第一篇：公務員職業道德第三套題

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公務員職業道德第三套題

距離結束還有55分59秒考試中心 您所在的位置：首頁 >> 指定考試 《公務員職業道德》課程考試

考試題目：共40題 | 考試時間：60分鐘 | 距離結束還有55分59秒

1.【單選題】 黨和國家工作人員在國內公務活動或者對外交往中接受禮品，按照規定應當（）的，按貪污論處 【2 分】

A.退回而不退

B.處理而不處理

C.交公而不交公

D.報告而不報告

2.【單選題】 古代的“忠”有“私忠”和“公忠”之分，今天我們提倡的是“公忠”，用現代話語理解就是指（）【2 分】

A.忠于國家和人民

B.忠于領導和上級

C.忠于企業和單位

D.以上都不是

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3.【單選題】 人生的社會價值主要表現為（）【2 分】

A.個人對自己生命存在的肯定

B.個人對自己生命活動需要的滿足程度

C.個人對自己的尊重和自我完善

D.個人通過勞動創造對社會所做的貢獻

4.【單選題】 古代官德中，講以民為本，它主要包括：民為幫本、愛民如子、富民利民和（）【2 分】

A.為民請命

B.為民謀利

C.為民做主

D.為民伸冤

5.【單選題】 所謂角色，是指具有特定身份和地位的人的特定的（），是社會地位和身份的動態性質。【2 分】

A.行為

B.文化

C.思想

D.規范

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6.【單選題】 根據公務員法規定的幾項義務，下面（）不屬于公務員的義務 【2 分】

A.《法官法》中規定法官必須維護司法公正

B.公務員要模范遵守社會公德

C.保持“政治中立”

D.保守工作秘密

7.【單選題】 古代官德中，公忠愛民包括忠于社稷和（）分】

A.以民為本

B.以君為本

C.以國為本

D.以官為本

8.【單選題】 行政倫理規范的本質是（）【2 分】

A.主觀性

B.客觀性

C.主觀性與客觀性的統一

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D.自律性

9.【單選題】

一般來說，成文的、制度化的通過法律和行政手段強制執行的規范是（）規定，是人們為了避免遭受制裁和懲罰而不得不遵從的規范，是最低限度的倫理要求。【2

分】

A.非底線倫理

B.底線倫理

C.高層次倫理

D.中間層次倫理

10.【單選題】 公務員的公仆意識的深層本質是（）關系。【2 分】

A.經濟

B.道德

C.文化

D.政治

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11.【單選題】 人們希望自己能選擇一種理想的職業，找到一個理想的工作;并希望自己在工作和職業活動中達到理想的境界，取得理想的成績。這反映的是（）【2 分】

A.生活領域的理想信念

B.職業領域的理想信念

C.道德領域的理想信念

D.社會領域的理想信念

12.【單選題】 《道德情操論》一書的作者是（）【2 分】

A.康德

B.亞當?斯密

C.黑格爾

D.馬克思

13.【單選題】 “養心莫善于寡欲”告訴我們公務員在個人欲望方面要（）【2 分】

A.無欲無求

B.節欲而不過分

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C.縱欲而養生

D.貪欲而傷身

14.【單選題】 古代中國為政者必須加強自己的道德修養，內圣才能外王，這要求為政者必須 【2 分】

A.以身作則，做出表率

B.善于專營，獲得權力

C.清正廉潔，為民做主

D.發展生產，提高業績

15.【單選題】（）是公共行政道德品德養成的第一步。【2 分】

A.知

B.行

C.權

D.利

16.【單選題】 禮儀禮貌中比較正規、隆重的一種是（）【2 分】

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A.禮節

B.儀式

C.禮俗

D.禮貌

17.【單選題】 中國文化的重德精神主要是由（）學說塑造的。【2 分】

A.道家

B.法家

C.儒家

D.墨家

18.【單選題】 發達國家公務員高效服務的職業道德精神來自于其公務員制度的職位分類和功績制原則，其中，功績制的主要目的是（）【2 分】

A.同工同酬

B.適才適所

C.反對恩賜制

D.提高政府管理效率

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19.【單選題】 下列禮儀種類劃分不是按場合劃分的是（）【2 分】

A.學校禮儀

B.辦公室禮儀

C.公務員禮儀

D.家庭禮儀

20.【單選題】

威爾遜在他的《行政學研究》中說：“一個具有真正大公無私精神的政治家，其領導方式可以吧自負而且敷衍塞責的機關變成公正的政府的具有大公無私精神的工具。”這說明公務員職業道德具有

【2 分】

A.政治性

B.示范性

C.強制性

D.可操作性

21.【多選題】 禮貌與道德的區別變現為（）【3 分】

A.他律與自律的區別

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B.二者可以分離

C.內容的差異

D.產生的不同步

E.二者沒有本質區別

22.【多選題】 良好的道德習慣的養成是一個（）。【3 分】

A.棄惡從善的過程

B.抑制自己的不良心理、習性、養成良好的心理、習性的過程

C.是一個由難到易的過程

D.是一個由易到難的過程

E.是一個自律與他律結合的修養過程

23.【多選題】 服務禮儀的基本原則有 【3 分】

A.尊敬的原則

B.真誠的原則

C.謙和的原則

D.寬容的原則

E.適度的原則

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24.【多選題】 在我國古代“慎”的在處理政治關系主要表現為（）【3 分】

A.謹慎處理上下級關系

B.謹慎處理同僚的關系

C.謹慎處理官員與親友的關系

D.謹慎處理與民眾的關系

25.【多選題】 人生目的可分為（）四個層次 【3 分】

A.自私自利

B.先私后公先己后人

C.先公后私先人后己

D.主觀為自己客觀為他人

E.大公無私全心全意為人民服務

26.【多選題】 現代民主政治背景下，公私不分的缺點是（）【3 分】

A.個人正當利益難以保護

B.在保障社會整體利益的前提下實現個人利益和集體利益的有機結合

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C.導致以私充公

D.導致化私為公

E.導致公共利益受損

27.【多選題】 公務員交往規范的特點有（）【3 分】

A.交往雙方的平等性

B.交往目的純潔性

C.交往內容的公開性

D.交往內容的保密性

E.交往目的的功利性

28.【多選題】 公務員職業道德包括兩個層次的內容，它們是（）【3 分】

A.與個人追求相一致的精神理念

B.與政府管理理念相一致的精神理念

C.具體的行為規范要求

D.抽象的規范要求

29.【多選題】 公仆意識的道德本質主要表現為（）【3 分】

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A.體現了公務員的利益觀

B.體現了公務員與服務對象的道德關系

C.體現的是一種“人民本位”的官民關系

D.體現的是公務員的公私觀

E.體現公務員的理欲觀

30.【多選題】 對公務員的處理應當依照法定程序，應該（）【3 分】

A.在國外注冊公司

B.證據確鑿

C.定性準確

D.處理恰當

E.手續完備

31.【多選題】 介紹禮儀遵循尊者優先了解情況的原則，一般（）【3 分】

A.將男性介紹給女性

B.年輕介紹給年長

C.下級介紹給上級

D.主人介紹給客人

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E.女性介紹給男性

32.【多選題】 公務員職業特點主要有（）【3 分】

A.地位突出

B.角色多樣

C.對象特殊

D.責任重大

E.角色單一

33.【多選題】 加強公務員職業道德建設需要（）。【3 分】

A.從“我”做起，從點滴小事做起

B.營造良好的社會氛圍

C.建立、健全一整套約束機制

D.提高國家機關人員的待遇

E.加強公務員的權力監督

34.【多選題】 公務員道德規范的理念層次的內容有（）【3 分】

A.公共性理念

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B.公平正義理念

C.公共服務理念

D.公共責任理念

E.公共效率理念

35.【多選題】 外交禮儀中，要做到()【3 分】

A.忠于祖國??

