第一篇：用信念和真情研究宣傳黨的創新理論

用信念和真情研究宣傳黨的創新理論

——“模范理論工作者”嚴高鴻先進事跡引發的思考

蔣乾麟 程建國

《 人民日報 》（2012年07月23日 07 版）

最近，中央軍委追授南京政治學院科研部學報編輯部原主編、教授嚴高鴻“模范理論工作者”榮譽稱號，表彰這位用生命傳播黨的創新理論的忠誠戰士，并號召全軍和武警部隊廣大官兵以及政治理論教育戰線的同志向嚴高鴻學習。深入學習嚴高鴻的先進事跡和崇高精神，對于廣大理論工作者不斷增強社會責任感和歷史使命感，以高度的理論自覺和理論自信推進當代中國馬克思主義創新發展和理論武裝工作，具有重要意義。

堅定信念，始終堅持以黨的創新理論為指導

理想信念是鼓舞人們前進的強大動力，更是共產黨人強大的精神支撐。鄧小平同志曾經說過：“為什么我們過去能在非常困難的情況下奮斗出來，戰勝千難萬險使革命勝利呢？就是因為我們有理想，有馬克思主義信念，有共產主義信念。”

對馬克思主義的堅定信仰是嚴高鴻的人生支柱。回顧嚴高鴻的生命歷程可以發現，他矢志追求真理、畢生獻身真理，始終對黨充滿深厚感情，對黨的創新理論堅信不移。正是在堅定的理想信念支撐下，他把學習、研究、宣傳黨的創新理論作為畢生追求，為推進馬克思主義中國化時代化大眾化傾注了大量精力；正是在堅定的理想信念支撐下，他把傳播和捍衛馬克思主義作為神圣職責，堅守意識形態陣地，大力弘揚時代主旋律。無論在關于哲學基本問題的討論中還是在同各種錯誤思潮的斗爭中，無論在研究中國特色社會主義重大理論問題的科研活動中還是在辦刊宣傳黨的創新理論的過程中，嚴高鴻始終堅持馬克思主義的立場觀點方法，始終堅持正確的政治方向，體現了高度的理論自覺和理論自信。

嚴高鴻的先進事跡啟示我們：理論上的成熟是政治上堅定的基礎。當前，國際國內形勢繼續發生深刻變化。從國際看，世界格局正處于深刻的變化調整之中，各種思想文化交流交融交鋒更加頻繁。從國內看，我國正處于發展關鍵期、改革攻堅期、矛盾凸顯期，社會思想意識更加活躍、多元多樣多變趨勢更加明顯。在復雜多變的國際國內形勢面前，如何做到“不畏浮云遮望眼”，始終堅定理想信念，保持理論上的成熟和政治上的清醒，是理論工作者需要高度關注和深入研究的重大問題。廣大理論工作者應進一步堅定對黨的創新理論的信仰，深刻認識馬克思主義及其中國化最新成果的真理性和科學性，以高度的理論自覺和理論自信追求真理、獻身真理；自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，把理想信念建立在真學真懂真用的基礎之上；不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力，筑牢思想防線，緊緊圍繞“六個為什么”、“劃清四個重大界限”等重大問題，加強理論研究和思想引導，明辨理論是非，澄清模糊認識；積極宣傳黨的理論和路線方針政策，堅持用科學理論引領社會思潮，努力在多元中立主導、在多樣中謀共識、在多變中把方向。

潛心研究，積極投身馬克思主義中國化時代化大眾化

我們黨是由科學理論孕育催生、用科學理論武裝發展的馬克思主義政黨。面對新形勢新任務，廣大理論工作者應緊跟時代發展步伐，深入研究黨的創新理論，不斷進行新的理論概括，為豐富和發展當代中國馬克思主義作出貢獻。

嚴高鴻從教治學31年，始終把理想追求與推進馬克思主義中國化時代化大眾化緊密聯系在一起，站在理論武裝第一線，站在學術研究最前沿，努力做到黨的理論前進一步，學習研究就跟進一步、深化一步，始終保持思想上、理論上、學術上的與時俱進。上世紀80年代，他提出的“納入人類實踐的自然環境作為構成生產力的重要因素，通過生產力系統參與了對社會發展的決定性作用”觀點，被學術界稱為“嚴高鴻命題”，至今仍有重要意義。海灣戰爭爆發后，隨著戰爭形態的改變、我軍軍事戰略方針的調整和黨的軍事指導理論的創新發展，嚴高鴻把目光投向軍事哲學和軍事思維學領域，經過16年潛心研究，開設一批有特色的新課程，撰寫一批高質量的論著，培養一批高素質的人才，為馬克思主義軍事哲學、軍事思維學的發展作出了貢獻。進入新世紀，意識形態領域斗爭更加復雜，嚴高鴻又將研究重點轉向意識形態安全與執政黨意識形態建設，20萬字的《執政黨意識形態建設》是他的最后一本專著。在嚴高鴻身上，集中體現了黨的理論工作者與時代同行、與真理同步的精神品格。

嚴高鴻的先進事跡啟示我們：理論工作者只有始終圍繞關系黨和國家事業發展的重大理論和實際問題開展研究，矢志不渝地推進馬克思主義中國化時代化大眾化，才能充分彰顯自身的價值。黨的創新理論的發展，離不開廣大理論工作者的參與和努力。廣大理論工作者應不斷加強理論學習、提高理論造詣，深入闡發馬克思主義的當代價值和現實意義，為推進馬克思主義中國化時代化大眾化貢獻智慧和力量；認真學習黨的創新理論，著力把握其科學內涵、精神實質和根本要求，努力掌握蘊含其中的立場、觀點、方法，不斷提高自身的政治素養和理論水平；及時回答實踐提出的新課題，準確把握世界發展大勢，準確把握社會主義初級階段基本國情和我國發展的階段性特征，及時總結我們黨領導人民創造的新鮮經驗，對經濟社會發展中的重大問題進行新的理論概括，不斷賦予當代中國馬克思主義鮮明的實踐特色、民族特色、時代特色，永葆科學理論的旺盛生命力；在學習借鑒人類文明成果的基礎上，用中國的理論研究和話語體系解讀中國實踐、中國道路，不斷概括出理論聯系實際的、科學的、開放融通的新概念、新范疇、新表述，打造具有中國特色、中國風格、中國氣派的哲學社會科學話語體系。

真情傳播，架設黨的創新理論通向大眾的橋梁

黨的創新理論是從人民群眾的偉大實踐中來的，只有回到人民群眾的實踐中去，才能轉化為強大的物質力量。理論工作者是黨的創新理論和群眾之間的橋梁，積極有效地傳播黨的創新理論是理論工作者的使命所系、職責所在。

作為一名黨的理論工作者，嚴高鴻始終牢記職責使命，以飽滿的政治熱情和高昂的工作激情傳播黨的創新理論。嚴高鴻說：“我信仰馬克思主義，能夠做一名傳播馬克思主義的教員，那是多么神圣的事情。”他每年授課250課時以上，開設的馬克思主義哲學原理、馬克思主義經典著作選讀等13門課程，門門都是學院的精品課或特色課；指導培養的23名博士和15名碩士研究生，個個品學兼優，成為各自領域的工作骨干；先后到軍地單位作報告600多場次，受到聽眾的普遍稱贊；主編《南京政治學院學報》13年，堅持把辦刊與提高教學科研水平、培養理論骨干人才有機結合起來，取得了豐碩成果。

嚴高鴻的先進事跡啟示我們：推動黨的創新理論更好地走進人民群眾，理論工作者應切實發揮好橋梁作用。時刻關注現實、緊密貼近群眾，深入研究社會熱點難點問題，了解群眾的理論需求和心理感受，當好黨的創新理論的大眾“翻譯”；不斷改進創新，善于運用通俗易懂的語言、群眾喜聞樂見的形式、生動活潑的方式，不斷增強理論宣傳、理論教育的感染力、親和力、說服力，讓黨的創新理論從書齋走向生動的社會實踐，成為廣大黨員干部和人民群眾認識和改造世界的強大思想武器；積極發揮理論育人功能，構建充分反映黨的創新理論最新成果的學科體系和教材體系，推動中國特色社會主義理論體系進教材、進課堂、進頭腦，培養一代又一代堅定信仰、熱情傳播馬克思主義的理論骨干，確保馬克思主義真理代代相傳。

