第一篇：中考?xì)v史專題材料論述題訓(xùn)練

中考?xì)v史專題材料論述題訓(xùn)練近代列強(qiáng)侵華和中國人民抗?fàn)?/p>

一、根據(jù)鴉片戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭對中國的影響，說明中國是怎樣逐步淪為半殖民地半封建社會的？

答：①1842年鴉片戰(zhàn)爭后，中國領(lǐng)土主權(quán)完整遭到破壞，自給自足的封建經(jīng)濟(jì)逐漸解體，中國社會性質(zhì)發(fā)生了根本變化，從封建社會逐步變成半殖民地半封建社會。②1895年中日甲午戰(zhàn)爭后，清政府被迫簽訂了《馬關(guān)條約》，大片國土淪為日本的殖民地，便利了日本進(jìn)一步侵略中國；巨額賠款加重了中國人民的負(fù)擔(dān)；允許日本設(shè)廠、增辟商埠，便利了列強(qiáng)向中國輸出資本和掠奪財富，因而大大加深了中國社會的半殖民地化。③八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭后，強(qiáng)迫中國簽訂《辛丑條約》，給中國人民增加了新的沉重負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重?fù)p害了中國主權(quán)。從此，清政府完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具，中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵。

二、中國近代史是一部列強(qiáng)侵華史，又是一部中國人民的抗?fàn)幣c探索史。請寫出舊民主主義革命時期“列強(qiáng)侵華”和中國人民“抗?fàn)幣c探索”的典型事件各四例。并簡要談?wù)勀銓W(xué)習(xí)這段歷史的感受。

答：列強(qiáng)侵華：鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華；中國人民抗?fàn)幣c探索：太平天國運(yùn)動、維新變法運(yùn)動、義和團(tuán)運(yùn)動、辛亥革命。

感受：清政府腐敗無能，落后就要挨打；農(nóng)民階級和資產(chǎn)階級都不能領(lǐng)導(dǎo)中國革命獲得成功；中國人民具有不屈不撓的斗爭精神、永遠(yuǎn)不會向外國侵略勢力低頭；只有中國共產(chǎn)黨是才能領(lǐng)導(dǎo)中國人民取得革命的勝利。

三、事實表明，不觸動封建根基的自強(qiáng)運(yùn)動和改良主義，舊式的農(nóng)民戰(zhàn)爭，資產(chǎn)階級革命派領(lǐng)導(dǎo)的民主革命，以及照搬西文資本主義其他種種主案，都 不能完成救亡圖存的民族使命和反帝反封建的歷史任務(wù)。中國期待著新的社會力量尋找先進(jìn)理論，以開創(chuàng)救國救民的道路。―――摘自江澤民同志在《慶祝中國共產(chǎn)黨成立八十周年大會上的講話》

回答：(1)“不觸動封建根基的自強(qiáng)運(yùn)動”、“改良主義”運(yùn)動、“舊式的農(nóng)民戰(zhàn)爭”和“資產(chǎn)階級革命派領(lǐng)導(dǎo)的民主革命”分別指的是中國近代哪些重大歷史事件？

答：洋務(wù)運(yùn)動、戊戌變法、太平天國運(yùn)動(或義和團(tuán)運(yùn)動)、辛亥革命。

(2)“新的社會力量”和“先進(jìn)理論”分別指什么？ 答：無產(chǎn)階級、馬克思列寧主義。

(3)概括指出中國“救亡圖存的民族使命和反帝反封建的歷史任務(wù)”得以完成的最主要原因。答：中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。

四、下面是毛澤東撰寫的人民英雄紀(jì)念碑碑文：

“三年來，在人民解放戰(zhàn)爭中和人民革命中犧牲的人民英雄永垂不朽！三十年來，在人民解放戰(zhàn)爭中和人民革命中犧牲的人民英雄永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，從那時起，為反對內(nèi)外敵人，爭取民族獨(dú)立和人民自由幸福，在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽！” ――毛澤東 回答：（1）“三年來”從那一年開始？此年發(fā)生了什么重大時間？這一時間標(biāo)志著什么？此間任命革命的最大成果是什么？ 答：1946年，國民黨向中原解放區(qū)進(jìn)軍；標(biāo)志著全面內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)。（2）“三十年來”以什么事情為起點(diǎn)？這一時間標(biāo)志著什么？ 答“三十年來”五四運(yùn)動為開端。標(biāo)志著新民主主義開端。（3）“一千八百四十年”發(fā)生什么重大事件？此后為爭取獨(dú)立，中國人民開展了那些反帝斗爭（三件）？ 答：鴉片戰(zhàn)爭、義和團(tuán)運(yùn)動、辛亥革命、五四運(yùn)動。

五、材料同上題

1、中國人民政治協(xié)商會議何時決定建立人民英雄紀(jì)念碑的？ 1949年9月

2、碑文敘史由近溯遠(yuǎn)，從“一千八百四十年”起，中國歷史發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變，其標(biāo)志是什么事件？這一事件成為中國歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)的含義是什么？“三十年來”的新民主主義革命是從哪一歷史事件開始的？中國人民進(jìn)行了一百多年艱苦卓絕的斗爭，特別是經(jīng)過“三年以來”的解放戰(zhàn)爭，革命最終的結(jié)果是什么？ 答：鴉片戰(zhàn)爭；中國開始淪為半殖民地半封建社會（或中國人民開始反對外國侵略和本國封建統(tǒng)治的舊民主主義革命或是中國近代史的開端）；五四愛國運(yùn)動；建立了中華人民共和國。（或推翻帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山壓迫或取得新民主主義革命的勝利或走上社會主義道路）

3、誦讀碑文，董存瑞、孫中山、林則徐等無數(shù)人民英雄的歷史偉績歷歷在目，我們年輕一代應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)先烈們怎樣的革命精神？

說明：所談?wù)J識可以是具體方面的，也可以是歷史課外的，只要正面積極、客觀合理的，均給分；若從革命先烈對國家、民族命運(yùn)和社會進(jìn)步的崇高責(zé)任感和獻(xiàn)身精神的視角上談?wù)J識的，可獎1-2分）

六、江澤民同志在黨的十五大報告中指出：鴉片戰(zhàn)爭后，中國淪為半殖民地半封建國家，中華民族面臨兩大歷史任務(wù)；20世紀(jì)以來，中國人民在前進(jìn)的道路上經(jīng)歷了三次歷史性巨大變化，產(chǎn)生了三位站在時代前列的偉大人物。請回答： ① 材料中的兩大歷史任務(wù)是指什么? ② 材料中的“三次巨大變化”的核心事件是什么？ ③ 材料中的三位偉大人物是指哪三位？ ④ 從20世紀(jì)以來百年歷史的滄桑巨變中，你能得出什么結(jié)論？ 答：（1）民族獨(dú)立與解放、國家繁榮和人民富裕（2）辛亥革命、中華人民共和國成立、十一屆三中全會后實行改革開放（3）孫中山、毛澤東、鄧小平（4）只有社會主義能救中國，只有社會主義才能發(fā)展中國。

七、舊民主主義革命時期，中國人民為挽救民族危亡，尋求救國救民的真理進(jìn)行了哪幾次最著名的重大斗爭？新民主主義革命時期，以毛澤東為代表的共產(chǎn)黨人開創(chuàng)了一條具有中國特色的革命道路。這條道路的具體內(nèi)容是什么？ 答：太平天國運(yùn)動、維新變法運(yùn)動、義和團(tuán)運(yùn)動、辛亥革命。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，開展武裝斗爭和土地革命，建立農(nóng)村革命根據(jù)地，以農(nóng)村包圍城市，最后奪取全國革命勝利。

八、19世紀(jì)末和20世紀(jì)三十年代，日本發(fā)動了兩次大規(guī)模的侵略中國的戰(zhàn)爭。這兩次戰(zhàn)爭的名稱分別叫什么？戰(zhàn)爭的結(jié)果和對中國歷史的影響各有什么不同？

答：兩次戰(zhàn)爭是甲午中日戰(zhàn)爭和日本全面侵華戰(zhàn)爭。甲午中日戰(zhàn)爭中清政府最后戰(zhàn)敗，被迫簽訂《馬關(guān)條約》大大加深了中國的半殖民地化，激起帝國主義掀起瓜分中國的狂潮，促使中國維新變法運(yùn)動興起。中國人民在1945年9月終于取得了抗日戰(zhàn)爭的勝利，扭轉(zhuǎn)了100多年來中國人民反抗外國侵略的屢敗局面，洗刷了近代以來的民族恥辱，成為中華民族由衰敗到振興的轉(zhuǎn)折。

九、1898年—1911年為挽救民族危機(jī)出現(xiàn)的三次高潮性事件是什么？指出與其相對應(yīng)的階級派別，從他們的探索中，你能得出什么結(jié)論？ 答：（1）戊戌變法――資產(chǎn)階級維新派；義和團(tuán)運(yùn)動――農(nóng)民階級；辛亥革命――資產(chǎn)階級民主革命派。（2）啟示：無論是農(nóng)民階級、資產(chǎn)階級維新派或者民主革命派都不能使中國改變半殖民地半封建社會的性質(zhì)、都不能使革命獲得成功。（2）中國人民不屈不撓的斗爭精神，永遠(yuǎn)不會向帝國主義或外國侵略者低頭。（3）只有共產(chǎn)黨才能救中國，只有無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的革命才能取得最后的成功

十、19世紀(jì)末20世紀(jì)初面臨民族危機(jī)，中國各派政治力量做出了什么樣的努力？結(jié)果如何？從他們的探索中你得到什么啟示？

答：資產(chǎn)階級維新派，掀起維新變法運(yùn)動，最終被以慈禧太后為首的頑固派鎮(zhèn)壓。資產(chǎn)階級革命派，發(fā)動和領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命，推翻了中國兩千多年的封建君主制度，但辛亥革命果實被袁世凱竊取。農(nóng)民階級，掀起了義和團(tuán)運(yùn)動，最終被中外反動勢力聯(lián)合鎮(zhèn)壓了。啟示同上題。

十一、19世紀(jì)末20世紀(jì)初，中華民族資產(chǎn)階級為挽救民族危亡而不斷探索。請回答：

（1）資產(chǎn)階級維新派進(jìn)行了什么探索？這次探索的進(jìn)步意義有哪些？ 答：探索：掀起了維新變法運(yùn)動。進(jìn)步意義：有利于中國資本主義的發(fā)展；有利于西方科學(xué)技術(shù)的傳播；有利于資產(chǎn)階級知識分子參與政治；有利于資產(chǎn)階級思想的傳播。

（2）資產(chǎn)階級民主革命派進(jìn)行了什么探索？這次探索的偉大業(yè)績是么？ 答：探索：領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命。功績：推翻了兩千多年來的封建君主制度，使民主共和國的觀念深入人心。

（3）上述兩次探索的最終結(jié)果如何？出現(xiàn)這種結(jié)果的根本原因是什么？ 答：結(jié)果：都失敗了。根本原因：因為資產(chǎn)階級政治上的軟弱性，它不可能充分依靠和發(fā)動廣大群眾。

十二、讀下列材料：

材料一1903年，孫中山在檀香山演講時說：“革命為唯一法寶。我們必須傾覆滿洲政府，建立民國。革命成功之日，廢除專制，實施共和。” 材料二 1924年，孫中山發(fā)表宣言：“中國人民一切困苦之總原因，在帝國主義之侵略，北伐之目的，不僅在推翻軍閥，又在推翻軍閥所賴以生存之帝國主義。回答：

（1）材料一中，孫中山提出的救國手段和實現(xiàn)的目標(biāo)分別是什么？ 答：暴力革命手段。目標(biāo)：推翻清朝的封建專制統(tǒng)治，建立資本階級共和國。

（2）材料二中，孫中山明確提出了什么政治主張？ 答：反對帝國主義侵略。（3）綜合兩段材料，你認(rèn)為孫中山身上有什么值得我們學(xué)習(xí)的思想品質(zhì)？ 答：順應(yīng)時代變化不斷完善自己的救國主張和與時俱進(jìn)的思想品質(zhì)。

十三、1911和1919年中國發(fā)生了兩次偉大的反帝反封建的革命運(yùn)動，對歷史發(fā)展產(chǎn)生了深刻的影響。這是哪兩次革命運(yùn)動？各產(chǎn)生了什么樣的結(jié)果？試分析其主要原因。答：辛亥革命和五四運(yùn)動。

辛亥革命推翻了兩千多年的封建君主制度，使民主共和國的觀念深入人心。由于資產(chǎn)階級政治上的軟弱性，它不可能依靠和發(fā)動廣大群眾，這次革命沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質(zhì)。

五四運(yùn)動中工人罷工、學(xué)生罷課、商人罷市，迫使北洋軍閥政府釋放被捕的學(xué)生，撤銷了三個賣國賊的職務(wù)，并拒絕在《凡爾賽和約》上簽字。五四運(yùn)動取得了初步的勝利，并成為新民主主義革命的開端。

十四、材料：驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，建立民國，平均地權(quán)。請回答：（1）上述材料是哪個組織的綱領(lǐng)？寫出其成立的時間與地點(diǎn)。1905年、東京、中國同盟會（2）該組織成立的基礎(chǔ)是什么？ 華興會、興中會、光復(fù)會（3）該組織的性質(zhì)如何？

第一個全國規(guī)模的統(tǒng)一的資產(chǎn)階級革命政黨。（4）該組織的成立有何作用？ 大大推動了全國革命運(yùn)動的發(fā)展（5）文中“建立民國”后來被闡發(fā)為什么？ 民權(quán)主義

（6）上文有何發(fā)展？起到了什么作用？

孫中山在《民報》發(fā)刊詞中把該綱領(lǐng)闡發(fā)為三民主義，成為孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo)思想。

十五、閱讀下列材料：

中華民國由中華人民組織之；中華民國之主權(quán)屬于國民全體；中華民國人民一律平等，無種族、階級、宗教之區(qū)別；人民得享有人身、居住、財產(chǎn)、言論、出版、集會、結(jié)社、通信、信仰等自由；人民有請愿、訴訟、考試、選舉及被選舉等權(quán)利。回答：

（1）上述材料出自什么文件？它由誰頒布？該文件的性質(zhì)是什么？ 《中華民國臨時約法》；南京中華民國臨時政府；具有資產(chǎn)階級共和國憲法性質(zhì)（2）結(jié)合有關(guān)史實，概述該文件在北洋軍閥統(tǒng)治時期的命運(yùn) 袁世凱廢除《中華民國臨時約法》，復(fù)辟帝制；段祺瑞拒絕恢復(fù)《中華民國臨時約法》。（3）該文件在北洋軍閥統(tǒng)治時期的命運(yùn)主要說明的什么？ 在半殖民地半封建的中國，資產(chǎn)階級共和方案在中國行不通。

十六、闡要說明從辛亥革命到民國大革命時期我國政局和社會經(jīng)濟(jì)、階級結(jié)構(gòu)的變化。并據(jù)此分析辛亥革命和革命大革命的主要不同之處，這兩次革命最終結(jié)局對以后中國革命有何重要啟示？ 不同之處：①發(fā)生的時期不同：辛亥革命發(fā)生在舊民主主義革命時期；國民大革命發(fā)生在新民主主義革命時期。領(lǐng)導(dǎo)者不同：辛亥革命是由資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的；國民大革命是在國共合作的統(tǒng)一戰(zhàn)線領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的。②指導(dǎo)思想不同：辛亥革命的指導(dǎo)思想是舊三民主義；國民大革命的指導(dǎo)思想是新三民主義。③群眾基礎(chǔ)不同：辛亥革命只依靠革命黨人的力量；國民大革命中工農(nóng)群眾大力支持參加革命。④成果不同：辛亥革命推翻君主制度，國民大革命打倒北洋軍閥政權(quán)。

啟示：要想取得革命的勝利，必須掌握革命的武裝，掌握革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。要想取得革命的勝利，必須走社會主義道路，資本主義在中國走不通。

十七、閱讀下面材料： 材料一：“凡天下田，天下人同耕，全國田地，不論男女，按年齡都可以分到一分”。材料二：“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，建立民國，平均地權(quán)”。材料三：“在現(xiàn)階段民主革命時期，黨的任務(wù)是打倒軍閥，推翻帝國主義，建立真正的民主共和國”。請回答：

（1）材料一是哪個階級的革命綱領(lǐng)？頒布于什么運(yùn)動中？意義如何？ 農(nóng)民階級。太平天國運(yùn)動。反映了廣大農(nóng)民迫切要求廢除封建土地所有制的強(qiáng)烈愿望。

（2）材料二是哪個階級的革命綱領(lǐng)？什么機(jī)構(gòu)頒布的？意義如何？

資產(chǎn)階級。中國同盟會頒布的。孫中山將其闡發(fā)為三民主義，稱為領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo)思想。（3）材料三是哪個階級的革命綱領(lǐng)？哪次會議頒布的？意義如何？

無產(chǎn)階級。中國共產(chǎn)黨第二次全中代表大會頒布的。是在中國第一次提出了徹底反對反封建的民主革命綱領(lǐng)。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國革命建設(shè)

一、“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。共產(chǎn)黨辛勞為民族，共產(chǎn)黨他一心救中國，他指給了人民解放的道路，他領(lǐng)導(dǎo)中國走向光明，他堅持了抗戰(zhàn)八年多，他改善了人民的生活，他建設(shè)了敵后根據(jù)地，他實行了民主好處多。沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國。” 閱讀歌詞，回答下列問題：（1）中國共產(chǎn)黨在什么歷史條件下于何時誕生？到2005年，她已走過多少年的歷程？

新文化運(yùn)動、馬克思主義傳入中國；五四運(yùn)動，中國工人階級登上了政治舞臺；五四運(yùn)動后，馬克思主義得到了廣泛傳播，中國的先進(jìn)知識分子，在各地先后建立了共產(chǎn)主義小組，啟發(fā)工人覺悟，幫助建立工會組織，出版刊物，向工人宣傳馬克思主義，促進(jìn)馬克思主義與工人運(yùn)動結(jié)合；建立中國共產(chǎn)黨的條件成熟。1921年7月23日中國共產(chǎn)黨誕生，到2005年她走過了84年歷程。（2）中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命斗爭的重大歷史事件有哪些？

南昌起義等武裝起義、土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、推翻蔣家王朝建立中華人民共和國、土地改革、“三反”“五反”運(yùn)動，社會主義三大改造，建立社會主義制度，等等

（3）唱著《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》這首歌，回顧中國革命的歷史，你有哪些感想？

沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國；中國共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)我們事業(yè)的核心力量；中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國革命勝利的保障；堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，走社會主義道路；中國共產(chǎn)黨一心一意為人民等等。

二、在民主革命時期，以孫中山為首的資產(chǎn)階級政黨領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命是舊民主主義革命，以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命斗爭是新民主主義革命。請回答下列問題：