B.保守國家秘密?

C.不卑不亢??

D.謙虛為宜

E.維護國家榮譽

36.【多選題】 站立是人最基本的姿態，是一種靜態美的體現，在工作和社交場合應盡量避免（）【3 分】

A.靠墻或桌子站立

B.雙腳交叉

C.雙手插入衣袋或褲袋

D.雙手叉腰

E.雙手抱胸

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37.【多選題】 公務員腐敗的三種形式是（）【3 分】

A.以建立健全懲治和預防腐敗體系各項制度為重點

B.學術腐敗

C.經濟腐敗

D.生活腐敗

E.道德腐敗

38.【多選題】 在政府管理視閾中，社會公共效率的內容包括（）【3 分】

A.人民群眾的滿意度

B.行政管理效率

C.政府提供的公共產品的質量

D.公共政策的效應

E.社會公共秩序水平

39.【多選題】 廉政法制建設必須其它法律和制度建設相結合，才能發揮作用，具體表現為（）【3 分】

A.自律是內在約束

B.與其它相關法律建設相結合

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C.與行政改革相結合D.注重可操作性

E.與黨風建設相結合40.【多選題】

A.重復性

B.習得性

C.一貫性

D.穩定性

E.先天性

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公共行政道德習慣具有（）。精心編輯

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第二篇：公務員職業道德測題

1.簡述職業道德的特點。

答：（1）從內容來看，職業道德鮮明地表達職業義務、職業責任以及職業行 為上的道德準則。（2）從形式來看，職業道德往往比較具體、實在、多樣。（3）從調節的范圍來看，職業道德既用來調節從業人員內部關系，加強 職業、行業內部人員的凝聚力，也用來調節從業人員與其服務對象之間的關系，塑造本職業從業人員的形象。（4）從功效來看，職業道德既使社會道德“職業化”，又使個人道德“成熟化”。2.簡述公務員職業職業道德的內涵

答：（1）職業理想。是指人們根據自身條件、工作狀態與社會所需求起來的職業奮斗目標、所描繪的職業藍圖以及所構想的職業境界。（2）職業態度。是指個人對職業選擇、對從事的本職工作所持有的觀念、看法與心態。責任是公務員職業道德的基礎內涵。公務員對本職工作顯示出高度的責任感，是認可其具有職業道德的基本條件。（3）職業作風。職業作風能夠反映公務員在履行公職、承擔公共責任時的道德狀況。公務員的職業作風體現其工作的一貫方式及所秉承的精神理念。其中，忠誠奉公的態度與廉潔服務的理念是評估公務員職業作風的主義指標。（4）職業紀律。職業紀律是從事該職業的人在特定的職業活動范圍內必須共同遵守的行為準則。以法作則是公務員履行職業紀律必須遵循的首要原則。

3．簡述愛黨與愛國的統一性 答：（1）黨的領導地位是歷史的選擇、人民的選擇。（2）中國共產黨人是中國特色社會主義的堅強領導核心。（3）在中國共產黨90多年的奮斗實踐中，愛國主義是一天貫徹始終的紅線。4.公務員對國家的忠誠如何體現在具體行為中？

答：（1）自覺維護國家統一和民主團結（2）嚴守國家秘密（3）堅決同一切危害國家利益的言行作斗爭（4）要以實際行動維護黨和政府的公信力

5.如何理解“人民群眾是歷史的創造者”？

答：（1）人民群眾是物質財富的創造者。人民群眾的生產活動是整個社會全部活動的前提和基礎，以不同形式從事和促進生產實踐活動的人民群眾，必然會對社會的發展起決定性作用。（2）人民群眾是精神財富的創造者。任何真正有價值的精神財富，都是對人民群眾所從事的實踐活動的概括和總結。（3）人民群眾是變革社會制度、推動歷史前進的決定力量。人民群眾在任何歷史時期都是社會革命的主力軍。在今天的社會主義現代化建設時期，人民群眾也是改革的主要推動力量。

6.“建設服務型政府”的提出，對公務員提出了哪些新的更高要求？

答：（1）建設服務型政府，要求公務員摒棄傳統的“官本位”思想，更新觀念，牢固樹立“民本位”理念。要改進政府管理手段和行為方式。政府應成為經濟發展方向的指引者、經濟關系的協調者和公共服務的供給者，墜落“精明的導航員”“公正的裁判員”和“忠實的服務員”。（2）公務員要著力提高做好群眾工作的本領。首先要努力提高深入群眾的能力。其次，要提高組織群眾的能力。最后，要提高服務群眾的能力。7.簡述公平正義的內涵

答：公平正義是社會理想，要求我們堅定社會主義、共產主義的理想信念；公平正義是治國理念，要求我們以人為本，構建社會主義和諧社會；公平正義是社會規范，要求我們大力加強社會主義核心價值體系建設；公平正義是人格品質,要求我們必須切實加強公民道德建設。

8.簡述公務員職業道德建設在社會道德建設中的示范作用。9.簡述公務員職業道德教育的主要層次。

六、論述題

1.試論加強公務員職業道德建設的重要性

答：（1）加強公務員職業道德建設，是對黨中央關于積極推進公務員隊伍建設重要決定和精神的貫徹于落實。（2）是符合我國社會發展實際的現實需要（3）是建設服務型政府的必然要求（4）是世界各國公務員管理的普遍經驗和趨勢

3、試論“公務員職業的本質是對人民負責、為人民服務” 答：人民當家作主的社會主義國家性質，決定了我們的政府是人民意志的執行者和人民利益的捍衛者，決定了作為治國理政主體的公務員這一職業的本質是對人民負責、為人民服務。首先，要堅持為人民服務的工作態度。確立這一工作態度不僅是因為公務員的全力來自于人民的授予，也是因為公務員的工作就是為人民服務。除了服務于人民，公務員沒有別的目標和追求。其次，要樹立求真務實的工作作風。公務員為人民服務，不能僅僅停留在口頭上，而是要落實到行動中。所謂求真務實，對公務員來說，就是要實事求是，從實際出發，認真研究和掌握政府的行政管理規律、順應潮流，把握趨勢，始終代表中國最廣大人民的根本利益，走在歷史發展的前面；就是要嚴謹扎實、一絲不茍地干實事、求實效。“真”講的是我國社會主義初級階段的基本國情，實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益，以實際行動贏得人民的擁護和支持。最后，堅持從群眾中來、到群眾中去的工作方法。一方面，政府要通過各種途徑，利用各種群眾組織、社會團體廣泛收集群眾的意見和建議，認真對待群眾的來信來訪，深入了解民情，充分反映民意，廣泛集中民智；另一方面，還要為群眾誠心誠意辦實事、盡心竭力解難事，堅持不懈做好事。5.結合本職工作，談談你對公務員職責意識的理解

