第一篇：2014申論熱點：又是一年經濟普查時

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2014申論熱點：又是一年經濟普查時

【導語】經濟普查，是指為了全面掌握我國第二產業、第三產業的發展規模、結構和效益等情況，建立健全基本單位名錄庫及其數據庫系統，為研究制定國民經濟和社會發展規劃，提高決策和管理水平奠定基礎所進行的全面性調查。如今又是一年經濟普查時??

【背景鏈接】

第三次全國經濟普查登記工作從2014年1月1日正式啟動。在接下來的3個月里，約300萬名普查人員將對中國1000多萬戶法人單位和產業活動單位、約6000萬名個體經營戶進行入戶登記。國務院第三次全國經濟普查領導小組副組長、國家統計局局長馬建堂說，這次經濟普查是和平時期最大的社會動員活動之一，同時又是信息化程度最高的一次經濟普查。

【標準表述】

綜合分析：

經濟普查是我國5年一次的重大國情國力調查，全國經濟普查是國家為摸清“家底”、掌握國情國力而采取的有效方法。通過普查得到的客觀、真實反映我國社會經濟發展全貌的信息，能夠為國家科學制定中長期發展規劃提供翔實的參考依據。

搞好摸清“家底”的經濟普查是國家與百姓的雙贏，最終受益的還是我們的老百姓。因為經濟普查得到的數據最終將用于國家的決策，而國家的每項重大決策都和我們每一個人的生活息息相關。

開展經濟普查，是履行政府職責，為發展社會主義市場經濟提供信息服務的重要任務。有利于深化改革，完善體制，不斷解放和發展生產力;有利于統計更好地服務于社會，服務于市場經濟各類主體。

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開展經濟普查，是完善國民經濟核算制度，推進統計改革的重要基礎性工作。為今后開展各類統計調查乃至實行電子政務提供抽樣框架和參照系;為今后做好周期性普查與經常性抽樣調查的銜接摸索經驗。

措施：

一是要堅持依法普查。所有普查對象必須嚴格按照規定，按時、如實地填報普查表。任何單位和個人不得虛報、瞞報、拒報、遲報，不得偽造、篡改普查數據。地方各級人民政府統計機構和監察機關要加大對普查工作中違法違紀行為的查處力度，堅決杜絕人為干擾普查工作的現象，確保普查工作順利進行和普查數據質量。普查取得的單位和個人資料，嚴格限定用于普查目的，不作為任何單位對普查對象實施處罰的依據。各級普查機構及其工作人員，對在普查中所知悉的國家秘密和普查對象的商業秘密，必須履行保密義務。

二是要充分運用現代信息技術。利用統計電子地理信息系統，全面建立普查區電子地圖;鞏固和拓展統計聯網直報系統成果;積極推廣使用手持電子數據采集設備，努力提高普查工作的信息化水平和效率，減輕基層普查人員的工作負擔。

三是要加強宣傳工作。各級普查機構應會同宣傳部門認真做好普查宣傳的策劃和組織工作，主動向新聞單位提供情況。報刊、廣播、電視和互聯網等媒體要廣泛深入宣傳經濟普查的重要意義和要求，宣傳普查工作中涌現出的典型事跡，報道違法違紀案件查處情況，引導廣大普查對象依法配合普查，教育廣大普查人員依法開展普查，為普查工作順利實施創造良好的輿論環境。

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第二篇：2014申論熱點：又是一年經濟普查時

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【導語】經濟普查，是指為了全面掌握我國第二產業、第三產業的發展規模、結構和效益等情況，建立健全基本單位名錄庫及其數據庫系統，為研究制定國民經濟和社會發展規劃，提高決策和管理水平奠定基礎所進行的全面性調查。如今又是一年經濟普查時??

