第一篇：常州07中考優秀作文集

半命題作文發展的新趨勢

——2007年常州市中考作文解題指導

常州市教育教研室 張 春

《全日制義務教育語文課程標準》對寫作提出了10點目標，其主要內容可以概括為：感情真摯，感受真切獨特；立意明確健康，選擇恰當的表達方式，條理清楚地表達自己的意思；體悟生活，力求有創意地描繪生活的豐富多彩。常州市中考作文就是依據這個目標要求來確立自己的命題要點的。

中考語文試卷，作文權重最大，2007年江蘇省中考作文的占分在40%（揚州等）—50%(常州)之間，對語文考試結果的影響，可以說是成也蕭何，敗也蕭何。隨著作文權重逐漸加大趨勢的發展，研究作文，努力提高寫作能力，漸漸為更多的人所重視。

命題形式上，呈現出單一話題作文向多元化發展的格局。話題作文雖曾在中高考獨領風騷多年，但一種題型統領中考的弊端日漸為大家所詬病，其一手遮天的局面已經悄然改變。材料作文，濤聲依舊，仍占一席之地。設一大一小兩題，或兩到三題任選一題等形式的作文命題，在我省中考語文卷上只是偶爾露崢嶸。全命題作文重新登場，且呈現形式與傳統命題作文相比趨于靈活變化；半命題作文作為后起之秀，已經站穩腳跟。命題作文恰如枯木逢春，已呈蓬勃復興之勢。

近年半命題作文的悄然登場要引起大家足夠的關注。如果說命題作文像規則嚴謹、方寸斗法的乒乓球運動；那么半命題作文，則如跳躍騰挪、跌宕起伏的羽毛球比賽，學生自由發揮的空間有了明顯的拓展。命題作文為達到降低審題難度、鼓勵考生各展其才的命題初衷，與新課標所倡導的張揚個性、吐露真情的導向保持一致，單一全命題的形式出現松動，半命題作文應運而生，如2005年無錫中考作文“精彩 ”，2006年浙江舟山中考作文“

伴我同行”。半命題作文可能采用“半命題＋提示”的形式，提示對半命題中要求補充的內容作了提示性要求，有利于降低審題難度，但也會因此而影響或限制學生的選擇，因此常州市2007年作文題“你還會 嗎”就沒有加內容方面的提示性要求或示例。半命題作文有一半或一部分的命題權掌握在考生手中，選材 有較大的自由度，在一定范圍內考生有一定的自主權，與全命題作文相比，有利于考生發揮自己的寫作水平，可以較靈活自由地進行寫作；與話題作文相比，適當作些限制，既可使評卷更準確，也可避免考生千題一文的套文現象。這種命題形式靈活性大，開放性強，頗受廣大考生歡迎。

半命題作文，補題是最關鍵步驟，往往起到一錘定音的作用。補題需注意兩點：一是提示內容并非惟一選擇，還可選自己熟悉的題材，同時又要確定能發揮自己寫作特長的體裁；二是所補內容必須合乎題意，不能超越題目所限內容。像“你還會 嗎” 一題，實體部分空缺，怎樣補題為好？這道題提供了很大的自由空間，從形式上說，選擇一個形容詞或動詞（短語）是較好的選擇，如“驕傲”、“沉默”、“憂愁”、“如此在意苦難”、“穿上那件美麗的外衣”、“再入我夢中”等；從內容上說，自己平時關心的、熟悉的、有一定積淀的應該成為首選；從立意上來說，深刻獨到當然最好。立意是文章成功與否的關鍵。它要求考生從新的角度思考問題，表現事物，言他人所未言，寫他人所未寫。如一位以“你還會驕傲嗎”為題的考生這樣開篇立意：“著名詩人魯藜說過：‘把自己看作是泥土吧，老是把自己看作珍珠，就時時有被埋沒的痛苦。’看輕自己也是積極的人生觀，這是一個成功人士應該有的姿態?！边@樣的立意不僅展示積累，使文章文采頓顯，還有很耐人尋味的社會意義。

補寫好了文題，也就成了全命題作文了，那我們就要按照全命題作文的要求，對已經補好的文題進行審視，審人稱、審體裁、審題眼、定選材范圍。要將初選的材料再進行精選，篩出最有代表性的材料，用恰當的表現手法和生動的語言文字來表達文章的主題。

1你還會沉默嗎

當鴉片毒害著國人的精神時，你還會沉默嗎？炎黃子孫！

不，你不會。林則徐便是最好的證明。當英國人把大麻運到華夏的這片土地上時，他們已等待著我們精神萎靡的那一天。鴉片蠶食了我們的軀體，蠶食了我們的精神，可是卻蠶食不了我們的心。面對著一派蕭條的情景，你還會沉默嗎？不！林則徐怒吼著跳了起來。于是，那一袋袋罪惡的根源被銷入池中。于是，風把你的浩然正氣吹入每個角落。那一刻，林則徐 2 的身后刻了四個字——炎黃子孫。于是，面對鴉片，面對黑暗，你沒有沉默——炎黃子孫！當30多萬南京同胞被日軍瘋狂屠殺時，你還會沉默嗎？中華兒女！

不，你不會。當日軍放肆地橫掃村莊時，當日軍在笑聲中“殺光，燒光，搶光”時，當日軍的刺刀快意地滑過一個個頭顱時，當30萬中華兒女的鮮血染紅我的雙眼時，我依舊在等待。是的，因為我們是中華兒女，不會在沉默中死亡，只會在沉默中爆發！果然，你醒了，正如一頭亞洲雄師，把侵入者驅逐。你們，中華兒女的怒吼，令整個世界為之顫抖！于是，面對屠殺，面對侵華，你沒有沉默——中華兒女！

當陳水扁叫囂著“終統”時，你還會沉默嗎？中國！不，你不會。“本是同根生，相煎何太急?！迸_灣民眾強烈地反對，“萬人倒扁”的行動，國人對海峽兩岸的焦點關注，便能證明這一切。臺灣永遠是中國不容分割的一部分，我們與臺胞骨肉相連，決不允許任何人把臺灣分裂出去！是的，這就是你，中國！永遠有著堅定的立場。于是，面對叫囂，面對分裂，你不會沉默——中國！

縱觀中華歷史，在任何的挫折面前，中華民族都不曾沉默過。面對未來新的挑戰，新的世界，你還會沉默嗎？不，我們不會！

評點：

當大多數學生把寫作的目光投向校園、家庭以及個人生活小圈子的時候，本文作者卻另辟蹊徑，著眼祖國的命運，民族的精神，豪氣萬丈地抒寫了我們華夏子孫面對外族入侵、遭受列強蹂躪、面臨國家分裂時決不妥協的精神氣質，因此使得文章立意高出了別人一籌，使全文洋溢著濃烈的愛國氣息，也讓我們看到了一個中學生強烈的民族正氣，讓我們領略了新一代學子意氣風發的氣勢，也許正是這一點打動了閱卷老師，也感染了我們所有的讀者。當然，文章在寫法上也有可圈可點之處，比如，文章采用鋪陳排比的結構方式，使文章的思路異常清晰，文面也顯得整齊美觀；長短句結合，既有議論的力度，又使表達比較嚴密；運用設問句和反問句接連發問，使得文章語氣鏗鏘，文氣前后貫通，全文形成不可辯駁的邏輯力量。

2你還會放棄信念嗎

在蘇州的留園內，有一方清池，池水清澈透明，游魚細石，直視無礙。春天到了，百花盛開，一時間桃李妖嬈，姹紫嫣紅。濃到醉人的香氣溢滿留園，百花婀娜窈窕的姿態占據留園。那方池只是靜靜地看著。冬天，百花早已面目全非，枝頭僅有的殘妝也消逝在北風中。那方池沒有改變什么，自是獨守一片清澈。當雪花飄落，它便欣喜地將片片雪花擁入懷中??

每個人心中都有一方清池。清澈的池水便是我們干凈透明的信念。它毫無雜念，它不染一塵。身邊是妖艷的桃李也好，是枯槁的枝條也罷，它都不該改變。為了你心中的池水，你還會放棄信念嗎？

池如此，人亦然。

文天祥，當他被俘，當他身處異鄉，當他經受磨難時候。他仍舊吟誦出：“人生自古誰 3 無死，留取丹心照汗青”的愛國豪情，愛國便是他的信念。他的信念沒有隨局勢而變。他心中的池水便如明鏡般折射出他人性的光輝！再看如今的季羨林，當他飽受“文革”摧殘時，當他淪為一個看大門的人時，當他年過花甲時，他沒有放棄研究，從《羅摩衍那》到吐火羅文，從普通學者到北大教授。我們看到了，是他對古文字研究的執著，對信念的堅守，走到

今天！他心中的池水，定是清明如鏡吧??

我相信，太陽的光輝只在清澈的池水中才得以折射。偉大的人格在堅守信念中才得以鑄就。無悔的人生在堅守信念中才能走向盡頭！

試問，看到這，你還會放棄信念嗎？

評點 ：

在現實生活中，有著浮躁的心態人并不少見，而有著堅定的人生信念的人卻很難得。本篇習作“你還會放棄信念嗎”選擇了一個恰當的切入口——從蘇州留園的一方清池引入話題，極有層次地展示了從古到今的民族英雄、國學大家在人生道路上執著追求信念的動人事跡，深刻地闡述“任爾東西南北風”，追求信念不動搖的精神的可貴。在語言表達上用生動細膩的文筆描寫那一方清池，用簡潔精練的議論自然過渡，用思維縝密的論證闡述觀點，用發人深思的反詰收束全文。當然，在主體論證部分闡述得還不夠充分，這固然有身在考場時間倉促等客觀原因，但習作者的“功力”確也有繼續修煉的必要。

3你還會浮躁嗎

江南細雨夜，手捧一壺香茶，聽窗外雨聲滴滴答答；閱手中萬卷詩集，品古今文人墨客，各領風騷。于是斜風細雨不須歸，一切都悠悠然地安靜下來。你還會浮躁嗎？

你還會浮躁嗎？在那大自然的懷抱中?；蛟S我們白天在水泥鋼筋筑成的高樓大廈中穿行，綠地只是在灰色中的孤島，我們無法靜靜地去停下來品味。但在那彌漫霧氣的江南雨夜，我們可以坐在窗邊，聆聽那自然的聲音。心中的漣漪蕩漾著泛開，幽幽一壺茶，清清一捧雨。濕潤著的綠葉連成一片，在夜里望去，黑色的影子竟也有一絲嫩綠。所有的浮躁都被雨水沖刷開去，只剩下一片寧靜，一片清心。

你還會浮躁嗎？在那亦或清婉亦或豪邁的詩詞里。那里有著深沉的思想，古人的昭華。雨夜里，那是“碧海無波，遙臺有路”，回眸間，能在心中看見雨匯成溪，匯入江河，便有“大江東去”的豪邁。側轉身，輕風吹過，翻動你的詩頁，“吹面不寒楊柳風”便躍然紙上??雨凄凄，是“寂寞梧桐深院鎖清秋”；雨磅礴，更有“吾將上下而求索”的思考。所有的浮躁之氣都被墨香所驅散，安靜的夜里，只留一份詩韻，一份柔情。

你還會浮躁嗎？在那歷史的年輪里?；叵胍粋€朝代，品味一段歲月，你的思想便如風，便如光，穿越世紀，亦或跨過汪洋。清幽之氣撲面，那是東吳的歷史沉淀；菊花清幽，那是陶淵明的釋懷；泥土氣息氤氳，你能看到毛澤東指點江山，紅軍越過艱難??所有的浮躁都在歷史人物睿智的思想、大氣的志向中灰飛煙滅；在那歷史的末端，只留一份清醒，一份理智。

你還會浮躁嗎？在無處不有的寧靜里。世界可以隨著心的浮躁而浮躁，心的平靜而平靜。

為什么不在雨夜中捧一壺清茶？那里，你體會到的，不止是純凈。

評點：

在自然的懷抱中，在古典詩詞里，在歷史年輪里，在無處不有的寧靜里，你還會浮躁嗎？全文緊扣主旨，多角度，多層面對話題進行了深層次的解讀。以“你還會浮躁嗎？”貫穿始終，既發人深省，掩卷深思，又使文章形成鋪排，渾然一體。文章語言凝練，清新自然，富有思辨色彩，值得讀者細細咀嚼。尤其難得的是作者對古典詩詞的靈活運用和對典故的巧妙穿插，使整篇文章陡然增色，顯示出作者比較深厚的文學功底。作為考場作文，能如此精心立意，巧妙構思，潤色語言……不禁令讀者想起，一位不會浮躁的考生捧一壺清茶悠然自得的情形。

4你還會害怕挫折嗎？

正如在世界上的每一部字典里。Success（成功）總是在Failure（失?。┲笠粯?。若想享受成功的陽光就必然要經受失敗的風雨洗禮。沒有一條通向成功的路是康莊大道，如果你害怕挫折，就永遠不能到達成功的彼岸。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來——愛迪生不害怕挫折。1000次的實驗，1000次的失敗。日日夜夜，星月睡了他未入眠。然而，也正是在經歷了這些挫折以后，愛迪生這個名字永遠載入了史冊。留聲機，燈??這些偉大的發明鑒證著他的輝煌！

不經一番寒徹骨，哪得梅花撲面香——很多人說，海瑞是個笨蛋，可也正是這個“笨蛋”在那個腐朽的王朝用自己的一生洗刷出了一片清灣。朝中無人支持他，皇上昏庸無能?？墒?，面對這些挫折，海瑞卻是逆流而上，罷官算甚？流言更無可畏懼！而最終，海瑞也憑借了一己之力在那個時代上留下了濃墨重彩的一筆。

欲知松高潔，待到雪化時——但，若是有人等不及那雪化，又會如何？很簡單。項羽霸王別姬，有的是豪情，有的是情義?？墒翘锰闷叱吣袃?，為何不能忍辱負重，面對挫折，重新來過？“江東子弟多才俊，卷土重來未可知！”正是無法面對失敗，畏懼失敗，項羽才會落得四面楚歌，才會那樣無顏而死。

若是樹木畏懼挫折，哪來的郁郁森林？若是蝴蝶畏懼挫折，哪來的翩翩蝶影？若是高山畏懼挫折，哪來的傲視天地？若是蒼鷹畏懼挫折，又哪來的搏擊長空！

“失敗是成功之母。”彩虹之所以如此美麗，是因為那是陽光在風雨之后洗盡鉛華的真正本色。所以，為什么要畏懼失敗，害怕挫折呢？抬起頭，昂起胸，勇敢地直面挫折，挑戰挫折。何懼挫折？

你還會害怕挫折嗎？

點評：

這是一篇比較規范的議論文。全文議論層次分明，以總分總的結構方式組成全文框架，使得說理思路非常清晰。文章用古詩作分論點引出例子，使文章既有文采，又有說理的力度。文章多用短句，且句式多變，讀來語氣跳躍，節奏感強，使議論文也有了散文的韻味，可見作者有較深厚的寫作功底。文章主要運用舉例論證的方法，選例典型，角度不同，說服力強。反映了作者比較豐厚的知識積累。文章語言表達也頗有特色，如第五段將四個反問句巧妙組成一組排比，使文章給人以排山倒海的氣勢，效果不同凡響。

5你還會寂寞嗎

我站在這盆花前，看著它中間小小的花苞，我想，它即將要美麗開放了吧，可是它這樣子已經持續了很長時間了，真的會開花嗎？我輕吸了一口氣，緩緩將水注入盆底。

第二天，我早早地起了床，就在拉開窗簾的一瞬間，我看到了不同尋常的美麗風景——它，開花了。

小小的身軀還那么纖弱，兩片豆瓣已慢慢展開，原先小小的花骨朵正在慢慢撐開，底下綠色的一層苞衣也在伸展。

我目不轉睛地注視著這一切。它粉色的花瓣如同伸懶腰似的，慢慢地，那花瓣一層一層向里向外全都撐開了，如同新娘粉色的婚紗，那么輕盈，讓人喜愛，一瞬間，我仿佛聽到了生命的歌唱——那是一朵花開的聲音。

我還是將窗簾拉上了，我不想讓花兒知道我分享了它的寂寞。

為什么花兒要挑在這時開呢？我突然想起了童年中的小意達和她的花兒。小意達的花兒只有在夜間，在所有人睡去時才會盡情地綻放。那時是只屬于花兒的寂寞時間。它們不為他人欣賞與贊嘆而開放，不會為城市的喧囂與寂寞而開放，只為自己的寂寞而開放。只有這樣寂寞的開放才使它感到自身的價值，才讓它幸福。我的花兒也這樣么？

我突然對自己有些唏噓。寂寞？我是一個不甘寂寞的人。我渴望他人妒羨的眼光，渴望享受俯視他人的快感，渴望比較，因為這樣才能顯現出我的過人之處。花兒，我是不是做錯了？

寂寞是生命的歌聲，是穿越世俗的力量，是欣賞自己的傲氣，是??寂寞中有倔強的美麗。

朋友，你還會寂寞嗎？

點評：

本文的優點貴在立意：誰都希望現世的生命光彩耀眼，享受一種俯視眾生的快感，似乎只有這樣，才能在這個快餐化的社會中彰顯自身的價值，這是作者真實情感的流露，然而，真正具有穿越千年歷史分量的東西是需要耐得住寂寞、甚至享受寂寞才能鑄就輝煌的。能夠認識到這一點，就已是作者思想上的可貴之處。真正的語文素養不僅僅是語言的張力，更是思想的升華。