答：作為公職人員，我認為必須要有非常明確的責任意識，才能成為一名合格的公務員。首先，要充分認識公務職能、職權和職責的統一關系，充分認識當前中國公務責任意識存在的問題及其對公務員依法、公正、效能地行使公務職權的影響，積極培育“權為民所用”、“利為民所謀”、“情為民所系”公務觀，培育“責任重于泰山”的公務責任意識。其次，樹立公務員的責任意識就是公務員的職業道德的思想。必須知其責、踐其責、擔其責；要從根子上樹立責任意識，把自己的分內事做好，該抓就抓，該管就管。作為公務員要練就一身過硬的工作本領。在其位謀其政，要謀好政，用一流的工作業績，向人民群眾和黨組織交一份滿意的履職答卷，主動積極有效化解各類矛盾，破解方方面面的瓶頸制約。最后，要加強公務員責任意識的培養，樹立正確的權力觀和價值觀，消除“官本位”思想，彎下腰來做事、做好事、謙虛待人，保障國家權力的正當、有效行使。加強公務員責任意識。能強化公務員的正義感，敢于擔當，樂于接受人民的監督，積極依法履行自己的職責。

7.論市場經濟對于公務員職業道德建設的影響

答：社會主義市場市場經濟在促進公務員道德生長與發展的同時，又給公務員道德建設帶來了挑戰。一方面，在社會主義市場經濟的影響下，我國公務員職業道德出現了一系列適應市場經濟發展形勢、推進社會進步和文明的新觀念，平等、民主、競爭、法制、效率等意識都有明顯增強和提高。另一方面，在我國公務員職業道德出現以上積極變化的同時，我們也必須看到就公務員隊伍的職業道德現狀來說，還存在許多問題。在一定程度上滋生了部分公務員缺乏公仆意識、責任意識淡薄、以權謀私、顛倒與群眾的關系、個人功利觀念強等問題，這就要求加強社會主義市場經濟條件下公務員職業道德建設。進一步樹立政治堅定，忠于職守，愛崗敬業，開拓創新，服務人民，甘于奉獻，團結協作，品行端正的公務員職業道德標準，在社會主義市場經濟的前提下，為了克服市場帶來的不利影響。這就需要我們，在市場經濟條件下應采取有力的措施，不斷加強公務員道德教育，大力提高公務員自身素質，提高自己的思想水平。首先要提高對公務員職業道德的認識。使公務員深刻理解和把握“以為人民服務為核心”的行政職業道德要求，形成服務人民、服務國家的職業道德觀念，提高區分善惡是非、選擇正確的行政方向的道德認識能力或道德判斷能力。以良好的職業道德情感作為公務員道德教育和道德修養的目的，培養公務員具有與權力相關的高度責任感和履行職責應有的高度正義感，以及高尚道德情懷和不貪、不占的高尚情操。以加強公務員道德建設為切入點，不斷推進經濟社會良性發展。

第三篇：2013年大連公務員職業道德考試第三套試題及答案

2013年大連公務員職業道德考試第三套試題及答案

1.【判斷題】 奉儒家思想為圭臬的古代官員，將“修齊治平”視為個人私德和官德修養的重要途徑。【1 分】 A.B.正確 錯誤

2.【判斷題】 世界觀、權力觀、事業觀既有區別又有聯系，三者中，權力觀是根本的、起決定作用 【1 分】 A.B.正確 錯誤

3.【判斷題】 職業道德常體現于職業生涯中 【1 分】 A.B.正確 錯誤

4.【判斷題】 加強公務員職業道德建設是夯實社會管理基礎的重要舉措 【1 分】 A.B.正確 錯誤

5.【判斷題】 瑞典是最早實行議會監察專員制度的國家之一 【1 分】 A.B.正確 錯誤

6.【判斷題】 如果說經濟是社會存在的物質基礎，那么道德就是一個社會的靈魂 【1 分】 A.B.正確 錯誤

7.【判斷題】 自律是在不損公、不損人的前提下，獲得一己之所欲，體現“社會價值”。【1 分】

A.B.正確 錯誤

8.【判斷題】 維護祖國的安全、榮譽和利益是要求公民負有維護國家主權獨立和領土完整的義務 【1 分】 A.B.正確 錯誤

9.【判斷題】 對于一個國家而言，政府形象的瓦解一般是自下而上的，是從個體公務員的職業操守喪失開始的。【1 分】 A.B.正確 錯誤

10.【判斷題】 中國傳統的政治體制和行政管理在漫長的歷史進程中，以“德治”為基本特征。【1 分】 A.B.正確 錯誤

11.【判斷題】 公務員作風好壞直接影響到群眾對黨和政府的評價和態度，直接影響黨和政府在群眾中的威信 【1 分】 A.B.正確 錯誤

12.【判斷題】 從政府價值追求出發，新的行政效率觀應以社會對政府的評價為衡量行政效率好壞的基本依據。【1 分】 A.B.正確 錯誤

13.【判斷題】 中國古代官德在不同的時代有著不同的規定和要求 【1 分】 A.B.正確 錯誤

14.【判斷題】 加強公務員的職業道德建設，提升公務員的職業道德水平是誠信政府建設的重要途徑 【1 分】

A.B.正確 錯誤

15.【判斷題】 在《貞觀政要·慎終》中提出“六正”，“六邪”向官員曉之以理。【1 分】 A.B.正確 錯誤

16.【判斷題】 道德取向是個體人在一定道德意識支配下表現出來的有利于或有害于他人和社會利益的行為 【1 分】 A.B.正確 錯誤

17.【判斷題】 公共性意味著權力要經過全社會的一致同意才能存在 【1 分】 A.B.正確 錯誤

18.【判斷題】 職業道德水如何不能衡量社會文明程度 【1 分】 A.B.正確 錯誤

19.【判斷題】 反腐倡廉能力，是黨的執政能力的重要體現，是鞏固黨的執政地位的重要保證。【1 分】 A.B.正確 錯誤

20.【判斷題】 公民的義務不包括“夫妻雙方有實行計劃生育的義務” 【1 分】 A.B.正確 錯誤

21.【單選題】 馬克思主義的精髓是（）【1 分】 A.B.C.D.馬克思主義方法論 馬克思主義科學世界觀 馬克思主義理論體系 馬克思主義立場

22.【單選題】（）是我國政府的價值追求和目標 【1 分】 A.B.C.D.建立公共服務型政府 建立法治政府 建立廉潔政府 建立高效政府

23.【單選題】（）是我們推進經濟社會發展的重要基礎和必要前提，也是我們搞好黨風廉政建設和反腐敗工作的重要基礎和必要前提。【1 分】 A.B.C.D.科學判斷形勢 完善法律體系