躬身實踐，彰顯黨的創新理論的魅力

黨的創新理論的魅力，不僅體現在其自身的科學性和真理性中，也蘊含在傳播者和踐行者的人格力量中。傳播者自覺躬身實踐，把黨的創新理論融入個人的學習工作中，是對黨的創新理論的最好詮釋，也是理論自覺和理論自信的高度體現。

做一個大寫的人、永葆共產黨員的先進性，是嚴高鴻先進事跡中感人至深的地方。嚴高鴻不僅堅定信仰、潛心研究、真情傳播黨的創新理論，而且以實際行動模范踐行黨的創新理論，為學堪稱專家，做人堪稱典范。他始終用黨員標準嚴格要求自己，把形象看得比金子還貴重，嚴于律己、寬以待人，顧全大局、克己奉公，淡泊名利、甘于奉獻，是全院教員信服的好黨員、學員尊敬的好導師、作者和讀者心中的好主編。他始終以優秀的人品師德教書育人，在教學科研崗位上自覺踐行黨的先進性要求，實踐了他自己“寧可透支生命，決不拖欠使命”的誓言。他用知行統一的人格力量傳播真理，用“學高德鴻”彰顯科學理論的魅力，無愧于“模范理論工作者”的榮譽稱號。

嚴高鴻的先進事跡啟示我們：傳播黨的創新理論，既要靠言傳，更要靠身教；不僅說得使人信服，而且做得讓人佩服，才能讓群眾在接受時心悅誠服。廣大理論工作者應始終牢記黨的根本宗旨，帶頭踐行黨的創新理論，自覺加強黨性修養，不斷錘煉思想作風，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和事業觀、工作觀，始終保持積極向上的人生態度，始終保持嚴謹扎實的工作作風，始終保持樂于奉獻的優秀品質，做到言行一致、表里如一，用心、用情、用智慧、用行動乃至用生命去詮釋真理、傳播真理，引導廣大干部群眾把踐行黨的創新理論落實到行動上、體現在工作中，從而使黨的創新理論在指導實踐的過程中發揮威力、彰顯魅力。

第二篇：黨的創新理論

黨的創新理論

1．科學發展觀的第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。2． “一二五”期間，國防和軍隊現代化建設必須堅持以推動國防和軍隊建設科學發展為主體，以加快轉變戰斗力生成模式為主線，全面加強軍隊革命化、現代化、正規化建設。

3．堅持革命化、現代化、正規化相統一，是軍隊建設貫徹落實科學發展觀的基本要求。

4．深入貫徹落實科學發展觀，要求我們始終堅持“一個中心、兩個基本點”的基本路線。黨的基本本路線是黨和國家的生命線，是實現科學發展的政治保證。以經濟建設為中心是興國之要，四項基本原則是立國之本，改革開放是強國之路。5．胡主席在全黨深入學習實踐科學發展觀活動總結大會上指出，我們黨要團結帶領全國各族人民繼續抓住和用好我國發展的重要戰略機遇期，關鍵則在于加強和改善黨的領導。

6．胡主席提出領導干部要具有政治意識、大局意識和戰略意識。決策平是各級黨委貫徹落實科學發展觀能力的集中體現。7． 馬克思主義始終是我們立黨立國的根本指導思想；中國共產黨永遠是領導人民開創事業新局面的核心力量。馬克思主義的理論源泉是實踐，發展依據是實踐，檢驗標準也是實踐。黨的思想路線是一切從實際出發，理論聯系實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發展真理。

8．我黨的三大歷史任務是推進現代化建設、完成祖國統一、維護世界和平與促進共同發展。

9．必須劃清的“五個重大界限”指的是：馬克思主義同反馬克思主義的界限，社會主義公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度同私有化和單一公有制的界限，中國特色社會主義民主同西方資本主義民主的界限，社會主義思想文化同封建主義、資本主義腐朽思想文化的界限，中國特色軍事制度同西力軍事制度的界限。

10．加強和改進新形勢下軍隊黨的建設，必須把有效履行新世紀新階段我軍歷史使命作為根本目的。軍事斗爭準備是我軍履行使命的基本實踐，是最重要最現實最緊迫的戰略任務。

11．黨的十七大報告中指出，實現富國和強軍的統一，關鍵是要科學統籌經濟建設和國防建設。統籌經濟建設和國防建設，必須軍民結合、寓軍于民，走出一條中國特色軍民融合式發展路子。12．文化軟實力指的是一個國家或地區文化的影響力、凝聚力和感召力。提高國家文化軟實力的關鍵是構建社會主義核心價值體系。

I3．黨的十七大報告詳細闡述“黨員主地位”的基本含義包括黨員是黨的主人、黨員是黨內權力的源泉、黨員是黨內行動的主體。

14．黨的十七大報告中指出，以改革創新精神加強黨的建設，必須把黨的執政能力建設和先進性建設作為主線，堅持黨要管黨、從嚴治黨，貫徹為民、務實、清廉的要求，加強思想、組織、作風、制度和反腐倡廉建設。

15．堅持一個中國原則，是兩岸關系和平發展的政治基礎。

l6．當前要抓好培養的“四類人才”指的是聯合作戰指揮人才、信息化建設管理人才、信息技術專業人才、新裝備操作和維護人才。

17．胡主席把我軍的優良傳統概括為聽黨指揮、服務人民、英勇善戰。人民軍隊必須深入開展軍隊歷史使命、馬克思主、戰斗精神和社會主義榮辱觀四項重大教育。

18．黨的十七大提出，適應世界軍事發展新趨勢和我國發展新要求，推進軍事理論、軍事技術、軍事組織、軍事管理創新。

19．軍隊應對多種安全威脅，首要的是應對國家被侵略、被顛覆、被分裂的威脅；完成多樣化軍事任務，首要的是打贏信息化條件下局部戰爭。

20．中國人民解放軍在新世紀新階段的歷史使命是為黨鞏固執政地位提供重要力量保證，為維護國家發展的重要戰略機遇提供堅強安全保障，為維護國家利益提供有力戰略支撐，為維護世界和平與促進共同發展

發揮重要作用。

21．中國人民解放軍的政治工作，是實現黨對軍隊絕對領導、軍隊履行職能使命的根本保證，是中國人民解放軍的生命線。中國人民解放軍政治工作必須從思想上、政上、組織上確保我軍始終成為黨絕對領導下的人民軍隊、確保國防和軍隊建設科學發展、確保有效履行新世紀新階段我軍歷史史使命。我軍政治工作本作風和方法是實事求是和聯系群眾。

22．當今和今后一較長時期，我軍建設的主要矛盾仍然是現代化水平與打贏信息化條件下局部戰爭的要求不相適應、軍事能力與履行新世紀新階段我軍歷史使命的要求不相適應。

23．當代革命軍人核心價值觀五個方面是相互聯系的整體，是反映我軍官兵與黨、人民、國家、軍隊的關系以及我軍官兵相互間關系最基本、最核心的價值觀念。培育當代革命軍人核心價值觀是思想政治建設的根本任務。

24．中國特色社會主義理論體系，就是包括鄧小平理論、“三個代表“重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想在內的科學理論體系。

25．中國特色社會主義事業總體布局是經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設“四位一體”。

26．社會保障體系的基礎是社會保險、社會救助和社會福利，就業是民生之本。

27．胡主席“七一 ”重要講話深刻指出，我們黨在推進馬克思主義中國化的歷史進程中產生了兩大理論成果：一是毛澤東思想，另一是中國特色社會主義理論體系。

28．胡主席“七一”重要講話深刻指出，中國共產黨的誕生，是近現代中國歷史發展的必然產物，是中國人民在救亡圖存斗爭中頑強求索的必然產物。

29．90年的奮斗歷程，黨緊緊依靠人民完成和推進了三件大事。這“三件大事”,一是完成了新民主主義革命，實現了民族獨立、人民解放；二是完成了社會主義革命，確立了社會主義基本制度；三是進行了改革開放新的偉大革命，開創、堅持、發展了中國特色社會主義。

