第一篇：新疆奎屯市第四小學章程

新疆奎屯市第四小學章程

第一章

總

則

第一條：為了加強學校內部規范化管理，為全面貫徹黨和國家的教育方針，全面營造個性發展的最佳氛圍，全面提高素質教育質量，促進學校持續、穩定、健康發展，依據《中華人民共和國教育法》及有關教育法律、法規，結合學校實際情況制定本章程。

第二條：學校名稱：新疆奎屯市第四小學

學校地址：新疆奎屯市北京東路康樂園13號 第三條：學校性質：新疆奎屯市教育局直屬公辦小學

第四條：辦學理念：創建文明和諧的校園文化，促進教師專業化發展，促進學生健康快樂的成長。

第五條：辦學目標：一所提供優質教育和服務，師生眷戀、人民滿意的示范性小學。

第六條：辦學特色：以藝體教育為突破口，以現代教育技術為橋梁，凸顯語、數、英實踐活動，讓每位師生都得到發展。

第七條：四小精神：艱苦創業、團結奉獻、求真務實、高效進取。第八條：校訓：真愛真知 篤信篤行 第九條：校風：勤奮、博學、文明、創新 第十條：教風：愛生、善誘、嚴謹、精深。第十一條：學風：樂學、善思、自主、合作。第十二條：奎屯市四小標志：

標志的整體造型是一個昂首飛躍的四小人，上半部分是一輪初升的太陽，意味著全校教師竭盡全力托起明天的太陽；下半部分是紅領巾，象征著天真活潑的少先隊員。飄逸的紅領巾強烈的動感形成草書“四”的寫法，蘊含著奎屯市第四小學朝氣蓬勃、奮發向上的精神風貌。

第十三條：校歌：《走進陽光校園》

第二章

管理體制

第十五條：學校實行黨支部領導下的校長負責制。

第十六條：學校按編制設置：校長、副校長、主任、教師和其他成員，設置教導處、德育處、后勤處等職能工作機構。

第十七條：學校成立黨支部，設書記、支委等，全面負責黨務工作。第十八條：黨支部工作原則：

㈠必須堅持群眾路線，充分發揚民主，嚴格執行民主集中制。

㈡嚴格黨的組織生活，定期召開黨支部大會，黨小組會、支委民主生活會，上好黨課，堅持黨員聯系群眾制度，充分發揮黨員的先鋒模范作用。

㈢建立健全黨務檔案，做到規范有序。

第十九條：黨支部的工作職責

㈠保證黨的基本路線，教育方針和政策法規，在學校的貫徹執行。

㈡加強學校黨組織的思想、組織、作風建設，提高黨員素質，增強黨性，發揮黨員的先鋒模范作用。

㈢做好教職工的思想政治工作，組織好學習，開展好活動，提高教職工的思想覺悟和師德水平。

㈣做好入黨積極分子的培養、考察和發展工作。

㈤討論研究學校的規劃，學年學期工作計劃，重大制度方案，重要工作和人事安排，參與決策，保證各項工作的順利開展。

㈥按照黨管理干部原則，加強對學校干部的教育管理和監督，討論校長對副校長等干部人選的提名或任免，并按干部管理權限報上級主管部門審批或備案。

㈦領導教職工代表大會，支持和引導教職工代表大會正確行使權利和履行義務，充分發揮教職工代表大會民主管理和民主監督的作用。㈧組織領導學校工會、共青團、少先隊、婦聯開展創造性的工作。