（1）舊、新民主主義革命的指導(dǎo)思想是什么？ 答：舊：三民主義；新：毛澤東思想。

（2）舊、新民主主義革命后建立的國家名稱和國家的性質(zhì)各是什么？ 答：舊：中華民國，性質(zhì)：資產(chǎn)階級共和國；新：中華人民共和國，性質(zhì)：人民民主專政的國家。

（3）寫出兩次革命建國時制定的具有憲法性質(zhì)的文件名是什么？ 答：舊：《中華民國臨時約法》；新：《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》。（4）簡述兩次革命的意義。

答：舊：是一次反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命；推翻了兩千多年的封建君主專制，使國民共和國的觀念深入人心。新民主主義革命 ：

① 中國人民結(jié)束了被壓迫的命運(yùn)，人民成了國家的主人；中國開始了由新民主義向社會主義過渡的新時代。②使世界占 的人民擺脫了殖民主義統(tǒng)治，大大削弱了帝國主義的力量；使亞非人民增強(qiáng)了民族解放斗爭的信心。

三、在民主革命時期，黨的歷史發(fā)生了兩次重大挫折。（1）是哪兩次重大挫折？每次挫折的主要原因是什么？（2）中國共產(chǎn)黨又是如何努力克服挫折，使中國革命呈現(xiàn)新局面的。答：（1）1927年由于陳獨(dú)秀的右傾投降主義的錯誤，導(dǎo)致國民大革命的失敗；1934年由于王明左傾錯誤路線的指導(dǎo)，導(dǎo)致第五次反圍剿失敗，紅軍被迫長征。（2）1927年，黨中央針對國民黨反動派的屠殺政策，決定以革命的武裝反抗國民黨反動派的武裝，舉行南昌起義、秋收起義和廣州起義；召開八七會議，確定黨在當(dāng)時的總方針；1927年10月建立中國第一塊農(nóng)村根據(jù)地——井岡山根據(jù)地，革命形勢不斷好轉(zhuǎn)。1935年5月中共召開遵義會議，結(jié)束了王明左傾錯誤在中央的統(tǒng)治，確立了毛澤東在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)地位，使中國革命轉(zhuǎn)危為安，最終取得了長征的勝利。

四、閱讀下列材料：

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。請根據(jù)材料和所學(xué)的歷史知識回答下列問題：

(1)此詩反應(yīng)的歷史事件發(fā)生在新民主主義革命的什么時期？ 第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期（或十年內(nèi)戰(zhàn)、或土地革命戰(zhàn)爭時期）(2)紅軍遠(yuǎn)征途中打亂敵人追剿計劃的史實是什么？ 四渡赤水(3)紅軍遠(yuǎn)征結(jié)束的標(biāo)志是什么？ 紅軍三大主力會師（或會寧會師）(4)“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”中的“難”包括幾個方面？ ①國民黨反動派的圍追堵截；②窮山惡水的自然環(huán)境； ③黨內(nèi)左傾錯誤的影響； ④復(fù)雜的民族關(guān)系。

五、閱讀下列材料：

平津危機(jī)！華北危機(jī)！中華民族危機(jī)！只有全民族實行抗戰(zhàn)，才是我們的出路！武裝保衛(wèi)平津，武裝保衛(wèi)華北！????為中國同胞，政府與軍隊團(tuán)結(jié)起來，鑄成民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的堅固長城，抵抗日寇的侵略！請回答：（1）中共抗日通電是在怎樣的歷史背景下發(fā)不得？

答：1937年7月7日，盧溝橋事變爆發(fā)，日本發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭。（2）該通電的基本主張是什么？ 答：號召全國人民團(tuán)結(jié)起來，鑄成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的堅固長城，打倒日本侵略者。（3）通電發(fā)表后，生死對抗十年的國共兩黨在民族危機(jī)空前嚴(yán)重的時候再次正式合

答：我認(rèn)為“毛遂”比較準(zhǔn)確。因為一毛澤東為首的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日根據(jù)地軍民抗擊了清華的大部分日軍和幾乎全部偽軍，成為全民族抗戰(zhàn)的中流砥柱，對奪取抗戰(zhàn)的勝利起了決定性作用。（3）結(jié)合史實，請全面概括分析一下抗戰(zhàn)勝利的原因？

答：原因：①建立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線；②中共堅持全面抗戰(zhàn)路線；③國民政府正面作戰(zhàn)，粉碎了日本侵華速戰(zhàn)速決方針；④中共領(lǐng)導(dǎo)的根據(jù)地軍民成為抗戰(zhàn)的中流砥柱；⑤愛國華僑和世界人民力量的支持。

八、材料一：共產(chǎn)黨現(xiàn)在最主要的任務(wù)是有系統(tǒng)地有計劃的盡可能在廣大區(qū)域中準(zhǔn)備農(nóng)民的總暴動。??工人階級應(yīng)時刻準(zhǔn)備領(lǐng)導(dǎo)并參加武裝暴動，以鄉(xiāng)村農(nóng)民之勝利為依據(jù)，推翻反革命政權(quán)?? ——引自中共“八七”會議決議 材料二：我們的任務(wù)，是在不但要團(tuán)結(jié)一切可能的反日的基本力量，而且要團(tuán)結(jié)一切可能的反日同盟者??不使一個愛國的中國人不參加到反日的戰(zhàn)線上去。——引自中共瓦窯堡會議的決議 閱讀材料，回答問題：

（1）對比材料一與材料二，中國共產(chǎn)黨的中心任務(wù)有無變化？敵對的目標(biāo)是什么？ 答：有變化。材料一以推翻反革命政權(quán)為目標(biāo)；材料二以反對日本帝國主義為目標(biāo)。（2）對比材料一與材料二，中國共產(chǎn)黨依靠的基本力量有無變化？說明你的理由。

答：沒有變化，材料一反映了依靠的基本力量是工農(nóng)群眾；材料二強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)結(jié)一切反日力量，依靠工人階級和農(nóng)民階級是中國共產(chǎn)黨民主革命的基本方針。（3）對比材料一與材料二，是否說明中國共產(chǎn)黨民主革命的任務(wù)發(fā)生了變化？說明理由。

答：沒有變化。反對民族的敵人與反對階級敵人并不矛盾，反對日本侵略的民族革命是民主革命最迫切的任務(wù)。

九、1949年3月23日，毛澤東與中央其他領(lǐng)導(dǎo)人一起離開西柏坡，乘汽車前往北平。毛澤東上車時，風(fēng)趣地對周恩來講，我們進(jìn)京趕考去了。周恩來笑著點(diǎn)頭說，我們應(yīng)當(dāng)都考及格，不要退回去。毛澤東充滿信心地笑道：我們絕不能當(dāng)李自成，我們會考個好成績。請回答：

（1）毛澤東周恩來對話的背景是什么？ 答：三大戰(zhàn)役后，新民主革命即將取得勝利。（2）材料中“進(jìn)京趕考”的含義是什么？

答：建立國家政權(quán)。

（3）他們以什么方式考取了“好成績”？

答：中華人民共和國的成功；抗美援朝；鎮(zhèn)壓反革命；土地革命；召開全國人民政治協(xié)商會議；西藏和平解放；國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)。

十、江澤民同志在慶祝中華人民共和國成立五十周年的講話中指出：“五十年前的今天，毛澤東主席在這里向世界宣告了新中國的誕生。中國人民從此站起來了，中華民族的發(fā)展進(jìn)入了一個嶄新的時代。”“經(jīng)過了五十年特別是改革開放二十年來的艱苦卓絕的風(fēng)斗，昔日積貧積弱的中國發(fā)生了翻天覆地的歷史巨變。”閱讀上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識，回答下列問題：

（1）從中國共產(chǎn)黨成立到新中國誕生，中國革命主要經(jīng)歷了哪幾個歷史發(fā)展時期？ 答：第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期（大革命時期或國民革命時期）；土地革命戰(zhàn)爭時期（第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期或十年內(nèi)戰(zhàn)時期）；抗日戰(zhàn)爭時期（中國抗日民族解放戰(zhàn)爭時期）；解放戰(zhàn)爭時期（第三次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期）(2)半個世紀(jì)以來，新中國發(fā)生了那些歷史巨變？

答：實現(xiàn)了國家的獨(dú)立和統(tǒng)一（建立了新中國、香港、澳門回歸等）；人民成為了國家的主人；建立了社會主義制度；改變了舊中國貧窮落后的面貌，初步實現(xiàn)了國家的繁榮和富強(qiáng)。(3)通過對材料的分析和上述問答，我們可以的出那些結(jié)論？ 答：沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國（只有社會主義才能救中國）；只有社會主義才能發(fā)展中國；中國只有走中國特色的道路。

十一、中國近代歷史上，社會性質(zhì)發(fā)生過三次變化。請指出中國社會性質(zhì)有哪三次變化？簡要說明每次變化的重要原因是什么？ 答：①第一次：1840年鴉片戰(zhàn)爭后，中國由封建社會進(jìn)入了半殖民地半封建社會，主要原因：西方資本主義國家入侵，清政府出賣國家主權(quán)和民族利益，中國戰(zhàn)敗，社會的主要矛盾發(fā)生了根本變化。②第二次：1949年中華人民共和國成立，中國由半殖民地半封建社會進(jìn)入了新民主主義社會。主要原因：中國人民進(jìn)行100多年不屈不撓的反帝反封建斗爭。終于在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，推翻了三座大山的壓迫，建立了中華人民共和國。③第三次：1956年底三大改造完成，中國由新民主主義社會，進(jìn)入了社會主義初級階段。主要原因：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民有計劃地進(jìn)行社會主義改造。基本上實現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x公有制，所有制方面的社會主義革命取得了決定性的勝利。

十二、中國共產(chǎn)黨的八七會議、七屆二中全會、十一屆三中全會的主要內(nèi)容是什么？這三次會議對中國革命和建設(shè)各有什么指導(dǎo)作用？ 答：①八七會議：內(nèi)容：糾正了陳獨(dú)秀的右傾投降主義錯誤，通過開戰(zhàn)土地革命和武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的總方針。作用：是由大革命失敗到土地革命興起的轉(zhuǎn)

折點(diǎn)。②七屆二中全會：內(nèi)容：黨的工作中心由鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)移到城市，革命任務(wù)是恢復(fù)和發(fā)展生產(chǎn)。作用：解決了中國由新民主主義革命向社會主義革命轉(zhuǎn)變的重大問題。③十一屆三中全會：內(nèi)容：全會重新確立了實事求是的馬克思主義思想路線。拋棄了“以階級斗爭為綱”的左傾錯誤方針，將黨的工作重心轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來。作用：標(biāo)志著我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入了一個嶄新的歷史時期。

十三、革命統(tǒng)一戰(zhàn)線和抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式成立的標(biāo)志分別是什么？兩次統(tǒng)一戰(zhàn)線建立的目的和歷史作用分別是什么？ 答：①革命統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立的標(biāo)志：1924年國民黨“一大”召開。目的：完成反帝反封建的民主革命任務(wù)。歷史作用：廣東革命根據(jù)地的鞏固；北伐的勝利進(jìn)軍；工農(nóng)運(yùn)動的蓬勃發(fā)展。②抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立的標(biāo)志：1937年國民黨公布中國共產(chǎn)黨提交的國共合作宣言。目的：團(tuán)結(jié)一切愛國力量，爭取抗日戰(zhàn)爭的勝利。歷史作用：成為抗日戰(zhàn)爭勝利的重要組織保障。

關(guān)于臺灣、香港、南京問題

一、關(guān)于臺灣（1）列舉中國近代史上，曾經(jīng)侵略過臺灣的資本主義列強(qiáng)三個？（2）為解決臺灣問題，我國哪位領(lǐng)導(dǎo)人在20世紀(jì)70年代末80年代初提出了什么構(gòu)想？這一構(gòu)想在哪兩個地區(qū)得以實現(xiàn)？（3）請你寫出二戰(zhàn)中發(fā)表有關(guān)臺灣是中國一部分的國際性文件名稱，并談?wù)勗撐墨I(xiàn)發(fā)表在今天有什么現(xiàn)實意義？ 答：（1）英國、美國、日本、法國（2）鄧小平一國兩制 香港、澳門（3）《開羅宣言》，現(xiàn)實意義：它肯定了臺灣是中國領(lǐng)土不可分割的一部分，是反對“臺獨(dú)”“一中一臺”“兩個中國”言行的有力武器。國際社會普遍承認(rèn)臺灣是中國領(lǐng)土不可分割的一部分，任何分裂國家的行徑都是違背歷史潮流的。

二、閱讀下列材料：

材料一：條約內(nèi)容：清政府割遼東半島、臺灣、澎湖列島給日本；賠償日本軍費(fèi)白銀2億兩；允許日本是通商口岸開設(shè)工廠等。

材料二：我三大盟國進(jìn)行戰(zhàn)爭之目的在于制止及處罰日本之侵略，在使日本所竊取于中國之領(lǐng)土，例如滿洲、臺灣、澎湖列島等歸還中國。回答：（1）兩則材料分別出自什么文件？ 答：《馬關(guān)條約》、《開羅宣言》。（2）材料一中，“允許日本在通商口岸開設(shè)工廠”為什么對中國不利？

答：使中華民族工業(yè)面臨嚴(yán)重挑戰(zhàn)，便利了日本對中國的經(jīng)濟(jì)侵略。（3）材料二中為什么使用“竊取”一詞？

答：材料二中所列領(lǐng)土都是中國固有領(lǐng)土，日本是以實力為后盾，以強(qiáng)權(quán)手段強(qiáng)

第二篇：中考?xì)v史材料分析題訓(xùn)練

中考?xì)v史材料解析題訓(xùn)練

1、未經(jīng)議會同意，國王無權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行；

不經(jīng)議會同意，國王不能征稅；不經(jīng)議會同意，國王不能在和平時期維持常備軍；

議會必須定期召開；議員的選舉不受國王的干涉。

①上述材料引自哪個國家的什么文件、哪一年通過？這個文件頒布的目的是什么？ ②該文件限制了什么人的權(quán)利？又維護(hù)了哪一機(jī)構(gòu)的權(quán)利？

③該文件有什么作用？④對英國政體產(chǎn)生了什么影響？（確定了哪一種政治體制？）

2、材料一：1938年9月，德、意、英、法四國首腦在德國的慕尼黑簽訂協(xié)議，使綏靖政策達(dá)到了頂峰。

材料二：1938年夏至秋，英國首相張伯倫三次會見希特勒。第三次，與德、意、法政府首腦在德國慕尼黑城簽訂協(xié)定后，他飛回倫敦對群眾說：“這是我們時代的和平，我建議你們安然睡覺去吧！”

材料三：搬起石頭砸自己的腳，這是張伯倫政策的結(jié)果。

①慕尼黑會議召開于哪一年？②慕尼黑協(xié)定的主要內(nèi)容是什么？

③為什么說慕尼黑會議是個大陰謀？④張伯倫的預(yù)言正確嗎？為什么？

⑤慕尼黑會議的最嚴(yán)重后果是什么？⑥簡要談?wù)勀銓Σ牧先鞍崞鹗^砸自己的腳”的理解？

3、政治方面：“廢藩置縣”，加強(qiáng)中央集權(quán)；經(jīng)濟(jì)方面：允許土地買賣，引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)。鼓勵發(fā)展近代工業(yè)；社會生活方面：提倡“文明開化”，努力發(fā)展教育。

--《世界歷史》第一冊

閱讀以上材料，結(jié)合課文內(nèi)容回答：

①上述材料是日本歷史上哪一次改革的內(nèi)容？

②這次改革的性質(zhì)是什么？

③通過這次革命，日本的社會性質(zhì)發(fā)生了什么樣的變化？ ④明治維新前，日本政府的對外政策上什么？

4、20世紀(jì)四五十年代以來，在原子能、電子計算機(jī)、微電子技術(shù)、航天技術(shù)等領(lǐng)域，都取得了突破。這標(biāo)志著新的科技革命的到來。這次科學(xué)技術(shù)革命稱為第三次世界性的技術(shù)革命。

回答：三次科技革命證明，科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力發(fā)展的最重要的推動力，由此你得出什么樣的結(jié)論？這次革命有什么特點(diǎn)？請舉例說說給我們的生活帶來了那些影響？

5、閱讀材料，回答問題：

材料一：二戰(zhàn)以后，美國的經(jīng)濟(jì)、軍事實力遠(yuǎn)勝于其他資本主義國家。

材料二：美國總統(tǒng)杜魯門宣稱美國要領(lǐng)導(dǎo)“自由世界”。

材料三：二戰(zhàn)以后，以美國為首的西方國家對蘇聯(lián)等社會主義國家采取了除直接武裝進(jìn)攻以外的一切手段和敵對行為，這種政策被稱為“冷戰(zhàn)”。

①根據(jù)材料分析美國推行“冷戰(zhàn)”政策的原因？ ②美國的“冷戰(zhàn)”政策在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事上的表現(xiàn)是什么？

6、閱讀下列材料，然后根據(jù)所學(xué)知識，回答問題：

“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為，而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國，它們解除對于英王的一切隸屬關(guān)系，而它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應(yīng)從此完全廢止。” －－初中《世界歷史》課本 ①這段史料摘自哪一文獻(xiàn)？這一文獻(xiàn)是何時由何機(jī)構(gòu)發(fā)布的？

②這個國家為自由獨(dú)立而進(jìn)行過什么樣的斗爭？其領(lǐng)導(dǎo)者是誰？(1分)

③這一文獻(xiàn)的發(fā)表有什么意義？(1分)

7、.以下為《春天的故事》歌詞節(jié)選：

一九七九年，那是一個春天，有一位老人在中國南海邊畫了一個圈，神話般的崛起座座城??

一九九二年，又是一個春天，有一位老人在中國南海邊寫下詩篇，天地間蕩起滾滾春潮?? 我們應(yīng)知道，此歌是歌頌一位中國偉人的。現(xiàn)請回答：

①一九七九年的“春天”喻指什么？（1分）這位老人“在南海邊畫了一個圈”，這個“圈”指什么？（1分）

②哪一次會議確定老人的指導(dǎo)思想為黨的指導(dǎo)思想？（2分）

③簡要列舉這位老人在新民主主義革命時期的主要?dú)v史功績（2分）（至少列出兩點(diǎn)）

8、材料一：首先，從整頓改革危機(jī)最深的金融業(yè)開始，恢復(fù)銀行的信用，使私人的現(xiàn)款又存入銀行，重新流通。其次，在農(nóng)業(yè)方面，政府讓農(nóng)民縮減耕地面積和屠宰大批牲畜，由政府付款補(bǔ)償。再次，新政的中心措施是國家對工業(yè)的整頓。

--選自《世界歷史》第二冊

材料二：嘆交換手段難逃貿(mào)易長流冰封；看工業(yè)盡成枯枝殘葉；農(nóng)業(yè)主的產(chǎn)品找不到市場；千萬個家庭的多年積蓄毀于一旦。

--《美國一總統(tǒng)1933年3月4日就職演說》

①這些措施是誰實施的？②他就職時美國的情況怎樣？③他上臺后采取什么手段緩和這種局面？

④其目的是什么？

⑤采取以上措施的直接原因是什么？

9、法國大作家雨果憤怒地譴責(zé)侵略軍的暴行，他說：有一天，兩個強(qiáng)盜闖入了皇宮，一個動手搶劫，一個把它付諸一炬。原來勝利就是一場掠奪。勝利者竊走了皇宮的全部財富。??有一個勝利者把一個個口袋都塞得滿滿的，至于那另外一個，也如法炮制，裝滿了好幾口箱子。之后，他們雙雙拉著手榮歸歐洲。這是兩個強(qiáng)盜的一段經(jīng)歷。

①你知道材料中的“兩個強(qiáng)盜”分別是指誰？

②材料反映何時發(fā)生的什么歷史事件？③圓明園殘跡給我們什么啟示？

10、“分析了階級斗爭在社會歷史中的作用，指出了資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級發(fā)生、發(fā)展的過程，揭示了資本主義必然為社會主義代替的客觀規(guī)律，闡明了無產(chǎn)階級是資產(chǎn)階級掘墓人的歷史使命。??”

