第一篇：15(教案)知音

15* 知 音

教學(xué)目標(biāo)

1．能正確、流利地朗讀全文，有感情地朗讀重點(diǎn)段落，學(xué)習(xí)這種寫(xiě)法。2．用不同的方法理解“知音、密匝匝、行當(dāng)、一唱一和、互喚互答、應(yīng)和” 這幾個(gè)詞語(yǔ)。

3．組塊閱讀，感悟人、動(dòng)物之間建立“知音”關(guān)系就能實(shí)現(xiàn)人和動(dòng)物之間和睦相處。

教學(xué)過(guò)程

一、聊“知音”

1．看老師寫(xiě)字。（板書(shū)：知音）2．看到這個(gè)詞語(yǔ)你想到了什么？

3．歷史上的“知音”指的是俞伯牙和鐘子期間的故事。（老師講俞伯牙和鐘子期的故事。若是有學(xué)生知道就讓學(xué)生講，教師再相機(jī)補(bǔ)充。）

4．現(xiàn)在你知道“知音”的含義了嗎？（請(qǐng)同學(xué)說(shuō)自己所理解的“知音”的意思。）5．若是人和鳥(niǎo)之間也形成了這種“知音”關(guān)系，你猜猜，這會(huì)是一個(gè)什么樣的故事呢？（板書(shū)：人 —— 鳥(niǎo)）不要急著舉手發(fā)言，好好想想。（要求學(xué)生靜下來(lái)心想，不要求學(xué)生回答這個(gè)問(wèn)題。）到底是個(gè)怎樣的故事呢？翻開(kāi)書(shū)本第55頁(yè)，默讀《知音》。

二、讀“知音”

（一）了解學(xué)情

1． 默讀短文時(shí)你碰到了哪些不認(rèn)識(shí)的字？請(qǐng)同學(xué)將自己不認(rèn)識(shí)的字寫(xiě)在黑板上。（預(yù)設(shè)：密匝匝的“匝”、多矣的“矣”??）

2．現(xiàn)在老師、同學(xué)告訴你這些字的音。但是，若是你自己在家中閱讀時(shí)也碰到這樣的問(wèn)題該怎么辦呢？

3．讀準(zhǔn)這些字詞的音。能理解他們的意思嗎？

先想想，你還知道哪些和“密匝匝”構(gòu)詞方式相同的詞？（板書(shū)學(xué)生所舉詞語(yǔ)——紅彤彤、白花花、藍(lán)盈盈??）再看看，理解這些詞語(yǔ)的意思，只是抓住每個(gè)詞中的哪個(gè)字？那你知道“密匝匝”的意思了嗎？讀一讀這四個(gè)詞語(yǔ)，和“密、紅、白、藍(lán)”比，感覺(jué)上有什么不一樣？（明確這種構(gòu)詞方式中詞根和詞綴的作用。）

4．有些字的音你真的讀準(zhǔn)了嗎？（出示：做操的，打拳的，練功的，學(xué)唱的，各選各的位置，各操各的行當(dāng)。重點(diǎn)是讀準(zhǔn)“行當(dāng)”。）這句話中提到了哪幾種“行當(dāng)”？你還知道哪些行當(dāng)？

還有這句——（出示：有人學(xué)著鳥(niǎo)叫，吹起了口哨，鳥(niǎo)聲哨聲一唱一和。重點(diǎn)是讀準(zhǔn)“一唱一和”。）這句話中“一唱一和”的情景你見(jiàn)過(guò)嗎？其實(shí)，在我們的日常生活中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這種“一唱一和”的情景。比如，爸爸媽媽“一唱一和”地教育你。我想和一位同學(xué)來(lái)表演一下。誰(shuí)敢試試？再比如，同學(xué)之間平時(shí)的交談。哪兩位同學(xué)來(lái)試試？

瀏覽短文，找找，還有哪兩個(gè)詞和“一唱一和”的意思是一樣的？（互喚互答、應(yīng)和。）根據(jù)“一唱一和”，你就知道“應(yīng)和”的讀音了吧？

5．朗讀短文，若是遇到不理解的詞語(yǔ)、有疑問(wèn)的地方就做個(gè)標(biāo)記。

（設(shè)計(jì)意圖：必須了解孩子理解的難點(diǎn)在哪兒，這樣才能有的放矢地進(jìn)行指導(dǎo)，真正為提高孩子的閱讀理解能力服務(wù)。“了解學(xué)情”也就是力爭(zhēng)真正做到“目中有人”，關(guān)注學(xué)生的視角、思維。處理的重點(diǎn)在詞語(yǔ)上，因?yàn)榻虒W(xué)的對(duì)象是中年級(jí)的學(xué)生。只有讀懂了詞語(yǔ)，才能更深入地讀懂句子，讀懂段落，讀懂篇章，因?yàn)樵~語(yǔ)是文章的基本單位。）