第二十條：學校實行黨支部領導下的校長負責制，校長是學校的法人代表，是行政負責人，校長須具備國家規定的任職資格，由學校上級主管部門任命或聘任，依法對學校實施管理。

第二十一條：校長的主要職責和權力如下：

㈠貫徹執行國家的教育方針，執行教育法令、法規和教育行政部門的指示、規定。遵循育人規律、提高育人質量。

㈡決策權：校長有權根據黨的方針政策和上級指令，在吸取各方面意見的基礎上，對學校的重大問題行使最后決定權。

㈢人事權：校長按有關規定權限和程序，有權對副校長及中層干部進行任免，根據學校實際情況有權對教職工進行聘任、解聘、分工和管理。

㈣財務權：對國家撥給學校的辦學經費，校長有權決定使用方案，對校舍和設備，有權合理安排和使用，并不斷改善辦學條件。

第二十二條：校長工作原則：

㈠正確處理黨政關系，充分發揮黨組織的政治核心作用，定期向黨組織通報工作，重大決策要主動征求黨組織意見，參與決策。

㈡校長應充分尊重教職工的民主權利，聽取他們的意見和建議，對有不同意見者，應正確處理看待，不得阻撓，打擊報復。

第二十三條：學校成立校務委員會：、㈠校長應通過校務委員會等形式，討論決定學校的重大問題。

㈡校務委員會由校長、副校長、黨支部書記、工會主席等人員組成。㈢校務委員會由校長主持，定期召開。

㈣校務委員會按民主集中制的原則，綜合多數人的正確意見，作出決定，在意見分歧的情況下，校長有權作出最后裁決。

第二十四條：由工會組織負責，建立教職工代表大會制度，其組織制度如下：

㈠教職工代表大會推選主席團領導小組會議，主席團中教師代表不低于60%。

㈡教職工代表大會每2—3年為一屆，每學期至少召開一次會議，其中有三分之二的代表出席方可召開，教職工代表大會選舉和做出決定、決議，須經全體代表半數以上表決通過。

㈢教職工代表大會對校長權限內的決策權有不同意見時，應及時同校長交換意見，如意見不能統一，按校長意見執行。

第二十五條：學校建立家長學校委員會，其主要職責是：

㈠制定家長學校工作計劃并組織實施和總結。

㈡ 指導家長做好家教工作。

第二十六條:辦公室負責學校的信息宣傳及學校文書工作，辦公室設主任一人，全面負責本室工作。

第二十七條: 辦公室工作內容：

㈠負責學校的信息工作，及時將學校各種教育教學活動向上級主管部門匯報，宣傳學校的典型人事，樹立良好學校形象。

㈡負責填好學校的有關表冊及整理歸檔工作，記好校務會議記錄。㈢負責寫好學校的工作總結及其他有關材料。㈣組織學校會議的召開，做好會議記錄。

㈤負責學校檔案工作，做到各種資料歸檔及時、規范。

㈥負責學校打印審批工作。

第二十八條:德育處負責學校的德育工作、衛生、及家長學校工作，對學生進行思想品德教育，制定并落實本校德育工作制度，真正實現校風正、校紀嚴，教風實，學風活，校容凈的目標，德育處設主任一人，全面負責本處工作。

第二十九條：德育處工作內容是：

㈠認真實施《中小學德育工作規程》等其他有關政策法規，在學生中深入開展愛國主義教育，抓住德育契機，利用德育基地，圖書、歌曲、影視、宣傳欄等對學行進行教育，嚴格執行每周一升旗制度。㈡貫徹落實《小學生守則》、《中小學日常行為規范》、《小學生禮儀常規》，建立德育工作制度，促進良好校風的形成。

㈢建立健全德育工作指揮系統，加強德育教師隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。

㈣加強思想品德課管理，保證班隊會質量，定期召開校會，對班級德育工作

進行科學，公正的評價。

㈤搞好少先隊工作，發揮少先隊的德育功能，定期召開少代會，抓好陣地建

設，開展豐富多彩的活動。

㈥加強校園環境建設，抓好衛生養成管理，創設優良文化氛圍，充分利用櫥

窗、板報、宣傳欄，廣播等搞好宣傳工作，使校園環境全方位、高層次達到 最優化。

㈦及時妥善處理學生違紀事件及家長與教師的偶發糾紛，保證正常教學秩 序。

㈧定期對學生進行法制、安全、自救等教育，嚴禁發生違法犯罪現象，防止 意外事故發生。

㈨做好優秀班主任、優秀輔導員、三好學生、優秀少先隊員、優秀班集體、優秀中隊評選工作。

第三十條：學校設置教導處。教導主任全面負責本處工作，工作的主要內容是：

㈠按照國家統一制定的課程計劃、教學大綱和教材，科學地安排好年級課程表，開齊課程，開足課時，不得隨意增減課時和調動課表。㈡負責學校教育教學的管理工作，檢查并總結學校教育教學工作。㈢有目的、有計劃地組織教師開展好教研活動，指導教研組、教改實驗課題組開展教研活動，提高教研實效。

㈣負責教師隊伍建設工作，制度建設工作，學校體育衛生工作。㈤積極組織教師進行業務培訓和崗位培訓，制定教師培訓計劃，為教師接受繼續教育創造條件，組織教師開展基本功訓練和比賽活動。㈥負責教育科研，學籍檔案管理，教職工考核，教師業務檔案等項工作管理。

㈦做好招生、編班、轉學工作。㈧做好教科書和教材的預訂工作。

㈨負責教學質量監控，采取多種形式對學生所學的科目進行質量抽測，定期進行備課，作業抽查，每學期不少于2次。㈩做好校長分配的其它各項工作。

第三十一條：學校設置后勤處，設主任一人，全面主持本處工作，其主要內容如下：

㈠負責后勤處的管理工作，制定工作計劃，檢查計劃落實情況，并做好總結評價工作。

㈡管理好學校財產，努力做到開資節流，增收節支，及時檢查，維修校舍，設備設施等，購置分配辦公用品，做好綠化、美化、硬化安全保衛等項工作。

㈢搞好校園建設，制定發展規劃、凈化、綠化、美化校園，形成良好的育人環境。

㈣做好校長分配的其他各項工作。

第三十二條：接受教育行政部門和上級主管部門的檢查、監督和指導。學期末寫好全面

工作總結上交主管部門，重大問題及時向上級主管部門匯報。

第三章 入學及學籍管理

第三十三條：學校招收本學區內年滿6周歲的兒童免試入學，實行秋季招生，不屬于本校學區范圍內的轉學、借讀生按有關規定辦理入學手續。

第三十四條：教學采用單式班授課制，每班一名班主任，負責班級管理工作，并與家長密切合作，對學生進行全面教育。

第三十五條：學校取消留級制度，對學生成績優異提前達到更高年級學歷程度，準其提前升入相應年級學習，同時報教育主管部門備案。

第三十六條：學生修業年限6年，修業期已滿且成績合格者，發給小學畢業證書，成績不合格者發給結業證書，學生因病無法繼續學習，憑有效證明（市醫院）報上級部門批準后，準其休學，休學超過三個月者，復學時根據學生實際情況，編入相應年級。

第三十七條：學校對品學兼優的學生予以大力表彰，對犯有錯誤的學生予以批評教育，對錯誤較嚴重的學生，根據情節輕重，分別給予警告、嚴重警告和記過處分，學校按有關規定不開除學生。

第三十八條：積極防止學生輟學，發現學生輟學，班主任應立即報告學校，并協助學校配合有關部門依法做好學生復學工作。

第三十九條：嚴格管理學籍，專人負責，每學期至少進行兩至三次學籍核對工作，發現問題及時查找原因，及時解決。

第四章

教育教學工作

第四十條：學校在教育教學工作中，充分發揮學科課和活動課的整體功能，對學生進行德育、智育、體育、美育和勞動教育，實施素質教育，為學生全面發展，提高整體素質奠定基礎。

