第一篇：教育局奎屯市

奎屯市教育局

信息參考

第十四期

2006年3月01日

主辦：信息中心（信息來源多樣，僅供領導參考）

目 錄

★ 普通高校招生工作十變化 高考加分新增三類人 ★ 新疆：2006年度15萬人報名高考 創下歷史新高 ★ 高考志愿指導：四大方面換位思考“冷擇業” ★ 教育部公布今年高招規定 高考加分大調整 ★ 高考新增兩個自主命題省份 總數達到16個省 ★ 教育部將推動學生半工半讀 職業院校將免費 ★ 教育部要求核查處理八校亂收費問題 ★ 四川素質教育八條規定詳細解讀 ★ 第一家中外合作大學首次面向全國招生 ★ 江蘇高考使用全國大綱 專家解析語英高考變化 ★ 06浙大停招普通專升本 省內14所高校仍可報考 ★ 新疆放緩2006高校擴招速度 招生規模增幅為5% 普通高校招生工作十變化 高考加分新增三類人

今年高考加分范圍新增三類人員、優先錄取人員新增殘疾軍人警察、一級至四級殘疾軍人警察子女??昨天，記者發現新出臺的《2006年普通高等學校招生工作規定》相比去年，至少有十大變化 【變化一】

高考加分新增三類人員

去年四類人員高考加分：省級優秀學生稱號者，思想政治品德方面有突出事跡者；獲得省級以上青少年科技創新大賽或全國中學生學科奧林匹克競賽省賽區一等獎以上者；參加重大國際體育比賽或全國性 體育比賽取得前六名（須出具參加比賽的原始成績）；國家二級運動員（含）以上稱號。

今年新增奧賽獲獎者；科技創新大賽、“明天小小科學家”及全國中小學電腦制作活動一、二等獎者；國際科學與工程大獎賽、國際環境科研項目奧林匹克競賽中獲獎者。“省級以上青少年科技創新大賽”獲獎者，今年不再加分。根據規定，同一考生如符合多項增加分數投檔條件的，只能取其中最高一項分值，增加的分值不得超過20分。【變化二】

三等功退役軍人不加分

去年自謀職業的城鎮退役士兵、在服役期間榮立三等功的退役軍人，可在其統考成績總分的基礎上增加10分投檔；在服役期間榮立二等功（含）以上或被大軍區以上單位授予榮譽稱號的退役軍人，可在其統考成績總分的基礎上增加20分投檔。

今年《2006年普通高等學校招生工作規定》中取消了“在服役期間榮立三等功的退役軍人，可在其統考成績總分的基礎上增加10分投檔”這一項。【變化三】

殘疾軍人警察優先錄取

去年退出部隊現役的考生，在與其他考生同等條件下，優先錄取；散居在漢族地區的少數民族考生，在與漢族考生同等條件下，優先錄取。

今年增加了殘疾軍人、因公犧牲軍人子女、一級至四級殘疾軍人的子女，駐邊疆國境的縣（市）、沙漠區、國家確定的邊遠地區中的三類地區和軍隊確定的特、一、二類島嶼部隊現役軍人的子女報考高等學校，在與其他考生同等條件下優先錄取。殘疾人民警察、因公犧牲人民警察子女、一級至四級殘疾人民警察子女。【變化四】

工作人員非法招生將罰

去年招生工作人員有五種違規行為將被所在單位撤銷其招生工作職務，取消工作人員資格或給予行政處分，其中包括在招生錄取中徇私舞弊，不按錄取規定招收學生，或擅自招收不達錄取標準的學生等。

今年違規行為人員范圍新增兩類，一是參與社會中介機構或個人非法招生活動；二是以任何名義和理由，向考生收取與招生錄取掛鉤的費用。【變化五】

思想考核不合格減一項

去年有三類情形者，屬于思想政治品德考核不合格：有違法犯罪行為；反對四項基本原則和改革開放的言行或參加邪教組織的；道德品質惡劣，經教育仍不思悔改的。

今年“有違法犯罪行為”不再屬于思想政治品德考核不合格，只剩下有反對四項基本原則和改革開放的言行或參加邪教組織的；道德品質惡劣，經教育仍不思悔改的兩種情形。【變化六】

調整生源計劃使用軟件

去年省級招辦根據高等學校調整計劃數及其使用的有關要求，在高等學校所在批次錄取控制分數線上按照考生志愿及分數順序進行投檔。省級招辦不得為爭取調整計劃數隨意放寬錄取政策或降低分數要求。

今年首次提出高校對生源計劃的調整一律使用“全國普通高校招生來源計劃網上管理系統”軟件在網上進行。

高校生源計劃調整必須在其招生規模內，征得有關省級招辦和高等學校主管部門的同意。【變化七】

新生流失超10％可補錄

去年各省級招辦對所有高等學校的本科層次招生，一律不得在常規錄取工作結束后再行組織補錄。對少數開學后新生報到率較低的高等職業技術學校及專科層次的民辦高等學校，可根據相關要求，進行補錄。

今年對新生報到流失率超過本校高職計劃總量10％的有關高校，經學校申請、省級招生委員會同意，有關省級招辦可在本省（自治區、直轄市）未錄取的生源范圍內，根據要求，進行專科層次的補錄。【變化八】

報名不再局限戶籍地點

去年具有報名資格報考高等學校的所有考生，須在其戶口所在地報名。

今年考生須在其戶口所在省（自治區、直轄市）招生委員會指定的地點報名。省級招生委員會可按照以考生戶籍為主、與在本地區高中就讀一定學習年限相結合的原則，結合本地區實際就報名條件、時間和有關要求作出具體補充規定。【變化九】

招生章程網向考生公布

去年只要求將招生章程中有關主要內容寄送生源所在省級招辦。

今年高校應在省級招辦規定的時間內，將招生章程中主要內容及本校公布招生章程的網址寄送生源所在省級招辦。省級招辦負責向社會及考生公布有關高等學校招生章程中的主要內容或高等學校公布招生章程的網址。【變化十】

第一批錄取7月中開始

去年對本科第一批次錄取沒做具體時間安排。

今年各省（自治區、直轄市）錄取工作應于7月上旬開始，其中本科第一批次錄取應于7月10日至15日開始。本科錄取應在7月31日之前結束，高職（專科）錄取應在8月20日之前結束。

新疆：2006年度15萬人報名高考 創下歷史新高

2006年，新疆高考報名人數預計將達到15萬人，創下歷史新高。報名人數增多和招生計劃增長速度減緩，成為今年高考招生面臨的主要矛盾。

新疆維吾爾自治區招生委員會召開了2006年招生工作會議。

自治區副主席劉怡在會上提出，今年高考生預計將達到15萬人。考生人數急劇增加，不但使報名、考試、錄取等各環節的工作任務加重、難度加大，同時也使發生問題的概率相對增加。所以，招生工作應該精心組織、周密安排，實現“兩個確保”，即確保今年高考安全保密工作萬無一失，確保考試工作順利、有序進行。

有關人士分析，普通高考報名人數持續增長，與近幾年考生、家長紛紛熱衷于“上高中、考大學”有關，考生寧愿復讀上高中，也不上中專技校。“普通高中熱”反映了人們對教育的需求，也導致今年新疆迎來了“普高熱”的又一輪高峰。

在重點規范招生錄取的前提下，如何解決好今年報名人數增加和招生計劃增長速度減緩之間的矛盾？ 自治區教育廳廳長沙塔爾·沙吾提說，最直接的辦法是爭取內地高校招生計劃，最大限度滿足各族考生意愿和高校選拔人才的需求。同時，針對內地高校熱而區內高校生源相對不足、本科院校熱而高職院校冷的實際情況，在錄取時繼續采取積極的扶持政策，特別是偏向扶持區內的高職院校，以促進我區高等教育的和諧發展。

今年高校招生將繼續推進“陽光工程”，完善和落實招生各項工作制度：分級管理責任及責任追究制；重大問題報告制；招生過程督察制；違紀舞弊通報制；監督制約評估制。同時，以維護公平公正為核心，以落實“六公開”“六不準”為重點，繼續加強試卷安全保密工作，進一步整肅高考考風考紀，規范考試行為，全面提高依法招生水平。

今年新疆將展開高考網上閱卷試點工作，對成人高考民考漢部分科目實行網上閱卷，盡可能地保證考卷評分的公平公正和分數的精確。另外，普通高考5月上旬的模擬考試采用網上閱卷的試卷模式，同時要求全疆高二年級學生也采用此試卷進行模擬演練。

高考報名人數年增2萬

近幾年，新疆高考考生人數呈持續、高速增長的態勢，報名人數每年以2萬人左右的幅度增長。2005年，新疆高考報名人數為12.8萬人，今年預計將達到15萬人。

按照教育部的部署，高等教育將放緩擴招步伐，重點以提高教育質量為主。今年高校招生規模將比上年增長5%，而2005年這一數字是8%。這就意味著，今年新疆考生面臨的競爭將更激烈。

2005年高考錄取率64.9% 2005年，新疆普通高考報名人數(包括三校生)達128108名，普通高校本專科下達招生總計劃79835名。

高考結束后，共錄取新生83074名，總錄取率為64.9%，本科錄取率為32.9%。其中區外本科錄取20425名，專科錄取13762名，共34187名；區內本科錄取21757名，專科錄取19569名，“三校生”錄取5070名，共48887名。

高考志愿指導：四大方面換位思考“冷擇業”