30．胡主席“七一”重要講話高度概括了“三件大事”的重大政治影響和社會意義，深刻指出“兩個不可逆轉”，即不可逆轉地結束了近代以后中國內憂外患、積貧積弱的悲慘命運，不可逆轉地開啟了中華民族不斷發展壯大、走向偉大復興的歷史進軍。

31．胡主席“七一”重要講話一個鮮明的亮點，是概括了我們黨領導人民經過90年奮斗、創造、積累的“三大成就”，即：

1、開辟了中國特色社會主義道路，2、形成了中國特色社會主義理論體系，3、確立了中國特色社會主義制度。

32．中國特色社會主義制度，包括根本政治制度、基本政治制度、中國特色社會主義法律體系、基本經濟制度，以及建立在根本政治制度、基本政治制度、基本經濟制度基礎上的經濟體制、政治體制、文化體制、社會體制等各項具體制度，形成一整套相互銜接、相互聯系的制度體系。

33．胡主席“七一”重要講話指出，新形勢下我們黨面臨“四個考驗”，即執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗。

34．胡主席“七一”重要講話指出，新形勢下我們黨面臨“四個危險”，即精神懈怠的危險，能力不足的危險，脫離群眾的危險，消極腐敗的危險。

35．胡主席“七一”重要講話指出，全黨同志和全社會都要堅持尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的重大方針，牢固樹立人人皆可成才的觀念。

36．胡主席“七一 ”重要講話深刻闡述了歷史和人民選擇了中國共產黨，選擇了馬克思主義，選擇了社會主義道路，選擇了改革開放。這“四個選擇”，是總結中國革命、建設和改革實踐得出的最重要最基本的結論。

37．胡主三席“七一 ”重要講話用無可辯駁的事實做出“兩個不愧為”的歷史結論，即中國共產黨不愧為偉大、光榮、正確的馬克思主義政黨，不愧為領導中國人民不斷開創事業發展新局面的核心力量。

38．胡主席“七一”重要講話深刻指出，全面推進中國特色社會主義偉大事業要堅定不移地依靠改革開

放，要堅定不移地走科學發展道路，要堅定不移地走中國特色社會主義政治發展道路，要堅定不移地發展社會主義先進文化，要堅定不移地推進社會主義和諧社會建設的“五個堅定不移”大政方針。

39．黨的十七屆六中全會提出，社會主義核心價值體系是興國之魂，是社會主義先進文化的精髓，決定著中國特色社會主義發展方向。

40．黨的十七屆六中全會明確提出要以高度的文化自覺和文化自信，建設社會主義文化強國。全體人民團結進步的重要精神支撐是和諧文化。

黨史軍史

41． 1920年各地先后建立了共產主義小組，當時建立最早并作為建黨發起組的是上海共產主義小組。

42．1927年八七會議土，中共中央總結了大革命失敗的經驗教訓，確立了實行土地革命和創建農村革命根據地。

43．1927 年9月，毛澤東領導秋收起義部隊在江西永新進行了著名的“三灣改編”,建立了黨的各級組織和黨代表制度，主要包括：

1、支部建在連上。

2、連以上設立黨代表。

3、建立各級士兵委員會。

4、營、團建立黨委等內容。

44．1928年6月，中國共產黨第六次全國代表大會在莫斯科召開。45．1931年11月，中華蘇維埃第一次代表大會在瑞金舉行，宣告中華蘇維埃人民共和國臨時中央政府成立。臨時中央政府決定，以南昌起義的8月1日作為中國工農紅軍成立紀念日。46．中央蘇區第五次反“圍剿”失利，中央紅軍于1934年10月開始長征，1936年10月，紅軍三大主力在甘肅會寧會師，宣告紅軍二萬五千里長征的勝利結束。47． 1936年12月發生的震驚中外的西安事變及其和平解決，有效促成以國共兩黨合作為基礎的抗日民族統一戰線的建立。中共中央確定抗日民族統一戰線的方針政策的會議是瓦窯堡會議。

48．1937年9月，八路軍第115師在平型關戰斗中，殲滅日軍1000余人，取得了自全國抗戰以來中國軍隊在華北戰場上對日作戰的第一個大殲滅戰。

49． 1939年l0月，毛澤東在《 <共產黨人>發刊詞》 首次提出中國共產黨在中國新民主主義革命中戰勝敵人的三大法寶是統一戰線、武裝斗爭和黨的建設。50．中國抗日紅軍大學的教育方針是“堅定正確的政治方向，艱苦樸素的工作作風，靈活機動的戰略戰術”。51． 1944年9月8日，為悼念張思德毛澤東發表了著名的《 為人民服務》 的演說。

52． 1948年9月12日至1949年1月31日，人民解放軍先后發動了遼沈、淮海、平津三大戰役，共殲滅國民黨軍154 萬余人，使國民黨賴以維持其反動統治的主要軍事力量基本上被摧毀。

53． 毛澤東在西柏坡召開的中共七屆二中全會上，提出全黨同志務必繼續地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必繼續地保持艱苦奮斗的作風。

54． 1948 年1 月，毛澤東在《軍隊內部的民主運動》 中，第一次把我軍民主制度概括為政治民主、軍事民主、經濟民主，這是人民軍隊本質的體現。

55． 1949 年9月，中國人民政治協商會議第一屆全體會議在北平召開，討論通過了《中國人民政治協商會議共同綱領》，制定了國旗，規定了國歌，決定了首都。

56．1951 年5 月23 日，中央人民政府代表團同西藏地方政府代表團經過談判，簽署《中央人民政府和西藏地方政府關于和平解放西藏辦法的協議》（簡稱“十七條協議”）。

57． 1964 年10月16 日，我國在西北核試驗基地首次進行原子彈爆炸試驗，獲得圓滿成功。58．1971 年10 月25 日，第26 屆聯合國大會以壓倒多數的票數，通過了恢復中華人民共和國在聯合國的一切合法權利和立即驅逐臺灣當局的代表從聯合國及其所屬一切機構的2758 號決議。59．1987年10月，黨的十三人首次概括和全面闡發了黨在社會主義初級階段的基本路線（即“一個中心、兩個基本點”）。

60． 1992 年，黨的十四大明確提出我國經濟體制改革的目標是建立社會主義市場經濟體制。

政策法規

61．《 軍隊基層建設綱要》 提出的“四個基本”是指：基本教育、基本隊伍、基本制度、基本設施。

62．連隊行政例會主要包括班務會、排務會、連務會和連軍人大會。班務會每周召開一次，排務會每月召開一至二次，連務會每月至少召開一次，連軍人人會每月或者一個工作階段召開一次。

63．連隊日生活依次包括起床、早操、整理內務和洗漱、開飯、操課、午睡、課外活動、點名和就寢等內容，休息日和節假日可以推遲三十分鐘起床。

64．升國旗時，隊列軍人應自行立正，行注目禮，位于指揮位置的軍官、文職干部，行舉手禮；單個活動的軍人，應自行立正，著軍服時行舉手禮，著便服時行注目禮。

65．軍人不得與社會上的非法組織和非法刊物以及有關人員聯系，不得參與地方大眾傳播媒介開展的交友活動。

66．軍隊的連隊及相當的基層單位和各級機關，凡有正式黨員三人以上的，都應當設立黨支部，原則上都應當設立支部委員會。

67．全體黨員都應當嚴格遵守會議制度、黨日制度、黨課制度、報告工作制度、民主生活制度、黨員匯報制度和民主評議黨員制度等七項組織生活制度

68．黨委議事和決策必須按照確定議題、準備預案、提前通知、充分醞釀、民主討論、會議表決、形成決議、決策實施的程序進行。

69．創先爭優活動是鞏固和拓展深入學習實踐科學發展觀活動成果的重要舉措。公開承諾，領導點評、群眾評議、評選表彰的“一諾三評”活動，是推進創先爭優活動的主要方式。

70．先進基層黨組織“五個好”的內容包括：黨委班子好、制度落實好、黨員隊伍好、工作成績好、官兵反映好。

71．嚴禁軍人家庭計算機接入軍隊各種涉密計算機網絡系統。嚴禁用軍用電話接入地方互聯網。

72．不準在家庭計算機上處理辦公、教學、科研等涉密信息，不得使用地方互聯網電子郵件服務傳送涉密信息。不得在互聯網電子公告系統、聊天室等上發布、談論和傳播涉密信息。