第四十一條：學校堅持以教學為中心，保證正常教學秩序，積極進行教學改革，不斷提高教學質量。

㈠加強教學常規管理，認真抓好備課、課堂教學、作業批改、課外輔導，考試等多個教學環節，充分發揮多種媒體的教學功能。㈡在教學中，要加強基本知識、基本技能的傳授和訓練，培養學生的能力，發展智力和特長，全面提高學生素質。㈢學校組織全體教師開展教育教學研究活動，運用教育理論指導教育教學活動，積極推廣科研成果及成功經驗，每學期開展論文評比活動。

第四十二條：教師要從德、智、體、美、勞等方面全面評價學生，不以學習成績排列學生名次，學校不以考試成績排列班級名次，評定教師教學工作的標準。不斷加強教師工作過程管理，制定科學評價體系。

第四十三條：學校嚴禁體罰和變相體罰學生。

第四十四條：每學期學校根據上級工作精神，結合學校實際，制定校歷，不得隨意停課，若遇特殊情況必須停課的，一天以內由校長決定，一天以上報請上級有關部門批準。

第四十五條：學校合理安排作息時間，學生每日在校用于教育教學及活動的時間：五六年級最多不超過6小時，其他年級還應適當減少，任何班級和老師不得安排學生集體補課或上課。

第四十六條：學生的課后作業要精選，難易適度，數量適當。（原則上一年級不留書面作業、二、三年級作業量不超過30分鐘，四年級不超過40分鐘，五、六年級不超過1小時）。

第四十七條：學校嚴格執行國家頒布的有關體育工作的法規和上級主管部門的指示，認真抓好體育課，“兩操”及體育活動，增強學生體質，學校保證學生每天有1小時以上的體育活動時間，開好一年一次的運動會和小型體育競賽活動。

第四十八條：學校一律使用國家教育部門審批的九年義務教育教材，不得擅自購

買各種學生輔導資料。

第四十九條：學校抓好美育工作，上好音樂、美術課，其它學科從本學期特點出發，發揮美育功能，利用課外校外興趣小組，結合學生日常生活實際，對學生進行美育教育，培養學生健康的審美情趣。

第五十條：指導好學生課外、校外活動，開展有益活動安排好課余生活，學校組織學生參加競賽評獎活動，嚴格遵照教育行政部門的有關規定。

第五章 校舍設備及經費

第五十一條：學校的校舍、場地、設施、儀器、圖書資料，歸學校專用，未經主管部門批準，不能改變其用途。每學期至少2-3次對校舍進行檢修和維護，發現危房立即停止使用，并報上級主管部門。對侵占校舍、場地的行為，學校依法向侵權者的上級部門反映，直至向人民法院起訴。

第五十二條：認真制定并執行學校財務計劃，分清資金渠道，合理使用資金。嚴格掌握費用開支范圍和開支標準，執行主管財務的校長專人審批制度。

第五十三條：嚴格按市教育行政部門規定的項目、標準收取學生費用，任何人不得向學生亂收費。

第五十四條：社會捐資助學資金，納入學校財務賬目，主要用于改善辦學條件，做到專款專用。

第五十五條：學校的設備、物資統一建立賬目，健全制度，提高使用效率，分級管理，責任到人，及時清點，及時做好變更，增減手續。

第五十六條：任何人損壞學校財物都要照價賠償，情節嚴重者給予紀律處分。第五十七條：建立健全經費管理制度，經費預算和決算應提交校務委員會或教職工代表大會審議。并接受上級財務和審計部門的監督。

第六章 衛生保健及安全

第五十八條：認真執行上級有關學校衛生工作的法規、政策、建立健全學校衛生工作制度，學校負責健康教育，建立學生健康卡片，定期為學生體檢。

第五十九條：學校的環境、校舍、圖書、設備等都要有利于學生身心健康，活動安排要符合學生生理、心理特點。

第六十條：不斷改善學校環境衛生和教學衛生條件，學校健康教育教師應定期向學生舉辦衛生常識講座，培養學生良好的衛生習慣，預防傳染病、常見病及食物中毒。

第六十一條：加強學校安全工作，成立安全領導小組，制定安全工作制度并嚴格執行。定好學期安全工作計劃。定期對學生進行各種安全教育。校長全面負責安全工作的護校領導帶班制度，按上級要求安排好護校人員，做好護校工作。

第六十二條：組織學生外出活動，做好安全防范措施，保障師生安全，班級外出要經校長批準，學校組織外出報請市教育局批準，并由一名校級干部帶隊。

第七章 教師和學生

第六十三條：學校教師享有《中華人民共和國教師法》及有關法律、法規制定的權利，履行《中華人民共和國教師法》及有關法律、法規法定義務，學校采取措施加強教師隊伍建設，不斷改善教師的工作條件和生活條件，重視培養鍛煉青年教師。

第六十四條：學校每年對教師的政治思想、業務水平、工作態度和工作成績進行考核，按優秀、合格、基本合格、不合格四個等次給予評定，考核結果作為受聘、普升工資、實施獎懲的依據。

第六十五條：對在教育教學工作中業績突出、管理積分名列前茅者；輔導學生參加各種競賽成績優異者；見義勇為，同違法行為作斗爭者；為學校提出合理化建議成效顯著者；為學校爭得榮譽贏得聲譽者；學校給予獎勵。

