第一篇：2013年3月6日上午國家公務(wù)員四川國稅系統(tǒng)面試題

2013年3月6日上午國家公務(wù)員四川國稅系統(tǒng)面試題

5分鐘看題并思考，10分鐘答題。

1.最美女教師張麗莉被評為感動(dòng)中國人物，對此你如何看?

【試題類別】綜合分析

【考察要素】綜合分析能力、熱點(diǎn)事件掌握情況

【思路點(diǎn)撥】本題屬于典型的綜合分析社會(huì)熱點(diǎn)類的題目，答這樣的題目可以緊扣事件的大背景，即事件的具體情況進(jìn)行開場，接下來就事論事、就事論人的分析張麗莉事跡，最終得出自己的結(jié)論即可。

【參考解析】

在突如其來的車禍面前，在生死攸關(guān)的關(guān)鍵時(shí)刻，美麗的教師張麗莉用自己的身體救了孩子們。事后張麗莉雙腿被截肢，即使身體已殘缺，但是當(dāng)記者再問到她時(shí)，她依然很堅(jiān)定的回答：“那樣做，值!”，所以張麗莉被評為感動(dòng)中國人物理所應(yīng)當(dāng)。就像感動(dòng)中國給張麗莉的頒獎(jiǎng)詞所寫的一樣，“孩子別哭，你們的老師雖然失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀;她大你們不多，卻讓我們學(xué)會(huì)了很多。”

誠然，不單純是孩子們，我們每個(gè)人在為張麗莉截肢惋惜時(shí)更為之舍己救人的精神所感動(dòng)，這才是真正的人民教師，這才是師魂，大愛留給孩子。這也正是張麗莉值得我們所有人學(xué)習(xí)的地方，雖然只是一個(gè)普通教師，一個(gè)原來的小人物，但是卻因?yàn)槠浯髳圩屍鋼碛辛酥档盟腥司囱雠c學(xué)習(xí)的大境界。事實(shí)上，不單是張麗莉，最美媽媽吳菊萍、最美司機(jī)吳斌等這些美麗的人物無疑都是小人物大境界的代表。在當(dāng)前社會(huì)存在一定程度道德冷漠的情況之下，張麗莉無疑給我們上了一大課，讓我們每個(gè)人學(xué)會(huì)在危機(jī)關(guān)頭獻(xiàn)出自己的一份愛。而對于這份愛我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，所以對于張麗莉，或者類似張麗莉的這些美麗人物我們國家在給予他們物質(zhì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)的同時(shí)更重要的要將其精神廣為傳揚(yáng)，通過感動(dòng)中國欄目的平臺(tái)，更要通過公意宣傳片以及多種學(xué)習(xí)活動(dòng)將這些美麗人物的精神廣為傳播到每個(gè)中國人的心里，這要靠國家，更要靠我們社會(huì)媒體以及社會(huì)大眾的力量，希望這些美麗的人物讓我們每個(gè)國人了解，讓我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。

最后，對于我來說，平時(shí)自己應(yīng)該多與人為樂，不在乎事大事小，關(guān)鍵是自己要去做;沒有危機(jī)時(shí)自己要時(shí)刻做好準(zhǔn)備，有危機(jī)來臨的時(shí)候自己要挺身而出，雖然自己是小人物，但是依然可以隨時(shí)獻(xiàn)出自己的一份愛，如果更多的人愿意獻(xiàn)出自己的愛，社會(huì)將不再冷漠，會(huì)越來越溫暖。

【高分點(diǎn)睛】

考生要想答好此題，必須要對張麗莉的事跡了如指掌，此外還要學(xué)會(huì)從她的事跡中分析出值得我們學(xué)習(xí)的精神，而且將其推廣;當(dāng)然，要想的高分，單純就張麗莉的事跡反復(fù)說顯得有些單薄，如果可以由張麗莉適當(dāng)談一下與之類似的美麗人物會(huì)使答案更加豐富。

2.你作為她的同事，你看到她現(xiàn)場的行為，你會(huì)怎么辦?

【試題類別】應(yīng)急應(yīng)變

【考察要素】應(yīng)急與解決問題的能力

【思路點(diǎn)撥】本題屬于典型的應(yīng)急題，答此題要做到反映迅速，處理得當(dāng)。

【參考解析】

作為她的同事，看到當(dāng)時(shí)那么危急的狀況我一定會(huì)盡最大努力控制住場面。

第一，首先必須幫助她將學(xué)生們保護(hù)好，盡量不讓學(xué)生受到傷害。即使自己受傷也無所謂，這樣她的付出才更加有意義，相信她也支持我這么做。

第二，及時(shí)聯(lián)系醫(yī)療部門以及交通部門，尤其要及時(shí)督促醫(yī)療部門盡快趕到，因?yàn)閺堺惱蚴軅麌?yán)重，情況危急，而且還有一些學(xué)生也有受傷情況。如果醫(yī)療人員能及時(shí)趕到最好，如果時(shí)間緊急我一定會(huì)做好過往車輛的引導(dǎo)工作，張麗莉和學(xué)生已經(jīng)受傷，絕對不能再受到其他車輛的傷害。

第三，及時(shí)跟校方領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系，告知他們相關(guān)事宜，并請他們及時(shí)聯(lián)系學(xué)生家長。此外也必須穩(wěn)定住學(xué)生情緒，防止他們過度恐慌。

最后，作為她的同事，并且看到她的現(xiàn)場行為，除了幫助她之外，我還會(huì)將那天的場面與事情的經(jīng)過記在心里，事后整理好，及時(shí)交給相關(guān)人員，讓美麗的張麗莉的事跡影響到更多人。

【高分點(diǎn)睛】

考生要想答好此題，必須要對張麗莉當(dāng)時(shí)的情況非常了解，而且做好各方面的協(xié)調(diào)，保證以人的生命為第一位，此外做好各項(xiàng)協(xié)調(diào)即可。

3.宣傳部門與教育部門，組織一次張麗莉事跡的宣講，請問你該怎么組織?

【試題類別】組織管理

【考察要素】組織與協(xié)調(diào)能力

【思路點(diǎn)撥】對于本題要想組織好，必須做好事前事中的協(xié)調(diào)以及事后的匯總整理工作，在整個(gè)答題過程中保證邏輯清晰的同時(shí)更要突出宣講活動(dòng)的實(shí)際效果，因此具體開展過程中可以多種形式相結(jié)合。

【參考解析】

首先，美麗教師張麗莉事跡的宣講活動(dòng)為了達(dá)到良好的宣傳與教育成果，在組織宣講之前我會(huì)給宣講活動(dòng)定個(gè)主題，即“師魂——最美教師張麗莉”，宣講采用實(shí)體宣講與視頻同步進(jìn)行，時(shí)間選在周末，這樣不耽誤廣大教育工作者的工作，此外，在宣講之前我會(huì)對張麗莉的事跡進(jìn)行詳細(xì)的了解，并且把她事跡的內(nèi)容制作成圖文并茂的宣傳冊與宣傳視頻和圖片，并最終確定好此次宣講的主持人。這一切形成一份詳盡的計(jì)劃之后與教育與宣傳部門相關(guān)負(fù)責(zé)人溝通好，無異議之后進(jìn)行此次宣講活動(dòng)的宣傳，可以通過發(fā)通知與廣播電視宣傳同步的方式將此次宣講告知廣大教育工作者，也可以鼓勵(lì)民眾積極參與到其中來。

第二個(gè)環(huán)節(jié)，事前準(zhǔn)備就緒之后，正式開展宣講，在宣講活動(dòng)時(shí)，首先，本地教育工作者每人會(huì)發(fā)放一份張麗莉事跡宣傳冊，由宣講主持人將此次宣講的內(nèi)容作簡要介紹;接下來，要將張麗莉的事跡視頻與圖片進(jìn)行高清展示，到現(xiàn)場的與沒有到現(xiàn)場的教育工作者都可以清晰的看到這些內(nèi)容;最重要的是視頻播放結(jié)束后要有宣講人對張麗莉的事跡進(jìn)行現(xiàn)場講解，力求講解生動(dòng)深入，讓每個(gè)人都能深入學(xué)習(xí)張麗莉的精神。宣講結(jié)束之后希望教育工作者可以對張麗莉事跡寫一下自己切身的感受。而且此次宣講全程由媒體實(shí)時(shí)錄制，播放給更多的民眾，讓更多的人學(xué)習(xí)。

最后一個(gè)環(huán)節(jié)，將宣講活動(dòng)的基本情況匯總整理，并再次與宣傳與教育部門溝通。而且宣講會(huì)后將教育工作者的一些張麗莉事跡感想文章進(jìn)行收集整理，評出來優(yōu)秀的文章在教育工作者中間進(jìn)行交流，讓張麗莉的事跡影響更加深入，相信通過此次宣講會(huì)，張麗莉的事跡一定會(huì)深入人心，而且影響到更多的人，鑄造真正的師魂。

【高分點(diǎn)睛】

對于組織管理題，提醒考生切忌死搬硬套一些模板，導(dǎo)致事前堆一大堆，人財(cái)物地時(shí)一應(yīng)俱全，這樣并不是不可以，只是考場上時(shí)間緊張，重點(diǎn)突出，結(jié)合題目最重要。

第二篇：國稅系統(tǒng)面試題】

1.“有些事情我們以為做不到而沒有信心，而實(shí)際上是因?yàn)槲覀儧]有信心而做不到”，結(jié)合實(shí)際談一下你的看法。

【參考答案】

這句話的意思是：很多時(shí)候我們面對的事情其實(shí)并不難，難的是如何相信自己有成功的絕對實(shí)力。

有信心就有勇氣，有信心就有力量，有信心就有辦法。改革開放30年，我國自主創(chuàng)新和開拓市場的能力不斷增強(qiáng)，我們擁有了雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)、良好的體制環(huán)境、穩(wěn)定的金融系統(tǒng)、充沛的貨幣流通性。正是這樣強(qiáng)大的基礎(chǔ)，才賦予全國人民無比的信心。同樣，我們之所以能夠戰(zhàn)勝“非典”，取得抗擊雪災(zāi)和地震的最后勝利，無不歸結(jié)于黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，有全國人民的萬眾一心、共克困難的無窮信心。