73．嚴禁在對外交往和招生宣傳中泄露與軍隊體制編制、武器裝備等有關的軍事秘密。上互聯網時不得暴露軍人或國防生身份，不得利用到部隊見習鍛煉拷貝、復印和保存涉密資料。

74．駐校選培辦要堅持每季度安排一次保密知識學習教育，每半年組織一次安全保密檢查，每年逐級逐人簽訂保密責任書。辦公電腦設定開機口令和系統密碼與互聯網實行物理隔絕。

75．軍隊人員不得開通手機位置服務功能，不得在辦公場所使用手機上網。嚴禁將手機帶入作戰室、情報室、機要室、通信樞紐和艦艇、戰備工程等重要涉密場所。

76．軍區為貫徹落實軍委5號文件精神，明確規定凡涉密計算機違規上網、“機跨兩網”的行為一經查實，一律先免職再處理。

77．使用未安裝《計算機及其載體保密管理系統》 的計算機和未注冊的移動存儲載體處理、儲存涉密信息的，一律按違紀論處。

79．招收國防產生，應堅持的原則是統籌規劃、按需培養、注重質量、公平競爭、全面衡量、擇優錄取。80．報考普通高等學校國防生的基本條件是：一是政審合格，志愿從事國防事業，畢業后服從分配；二是品德優良，遵紀守法；三是年齡在二十周歲以下；四是體檢合格。

81．招收國防生時，男性身高162CM以上，女性身高160CM以上，每一眼裸眼遠視力在4．6以上，矯正視力在4．9以上。

82．從高校在校中選拔國防生時，選拔范圍以理工類專業為主，本科生從二年級學生開始選拔，研究生一般從一年級選拔。在高校享受其他定向專業義務性獎學金的學生不參加選拔。

83．國防生報考研究生時，應當向駐校選培辦提出書面申請，由軍區級單位政治部干部部審批。培養目標為指揮干部的，畢業時不得報考、免試推薦攻讀研究生，培養目標為非指揮類干部的，畢業時經批準可報

考或免試推薦攻讀軍隊院校、培養國防生高校的研究生，被軍隊院校錄取的，按照有關規定直接辦理入伍手續。

84．國防獎學金按照每人每學年10000元執行，由學費、雜費和生活補助費構成。其中學費、雜費學雜費5000元，由駐校選培辦掛靠單位后勤財務部門與高校結算，其余部分由國防生本人繳納；生活補助費5000元由駐校選培辦逐月發放給國防生本人。

85．發放國防獎學金的起止時間，從招收或者選拔當年9月份起算，止于畢業當年6月份。國防生提前畢業到軍隊任職的，在首次任職命令下達當月起停止發放國防獎學金。

86．國防生有下列情形之一的，停發或者不發國防獎學金：(一）在規定學制內未完成學業需要延長學習時間的，延長期內不發國防獎學金；

（二）服兵役的，服役期間不發國防獎學金；

（三）提前畢業的，從畢業的下一個月起停發國防獎學金；

（四）符合《 國防生教育管理規定》 違約、淘汰條件的，駐簽約高校選培辦應”幾及時停發國防獎學金。

87．國防生有下列情形之一的，應當視為違約，解除協議，取消資格：1．違背四項基本原則，反對黨的基本路線和方針政策或者參加非法組織和非法活動的；2．觸犯國家法律受到刑事處罰，嚴重違反治安管理有關規定或者被高校退學、開除學籍的；3．違反規定轉學、轉專業、考研、結婚或者不執行其他有關規定，情節嚴重的；4．以逃避到軍隊工作為目的，故意不達到軍政訓練要求，在規定學制時間內不完成學業的5．無正當理由要求解除協議或者拒不服從畢業分配，經教育無效的；6．采取其他手段，拒絕、逃避到軍隊工作的。

88． 對違約國防生的處理措施具體包括以下內容：1．國防生在校學習期間違約的，高校應當作退學處理，情節惡劣的開除學籍；2．畢業后拒絕、逃避到軍隊工作的，在有關法律規定年限內不得被錄用為公務員、國企職員、報考研究生或者出國。3．軍隊和高校應當將違約情況記入學生檔案。4．違約國防生應當退還已享受的國防獎學金，同時繳納2 至3倍的違約金。5．是中國共產黨黨員的，應按照《 中國共產黨紀律處分條例》，給予黨紀處分。

89．國防生有下列情形之一的，應當予以淘汰，解除協議，取消資格：1．受到高校記過、留校察看處分的；2．因為自身學習訓練原因（主觀故意者除外），在規定學制時間內不能達到培養目標的；3．因為身體疾患原因（自傷、自殘者除外），經一年以內時間治療仍不符合體格檢查標準的；4．其他不適合繼續作為國防生培養的。

90．軍區在簽約高校國防生中開展評選“優秀（畢業）國防生”時，優秀國防生主要從享受國防獎學金滿一年的國防生中評選，評選比例不超過各年級國防生總人數的20% ；優秀畢業國防生從當年畢業的國防生中評選，評選比例不超過畢業國防生人數的10%。91．優秀國防生在9 月份評選，優秀畢業國防生在6月份評選，駐校選培辦要對評選對象進行不少丁于10 天的公示。優秀國防生由駐校選培辦研究批準報軍區備案，優秀畢業國防生由選培辦確定推薦對象報軍區審批。

92．國防生在校學習期間，除享受普通生權利外，還享有下列權利：① 享受軍隊提供的國防獎學金；② 享受軍隊提供的軍事教育訓練資源；③ 對駐校選培辦的有關處理有異議，可以逐級申訴；④ 達到培養目標畢業后，到部隊任職。

93．國防生在校學習期間，除履行普通生義務外，還應當履行下列義務：① 遵守軍隊有關規定，自覺維護國防生形象和榮譽；② 服從駐校選培辦的教育管理；③ 完成規定的軍政訓練任務井達到考核標準；④ 履行培養協議，畢業時服從軍隊分配。

94．高校和選培辦組織國防生新生復審復查，時問應當控制在國防生新生入校后的15 天內，復審復杳合格者，經大軍區單位干部部門批準后，確認國防生資格；不合格者，取消其國防生資格，按高校學生管理規定處理。

95．國防生檔案主要由兩部分組成：第一 部分是由簽約高校檔案管理部門管理的大學生檔案材料，第二部分是由駐校選培辦管理的國防生培養材料。其中第一

部分材料由簽約高校檔案管理部門負責收集、整理和保管，第二部分材料由駐校選培辦收集、整理和保管。96．國防生檔案轉遞時必須填寫《 檔案材料轉遞單》，應通過既要通信寄達接收單位干部部門或者派專人取送，不得交國防生本人攜帶，轉出逾期1個月未收到回執的應及時催要。未足額退繳國防獎學金和違約金的淘汰、違約國防生，駐校選培辦要協調簽約高校檔案管理部門不得為其辦理檔案轉遞手續。

97． 駐校選培辦應以住校辦公為主，住校辦公應建立考勤登記制度，每個干部每周住校時間一般不少于4天，雙休日、節假日因組織國防生軍政訓練或其它活動末休息的，可以安排調休；參加省軍區（警備區）組織的集中性學習教育活動時，每所高校要安排一名干部值班。

98．國防生招收選拔、畢業分配、報考研究生、淘汰解約等重要事項，駐校選培辦應集體研究、提出意見，經省軍區（警備區）政治部審查把關后，報軍區審批；國防生違約淘汰處理，實行相對集中辦理，軍區每半年研究一次。

99．對國防生在校選拔、畢業分配、評先評優、黨員發展等敏感事項，駐校選培辦應視情采取會議通報、張榜公示、網上發布等方式，實行計劃、條件、程序和結果“四公開”。

100．選調駐校選培辦干部一般應具有全日制本科以上學歷，干事選調對象應具備旅團以上機關或基層營連主管一年以上任職經歷，職務在正連職與正營職之間；教員選調對象應具有部隊任職經歷，具備師以上教導訓練機構或軍隊院校3 年以上教齡、講師以上職稱。