第六十六條：教師下列情形之一的，學校給予行政處分或解聘，情節嚴重構成犯罪的，交司法機關處理。

㈠工作不講究方法，違反教育原則和有關法規，不遵守學校規章制度，經教育不改者；

㈡故意未完成學校交給的教育教學任務，給學校工作造成損失者； ㈢品行不良，侮辱學生，影響惡劣的；

㈣嚴重損害學校聲譽和榮譽的其他行為者。

第六十七條：學生享有法律、法規、法定的受教育的權利，履行法律、法規法定，有受教育的義務。

第六十八條：對全面發展的學生、學科競賽成績優異、思想品德高尚，熱愛集體、愛護公物、為學校爭得榮譽的學生，學校給予獎勵。

第六十九條：對違返校紀校規的學生，學校進行批評教育，情節嚴重者，分別給予警告、嚴重警告的記過處分。

第八章 附則

第七十條：本章程經教職工代表大會討論通過報市教育局批準。

第七十一條：學校依據本章程，建立健全各項規章制度。學校原制定的規章制度凡與本章程相抵觸的一律以本章程為準。

第七十二條：本章程自報市教育局核準開始實行，原章程自行廢止。

第二篇：奎屯市第四中學基本情況簡介

奎屯市第四中學簡介

奎屯市第四中學位于烏魯木齊東路127號，始建于1962年，歷經農七師農具廠子校、農七師工商處子校、農七師工交處子校、農七師電廠子校、農七師棉紡廠子校，1978年隸屬奎屯市教育局，更名為“奎屯市第四中學”。

學校自建成以來，在各時期上級領導和轄區單位的關心支持下，由小到大逐步發展成為今天奎屯市唯一一所九年義務教育一貫制漢語學校。

目前學校占地面積39761平方米，校園綠化面積11565平方米，占校園總面積29%。小學校舍總面積4779㎡生均面積6.10㎡，達標率100%；中學校舍總面積4000㎡生均面積7.98㎡，達標率100%；小學校園綠化7432.48㎡，生均面積6.42㎡，達標率100％；中學校園綠化4132.52㎡，生均面積5.44㎡，達標率100％。校園布局合理，環境幽雅，靜謐宜人。

學校分小學部和中學部。在校學生數1305人，30個教學班級，其中小學18個班783人、中學12個班522人。教師編制數92人，小學專任教師41人，中學學專任教師32人，其中中學高級教師職稱9人，中級職稱（含小學高級教師）54人。學歷合格率為100%。

學校1995年先后通過奎屯市、伊犁州、自治區“兩基”驗收。教學設施趨于完備，學校設有微機室、多媒體電教室；物理、化學、生物、科學實驗室；勞技、科技、衛生保健、音樂、美術專用功能室和電教、音體器材室13個；圖書室、閱覽室2個；圖書藏量29325冊，生均22.47冊。

學校歷屆領導班子始終堅持黨的教育方針，確立了“立足學生的全面發展，促進學生的個性發展，著眼學生的未來發展”的辦學宗旨,秉承“以身立教，為人師表”的校訓。團結和帶領廣大教職員工同舟共濟，發奮圖強，艱苦創業，在傳承和創新中穩步前進，綜合辦學水平不斷提高，在發展過程中，學校的勞技、科技、藝術體育形成特色，被自治區確定為勞動技術教育試點學校、奎屯市確定為田徑和小學生足球傳統學校。先后榮獲自治區青少年科技教育工作先進集體榮譽稱號、奎屯市計劃生育先進單位、奎屯市職業道德建設先進集體、奎屯市文明單位、奎屯市平安校園、奎屯市社會治安綜合治理先進單位、伊犁州文明單位、自治區衛生紅旗單位、自治區“雙擁”模范單位的榮譽稱號。

奎屯市第四中學

2009年5月8日

第三篇：奎屯市第五小學辦學條件自查報告

奎屯市第五小學辦學條件自查報告

為科學合理配置義務教育資源，縮小我市義務教育區域之間、城鄉之間和學校之間辦學水平的差距，推進義務教育學校標準化建設，促進義務教育均衡發展，根據《中華人民共和國義務教育法》、《新疆維吾爾自治區實施<中華人民共和國義務教育法>辦法》和有關法律法規和規定，結合自治區實際，制定《新疆維吾爾自治區義務教育學校辦學基本標準》要求。

我校成立了以校長為組長，各處室主任為成員的領導小組。首先認真學習奎屯市市教育局關于開展義務教育階段辦學條件合格學校評估工作的實施意見，參照義務教育階段，中小學合格校評估標準，認真的自查，逐一對照，定量打分，比對標準與學校實際，就自查情況匯報如下：

一、細化管理，認真落實財務制度

我校依據國家和本市相關規定，全面落實教師待遇。生均公用經費達到州頒標準，到賬及時，并逐年有所增長。學校各項財務制度健全，賬目清楚，無違規收費現象。預算管理規范，收支合理，勤儉節約。在購買教學設備時，認真貫徹落實政府采購審批手續。執行固定資產管理規定，做到了帳清物準。

二、強化建設，擁有高標準的校舍場地

我校占地面積為16725平方米，生均 27.74平方米，建筑面積4252平方米，生均7.05平方米。在教育局的高度重視下，按學校現代化標準改造了室外廁所、院墻、車棚、在做好修繕的同時，我校也加大了對校舍的管理力度，制定相應的管理制度，定期檢查，發現隱患及時整改。校舍場地符合教育局的有關要求，日常維修、養護工作及時到位。學校消防工具齊全，安全設施齊全，并設有專人管理。