為適應市場需求，高校設置的專業通常有熱有冷，相對于熱門專業，一些讀冷門專業的大學生就業要困難一些，不少讀冷門專業的大學生從高校畢業后長時間找不到工作，仿佛真的“英雄無用武之地”。

究其原因雖有很多，但許多“冷門人才”在擇業中未從自己專業較冷的實際出發，也一味跟著那些“熱門人才”一起往熱門單位扎堆，由于他們在專業上沒有明顯優勢，因而普遍受到冷落，這不能不說是一個重要原因。

與此同時，也有一些“冷門人才”，知道自己專業較冷，于是擇業前就注重針對自身情況，進行多方反向換位思考，有意識地避“熱”就“冷”，去那些被眾多求職者冷落的所謂“冷門單位”去應聘，反而比較容易地取得了就業崗位。兩相比較，在換位思考指導下的“冷擇業”對于“冷門人才”來說，成功率要高得多。因此，換位思考“冷擇業”，可謂“冷門人才”的就業妙招。

“冷門人才”進行“冷擇業”前，應著重進行四方面的換位思考：

一，與招聘單位進行換位思考，看看他們最想招聘的是哪些人，在專業結構、年齡結構、知識層次結構等方面有什么具體要求，然后拿自己與之對照，如競爭者眾多，且條件又超過自己，則及早理智退出，另尋他就；二，與競聘對象進行換位思考，揣度他們最想到哪些單位就業，此后再進行一下特定單位招聘人才供需情況的調查，并從自己專業較冷的實際出發，適當進行“人棄我取”，到那些招聘人才供不應求的單位求職；三，與落后地區的用人單位進行換位思考，了解他們今后的發展規劃以及人才需求狀況，分析其人才招聘的容量和自己如果去那里就業后人生價值是否可以順利得以實現，然后作出果斷應聘決策；四，與先進地區的落后企業進行換位思考，掌握他們進行資產重組或實施技術創新的最新動態，科學預測其今后的發展前景，通過權衡擇善而從。

“冷擇業”雖然其短期目標是為了盡快就業，但從長遠來說，其終極目標還是為了將來能“才有所值”，取得不低于現在到所謂“熱門單位”就業的人生價值。鑒于此，在進行換位思考“冷擇業”中，要進行科學性分析和前瞻性預測，以減少盲從就業帶來的擇業風險。

從這一點出發，“冷擇業”應把握的守則有 首先，從所謂的冷門單位中尋找成長性企業，將那些雖然目前形勢不佳，但已經在進行技術改造、技術創新顯示出較好成長性的單位，作為自己應聘時的優選對象。

其次，從“冷專業”中尋找朝陽行業。一些單位招聘的專業崗位較冷，絕大多數求職者不愿“冷就”，這些專業雖然目前不太吃香，但以發展的眼光來看，卻像朝陽一樣，在未來會如日中天，因此，還是要放眼未來，立足長遠，為將來的“熱就業”，不妨先過渡性的“冷就業”。

再次，從“冷區域”中尋找潛力性地區。經濟欠發達甚至落后的地區，特別是一些老、少、邊、窮地區，是人才擇業時常常不屑一顧的“冷區域”，但隨著西部大開發，這些地區的人才需求量開始急劇上升，雖然這些地區目前經濟落后，條件艱苦，但發展潛力巨大，而且越來越多的西部企業開始注重培養和選拔各類專業人才到關鍵的、重要的崗位去工作。“冷門人才”到這些地方去“冷就業”，將來肯定會取得“熱效果”。

最后，從“冷行業”中尋找發展性亮點。不少行業近年來經營形勢不佳，逐漸受到人才的冷落，然而，由于交通、資源開發和政策等方面因素的變化，這些“冷行業”逐漸峰回路轉，已經閃出發展亮點，將來大有可為已成大勢所趨，到這些行業就業也是一種理智的抉擇。

教育部公布今年高招規定 高考加分大調整

教育權威教育部發布《關于做好2006年普通高等學校招生工作的通知》和《2006年普通高等學校招生工作規定》，對各地、各有關部門和高校2006年高考工作的報名、考試、錄取等相關工作做了詳細規定（其中對高考加分政策作了重大調整）。

通知指出，各地、各有關部門和高校要把嚴禁招生亂收費，嚴禁違規錄取，嚴打中介詐騙，有效防范和治理“高考移民”作為今年招生工作的重點治理內容。高校要加強新生入學資格審查，嚴防不法分子利用假錄取通知書進行詐騙，發現問題要及時報告公安機關，并積極配合處理；有關省（自治區、直轄市）要加大本地報考條件要求等方面相關政策的宣傳力度，加強省際間的協調與溝通，采取有效措施加強高考考生報名資格審查工作和高考誠信教育，發現問題及時妥善處置，杜絕“高考移民”群體性事件的發生。

■對比2005年規定

與2005年教育部發布的《普通高等學校招生工作規定》相比，2006年的規定中作出了許多調整。以下為主要的調整內容：

■考生電子檔案

在“考生電子檔案內容”中“考生參加高等學校招生考試的誠信記錄”的主要內容里，除“考試違規”外，增加了“在招生其他環節違規的簡要事實及處理結果”。

■思想政治品德考核

“屬于思想政治品德考核不合格”的情形中，減去了“有違法犯罪行為”。

■身體健康狀況檢查

新增“報考高等學校的所有考生均須參加身體健康狀況檢查”。

■招生程序

2005年規定內容：“省級招辦有權根據所發出的考生電子檔案按計劃數從高分到低分代為錄取。”

2006年規定內容調整為：“對無故拒絕聯系或故意拖延時間的高等學校，省級招辦可根據所發出的考生電子檔案按有關高等學校計劃數及錄取規則從高分到低分順序設置考生電子檔案為預錄取狀態，同時應立即書面通知有關高等學校。”

■加20分投檔的應屆高中畢業考生條件

2005年規定內容為：“高級中等教育階段獲得省級以上青少年科技創新大賽或全國中學生學科奧林匹克競賽省賽區一等獎以上者。”

2006年規定內容調整為：“高級中等教育階段獲得全國中學生學科奧林匹克競賽省賽區一等獎以及全國決賽一、二、三等獎者；高級中等教育階段獲得全國青少年科技創新大賽（含全國青少年生物和環境科學實踐活動）、‘明天小小科學家’獎勵活動及全國中小學電腦制作活動一、二等獎者；高級中等教育階段在國際科學與工程大獎賽、國際環境科研項目奧林匹克競賽中獲獎者。”

■可加10分投檔的考生條件

減去：“在服役期間榮立三等功的退役軍人”。

■同等條件下優先錄取范

新增內容：“殘疾軍人、因公犧牲軍人子女、一級至四級殘疾軍人的子女，駐邊疆國境的縣（市）、沙漠區、國家確定的邊遠地區中的三類地區和軍隊確定的特、一、二類島嶼部隊現役軍人的子女報考高等學校，在與其他考生同等條件下優先錄取。殘疾人民警察、因公犧牲人民警察子女、一級至四級殘疾人民警察子女報考高等學校。”

■本科第一批錄取開始時間

新增內容：“本科第一批次錄取應于7月10日至15日開始”。

■對違反規定行為的處理

由違規行為人員所在單位撤銷其招生工作職務，取消工作人員資格或給予行政處分的情形，新增“參與社會中介機構或個人非法招生活動”，“以任何名義和理由，向考生收取與招生錄取掛鉤的費用”。

高考新增兩個自主命題省份 總數達到16個省

今年全國實行自主命題的省份新增四川、陜西兩個省，至此，實施自主命題的省、市達到16個，考生人數約占全國考生總數的2/3。

四川、陜西兩省的自主命題，將依據教育部考試中心頒布的《2006年普通高校招生全國統一考試大綱》，同時結合兩省中學教育改革的實踐和地方特色進行。

以往高考試題全部由教育部考試中心統一命題，從2000年開始，上海、北京率先在全國進行了自主命題的試點，2005年自主命題擴大到天津、重慶、遼寧、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東、湖北、湖南、廣東等12個省、市。

教育部將推動學生半工半讀 職業院校將免費

教育部將推動各地開展學生通過半工半讀，實現免費接受職業教育。今年，每個省份將選擇2－3所示范性職業院校作為試點院校。

教育部昨天公布的《2006年職業教育工作要點》說，今年，中等職業學校繼續擴招100萬人。重點建設500個精品專業點，推出1000門精品課程，評選1500種精品教材，編寫100種量大面廣的農村實用技術培訓、轉移培訓的文字和音像教材。到2006年，力爭使30％以上的省級以上重點中等職業學校建立職業技能鑒定機構，學生在考核合格后同時取得學歷證書和相應的職業資格證書。

與相關部門和行業共同開發高等職業教育職業資格標準體系，建立省級高等職業院校學生職業資格鑒定認證體系，指導高等職業院校專業技能考核與國家職業資格考試和社會化技能證書考試接軌。擴大高等職業院校畢業生在取得學歷證書的同時直接取得職業資格證書的比例。

今年將制定《職業院校試行工學結合、半工半讀的意見》，就中等職業學校學生頂崗實習一年、高等職業院校實習實訓半年提出操作性指導意見。其中要求各地開展學生通過半工半讀實現免費接受職業教育的試點，每個省份要選擇2－3所示范性職業院校作為試點院校，取得經驗后逐步推廣。中等職業學校要進一步完善學分制和選修制，進行“學分銀行”試點。鼓勵地方探索和建立大學生跨校選課補貼制度，積極研究與“工學交替”相適應的高職學分認可方案。