①上述材料是誰為哪一個組織起草的什么文獻(xiàn)的同內(nèi)容？

②該文獻(xiàn)何時發(fā)表？它的發(fā)表標(biāo)志著什么？

11、閱讀材料

材料一： 1949年國民經(jīng)濟(jì)基本情況 項 目

全國總產(chǎn)量

平均每人占有量

國民收入

358億元

66元

糧 食

1.1億噸

209公斤

鋼

15.8萬噸

0.29公斤

材料二： “大躍進(jìn)”運(yùn)動破壞了國民經(jīng)濟(jì)的正常發(fā)展，帶來一系列嚴(yán)重后果。土法煉鋼浪費(fèi)大，質(zhì)量差。1958年底，全國生產(chǎn)鋼1073萬噸，其中300萬噸土鋼無法使用。由于從農(nóng)業(yè)上抽調(diào)幾千萬青壯年勞力上山煉鐵、煉鋼??1960年與1957年相比，農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值下降22.7%；糧食產(chǎn)量減少了1030億斤。

材料三： 袁隆平，一個聞名世界的雜交水稻專家。他培育的“秈型雜交水稻”新品種，每畝增產(chǎn)20%至30%，現(xiàn)國內(nèi)已推廣種植12億畝，每年增產(chǎn)糧食300億公斤。秈型雜交水稻技術(shù)，已推廣到美國，日本，泰國等20多個國家和地區(qū)。他被人們譽(yù)為“雜交水稻之父”。2000年獲國家最高科學(xué)技術(shù)獎。請回答：

①材料一反映了建國前夕我國殘破不堪的國民經(jīng)濟(jì)。試分析造成這種狀況的原因有哪些？（3分）

②結(jié)合材料二概括“大躍進(jìn)”運(yùn)動給我國國民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展帶來了哪些嚴(yán)重后果？（3分）③袁隆平的雜交水稻技術(shù)帶來了我國乃至世界糧食產(chǎn)量的大幅增產(chǎn)。這充分體現(xiàn)了一個什么道理？（1分）

12、材料：“一八六三年元月一日起，凡在當(dāng)?shù)厝嗣裱卦诜纯购媳妵娜魏我恢葜畠?nèi)，或一州的指明地區(qū)之內(nèi)，為人占有而做奴隸的人們都應(yīng)在那時及以后永遠(yuǎn)獲得自由；合眾國政府行政部門，包括海陸軍當(dāng)局，將承認(rèn)并保障這些人的自由。”

①這份文件的名稱是什么？

②這一文件頒布的年份是哪一年？

③它有什么作用？

13、斯大林給丘吉爾的信說：“在法國北部開辟戰(zhàn)場，不僅能牽制希特勒在東線的兵力，而且能使希特勒無法入侵英國。”

①開辟第二戰(zhàn)場是在什么會議上決定的？②歐洲第二戰(zhàn)場最終于何時何地開辟？指揮官是誰？意義如何？

14、材料1：亞歷山大二世在俄國國務(wù)會議最后審查改革方案時說：諸位會深信：凡能夠維護(hù)地主利益的措施都已一一做到了。

材料2：農(nóng)民獲得“自由”的時候，已經(jīng)被剝奪得一干二凈了。

①根據(jù)材料一，指出1861年改革的真正目的是什么？

②1861年改革是因為當(dāng)時出現(xiàn)了什么危機(jī)？

③農(nóng)民為什么會被剝奪得一干二凈？

15、材料：戰(zhàn)敗的德國由蘇、美、英三國軍隊分區(qū)占領(lǐng)；歐洲戰(zhàn)爭結(jié)束后三個月里，蘇聯(lián)參加對日作戰(zhàn)??

①本段話引自何會議的內(nèi)容？

②歐洲戰(zhàn)爭結(jié)束于哪一年哪一月哪一日？

③該會議還規(guī)定建立何國際機(jī)構(gòu)？這個機(jī)構(gòu)中五大常任理事國是哪幾國？

16、材料一： “共同體的目標(biāo)應(yīng)是：通過共同市場的建立和各成員國經(jīng)濟(jì)政策的逐步接近，在整個共同體內(nèi)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)活動的和諧發(fā)展??以及成員國越來越密切的關(guān)系。”

----摘自《歐洲經(jīng)濟(jì)共同體條約》 材料二： 1975年，歐洲經(jīng)濟(jì)共同體（以下簡稱“歐共體”）與我國建立外交關(guān)系。近年來，我國與歐洲聯(lián)盟（由“歐共體”發(fā)展而來）的關(guān)系發(fā)展十分密切。歐洲的西門子等跨國公司紛紛投資中國。中歐間的經(jīng)貿(mào)總額不斷增長，增幅較大。

----教參等資料摘抄 請回答：

①根據(jù)材料一并結(jié)合課文分析“歐共體”成立的必然性。（3分）②結(jié)合課文，試析“歐共體”的成立對世界政治格局和資本格局各產(chǎn)生了什么影響？（2分）③如果說“歐共體”（歐洲聯(lián)盟）的成立體現(xiàn)了當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)區(qū)域化發(fā)展趨勢，那么，材料二的中歐經(jīng)濟(jì)交往，則體現(xiàn)了世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的什么趨勢？（1分）

17、林肯總統(tǒng)1858年一次演說中的部分內(nèi)容：“分裂之家不能持久。”“我相信我們的政府不能永遠(yuǎn)忍受一半奴役一半自由的狀況。我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩潰，但我的確希望它停止分裂。它或者將全部變成一種東西，或者變成另一種東西。” ①文中的“房子”是指什么？

②“一半奴役一半自由的狀況”分別是指哪兩種不同的經(jīng)濟(jì)體制？

③雙方矛盾的焦點(diǎn)是什么？結(jié)果如何？

18.對辛亥革命的評價，一般有三種觀點(diǎn)：①它是一場基本上成功的或勝利的資產(chǎn)階級革命②它是一場失敗了的資產(chǎn)階級革命 ③它是一場勝利的資產(chǎn)階級革命，又是一場失敗了的資產(chǎn)階級革命。

以上三種觀點(diǎn)，你認(rèn)為哪一種觀點(diǎn)正確？為什么？（7分）

說明：本題意在鼓勵同學(xué)們獨(dú)立思考，不論持上面三種觀點(diǎn)中的哪一種，只要答出四點(diǎn)以上（含四點(diǎn)）的理由即可。

19、材料一：世界博覽會是展示世界文明最新成果的盛會。1876年在美國費(fèi)城舉行的世博會上，電話、發(fā)電機(jī)、冰庫車等大量的美國科技成果展現(xiàn)在世人面前，??中國首次派代表參加此次博覽會，展品有絲綢、茶葉、瓷器等。

材料二：2002年12月3日在國際博覽局第132次全體大會上，成員國代表經(jīng)過4輪投票，最終中國上海以54票對韓國34票勝出，獲得2010年世博會的主辦權(quán)。即將舉辦的這次世博會的主題是“城市讓生活更美好”。

（1）費(fèi)城世界博覽會的舉辦也是為了紀(jì)念100前發(fā)生在美國獨(dú)立戰(zhàn)爭期間的一件大事，這一件事應(yīng)該是什么？

（2）材料中所列舉的美國展品屬于哪次科技革命的成果？

（3）根據(jù)材料二，分析中國獲得“世博會”的主辦權(quán)說明了什么？

（4）圍繞2010年上海“世博會”的主題，請你為建設(shè)家鄉(xiāng)的美好城市（或美好鄉(xiāng)村）提出一條建議。

20、以下是古代一些法律條文：

“殺害婆羅門者應(yīng)損毀自己，并三次投入火中。

殺一個剎帝利，（應(yīng)立）誓守戒六年，并交出1000頭母牛和一頭公牛。

殺一個吠舍，（應(yīng)同樣立誓守戒）三年，并交出100頭母牛和一頭公牛。

殺一個首陀，（應(yīng)同樣立誓守戒）一年，并交出10頭公牛和一頭母牛。

①這是什么地方的法律條文？

②體現(xiàn)了什么制度？

21、材料一：中國是由56個民族組成的統(tǒng)一多民族國家。在長期的歷史發(fā)展中，各民族在政治、經(jīng)濟(jì)、文化上形成了互相依存，不可分離的關(guān)系，并逐漸形成了以漢族為主體的個民族大雜居、小聚居的格局。——《中國歷史》八年級下冊 材料二：歌曲《愛我中華》中唱到：“五十六個星座。五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家。五十六語言匯成一句話，愛我中華??” 請回答：

（1）56個民族中的維吾爾族主要生活在我國的新疆地區(qū)，這一地區(qū)開始接受中央政府管轄的標(biāo)志是什么？

（2）56個民族中形成于元朝的是什么民資？

（3）56個民族中的藏族主要生活在西藏地區(qū)。為加強(qiáng)這一地區(qū)的管轄，1727年清政府在此設(shè)置什么機(jī)構(gòu)？

（4）根據(jù)材料一：結(jié)合所學(xué)知識，新中國成立后，我國處理民族關(guān)系的一項基本國策和基本政治制度是什么？

（5）請用一句話揭示材料二歌曲的主題.（6）結(jié)合當(dāng)前形勢，談?wù)勎覀冎袑W(xué)生應(yīng)如何以實際行動維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。

22、材料一：2007年4月4日，國務(wù)院總理溫家寶接受16家日本新聞媒體駐京記者聯(lián)合采訪，回答了記者提問。溫家寶：中日兩國有著兩千多年的友好交往史，這種交往的規(guī)模之大、領(lǐng)域之廣、影響之深在世界上是罕見的?? 材料二：國家主席胡錦濤于2009年9月21日在紐約會見日本首相鳩山由紀(jì)夫，胡錦濤就中日關(guān)系發(fā)表五點(diǎn)意見：

一、加強(qiáng)高層交往，增進(jìn)政治互信；

二、加強(qiáng)經(jīng)貿(mào)合作，強(qiáng)化利益紐帶；

三、增進(jìn)國民感情，夯實民意基礎(chǔ)；

四、加強(qiáng)亞洲事務(wù)合作，推動國際事務(wù)協(xié)調(diào)；

五、妥善處理分歧，維護(hù)有好大局。胡錦濤強(qiáng)調(diào)，歷史問題和臺灣問題事關(guān)中日關(guān)系政治基礎(chǔ)。（1）唐朝時期，中日兩國交往密切，請舉兩個中日友好交往來的事例。（2）材料中提到“中日歷史問題”，你知道近代以來日本發(fā)動參與的二次大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭嗎？試舉一例說明其在中國犯下的罪行。（3）五點(diǎn)意見中提到“妥善處理分歧”，你認(rèn)為中日的分歧主要源于什么？（4）作為中學(xué)生的你，會為中日友好發(fā)展做怎樣的貢獻(xiàn)？談?wù)勀愕南敕ā＃?）通過對以上主題的探討，談?wù)勀愕母形颉?/p>

23、材料：西方國家控制我們的命運(yùn)的時代已經(jīng)過去了，亞非國家的命運(yùn)應(yīng)該由亞非人民自己掌握。

①這是誰在什么會議上的發(fā)言？②這次會議是哪一年召開的？ ③這次會議中提出了什么方針？

24、根據(jù)材料回答問題：

材料1：二次世界大戰(zhàn)以后，美國長期推行霸權(quán)主義政策，企圖控制世界。蘇聯(lián)成為世界上僅次于美國的強(qiáng)國，從50年代后期起，也開始推行霸行主義政策。兩國都走上了進(jìn)行全球爭奪的道路。80年代，美蘇控制世界的能力下降。美蘇關(guān)系由對抗轉(zhuǎn)為對話，從緊張走向緩和。東歐發(fā)生變以后，1991年華沙條約組織解散，同年年底蘇聯(lián)解體。以美蘇對峙和東西方冷戰(zhàn)為特征的舊世界格局不復(fù)存在了。

材料2：1991年6月，南斯拉夫的兩個共和國斯洛文亞和克羅地亞宣布獨(dú)立。此后，南斯拉夫人民軍同這兩個共和國的武力量在克羅地亞發(fā)生大規(guī)模沖突。1992年上半年，隨著聯(lián)合國維持和平部隊大批進(jìn)駐南斯拉夫，這一武裝沖突基本告一段落，但波黑的緊張局勢愈演愈烈。近年來，巴以沖突不斷。在亞洲，有印巴之爭，南海領(lǐng)土之爭。

材料3：1991年，海灣戰(zhàn)爭爆發(fā)。1999年，以美國為首的北約悍然出兵，轟炸南聯(lián)盟，我駐南使館也遭到轟炸，造成重大物質(zhì)損失和人員傷亡。2001年4月1日，美國飛機(jī)撞毀我戰(zhàn)機(jī)，我飛行員王偉壯烈犧牲，事后，世界人民對美國的這一行徑進(jìn)行了強(qiáng)烈遺責(zé)。

回答問題：

①根據(jù)材料1，請你說說東歐劇變和蘇聯(lián)解體對世界產(chǎn)生的重大影響？

②材料2說明世界新舊格局交替過程中出現(xiàn)的什么問題？

③材料3說明世界新舊格局交替過程中，世界還是動蕩不安的，那么，導(dǎo)致這些問題出現(xiàn)的主要原因是什么？

④當(dāng)代世界人民面臨的兩大課題與重大任務(wù)是什么？

25、材料一：1939年9月1日德國閃擊波蘭，9月3日，英法對德宣戰(zhàn)，二戰(zhàn)全面爆發(fā)。1915年5月8日德國簽署投降書，歐洲戰(zhàn)場戰(zhàn)爭結(jié)束。二戰(zhàn)中英國、法國和德國死亡人數(shù)分別為37.5萬、60余萬和650萬人，戰(zhàn)爭使西歐國家工業(yè)生產(chǎn)處于癱瘓狀態(tài),1944年法國工業(yè)產(chǎn)量只相當(dāng)于1938年的40℅,1946年德國工業(yè)產(chǎn)量僅為1937年的34℅。材料二：??考慮結(jié)束歐洲大陸分裂的歷史和創(chuàng)立未來歐洲建設(shè)之堅實基礎(chǔ)的需要??決定實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)大和同步發(fā)展、并根據(jù)條約的規(guī)定建立一個包含單一穩(wěn)定貨幣的經(jīng)濟(jì)和貨幣聯(lián)盟??決定建立歐洲聯(lián)盟。——《歐洲聯(lián)盟》 請回答：

（1）今年（2012年）分別是第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)和結(jié)束多少周年？

（2）據(jù)材料一概括二戰(zhàn)給歐洲帶來的災(zāi)難。世界反法西斯戰(zhàn)爭能夠取得勝利的主要原因是什么？

（3）材料二中的“單一穩(wěn)定的貨幣”是指什么？

（4）結(jié)合材料二和所學(xué)知識，寫出二戰(zhàn)后歐洲走向聯(lián)合的一個重要史實。（5）從戰(zhàn)爭走向和平，從分裂走向合作，歐洲的發(fā)展歷史給我國哪些啟迪？

26、閱讀下列材料，回答問題。

漢謨拉比法典規(guī)定：”如果理發(fā)師不經(jīng)奴隸主許可，就把不屬于他的奴隸標(biāo)志剃掉，那理發(fā)師的手應(yīng)砍掉。“

①這部法典維護(hù)的是什么人的利益？

②這部法典具有怎樣的歷史地位？

27、材料：凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，應(yīng)退田。。。

--《田令》

①這是哪一個國家的法令？

②該制度規(guī)定土地所有權(quán)屬于誰？

③該制度是當(dāng)時什么改革中的一項內(nèi)容？這一改革有何歷史意義？

28、閱讀下列材料，回答問題。

這是一次人類從來沒有經(jīng)歷過的最偉大的、進(jìn)步的變革，是一個需要巨人而且產(chǎn)生了巨人--在思維能力、熱情和性格方面，在多才多藝和學(xué)識淵博方面的巨人時代。--恩格斯 ①文中所提到的”變革“指的是什么？

②這場”變革“是什么時候興起的？在哪一個首先國家興起？

③在這場”變革“中被稱為先驅(qū)是誰？

④試舉出在繪畫、詩歌、天文學(xué)和方面的巨人各一人？

29、有人說文藝復(fù)興為西方從傳統(tǒng)的中世紀(jì)邁向近代社會開啟了思想大門，新航路的開辟為西方進(jìn)入近代文明開闊了視野，提供了經(jīng)濟(jì)保障，英法美資產(chǎn)階級革命最終使西方邁入近代社會，他們之間有著密切的聯(lián)系。

（1）在英法美三國資產(chǎn)階級革命中，誕生了代表資產(chǎn)階級思想的法律文獻(xiàn)，你能列舉出來嗎？

（2）文藝復(fù)興中不同的代表人物以不同的方式表達(dá)一個共同的心聲，這個心聲是什么？（3）文藝復(fù)興產(chǎn)生了許多文化名人、新航路開辟出現(xiàn)了許多探險家，資產(chǎn)階級革命中誕生了許多革命家，政治家你最佩服其中哪一位？說說理由。

30、材料一：在我們的印象里革命往往隨著刀光血影和血雨腥風(fēng)，可是二百多年前，英國卻發(fā)生了一場完全不同的革命，徹底改變了人們的生產(chǎn)和生活方式??它影響和改變了世界的面貌。

材料二：在這次革命的推動下，世界資本主義經(jīng)濟(jì)處于高速發(fā)展的“黃金時代”，工業(yè)生產(chǎn)取得了飛躍。1870——1900年間，世界工業(yè)總產(chǎn)值增長了2倍多、交通運(yùn)輸業(yè)獲得了空前的發(fā)展?? 材料三多利羊

