第一篇：“兩學一做”心得體會：學是基礎,做是關鍵

“兩學一做”心得體會：學是基礎，做

是關鍵

近日，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。

根深才能蒂固，枝繁方顯葉茂。不斷加強廣大黨員的學習教育，把思想建設放在首位，教育引導全體黨員尊崇黨章、遵守黨規，有利于保持黨的先進性和純潔性，有利于充分發揮黨的戰斗堡壘作用。

開展“兩學一做”學習教育，學是基礎和前提，做是行動和實踐。然而，現實生活中有的黨員干部缺乏不斷學習的精神，黨的知識知道甚少，黨性修養缺失,更有甚者整天只會做著“腰纏數萬貫，騎鶴下揚州，發財又當官，輕松又體面，十面威風又八面玲瓏”的“黃粱美夢”。這些黨員干部在思想、組織、作風、紀律等方面與黨章要求相差甚遠，既沒有充分發揮黨員的先鋒模范作用，也沒有在思想上“學”好，更沒有在行動上“做”好。

年近四十的許大勇為提升自身業務能力和辦案水平，不到兩個月時間就自學完成《行政監察法》、《案件檢查工作條例》等十余部法律法規和黨紀條規。每天天剛亮，就到辦公室看書，夜晚學習到11點才從辦公室離開，這是他平日里加強自學的真實寫照；作為基層紀檢干部，身處反腐敗斗爭最前沿，總會受到一些恐嚇威脅，徐大勇在收到匿名手機威脅女兒人身安全的恐嚇短信時，堅決不向不法分子低頭，沉著勇敢的向不法分子回復了“天網恢恢，疏而不漏，誰敢作奸犯科，必被繩之以法！”的短信；汶川地震讓昭化區損失慘重，為防止商販哄抬物價，許大勇親自帶隊深入災區進行實地檢查，有效的為災后重建的順利推進提供了強有力的保障；甘于清貧，樂于清貧，是許大勇的人生寫照，他不抽煙、不打牌，生活拮據，一碗湯面，加一把青菜，就是他的一頓伙食，即便這樣，他也沒找單位訴過苦，更沒有利用工作之便待業的妻子謀取一份工作……

一個在XX年4月1日凌晨因意外而戛然而止的平凡生命，一個身后存款僅2200余元的紀檢監察干部，一個只買得起二手面包車的基層公務員，一個兌現不了承諾帶女兒去旅游一次的年輕父親，一個讓全川紀檢干部想到就淚如雨下的同志……他就是四川省優秀紀檢監察干部許大勇。他用忠誠與擔當鑄造了永不磨滅的英魂，他為我們黨員干部樹立了一個學習的榜樣，他的事跡也深深感動著我們。

“兩學一做”學是基礎，做是關鍵。作為黨員干部，我們不應該僅僅停留在學習黨章黨規和系列講話的層面，還要向現實生活中的先進個人學習。許大勇同志就是我們學習的一個榜樣，我們要學習他刻苦自學的優點、學習他無私奉獻的精神、學習他廉潔從政的作風以及他敢于同不法分子斗爭的品質。合格的黨員還需要勇于行動和實踐，這是我們成為一名合格黨員的關鍵所在。我們不能只把思想認識掛在嘴邊，關鍵之處還是要將思想認識與自身工作相結合并付諸于實際行動，做到真學真用，活學活用，真正的將黨章黨規和系列講話內化于心，外化于形。只有這樣，我們才能扎實的“學”好和真正的“做”好，才能成為一名合格的共產黨員。

第二篇：“兩學一做”心得體會：學是基礎,做是關鍵

“兩學一做”心得體會

王勇

近日，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。

根深才能蒂固，枝繁方顯葉茂。不斷加強廣大黨員的學習教育，把思想建設放在首位，教育引導全體黨員尊崇黨章、遵守黨規，有利于保持黨的先進性和純潔性，有利于充分發揮黨的戰斗堡壘作用。