“學分銀行”的主要內容為累積學分，突破傳統的專業限制和學習時段限制。學生參加技能培訓、考證要算學分；先學專業課后學文化課，學完一門算一門學分，然后按每門課程學完應得學分累計；達到一定學歷層次要求的學分數后，就給予相應學歷。同時，允許學生不按常規的學期時間學習，像銀行存款零存整取一樣，學習時間可集中也可中斷，即使隔了幾年，曾有的學習經歷仍可折合成學分。

教育部要求核查處理八校亂收費問題

國家發改委向社會公布了治理教育亂收費典型案件，引起社會強烈反響。今天，國家發改委將8所學校的整改情況向社會通報。發改委有關負責人認為，這8所學校認識問題的態度端正，采取的整改措施比較可行，應給予肯定。對于部分媒體刊發的對個別學院個別同志的采訪報道，被采訪人的錯誤言論已受到嚴厲批評。

華南理工大學領導班子表示誠懇接受批評，并責成網絡教育學院按照規定程序將超標準收取的學費退還給學生。

河南師范大學已將收取的洗滌費中未向學生提供服務部分全部退還到學生手中，截至21日上午，已向校本部學生退費494640元，向二級學院學生退費97960元。

南京審計學院對學院各項收費逐一排查，一致認為曝光情況屬實，并將按照上級有關部門的處理決定積極整改，同時在全校開展教育收費自查。

西安美術學院召開緊急會議，制訂整改工作方案。

南昌市第一中學亂收費問題被曝光后，江西省政府領導同志批示要求有關部門立即組成調查組，進駐南昌一中進行檢查，該校已先期向初一新生退還了重復收取的雜費。

沈陽市教育局、糾風辦、物價局已經責成沈陽市第二中學作出深刻檢查，并決定立即在全市中小學校開展教育收費檢查。

山西省教育廳、太原市教育局已責成太原五中就亂收費問題作出深刻檢查，并要求在全省和全市立即開展教育收費檢查，太原市教育局工作組已進駐太原五中督促指導有關整改事項。

浙江省奉化中學決定立即采取措施，徹底實現錦溪書院與奉化中學分離辦學，并按照上級部門要求，扎實做好其他相關整改工作。

今天從教育部獲悉：針對國家發改委日前向社會公布的8所學校亂收費問題，教育部高度重視，已責成有關省市教育部門和學校嚴肅對待，認真核實，并切實整改。

教育部有關負責人再次強調，要堅持“從嚴治教，規范管理”，嚴格按照部際聯席會議有關治理教育亂收費工作的部署，繼續加大治理工作力度，進一步嚴格規范學校收費管理。對學校發生的亂收費行為，將發現一起，嚴肅查處一起，決不姑息遷就.四川素質教育八條規定詳細解讀

省教育廳出臺“四川省義務教育階段學校實施素質教育八條規定”，調整義務教育階段學校的作息時間、減輕學生課業負擔。

上課、作業限時間

———城市、縣城（含鎮）學校有條件的可實行“朝九晚五”作息時間；不能實行的，早上行課時間（含朝會）不得早于8：30。農村學校可根據當地實際確定作息時間。

解讀：過去有公務員還沒上班、學生就已出門上學的現象，出臺此規定，目的是保證孩子們的睡眠，也讓他們上學時避開交通危險時段。

———嚴格執行國家課程計劃。地方課程教材小學每生每學年不超過一門，初中每生每學年不超過兩門。地方課程的教學時間控制在國家規定的總課時內。初中三年級課程結束時間不得早于5月1日。學校一律不得統一征訂和使用教輔資料。

解讀：限定地方課程是為減輕學生課業負擔和家長經濟負擔。有學校初三年級提前半學期結束課程，留出時間讓學生復習準備中考，這悖于義務教育階段實施素質教育的宗旨。

———學校各年級一律不許在節假日補課，除住校生外，學校一律不組織安排上早晚自習。小學一、二年級不留書面家庭作業，其余年級書面家庭作業一般不超過每天1小時。初中一、二年級家庭作業一般不超過1.5小時；初三年級不得超過2小時。

解讀：書面作業時間依據普通學生的書寫速度、思維速度計算。

活動、鍛煉不能少

———學校必須開設活動類課程，讓每一個學生根據自己的興趣愛好參加相應的興趣小組、社團活動和社會實踐活動，注重學生的個性發展，每學期至少安排學生參加一周的社會實踐活動。

解讀：生產勞動實習基地、國防教育基地等都是社會實踐活動的好場所，為培養創新人才打基礎。

———學校必須保證學生每天有1小時的體育鍛煉時間，促進學生身心健康發展，達到國家規定的體質健康標準。

解讀：這1個小時包括課間操時間、課外活動時間，不含體育課時間。

淡化考試綜合評價

———在全省中小學全面實施學生綜合素質評價，并將綜合素質評價結果作為學生評優和升學的重要依據。

解讀：綜合素質評價包括思想道德品質、公民素質、學習能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現6個方面，加上學生的學業成績，一共是7個項目考察評優和升學。今年起我省開始高考自主命題，自己掌握高考指揮棒，可以更好地減輕學生負擔。

———積極推進義務教育階段學校均衡發展，堅持義務教育公辦學校就近免試入學。嚴禁學校以考試的方式（含筆試和面試）錄取新生；嚴禁學校將各類學科競賽成績作為錄取新生的依據或參考因素。

解讀：外國語學校經批準可以舉行考試，但不能筆試。

———學校考試只允許在期末和學年結束時舉行。由縣以上教育行政部門統一考試時間與科目，并向社會公布。

解讀：為減輕學生負擔，半期考試、月考不得舉行，平時只能測驗，測驗結果不會像考試結果那樣記入學業檔案。早報記者何箏

第一家中外合作大學首次面向全國招生

中國第一家中外合作大學———寧波諾丁漢大學今年將通過高考，從北京、天津、上海等全國19個省（市）招收300名學生。這是該校自成立以來首次在全國范圍內招生。

該校有關負責人在今天舉行的新校園落成典禮上透露了這一消息。

據介紹，申請就讀本科的學生一般要求達到高考第一批錄取分數線，英語高考成績要求在115分以上。如果考生想申請本碩連讀，高考分數要超過國家重點分數線50分以上才可以填報。

寧波諾丁漢大學的教學及評估標準與英國諾丁漢大學完全一致。它采取全英語授課，教材由英國諾丁漢大學引進，師資全部由英國諾丁漢大學選聘，采用英國諾丁漢大學教學質量評估系統。寧波諾丁漢大學所提供的本科和碩士、博士研究生課程及學位與英國諾丁漢大學大學也完全一致。

寧波諾丁漢大學是世界一流大學在中國設立的第一家具有獨立法人資格、獨立校區的中外合作大學。8 2004年3月23日，教育部正式批準籌備設立寧波諾丁漢大學。5個月后，在浙江省內招收的第一批254名學生開始“在家門口留學世界名校”。現有近千名學生在這里學習。該校計劃到2008年在校生規模達到4000人左右。

英國諾丁漢大學1881年建于英國諾丁漢市，在英國大學中綜合排名列第六位，并躋身世界大學100強，排名第五十六位。

江蘇高考使用全國大綱 專家解析語英高考變化

江蘇高考仍采用自主命題的方式，但考試大綱將采用全國版本。昨天，江蘇省招生服務中心有關人士向記者透露，今年江蘇考生所用的高考大綱是向教育部考試中心訂購的，因為江蘇高考仍采取“3+1+1”的選科形式，所以江蘇共訂了語文、數學、外語、政治、歷史、地理、物理、化學、生物九門科目的大綱。

今年全國共有16個省市實行自主命題，因此，各地使用的高考大綱也各不相同。目前，部分網站公布的數學考試大綱，分為數學(文科)和數學(理科)，這些并不是江蘇考生所用的考試大綱，因為江蘇高考并不分文科、理科。快報今天邀請名師對語文、英語兩科的全國大綱進行分析，讓考生對2006年高考命題走向有一個初步的了解。江蘇考生有望3月初拿到2006年正式的高考大綱。

語文：選擇題分值降，表述題分值升

中華中學語文高級教師嚴龍文認為，總體而言，今年的高考語文大綱和去年沒有太大變化，考點也沒有刪減，只是在有些提法上有些變化。而在命題趨勢上，嚴老師認為選擇題的分值可能會下降，表述題的分值可能相應增加。

基礎知識主要有三個考點在提法上有些變化：

1.語言知識和語言表達，2005年表述為“能識記基本的語言知識，掌握一定的語言表達技能”。而今年改為“能識記基本的語言知識，掌握常見的語言表達技能”。應該說，考試范疇更為明確、嚴格。

2.文學常識和名句名篇識記，2005年表述為“識記中國重要作家生活的時代及代表作”。今年表述為“識記中國重要作家及其時代和代表作”。還有，2005年表述為“識記外國重要作家的國別及代表作”。而今年變為“識記外國重要作家及其時代和代表作”。要求考生多識記一些作家所處的年代。