6你還會驕傲嗎

著名詩人魯藜說過：“把自己看作是泥土吧，老是把自己看作珍珠，就時時有被埋沒的痛苦?！?/p>

看輕自己也是積極的人生觀，這是一個成功人士應該有的姿態。

假使你因一點成績就驕傲不已，總以仰望的姿態看待人生的話，那你只能看到一望無際、永遠望不到邊的天空。你看不見未來，看不見希望，什么也看不到。相反，你如果能常用俯瞰的姿勢看待人生的話，你會看到身上的不足，用正確、客觀的評價看待自己，這樣我們才能更快更好地找到自己的缺陷，加以完善。

看輕自己不代表怯懦，這是謙虛的人生態度。如果你高傲自大，目中無人，朋友自然都會疏遠你。倘若能以正確的角度看自己，那也自然能贏取更多人的信任。

華盛頓年輕時去拜訪一位前輩，進門時他便一頭撞在了門框上。前輩反而很高興，笑著 說：“今天你又學到了一點，做人不要總是抬著頭，要學會低下頭正視自己，這樣才能減少碰壁。”

一個人，甚至一個民族都來不得半點驕傲。清政府滿足于地大物豐，而對于發展迅速的西方文化一概不接受，閉關自守，最后導致清朝的衰敗，遭到了西方列強的侵略。由此看來，驕傲是禍啊。

看來，驕傲的人固步自封，止步不前，只會被后來者趕超。只有看輕自己的人，才能正視自己的不足，以正確客觀的眼光看待自己，最終取得進步。

驕傲是毒藥，只會讓人軟弱無力，倒在前進路上；驕傲是萬丈深淵，讓你一不小心跌下深谷再無法爬上來；驕傲是洶涌的浪濤，它會將你自大的船只打翻。

看輕自己是福，驕傲自大是禍。奮斗路上，送君一句：“人生路上笑著走，切莫驕傲帶著走?！?/p>

點評：

這篇考場作文之所以能被閱卷老師評為一類作文，主要優點是：議論層次分明，議論思路流暢，議論語言生動，說理十分清晰。全文開篇以魯黎的話暗示論點，接著從“看輕自己也是積極的人生觀”和“看輕自己不代表怯懦”兩個角度展開了充實的議論。例舉事例典型，議論語言精要，有力地闡明了觀點。結尾整齊的排比不僅使說理生動形象，而且使文章更具氣勢。寓意頗深的名言運用也恰到好處，使文章增色不少?？梢哉f，能在短時間內寫出這樣文從字順且說理實在的議論文，實屬難能可貴。

7你還會傾聽嗎

雨后的清晨，一切似乎那樣寧靜，你看見了嗎？小草正仰著頭，滿臉興奮地傾聽著大樹的傳奇經歷；露珠也倚著花朵，傾聽著花朵的心聲。你聽見了嗎？鳥兒在輕唱，蟲兒在低語，風兒在低吟?，F在的你，還會傾聽嗎？

能夠傾聽是福。當你的朋友跑來問你傾訴，不要煩躁，傾聽是一種福氣，是朋友對你的信任，是上帝贈于你的恩惠。有一些聾啞人，他們無法用耳朵傾聽別人的苦訴，相對于他們來講，傾聽不是福嗎？

傾聽需要愛。在愛的世界里，沒有什么不可能，那兒有美麗的花，漂亮的魚，沒有戰爭，沒有人性的丑惡。海倫·凱勒的世界是黑暗的，她聽不見美妙的音樂，看不見精彩的世界，她甚至不能用語言來表達她的痛苦。但她仍活得有滋有味，她創作出了《假如給我三天光明》的巨著。有人會疑惑，為什么她能這樣？因為她有愛，因為她有把別人的微笑當作自己的幸福的心情。她能用愛去傾聽冷冷的泉水聲，她帶著愛去傾聽美妙的世界，她的傾聽或許很寧靜，但她的傾聽能聽到不一樣的風景。

在傾聽的過程中，你能感受到無限的樂趣，那樂趣不是暫時的，更不是無味的，不是壯觀的，更不是洶涌的。這種樂趣是溫暖，散發著夕陽中圣殿的氣息。還有安詳，它像是一雙溫暖綿軟的上帝的手，在撫慰著你的心靈。這時你任何情緒都不要，只要沉浸在其中，一直沉浸到心里。讓傾聽的過程成為享受，讓傾聽的過程在我們心中沉浸，讓傾聽成為人與人之間的紐帶。讓我們一起，用心去傾聽世界！

【點評】

文章開頭便引領讀者傾聽自然,讓讀者不知覺間思緒隨著作者拾級而上，每個人都會捫 7 心自問：“你還會傾聽嗎？”接下來文章沒有糾結在該傾聽些什么.而是怎樣才會傾聽,以失去聽覺的海倫〃凱勒卻能傾聽美妙的世界為例，自然而然進入主題——用心傾聽，最后又以文采雋永的排比句點明“用心傾聽”的樂趣。讀后覺余音裊裊，全文流暢自然，主旨突出而不做作。美中不足之處是文章的事實論據略顯單薄，在文脈上還尚須斟酌。

8你還會遺憾嗎

“酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個盛唐。”

你的才華馥郁了一個王朝！

十歲遍觀百家，作賦更凌相如。沉香子亭下，熏熏乎揮筆成章；碧玉金殿上，貴妃研墨力士脫靴！可人的一生哪能有這么多繁華？于是——

你看見高力士那恨恨的眼神了嗎！你看見楊貴妃嫵媚多譎的恣笑了嗎？三天，你便成了一個背著“才名”的“御用文人”！難道皇帝的“賜退金”不是施舍？

“繁華落盡見真淳”！于是你花月下對飲三人，放浪形骸之外，享盡了“謫仙人”的飄逸瀟灑！于是你慵懶地坐在黃花梨椅子上，舉觴搔頭地問著：“主人為何言少錢？”五花馬，千金裘，在你眼里不過是身外之物！

葡萄美酒，壺觴交錯，一醉解千愁！

“唐朝啊唐朝!你為何宜詩宜酒不宜詩人？”

你不再像從前那般“執著”，把天下疾苦通通交給了杜二去低吟淺唱??

你尋白鹿，訪天姥，把所有的遺憾灑在了鏡湖！是啊，老天也不忍一顆詩心擱淺在功名利祿！

無奈，留戀與不舍，揪著遺憾一同扔到了酒壺里！可你心中為何還有惆悵？

哦——抱負不展！憾矣！那么，許我——

采借你詩歌中的平平仄仄，借錄你靈魂里的縷縷絲絲，以青冥為長劍擷取七分二寸，以流水聲調演繹八音三疊。你有芳香的魂，我要留醇厚的韻！無人賞識，你與飛仙共游天；我有機遇，我與風同入壺！我要釀一口鐵血丹心，釀一口豪氣萬丈！

你落志出世，我懷志入世！

干年后，我站在這里感悟你，立志超越你！我要用一生的完美來演繹另一種人生，讓你看到另一種“真淳”中的繁華！你，還會遺憾嗎？

【點評】

清麗而俊美的語言，明透而靈動的思維，涓細而悠遠的情致無不顯示出小作者匠心獨運以及扎實的語言功底。文章思接千載，神游萬里，用充滿浪漫想象的文字與同是“浪漫主義詩人”的李白展開心靈的對話，讓我們感受到了李白與那個時代格格不入，懷才不遇的

“遺憾”。卒章顯志，讓全文感情攀上一個巔峰，從情感的抒發旋即化為理性的思考，自然巧妙地揭示主題：“你落志出世，我懷志入世！“后人的超越會讓前人不再“遺憾”。讓人不禁慨嘆不論是主題還是文風，真正做到了“江山代有才人出”、“新人后浪推前浪”。

9你還會進賈府嗎 紫鵑在床頭哭得厲害，而此刻的你，已然奄奄一息。墻的那邊，鑼鼓喧天，張燈結彩，好不熱鬧！賈寶玉，面對的是戴著紅蓋頭的寶釵妹妹。黛玉啊，你若知道自己今日是這樣的下場，當初，你還會進賈府嗎？

那年你才十六歲，母親突然因病去世了，體弱多病的你，怎能經受如此的打擊，你也重重地病了一場。于是你父親林如海把你送進了賈府。你的命運便由此發生了改變?！澳樔翥y盆，眼似水杏，唇不點而紅，眉不畫而翠?！边B王熙鳳都直夸沒見過如此標致的人。賈寶玉見了你，忙說：“這位妹妹好象在哪見過?！倍?，對賈寶玉也是一見如故，頓生愛慕之心。賈寶玉問你有沒有玉，你說：“玉是稀罕的東西，哪能人人都有？”于是賈寶玉抓起項上的玉，就往地上砸去，說：“妹妹沒有的東西，可見不是什么好的東西。我也不要有?！辈∷系哪?，可還依稀記得，當晚你為了自己引起寶玉擲玉的事，還掉了很多眼淚。

“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？”多愁善感的你，總覺得落花躺在地上不干凈，須是埋進土里才行。于是，每當落花之期，你都會小心翼翼地將花瓣收集起來，再埋進土里，還不免傷感地哭一場。如今，花鋤猶在，但它的主人卻再也不能用它來葬花了??

“花落水流紅，閑愁萬種?！奔木淤Z府，雖說衣食無憂，但總免不了悲傷。賈府里的很多人都各懷鬼胎，爾虞我詐，勾心斗角。身處這樣的環境，你該有多大的勇氣去消除那些憂愁啊。

“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”你不?？戎?，還吐了很多血。在賈寶玉掀開蓋頭的那一刻，你疲憊地閉上了眼??

黛玉啊，我無法接受你離開的事實，我只是愣愣地拿著你的香帕——那上面，該有多少你在賈府流的眼淚啊？來生，你還會進賈府嗎？

點評：

本文是一篇立意新、選材巧、語言好的文章。說它立意新，是因為從沒有人想過問林妹妹“來生，你還會進賈府嗎”這個問題；說它選材巧，是作者截取黛玉生活中的幾個能反映人物性格特點的典型片斷，采用第二人稱，娓娓道來，充分表達了作者對黛玉不幸命運的同情；說它語言好，是作者由詩入手寫人寫事，既顯示作者閱讀的廣度，又表明作者文學功底的深度。最后，作者以一句問話作為結語，點題的同時留給人無限思考的空間。

9你還會支撐起我嗎

不管什么樣的花，都會迎來它盛大的花期，不管它開出的花好不好看，惹不惹眼，若是能經歷風雨堅強倔強地開放，它和它的支撐者，都會迎來盛大的花期。

——題記

陪伴我走過生命中快樂時光和悲傷歲月的你，許給我無窮力量；人性本真的你，支撐起我人生骨架的傷??

人生初見，就被你那高貴的氣質、鉆石般閃耀的音色所吸引。你，是至高的室內樂器。于是我拿起了你，我說，我吃得起讓你的美所體現出來的苦。于是，那段陰暗的歲月，你陪伴著我。大小的挫折接踵而至，縱使我是傳說中的戰斗圣佛，縱使我有如意棒，縱使我有千般變化，我可能避免疼痛？那時，覺得自己就是你，一把剔除所有明亮爽朗的音符，只能拉出陰暗曲調的小提琴。即使如此，你我都沒有放棄，你總是盡力傳達給我美好的感覺，提醒著我，支撐著我……

花期將至，重又投入進美好的音樂中，當琴弓無限靠近你，吻上你的那一剎那，我就如涅磐的鳳凰，浴火重生，特地選了三段體，這段沉思般的旋律。從單聲線逐漸到復合音，繼 9 而一路高昂，一串珠玉還未落到實地，又糾集攀升，仿佛自然之光中突現滂沱瀑布。浩瀚宇宙似乎模糊我了背景，只剩你我靜靜流淌。濃墨重彩的畫布上重新著染上了一層清馨淡綠和瓦藍之色。身子略微傾斜，長期練習的手指在你身上高速跳躍著。只要拿起了你，我就堅強著，完善著，豐滿著。是你支撐起了我，與我相互完善，相互占有。

每每回首，你總用蜜水將那條布滿血痂落滿蚊蠅的穢路沖刷；每每回首，你總在前方支撐著我，微笑地看著我。如今，迎來花期，花期以后，你，還會支撐起我嗎！

評論：

文藝不分家，當文學有了藝術的一臂之力，自然綻放出益發迤邐的華光。初中學子，有著殷實的文學積淀，有著豐富的文學素養，還有著運籌帷幄的玲瓏心，于是，一篇佳作應時而生。當然，如果語言能更明亮些，給讀者的觀感會更透徹。祝愿這位考生在今后的文學創作中能更出色！

12、你還會進賈府嗎

紫鵑在床頭哭得厲害，而此刻的你，已然奄奄一息。墻的那邊，鑼鼓喧天，張燈結彩，好不熱鬧！賈寶玉，面對的是戴著紅蓋頭的寶釵妹妹。黛玉啊，你若知道自己今日是這樣的下場，當初，你還會進賈府嗎？

那年你才十六歲，母親突然因病去世了，體弱多病的你，怎能經受如此的打擊，你也重重地病了一場。于是你父親林如海把你送進了賈府。你的命運便由此發生了改變。

“臉若銀盆，眼似水杏，唇不點而紅，眉不畫而翠。”連王熙鳳都直夸沒見過如此標致的人。賈寶玉見了你，忙說：“這位妹妹好象在哪見過。”而你，對賈寶玉也是一見如故，頓生愛慕之心。賈寶玉問你有沒有玉，你說：“玉是稀罕的東西，哪能人人都有？”于是賈寶玉抓起項上的玉，就往地上砸去，說：“妹妹沒有的東西，可見不是什么好的東西。我也不要有。”病塌上的你，可還依稀記得，當晚你為了自己引起寶玉擲玉的事，還掉了很多眼淚。

“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？”多愁善感的你，總覺得落花躺在地上不干凈，須是埋進土里才行。于是，每當落花之期，你都會小心翼翼地將花瓣收集起來，再埋進土里，還不免傷感地哭一場。如今，花鋤猶在，但它的主人卻再也不能用它來葬花了?? “花落水流紅，閑愁萬種?！奔木淤Z府，雖說衣食無憂，但總免不了悲傷。賈府里的很多人都各懷鬼胎，爾虞我詐，勾心斗角。身處這樣的環境，你該有多大的勇氣去消除那些憂愁啊。

“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”你不?？戎?，還吐了很多血。在賈寶玉掀開蓋頭的那一刻，你疲憊地閉上了眼??

黛玉啊，我無法接受你離開的事實，我只是愣愣地拿著你的香帕——那上面，該有多少你在賈府流的眼淚??？來生，你還會進賈府嗎？

13、你還會再入我夢中嗎

夜深人靜，萬家燈火已熄，我躺在床上，卻是輾轉反側，難以再入眠。閉上雙眼，夢中的情景歷歷浮現，與現實相疊??

夢中，你依舊是一身樸素的衣褲，系著圍裙，將我趕出廚房：“別急，別急，菜還沒好呢！”粗糙的手掌，染著油漬，那滑膩的觸感，至今還殘留在我的皮膚上，抽油煙機的響聲擋不住你嗓門：“今天買了條鯧鳊魚，知道你喜歡，待會兒多吃點。”而我卻發不出聲音，只能看著你略顯蹣跚的身影在狹小的廚房里忙碌??

夢中，你依舊是坐在那個朝陽的房間里，背對著陽光，戴著老花鏡，倚在躺椅中，花 10 白的頭發在陽光的照耀下閃出晶瑩的色澤，一本普通的食譜，你每天總是翻上一遍，嘴里喃喃：“小丫頭正在發育，得給她弄點好吃又有營養的?！崩鲜降氖找魴C在紅木的床頭柜上沙啞地唱著錫劇，那幅畫圖，就定格在我的夢里??

夢中，你依舊是用慈祥的眼神注視著我，手里捧著飯盒：“乖孫女，頭還暈嗎？我燉了骨頭湯，里面放了海帶，你喝點，掛水的左手不要動，我端著碗，你喝。”繼而，你又會轉過頭批評我的父母：“這么大的人，連一小孩都不會照顧，你們怎么能讓我放心？”那關切的語調在我腦中回響??

夢中，你的懷抱依舊溫暖，我淌著淚，躲在你的懷里，哽咽著哭訴媽媽的不是。你溫柔地圈著我，不斷伸手拭去我的眼淚：“好了，不要哭，天大的事有奶奶頂著，你媽那里我會去說的，她也太過分了！”說著，蘊著暖意的手掌撫過我的脊背，眼淚朦朧的我，只覺得那瘦弱的肩膀，會是我永遠的避風港??