開展“兩學一做”學習教育，學是基礎和前提，做是行動和實踐。然而，現實生活中有的黨員干部缺乏不斷學習的精神，黨的知識知道甚少，黨性修養缺失,更有甚者整天只會做著“腰纏數萬貫，騎鶴下揚州，發財又當官，輕松又體面，十面威風又八面玲瓏”的“黃粱美夢”。這些黨員干部在思想、組織、作風、紀律等方面與黨章要求相差甚遠，既沒有充分發揮黨員的先鋒模范作用，也沒有在思想上“學”好，更沒有在行動上“做”好?！皟蓪W一做”學是基礎，做是關鍵。作為黨員干部，我們不應該僅僅停留在學習黨章黨規和系列講話的層面，還要向現實生活中的先進個人學習。合格的黨員還需要勇于行動和實踐，這是我們成為一名合格黨員的關鍵所在。我們不能只把思想認識掛在嘴邊，關鍵之處還是要將思想認識與自身工作相結合并付諸于實際行動，做到真學真用，活學活用，真正的將黨章黨規和系列講話內化于心，外化于形。只有這樣，我們才能扎實的“學”好和真正的“做”好，才能成為一名合格的共產黨員。

第三篇：兩學一做心得體會：“學”是基礎,“做”為關鍵（本站推薦）

黨中央決定，2016年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育（以下簡稱“兩學一做”學習教育）?？倳泴υ谌h開展“兩學一做”學習教育作出重要指示，他強調：“‘兩學一做’學習教育，基礎在學，關鍵在做。要突出問題導向，學要帶著問題學，做要針對問題改，把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現信仰信念的力量”。開展“兩學一做”學習教育是全體黨員的政治責任，是全黨政治生活中的一件大事，必須要緊跟中央步伐，動起來、學起來、做起來，不斷把“兩學一做”學習教育推向深入。

既然“學”是基礎，那么學什么、怎么學？其實，中央在《“兩學一做”學習教育方案》中已明確給出了答案，道明了方向。就是要求全體黨員認真學習黨章黨規、學總書記系列重要講話。在“學”字上，筆者認為應做到“四到”。

一是“心到”。古人以為心是思維器官。如，《孟子》曰：“心之官則思，思則得之，不思則不得也?！薄洞髮W》說，“心不在焉，視而不見，聽而不聞、食而不知其味”。今人也通常將心指思想的器官和思想、感情等。如，總書記在同縣委書記研修班第一期學員座談時提出的“心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”。在十八屆中央紀委六次全會上，總書記強調，“把黨章黨規黨紀刻印在心上”。學黨章黨規、學系列講話，要懷著對黨的一片丹心，堅持“我要學”、自覺學、抓緊學，始終一心一意、專心致志、心無旁騖，深刻領會黨章博大精髓，深入領會系列重要講話的豐富內涵、核心要義和貫穿其中的馬克思主義立場、觀點和方法。要把黨章黨規黨紀刻在心上，將系列重要講話精神記在心田，堅定理想信念、對黨絕對忠誠、樹立中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，做到虔誠而執著、至信而深厚。

二是“眼到”。總書記在安徽調研時強調：“學習黨章不僅要原原本本學、反反復復學，做到知其然，而且要聯系實際學、深入思考學，做到知其所以然”。學黨章黨規、學系列講話，要做到全面、深入、系統，切忌片面零碎、蜻蜓點水、一知半解。要原原本本、一字不漏地學習黨章，認認真真、逐條逐款學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等系列黨內法規，學習黨的歷史、革命先輩和先進典型，鑒往知來、見賢思齊。要靈通學習形式，將傳統書本閱讀學習，觀看電教片、現場教育和運用新媒體有機結合起來，互為補充、相得益彰，有效提升學習教育效果。

三是“手到”?！把圻^千遍，不如手過一遍”。學習過程中，要讓手動起來。動手的過程，同時也是加深印象、深思熟慮、消化吸收的過程。要借鑒參考一些地區、部門好的做法，比如，開展黨員手抄黨章、手抄準則、手抄條例、抄講話等活動?！笆殖被顒硬桓恪百惻堋保豢桃庾非筮M度，要邊抄邊思、深入理解、融會貫通，真正把抄寫作用發揮出來。要認真做好筆記、撰寫學習心得體會和專題討論發言材料。黨員領導干部要親自撰寫黨課材料。基層黨組織書記、普通黨員也要聯系實際寫好黨課材料。