3.古代詩文閱讀方面，去年要求“理解常見實詞在文中的含義”，而今年要求“理解常見文言實詞在文中的含義”。表述更為準確，但對考生而言影響不大。

此外，在寫作方面的提法也有一些變化，對作文的要求提高。

嚴老師對今年江蘇語文高考試卷的出題趨勢作出一定的分析。從去年各地的語文試卷來看，選擇題的分值都在下降。今年，江蘇語文試卷也有可能出現這個變化，比方說，選擇題原來為42分，今年有可能降為36分，一般會減少兩道題目，其中科技說明文中少一道，文言文閱讀理解中也少一道。而表述題的分值就有可能相應增加。比方說，文言翻譯可能從8分增加到10分，詩歌鑒賞從6分增加到8分，現代文閱讀理解從18分增加到20~22分。英語：僅有個別文字變動對2006年英語高考大綱，南京金陵中學高級教師朱大龍分析說，2006年“考試大綱”，對考試內容和題型未做任何修改，僅對原“考試大綱”進行了個別文字上的變動。

主要為：

1.刪除了難以確切界定的“熟悉的有關日常生活話題的簡短文字材料，例如公告、說明、廣告及書、報、雜志中關于一般性話題的簡短文章等閱讀理解相關要求”。這只是對“考試內容和要求”中閱讀部分的要求進行了精簡的說明而已。

2.將“多項選擇式完形填空”題直接稱為“完形填空”題；為避免引起歧義，將聽力部分中易使用的“填空題”直接稱為“聽力填空題”。

預測2006年高考，盡管考綱修訂說明已經明確，與往年相比變化不大，但廣大考生及其家長更關注2006年高考試卷的選材方向和難易程度。

06浙大停招普通專升本 省內14所高校仍可報考 根據教育部通知，我省浙江大學從2006年開始，停止舉辦“普通專升本”教育。省教育廳已經對我省“2006年選拔優秀高職高專畢業生進入本科學習(普通專升本)”的招生計劃、實施細則、考試時間等進行了調整。

教育部本周下發通知，從2006年起，“985工程”和“211工程”重點建設的高校、獨立學院和民辦院校原則上不舉辦普通專升本教育。此舉是為了加強對試辦的普通高等教育專科層次起點本科教育的管理。

通知指出，除了上述院校之外，從今年起，各地普通專升本教育的招生規模要嚴格控制在當年省屬高校高職(專科)應屆畢業生的5%以內，并納入國家下達的普通本科總規模內。

浙大有關部門提醒考生，由于該校今年起停止普通專升本教育的招生，各位考生請盡快重新選擇報考學校。省教育廳高教處表示，浙大原定招生計劃(680名)已轉入地方普通高校，考生可登陸浙江教育網(www.tmdps.cn)進行查詢。“專升本”方式有四種可選

據了解，我省普通高校專升本已成功舉行5年，至今已有6000多名高職高專畢業生通過選拔進入本科學習。

記者了解到，包括上述的“普通專升本”，我省目前一共有以下4種“專升本”學習形式，而這次浙江大學停招的是普通專升本，并不包括另外的3類專升本。

一、普通高校專升本(浙大從2006年開始停止舉辦)：面向應屆普通高職高專畢業生，頒發普通本科文憑。

二、成人教育專升本：面向社會上各類專科畢業生，統考時間一般在10月份。頒發成教本科文憑。

三、遠程教育專升本：面向社會上各類專科畢業生，由學校自主考試招生。我省有浙江大學開展遠程教育的專升本。頒發網絡教育本科文憑。

四、自學考試專升本：面向社會上各類專科畢業生，由省自考辦驗印后頒發自考本科文憑。

記者從浙江大學繼續教育學院獲悉，雖然該校普通專升本停招，但其成人教育、遠程教育等2006年繼續招生。該校2006年成人高等教育(函授、夜大、成教脫產班)及遠程教育招生有關信息可以咨詢該校繼續教育網(www.tmdps.cn)，或電話咨詢(0571—87951746、87952281)。

省內14所高校依然招收“專升本”雖然浙江大學“普通專升本”停止招生，我省14所院校依然進行“普通專升本”招生。

日前，調整后的“浙江省2006年選拔優秀高職高專畢業生進入本科學習(普通專升本)試點”計劃已經出臺，全省有浙江工業大學、寧波大學、浙江師范大學、杭州電子科技大學、浙江理工大學、浙江工商大學、溫州醫學院、浙江財經學院、浙江林學院、浙江科技學院、杭州師范學院、浙江傳媒學院、浙江大學城市學院、溫州大學等14所高校，開展普通高校專升本工作，共計劃招生2768人。

新計劃增加了“溫州大學”的招生，該校將分別招錄工商管理、計算機科學與技術、英語、藝術設計等180人。

基礎課高校聯考時間改在5月14日

“普通專升本”報名時間依然不變，為3月底前；考試科目依然設基礎課和綜合課兩門，其中高等數學、大學語文與寫作、管理學等三門基礎課實行高校聯考，浙工大、杭電軟件工程專業(三年制)的兩門課程均實行高校聯考。其余課程分別由選拔院校根據專業特點單獨命題，單獨組織考試。

各科考試滿分均為150分，兩科考試總計為300分，考試時間均為2個半小時，藝術類考試時間由各校自定。

選拔工作于5月結束，錄取通知書于6月寄出。普通高校“專升本”班為全日制脫產學習，學制兩年(注明3年制的除外)。經審批錄取的新生，一般在9月初入學。

新疆放緩2006高校擴招速度 招生規模增幅為5% 新疆各高校從今年起將放緩擴招速度，招生規模與專升本比例的增幅均為5%，比2005年降低3個百分點。據新疆維吾爾自治區教育廳介紹，今年新疆還將停辦五年一貫制教育和中專起點專科教育，高校專升本的比例將控制在5%以內，以重點提高高等教育的質量和進行結構調整。

新疆維吾爾自治區教育廳黨組書記趙德忠說，經過幾年快速發展，新疆高校出現硬件建設跟不上、人才培養質量下降、培養出來的學生用人單位不滿意等問題，需要放緩速度以自我調整消化；同時，高校過度擴招造成的教育教學資源短缺也給高校發展帶來負面影響。今后幾年，新疆高等教育將穩定規模，高校招生計劃從嚴、趨緊。

第二篇：奎屯市教育局

奎屯市教育局

信息參考

第十四期

2006年3月01日

主辦：信息中心（信息來源多樣，僅供領導參考）

目 錄

★ 普通高校招生工作十變化 高考加分新增三類人 ★ 新疆：200615萬人報名高考 創下歷史新高 ★ 高考志愿指導：四大方面換位思考“冷擇業” ★ 教育部公布今年高招規定 高考加分大調整 ★ 高考新增兩個自主命題省份 總數達到16個省 ★ 教育部將推動學生半工半讀 職業院校將免費 ★ 教育部要求核查處理八校亂收費問題 ★ 四川素質教育八條規定詳細解讀 ★ 第一家中外合作大學首次面向全國招生 ★ 江蘇高考使用全國大綱 專家解析語英高考變化 ★ 06浙大停招普通專升本 省內14所高校仍可報考 ★ 新疆放緩2006高校擴招速度 招生規模增幅為5% 普通高校招生工作十變化 高考加分新增三類人

今年高考加分范圍新增三類人員、優先錄取人員新增殘疾軍人警察、一級至四級殘疾軍人警察子女??昨天，記者發現新出臺的《2006年普通高等學校招生工作規定》相比去年，至少有十大變化 【變化一】

高考加分新增三類人員

去年四類人員高考加分：省級優秀學生稱號者，思想政治品德方面有突出事跡者；獲得省級以上青少年科技創新大賽或全國中學生學科奧林匹克競賽省賽區一等獎以上者；參加重大國際體育比賽或全國性 體育比賽取得前六名（須出具參加比賽的原始成績）；國家二級運動員（含）以上稱號。

今年新增奧賽獲獎者；科技創新大賽、“明天小小科學家”及全國中小學電腦制作活動一、二等獎者；國際科學與工程大獎賽、國際環境科研項目奧林匹克競賽中獲獎者。“省級以上青少年科技創新大賽”獲獎者，今年不再加分。根據規定，同一考生如符合多項增加分數投檔條件的，只能取其中最高一項分值，增加的分值不得超過20分。【變化二】

三等功退役軍人不加分

去年自謀職業的城鎮退役士兵、在服役期間榮立三等功的退役軍人，可在其統考成績總分的基礎上增加10分投檔；在服役期間榮立二等功（含）以上或被大軍區以上單位授予榮譽稱號的退役軍人，可在其統考成績總分的基礎上增加20分投檔。

今年《2006年普通高等學校招生工作規定》中取消了“在服役期間榮立三等功的退役軍人，可在其統考成績總分的基礎上增加10分投檔”這一項。【變化三】

殘疾軍人警察優先錄取

去年退出部隊現役的考生，在與其他考生同等條件下，優先錄取；散居在漢族地區的少數民族考生，在與漢族考生同等條件下，優先錄取。

今年增加了殘疾軍人、因公犧牲軍人子女、一級至四級殘疾軍人的子女，駐邊疆國境的縣（市）、沙漠區、國家確定的邊遠地區中的三類地區和軍隊確定的特、一、二類島嶼部隊現役軍人的子女報考高等學校，在與其他考生同等條件下優先錄取。殘疾人民警察、因公犧牲人民警察子女、一級至四級殘疾人民警察子女。【變化四】

工作人員非法招生將罰

去年招生工作人員有五種違規行為將被所在單位撤銷其招生工作職務，取消工作人員資格或給予行政處分，其中包括在招生錄取中徇私舞弊，不按錄取規定招收學生，或擅自招收不達錄取標準的學生等。