（1）材料一中所說“二百多年前，英國卻發(fā)生了一場完全不同的變革”是指什么？請舉例說明這次“變革”是如何“徹底改變?nèi)藗兊纳a(chǎn)和生活方式”的？

（2）材料二中的“革命”是指什么？“交通運(yùn)輸業(yè)獲得了空前的發(fā)展”是從哪兩種交通運(yùn)輸工具的發(fā)明開始的？

（3）材料三反映的革命最具有劃時代意義的發(fā)明是什么？三則材料反映的主題最重要的共同影響是什么？

（4）以上材料說明什么道理？作為中學(xué)生，你決定怎么做？（5）人類的發(fā)展過程也是能源消耗的過程。請圍繞上述三則材料說說分別促進(jìn)哪些能源的開發(fā)和利用。

（6）科技革命是一柄雙刃劍，既可造福人類也給人類帶來很多負(fù)面影響。請舉2例負(fù)面影響。31題：

思想解放運(yùn)動史革命的前奏曲，它吹響了新社會產(chǎn)生的號角；思想解放運(yùn)動也是改革的動員令；它是社會變革的先聲。結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。

（1）在西方社會的近代化歷程中，哪一運(yùn)動為資產(chǎn)階級革命的到來，做了思想上的準(zhǔn)備？請列舉此運(yùn)動期間的文學(xué)作品。（最少兩部）

（2）民國初年，我國經(jīng)歷了一次動搖封建正統(tǒng)思想根基的資產(chǎn)階級思想解放運(yùn)動，請簡要評價這場思想解放運(yùn)動，并舉一例反映此思想解放運(yùn)動的文學(xué)作品。

（3）反思近代以來的歷史思想解放運(yùn)動，對于我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)有什么啟示？ 32題：

2010年3月5日12時55分，我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征四號丙”運(yùn)載火箭成功的將“遙感衛(wèi)星九號”送入太空預(yù)定軌道。材料一：要有原子彈，在今天的世界上我們要不受人家欺負(fù)就不能沒有這個東西——毛澤東 材料二：社會生產(chǎn)力有這樣巨大的發(fā)展，勞動生產(chǎn)率有這樣大幅度的提高，靠的是什么？最主要的是科學(xué)的力量、技術(shù)的力量。——鄧小平

材料三：二次大戰(zhàn)以來，以電子信息、生物技術(shù)和新材料為支柱的一系列高新技術(shù)取得重大突破和飛速發(fā)展，極大的改變了世界的面貌和人類的生活。科學(xué)技術(shù)日益滲透于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會生活各個領(lǐng)域，成為推動現(xiàn)代生產(chǎn)力發(fā)展的最活躍的因素。——江澤民

材料四：科學(xué)技術(shù)是推動人類社會進(jìn)步，引領(lǐng)人類社會發(fā)展的強(qiáng)大力量。當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)正孕育著新一輪重大創(chuàng)新突破和革命性變革，各國更加重視運(yùn)用科技力量創(chuàng)占未來發(fā)展的制高點(diǎn)。——胡錦濤（1）結(jié)合材料一分析我國在20世紀(jì)五六十年代極其困難的條件下果斷決定研制“兩彈一星”的原因。1964年我國在第一次原子彈爆炸成功后開始探索和平利用核能，目前已經(jīng)取得的重大成就有哪些？

（2）結(jié)合材料二指出鄧小平在科技方面的重要論斷是什么？（3）結(jié)合材料三指出二戰(zhàn)后“極大地改變了世界的面貌和人類的生活”的這次變革叫什么？其核心內(nèi)容是什么？

（4）結(jié)合材料四及所學(xué)知識，指出當(dāng)今世界發(fā)展趨勢在政治和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面的表現(xiàn)各是什么？

中考?xì)v史材料解析題訓(xùn)練參考答案

1、①英國；《權(quán)力法案》；1689年通過；為了限制國王的權(quán)力②限制了國王的權(quán)利，維護(hù)了議會的權(quán)利。③該文件為限制王權(quán)提供了憲法保障，使國王不能濫用權(quán)力，為所欲為。④英國建立起君主立憲制的資產(chǎn)階級專政。

2、①1938年9月。②規(guī)定捷克斯洛伐克必須把蘇臺德割讓給德國；③因為它是帝國主義國家英、法犧牲小國利益，以達(dá)到”禍水東引“的目的④不正確。因為德國得寸進(jìn)尺，吞并整個捷克斯洛伐克后，接著又將侵略矛頭指向波蘭，加速了二次的爆發(fā)。⑤加速”二戰(zhàn)“的全面爆發(fā)；⑥德國發(fā)動”二戰(zhàn)“后，把戰(zhàn)火燒到了英國。

3、①明治維新②資產(chǎn)階級性質(zhì)③日本由封建社會逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義社會。④閉關(guān)鎖國。

4、科技是第一生產(chǎn)力。技術(shù)革命群體化；科技社會化；發(fā)展進(jìn)程高速化。用電腦上網(wǎng)查資料；使用手機(jī)通話。

5、①美國稱霸世界的野心，遏制蘇聯(lián)等社會主義國家的擴(kuò)張②政治上：提出杜魯門主義；經(jīng)濟(jì)上：實行馬歇爾計劃；軍事上：組建北大西洋公約組織

6、①《獨(dú)立宣言》、1776-7-4 大陸會議②反對英國的殖民統(tǒng)治而進(jìn)行獨(dú)立戰(zhàn)爭；華盛頓③標(biāo)志著美國獨(dú)立

7①“春天”喻指中國的改革開放。（或答：中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入一個嶄新的歷史時期）。（1分）

“圈”指建立深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)。（1分）②黨的十五大③土地革命時期，創(chuàng)建了左右江革命根據(jù)地；解放戰(zhàn)爭時期，開辟了大別山根據(jù)地，參與指揮了淮海戰(zhàn)役。（答對兩點(diǎn)就行）（2分）

8、①羅斯福②美國遭受到1929-1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的沉重打擊，政治、經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了嚴(yán)重危機(jī)。③實行羅斯福新政。④加強(qiáng)國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)（或緩解美國經(jīng)濟(jì)危機(jī)）⑤1929--1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的爆發(fā)。

9、①英國、法國②1860年火燒圓明園。③控訴了英法侵略者的暴行；警示國人“落后就要挨打”；要發(fā)奮圖強(qiáng)

10、①馬克思；共產(chǎn)主義者同盟；《共產(chǎn)黨宣言》②1848年2月。它的發(fā)表標(biāo)志著科學(xué)社會主義的誕生。①原因：帝國主義長期掠奪；國民政府肆意搜刮；多年戰(zhàn)爭的嚴(yán)重破壞。（3分）②嚴(yán)重后果：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)下降，糧食產(chǎn)量銳減；礦產(chǎn)、森林等不可再生資源遭到了毀滅性開發(fā)；1959—1961年出現(xiàn)了三年嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)困難。（3分）③道理：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。（1分）

12、①《解放黑人奴隸宣言》②1862年③大大提高黑人奴隸的革命熱情，戰(zhàn)爭形勢開始有利于北方。

13、①德黑蘭會議②1944年6月；法國諾曼底海岸；艾森豪威爾；使德軍陷入盟軍的兩面夾擊之中。

14、①在盡量維護(hù)貴族、地主利益的前提下，被迫實行廢除農(nóng)奴制制度的改革。②日益嚴(yán)重的農(nóng)奴制危機(jī)。③農(nóng)民獲得解放的同時，必須出錢購買份地，贖金比當(dāng)時的地價還高。改革是對農(nóng)民的一次大規(guī)模的掠奪

15、①雅爾塔會議②1945年5月8日③聯(lián)合國。中、美、英、法、蘇。

16、①隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展（和實力的壯大）（1分），歐洲一些資本主義國家感到要保證自己的安全和國際地位，（抗衡美蘇）（1分），促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，有必要加強(qiáng)相互間的合作。（1分）②“歐共體”的建立，有力地沖擊著美國的霸主地位和美蘇兩極格局（1分）（或答“使美國的政治霸權(quán)衰落”亦可）。在經(jīng)濟(jì)上，資本主義世界由美國獨(dú)霸變?yōu)椤皻W共體”、日本、美國三足鼎立局面。（1分）③經(jīng)濟(jì)全球化趨勢。（1分）

17、①美國聯(lián)邦政府②北方資本主義經(jīng)濟(jì)制度和南方種植園經(jīng)濟(jì)制度③焦點(diǎn)：奴隸制度的存廢。結(jié)果：美國廢除了奴隸制度，掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙，為以后經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。

18、（1）觀點(diǎn)①正確（1分）主要理由：辛亥革命推翻了兩千多年的封建君主制度；結(jié)束了滿清王朝的腐朽統(tǒng)治，建立了中華民國；頒布了具有資產(chǎn)階級共和國憲法性質(zhì)的《臨時約法》，使人民獲得一些民主自由權(quán)利；使民主共和國觀念深入人心；沖擊了封建制度，有利于民族資本主義進(jìn)一步發(fā)展；是亞洲的覺醒的組成部分。

（2）觀點(diǎn)②正確（1分）主要理由有：由于資產(chǎn)階級的軟弱性和妥協(xié)性，它不可能充分依靠和發(fā)動群眾；沒有徹底摧毀封建制度的基礎(chǔ)，列強(qiáng)在華勢力依舊；革命勝利果實被袁世凱竊取；根本的是，辛亥革命沒有改變中國半殖民地半封建的社會性質(zhì)。辛亥革命后，中國形成割據(jù)、混戰(zhàn)、分裂局面，列強(qiáng)侵略加劇。（6分）

（3）觀點(diǎn)③正確（1分）說辛亥革命的勝利或成功，主要是從其歷史作用、功績方面而言的。理由見（1）（或答：由于??，從這些意義上而言，辛亥革命是成功的）（3分）說它又是失敗了的，主要是從它沒有完成其歷史任務(wù)這一方面而論的。??革命的果實被袁世凱竊取；根本的，是辛亥革命沒有改變中國半殖民地半封建社會的社會性質(zhì)（3分）

19、《獨(dú)立宣言》的頒布（美國誕生）；第三次；中國的國力日益強(qiáng)盛，國際地位提高；加大對城市（農(nóng)村）基礎(chǔ)建設(shè)的投入，加大精神文明教育力度，提高市（村）民的思想道德素質(zhì)。20、①古代印度。②古代印度”種姓制度“

21、公元前60年西漢設(shè)立西域都護(hù)管理西域，這是新疆地區(qū)正式歸屬于中央政府的開始。回族。駐藏大臣。民族區(qū)域自治制度。56個民族同屬于中華民族，民族平等，民族團(tuán)結(jié)。努力學(xué)習(xí)；熱愛祖國，反對任何分裂祖國的行徑；與少數(shù)民族朋友和睦相處。

22、鑒真東渡、阿倍仲麻呂來華、日本派出遣唐使來華；甲午中日戰(zhàn)爭：旅順大屠殺；全面侵華戰(zhàn)爭：南京大屠殺。日本否認(rèn)南京大屠殺事實。努力促進(jìn)中日友好往來；努力學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)和平理念。感悟：中日友好傳統(tǒng)，歷史悠久；當(dāng)今中日關(guān)系的發(fā)展要“以史為鑒、面向未來”，時刻警惕日本軍國主義的復(fù)活；落后就要挨打。

23、①周恩來；萬隆會議②1955年③求同存異方針。

24、①標(biāo)志著”冷戰(zhàn)"結(jié)束，兩極格局的徹底瓦解②總的特點(diǎn)是走向緩和，但世界并不安寧，呈現(xiàn)出緩和與緊張，和平與動蕩并存的局面。③威脅和平與安全的霸權(quán)主義仍然存在。④課題：和平與發(fā)展。任務(wù)：反對霸權(quán)主義，維護(hù)世界和平，建立國際政治、經(jīng)濟(jì)新秩序 25、73；67年。造成大量人員的傷亡和巨大經(jīng)濟(jì)損失。戰(zhàn)爭的正義性；世界反法西斯同盟的建立；士兵的英勇作戰(zhàn)。歐元。1993年歐盟成立。和睦相處，妥善處理邊界爭端；以史為鑒，面向未來；斗則兩敗，和則雙贏。

26、①答：維護(hù)的是奴隸主階級的利益。②答：它是世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典。

27、①答：日本。②答：屬于國家。③答：大化改新。意義：標(biāo)志著日本由奴隸社會向封建社會過渡

28、①答：指文藝復(fù)興運(yùn)動，即資產(chǎn)階級文化興起。②答：14～15世紀(jì)；首先在意大利興起。③答：但丁被稱為文藝復(fù)興的先驅(qū)。④答：繪畫--達(dá)·芬奇；詩歌--但丁；天文學(xué)--哥白尼。

29、英國：《權(quán)利法案》、美國《獨(dú)立宣言》、法國《人權(quán)宣言》。人文主義。略。30、第一次工業(yè)革命；將人來帶入“蒸汽時代”。第二次工業(yè)革命；汽車、飛機(jī)。電子計算機(jī)。大大推動了人類社會的進(jìn)步。科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；努力學(xué)習(xí)，勤于思考，敢于創(chuàng)新，立志成為一名科學(xué)家。第一次：煤炭資源；第二次：石油資源和電力；第三次：原子能、太陽能。核武器的制造給人來安全帶來威脅；工業(yè)污染。

31:、文藝復(fù)興；《神曲》《哈姆雷特》。新文化運(yùn)動的意義：略；《阿Q正傳》。啟示：建設(shè)社會主義，首先要解放思想，把理論與具體國情結(jié)合起來；進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)必須要有正確的指導(dǎo)思想進(jìn)行指導(dǎo)；只有思想統(tǒng)一、步調(diào)一致，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)才能順利進(jìn)行。

第三篇：中考?xì)v史主觀訓(xùn)練題

中考?xì)v史主觀訓(xùn)練題

二.列舉題(本大題共3小題，第11小題6分，第12小題4分，第13小題3分, 共13分)11 請閱讀下面一段反映我國改革開放后取得成就的有關(guān)文字，列舉出三次錯誤并改正。(6分)

一名外國記者來到中國。他參加過第一汽車制造廠建成投產(chǎn)的慶祝典禮,到新建成通車的南京長江大橋進(jìn)行過現(xiàn)場采訪，在內(nèi)地廣大農(nóng)村感受到人民公社化的強(qiáng)大生命力，還饒有興趣地給學(xué)校里的孩子們上過一節(jié)歷史活動課。

（1）錯誤：__________________，改正________________________（2）錯誤：__________________，改正________________________（3）錯誤：__________________，改正________________________(1)錯誤：第一汽車制造廠（1分）改正：上海寶山鋼鐵公司（或湖北葛洲壩水利樞紐工程；或大亞灣核電站等）（2）錯誤：南京長江大橋（1分）改正：京九鐵路（或南昆鐵路等）（1分）（3）錯誤：人民公社化

（1分）改正：家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制 15.閱讀下列材料

右方這張照片是上世紀(jì)三十年代，日本發(fā)動的全面侵華戰(zhàn)爭中給中華民族帶來深重災(zāi)難的鐵證。面對強(qiáng)敵，中國人民展開了偉大的全民族抗日戰(zhàn)爭，最終把日本侵略者趕出了中國的大門。說明：圖片描述的是（一個平頭、光著上衣的小男孩抱著一個三歲左右的穿著小橫格子上衣的小弟弟坐在被燒毀的房子廢墟中。圖片左邊豎 寫：房子被日寇燒光，爹娘喪失鬼子刀槍，可憐的小兄弟??

圖片左下邊橫寫：劫后余生 請回答：

（1）除這張照片外，請你再說出兩個典型事例說明這場戰(zhàn)爭“給中華民族帶來深重災(zāi)難”（2分）（2）除這次全面侵華戰(zhàn)爭外，近代日本還發(fā)動和參加了哪些侵華戰(zhàn)爭？（2分）

（3）學(xué)校將利用暑假舉辦一次“紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利六十周年”主題活動。請你為此次紀(jì)念活動擬寫一幅標(biāo)語。（注意：照抄本題材料和寫 “紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利六十周年”不得分）（2分）

（1）①南京大屠殺 ②成立細(xì)菌戰(zhàn)部隊（或七三一部隊或石井部隊）③對根據(jù)地開展“大掃蕩”；實行三光政策； ④對淪陷區(qū)實行殘暴統(tǒng)治

⑤經(jīng)濟(jì)上野蠻掠奪。（言之有理，符合史實，都可給分，每個1分，滿分2分）（2）①發(fā)動了甲午中日戰(zhàn)爭；（1分）②參加了八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭（1分）

（3）要求：緊扣“抗日戰(zhàn)爭勝利六十周年”主題，情感、態(tài)度、價值觀須正確，對待當(dāng)今的中日關(guān)系，不過于偏激和極端，言之有理，符合史實，都可給分，滿分2分 四．問答題（本大題1小題，10分）

17.某市一所中學(xué)對該校初中進(jìn)行調(diào)查。讓學(xué)生選擇自己喜歡的在中國近代史上有較大貢獻(xiàn)的人物。結(jié)果，孫中山得票最多。請你根據(jù)所學(xué)知識完成下列問題。請你簡要評價孫中山的主要事跡。（8分）我們應(yīng)該學(xué)習(xí)孫中山的什么精神？（2分）

（1）①成立興中會、中國同盟會和提出“三民主義”。（1分）為資產(chǎn)階級革命做好思想上、組織上的準(zhǔn)備，大大推動了全國革命運(yùn)動的發(fā)展（1分）②領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命，成立了中華民國，頒布了《中華民國臨時約法》（1分）孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命是中國近代史上的一次偉大的發(fā)帝反封建的資產(chǎn)階級民 主革命，它推翻了兩千多年的封建君主制度，使民主共和國的觀念深入人心。但辛亥革命沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質(zhì)。（1分）③領(lǐng)導(dǎo)了二次革命、護(hù) 國運(yùn)動、護(hù)法運(yùn)動。（1分）這是維護(hù)民主共和制度，反對北洋軍閥統(tǒng)治的斗爭，表現(xiàn)了孫中山不屈不撓的斗爭精神。（1分）④確立了“三大政策”，建立了革命統(tǒng)一戰(zhàn)線，創(chuàng)辦了黃埔軍校。（1分）為國民革命在組織和干部上準(zhǔn)備了條件，推動了國民革命的發(fā)展。（1分）

（2）學(xué)習(xí)孫中山的精神：以國家和人民利益為重的愛國精神，大無畏、不屈不撓的革命精神，公而忘私的高貴品質(zhì)。（2分）（其它言之有理，符合題意，都可給分）

05年荊州市中考文科綜合試題（歷史部分）

二、材料分析題（共2小題，其中第12小題7分，第13小題6分，共13分。要求結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識回答問題。）

