第一篇：徐玉蘭優秀班主任事跡材料

優秀班主任事跡材料

東湖學校

徐玉蘭

徐玉蘭，48歲，黨員，小學高級教師。86年7月畢業于平頂山教師進修學校。她在平頂山市衛東區東湖學校從事教學工作、擔任班主任已經二十六年了。多年來，憑著對教育事業的強烈責任感，她憑著一腔矢志不渝的信念和熱情，憑著對本職工作的熱愛，把自己的愿望和抱負全都傾注在自己所熱愛的事業上。她曾被評為“礦先進工作者、優秀黨員”的稱號，年年被評為校模范教師。她所帶的班級多次被評為“文明班級”。她輔導學生作文大賽多次獲獎，還有一篇刊登在《平頂山晚報》上。在今年校舉辦的《日有所誦》大賽中她班獲一等獎，“六一”匯演中她班節目獲一等獎，同時獲優秀組織獎。諸多榮譽的取得代表著她對教育事業的熱愛，現將她的工作事跡介紹如下：

1，品德教育放在首位，適時及時開好班會，不走過場。

小學生思想極端活躍，往往是約束不住自己。所以，她一貫重視學生思想品德教育和良好行為習慣的養成，她常常利用晨會、班會積極引導學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，使學生“學會做人”，教育學生愛護公物，團結同學，尊敬師長；學習要求勤奮刻苦，按時完成作業，不曠課不早退；穿著大方、干凈、得體，注意環境衛生和個人衛生；按時佩戴紅領巾，升旗時恭敬端莊；遵守社會公德和公共秩序，尊老愛幼、孝敬父母、樂于助人……在家做個好孩子，在校做個好學生，好兒童。由于她特別重視學生的品德教育和傳統美德教育，得到同行的認可和學生家長的好評，學生的集體觀念和道德素養不斷提高和增強。

她還注重抓禮儀教育，創文明班風。她在班上開展“學雷鋒”活動和“講文明，樹新風”活動，鼓勵學生爭取做“講文明懂禮貌”的好學生，形成良好的講文明班風。學生的巨大轉變，換來家長的嘖嘖稱贊。

另外，她還開展豐富多彩的活動，讓學生得到實際鍛煉。如在班級舉行朗讀比賽，講故事比賽，詞語接龍大賽等，通過比賽學生的學習興趣得到了提高，在豐富的趣味活動中學到了知識；此外她還舉行了安全教育模擬活動，使學生的安全意識得到了提高；她還在班級舉行各種各樣的體育趣味小比賽活動，如下棋、跳繩等。所有這些都對學生的身心提高、全面發展起到了很大的促進作用。

2、用信心、恒心、愛心、誠心轉化學困生。

對于學困生，她總是能找找到他們的閃光點，幫助他們樹立起自尊心、自信心。對于紀律差、學習差、沒有上進心，缺乏學習動力的學生，她善于因材施教，時刻記掛著他們，給他們配上合適的同桌，結幫教對子，經常找他們談心，利用課余時間給學困生補課。當班主任這么多年，她把無數進生轉化成了優秀生，最終走向社會成為了有用人才，受到同行和家長的稱贊。

3、善于利用小幫手和班級評價制度。

競爭班干部，每個同學都可以來競爭一個職位，每月競選一次。主要是培養學生的競爭意識和參與意識，她予以指導幫助，并且要創造有力于班干部工作的環境和條件，在同學中樹立班干部的威信，同時要求同學做到的，班干部必須首先做到，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取，形成正確的集體輿論和優良的班風，作為班主任，她堅持定期召開班干部會議，組織他們學會具體管理措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改進。教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。充分利用評價制度，讓每個小組的學生在競爭中學會合作，有效地鍛煉學生的做事能力。所以她班的紀律、衛生等都比較好，為學生的學習奠定了良好的基礎。

4、盡可能多鼓勵、多表揚孩子，促進學生進步。

熱愛學生是搞好教學工作的基礎和前提。平等地對待學生不僅指教師要平等地對待所有的學生，也指教師和學生保持平等的地位。在班級管理中她從來沒有歧視過任何學生，她班的康東凱開始時，上課從不發言，不愛說話，一說話臉就紅，像個大姑娘，每天學的新知識都不能當天掌握，考試倒數。后來她常常利用課余時間給他補課，與他交流，時間久了他的膽子大了，上課時，有簡單的問題就給他機會發言，常常鼓勵他、表揚他，期末考試得了80多分。她對學生都一視同仁，從來不在學生面前表現出偏愛那個學生。再小的事也及時表揚鼓勵。這樣，班里涌現出一批“后起之秀”，形成了比學趕幫超的好風氣。