再度睜開眼，卻倍感失落，空蕩的房間，死氣沉沉的家，已沒有你每夜都亮著的小夜燈，只有你的一幀照片，放在我的床頭。始終微笑的你依舊慈祥地看著我。

奶奶，今夜，你還會再入我的夢嗎？

14、你還會再吻我一次嗎

記憶中的吻，濕濕的帶著煙草香。

小學里因一次誤會老師無情地撤了我的紅領巾。我便無限委屈地奔至你面前訴苦，你放下飲了幾口的茶，把我提起來安放在你腿上。說了一大堆“老師肯定是有原因”之類的話。以為你已經“叛變”，我的嘴嘟起一個大大的弧度，一臉的泫然欲泣。你哈哈大笑，響亮地在我頰邊吻了一下。因不適應你略顯粗硬的胡渣而半閉的眼睛在你“老爸當然是幫你的啦?！钡男贾序嚨谋牬?。我滑下你的腿，一路“啊嗚”怪叫著奔回房間，心中無比歡悅。那幾天甚至抗拒洗臉，怕洗掉你殘留的茶香。

再后來是初中第一年我去參加音樂考級。你自高奮勇地承擔了“護駕”工作。去考場的途中你比我還緊張，一根一根地抽煙。到達考場，你彎下挺拔的身子沉思一會兒卻是鄭重地在我頰邊親了一口。交待“好好考，別緊張?！睋浔嵌鴣淼氖菬煵菹慵澳阋骂I上洗衣粉的味道。突然我覺得幸福至極。仍是小時侯熟悉的胡須扎后的痛感。這次卻覺得那硬刺也柔軟到極點。

可現在你卻迷上了“紅雙喜”，“一桌糊”，每天都如夜行生物般晚出早歸。很少有心思詢問我的學習情況。更不用說吻我了，你的美國時間混淆了黑夜與白天。

你還會再吻我一次嗎？即便像今天這種盛大的日子，你也只是在床上含糊地說：“恩，加油?！蹦阒牢矣卸嘞Ｍ隳芴麓瞾碛H我一下。那樣的話，我該有多快樂。哪怕是滿嘴牙膏味也不要緊啊。我只需要你幾秒鐘的時間吻我一下。可直到我出門，你都沒有一點動靜。

好想回到原來的那種日子。有你淡淡的煙草香和濕漉漉的吻。

你還會再吻我一次嗎？爸爸？、你還會愛他們嗎? 當我們呱呱墜地時，他們無盡般地呵護我們；當我們嚶嚶學語時，他們總是諄諄地教導我們；當我們慢慢張大時，成長的足跡上總留下他們的片片叮嚀。父母總是孩子的第一任老師。在孩子跌倒后他們一定會毫不猶豫地伸出雙手來扶持他；在孩子危險時他們又會奮不顧身地展開雙臂來保護他。因此，孩子總是愛著 11 父母?？扇私K究會老的。

等到他們老到走不動路了，你還會愛他們嗎？你會像小時侯他挽著你學走路時那樣攙著他們嗎？你或許就會感到這很麻煩，可是回想起來，他們是如何做到的呢？是對你的愛讓他們這么做的！

等到他們老到牙齒掉光，不能嚼東西，你還會愛他們嗎？你應該不會愿意每天都熬好粥吧，你一定會想我們年青人應該熱衷于事業。

等到他們老到手腳哆嗦，不能夠自己進食喝水，你還會愛他們嗎？你會放下手中的活來照料他們嗎？至多就會雇一個人來照顧他們?？墒悄阌肋h不懂，這時的他們就像小時侯的你需要他們的幫助一樣需要你的關心和幫助。

可是這個問題如果反過來問我們的父母，假如我們生了什么大病或生活不能自理，他們會不顧一切地照顧我們嗎？我想百分之九十九的父母會說：“只要我沒死，就一定會！”

朋友，你有沒有思考過這個問題呢？或者你有沒有想過等你老了，會怎么樣？如果沒有，那么現在請想想父母為我們付出的一點一滴，再想想，你還會愛他們嗎？

第二篇：2012中考滿分作文集

聆聽流水的歌唱

天空“嘩啦啦”地落淚，地上的水滴開心地聚集在一起，于是便有了我——流水。閉上眼睛，安靜地聆聽，你是否聽到了流水歌唱的聲音……

我一路唱著歌，流過平原。我不羨慕高山的巍峨，也不仰慕湖水的靜美，因為我有流動的生命。我不仰望雄鷹有勁的翅膀，我不感嘆獵豹的風馳電掣的速度，因為我知道自己微小，但并不渺小?？?！夾岸的桃花笑顏粲然，對著流水的清澈梳洗自己的模樣；柳楊因得到我的滋養，伸長衣袖飛揚；我體內的魚兒開心地嬉戲玩耍。生命因我而鮮紅耀眼。在一望無垠的平原上，我放聲歌唱，望天上云卷云舒，看庭前花開花落。

面臨高山的阻擋，我并不感懷憂傷，埋怨命運的不公。相反，我微笑著，彈奏出激情昂揚的樂章，生命總會有起伏。你聽！是屈原在引吭高歌，寫出了流芳百世的《離騷》；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，文天祥在歷史的長河邊唱出了自己不屈的精神；李白拋棄功名利祿，以“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡膲阎俱懣淘跉v史的長河中。那些困難重山只能擋住我前進的道路，卻無法阻止我前進的腳步，我不灰心不失望，一路凱歌邁向遠方……

“落花有意，流水無情”，落花在我耳畔輕輕低吟。我說：“請跟隨我流淌的軌跡，你會明白——流水并非無情，而是帶你邁向更廣闊的天地。夜空中劃過的流星，只是一瞬，但是它經過了炙熱的大氣層，將自己的生命熊熊燃燒，將光明無私地奉獻給大地，于是便筑就了永恒。”落花不信，我開心地笑了，“嘩啦啦——”地繼續向前流淌。

遠遠的，我聽到了大海波濤洶涌的呼喚。我高歌，對落花說：“看！我帶你找到了天堂?！蔽艺砗眯醒b，勇敢地投入大海的懷抱。落花不禁感嘆：“一條因生命而歌的潺潺流水，匯成了一片生命的大海！

點評:聆聽流水的歌唱，我們聽到了；生命因流水而鮮紅耀眼，流水雖然微小卻不渺小；雖有高山的阻隔，流水依然笑對起伏，一路凱歌；流水潺潺而逝，并非無情，只是為了尋找生命的天堂。小作者從流水聲中聽出了哲理，聽出了真諦，見解睿智而獨到。更難能可貴的是這篇文章構思的大氣，基于對流水精神的細膩體察，小作者信筆寫來，引經據典，渾然天成。文章始終洋溢著一種昂揚向上的熱情，有著強烈的感染力

：我的視線

中考前夜，銘刻在我心中的不是你那故作輕松的笑容，進入我視線的是你稀疏的頭發--略顯散亂，黑白各半。你躺在我的身邊，像我兒時那樣輕輕地拍著我，讓我入睡。哦，我的父親。

雖然我已經知道了考場在哪兒，但你執意要送我，家中的短短爭執，我的視線對準了你焦急擔心的眼神。我同意了。

車棚中，我熟練地打開自行車鎖，印入我眼簾的是你為我保養得一塵不染的愛車。抬起頭，映入我視線的卻是你彎彎的身子。

父親的殘疾車明顯開得比我快，看著他在前方行駛，我默默地在后面跟著，靜靜地看著。反光鏡中，是你飽經風霜的面容，雖然面無表情，雖然目視前方，但我依然能感受到你對我的一腔牽掛。

轉彎處，父親在反光鏡中看了一眼，那一眼現在依然留在我的心間，充滿了關切，就像在臺燈旁看著我寫作業那樣。我不禁愣了一下。

沿著你的車轍，我繼續前進，主干道上全是趕考的學子們，瞬間塞滿了你與我之間。我努力地昂起頭，在車流中尋找你的蹤跡，一個熟悉的背影進入我的眼眶。你的背影突然變小，又漸漸變大，你有些擔憂，似乎在尋找著車流中我的身影。我心中有著說不出的感激和酸楚。

好不容易和你的殘疾車并列前行，一個不小心，紅燈又將我們隔開，看著你在另一端頻頻回首，我幾乎有立刻趕上去的沖動。紅燈轉換，我又看清了你的身影，你也看到了我，似乎整個人都松弛下來；我看到你，也有了似乎是久別重逢的感覺。

考場門口，老師面授機宜，你漸漸遠去?？粗?，我百感交集，能做的只有等待開考……三天后就是假期，就是輕松的日子，你也就不會整日擔心，整日焦慮；或許成績公布后，你會帶我去旅游，那時我們再好好放松。

點評：沒有華麗詞句的堆砌，沒有虛偽造作的矯情，這位考生就這么用樸素的文字，淡淡地敘寫著父親陪自己去考場途中的感受，卻讓我們的心深深地被他打動。

此文的成功之處，主要有二：一是展示了真情的魅力。殘疾的父親默默關懷，懂事的兒子心存感激，父子心意的相通，可以不用語言，僅僅一個眼神一個背影就可傳遞，這是一種何等深沉的父子情啊！二是善用細節描寫，刻畫生動。全文沒有直接寫“情”，而在字里行間處處“傳”情，通過對于人物肖像、心理的細膩描繪，于無聲處間接抒情

心獨運的好文章。

在告別中成長

也許是朋友走得太匆忙，忘記將我們相伴時的快樂留下。于是我在憂傷的海洋中沉沉浮浮，只覺得眼前大霧迷漫，看不清前進的方向。

我時常把我和她一起買的飾品，互贈的留言，合影的照片翻出來整理，看了一遍又一遍，心中便又平添了不少感觸。童年時稚氣的話語，朋友間的約定，在緊張的學業中就算失去了共同出游的時間，仍覺得那份友誼長久地與自己相伴，共同的目標更是成了我前進的動力。可她臨走前匆忙的告別，依依惜別的背影，快得讓我措手不及，仿佛之前的時間像一場夢，夢醒了，我在暑假中消沉下去。

夜涼如水，我獨自漫步于陽臺之中，黑夜似乎吞噬了一切，夜色中似乎有陣陣暗香向我襲來，我尋著香味，發現原來是月季花開了，昨天還含苞欲放的花朵，今天怎么就開了呢？心中的問題不由地脫口而出，“因為它已經告別了花苞那個時期啊?！北澈箜懫饗寢屳p柔的話語，我不由得一怔，繼后細細品味那醉人的芬芳，是啊，我和她的友誼就像這個花苞，充滿幻想，充滿期待，但若學會告別，周圍那么多同齡之間不都充滿友誼的芬芳么？

云卷云舒，花開花落，時間的變遷是我無法掌握的，但雨后天晴，紅霞微露卻告訴我在任何時候都要學會有一個好的心態，告別一段過去，也是站在新的起點，笑對生活，便處處充滿希望。

這個暑假，我長大了。學會告別，學會放下，裝上幸福，開始新的旅程。

在告別中成長

隨著卡納瓦羅舉著大力神杯時的一聲穿透云霄的怒吼，30天的世界杯終于在人們的一片不舍中走了，走得是那樣的風風火火，是那樣的令人惋惜。隨之而來的是另一個“頑固”的4年，一個漫長的等待周期

今晚，當聽到豪門盛宴主持人張斌深情地說了一句：“或許，跟世界杯說再見的時候真的到了?！睍r，不知是不是對世界杯已流下太多情感，我竟鼻頭一酸，流下了對世界杯不舍的淚水，久久沉浸在難舍的情感之中。

夜里，當自己躺在床上回憶起剛剛的一舉一動時，忍不住“噗哧”地笑了出來。想想剛剛自己還像個小孩子一樣，喜歡哭鼻子，真像老師對我說得那樣，我有著與我身高不符的幼稚。但事實的確如此，我現在仍然懷念嘻嘻哈哈的年代，懷念著無憂無慮的童年，懷念著買半票的日子，懷念著因身高不夠而不能坐過山車的失意瞬間，懷念著與媽媽搶電視遙控的光陰，懷念

但是，正如爸爸媽媽曾經對我說的那樣：“人生就像一列列車，每到一個站，就會有很多老朋友下車，與你依依不舍地告別，離你遠去，然而，又有許許多多更加成熟的新面孔認識了你。你只有在不停的告別聲中才能發覺自己的成長?！碑吘棺约褐溃∑ぴ缫呀涬S著時光的車輪慢慢長大，早已不再是10年前的那個我，我應該表現出與我身高相符的成熟。

近幾年來，我一直都在嘗試著許許多多讓人心酸的告別：丟掉了曾經伴我入睡的童話，拾起了校園小說；塵封了一度讓我癡迷的超人玩具，代替他們的則是簡簡單單的一雙球鞋，一個足球；關掉了那段熟悉的童謠，激情四射的搖滾，這一切的一切，都只為那六個字：在告別中成長。

“人生就像一列列車，每到一個站，就會有很多老朋友下車，與你依依不舍地告別，離你遠去，然而，又有許許多多更加成熟的新面孔認識了你。你只有在不停的告別聲中才能發覺自己的成長。”

在告別中成長，找到新的自我！

我們一起走過

傍晚，學校灑著淡霞的升旗臺前，十二歲的我，初遇十三歲的你。

不出眾的長相，偌大的黑色書包壓得稍前傾的背，右手食指微彎的弧度，嘴角云淡風輕地上挑。

——“是你啊。”心底有個聲音泡沫破裂般地響起。你說“考試一起努力吧！”

屏幕右下角你的名字閃爍著，彈出，上面寫了一句話——“考試一起努力吧，馬上期末，你肯定會考好的。”心里響起類似風鈴撞擊的清脆響聲，那一句努力，那一句你肯定會考好，像重新上緊了我的發條，低下頭，繼續奮斗。

白板上掛著成績表，醒目的令我歡喜的數字，我的，還有你的名次前耀武揚威寫著的加號，昭示著我們一起走過的努力，吃過的苦。你說“運動會一起加油吧！”

再次點開寫著你名字的對話框——“運動會，我沒能報上名，帶著我的份，一起加油吧！”綠茵場上，發令槍響起，沒有想太多，我只知道，你在場下看著我，我們的心在一起奔跑。燦燦的金牌掛在脖子上，揚起頭我看見你在看臺上對著我一笑，盛著贊許和感謝的眸，清亮如水，汗滴下，紀念著我們一起跑過的路，迸發的力量。你說“初三一起飛翔吧！”

熒熒的屏幕上鋪著你的字句。是啊，初三了，兩年的默契足以讓我會出你話中的話。默然，聊天的次數漸漸減少，玩耍的時間漸漸縮短，因為我們都看到了未來日漸清晰的輪廓，桌面上堆滿了書本、作業、講義，心中有煩悶，更多的是希冀和沖動。

我們并沒有分開，只是在為未來拼搏著，我們一起走過的路仍歷歷在目，不曾分開，也不會分開，我的成功里有你的努力，你的成就里有我的奮斗，三年初中路，我們一起走過大半，或許多年以后，我仍會憶起，在年華絕美的青春，有一位隔壁班的男孩，曾給我鼓勵、支持，我曾為他努力、他曾為我奮斗，我們，曾一起走過。

走出教室，走廊上又看見你，一如初見，我知道，那仍是你，與我一同走過的你。

我們共同走過

耳畔又回響起《月光》熟悉的旋律，輕柔地音符從琴鍵上傾瀉下來。一架鋼琴，一張樂譜，卻奏出絕美的曲子，悠悠地在天空之城回蕩。

初聞《月光》之時，我還是一個懵懂無知的小孩子，卻被它優美和諧的旋律吸引，正如夏日夜晚傾灑下的若明若暗的月光。藏匿于音樂之中的美好世界，亦如我天真快樂的童年。

漸漸地，伴隨著時間的流逝，許多東西早已失去，但唯有《月光》的琴聲從未消退。年歲的增長必會帶來許多新的煩惱，新的挑戰。處于低谷之時的我。在人生迷茫的路上徘徊。一顆年輕而又熱血澎湃的心，卻因找不到歸宿而充滿彷徨，熟悉的琴聲響起，勾起無數美好的回憶，那溫馨寧靜的一幕幕浮現在眼前，我的心也不再急躁。是的，曾經，還有這么美的曲子在回蕩，卻因歲月的灰塵，蒙上了感受美的眼睛。這些人生的珍寶，積攢著歲月的痕跡，伴著我慢慢向前走。

多少個一起走過的日子，或有歡笑，或有淚水，卻都籠在那悠悠的旋律下，從未遺忘。它用一種獨特的方式提醒著我，人生的美好需要靜心感悟。

當流行音樂鬼哭狼嚎般地充斥著大街小巷，我仍懷念那《月光》的曲調。那伴隨著我從童年走到青春的旋律，記載著我成長的足跡。如果流行音樂就是這個瞬息變化的世界，那《月光》就是不被世俗污染的繁星滿天的夏日庭院。多少顆心已迷失方向，但《月光》告訴我的，就是堅守自己，去做自己應該做的事。

在人生路上，在《月光》的伴隨下，“面朝大海，春暖花開”珍惜生命中的美好，不為流俗而改變。人生的路途固然坎坷不平，但《月光》的旋律不會改變，在靜謐之中，一起走過歲月的路途。

我們共同走過

即便音樂不會再響起，停下的腳步不會再舞起，但你曾經帶給我的啟示，我永遠也不會忘記。在心間會有一個聲音不斷的提醒著我——我們共同走過。

典之韻

音樂悠揚，動作舒緩，這便是你的象征。終日奔波于永無止境的學海，我早已忘卻了如何才能使自己平靜。不知何時，焦躁的心情涌上心頭，讓我無法再沉浸于學海。那時的我開始恐慌，就在那時，你驟然響起，就像是潤物的春雨，安撫了我的心靈。沉浸在那舒緩的音樂中，望著那優美的舞姿，我不由得想要慢下來。因為我明白了，一切都需要慢慢地品味，才能感受最深的韻味。

族之樂

不拘于小節，自由開放，這便是你的特色。手中握著已被淚水浸濕的試卷，心中好似被一片烏云籠罩，仿佛已不會在歡樂，心情只被分數束縛。在這時，你驟然響起，就像是一束束陽光，撥開了我心頭的烏云。音樂時而輕快，時而急促；舞步時而輕快，時而沉重。但即便是這樣，那一切的結束仍就美好。心中的束縛被打破，因為我懂得了，只有不拘于小節，放寬心，一切才會美好。

功之苦

注定會充滿艱辛、痛苦，這便是你的定義。懶散的感覺充斥著身心，不想要努力，只是愚蠢地想著不勞而獲。心就像是被一層堅硬的殼包裹。在這時，你驟然來臨，像是錘子猛烈的敲擊我心中的那層殼。眼前不斷的浮現著練功時的場景，不斷地看見有人摔倒，有人又再次爬起。包裹著心靈的殼被敲碎了，因為我感悟到了，成功，唯有在艱苦奮斗后，才能夠獲得。