面對全球金融危機(jī)的肆虐，溫總理在不同場合提到“信心比黃金和貨幣更重要”，有強(qiáng)烈的信心戰(zhàn)勝這次金融危機(jī)，因?yàn)橹袊谢痉€(wěn)定和健康的金融系統(tǒng)，有著較大的國內(nèi)需求，同時(shí)出臺(tái)了許多積極的政策，因此我們有強(qiáng)大的自信渡過這次難關(guān)。在全國上下一心和共克時(shí)艱的強(qiáng)烈信心的指引下，我們黨和政府又一次為世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇做出了貢獻(xiàn)，這不能不說是一個(gè)奇跡。

在今后的工作中，當(dāng)遇到困難的時(shí)候，我一定要樹立必勝的信心，知難而進(jìn)、迎難而上、勇于拼搏，經(jīng)過不斷的歷練，為社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2.小王和你是大學(xué)同學(xué)，畢業(yè)后你們又分到了同一個(gè)單位，你認(rèn)為你自己在學(xué)校的表現(xiàn)要優(yōu)于小王，但領(lǐng)導(dǎo)常在你面前表揚(yáng)小王，有人還告訴你，小王常在別人面前說你的不足，你該怎么辦?

【參考答案】

小王和我是大學(xué)同學(xué)，到了新單位，我們是同事，我一定要轉(zhuǎn)變思維、轉(zhuǎn)化角色、擺正心態(tài)、積極工作。在工作中，和小王成為相互幫助、相互支持的同事;在生活中做小王的親密朋友，共建良好的人際關(guān)系。具體，我會(huì)從以下幾方面做起。

首先，善于學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)多次表揚(yáng)小王，那說明小王有比我更多的優(yōu)點(diǎn)，我要積極向小王學(xué)習(xí)。社會(huì)和學(xué)校不一樣，學(xué)校更加注重的是知識(shí)的獲取，而在社會(huì)更加注重的是社會(huì)關(guān)系的構(gòu)建，是工作能力的體現(xiàn)，況且時(shí)過境遷，每個(gè)人都是追求進(jìn)步的。小王獲取了領(lǐng)導(dǎo)的信任和表揚(yáng)，這證明小王具有很強(qiáng)的工作能力和處理人際關(guān)系的能力。這正是我以后需要向小王學(xué)習(xí)的地方。

其次，消除誤解。由于小王和我是同學(xué)，我們平時(shí)就有很多的共同語言和情趣愛好，所以小王對我的缺點(diǎn)是再了解不過了，所以同事可能是誤會(huì)小王的意思了，以為我們之間產(chǎn)生了矛盾。在以后工作中，我們會(huì)一起共同努力把工作做好，展示我們團(tuán)結(jié)、協(xié)作的風(fēng)貌，消除同事對于我們之間的誤解。

再次，反思自我。我之所以經(jīng)常覺得我比小王優(yōu)秀，是因?yàn)樽约和吹阶约旱膬?yōu)點(diǎn)，而沒有看到自己的缺點(diǎn)，因此，今后我會(huì)更加的謙虛謹(jǐn)慎，把自己心態(tài)放低，多向各位同事學(xué)習(xí)。我想，領(lǐng)導(dǎo)在我面前表揚(yáng)小王的目的，也是旁敲側(cè)擊要我好好的向小王學(xué)習(xí)。我要懂得領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心，以后好好工作、積極樂觀，抓住機(jī)會(huì)來展現(xiàn)我的能力。我想通過我自身的努力一定能夠贏得領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)、同事們的贊譽(yù)。

總之，我會(huì)本著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，努力改正自己的缺點(diǎn)和不足，做一個(gè)善于學(xué)習(xí)、善于反思、善于總結(jié)的人。在今后的工作中，我會(huì)不斷的總結(jié)工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，讓自己迅速成長一名讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓同事信任的合格的公務(wù)員。

3.部分單位有小團(tuán)體現(xiàn)象，表面上看比較團(tuán)結(jié)，但實(shí)際上面和心不和，作為新到一個(gè)單位的工作人員，你怎么看?

【參考答案】

在一些單位我們可能常常遇到這樣的人或事，將團(tuán)隊(duì)異化為“小團(tuán)體”，對“圈子”以內(nèi)的人呵護(hù)有加，對“圈子”以外的人則進(jìn)行打壓。很顯然，小團(tuán)體扭曲了團(tuán)隊(duì)精神的概念和內(nèi)涵，對于“大整體”的團(tuán)結(jié)有百害而無一利。

作為一個(gè)新到單位的工作人員，我是這樣認(rèn)為的，無論是誰都應(yīng)該積極擺正心態(tài)，以大局為重，把工作放在首要位置，樹立良好的團(tuán)隊(duì)精神。

在工作中我們需要鼓勵(lì)大團(tuán)隊(duì)精神，不搞小團(tuán)體，因?yàn)橐粋€(gè)單位要想增強(qiáng)員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，很重要的一方面就是要在職工中樹立大團(tuán)隊(duì)的意識(shí)。單位所有員工都要多溝通，多交流，心往一處想，勁往一處使，在全單位營造一種團(tuán)結(jié)的氣氛，鼓勵(lì)樹立大團(tuán)隊(duì)精神，摒棄小團(tuán)體主義，才能使團(tuán)隊(duì)始終走在行業(yè)的前頭。

所以我們每個(gè)人都要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互配合的精神。我始終認(rèn)為，如果說單位是一盤棋，那么每個(gè)部門便是棋盤上縱橫捭闔的棋格，而我們每個(gè)人便是一顆顆棋子。如果想下好這盤棋，贏得最后的勝利，只靠某一個(gè)人或者某一個(gè)部門的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。必須要從全局出發(fā)，所有的部門、所有的人共同努力，緊緊圍繞單位目標(biāo)，相互協(xié)作，相互配合，才能做到寸土必爭，直至最后取勝。

4.有人說智慧比體力更重要，約占百分之九十;有人說關(guān)鍵在于如何使用智慧，智慧占百分之十，你怎么看?

【參考答案】

智慧和體力二者相輔相成，不可偏廢。首先，體力是基礎(chǔ)。“身體是革命的本錢。”只有有了健康的體魄，我們才能把自身的能力和水平更好地發(fā)揮出來。其次，智慧是關(guān)鍵。智慧作用的發(fā)揮，可以更大程度的節(jié)省體力，保證活動(dòng)的持續(xù)開展。如果遇到事情只是一味逞匹

夫之勇，而不運(yùn)用我們的智慧，那么失敗也是在所難免。可見，“智慧”和“體力”對人的發(fā)展都起著重要作用，用具體的比值衡量孰輕孰重有失偏頗，應(yīng)具體分析。

在我們的生活中，有兩類典型的群體，一是農(nóng)民工，一是大學(xué)生。農(nóng)民工是典型的體力勞動(dòng)者。農(nóng)民工為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展，城市建設(shè)和農(nóng)村的穩(wěn)定作出了重大的貢獻(xiàn)。然而，體力尚需智力。農(nóng)民工也面臨職業(yè)的瓶頸，單純的體力付出已經(jīng)不能適應(yīng)社會(huì)的需求。要想改變自身的處境，不僅是需要體力，同樣需要智力的支持，把工作技術(shù)化，既減少體力成本的付出，同時(shí)又提高社會(huì)效益。

大學(xué)生是天之驕子，是祖國的未來和民族的希望，可以說，大學(xué)生就是智慧的代表。同樣，腦力仍需體力。近幾年大學(xué)生就業(yè)難呼聲此起彼伏，拋去客觀原因，大學(xué)生就業(yè)期望值過高，缺乏去基層鍛煉和創(chuàng)業(yè)的勇氣是關(guān)鍵因素。因此，對于大學(xué)生群體而言，仍要加強(qiáng)體力的鍛煉，要敢于實(shí)踐，甘于去基層鍛煉，才能把自身的智慧優(yōu)勢合理的發(fā)揮出來。

我認(rèn)為，在實(shí)際生活和工作中，要想正確發(fā)揮自己智慧和體力的作用，則要在平時(shí)注重學(xué)習(xí)和鍛煉，在保證一個(gè)好的身體的前提下，注重自己各方面能力的提高。所以，我不僅每天早上堅(jiān)持跑步，而且養(yǎng)成了實(shí)時(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，我想這能夠?yàn)槲翼樌M(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)打下良好的基礎(chǔ)。

4.你是單位最新的員工，老同志們總是說現(xiàn)在的年輕人嬌生慣養(yǎng)，你很尷尬，同時(shí)，老同志對你不信任，沒有工作讓你獨(dú)立完成。你怎么做?