5、多和家長溝通，促進孩子的健康成長。

為了搞好班級工作、促進教育教學工作的順利進行，她不怕麻煩，經常與家長溝通，一起探討最優的教育方法，促進了學生思想教育工作的開展。如，班上的趙磊同學，以前是葉莊的學生，在那里他是有名的差生，從不寫作業，上課不進班，從不聽老師的話，進她班后，她多次與家長交流，原本放棄希望的家長，又改變了態度，配合老師教育孩子，找到了適當的教育方法。最終使學生取得了很大的進步，能夠天天按時完成作業了，畢業時已經成為一名優等生。

6、“發揮榜樣的作用”是最為重要的。

小學生模仿能力較強，處處以老師為榜樣，教師首先要做好帶頭作用。在工作中，徐老師認真對待每一天、每一件小事，盡自己的最大努力把本職工作做好，對工作一絲不茍，嚴格要求自己。在班級管理上，她以自身的榜樣去感染、熏陶學生。她深知教師擔負培養下一代青少年的重任，教師的世界觀、人生觀、價值觀等思想情操和道德品質都會對學生產生重要影響，她深知在兒童眼里，教師是一切美好事物的化身和仿效的榜樣，是最有知識、最有教養、品德高尚的人。因此，她十分注重自身的思想教育和師德修養，把自己培養成一個品德高尚的教師。班上的學生衛生習慣差，隨手亂扔紙屑，她不是每天苦口婆心地說，班級的衛生狀況很快得到改觀。通過自身的人格榜樣，影響和鼓勵學生端正態度，激發學習興趣，調動學習積極性，取得了很好的效果。

2012.9.13

優秀班主任事跡材料

東湖學校 徐玉蘭

2012.9

第二篇：學習優秀共產黨員玉蘭事跡

讀《呂玉蘭的故事》有感

白地小學

今天學校組織全體老師共同學習由河北省臨西縣玉蘭實驗學校編寫的《呂玉蘭的故事》這本書，主要內容是東留善固村優秀共產黨員李玉蘭同志的先進事跡。我懷著無比激動的心情讀完了《呂玉蘭的故事》一書，這本書由陳寶貴、喬培服同志編寫，書中主要講了五個章節的內容。第一章艱苦時光，有志少年；第二章扎根農村，初露崢嶸；第三章種樹治沙，癡心為民；第四章清正廉潔，傻于人民；第五章牢記重托，永葆本色。這幾章的內容我都已經詳細地閱讀，下面說一說我最喜歡的部分以及我的感受。

記得在我小時候，就聽奶奶講呂玉蘭的故事，說她像一個“拼小子”，什么事都敢做，不怕吃苦、不怕累，一心一意為農民做事。那時呂玉蘭就在我幼小的心中樹立了高大的形象，我敬佩她的勇敢，她的堅持。如今，我又重溫她那感人的事跡，不禁為她那感人的事跡感嘆！自古流傳玉蘭花花色潔白而馨香，它芳郁的香味給人一種難以言喻的氣質，而呂玉蘭同樣也秉承了玉蘭花的寓意——潔身自好、真心待人、認真做事。在讀書的過程中，感覺到呂玉蘭從小就平常孩子不同，在艱苦時光中就展現出了自己的志向，好學、不服輸、助人為樂，堅持等這些好品質都在這個農村小女孩身上體現出來了。扎根農村生活，漸漸地展現了她與眾不同的品質。隨著年齡的增長，她深受環境的影響，了解到自己家鄉的貧困，她滿載自己的夢想，開始了自己無畏的征程。在呂玉蘭的身上充滿了農民的氣息，她的心里裝滿了鄉親的大事小事；她的志向是報答國家，自己的行動帶領鄉親們改變面貌、共同致富。面對農村落后的面貌，首先她帶領人民從根本上做起——種樹鎖沙，真正用自己的行動戰勝了東留善固那片白茫茫的黃沙；其次又帶領婦女們為抗旱而打 井，彰顯了一個類似男人的氣魄！

呂玉蘭作為建國后成長起來的高級干部同樣保持著她那堅定的信仰，清正廉潔、無私奉獻是她最為人稱道的品質。呂玉蘭有著堅定的信仰、不屈的意志，她不懈地追求、不停地創造。她熟讀《為人民服務》《紀念白求恩》《愚公移山》以及《矛盾論》《實踐論》，領會這些書本的精神實質。對公與私的認識、對傻與精的認識，大局與局部的認識、人情與原則的認識等等，反映了她崇高的人生價值觀。她時常要求自己：既然是一個共產黨員，就“俯首甘為人民的孺子牛”，努力做好自己該做的事情讓群眾滿意。一切名利地位都是過眼煙云、都是身外之物。只有為人民服務是實實在在的不管何時，呂玉蘭都牢記重托，保持著她的女兒本色。