第三篇：用黨的創新理論激勵黨員干部踐行諾言

用黨的創新理論激勵黨員干部踐行諾言

二區隊 七班高赟

胡錦濤總書記指出：“加強思想理論建設，用馬克思主義武裝全黨，是我們黨永葆先進性的根本保證。”“沒有先進理論武裝的黨不可能是先進的黨，也不可能是具有高度創造力、凝聚力、戰斗力的黨。”因此，加強理論武裝，是我們黨的一項強本固基的偉大戰略性工程，是我們黨的優良傳統和政治優勢。

黨的理論創新是黨在指導思想上的與時俱進。黨在理論上的不斷創新是社會主義實踐的需要，努力推進黨的理論創新是共產黨人的莊嚴政治責任。社會主義實踐是在馬克思主義理論自覺指導下進行的實踐，是一種極富探索性的實踐，是共產黨領導下的千百萬群眾的實踐，是由一代一代共產黨人不斷向前推進的實踐。

黨的十七屆四中全會《決定》從建設馬克思主義學習型政黨的高度，進一步提出用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大任務。這對于我們在新形勢下增強做好這一工作的自覺性和堅定性，大力加強用馬克思主義中國化最新成果武裝廣大黨員官兵，具有重要的指導作用。我們只有深化認識、強化責任，學以致用、指導實踐，健全機制、增強實效，才能扎實推進理論武裝這一戰略工程。

一、不斷增強抓好理論武裝的責任感

面對新的形勢任務、面對新的挑戰和考驗，用馬克思主義中國化的最新成果武裝黨員干部，對邊防部隊來說比以往任何時候都更為重要、更為緊迫

每當歷史進入重大的轉折階段，每當黨的事業處于發展的關鍵時刻，我們黨總是通過加強理論學習來統一思想、堅定信念、明確方向、鼓舞斗志，不斷鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎。實踐證明，堅持用黨的創新理論武裝全黨、教育人民，關系到黨的意志主張貫徹，關系到黨和國家的工作大局，關系到黨的事業的長遠發展，是團結凝聚黨心、民心的基礎工程。

加強思想政治建設，首要的任務是加強理論武裝。堅持不懈地用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝廣大黨員干部頭腦，進一步增強對中國特色社會主義的政治認同、理論認同、感情認同，把忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于企業的政治本色熔于官兵的靈魂中，滲透到廣大黨員官兵的血脈中，確保在任何時候、任何情況下，都要堅定理想信念，做中國特色社會主義事業堅定不移的保護者。

加強理論武裝始終是邊防部隊一項長期的戰略任務。邊防部隊是國家的重要武裝力量，肩負維護國家沿邊沿海安全穩定的重大責任。堅持用黨的創新理論武裝黨員官兵，是新形勢下加強黨員隊伍思想政治建設的核心內容和基礎性工程。包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想在內的中國特色社會主義理論體系，是馬克思主義中國化最新成果，是黨最寶貴的政治和精神財富，是全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎。這就要求我們始終堅持把黨的創新理論，作為指導我們思想的“魂”和統率各項工作的“綱”，黨的理論創新每推進一步，邊防部隊的理論武裝就要跟進一步，切實為邊防履行使命提供思想基礎、政治保證和精神動力。

加強理論武裝是永葆黨員官兵隊伍政治本色的根本思想保證。失去思想理論指導和理想信念追求，一個組織將失去靈魂和方向。思想理論素質是黨員素質的靈魂。政治堅定源于理論清醒，理論清醒源于理論學習。新形勢下，國際國內的環境深刻變化，意識形態領域的斗

爭尖銳復雜，各種思想文化相互激蕩，官兵們面臨各種外部環境的考驗，廣大黨員官兵特別是各級領導黨員干部只有堅持不懈地學習黨的創新理論，才能堅定理想信念，經得住各種風浪考驗；才能保持先進性，具有創造力、凝聚力和戰斗力；才能掌握認識和改造世界的強大武器，不斷提高戰斗力。

二、在學以致用和指導實踐上見成效

真學是前提，真懂是基礎，真信是核心，真用是關鍵。果如此，才能在解決問題、推動工作上有新成效

理論的價值在于指導實踐，學習的目的全在于運用。黨的創新理論來源于實踐，根植于基層，只有被廣大黨員官兵接受，才會“變成物質力量”，發揮巨大威力。因此，我們推動用黨的創新理論武裝黨員官兵工作，必須把握實踐性要求，堅持學習轉化的有機統一。

三、引導黨員官兵爭做黨的創新理論的堅定信仰者和忠誠實踐者要堅持學習理論與堅定理想信念相結合，努力把科學理論轉化為堅定的政治信仰。我們要緊密結合今年中國共產黨成立90年以來特別是改革開放30多年來經濟社會發展取得的巨大成就，緊密結合邊防部隊新形勢新任務，堅持不懈地用中國特色社會主義理論體系武裝黨員官兵，強化對基本理論的信服、對基本路線的認同、對基本綱領的把握、對基本經驗的堅持。

要堅持學習理論和指導實踐相結合，努力把科學理論轉化為推進工作的實際成果。實踐證明，理論武裝是推進邊防部隊與時俱進的強大動力。無論是長期的工作決策，還是階段性的工作安排；無論是邊防部隊業務工作的部署，還是邊防部隊隊伍建設的規劃，各級黨委始終以黨的科學理論統領全局、指導實踐。這些年來邊防部隊機關推出的一系列重大創新舉措，無不是加強理論學習和理論武裝的結果，所取得的新成果、新經驗，無不是黨的創新理論指導的結果。

要堅持學習理論與加強思想修養相結合，努力把科學理論轉化為從警做人的行為準則。這些年來，邊防部隊學習教育活動一個接一個，同是參加學習教育，效果卻不一樣。關鍵是真學真懂真信真用，還是假學假懂假信假用。實踐啟示我們，真學是前提，真懂是基礎，真信是核心，真用是關鍵。真學真懂，才能真正把握創新理論的精髓，思想認識才會有新高度；真信，才能真切感悟創新理論的巨大魅力，信念追求才會有新升華；真用，才能彰顯創新理論的威力，解決問題、推動工作才會有新成效。

四、在推動落實增強實效上下功夫

領導黨員干部要自覺把理論學習當做一種政治責任、一種精神追求、一種生活方式，堅持學以立德、學以修身、學以勵志。

用黨的創新理論武裝黨員官兵工作，既是一個緊迫課題，又是一個長期過程，我們必須把理論學習中的成功經驗及時轉化為制度機制，形成行之有效的制度網絡和機制鏈條，使各項制度機制在空間上并存、在環節上緊扣、在功能上互補，為理論武裝工作的有效開展提供堅實的制度架構和機制平臺。

加強組織領導，確保學習經常化。要健全規范的學習組織機制，堅持作周密的計劃、科學的安排、完善的制度，加強學習的動態管理，保證學習活動的經常性和學習內容的系統性；健全有力的學習領導機制，切實把理論學習納入黨委工作部署和重要議事日程，定期分析學習情況，及時研究學習中遇到的矛盾和問題；健全學習交流機制，經常組織黨員官兵講心得、談體會，激發黨員官兵追求真理的強烈愿望，保持對理論學習的持久政治熱情；健全科學的學習規劃機制，把堅持高標準和注重層次性統一起來，根據黨員官兵特別是黨員領導干部所處的不同崗位，合理確定內容和形式、目標和要求；健全有效的學習考評激勵機制，確立鮮明的輿論導向、獎勵導向和用人導向，充分發揮獎懲激勵推動理論學習的“杠桿”作用，不斷激發廣大黨員官兵內在學習動力。

領導率先垂范，發揮帶動效應。多年來，在深入學習黨的創新理論的過程中，邊防部隊各級黨員領導干部形成了一個良好風氣，就是注重理論學習、善于理論思維、強化理論指導。邊防部隊各級黨委中心組堅持把個人自學基礎上的集中學習作為基本形式，并采取集中學習研討、輔導講座、專題調研活動以及網絡學習的平臺等多種形式進行學習，逐步形成了機構健全、制度完善、考評科學、具有邊防部隊特點的中心組學習長效機制，有力地促進了各級領導班子和領導干部理論素養、領導能力和工作本領的提升。黨員領導干部的學習作為邊防部隊理論學習的標桿，為廣大邊防部隊黨員官兵的學習提供了鮮明的示范，在重視學習、崇尚學習方面產生了良好的輻射示范效應，邊防部隊機關形成了重視理論武裝的良好氛圍，涌現出一批學以致用、崗位成才的標兵。