【參考答案】

我們這一代都是“80后”，甚至是“90后”，大部分都是獨(dú)生子女，因此，在吃苦耐勞、艱苦奮斗等方面可能存在這樣或者那樣的不足。老同志們認(rèn)為現(xiàn)在的年輕人不能吃苦，嬌生慣養(yǎng)也再所難免，一定程度上反映了社會(huì)上存在的誤解和偏見。因此，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明我們這些年輕人在工作中是不怕吃苦，不畏艱難的優(yōu)秀的青年。

首先，我要反思自己。由于各種原因，現(xiàn)在的年輕人在吃苦耐勞、艱苦奮斗方面的確比老同志遜色，這是不爭的事實(shí)，這也是我們這代人必須向老同志學(xué)習(xí)的地方之一。我要下定決心，一步步地克服使老同志產(chǎn)生誤解的不良習(xí)慣，在平凡的基層崗位上、在艱苦的環(huán)境中歷練自己。

其次，我要嚴(yán)格要求自己，向各位領(lǐng)導(dǎo)證明自己能力的不斷提升。即使暫時(shí)不安排我獨(dú)立完成工作，那我也會(huì)協(xié)助好同事，邊干邊學(xué)，重活難活多多參與，謙虛謹(jǐn)慎，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨，不叫苦、不叫累。

再次，與老同志們做好交流溝通，向老同志們表明自己雖然年輕，但是渴望獨(dú)立完成工作和不怕吃苦的決心。謙虛謹(jǐn)慎地向老同志請教工作上的問題。拉近與老同志的感情，交除隔閡。

“艱難困苦，玉汝于成”，作為單位的一名新員工，在以后的工作中，我一定會(huì)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，通過“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的磨練，真正去掉嬌、驕二氣，并且在今后的工作中不斷提高自己的能力。我相信領(lǐng)導(dǎo)和同事最終會(huì)徹底改變對我的看法，會(huì)交給我更重要的任務(wù)去獨(dú)立完成。假以時(shí)日，我一定能成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓同事滿意的優(yōu)秀青年公務(wù)員。

第三篇：2016國家公務(wù)員考試國稅面試題

（2016國家公務(wù)員考試國稅面試題）一佳教育魏軍團(tuán)隊(duì)

3.讓你組織一個(gè)重走長征路的活動(dòng)，參與者是20名10-12歲的孩子，有五個(gè)成年人當(dāng)你的助手，請問你如何組織。

【試題類別】組織管理類，一佳教育魏軍團(tuán)隊(duì)

【考查素質(zhì)】考查考生的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力

【思路點(diǎn)撥】首先，考生可根據(jù)此項(xiàng)活動(dòng)，簡明闡述活動(dòng)的意義和價(jià)值；其次，對于此次重走長征路的活動(dòng)，提出合理化的方案，特別注意按照題目給定的五個(gè)助手，合理分工，把人的資源作用發(fā)揮到最大化；最后，對活動(dòng)的進(jìn)程和效果進(jìn)行簡明扼要的總結(jié)。

【一佳教育魏軍團(tuán)隊(duì)2015年江西省招警部分通過學(xué)員名單】

歐陽哲溯 江西省公安廳交警總隊(duì)直屬五支隊(duì)89.23分 周哲航 袁州公安分局民警 孫中鑫 袁州公安分局民警 楊思恒 樟樹市公安局民警顏瀟 樟樹市公安局民警 張碧輝 樟樹市公安局民警 敖文清 高安市公安局民警 漆斌 高安市公安局民警 賈振興 高安市公安局民警 盧俊鵬 奉新縣公安局民警 陳梁 靖安縣公安局民警 汪樟建 婺源縣公安局民警 劉乾朕 鉛山縣公安局民警 陳聰 鉛山縣公安局民警 劉劼 德興市公安局民警 陳繼勇 余干縣公安局民警 葉盼 余干縣公安局民警 毛劍鋒 玉山縣公安局民警 朱立林 鄱陽縣公安局民警 楊柳 鄱陽縣公安局民警 王崇華 鄱陽縣公安局民警 許鵬 奉新縣公安局民警 鄧祖豪 吉安市公安 局吉州分局層民警 曾優(yōu) 吉安市公安局吉州分局基層民警 江芳紅 井岡山市公安局基層民警 鄒皓 峽江縣公安局基層民警 趙延鑫 安福縣公安局基層民警 康小兵 遂川縣公安局基層民警 姜式忠 景德鎮(zhèn)市公安局民警 陳圣琦 景德鎮(zhèn)市公安局珠山分局民警 韓成 景德鎮(zhèn)市公安局昌江分局民警 陶誠 樂平市公安局民警 楊金奎 樂平市公安局民警 毛發(fā)健 南昌市公安局管理崗民警 熊龍 南昌市公安局基層民警80.6 鄧紅林 南昌市公安局基層民警81.47 陳國棟 南昌市公安局基層民警80.29 段維軒 南昌市公安局基層民警82.21 王強(qiáng) 南昌市公安局基層民警81.76 陳年根 南昌市公安局基層民警83.29 俞東民 新建縣公安局基層民警 陶文成 進(jìn)賢縣公安局基層民警81.86 熊晨曦 安義縣公安局基層民警 符濤 進(jìn)賢縣公安局特警崗民警85.31 李明星 進(jìn)賢縣公安局特警崗民警80.04 秦文煉 都昌縣公安局民警 曹陽 都昌縣公安局民警 龔蕾 都昌縣公安局民警 車海峰 武寧縣公安局民警 萬凱特 永修縣公安局民警 葛亞飛 湖口縣公安局民警 王健 共青城市公安局民警 陳超 瑞昌市公安局民警 吳從偉 瑞昌市公安局民警 羅健 瑞昌市公安局民警 駱志華 九江縣公安局民警 冷靈波 修水縣公安局民警 周俊輝 修水縣公安局民警 周鋒 修水縣公安局民警 李國云 江西省公安廳交警總隊(duì)直屬四支隊(duì) 劉柯 江西省公安廳交警總隊(duì)直屬四支隊(duì) 付彪 江西省公安廳交警總隊(duì)直屬四支隊(duì)81.68分 胡玲 江西省公安廳交警總隊(duì)直屬四支隊(duì) 朱君如 江西省公安廳交警總隊(duì)直屬四支隊(duì)84.94分 楊婕 江西省公安廳交警總隊(duì)直屬四支隊(duì) 周大亮 江西省公安廳交警總隊(duì)直屬五支隊(duì) 曾華斌 江西省公安廳交警總隊(duì)直屬五支隊(duì) 李強(qiáng) 江西省公安廳交警總隊(duì)直屬五支隊(duì) 萬盛興 江西省公安廳交警總隊(duì)直屬五支隊(duì) 謝武平江西省公安廳交警總隊(duì)直屬五支隊(duì) 張文濤 江西省公安廳交警總隊(duì)直屬五支隊(duì) 胡婕 萍鄉(xiāng)市公安局所屬分局民警 王杰 上栗縣公安局民警 榮宇昕 蘆溪縣公安局民警 李盛 新余市公安局特警崗民警 姚力健 新余市公安局特警崗民警 席方超 分宜縣公安局普通崗民警 張帥 撫州市公安局臨川分局派出所民警 沈晨龍 撫州市金溪縣公安局偵查崗民警 吳健健 撫州市南城縣公安局基層民警 劉海鵬 撫州市南城縣公安局基層民警 劉鳳平贛縣公安局民警 曾巍 贛縣公安局民警 涂序云 贛縣公安局民警 郭世榮 大余縣公安局民警 駱瑞園 興國縣公安局民警 劉子翔 興國縣公安局民警 何述棟 寧都縣公安局民警 桂祎偉 于都縣公安局民警 宋健慧 于都縣公安局民警 劉功春 于都縣公安局民警 劉小昌 瑞金市公安局民警 謝鑫 瑞金市公安局民警 彭昊軒 會(huì)昌縣公安局民警 黃珺 石城縣公安局民警 溫永翌 石城縣公安局民警 袁波 銅鼓縣公安局民警 畢成 彭澤縣公安局民警 盧俊鵬 奉新縣公安局民警 雷瑤 樟樹市公安局民警 熊宇 樟樹市公安局民警 王小東 贛縣公安局民警 李健 南昌市公安局特警崗民警

【參考解析】

組織一次重走長征路的活動(dòng)，我認(rèn)為可以讓青少年一代了解我國紅色革命的歷程，身體力行地感受我國抗戰(zhàn)的艱辛與不易，同時(shí)在了解歷史的基礎(chǔ)上，鍛煉青少年堅(jiān)忍不拔的毅力和品質(zhì)。現(xiàn)在讓我組織20名未成年孩子重走長征路，我打算從以下幾個(gè)方面著手進(jìn)行：

第一，為了保障旅途順暢，保證孩子的人身安全以及身體承受能力，我會(huì)事先做好周密的準(zhǔn)備工作。與家長溝通確定合適的時(shí)間、根據(jù)孩子的實(shí)際情況來策劃具體路線，并準(zhǔn)備好一路所需的物品、工具、食物、藥品等，根據(jù)此次的路程、人員、所需的物品做好財(cái)務(wù)規(guī)劃，盡量保持在預(yù)算可控的范圍內(nèi)。

第二，在此次活動(dòng)中，有五個(gè)成年人可以配合我的工作，那么我會(huì)合理分配工作，讓大家各司其職，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。我會(huì)采取專人有專工的分配方式：采購人員一名，主要負(fù)責(zé)一路所需的各種物品，以保證資源充足，并在途中及時(shí)發(fā)放；協(xié)調(diào)人員一名，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好出行的時(shí)間、路線等，以及在途中隨時(shí)協(xié)調(diào)好20個(gè)孩子之間的關(guān)系，并做好帶隊(duì)工作，避免人員走失；后勤人員一名，負(fù)責(zé)一路的衣食住行的工作；醫(yī)務(wù)人員一名，隨時(shí)關(guān)注孩子的身體情況，如果出現(xiàn)身體不適，給予及時(shí)的治療，如無特殊事情，可以配合其他人員的工作；解說人員一名，負(fù)責(zé)沿途給20個(gè)孩子介紹當(dāng)?shù)氐木唧w情況，以及發(fā)生的一些英雄事跡和感人故事，讓孩子在這個(gè)過程中潛移默化地了解歷史。