加強公務員職業道德建設 提高公民素質

24.【單選題】（）掌握了社會主義核心價值體系的精髓 【1 分】 A.B.C.D.堅持馬克思主義的指導地位 樹立共同理想

培育和弘揚民族精神和時代精神 樹立和踐行社會主義榮辱觀

25.【單選題】 “要堅持物質文明與精神文明兩手抓，實行依法治國與以德治國相結合”是何時提出的？ 【1 分】 A.B.十四大 十五大

C.D.十六大 十七大

26.【單選題】 下列哪項不屬于公民的義務（）【1 分】 A.B.C.D.維護國家統一和民族團結 維護祖國的安全、榮譽和利益 服兵役

模范履行憲法和法律

27.【單選題】 下列對自律機制描述不正確的是（）【1 分】 A.B.C.D.自重當慎于小節 自省當善于反思 自警當強于廉政 自勵當勤于行事

28.【單選題】 政府積極主動履行相應的道德責任，是貫徹實施“以德治國”的（）【1 分】 A.B.C.D.內在要求 時代要求 根本要求 社會要求

29.【單選題】 從政府價值追求出發，我們的政府組織和各級公務員應該樹立（）的行政意識 【1 分】 A.B.C.D.以結果為本 以人為本 以社會發展為本 以經濟發展為本

30.【單選題】 下列不屬于《公務員法》規定的公務員不得有的行為包括()【1 分】 A.壓制批評，打擊報復 B.泄露國家秘密和工作秘密 C.違反職業道德、社會公德 D.違反家庭美德

31.【單選題】（）是愛崗敬業的思想基礎 【1 分】 A.認真鉆研業務

B.正確對待所從事的職業 C.掌握相應的知識技能 D.高度負責的態度

32.【單選題】（）是職業道德的最高境界。【1 分】A.愛崗敬業 B.奉獻社會 C.誠實守信 D.服務群眾

33.【單選題】 加強和改進黨的工作作風建設，必須（）A.為人民服務

B.堅持群眾觀點和群眾路線 C.保持黨同人民群眾的血肉聯系 D.保持黨的形象

34.【單選題】 政府效率是一種推動（）的綜合生產力。A.經濟發展 分】 分】

【 【B.C.D.社會發展 政治發展 文化發展

35.【單選題】 道德以（）為評價標準 【1 分】 A.B.C.D.善惡 好壞 真偽 忠奸

36.【單選題】 公務員要樹立（）的權力觀 【1 分】 A.B.C.D.全心全意為人民服務 秉公辦事 清正廉潔 大公無私

37.【單選題】（）是我國歷史上第一部以勸誡官員為宗旨的官箴書 【1 分】 A.B.C.D.《貞觀政要》 《臣軌》 《誡諭百官辭》 《訓儉示康》

38.【單選題】 為政之本是（）【1 分】 A.B.C.D.權力 思想 素質 道德

39.【單選題】（）是一個民族自立于世界民族之林、不斷生存和發展的精神支撐 【1 分】 A.B.C.D.民族文化 民族團結 民族發展 民族精神

40.【單選題】 下列不屬于清人方大湜在《平平言》中所歸納的貪腐行為？ 【1 分】 A.B.C.D.貪財物 干國法 辱祖宗 毒子孫

41.【單選題】（）標志著戰后日本公務員制度的形成？ 【1 分】 A.B.C.D.《國家公務員法》的頒布實施 《日本地方公務員法》的頒布實施 《官吏任免法》的頒布實施 《國家公務員宿舍法》的頒布實施

42.【單選題】 日本《國家公務員道德法》是在哪一年指定的？ 【1 分】 A.B.C.D.1990年 1994年 1999年 2000年

43.【單選題】 《美國政府道德法》是哪一年制定的？ 【1 分】 A.1977年

B.C.D.1978年 1979年 1980年

44.【單選題】（）抓住了社會主義核心價值體系的靈魂 【1 分】 A.堅持馬克思主義的指導地位 B.樹立共同理想

C.培育和弘揚民族精神和時代精神 D.樹立和踐行社會主義榮辱觀

45.【單選題】（）是人們對整個世界的總的看法和根本觀點分】 A.世界觀 B.人生觀 C.權力觀 D.事業觀

46.【單選題】（）是實踐社會主義核心價值體系的重要途徑分】 A.公民社會公德 B.公務員職業道德 C.家庭美德 D.個人品德

47.【單選題】（）是公務員職業生命的保護神 【1 分】 A.公務員社會公德 B.公務員家庭美德 C.公務員職業道德

【 【D.公務員個人品德

48.【單選題】（）是公務員在生活方面所表現出來的一貫行為和態度，反映的是人的價值觀念、生活操守等內在精神。【1 分】 A.B.C.D.思想作風 學風 領導作風 生活作風

49.【單選題】 公務員紀律是以（）形式規定的指導、調整、約束、規范公務員行為的準則，是公務員的行為規范 【1 分】 A.B.C.D.政策 法規 法律 文件

50.【單選題】（）是一個社會的方向盤，是一個國家的穩定器 【1 分】 A.B.C.D.社會文化 核心價值體系 法律法規 管理體制

51.【多選題】 判斷行政行為的標準，要求公務員既要把政治標準或管理標準作為評價判斷他人和自身行政行為的尺度，也要把（）作為評價判斷的標準 【1 分】 A.B.C.D.正義 民主 公正

個人道德品質

52.【多選題】 狹義的“德治”是指“道德之治”或者“價值之治”，就是使用道德手段進行（）和（）【1 分】 A.B.C.D.國家治理 政府治理 社會管理 經濟發展

53.【多選題】 下列屬于行政行為的政治標準的是（）【1 分】 A.B.C.D.增強國家制度選擇的合法性 推動政治的社會化

維護社會穩定和公眾的安全 促進社會與經濟的發展

54.【多選題】 公務員的職業道德關系到政府的（）【1 分】 A.B.C.D.形象 行政效率 效果 變革

55.【多選題】 英國實行文官考試制度，文官考核每年十次，內容是（）【1 分】 A.B.C.D.考勤 考績 考德 考能

56.【多選題】 公務員的職責和權力都來自于（）的規定 【1 分】 A.政策

B.C.D.文件 法律 法規

57.【多選題】 對公務員的過失或故意造成公共管理設施對象的利益或名譽受到損害的，依照有關法律，給予受害者必要的（）損失賠償 【1 分】 A.B.C.D.經濟 物質 名譽 精神

58.【多選題】 下列屬于《公務員法》規定的公務員不得有的行為包括()【1 分】 A.B.C.D.拒絕執行上級依法作出的決定和命令 弄虛作假，誤導、欺騙領導和公眾 違反財經紀律、浪費國家資財 違反家庭美德

