第一篇：2016平安校園先進材料

平安校園建設優秀申報材料

——關愛學生，營造和諧平安校園

茫崖行委中學（2016年7月5日）

茫崖行委中學，以創建海西州民族團結進步先進區示范單位為契機，在茫崖工行委、茫崖工委綜治辦的安排部署和具體指導下，站在維護社會穩定大局的政治高度，在進一步完善綜合治理領導責任制的基礎上，緊密結合創建“茫崖地區依法治校先進集體”，海西州“安全文明校園”活動，以確保校園安全為目的，以關愛、關注每一名學生為途徑，通過營造良好的教學氛圍，和諧平安的校園為方式，進一步對把安全工作放在學校工作的突出位臵。通過創建“平安校園”，增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，努力營造一個安全、文明、健康和諧的育人環境，取得了顯著的成績。茫崖行委中學主要做了以下幾個方面的工作：

一、強化組織領導，落實安全責任

茫崖行委中學堅持“德育為首，安全第一，質量為本，特色發展”的辦學理念，樹立安全意識，強化管理責任制，重點落實具體措施，及時全面排查、清理和整頓校園內安全隱患，努力創建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環境安定、校風良好的安全文明校園，確保學校在良好的教育教

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學秩序及生活秩序中穩步發展。為確保安全工作的正常開展，制定、細化形成了《茫崖行委中學安全管理制度》和相應預案，落實了三級管理、層層負責的安全工作責任制，學校領導與各處室負責人簽訂了《學校安全工作目標責任書》，各教務處與班主任、任課教師簽訂《班級安全工作目標責任書》，加強了全員的安全責任意識，真正使學校安全工作落到了實處，杜絕了責任事故的發生。

成立了“平安校園”工作領導小組，由張振龍校長任組長，各處室主任為領導小組成員，領導小組下設辦公室，由校辦負責。由校長掛帥，統一指揮、協調各處室工作的開展，第一時間傳達貫徹落實上級有關部門關于安全工作的指示、任務和要求；中層干部、后勤、政教處和各班主任具體負責一線安全管理，明確分工和職責。堅持“誰主管、誰負責，誰帶隊、誰負責，誰主辦、誰負責，誰檢查、誰負責，誰驗收、誰負責”的原則，將平安校園建設工作與績效考核、評優評先等掛鉤，進一步增強了“一崗雙責”意識，進一步調動全員重視安全工作的積極性，并增強了學生的安全意識，確保學生能全身心投入學習。

二、加強安全教育，提高安全意識

1、認真落實學法普法的基本要求。積極邀請公檢法司相關部門到校開辦法制講座。結合每周例會、教職工大會、黨員學習、工會活動以及政治課，廣泛組織師生學習法律常

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識。在學習中，做到學習有筆記，有心得，有考試，掌握精神、自覺執行。學校圖書室訂閱《青海法制報》、《法制與生活》等法制報刊供全體師生學習。

2、在深入踐行“科學發展觀活動”中，強化師德師風學習，落實“十不準”，增強教師“教書育人、服務育人、管理育人、環境育人”意識。組織對教師進行反盜竊、反賭博、反吸毒、反邪教組織等方面的教育，提高師德水平。在學生中深入學習和貫徹《公民道德建設實施綱要》和《中學生日常行為規范》，制定了《茫崖行委中學學生禮儀常規》，《教師禮儀及著裝標準》推動教師及學生養成文明行為習慣，進一步提高學生的道德水準。

3、著重加強對學生的管理。由校辦和政教處確定每次的安全教育主題，班主任定期召開主題班會。凡節假日、寒暑假和重大活動之前，都要進行交通、社會公德、衛生、防火、防盜、自我保護等方面的安全教育。每學期召開家長會，在家長會上提出家庭教育的指導方法，宣傳預防違法犯罪的重要性和可能性。要求班主任通過電話聯系和家訪等方式對家長提出安全教育意見，要求家長配合學校做好工作。通過各種具體細致的工作，茫崖行委中學“平安校園”建設取得較好的成績，2015年學校無刑事案件和消防安全事故發生。