第三，在重走長征路的過程中，作為負(fù)責(zé)人，我要協(xié)調(diào)好各工作人員之間的關(guān)系，保證大家能夠有序地開展本職工作，我也 會(huì)做好全局的監(jiān)督和服務(wù)工作。如果出現(xiàn)了突發(fā)因素，我會(huì)及時(shí)采取措施予以解決，保證20個(gè)孩子的安全為第一要?jiǎng)?wù)。由于人數(shù)較多，孩子年齡較小，難免中途會(huì)出現(xiàn)放棄、后退的念頭，因此，我要多給予孩子一些鼓勵(lì)和精神上的關(guān)注，以此保證我們這次活動(dòng)的根本意義。

第四，在活動(dòng)圓滿結(jié)束后，我會(huì)與孩子的家長做好交接工作，感謝他們對我們的信任。并且我會(huì)把整個(gè)過程的點(diǎn)滴記錄，如照片、視頻等資料進(jìn)行整理，分發(fā)給大家，以作留念，并存檔備份。與此同時(shí)，我會(huì)建議孩子們回來之后寫一篇此行之后的一些感受，讓孩子們進(jìn)一步加深對我國偉大紅軍的敬仰之情。一佳教育魏軍團(tuán)隊(duì) 【熱點(diǎn)背景】

2015年7月，鹽城市公安局網(wǎng)安支隊(duì)在網(wǎng)上巡查發(fā)現(xiàn)，有網(wǎng)民在網(wǎng)上發(fā)布利用微信搶紅包賭博的信息，初步偵查發(fā)現(xiàn)該微信群賭博涉案金額較大，超千萬元，主要犯罪嫌疑人已被警方抓獲并采取刑事強(qiáng)制措施。近日，家住南岸的李女士翻看兒子手機(jī)時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子就讀的南岸一小學(xué)班級的微信群。起初她以為這個(gè)群只是孩子們交流的平臺(tái)，可是當(dāng)她翻開了聊天記錄后卻大吃一驚，里面竟然有十幾條孩子們發(fā)的紅包，金額在幾塊錢到300元之間。對于微信紅包發(fā)展談?wù)効捶ā！竞诵膯栴}】一佳教育魏軍團(tuán)隊(duì) 新型互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的利與弊。【影響分析】

一、近幾年，隨著新型互聯(lián)網(wǎng)交流方式的出現(xiàn)，“微信紅包”已經(jīng)日益成為一種新的支付和交流方式：“表示感謝”發(fā)個(gè)紅包，“表達(dá)祝福”發(fā)個(gè)紅包，“展示財(cái)富”發(fā)個(gè)紅包，“無聊寂寞”發(fā)個(gè)紅包??人們在搶紅包、發(fā)紅包之間，忙的不亦樂乎。微信紅包豐富了人們的業(yè)余生活，使人們心情放松。一佳教育魏軍團(tuán)隊(duì)

二、“微信紅包”的危害也不容小覷，對于學(xué)生而言，若熱衷于“微信紅包”，無形中確實(shí)會(huì)給一些家庭帶來經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，助漲一些學(xué)生 “擺闊”、“炫富”、“攀比”的風(fēng)氣。甚至?xí)屗麄兓ǜ嗟木ΓХ桨儆?jì)的“發(fā)紅包”、“搶紅包”影響正常的學(xué)習(xí)。

三、若不及時(shí)引導(dǎo)和管控，微信紅包會(huì)淪為新型“賭博”“行賄受賄”的交易場所。

【解決對策】一佳教育魏軍團(tuán)隊(duì)

第一、家長一方面要通過與孩子的良好溝通，讓孩子認(rèn)識(shí)到“微信紅包”的好處與危害，引導(dǎo)孩子正確對待“微信紅包”，自覺抵制不良的攀比心理和行為。另一方面要改變寵愛、獎(jiǎng)勵(lì)孩子的方式，多豐富孩子的精神生活，而不是一味的滿足物質(zhì)需求。第二、學(xué)校老師要積極配合，引導(dǎo)孩子正確使用現(xiàn)代通訊工具。除了教育孩子在學(xué)習(xí)時(shí)間不要玩“微信紅包”之外，更要豐富孩子的課余生活，讓孩子能夠從豐富多彩的課余生活中獲取知識(shí)、獲得快樂，樹立正確的金錢觀和價(jià)值觀。

第三、微信運(yùn)營商對違規(guī)操作微信紅包的用戶，或出現(xiàn)系統(tǒng)異常 時(shí)，應(yīng)實(shí)施暫停微信紅包功能。

第四、公安機(jī)關(guān)加大偵查力度。對微信紅包涉嫌賭博，受賄的行為進(jìn)行嚴(yán)厲的查處，還微信紅包一片凈土。

面試技巧：面試綜合分析題應(yīng)對原則

原則：題目解析的辯證性

有很多面試題的回答要求辯證分析，思想要開闊，思維忌絕對化，應(yīng)采用辯證的觀點(diǎn)去評析，防止作答出現(xiàn)片面性、簡單化。如面試題：“古人云‘疑人不用，用人不疑’，你在對待下屬干部時(shí)，是否采用‘用人不疑’的觀點(diǎn)?”

評析這個(gè)問題，不應(yīng)簡單地肯定或否定。對古人格言要作辯證分析，此句有其可用的一面，也有弊端。“用人不疑”體現(xiàn)了在用人上，經(jīng)考查、分析、判斷之后應(yīng)有的一種充分信任、大膽使用的氣魄和風(fēng)格，應(yīng)感化、激勵(lì)被用者。但用人完全“不疑”也不可取，因?yàn)樗弥说某砷L是受各種因素影響、不斷發(fā)生變化的，而“不疑論”容易以偏概全、以優(yōu)掩劣，產(chǎn)生放任現(xiàn)象，忽略使用、培養(yǎng)、教育、考查、監(jiān)督的作用，所以正確用人的“疑與不疑”是辯證的，不應(yīng)絕對化。一佳教育魏軍團(tuán)隊(duì) 原則：陳述的邏輯性

面試測查的能力中有一條是邏輯思維能力，在聽到面試題后的思考準(zhǔn)備中，首先要求思維的邏輯性，然后便是陳述的邏輯性，這種邏輯性要求層次清晰條理分明，前后銜接緊密，表述前后呼應(yīng)。如面試題：“作為副職，在和主要領(lǐng)導(dǎo)研究問題時(shí)，你認(rèn)為自己 的意見正確，提出后卻不被采納，面對這種情況，你如何處理?” 在思考時(shí)，應(yīng)明確以下思路：一要處以公心，冷靜對待;二要全面分析自己意見的正確性和可行性;三是如確認(rèn)自己的意見切實(shí)可行，則可以向主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步反映陳述;四是經(jīng)過反映陳述，仍得不到贊同和支持，可保留意見，若屬重大問題，可向上級反映。回答時(shí)，一步一步，將自己的觀點(diǎn)逐層展開，使之環(huán)環(huán)相扣，從而加強(qiáng)自己作答時(shí)的邏輯性

第四篇：2013年2月27日上午國家公務(wù)員海關(guān)系統(tǒng)面試題

成公教育（遼寧成公教育發(fā)展有限公司）

2013年2月27日上午國家公務(wù)員海關(guān)系統(tǒng)面試題

(4道題20分鐘無題本 考官念題)

小材料：廣州市政府辦公廳日前印發(fā)《廣州市重大行政決策聽證試行辦法》(以下簡稱《辦法》)規(guī)定，若公眾對政府重大決策的征求意見稿意見分歧較大，應(yīng)該組織聽證會(huì)，從公開報(bào)名人群內(nèi)遴選的聽證代表不得少于代表總數(shù)的2/3，而公務(wù)員不得被選為聽證代表。

1.公務(wù)員不允許作為聽證會(huì)代表，對此，你怎么看。

【試題類別】綜合分析題

【考查要素】綜合分析能力

【思路點(diǎn)撥】綜合分析題要求考生要對題目中所給出的社會(huì)現(xiàn)象有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，并能夠進(jìn)行深入的分析。要對公務(wù)員不允許作為聽證代表所帶來的影響進(jìn)行全面分析，同時(shí)要體現(xiàn)解決問題的能力，答題重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)囊括“如何真正實(shí)現(xiàn)聽證會(huì)初衷”的應(yīng)對策略。

【參考解析】

聽證制度是落實(shí)“問政于民、問需于民、問計(jì)于民”的一項(xiàng)重要制度，而目前聽證制度的推行中卻總有一些地方不盡如人意。有鑒于此，廣州市做出了“公務(wù)員不得被選為聽證代表”的決定，有利于在重大行政決策中更廣泛征求民意，但同時(shí)，該舉措也有值得商榷的地方，我們對此要辯證的看待。

一方面，明確“公務(wù)員不得被選為聽證代表”，首先有利于更廣泛的群眾代表參加到聽證會(huì)中去，更好的表達(dá)自己的意愿，使聽證會(huì)能夠?qū)崿F(xiàn)集中民意匯聚民智的目的；其次，該舉措有利于維護(hù)政府形象，恢復(fù)人民群眾對聽證會(huì)的信心，重構(gòu)政府的公信力；最后，這也是對聽證制度的一次完善，試圖從制度上避免聽證會(huì)淪為流于形式的走過場。

另一方面，我們也應(yīng)當(dāng)看到這一舉措還存在著一定的缺陷：首先，該決定剝奪了公務(wù)員作為一個(gè)普通市民表達(dá)訴求的權(quán)利，公務(wù)員僅僅因?yàn)槁殬I(yè)因素的影響，就失去了對與自身息息相關(guān)的城建、社保、公共服務(wù)等問題的發(fā)言權(quán)，這是不合理的；其次，不允許公務(wù)員擔(dān)任聽證會(huì)代表并不能堵死利益相關(guān)人對聽證結(jié)果的影響，重構(gòu)公信力不能治標(biāo)不治本，僅僅注重控制代表構(gòu)成并不能實(shí)現(xiàn)初衷。