（二）整體感知

這是一只什么樣的鳥(niǎo)？鳥(niǎo)的知音你認(rèn)為應(yīng)該是誰(shuí)？為什么？請(qǐng)你認(rèn)真地朗讀短文。

三、明“知音” 欣賞小畫(huà)眉

1．默讀，畫(huà)出描寫(xiě)畫(huà)眉的句子。交流。（“尤其是那只畫(huà)眉，不僅長(zhǎng)得漂亮，叫得也最亮，音色也最動(dòng)聽(tīng)，觀眾圍了密匝匝一圈兒。”“老人將那鳥(niǎo)兒逗弄一番，那鳥(niǎo)叫得更歡更響了，并撲扇了幾下翅膀，眼睛一眨不眨地望著籠外的世界。”）2．自由朗讀畫(huà)出來(lái)的句子。（讀出對(duì)畫(huà)眉的喜愛(ài)。）

走近小樹(shù)林

1．事情發(fā)生在城西北角的那個(gè)小樹(shù)林。輕聲讀第一段。

2．這片小樹(shù)林給你什么印象？你從哪兒感受到的？（學(xué)生交流，目的是感受小樹(shù)林里的自由、熱鬧的氛圍。）讀出這種自由、熱鬧。

3．這只被關(guān)在籠里的畫(huà)眉看到這種情景會(huì)怎么想呢？（引導(dǎo)學(xué)生自由表達(dá)，走近畫(huà)眉的內(nèi)心世界。）走進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)園

1．“而最招人耳目的，要算鳥(niǎo)語(yǔ)園了。” 這句話用在這里的作用是什么？（感受過(guò)渡句的作用。）

2．朗讀第二小節(jié)。鳥(niǎo)語(yǔ)園有什么特點(diǎn)？（園美、鳥(niǎo)多、人多。）讀相應(yīng)的句子。

3．如果你此時(shí)就是籠里的這些鳥(niǎo)兒中的一只，看到這種情景你會(huì)有怎樣的想法呢？（引導(dǎo)學(xué)生把自己當(dāng)成畫(huà)眉、云雀、百靈、鸚鵡??說(shuō)自己的看法、體會(huì)，真正走進(jìn)這些鳥(niǎo)兒的內(nèi)心世界。）

4．誰(shuí)最了解它的這種想法？朗讀少年的話。（“你看，這鳥(niǎo)在籠里惶恐不安，東張西望，生活在籠子里，是它最大的痛苦和不幸！”）5．聽(tīng)了少年的這番話，老人會(huì)怎么做呢？（會(huì)放了這只畫(huà)眉嗎？）

6.“它是在悠然的叫呢，還是在憂郁地叫？也許，它是在告訴人們就是誰(shuí)是自己的知音。”

談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

四、做“知音”

1．我想，不管是人類還是動(dòng)物，大概都會(huì)希望成為對(duì)方的知音吧！這樣，人和動(dòng)物之間就可以和睦相處了，這世界就會(huì)變得更美好了！2．讀一讀最感動(dòng)你的一段文字！

第二篇：知音讀后感

《文心雕龍》——知音篇讀后感

談到知音，我們會(huì)首先想到伯牙和子期的故事。摔碎瑤琴鳳尾寒，子期不在對(duì)誰(shuí)彈！春風(fēng)滿面皆朋友，欲覓知音難上難。知音難尋，這是多少遷客騷人的心聲啊，在《文心雕龍——知音篇》的首段便有了“知音其難哉”的感慨，并由此說(shuō)明文學(xué)也如音樂(lè)一樣需要“知音”的評(píng)論和鑒賞，同時(shí)論述了我們?nèi)绾芜M(jìn)行文學(xué)批評(píng)。

讀完這篇文章，從內(nèi)容上將文章分為四部分，第一部分主要是講知音難尋，并指出了三種評(píng)論家的類型，來(lái)說(shuō)明知音難尋的原因，第一是列舉了韓非子，司馬遷的故事說(shuō)明了古來(lái)文學(xué)批評(píng)大都是“貴古賤今”，即批評(píng)同時(shí)代的人贊揚(yáng)古代的人；第二列舉班固和曹植的故事來(lái)說(shuō)明了“文人相輕”這一現(xiàn)象；而樓護(hù)則代表了“學(xué)識(shí)夠不上談?wù)撐恼拢瑓s把偽謬當(dāng)成是真實(shí)”的這一類人。