從一定意義上來說，呂玉蘭已不僅僅是一個歷史階段的先進代表，更是一個精神人物，一個時代閃光的符號。她的經歷雖然帶著明顯的她所生長的那個時代的印跡，她的一生所表現出來的精神，會代代相傳。因為她的精神體現著社會發展的必然要求和人民群眾的期望所在，代表著一個政黨的核心價值和宗旨，所以不管是當下或者是未來，社會只要想發展，人類只要想進步，就離不開這種精神，就需要這種精神。玉蘭一生的豐富，表明其精神的豐富；玉蘭經歷的曲折，表明其意志的堅定。在以后的工作中，努力做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的好老師，樹立“老老實實做人、扎扎實實做事”的思想，為臨西教育的發展做出自己的貢獻。

第三篇：學習優秀共產黨員李玉蘭事跡

學習優秀共產黨員李玉蘭事跡 時間：2008年7月16日

地點：同樂園社區會議室

主持人：朱萍

記錄人：崔艷麗

朱萍：

今天組織大家共同學習由蚌埠市蚌山區編寫的《大愛無痕》這本書，主要內容是講蚌埠市蚌山區優秀共產黨員李玉蘭同志的先進事跡。

李玉蘭是天橋街道的一名普通的共產黨員，她在長達十幾年的時間里，在自己的家庭并不富裕的情況下，克勤克儉，過著近于清貧的生活，然而，它卻用辛勤的汗水和心血換來的一筆筆收入，無償地資助社會弱勢群體。自1990年以來，累計捐款達16萬多元。李玉蘭同志的每一次善舉，完全是出于自愿，出于做人的良知，出于一個共產黨員的黨性修養和崇高的精神追求。李玉蘭同志長期持之以恒的做好事，且不圖任何回報，是非常難能可貴的，她的事跡，使我們感知了助人為樂美德的力量，體現了在市場經濟條件下，共產黨員的高尚的思想、道德和情操的意義。在社會發展的歷史進程中，物質的作用固然重要，但是道德

和精神的作用也是非常巨大的。胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”是當前我國社會主義精神文明和道德建設所面臨的重大課題也是我們每個黨員、領導干部和全體公民判斷思想道德是非的價值天平和行為準繩，無論是在工作中，還是在社會交往和日常生活中我們都要以“八榮八恥”來約束和規范自己的言行，知榮明恥、近榮遠恥、揚榮仰恥，以我們的實際行動來消除社會中存在的各種丑惡現象，建設社會主義新思想、新道德、新風尚、新生活。

通過我們大家對李玉蘭同志的事跡學習，使我們大家都受到深刻的教育，在此我向我們社區黨員同志們發出倡議，希望我們繼續發揚好艱苦樸素和黨員的先進性作風，認真履行黨員義務，學習“三個代表”充分發揮好黨員先鋒模范帶頭作用，做社區的熱心人、有心人。發揮好余熱，為全面建設和諧社區添磚家瓦。陳雪華：

通過對李玉蘭同志的學習，我深深地體會到一個人做一件好事容易，但常年如一日地做好事太容易了，我們要從她身上學習黨員的先進性，始終保持一名共產黨員的模范作用，做社區的熱心人，為共建和諧社區而努力。

吳寶年：

李玉蘭同志的所作所為是對黨忠誠，對人民忠誠的最好體現，雖然是平常事，但是她堅持十幾年如一日的去做，就是把黨員的先進性貫穿到行為中去。我們黨員不一定要做到轟轟烈烈的大事，但是，只要是為人民服務，為黨的事業服務，就是報答黨和人民的最好體現。

鄧兆和：

通過今天的學習，對我的心靈和思想又是一次深刻的洗滴，今后，我將在我的人生道路上又有了新的學習榜樣和目標，我將認真學習她的優秀品質和思想道德情操，把黨員的先進性發揮好。