要維護(hù)好政府形象，真正做好聽證工作，還需要從以下方面入手：

第一，要盡力完善聽證制度。盡力實(shí)現(xiàn)公平公正公開，從法律和制度上保障聽證全程的合理性、有效性和可行性，只有做到有據(jù)可依，才能在執(zhí)行的過程中有強(qiáng)大的動(dòng)力支持。特別是要科學(xué)合理地做好代表遴選工作，確定、分配聽證代表名額要充分考慮聽證事項(xiàng)的性質(zhì)、復(fù)雜程度及影響范圍。同時(shí)，聽證代表確定后，應(yīng)當(dāng)將名單向社會(huì)公布。

第二，政府要努力在宣傳上主動(dòng)出擊。不要等著老百姓的詢問，而是換位思考，了解百姓的想法、需求，聯(lián)合媒體主動(dòng)向群眾宣傳和推行我們黨和政府為民謀福利的惠民政策，宣傳聽證會(huì)的相關(guān)政策和制度保障，做到“好事傳千里”，變被動(dòng)為主動(dòng)，從思想上提高廣大市民參與聽證的積極性，提升服務(wù)效率。

第三，引入多元參與機(jī)制。改變單一的由政府組織的形式，將非政府組織或其他與政策決定無利益關(guān)系的社會(huì)組織納入聽證會(huì)的組織、參與主體當(dāng)中。

第四，加強(qiáng)對聽證程序的監(jiān)督。有句話說的好，“沒有監(jiān)督的權(quán)力就會(huì)導(dǎo)致絕對的腐敗”，足見第三方監(jiān)督的重要性，所以需要各職能部門加強(qiáng)協(xié)調(diào)合作，保證主體部門在執(zhí)行政策的過程中能夠得到有效的監(jiān)督監(jiān)管，尤其要發(fā)揮群眾和媒體的監(jiān)督力量。

人民群眾是我們國家得以繁榮發(fā)展的基石和動(dòng)力，相信通過我們的政府的努力和社會(huì)各界的參與配合，一定可以真正使聽證制度發(fā)揮應(yīng)有的效用，落實(shí)“問政于民、問需于民、問計(jì)于民”的理念和原則，為人民群眾創(chuàng)造一個(gè)幸福的美麗中國。

【高分點(diǎn)睛】

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考生在回答該題時(shí)要注意正確立場的把握，并能夠結(jié)合題目的具體要求進(jìn)行回答，整體保持清晰的層次感。能夠透過現(xiàn)象抓住本質(zhì)，深刻認(rèn)識(shí)題目中提到的“公務(wù)員不得被選為聽證代表”現(xiàn)象所帶來影響，在此基礎(chǔ)上根據(jù)題目提出具有建設(shè)性的解決措施，對策要盡量做到具體有針對性。

2.如果你是紀(jì)檢處的工作人員，在圣誕節(jié)期間，貨物堆積比較嚴(yán)重，工作人員連吃飯的時(shí)間都很緊張，這個(gè)時(shí)候有企業(yè)來投訴說我們相關(guān)工作緩慢給企業(yè)造成了很大的損失，這時(shí)候你們在吃午飯，你作為工作人員該怎么辦？

【試題類別】應(yīng)急應(yīng)變

【考查要素】應(yīng)變，解決問題能力

【思路點(diǎn)撥】此題設(shè)定了一個(gè)棘手的問題，并且有同事，企業(yè)人員，領(lǐng)導(dǎo)三類主體，要求我們在這樣的情境中處理面臨的問題，做到使企業(yè)的工作人員滿意，同事積極參與工作，領(lǐng)導(dǎo)滿意處理結(jié)果。能夠設(shè)身處地的為企業(yè)著想，解決他們面臨的問題。

【參考解析】

在我們的日常生活和工作中，遇到各種各樣的問題是常見的，尤其圣誕期間是商家的黃金時(shí)段，我們工作進(jìn)度直接影響了商家的工作及利益，所以對于企業(yè)的投訴我們應(yīng)該給予理解。面對這種情況，我一定要保持冷靜，處理好此事件。

第一，這時(shí)候我和一個(gè)工作人員應(yīng)該立即停止吃午飯，把企業(yè)的人員請到我們的會(huì)議室，做好投訴接待工作，我和同事一個(gè)負(fù)責(zé)端茶倒水的服務(wù)工作，一個(gè)以鎮(zhèn)定和藹的態(tài)度安撫投訴人員情緒，待其冷靜之后詢問了解具體訴求，并做記錄，解釋我們現(xiàn)在工作的狀況，說明我們已經(jīng)在努力的工作了，現(xiàn)在吃飯都訂外賣，時(shí)間都壓縮到10分鐘內(nèi)，尋求理解，承諾盡力提高效率，延長工作時(shí)間，爭取早日把貨物暢通；余下的人繼續(xù)吃飯，吃飯后盡快投入到工作中來。并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，尋求幫助指示。

第二，分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因，在領(lǐng)導(dǎo)的指示下采取相應(yīng)的對策。如果以前只是在節(jié)假日才產(chǎn)生這種現(xiàn)象，那么我們應(yīng)該及早的采取措施。提前通過借調(diào)、招用兼職等方式增加人手承擔(dān)非重要環(huán)節(jié)，以使工作順利進(jìn)行。若是以前的工作也產(chǎn)生貨物堆積，說明工作人員的工作效率有待提高，可以通過思想上教育或者定期培訓(xùn)和考核或評優(yōu)制度，來提高工作積極性和提高工作效率。若是我們的制度或設(shè)備使得貨物堆積，可以優(yōu)化流程或采用更加高效設(shè)備。

高峰期之后，要在領(lǐng)導(dǎo)的指示下做好總結(jié)反思工作。首先，我會(huì)收集整理在節(jié)日繁忙期間的相關(guān)數(shù)據(jù)和信息材料，進(jìn)行一個(gè)情況的調(diào)查了解，并綜合這些材料，形成一個(gè)調(diào)研報(bào)告；其次，要加強(qiáng)宣傳工作，使我們的工作情況為企業(yè)所了解，增進(jìn)理解，同時(shí)積極和企業(yè)溝通聯(lián)系，盡量把工作提前，不要都等到高峰期出現(xiàn)這樣的情況，分散工作提高效率；然后，在調(diào)研和溝通的基礎(chǔ)上，做好高峰期的應(yīng)急方案，做好人力物力等各方面的預(yù)備；最后，可以在平時(shí)多開研討會(huì)，增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力和工作效率。我相信，通過我們的努力和企業(yè)的配合理解，一定可以實(shí)現(xiàn)雙方的共贏。

【高分點(diǎn)睛】

考生在回答此問題時(shí)應(yīng)當(dāng)注意，題目中實(shí)際上包含了兩次層次的問題，一個(gè)是現(xiàn)場處理好企業(yè)投訴的問題，二是解決好圣誕期間貨物堆積進(jìn)展緩慢的問題。必須要兩個(gè)層次兼顧，不可偏廢。

3.領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)編寫某地的地方史志，資料少，當(dāng)事人也找不到，你怎么辦？

【試題類別】微觀組織管理題

【考查要素】組織管理能力

【思路點(diǎn)撥】此題設(shè)定了在組織管理中出現(xiàn)的一些問題，要求考生根據(jù)此問題進(jìn)行相應(yīng)

成公教育（遼寧成公教育發(fā)展有限公司）的處理措施，以解決在組織管理中的問題，使工作能夠順便的進(jìn)展。發(fā)散思維，想出解決問題的多種方法。

【參考解析】

編寫地方史志可以為歷史研究服務(wù)，我會(huì)本著實(shí)事求是原則編寫此地方史志，體現(xiàn)此地方真實(shí)的歷史面貌，讓全國人民尤其是這一地方人民更好的了解此地方的歷史發(fā)展，讓每個(gè)地方都留下過去的影子。

在編寫地方史志時(shí)，遇到了資料少，當(dāng)事人找不到的情況，我會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)溝通，找到問題的具體原因，分析具體情況，采取具體措施：

1.找出資料少的原因，若是收集資料的方式比較單一或只是在本部門找資料，那么我會(huì)采取多種收集方式和多地點(diǎn)收集，例如：通過國家和地方的圖書館，博物館找相應(yīng)的書籍或文物資料，通過網(wǎng)絡(luò)搜索等。

2.了解當(dāng)事人找不到的原因，若是當(dāng)事人舉家搬遷，可以找地方的戶籍科，向他說明目的及出示相應(yīng)證件，請求查詢戶籍變遷記錄，找到當(dāng)事人現(xiàn)居地。若是當(dāng)事人已經(jīng)逝世，則可以找其家屬詢問情況。

3.和當(dāng)?shù)卣?lián)系溝通，爭取獲得官方的檔案和文獻(xiàn)方面的支持，以使此史志更加的科學(xué)，全面。

4.為了更好的取得各種資料，通過地方媒體和政府網(wǎng)站宣傳我所負(fù)責(zé)的此項(xiàng)工作，讓更多的人知道此項(xiàng)工作的具體內(nèi)容及重要意義，并開通熱線或開通論壇讓知道此事件的人們主動(dòng)聯(lián)系我們，并向提供線索的人員發(fā)放小禮品作為獎(jiǎng)勵(lì)。

5.通過上門走訪的形式，對一些特殊時(shí)期的重要參與人員或其家屬進(jìn)行訪問，了解具體情況，同時(shí)向一些老年同志，了解年代較久遠(yuǎn)的事件。

6.在了解詢問時(shí)，說明自己的目的，讓他們感覺到我編寫史志的熱情，同時(shí)注意自己說話的方式方法，讓他們積極的參與到地方史志的編寫中來。及時(shí)記錄所知信息或用錄音的形式記錄下來。