13、閱讀下列兩首詩：

回答：

⑴《春愁》提到的“割臺灣”是近代什么不平等條約的內(nèi)容？（2分）

⑵中國人民在1945年10月收復(fù)臺灣是哪一戰(zhàn)爭的勝利果實？（2分）

⑶結(jié)合《鄉(xiāng)愁》表達(dá)的愿望和相關(guān)歷史知識，指出必將實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的主要原因有哪些？（回答出2條即可）？（3分）

（1）中日《馬關(guān)條約》（2）抗日戰(zhàn)爭

（3）從歷史的角度來看，海峽兩岸同根同源，臺灣自古以來就屬于中國。中華民族的統(tǒng)一是全體炎黃子孫的共同心愿。

從現(xiàn)實的角度來看，海峽兩岸的經(jīng)濟(jì)、文化交流日益頻繁。中華民族的統(tǒng)一符合兩岸人民的共同利益。從法律的角度來看，國家反分裂法的頒布。為實現(xiàn)統(tǒng)一提供了法律依據(jù)。

從統(tǒng)一的可行性來看，一國兩制的方針在香港、澳門的成功運(yùn)用，為實現(xiàn)統(tǒng)一提供了成功的范例。（回答出2點(diǎn)就可以了）

三、問答題（共2小題，其中第15小題7分，第16小題6分，共13分。）

15、上海是中國近代化的縮影。19世紀(jì)創(chuàng)辦于上海的哪一個工業(yè)企業(yè)或文化機(jī)構(gòu)讓你最感興趣。寫出該工業(yè)企業(yè)或文化機(jī)構(gòu)的名稱（2分），并結(jié)合其特點(diǎn)簡要談?wù)勀阕罡信d趣的理由（4分）。注意：無論選擇哪一個工業(yè)企業(yè)或文化機(jī)構(gòu)，只要符合題意，均同等給分。

答案1：輪船招商局（2分），是洋務(wù)運(yùn)動期間創(chuàng)辦的官辦民營企業(yè)。（4分）答案2：江南制造總局（2分），是洋務(wù)運(yùn)動期間創(chuàng)辦的我國最大兵工廠（4分）

答案3：《時務(wù)報》（2分），是維新變法運(yùn)動期間居于南方輿論界首位的報刊（4分）提示：如果有其他答案，只要符合題意，可以參考上面的標(biāo)準(zhǔn)給分。2005年安徽中考?xì)v史試題（開卷）

15、寫出下列歷史事件距今多少周年？（3分）

（1）鄭和第一次出使西洋600周年

（2）中國同盟會成立100周年

（3）遵義會議召開70周年

三、材料解析題（本題共2小題。第17小題10分，第18小題12分，共22分）

17、某班舉辦了一次“穿越歷史時空”的征文比賽。馬小虎同學(xué)寫了一篇題為《我的1909》的短文。以下是這篇短文的片段，請你將文中違背基本史實的錯誤逐一指出來，并簡要說明理由。（10分）

我的1909

前幾天，我收到了遠(yuǎn)在北京（那時也稱為京師）的表哥的來信，他在那做小生意，邀請我去玩。第二天一大早，我就興沖沖地乘飛機(jī)出發(fā)了。到了北京。表哥把我接到了他們位于東交民巷的新家。

次日上午，表哥陪我到紫禁城內(nèi)游覽了一番。紫禁城真不愧為舉世聞名的皇家建筑！中午，我們品嘗了北京小吃。還真是“無巧不成書”，在街頭，我有幸聽到了譚嗣同充滿激情的演講，深受鼓舞。回來的路上，我順便買了一本《新青年》雜志。

┅┅

（1）錯誤

理由

（2）錯誤

理由

（3）錯誤

理由

（4）錯誤

理由

（5）錯誤

理由

（1）飛機(jī)。（1分）1911年中國才出現(xiàn)飛機(jī)。（1分）

（2）東交民巷。（1分）根據(jù)《辛丑條約》規(guī)定，此處為“使館界”，不準(zhǔn)中國人居住。（1分）（3）紫禁城。（1分）清政府尚未被推翻，此處為清王朝皇宮，普通人不可能進(jìn)入游覽。（1分）（4）譚嗣同。（1分）他已于1898年犧牲。（1分）（5）《新青年》（1分）1915年才在上海創(chuàng)刊。（1分）

18、閱讀下列材料并結(jié)合地圖，回答問題。（12分）

材料1 50年前，中國政府總理周恩來以其智慧、勇氣與遠(yuǎn)見為新中國外交開創(chuàng)了嶄新局面；50年后的今天，中國

國家主席胡錦濤承前啟后，在亞非首腦峰會上鄭重重申中國將堅持走和平發(fā)展道路

——《瞭望新聞周刊》2005年第17期

材料2 新加坡曾為英國殖民地，1965年正式獨(dú)立。在不到30年的時間里，這塊資源“只有空氣和人”的彈丸之地卻屢創(chuàng)奇跡。1991年新加坡人均國民生產(chǎn)總值高達(dá)15990美元，在亞洲僅次于日本。2003年在世界競爭力排名中，新加坡位居第二，僅次于美國。請回答：

（1）50年前，周恩來率中國政府代表團(tuán)到印尼出席的重要會議是

。（2分）

周恩來在這次會議上提出的什么方針促成了會議的成功？（2分）這一方針，至今仍然影響著我國的外交實踐，舉一例加以證明。（1分）

（2）結(jié)合材料2和所學(xué)知識，歸納新加坡經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，值得我國借鑒的成功經(jīng)驗有哪些？（4分）

（3）圖中表示馬六甲海峽的英文字母是

，它成為世界海運(yùn)重要樞紐之一的原因是什么？（3分）（1）萬隆會議（或亞非會議）；（2分）求同存異；（2分）答出我國與其它國家雖存在社會制度、意識形態(tài)等方面的差異，但仍然和這些國家建立或發(fā)展外交關(guān)系的一件事例，即可得1分（如中美建交等）

（2）利用西方發(fā)達(dá)國家向發(fā)展中國家轉(zhuǎn)移勞動密集型產(chǎn)業(yè)的機(jī)會，吸取外國資本和技術(shù)；適時調(diào)整經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，走工業(yè)化道路；大力發(fā)展教育和進(jìn)行智力投資，注意保存和弘揚(yáng)民族文化傳統(tǒng)，全面提高國民素質(zhì)。（答出其中2點(diǎn)即可得4分。答出其它意思相近的內(nèi)容亦可酌情給分）

（3）A（1分）。馬六甲海峽是聯(lián)系歐洲、非洲和東南亞、東亞各港口之間最短航線的必經(jīng)之地；（1分）是連接太平洋和印度洋的海上通道。（1分）

四、分析與探究（12分）

19、材料1 為了紀(jì)念中國抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年，某班舉辦了一次主題班會，就中國抗日戰(zhàn)爭勝利的原因展開了討論。甲同學(xué)說，如果美國不向日本投放原 子彈、蘇聯(lián)不出兵中國東北，日本就不會很快投降；乙同學(xué)說，中國共產(chǎn)黨是團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的中流砥柱，是取得抗戰(zhàn)勝利的決定性力量；丙同學(xué)說，世界反法西斯力量的援助，也很重要；丁同學(xué)說，不怕犧牲、眾志成城的民族精神非常重要┅┅

材料2 如果不是中國付出2000多萬人的代價（引者注：中國軍民在抗日戰(zhàn)爭中傷亡3500萬人，其中有2100萬人付出了生命），在亞洲戰(zhàn)場拖住了日本軍隊，日本軍隊便會從中國進(jìn)攻蘇聯(lián)的后方，或者進(jìn)一步進(jìn)入太平洋地區(qū)。在沒有亞洲盟國頑強(qiáng)抵抗的情況下，西方盟軍的損傷將更為慘重。

——2005年5月7日英國《衛(wèi)報》

請你參考以上兩段材料，圍繞中國抗日戰(zhàn)爭勝利的主要原因、為世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利作出的重大貢獻(xiàn)，以及我們今天如何弘揚(yáng)民族精神等三個方面，自擬標(biāo)題，寫一篇300字左右的演講稿。（注：請不要在文中寫出自己的真實校名、班級、姓名等，否則視為零分）

按 照“主要原因”（如正義戰(zhàn)爭，得道多助；中共在全民族團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)中的中流砥柱作用；國共合作，實行全民族抗戰(zhàn)；世界反法西斯國家互相支援等），“重大貢獻(xiàn)”（如抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分；中國是抗擊日本法西斯的主戰(zhàn)場；為世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利作出重大貢獻(xiàn)，付出了巨大的民族犧牲等），“弘揚(yáng) 民族精神”（如堅強(qiáng)不屈、眾志成城、不怕犧牲的愛國主義精神；發(fā)奮學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，為中華民族的復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量等）三個方面采意給分/（答出緊扣題 意、觀點(diǎn)正確、言之有理的其他內(nèi)容亦可。若能較為完整地答出以上三個方面，且語言簡潔流暢的加1分，但該大題總分不得超過12分）

一等（10—12分）：主題鮮明，條理清楚，論據(jù)確鑿，語句流暢，情感豐富；

二等（7—9分）：主題較鮮明，條理較清晰，論據(jù)較適當(dāng)，語句通暢，情感較豐富； 三等（4—6分）：主題不夠鮮明，有基本史實，語句較通順； 四等（3分以下）：主題不鮮明，史實不清，語句不通。

2005年河北省初中升學(xué)統(tǒng)一考試文科綜合試卷 40、運(yùn)用所學(xué)知識回答

近代化主要是指資本主義產(chǎn)生、發(fā)展和資產(chǎn)階級民主政治確立的過程，19世紀(jì)下半期到20世紀(jì)初，中國的近代化在飽受列強(qiáng)欺凌、被迫開放的環(huán)境中艱難起步，主要經(jīng)歷了洋務(wù)運(yùn)動、戊戌變法、辛亥革命和新文化運(yùn)動。（1）上述四次運(yùn)動分別體現(xiàn)了什么樣的思想主張？

（2）這些思想主張對中國近代化的起步分別產(chǎn)生了什么積極作用？

（3）從這些思想主張的發(fā)展變化，可看出近代化的起步有什么特點(diǎn)？

（1）“師夷長技”（自強(qiáng)、求富）；維新變法（變法圖強(qiáng)或要求民權(quán)，發(fā)展資本主義或救亡圖存）；三民主義（同盟會綱領(lǐng)的內(nèi)容或推翻帝制，建立資產(chǎn)階級共和國）；民主、科學(xué)

（2）刺激了中國資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展（為中國資本主義近代化開辟了道路）；思想啟蒙（為資產(chǎn)階級思想傳播奠定了基礎(chǔ)）；推翻了封建帝制，使民主共和觀念深入人心；解放思想，為馬克思主義傳播創(chuàng)造了條件。

（3）層層遞進(jìn)、由表及里、逐漸深入（從經(jīng)濟(jì)變革到政治變革再到思想文化的變革或從學(xué)習(xí)西方技術(shù)到改變封建制度再到解放思想）

（評分說明：該題要求考生對相關(guān)史實進(jìn)行概括，若考生答案與本答案的表述不一致，但意思相符，可參照給分。若考生在概括特點(diǎn)時能結(jié)合社會背景因素作答，可酌情加1分）2005年河南省高級中等學(xué)校招生統(tǒng)一考試試卷歷史（非課改區(qū)）

二、列舉題：本大題共3小題，第21、22小題各3分，第23小題4分，共10分。

21、請列舉與下列口號、歌詞相對應(yīng)的重大歷史事件。（3分）（1）“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”：（2）“反對華北自治”：

（3）“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江”：

（1）五四運(yùn)動。（1分）（2）“一二?九”運(yùn)動。（1分）（3）抗美援朝（1分）

三、材料解析題：本大題共3小題，每小題4分，共12分。要求：分析材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。

24、閱讀下圖：

請回答：

（1）為進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，某中學(xué)計劃組織學(xué)生參觀上圖兩地會議舊址。如果請你擔(dān)任導(dǎo)游，應(yīng)該帶領(lǐng)他們分別去什么地方？（2分）

（2）材料二所示會議解決了什么重大問題？（1分）

（3）如果請你搜集上述會議的翔實材料，可以采用的途徑有哪些？（1分）

（1）遵義。（1分）平山縣西柏坡村（或西柏坡村、西柏坡）。（1分）

（2）解決了中國由新民主主義革命向社會主義革命轉(zhuǎn)變的重大問題。（1分）

（3）查閱書籍、去圖書館、上網(wǎng)、問老師等。（學(xué)生答出任意一種方法，只要嚴(yán)之有理即可得分，多答不加分）。（1分）

25、閱讀下列材料：

材料一：1935年底，中共中央在瓦窯堡召開會議，確定了建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針。

材料二：西安事變發(fā)生后，中國共產(chǎn)黨從全民族利益出發(fā)，提出和平解決西安事變的主張。經(jīng)過中國共產(chǎn)黨和各方面的努力，蔣介石被迫接受停止內(nèi)戰(zhàn)、聯(lián)共抗日的主張。西安事變的和平解決，標(biāo)志著十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束和國共兩黨第二次合作的初步形成。請回答：

（1）發(fā)動西安事變的愛國將領(lǐng)是誰？（2分）

（2）中國共產(chǎn)黨提出和平解決西安事變的出發(fā)點(diǎn)是什么？政策依據(jù)是什么？（2分）（1）張學(xué)良。（1分）楊虎城。（1分）

（2）從全民族的利益出發(fā)。（1分）建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針。（1分）

27、讀圖，結(jié)合所學(xué)知識回答問題： 請回答：

（1）上圖共同反映了中國近代歷史上哪一重大歷史事件？（1分）

（2）在此事件之前，近代中國人民歷次反侵略斗爭的共同結(jié)果是什么？（1分）（3）你如何理解上圖共同反映的事件是中華民族由衰敗到振興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)？（2分）（1）抗日戰(zhàn)爭。（1分）（2）失敗。（1分）

（3）扭轉(zhuǎn)了一百多年來中國人民反抗外來侵略的屢敗局面。（1分）洗刷了近代以來的民族恥辱。（1分）

2005年湖北恩施州中考政治歷史地理綜合試題（非課改區(qū)）

37、材料解析題（14分）

材料一：1950年6月25日，朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)，美國做出了強(qiáng)烈反應(yīng)，在國內(nèi)瘋狂擴(kuò)軍備戰(zhàn)??，武裝部隊從150萬擴(kuò)

充到350萬，每年的軍費(fèi)從120億美元增加到410億美元。

材 料二：以新聞和歷史節(jié)目見長的美國公共電視臺為紀(jì)念朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定簽訂50周年制作了一檔特別節(jié)目，該節(jié)目的開場白強(qiáng)調(diào)：“戰(zhàn)爭在3年的酷暑和嚴(yán)寒中延續(xù)，面對不可預(yù)測的敵人，3.4萬美軍死亡、10萬美軍受傷、7140人成為戰(zhàn)俘、8000多人失蹤??”這些數(shù)字只是美方目前愿意承認(rèn)的數(shù)字，但也應(yīng)該足以 引起他們對這場戰(zhàn)爭的關(guān)注和反思。

材料三：新華網(wǎng)北京2000年１０月２５日電：首都各界紀(jì)念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)５０周年大會今天在人民大會堂隆重舉行。

根據(jù)材料和所學(xué)歷史知識回答下列問題：

（1）美國在武裝侵略朝鮮的同時，對我國采取了什么軍事行動（2分）

（2）中國政府為什么要參戰(zhàn)（4分）（3）這場戰(zhàn)爭結(jié)束的標(biāo)志是什么（2分）

（4）這場戰(zhàn)爭中，中國人民和中國人民志愿軍為我們留下了寶貴的精神財富，我們該如何繼承和發(fā)揚(yáng)這種偉大的抗美援朝精神

（4分）

（5）從美國侵略朝鮮的事實可以看出美國在國際事務(wù)中奉行的是怎樣的政策（2分）

38、從19世紀(jì)60年代到90年代，洋務(wù)派掀起了一場“師夷長技以自強(qiáng)”的洋務(wù)運(yùn)動。請你談?wù)剬ρ髣?wù)運(yùn)動的評價。（8分）

2005年湖北省宜昌市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試歷史試卷（非課改實驗區(qū)使用）

二、問答題

28、“紅色旅游”是近年來旅游業(yè)在國內(nèi)推出的主打旅游項目之一。所謂“紅色旅游”是指以中國中產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命戰(zhàn)爭時期建樹豐功偉績所形成的紀(jì)念地、標(biāo)志物為載體，以其所承載的革命歷史、革命事跡和革命精神為內(nèi)涵，組織接待旅游者開展緬懷學(xué)習(xí)、參觀游覽的主題性旅游活動。請你在我省和鄰省（市）范圍內(nèi)推薦一 處紅色旅游地點(diǎn)，并說明你推薦該地的理由。（聯(lián)系當(dāng)?shù)氐母锩鼩v史和革命事跡作答）

2005年湖北武漢市中考題（非課改區(qū)）

一、（2小題，共10分）

31、閱讀材料，回答問題：（5分）

（日本右翼團(tuán)體編寫的新中學(xué)歷史教科書）1937年7月7日夜，在北京郊外的盧溝橋發(fā)生了有人向日本軍隊開槍的事件。第二天，中國方面繼續(xù)開槍，進(jìn)入了戰(zhàn)斗狀態(tài)。事件本身不過是一個小摩擦，雖然人們希望就地解決，但是與日本方面的沖突事件不斷發(fā)生，解決變得困難起來。

（1）以上材料，反映了日本教科書對哪一歷史事件的歪曲？（2分）（2）材料中，日本是怎樣推卸戰(zhàn)爭責(zé)任的？（1分）

（3）針對日本歪曲侵略歷史的行經(jīng)，你最想說的一句話是什么？（2分）

名城，經(jīng)濟(jì)實力曾在全國排名第三；“荷花”、“紅山花”、“鶯歌”、“希島”等品牌家電，一度譽(yù)滿全國┅┅

小組長乙說：今天，武漢的困惑——在許多沿海城市一浪高過一浪的發(fā)展超越聲中，武漢面臨資金缺、人才少的困境，往日的優(yōu)勢不再明顯。

小組長丙說：明天，武漢的前景——美國《地理雜志》預(yù)言：未來20至30年間，武漢將成為全球“十大超級城市”；省委書記要求武漢做中部崛起的“領(lǐng)頭羊”；市長明確提出，武漢理應(yīng)成為中部崛起的“戰(zhàn)略支點(diǎn)”┅┅

班長丁說：回顧過去，展望未來，上述三位同學(xué)的發(fā)言，對武漢崛起有何重要啟示？

歡迎大家深入探究。

針對班長的提問，請你簡要回答：（2分）

活動二：思維拓展

沒有和諧，發(fā)展就失去意義。同學(xué)們就武漢“和平崛起”問題，暢所欲言，提出各自的問題。請你加入他們的討論。（說明：以下三個問題任選其中兩個作答，4分）