第二部分主要是講“音實(shí)難知”，即做好文學(xué)批評(píng)是的確存在一些難度的，因?yàn)槲膶W(xué)作品本身的抽象復(fù)雜，以及評(píng)論家見(jiàn)識(shí)有限又各有偏好。要進(jìn)行文章評(píng)論，首先要對(duì)文章輕重的評(píng)論沒(méi)有私心，對(duì)作品的愛(ài)憎沒(méi)有偏見(jiàn)。

第三部分主要是講文學(xué)批評(píng)鑒賞的方法：首先提出了“六觀”的思想，即文體安排、文辭布置、文學(xué)的繼承發(fā)展、奇與正的表現(xiàn)方法、運(yùn)用的事類以及作品的音律。并且要求評(píng)論者應(yīng)該博見(jiàn)廣聞，以增強(qiáng)其鑒賞文學(xué)作品的能力；要求本著客觀公正的態(tài)度去評(píng)論文章。要通過(guò)作者的文辭去探討其內(nèi)心的情思，這樣才能做出正確的評(píng)論。

第四部分主要是提出文學(xué)批評(píng)的理論根據(jù)。審查鑒別不要因它而錯(cuò)聽(tīng)。唯有遵守評(píng)論鑒賞的規(guī)則，才不會(huì)搞錯(cuò)迷失方向。

大二即將結(jié)束了，很快我們就要走入社會(huì)，接受新一輪的洗禮，很多人都會(huì)抱怨社會(huì)不公正，會(huì)感慨遇不到伯樂(lè)，因懷才不遇而悶悶不樂(lè)，這時(shí)候我們是作為被“鑒定”的對(duì)象，這時(shí)就需要我們完善自身，提升自身素養(yǎng)，只有這樣，我們才能有更大的機(jī)會(huì)去遇見(jiàn)我們的“知音”，即使有伯樂(lè)，那么也需要千里馬啊！難道不是這樣的嗎？

第三篇：知音2013最新約稿函

《知音》雜志編輯的約稿函

尊敬的朋友：

《知音》國(guó)內(nèi)版是知音集團(tuán)的核心刊物，目前發(fā)行量600多萬(wàn)分每月，全球綜合類刊物排

名第五，常年對(duì)稿件的需求量很大，所以現(xiàn)在來(lái)函懇請(qǐng)文學(xué)界的朋友給予支持。

一、《知音》國(guó)內(nèi)版重酬約稿！

國(guó)內(nèi)版真實(shí)、獨(dú)家的優(yōu)秀新聞紀(jì)實(shí)稿一般稿酬每千字1000元，每期參加評(píng)獎(jiǎng)，如獲讀者好評(píng)，我刊另外支付1萬(wàn)元的提名獎(jiǎng)，年底再?gòu)娜甑奶崦髌分性u(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。對(duì)一年內(nèi)在《知音》上稿三篇優(yōu)秀紀(jì)實(shí)稿件以上者，雜志社將適時(shí)安排東南亞筆會(huì)和北美洲、歐洲、澳洲筆會(huì)，同時(shí)可以成為簽約作者。

二、本刊欄目及用稿風(fēng)格：

本著人情美、人性美的辦刊宗旨，我刊追求充實(shí)完美的人生價(jià)值及雅俗共賞的藝術(shù)境界，為方便您為本刊撰稿，特將本刊主要欄目、選題范圍和寫(xiě)作風(fēng)格等介紹如下：

（1）《知音報(bào)告》本刊的獨(dú)家報(bào)告，多為具有重大時(shí)效性的社會(huì)新聞和有關(guān)婚姻問(wèn)題的新

鮮典型案件，深刻透徹。歡迎報(bào)社記者公檢法機(jī)關(guān)供稿。

（2）《特別調(diào)查》宣傳報(bào)道“新聞背后的新聞”，對(duì)影響重大的社會(huì)新聞進(jìn)行全方位深入報(bào)