收集完資料后，對比資料，分析資料的真實(shí)性，做到真實(shí)，全面，客觀的編寫，并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告此工作的進(jìn)展。

【高分點(diǎn)睛】

分析地方史志工作的重要性及意義，就題目中的問題具體分析產(chǎn)生的原因，就具體原因提出全面的有效的解決問題的方法。答題時(shí)注意結(jié)構(gòu)的完整性，邏輯的清晰度。

4.單位輪崗你與小王互換，你新到一個(gè)部門，老處長戀舊有事仍找小王，不給你工作，你怎么辦。

【試題類別】人際溝通題

【考查要素】人與人之間溝通和交往的能力

【思路點(diǎn)撥】此題設(shè)定了在新崗位上出現(xiàn)的矛盾情景，要求考生更妥善的處理這種人際溝通的矛盾，解決實(shí)際問題，使工作能夠順便的進(jìn)展。這道題要更多的在自己身上找原因，假設(shè)情境多角度想出解決問題的方法。

【參考解析】

接觸一個(gè)新的崗位之后，在工作中遇到一些問題是在所難免的。所以更要具有這種適應(yīng)環(huán)境，抵御挫折的勇氣。同時(shí)也用一種積極的態(tài)度來對待這些難題，不能因?yàn)槭禽啀従拖麡O對待，應(yīng)該好好分析一下，認(rèn)識(shí)到自己存在的問題。

首先，要確定是不是因?yàn)槲业墓ぷ鲬B(tài)度不積極、不認(rèn)真，讓老處長對我的工作能力產(chǎn)生了懷疑。所以才有事就交代給小王，而我自認(rèn)為是領(lǐng)導(dǎo)戀舊不分配給我工作。如果是這樣那么我一定要積極看待，并在日后的工作中一定要端正自己的態(tài)度，努力完成任務(wù)。我相信當(dāng)

成公教育（遼寧成公教育發(fā)展有限公司）

處長看到我的努力一定會(huì)認(rèn)可我并分配相應(yīng)的工作給我。

其次，是不是我的業(yè)務(wù)能力不佳，沒有做好老領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。以致于為了不影響工作的正常進(jìn)行，處長才將工作交給了小王。如果是這樣，那么在日后的工作中我要提高自己的業(yè)務(wù)能力，多向同事請教，積累相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，做工作的有心人。

再次，是不是我和老領(lǐng)導(dǎo)在工作方法上存在著很大差異，我自身還是按照以前的方法來做事情，沒有考慮到崗位之間的不同及時(shí)的做出相應(yīng)調(diào)整，沒有很好的領(lǐng)會(huì)處長的意圖，導(dǎo)致這樣事情的發(fā)生。如果是這樣那么我可以找一個(gè)私下的時(shí)間和小王交流，虛心的向他學(xué)習(xí)求教，力求盡快的了解領(lǐng)導(dǎo)的工作方式，趕上領(lǐng)導(dǎo)的步伐。在以后的工作中結(jié)合自己的實(shí)際情況，采用更加有效的方法，達(dá)到事半功倍的效果。

最后，我會(huì)分析是不是我和老處長之間缺乏有效溝通，沒有很好的介紹自己，讓處長了解我并知曉我的長處，分相應(yīng)的工作給我。同時(shí)我自身也沒有對現(xiàn)在的工作有一個(gè)全面的了解，提出自己更好的意見。所以處長沒有把相關(guān)任務(wù)交給我去做而是交給了相對熟悉的小王。如果是這樣那么我會(huì)多向領(lǐng)導(dǎo)請教，讓領(lǐng)導(dǎo)對我的工作提出相應(yīng)的建議，并且給我更多的機(jī)會(huì)了解我。

總之，到一個(gè)新的崗位一定要了解相應(yīng)的工作流程，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力，多像其他同事學(xué)習(xí)，多和領(lǐng)導(dǎo)溝通，為單位更好的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

【高分點(diǎn)睛】

考生在回答這類問題的時(shí)候要表現(xiàn)出陽光心態(tài)，不能消極的應(yīng)對，還要注意審題“輪崗”，所以答題的時(shí)候可以扣這兩個(gè)點(diǎn)來答題。考生在回答該題時(shí)要能夠結(jié)合題目的具體要求進(jìn)行做答，保證答題時(shí)的邏輯性。同時(shí)在找到原因之后要能找出解決問題的對策。

第五篇：2010年-2011年國稅系統(tǒng)面試題

2010年

2010年3月3日黑龍江國稅面試真題

1．醫(yī)院實(shí)行新的醫(yī)療優(yōu)惠政策，施行后有的人在醫(yī)院病好了不走，還有的小病不去，談?wù)勀銓@一現(xiàn)象的看法。

2．你的辦公室有你和處長還有個(gè)老同事，老同事老把他自己的工作給你做，影響了你的工作進(jìn)程，處長因此批評你，你怎么辦？追問：我就是你的處長，你怎么解釋？ 3．談一件你在工作中積極主動(dòng)地發(fā)揮自己作用的事。

4．你單位要建造圖書室，由你負(fù)責(zé)，期限3個(gè)月，你如何開展工作？

5．你是超市工作人員，你所在超市有個(gè)政策，一些人可以免費(fèi)得到一些超市的東西，有人舉報(bào)你超市存在假冒產(chǎn)品，而且該領(lǐng)物品的人沒領(lǐng)到，這時(shí)你的領(lǐng)導(dǎo)也在場，你怎么辦？

2010年3月11日遼寧國稅面試真題 1．談?wù)剬Α昂诵母偁幜Α钡目捶ā?/p>

2．如果你的領(lǐng)導(dǎo)很有本事，有經(jīng)驗(yàn)有能力。你已經(jīng)很努力了，但還是挨批，都不想干了。遇到這種情況你該怎么辦？

3．重慶市人保局等部門下發(fā)文件：到2010年年底，對全市35歲以下未取得國民教育大專以上學(xué)歷，又沒有在校學(xué)習(xí)或者補(bǔ)習(xí)的在職公務(wù)員、專業(yè)技術(shù)人員和職員，將視為不能完成工作任務(wù)，予以辭退。對此你怎么看？

2010年四川國稅面試真題

1．G8峰會(huì)中，針對經(jīng)濟(jì)危機(jī)問題，歐美國家希望中國來帶領(lǐng)世界走出危機(jī)陰影，為什么歐美政要會(huì)這么說？中國政府應(yīng)該怎么做？

2．如果給你提供辦公的條件和自主創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)，作為大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生你會(huì)選擇什么樣的項(xiàng)目？如果你這項(xiàng)目需要10萬元啟動(dòng)資金，你不能跟父母要錢，你怎么來籌集這筆資金？ 3．一天你去上班，同事以異樣的眼神看著你，讓你不知所措，接著你發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上有一個(gè)貼子，是關(guān)于你工作生活的不好言論，還有工作單位的地址電話，面對這貼子你怎么做？

2010年3月15日吉林國稅面試真題

1．干部不坐轎車，不坐公交車，而是坐大卡車下鄉(xiāng)檢查，有的領(lǐng)導(dǎo)說坐大卡車視野好，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

2．城市自行車的現(xiàn)狀堪憂,有的地方?jīng)]有固定的自行車道,有的和機(jī)動(dòng)車混雜,如果讓你負(fù)責(zé)整改這種現(xiàn)狀,思路如何? 3．一次你在大會(huì)上正在做報(bào)告,一位領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)即就指責(zé)你做的報(bào)告凈是套話、官話，這時(shí)你該怎么辦？追問：對你的回答，我覺得你是不講原則的人，是嗎？

2010年3月17日吉林國稅面試真題

1．某市環(huán)衛(wèi)部門決定周六出門做義工活動(dòng)，你怎么看？

2．某地為方便沒有零錢坐車的乘客，決定設(shè)立站點(diǎn)找零，領(lǐng)導(dǎo)派你去調(diào)研，你怎么辦？調(diào)研過程中應(yīng)該注意調(diào)研哪些內(nèi)容？

3．單位組織年終總結(jié)匯報(bào)，你正在做報(bào)告，你的同事打斷你，說你的報(bào)告啰嗦，詞不達(dá)

2011年

2011年2月19日重慶國稅面試真題

1.春節(jié)前夕，中國政府組派8架飛機(jī)趕赴埃及，在3天45個(gè)小時(shí)內(nèi)，總計(jì)接回1800國人回國，請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

2.你和同學(xué)一同考入新單位，你工作勤奮，成績突出，但領(lǐng)導(dǎo)對你印象不佳，同學(xué)受到領(lǐng)導(dǎo)信任，并且經(jīng)常為難你，你怎么做？

3.領(lǐng)導(dǎo)安排你組織單位的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，你怎么把這個(gè)活動(dòng)落到實(shí)處？

4.你進(jìn)入新單位，認(rèn)為工作待遇和工作環(huán)境不理想。此時(shí)，另一家單位給你打電話邀你面試，你將怎么做？

2011年2月20日重慶國稅面試真題 重慶市在前一段時(shí)間全面開展了“唱紅講”活動(dòng)，即特色文化系列，包括唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言，也叫“唱讀講傳”活動(dòng)。請問你對這個(gè)活動(dòng)有什么看法？ 你新到一個(gè)單位，同事對你不是很信任，領(lǐng)導(dǎo)也只是交給你一些瑣碎的事情做，請問遇到這種情況你怎么辦？ 單位要組織一次培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)把這項(xiàng)工作交給你來做，你怎么開展？ 單位讓你組織一次會(huì)議，當(dāng)會(huì)議時(shí)間快到的時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)來了，而一些與會(huì)人員卻沒到，請問遇到這種情況怎么辦？