4、充分運用廣播、板報、標語、墻報、展板、知識競賽、圖片等形式，把宣傳活動搞得有聲有色。在宣傳活動中，3 / 5

做到了“五落實”，即經費落實、資料落實、時間落實、人員落實、陣地落實。

三、排查安全隱患，嚴防安全事故發生

1、嚴格門衛制度，嚴防閑雜人員肇事。對陌生人入校要詢問盤查登記，核對有效證件，發現可疑情況及時向公安部門報告。嚴禁學生攜帶火源入校，強化防火教育。對易燃、易爆、有毒實驗物品統一管理。門衛二十四小時晝夜值班，夜晚定點巡邏檢查，確實做到“管好自己的人、守好自己的門、看好自己的物?！?/p>

2、積極組織緊急疏散演練。每學期至少開展一次，提高廣大師生員工在火災、地震等緊急情況下的應變能力、自我防護能力，防止發生次生事故，在一旦發生事故時能將損失減少到最低程度，也教會學生在遇到安全事故時有逃生經驗，技能讓其終生受益。

3、近幾年以來，各地多次發生學校、幼兒園學生兒童傷害事件，我校領導及時部署，安排教職工在校門口值班，由校務成員帶隊，并加強校治保會的巡查工作。使學校安全工作得到進一步鞏固，同時也確保了學校廣大師生的安全。

4、學校全面貫徹落實省州德育工作會議精神。以愛國主義教育為主旋律，以隊伍建設為保證，以常規教育為抓手，進一步改進德育工作的方式、方法，大力推進素質教育，推動了學校精神文明建設的進一步深化，凸現了“文明、守紀、4 / 5

求實、創新”的優良校風。大力倡導教師“愛心”教育，樹立“轉化一個差生與培訓一個優生同樣光榮”的觀點。廣泛開展捐資助學，扶貧幫困活動，對特困生予以減少學費，給予適當生活補貼等，2015年度發放和減免費用達30000多元，避免了因家庭經濟困難而失學的現象發生。

4、加強學生心理健康教育。充分發揮團支部、學生會的作用，對學生提供心理咨詢，進行心理疏導。積極與公安、交通等部門密切配合，著力抓好學生的安全法制教育和交通安全教育，通過開展“請法進校園，模擬法庭、模擬交通員”等活動提高學生法制意識，增強學生的自我保護、自我防范意識。

總之，學校在深入開展校園治安綜合治理、創建平安校園工作中成效顯著，但也存在一些不足，新形勢對學校提出更高的要求，需要我們要進一步解放思想，堅持與時俱進，創造性地開展平安校園創建工作，努力營造一個平安、和諧的校園環境，促進茫崖行委中學教育教學工作水平的提高。為“平安茫崖”、“平安海西”建設發揮積極作用。

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第二篇：平安校園先進事跡材料

創建“平安校園”主要事跡

近年來，我校在教體局和中心校的正確領導下，確保校園安全為目的，始終把安全工作放在學校工作的突出位置。通過明確責任，落實措施，努力營造一個安全、文明、健康和和諧的育人環境，取得了較顯著的成績。我們的主要做法是：

一、強化組織領導，落實安全責任

我校堅持“德育為首，安全第一，質量為本，特色發展”的辦學理念，樹立安全意識，強化管理責任制。為確保安全工作的正常開展，學校領導與各負責人與教職工層層簽訂了《安全工作目標責任書》，加強了全員的安全責任意識并成立了安全工作領導小組。

二、加強安全教育，提高安全意識

1、認真落實學法普法的基本要求。積極邀請交警、派出所干警到校開辦法制講座，組織師生進行學校各種安全演練，安全教育講座，廣泛組織師生學習法律，安全教育常識。

2、班主任召開主題班會落實，凡節假日、寒暑假和重大活動之前，都要普遍進行交通、游泳、社會公德、衛生、防火、防盜、防毒等方面的教育。

三、排查安全隱患，嚴防安全事故發生

嚴格門衛制度，嚴防閑雜人員入校肇事。對陌生人入校要詢問盤查登記，核對有效證件，發現可疑情況及時向公安部門報告。重要部位都安裝了攝像頭。嚴禁學生攜帶火源入校，強化防火教育。門衛二十四小時晝夜值班，夜晚定點巡邏檢查。