三、加大投入，完善現代化的教學設備

在局信息中心的支持下為13間教室安裝了設備齊全的多媒體設備。現我校學生計算機擁有量為70臺，并對原有的信息技術設備進行了更新升級，使信息化技術與教育教學形成了有機整合。目前我校的校園網絡已經升級更新，學校的各項工作基本納入信息化管理。網絡終端已進課堂，電子備課設備、設施能夠滿足教學所需，100%的教師可以自主開發和使用課件，實現了資源共享。校務管理、財產管理符合信息化管理的要求。

四、落實《配備標準》，教學裝備配置齊全

我校實驗室、功能教室均已達到州頒《配備標準》，科學實驗室、音、體、美、衛、圖書等設施器材齊全。建有音樂教室、形體教室、體育器械室、美術教室、衛生室、圖書閱覽室，并達到州頒《規范》標準。同時，我校十分注重專用教室的課程熏陶作用，通過展示柜、展牌，突出學科知識特點，將獲獎學生的演出照片、作品進行展示，使學生受到激勵。信息化教學設備堅持從實際出發，堅持夠用、實用、用足、用好的方針。配有專人負責，并認真填寫使用日志。教學設備在教育教學中廣泛應用，使用率達到百分之百。并做好教學設備的維修、保養工作，及時購買易耗品，保證教學設備的完好和正常使用。

我校現有圖書13598冊，現生均達到22.55冊。為方便學生閱讀，保證每位學生的閱讀量，我們積極采取有力措施：一是樓內設有新教育實驗圖書室；二是采取以班級為單位的借閱制度；三是改造并提升了圖書室、閱覽室的閱讀環境，保證每天開放，保證師生借閱；四是堅持每班半月一節閱讀課。對于免費教科書的循環使用，我校制定了具體的管理制度、方法，保證了有效使用，效果良好。

五、提升改造，完善學校生活設施

我校新建了廁所，使廁所能夠滿足師生的需要，學校設專人打掃，保證廁所清潔無味。每個班級配備了飲水機，使學生、教師每天能有充足的免費純凈水，保證了師生飲水的安全與快捷。學校衛生室有專職校醫、管理制度與應急預案，備有常用藥品，能夠供校內初步衛生保健服務。每學期定期對學生進行體制監測并進行分析。

六、隊伍建設

小學專任教師學歷合格率達到100%以上，高學歷教師比率達70%；教師能普遍使用現代教育技術手段開展教育教學，教師按規定參加繼續教育并完成繼續教育任務。教師遵守《中小學教師職業道德規范》，愛崗敬業，教書育人，鉆研業務，因材施教，平等公正對待每一位學生。無體罰或變相體罰學生現象。校長經過培訓，持有任職資格證書。有健全的規章制度，實行崗位責任制。

七、存在主要問題及努力方向： 我校行政辦公用房比較簡陋，學校操場不合格。亟待對現有行政辦公用房和學校操場進行高標準重建，以便使學校成為奎屯市最安全的，家長最放心的地方。奎屯市第五小學

2012-2-6

第四篇：奎屯市第一小學綜合治理工作總結

奎屯市第一小學綜合治理工作總結

我校領導重視并堅持依法治校平安創建工作、成立了綜合治理領導小組，建立工作及會議制度，制定了綜合治理工作計劃，學校綜合治理工作機制健全，還聘請了四位法制副校長，保證學校工作的順利進行，并取得了較好的成效。

一、依照《教育法》辦學，辦出特色學校

我校根據有關規定，真抓實干,學校在上級領導的關懷下，在新老領導班子的共同努力下，學校認真貫徹國家教育方針，樹立以人為本、全面發展的教育思想。在校園內大力開展職業理想、職業道德、職業精神教育，緊抓課堂教學這一主渠道，全面實施素質教育,通過多種教育活動，對教職工進行的道德素質和工作責任感的教育，并有了明顯的增強和提高。在工作中倡導積極主動、優質高效的作風，全體教職工齊心協力，順利地完成的各項任務，并取得了可喜的成績。領導班子，都能認真學習黨的理論、方針、政策、法律、法規，用鄧小平理論和“三個代表”重要思想來指導開展學校各項工作。不斷加強廉政建設，勤儉治校，領導成員不搞特殊化，不謀取私利，虛心接受群眾的監督和評議，在校黨支部的帶領下，大家都能團結協作，坦誠相待，遇事商量，勇于承擔責任，逐步一個團結、務實、高效、創新，有戰斗力的班子。

二、依法治校，民主管理，機制健全，不斷提高學校管理水平，確保學校依法辦學

1、建章立制，不斷建立、健全管理制度是落實依法治校的具體措施。

學校依照憲法、法律、法規并結合學校實際情況，建立健全各項規章制度。一是校長、書記、副校長、政、教、工、團、年級長、班主任制定了工作職責，實現責任到人，二是制訂了各處室崗位職責并上墻，使各項工作有規可循。三是制定了《教職員工獎懲條例》、《教育教學綜合質量考核量化方案》，保證學校教學、工作、生活有序運作。四是完善《師德建設條例》、《師德考核制度》，對認真執行道德規范，成績突出的教師進行表彰獎勵，在評優、評先、晉級、晉職方面給予優先考慮。五是建立和完善干部考核機制和選拔任用機制。實行學校干部任前公示制，增強干部任用的透明度，大膽起用了一批發展型、開拓型、事業型、教研型的年輕后備干部。