【背景鏈接】

第三次全國經濟普查登記工作從2014年1月1日正式啟動。在接下來的3個月里，約300萬名普查人員將對中國1000多萬戶法人單位和產業活動單位、約6000萬名個體經營戶進行入戶登記。國務院第三次全國經濟普查領導小組副組長、國家統計局局長馬建堂說，這次經濟普查是和平時期最大的社會動員活動之一，同時又是信息化程度最高的一次經濟普查。

【標準表述】 綜合分析：

經濟普查是我國5年一次的重大國情國力調查，全國經濟普查是國家為摸清“家底”、掌握國情國力而采取的有效方法。通過普查得到的客觀、真實反映我國社會經濟發展全貌的信息，能夠為國家科學制定中長期發展規劃提供翔實的參考依據。

搞好摸清“家底”的經濟普查是國家與百姓的雙贏，最終受益的還是我們的老百姓。因為經濟普查得到的數據最終將用于國家的決策，而國家的每項重大決策都和我們每一個人的生活息息相關。

開展經濟普查，是履行政府職責，為發展社會主義市場經濟提供信息服務的重要任務。有利于深化改革，完善體制，不斷解放和發展生產力;有利于統計更好地服務于社會，服務于市場經濟各類主體。

開展經濟普查，是完善國民經濟核算制度，推進統計改革的重要基礎性工作。為今后開展各類統計調查乃至實行電子政務提供抽樣框架和參照系;為今后做好周期性普查與經常性抽樣調查的銜接摸索經驗。

措施：

一是要堅持依法普查。所有普查對象必須嚴格按照規定，按時、如實地填報普查表。任何單位和個人不得虛報、瞞報、拒報、遲報，不得偽造、篡改普查數據。地方各級人民政府統計機構和監察機關要加大對普查工作中違法違紀行為的查處力度，堅決杜絕人為干擾普查工作的現象，確保普查工作順利進行和普查數據質量。普查取得的單位和個人資料，嚴格限遼寧事業單位考試網:www.tmdps.cn/liaoning/

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定用于普查目的，不作為任何單位對普查對象實施處罰的依據。各級普查機構及其工作人員，對在普查中所知悉的國家秘密和普查對象的商業秘密，必須履行保密義務。

二是要充分運用現代信息技術。利用統計電子地理信息系統，全面建立普查區電子地圖;鞏固和拓展統計聯網直報系統成果;積極推廣使用手持電子數據采集設備，努力提高普查工作的信息化水平和效率，減輕基層普查人員的工作負擔。

三是要加強宣傳工作。各級普查機構應會同宣傳部門認真做好普查宣傳的策劃和組織工作，主動向新聞單位提供情況。報刊、廣播、電視和互聯網等媒體要廣泛深入宣傳經濟普查的重要意義和要求，宣傳普查工作中涌現出的典型事跡，報道違法違紀案件查處情況，引導廣大普查對象依法配合普查，教育廣大普查人員依法開展普查，為普查工作順利實施創造良好的輿論環境。

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第三篇：又是一年研修時

又是一年研修時

又是一年研修時，一樣的煙雨蒙蒙，一樣的滿心期待！

輕車熟路地打開網頁，進入工作室，呵呵看著“譚燕的工作室”這幾個大字，心中感覺特別驕傲幸福，我也有自己的工作室了。老公在一邊嘲笑我，不簡單啊，有自己的工作室了哦！是啊，有自己的工作室已經好幾年了呢。

看著簡報，讀著園地，寫著作業，評著隨筆，真有種“大家”的范。看著劉珉專家的一篇，《讓我們專業地活著》我感觸頗深，說的多好，說的很貼近我的實況，我并非英語專業出身，只是一個半路出家的和尚，對我來說英語教學是那么的懵懵懂懂，我需要學習的實在是太多了。真的是感謝研修可以讓我更加專業一些，可以更專業地活著。

時間很快接近下午三點了，從12點一直坐到現在，沒有感覺到疲倦，反倒是被一種滿足和幸福包圍著。

外面依然是細雨蒙蒙，兒子午休已經起床，該是關閉電腦的時間了，期待明天再見！

第四篇：又是一年高考時[范文模版]