甲認(rèn)為：為了武漢的經(jīng)濟(jì)騰飛，只要有經(jīng)濟(jì)效益的項目，就要大力引進(jìn)，來者不拒。

你的看法呢？（1）七七事變。

（2）把七七事變的起因歸咎給中國；把事態(tài)擴(kuò)大的責(zé)任也推給中國。（回答其中任意一條均可）（3）要正視歷史，不讓歷史的悲劇重演。（答案可以多元，只要合理均可）

二、（2小題，共10分）

33、“春風(fēng)猶化千層雪，海水流連兩岸新”。隨著連戰(zhàn)、宋楚瑜訪問大陸——“和平之旅”、“搭橋之旅”、“歷史性握手”、“跨越海峽握手”，成為國人最熱門的話題。熱情的網(wǎng)民為此寫了一首小詩：

緊緊相握的雙手/推開了冰封六十年的大門

和平搭橋之旅/注入了互信雙贏的春天氣息

背井離鄉(xiāng)的骨肉同胞啊/何時才能踏上回家的路？

請你感悟小詩蘊(yùn)意，評說時政熱點(diǎn)——

感悟①“背井離鄉(xiāng)的骨肉同胞啊，何時才能踏上回家的路？”這沉甸甸的發(fā)問表達(dá)了海峽兩岸同胞的什么共同心愿？（1分）

感悟②“踏上回家的路”，實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一是誰也抵擋不了的。請你說說理由。（1分）

感悟③通向“和平雙贏”的路上，還有許多的曲折和障礙，怎樣才能真正解決臺灣問題？（2分）（1）期盼祖國早日完全統(tǒng)一

（2）因為它順應(yīng)歷史潮流，符合民心，體現(xiàn)包括臺灣同胞在內(nèi)的全中國人民的根本利益和共同愿望。

（3）堅持“一國兩制”基本方針，實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一；堅持一個中國原則，反對和遏制任何形式的“臺獨(dú)”分裂活動。

2005年黔南州非課改實驗區(qū)高中、中專、中師招生統(tǒng)一考試政治?歷史綜合科試卷

13、閱讀下列材料：

我們?yōu)槭裁匆@樣發(fā)動，為爭地盤嗎？不是，為泄私忿嗎？也不是！我們反對政府屈服的外交！國都要亡了，還在這里死力自相殘殺，所以才提出抗日救國運(yùn)動的八項主張。

――張學(xué)良、楊虎城《告全體將士書》 請回答：

（1）材料反映了張學(xué)良、楊虎城發(fā)動了什么事變？（1分）（2）張、楊發(fā)動這一事變的原因是什么？（２分）

（3）事件發(fā)生后，中共提出了什么解決方針？（1分）中共的出發(fā)點(diǎn)是什么？（1分）（1）西安事變

（2）蔣介石對內(nèi)進(jìn)行反共反人民的內(nèi)戰(zhàn)，對外則對日本侵略者妥協(xié)。（3）和平解決的方針，從全民族的利益出發(fā)。

15、中國共產(chǎn)黨建立八十年來，為中國的革命和建設(shè)作出了巨大的若需貢獻(xiàn)，召開了遵義會議。十一屆三中全會等具有偉大轉(zhuǎn)折意義的會議。請回答：

（1）遵義會議解決了什么問題？黨的十一屆三中全會作出的歷史性決定是什么？（４分）（2）遵義會議和黨的十一屆三中全會分別有什么意義？（４分）

（1）遵義會議結(jié)束了王明“左”傾錯誤在中央的統(tǒng)治，確立了毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)。十一屆三中全會重新確立了解放思想，實事求是，一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)實際的馬克思主義思想路線，作出把黨的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建立上來的戰(zhàn)略決策。

（2）遵義會議的意義：挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國革命，是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。十一屆三中全會是黨建國以來的歷史上的偉大轉(zhuǎn)折。

2005年山東省臨沂中考試題（非教改實驗區(qū)）

36、抵制和糾正“左”傾錯誤，是加強(qiáng)和提高共產(chǎn)黨能力建設(shè)的重要內(nèi)容之一。結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：（1）新中國成立前，中國共產(chǎn)黨是怎樣糾正“左”傾錯誤的？（3分）

（2）新中國成立后，中國共產(chǎn)黨在社會主義建設(shè)中又犯了哪些嚴(yán)重的“左”傾錯誤？（3分）這些失誤是在哪次會議上開始得到全面糾正的？（1分）

（3）在糾正上述失誤的過程中，中國共產(chǎn)黨在指導(dǎo)思想上逐漸樹立起一面新旗幟。這面旗幟是什么？（1分）在這一旗幟指引下，祖國統(tǒng)一大業(yè)有何突破性進(jìn)展？（1分）

（4）20世紀(jì)末國際社會主義運(yùn)動出現(xiàn)了嚴(yán)重挫折，為中國共產(chǎn)黨加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)提供了歷史教訓(xùn)。這一“嚴(yán)重挫折”是指什么？（2分）

（1）遵義會議解決了博古等人在軍事上和組織上的“左”傾錯誤，肯定了毛澤東的正確主張（或結(jié)束了王明“左”傾錯誤在中央的統(tǒng)治，確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)）（2分）整風(fēng)運(yùn)動清算了王明的“左”傾錯誤。

（1分）

（2）“大躍進(jìn)”運(yùn)動、人民公社化運(yùn)動、“文化大革命”。（3分）十一屆三中全會（1分）（3）鄧小平理論（1分）香港、澳門回歸祖國（1分，只答出其中之一不給分）

（4）蘇東劇變，共產(chǎn)黨失去執(zhí)政地位。（2分，只答出蘇聯(lián)解體或只答出東歐劇變，給1分）

四川資陽中考題（歷史部分）

二、圖八，圖九是兩幅歷史地圖，讀圖，結(jié)合所學(xué)知識，完成下列問題： 圖八是北伐戰(zhàn)爭形勢示意圖，圖九是中國工農(nóng)紅軍長征路線圖

（1）分別指出圖八，圖九反映的歷史事件名稱。（2分）（2）在下列空格上填出正確答案。（2分）

圖八所示歷史事件是一場以——————和清除帝國主義在華勢力為目標(biāo)的革命戰(zhàn)爭。圖九所示歷史事件自開始到最終勝利共有——年。

（3）指出圖八，圖九反映的歷史事件發(fā)生的背景的最大不同（3分）

（4）與圖八，圖九反映的歷史事件有關(guān)的軍隊具有的共同的良好素質(zhì)有哪些？（2分）

三、（5分）為紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭60周年，資陽市一所中學(xué)八年級某班黑板報準(zhǔn)備出一期專刊。該班一位同學(xué)提供了一篇概述日本侵華主要史實的稿件，其中有五處與史實不符。請你找出并加以更正。

1929年，為擺脫危機(jī)，日本發(fā)動了侵略中國的“九.一八”事變，不到半年，它就將富饒美麗的東北三省置于其鐵蹄之下。1932年，又把戰(zhàn)火燒到了南京，發(fā)動突然襲擊，制造了“一.二八”事變，并強(qiáng)迫南京國民政府簽訂《凇滬停戰(zhàn)協(xié)定》。1937年，在北平制造“八.一三”事變，發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭。同年12 月，日軍攻陷南京，對南京和平居民進(jìn)行慘絕人寰的大屠殺，我國同胞20萬被野蠻的日軍殺害??

1945年8月15日，主要因為美軍先后在日本廣島和長崎投擲原子彈，侵略中國的日本帝國主義被迫宣布無條件投降。

（1）錯在————應(yīng)該是——————（2）錯在————應(yīng)該是——————（3）錯在————應(yīng)該是——————（4）錯在————應(yīng)該是——————（5）錯在————應(yīng)該是——————

湖北省黃岡市2005年初中升學(xué)統(tǒng)一考試文科綜合試題（非課改區(qū)）

3、黃岡市列寧中學(xué)為了紀(jì)念孫中山逝世80周年，開展了一次課外活動，要求學(xué)生搜集相關(guān)史料，寫一篇短文來介紹孫中山或介紹他參與的重大歷史活動。假如你是該校的一名學(xué)生，請你從下列題目中選取一個寫一篇短文。（8分）（不超過200字）（1）孫中山與辛亥革命

（2）國民大革命期間的孫中山（3）孫中山簡介

（4）孫中山的革命活動

湖北省十堰市2005年縣（市）高中（中專）招生考試歷史試題

17、中國近代史是一部列強(qiáng)侵略史，又是一部中國人民的抗?fàn)幣c探索史。在反抗外來侵略的同時，一些先進(jìn)的中國人開始探索救國的道路，戊戍變法、辛亥革命是中國人民的兩次探索，結(jié)果均以失敗告終。閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，請回答： ⑴戊戍變法為什么會失敗？

⑵辛亥革命的主要?dú)v史功績是什么？

18、材料一：1949年10月1日，毛澤東主席在天安門城樓宣告：中華人民共和國中央人民政府今天成立了！（見右圖）

材料二：中華人民共和國成立后，國家面臨的形勢十分嚴(yán)峻，國內(nèi)外敵人進(jìn)行破壞活動，國民經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重困難。閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)的知識，請回答： ⑴新中國成立的歷史意義是什么？

⑵新中國成立后，黨和政府是如何同國內(nèi)外敵人作斗爭的？

20、我國進(jìn)入社會主義初級階段的標(biāo)志是什么？簡述社會主義初級階段的基本路線。

黔西南州非課改革實驗區(qū)2005年初中升學(xué)統(tǒng)一考試試卷

1、列舉在解放戰(zhàn)爭人民解放軍與國民黨軍隊進(jìn)行主力決戰(zhàn)的三大戰(zhàn)役名稱。（3分）

2、閱讀下列材料：

在巴黎和會上，作為戰(zhàn)勝國之一的中國，提出了取消帝王主義國家在中國的一切特權(quán)，歸還在大戰(zhàn)時被日本奪去的德國在山東占有的一切權(quán)利等合理要求，但是被英，法，美等國拒絕，這激起了中國人民的極大憤慨，巴黎和會上中國外交失敗。請回答：

（1）、材料所說“中國外交失敗”，在北京引起了什么運(yùn)動的爆發(fā)？（1分）（2）、請至少寫出兩條這次運(yùn)動的主要口號？（2分）（3）、簡述這次運(yùn)動的性質(zhì)？（2分）

四、簡答題（第一小題8分，第二小題8分，共16分）

1、中國的抗日戰(zhàn)爭從戰(zhàn)略上看，主要經(jīng)過了哪三個階段？抗日戰(zhàn)爭勝利的歷史意義是什么？（8分）

棗莊2005年中等學(xué)校招生考試 21．閱讀材料，回答下列問題：

“小 時候/鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票/我在這頭/母親在那頭/長大后/鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票/我在這頭/新娘在那頭/后來啊/鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?我在外頭/母親在里頭/而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭。”這是詩人余光中的《鄉(xiāng)愁》中對海峽兩岸的現(xiàn)狀發(fā)出的無奈的嘆息，充分表達(dá)了中華兒女渴望統(tǒng)一，祈盼團(tuán)圓的感情。中外歷史上諸多史實證明：國家統(tǒng)一有利于社會的發(fā)展。（1）“我”和“大陸”分離的現(xiàn)狀是如何形成的？（3分）

（2）請你以十九世紀(jì)六、七十年代的美國、德國為例，說明國家統(tǒng)一有利于社會的發(fā)展。（4分）（3）怎樣才能早日消除臺灣同胞“我在這頭/大陸在那頭”的鄉(xiāng)愁？（2分）

2005年河北省改革實驗區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試文科綜合試卷 30、融入情境，探究問題

在老師的指導(dǎo)下，歷史小組圍繞“中國近代化的起步”這一學(xué)習(xí)主題，通過搜索，整理，分析資料，進(jìn)行探究活動，請你一起來參加。

（1）圖七是同學(xué)們搜集到的部分資料

A、民報

B、江南制造總局

C、新青年 D、公車上書 將圖7中資料的字母代號填在相應(yīng)的橫線上。

①、屬于洋務(wù)運(yùn)動時期的是——；②、屬于戊戌變法時期的是——；③、屬于辛亥革命時期的是——；④、屬于新文化時期的是——；

（2）通過對資料的分析探究，同學(xué)們繪制了四次運(yùn)動的思想主張變化的示意圖（如圖8）請你幫助他們完成未填部分的內(nèi)容

“師夷長技“——（）——三民主義——（）

（3）根據(jù)以上分析，從這些思想主張的發(fā)展變化，你可以看出中國近代化探索過程具有什么特點(diǎn)？（1）① B

② D

③ A

④ C

（2）維新變法（救亡圖存或要求民權(quán)，發(fā)展資本主義或變法圖強(qiáng)）

民主、科學(xué)（3）層層遞進(jìn)、由表及里、逐漸深入（由器物到制度再到文化心理或從學(xué)習(xí)西方技術(shù)到改變封建制度再到解放思想）。（評分說明：該題要求考生對相關(guān)史實進(jìn)行概括，若考生答案與本答案的表述不一致，但意思相符，可參照給分。若考生在概括特點(diǎn)時能結(jié)合社會背景因素作答，可酌情加1分）2005年安徽省課改實驗區(qū)中考?xì)v史試題

三、判斷辨析題(本題8分，每空2分)

14、19世紀(jì)下半期到20世紀(jì)初，伴隨著近代化歷程，從經(jīng)濟(jì)、政治到思想文化，中國進(jìn)行了一場深刻的社會變革。某班同學(xué)準(zhǔn)備編排一出反映上述主題的歷史課本劇。為了增強(qiáng)演員的感性認(rèn)識，學(xué)校資料室提供了：A大生紗廠圖片集，B《新青年》雜志，C反映清政府第一批赴美留學(xué)生求學(xué)生涯的紀(jì)錄片《幼童》，D《洋務(wù) 運(yùn)動史話》 請你幫助擔(dān)任導(dǎo)演的小魯同學(xué)準(zhǔn)確地將這些資料分派給有關(guān)演員作參考。(只需填出相應(yīng)的英文字母)(1)小趙同學(xué)將扮演福州船政局的創(chuàng)辦人左宗棠，你應(yīng)將

分派給他；

(2)小張同學(xué)將扮演狀元實業(yè)家張謇，你應(yīng)將

分派給他；

(3)小李同學(xué)將扮演杰出的鐵路工程師詹天佑，你應(yīng)將

分派給他；

(4)小王同學(xué)將扮演新文化運(yùn)動時期的陳獨(dú)秀，你應(yīng)將

分派給他。

(1)D；(2)A；(3)C；(4)B。(各2分)

四、材料解析題(本題共2小題，每小題10分，共20分)。

15、閱讀下列材料：

材 料一：2005年4月29日15時，人民大會堂北大廳。中國共產(chǎn)黨總書記胡錦濤與中國國民黨主席連戰(zhàn)的手緊緊握在一起。隨后，雙方舉行了會談。這是60年 來中國共產(chǎn)黨和中國國民黨的主要領(lǐng)導(dǎo)人的首次歷史性會談。兩黨希望這次會談的成果，有助于增進(jìn)兩岸同胞的福祉(fú zhǐ，幸福的意思)，開辟兩岸關(guān)系新的前景。——摘自《人民日報》(2005年4月30日第一版)

材料二：海峽兩岸經(jīng)貿(mào)、人員往來統(tǒng)計表

年份 貿(mào)易總額（億美元）臺胞來大陸（人次）大陸居民赴臺（人次）1978 0．46 — —

2001 323．4 3440306 122198 2004 783．3 3685250 144526

材料三：統(tǒng)一是全體國民的希望。能夠統(tǒng)一，全國人民便享福；不能統(tǒng)一便要受害。——孫中山 請回答：

(1)60年前國共兩黨進(jìn)行了哪兩次合作?這兩次合作各有何主要?dú)v史作用?(4分)(2)今年是偉大的革命先行者孫中山先生逝世80周年。他的最主要?dú)v史功績是什么?(4分)(3)依據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勀銓砂蛾P(guān)系發(fā)展趨勢的認(rèn)識。(2分)(1)第一次國共合作(或建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線)，(1分)作用：掀起了轟轟烈烈的國民革命運(yùn)動(1分，答出黃埔軍校的創(chuàng)建和北伐戰(zhàn)爭的勝利進(jìn)軍等史實亦可得分)； 第二次國共合作(或建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線)，(1分)作用：領(lǐng)導(dǎo)了全民族的抗戰(zhàn)，并取得了勝利(1分，答出具體史實亦可得分)。(2)領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命，推翻了中國兩千多年的封建帝制；建立了中華民國，使民主共和的觀念深入人心。(4分，如答出具體史實可酌情給分)。(3)兩岸經(jīng)濟(jì)文化交往日益密切；實現(xiàn)祖 國統(tǒng)一是大勢所趨，民心所向，是歷史發(fā)展的必然趨勢。(2分，答出意思相近的內(nèi)容可酌情給分)。

2005年河南省高級中等學(xué)校招生學(xué)業(yè)考試試卷歷史（實驗區(qū)）

22、史學(xué)界普遍認(rèn)為，在1919年以前，中國近代化歷程由學(xué)習(xí)西方的軍事器物，到學(xué)習(xí)西方的政治制度，再到學(xué)習(xí)西方的思想文化，經(jīng)歷了三個階段，在經(jīng)濟(jì)、政治、文化領(lǐng)域全面啟動，并逐步深入展開。請完成以下各題：（本題共6分，每問3分）

（1）根據(jù)上述材料和所學(xué)知識完成下表：

中國近代化歷程 主要特點(diǎn) 相關(guān)重大事件 第一階段 學(xué)習(xí)西方的軍事器物

第二階段 學(xué)習(xí)西方的政治制度

第三階段 學(xué)習(xí)西方的思想文化

（2）從后兩個階段選擇一名有代表性的歷史人物，簡要說明他對中國近代化做出的貢獻(xiàn)。

（1）第一階段，洋務(wù)運(yùn)動。（1分）第二階段，維新變法運(yùn)動、辛亥革命（1分）（答出一項即可）。第三階段，新文化運(yùn)動。（1分）

（2）任意舉出第二、第三兩個階段發(fā)生的歷史事件中的一個人物并進(jìn)行說明即可。如：康有為，（1分）宣傳維新思想、推動變法實行。（2分）其他事例如：孫中山，創(chuàng)建資產(chǎn)階級革命團(tuán)體、政黨，領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命，推翻帝制。陳獨(dú)秀，創(chuàng)辦《新青年》宣傳民主和科學(xué)，所列人物只要屬于這兩個階段且史實正確無誤均應(yīng)給分。

23、根據(jù)提示完成下列問題：（本題共4分，每問1分）（1）新中國成立初期，起臨時憲法作用的文件是：（2）中國第一部社會主義類型的憲法是：

（3）構(gòu)成我國以憲法為核心的社會主義法律體系框架的主要法律文件有：

（4）假若你受教育的合法權(quán)利被侵犯，你討回這種權(quán)利的法律依據(jù)是1986年頒布的：（1）《共同綱領(lǐng)》或《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》。（1分）（2）《中華人民共和國憲法》。（1分）