59.【多選題】 公務員需要用職業道德來（）【1 分】 A.B.C.D.提升自己的素質

明確自己的“公共人”的身份 規范自己的行為 保護子自己的職業生命

60.【多選題】 國外公務員職業道德建設有哪些經驗值得我國借鑒？ 【1 分】 A.B.建立健全公務員職業道德法律體系 強化公務員職業道德行為的監督機制

C.D.加大違背公務員道德行為的懲治力度 加強公務員職業道德的教育培訓

61.【多選題】 服務人民的要求包括（）【1 分】 A.B.C.D.為群眾辦事 樹立群眾觀點 堅持群眾路線 增強同人民的感情

62.【多選題】 公務員的義務包括（）【1 分】 A.B.C.D.全心全意為人民服務，接受人民的監督 維護國家的安全、榮譽和利益

遵守紀律，恪守職業道德，模范遵守社會公德 清正廉潔，公道正派

63.【多選題】 道德往往借助于（）等形式，幫助人們正確認識社會生活的規律和原則，人生的價值和意義等 【1 分】 A.B.C.D.道德觀念 道德標準 道德理想 道德評價

64.【多選題】 道德能力是人認識理解道德規范，在面臨道德問題時能夠鑒別是非善惡，做出正確（）并付諸行動的能力 【1 分】 A.B.C.道德認識 道德評判 道德行為

D.道德選擇

65.【多選題】 公務員應具備的條件是（）【1 分】 A.B.C.D.依法履行公職 納入行政編制

國家財政負擔工資福利 年滿18周歲

66.【多選題】 從現代社會發展和政府發展的視野看，現代政府應該承擔的道德責任是（）【1 分】 A.B.C.D.有限的 適度的 無限的 廣泛的

67.【多選題】 大力加強對公務員的行政倫理教育，可以采取下列哪些措施？（）【1 分】 A.B.C.D.確立合理、實用的行政倫理標準 完善行政倫理建設體系 推動行政倫理立法