今年違規行為人員范圍新增兩類，一是參與社會中介機構或個人非法招生活動；二是以任何名義和理由，向考生收取與招生錄取掛鉤的費用。【變化五】

思想考核不合格減一項

去年有三類情形者，屬于思想政治品德考核不合格：有違法犯罪行為；反對四項基本原則和改革開放的言行或參加邪教組織的；道德品質惡劣，經教育仍不思悔改的。

今年“有違法犯罪行為”不再屬于思想政治品德考核不合格，只剩下有反對四項基本原則和改革開放的言行或參加邪教組織的；道德品質惡劣，經教育仍不思悔改的兩種情形。【變化六】

調整生源計劃使用軟件

去年省級招辦根據高等學校調整計劃數及其使用的有關要求，在高等學校所在批次錄取控制分數線上按照考生志愿及分數順序進行投檔。省級招辦不得為爭取調整計劃數隨意放寬錄取政策或降低分數要求。

今年首次提出高校對生源計劃的調整一律使用“全國普通高校招生來源計劃網上管理系統”軟件在網上進行。

高校生源計劃調整必須在其招生規模內，征得有關省級招辦和高等學校主管部門的同意。【變化七】

新生流失超10％可補錄

去年各省級招辦對所有高等學校的本科層次招生，一律不得在常規錄取工作結束后再行組織補錄。對少數開學后新生報到率較低的高等職業技術學校及專科層次的民辦高等學校，可根據相關要求，進行補錄。

今年對新生報到流失率超過本校高職計劃總量10％的有關高校，經學校申請、省級招生委員會同意，有關省級招辦可在本省（自治區、直轄市）未錄取的生源范圍內，根據要求，進行專科層次的補錄。【變化八】

報名不再局限戶籍地點

去年具有報名資格報考高等學校的所有考生，須在其戶口所在地報名。

今年考生須在其戶口所在省（自治區、直轄市）招生委員會指定的地點報名。省級招生委員會可按照以考生戶籍為主、與在本地區高中就讀一定學習年限相結合的原則，結合本地區實際就報名條件、時間和有關要求作出具體補充規定。【變化九】

招生章程網向考生公布

去年只要求將招生章程中有關主要內容寄送生源所在省級招辦。

今年高校應在省級招辦規定的時間內，將招生章程中主要內容及本校公布招生章程的網址寄送生源所在省級招辦。省級招辦負責向社會及考生公布有關高等學校招生章程中的主要內容或高等學校公布招生章程的網址。【變化十】

第一批錄取7月中開始

去年對本科第一批次錄取沒做具體時間安排。

今年各省（自治區、直轄市）錄取工作應于7月上旬開始，其中本科第一批次錄取應于7月10日至15日開始。本科錄取應在7月31日之前結束，高職（專科）錄取應在8月20日之前結束。

新疆：200615萬人報名高考 創下歷史新高

2006年，新疆高考報名人數預計將達到15萬人，創下歷史新高。報名人數增多和招生計劃增長速度減緩，成為今年高考招生面臨的主要矛盾。

新疆維吾爾自治區招生委員會召開了2006年招生工作會議。

自治區副主席劉怡在會上提出，今年高考生預計將達到15萬人。考生人數急劇增加，不但使報名、考試、錄取等各環節的工作任務加重、難度加大，同時也使發生問題的概率相對增加。所以，招生工作應該精心組織、周密安排，實現“兩個確保”，即確保今年高考安全保密工作萬無一失，確保考試工作順利、有序進行。

有關人士分析，普通高考報名人數持續增長，與近幾年考生、家長紛紛熱衷于“上高中、考大學”有關，考生寧愿復讀上高中，也不上中專技校。“普通高中熱”反映了人們對教育的需求，也導致今年新疆迎來了“普高熱”的又一輪高峰。

在重點規范招生錄取的前提下，如何解決好今年報名人數增加和招生計劃增長速度減緩之間的矛盾？ 自治區教育廳廳長沙塔爾·沙吾提說，最直接的辦法是爭取內地高校招生計劃，最大限度滿足各族考生意愿和高校選拔人才的需求。同時，針對內地高校熱而區內高校生源相對不足、本科院校熱而高職院校冷的實際情況，在錄取時繼續采取積極的扶持政策，特別是偏向扶持區內的高職院校，以促進我區高等教育的和諧發展。

今年高校招生將繼續推進“陽光工程”，完善和落實招生各項工作制度：分級管理責任及責任追究制；重大問題報告制；招生過程督察制；違紀舞弊通報制；監督制約評估制。同時，以維護公平公正為核心，以落實“六公開”“六不準”為重點，繼續加強試卷安全保密工作，進一步整肅高考考風考紀，規范考試行為，全面提高依法招生水平。

今年新疆將展開高考網上閱卷試點工作，對成人高考民考漢部分科目實行網上閱卷，盡可能地保證考卷評分的公平公正和分數的精確。另外，普通高考5月上旬的模擬考試采用網上閱卷的試卷模式，同時要求全疆高二年級學生也采用此試卷進行模擬演練。

高考報名人數年增2萬

近幾年，新疆高考考生人數呈持續、高速增長的態勢，報名人數每年以2萬人左右的幅度增長。2005年，新疆高考報名人數為12.8萬人，今年預計將達到15萬人。

按照教育部的部署，高等教育將放緩擴招步伐，重點以提高教育質量為主。今年高校招生規模將比上年增長5%，而2005年這一數字是8%。這就意味著，今年新疆考生面臨的競爭將更激烈。

2005年高考錄取率64.9% 2005年，新疆普通高考報名人數(包括三校生)達128108名，普通高校本專科下達招生總計劃79835名。

高考結束后，共錄取新生83074名，總錄取率為64.9%，本科錄取率為32.9%。其中區外本科錄取20425名，專科錄取13762名，共34187名；區內本科錄取21757名，專科錄取19569名，“三校生”錄取5070名，共48887名。

高考志愿指導：四大方面換位思考“冷擇業”

為適應市場需求，高校設置的專業通常有熱有冷，相對于熱門專業，一些讀冷門專業的大學生就業要困難一些，不少讀冷門專業的大學生從高校畢業后長時間找不到工作，仿佛真的“英雄無用武之地”。

究其原因雖有很多，但許多“冷門人才”在擇業中未從自己專業較冷的實際出發，也一味跟著那些“熱門人才”一起往熱門單位扎堆，由于他們在專業上沒有明顯優勢，因而普遍受到冷落，這不能不說是一個重要原因。

與此同時，也有一些“冷門人才”，知道自己專業較冷，于是擇業前就注重針對自身情況，進行多方反向換位思考，有意識地避“熱”就“冷”，去那些被眾多求職者冷落的所謂“冷門單位”去應聘，反而比較容易地取得了就業崗位。兩相比較，在換位思考指導下的“冷擇業”對于“冷門人才”來說，成功率要高得多。因此，換位思考“冷擇業”，可謂“冷門人才”的就業妙招。

“冷門人才”進行“冷擇業”前，應著重進行四方面的換位思考：

一，與招聘單位進行換位思考，看看他們最想招聘的是哪些人，在專業結構、年齡結構、知識層次結構等方面有什么具體要求，然后拿自己與之對照，如競爭者眾多，且條件又超過自己，則及早理智退出，另尋他就；二，與競聘對象進行換位思考，揣度他們最想到哪些單位就業，此后再進行一下特定單位招聘人才供需情況的調查，并從自己專業較冷的實際出發，適當進行“人棄我取”，到那些招聘人才供不應求的單位求職；三，與落后地區的用人單位進行換位思考，了解他們今后的發展規劃以及人才需求狀況，分析其人才招聘的容量和自己如果去那里就業后人生價值是否可以順利得以實現，然后作出果斷應聘決策；四，與先進地區的落后企業進行換位思考，掌握他們進行資產重組或實施技術創新的最新動態，科學預測其今后的發展前景，通過權衡擇善而從。

“冷擇業”雖然其短期目標是為了盡快就業，但從長遠來說，其終極目標還是為了將來能“才有所值”，取得不低于現在到所謂“熱門單位”就業的人生價值。鑒于此，在進行換位思考“冷擇業”中，要進行科學性分析和前瞻性預測，以減少盲從就業帶來的擇業風險。

從這一點出發，“冷擇業”應把握的守則有 首先，從所謂的冷門單位中尋找成長性企業，將那些雖然目前形勢不佳，但已經在進行技術改造、技術創新顯示出較好成長性的單位，作為自己應聘時的優選對象。

其次，從“冷專業”中尋找朝陽行業。一些單位招聘的專業崗位較冷，絕大多數求職者不愿“冷就”，這些專業雖然目前不太吃香，但以發展的眼光來看，卻像朝陽一樣，在未來會如日中天，因此，還是要放眼未來，立足長遠，為將來的“熱就業”，不妨先過渡性的“冷就業”。

再次，從“冷區域”中尋找潛力性地區。經濟欠發達甚至落后的地區，特別是一些老、少、邊、窮地區，是人才擇業時常常不屑一顧的“冷區域”，但隨著西部大開發，這些地區的人才需求量開始急劇上升，雖然這些地區目前經濟落后，條件艱苦，但發展潛力巨大，而且越來越多的西部企業開始注重培養和選拔各類專業人才到關鍵的、重要的崗位去工作。“冷門人才”到這些地方去“冷就業”，將來肯定會取得“熱效果”。

最后，從“冷行業”中尋找發展性亮點。不少行業近年來經營形勢不佳，逐漸受到人才的冷落，然而，由于交通、資源開發和政策等方面因素的變化，這些“冷行業”逐漸峰回路轉，已經閃出發展亮點，將來大有可為已成大勢所趨，到這些行業就業也是一種理智的抉擇。