（3）《民法》、《刑法》、《刑事訴訟法》等，學(xué)生任答一項即可給1分。（4）《中華人民共和國義務(wù)教育法》或《義務(wù)教育法》。（1分）

24、中國是世界上反法西斯侵略時間最長、民族犧牲最大的國家，為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利做出了巨大貢獻(xiàn)。請你用100字左右的篇幅，根據(jù)以下四幅圖片呈現(xiàn)給你的信息，簡要介紹中國人民的抗日戰(zhàn)爭歷史。（本題共6分）四幅圖包含的主要內(nèi)容是：

圖一：日本制造九一八事變，中國開始了局部抗戰(zhàn)；

圖二：張學(xué)良、楊虎城發(fā)動西安事變，中共主張和平解決，它促成了國共兩黨第二次合作的初步形成； 圖三：日本制造盧溝橋事變，中華民族抗戰(zhàn)開始；

圖四：經(jīng)過八年艱苦斗爭，1945年8月，日本宣布無條件投降，抗日戰(zhàn)爭勝利。說明：

（1）以上表述僅作提示。

（2）復(fù)述出四幅圖片所反映的歷史且正確無誤，可得4分，發(fā)生錯誤每處扣1分。

（3）復(fù)述出四幅圖片所反映的歷史并揭示了它們之間的聯(lián)系，語句通順，條理清楚，體現(xiàn)了正確的情感、態(tài)度、價值觀，可在（2）的基礎(chǔ)上加1——2分。

2005年河南省高級中等學(xué)校招生學(xué)業(yè)考試試卷(課改實驗區(qū)用)

28、（9分）讀圖，結(jié)合所學(xué)知識回答問題：

（1）圖中人物是中國近代偉大的民主革命家。他是誰 他領(lǐng)導(dǎo)的資產(chǎn)階級革命的指導(dǎo)思想是什么（2分）（2）他曾經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)、建立了不少資產(chǎn)階級革命團(tuán)體和政黨，請你列舉出其中的3個。（3分）（3）在幾十年的革命生涯中，他一直能夠與時俱進(jìn)，站在時代的前列。20世紀(jì)20年代的那一件事最能說明這一點(diǎn)（2分）

（4）作為一名中學(xué)生，我們從他的革命生涯中可以得到哪些啟示（2分）（1）孫中山；三民主義。（2分）

（2）同盟會；國民黨；中華革命黨；中國國民黨；興中會等。（3分）（答出其中的任意3個即可得分）

（3）實現(xiàn)國共第一次合作（或與共產(chǎn)黨合作；召開國民黨“一大”；提出“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工”三大政策等）（2分）

（4）緊跟時代步伐，與時俱進(jìn)；順應(yīng)時代變化，不斷完善自己；具有堅定的信念和遠(yuǎn)大的理想；具有不屈不撓的斗爭精神等。（2分）

說明：考生只要答出其中任意1點(diǎn)或意思相近即可得分。

30、（10分）閱讀下列材料

材料一：歷史的事實早已告訴我們，朝鮮的存亡與中國的安危是密切關(guān)聯(lián)的。唇亡則齒寒，戶破則堂危。中國人民支援朝鮮人民的抗美戰(zhàn)爭不只是道義上的責(zé)任，而且和我國全體人民的切身利害密切地關(guān)聯(lián)著，是為自衛(wèi)的必要性所決定的。

材料二：“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江！保和平，衛(wèi)祖國，就是保家鄉(xiāng)！中國好兒女，齊心團(tuán)結(jié)緊，抗美援朝，??打敗美帝野心狼！” 請回答：

（1）根據(jù)材料一、二，你認(rèn)為中國人民志愿軍“跨過鴨綠江”的目的是什么

（4分）（2）請你舉出材料一中“歷史的事實”在中國近代史上的一個例子。（2分）（3）綜合所學(xué)知識，你認(rèn)為抗美援朝戰(zhàn)爭對新中國產(chǎn)生了哪些影響（4分）

（1）支援朝鮮人民的抗美戰(zhàn)爭；保衛(wèi)中國的國家安全；反對美帝國主義的侵略；維護(hù)世界和平等。（4分）

說明：考生只要答出其中的任意2點(diǎn)或意思相近即可得分。如果引用材料中的語言作答，只要符合題意，也可酌情給分。

（2）1894年（或19世紀(jì)末），日本侵略朝鮮，進(jìn)而侵略中國（或甲 2005年歷史中考試題整理主觀題部分（中國近現(xiàn)代史二）2005年四川省中考文科綜合歷史試題（課改實驗區(qū)）

二、比一比，看誰列舉得又快又好。（6分）26、20世紀(jì)五六十年代是創(chuàng)業(yè)的年代，我國涌現(xiàn)出了一批社會主義建設(shè)的英雄模范人物，強(qiáng)烈影響著我們得社會，震撼著人們得心靈。請你舉出這一時期三位這樣得典型人物。（3分）

2005年武漢市初中畢業(yè)、升學(xué)考試政治、歷史試卷（課改實驗區(qū)）歷史部分

二、學(xué)用結(jié)合 探究問題 ［關(guān)注我們的社會］

32、新聞報道一

2005年4月29日，中國共產(chǎn)黨總書記胡錦濤與中國國民黨主席連戰(zhàn)舉行了歷史性的會談。兩

黨在堅持“九二共識”、反對“臺獨(dú)”等共同體認(rèn)下，發(fā)布了“兩岸和平發(fā)展共同遠(yuǎn)景”的新聞公報。新聞報道二

新華網(wǎng)發(fā)表：“連主席個人的一小步，是中華民族的一大步”。讀新聞，回答問題

（1）國共兩黨共同邁出了歷史性的一步。這“一步”的邁出意味著什么？（2）為完成祖國統(tǒng)一大業(yè)，中學(xué)生應(yīng)該做些什么？

2005年玉溪?dú)v史中考題（課改實驗區(qū)）

22、閱讀下列材料：

黨在社會主義初級階段的基本路線：

領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自 力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。

——中共十三大報告 請回答：

（1）說一說中共十三大召開的時間。（1分）請回想，我國進(jìn)入社會主義初級階段是以哪一事件作為標(biāo)志的？（1分）

（2）材料中談到要“堅持四項基本原則，堅持改革開放”。請你說一說“四項基本原則”的核心是什么？（1.5分）“改革開放”的偉大決策是在黨的哪一次會議上作出的？（1.5分）（1）答：1987年。（1分）

1956年底，社會主義三大改造的基本完成。（1分）（2）答：共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是核心。（1.5分）黨的十一屆三中全會上。（1.5分）

2005年浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試社會政治(課改實驗區(qū))22．2005年4月29日中共中央總書記胡錦濤與中國國民黨主席連戰(zhàn)的親切會見，是國共兩黨繼近代史上兩次合作后最高層的又一次親密接觸。運(yùn)用所學(xué)知識回答：

（1）近代史上國共兩次合作建立的統(tǒng)一戰(zhàn)線是革命統(tǒng)一戰(zhàn)線和

統(tǒng)一戰(zhàn)線。（2分）（2）這兩次國共合作對當(dāng)時的中國革命各起了怎樣的推動作用？（4分）

（3）2005年4月國共兩黨最高層的親密接觸，對發(fā)展兩岸關(guān)系有何積極影響？（3分）23．運(yùn)用所學(xué)知識回答：（圖略，是日本）

（1）圖中的A國是

，現(xiàn)在屬于

（發(fā)展中國家或發(fā)達(dá)國家）。根據(jù)上圖分析，該國發(fā)展經(jīng)濟(jì)的有利條件是

（４分）

十九世紀(jì)，A國和中國都遭到了列強(qiáng)侵略。為挽救民族危亡，兩國都進(jìn)行了改革。（2）兩國政府進(jìn)行了哪些改革？（2分）這些改革對兩國分別產(chǎn)生了什么影響？（4分）

改革后的A國，曾先后對中國發(fā)動過兩次大規(guī)模的侵略戰(zhàn)爭，給中國帶來了深重災(zāi)難。但是，當(dāng)前A國右翼勢力卻否認(rèn)、歪曲、美化過去的侵略歷史，把侵略中國說成是“進(jìn)入”中國，甚至把其制造的駭人聽聞的大屠殺都說成是“資料上尚存疑點(diǎn)”??

（３）請根據(jù)材料擬定一個小論文的題目。（３分）

（1）日本

發(fā)達(dá)國家（2分）海岸線長，多優(yōu)良港口。（２分）

（2）中國：洋務(wù)運(yùn)動、戊戌變法；（答出其中一個即給分）（１分）日本：明治維新。（１分）洋務(wù)運(yùn)動使中國開始了近代化進(jìn)程，戊戌變法起了思想啟蒙作用。但洋務(wù)運(yùn)動和戊戌變法都沒有使中國走上富強(qiáng)道路，沒有改變中國的社會性質(zhì)。明治維新使日本成為當(dāng)時亞洲唯一擺脫殖民地、半殖民地命運(yùn)的國家，走上了獨(dú)立發(fā)展資本 主義的道路。（4分）

（3）要求：所擬定的題目①應(yīng)符合材料意思；②應(yīng)反映一個明確的主題；③應(yīng)體現(xiàn)正確的情感、態(tài)度和價值觀。（3分）

湖北省十堰市2005年城區(qū)（課改實驗區(qū)）初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試歷史試題

二、材料解析題（本大題2小題，17小題5分，18小題4分。共9分）

17、材料一：1919年北洋政府派代表出席巴黎和會，提出取消帝國主義在中國的一切特權(quán)等合理要求，但遭到帝國

主義的拒絕。1921年北洋政府派代表出席華盛 頓會議，在人民反帝運(yùn)動的壓力下提出“十大原則”，包括取消外國在中國境內(nèi)的一切特別權(quán)和優(yōu)越權(quán)等，但華盛頓會議卻使中國回到幾個帝國主義國家共同支配的 局面。材料二：1971年外交部副部長喬冠華率中國代表團(tuán)出席聯(lián)合國大會仰天開懷大笑。（圖）閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，請回答：

（1）在巴黎和會和華盛頓會議上通過的與中國有關(guān)的文件分別是什么？（2）喬冠華為何事而仰天開懷大笑？

（3）結(jié)合中國近現(xiàn)代外交史，談?wù)勀愕母邢耄浚?）《凡爾賽和約》（1分）《九國公約》（1分）（2）中國在聯(lián)合國的合法席位得到恢復(fù)（1分）

（3）感受：要求學(xué)生要從中國近代外交史和現(xiàn)代外交史談感受，觀點(diǎn)正確，語句通順，可難2分，觀點(diǎn)正確，語言表達(dá)不順1分，觀點(diǎn)錯誤不給分。

18、材料一：2005年4月29日，臺灣國民黨主席連戰(zhàn)來祖國大陸訪問，與中共總書記胡錦濤實現(xiàn)了跨越60年的握手。

材料二：截止2001年底，臺灣同胞來祖國大陸投資、文化交流、旅游、探親的累計已達(dá)2400萬人次，赴臺探親和從事文化活動的大陸居民也有60萬人次。臺灣同胞來祖國大陸投資的企業(yè)達(dá)5萬多家。兩岸間接貿(mào)易額達(dá)到2300億美元。

閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，請回答：

（1）想一想，60年前國共兩黨最高領(lǐng)導(dǎo)人會談的歷史事件是什么？（2）黨和政府解決臺灣問題的基本方針是什么？

（3）你認(rèn)為海峽兩岸經(jīng)濟(jì)、文化交流迅速發(fā)展的基礎(chǔ)是什么？

（1）重慶談判（1分）（2）“一國兩制，和平統(tǒng)一”（1分）（3）兩岸人民血濃于水，都是中華民族，有共同的語言、文字、共同的傳統(tǒng)文化（1分）；黨和政府始終把國家、民族利益放在首位，從客觀實際出發(fā)，與時俱進(jìn)促進(jìn)祖國統(tǒng)一大業(yè)，促進(jìn)兩岸經(jīng)濟(jì)、文化交流。（1分）

三、簡答題（本大題2小題，第19小題4分，第20小題5分，共9分）

19、中國近代史是一部列強(qiáng)侵略史，又是一部中國人民探索史的兩件事例，并簡要評說這兩個歷史事件。洋務(wù)運(yùn)動、戊戌變法、義和團(tuán)運(yùn)動、辛亥革命、新文化運(yùn)動（任寫兩條給2分）

洋務(wù)運(yùn)動：是一次先進(jìn)的封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動，洋務(wù)運(yùn)動為中國近代企業(yè)積累了生產(chǎn)經(jīng)驗，培養(yǎng)了技術(shù)力量，在客觀上為中華民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起了促進(jìn)作用，為中國近代化開辟了道路。戊戌變法：在社會上起了思想啟蒙作用，對后來的資產(chǎn)階級思想的傳播奠定了基礎(chǔ)。義和團(tuán)運(yùn)動：是一次反帝愛國運(yùn)動。

辛亥革命：推翻了清朝的統(tǒng)治，結(jié)束了我國兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人民，但是，辛亥革命的果實被北洋軍閥首領(lǐng)袁世凱竊取了。

新文化運(yùn)動：是我國歷史上空前的一次思想大解放運(yùn)動。它促使人們追求民主和科學(xué)，探索救國救民的真理，為馬克思主義在中國的傳播，創(chuàng)造了條件。

（針對寫出的兩個事例進(jìn)行評說，觀點(diǎn)與上述一點(diǎn)相同或相似，各得1分，共2分）20、我國進(jìn)入社會主義初級階段的標(biāo)志是什么？簡述社會主義初級階段的基本路線。標(biāo)志：三大改造的基本完成標(biāo)志著我國進(jìn)入社會主義初級階段。（1分）

基本路線：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。（1分）堅持四項基本原則（1分），堅持改革開放（1分）自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。（1分）

濟(jì)南市2005年高中階段學(xué)校招生考試文科綜合試題（課改區(qū)）

33、（12分）閱讀下列材料：

材料一

臺灣者，中國之土地也，久為貴國所踞，今余既來索，則地當(dāng)歸我。

（1）臺灣是怎樣被“貴國所踞”的？（2分）“余既來索”的最終結(jié)果如何？（2分）

材料二

清末詩人丘逢甲《春愁》：春愁難遣強(qiáng)看山，往事驚心淚欲潸。四萬萬人同一哭，去年今日割臺灣。（2）“去年今日割臺灣”反映的是什么歷史事件？（2分）臺灣又是怎樣回到祖國懷抱的？（2分）材料三

詩人余光中《鄉(xiāng)愁》：┅┅而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽。我在這頭，大陸在那頭。

（3）“一灣淺淺的海峽”使“我”和“大陸”分離的現(xiàn)狀是如何形成的？（2分）這一現(xiàn)狀與材料一“貴國所踞”及材料二“割臺灣”在性質(zhì)上有什么不同？（2分）

34、（12分）農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問題，歷來是中國社會的重大問題。結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題。（1）概括西漢初期統(tǒng)治者是如何重農(nóng)的？（3分）結(jié)果如何？（1分）

（2）在中國近代史上，民族資產(chǎn)階級提出的土地政策是什么？（2分）對當(dāng)時的革命運(yùn)動有何影響？（2分）（3）1950年鳳陽花鼓詞唱道：“說鳳陽，道鳳陽，鳳陽本是好地方。自從土地還家后，幸福生活萬年長。”“土地還家”指的是什么？（2分）有何意義？（2分）六盤水市2005年課改實驗區(qū)初中升學(xué)考試試卷 １５、識圖并回答下列問題：

（１）、紅軍長征途中在何地召開了黨的歷史上具有轉(zhuǎn)折意義的會議？（1分）（2）、紅軍三大主力在何地會師？（1分）

（３）、紅軍長征途中克服了哪些困難？（至少答出２種困難）（2分）表現(xiàn)出一種什么精神？（1分）

（１）遵義。（2）會寧。（３）

1、惡劣的自然環(huán)境。少糧食給養(yǎng)。敵人的圍攻堵截，沿途的民族問題等。

2、長征精神

四、簡答題（８分）

１７：關(guān)于２０世紀(jì)５０年代的中國外交，請回答下列題：（１）、和平共處五項原則的內(nèi)容是什么？（５分）

（２）、周恩來總理在萬隆會議上提出了什么方針？（1分）有什么作用？（２分）

（１）互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土的完整，互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處五項原則。

（２）方針：“求同存異”的方針。作用：促進(jìn)了會議的圓滿成功，也促進(jìn)了中國同亞非各國的團(tuán)對和合作。

五、綜合題（20分）１８、閱讀下列材料：

材 料一：2005年3月4日，國家主席胡錦濤就新形勢下發(fā)展兩岸關(guān)系提出了四點(diǎn)意見，第一、堅持一個中國原則決不動搖。第二、爭取和平統(tǒng)一的努力決不放棄。第三、貫徹寄希望于臺灣人民的方針絕不改變。第四、反對“臺獨(dú)”分裂活動絕不妥協(xié)，號召包括臺灣同胞在內(nèi)的全體中華兒女團(tuán)結(jié)起來共同為推動祖國和平統(tǒng)一大業(yè)而奮斗！

材料二： 2005年5月21日，中共中央總書記胡錦濤在北京人民大會堂會見親民黨主席宋楚瑜率領(lǐng)的親民黨大陸訪問團(tuán)全體成員。胡主席強(qiáng)調(diào)：討論兩岸關(guān)系發(fā)展這個重 大問題，必須以寬廣的眼光審視當(dāng)今世界和兩岸關(guān)系發(fā)展的大勢，順歷史潮流而動，應(yīng)人民要求而行，兩岸共同發(fā)展繁榮正面臨著歷史性機(jī)遇，我們應(yīng)抓住機(jī)遇，攜 手合作，開創(chuàng)未來，為臺灣地區(qū)謀和平，為兩岸同胞謀福祉，共同促進(jìn)中華民族的偉大復(fù)興。

請回答問題：

（1）針對臺灣問題，我國于何年何月制定了一部什么樣的法律？（2分）

（2）、解決臺灣問題的最佳方式是什么？（2分）采取這種方式的意義是什么？（3分）（3）、為實現(xiàn)兩岸和平統(tǒng)一，青少年應(yīng)該做些什么？（3分）

（4）、近代史上，臺灣何時被哪個殖民地侵占過？（2分）請計算，2005年是中國收回臺灣多少周年？（1分）（5）、1950年，美國用什么方式阻止我國解放臺灣？（１分）

（6）、新中國成立以來，兩岸為推進(jìn)祖國統(tǒng)一大業(yè)作出了哪些努力？（6分）（1）“2005年3月14日，《反分裂國家法》。（2）“一國兩制”

意義：第一、有利于實現(xiàn)國家統(tǒng)一，有利于促進(jìn)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，第三、有利于港，澳，臺地區(qū)的穩(wěn)定、繁榮、發(fā)展。