2011年2月21日重慶國稅面試真題

1、溫總理就十二五規(guī)劃向農(nóng)民、工人等征求意見，你怎么看？

2、你草擬一個(gè)績效考核方案，領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)同意了，而部分同事反對，你怎么辦？

3、五四運(yùn)動(dòng)是一次關(guān)于理想和信念的活動(dòng)，要你組織一次紀(jì)念五四的活動(dòng)，你怎么組織？

4、單位組織一次培訓(xùn)會(huì)，臨近會(huì)議開始時(shí)，專家和領(lǐng)導(dǎo)都來了，可是培訓(xùn)的人還沒有來，你該怎么處理？ 2011年2月23日上午國考面試真題（北京國稅、湖北國稅、天津國稅）

材料大致：一個(gè)公益組織對某縣教育資源缺乏的地區(qū)提供了幫助。在這個(gè)組織中有項(xiàng)目策劃組，其中有3個(gè)人，一個(gè)叫王立，在這個(gè)組織中已經(jīng)工作了3年；一個(gè)叫小方，剛分配到這里，因此王立經(jīng)常指導(dǎo)小方的工作，并且要求嚴(yán)格，甚至影響了小方在工作中的獨(dú)立發(fā)揮；另一個(gè)人是李娜，以前在本地一所師范院校的團(tuán)委工作了7年，來到這個(gè)組織已有1年。李娜曾經(jīng)在這個(gè)組織中負(fù)責(zé)師資籌備工作。現(xiàn)在這個(gè)工作已由小方來接管。

現(xiàn)在，一個(gè)縣的教育部門教育資源十分貧乏，因此向該組織提出申請，請求這個(gè)公益組織提供幫助。該公益組織批準(zhǔn)了此次申請。在經(jīng)過多方籌集之后，資金還缺200萬，師資資源也缺乏。現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)王立讓李娜負(fù)責(zé)資金的籌備，小方負(fù)責(zé)師資的籌備，推進(jìn)此次資助項(xiàng)目。第一題 綜合分析題。你認(rèn)為我國政府、社會(huì)、公益組織在提供教育資助方面能發(fā)揮什么作用？

第二題 人際關(guān)系題。假如你是小方，從你的職位、崗位來說你怎么處理人際關(guān)系？ 第三題 組織策劃題。假如你是小方，你如何幫助這個(gè)縣籌備師資，圓滿完成任務(wù)？ 第四題 情景應(yīng)變題。現(xiàn)在團(tuán)委在進(jìn)行教育資源貧乏資助策劃，作為小方，你能夠提供什么幫助？

2011年2月23日下午面試題目（北京國稅、湖北國稅、天津國稅）

關(guān)于材料：某城市推行一個(gè)便民工程，主要是為了方便老年人和殘疾人，這項(xiàng)工程需要各個(gè)部門通力配合，安裝三種設(shè)備，數(shù)量達(dá)到上萬臺(tái)。此工程涉及的范圍非常廣，光其中一項(xiàng)設(shè)備就達(dá)到3萬臺(tái)。

此項(xiàng)工程由民政部門發(fā)起并主辦，需要多部門協(xié)調(diào)合作完成。因此成立了專門的工作組，包括人事局，各銀行機(jī)構(gòu)，多個(gè)基金會(huì)??????

這項(xiàng)工程在推行的過程中得到了廣大民眾的支持，因?yàn)槿罕娬J(rèn)為得到了實(shí)實(shí)在在的好處，方便了出行和日常生活。當(dāng)然也有一些群眾持反對的意見，主要是針對設(shè)備的實(shí)用性和費(fèi)用問題產(chǎn)生的。

第一題 對該城市推行這一民生工程你有何看法？你認(rèn)為在推行的過程中會(huì)遇到哪些困難？ 第二題 在此項(xiàng)工程推行的過程中，有不少的老年人認(rèn)為這些東西不太實(shí)用，而且還得支付一定的費(fèi)用。若你作為工作組一個(gè)成員，你會(huì)怎樣對待這種的情況？

第三題 領(lǐng)導(dǎo)要你做一個(gè)有關(guān)此項(xiàng)工程的總結(jié)報(bào)告，你認(rèn)為報(bào)告應(yīng)該包括哪些內(nèi)容？你會(huì)以什么樣的方式獲得這些資料？

第四題 在網(wǎng)上一個(gè)網(wǎng)友發(fā)表博客說這項(xiàng)工程是一個(gè)面子工程，不實(shí)用。此博客的傳播范圍較廣，已經(jīng)引起了一些市民對于此項(xiàng)工程的異議。若派你去跟這位博主溝通，你會(huì)怎樣說服他？現(xiàn)在我就是這位博主，請現(xiàn)場模擬一下。2011年2月23日國考面試真題（陜西國稅）

第一題：有媒體報(bào)道稱，中國2010年奢侈品消費(fèi)達(dá)400億，但是都是穿在身上，戴在頭上，不像外國的“無形”的上流社會(huì)，因此，有人說中國沒有真正的上流社會(huì)，你怎么理解？ 第二題：原諒別人的錯(cuò)誤，不一定是美德；原諒自己的錯(cuò)誤，確是對自己的一種放縱。你怎么看。

第三題：與同學(xué)交往中，你怎么處理沉默是金和知無不言。

2011年2月24日上午國考面試真題（陜西國稅）

1、我國GDP總量超過日本，成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。你怎么看？

2、有人認(rèn)為有償捐贈(zèng)好，有人認(rèn)為無償捐贈(zèng)好。你怎么看？

3、如果你所在的單位一同事平時(shí)愛抱怨，在單位考核時(shí)被定為不稱職，領(lǐng)導(dǎo)讓你把這個(gè)結(jié)果告訴那位同事，你該怎么說。

2011年2月24日下午國考面試真題（陜西國稅）

1、某縣存在教師吃空餉的現(xiàn)象，你怎么看。

2、現(xiàn)在青年人貪圖安逸，缺乏競爭，有些人認(rèn)為這樣不好，你怎么看。

3、因?yàn)槟愕墓ぷ魇殻罕娊o你單位送來一面“辦事不力”的錦旗，領(lǐng)導(dǎo)讓你掛上，你怎么辦？

2011年2月25日上午國考面試真題（北京國稅）

第一題是現(xiàn)在中小學(xué)加強(qiáng)傳統(tǒng)國學(xué)經(jīng)典教育，如三字經(jīng)、弟子規(guī)，還將其作為日常行為規(guī)范。請談?wù)勀愕目捶?/p>

第二題，你是殘聯(lián)工作人員，為了讓民眾理解、支持助殘，組織一項(xiàng)活動(dòng)。追問：這項(xiàng)活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)分別是什么

第三題，材料閱讀，人際關(guān)系的。小陸不服新領(lǐng)導(dǎo)，跟小李聊這個(gè)問題。你怎么評價(jià)小陸的做法。追問：如果你是小李，你怎么辦。

第四題，高校食堂承包，商戶和學(xué)校有糾紛，停業(yè)，三千多學(xué)生受影響。你是省教委派下來的工作人員。怎么才能全面了解情況。

第五題，情景模擬：你是上級派下來為大學(xué)生下基層做宣傳的工作人員，會(huì)場有一名同學(xué)質(zhì)疑，并說下基層很苦很累工作難以展開，得到很多同學(xué)的附和，會(huì)場陷入混亂。請把考官當(dāng)做學(xué)生發(fā)表簡短發(fā)言。

2011年2月26日上午國考面試真題（江西國稅、廣東國稅、江蘇國稅、石家莊鐵路公安、江蘇海事局）

第一題：現(xiàn)在，一些地區(qū)為鼓勵(lì)大家參加志愿者活動(dòng)，很多學(xué)校把青年志愿者作為評優(yōu)、保研等加分的一個(gè)指標(biāo)，對此你怎么看？ 第二題：某城市有十幾個(gè)志愿者組織，但很多人反映這些組織管理松散、志愿者服務(wù)水平不高，領(lǐng)導(dǎo)要你去做一個(gè)調(diào)研，你打算怎么開展？你認(rèn)為重點(diǎn)是什么？

第三題：你組織志愿者組織負(fù)責(zé)人召開調(diào)研會(huì)，當(dāng)你給大家講志愿者的意義和目的時(shí)，大家反應(yīng)冷淡，并且有些自愿者團(tuán)體負(fù)責(zé)人有異議，請問你怎么讓這個(gè)會(huì)議順利進(jìn)行？ 第四題：市政府公布了一個(gè)志愿者管理規(guī)定征求意見稿，志愿者組織里的一些成員有意見，甚至有的人反對，作為這個(gè)組織的負(fù)責(zé)人，你怎么辦？ 追問：對于以上的答題你還有什么要補(bǔ)充的嗎？

2011年2月27日國考面試真題（國稅系統(tǒng)、國家統(tǒng)計(jì)局云南調(diào)查隊(duì)）上午

1.某地政府出資，讓農(nóng)民工免費(fèi)外出接受專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，培訓(xùn)后要后返回家鄉(xiāng)服務(wù)，你對此有何看法？

2.某村種植蔬菜大村，你是村長助理，鄰縣的蔬菜銷售搞得很好，讓你組織去鄰縣學(xué)習(xí)，你重點(diǎn)要注意哪些方面？

3.你村現(xiàn)任村委會(huì)制定了一個(gè)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃，前任村長對這個(gè)規(guī)定很不滿意，你作為大學(xué)生村官，要怎么處理？

4.你是個(gè)有兩年工作經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生村官，很注重農(nóng)產(chǎn)品市場的調(diào)查,現(xiàn)在你村的村民看到去年大蒜價(jià)格很高，今年想廣泛種植大蒜，對這種情況你要怎么辦？ 下午：

1.節(jié)能減排近年來都很重視，你作為一個(gè)政府官員在做調(diào)查的時(shí)候你應(yīng)該注意哪些方面？ 2.假設(shè)你是機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人，你給政府寫了一份污水處理的檢驗(yàn)報(bào)告，但政府沒批，你應(yīng)該怎么辦？