2、辦學活動依法規范，學校自覺遵守國家法律法規，依法實施辦學活動。（1）、建立完善領導體制，充分發揮集體領導作用，實施民主集中制。（2）、充分發揮

民主監督作用。依法成立教職工工會和實行教職工代表大會制度，定期召開教代會；實行校務、教務公開制，自覺接受群眾監督；成立家長委員會和家長學校,學校通過家長學校，教學開放日等活動，讓社會各界參與學校活動，廣泛征求社會各界的意見，教育教學質量在社會上得到認可。廣泛爭取社會及家長對學校的監督和支持。（3）、有法必依，有章可循，加強科學管理力度。

堅持“依法治校”，堅持校務公開制度,切實治理亂收費現象，學校收費嚴格執行區、市物價局制定的收費標準，實行收費公示制度。學校嚴格遵守預算外資金的管理制度，學校財經管理制度，制定并實施切實可行的基建招投標制度和大型采購的申報審批制度，接待審批制度，財產保管制度等。年年經過財政局、物價局、審計局的檢查、審計均合格。

三、法制宣傳教育經常化、制度化，成效顯著

我校在總結普法工作的基礎，開展形式多樣的法制教育活動，先后組織了學習了《教師法》、《教育法》、《義務教育教育法》、《預防未成年人犯罪法》，還對師生進行了消防知識，交通安全，稅法知識教育，聘請團結路派出所劉隴海為法制副校長,我校與奎屯市交警大隊開展《交通安全法》“五進”系列活動。通過板報、廣播、知識競賽、演講會等形式宣傳交通安全知識，強化了師生的交通安全意識。

（一）、把好學生進校、在校兩個關口，系統的進行法制宣傳教育，形成制度，使我校的法制教育取得良好的效果。

1、把好新生入學關，增強學生法律意識。新學期開始前，我們還將《中學生守則》、《中學生日常行為規范》<<新三字經>>等規章制度及時發給每位新生及家長，使他們未入校門先學法。

2、把好后進生轉化關，促進良好品德的形成。為切實做好后進生轉化工作，我們根據學校依法治校管理規范要求，建立“后進生轉化”制度。對學校的后進學生，采取家庭、學校齊抓共管的幫教措施，建立成長記錄冊，經常找其談話，及時了解他們的內心世界，進行針對性的法制教育，妥善處理他們思想上存在的問題，摸清思想脈搏，對癥下藥，逐步改變不良習氣。對一些屢教不改或違紀情況嚴重的后進生，強化他們的法制意識和組織紀律觀念。一年中學校未出現違法犯罪的人和事。學校未發生一起違法犯罪、刑事案件。

（二）、增強教職工的法律意識，提高依法治校水平。

我校通過教職工大會、政治學習等形式，組織廣大教職工認真學習《憲法》、《民族區域自治法》、《教育法》、《教師法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害

事故處理辦法》等，加強對教職工的法制教育，全校教職工全部參加學習和考試，受教育面積達100％，從而使廣大教職工增強法制觀念，提高執法意識的必要性，理解依法治教的重要性，懂得在教育教學中依法治教、依法育人。

（三）、實施校園人文環境建設工程，加強法制宣傳，優化育人環境。

學校一直努力構建良好的校園文化環境，做到人文環境和育人一起抓，使學校管理整體化和系統化，形成符合法治精神的育人環境。多年來，學校重視創建校園文化環境特色，充分發揮校內一磚一瓦、一草一木的教育作用，加強學校的文化環境和人際環境的建設，構建文化品味高，美化綠化好，富于教育性的育人環境，使校園內充滿濃郁的文化氣息，同時形成濃郁的法制宣傳氛圍。我們從師生中廣泛征集，精心設計校園內人文景點、格言、警句，各種規章制度全部上墻，開設各種專題學習宣傳展示的黑板報、專欄等。

四、依照《教師法》切實保障教師合法權益，建設一支法制觀念強、業務水平高的師資隊伍

五、依法維護學生合法權益，堅持“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的辦學宗旨，成為社會各界贊譽的學校。

學校以“三個一切”統一辦學思想，統一素質教育認識，明確培養目標。堅持“三個一切”形成了共識，現在學校師生關系和諧，教學與后勤部門工作協調，形成了良好的育人環境，成為學生夢寐以求的目標。

六、樹立安全第一思想，確保校園平安

學校的安全穩定，事關學校師生生命財產安全，事關學校各項工作是否能夠正常運作。在學校安全綜合治理方面，我校始終將綜治工作擺到重要位置，認真貫徹落實中央和區、市關于學校安全綜合治理工作的一系列精神，堅持“安全第一，預防為主”的方針，積極建立學校安全防范機制，開展法制安全教育，落實各項安全措施。

1、加強領導，管理規范化。

學校安全綜合治理工作是事關師生員工生命安危的大事，關系到廣大青少年的健康成長和人才培養質量，關系到千千萬萬個家庭的幸福。我校在黨委和校長室的統一領導下，成立了以校長、書記為組長，由黨、政、工的負責同志組成了依法治校領導小組。領導小組每學年都根據學校的具體情況制定工作計劃，按階段、分重點地抓好依法治校工作，領導小組成員分工明確，密切配合，各司其職，各負其責。

2、建立健全依法安全治校制度，學校先后制定了《保衛工作制度》、《門衛工作制度》、《學校安全管理辦法》等一系列措施保障學校安全，同時通過教代會制定了《關于嚴禁體罰和變相體罰學生的決定》，實行承諾制度，要求全體教職工依法執教、依法管理、依法育人。

3、落實安全檢查，消除安全隱患

我校著重做好校園基礎設施的安全檢查工作，切實消除安

全隱患，確保師生的人身安全，主要抓好以下幾個方面的工作。

第一、加強校舍建設和維護管理。根據國務院《轉發教育部關于實施中小學危房改造工程意見的通知》要求和自治區、來賓市的要求，認真進行校舍清查，對存在安全隱患的地方進行徹底的整改，對一些不符合標準的欄桿進行加高加固，確保師生人身安全。