祭奠我死去的高考

6月7日，是一個難忘的日子，我高考兩年紀念日，兩年前我因為頂不住壓力在最后一個月的復習中放棄了，所以和一本擦肩而過，也很難說，如果我沒放棄，可能還是這個成績，現在想來還是只有尷尬的一笑。高一到高二都是耍過來的沒有看書，只有踢球和游戲，高三才開始成熟了點，懂得要自主學習了，幾乎是熬到深夜兩點左右，下課時間也沒有休息，還是看書，看書，被別人嘲諷為“你看書還是考那點分，不看還是考那點”，當時鉆洞的心情確實是有了，但我還是依然選擇淡定，成績不是一兩天就能出來的，后來一模我終于上五百了，我為我的成果而欣慰，但是這些書是看了一遍又一遍何其枯燥！不是枯燥，簡直是枯燥！所以我只有從容面對，復習已經是那個樣子了，再看只有增加壓力，這是我的理解，然而后來的成績是只能接受的，并不是不好，主要是心態怎樣，于是我來到了重慶三峽學院。

近四年來高考人數不斷下降，連續30萬人左右的降幅，讓教育部堪憂，那是什么導致每年都有很多學子放棄高考呢？很多人都會回答這是高考制度的問題，高考制度是有問題，但是不能適應這個高考制度那又是不是你的問題？你的價值取向才能決定你的去留，不參加高考難道日子就過不去了？高考成功了，就成功了？在你一邊抱怨高考，一邊在復習準備參加高考的時候，知不知道當年文革時期的青年有多么羨慕你，同學？我是過來人，但我還是沒有立場的。

去年教育部頒布了教育改革規劃綱要，志在2020年前改革和完善高考制度，比如天津浙江今年就實行英語一年多考，取最高分，其他很多省也把這一改革提上了日程，高校還有自主招生，流動人口子女也可就地參加高考，填志愿除了可以填順序志愿還可以填平行志愿，提示填志愿的小盆友無論是哪種填法還是把最理想的放在最前面，最有把握的放在最后面，我就是這樣填的，所以二本保底，這些改革奮斗的成果都是我這個過來人看來可以接受和感到很欣慰的存在啊。

現在就來談談為什么高考學子成遞減傾向，這個很多原因可以有，因為高中時期到處斗毆抽煙酗酒被開出的，因為談戀愛而荒廢學業或者怎么學成績都不好最后放棄高考的，因為看不慣高考或者任課教師的，因為要出國留學的，因為學習屈原的，因為要帶娃娃的，因為異地考試的，各種因為，導致了高考人數只能遞減，有專家預測要減到2020年，那么我算一下這個賬，今年是930萬，平均每年減少30萬，那到了2020年我們還有700萬左右嘛，至少比文革后恢復高考時的第一次考試還多100多萬，那我們還是沒有倒退撒，只是沒有前進多少而已。但是問題又出來了，究竟2012能不能過去？算了，這個我們以后再說。

伴隨每年的考生人數遞減的是高的錄取率，這個跟有些炒股的人的策略很像嘛，買跌不買漲，那我們就要來考究高校的畢業率的問題了，如果本來就因為人數增加了而畢業率不變而產生的更多畢業生的畢業率又高了，那我們又要考量一哈這些畢業大學生的質量問題了，現在大學生本來就沒有撒子優勢了，再搞這么多出來，那不也是增加他們的壓力？人才的培養不是你想培養好，想培養好就能培養好，除了社會因素還有自身因素。

最后說一下高考學子們真的不容易，我看到甘肅有所學校的課程上是沒有周末的，我以前至少還有半個星期天，他們周末都是要統一到教室自習，甚至還有高考釘子戶，考生的壓力除了自身的還有外在的，家長們的倍加關心和各種封建迷信帶給孩子的無形壓力是揮之不去的，今天的交通管制、噪音禁止和送考車先行，你們是不是嫌考生們的壓力還不夠？夜以繼日的復習啊，就用在這兩天上了，我回首起高考那天，真的只有復雜才能形容我的心情。

