喜歡給別人起綽號。朱居順因為瘦了一點，我就叫他“小老鼠”；黃呆沂比我矮小，我叫他做“蘿卜干”；莊鴻鈞常常剃光頭，我就給他起了個綽號叫“汽油燈”，這樣很不好，而且沒有意思。
我上學期還有一個老毛病，就是上課談天，常常破壞課堂秩序，這個最要不得。
開小組會時不發言，人家興高采烈的在辯論，我卻一個人坐著，像個啞巴，就是有意見也不敢說，生怕說錯了給人笑，這是死要面子，也不好。
班里的同學和我都很要好，可是這個“好”就是一團和氣，人家犯了錯也不去批評，恐怕批評了他反而傷了感情，其實這也是不對的。
我除了體育課外，很少上操場，整天就只曉得死啃書本，學習和實際脫了節，雖然有好幾位隊員勸過我，我還是沒改。這樣的學習不但沒有用處，反而對健康有害。我以后一定改變這種不正確的學習方法。
我的功課比較好些，可是我不肯幫助同學，功課比我差的同學來間我問題時，我理都不理，這種自高自大的表現也是要不得的。
我的缺點還多著呢，我一定下決心，改掉這些妨礙我進步的'缺點，使我成為毛主席的一個好學生。
至于一些優點，我一定永遠保留下去！
篇五十： 優點作文600字
通往成功的道路，要靠的是不懈的努力，然而，在我們眼里，成功人士總會有許許多多優點，而在自己經歷重重挫折時，就認為自己一無所長，其實不是的，每個人都會有優點，盡管只是一個小小的，小小的……
舉個小例子：
有個人，他在讀書時代時，考試沒上過７０分，當他成年時，可以出去工作時，商人們紛紛拒絕了他，因為他的學歷太差了。
有一次，他的朋友介紹工作給他，朋友問：“你數學咋樣？”他搖搖頭。朋友又問：“那你語文呢？”他還是搖搖頭。朋友接著問：“那你英語呢？物理呢？政治呢？化學呢？……”朋友似乎不耐煩了，但他依舊搖頭。朋友無可奈何，對他說：“唉――你沒有特長，這叫我怎么給你找工作啊？”他垂下頭，對朋友說：“對不起，我的確笨，讓你操心了。”朋友解釋：“沒啥，你把名字留下吧，我好為你找工作。”他拿出筆寫了起來。
“啊，你的字寫得真棒！”朋友不經發出了感嘆。“是嗎？我怎么沒注意到，我寫的字會好看嗎？”
“是呀是呀，棒極了！”朋友不經拍了掌，“你可以去當書法家了！”
那個人第一次對自己充滿了信心，對朋友說了聲謝謝，連忙去練字，經過２年的不懈努力，他，一個上學經常五六十人分的人，竟成了大名鼎鼎的書法家，一個“寫字好看”的小小優點，竟造成了他的成功之路的階梯！
告誡大家：自己是有優點的，在于這個優點的大與小，如果是大，就好好把它發揚光大，努力創造成功之路；如果你的優點微不足惜，但也要珍惜，你要用“放大鏡”來探索它，這樣，你也是成功人士！
行動吧，用自己的“放大鏡”，來把自己的優點一個個放大，就像“寫字好看”，“吃飯吃得干凈”，“能早睡早起”……這樣，就能挖掘到自己人生的一大寶藏！
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