道。歡迎被報(bào)道的當(dāng)事人供稿。

（3）《人情大世界》歌頌美好的人倫關(guān)系，批判踐踏人倫的丑惡行徑。

（4）《愛(ài)心行動(dòng)》謳歌美好的親情、愛(ài)情和友情。人與人之間的真情互助，題材特別獨(dú)到，情節(jié)動(dòng)人心弦。

（5）《藍(lán)盾新聞》典型的案件事例，有一定的社會(huì)意義，且可讀性強(qiáng)。歡迎報(bào)社記者公檢

法機(jī)關(guān)供稿。

（6）《特別主題創(chuàng)意》以現(xiàn)實(shí)生活中的真人真事為題材，頌揚(yáng)真善美，批判假惡丑，深入

挖掘人性的內(nèi)涵，要求新穎別致，故事情節(jié)生動(dòng)。

（7）《熱點(diǎn)追蹤》對(duì)最近社會(huì)新聞給予深入、人性化的報(bào)道。

（8）《生命之歌》反映生命的壯美、人情的冷暖、人性的本真。主要寫(xiě)人與疾病、厄運(yùn)做斗爭(zhēng)的故事，顯現(xiàn)人性面對(duì)厄運(yùn)的真實(shí)狀態(tài)、人情在這時(shí)的表現(xiàn)。尤其是在其中表現(xiàn)出的愛(ài)

情、友情、親情。

（9）《人與自然》人與自然的和諧相處。

（10）《圍城風(fēng)景》寫(xiě)夫妻的情感生活，和《心情故事》欄目要求一致。

（11）《名人明星》名人明星（影星、歌星、節(jié)目主持人、戲劇明星、模特體育明星等等）的人生、情感、經(jīng)歷。選取生活片斷或生活側(cè)面，寫(xiě)出真情實(shí)感。

（12）《走進(jìn)科學(xué)》：濃郁的親情中，展現(xiàn)生命的奇跡。

三、《知音》的要求：

1、題材絕對(duì)真實(shí)，新鮮奇特，又忠實(shí)地反映現(xiàn)實(shí)生活，具有一定新聞時(shí)效性及新銳鋒芒。

2、結(jié)構(gòu)緊湊完整，細(xì)節(jié)清晰厚實(shí)，文字細(xì)膩優(yōu)美。

3、力求時(shí)間、地點(diǎn)、人物確實(shí)，現(xiàn)場(chǎng)感強(qiáng)。

4、要提供該文真實(shí)性材料，如主人公提供的照片及同意發(fā)稿的簽字意見(jiàn)，主人公單位簽署意見(jiàn)和公章；涉及案件的還要提供公安局、檢察院、法院的法律文書(shū)（復(fù)印件），如檢察員的起訴書(shū)、法院的判決書(shū)等。