同樂園社區黨總支

第四篇：玉蘭優秀作文

玉蘭優秀作文

玉蘭優秀作文1

陽春三月，春光明媚，天氣也漸漸暖和了起來，花兒們也開始“露面”了，這不，校園里的玉蘭樹，花開得正盛呢！

這棵玉蘭樹十分高大，樹枝延伸的最寬處有一間教室那么寬，高比三層教學樓還要高，所以開花的時候顯得格外壯觀。

花開得可真多！幾乎每一個枝頭都爬滿了，枝頭上，樹杈里，樹底下，到處都是玉蘭花在盛開，猶如一只只白色小天使站在了每一個枝頭歡笑，又如天上的'祥云掉在了玉蘭樹上，云霧般的玉蘭花洋溢在每一個空隙間……

花開得可真美！一朵花有三、四、五、六、七朵花瓣，花瓣通體呈云白色，細一看，又有一線粉色像針似的扎在了云彩中，一陣春風化雨，大片的花瓣隨風飄落，活似下起了鵝毛大雪。這時，我想起了一句詩：落紅不是無情物，化作春泥更護花。

花開得可真香！遠了聞，一股清香涌動，有又似無，朦朦朧朧，再一進了嗅，一股濃郁的香氣沁人心脾，在身體的各個角落涌動，多么令人回味呀！

我們校園的玉蘭花開得旺，開得美，開得香，這證明春天在我校，這是春天的足跡，這足跡遍布在每一個角落，你去留心找找吧！

玉蘭優秀作文2

我們校園的東南角有一顆玉蘭樹，每次經過那兒，我總是想多看她幾眼。

在校園里走一圈，最引人注目的也就是她了。從遠處看，她那銀灰色的枝干上飄著一朵朵淡紫色的“紅云”，仿佛天邊瑰麗的晚霞，走近一些，她又像一位披著紫色輕紗的亭亭玉立的少女。等你走到樹下才看見大朵大朵的花兒間點綴著一些小小的'、厚厚的葉片，很是可愛。

比起葉子，我更喜歡那些淡紫色的花朵。她雖不像玫瑰那么嬌艷，也不像桂花那么芳香。但她十分淡雅，卻不像百合那樣單一。淡紫色的花瓣層層疊疊，包圍著嫩黃色的花蕊，顯得生機勃勃。花骨朵也很可愛，花瓣聚攏在一起，好像把花朵所有的芬芳都包圍在里面。清風吹來，片片花瓣飄落下來，像一只只美麗的花蝴蝶在風中舞動。接住一片花瓣聞一聞，有一種沁人心脾的清香鉆入你的身體，把你陶醉。

玉蘭花不僅美，姿態也變化萬千：有的才展開兩三片花瓣，像一個害羞的姑娘；有的花瓣全展開了，像一只只展翅欲飛的蝴蝶……

玉蘭花的寓意也很美好：黃色玉蘭象征著健康長壽；白色玉蘭象征著純潔；紫色玉蘭象征著純真的愛情；淡紫色玉蘭象征著真摯的友情。

玉蘭花的美，真是“已向丹霞生淺暈，故將清露作芳塵”啊！

玉蘭優秀作文3

一天，我在湖邊散步，一扭頭，突然看到了一朵白玉蘭花。

那朵玉蘭花還是花骨朵，但是我卻感受到了一股想要怒放的力量。就在這時，我看到了地上有一朵滿是褐色花紋的玉蘭花，我頓時感覺到它曾經無數次的與死神擦肩而過。看這一朵花骨朵，我有感覺它好似一個酒杯，里面盛滿了帶有一股濃香的美酒，它真的很香，香的好像能把我灌醉一樣，我沉浸在這安靜的夜里。忽然白玉蘭的影子，倒映在了湖面，又好似一朵荷花，因為玉蘭倒映在湖面上是純潔如白雪呀！這樣的情景更驗證了一句名言“出淤泥而不染”。

我站在離玉蘭一米遠的地方，只要一伸手就可以碰到它，可是我不忍心去觸碰它，因為我被它優雅而獨特的氣質吸引了。我只想站在遠方仰望它，并不是它的'身形多么高大，高大的讓我仰望它，而是它那高雅而獨特的氣質讓我值得去仰望它。

我愛玉蘭花，愛它那獨特的氣質，盡管我只是第一次認識它……

玉蘭優秀作文4

春姑娘來了，她像一位勤勞的園丁，在我們的校園播下一顆顆神奇的種子。我們的校園馬上變得生機勃勃，多姿多彩。校園里，山茶花張開了笑臉，杜鵑花微笑著向我們招手，桃花像一個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