理論學習是人生的必修課。黨員領導干部要自覺把理論學習當做一種政治責任、一種精神追求、一種生活方式，堅持學以立德、學以修身、學以勵志，帶頭把黨的創新理論這一偉大旗幟高舉起來，作為指導方針來遵循，作為行為準則來踐行，真正做到把理論武裝轉化為信仰真理的始終不渝，轉化為理想信念的堅定不移，轉化為理論實踐的有機結合，轉化為科學發展的領導能力，轉化為聯系群眾的真摯情

感，轉化為增強黨性的自覺行動。創新指導載體，增強學習有效性。馬克思主義大眾化的實質是理論通俗化，大眾化就是把馬克思主義的基本原理、基本觀點通俗化、具體化，使之成為更好地為人民大眾所理解、所接受，成為廣大黨員普遍信仰和人民大眾普遍認同的強大思想武器。

第四篇：加強和改進黨的理論創新

加強和改進黨的理論創新

今天我要討論的課題是加強和改進黨的創新理論。那么，什么是黨的創新理論，為什么要學習黨的創新理論，黨的創新理論有什么樣的魅力，黨的創新理論給我們哪些啟示以及思考，我們怎么樣才能學好黨的創新理論。這些問題我將在下面的文章中一一解答，而本文的重點在于怎么樣學好黨的創新理論，這個問題的探討對于基層的群眾都是非常有意義的。

一、什么是黨的創新理論

1、黨的創新理論的理論含義

黨的創新理論，就是包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等，重大戰略思想的中國特色社會主義理論體系。這一理論體系是在改革開放偉大實踐中形成和發展起來的，是當代中國的馬克思主義。

2、黨的創新理論重要性

在黨的十七大上，胡錦濤總書記指出：“開展中國特色社會主義理論體系宣傳普及活動，推動當代中國馬克思主義大眾化。”這是向全黨提出的一個重大的戰略任務。它來源于實踐、扎根于人民，具有深厚的實踐基礎和群眾基礎，又對人民群眾的實踐起著根本指導作用。在新的時代條件下，發展 中國特色社會主義，實現中華民族偉大復興，要求我們堅持不懈地用中國特色社會主義理論體系武裝全黨、教育人民；而落實好這一戰略任務，要求我們大力推動當代中國馬克思主義大眾化。

二、黨的創新理論的魅力無窮

1、黨的創新理論有怎樣的魅力和活力

我們黨的創新理論充滿魅力，充滿活力。一個民族要站在世界的高峰，一刻也不能沒有理論思維；一個政黨要站在時代前列，一刻也離不開理論創新。黨的創新理論是從實踐中總結出來的，用來解決中國面臨的許多重大問題，與廣大人民群眾的切身利益密切相關。人民群眾對黨的創新理論有一種深入了解的渴望，對黨的創新理論有一種強烈認知的需求。從毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，到科學發展觀，黨的理論創新每前進一步，都值得我們跟進一步、深入一步的研究。

2、明確學習黨的創新理論的重要性

束之高閣的理論沒有生命力，理論一經群眾掌握，就會變成巨大的物質力量。黨的創新理論來自群眾，需要平民化、生動的宣講服務群眾。當前，一些人錯誤認為黨的理論高高在上，覺得黨的理論常常是“兩張皮”、“空對空”。（錯誤觀點）而這種錯誤的思想認識在很多地方都存在，在單位也不例外。在單位組織理論學習的時候，有的人民就會覺得，學這 些沒有什么實際用處，甚至有的人民在私下不情愿地嘟囔：“學這些有啥用，又不能當飯吃。（錯誤情緒）相信這樣的錯”誤思想在很多基層單位的人民中，多多少少都出現過。如果給年輕的人民們講大道理，讓人民們聽一些，他們一知半解的條條框框的理論知識，年輕的人民們不僅不容易接受，更容易讓那些人民們有逆反心理。要讓我們的群眾了解黨的創新理論，我個人認為首先要讓大家了解學習黨的創新理論的重要性，要了解我們為什么要學習黨的創新理論。我的經驗是，將生活中的故事講給人民們聽，讓他們從中領悟以及思考。

案例分析

我曾經給人民講過這樣一個故事，“一位家庭主婦做了幾十年的菜，廚藝平平，而有一個人學廚藝才幾個月，出師掌勺后卻能顧客盈門。主婦納悶，決定問個究竟。廚師告訴她：你燒菜靠的是習慣，我燒菜靠的是烹飪理論指導。”

一個故事講出一個道理，這樣的教育群眾樂于接受，也會讓我們黨的創新理論更深入人心。扎實有效的教育，不僅消除了群眾思想疑慮，還增進了群眾對黨的創新理論的情感認同、理性認同和實踐熱情。黨的創新理論的無窮魅力，基礎是學習，核心是信仰，關鍵是踐行。真理只有進入人的靈魂，引起靈魂深處的共鳴，才能產生堅定的信仰與果決的行動。

二、黨的理論創新帶來的思考

1、理論武裝全黨、全民是理論創新的最終歸宿

“滿棚棚生綠滿架架菜，侯溝門舊貌煥新顏。泉眼眼那個有源大樹樹有根，科學發展讓莊戶人得實惠……”這是陜西省安塞縣侯溝門村農民自編的一首歌謠。樸實無華的歌詞，反映了黨的創新理論對改革發展實踐的指導作用，也體現了人民群眾對黨的創新理論的深厚感情。透過侯溝門村的變化，我們再次深刻地感受到：黨的創新理論一旦為人民群眾所掌握，就會產生改天換地的巨大威力。

有此可見，理論武裝全黨、全民是理論創新的最終歸宿。束之高閣的理論沒有生命力，理論一經群眾掌握，就會變成巨大的物質力量。胡錦濤同志“七一”講話中指出“理論創新每前進一步，理論武裝就跟進一步，這是我們黨加強自身建設的一條重要經驗。”大力弘揚黨的創新理論的無窮魅力，基礎是學習，核心是信仰，關鍵是踐行。真理只有進入人的靈魂，引起靈魂深處的共鳴，才能產生堅定的信仰與果決的行動。

2、讓理論學習轉化為生產力

案例分析

去年3月，云南的一位下士劉奎廷，回老家云南保山探親，看到村民寧可土地荒蕪也要外出打工，心里有一種說不出的滋味。在的理論學習讓他知道了，國家免除了農業稅，種地還給補貼，為什么還沒人愿意務農呢？劉奎廷認為是鄉 親們對政策不了解。于是，他在向村民宣講富民惠農政策的同時，鼓勵大家承包土地種植經濟作物。在劉奎廷的動員下，鄉親們紛紛返鄉務農。今年春節，村民王偉還專程從老家給劉奎廷打來電話：“多虧了你的好點子，我承包了10畝地種水稻和甘蔗，一年收入4萬多，比打工強多了！”

三、政府需要用黨的創新理論武裝群眾

歷史的經驗昭示，一個政黨、一支政府,要想始終站在時代的前列,一刻也離不開科學理論的指導。堅持用馬克思主義中國化最新成果武裝群眾，是我軍的優良傳統和政治優勢。改革開放以來，我軍堅持不懈地用中國特色社會主義理論體系武裝單位、教育群眾，在學習理解上求深入、在推動 實踐上見成效，黨的理論創新成果在政府建設中的指導地位牢固確立，單位建設保持了堅定正確的政治方向。思想政治建設的根本經驗，是以理論上的清醒保證政治上的堅定。改革開放30年來，在國際國內形勢深刻變化、軍事任務更加繁重、群眾思想觀念和價值追求趨于多樣的形勢下，我軍始終把用中國特色社會主義理論體系武裝政府作為首要任務，在政治工作全局中突出出來，確保了人民政府性質宗旨不變、確保了政府現代化建設正確方向。