古典舞的柔美，民族舞的歡樂，毯功的艱辛，即便他們并不相同，但都帶給了我啟示，讓我能在人生的道路上勇往直前，無所懼怕。

舞蹈，你與我共同走過。

我們共同走過

春去秋來，窗外的時光飛奔著向前，可那一張張課桌，一面面板書，卻是不變的風景。哦，對了，還有那一個個明亮的臉龐，就是你們，我的同學們。

是誰總在課堂上舉起手，用自信的回答征服陣陣喝彩？是誰會在不經意間冒出幾句“妙語”，引得大家一陣哄笑?又是誰，跳著叫著在教室里追逐，調侃著別人也逗樂了自己？是你們，我的同學們。是你們為這單調的校園生活抹上了亮色，是你們教會了我無論何時都要笑對人生。那些會心一笑的時刻，我們共同走過。

是誰在賽場上肆意揮灑汗水，搏出速度與激情？是誰攥住繩子咬緊牙關，只為拼那力量的凝聚？又是誰，放開嗓子一展歌喉，讓音樂匯聚成力量的海洋？是你們，我的同學們。是你們在一次次活動中飛揚青春的活力，是你們教會了我團結和拼搏的真諦。那些奮勇爭先的日子，我們共同走過。

是誰在自習課上對著難題苦思冥想后奮筆疾書？是誰扎成一堆為一個答案討論的熱火朝天？又是誰，在考試簽發下豪言壯語，你爭我趕賽出分分喜悅？是你們，我的同學們。是你們在這桌椅之間邁出人生路上堅定的步伐，是你們教會了我怎樣把握自己的人生，收獲成功。那些埋頭苦學的歲月，我們共同走過。

腦海中依稀浮現初見時那些稚嫩的臉龐，如今都已變得成熟?！俺砷L”，這個原本陌生的詞匯，也越來越頻繁地被提及。是啊，時光飛逝，我們就這樣不知不覺地長大了。這一張張桌椅間，都留下了那些不可磨滅的記憶，那些芬芳濃郁的青春。不禁微笑，那些酸甜苦辣的記憶，都有你們參與，那些笑中帶淚的時光，我們共同走過，真好。

“同學”。這個親切的稱呼注定不能是永久的。很快，我們就將分別，在人生的交叉路口做出選擇。但，我一定不會忘記，那一切的一切，我與你們，我的同學們，我們共同走過。

分別不應該是青春的主旋律，所以我不會過多傷感。我將帶著你們教會我的一切，在人生路上披荊斬棘，策馬揚鞭。只想再輕輕說一聲：

你好，同學。再見，同學。

第三篇：近年中考滿分作文集

2012年北京中考參考作文

（一）：少年風采

親親揮別無畏的童年，和著青春的步伐，我們在人生的道路上尋尋覓覓、跌跌撞撞。。

巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前，而對強者來說是墊腳石，使你站得更高?！眾W地利音樂神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時間創作一道曲子，連續三晚他都在寒冬中伏案創作，手凍僵了，呵一口熱氣暖暖。但后來，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬間變成了泡影。但他并沒有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂事業下苦功。最終，他終于在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌，在歷史的篇章熠熠生輝。

我們對電燈的使用評價甚高，可誰又能明白他――――電燈的發明者愛迪生，經歷了多少苦難，失敗與挫折。

他在發明電燈時，做了一次又一次的試驗。在每一次試驗失敗后，他總結經驗，又投入到下一次的試驗中，反反復復，直到成功為止。

莫扎特、愛迪生，他們的青春年華可以說是在挫折和失敗中渡過的。但也正因為有了這些失敗的教訓，他們才有了精彩的人生。

每個人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段.經歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會成長為一個真正有意義的人.青春，短暫，會從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實的人生就在不遠的前方等待著你!青春就象這束鮮花!開放的時候絢麗無比!可它枯萎的時候就慘不忍睹!我們的青春也是如此，在青春的季節，我們是充滿激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放!我們要珍惜青春，不要讓它白白流走!

打開青春的天窗?

青春的腳步就像一條清澈的小溪流淌過我們的心田留下一點淡淡的痕跡。

打開青春的天窗，撲鼻而來的是在陽光沐浴下百花齊放那清新的芳香，感受美好的青春的開始。似乎都充滿了美好.充滿了五彩繽紛，一切都顯得那么得朝氣蓬勃。

打開青春的天窗，傳來了悅耳的歌聲;路上人來人往，一陣陣嘻嘻哈哈的談笑聲;一陣陣談論著家事的甜蜜.幸福的聲音;一陣陣拂曉的微風迎臉而來.吹到人們的臉上，吹進了人們的心窩，溫暖著人們的心房。歌聲.笑聲.家聲.風聲.聲聲入耳，一切都顯得那么得談趣風生。

打開青春的天窗，空閑時分，泡上一茶芳香的奶茶在學習臺上細細地品嘗，品味青春那甜蜜的味兒，那一股股很香的芳味，那令人回味的芳香，一切都顯得那么得幸福.快樂!

打開青春的天窗似乎一切的一切都映入眼簾，酸.甜.苦.辣，有哭有笑的青春，何嘗不好呢?

打開青春的天窗，給自己一個微笑，用自己甜蜜的微笑，美化自己的青春.美化自己的人生;打開青春的天窗，得自己一個承諾，用自己堅強的意志，美化一顆顆真摯的心，去珍惜生命的陽光，讓自己在陽光的沐浴下，得到真諦.感悟童年.珍惜青春.創越未來。

打開青春的天窗，窗外是另外一片風景....2012年北京中考參考作文

（二）：少年風采

青春如百花齊放般絢爛無比，有生機勃勃的綠，有寬廣浩瀚的藍，有如燃燒般的火紅，有如飄蕩的云朵般的白——題記

青春，好似舞帶飛揚，揮成一簇簇盛開的花朵;青春，好似細針織繡，編織無窮無盡的夢想;青春，好似雨點跳躍，滋潤青春的我們的心田??青春，不知是誰將它抹了一筆又一筆，將它點綴得色彩紛呈。有白有綠有藍又有紅。

青春是白色的，善良為純，朦朧為白。它是我們心靈上披撒的一層輕紗;它是我們純潔善良的心靈;它是不可玷污的青春的美;它是萬籟俱盡悄無聲息給予的心靈的一次恬靜;它是我們仰望藍天白云朵朵的自由;它是神圣不可侵犯的青春??

青春是綠色的。生機為綠，蓬勃為盈。它是學生早晨的朗朗讀書聲;它是校園中的一抹綠色;它是運動賽場上運動員奮力追逐的奔跑;它是同學們一起歡唱一起排練為班級爭光爭榮的積極心態與不懈的追求;它是我們迎著春光面著大地勇敢追逐理想的信念??

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”正是我們的寫照，“讀書破萬卷，下筆如有神”正是我們的抱負，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”正是我們光輝的理想。終究我們會一同實現。

我們熱愛讀書像小草點綴廣袤的草原;我們勤奮讀書像小草要破土而出的毅力。我們在操場上踢足球，在運動場上賽跑是我們青春的汗水，每一個腳步是我們執著追求道路上的種種印跡，將永不磨滅。

青春是藍色的。廣袤為藍，寬闊為榮。蔚藍的天空承載的是圣潔的云朵，是我們純真的身影。師生的融洽，同學的和睦，良好的學習氛圍，積極的學習作風，為學生打造一片藍天。我們同在一片藍天下學習生活。我們是一群鳥，每一個都是團隊中的一員。我們共同擁有藍天，我們有自由飛翔的權利。彼此渡冰川，穿云層，越高山，每一個都是我們重新的挑戰。如果達到勝利的彼岸，將回眸過去，每一個瞬間都是燦爛，每一剎那都有我們每一張臉上的笑容??

青春是紅色的。

它是漫山遍野的紅色;是展臂飛揚的絲帶;是一望無際的稻穗。它擁有著豐碩的果實，他披撒著火紅的夕陽，承載著落日的輝煌與美麗。我們擁有奮斗后的碩果，我們欣賞著最后的一抹夕陽。明天，會更美好。

夕陽，朝霞，夕陽??都一樣美好。

2011天津中考滿分作文：友情如星子滑過夜空

坐在考場里，驀然意識到，初三已經成了過去時。

想想，初三其實挺快樂的。

每天放學后，空蕩的教室里，下午六點鐘的陽光總會透過西面的窗子灑滿三張認真而稚嫩的臉龐。坐在我的座位上向右扭頭，就會看到他倆彎著腰認真做題的樣子；向左扭頭，就會看到遠方的夕陽還在煥發著她那灑向人間的縹緲的色彩，就像每個人不可預知的未來。

回家的路上，有一棵不知名的大樹。夏天的時候，它就會長出很多很多的葉子，郁郁蔥

蔥。在里面住著的小鳥，我們三個都數不完，只是每天都能聽見他們“嘰嘰喳喳”自由自在

地叫個不停。每次放學經過的時候，我們都會以誰摘下來的葉子最多來比試誰跳得最高，而每回都是郭蛋兒輸得最慘，然后我和二寶就會摸著他的頭，譏笑地說：“小鬼還是沒有長高呀！”

日子仿佛就這樣一天天在做題、奔跑與歡笑中嘀嗒流淌，三個學習上最好的對手和平日

最好的朋友即將走到三年的盡頭。凡事都會有了斷，在不知不覺中，逃往過去的路也被淹沒了。

幾天前的傍晚，在復習完了老師列的幾個重點題目之后，二寶和郭蛋兒跑上樓找我說想要去學校的操場上轉轉。操場上顯得很冷清。郭蛋兒向我們倆提問老師再三 囑咐的重點，和二寶坐在單杠上胡亂回答。之后我們一次次地努力把球投人籃框；然后盡情地跑，盡情地笑，直到夕陽放棄了抵抗，直到星光滿天。

每個人都以各種方式、各種理由踏上了各自的旅途，只是希望故事里的每一個人，都能像小時候一樣，倔犟地奔向自己的夢想。

伴隨著成長，一切的故事最終成為每一個人的記憶，就像夜空滑過的星子……

2011年上海市中考滿分作文：悄悄地提醒

喧囂與繁雜，成了這時代的通病；炒作與呵斥，演繹了諸多的新聞；悄悄地提醒，來得實在正是時候；心靈雞湯，撫慰了一顆躁動的心靈。

你悄悄地提醒我，我悄悄地提醒你。讓我們真正和諧地奔向美好的明天！

你的真誠，是那么地感人；你的善意，是那么地清純；你的美德，是那么地高尚；你的一個悄悄地提醒，是那么神奇、那么地能夠扭轉乾坤。

不需要三令五聲，不需要大張旗鼓，不需要聲嘶力竭，不需要文山會海，也不需要十二道金牌，更不需要強力推進只需要你一個悄悄地提醒，就足夠改變我的命運。

在我迷茫的時候，你一個眼神，充滿了鼓勵；在我失意的時候，你一個開心的笑容，傳遞了信心；在我失敗的時候，你一條短信，燃起了我的激情。悄悄地提醒，勝過那雷霆萬鈞。

小時候，我頑皮地下河洗澡，是媽媽大聲地喊我回家，并給了我一次悄悄地提醒——“不要做水鬼的孩子！”在我的心里烙下了深深的印痕。

小學的時候，下大雨，我的油紙傘使勁地轉來轉去，看那水珠成圓圈狀飛灑，忽然一陣大風起兮傘飛揚，戳破了同伴的油紙傘，我嚇得不知道怎么辦才好。是父親悄悄地提醒——“快去，與那同學換把傘?！痹谖业男睦聿ハ铝松屏嫉姆N子。

當年中考前夕的時候，一次體育課，我不小心把腳踝骨扭了，老師把我背到醫院，同學們也紛紛看望我，面對緊張的復習，我急得不知如是好。是班主任悄悄地提醒我——“相信自己，我能行！”在我的心田上綻放了一朵盛開的蓮花。

工作以來，面對那些不太聽話的孩子們，總希望他們端正態度，明確目標，改進方法，千方百計地提高成績，養成問了禮貌的習慣和優良的情操。有時候就悄悄地提醒——“在危險的邊緣，不要滑得太遠?！币沧屧S多的孩子們銘記在心。

貪污腐敗，是缺乏有人悄悄地提醒——黨紀國法之外的一個悄悄地提醒；失去理智，是缺乏有人悄悄地提醒——沖動就要受到懲罰的悄悄地提醒；心生邪念，是缺乏有人悄悄地提醒——忠言逆耳利于行的悄悄地提醒。

忠誠于事業，忠實于家庭，忠貞于愛情，忠愛于大自然，鐘情于人生——讓我們互相多一點悄悄地提醒！

2010年上海中考滿分作文題目：黑板上的記憶3 我又路過了那塊小黑板，不禁駐足停留，一排排齊刷刷的“10”分中嵌著一個“9”分，顯得格格不入。“9”分的上方，正是我的名字，而我，卻勾起了唇角……

理化實驗操作技能考試化學試場。每個實驗臺前都站著一名同學，忙碌但胸有成竹。我也在其中。加熱不一會兒，同組同學的試劑都顯出了藍色，表明待測品是氧化銅。而我的沸騰了好幾次，卻仍是透明的。雖然懷有重重疑慮，我仍決定尊重實驗事實，將“碳粉”填上了試卷。

我的預感果然應驗，監考老師一路順風地批著我的考卷，在短暫停留之后，在“碳粉”上打了個大大的叉。旋即，她轉過身，在登分的黑板上寫下了“9”。

9分，我的理化實驗操作技能考試成績只有9分，在那一排齊刷刷的“10”分中，是那么大而刺眼，又似乎是那么渺小……

身邊的同學紛紛作證，我的試劑的確沒有變藍。我二話不說，快步走回實驗臺，拿起那身份不明的黑色固體，請老師做實驗。

結果再次令我咋舌，加熱不一會，試劑就顯出了歡快的藍色，在試管中輕飄飄地擺著……

“我還是覺得不對。”我一如既往地堅持著，又拿出了我用來做實驗的稀酸。老師便拿來了PH試紙，它遇酸變紅遇堿變藍，準備作最后、也是一錘定音的檢驗。

我屏息，凝視著那張試紙，慢慢浸入試劑瓶--一片濃郁厚重的寶藍色迫不及待地蔓延開來，直至吞噬了整片試紙，很深，很深。

答案昭然，原來我用來做實驗的稀酸，是堿。自始至終我都是正確的。并且，我不曾放棄。

同學們都覺得黑板上的“9”分應改為滿分。而我卻只是淺笑不語，就讓這“9”停留在黑板上吧，因為，它是我堅持的成果與見證。它與其他的“10”分有區別么？不，9分，也可以那樣完滿。

“9”終究保存了下來，同時，黑板上的9分，固執地不肯變藍的試劑都將被鐫刻在我的記憶中，時刻提醒我要堅持，堅持那些不該放棄的，比如那客觀的，不容任何人辯駁的事實。

這塊小黑板及其他一切，都將是我最引以為傲的記憶，同時，也是激勵我走下去的不竭動力。

黑板上的記憶，美好、堅定。

“今天是誰擦黑板？”班主任一進教室便盯著黑板皺眉道。同學們的目光都向我掃來，我從座位上跳起，迅速奔向黑板，拿起黑板擦，用盡我最大的力氣拼命地想擦去上節課化學老師留下的筆跡。

完工！我微笑著走向座位，誰知剛坐下，老師便說：“不夠干凈，等會兒讓同學們怎么看?。俊?/p>

臨近上課，同學們都已陸續地回到教室，所有人的目光都像子彈一樣向我射來，我仿佛已被擊得遍體鱗傷。我低著頭，咬著牙向講臺走去，拿起一旁濕漉漉的抹布，就向黑板撲去。剛擦了小半塊，老班的聲音又在耳畔響起：“你下去吧。不用擦了，你這樣擦我等會兒還怎么上課？”

我可是真心想把黑板擦好而不是和你作對呀！我生平最討厭被人誤解。受了委屈眼淚就不爭氣地掉了下來。

而你卻又輕輕地拿起黑板擦，輕輕地拍去上面原有的粉筆灰，輕輕地擦著黑板。一聲咳嗽在耳畔響起。你捂著嘴，眉頭微蹙，卻只一心想把黑板擦干凈，讓我們能夠更加清楚地看到你的板書。

又是兩聲咳嗽。時光的碎片慢慢向我飛來，漸漸地，漸漸地拼湊在一起。我想到了我的母親。母親也曾是一名教師。那是我很小的時候，很偶爾地聽到母親輕微的咳嗽，起先沒有注意，后來她的咳嗽愈發嚴重起來。問母親，她總是笑著說沒事。

一個夜深人靜的晚上，母親又咳嗽了，略有些慍意地向父親抱怨了什么，當時我聽得分明。父親便讓母親不要再做老師了，但母親仍堅持著自己的事業。那夜，母親的低語隨著時光一起散去。

恍惚間我看見了自己的母親，她仍是年輕時的模樣。而我眼前的老師，二十年如一日，面對著這揚起的雪花。陽光灑在你微蹙的眉上，烏黑的發絲被白色的粉塵染成了霜。她只是希望我們能夠看得更加清楚些。

她一定也曾在家中輕輕地咳嗽過。她一定也曾笑著說沒事。她一定也曾面臨著其他更健康工作的選擇?？伤x擇了我們。

后來，再擦黑板，我也是輕輕地，輕輕地，想要拂去那被黑板染白的雙鬢上的雪片。

一塊黑板，一位老師，還有我的母親。那便是黑板上的記憶。

2012年重慶中考滿分作文：成全

他剛進初中那年，母親抱回哇哇大哭的她，她哭是因為餓，尚不知失去雙親之痛。天上掉下個“林妹妹”，他異常欣喜。

他讀高中時，牽了她小小的手，送她進幼兒園，她總是在他松手的剎那，用力扯下他來，踮起小腳，柔軟的小嘴在他頰上，親一下，再親一下，旋即轉身，跑向她的教室，他總擔心她摔跤，跟在身后喊：小妹，慢一點！她快樂的應答著，卻不轉身，裙裾上的蝴蝶結在奔跑中，展翅欲飛。