完善多種形式的行政倫理監督

68.【多選題】 在我國現行體制下，從業者分為（）【1 分】 A.B.C.D.單位編制 行政編制 事業編制 企業編制

69.【多選題】 公務員的道德選擇有哪幾種模式 【1 分】 A.B.C.D.義務選擇模式

責任選擇模式

良心選擇模式

價值目標選擇模式

70.【多選題】 公務員的廉政紀律主要包括（）【1 分】

A.B.C.D.不得弄虛作假，誤導欺騙領導和公眾

不得貪污、行賄、受賄，利用職務之便為自己或者他人謀取私利

不得違反財經紀律，浪費國家資財

不得從事或者參與營利性活動，在企業或者其他營利性組織中兼任職務

71.【多選題】 公務員職業道德構成要素中的“才”主要包括（）【1 分】

A.B.C.D.文化知識水品

業務知識能力

理論政策水平

執行管控能力

72.【多選題】 行政文化直接影響并決定公務員的（）【1 分】

A.B.C.D.思維方式

思想觀念

行為方式

價值取向

73.【多選題】 職業道德是（）的重要方式 【1 分】

A.B.C.約束勞動者

對勞動者進行教育

提高勞動者素質

D.完善勞動者人格

74.【多選題】 加強反腐倡廉建設，必須按照（）的基本要求，重點推進懲治和預防腐敗體系建設 【1 分】

A.B.C.D.改革創新

懲防并舉

統籌推進

重在建設

75.【多選題】 公務員職業道德建設的一般途徑包括（）【1 分】

A.B.C.D.營造道德發展環境

開展行政倫理教育

加強制度倫理建設

健全評價監督機制

76.【多選題】 政府應該履行好的道德義務有哪些？ 【1 分】

A.B.C.D.公務員職業道德建設

制定正確的政策

為人民和社會發展服務

確保社會秩序正常

77.【多選題】 所謂公務員職業道德建設的社會化，就是在（）的一系列教育過程中，滲透職業道德教育內容。【1 分】

A.B.C.D.家庭教育

學校教育

公務員崗前培養

在職培訓

78.【多選題】 國外公務員職業道德建設的發展趨勢如何？ 【1 分】

A.B.C.D.公務員職業道德法制化及制度化

公務員職業道德監管機構日趨完善

違背公務員職業道德行為的懲治力度逐漸加大

公務員職業道德文化建設備受重視

79.【多選題】 公務員在社會中的（）決定了“官德”建設對和諧社會、道德社會建設的影響和導向。【1 分】

A.B.C.D.地位

聲望

權利

作用

80.【多選題】 道德的功能主要體現在（）【1 分】

A.B.C.D.約束功能

認識功能

調節功能

教育功能

81.【多選題】 公務員應該承擔的義務包括（）【1 分】

A.B.C.D.公民的義務

公務員的義務

群眾的義務

領導干部的義務

82.【多選題】 道德的作用主要表現在哪幾個方面？ 【1 分】

A.B.C.認識鑒別作用

調節控制作用

培養引導作用

D.平衡評價作用

83.【多選題】 下列屬于公務員職業道德構成要素的有（）【1 分】

A.B.C.D.才

信

行

績

84.【多選題】 從政府價值追求出發，新的行政效率觀應以（）在公共服務中的受益程度為衡量滿意程度的核心標準。【1 分】

A.B.C.D.組織

社會

企業

公眾

85.【多選題】()是道德調節發揮作用的力量 【1 分】

A.B.C.D.社會輿論

主觀意志

傳統習慣

內心信念

86.【多選題】 不同的事業觀，體現在人們不同的（）等方面 【1 分】

A.B.C.D.事業態度

事業精神

事業目標

事業選擇

87.【多選題】 公務員的人格狀況不僅反映著自身的發展與完善，更影響著（）【1 分】

A.B.C.D.政府公共職能的發揮

公共權力的運用效果

社會公眾的利益實現

社會經濟文化的發展

88.【多選題】 良好的政府形象是（）的基礎 【1 分】

A.B.C.D.政治權力

政治共識

政治穩定

政治秩序

89.【多選題】 加強公務員職業道德建設的目標，應該是塑造與服務型政府相適應的公務員的行政人格，這是（）【1 分】

A.B.C.D.深化行政體制改革的迫切需要

提高政府治理能力的現實選擇

創新社會管理的迫切需要

維護社會穩定的關鍵因素

90.【多選題】 美國公務員職業道德建設的特點是（）【1 分】

A.B.C.D.公務員行為準則體系完善

形成比較完善的公務員職業道德法律體系

建立了完善的道德監督機制

公務員職業道德教育嚴格

91.【多選題】 社會主義核心價值體系的基本內容包括（）【1 分】

A.B.C.馬克思主義指導思想

中國特色社會主義共同理想

以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神

D.社會主義榮辱觀

92.【多選題】 造成政府形象缺失的原因有（）【1 分】

A.B.C.D.公務員隊伍素質不高

行政組織道德缺失

社會管理混亂

官德缺失

93.【多選題】 公務員紀律具有（）【1 分】

A.B.C.D.規范性

工具性

社會約束性

國家強制性

94.【多選題】 下列對道德本質描述正確的有（）【1 分】

A.B.C.D.道德是由一定社會的經濟關系決定的，具有社會意識形態性

道德以人的善惡為評價標準

道德調節人的行為的方式

道德是調節社會關系的重要方式

95.【多選題】 國外公務員職業道德建設的主要內容有哪些？ 【1 分】

A.B.C.D.必須忠于憲法、忠于國家

必須恪盡職守、廉潔奉公

必須品貌端正、嚴于自律

必須勤儉節約、服務公民

96.【多選題】 公務員盡到責任，應做到（）【1 分】

A.忠誠履責

B.C.D.盡職盡責

敢于問責

勇于擔責

97.【多選題】 新時期公務員加強自身修養，提高職業道德的重要內容包括公務員必須樹立正確的（）【1 分】

A.B.C.D.世界觀

權力觀

人生觀

事業觀

98.【多選題】 對公務員的處分中，精神懲戒包括（）【1 分】

A.B.C.D.批評教育

警告

記過

記大過

99.【多選題】 道德的教育功能是指通過（）來培養人的道德品質，規范人的道德行為，提高人的道德境界，形成理想人格 【1 分】

A.B.C.D.宣傳道德規范的重要性

社會激勵

組織激勵

自我激勵

100.【多選題】 中國古代官德的核心包括（）【1 分】

A.B.C.忠君愛國

廉潔自律

勤政務實

D.賞罰分明

第四篇：公務員職業道德測題

1.簡述職業道德的特點。

答：（1）從內容來看，職業道德鮮明地表達職業義務、職業責任以及職業行 為上的道德準則。（2）從形式來看，職業道德往往比較具體、實在、多樣。（3）從調節的范圍來看，職業道德既用來調節從業人員內部關系，加強 職業、行業內部人員的凝聚力，也用來調節從業人員與其服務對象之間的關系，塑造本職業從業人員的形象。（4）從功效來看，職業道德既使社會道德“職業化”，又使個人道德“成熟化”。

2.簡述公務員職業職業道德的內涵

答：（1）職業理想。是指人們根據自身條件、工作狀態與社會所需求起來的職業奮斗目標、所描繪的職業藍圖以及所構想的職業境界。（2）職業態度。是指個人對職業選擇、對從事的本職工作所持有的觀念、看法與心態。責任是公務員職業道德的基礎內涵。公務員對本職工作顯示出高度的責任感，是認可其具有職業道德的基本條件。（3）職業作風。職業作風能夠反映公務員在履行公職、承擔公共責任時的道德狀況。公務員的職業作風體現其工作的一貫方式及所秉承的精神理念。其中，忠誠奉公的態度與廉潔服務的理念是評估公務員職業作風的主義指標。（4）職業紀律。職業紀律是從事該職業的人在特定的職業活動范圍內必須共同遵守的行為準則。以法作則是公務員履行職業紀律必須遵循的首要原則。

3．簡述愛黨與愛國的統一性

答：（1）黨的領導地位是歷史的選擇、人民的選擇。（2）中國共產黨人是中國特色社會主義的堅強領導核心。（3）在中國共產黨90多年的奮斗實踐中，愛國主義是一天貫徹始終的紅線。

4.公務員對國家的忠誠如何體現在具體行為中？

答：（1）自覺維護國家統一和民主團結（2）嚴守國家秘密（3）堅決同一切危害國家利益的言行作斗爭（4）要以實際行動維護黨和政府的公信力

5.如何理解“人民群眾是歷史的創造者”？

答：（1）人民群眾是物質財富的創造者。人民群眾的生產活動是整個社會全部活動的前提和基礎，以不同形式從事和促進生產實踐活動的人民群眾，必然會對社會的發展起決定性作用。（2）人民群眾是精神財富的創造者。任何真正有價值的精神財富，都是對人民群眾所從事的實踐活動的概括和總結。（3）人民群眾是變革社會制度、推動歷史前進的決定力量。人民群眾在任何歷史時期都是社會革命的主力軍。在今天的社會主義現代化建設時期，人民群眾也是改革的主要推動力量。

6.“建設服務型政府”的提出，對公務員提出了哪些新的更高要求？

答：（1）建設服務型政府，要求公務員摒棄傳統的“官本位”思想，更新觀念，牢固樹立“民本位”理念。要改進政府管理手段和行為方式。政府應成為經濟發展方向的指引者、經濟關系的協調者和公共服務的供給者，墜落“精明的導航員”“公正的裁判

員”和“忠實的服務員”。（2）公務員要著力提高做好群眾工作的本領。首先要努力提高深入群眾的能力。其次，要提高組織群眾的能力。最后，要提高服務群眾的能力。

7.簡述公平正義的內涵

答：公平正義是社會理想，要求我們堅定社會主義、共產主義的理想信念；公平正義是治國理念，要求我們以人為本，構建社會主義和諧社會；公平正義是社會規范，要求我們大力加強社會主義核心價值體系建設；公平正義是人格品質,要求我們必須切實加強公民道德建設。

8.簡述公務員職業道德建設在社會道德建設中的示范作用。

9.簡述公務員職業道德教育的主要層次。

六、論述題

1.試論加強公務員職業道德建設的重要性

答：（1）加強公務員職業道德建設，是對黨中央關于積極推進公務員隊伍建設重要決定和精神的貫徹于落實。（2）是符合我國社會發展實際的現實需要（3）是建設服務型政府的必然要求（4）是世界各國公務員管理的普遍經驗和趨勢

3、試論“公務員職業的本質是對人民負責、為人民服務”答：人民當家作主的社會主義國家性質，決定了我們的政府是人民意志的執行者和人民利益的捍衛者，決定了作為治國理政主體的公務員這一職業的本質是對人民負責、為人民服務。首先，要堅持為人民服務的工作態度。確立這一工作態度不僅是因為公務

員的全力來自于人民的授予，也是因為公務員的工作就是為人民服務。除了服務于人民，公務員沒有別的目標和追求。其次，要樹立求真務實的工作作風。公務員為人民服務，不能僅僅停留在口頭上，而是要落實到行動中。所謂求真務實，對公務員來說，就是要實事求是，從實際出發，認真研究和掌握政府的行政管理規律、順應潮流，把握趨勢，始終代表中國最廣大人民的根本利益，走在歷史發展的前面；就是要嚴謹扎實、一絲不茍地干實事、求實效。“真”講的是我國社會主義初級階段的基本國情，實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益，以實際行動贏得人民的擁護和支持。最后，堅持從群眾中來、到群眾中去的工作方法。一方面，政府要通過各種途徑，利用各種群眾組織、社會團體廣泛收集群眾的意見和建議，認真對待群眾的來信來訪，深入了解民情，充分反映民意，廣泛集中民智；另一方面，還要為群眾誠心誠意辦實事、盡心竭力解難事，堅持不懈做好事。