1、政治建設的首要課題

黨的理論創新每推進一步，理論武裝就跟進一步。早在改革開放之初，鄧小平就強調，“根本的是要學習馬列主義、毛澤東思想。”江澤民明確提出以科學理論武裝人，指出政府思想政治工作的首要任務，就是要使鄧小平理論在群眾頭腦里扎根。胡主席進一步強調，把軍心凝聚在中國特色社會主義偉大旗幟下。政府雷厲風行地貫徹黨中央、中央軍委的部署要求，堅持在學習貫徹黨的創新理論上走在前列。在十一屆三中全會和黨的每次代表大會召開后，在《鄧小平文選》出版和鄧小平發表南方講話后，在江澤民提出“三個代表”重要思想和《江澤民文選》出版后，在胡錦濤提出樹立和落實科學發展觀、履行好新世紀新階段政府歷史使命、把科學發展觀作為國防和政府建設的重要指導方針等一系列重要論述后，都采取有力舉措，推動學習貫徹。

2、緊密聯系政府建設實際

堅持理論聯系實際是我們黨的優良學風。政府中，理論武裝、弘揚馬克思主義學風的重要體現，就是學習貫徹好黨的軍事指導理論創新成果。改革開放以來，我們黨繼承和運用馬克思主義軍事理論、毛澤東軍事思想，思考解決新形勢下建設什么樣的政府、怎樣建設政府，未來打什么樣的仗、怎樣打仗的根本問題，形成了包括鄧小平新時期政府建設思想、江澤民國防和政府建設思想以及胡錦濤關于新形勢下國防和政府建設重要論述在內的黨的軍事指導理論創新成果。這是中國特色社會主義理論體系在軍事領域的具體展開和運用。政府理論武裝把學習貫徹黨的軍事指導理論創新成果 突出出來，組織政府特別是高中級干部原原本本學習鉆研毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于國防和政府建設重要論述。

實踐再次證明，堅持以發展著的馬克思主義軍事理論指導軍事實踐，是我軍從勝利走向勝利的根本保證。通過學習實踐黨的軍事指導理論創新成果，廣大群眾進一步認清了國防和政府建設在中國特色社會主義建設全局中的地位作用，自覺堅持服從大局、在大局下行動；把學習成果轉化為強大精神動力，出色完成了軍事斗爭準備、維護國家安全和社會穩定以及抗災救災等多樣化軍事任務。

3、著力推進中國特色社會主義理論體系大眾化

理論武裝要贏得青年、贏得未來,必須注重抓好基層群眾這個大頭。這些年來，政府大力推進中國特色社會主義理論體系普及化、大眾化，編寫印發《基層軍官理論學習讀本》、《士兵理論學習讀本》等一系列教材，堅持把黨的創新理論學習貫穿于愛國奉獻、革命人生觀、尊干愛兵、艱苦奮斗教育之中，貫穿于我軍歷史使命、理想信念、戰斗精神和社會主義榮辱觀教育之中，每年組織主題教育都對基層理論學習進行部署和引導，使黨的創新理論學習實踐及時向基層延伸。政府院校大力推進中國特色社會主義理論體系進教材、進課堂、進頭腦工作,編寫下發《鄧小平理論教學要點》、《“三個代表”重要思想教學要點》、《科學發展觀教學要點》，根據黨的創新理論發展及時修訂院校政治理論課教材、開設黨的創新理論課程，定期組織開展黨的創新理論教學成果觀摩活動，有力地推動了政府院校黨的創新理論學習研究和貫徹。

堅持不懈地抓基層群眾的理論武裝取得明顯成效：廣大群眾進一步認清了中國特色社會主義道路是實現國家發展、人民富裕、民族振興的唯一正確道路，進一步認清了改革開放以來的歷史性成就都是在黨的正確領導下取得的，從而把政治信仰與情感認同統一起來，更加堅定地聽黨話、跟黨走；把用科學理論武裝頭腦與樹立革命軍人核心價值觀結合起來，聽黨指揮、服務人民、英勇善戰的優良傳統在頭腦中牢牢扎根；通過統一思想達到統一意志和行動，無論形勢怎樣變化，群眾始終保持了政治堅定和思想道德純潔、單位始終保持了高度穩定和集中統一。

4、不斷創新理論武裝形式方法

學習貫徹創新理論，既要堅持我黨我軍理論建設的優良傳統和有效形式，更要適應形勢和時代的發展，貫徹創新精神、運用創新方法。這些年來，政府理論武裝工作采取了多種形式，有效推動了中國特色社會主義理論體系武裝步步深入。組織召開了一系列政府理論研討會、理論工作座談會、理論學習情況匯報會和學習貫徹經驗交流會。總政治部多次組織政府宣講團、各級紛紛組織領導干部和專家學者深入單 位宣講，極大地濃厚了理論學習貫徹的氛圍。學習黨的理論創新，其重點在于創新，從學習方式和方法上創新。面對基層群眾價值多元、思想多變的特點，需要嘗試了許多新辦法：可以針對青年群眾追求時尚、喜歡新生事物的特點，開展名段誦讀、文藝演唱、學用演講等活動；充分發揮燈箱、櫥窗、板報、網絡等載體的功能，開展軍營“百家講壇”、理論學習之星評選等具有時代氣息的學習活動。而針對單位可能出現的問題，可以堅持讓問題促學習，盯住困惑解“扣子”，有什么問題就學習什么內容的方式，將理論和實際更好的結合，也可以更直觀的，更深入的將理論知識貫徹到基層群眾的思想深處。結語：

新的時代呼喚新的理論，新的理論指導新的實踐。在我軍建設中，更應該堅持不懈地用當的新理論來武裝全體群眾。不斷把我軍建設推進到新階段，圓滿完成黨和人民賦予我軍的神圣使命，須臾離不開黨的創新理論指導，須臾不能放松推進軍事理論創新和實踐創新。注重學以致用、解決問題，推動政府各項建設和工作又快又好發展。科學理論的價值在于指導實踐，學習科學理論的根本目的在于回答和解決實際問題。我們要堅持理論聯系實際，大力弘揚求真務實的精神和作風，緊緊抓住確保單位建設正確方向的根本問題，緊緊抓住我軍最重要最現實最緊迫的戰略任務，緊緊抓住影 響單位建設發展的深層次矛盾和問題，堅持把以人為本作為重要的建軍治軍理念，積極探索新形勢下軍民結合、寓軍于民的發展路子，努力把科學理論轉化為謀劃發展的正確思路、推動發展的具體措施、領導發展的實際能力和實現又快又好發展的成果。

第五篇：黨的理論創新的最新成果

黨的理論創新的最新成果

2009-11-11 13:33:00來源：《浙江日報》2002-09-16作者：黎宇

論江澤民同志“三個代表”重要思想的歷史地位

學習、研究一個科學的革命的思想和理論，弄清楚它的歷史地位，是至關重要的。因為只有這樣，才能深刻地理解它，始終地堅持它，自覺地實踐它。對于毛澤東思想和鄧小平理論是這樣，對于“三個代表”重要思想也是這樣。因此，深入學習研究“三個代表”，全面貫徹落實“三個代表”，必須深刻認識、科學評價“三個代表”的歷史地位。

從我們黨對毛澤東思想和鄧小平理論的歷史地位的評價中可以知道，所謂“歷史地

位”，其含義有二：一是它在馬克思主義科學體系中的地位，實質是它與老祖宗的關系問題；二是它在黨的全部思想和工作中的地位，實質是它在現實生活中的作用問題。對于“三個代表”的歷史地位，也可以從這兩方面加以理解。

關于“三個代表”在馬克思主義科學體系中的地位

江澤民同志在“5·31”講話中明確指出：“‘三個代表’同馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論一脈相承，反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求。”這是從第一重含義上講“三個代表”的歷史地位，說的是“三個代表”與老祖宗的關系。對此，我們必須把握兩個要點：

首先，“三個代表”與老祖宗“一脈相承”。任何一個科學的革命的思想和理論，都是在前人創造的思想資料和理論成果的基礎上形成的。“三個代表”思想不是離開老祖宗而“另起爐灶”，相反，它的最深厚的思想理論淵源，寓于馬克思主義的基本原理之中。例如歷史唯物主義關于生產力是推動一切社會向前發展的最終決定力量的觀點；關于工人階級始終與社會化大生產相聯系，是社會先進生產力和先進生產關系的代表的觀點；關于人類社會是在物質文明與精神文明的交互作用和協調發展中不斷進步的觀點；關于任何社會都是一定的經濟基礎與一定的政治文化等上層建筑的內在統一，只有經濟基礎與上層建筑的有機結合、相互協調，才能全面發展和進步的觀點；關于工人階級的利益與廣大人民的利益完全一致，它的先鋒隊共產黨除了這種利益之外沒有任何自己特殊利益的觀點；關于人民群眾是歷史的創造者、歷史的主人、歷史發展的動力，共產黨必須一切為了人民，一切依靠人民的觀點，等等。這些都是馬克思主義確立的基本觀點、基本原理。堅持和繼承這些基本觀點和基本原理，是提出“三個代表”的思想前提和理論基礎。所以說，“三個代表”與老祖宗一脈相承。從本質上說，它是馬克思主義的思想、學說和理論。

