第一篇：急診實習醫生帶教計劃

2013年輪轉、實習及進修醫生帶教計劃

為了做好在我院輪轉、實習及進修醫生的帶教工作，根據醫院的有關要求，結合急診科的實際情況，由劉志三科主任親自“把關”，各級醫師齊心協力，依照醫教科下達的教學任務及教學大綱，認真組織，精心落實，制定實習教學及實習輪轉計劃，扎扎實實做好實習醫生的培養。

把科室醫師的工作考核與輪轉、實習及進修醫生的學習考核聯系起來，不定期檢查帶教，嚴格實習紀律，保證每個教學環節按時保質完成。輪轉、實習及進修醫生在急診科輪轉的1月時間里，科室為每位實習醫生指定一名帶教老師，并規定科室的每位醫師至少安排一次實習講座，介紹急診科進展及常見疾病及處理流程，這既加強了實習醫生的醫療教學，也促進了本科室醫師的業務學習。

同時，把醫德教育與臨床教學結合起來，帶教老師以身作則，嚴格要求，使輪轉、實習及進修醫生在獲得專業知識的同時，也得到良好的素質教育，樹立良好的醫生形象，盡力解除病人的疾患

第二篇：2011年神經內科實習醫生帶教計劃

內科實習生帶教計劃

一、帶教目標：

(1)了解和熟悉內科的基本理論、基本知識和基本技能。

(2)掌握內科系統檢查和熟悉基本的操作。

(3)學習內科病歷書寫內容和書寫病歷。

（4）熟悉內科常見病和多發病的診斷和處理措施。

（5）了解急危重癥患者的搶救。

二、帶教措施：

(1)實行專人帶教：均由主治醫師帶教。

(2)根據實習大綱，制定實習帶教計劃。

(3)安排實習生參加全院和本科室的業務學習。

（4）安排實習生參加每日交班和雙查房。（5）安排定期講課

(6)實習生在帶教老師的指導下完成一份大病歷。

(7)完成出科理論和操作考核，認真書寫實習小結，交給帶教老

師和科室主任審閱。

三、實習考核：

實習生結束本科實習前，由科室主任（或科教科）組織理論考試及臨床技能操作考試，再根據考試成績綜合作出評分。

第三篇：2011年神經內科實習醫生帶教計劃

2011年神經內科實習醫生帶教計劃

一、帶教目標：(1)了解和熟悉神經病學的基本理論、基本知識和基 本技能。(2)掌握神經系統檢查和熟悉腰穿的操作。(3)學習神經內科病歷書寫內容和書寫病歷。（4）熟悉神經內科常見病和多發病的診斷和處理措施。（5）了解急危重癥患者的搶救。

二、帶教措施：(1)實行專人帶教：均由主治醫師帶教。(2)根據實習大綱，制定實習帶教計劃。(3)安排實習生參加全院和本科室的業務學習。（4）安排實習生參加每日交班和雙查房。（5）安排專門講座（附講課表）。(6)實習生每月在帶教老師的指導下完成一份大病歷。(7)完成出科理論和操作考核，認真書寫實習小結，交給帶教 老師和科室主任審閱。附一：帶教老師名單：陳娟、朱海獻、趙雷、劉美華 附二：講課表

1、神經系統查體陳娟 主治醫師

2、腦血管的解剖及常見病的CT和MRI的診斷 劉美華 主治醫師

3、缺血性腦血管病的診治朱海獻主治醫師

九月開學季，老師你們準備好了嗎？

幼教開學準備小學教師教案小學教師工作計...初中教師教案初中教師工作計...4、出血性腦血管病的診治肖斌主治醫師

5、病毒性腦炎的診斷和鑒別趙雷主治醫師

6、急性脊髓炎的診治周麗麗主治醫師

7、面神經炎的診治孫梅芬主治醫師

8、肌病概論及常見疾病段強醫師

9、吉蘭巴雷綜合征的診治蔡翠英主任醫師

10、腦血管病康復彭化生主任醫師

11、癲癇持續狀態的診治劉素君主任醫師

12、帕金森病的診治劉英麗主任醫師

2013年肝膽腫瘤外科實習生帶教計劃畢業實習是醫學教學的重要階段。我院肝膽腫瘤外科（普外科）自成立以來，自覺承擔帶教實習生、培養新時代臨床醫生、護士的責任。2013年普外科實習醫生帶教計劃制定標準具體如下：帶教醫師資格為了更好地做好帶教工作，我科規定帶教醫師必須參加普外科工作3年以上，臨床經驗豐富、理論知識扎實、責任心強的住院醫師及以上職稱的人員承擔。具體人員見肝膽腫瘤外科帶教人員名單。帶教醫師職責