四是“口到”。學習是信息加工的過程，既要注重看、聽等信息輸入環節，也需要交流研討輸出?！抖Y記》說，“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。古今中外，讀書治學者，大多善于結交學友，注重交流碰撞。學習不能“閉關修煉”，要學的進去、想得明白、說得出來，在相互交流、互相啟發中達到共同提高的目的。中央就“兩學一做”學習教育提出了6條主要措施，其中，圍繞專題學習討論、創新方式講黨課、召開黨支部專題組織生活會、開展民主評議黨員，都要求黨員張口交流。要聯系個人思想工作生活實際，圍繞“五個能否”，組織黨員搞好專題討論。黨員領導干部要帶頭講好黨課。黨支部要認真開展批評和自我批評。

“兩學一做”學習教育，要堅持學用結合，知行合一。守仁（陽明）先生說：“知者行之始，行者知之成?！睂W習是解決知的層面，學習的效果最終還須靠做的實踐來檢驗。這次“兩學一做”學習教育，中央給出了合格黨員“四講四有”新標準，即“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”。“兩學一做”學習教育的核心要義就是做合格共產黨員。

第一，做一個信念堅定的人。1985年3月7日，鄧小平同志在全國科技工作會議上講：“為什么我們過去能在非常困難的情況下奮斗出來，戰勝千難萬險使革命勝利呢？就是因為我們有理想，有馬克思主義信念，有共產主義信念?！笨倳洶牙硐胄拍畋扔鳛楣伯a黨人精神上的“鈣”，將“信念堅定”作為評判好干部的“首要標準”，以此強調理想信念的極端重要性。堅定理想信念是共產黨人安身立命的根本，是思想上的“壓艙石”和“定海神針”。做一名合格黨員，就必須對黨忠貞不渝，自覺擁護黨的理論和路線方針政策，牢固樹立“三個自信”，對社會主義事業、共產主義最終目的深信不疑、絕不懷疑。只有精神之“鈣”補足了，立場堅定了，才能在各種風險考驗、利益誘惑面前做到“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，才能做到沙打不迷眼、風吹不轉向，我自巋然不動，始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。

第二，做一個遵紀守法的人。黨章強調，黨員有自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家的法律法規的義務。小平同志指出：“沒有黨規黨法，國法就很難保障。”依規管黨治黨是依法治國的重要前提和政治保障。法律法規為全體公民劃定了一條不可逾越的紅線。黨規黨紀是全體黨員的底線。中央提出紀嚴于法，紀在法前，體現了黨的先進性和純潔性，體現了對黨員的標準、要求高于其他公民。做一名合格黨員，就必須嚴格遵守黨規黨紀和國家法律法規，自覺地把紀律和規矩挺在前面，如臨深淵、如履薄冰、戰戰兢兢，心有所畏、言有所戒、行有所止，遠離紀律底線，不碰法律紅線。要帶頭學法遵法守法用法，遇事找法、化解矛盾用法、解決問題靠法，讓崇法守法用法在全社會蔚然成風。

第三，做一個道德高尚的人。十八屆四中全會提出，“堅持依法治國和以德治國相結合。國家和社會治理需要法律和道德共同發揮作用?！敝腥A民族歷來提倡加強個人道德修養，突出“德”的作用?！洞髮W》的“自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本”，《應閑》的“不患位之不尊，而患德之不崇”，等等。我們黨一貫高度重視黨員干部道德修養。黨章提出，全體黨員要發揚社會主義新風尚，帶頭實踐社會主義榮辱觀，提倡共產主義道德。1939年，毛澤東同志在《紀念白求恩》一文中號召全黨同志要做“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”。總書記強調：“建設一支德才兼備的高素質執政骨干隊伍，是我們事業成功的根本保證。黨員干部要努力以道德的力量去贏得人心、贏得成就?！薄稖蕜t》堅持正面倡導、面向全體黨員，強調自律，重在立德。做一名合格黨員，就必須正要確對待和處理公與私、廉與腐、儉與奢、苦與樂的關系。黨員領導干部要廉潔從政，廉潔用權，廉潔修身，廉潔齊家，在保持人民公仆本色、維護人民根本利益、提升思想道德境界、帶頭樹立良好家風四個方面做到“四個自覺”?！澳姾蹼[，莫見乎微，故君子慎其獨也”?！暗溎箪恫恢?，咎莫大於欲得。故知足之足，常足矣”。全體黨員要慎獨慎微，知足知止，筑牢思想上拒腐防變的堅固防線。