祝天下考生成績理想！

曾嘴

第五篇：又是一年期末時

又是一年期末時

在2012年的嚴寒中，迎來了又一次的期末考試。這也許是孩子們最快樂的事吧！結束了期末考試，孩子們就可以自由自在地玩了。作為農村的孩子，補課這種事，是極少發生的。關于考試結果如何是老師最關心的事了。不過我說，無論成績如何都不必在意了，孩子們在一學期的表現是最值得關注的。當看到他們又長大了一歲，又學到了新的知識，又變得懂事了，分數又算得了什么呢？

細想本學期我的學生們，他們變了很多？原來馬虎的岳子童不是有了進步，成績提高了很多！原來最不愛完成作業的安國正不是很少犯這樣的錯誤了嗎？原來成績一直不及格的安明智不是每次考試成績都及格了，還有上升嗎？原來愛犯錯誤的符凱捷不是收斂了嗎？一個又一個原來……這種種變化都源于學生的付出呀！理解了孩子，心也就寬了。分數的多少就不值一提了。

愛助我前行

當心中有了對學生的愛，你就不會為學生的錯誤而生氣動怒。把錯誤看成是孩子成長的必經之路時，你就會覺得這是理所當然的。不經歷錯誤怎知是非呢？不跌跟頭就不知如何爬起來？為了孩子將來少走彎路，我們常常以自己的經歷告訴他們該怎樣走。可是，有些經歷，人必須得是親自經歷才會明白的。所以，當學生犯錯誤時請用寬容之心包容他吧！等到他懂得時，一定會改的。也許他會付出代價，那又何妨呢？這樣會使他記憶更深刻。

靜下心來，細細回想，這一學期我變了很多。把事情慢下來做，心中就不會有氣了。對于學生也是如此。以前我的脾氣比較急，對于學生不會的題，常想一下子講明白，總是集中解決許多問題；對于犯錯誤的同學，以為必須馬上解決；對于完不成作業的學生，總是要求他們及時完成。而這樣做自己會生氣，感覺工作也很累。現在，我放慢節奏。對于不會的題，一步一步講、一點一點練，小火慢燉；對于犯錯誤的同學用冷處理，先讓他們反思自己的行為，進行自我認識，當他們冷靜下來之后在解決；對于不完成作業的學生，適當減少、分批定時完成，讓他們覺得老師給他們留的作業少，還不愛發脾氣，不挨批評。這一學期下來，我真的做到了愛學生，心中想學生之所想，做學生之想做，少批評、多表揚，少指責、多鼓勵，學生快樂了，我也快樂了；學生進步了，我也進步了。

班主任的工作就像一團亂麻，每天都會有理不清的事情發生。班主任的工作又像是一鍋燉菜，每個學生都有自己的個性，要因人而異，才能恰到火候。

我從事班主任工作已有十幾個年頭了，在不斷學習，又不斷反思總結中略有感悟。總覺得“愛”是從教者的永恒主題，是教師的天職，是教師職業道德的基本要求。“愛”也是溝通師生心靈的橋梁，是教書育人的基礎。

教育家魏書生曾說：“對學生在嚴的同時切莫忘了愛，切莫有嫌棄后進生的想法，越是對后進的同學越應該同情，越是應該愛。”一個后進生的轉化過程，需要老師付出無私的愛。這種愛包含的內容是耐心、關心、細心、恒心，還有寬容之心。古人曰：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”良好的師生關系是教師順利進行教書育人的基礎。只要教師真心愛護每一個學生，就一定會贏得學生的尊敬；只要施愛與每一個學生，才能成為為人師表的楷模，才能讓學生發出燦爛的火花！同時體驗到育人的快樂。