3.假設(shè)你是一名政府官員，你接收了一個(gè)排污項(xiàng)目，但發(fā)現(xiàn)排污指標(biāo)不達(dá)標(biāo)，你應(yīng)該怎么做？ 4.政府做一個(gè)宣傳節(jié)能減排的活動(dòng)，讓你去做宣傳，你會(huì)選擇污染嚴(yán)重的企業(yè)還是選擇大眾來宣傳？

2011年2月28日上午國考面試真題（安徽國稅、福建國稅、內(nèi)蒙古國稅）1 看圖：兩個(gè)圓，大小相同，相互分離。請問你會(huì)想到什么？ 現(xiàn)在有人是在圖書館看書，有的人通過電腦閱讀，你作為一個(gè)校學(xué)生會(huì)成員，組織一次關(guān)于學(xué)生閱讀形式的調(diào)查，你會(huì)通過哪些渠道重點(diǎn)調(diào)查哪些情況？ 追問：如果你是以調(diào)查問卷形式，你會(huì)從哪些方面開始？ 3 材料題

副主任交給小張一項(xiàng)任務(wù)，下午將一份文件起草完畢并上交，這項(xiàng)工作大概三個(gè)小時(shí)即可完成，但是下午副主任問起小張是否完成工作之時(shí)，小張回答：只是將提綱起草完畢，沒有豐富內(nèi)容；而且下午主任交代我出去辦事。當(dāng)時(shí)小李就在旁邊，如果你是小李，副主任走后，你會(huì)怎么跟小張交流關(guān)于文件完成這件事？

追問：如果下午副主任來電話問及你能否幫助小張完成工作，你如何回答？ 如果你是國稅局辦稅大廳的服務(wù)人員，臨近下班的時(shí)候，還有十幾個(gè)納稅人在排隊(duì)等待納稅，可是這時(shí)系統(tǒng)突然出現(xiàn)故障，納稅人情緒較為激動(dòng)，這時(shí)你會(huì)怎么辦？

2011年3月1日國考面試真題（四川國稅）

1.材料題：“以前當(dāng)縣長的時(shí)候是‘沒時(shí)間睡覺’；現(xiàn)在當(dāng)了縣委書記是‘睡不著覺’。”，“權(quán)力”的背后，還有許多不為人知的壓力：發(fā)展的壓力、社會(huì)穩(wěn)定的壓力、抵制腐敗的壓力??有人慨嘆，縣委書記也是一種“高危職業(yè)”。請談?wù)勀愕目捶ǎ鳛橐粋€(gè)國家公務(wù)員應(yīng)該怎么做？

2.材料題：以前美國政府報(bào)告總是說要幫助中國發(fā)展什么，今年的美國政府報(bào)告明確提出要以中國為榜樣，向中國學(xué)習(xí)，請問你的看法？中國政府應(yīng)該怎么做？

3.材料題：現(xiàn)在很多行政執(zhí)法部門，自己也是用心努力做好工作，但是群眾卻滿意度低，在工作中總是處于群眾的對立面，對此你有何看法？對于這些行政執(zhí)法人員，你覺得他們應(yīng)該怎么做？

意，你怎么辦？如果你的領(lǐng)導(dǎo)也贊成你的同事對你的意見，你怎么辦？ 2011年3月2日上午國考面試真題（內(nèi)蒙古國稅）第一題 漫畫，一只站著的雞，長著很多腦袋，談?wù)勀愕目捶?第二題 請給這幅漫畫起一個(gè)名字

第三題 領(lǐng)導(dǎo)要小王寫了一份通知，領(lǐng)導(dǎo)看后交給小李，小李沒有找小王直接大幅修改后交領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)著小王的面夸獎(jiǎng)小李，小王因此情緒低落，你是小李的話怎么和小王溝通？ 第四題 有一納稅人資料不全前來辦理業(yè)務(wù)，小張受理后告之有四處不對，不能受理，該納稅人情緒激動(dòng)與小張發(fā)生爭吵，引起圍觀，你該如何處理

2011年3月8日國考面試真題（海南省國稅局）一共三道題，總共15分鐘，其中包括3分鐘的思考時(shí)間。

第一題，材料一：旭日陽剛《春天里》的一句歌詞“如果有一天，我老無所依”反映了老年群體的真實(shí)心聲，透露了當(dāng)前我國老年群體的晚年心酸。材料二：某小區(qū)的一業(yè)主是70多歲的老人，沒有親戚沒有朋友，結(jié)果死了幾個(gè)月，尸體腐爛后才被人發(fā)現(xiàn)，而且是因?yàn)樾^(qū)管理人員上門收物業(yè)費(fèi)才被發(fā)現(xiàn)。結(jié)合這兩段材料，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

第二題，冬天刺猬怕冷，抱在一起相互取暖，相距太遠(yuǎn)了會(huì)冷，相距太近了就會(huì)刺傷對方，請根據(jù)這個(gè)故事談?wù)劰珓?wù)員在交友中如何把握“度”的問題。第三題，最近發(fā)生一起盜竊案件，你因?yàn)闆]有不在場的證明而被公安機(jī)關(guān)懷疑并被列入嫌疑人，你該怎么辦？

2011年3月8日國考面試真題（遼寧國稅）第一題，關(guān)于“誠信”，聯(lián)系實(shí)際談看法。

第二題，競爭能提高活力，也會(huì)破壞單位氛圍，使工作環(huán)境不和諧，不團(tuán)結(jié)，請聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā?/p>

第三道，老年人權(quán)益保障法修訂草案在“精神慰藉”一章中規(guī)定，“與老年人分開居住的贍養(yǎng)人，要經(jīng)常看望或者問候老人”。對此，你怎么看。

2011年3月9日上午國考面試真題（遼寧國稅）

1工作生活中，移情換位是高智商高情商的表現(xiàn)，你如何在工作中做到不越位、不錯(cuò)位? 2你進(jìn)入新單位，覺得工作環(huán)境不理想，工作一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)沒發(fā)展空間，理想與現(xiàn)實(shí)有些差距，怎么辦? 3溫總理說要多聽取民眾的聲音，多聽取批評和建議，對于如何落實(shí)此項(xiàng)工作，你有什么看法? 2011年3月9日下午國考面試真題（遼寧國稅）

第一題 在單位里有個(gè)同事工作很努力，做了很多年，工作做得也很好，但是領(lǐng)導(dǎo)沒發(fā)現(xiàn)。你怎么看待這件事？請給這位同事提點(diǎn)兒意見。

第二題 批評的原因有很多種，有的是因你的錯(cuò)誤，有的是因?yàn)檎`解，有的是因?yàn)榘l(fā)泄不滿，對于這幾種批評，你怎么辦？

第三題 某市將領(lǐng)導(dǎo)干部的電話公布到報(bào)紙上，第二天該報(bào)紙被搶購一空，對此你怎么看？

2011年3月8日國考面試真題（吉林國稅）第一題 談一下你對“馬上就辦辦辦公室”的看法。

第二題 關(guān)于“賣房禁止化整為零”舉辦一個(gè)論證會(huì)，你怎么組織？怎么消除負(fù)面影響？ 第三題 辦公室的職員小李正在辦公，處理一份機(jī)密文件，接到一個(gè)電話，電話中一個(gè)企業(yè)的老總說要過來拜訪局長，小李說你有預(yù)約嗎，對方說沒有，小李說局長出去了，問題是小李的做法有什么不妥？如果你是小李的同事你怎么對她提建議？

第四題 辦公室有的在玩游戲，有的在炒股，有的在辦聯(lián)歡會(huì)??記者去采訪，他們各有說辭，問你對不對？如果是你你怎么回答？

2011年3月9日國考面試真題（吉林國稅）

一、漫畫，描述了一個(gè)房子，里寫著各種稅，外面有“房價(jià)”兩字，請談?wù)勀愕目捶ā６闶悄硢挝坏闹魅危珠L開會(huì)總是帶著你，與你無關(guān)的工作也常常征求你的意見，而且局長是你的親戚，另外兩個(gè)部門的主任老趙和小李漸漸排擠遠(yuǎn)離你。你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是什么？你怎么解決？

三，某地發(fā)洪水，導(dǎo)致水、電等設(shè)施全部中斷，領(lǐng)導(dǎo)讓你組織一個(gè)新聞發(fā)布會(huì)，請談?wù)勀愕木唧w組織流程。

四，某地發(fā)大水，多處地面低洼，存在很大的安全隱患，但群眾不愿意撤離。假設(shè)考官是群眾，請發(fā)表五分鐘演講，動(dòng)員群眾離開。

2011年2月26日下午國考面試真題（山東國稅）

1.有人說一個(gè)人做好自己本職工作是應(yīng)該當(dāng)?shù)模械娜苏f做好本職工作就應(yīng)該宣傳表揚(yáng)，對此你怎么看。

2.單位不讓用網(wǎng)絡(luò)傳播機(jī)密文件，但是你同事還是用網(wǎng)絡(luò)傳播，經(jīng)常提醒還不聽。請問你怎么辦。

3.有人說中國征收的稅過多，稅負(fù)過重，請你發(fā)表對此的看法

2011年2月27日國考面試真題（山東國稅）

1、有人認(rèn)為富人應(yīng)該多捐錢，有人認(rèn)為應(yīng)該少捐，你怎么看？

2、單位每個(gè)人都很忙，但都沒忙到點(diǎn)子上，你剛到單位，怎么處理這件事？

3、.山東發(fā)展半島經(jīng)濟(jì)，生態(tài)經(jīng)濟(jì)是國家的戰(zhàn)略，作為稅務(wù)部門，你認(rèn)為應(yīng)該怎么做？