第二、抓好學生飲食衛生安全。根據中央《關于進一步加強學校食品衛生安全管理工作的通知》的要求要依法對學校小商店的管理和監督。本學期來，我校加強了對學校商店經營人員進行食品安全教育，建立健全并嚴格執行不定期檢查制度；確保食品的衛生。此外我校加強了校園治安的管理，校園內、門衛24小時安排值班人員巡邏，與當地派出所、公安局交警隊隨時保持治安、交通管理聯系，確保學校良好的治安環境。

第三、加強學校消防和用電管理。定期檢查校舍配備規定的消防設施和器材，及時更新老化電線，確保學校用電安全；加強對學生集體活動場所的用電管理，嚴禁員工私拉、亂拉電線及違章使用電器設施，嚴格防范事故的發生；保持校內通道和建筑通道暢通無阻，確保在緊急狀況下能夠迅速疏散；利用班會、學校集會時間加強對學生的消防知識教育，邀請交警大隊的警官上交通安全課,增強學生的自防自救能力。,由于學校領導、各處室、教職工長期重視“安全第一”的思想，近年來，學校未發生一起重大安全事故，學校被評為市級治安綜合治理先進單位。

七、堅持依法治校和以德治校相統一，抓“四化”促“內化”，構建德育工作新格局

今后，我校將以依法治校示范校的標準，不斷深入完善校園的管理制度，堅持依法治校，繼續為把學校建設成具有鮮明特色、又充滿現代氣息的示范學校而努力。

奎屯市第一小學

2010年6月20日

第五篇：普定縣第四小學學校章程建設工作方案

普定縣第四小學學校章程建設

工作方案

為貫徹落實《國家中長期教育改革和法制綱要》、教育部《全面推進依法治校實施綱要》和《普定縣教育和科技局關于印發《普定縣公辦中小學章程建設工作方案》的通知》（普教科?2018?128號）等文件要求，為加快推進“一校一章程”工作，建立現代學校制度，更好地推進我校教育內涵發展、科學發展，提高學校治理的科學性、規范性，真正做到依法治校，特制定《普定縣第四小學學校章程建設工作方案》。

一、指導思想

以總書記的系列重要講話和十九大精神為指導，堅持社會主義辦學方向，以《憲法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護法》等法律法規為依據，完善學校內部治理結構，健全科學決策、民主管理機制；落實師生主體地位，形成自由平等、公正法治的育人環境；體現學校辦學特色、改革創新成功經驗和制度成果，推進學校科學決策、民主決策、依法決策以及各項事務治理形成制度化、規范化、程序化。

二、組織領導

（一）成立學校章程建設工作領導小組

組 長：陸萍（校長、支部書記，負責全盤工作）副組長：陳健（副校長、支部副書記，分管德育、黨建、工會工作）

李順德（副校長，分管教學、后勤工作）盧仲輝（校長助理，分管安全、總務、食堂工作）

組 員：馬光雄（安全法規室主任）

王 果（辦公室主任）楊剛剛（總務室主任）潘光麗（教科室主任）潘光明（安全法規室副主任）趙遠濤（少先隊大隊輔導員）周正婷（工會主席）

領導小組下設辦公室在學校安全法規室，由潘光明同志任辦公室主任，并兼任學校章程建設工作聯絡員。

學校章程建設領導小組主要職責：

全面領導學校章程的制定與推動工作；聽取章程起草辦公室的匯報，提出修訂意見、建議；組織及推動各部門做好相關制度的協調梳理、修訂編撰、報審發布等工作。

（二）成立學校章程起草小組

組 長：陸萍（校長、支部書記，負責全盤工作）副組長：陳健（副校長、支部副書記，分管德育、黨建、工會工作）

李順德（副校長，分管教學、后勤工作）盧仲輝（校長助理，分管安全、總務、食堂工作）

組 員：馬光雄（安全法規室主任）

王 果（辦公室主任）楊剛剛（總務室主任）潘光麗（教科室主任）潘光明（安全法規室副主任）趙遠濤（少先隊大隊輔導員）周正婷（工會主席）高煜（食堂主管）王 琳（教科室副主任）劉 松（教科室副主任）陳 賢（黨支部組織委員）

學校章程起草分工：

1.序言、總則（包括學校名稱、辦學地點、學校性質、學制、辦學規模、隸屬關系等）；（校長、副校長、安全法規室主任）

2.辦學理念與學校文化（包括校風、校訓、校歌、校微、校旗、校慶日、主要任務、發展定位、辦學特色等）；（校長、副校長、少先隊大隊輔導員<牽頭>、各部門負責人）

3.學校治理結構與運行機制；（校長、副校長、辦公室<牽 頭>、各部門負責人）

4.教育教學管理；（校長、副校長、教科室主任<牽頭>、各部門負責人）

5.學生（含學生入學及學籍管理、日常管理工作制度規范、學生的權利與義務）；（校長、副校長、學籍管理員、少先隊大隊輔導員）

6.教職工（含教職工聘任或解聘、獎勵或處分等權利與義務等）；（分管德育和辦公室副校長、辦公室主任）

7.學校資產；（分管后勤副校長、總務主任）8.學校與家庭、社會；（分管德育副校長，工會）9.附則（包括章程修改程序、審議、發布、解釋權限等；（分管安全副校長、安全法規室主任）