最有趣的當然就是玉蘭花了，這么多的玉蘭花一朵有一朵的美麗，看看這一朵很美，看看那一朵也很美。玉蘭花的顏色很多，有粉紅的、玫瑰紅的、紫紅的……五顏六色，美麗極了！玉蘭花的形態各有不同。有的全展開了，正在藍天下跳舞呢；有的只展開兩三片花瓣兒，像一個個剛出生的小寶寶，正睜著大眼睛，好奇地看著這美麗的世界；有的還是花骨朵兒，像一個個沾了粉色顏料的.毛筆頭，別提多有趣了。

幾場雨下來，玉蘭花身上沾滿了露珠，像剛跑完步的孩子，汗水不停地往下流，從花瓣上掉到了葉子上，再掉到地上。蝴蝶飛過來，在玉蘭花中翩翩起舞，給這美麗的場景伴舞。

這就是美麗的玉蘭花，這就是我們學校的玉蘭花。不用說我是多么喜歡玉蘭花了，每次走過那里我都會停下腳步看一看！

玉蘭優秀作文5

是雪花綴滿枝頭，這般晶瑩潔白？

是白云在此逗留，如此裊娜多姿？

啊，它是玉蘭花，它比雪花更潔白，比白云更美麗。

我要為玉蘭花喝彩，因為它以自身的形象給了人一種啟示。

昨天還是花蕾，一夜間，花蕾綻開，碩大的花朵給大地帶來了一片生機。

晨曦中，玉蘭披上了一襲輕紗，霞光輕抹，好似彩云飄落人間。

休息時，坐在樹下，湛藍的天，潔白的花，自由的'風，歡快的鳥，這一切神奇地組成了一幅絕妙的畫，藍天如平靜清澈的湖面，潔白的花，像一群潔白的天鵝。

風兒在它前后歡呼，鳥兒為它們伴奏。

在風清月白之夜，玉蘭承受著月光的愛撫，它似下凡的仙子。

玉蘭那純潔的白色，優美的畫行，確實是天工神將用潔白無瑕的美玉精心制成的。它如國色天香的杜丹一樣奔放;有如凌波仙子一樣飄逸；它比蓮花更溫柔細膩，比菊花更親切樸實。

我愛玉蘭，愛它潔白無瑕，它無意與群芳爭艷，不惹蜂蝶狂舞。

我要為玉蘭喝彩，為具有玉蘭品格的人喝彩，要將玉蘭的品格進行到底，加油！

玉蘭優秀作文6

一年前，我們也在玉蘭花開的季節相遇，記得你總是給我們帶來歡笑，帶來快樂。無論怎樣的環境，你總報以自信的微笑，散發著蓬勃的朝氣，當我們談到人生理想時，你總會說無所謂，而眼神力折射出的是一股憂郁的氣息，讓人無法抗拒。

記憶里，我喜歡墜子墜在脖子上沉甸甸的感覺，就像今天的天空，是鉛的，絕無精彩，罩在我的頭頂上，是那么沉重而猙獰。我將此刻的心情交給風一一縱寵，一一垂詢，而風，叫給窗口的風鈴去一一回憶。

開始的開始，是我們在揮霍；后來的后來，是我們在流淚；最后的最后，是我們在行走；只剩下中間的中間，是我們唱著歌揮霍著走過……

曾聽過這樣一段故事，每個人都有一個一直守護著你的天使，如果他覺得你的生活過于悲哀，心情太過難過，他就會化身為你身邊的'人，也許是你的朋友，你的親人，又也許是與你又一面之緣的陌生人。他們都曾出現在你的生命力，靜靜地陪你笑、陪你哭，然后又消無聲息地離開。于是你又了幸福的回憶，即使以后的路落滿霜雪，布滿荊棘，但只要你向起那段美好時間，你就能依然勇敢，繼續前面的路。

玉蘭優秀作文7

春姑娘來了，她吹綠了柳梢，吹青了青草，吹皺了河水，吹鼓了玉蘭樹的花苞。

今天中午，我吃完飯，來到學校后花園中，走近一看，有兩棵玉蘭樹都已長滿了花苞。從遠處看，像一棵長滿雪花的樹;從近處看那一個個花苞似婀娜多姿的小姑娘，羞答答地!

過了幾天，我又去看了看，玉蘭花已完全綻開了花瓣，露出了笑臉，正在競相開放，好像要舉行一場比美大賽呢!枝條擎著小嘴傾吐芳香。從近處仔細一看花瓣中間的的花蜜更好看，里面的花蜜形成了一朵花，正在竊竊私語呢!再走近前去聞一聞，沁人心脾的香味鉆入你的鼻子里。那香味讓你心曠神怡，久久不能離去。從遠處看，微風輕輕吹拂過去，雪白色的玉蘭花像一個個活潑可愛的.小精靈，正在枝頭跳起優美的舞姿呢!