5.結合本職工作，談談你對公務員職責意識的理解

答：作為公職人員，我認為必須要有非常明確的責任意識，才能成為一名合格的公務員。首先，要充分認識公務職能、職權和職責的統一關系，充分認識當前中國公務責任意識存在的問題及其對公務員依法、公正、效能地行使公務職權的影響，積極培育“權為民所用”、“利為民所謀”、“情為民所系”公務觀，培育“責任重于泰山”的公務責任意識。其次，樹立公務員的責任意識就是公務員的職業道德的思想。必須知其責、踐其責、擔其責；要從

根子上樹立責任意識，把自己的分內事做好，該抓就抓，該管就管。作為公務員要練就一身過硬的工作本領。在其位謀其政，要謀好政，用一流的工作業績，向人民群眾和黨組織交一份滿意的履職答卷，主動積極有效化解各類矛盾，破解方方面面的瓶頸制約。最后，要加強公務員責任意識的培養，樹立正確的權力觀和價值觀，消除“官本位”思想，彎下腰來做事、做好事、謙虛待人，保障國家權力的正當、有效行使。加強公務員責任意識。能強化公務員的正義感，敢于擔當，樂于接受人民的監督，積極依法履行自己的職責。

7.論市場經濟對于公務員職業道德建設的影響

答：社會主義市場市場經濟在促進公務員道德生長與發展的同時，又給公務員道德建設帶來了挑戰。一方面，在社會主義市場經濟的影響下，我國公務員職業道德出現了一系列適應市場經濟發展形勢、推進社會進步和文明的新觀念，平等、民主、競爭、法制、效率等意識都有明顯增強和提高。另一方面，在我國公務員職業道德出現以上積極變化的同時，我們也必須看到就公務員隊伍的職業道德現狀來說，還存在許多問題。在一定程度上滋生了部分公務員缺乏公仆意識、責任意識淡薄、以權謀私、顛倒與群眾的關系、個人功利觀念強等問題，這就要求加強社會主義市場經濟條件下公務員職業道德建設。進一步樹立政治堅定，忠于職守，愛崗敬業，開拓創新，服務人民，甘于奉獻，團結協作，品行端正的公務員職業道德標準，在社會主義市場經濟的前提

下，為了克服市場帶來的不利影響。這就需要我們，在市場經濟條件下應采取有力的措施，不斷加強公務員道德教育，大力提高公務員自身素質，提高自己的思想水平。首先要提高對公務員職業道德的認識。使公務員深刻理解和把握“以為人民服務為核心”的行政職業道德要求，形成服務人民、服務國家的職業道德觀念，提高區分善惡是非、選擇正確的行政方向的道德認識能力或道德判斷能力。以良好的職業道德情感作為公務員道德教育和道德修養的目的，培養公務員具有與權力相關的高度責任感和履行職責應有的高度正義感，以及高尚道德情懷和不貪、不占的高尚情操。以加強公務員道德建設為切入點，不斷推進經濟社會良性發展。

第五篇：學前教育學第三套題

《學前教育學》第三套題

一、單選題（每題1分，20小題，共20分）1.學前教育是面向（）實施的教育。A.0-7歲兒童 B.0-6歲兒童 C.3-6歲兒童 D.0-3歲兒童

2.標志學前公共教育思想誕生的理論著作是柏拉圖的（）。

A.《理想國》 B.《愛彌兒》 C.《世界圖解》 D.《童年的秘密》 3.瑞士教育家裴斯泰洛齊的代表作是()。

A.《大教學論》 B.《世界圖解》 C.《母語學校》 D.《林哈德與葛篤德》 4.學前兒童道德意志的特點不包括()。

A.自覺性低 B.自制力弱 C.注意力分散 D.堅持性不強 5.屬于學前兒童美感的表現特點的是（）。A．理性 B.深刻性 C.行動性 D.思維性 6.整個教學法是（）的教育方法。A.陶行知 B.張雪門 C.陳鶴琴 D.魏書生

7.我國幼兒園教育目標是實現幼兒全面發展的教育,具體指（）。A.促進幼兒德,智,體,美,勞諸方面的全面發展 B.促進幼兒智,德,體等諸方面的全面發展 C.促進幼兒美,體,智諸方面的全面發展 D.促進幼兒體,智,德,美諸方面的全面發展

8.托兒所(幼兒園托兒班)的保教原則是（）。A.以游戲為基本活動進行教育 B.讓嬰兒在一日生活中系統學習C.寓教于養,保教并重 D.保教合一,完整教育

9.英國教育家洛克的“白板說”屬（）。A.環境決定論 B.教師決定論 C.父母決定論 D.遺傳決定論 10.托兒所(或幼兒園托兒班)具有如下特色（）。A.社會福利性和教育性 B.社會福利性和保教性 C.保教性和輔助性 D.輔助性和社會性 11．下列家庭教育做法中，比較合理的是()。

A．在孩子未成年時，父母全身心地投入到孩子身上，一切為了孩子 B．盡量滿足孩子的一切要求

C．當父母親的教育觀念與爺爺奶奶相抵觸時，以父母的觀念為準 D．即便是最民主的家庭，也對孩子有所保留，有時還要適當回避

12．1907年，（）在羅馬貧民區創設“兒童之家”，招收3～6歲的幼兒。A．杜威 B．蒙臺梭利 C．維果茨基 D．皮亞杰

13.在指導兒童結構游戲時，要求小班幼兒學會的結構知識是()。A．會識別高低、寬窄、厚薄 B．會識別材料的形體、大小、顏色 C．會識別左右

D．會識別輕重、長短、前后

14.以下幾種游戲中，（）屬于有規則的游戲。

A．角色游戲 B．結構游戲 C．體育游戲 D．表演游戲 15.（）屬于獨立自主性教育中動作方面的基本內容。A．學習“安靜” B．學習剪指甲 C．學習穿衣服 D．學習澆花

16.在語言課上加上好聽的歌曲，在體育游戲中加上故事，在數學課上加上繪畫??，這體現了()。A．教育目的的綜合性 B．教育內容的綜合性 C．教育制度的綜合性 D．教育手段的綜合性

17．在幼兒園里，建立良好師生關系的基本條件是()。A．真誠，同理心，深切的了解 B．真誠，接納與信任，同理心 C．真誠，接納與信任，深切的了解 D．同理心，接納與信任，深切的了解

18．教師在教學過程中向兒童出示事先準備好的各種樣品，如繪畫、紙工、泥工樣品等，供兒童觀察、模仿學習。該教師運用了()。A．觀察法 B．范例法 C．演示法 D．示范法

19．角色扮演法的三個階段中，（）是兒童社會性行為發展的最高層次。A．及時模仿 B．認同 C．簡單再現 D．內化

20.教師通過對自己日常生活和教育活動中的個人化思想的記錄，以此來促進其對教育及其意義的理解，合適地呈現和揭示生活經驗乃至穿透經驗的方式是（）。

A．反思日記 B．工作敘事 C．筆記法 D．作品分析

二、雙選題（每題2分，10小題，共20分）1．以下屬于夸美紐斯學前教育專著的是()。A．《世界圖解》 B．《母育學校》 C．《愛彌兒》 D．《愛的教育》

2.陶行知先生提倡建立適合中國國情的、（）幼兒園。A．實驗性的 B．省錢的 C．福利性的 D．平民的 3．體現社會政治對學前教育制約作用的是（）。A．學前教育的性質、目標、內容受社會政治的影響 B．社會政治能促進學前教育的發展規模和速度 C．學前教育的作用受社會政治的影響 D．學前教育的管理體制受社會政治的影響