其次，“三個代表”反映了形勢發展變化提出的“新要求”。這是指明“三個代表”體現了與時俱進的馬克思主義創造精神。“三個代表”對于老祖宗不光是堅持、繼承，更重要的是發展、創新。這主要表現在：

第一次作出“三個代表”的高度概括，把“三個代表”作為完整的整體而提出。“三個代表”的有關思想，雖然早已體現在馬克思主義基本原理中，也是我們黨長期以來努力實踐的目標，但是，把它們提煉、概括為“三個代表”，深刻透徹地闡明其內在辯證關系，從而使之成為一個完整的整體，并把它確定為立黨之本、執政之基、力量之源，在我們黨的歷史上尚屬首創。這類似于提出四項基本原則。有關四項基本原則的思想我們黨早已有之，并見

諸于實踐。但是，1979年鄧小平同志首次把它提煉、概括為“四項基本原則”，作為一個完整的整體而提出，并被確立為立國之本，這是一個重要的理論創新。鄧小平同志指出，四項基本原則雖然都不是什么新問題，“但是這些原則在目前的形勢下卻都有新的意義，都需要根據新的豐富的事實作出新的有充分說服力的論證”。與此同理，“三個代表”也是在世紀之交的重大歷史關頭，根據黨所面臨的新情況新矛盾新問題，作出了新的有充分說服力的論證。江澤民同志的有關一系列講話，就是作了這樣的論證。

從“一個代表”推進到“三個代表”，擴展了黨的先進性的內涵。共產黨代表什么？這個問題直接涉及到黨的性質和先進性。我們黨的歷次代表大會對此說法不一，但基本精神一致，都是在黨與階級和人民的關系上，在黨的階級性與群眾性的關系上，認識、界定黨的性質和先進性，宣布黨代表中國工人階級和廣大人民的利益，也就是“一個代表”。這個基本精神沒有錯。但是，為了適應形勢的發展，“一個代表”的認識和界定需要深化，提法和表述需要完善，于是就有了“三個代表”。從“一個代表”到“三個代表”，不僅是提法和表述上的完善，更重要的是豐富了黨的先進性的內涵，拓寬了研究黨的先進性的思路，提高了保持黨的先進性的標準。

進一步揭示了黨的先進性的實質，升華了黨的先進性的要求。關于發展先進生產力和先進文化，毛澤東和鄧小平同志都曾有過很多精辟的論述，提出過不少深刻的觀點。“三個代表”則把發展先進生產力和先進文化的問題提到堅持黨的性質的高度，把它們作為黨始終站在時代前列保持先進性的根本體現和根本要求，作為新的歷史條件下保持黨的先進性的重要前提和衡量、檢驗黨的先進性的重要標準，這也是理論上的一個提升。

深化了黨的宗旨的內涵，指明了新時期實踐黨的宗旨的途徑。共產黨除了工人階級和廣大人民的利益之外，沒有任何自己特殊的利益，這是馬克思主義的一個基本觀點。一切為了人民和一切依靠人民，全心全意為人民服務，是黨的根本宗旨。這是毛澤東、鄧小平同志的一貫教導。但是，這是從歷史唯物主義的群眾觀點出發，從一般的原則的角度論述黨的宗旨的，還未涉及宗旨所應當包含的其他內容。“三個代表”則在此基礎上前進一步，把黨的宗旨與發展先進生產力和先進文化聯系起來，指出這是實現黨的宗旨的基礎條件，也是堅持黨的宗旨的出發點和歸宿，這就使黨的宗旨的內涵、要求和實現途徑得到深化和具體化，并且更加科學化和理論化了。

著眼于緊跟世界進步潮流，賦予黨的先進性以新的時代精神。我們黨自建立之日起，就有保持先進性的要求。但正如江澤民同志所說的：時代在發展，形勢在變化，黨要不斷鞏固自己的執政地位，必須緊跟世界進步的潮流，解決黨內存在的突出問題，提出堅持“三個代表”的要求，其出發點和著眼點就在這里。如今就外部環境來看，世界多極化和經濟全球化的趨勢在曲折中發展，科技進步日新月異，綜合國力競爭日趨激烈。就國內而言，發展處于關鍵時期，改革進入攻堅階段，穩定面臨新的情況，社會經濟成分、組織形式、就業方式、利益關系和分配方式日益多樣化，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性明顯增加。在這種新的形勢下，黨如何認識自己，努力克服消極面，改善自身狀況，成為最緊迫的課題。“三個代表”正是著眼于此而提出的，反映了當今時代和形勢對黨的先進性的特殊要求。它站在不斷加深認識共產黨執政的規律、社會主義建設的規律和人類社會發展的規律的高度，把先進性的一般要求與體現時代特征的特殊要求統一起來，從而為黨的先進性注入了新的時代精神和時代內容。

以上五點，在黨的歷史上都是前所未有的。“5·31”講話指出：“堅持解放思想、實事求是的思想路線，弘揚與時俱進的精神，是黨在長期執政條件下保持先進性和創造力的決定性因素。”“要使黨和國家的事業不停頓，首先理論上不能停頓。”“三個代表”正是在這方面的集中體現和反映，是我們黨理論創新的最新成果。

歸根結底，如同“5·31”講話所說的，既不能丟老祖宗，特別是“一定要高舉鄧小平理論偉大旗幟”；又不能搞教條主義，“一定要適應實踐的發展，以實踐來檢驗一切，用發展著的馬克思主義指導新的實踐”。我們應當按這一基本精神，去理解“三個代表”與老祖宗的關系，認識“三個代表”在馬克思主義科學體系中的地位。

關于“三個代表”在我們黨的全部思想和工作中的地位

早在2000年5月14日，江澤民同志就說過，“三個代表”是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源，全黨同志特別是領導干部都要用它來作為自己的思想和行動的指導。同年6月9日，他重申了這一點，并明確指出它是為了回答在實行改革開放和發展社會主義市場經濟條件下，“建設一個什么樣的黨、怎樣建設黨”這個“直接關系到我們黨和國家的前途命運”的“重大現實問題”的。同年10月11日，他又指出要把“三個代表”作為“我們加強新時期黨的建設的基本方針”。2001年的“七一”講話，把我們黨八十年奮斗歷程的基本經驗，以及展望新世紀的艱巨任務和光明前途，黨要繼續站在時代前列，帶領人民勝利前進，歸結為必須始終堅持“三個代表”。今年5月15日在紀念共青團建團八十周年的講話中，他進一步指出“三個代表”是“我們黨和國家一切工作的根本指針”。“5·31”講話進而作了完整的表述：“‘三個代表’是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源，是加強和改進黨的建設、推進我國社會主義制度自我完善和發展的強大理論武器。”并且強調，聯系黨成立以來的全部歷史經驗，總結我們黨帶領人民建設有中國特色社會主義事業必須堅持的基本經驗，歸結起來就是必須始終做到“三個代表”。以上這些，都是從第二重含義上講“三個代表”的歷史地位。

從上述江澤民同志對“三個代表”所作的闡發中，我們可以得到這樣的認識：“三個代表”是對馬克思主義建黨學說的繼承和發展，是歷史唯物主義基本原理與中國黨的建設實際相結合的最新成果，是新時期全面加強黨的建設、推進建設有中國特色社會主義事業的強大理論武器和根本指針。這就是“三個代表”的重大意義之所在，也就是“三個代表”的歷史地位。當前統一思想，首先要在科學認識“三個代表”的歷史地位問題上統一思想。只有在這個重要問題上思想統一了，認識一致了，才談得上用“三個代表”來武裝我們的頭腦，以“三個代表”來指導我們的工作，按“三個代表”要求來規范我們的言論和行動。