玉蘭花，你是多么的美麗，美麗得想讓我去摘幾朵，我想把你永遠留住，把春天永遠留住。可是，我不能，也不忍心去破壞這幅美麗的畫卷。真正愛春的人，應當百般愛護這大好春色，因為明年的春光會更美好。

玉蘭優秀作文8

星期五，老師要我們寫一個特殊的作業，大家猜猜看，是什么作業？啊！原來是觀察小樹呀！

等老師說完，我想：“這太簡單了！”然后我和媽媽回家的時候，我還在想：“我選哪一種樹比較好呢？”就這樣我想了半天，才想到了一種樹，它的'名字叫“桃樹”，我回家在院子里看看這棵樹，看看那棵突然，我看見了一棵樹，開滿了鮮花，就像在樹上站了幾百只白鴿，我驚奇的問道：“媽媽這棵樹怎么能開花呢？”媽媽說：“這叫白玉蘭！”我想了半天，我決定選這棵樹。

我星期六興致勃勃的聞了聞樹，它有一種很香的味道，然后我對樹說：“小樹，小樹，快長大讓我們的空氣更好吧！”小樹說：“好的，小主人 ，我會快快長大的！”這就是我們一個特殊的作業！

玉蘭優秀作文9

我們每天上學放學的路上，都能看見電大路兩旁，那一棵棵又高又大的白玉蘭樹，就像一排排士兵，整齊地排列在那里，昂著頭，挺著胸，靜靜地站立著。

春天，萬物復蘇，玉蘭花也悄悄地開放了。遠遠望去，玉蘭花像一朵朵白云，一團團，一簇簇。走近一看，玉蘭花的形狀也各不相同。有些還是花骨朵兒；有些含苞欲放，飽脹得隨時都會炸開一樣；有些還很小，好像還沒睡夠似的，不愿睜開朦朧的雙眼；有些已開出兩三瓣；有些全開了，好像要把自己美麗的一面展現給大家看。

玉蘭花的'花瓣雪白雪白的，潔白的花瓣中間那淡黃的花蕊，十分惹人喜愛，散發著淡淡的清香，讓人神清氣爽，忍不住停下腳步多看幾眼。

我愛這美麗的玉蘭花，你是那樣潔白無瑕。你那醉人心脾的香味，讓人不禁陶醉其中。

玉蘭優秀作文10

春天到了，鳥語花香的春天到了。春光灑滿在湖面上，湖面波光粼粼；春光灑在云朵上，云朵鑲上了金邊；春光灑在我家樓下的白玉蘭上，白玉蘭從睡夢中蘇醒過來。

遠遠望去，白玉蘭好像一群穿著白色舞裙的舞蹈者，翩翩起舞。走到樹下，白玉蘭的花瓣在陽光的照射下，甚至有些白的'清透，綠葉點綴在花朵之間，和白玉蘭你擠我碰。有的白玉蘭還未完全開放，害羞的用綠葉掩蓋著自己；有的白玉蘭還是花骨朵兒，挺著細長的身子，好奇的打量著這妙趣橫生的世界；有的白玉蘭已經完全開放，張開雙臂迎接著我們！

一陣微風吹過來，“穿著白舞裙的舞蹈者們”隨風舞動，把香氣傳遍了整個小區，讓人心曠神怡。

爸爸還告訴我：“春季，是白玉蘭的萌動期，每2-3天澆一次水；夏季，是白玉蘭的旺盛期，最好每晚澆一次水；秋季植株的蒸騰作用降低，每5-6天澆一次水；而冬季白玉蘭對水的需求極少，10天左右澆一次水即可。”原來白玉蘭的秘密還有這么多我都還不知道呢！

在我眼中的春天里，少了白玉蘭，就少了一半的美。

玉蘭優秀作文11

清晨上學路上，鄞州公園百花齊放，好不熱鬧。但似乎提不起我太大的興趣，繼續趕路吧。

忽然眼前掠過一道亮麗的白光，是雪花殘留在枝頭，如此晶瑩潔白？是白云在此留步，如此婉轉動人？我定睛一看，原來是一言不發的玉蘭仙子。一棵棵玉蘭像極了一個個舞者，披著白紗趕赴盛宴。駐足在高大的玉蘭樹下，只見茂密的樹枝上玉蘭花瓣層層疊疊，錯落有致。