4.兒童的發展指在兒童成長的過程中，（）方面有規律的進行量變和質變的過程。

A．知識 B．智力 C．身體 D．心理 5．幼兒體育的任務是（）。A．培養幼兒良好的生活習慣和衛生習慣

B．發展幼兒的基本動作，培養幼兒對體育活動的興趣 C．為國家儲備體育健將 D．讓兒童學會保健體操

6．幼兒園美育主要通過（）來達成。

A．聆聽專業人士的講解 B．幼兒園環境創設 C．日常生活 D．參觀美術館

7.學前教育課程實施的途徑包括（）。A．集體教學與游戲 B．戶外活動

C．日常生活活動與家園社區的合作 D．兒童的自主活動 8.以下屬于福祿貝爾課程內容的是（）。A．宗教教育與體育衛生 B．皮影戲 C．游戲與恩物 D．戲劇

9．在瑞吉歐《兒童的一百種語言》中，其中的“語言”內涵豐富，包括（）。A．對各種符號的認知 B．對文字語言的書寫 C．建筑與雕塑 D．拼貼與音樂

10．以下不屬于3歲前兒童游戲類型的是（）。

A．旁觀游戲 B．機械游戲 C．合作游戲 D．建構游戲

三、判斷題（每題1分，10小題，共10分）（）1．教育是指學校教育。

（）2．幼兒美育不僅僅是指我們傳統觀念中的藝術教育。（）3．我國《幼兒園工作規程》是1989年正式頒布施行的。（）4．“教師講、幼兒聽”是灌輸式的機械教育。

（）5．開發家庭、社區的教育資源就是鼓勵、引導家庭和社區把物資提供出來，供教育幼兒使用。

（）6．教師指導的頻率越高，越有助于兒童游戲水平的提高。（）7．尊重幼兒的人格尊嚴和合法權利意味著教師要根據幼兒的意愿來安排教育活動。

（）8．教師與幼兒的溝通就是要求教師多用言語的形式表揚、指導幼兒，學會傾聽。

（）9.幼兒教師需要具備科研能力。

（）10.選擇活動方法的唯一依據是兒童的興趣。

四、簡答題（每題6分，3小題，共18分）1．簡述兒童發展的特征。

2．簡述幼兒教師應具備的職業素養。

3.簡述幼兒園教學活動組織與指導的基本原則。

五、論述題（12分）

當前我國學前教育工作者應該具備的正確兒童觀包括哪些？

六、案例分析題（20分）

一天，我和梁老師在學前兒童看電視的時候用吹塑紙剪了幾片花瓣，然后在火上燒烤后制成了菊花。當薛詩雨、汪佳琦等小朋友看見后覺得很好奇，就走過來看，我和梁老師就叫她們學著剪花瓣，開始的時候，汪剪得快，但剪得不整齊；薛剪得慢，剪得還算整齊；剪得較好的算是沈佳蕾??自由活動時，夏凡、張譯文、劉嘉緣等也要剪，我就讓比做小老師，別看她平時不聲不響的，做起小老師來還挺像樣的。小朋友將剪好的花片給我之后，我到廚房去燒烤之后布置在墻上，吳哲、關杰等小朋友都說這樣的菊花比結紙做的要好看。

結合案例，說明應該如何根據不同年齡階段學前兒童的特點開展教學活動。

答案

一、單項選擇題 1-5：BADCC 6-10：CDCAB 11-15：DBBCC 16-20：BCDDA

二、多項選擇題

1-5：AB BD AD CD AB 6-10：BC AC AC CD CD

三、判斷題 1-5：×√××× 6-10：×××√×

四、簡答題

1.(1)個體發展是有規律地進行的,表現在三個方面:個體發展從簡單到復雜,個體發展都要經過由一般到特殊的過程,個體發展是由頭到腳,由中間向四周進行的；(2)個體發展具有差異性；(3)個體發展具有階段性；（4）個體發展具有不平衡性。

2.第一，職業道德。忠于職守，熱愛幼兒，以身作則。第二，知識結構。廣博的文化素養；幼兒教育的專業知識。

第三，能力結構。認知能力；理解和把握幼兒心理的能力；教育教學監控能力；創設和利用環境的能力；教育教學的應變能力；情商能力；掌握現在教育技術能力；家長工作能力；科研能力；創新能力。

3.第一，目標性原則。注重教育活動目標的科學性、全面性、順序性、實踐性。第二，整合性原則。注意把單個幼兒教育活動的設計整合到整個課程的活動設計之中；注重教育活動內容的整合；注重教育活動形式的整合；注重教育環境的整合。

第三，活動性原則。注重幼兒的實踐活動，保證幼兒愉快、有益地進行自由活動；注重幼兒的主動活動，應引導幼兒充分活動；把游戲作為基本活動。

五、論述題 答案要點：

當前我國學前教育工作者應該具備的正確兒童觀,主要包括下列幾點:(1)兒童的發展是生物因素和社會因素多層次的相互結合,相互作用的過程；(2)發展不是孤立地,靜止地由于某一因素的作用而發展,而是由多種因素參與其中的動態發展過程；(3)兒童是發展的主體,是在主體和客體相互作用過程中主動地發展的,而不是被動地發展；(4)兒童具有發展的潛力,在與適當的教育和環境的相互作用下,有可能最大限度地發展兒童的潛力；(5)每個兒童都是獨特的個體,發展水平和速度不同,興趣和愛好不同,不可能以年齡或班級為標準來武斷地劃一；(6)兒童通過活動而發展,在對物體的操作和與人的交往中發展知識,能力和個性,而不是坐著,只通過聽或看教師的說和做而發展；(7)兒童身心各方面是一個整體,對他們進行的體,智,德,美幾方面教育也是互相聯系的,應使兒童從小獲得初步的全面的發展,不要孤立地只偏重某一方面的發展；(8)每個兒童都擁有發展權,受教育權等,這些權力應當受到尊重和愛護。

六、案例分析題 答案要點：

小班兒童的特征及相應的教學：年齡小，控制能力較差，不習慣于集體教學活動，可分成小組進行教學；知識、經驗少，語言正在發展，有意注意還未很好發展，應盡是讓兒童觀察實物，多運用直觀教具和游戲法國??

中班兒童的特征及相應的教學：習慣于集體教學，知識、經驗增加，求知欲增強，學習積極性提高，教學活動次數應增多，時間適當延長；可適當運用語言進行講解??

大班兒童的特征及相應的教學：各方面均顯著發展，自覺性提高，求知欲和自制力顯著增強，課堂教學活動內容要豐富、充實，教學活動時間要延長，減少游戲的成分，增加運用語言講解的成分，要重視發展兒童的智力、培養兒童腦力勞動的習慣??