高中畢業，他考進本地學府，她正好7歲。醫生說，7歲，是做心臟手術的最佳年齡。他請假，和媽媽一同照顧她，他看到父親簽字的手在顫抖，心便緊了又緊，卻買了她喜歡的卡通畫冊，一字一行，惟妙惟肖的讀給她聽。術后她醒來，費力的叫一聲“哥”，聲音飄渺如云煙，惹得他跑出病房，抱著醫院的水杉樹，如孩童般大哭。

他大學畢業，很多次機會可以去更大的城市，找更適合他的職位，可是他始終不肯。母親催促，他只是沉默，急了才說：我走了，小妹會死掉！母親罵他亂講話，卻不再逼他去外地。

初夏，菱角新上市，她便吵著要他買來吃，他不肯，怕硬硬的菱角磕破她的手或唇，她便假裝嗚嗚哭泣，卻透過指縫看他的反應，他明知，也不揭穿，依了她，買下兩斤菱角，一個一個用菜刀攔腰切斷，再一個一個擠出粉白的米來，她只顧撿了丟進嘴里，急得他連聲喊：慢一點哎，小祖宗！她得意的笑，撿一個大粒的，扔進他的嘴里。

她高中，身體更虛弱，成績總是不及人家，他索性換了一份清閑的工作，薪水少了很多，卻可以每日下班回家輔導她，她哭，他哄，她笑，他亦笑：“小妹，你幾時才長大？”

她進大學，他已近而立，依舊單身。她開始帶男孩子回家，開心甜蜜的模樣。母親催他結婚，他只好談下一個女友，她見了，很禮貌的叫他女友為姐姐，彼此牽手去那個叫阿呀呀的小店買女孩子的紅妝。

翌年開春，他在女友的要求下去北京發展，擔心著她，她輕松笑曰：老哥你怎么那么羅嗦，什么事，爸媽和男朋友替我罩著啦！秋天，沒有任何預言與鋪墊，她心臟病突發，他匆忙趕回，已再也不能聽到她叫他哥。

她曾帶回家來的那個男孩子叫住他：我從來就不是她的男朋友，她只說哥不是親生勝親生，為她犧牲太多，要給他正常的生活。

他細心替她收拾臥室，宛如她同往日一樣放學就要回來，卻在梳妝臺上，碰到他送她的不倒翁，劇烈的搖晃中，他看到底部刻有細如蚊蠅的兩行小字：前塵往事斷腸詩，儂為君癡君不知。

那是她的字體，大概是在他去北京后刻上去的吧？他抱著不倒翁，跌坐在地，心痛如裂。

他一直在等她長大，卻不知道，水逝流年里，她已然懂得，世間有一種愛，叫成全??

2011重慶市中考滿分作文：我改變了生命的色彩（2）

我改變了生命的色彩，將楓葉般的火紅在心中點燃。

記憶里的色彩是一大片一大片的白色，醫院里的純凈白色，令人絕望的白色。

我生下來耳廓就缺了一塊，不大不小的殘缺，對于一個女孩子卻是致命的。我害怕鄙的目光、同情的眼神，只能剪齊耳的短發，把殘缺深深地深深地藏匿起來。

一次秋季的午后，我站在陽臺上看著同齡的孩子嬉戲。她們扎著馬尾．無憂無慮地笑著，頭發隨著歡快的蹦跳在空中劃出優美的弧線。她們是那樣健全而活潑，殘缺而孤僻的我在她們之間，就像陽光照曬不到的地方里的一輪殘月，那么異樣。

一抹火紅躍人我的眼簾，是新移栽的楓樹。它們瘦而光滑的樹干，像水墨畫中蒼勁有力的幾筆白描，在宣紙上灑幾滴血淚，便是火紅的楓葉。那樣純粹的火紅驚艷了我的雙眼，幾乎在我黯淡的眼角燃燒起來。

我飛快地跑下樓，踞起腳采了一片楓葉，放在掌心細細描畫它清晰的紋理，炙熱的觸感溫暖得讓我幾乎落淚。

我多么希望我的生命能像它一樣火紅。

媽媽又帶我去醫院了，醫生說我的耳骨還沒長定型，不能做手術。穿著白大褂的醫生，粉刷得雪白的墻壁，整潔而干凈的白色床單，我的臉色一定也是這樣的慘白。周圍整片的白色讓我喘不過氣，我垂下眼瞼，看著手心皺皺的楓葉，它還是那樣火紅，仿佛一枚掉落的火種，迅速地將這片白色燃燒殆盡。

晚上，雷聲嚇得我睡不著，我跑到陽臺，看到渾濁的天地間，一抹火紅傲然獨立。雨點打在楓葉上，它兀自將不屈的火紅蔓延，似乎要將天空撕裂，將我的憂傷也一并撕裂。

我握緊了手心的楓葉，手輕輕撫摸著殘缺的耳廓，不住地顫抖，心里卻已有些許釋然。

第二天，我讓媽媽把我耳邊的頭發夾上去，然后牽著她的手走出門。同樓的大人們看到我耳朵時眼中都閃過驚訝，我只是燦爛而自然地笑著，他們便也微笑著摸摸我的頭。

沒有人會嘲笑我，只要我的生命火紅得足夠讓他們忘記我的殘缺。

起了一陣秋風，楓葉簌簌落下，雨過灰白的天空被映襯為迷人的火紅。

我改變了生命的色彩，在生命中點染出一片又一片火紅。

2012河北中考滿分作文：我與大海的親密接觸

我，從小就似乎受到了大海的召喚，對那無邊無際的大海充滿了向往，夢想去那兒走走沙灘，玩個痛快。今年暑假，我的夢想終于得到了實現，我們五位同學的家庭去青島旅游。青島是個海濱城市，有許多海水浴場。一天夜幕降臨時，我們便向青島第一海水浴場進發。

晚上七時許，我們旅游團一行人望著藍色的大海，心潮澎湃。在水天相接的地方，一個雪白的浪花迎面而來，沖在腳上，涼絲絲的，天邊暗紅的云彩分外鮮艷，漫步在柔軟的沙灘上，心曠神怡。突然，遠處一個大浪，把一個坐在沙灘上的小孩卷入海中，沒多遠，他抬起頭來，“真爽！”

我心里也禁不住癢癢起來，媽媽也心有靈犀，看出了我的想法，立刻讓爸爸陪我一起到海里去游泳，爸爸欣然答應。倆人換好衣服，坐在沙灘上，一個大浪把我們倆雙雙卷入海中，我站起來后才發現，海水并沒有我想象中的那么深，只到我的嘴巴，還沒漫過我的頭。爸爸對我招招手，示意我游過去，我換氣時不小心喝了一口水，呸！太咸了！都咸得我快不行了，連忙上岸，要求媽媽給我租一個游泳圈，這樣就不會“受苦”了。當我正在“享樂”的同時，同學們卻在沙灘上堆城堡。有人試圖想下來，但卻被一個個浪頭打得心驚膽戰。

最好玩的可要算是“擱淺”游戲了。先坐在沙灘邊，第一個浪可以把你卷入海中，第二個浪又可以把你沖上沙灘，如此反復??感覺真是不錯。還有坐進泳圈，在大海里隨波逐流漂移，也別有一番情趣。在大海里，我不僅玩得開心，還表現了自由泳，真是一舉兩得?。∮卫哿?，上沙灘走走，走在“面粉灘”上，走一個腳印就會被沖掉，細沙也會隨之流入海中，但海水還是如此清澈。我在沙灘走了長長的一段，時間不知不覺到了八點半。為了留作紀念，我特地在海水沖不到的地方，留下了我深深的腳印。

時近九點，我們依依不舍地離開了海水浴場。海是藍色的，我的心情，也是藍色的。

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2011河北中考滿分作文：陪 伴（1）

邀一輪明月，攜一縷清風，品一盞香茗，手捧一卷書，任思緒暢游其中。千年的兼葭散發著晚香，細品純樸的民風；楊柳岸曉風殘月的美景，銘刻著分手的惆悵；花落人亡紅樓夢斷，感慨有情無緣的愛情。一路走來，有書陪伴，于是豐滿了青澀的青春。

兼葭蒼蒼，曲不哀

秋更深了，寒露更濃了，河邊一叢叢蘆葦迎風招展，白色的花絮上有晶瑩的露珠在閃爍，好似少年盛開的心事，紛亂而又單純——遠處俏麗的身影飄然而過，少年沿河追溯，可是河水洶涌阻隔，只能朦朦朧朧地看到她的裙裾飄在風中，轉眼間她隱約在河的中央。河水無語，岸邊佇立著一個期盼的身影，任憑冬去春來，日復一日，年復一年，甘愿化為河底柔柔的青薦，守候在她腳下的柔波中，伴隨著日出日落，潮漲潮汐，始終守望著心中的那份美麗。

曉風殘月，更與何人說？

曉風習習，疏柳蕭蕭，一彎殘月高掛楊柳梢頭。這是哪里？我身處何處？一絲蟬鳴，是那樣的無力，對了，我已離開了京城，昨日已經告別了朋友，此處已是異地他鄉。寒蟬聲再起，這個冷落的清秋啊！何時才執子之手呢？從此天涯永隔，美好的年華只有在長久的空寂與思念中度過?！皸盍酪?，今我別昔”，離別的絕唱唯有“曉風殘月”。

紅樓夢斷，何處是香丘？

妮紫嫣紅的大觀園，隔斷了世俗與骯臟?？少Z府的衰落是不可逆轉的，小小一園不可能避免悲劇的上演。十二女伶的“離鄉怨”，林黛玉的“瀟湘館”，薛寶釵的“恨無緣”，直至賈寶玉懸崖撒手遺紅怨。理想與現實在此沖突，現實多弊卻根深蒂固；理想難行卻矢志不渝。可柔弱的理想如何改變黑暗的現實？“質本潔來還潔去”吧，“一枉凈土掩風流”，何處是香丘？手捧一卷空余滿腹惆悵，唯有掬一把熱淚灑于閨閣之中。

2012山西中考滿分作文：微笑的魅力

微笑，如春雨一般涼爽，如彩虹一般絢爛，像春花一樣可愛，像冬雪給一驚喜。

微笑，就像它的字眼兒一樣，著實令人喜歡。當你感到無助和寂寞時，意外的收獲一份微笑，你會發覺世間的溫情無處不在；當你陷入困境，需要理解和支持時，一份微笑就是一份特棒的禮物。收獲微笑是幸福，贈人微笑同樣也是幸福，當每一次微笑在你的臉上綻開時，你會感到分外的輕松，愉悅，正所謂贈人玫瑰，手有余香。

生活中的微笑太多了，然而最特殊的就是母親的微笑，這是任何笑容都無法比擬的，它包含了母親對女兒純潔無私的愛，受傷時，這微笑會給我無限的關懷，抹去我的傷痛，脆弱時，它又給我信念，使我堅強，讓我信心百倍的面對生活。無論何時，母親的微笑都是我心中一抹永遠的陽光。

其實，只要用心發現，生活中處處都有微笑，微笑的內涵也因此多了起來，課堂上，老師的微笑是對學生的鼓勵和表揚，是教書育人的一種快慰，打谷場上，農民的微笑是最燦爛的，是豐收的喜悅，也是對來年的希望；交際中，微笑就是禮貌，是對對方的理解和尊敬。微笑就是生活的五彩屏上最亮的色彩。

晨練中遇到過這樣一次微笑。早晨我在林陰路上跑步，遇見一個小女孩，也許興趣相投我倆交談起來，說話間，她的小臉總是洋溢著一朵燦爛的微笑，我問她為什么，她的回答很簡單：“老師說了，微笑是給人的最好禮物。”是啊，我怎么沒有想到，為什么每次面對別人時，不能送一份微笑呢？于是回家路上，每遇到晨練的老人，我都向他們投以熱情的微笑，我發現每個人都送我一份同樣的微笑，原來一份微笑會帶來無數的歡樂。

如果你很苦惱，我愿意送你一份微笑，抹去你的憂傷，帶給你歡樂，如果你遭受了挫折，人愿意送你微笑，給你信心和勇氣。

告別了苦惱和挫折，朋友，笑一笑吧，把微笑送給別人，迎接你的會是無數張笑臉，這也就是微笑的美麗所在。

2010年山西中：父親的背影

2010年山西中考滿分作文：父親的背影

打開初中語文的每一篇課文就是走進一個世界，窺見一段人生，感悟一種智慧，領受一片情感，感受一顆心靈。

請結合初中語文課文，按特別要求擬題，寫一篇不少于600字的作文；感情自然、樸實、真切；文體不限（詩歌除外）；文中避開真實的人名、校名和地名。

（擬題特別要求：作文題目中必須包含課文題目，或課文作者，或課文中的人物，或課文題目中的詞語等等，如《背影》、高爾基、小弗朗士、百草園……）

父親的背影

父親年老了，蹣跚地向前走去。但背影卻留在我視線里，依舊是那樣親切那樣熟悉，讓我想到童年記憶中一次見到父親背影的情景。

小時候，我記得父親好象是長年下鄉蹲點。那時的干部組織紀律性很強，下鄉就是下鄉，一二個月難得回家一趟，我和姐姐跟母親在家。因為很少看到父親，所以格外想念，母親也常念叨：“已經去了20多天！”“天氣涼了，怎么不回來拿衣服！”這些話更加深了我們的思念之情，好象家中的一切都圍繞父親轉似的。對于父親我們是又親切又陌生，想見又怕見。那時太小，依戀之情似懂非懂，也不會用語言和行為來表達。記憶中好象父親每次回家來總是抱著我們親了又親，還要帶上街去玩，買些東西給我們。父子父女之情融融，但沒多久又走了。

最記得一次，大約是在63年冬季，我正上幼兒園小班。那一年我也稍懂人事，父親大約有二三個月沒回家，也沒有口信帶回，母親一直念叨，我們心里也一直想著父親。一晚半夜，父親終于回來了，我睡得迷迷糊糊睜不開眼，朦朧中好象父親和母親講了很久的話。第二天一早醒來，果然看到父親坐在床邊看我們笑：“起來吧，看，又都長高了！”父親替我穿好衣服，又替姐姐穿。吃飯時，母親說：“快點吧，你爸爸馬上要去出差！”我們剛高興的心又馬上“沉”下來，心里很難過，望著父親。父親似乎也看出我們的心事：“爸爸過幾天就回來，你們在家要好好聽媽媽的話！”說著父親從口袋掏出幾個分幣，每人給了五角錢。那時的錢值重，五角錢也不容易。飯后，父親摸了又摸我們每個人的頭，肩上扛個旅行包向母親打個招呼就出門了。

望著父親出去的背影，手摸著他給的分幣，我鼻子一酸，眼淚似要流出來。趁母親沒注意，我趕緊跟了出去。在離父親20多米遠的身后跟著，跟著。父親那穿著藍裝渾厚挺直的背影，在穿梭人流中那樣清晰，牢牢地吸住我的視線。是啊，父親不會想到，一個才4歲初通人事的孩子對他是那樣依戀，對離別是這樣傷感，心中會涌動這樣強烈的父子親情。父親，是幼小心靈永遠的依靠，是溫馨，是希望。一個人成長一個家庭歡樂，既要母親的慈祥，又要父親的撫愛。象天上既要有太陽，又要有月亮，才會幸福美滿。我跟著，跟著，那天早上天陰霧重，眼看父親的背影消失，我趕緊

追上幾步，這樣不知多少次。后來離家太遠了，我害怕不敢跟下去，只呆呆地站在街心望著父親漸漸遠去的背影，手攥著父親給的角幣，心里不住地難過要哭。當時也不會用什么語言表達，只嘴里一直念叨：“給了五角錢，給了五角錢……”

以后多少年，我看到父親的背影，就會想起童年時這一次望父親背影的情景。特別是今天年逾八旬的父親到我家離去時我總是送出很遠，很遠，望著他熟悉而親切漸漸遠去的背影，化作那跨越40多年凝成的一瞬，一種特殊的感情頓時涌上心頭。那純樸的相思，那溫馨的懷想，那真摯的親情，已牢牢定格在我記憶里，久久地揮之不去。

2012陜西中考滿分作文：逗號 逗號拖著小尾巴，悠悠蕩蕩的穿梭在文字里。

遇上感嘆號說，別裝了，別以為我不知道你那虛假的表情。感嘆號無語，躲在一旁不理會逗號。

一不小心碰到了冒號，兩個頭的怪物，讓開點，別擋著我了。冒號想說些什么的，卻又哽咽了下去。

拍拍了分號的頭，你這家伙怎么和我一樣有尾巴，把它給我弄掉。分號氣了，就只許你有尾巴，別人就不能長了，你這家伙也太欺人太盛了。逗號甩甩尾巴，誰叫主人瞧得起我，你們哪，都是一些不常用符號，干脆滾到一邊去，別妨礙我在這里逛街。

這時，句號出現了，我滾我滾我滾滾滾。我是一個快樂的小符號，小符號。它完全不理會逗號的存在。

你是什么家伙，圓不溜鰍的，還是個沒出世的娃。

句號巴眨巴眨的看著逗號，好可愛的尾巴。

逗號生氣了，句號竟然完全不把它放在眼里。

我問你，你叫什么名字。

我叫句號。

我可告訴你了，在文字世界里，我是最大的，以后你都得聽我。

為什么，為什么。

你聽不懂我說的話嗎？在這里我最大，我最有用，你們都是廢物。

在一旁的符號聽了開始坐立不安了。

小尾巴，為什么你是最有用的。

我不叫小尾巴，我叫逗號。

哦。小尾巴逗號，你怎么可以這樣說大家呢，文字是要需要符號的修飾，才能真正的表達人的感情，其實他們比你更重要。

逗號氣得摔在地上。

??