學校章程起草小組職責：

負責章程建設工作方案的制定與實施，制訂及推進起草工作的組織、研究和撰寫、修改等工作。按照工作要求和各自分管的任務分工，組織開展校內專題培訓及研討，在各室人員的先期工作基礎上，認真梳理各項部門規章制度，對照有關政策、法規，深入研究、分析學校特色與需求，廣泛聽取意見，完成章程的起草工作。籌備召開學校章程制定工作領導小組會議并匯報有關工作，組織開展學校章程修改、材料匯總及章程核準稿的編印等工作。

三、工作原則

根據《全面推進依法治校實施綱要》等有關文件，制定學校章程應當遵循以下原則：

1.依法治理原則。權限法定，程序規范，于法有據，符合相關法律法規和相關政策的規定，體現并貫徹國家教育方針及教育規劃綱要。

2.權威性原則。對學校重大、基本問題做出全面、原則規定，綱舉目張，統領學校內部管理制度體系，對學校教育教學管理工作有普遍約束力。

3.發展性原則。堅持以人為本，體現核心價值引領，凝聚共同愿景，促進校、師、生三重價值的共同實現。

4.彰顯特色原則。提煉學校文化精神，凸顯學校文化品牌，提升現有學校文化，彰顯本校辦學特色。

5.務實管用原則。將校情與發展愿景和現代學校制度建設要求相結合，明確學校發展定位，力求體現本學校的特點和文化，堅持適用、實效與前瞻，為學校改革和發展留有空間。

四、主要任務

制定章程的主要任務包括前期的學習調研、形成草案、征求意見、校內審定、主管部門核準等，其中確定章程內容、形成草案是章程制定的重點和核心，涉及學校建設的方方面面，包括學校的發展定位、戰略布局、培養目標、辦學特色、治理結構、機構體系、辦學活動、對外交流、管理保障、落實師生 主體地位和合法權、健全社會支持和監督學校發展的長效機制等。

五、進度安排

（一）學習調研階段（2018年7月）

成立學校章程建設工作機構，召開章程建設工作啟動會，開展宣傳活動，營造氛圍。組織教職工學習《普定縣公辦中小學章程建設工作方案》，各職能部門實地調研，了解管理中存在的問題，指導相關體制機制的修訂與完善。采取“走出去”與“請進來”相結合的方式，組織章程起草小組人員外出調研，參加縣教育和科技局局組織的章程建設培訓會，學習相關學校章程建設工作的成功經驗和做法，明確我校章程建設工作重點和難點，形成對本校章程編制工作的初步思考，制定《普定縣第四小學學校章程建設工作方案》并組織實施。

（二）調研論證及起草階段（2018年8月）

對照《全面推進依法治校實施綱要》的要求，全面啟動章程建設工作。各有關部門按照任務分工和工作進度要求，認真梳理近年來學校內部治理的改革成果以及與目前小學學校制度相匹配的制度體系，修訂、完善各項工作規定、程序和機制，以改革創新的精神和科學發展的眼光，深入開展研討、論證，明確章程各部分的內容，完成章程草案初稿。

（三）征求意見階段（2018年9月）

通過問卷調查、訪談等多種形式，廣泛聽取專家咨詢小組、政府有關部門、行業組織、師生員工、離退休教師、民主黨派人士等的意見和建議，尤其是涉及學校發展定位、人才培養目標、管理體制機制，以及關乎師生員工切身利益的重大問題，要充分聽取意見，科學論證，形成共識。根據各方面的意見和建議完成修訂工作，形成修訂稿。并將章程草案提交教職工代表大會討論，章程起草小組在大會上將章程起草情況與主要問題做出說明，經過大會討論通過后，起草小組進一步審議并修正草案。

（四）提交審核階段（2018年10月）

征求意見結束后，將章程草案提交學校領導班子全體成員會議審定，形成審定稿，再提交教職工代表大會審定、表決。

（五）審定核準階段（2018年11——12月）

將審定稿上報縣教育和科技局審核，根據縣教育和科技局意見再次修改定稿，最后報報縣教育和科技局備案。

（六）發布實施階段（2019年1月）

經核準后的章程文本為正式文本，以學校名義向本校和社會公開并發布實施。

六、工作要求

1.統一思想，提高認識。章程建設意義重大，工作涉及面廣，工作難度大，學校各部門要切實提高思想認識，深刻理解和高度重視學校章程建設工作的重要意義和迫切性，要加強理論學習和專題研究，根據各自工作分工，認真開展調研，以高 度的主人翁意識和使命感，扎實做好章程建設工作。

2.嚴格程序，精心組織。嚴格遵照制定程序，確保重要內容和核心要件不遺漏不模糊。各部門主要負責人是負責章程制定項目的主要責任人，同時要明確本部門相關人員負責章程制定的具體工作。

4.注重民主，集思廣益。在章程建設過程中，要發動師生員工廣泛參與，充分發揮廣大教職工的積極作用，保障各方表達和參與渠道的暢通，遇有沖突矛盾的細則條文要相互協商一致，達到集思廣益、提高認識、達成共識的目的，使章程建設真正成為學校凝聚發展共識、形成發展合力的結晶。

4.彰顯特色，科學規范。章程建設要充分體現我校辦學特色，力求做到科學規范，所有條文都要做到有依據、有出處，用語要準確、簡潔，條文內容要明確、具體，具有可操作性。

5.投入經費，保障運行。學校要按需投入足夠的章程建設專項資金，納入經費預算，用于學校章程建設培訓、征求意見、研究交流、專家咨詢和教代會的召開等方面，在人、財、物和時間上給予全面支持，確保學校章程建設的良好運行。

普定縣第四小學 2018年7月18日