一、從德、智、體、美各個方面對學生進行指導，幫助學生樹立崇高的人生觀和價值觀。

二、引導學生盡快適應普外科臨床實習工作，培養其主人翁責任感，完成醫學生—實習醫師的角色轉變。

三、關心并了解學生的學習、生活情況和思想狀態，進行針對性的教育與引導，培養學生樹立刻苦學習的精神和嚴謹的工作態度，以“導師”的人格魅力感染學生。

四、按照臨床實習大綱的要求指導實習醫生進行查房，病歷討論，并進行專題講座及指導各種臨床操作。

五、指導實習醫生的整個實習過程并檢查完成情況，掌握實習醫生的紀律考勤、工作態度、專業技能情況。

六、按實習大綱的要求加強對實習醫生基礎理論、基本知識和基本技能的“三基”訓練。

七、嚴格按照實習醫生報表的評分標準對實習醫生進行考核，由考

九月開學季，老師你們準備好了嗎？

幼教開學準備小學教師教案小學教師工作計...初中教師教案初中教師工作計...試組成員評分，書寫評語，帶教教師和教學秘書簽名后送交醫務科。

八、查房時應結合病人、病歷進行床邊教學，病床前應讓實習醫生匯報病歷和病情，并進行相應的體格檢查及提問，訓練學生臨床處理病例能力。

九、嚴格執行出科考試制度，對考試不及格或作弊者予以補考，仍不及格者應重新安排實習。

十、帶教教師應及時向醫務科反饋學生對教學工作的意見和建議，達到教學相長的最佳效果。實習醫生帶教計劃

一、教學目標通過普外科實習，使學生熟悉掌握外科基礎理論，在實踐中得到基本技能的鍛煉，理論結合實踐，培養臨床思維、臨床技能、溝通能力、和解決問題的能力，并樹立“以病人為中心”的思想，關心病人疾苦，救死扶傷，全心全意為人民服務。

二、具體要求1.實習醫生在上

級醫師嚴格監督下具體管理病人，鞏固外科學基礎 知識，初步掌握普外科常見疾病的診治及診療技術。2.在醫療服務實踐中培養實習生診斷疾病、治療疾病的能力，提高 普外科常見疾病的基礎知識。3.掌握無菌技術、外科基本操作技術，掌握普外科常見病和多發病 的診斷處理原則。4.對疑難病癥獨立查閱相關參考書和文獻，提出檢查方案和診療意見。

5.提高實習生思想道德休養，樹立“以病人為中心”的思想。

三、帶教計劃（共四周）1.第一周：熟悉普外科病房，參加交班及病例討論，在上級醫生指導下管理 1-2 張病床的醫療工作，填寫各項檢查申請單及粘貼報告單。認真詢問病史、體格檢查，掌握外科病例書寫規范，完成床位病歷記錄。2.第二周：熟悉外科無菌技術，掌握外科一般治療操作，如：換藥、外科洗手、戴手套等。3.第三周：熟悉普外科常見疾病的診斷方法和治療常規，初步掌握常見疾病的檢查、診斷和處理原則，包括各種急腹癥、膽囊炎、腹股溝斜疝、甲乳疾病、消化道穿孔等。4.第四周：熟悉止血、結扎、打結、縫合等基本操作，掌握常見手術的術前準備、術中處理、常見并發癥的處理，熟悉普外科用藥機理及劑量。在上級醫生指導下參與門診小手術，熟悉手術步驟。5.普外科實習期間，舉行各種專題講座，內容包括：（1）普外科病歷書寫規范。（2）水電解質及酸堿平衡。（3）各種急腹癥的診斷和處理。（4）普外科一般急救處理。（5）普外科專科體格檢查和一般治療操作規范。（6）普外科各種常見疾病的診斷方法和治療原則。注：專題講座的具體時間及內容根據具體情況而定。

四、出科考核內容1.平時成績（60%），下列每項各占10%。

（1）勞動態度端正，遵守勞動紀律，無曠工、遲到、早退等。（2）以病人為中心，服務熱情，全心全意為人民服務。（3）認真負責完成實習生擔負的工作，書寫病歷及時、規范、正確。（4）認真參加交班及病歷討論，并獨立思考，提出疑問和意見。（5）積極參加普外科知識專題講座。（6）正確掌握普外科一般診療操作及簡單治療操作。2.考試成績（40%）（1）普外科實習期間完成 2 份手寫的完整病歷（10%）。（2）技能考試（15%）。（3）理論考試（15%）

2012年婦產科輪轉生帶教計劃臨床科室輪轉是醫學生從課堂通往社會的橋梁，是醫學生將已學到的知識運用于臨床實踐的通道。因此實習帶教尤為重要。依據我院制定的帶教要求,并結合我院的實際情況 ,對整個實習帶教進行全面設計,其過程重點突出培養動手能力,掌握技能本領,使醫學生能夠很好地完成輪轉目標,為今后從事醫療工作打下良好基礎。具體計劃如下: 帶教計劃:（1）介紹病區環境和有關規章制度；（2）每月參加我科內業務學習，講述婦產科基礎知識與 多發病常見病的診治；（3）參加每周的主任查房，查房前要做到了解病史，溫習疾病相關基礎知識，查房時主任簡單提問能夠獨立回答，深入的專業提問可帶教老師回答，輪轉生要認真聽講解，最好能將知識加以整理記憶；（4）能夠與帶教老師同管床、同值班、同寫病歷，能在 帶教老師的指導下協助帶教老師做簡單的手術或操作；（5）帶教老師能夠結合床位上病人病情進行提問，并講 解治療具體方法及依據，使輪轉生能夠對疾病“知其然并知其所以然”，不是盲目機械化重復老師的操作與治療（6）帶教老師在輪轉生帶教結束時有考核，并認真填寫