夜里，放在桌上的《逗號和句號》的頁面上又恢復了安靜。我起身，把故事畫上了句號。

突然聽見逗號的哀號，主人，怎么連你也這樣對我。

2011陜西中考滿分作文：想看見你的笑

親愛的爸爸：

你好！

我現在在中考考場，我在給你寫信。我就是想通過這種方式讓你知道：我想看見你的笑。

記得我在上小學的時候，你天天去城里打工，每天直到傍晚，你才會騎著你那輛破舊不堪的自行車回來，每次，我都能看出你寫在臉上的疲憊。可是，只要你一看見我，你的臉上馬上會綻放開笑容。那笑容，是多么的親切，多么的溫柔，多么的讓我難忘。我就想，爸爸你在笑的時候，一定是忘記了一天的辛勞和滿身的倦意吧？你肯定是覺得，雖然你打工很苦也很累，可是只要你能看到你的女兒每天能幸福地去學校上學，每天能不愁吃不愁穿地快樂生活，你就是受再多的苦再多的累也值得。不然，你不會笑得那么的親切，那么的溫柔，那么的讓我難忘。

可是，近幾個月來，我卻很難在你的臉上看到笑容了，我看到的最多的是你臉上的密布的愁容。我知道，那是因為爺爺病故，媽媽又得病住院的原因。

你在我們村里是有名的孝子。奶奶去世時，你不到4歲，是爺爺一把屎一把尿把你拉大的，因而你對爺爺就特別孝敬。我記得很清楚，有一次你給爺爺買了件新衣服，爺爺卻嫌花了不該花的錢攆著罵你打你，于是你在前面跑，爺爺在后面追，那個時候，你就像是一個做錯事情的小頑童，生怕被大人逮住教訓的樣子。可是，爺爺卻在幾個月前突然去世了，這對你來說真是一個不小的打擊。

接著又是媽媽住院，而且一住就是幾個月，直到現在還在醫院里。你一邊打工，一邊還要操心在醫院的媽媽，許多時候你根本就回不了家照顧我，打完工后直接去醫院替換照顧媽媽的姑姑。如果這樣也就罷了，更讓你受不了的是，媽媽住院不但將家中所有的積蓄全部花完，而且還欠下了幾萬元的外債，即使這樣，媽媽的病情也沒有得到徹底的好轉。這樣大的壓力讓你變得越來越沉悶，越來越憂郁。我真不知道什么時候爸爸你才能變得輕松、快樂些！

爸爸，我想說，我想看見你的笑！“死者長已矣，生者當堅強”，爺爺的在天之靈也不愿爸爸你這樣消沉的。爸爸，我已經長大，咱欠的外債不用怕，我一定會好好學習，將來掙很多很多錢將它還了的。

爸爸，中考結束后回到家，你可以給我你的笑容么？

真想看見你的笑！

女兒：XXX

2011年6月25日

許凡

第四篇：優秀作文集

我愛美麗的校園

校園是我們非常熟悉的地方；校園，我們共同學習的地方，校園，我們共同學的地方；校園使我們一起生活的地方；校園是我們的第二個家。它像火紅的太陽照耀著我們，像春天的雨水滋潤著我們。讓我們無時無刻不忘自己肩上的重任。

“明禮善行，德潤人生”。

這醒目的標語，時刻印在我們每一個人的心中。沒錯，這就是我們學校的辦學理念。

一踏進大門，一個操場就呈現在我們眼前，操場的左右兩邊分別有一個籃球架，它們就像衛兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護著我們的校園，操場的四周都種著小葉榕，每逢夏天的時候，你就會看見同學們有的在樹下乘涼，有的則在樹下看書，還有的在樹下做游戲??操場的正中間，就是神圣的升旗臺，鮮艷的五星紅旗飄揚在升旗臺的旗桿上，顯得那么安詳。每逢星期一，全校師生便來到操場，參加莊嚴的升旗儀式。隨著國歌，國旗有節奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮。

沿著左邊的樓梯往上走，你就會發現，樓梯旁邊有一個小花園，這時你會情不自禁地往右看：原來右邊也有一個小花園，這花園雖不大，可卻別有一番風味。春天，野花盛開，滿是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在采蜜；夏天，這里的草別提有多綠了，如果是綿羊見了都會直流口水呢！秋天，這花園里唯一的一棵樹，樹上的葉子變黃了，紛紛揚揚從樹枝下落下來，猶如一只只黃蝴蝶款款底飛；冬天，這里白雪皚皚，仿佛世界都變白了。

于是，三步并作兩步，來到了學習天堂，靜靜地聽著瑯瑯讀書聲，仿佛身臨其境；在仔細瞧瞧同學們聚精會神的樣子，而且個個都抖擻，他們的聲音響徹了整個校園，裝飾著美麗的校園，令無限風光的校園里錦上添花，在隆化六小里處處洋溢著學習的氣氛，處處裝飾著詩情畫意??

這就是承載了我小學年的無數快樂與夢想，眼淚與憂傷的校園，這里每一個棵樹、每一級臺階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切，還有那兩座老舊的教學樓卻培養了一代又一代的學生。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛？怎能不使我們向往呢!

遲來的春天

七年前的冬天，很長，很長。那個冬天，有個小女孩，失去了她剛長出來的一顆門牙。對于小學生的她來說，給她的心靈蒙上一層陰影，她只能帶著一顆假牙生活。從此，她仿佛刻意去躲避什么，她喜歡把自己圈起來，她總是在電視前發呆，看著那廣告發呆。她不再愛說話，她一直拼命隱藏她的缺陷，她一直認為，在班里她一直是個可有可無的角色。她害怕說話。她害怕她的缺點在大家面前呈現。她刻意躲避說話，她討厭自己的名字，討厭自己，討厭每個人。從那起，她的成績已不在優秀。她開始躲避人群，她不喜歡在人多的地方多呆一秒。每個晚上，她都會哭泣，她注定是一個失敗者。

一年后，她的父親把她送到了體校，她從那呆了2個月。每天，都筋疲力盡。所受的苦，所受的累，只有她知道。她的腿上有許多傷痕。她總是一個人，靜靜地，靜靜地?漸漸的她習慣了這里的生活，習慣了吃苦。她開始與他們交流，她喜歡與他們交流。因為他們不知道她的缺陷。她慢慢地學會了獨立，學會了交流。但是，那心中的陰影，如一塊疤痕，在她心頭揮之不去。

回到學校后，她雖然有了一些改變。但是，同學們似乎已漸漸淡忘了她。她沒有朋友，一個朋友也沒有。每次班里組織小組活動，她總是一個人。她渴望有一次蛻變，像毛蟲一樣的蛻變。她不希望她能成為蝴蝶，但她只希望能被人注意而以?？墒牵聦嵰淮斡忠淮蔚么蚩逅ＫＭ约簭奈礇]出生過。

當再次開學她已是一名初中生了，當她邁進這個校院時，她發誓，她一定不會讓歷史重演。她努力讓大家記住我，她害怕大家不理我，害怕只剩她一人。她努力的完成她的蛻變。她等待著新得開始。她努力去改變，她努力去忘記，她努力去適應。她要交許多朋友，可能是習慣了吧，她總是對英語的口語有一種恐懼，她不敢展現自己。

半年前的那次軍訓，使她改變了對自己的看法。那天她肚子疼，她躺在宿舍中。當她醒來時，她們已經回來了。看著她們為她打的熱飯，和那幾句簡單的關心。使她心中出現了久違的感動。那種感動，她已經很久很久，沒有感受到了。她素不知在她們心中有一塊地方是專屬于她的。她素不知，她已實現自己的誓言。她素不知，其實春天已漸漸向她逼近，只是她沒察覺罷了。

那缺陷使她感到自卑，使她的心中下著雪?？蛇@遲來的春天，雖是遲來但卻依然溫暖。使她心中的冰雪融化，春暖花開，春意盎然。

如今那個女孩已不再自閉，她學會了笑對生活。她變得開朗，像春天的小草沖出泥土，沖出冬天。盡管她的冬天很久很久，但是，那遲來的春天將她喚醒，那束陽光，將她的冬天驅散，把她的冬天溫暖。

冰雪融化，春意盎然。

天若藍，勝似海

天涯相依，海浪相近，洶涌澎湃，此真似幻。

天，是夢的高度，是海的藍度，是信任的強度，也是不可攀巖的程度。

天上有無數的生命在翱翔，海里有無數的生物在游動，天是藍的，海是藍的，相偎相依，攀巖上升，連綿不斷，親密無間，天若藍便是蔚藍如海。

天，是無邊無際的，他包含了無數的生命，他是廣闊的，給人以虛空的美，充滿著大地。

海，是蔚藍無邊的，她包容了無數的生命，她是寬容的，給人以恬靜的美，感染著我們的視覺。

天，是夢的高度，那海便是夢的開始。

天，是海的藍度，那海便是空白的升華。

天，是信任的強度，那海便是愛的傳遞。

天若藍，勝似海。

海若清，勝似天。

相依相偎，缺一不可。兩者共存，繽紛多彩。

天若藍，勝似海。

總有屬于我的季節

陽春三月，吐艷的桃花，泛白的李花競相爭艷，他們說，春天是屬于我的季節；花姿瀟灑，素有“國艷”之譽的海棠，出污泥而不染的消夏綠荷，他們說，夏天是屬于我的季節；“月中有客曾分種，世上無花敢斗香”，“葉密千層綠，花開萬點黃”的桂花，“遍地黃花分外香”的菊花，他們說，秋天是屬于我的季節；香自苦寒來的梅花，紛紛灑灑潔白的雪花，他們說，冬天是屬于我的季節。

是呀，世上萬事萬物都有屬于自已的季節。所謂“莫羨三春桃與李，桂花成實向秋榮”。他們可以在不屬于自已的季節里，蘊育新生，等待時機。他們可以在屬于自已的季節里，奮發向上，一展其長。作為自小不知愁滋味，而今一晃步中考的我來說，青春是屬于我的季節。

青春，是每一個人的黃金時期，正是長身體，學知識，增閱歷，積經驗，聚人脈的寶貴時期，正如花季一般，有著桃李的芬芳，海棠的艷，荷的綠，桂的香，菊的黃，雪花的潔白，寒梅的沁香。這時，要讓自已“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，要夙夜不解，用囊螢映雪的精神去勤學苦讀，要在這個蓬勃生機，青春激昂，活力四射的，屬于我的季節里，以便不斷提高自已；要掌握過硬的本領，以便將來為社會作出應有的貢獻；要勤學苦讀，智，體，美，勞全面發展，要樹立正確世界觀，人生觀和價值觀。當今社會，用人的理念是，有德有才重用之，有德無才慎用之，無德無才不用之。只要你在這個屬于我的季節里，努力著，付出著，只要你在這個屬于我的季節里，堅持著，不懈著，只要你在這個屬于我的季節里，綻放著，洋溢著.那么，相信自已人生定會是意義非凡，相信將來對社會的回報定是極具價值，相信今后的道路定是季季燦爛，節節煇煌。

也許將來，我會成為一名科學家，去攻克那一道道未竟的科研難題，也許將來，我會成為一名教師，讓那芬芳的桃李開遍天涯，也許將來，我會成為一名醫生，去為病人減輕痛楚，也許將來，我會成為一名警察，為維護社會的安定盡職盡責。但我們必須懂得，將來做什么并不重要，重要的是現在，必須在這個屬于我的季節里，去不斷去歷練著自已。正如開在季節的花兒一樣，在屬于我的季節過后，帶給人們的是那掛

人生如棋 以前，我本是不喜歡象棋的，因為象棋中步步為營，落子無悔，每動一子都需深思熟慮，常常因一步之錯，滿盤皆輸，著實是對人的智慧、思維等極大挑戰，尤其是在對弈雙方表現出的深沉，令大大咧咧而又無心的我難以捉摸。相反，我喜歡的是開朗明快，簡單易懂的五子棋，雖說簡單，其實也不算簡單，只是比象棋更容易捉摸些罷了，五子棋是黑與白的對戰，一子落腳定下中心，再經過對方的重重阻擋，突破障礙，通過多方聯系，形成五子連珠之局面，方可為贏。因為父親酷愛下象棋，為了開發我的智力，形成更敏捷縝密的思維，堅持也要我學象棋。從此，我只得丟棄我喜歡的五子棋，從頭開始學象棋。

初學象棋時，只感覺象棋太枯燥無味。橫九豎十，九十個落子點，每方各占四十五個為自己的根據地，無論如何變換，都走不出這四四方方一個棋盤的九十個落子點。而走法，無非也就是“馬走日字”，“象走田字”，“炮打隔子”，“車可橫豎隨意”，“兵卒只可前進，無后退之路，越過楚河漢界可橫向行走”，“將帥為棋中司令官，士為其貼身謀士，只可行走于九宮格內，兩方將帥不可碰面”。因我初學之時，水平有限，所以，走棋總是猶豫不決，拿捏不定，往往是子已落下，突然發現是步錯棋或廢棋，而那時棋已落定，便無從悔改。而且對象棋中精明的走法，也是只知其然，而不知其所以然，只能死搬書上的條條理論和走法來走棋。那時和一同學習象棋的棋友們下棋，我十有八九是慘敗，多是下許多盤棋也很難贏棋一次，所以，更是提不起對下象棋的興趣，棋中之道，也自然無法悟出。

后來，下棋時間又長了一些，慢慢的熟能生巧，棋藝在一定程度上得到了提高。雖然還是常敗，但贏棋的次數比以前更多了一些。我也開始熱愛上了象棋，老師指引我慢慢的在棋中感悟人生之道，正所謂，人生如棋。當人們開始涉世的時候，這盤人生的棋局就已經開始了。

在下棋中，棋局總是變幻莫測，難定棋勢風云。有時候把對方殺得只留片甲，卻又是一個疏忽，敗于對方之手，有時候遇上高手，能短短幾招把自己逼上死路，難以翻身。老師告訴我，人生也正如棋中局勢，時晴日高照，時陰晦連天，總會有一些恰合己意之時，也總會有一些坎坷不順之時，而做事不到必輸之時不能輕易放棄，有時候，看似已無轉機的事情，通過自己的努力，或是對方的一個不小心，此事就會又是一番風景，而遇上高手，也不必完全喪失信心，不妨發揮出自己最大的實力與其搏擊一場，重不在輸贏結果，而是學習對方對棋盤的掌握。

在下棋中，沒有讓人悔棋的機會，拿子走子，落子生根。老師告訴我，舉棋不悔大丈夫，生活中也是如此，當你拿起一顆棋子的時候，就如你已經籌劃好了一件事情正在實行，而落下棋子，就代表這件事情已經完成了。那倘若你已經做完了一件事情，哪怕就是一個錯誤的決定，都沒有機會從頭再來了，若要從頭再來，就必須放棄這你已經做好的一切，你已經擁有的一切，這顯然要自己放棄這些東西是不大現實的。那么就只有面對你自己所做的決定，接受現實和錯誤。世上沒有賣后悔藥的，當你失敗了，感嘆道：“若我當初不走這一步，而選擇那一步，我就取得勝利了啊！唉！”這時，你再叫苦連天也是無濟于事，因為已經沒有后悔的機會了。所以，我們在做任何事之前，都要有充分的準備和接受失敗的心理。

在下棋中，我時常只看眼前一步利益，而沒有顧及到后面的棋，等我發現這一子之錯，已經需要后面下棋過程中用很多步來彌補這一步所犯的錯誤，最后導致輸棋，讓我心有不甘。老師告訴我，棋如人生，步步為營，一招不慎，滿盤皆輸。下棋的過程，也是走人生的過程，最重要的就是謀略，需小心謹慎的精打細算，也需膽大心細的落子有準。每走一步，都要考慮到以后許多步的打算，當然這是在一次次的實踐中磨練出來的，但是在事情的一開始，就要有這種步步為營的心理，穩打穩扎，為最后的勝利奠定扎實的基礎。生活中的每一次成功也正如此，離不開之前的每一份努力，每一份打算，當時機來臨時，抓住機會，猛然出擊，即可獲得成功。而在這奔向成功的過程中，也很可能因為一件小事的錯誤，讓本來距離成功只有一步之遙的自己，因為一步的沒有踩穩墜下失敗的深淵，所犯的這一點點錯誤需要花費多于對方百倍的時間和精力來彌補，而當你費了許多勁才彌補了錯誤時，可能對方已經走到成功的彼岸了。

在下棋中，常常遇到這樣的事情，有時候，往往一盤棋自己下的精疲力竭也無法看出棋中的門道，從而戰勝對方，但是，若換別人來下這盤棋，自己作為一個旁觀者，卻很容易便看出棋中暗藏的玄機。正如蘇軾說：“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”老師告訴我，這便是應了千古流傳的古訓“當局者迷，旁觀者清”。這句古訓恰好是說下棋的人，往往自己對棋局云里霧里摸不著頭腦，別人卻把棋局看的很清楚，這就是當事人和旁觀者的區別。所以說，我們要經常聽取旁人的建議和意見，聽聽別人對自己所做的事情或正要面臨的事情有什么不一樣的看法見解，對自己做事有利無弊，即使他人說的不對，可以不采取他的方法，但多聽一些不一樣的見解還是好的。