教育部公布今年高招規定 高考加分大調整

教育權威教育部發布《關于做好2006年普通高等學校招生工作的通知》和《2006年普通高等學校招生工作規定》，對各地、各有關部門和高校2006年高考工作的報名、考試、錄取等相關工作做了詳細規定（其中對高考加分政策作了重大調整）。

通知指出，各地、各有關部門和高校要把嚴禁招生亂收費，嚴禁違規錄取，嚴打中介詐騙，有效防范和治理“高考移民”作為今年招生工作的重點治理內容。高校要加強新生入學資格審查，嚴防不法分子利用假錄取通知書進行詐騙，發現問題要及時報告公安機關，并積極配合處理；有關省（自治區、直轄市）要加大本地報考條件要求等方面相關政策的宣傳力度，加強省際間的協調與溝通，采取有效措施加強高考考生報名資格審查工作和高考誠信教育，發現問題及時妥善處置，杜絕“高考移民”群體性事件的發生。

■對比2005年規定

與2005年教育部發布的《普通高等學校招生工作規定》相比，2006年的規定中作出了許多調整。以下為主要的調整內容：

■考生電子檔案

在“考生電子檔案內容”中“考生參加高等學校招生考試的誠信記錄”的主要內容里，除“考試違規”外，增加了“在招生其他環節違規的簡要事實及處理結果”。

■思想政治品德考核

“屬于思想政治品德考核不合格”的情形中，減去了“有違法犯罪行為”。

■身體健康狀況檢查

新增“報考高等學校的所有考生均須參加身體健康狀況檢查”。

■招生程序

2005年規定內容：“省級招辦有權根據所發出的考生電子檔案按計劃數從高分到低分代為錄取。”

2006年規定內容調整為：“對無故拒絕聯系或故意拖延時間的高等學校，省級招辦可根據所發出的考生電子檔案按有關高等學校計劃數及錄取規則從高分到低分順序設置考生電子檔案為預錄取狀態，同時應立即書面通知有關高等學校。”

■加20分投檔的應屆高中畢業考生條件

2005年規定內容為：“高級中等教育階段獲得省級以上青少年科技創新大賽或全國中學生學科奧林匹克競賽省賽區一等獎以上者。”

2006年規定內容調整為：“高級中等教育階段獲得全國中學生學科奧林匹克競賽省賽區一等獎以及全國決賽一、二、三等獎者；高級中等教育階段獲得全國青少年科技創新大賽（含全國青少年生物和環境科學實踐活動）、‘明天小小科學家’獎勵活動及全國中小學電腦制作活動一、二等獎者；高級中等教育階段在國際科學與工程大獎賽、國際環境科研項目奧林匹克競賽中獲獎者。”

■可加10分投檔的考生條件

減去：“在服役期間榮立三等功的退役軍人”。

■同等條件下優先錄取范

新增內容：“殘疾軍人、因公犧牲軍人子女、一級至四級殘疾軍人的子女，駐邊疆國境的縣（市）、沙漠區、國家確定的邊遠地區中的三類地區和軍隊確定的特、一、二類島嶼部隊現役軍人的子女報考高等學校，在與其他考生同等條件下優先錄取。殘疾人民警察、因公犧牲人民警察子女、一級至四級殘疾人民警察子女報考高等學校。”

■本科第一批錄取開始時間

新增內容：“本科第一批次錄取應于7月10日至15日開始”。

■對違反規定行為的處理

由違規行為人員所在單位撤銷其招生工作職務，取消工作人員資格或給予行政處分的情形，新增“參與社會中介機構或個人非法招生活動”，“以任何名義和理由，向考生收取與招生錄取掛鉤的費用”。

高考新增兩個自主命題省份 總數達到16個省

今年全國實行自主命題的省份新增四川、陜西兩個省，至此，實施自主命題的省、市達到16個，考生人數約占全國考生總數的2/3。

四川、陜西兩省的自主命題，將依據教育部考試中心頒布的《2006年普通高校招生全國統一考試大綱》，同時結合兩省中學教育改革的實踐和地方特色進行。

以往高考試題全部由教育部考試中心統一命題，從2000年開始，上海、北京率先在全國進行了自主命題的試點，2005年自主命題擴大到天津、重慶、遼寧、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東、湖北、湖南、廣東等12個省、市。

教育部將推動學生半工半讀 職業院校將免費

教育部將推動各地開展學生通過半工半讀，實現免費接受職業教育。今年，每個省份將選擇2－3所示范性職業院校作為試點院校。

教育部昨天公布的《2006年職業教育工作要點》說，今年，中等職業學校繼續擴招100萬人。重點建設500個精品專業點，推出1000門精品課程，評選1500種精品教材，編寫100種量大面廣的農村實用技術培訓、轉移培訓的文字和音像教材。到2006年，力爭使30％以上的省級以上重點中等職業學校建立職業技能鑒定機構，學生在考核合格后同時取得學歷證書和相應的職業資格證書。

與相關部門和行業共同開發高等職業教育職業資格標準體系，建立省級高等職業院校學生職業資格鑒定認證體系，指導高等職業院校專業技能考核與國家職業資格考試和社會化技能證書考試接軌。擴大高等職業院校畢業生在取得學歷證書的同時直接取得職業資格證書的比例。

今年將制定《職業院校試行工學結合、半工半讀的意見》，就中等職業學校學生頂崗實習一年、高等職業院校實習實訓半年提出操作性指導意見。其中要求各地開展學生通過半工半讀實現免費接受職業教育的試點，每個省份要選擇2－3所示范性職業院校作為試點院校，取得經驗后逐步推廣。中等職業學校要進一步完善學分制和選修制，進行“學分銀行”試點。鼓勵地方探索和建立大學生跨校選課補貼制度，積極研究與“工學交替”相適應的高職學分認可方案。

“學分銀行”的主要內容為累積學分，突破傳統的專業限制和學習時段限制。學生參加技能培訓、考證要算學分；先學專業課后學文化課，學完一門算一門學分，然后按每門課程學完應得學分累計；達到一定學歷層次要求的學分數后，就給予相應學歷。同時，允許學生不按常規的學期時間學習，像銀行存款零存整取一樣，學習時間可集中也可中斷，即使隔了幾年，曾有的學習經歷仍可折合成學分。

教育部要求核查處理八校亂收費問題

國家發改委向社會公布了治理教育亂收費典型案件，引起社會強烈反響。今天，國家發改委將8所學 6 校的整改情況向社會通報。發改委有關負責人認為，這8所學校認識問題的態度端正，采取的整改措施比較可行，應給予肯定。對于部分媒體刊發的對個別學院個別同志的采訪報道，被采訪人的錯誤言論已受到嚴厲批評。

華南理工大學領導班子表示誠懇接受批評，并責成網絡教育學院按照規定程序將超標準收取的學費退還給學生。

河南師范大學已將收取的洗滌費中未向學生提供服務部分全部退還到學生手中，截至21日上午，已向校本部學生退費494640元，向二級學院學生退費97960元。

南京審計學院對學院各項收費逐一排查，一致認為曝光情況屬實，并將按照上級有關部門的處理決定積極整改，同時在全校開展教育收費自查。

西安美術學院召開緊急會議，制訂整改工作方案。

南昌市第一中學亂收費問題被曝光后，江西省政府領導同志批示要求有關部門立即組成調查組，進駐南昌一中進行檢查，該校已先期向初一新生退還了重復收取的雜費。

沈陽市教育局、糾風辦、物價局已經責成沈陽市第二中學作出深刻檢查，并決定立即在全市中小學校開展教育收費檢查。

山西省教育廳、太原市教育局已責成太原五中就亂收費問題作出深刻檢查，并要求在全省和全市立即開展教育收費檢查，太原市教育局工作組已進駐太原五中督促指導有關整改事項。

浙江省奉化中學決定立即采取措施，徹底實現錦溪書院與奉化中學分離辦學，并按照上級部門要求，扎實做好其他相關整改工作。

今天從教育部獲悉：針對國家發改委日前向社會公布的8所學校亂收費問題，教育部高度重視，已責成有關省市教育部門和學校嚴肅對待，認真核實，并切實整改。

教育部有關負責人再次強調，要堅持“從嚴治教，規范管理”，嚴格按照部際聯席會議有關治理教育亂收費工作的部署，繼續加大治理工作力度，進一步嚴格規范學校收費管理。對學校發生的亂收費行為，將發現一起，嚴肅查處一起，決不姑息遷就.四川素質教育八條規定詳細解讀

省教育廳出臺“四川省義務教育階段學校實施素質教育八條規定”，調整義務教育階段學校的作息時間、減輕學生課業負擔。

上課、作業限時間

———城市、縣城（含鎮）學校有條件的可實行“朝九晚五”作息時間；不能實行的，早上行課時間（含朝會）不得早于8：30。農村學校可根據當地實際確定作息時間。

解讀：過去有公務員還沒上班、學生就已出門上學的現象，出臺此規定，目的是保證孩子們的睡眠，也讓他們上學時避開交通危險時段。

———嚴格執行國家課程計劃。地方課程教材小學每生每學年不超過一門，初中每生每學年不超過兩門。地方課程的教學時間控制在國家規定的總課時內。初中三年級課程結束時間不得早于5月1日。學校一律不得統一征訂和使用教輔資料。