5、文章字?jǐn)?shù)最好在6000－9000之間，以使內(nèi)容飽滿充實(shí)。

四、本刊特別要求：一稿一投，獨(dú)家首發(fā)，謝絕重復(fù)用稿；紀(jì)實(shí)稿要有關(guān)當(dāng)事人或部門(mén)證明

材料。

通聯(lián)：430071武漢市水果湖東湖路16號(hào)知音大廈

《知音》雜志肖江東

E-mail: 2627305409@qq.com

第四篇：知音故事

知音故事

管鮑之交，少時(shí)常與鮑叔牙游，鮑叔知其賢。管仲貧困，常欺鮑叔，鮑叔終善遇之，不以為言。已而鮑叔事齊公子小白，管仲事公子糾。及小白立為桓公，公子糾死，管仲囚焉。鮑叔遂進(jìn)管仲。管仲既用，任政于齊。齊桓公以霸，九合諸侯，一匡天下，管仲之謀也。管仲曰：“吾始困時(shí)，嘗與鮑叔賈，分財(cái)利多自與，鮑叔不以我為貪，知我貧也。吾嘗為鮑叔謀事而更窮困，鮑叔不以我為愚，知時(shí)有利不利也。吾嘗三仕三見(jiàn)逐于君，鮑叔不以我為不肖，知我不遭時(shí)也。吾嘗三戰(zhàn)三走，鮑叔不以我為怯，知我有老母也。公子糾敗，召忽死之，吾幽囚受辱，鮑叔不以我為無(wú)恥，知我不羞小節(jié)，而恥功名不顯于天下也。生我者父母，知我者鮑子也。”(選自《史記·管晏列傳》)管仲，又名夷吾，潁上人。青年時(shí)經(jīng)常與鮑叔牙交往，鮑叔知道他有賢才。管仲家境貧困，常常欺騙鮑叔，鮑叔卻一直很好地待他，不將這事聲張出去。后來(lái)鮑叔服事齊國(guó)的公子小白，管仲服事公子糾。到了小白立為桓公的時(shí)候，公子糾被殺死，管仲也被囚禁。鮑叔就向桓公保薦管仲。管仲被錄用以后，在齊國(guó)掌理政事，齊桓公因此而稱霸，多次會(huì)合諸侯，匡救天下，都是管仲的謀略。管仲說(shuō)：“當(dāng)初我貧困的時(shí)候，曾經(jīng)同鮑叔一道做買(mǎi)賣，分財(cái)利往往自己多得，而鮑叔不將我看成貪心漢，他知道我貧窮。我曾經(jīng)替鮑叔出謀辦事，結(jié)果事情給弄得更加困窘和無(wú)法收拾，而鮑叔不認(rèn)為我愚笨，他知道時(shí)機(jī)有利和不利。我曾經(jīng)三次做官又三次被國(guó)君斥退，鮑叔不拿我當(dāng)無(wú)能之人看待，他知道我沒(méi)遇上好時(shí)運(yùn)。我曾經(jīng)三次打仗三次退卻，鮑叔不認(rèn)為我是膽小鬼，他知道我家中還有老母。公子糾爭(zhēng)王位失敗之后，我的同事召忽為此自殺，而我被關(guān)在深牢中忍辱茍活，鮑叔不認(rèn)為我無(wú)恥，他知道我不會(huì)為失小節(jié)而羞，卻為功名不曾顯耀于天下而恥。生我的是父母，了解我的是鮑叔啊！”

第五篇：《過(guò)路知音》

過(guò)路知音

有一種朋友，他們與你大魚(yú)大肉與你三句話不離兄弟，與你勾肩搭背與你花天酒地，然而真正有患難之時(shí)，卻全部人間蒸發(fā)轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

有一種朋友，他們與你出生入死與你并肩面對(duì)各種大風(fēng)大浪，仿佛世間萬(wàn)物在堅(jiān)固的友誼下皆為幻影。然而真正的太平安康來(lái)臨之時(shí)，卻總是因?yàn)楦鞣N內(nèi)在原因而分道揚(yáng)鑣，甚至是自相殘殺。

有一種朋友，他們平時(shí)自稱粉絲大呼崇拜云云，仿佛你是他的整個(gè)世界。但當(dāng)你孤立無(wú)援，當(dāng)你倒下需要幫助的時(shí)候，他們卻如樹(shù)倒猢猻散般離開(kāi)，順便再踩一腳。

有一種朋友，他們也許沒(méi)有什么太多的話語(yǔ)沒(méi)有什么太多的事跡，卻總能在你最需要的時(shí)候給予你最需要的話語(yǔ)和動(dòng)作。

有一種人注定只是你生命中的過(guò)路客，有些人卻注定要與你走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)韶光。生命中的過(guò)路人，即使你再心有靈犀也逃不脫最后一拍兩散的結(jié)局，只留給你無(wú)限的感慨與印記。注定與你并肩的朋友，即使表面再不和也終將會(huì)陌路同途。

是的，每個(gè)人心中都有一些無(wú)法與別人傾聽(tīng)，只能自己一個(gè)人于夜深人靜的時(shí)候反復(fù)咀嚼的往事。任何朋友也無(wú)法靠近，但他們可以以自己獨(dú)有的方式去安慰。

不用長(zhǎng)篇大論，一句“我信你”就夠了；不用華麗辭藻，一句“我?guī)湍恪本蛪蛄耍徊挥贸C情文字，一句“沒(méi)問(wèn)題”就夠了，不用滿臉堆笑，一句“我陪你”就夠了。

“與你共富貴的人，不一定可以與你共患難；與你共患難的人，不一定與你共富貴。世事無(wú)常，夫婦共勉之。”

吳夫人對(duì)五爺說(shuō)的話至今仍然適用，“世事無(wú)常”之后總是跟著“人心難測(cè)”云云。但真正的朋友會(huì)變卦會(huì)背叛嗎？我們有理由相信不會(huì)。

不是錦上添花，不是畫(huà)蛇添足，而是并肩同路的默契。一句話滲透一輩子，一生情斟進(jìn)一杯酒，在并排淪陷時(shí)給予對(duì)方最需要的鼓勵(lì)與關(guān)心，從開(kāi)始之后到結(jié)束之前風(fēng)雨同舟一路陽(yáng)光同在，只有這樣，才可謂稱之為“朋友”。