經過全體師生員工的共同努力，2016年我校沒有任何不安全事故發生。我校營造出了一個安全、文明、健康和和諧的育人環境，取得了較顯著的成績。

第三篇：平安校園先進事跡材料

創建“安全和諧校園”先進集體事跡

近年來，我校在穆棱市教體局的正確領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指針，嚴格參照文件的精神切實開展穆棱市“平安校園”創建工作，以確保校園安全為目的，始終把安全工作放在學校工作的突出位置。從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，努力營造一個安全、文明、健康和和諧的育人環境，取得了較顯著的成績。在我市的安全穩定目標考核中，年年名列前茅，我們的主要做法是：

一、強化組織領導，落實安全責任

我校堅持“德育為首，安全第一，質量為本，特色發展”的辦學理念，樹立安全意識，強化管理責任制，重點落實具體措施，及時全面排查、清理和整頓校園內安全隱患，努力創建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環境安定、校風良好的安全文明校園，確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩步發展。為確保安全工作的正常開展，制定、細化形成了《下城子綜合中學安全管理制度》和相應預案，落實了四級管理、層層負責的安全工作責任制，學校領導與各處室負責人、部門負責人與教職工層層簽訂了《安全工作目標責任書》，加強了全員的安全責任意識，真正使學校安全工作落到了實處，杜絕了責任事故的發生。成立了安全工作領導小組，由校長掛帥，統一指揮、協調各處室工作的開展，第一時間傳達貫徹落實上級有關部門關于安全工作的指示、任務和要求；中層干部、總務，政教處和各班主任具體負責一線安全管理，明確分工和職責。堅持“誰主管、誰負責，誰帶隊、誰負責，誰主辦、誰負責，誰檢查、誰負責，誰驗收、誰負責”的原則，將校園安全工作實績與績效果考核、評優評先、晉職晉級等掛鉤，進一步增強了“一崗雙責”意識，進一步調動全員重視安全工作的積極性，并增強了學生的安全意識，確保學生能全身心投入學習。

二、加強安全教育，提高安全意識

1、認真落實學法普法的基本要求。積極邀請交警、派出所干警到校開辦法制講座，組織師生進行學校各種安全演練，安全教育講座，結合教師例會政治學習、工會活動以及政治課，廣泛組織師生學習法律，安全教育常識。在學習中，做到學習有筆記，有心得，掌握精神、自覺執行。這些都有利于增強師生的安全，法制觀念。

2、強化師德師風學習，增強教師“教書育人、服務育人、管理育人、環境育人”意識。組織對教師進行反盜竊、反賭博、反吸毒、反加入邪教組織等方面的教育，提高師德水平。在學生中深入學習和貫徹《公民道德建設實施綱要》和《中學生日常行為規范》，制定了《中學生禮儀常規》，學生行為習慣養成教育——《愛國榮校，做文明健康的中學生》，推動學生養成文明行為習慣，進一步提高學生的道德水準。

3、著重加強對學生的管理。由學校行政會確定每學月、每周次的安全教育主題，班主任召開主題班會落實。凡節假日、寒暑假和重大活動之前，都要普遍進行交通、游泳、社會公德、衛生、防火、防盜、防毒等方面的教育，教育學生做到“中學生十不準”。上下學期分別組織家長會，在家長會上提出家庭教育的指導方法，宣傳預防違法犯罪的重要性和可能性。提出安全教育意見，要求家長配合學校做好工作。

4、加強學生心理健康教育。充分發揮學校心理咨詢室的作用，對學生提供心理咨詢，進行心理疏導。積極與公安、交通等部門密切配合，著力抓好學生的安全法制教育和交通安全教育，增強學生的自我保護、自我防范意識。

三、排查安全隱患，嚴防安全事故發生

1、認真開展教師“一幫一”幫扶教育活動。每一個教師要負責1—2名雙差生的轉化工作，每周至少開展2次幫扶教育，做到多關心、多鼓勵、多接近、多談話，促使這些學生的轉變。

2、加大資金投入力度，改造學校設施設備。新修門衛值班室和運動場，甬路，將所有功能室、宿舍的消防器材全部更新或增加，有效地預防安全事故發生。

3、嚴格門衛制度，嚴防閑雜人員入校肇事。對陌生人入校要詢問盤查登記，核對有效證件，發現可疑情況及時向公安部門報告。重要部位都安裝了攝像頭，24小時監控教學儀器、電教、財會、圖書館等重要部門，牢固門窗，避免被盜案件發生。嚴禁學生攜帶火源入校，強化防火教育。對易燃、易爆、有毒實驗物品統一管理。門衛二十四小時晝夜值班，夜晚定點巡邏檢查，確實做到“管好自己的人、守好自己的門、看好自己的物?！?/p>