第四，做一個甘于奉獻的人。黨章要求，中國共產黨黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮斗終身。總書記在俄羅斯索契接受俄羅斯電視臺專訪時講到，“我的執政理念，概括起來說就是：為人民服務，擔當起該擔當的責任。”總書記在視察中辦時強調：“甘于奉獻是共產黨人的崇高品格，中辦的同志更要做到?！备视诜瞰I，不僅中辦同志要做到，全黨同志都應該做到。做一名合格黨員，就要學習焦裕祿同志“心中裝著全體人民，唯獨沒有他自己”的公仆情懷，牢固樹立并踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，始終保持干事創業、務實進取的精氣神。要懷為民之情、盡公仆之責，以百姓呼聲為“沖鋒號”，摸實情、出實招，著眼本職勇擔當，立足崗位做貢獻，腳踏實地地做好為民服務各項具體工作，幫助群眾解決實際困難，以自己的“辛苦指數”換取群眾的“幸福指數”。

中央反復強調，“兩學一做”學習教育不是一次活動。全體黨員要正確處理學習教育和日常工作的關系，靈活學習教育形式，妥善安排學習時間，緊緊抓住“學”這個基礎，“做”這個關鍵，“學”要全面、深入、系統，“做”要從嚴從實、鍥而不舍、持之以恒。通過“兩學一做”學習教育，進一步提升黨的意識、增強黨性觀念、堅定政治立場，把黨員身份亮出來、把黨員標準立起來、把黨員的標桿樹起來，爭做一名合格的中國共產黨黨員。

第四篇：什么是兩學一做

中辦印發的《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》指出，2016年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)。什么是“兩學一做”學習教育?如何落實“兩學一做”學習教育?“兩學一做”的現實意義是什么?研一黨支部第1小組在觀看“兩學一做”相關視頻后，對以上幾個問題進行了深入探討。

1.什么是“兩學一做”學習教育?

在被問到什么是“兩學一做”時，小組成員異口同聲說到：學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員。組內黨員一直較關注“兩學一做”學習教育方案的發展。

2.如何落實“兩學一做”學習教育?

①首先是魯文婷同志發言：我認為為了落實“兩學一做”需要做到兩點。第一，思想認識到位。只有思想認識到位，才能行動自覺。站在新的歷史起點上看，黨員干部工作作風、理論水平有待進一步提高，這就需要集中一定的時間、精力來開展學習教育，從而達到教育黨員、提高能力、正風肅紀的目的。開展“兩學一做”，必須首先摒棄模糊認識，掃清思想障礙，打牢理論根基，充分認識開展學習教育的必要性和緊迫性，使“兩學一做”深深扎根于廣大黨員干部心中，真正落實到行動上，以良好的精神狀態確保學習教育不虛、不空、不偏、不走過場。

第二，要找準學習教育的“切入點”。只有找對方式，才能取得實效。開展“兩學一做”，必須找準學習教育的切入點，堅持學習與工作緊密結合，兩手抓、兩促進，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常，在統一思想、學用結合、邊學邊用上下功夫，在抓好集中學習的同時，多一些討論交流、多一些解惑釋疑，以基層黨員干部易于接受、貼近心聲的方式，使學習教育的各項工作更接地氣、富有生氣、收到實效。

②其次楊倩倩同志發言：針對如何學好黨章黨規，我認為我們應該逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利。學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型。對于如何學好系列講話，我們應認真學習總書記關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想。認真學習以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰略。最后，一個合格黨員的標準是講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。所以我們都應該強化自身的政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量。堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人。