四四方方一個小小的棋盤，九十個橫豎交叉落子點，卻蘊藏著令人難以捉摸的玄機。倒一杯清茶慢品嘗，下一局象棋細琢磨。人生百理，盡在棋中現。人生也如一局棋，愿人能走好人生這盤棋的每一步，下贏這盤人生之棋?? 滿枝頭的碩果。

童年趣事

每個人都有一個難忘的童年，那些有趣的往事就像天上的星星一樣光彩奪目，時常散發著迷人的光彩。這些有趣的往事時常浮現在我的腦海里，使我至今都難以忘記。

童年是幼稚可笑的。記得那一次，媽媽因為有事不在家，快要到飯時了，可是我又不會做飯，我心想：如果我把菜洗完了，媽媽做飯不會更快一些嗎？于是我靈機一動，想出了一個錦囊妙計：媽媽平時不是用洗衣機洗衣服嗎？我為什么不能用洗衣機洗菜呢？肯定又快又省力。于是我把媽媽準備做飯的一盆菜倒進了洗衣機里?？墒?，我還有些不太會用，但我還是明白尺度的，索性我就把洗衣機上的按鍵都調成了最大，洗衣機開動了，我心里一陣狂喜：“這么簡單就開動了，真是小菜一碟！”接著我又一陣大笑。過了一會兒，洗衣機停止了，“咦，怎么回事，菜怎么都碎了？”我有些著急了，馬上給媽媽打電話：“媽媽，我用洗衣機洗菜，菜怎么全碎了？”“哎呦！我的寶貝，洗衣機只能洗衣服，洗菜當然會碎了?！眿寢屨Z重心長地對我說。

童年又是幼稚自私的。記得有一天，我家里來了客人，媽媽切好了西瓜準備接待客人，我到廚房一看，“哇，這么多西瓜！”我的口水緩緩地流了出來，真是“疑是銀河落九天”，我偷偷地把西瓜尖都咬成了“月牙兒”形，我心想：“我都咬了尖，這下誰還會吃？”媽媽到廚房一看，笑了笑對我說：“吃了西瓜尖可是會死人的?！蔽殷@訝了，急忙對媽媽說：“不會吧，我吃了西瓜尖會死嗎？”媽媽抱起我：“你呀，都是貪吃惹的禍！”我為我做的事感到尷尬。啊，童年難忘，童年快樂??童年的一切一切，都深深地刻在我的腦海里，伴我童心飛揚，伴我茁壯成長。

總有屬于我的季節

風雨呼嘯過后，遺留了芳香的傳奇。

我從來不是一個有目標的人，四季輪回，歲月更迭，對我來說只是時間的推移。一切事物都沒有改變，轉來轉去，也只是帶走了時間。在原地停住的依舊是那個地點，那個人物。

曾經固執的尋求至真至純的美好，卻不曾想，到頭來，只是一場夢。世界上根本沒有純潔無暇的東西可以永遠停留，即使是再絢爛的白，也會于煉成久不見事的黃。當賺足了他人的眼球，新生的靈魂就早已腐蝕，帶走了繁花似錦，卻留下了滿地生機。我不明白，為什么上帝喜歡開玩笑，總要讓你歷經一番磨難，才能享受甜美，他所給予的禮物也都拴上了失敗，注定你要迷惘一生。

陰雨連綿的天氣，整個天空籠罩著黑暗的烏云，外面的燈光將整個院子充斥成白晝。我站在窗前，思考，迷惘，心中的決絕開始顫動，隨著腳下的石子連成一線。

看到了一片樹葉，一片堅持的樹葉，在狂風暴雨的侵蝕下依然昂揚的抬起頭，堅定地守護著大樹，做那最后一片樹葉。我被震驚了，連忙跑出窗外，我對它說：“不要堅持了，你只是一片樹葉，再大的價值也不會改變你的命運。”風雨交加中，我似乎聽到一個微弱但卻透著倔強的聲音：“不，我要堅持，即使粉身碎骨，我也要守護我的夢想。”是啊，我在一瞬間恍然大悟，為什么我不能像它一樣堅守自己的夢想？只要相信，它就一定能成為現實。

風雨中，我笑了：一瞬間，我找到了真我。那是久經決絕后的堅韌，一切的一切都不會比現在來的重要。

風還在亂，雨還在下，伴著恣意蕩起婉約，我大踏步的向前走去，是的，我不會改變，風雨過后的頂端，就是天堂的召喚。

這片天空是如此的令我著迷，總有一天，當我盤旋于此時，我會有一份自己的精彩，里面有我的花樣年華。

總有屬于我的季節

日落不是歲月的過,風起不是樹的錯.生命奇葩只開一季,總有屬于我的季

節.----題記

我是一棵臘梅，被人種在了墻角邊，雖說人們很是愛護我，可我總覺得有些營養不良，身子骨兒長的歪歪扭扭的，人們卻都說我擺的造型很好看。眼看著春姑娘人間逗留，溫暖的春風吹綠了祖國大地，無數的花草們正趕著這大好時節競相炫耀自己的美麗。萬紫千紅，芳香四溢，引得蜂蝶翩翩來采蜜比美，人們總是盯著他們看而忽略了我的存在。我心里不知是羨慕還是嫉妒，發誓當我開花時，一定要一鳴驚人。我拼命吸收著養分，拼命生長?? 轉眼春天過去，夏天到了。雖說爭奇斗艷的花兒少了許多，可剩下的都是有實力的高手。唉，還是沒有我的份。好不容易挨到了秋天，心想，我也該開花了吧？再不開，一年的好時候可都沒了。想歸想，我還是沒有低頭，還是等著，心中有個念頭在支撐著我——總有屬于我的季節！

大雁南飛，草木枯黃，看著那驕傲的秋菊，我心里有點按捺不住了。天氣越來越冷了，漸漸地刮起了北風，秋菊也謝了。輝煌過后，都沉睡去了。唯獨剩下我，孤零零地立在那里。行人徑直走過，好像連余光都沒有我的影子。我想大聲抱怨上天的不公，可又一想，聲音再大又有誰聽得見，誰幫得了我呢？ 于是，我豁然，繼續等待。

這天夜里，風雪交加，冰冷的雪夾在風里，不時打到身上，硬生生地疼，可是正當這時，我感到身體里有一股力量在積蓄，在流動。莫非是??我懷著憧憬睡去。

第二天剛醒來，便發現一夜之間，世界已被銀白色裹了起來，一縷縷陽光照在雪上，折射出美麗的光彩。許多孩子在一起堆著些什么東西，貌似雪球和雪柱子。我驚訝，有一位看起來文質彬彬的年輕人正仔細觀賞著我，隨口吟出：“墻角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來?！惫?！我終于開花了！望著一片雪白，還有那快樂的孩子，我抑制不住心中的興奮，眼淚頓時盈滿了眼眶我終于找到了屬于我的季節。只有堅信自己的價值，才會迎來自己的季節。

偉大的陽光

世界上，聲音不止一種，有風聲；有雨聲；有街市的吵雜；也有父母的嘮叨??而有一種聲音深深地觸動了我的心靈。

陽光透過窗棱直射進教室，當太陽在早上從地平線上升起來的時候，世界頓時有了鮮艷的色彩。就像一個停電的房間里點燃了一支蠟燭，“唰”的一下把角角落落都照亮了。昨天晚上還在樹叢里睡覺的小草，仿佛現在在搖擺著腦袋，被陽光披上了一層金色的外衣。我不禁伸出手去，就好像觸到了那溫暖的光線，熱量順著液體流遍了全身，嘴角也不經意間有了難以發覺的弧度。

我一直都覺得太陽很偉大，它用自己身上所有的光和熱來溫暖這個世界。每當我看著它從地平線上升起來的時候，我就感覺有一股力量從我身體里竄出來，我覺得它是來拯救我的，它使用它無限的力量來喚醒這個沉睡的世界。

有時，我也想像太陽一樣，用自己身上僅有的力量去溫暖一些人，我想用我所能做的讓我所生活的世界變得更加美好一些。有時候，我會晚上一個人筋疲力盡地坐在窗前，望著眼前的大街發呆。這么晚了，大街上上一個人都沒有，我的視線范圍只能看見一盞路燈閃著昏暗的光線孤零零地立在大街上，白天如此喧鬧的大街上只剩下一盞街燈，像被人遺棄的孩子，被丟在了路邊，但我想，對于這條大街來說，也許這盞街燈就是他的全部了。雖然它的光線很暗，但如果沒有它，大街是不是會沉睡過去呢？大街是不是會醒不來呢？

我突然有點想哭，可能是為大街感到悲哀吧。

我只是這世界上一顆沙粒般的小星球，每天目睹著這世界上的變化，也許會有很多事情發生在我身上，那些我自己看起來很重要的事情，在那些公文包的文件里；拔地而起的高樓里；傳播著重要講話的話筒里；或是高級領導人的耳朵里也就不值一提了。

但其實，這世界上也有很多和我一樣的自轉小星球，我們每天在這里忙來忙去，散發出別人幾乎看不見的微小光芒。但對我來說，那些星球就像一個個小太陽，它們總是在我身邊轉來轉去，他們的光芒，我看得到。每當這個時候，我就會感到很溫暖，仿佛就算世界傾覆，我也擁有了擺正它的力量。

在這里，我想對那些每天在我身邊的小太陽說聲謝謝，我沒有太多的熱量，但你們知道么？你們真的讓我覺得很快樂，很溫暖，甚至當我一個人站在雨中的時候也不會害怕了，因為我感覺有人在前方等著我??.成長中的我 成長中的我充滿歡樂，充滿微笑，充滿自信，充滿成功，但也充滿憂慮，充滿無奈，充滿痛苦、充滿急躁。隨著時間的推移，我不僅個子在逐步長高，而且知識在學校老師的教導下，越來越多。成長中的我，是一個調皮蛋。自從伊呀學語進入學校后，就有了自己的班級。在班級里，我常常是一個小調皮蛋，許多事都讓老師不順心，但我活潑、開朗，善于動腦筋，也由此成為小朋友想交往的伙伴。這就是小時候的我。成長中的我，是一個受氣包。在學校里，我常聽到同學們的埋怨，特別是中午，每當看見老師叫我在小黑板抄寫的作業題，就會聽到同學的叫罵。我是科代表，我也無奈，是老師逼著我抄作業題的。由于當時不善言講，同學們給我使白眼，我只好認了。對于老師布置的作業題，我埋頭苦做，一聲不吭，只是為完成作業。晚上還要做每門課程的課外作業，經常是做作業到深夜十點。這就是為作業所累的我。成長中的我，是一個受老師喜愛的好小子。隨著年級升高，我的思維也變得活躍起來，于是我成為了班級的活躍分子。課堂上，我積極發言，成為回答老師提問最多的學生之一，我的學習成績很好。學習是快樂的（現在來說）。這就是現在的我。在數以千計的學生中，我演繹了聰明可愛，樂觀向上的生活狀態，同時，我也在成長中經歷了一個個酸甜苦辣的場面。讓我們在成長的旅途中勤奮學習，不要迷失自我，克服一切困難和阻礙，去努力實現自己的夢想吧！-------------------成長的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。不知不覺中，又到了一年中的變更時期。在每一個和我一樣的孩子的身邊，都有快樂和煩惱灌溉著我們的成長。快樂與煩惱永遠是兩個不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂，以為沒有煩惱，快樂就會永遠伴隨在身邊。也有的人覺得世間并沒有快樂，命運時時都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂的模樣?？晌覅s不這么認為，造物主創造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡??只有快樂和煩惱同在，才能有一個無悔的成長經歷。成長中的快樂，錯過了嗎？ 匆匆忙忙地過了一年，當零點鐘聲敲響，我又長大了。數數過去一年開心的事，一開始還真想不起來。再仔細想想？有了！參加學校的軍訓，真有趣！學校組織去秋游，玩得好高興??！還去看了演唱會，那場面真激動人心啊！還有我每次做作業，速度總是比其他同學快一倍，別人都還沒有做完，我已經在看課外書了！還有競賽得獎的時候；交到新朋友的時候；節日收到禮物的時候??認真想想，就這么短短一年，我的成長記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學海無涯苦作舟”就能學到的文學知識，也不是在奧林匹克數學中能領悟出來的解題思路，這是像糖果一般甜的快樂。我還有不服輸的倔強，還有調皮的叛逆，在成長中神采飛揚地追趕成長的腳步，緊握住璀璨的年華。想到這里我咯咯地笑了起來，原來成長中的快樂并沒有溜走，都被我盡獲囊中。我就像得到糖果似的滿足，正迫不及待地要前往下一個目的地。成長中的煩惱，是喜是憂？ 每樣東西都有不足之處，也正是這瑕疵造就了真正的完美，是煩惱讓原本多彩的成長路更加絢麗。成長，就是告別過去，告別我留戀、不舍的一切。童年的往事回味無窮，每一樣都讓我們開心，讓我們感動。洋娃娃、冰淇淋、旋轉木馬，這些美好的東西在成長中都會拋在我們的身后。突然從夢中醒來，我哭著要媽媽。媽媽說，我長大了，要獨立，不能再依靠別人了。身邊的伙伴和我一起長大，我發現他們越來越不了解我，還經常說我的壞話；老師也不像以前那樣關心我，卻有了越來越多的不理解??我經歷了許多我害怕，我討厭的事，我不明白為什么有這么多人和我作對。我的煩惱數也數不清，理也理不齊，可正是這煩惱教會了快樂不能給我的知識：堅強，理解，寬容??它就像一杯茶，剛品時苦澀，可回味卻無窮。成長的腳步還在繼續，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長大，才能好好的去成長，不辜負這幾年的歲月。不管是快樂還是煩惱，都灌溉著我的成長，都是我需要的營養!

夜已經很深了，我放下手中的電話，隱約聽到隔壁房里還在響著電視的聲音。都這么晚了，媽媽應該早就睡了啊，怎么還有電視的聲音呢？我帶著滿腦的疑惑，輕手輕腳走的走到隔壁的房間，原來媽媽在看電視時，不知不覺的睡著了。

我關掉電視，走到床頭準備熄滅那盞有些昏暗的床頭燈時，發現媽媽頭上的白發又多了，臉上的皺紋越發明顯了，那一雙手早已被摧殘的不能用白皙與纖細這類詞來形容了。媽媽老了，真的老了！關燈回到自己的房間，我的心久久不能平靜。還記得是姑姑告訴我的真相，我是難產兒，我出生的那一天差點成為我和媽媽的祭日。是媽媽執意不愿放棄我，是媽媽抱著必死的心態拼命的挽救我的生命。媽媽的愛感動了在場的醫生，感動了老天，我們母女平安，但媽媽本已有病的身體又落下了終身的疾病。

媽媽是個堅強的人，是一位很會持家的人。在我出生后的兩年里，家中四位老人相續去世。本就勉強度日的家因此負債累累，為了還債，爸爸不得不離開辦公室深入現場，長年累月出差在外。整個家全由媽媽一人撐著，即要上班，又要帶我和哥哥。我記得在上幼兒園前有一段時間，哥哥被帶到外地由爸爸照顧，而我每天早上五點鐘就被媽媽從被子里抓起來，然后帶著我一起去上班。我每天拿著一個小板凳坐在離媽媽不遠的地方，媽媽一邊干活，還不時用眼光搜尋著我的影子，看我在做些什么。我總喜歡將手放在嘴里扯著自己的臉蛋給媽媽做鬼臉，媽媽總是向我投來微笑，然后要我不要將手放在嘴里。直到我上幼兒園，哥哥上學，媽媽又開始忙著每天中午趕回家給哥哥做午飯，然后又勿勿忙忙的回單位上班。這樣堅辛的日子，媽媽從沒說一個累字，所有的事情都被媽媽安排的井然有序。黃天不負有心人，我們的日子雖然過得有些清貧，但媽媽從來沒讓我們餓著，還用牙縫中省出來的錢一點一點的把家里所欠的債務全部還清。

隨后，爸爸依然長期出差在外，媽媽依舊來回奔波于家與單位之間，但我們家的日子卻越過越好。但在我十歲那年的一天，我很清楚的記得那天只有我和媽媽兩人在家，那天是一個艷陽天，媽媽要我自己到外面去買燒餅做午餐，可我還未從媽媽手中將錢接過來，媽媽就已經昏倒在我的面前。我嚇呆了，望著躺在地上的媽媽，我連哭都不會了，就那么呆呆的站在那里望著媽媽。等我回過神時，我拼命的搖著媽媽的身體，哭著喊著媽媽，媽媽醒醒！媽媽沒有理我，我第一次感到害怕，感到無助。我哭著跑到隔壁死勁的敲著鄰居家的門，求他們幫我救救媽媽??。媽媽被好心的鄰居送去了醫院，而我由于年齡太小，只感到了害怕，并沒對媽媽的操勞與辛苦有所感悟。時間很快跳到中考，我至今不明白為什么媽媽不讓我考高中，但我知道有一段時間我很恨媽媽。那年面臨中考，我很用功的讀書，成績也不錯，家里人也很關心我的學習。可是在填志愿的時候，媽媽卻死活不讓我填報高中。我爭取過、吵過、鬧過，但全都沒用，最后連爸爸也站在媽媽那一邊。我無能為力，只能隨了媽媽的心愿。但對于這件事我仍耿耿于懷，我開始懷疑我是否是媽媽的親生女兒，媽媽是不是不愛我了。

我變得沉默，孤僻起來。我開始用冷眼漠視周圍的一切，對媽媽的愛視而不見。我努力的學習、努力的工作，我在心里千百次的對自己說：媽媽不愛我了，我要自力，我會償還媽媽的養育之恩。

可是媽媽啊，如果你真的不愛我，為何每天清晨為我做好早餐，出門前叮囑我在路上與工作中要小心？為何在我每次晚歸時，你都摸黑到車站去等我？為何在看我眼中充滿了內疚？

可是媽媽啊，既然你是愛我的，為何不讓我讀書？為何不告訴我原因？為何要讓我因此事而恨你呢？

直到有一天姑姑來告訴我媽媽生我時的一切，斥責我不該這樣對待媽媽時，我才突然發現，媽媽給予我的實在是太多太多。是媽媽賜予我了生命，媽媽的養育之恩我是用一輩子時間也償還不完的。媽媽做事自當有媽媽自己的道理，我不該這么苛求的去索取。

媽媽已經老了，想想二十多年來，我何曾為媽媽做過一次早餐，為媽媽打過一次洗腳水？何曾在媽媽生病時為她喂過一次藥？何曾為媽媽分擔過一次煩惱？飲水還當思源，可是當我在毫無顧忌的享受媽媽的愛時，我又何曾想到過媽媽呢？??