4、著重做好特殊學生（或受過學校重大處分）的預防犯罪工作。政教處做到知名知情，建有專門檔案。定期談話，明確要求。引導他們提高覺悟，分清是非，改正錯誤，爭取進步。

5、積極組織緊急疏散演練。每學期至少開展一次，提高廣大師生員工在火災、地震等緊急情況下的應變能力、自我防護能力，防止發生次生事故，在一旦發生事故時能將損失減少到最低程度，也教會學生出生社會后在遇到安全事故時有逃生經驗，讓其終生受益。

經過全體師生員工的共同努力，2013年我校沒有任何不安全事故發生。我校營造出了一個安全、文明、健康和和諧的育人環境，取得了較顯著的成績。

第四篇：平安校園先進申報材料

平安校園建設總結

澠池五小

平安是學校各項工作的重要基礎，沒有一個安全的環境，廣大師生將不能安心地工作和學習，教育教學工作也無從談起，基于此 , 我們澠池五小堅持以鄧小平理論、“ 三個代表 ” 重要思想和黨的十八大精神為指針，以確保校園安全為目的，始終把安全工作放在學校工作的突出位置。從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，努力營造一個安全、文明、健康的育人環境，取得了較顯著的成績。現將我校創建“平安校園”工作匯報如下：

一、加強組織，狠抓落實

根據我們五小地處礦區，周圍人員比較復雜的情況，我校確定了安全工作的指導思想及總體目標：以樹立安全意識為主線，以強化層層管理責任制為核心，以落實具體措施為重點，及時全面排查、清理和整頓校園內安全隱患，努力創建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環境安定、校風良好的安全文明校園，確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩步發展。為確保安全工作的正常開展，我們制定了安全工作責任書，層層簽訂，明確職責，營造氛圍，強化教育。各處室、各年級能夠在各自系統范圍內主動開展自查、互查活動，學?？倓仗庁撠熂皶r將創建“平安校園”的有關精神傳達到相關處室及進行情況通報，同時負責對全體教職工進行安全教育和管理，教育處、總務處、教學處人員具體分工，各負其責，及時找出校園內的安全隱患，并提出整改措施。同時把安全工作作為考評各處室、部門、班級和每位教職工的重要條件，在對班主任進行考評時，實行安全責任事故一票否決制。成立了安全工作領導小組，由金新建校長任組長，統一指揮、協調各部室工作的開展，第一時間傳達貫徹落實上級有關部門關于安全工作的指示、任務和要求；堅持“誰主管、誰負責，誰帶隊、誰負責，誰主辦、誰負責，誰檢查、誰負責，誰驗收、誰負責”的原則，每學期學校召開3次領導小組工作會議，研究解決創建工作中存在的問題和存在的困難。努力做到事有人做，責有人擔，群策群力，齊抓共管，積極營造平安校園建設的良好氛圍。

二、加強安全教育，提高安全意識。在這方面，我們主要做到了以下幾點

1、認真落實學法普法的基本要求。我們給教師提供法制學習材料，定期開辦法制講座，結合教師政治、業務學習、工會活動，廣泛組織師生學習法律常識，不斷增強師生的法制觀念。在學習中，堅持做到明確條款，弄清規定，掌握精神、自覺執行，用行動努力將普法活動落到實處。

2、結合普法學習，在教師中深入學習三門峽教師“二十不準”，大力開展“教書育人、服務育人、管理育人、環境育人”的“四育人”活動。在教師中，進行反盜竊、反賭博、反吸毒、反邪教等方面的教育。在學生中，深入學習和貫徹《公民道德建設實施綱要》和《小學生日常行為規范》。抓好學生基本禮儀和文明行為習慣的訓練，進一步提高學生的道德水平。