③劉彬芳同志也表達了她的看法：作為我個人來說，“兩學一做”主要可以從以下方面落實：重溫復習黨章黨規，熟悉了解相關法規制度;學習閱讀總書記最近的講話，聯系生活實踐;重點在于“做”，在認真學習之后，經過“兩學”的理論積累，在其指導下，從學習、生活、工作等多方面加以實踐，時時刻刻謹記自己身為優秀黨員的模范帶頭作用。

④鐘易峰：前面幾位同志的看法我很贊同。我覺得最重要的就是學用結合、知行合一。學習黨章黨規是一個黨員的最基本要求，記得每個黨員在入黨之時都熟讀了黨章。但是隨著時間的推移，對黨章的內容就有些遺忘了。其實，黨章黨規很明確地告訴了我們如何做一名合格的黨員，如何為黨的建設奉獻自己的力量，深入學習黨章黨規會讓我們更加了解黨的本質和黨的先進性所在。黨規黨章并不是一成不變的，而是始終在與時俱進的，這就更要求我們時時溫習黨章黨規，溫故知新，把握時代脈搏?！皩W習系列講話”則可以了解黨的前進方向。作為國家的下一代建設者的我們，首先要用宏遠的目光，也許我們現在還不能像領導人那樣站得高，但是我們可以學習系列講話，萃取講話的核心精神，朝著黨指引的方向努力!

⑤郭煜晗：說得好!學習是基礎，關鍵是如何做，不回避問題，不為各種情緒和利欲牽動，在遇到考驗的時候能把所學用起來，以保持住定力。比如，對黨員來講，無論是“毀”還是“譽”，碰到的時候，不患得患失、淡然處之。沒有得到提拔重用的時候，能平心靜氣，依然踏實工作。面對利誘的時候，能不為所動，在這些平常事情當中，才最能體現學的效果和作用。

⑥萬凱莉：同意大家的觀點!我覺得，“兩學一做”學習教育要切實開展，確實得結合實際，學習教育方式應該具體化。具體形式可以是：(1)以黨章黨規、習總書記重要講話為原材料，舉行知識競賽、征文比賽、演講比賽等活動;(2)將習總書記重要講話內容匯總成冊，或匯總系列視頻，制成學習資料，提供給黨員自學;(3)黨員深入群眾，每個黨員對接一名或幾名群眾，關懷其學習、生活、工作情況，定期交流。

3.“兩學一做”的現實意義是什么?

①郭煜晗同志首先發言：“兩學一做”教育活動可以深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸;鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果;進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題;保持發展黨的先進性和純潔性。

②魯文婷：是的，當前，中共作為執政黨，要長期執政，要永葆黨的先進性和純潔性，克服長期執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗和外部環境考驗，戰勝“精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險”，要跳出歷史周期律，完成中華民族的偉大復興，就要長期學習、經常學習、全面學習、全員學習，不斷提高黨的創造力和戰斗力。從每個黨員自身來講，從黨章黨規出發，時刻牢記自己的責任和義務，積極學習領會總書記系列講話的重要意義，以身作則正黨風、樹標桿。這就是“兩學一做”學習教育活動的重大意義。

②劉彬芳：我認為全面開展“兩學一做”是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，有助于教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行，堅定黨員理想信念，提高黨性覺悟;有助于增強黨員政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;有助于樹立黨員清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩;有助于強化黨員宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。

③鐘易峰：深入開展兩學一做是是黨性修養提升的基礎和關鍵。黨的發展進步離不開黨員，黨員的成長在于黨性修養的提升。學習黨章，學習系列講話是黨員了解黨，理解黨，認同黨的重要措施，也是黨員緊跟黨的步伐的重要方式。

④楊倩倩：“兩學一做”學習教育的根本目的是堅持問題導向，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性，使黨的細胞更加充滿活力。具體來說就是以黨的思想建為首位，以尊崇黨章、遵守黨規為要求，以總書記系列重要講話精神武裝頭腦為根本任務，可以引導我們黨員自覺按照黨員標準規范言行，真正做一名講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。