媽媽真的老了，是我做女兒的太大意，太疏忽了。明早我一定親自做好早餐，對媽媽說一句：“媽媽，你辛苦了！”

自豪有我這樣一位好老師，她就是我的班主任焦老師。當我剛邁進中學的校門時,就聽說我們的班主任是一位優秀教師焦老師.我懷著幾分激動的心情,默默的在心中想象這優秀教師的形象.在我焦急的期盼中,終于等到了晚上,焦老師出現在我們的前方,首先我的心中想她應該不是我們以后的班主任焦老師吧!這么年青.正當我在想這一些時她就不由的像我們做自我介紹了,奇怪的是非曲直她也比我們大不了多少?為什么卻成了一名優秀的教師呢? 但在以后的日子里我也琢漸的了解了她.焦老師的字也寫的很棒,但她是我們的英語老師.她在課堂上非常嚴格,但是課堂外她就不嚴了,我曾記得她以前也常常與我們一起聊天談心,真的她仿佛就像自己的姐姐一樣,如呆我們有什么心事,只要找她,她就會和你聊上一會兒,就不會在有不開心的事了!就好象有的同學喜歡犯錯誤,也只要到焦老師的手里就什么都不會有了,也就是她給解覺的干干脆脆,就如“大事化小,小事化了.”一樣.其實我也是一個有時喜歡犯小毛病的人,但是有時可以控制,有時我也無法控制,但是焦老師也從未批評我,只是找我聊上一會兒,那一件事就算了了!但我也會從中記起這一次的小教訓,以后希望不要在犯小毛病了,最好是從此不在犯,做一個規矩的我.還有我想對焦老師說:如果說我是展翅飛翔的小鳥,那你就是鼓振我翼翅的風,如果說我是一片剛剛萌發的新葉,那您就是那深埋于大地的根.知心的話兒總是想對您傾訴,滿心的歡喜也想同您一道分享,焦老師我帶著尊敬與愛戴,讓我再用最深情地喚您一聲“焦老師”好嗎? 在去年我們班常常受表陽,衛生方面總是第一,但我們也是有一位優秀班主任啊!所以什么也干得優秀起來,如果說只有老師優秀而我們不合格,那么我們又怎么佩得上這么一位優秀的老師呢?所以我希望全班同學要振作起來,讓我們的班級在老師的帶領更上層樓。35

在這個世界上，有許許多多最美好的東西。比如說那華麗的語言，那激動人心的瞬間和那令人如癡如醉的情景?？墒?，我卻覺得，最美好的東西，莫過于人那純潔而又美好的心靈。美麗的心靈

細想起來，生命中永恒的東西實在不多，但有些瞬間卻讓你永遠難忘。時間編織了許多的故事，上演了無數的悲喜劇。當我們重新翻閱那一頁頁微微發黃的舊日歷，那一個個陌生而又熟悉的生命坐標時，會禁不住抨然心動！因為那是一段旅程，一抹心痕，一處風景。雖然時間已像夕陽一樣西逝，但留下了一串又一串記憶，揮也揮不去，抹也抹不掉，它駐留在心靈的深處，定格在生命的每一個瞬間。

當我們拉上窗簾，剩下一盞幽幽的壁燈，來一點淡雅舒緩的音樂的時候；當我們沐浴晚霞，任由摩挲，閉上雙眼舒適的倚在白色躺椅上的時候；當我們踏著落滿秋葉的小路或撐著傘沿著潮濕的雨巷邁著古典的腳步若有所思地走著的時候，那生命的每一個瞬間猶如深埋的琥珀被重新挖掘，點燃那一片紅珊瑚般的記憶。

生命中常常有這樣凝固的瞬間，生命因這些瞬間而串綴成一串美麗的花環

回首往事里久違的或者疏遠了的部分，那些熟悉的或者陌生的朋友，或坐或立，生動無比。即使是一些瑣事，沒有多少價值，卻因為在生命中曾經閃現，而觸動自己的心靈，觸動靈魂中最敏感的部分。

生活中有太多的例子，有的被世人傳誦，有的卻如過往云煙，這都無所謂，我們要的是善良的真諦。我愛善良，因為它體現我存在的價值；我要善良，因為人類的愛是無私的。生活需要善良，這樣你就會發現，善良可以使人與人之間充滿了依戀與呵護。讓善良走進心靈，讓幸福在我們身邊。

馬丁.路德金曾說過:“我們都應該懺悔,不是因為我們的罪惡,而是因為我們對于邪惡力量的無聲的沉默”.邪惡從不會理會一顆善良的心靈,而一顆善良的心靈卻常常包容邪惡,也許就是善良心靈的偉大之處.一個古希臘哲學家在一片荒地上給他的弟子講學時問了一個問題:“有一片荒地,你們會用什么方法可以把荒草剔除?”有的弟子說可以用鋤頭除去,有的說可以用火燒,有的弟子說可以用農藥除草,等等.這位哲學家什么也沒說,不置可否的走了.過了一年后,這位哲學家去世了,他的弟子再次集聚在去年大師講學的地方,原來的荒地已不在,取而代之的是一片綠油油的水稻田.哲學家的弟子終于明白,原來除去荒草的最好方法就是在上面種水稻.同樣,要想使一個人保持純潔而美麗就要有一顆善良的心靈.生活需要什么？或許是物質、或許是精神，總之很多很多。但不可或缺的，就有善良。

善良即寬容、愛護，是對所有人的一種最無私的愛，也是自身美好素質的體現。

善良就是對別人的關快與寬容?！俺譄襞瘛蹦隙「駹枺灿眯袆雨U述了另一種善。她出身在一個顯貴的家庭，卻會為了幫助別人而拋棄無憂無慮的生活去選擇從事當時地位十分低賤的護士這樣一個職業。通過她的努力，前線的死亡率由40%降到2%！在多少個風雨之夜，那些在呻吟的士兵只要一看到南丁格爾手提燈的亮光，就像看到了慈善的天使，感受到無限的溫暖和愛意，她所到之處，傷兵們甚至會俯下身去親吻她的影子。我為此深深地震撼著，也為這種偉大的善而感動著、感化著。

善良又是對人心靈與精神的洗滌。

第五篇：2015常州中考作文

2015年江蘇常州中考作文題目：溫馨的設計

制作送別禮物，布置個性房間，安排朋友聚會，規劃全家出游……生活處處需要付出熱情。溫馨的設計，不斷豐富我們的生活。請以溫馨的設計為題，寫一篇文章。

溫馨的設計

（一）回首往事，物是人非，但總有些泛黃的畫面，讓我流連?；蛟S是一句隨意的問候，或許是一個鼓勵的眼神，又或許是一個簡單的動作。那動人的畫面，細微的關心，溫馨的設計，讓我勇敢向前。

臨近中考，繁重的課業讓我每日都要九點后才能回家。每次回家，都要經過一段人煙稀少的小路，路上幾乎沒有燈光，每次獨自經過時我都提心吊膽，時刻警惕，總害怕有壞人突然沖出來。幾次之后我便受不了了，軟磨硬泡要父親每天來接我回家。哪怕再晚，父親都會風雨無阻地準時到校門口等我，而我，只要望見父親的身影，七上八下狂跳的心就會頃刻間平靜下來。

春日的一個雨夜，月黑風高，慶幸的是放學時雨終于停了，我隨著人流來到校門口，環顧四周竟然沒有看到那熟悉的身影。我的心一下不安起來，難道父親在來的路上出了意外？不，不，或許他只是有事耽擱了，一會就到，我不停地安慰自己。抱著忐忑不安的心在校門口等待，眼見同學們陸續離開，喧鬧的道路突然變得空曠起來。我只得硬著頭皮，趕緊蹬上自行車回家，看看父親是否安好。

騎到小路口，只覺得陰風陣陣，想起往日和父親一起經過這里時的安心，越發覺得心神不寧。一片樹葉鬼魅般突然從樹上落下來，砸到我的頭上，嚇得我不由尖叫起來。沒有辦法，我只能自己勇闖這段幽暗秘徑，當我準備加速時，身后突然傳來汽車的鳴笛聲。

我只能減慢速度退到一邊，讓身后這輛討厭的轎車先走。對于司機我一直不抱好感，下雨天，經常會有司機突然加速，濺得路邊人一身泥水，接著幸災樂禍地鳴笛離去。但令我奇怪的是，這輛轎車只是亮著車頭燈，遲遲沒有前進，是不是想等我到積水處，再加速從我身邊駛過，濺我一身泥水呢？

看著車燈照亮的這條黑洞洞的小路，我不禁猶豫了，現在就走至少不用一個人在黑暗中戰栗，但是也可能被身后的車濺得一身泥，考慮再三，我決定和這輛轎車展開一場角逐。何況，雨后泥濘的小路凸凹不平的，并不方便轎車全速行駛，只要我使勁蹬車，司機想在我身上找樂的目的未必能夠實現。我回頭望了轎車一眼，然后猛地向前沖去，車輪在我的快速轉動下只能發出呼呼的風聲。轎車果然被我甩在了后面，等我越過了小路后，驚奇地發現，這輛車竟然掉頭駛向了另外一條路。

我這才明白這位司機的用意，他只不過是想為一個獨自回家的女孩照亮前方那段漆黑的小路罷了?；丶业穆飞闲闹信?，連對父親的擔憂都減輕不少。到家了，才知道，原來父親正發燒臥床休息，母親則在床邊照顧他。

時至今日，這位司機替我照亮陰暗小路的畫面還停留在我的記憶中，讓我流連。而善良司機的溫馨的設計，溫暖了我的心房，也讓我在以后的夜晚不再害怕。

溫馨的設計

（二）站在熟悉的學校門口，但此時的心情并不如以往千百次的興奮歡喜，仿佛這并不是和同學們追逐嬉戲的教室，并不是和老師們談笑風生的校園。它當初的溫馨早已不見蹤影，取而代之的是彌漫著的緊張的火藥味。

站在熙攘的人群間，抓著陪伴者我走過一年的伙伴——一只黑色的水筆，期望他能給予我一絲安慰。然而，這位朝夕相處的伙伴此時似乎并不與我心有靈犀，汗水早已將它浸濕，任我怎么抓，卻似乎怎么也不能抓住他。我眺望四周，希望三年熟悉的景物平靜我忐忑的心，然而樹欲靜而風不止，我感覺自己的心快要跳出來，徘徊流浪卻找不到出口。

我無法平靜的心情和著一陣陣雜亂無章的腳步一起走進了隨著校園，耳邊的廣播臺突然發出呲呲的響聲，這是要試音了，我站在教室門口，不住的踱步。然而，電臺中流淌出的卻是一段悠揚的樂曲，這一個個音符從廣播里跳出來，靜靜的陪伴在我們的身邊，撫摸著我緊張的心靈，將我浮躁的心從喧囂和冗雜的考場中帶到一片世外桃源，使我那煩躁的心變得平靜。

不知道是音樂帶動心情，還是心情帶動音樂，也許是音樂與人融為一體，廣播里的鋼琴曲，對我來說，像一劑良藥，讓我變得安靜，讓我變得鮮活。遨游在這樣的音樂世界里，我記起了三年來自己灑下的汗水，三年來老師的諄諄教誨。似乎是這輕緩的音樂聲驅走了我考試的壓抑感，使我想起了我該有的驕傲。

美妙的音樂像是將微妙的感情和曲折的智慧融入其中，化成音符，傳遞給我們無窮的智慧，無法用語言去表達，卻可以用心真正的感受，領會，遐想。這首鋼琴曲使我沉靜，將我感動，讓我沉醉，其旋律也融合在我的靈魂中，給我陽光，給我自信，給我力量。

就是在此刻，我奮筆疾書，偶爾腦海里仍會回蕩起那首安靜的曲子，腦中惦記著那種旋律，心中更是感念這這份在中考前溫馨的設計。

溫馨的設計

（三）又是一年清明，父母帶著我下鄉掃墓。

車行駛在前幾年剛修筑的水泥路上，濺不起泥水，揚不起灰塵。車窗外，一幢幢被粉刷得雪白的樓房，一個個有序排列的垃圾箱，一輛輛擦得锃亮的汽車，像倒退的膠片……看，以前那兒是一大片樹林，那顆大樟樹上還有一個剛搭好的麻雀窩；看，那個拐彎處曾有一洼小水塘，當年我還頂著烈日在樹下釣過龍蝦；看，那片灌木叢上纏繞過一株酸甜的覆盆子，每次忘我的享用之后都會迎來奶奶的責罵……

冰冷的水泥路面慢慢抹去了我的記憶，我低下頭，擺弄著手機?！翱炜?！好大一片花海啊！”我隨著媽媽的感嘆向外看去，路邊的斜坡上鋪上了密密的一片花海，那大片大片的不知名的黃花開得異常熱烈，我見過深山幽香的百合，見過像彩虹似的郁金香，見過夢幻的薰衣草，那些名貴的花在這片普通的花海前都黯然失色。我央求爸爸停車，蹲在花海邊，近看才發現這花十分普通，幾片單薄的花瓣，瘦長的莖葉互相扶持著，這是最接近記憶中的花的樣子，簡單而單純。風兒吹來，一朵朵黃花隨風擺動，好像一只只展翅欲飛的蝴蝶，不知它們會不會回到夢開始的地方?？諝庵衅≈酀奈兜?，就好像聞到了雨后樹林的味道，就好像回到了懵懂的幼年。順著斜坡看下去，碧綠的秧田，成排的楊樹，襯得這片花更加的艷麗，我想太陽的光芒也不過如此吧。

回到車上，從爸媽的閑聊中我才知道，原來那片花海不是天意，而是人為，那只是旁邊整條高速公路景觀設計的一部分。物質水平的提高是必然的，我不能阻擋時代的洪流，我多想感謝那位景觀設計師，為我們留下了一塊凈土。

我回過頭，那抹黃在遠處閃動，就像那童年的夢……

溫馨的設計(四）

時至今日，我仍然記得那位老師，感謝她在我成長之初，用她細密的心思和善良的心為我設計了一個臺階，讓我至今仍能感受到師恩的溫馨。

我記得那是一個火熱的夏天，也是開學的第一天。我一大早起來，揣著學費去學校報名領書。到了學校，才發現我是班里第一個到的，班主任王老師見我來得早，便讓我負責同學們的簽到工作。過了一個多小時，同學們都報完名回家休息了，我也收拾書包準備回家。正想走，王老師叫住了我，說：“小天，這里是我們班的學費，老師有點急事，你幫我交給會計室的劉老師好嗎？”我點點頭。背著書包，拿著錢，我往學校的會計室走去。手里拿著一大摞錢的我走在去會計室的路上，竟不禁想起了早上來時經過的游戲廳——他們家最近好像又推出了新的游戲——如果我拿走一張五十的，我就能買一口袋的游戲幣了，就可以在周末的時候和鵬鵬他們一起去玩兒了。想著想著，我的步履變得沉重起來，在會計室門外猶疑著。這時，突然聽到拐角的地方傳來了腳步聲，我一咬牙，迅速地抽了一張五十的紙幣塞進褲袋，然后拿著剩下的錢走進了會計室......第二天一早，同學們剛到齊，王老師就踏進了教室。我心虛地低下頭，手按在褲袋上，有種不祥的預感。這時，王老師開口了：“昨天上午收取了大家的學費，但是在統計時發現了一點問題，還少了五十元整?！闭f著，王老師停下來看著我們。教室里開始議論紛紛，都在問是怎么回事。我的心涼了半截，開始后悔起來，后悔不應該為了游戲而去做違背良心的事。褲袋里的五十塊錢此刻變成了一塊烙鐵，讓我坐立難忍。我多么想馬上把它掏出來交到王老師手上，再跟她道歉，因為我辜負了她對我的信任。但是聽著周圍同學們的議論聲，我又膽怯了。我害怕同學們知道了真相后，用異樣的眼光看我。我低著頭，后悔的眼淚已經快要涌出眼眶，靜靜地等待著王老師最后的判決。這時，王老師接著說：“經過核查，是我自己犯了一個小錯誤，找錢時多找了五十塊錢給小天同學。”說著，笑著向我看來。我如同抓住了一根救命稻草，飛快地從口袋里掏出錢，放到講臺上。王老師依然微笑著，好像沒事似的。我坐在位置上，驚魂未定，直到聽到王老師說：“好了，沒事了，大家繼續讀書吧?！蔽也拍救坏啬贸鰰鴣碜x。

這件事已經過去很久了，但每次憶起，我都深深感懷。它提醒著我不可以再做違背良心的事，否則愧對那一次老師精心的設計。蠟燭雖小，光照遙遠，老師的善良和細心給我的學生生涯留下了一份溫馨的回憶，也成為我一生寶貴的財富。