3、加強對學生離校的管理。凡節假日、寒暑假和重大活動之前，都要普遍進行交通、防溺水、衛生、防火、防盜、防毒等方面的教育，規定學生“四不準”（不準偷盜賭博、不準打架斗毆、不準參與封建迷信活動、不準進“三室二廳”）。在每期兩次的家長會上大力宣傳預防未成年兒童違法犯罪的重要性和必要性，要求家長密切配合學校做好各項工作。近年來我校無不安全事故發生。

4、認真加強學生心理健康教育。利用課堂及宣傳陣地對學生進行教育。學校與公安、交通等部門密切配合，著力抓好學生的安全法制教育，增強學生的自我保護，自我防范意識。并邀請城關派出所的片警為全校學生做了“青少年維權法制報告會”。

三、措施有力，制度規范

1、完善制度，不留死角。我們學校的安全制度共分成六大類：第一類是安全保衛制度，如門衛制度、值班制度、實驗室制度、重點部位保衛制度。第二類是教學安全制度，如安全教育制度等。第三類是消防安全制度。第四類是衛生安全制度，如防疫制度、緊急救護制度等。第五類是交通安全制度。第六類是應急機制，如處置突發群體性事件預案、處置火災預案、處置學生傷亡事故預案等。

2、定期對學校校舍和各項安全設備進行檢查，消除不安全隱患。一年來，我校排查出各種安全隱患40余處，定期整改。其中重大安全隱患2起，已得到妥善解決。學校定期檢查學校的水路、電路和防雷設施，防止因水、電不暢和雷擊等不安全事故的發生。定期對全校消防設施進行檢查。每年的寒暑假和國慶、五

一、春秋假前，學校領導都要對學校安全進行檢查和整改。

3、積極組織實施專門的消防演練、防震演練活動，并利用法制健康教育課，“紅領巾廣播站”、教育宣傳欄向學生進行自救知識宣傳，增強學生的自救、自護意識。

4、在校委會成員的帶領下，實行24小時值班制度，要求每位教師人人值班，要按時到崗，及時交接班，確保學校財產安全。加強門衛管理，除放學時間，一律不得讓社會上的人或車輛隨便進入校園，如確需進入校園的要征得相關處室領導的同意，同時還要及時登記。上課時間嚴禁學生私自外出，在特殊情況下一定要有班主任以及有關老師的同意。

5、加強對學生的行為規范養成教育和法制安全教育。由于我校屬于城鄉結合地段，學生來源不一，法律、紀律意識相對淡薄，所以學校高度重視對學生的行為規范養成教育和法制安全教育。每期開學以班為單位組織學生學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，通過抓學生的儀表儀容、遲到曠課、完成作業情況、上課紀律、衛生習慣和廣播操等方面，提高學生的行為規范。每學期開展“做文明學生，創文明班級”活動，對文明學生和文明班級進行表彰。在每學期開學，通過法制安全講座，對學生進行法制安全教育。每學期還通過晨會講話、法制講座、黑板報、主題班會、手抄報等形式，增強學生的法制意識和安全意識，做到遵紀守法和自我保護。開展交通安全宣傳月等，開展教育活動。在組織大型活動前，對全體師生進行安全教育，增強安全意識。

6、群策群力，加強學校、社會、家庭安全管理網絡建設。構建學校、家庭、社會“三結合”的立體化教育網絡。我們利用家長會、家長學校、家訪等形式，向家長宣傳家校配合的重要意義，主動向家長介紹學生在校表現情況，了解學生校外表現，積極探索家校配合的最佳途徑，追求良好的教育效果。家長會每學期兩次，老師每學期的家訪面要占全班學生的50%以上。我們每學期還邀請法制副校長來校，普及法律知識，增強學生的法律意識和法制觀念，預防未成年學生犯罪。我校安全工作多年來一直得到上級領導和社會各界的大力支持與配合，公安、工商、城管等部門對我校周邊的環境進行了綜合治理。衛生和防疫部門的同志經常深入我校檢查食品安全和飲水情況，保證了師生飲食衛生的安全。所有這些，都對我校安全工作給予了大力支持和幫助，使我校的安全工作有了重要保障。

四、筑牢安全網絡，防止不安全事故發生

1、建立一支依法治校、校園安全文明建設的管理隊伍。充分發揮學校治安綜合治理領導小組的作用，動員和引導教師敢抓、敢管、見義勇為。規定每一個教師教要負責1-2名中下學生的轉化工作，做到多關心、多鼓勵、多接近、多談話，促使這些學生的轉變。通過教育處，組成學校門衛、值班人員在內的安全保衛工作網絡，使育人工作和治安管理都落到實處。