我不禁放慢匆忙的腳步，仔細觀察滿樹千姿百態的玉蘭花，有一些如晶瑩剔透的水晶燈，有一些似綻開的蓮花寶座，又有一些宛如翩翩起舞的白蝴蝶，冰清玉潔。空氣中都透著一絲絲香甜，既淡雅又濃郁，沁入心脾！掂起腳尖，我湊近去聞，我想把所有玉蘭花香都收入懷。遇見老師，我送一縷，遇見同學，我再贈一縷，我正想得美呢！奇怪，那濃郁的香味怎么卻忽然不見了？我有一些惆悵……

春天的天氣，就如娃娃的臉，說變就變，雨滴瞬間從天而降，忽而有數片花瓣飄落，落在青翠欲滴的草地上。我撿起一個花瓣，眼前的`花瓣就像個白玉做的勺子，上面盛滿了晶瑩剔透的小水珠。

這時雨大了，我索性扭頭離去，玉蘭花香卻隨著一陣春風飄進了我的心坎。哦，我明白了，香遠益清。

早安，玉蘭，我們放學路上再見！

玉蘭優秀作文12

一排排玉蘭，在鄉間小路上，散發一陣陣幽香。像那花仙子美麗的紗巾。像天上神仙不小心忘在人間的香水。令人癡迷，令人陶醉。米白夾雜著淺黃的花瓣顯得十分高貴又質樸又神圣。含苞欲放的花顯得多么精神，半開放的.花瓣上是一顆顆淘氣又晶瑩的露珠，而綻放的花用自己的笑臉迎接新的一天。不想像牡丹一樣炫富，不想像玫瑰一樣嬌艷，只愿意為大家帶來芳香，這是她的獨特風格。難道不是嗎？她任人摘取，成為飾品，調料，香水，香包，禮物。用自己來人們的方便，比彼岸花曼珠沙華還讓人琢磨不透，看不夠。她那么潔白，前生是雪天使吧。香味襯托著白，白得讓你心曠神怡，香得你不能自己。她也可愛，是一個調皮蛋：你不摘花時，滿樹是花，你摘花時，卻一朵也見不到，喲，原來，她躲到葉子后面去了。

玉蘭玉蘭，我真喜歡你！

玉蘭優秀作文13

春天，百花盛開，樹木郁郁蔥蔥……到處都是生機勃勃的。其中，春天開的花中就有我家陽臺前的玉蘭。

玉蘭有粉色和白色的，花苞橢圓，小而尖，顏色是淺綠色的，像一個小姑娘冷的縮進了淺綠色的外衣里，身上還長著絨毛，像一個淺綠色的小絨球。等到開花的時候，半開的`花兒還是橢圓型的，花朵十分飽滿，像一個拖著圍裙的仙女。等到花朵完全綻放的時候，到處彌漫著一股清香。

時間過的真快，看，我家陽臺前的玉蘭為了歡迎春天的到來，又要開了。先是一顆顆墨綠色的花苞，后來才慢慢開放。我家陽臺前面的白色的玉蘭是一個個“急性子”，搶先開放，搶了粉紅色的玉蘭的風頭。而粉紅色卻是個“慢性子”，要晚了幾天才不緊不慢的向人們展示它們那美麗的裙子。兩個顏色都很美，白色的雪白雪白，感覺不到一點雜質，撒滿枝頭；粉紅的顏色有些是很淺很淺的粉紅，有些感覺是粉紫色的，爬滿枝條。站在陽臺上，滿眼就是這爭奇斗研的花朵，看的我眼花繚亂，看的我春意蕩然。很多人拿著手機和相機，對著它們紛紛記錄下這絢麗多彩的春天。

我愛春天，我更愛我家陽臺前漂亮的玉蘭。

玉蘭優秀作文14

古人常說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，但我覺得玉蘭也有一副能耐嚴寒的傲骨。

在刮著寒風的冬天，玉蘭已經長出了毛茸茸的花苞。它看著很不起眼，但綻放之后就會有你意想不到的美麗：淡粉色的花在風中擺動，宛如一個美麗的小仙子，在陽光的照耀下，它更顯得高貴、美麗。

在人們贊美梅花能耐嚴寒的同時，玉蘭卻在墻角邊獨自開放著。它從不求人們的贊美，而是在冬天給人們帶來一道美景。它也不跟梅花爭誰更美麗，而是謙虛地說：“你比我美麗。”我認為，玉蘭花的`心靈是最美的！