九月開學季，老師你們準備好了嗎？

幼教開學準備小學教師教案小學教師工作計...初中教師教案初中教師工作計...帶教意見與評價 帶教講課計劃（本子上有的那些抄上吧）科室帶教人員安排

第四篇：2011年神經內科實習醫生帶教計劃

內科實習生帶教計劃

一、帶教目標：

(1)了解和熟悉內科的基本理論、基本知識和基本技能。

(2)掌握內科系統檢查和熟悉基本的操作。

(3)學習內科病歷書寫內容和書寫病歷。

（4）熟悉內科常見病和多發病的診斷和處理措施。

（5）了解急危重癥患者的搶救。

二、帶教措施：

(1)實行專人帶教：均由主治醫師帶教。

(2)根據實習大綱，制定實習帶教計劃。

(3)安排實習生參加全院和本科室的業務學習。

（4）安排實習生參加每日交班和雙查房。

（5）安排定期講課

(6)實習生在帶教老師的指導下完成一份大病歷。

(7)完成出科理論和操作考核，認真書寫實習小結，交給帶教老師和科室主任審閱。

三、實習考核：

實習生結束本科實習前，由科室主任（或科教科）組織理論考試及臨床技能操作考試，再根據考試成績綜合作出評分。

第五篇：急診輸液室帶教計劃

急診輸液室帶教計劃

為全面提高護生的基礎護理、基本操作水平以及充分了解急診輸液室的工作流程，結合護生的實習要求，制定本計劃：

一、實習目標：

通過急診輸液室實習，使護生1.熟悉并遵守醫院和急診中心的各項規章制度；2.熟悉掌握急診科的基礎理論3.了解各班次的工作時間及各班次工作職責；4.了解藥物的配制5.熟悉掌握靜脈輸液，輸液不良反應、過敏反應的處理流程。理論結合實踐培養臨床思維，臨床技能，溝通能力和解決問題的能力并樹立以病人為中心的思想，關心病人疾苦，全心全意為人民服務。

二、學習要求

1、實習生應遵守科室一切規章制度，服從代繳教師的安排，了解護士禮儀規范

2、服從護士長排班，因事不能上班就履行請假手續，需提前想護理部及護士長請假，辦理完請假手續才能休假。

3、尊敬老師，認真執行各項操作常規，不可私自違反操作規程進行各項操作，否則取消實習資格。

4、必須服從科室安排，按時參加科室組織的講課及各項活動。

5、按護理技術操作要求，嚴格執行無菌操作及查對制度各項工作必須在代繳老師指導下完成不能獨立完成。

三、具體安排：

1、入科介紹：①介紹科室環境

②介紹護士長、護士、帶教老師

③介紹各班次工作時間及各班次工作職責。服從護

士長排班，了解護士禮儀規范，遵守醫院規章制

度，按護理技術操作要求，嚴格執行無菌操作及

查對制度，各項工作必須在老師帶領指導下完

成，不能獨立完成。

④介紹科室實施優護的舉措

2、評估實習生的基本素質情況，制定具體教學計劃

3、進行正確的操作技術示范

4、介紹科室常見的護理特色

5、介紹輸液過程中突發狀況的處理，如輸液器脫落的處理，輸液不暢的處理等。

第二周1、掌握各班工作職責

2、掌握各種無菌技術操作原則，嚴格執行“三查七對”

3、掌握靜脈輸液、輸液不良反應、過敏反應的處理流程

4、熟悉小兒頭皮靜脈穿刺及固定方法技巧

5、掌握科室常用藥物的名稱、劑量、使用方法、作用及副作用，藥物的配伍禁忌癥

6、掌握成人靜脈穿刺技術

1、熟悉病情觀察

2、熟悉護理文件的書寫：如交班報告、輸液巡回卡等

3、掌握輸液不良反應的處理措施

4、掌握與患者溝通技巧

5、征求實習生對科室帶教工作的意見

6、對實習生進行理論答卷和技術操作考核

7、填寫實習鑒定

總的來說按照教學計劃，帶教中嚴格要求，多提供操作的機會，做到放眼不放手。樹立良好的職業形象，順利完成角色轉換，隨著科技發展和醫療護理事業的進步，護理專業的新技術、新理論不斷出現，要培養一批更優秀的護理人才，更好的為患者服務。