解讀：限定地方課程是為減輕學生課業負擔和家長經濟負擔。有學校初三年級提前半學期結束課程，留出時間讓學生復習準備中考，這悖于義務教育階段實施素質教育的宗旨。

———學校各年級一律不許在節假日補課，除住校生外，學校一律不組織安排上早晚自習。小學一、二年級不留書面家庭作業，其余年級書面家庭作業一般不超過每天1小時。初中一、二年級家庭作業一般不超過1.5小時；初三年級不得超過2小時。

解讀：書面作業時間依據普通學生的書寫速度、思維速度計算。

活動、鍛煉不能少

———學校必須開設活動類課程，讓每一個學生根據自己的興趣愛好參加相應的興趣小組、社團活動和社會實踐活動，注重學生的個性發展，每學期至少安排學生參加一周的社會實踐活動。

解讀：生產勞動實習基地、國防教育基地等都是社會實踐活動的好場所，為培養創新人才打基礎。

———學校必須保證學生每天有1小時的體育鍛煉時間，促進學生身心健康發展，達到國家規定的體質健康標準。

解讀：這1個小時包括課間操時間、課外活動時間，不含體育課時間。

淡化考試綜合評價

———在全省中小學全面實施學生綜合素質評價，并將綜合素質評價結果作為學生評優和升學的重要依據。

解讀：綜合素質評價包括思想道德品質、公民素質、學習能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現6個方面，加上學生的學業成績，一共是7個項目考察評優和升學。今年起我省開始高考自主命題，自己掌握高考指揮棒，可以更好地減輕學生負擔。

———積極推進義務教育階段學校均衡發展，堅持義務教育公辦學校就近免試入學。嚴禁學校以考試的方式（含筆試和面試）錄取新生；嚴禁學校將各類學科競賽成績作為錄取新生的依據或參考因素。

解讀：外國語學校經批準可以舉行考試，但不能筆試。

———學校考試只允許在期末和學年結束時舉行。由縣以上教育行政部門統一考試時間與科目，并向社會公布。

解讀：為減輕學生負擔，半期考試、月考不得舉行，平時只能測驗，測驗結果不會像考試結果那樣記入學業檔案。早報記者何箏

第一家中外合作大學首次面向全國招生

中國第一家中外合作大學———寧波諾丁漢大學今年將通過高考，從北京、天津、上海等全國19個省（市）招收300名學生。這是該校自成立以來首次在全國范圍內招生。

該校有關負責人在今天舉行的新校園落成典禮上透露了這一消息。

據介紹，申請就讀本科的學生一般要求達到高考第一批錄取分數線，英語高考成績要求在115分以上。如果考生想申請本碩連讀，高考分數要超過國家重點分數線50分以上才可以填報。

寧波諾丁漢大學的教學及評估標準與英國諾丁漢大學完全一致。它采取全英語授課，教材由英國諾丁漢大學引進，師資全部由英國諾丁漢大學選聘，采用英國諾丁漢大學教學質量評估系統。寧波諾丁漢大學所提供的本科和碩士、博士研究生課程及學位與英國諾丁漢大學大學也完全一致。

寧波諾丁漢大學是世界一流大學在中國設立的第一家具有獨立法人資格、獨立校區的中外合作大學。2004年3月23日，教育部正式批準籌備設立寧波諾丁漢大學。5個月后，在浙江省內招收的第一批254名學生開始“在家門口留學世界名校”。現有近千名學生在這里學習。該校計劃到2008年在校生規模達到4000人左右。

英國諾丁漢大學1881年建于英國諾丁漢市，在英國大學中綜合排名列第六位，并躋身世界大學100強，排名第五十六位。

江蘇高考使用全國大綱 專家解析語英高考變化

江蘇高考仍采用自主命題的方式，但考試大綱將采用全國版本。昨天，江蘇省招生服務中心有關人士向記者透露，今年江蘇考生所用的高考大綱是向教育部考試中心訂購的，因為江蘇高考仍采取“3+1+1”的選科形式，所以江蘇共訂了語文、數學、外語、政治、歷史、地理、物理、化學、生物九門科目的大綱。

今年全國共有16個省市實行自主命題，因此，各地使用的高考大綱也各不相同。目前，部分網站公布的數學考試大綱，分為數學(文科)和數學(理科)，這些并不是江蘇考生所用的考試大綱，因為江蘇高考并不分文科、理科。快報今天邀請名師對語文、英語兩科的全國大綱進行分析，讓考生對2006年高考命題走向有一個初步的了解。江蘇考生有望3月初拿到2006年正式的高考大綱。

語文：選擇題分值降，表述題分值升

中華中學語文高級教師嚴龍文認為，總體而言，今年的高考語文大綱和去年沒有太大變化，考點也沒有刪減，只是在有些提法上有些變化。而在命題趨勢上，嚴老師認為選擇題的分值可能會下降，表述題的分值可能相應增加。

基礎知識主要有三個考點在提法上有些變化：

1.語言知識和語言表達，2005年表述為“能識記基本的語言知識，掌握一定的語言表達技能”。而今年改為“能識記基本的語言知識，掌握常見的語言表達技能”。應該說，考試范疇更為明確、嚴格。

2.文學常識和名句名篇識記，2005年表述為“識記中國重要作家生活的時代及代表作”。今年表述為“識記中國重要作家及其時代和代表作”。還有，2005年表述為“識記外國重要作家的國別及代表作”。而今年變為“識記外國重要作家及其時代和代表作”。要求考生多識記一些作家所處的年代。

3.古代詩文閱讀方面，去年要求“理解常見實詞在文中的含義”，而今年要求“理解常見文言實詞在文中的含義”。表述更為準確，但對考生而言影響不大。

此外，在寫作方面的提法也有一些變化，對作文的要求提高。

嚴老師對今年江蘇語文高考試卷的出題趨勢作出一定的分析。從去年各地的語文試卷來看，選擇題的分值都在下降。今年，江蘇語文試卷也有可能出現這個變化，比方說，選擇題原來為42分，今年有可能降為36分，一般會減少兩道題目，其中科技說明文中少一道，文言文閱讀理解中也少一道。而表述題的分值就有可能相應增加。比方說，文言翻譯可能從8分增加到10分，詩歌鑒賞從6分增加到8分，現代文閱讀理解從18分增加到20~22分。英語：僅有個別文字變動對2006年英語高考大綱，南京金陵中學高級教師朱大龍分析說，2006年“考試大綱”，對考試內容和題型未做任何修改，僅對原“考試大綱”進行了個別文字上的變動。

主要為：

1.刪除了難以確切界定的“熟悉的有關日常生活話題的簡短文字材料，例如公告、說明、廣告及書、報、雜志中關于一般性話題的簡短文章等閱讀理解相關要求”。這只是對“考試內容和要求”中閱讀部分的要求進行了精簡的說明而已。

2.將“多項選擇式完形填空”題直接稱為“完形填空”題；為避免引起歧義，將聽力部分中易使用的“填空題”直接稱為“聽力填空題”。

預測2006年高考，盡管考綱修訂說明已經明確，與往年相比變化不大，但廣大考生及其家長更關注2006年高考試卷的選材方向和難易程度。

06浙大停招普通專升本 省內14所高校仍可報考

根據教育部通知，我省浙江大學從2006年開始，停止舉辦“普通專升本”教育。省教育廳已經對我省“2006年選拔優秀高職高專畢業生進入本科學習(普通專升本)”的招生計劃、實施細則、考試時間等進行了調整。

教育部本周下發通知，從2006年起，“985工程”和“211工程”重點建設的高校、獨立學院和民辦院校原則上不舉辦普通專升本教育。此舉是為了加強對試辦的普通高等教育專科層次起點本科教育的管理。

通知指出，除了上述院校之外，從今年起，各地普通專升本教育的招生規模要嚴格控制在當年省屬高校高職(專科)應屆畢業生的5%以內，并納入國家下達的普通本科總規模內。

浙大有關部門提醒考生，由于該校今年起停止普通專升本教育的招生，各位考生請盡快重新選擇報考學校。省教育廳高教處表示，浙大原定招生計劃(680名)已轉入地方普通高校，考生可登陸浙江教育網(www.tmdps.cn)進行查詢。“專升本”方式有四種可選

據了解，我省普通高校專升本已成功舉行5年，至今已有6000多名高職高專畢業生通過選拔進入本科學習。

記者了解到，包括上述的“普通專升本”，我省目前一共有以下4種“專升本”學習形式，而這次浙江大學停招的是普通專升本，并不包括另外的3類專升本。

一、普通高校專升本(浙大從2006年開始停止舉辦)：面向應屆普通高職高專畢業生，頒發普通本科文憑。

二、成人教育專升本：面向社會上各類專科畢業生，統考時間一般在10月份。頒發成教本科文憑。

三、遠程教育專升本：面向社會上各類專科畢業生，由學校自主考試招生。我省有浙江大學開展遠程教育的專升本。頒發網絡教育本科文憑。

四、自學考試專升本：面向社會上各類專科畢業生，由省自考辦驗印后頒發自考本科文憑。

記者從浙江大學繼續教育學院獲悉，雖然該校普通專升本停招，但其成人教育、遠程教育等2006年繼續招生。該校2006年成人高等教育(函授、夜大、成教脫產班)及遠程教育招生有關信息可以咨詢該校繼續教育網(www.tmdps.cn)，或電話咨詢(0571—87951746、87952281)。