2、投入資金，改造學校危房，更換、增加消防器材。學校共投入資金10余萬元，改建教室10間，將所有教室、實驗室、圖書室的消防器材全部更新或增加，有效地預防安全事故發生。

3、嚴格門衛制度，對陌生人入校要詢問盤查，發現可疑情況要及時向公安部門報告。加強單車管理，12歲以下的學生不能騎單車上學，發現問題及時處理。及時經常檢查儀器、電教、財會、圖書室等重要部門采取牢固門窗、安裝電子報警系統等手段，避免被盜案件發生。注意防火，對易燃有毒物品統一管理。值班人員和門衛二十四小時晝夜值班，夜晚定點巡邏檢查，確實做到“管好自己的人、守好自己的門、看好自己的物”。

4、著重做好學生的預防犯罪工作。學校、教育處做到知名知情，建有專門檔案，明確要求。引導他們提高覺悟，分清是非，改正錯誤，爭取進步。

多年以來，我校沒有發生刑事案件，違法犯罪率為0，沒有火災、交通等事故，更無上訪等事件。樓院守護率100%。學校的工作、學習、生活秩序得到很好的保障。

我們將以這次平安校園建設為契機，查找本單位在平安校園建設方面存在的問題，讓安全深入到沒一個學生、每一個老師，每一個家長的心中！我們相信，安全無小事，我們將一如既往地繼續努力，為平安澠池建設多做貢獻！

2015-9-22

第五篇：建設平安校園先進材料

創建平安校園，建設和諧學校

——安北小學“平安校園”建設材料

我校按照建設“平安校園”的總體要求，堅持“預防為主，標本兼治”的方針，加強學校安全工作，組織、動員并緊緊依靠廣大師生，建立起維護校園安全穩定的長效機制，確保師生安全和學校穩定，促進學校持續、快速、健康、協調發展。現將我校一年來建設“平安校園”工作匯報如下：

一、加強組織領導，落實安全工作責任制

為確保安全工作的正常開展，制定了《關于進一步加強學校安全工作的實施方案》，落實了分級管理、層層負責的安全工作責任制，學校領導與各教職工層層簽訂了《安全工作目標責任書》，加強了有關人員的安全工作責任心，真正使學校安全工作落到了實處，杜絕了責任事故的發生。成立了安全工作領導小組，由校長掛帥，統一指揮、協調全校工作的開展，第一時間傳達貫徹落實上級有關部門關于安全工作的指示、任務和要求；各辦公室和各班班主任具體負責一線安全管理，明確分工和職責。堅持“誰主管、誰負責，誰帶隊、誰負責，誰主辦、誰負責，誰檢查、誰負責，誰驗收、誰負責”的原則，將校園安全工作實績與班級和教師的先進評選等掛鉤，這樣，進一步增強了每一個干部教師職工的安全意識，進一步調動干部教師職工重視安全工作的積極性，并增強了學生的安全意識，確保學生能全身心投入學習。

二、部門配合，責任落實

我們認識到，建設平安校園，關乎到每個師生的利益，涉及到各個部門的工作。為此，學校要求全員配合，人人參與，要求全校教職員工進一步增強責任意識，育人意識、安全意識，時時、事事抱有“安全第一”的宗旨，對學生負責、對學校負責、也對自己負責。我們制定了安全目標責任書，層層簽訂，明確職責，營造氛圍，強化教育。班主任主要負責對學生的法制安全教育，對學生進行常規安全檢查和交通、防水、防火、防盜、防電等安全教育。教導處主要負責學生教育教學安全檢查和實驗室、圖書室、閱覽室、微機室和學生活動場所安全檢查。總務處主要負責檢查衛生情況、學校電路及各種開關、插座、各種用電設備完好情況、校舍、圍墻等設施安全情況、消防設施質量及性能、樓道、樓梯、扶手、照明等安全情況。明確了責任，實施責任追究制，各辦公室、各年級能夠在各自系統范圍內主動開展自查、互查活動，學校教導處負責及時將建設“平安校園” 1 的有關精神傳達到相關年級及進行情況通報，同時負責對全體教職工進行安全教育和管理，總務處、教導處人員具體分工，各負其責，及時找出校園內的安全隱患，并提出整改措施。同時把安全工作作為考評班級和教職工的重要條件，在對班主任進行考評時，實行安全責任事故一票否決制。