⑤萬凱莉：前面幾位同志說的都很好。我從主要三個方面談一下：(1)“兩學一做”意在回歸黨的“本位”。通過“兩學一做”，黨員可以切實深入了解黨章黨規中對于黨員的有關規定和要求，更清楚地知道自己的責任所在，更加堅定對共產主義的信仰和對中國特色社會主義的信心，加強自身的黨性和覺悟，更明確行動的方向，更加明白自身定位。(2)只有每個黨員在思想上、政治上、行動上保持先進性，向黨看齊、向群眾貼近，才能保持整個黨的先進性、群眾性和活力，因此，“兩學一做”在圈住黨員原則、指導黨員言行、促進黨員發展的基礎上，也有利于黨的發展。(3)黨是我們的執政黨，是中國特色社會主義事業的領導核心，帶領著我們國家開展各方面建設，只有每個黨員成為合格黨員、黨成為真正為人民謀福利、有執政能力的黨，才能帶領人民過上幸福生活，帶領國家開展更好的建設，實現中華民族的偉大復興。

通過本次小組學習，小組成員對“兩學一做” 學習教育有了更深刻的認識，明確了今后努力的目標，努力成為一名合格的黨員!

第五篇：兩學一做心得體會——基礎在學關鍵在做

基礎在學 關鍵在做

——“兩學一做”教育活動心得體會

不久前，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》。在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動“三嚴三實”專題教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中教育向經常性教育延伸的重要舉措。

“兩學一做”教育活動，學是基礎、做是關鍵。基礎在學，關鍵在做，就要突出問題導向，堅持從嚴從實用總書記的講話精神和黨章黨規理論武裝頭腦、蕩滌心靈，以思想自覺引領行動自覺，以“向我看齊”的底氣激發以上率下的正氣，引領廣大黨員干部做到講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為等“四講四有”，讓共產黨人以信念、人格、實干立身，讓黨員領導干部以嚴的標準和實的精神詮釋“人民公仆”內涵?！皟蓪W一做”學習教育活動，我們要著力打造信念堅定、紀律嚴明、勇于擔當的黨員干部隊伍,在三個落實上下功夫。

一要在強化理想信念上下功夫?？倳洀娬{指出，理想信念是共產黨人的精神之“鈣”，必須加強思想政治建設，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。“總開關”問題解決不好，世界觀就會出現偏差、人生觀就會迷失方向、價值觀就會出現錯位,必將影響黨員干部在群眾中的形象、動搖黨的執政根基。理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。因此，要以“兩學一做”為契機，引導黨員干部學黨章黨規、學總書記系列重要講話，堅定“三個自信”，補足“精神之鈣”。通過系列學習教育，把學習黨章黨規和習總書記系列講話制度化、常態化，引導黨員干部自覺把黨章黨規和習總書記系列講話要求轉化為實際行動，做到思想上同心、目標上同向、落實上同步，以實際成效展示學習效果。

二要在講紀律守規矩上下功夫。沒有規矩不成方圓。黨章和黨規是黨員干部必須遵循的基本行為準則，任何人，不管官有多大、資格有多老，都要講紀律守規矩，認真履行黨章賦予的權利和義務，嚴格遵守黨紀黨規，認真落實“三嚴三實”要求。通過“兩學一做”學習教育，使黨員干部守住“底線”、不越“紅線”，自覺踐行“三嚴三實”，自覺按黨章黨規辦事，教育引導黨員干部在關鍵時刻，始終保持政治定力、履行入黨誓詞、樹好自身形象，為黨增光添彩。要嚴格執行黨紀黨規，敢于高舉黨紀黨規戒尺，自覺維護好黨紀黨規的嚴肅性和權威性，始終保持高壓態勢，使黨員干部不想、不敢違規違紀。

三要在發揮黨員作用上下功夫。開展“兩學一做”學習教育，關鍵在做，就是讓黨員干部切實發揮好先鋒模范作用，更好地服務改革、服務發展、服務民生。發揮黨員干部的模范帶頭作用，要使每一名黨員都能以活動載體發揮自身作用，增強學習教育的針對性和實效性。特別是要教育引導每一名黨員干部，圍繞黨的十八屆五中全會提出的創新、協調、綠色、開放、共享五大發展理念，不斷提升自已服務的能力和水平，立足崗位作貢獻，勇于擔當有作為，始終保持干事創業、開拓進取的精氣神。作為一名教師黨員，我們就是要努力做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的好老師。