在雨天，它顯得有些驚慌，大大的花瓣在風雨中抖著，不過又像是在跟著滴答滴答的雨聲在舞蹈。

在晴天，玉蘭抖抖它干枯的樹枝，灑灑花上的雨滴，丟掉在雨天里受的驚怕，快樂地在風中跳起了舞蹈，向人們打招呼，對人們歡笑。

在晚上，它同小動物們一起玩耍，一起度過歡樂的時光。

玉蘭，你可以為此而欣慰了。

玉蘭優秀作文15

清晨，吹來一陣風，一陣清香撲來，我跑下樓，原來，是一樹的白玉蘭花開了。

一朵朵白玉蘭綻放在枝頭，就像一片潔白的海洋，又像一片雪白的地毯。走近才發現，白玉蘭的花瓣上偶爾有一顆顆小水珠，清晨時分，它們都還不忍離開白玉蘭花瓣這溫暖的床，還在做美夢吧！

“嗡嗡嗡”，飛來了一只蜜蜂，它仿佛一邊在工作，一邊問候：“白玉蘭，早上好！”一眨眼，便又飛走了。白玉蘭動了動，好像在向蜜蜂告別。

我開心地從這棵白玉樹下跑到另一棵白玉樹下，高興歡呼：“好美呀！種這些樹的人一定每天都能聞到這花香吧？一定會很快樂吧！”我每到一顆白玉樹下，都可以感到一種輕松愉快的心情，好像自己就是那么多白玉蘭中的一朵，分享蜻蜓昨晚的美夢，分享蝴蝶飛翔的快樂。

白玉蘭的形狀可多啦。有的就像一個小喇叭，有的像一個小酒杯，還有的就像一個大鈴鐺……那形狀雖然多，但姿態卻更美。有的'抬著頭，好像在觀賞蔚藍的天空；有的低著頭，好像一個正在受批評的小朋友；有的背靠背，好像一對好朋友鬧矛盾了呢；還有的花瓣靠著花瓣，好像一對好朋友手拉手……

看白玉蘭花的感覺真好呀！

第五篇：學習焦玉蘭老師事跡

學習焦玉蘭老師先進事跡心得體會

焦玉蘭這個名字，對于一個在潁上教育戰線剛剛奮斗五年的年輕的我來說，在10月18日之前是陌生的，但10月18日一場突來的變故，讓我們每一個教育戰線上的同仁首先了解了她。隨之焦玉蘭的名字，響徹淮河兩岸，響遍大江南北。中央電視臺、安徽電視臺、新華網、人民網等多家媒體對她不顧自己安危、勇救學生的先進事跡進行了全方位報道。

星期一下午全體教職工例會，我們學校組織學習了她的先進事跡，感觸頗深，讓我深刻領會到平凡中的偉大。

壯舉和平凡輝映，真實的故事讓媒體再次聚焦潁上，在感動和震撼中把握管子故里人的精神支撐。一名普通鄉村女數學教師，在他面對危難的時刻想到的不是自己，而是身邊的學生，抱起一個、推開一個，她的雙腿卻被車輪無情的碾過。她在學生生命受到威脅的時候，卻沒有想到自己的安危，用舍己救人的壯舉踐行了中華民族見義勇為的美德，她用自己的生命書寫著人間的大愛。

焦玉蘭是平凡的，但她的偉大在于他尊重自己的職業、具備起碼的職業操守、擁有基本的人際善意、認真履行對服務對象應該負有的責任，對我們每一個教師來說，這都是一條退無可退的“職業”底線。倘若每個教師都能像焦玉蘭一樣，對得起自己的職業，相信整個社會的道德水準必將向前邁進一大步。到那時，受益的終將是我們每一個人。

焦玉蘭的偉大還在于他在“職業”的意義上做到了極致。“贈人玫瑰，手留余香”，我們也許一輩子都成不了“英雄”，但是，只要心懷感恩、心裝善念，在未來的日子里、在自己的工作崗位上，我們完全可以做得更好。

“最美鄉村女教師”就生活在我們身邊。就像路邊的野花一樣，太過平凡可能引不起人們的關注。但是，正是因為具有草根的特性，平凡的美麗與平凡的偉大，頑強而堅韌地綻放在你我身邊。同時，也恰恰是千千萬萬平凡的、恪守良知的、履行己任的人，確保著社會的有序運轉，推進著國家與民族的不斷向前。誰又能說，我們中的一些人在未來的重要關頭不會做出與“最美鄉村女教師”同樣的選擇？不要因為灰暗的存在，就不相信光明的照耀。只要懷著良善之心，就能發現生活中的點滴美好，并且融入踐行其中。

焦老師，你是好樣的！祝您早日康復！

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