三、措施有力，制度規范

1、為保證各項措施落實到實處，我們制定了各項制度。共分成六大類：第一類是安全保衛制度，如門衛制度、值班制度、實驗室制度等制度。第二類是教學安全制度，如社會實踐制度、學生請假制度等。第三類是消防安全制度。第四類是衛生安全制度，如防疫制度、緊急救護制度等。第五類是交通安全制度，如學生離校返校制度。第六類是應急機制，如處置突發群體性事件預案、處置火災預案、處置學生傷亡事故預案等。

2、定期對學校校舍和各項安全設備進行檢查，消除安全隱患。學校定期檢查學校的防雷系統，防止雷擊等建筑安全事故的發生。定期對全校消防設施進行檢查。每年的寒暑假和國慶、五一假前，學校領導都要對學校安全進行檢查和整改，確保安全。

3、加強門衛和值班制度，實行24小時值班。每天由值周教師和少先隊大隊部安全組進行值日，檢查學生的紀律。加強門衛管理，不準社會上的人或車輛隨便進入校園，如確需進入校園的要征得相關領導的同意，同時還要及時登記。不準學生私自出校門，如確需出校門的一定要征得班主任同意。

4、加強對學生的行為規范養成教育和法制安全教育。學校制定了《學生手冊》，組織學生學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，通過抓學生的儀表儀容、遲到曠課、完成作業情況、上課紀律、衛生習慣和廣播操等方面，提高學生的行為規范。每學期我們都邀請公安、交通等部門來我校做報告，對學生進行法制、交通等安全教育。每學期還舉辦法制安全教育周活動，通過國旗下講話、法制報告、黑板報、主題班會、法制小報等形式，增強學生的法制意識和安全意識，做到遵紀守法和自我保護。同時結合禁毒日、消防宣傳日、愛滋病日、交通安全宣傳月等，開展教育活動。凡節假日、寒暑假和重大活動之前，都要普遍進行交通、游泳、社會公德、衛生、防火、防盜、防毒等方面的教育，規定學生“六不準”（不準看黃色錄相、不準看黃色書籍、不準偷盜賭博、不準打架斗 2 毆、不準參與封建迷信活動、不準進“三室二廳”。）對全體師生進行安全教育，增強安全意識。

5、突出師德師風建設，提出“兩個強調”。一是強調學校干部隊伍要加強政治學習，用理論凝聚教師：要改進工作作風，用人格凝聚教師：要加強交流合作，用情感凝聚教師。二是強調學校教職工要具有“三愛”(愛學生、愛崗位、愛學校)、“三讓”(讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意)、“三負責”(對學生負責、對學校負責、對工作負責)的思想境界。我們還要求每一位教職工要關心愛護學生，尊重學生人格，不準體罰和變相體罰學生。凡有體罰和變相體罰現象，不管對學生有沒有造成傷害，都要對相關老師予以嚴肅批評和處理。此外加強對教職工的安全技術培訓。如安全知識培訓、消防器材使用培訓、防火防盜知識培訓等，提高教職工的安全意識和防范能力。

四、經費落實，技防到位

學校不僅注重安全工作的人防，而且注重安全工作的技防和設施預防。學校在經費緊張的情況下，仍在安全設施上加大投入，添置安全設備。

五、成效顯著，力促平安

自建校年以來，學校未發生一起群體性事件和學校打群架事件，未發生一起火災或爆炸事故，未發生一起師生食物中毒事件，未發生一起學生違法犯罪情況，未發生一起校園騷亂事件，98%以上學生及家長認為在我校學習、生活有安全感。學校歷年被評為先進單位。

創建安全文明校園是一項長期、復雜的工程，今后，我們還將進一步提高認識，明確任務，狠抓落實，以求真務實的工作態度，扎實有效的工作方法，把本項活動同加強師資隊伍建設、抓好學生思想道德教育、探索教育方法、繼續落實安全責任制和增強師生安全防范意識緊密結合起來，不斷推進“平安校園”創建活動的深入開展，為建設平安安峰做出應有的貢獻。