省內14所高校依然招收“專升本”雖然浙江大學“普通專升本”停止招生，我省14所院校依然進行“普通專升本”招生。

日前，調整后的“浙江省2006年選拔優秀高職高專畢業生進入本科學習(普通專升本)試點”計劃已經出臺，全省有浙江工業大學、寧波大學、浙江師范大學、杭州電子科技大學、浙江理工大學、浙江工商大學、溫州醫學院、浙江財經學院、浙江林學院、浙江科技學院、杭州師范學院、浙江傳媒學院、浙江大學城市學院、溫州大學等14所高校，開展普通高校專升本工作，共計劃招生2768人。

新計劃增加了“溫州大學”的招生，該校將分別招錄工商管理、計算機科學與技術、英語、藝術設計等180人。

基礎課高校聯考時間改在5月14日

“普通專升本”報名時間依然不變，為3月底前；考試科目依然設基礎課和綜合課兩門，其中高等數學、大學語文與寫作、管理學等三門基礎課實行高校聯考，浙工大、杭電軟件工程專業(三年制)的兩門課程均實行高校聯考。其余課程分別由選拔院校根據專業特點單獨命題，單獨組織考試。

各科考試滿分均為150分，兩科考試總計為300分，考試時間均為2個半小時，藝術類考試時間由各校自定。

選拔工作于5月結束，錄取通知書于6月寄出。普通高校“專升本”班為全日制脫產學習，學制兩年(注明3年制的除外)。經審批錄取的新生，一般在9月初入學。

新疆放緩2006高校擴招速度 招生規模增幅為5% 新疆各高校從今年起將放緩擴招速度，招生規模與專升本比例的增幅均為5%，比2005年降低3個百分點。據新疆維吾爾自治區教育廳介紹，今年新疆還將停辦五年一貫制教育和中專起點專科教育，高校專升本的比例將控制在5%以內，以重點提高高等教育的質量和進行結構調整。

新疆維吾爾自治區教育廳黨組書記趙德忠說，經過幾年快速發展，新疆高校出現硬件建設跟不上、人才培養質量下降、培養出來的學生用人單位不滿意等問題，需要放緩速度以自我調整消化；同時，高校過度擴招造成的教育教學資源短缺也給高校發展帶來負面影響。今后幾年，新疆高等教育將穩定規模，高校招生計劃從嚴、趨緊。

第三篇：奎屯市報裝流程

報裝流程

一、受理。信息部接受用戶提出的用水申請，信息部領導審核用戶資料，錄入員將用戶信息錄入系統。

二、資料審查。用戶提供相關資料。如為個人用戶，需提供身份證復印件、用水申請報告及承諾書。如為企業用水，需提供法人身份證復印件、營業執照、承諾書、建筑工程規劃許可證及紅線圖復印件、管網圖紙復印件等企業的相關資料。

三、現場勘查,擬定方案。工程部到現場勘查后，出具施工圖設計，制定方案，如用戶對施工方案無異議,可與工程部簽訂《施工合同》,出具會簽單，如有異議，雙方協商解決。信息部進行費用預算。

四、審批、繳費。會簽單上交公司領導審批，領導審批同意后由用戶到財務部繳納預付款。

五、工程施工。用戶交清費用后，以財務部出具的收據單為準，經工程部確認，由工程部安排進行施工。

六、落戶。用戶與信息部簽訂《供水協議》,次月查抄水表。

七、驗收、供水。工程部驗收后,附決算表及會簽單報財務部核銷。

八、資料存檔。信息部進行資料的整理、留存。

第四篇：奎屯市文化館2015年工作計劃

奎屯市文化館2015年工作計劃

2015年奎屯市文化館的工作在強化、發展現有工作的基礎上，將著重從五個方面開展各項工作，具體設想如下；

一、群眾文化免費開放工作是文化館的主體工作。我們必須全力以赴投入此項工作。在對文化館現有的各項免費工作項目進行完善、提高、強化的同時，要創新性地開發新的服務項目。計劃新增設：文化理論大講堂、攝影作品評析、聲樂基礎培訓、泥塑藝術創作、太極拳大師班。其中，著重打造 “文化理論大講堂”項目，計劃從不同階層聘請各類專家、學者進行講演，每周必有不同專業的理論講座和群眾見面。

文化館免費開放服務專業、時間、場地、負責人安排：

二、2015年是奎屯市四十周年大慶，文化館要積極做好各方面的配合工作。計劃

一、籌劃和市委宣傳部、市攝影家協會等單位聯合舉辦一次大型專業性攝影藝術作品展。計劃

二、籌劃和市委宣傳部、市書法家協會等單位聯合舉辦一次書法繪畫藝術作品展。計劃

三、協助市委作好四十大慶宣傳畫冊的籌稿工作。計劃

四、舞蹈隊、合唱團、少兒舞蹈隊編排精品節目，準備參加市各類大型演出。

三、文化交流是提高文化館各項工作水平和技能，更好為群眾文化服務的關鍵所在。計劃

一、2015年計劃依托奎屯大慶之機，舉辦西北五省文化聯盟的文化交流合作活動（具體活動項目和內容待定）。以此，共同創造促進絲綢之路文化發展與繁榮，擴大奎屯文化在西北地區的影響力，吸收先進的文化工作素養，提高奎屯文化館的知名度。計劃

二、在冬季時節，組織文化館專業和管理人員到疆內先進的文化館（站）進行考察學習。

四、完善、充實、拓展文化館藝術檔案、藝術精品展藏、專業場所開放工作。計劃

一、安排專人負責藝術檔案的收錄、建檔、收藏工作。計劃

二、充分發揮地下藝術館的作用，完善藝術精品館布展工作，完成奇石根雕館的開展工作。計劃

三、克服困難，盡快完成文化理論大講堂、合唱音樂廳、藝術交流大廳的裝修工程，盡快交付使用。

五、每月工作安排：（根據具體情況、隨時調整時間、地點、工作項目）

一月份：

開展迎春攝影作品評展活動。

籌備送春聯到社區活動。文化館人員政治、技能培訓。

舞蹈隊、合唱團、太極拳等群眾文化團體整改。二月份：

實施送春聯到社區活動 書畫界作品評析會。

全部人員下社區、農村進行基層文化工作調研。三月份：

書法、繪畫等培訓班開課。

專家攝影藝術理論講座。籌集大慶攝影作品，四月份：

廣場舞隊整改，開始訓練。

組織攝影創作活動。準備大慶作品。

開展書法、繪畫作品選評工作，準備大慶作??

五月份：

專題攝影講座，創作、評析。

準備百日文化廣場演出的節目。

六月份：

配合市、文體局開展百日文化廣場的各項活動。七月份：

配合慶“七，一”各類文化活動。

攝影藝術作品交流展。舉辦個人攝影、書畫展

八月份： 參加“

八、一”各類文藝活動。專業人員下社區、農村進行基層文化工作調研。籌劃五省區文化聯盟文化藝術交流活動。大學生新疆舞培訓班開課。

九月份：

攝影進行專題培訓，創作、評析。

奇石藝術專家理論講座。金秋攝影藝術創作活動。

書法對外交流活動。

十月份： 舉辦大型攝影藝術、書畫藝術展。一月份：社區文化骨干培訓班舞蹈班開課。社區文化骨干培訓班攝影班開課。十二月份：各項工作總結。

各項工作計劃。

第五篇：奎屯市第十中學“12

奎屯市第十中學“12?4”法制宣傳日活動方案 2013年是“六五”普法規劃的第三年，也是深入推進“六五”普法規劃的關鍵年。為了更好的利用和開展“12?4”法制宣傳日宣傳教育活動，掀起新的校園學法高潮，營造濃厚的輿論氛圍，推進法治學校建設的進程，特制定法制宣傳日活動方案。

一、指導思想

全面貫徹落實黨的十八大精神，認真學習黨的十八屆三中全會精神，進一步增強廣大師生的法律意識和法治觀念，積極營造和諧校園氛圍。采取多種形式，開展法律法規宣傳教育活動，在廣大師生中掀起學法、知法、守法、用法、護法的熱潮。加強依法治教，依法治校，創建法治校園，和諧校園，平安校園。

二、活動主題

本次宣傳教育活動以“大力弘揚法治精神，共筑偉大中國夢”為主題。

三、活動內容

1.利用校園網、櫥窗、懸掛法制宣傳橫幅標語等進行法制宣傳，營造法制宣傳的氛圍。

2.利用升旗時間開展“12?4”法制宣傳日中小學升旗宣誓活動。

3.學校組織一次法制宣傳教育講座。

4.各班出一期以法制教育為主題的黑板報。

四、工作要求

1.提高思想認識，加強組織領導。

加強法制宣傳教育，充分認識法制宣傳活動在普法工作及學校法制建設工作中的重要作用。各班、各科室要高度重視，認真做好組織實施工作，切實將開展好“12?4”全國法制宣傳日系列宣傳教育活動，作為深入實施 “六五”普法規劃、提高師生法治素養的一項重要活動，確保各項活動扎實開展，取得實效。

2.創新方式方法，提高教育效果。

各班在組織開展法制宣傳教育活動如班會等時，要廣開思路，勇于突破，在法制宣傳教育活動的形式和內容上大膽創新，積極探索內容豐富、形式生動、學生感興趣的法制宣傳教育活動，增強學生求知欲，使學生主動參加到活動中來，提高教育效果。

3.收集活動資料，做好活動總結。

在開展法制宣傳教育活動中，各班要注意對各項活動的資料進行收集整理，規范建檔。要善于總結活動的優點和不足

013年12月2日