（3）堅決擁護(hù)和積極宣傳中國政府的對臺政策，熱愛祖國，努力學(xué)習(xí)，自覺維護(hù)祖國統(tǒng)一，堅決同分裂祖國，破壞祖國的言行作斗爭。

（4）1895年，日本 60年

（5）派海軍第七艦隊入侵中國臺灣海峽。

（6）

1、新中國成立后，明確提出要解放臺灣。２０世紀(jì)５０年代中期，確立了爭取用和平方式解放臺灣的思想。改革開放以后，確立了和平統(tǒng)一祖國的大政方針。

2、不久，鄧小平提出的“一國兩制”的構(gòu)想的基礎(chǔ)上，形成了“和平統(tǒng)一，一國兩制”的對臺基本方針。３、1987年，臺灣當(dāng)局調(diào)整“三不”政策，開放臺灣居民到大陸探親，并在經(jīng)濟(jì)，文化交流等方面采取一些開族措施。使兩岸關(guān)系發(fā)生了歷史性的變化。４、1990年臺灣成立了海峽交流基金會，1991年祖國大陸成 立了海峽兩岸關(guān)系協(xié)會。５、1992年，兩會達(dá)成“海峽兩岸均堅持一個中國原則”的共識。６、1993年，“汪辜會談”將“加強(qiáng)兩岸經(jīng)濟(jì)交流，互補(bǔ)互利” 入?yún)f(xié)議，達(dá)成開展兩岸經(jīng)濟(jì)，文化，科技，交流的共識。７、1995年初，江澤民提出現(xiàn)階段發(fā)展兩岸關(guān)系，促進(jìn)和平統(tǒng)一進(jìn)程的八項主張，作為新時期推進(jìn)祖國 和平統(tǒng)一進(jìn)程的指導(dǎo)思想。８、2005年3月，我國制定了《反分裂國家法》。（以上八點(diǎn)只答出６點(diǎn)就可給滿分）

山西省2005年試驗區(qū)中考文科綜合試題

三、綜合題（共40分）

13、閱讀下面材料，完成下列問題。（8分）

材料：中國農(nóng)民說：“吃飯靠兩平：一是鄧小平，二是袁隆平。”

請回答：（1）十一屆三中全會確立了鄧小平在黨內(nèi)的核心領(lǐng)導(dǎo)地位，黨和政府在農(nóng)村開始實行以

為主的責(zé)任制。（2分）

（2）袁隆平在農(nóng)業(yè)科技上的突出貢獻(xiàn)是什么（2分）（3）你從材料中得到什么啟示（4分）

（1）家庭聯(lián)產(chǎn)承包（2）培育出秈型雜交水稻（或東方魔稻、雜交水稻、秈型水稻）

（3）啟示：人民生活水平提高，既要靠黨的富民政策（2分）又要靠科學(xué)技術(shù)。（2分）（意思相近即可給分）

新疆維吾爾自治區(qū)新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)2005年課改試驗區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試

二、非選擇題:本大題共4小題,第13、14、16小題各10分；第15小題6分，共36分。13.請結(jié)合圖例所提供的歷史信息，簡要表述歷史寫出五條即可。（10）

例:中英鴉片戰(zhàn)爭后,英國強(qiáng)迫清政府簽訂了<<南京條約>>。

（1）_______________________________________________(2分)（2）_______________________________________________(2分)（3）_______________________________________________(2分)(4)_______________________________________________(2分)（5）_______________________________________________(2分)14.希望中學(xué)的幾位同學(xué)以“建國后我國農(nóng)村的變化”為題進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，通過查詢資料和采訪等，他們得出結(jié)論：生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整對農(nóng)村經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生重要影響。假如你也是課題組成員之一，請你回答下列問題：（10分）（1）1950年我國農(nóng)村進(jìn)行了______________________________。（2分）

（2）三大改造完成后，在農(nóng)村我國的生產(chǎn)資料所有制發(fā)生的變化是____________________(2分)(3)1958年在我國農(nóng)村發(fā)動了________________________________運(yùn)動。(2分)(4)改革開放后,我國對農(nóng)村的生產(chǎn)關(guān)系做出了怎樣的調(diào)整?取得了哪些成就?(4分)

棗莊2005年中等學(xué)校招生考試（新課標(biāo)卷）

21．從下列圖片中提取歷史信息，結(jié)合所學(xué)知識回答問題（圖一：轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北示意圖，圖二：晉冀魯豫解放軍挺進(jìn)中原形勢圖，圖三：中國人民解放軍渡江作戰(zhàn)示意圖）（1）分別說出三幅圖所示歷史事件的意義。（3分）（2）從圖一到圖三反映了什么歷史趨向？（2分）

（3）結(jié)合圖片反映的史實，請 你談?wù)勥@一歷史時期中國共產(chǎn)黨對中國革命作出的貢獻(xiàn)。（4分）

2005年福建省寧德市中考?xì)v史試卷

二、辨析題 22、1870年，英國商人運(yùn)載一批貨物到福州銷售，清政府官員決定收取英商20％的稅款。同年，日本人在福州開辦了許多工廠。（4分）（1）錯誤： 理由：

（2）錯誤： 理由： 23、1955年，亞非歐國家首腦在印度尼西亞的萬隆舉行會議。會議期間，毛澤東提出了“求同存異”的方針推動會議圓滿成功。（4分）（1）錯誤：

理由：

（2）錯誤： 理由：

四、問答題（共20分）

28、回答下列對外開放的有關(guān)問題。

“1979年，那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈??” ———《春天的故事》的歌詞

（1）根據(jù)所學(xué)歷史知識，指出1979年那個“春天”的到來與哪次會議的召開相關(guān)（2分）（2）歌詞中的那位“老人”指的是誰？（1分）

（3）結(jié)合圖5，指出改革開放以來，我國的經(jīng)濟(jì)特區(qū)分布在哪三個省份？（3分）

（4）分別指出我國現(xiàn)代的對外開放與鴉片戰(zhàn)爭以后的“開放”有何不同影響？（4分）

2005年福州市初中畢業(yè)會考、高級中等學(xué)校招生考試

二、判斷正誤題 23、1949年10月1日，中華人民共和國成立。

24、“兩彈一星”是新中國科技領(lǐng)域的重大成就。

25、中華人民共和國在聯(lián)合國合法席位的恢復(fù)，是新中國外交的重大勝利。

26、福州地處沿海，憑借優(yōu)越的地理條件，成為中國第一個對外開放的經(jīng)濟(jì)特區(qū)。

34、（9分）根據(jù)相關(guān)知識回答下列有關(guān)“紅軍長征”的問題： 相關(guān)鏈接： 七律長征

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。――毛澤東（1）（2分）1935年召開的遵義會議是中國共產(chǎn)黨歷史上一個生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，“1年”處在哪個世紀(jì)哪個年代？（2）（4分）請你寫出長征途中的兩件事。

（3）（3分）各抒己見：談?wù)勀阈哪恐械拈L征精神。

（1）20世紀(jì)30年代（2）飛奪瀘定橋；會寧會師等。（3）為了救國救民，不怕艱難險阻，不怕犧牲的精神等。

35、（9分）根據(jù)相關(guān)知識回答下列有關(guān)“農(nóng)民、農(nóng)業(yè)和農(nóng)村”的問題：

（1）（3分）新中國成立初期，中央人民政府頒布了一個重要文件，土地改革運(yùn)動在全國農(nóng)村轟轟烈烈地展開，請你寫出該文件的名稱。

（2）（3分）1956年底，我國基本完成對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造標(biāo)志著什么？（3）（3分）十一屆三中全會后，我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革的主要形式是什么？

（1）《中華人民共和國土地改革法》（2）標(biāo)志著社會主義制度在我國基本建立。（3）主要形式是家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。

2005年廣東中山市歷史中考試卷

一、識圖題

觀察組圖回答問題：（中學(xué)歷史在線注：南京大屠殺的四幅圖片）（1）該組圖反映了什么歷史事件？（2）簡述該事件。

（3）你認(rèn)為日本小泉首相參拜供奉著對中國和亞洲一些國家犯下滔天罪行的甲級戰(zhàn)犯牌位的靖國神社，反映了日本政府對待“過去侵略戰(zhàn)爭”罪行持什么立場？

（4）我們?yōu)槭裁匆獔詻Q反對日本政府官員參拜靖國神社的行為？

三、問答題

今年是偉大的民主革命先行者孫中山先生逝世80周年，作為偉人故鄉(xiāng)的學(xué)生，請根據(jù)課本有關(guān)內(nèi)容設(shè)計一段介紹偉人孫中山的文字，以作紀(jì)念。

2005年廣豐縣優(yōu)質(zhì)高中實驗班招生考試歷史樣卷

二、讀圖識圖題(共10分)(一)、讀圖一，回答下列問題。(5分)

26、在帝國主義列強(qiáng)掀起的瓜分中國狂潮中，德國強(qiáng)迫租借哪一地區(qū)？(1分)膠州灣

27、在重新分割世界爭奪霸權(quán)的斗爭中，和德國矛盾最大的國家是哪個？(1分)英國

28、美國于哪年提出了什么政策，使自己在中國的侵略勢力一天天膨脹起來了？(2分)圖一 這幅《時局圖》是十九世紀(jì)末

圖二 1945年8月9日 一們愛國者畫的。圖上的虎代表英國，長崎原子彈爆炸后的蘑菇云

熊代表俄國，腸代表德國，蛙代表法國，太陽代表日本，鷹代表美國。

1899年(1分)

門戶開放政策(1分)

29、帝國主義國家之間矛盾的進(jìn)一步加劇，導(dǎo)致的最大后果是什么？(1分)爆發(fā)第一次世界大戰(zhàn)

三、材料分析題。(共10分)(一)閱讀下列材料，回答問題。(5分)“諸位代表先生們，全國人民所渴望的政治協(xié)商會議現(xiàn)在開幕了??我們的會議之所以稱為政治協(xié)商會議，是因為三年以前我們曾和蔣介石國民黨一道開過一次政治協(xié)商會議??中國人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下??恢復(fù)了政治協(xié)商會議。”

33、“和蔣介石國民黨一道開過一次政治協(xié)商會議”是何時何地召開的？(2分)1946年 重慶

34、中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議在何時召開？會議通過了哪一文獻(xiàn)具有臨時憲法的作用？(2分)1949年(1分)

《共同綱領(lǐng)》

35、請你舉出一項會議通過的內(nèi)容。(1分)選舉中華人民共和國中央人民政府委員會；選舉毛澤東為中華人民共和國中央人民政府主席；確定五星紅旗為新中國的國旗；以《義勇軍進(jìn)行曲》為代國歌；北平改名為北京，作為新中國的首都；新中國采用公元紀(jì)年；在天安門廣場建立一座人民英雄紀(jì)念碑。(以上內(nèi)容學(xué)生只要答出任一點(diǎn)即可得分。1分)

四、簡答題(共15分)

39、中國是一個農(nóng)業(yè)大國，“三農(nóng)”問題是歷史問題也是現(xiàn)實問題。請簡述西漢初期統(tǒng)治者或新中國建國初期人民政府恢復(fù)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重大措施是什么？效果如何？(6分)重大措施：(3分)西漢初：漢高祖、漢文帝、漢景帝等幾代皇帝吸取了秦朝迅速滅亡的教訓(xùn)，采取了輕徭薄賦的休養(yǎng)生息政策；釋放奴婢、安定農(nóng)民、獎勵生產(chǎn)。

新中國建國初期：實行土地改革運(yùn)動，徹底廢除了二千多年的封建剝削土地制度。效果：(3分)西漢初：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)得到持續(xù)。形成“文景之治”。

新中國建國初期：農(nóng)民成為土地的主人，政治上、經(jīng)濟(jì)上翻了身，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得迅速發(fā)展。

2005年廣西貴港市欽州市來賓市中考?xì)v史題 28.閱讀下列材料：

材料一：英商進(jìn)出口貨物繳納的稅款，中國須中英國商定。材料二：增開天津為商埠，割九龍司地方一區(qū)給英國。

材料三：中法戰(zhàn)爭的結(jié)果：中國“不敗而敗”，法國“不勝而勝”。材料四：清政府割遼東半島、臺灣、澎湖列島給日本。請回答：

⑴材料一、二分別出自哪兩個不平等條約？（2分）

⑵中法戰(zhàn)爭后，法國的侵略勢力深入到我國哪一地區(qū)？（1分）

⑶從日本割占臺灣到1945年臺灣回到祖國的懷抱，日本割占臺灣共多少年？（1分）⑴《南京條約》、《北京條約》。（2分）⑵西南。（1分）⑶50。（1分）

三、問答題：每小題8分，共16分。

29.解放初期，有些國家機(jī)關(guān)和企業(yè)的工作人員進(jìn)城后，經(jīng)不起資產(chǎn)階級“糖衣炮彈”的襲擊，犯了哪些錯誤？（3分）針對資產(chǎn)階級“糖衣炮彈”的襲擊，1951年底，中共中央和中央人民政府決定開展什么運(yùn)動？（2分）有什么歷史意義？（3分）

錯誤：貪污、浪費(fèi)、官僚主義。（3分）運(yùn)動：三反。（2分）

意義：打退了資產(chǎn)階級的進(jìn)攻，挽救了一批干部，鞏固了人民民主專政。

2005年湖北黃石中考?xì)v史試題

13．中國近代史既是中國社會淪為半殖民地半封建社會的歷史，也是中國追隨世界歷史發(fā)展潮流，走向近代化的歷史。以下材料反映了中國近代化進(jìn)程中的某些方面。

材料一： 中國第一所近代學(xué)校

京師同文館

1862生

中國第一個近代兵工廠

安慶軍械所

1861點(diǎn)

中國第一個近代交通企業(yè)

輪船招商局

1872上

中國第一個近代鋼鐵工業(yè)

漢陽鐵廠

1890上

——《中國歷史》第3冊53頁

材料二：中央設(shè)立鐵路礦務(wù)局、農(nóng)工商總局，獎勵農(nóng)、工、商業(yè)的發(fā)展??普遍設(shè)立中小學(xué)堂??設(shè)立譯書局，翻譯外國書籍；準(zhǔn)許創(chuàng)立報館、學(xué)會

——《中國歷史》第3冊71頁

材料三：中華民國的主權(quán)，屬于全體國民；國民不分種族、階級、宗教信仰，一律平等；國民有居住、出版、言論、集會、結(jié)社、宗教信仰等自由；參議院行使立法權(quán)，有彈劫總統(tǒng)的權(quán)力。

——《中國歷史》第3冊93頁

回答：①材料一反映清政府中什么派別的活動?(1分)它反映了中國社會在近代化進(jìn)程中生產(chǎn)方式方面的什么顯著變化?(1分)

②依據(jù)材料二；，簡析法令的頒布在中國近代化進(jìn)程中的作用(2分)

③據(jù)材料三的內(nèi)容，分析它體現(xiàn)了中國在近代化過程中哆譯享覃的哪些主要進(jìn)步?

(2分)①洋務(wù)派(1分)采用機(jī)器生產(chǎn)(1分)②有利于中國資本主義的發(fā)展和西方科學(xué)技術(shù)的傳播，(1分)為資產(chǎn)階級思想的傳播，奠定了基礎(chǔ)(1分)③人民享有國家主權(quán)，各民族自由平等(1分)具有資產(chǎn)階級共和國憲法的性質(zhì)，體現(xiàn)了法律意識的增強(qiáng)。(1分)14．中華人民共和國國歌原本是一九三五年拍攝的電影《風(fēng)云兒女》的主題歌。

歌詞如下：起來，不愿做奴隸的人們!把我們的血肉筑成我們新的長城。中華民族到了最危險的時候!每個人被迫著發(fā)出最后的吼聲：起來!起來!起來!我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)!冒著敵人的炮火，前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)!進(jìn)!請回答：①國歌名稱是什么?什么時間被正式定為國歌?(1分)②歌詞中“最危險的時候”的含義是什么?(3分)③舉出1935年到抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)前，中國人民“把我們的血肉筑成我們新的長城”的史實。(2分)①《義勇軍進(jìn)行曲》1982年(1分)②日本帝國主義步步進(jìn)逼，策劃華北五省自治等侵略活動；(1分)國民政府妥協(xié)退讓，同日本簽訂《何梅協(xié)定》；(1分)中華民族到了生死存亡的危急關(guān)頭(1分)③中共發(fā)表《八一宣言》號召“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日”；中共召開瓦窯堡會議，確定建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針(1分)；“一二?九”運(yùn)動掀起抗日救亡運(yùn)動的新高潮；和平解決西安事變，初步建立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。(1分)17．中國共產(chǎn)黨的歷史也是一部從不成熟逐步走向成熟的發(fā)展史。回答：在中國共產(chǎn)黨的歷史發(fā)展進(jìn)程中，曾遭受過哪幾次最重大挫折?(3分)從“革命道路”、“生死攸關(guān)會議”、“建國后的偉大轉(zhuǎn)折”三方面，說明中國共產(chǎn)黨如何從幼稚走向成熟?(3分)挫 折：陳獨(dú)秀的右傾投降主義錯誤和國民革命失敗；王明的“左，傾錯誤和第五次反“圍剿”失利；社會主義建設(shè)總路線的提出、“大躍進(jìn)，和人民公社化運(yùn)動，使經(jīng)濟(jì)建設(shè)遭到嚴(yán)重?fù)p失；十年文革**，使社會主義革命和建設(shè)遭受重大損失。(以上四點(diǎn)答對三點(diǎn)即可，每點(diǎn)1分，共3分)革命道路：毛澤東把馬克思主義同中國革命相結(jié)合，找到正確的革命道路(1分)會議：遵義會議結(jié)束了王明“左”傾錯誤在黨中央的統(tǒng)治，確立了以毛澤東為首的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)(1分)

偉大轉(zhuǎn)折：十一屆三中全會拋棄“以階級斗爭為綱”，把全黨工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來，實行改革開放。(1分)

2005年湖南省益陽市普通初中畢業(yè)(升學(xué))會考試卷

27、材料一：1982 年9月,在中英關(guān)于香港問題的談判中,英國首相撒切爾夫人的態(tài)度強(qiáng)硬:中英談判只有在承認(rèn)”三項條約”的基礎(chǔ)上才有可能進(jìn)行下去.鄧小平在會見這位以強(qiáng)硬 著稱的”鐵娘子”時,針鋒相對地提出:主權(quán)問題不是一個可以討論的問題,中國要收回的不僅是新界,而且包括香港島、九龍，到時英國必須下旗歸去。材料二：香港地區(qū)示意圖 請回答：

(1)代表香港島的是圖中字母

，代表新界的是圖中字母

。（2分）(2)與香港問題相關(guān)的“三個條約”中，規(guī)定割讓香港島的是哪一個不平等條約？（2分）(3)到今年7月1日，中國恢復(fù)對香港行使主權(quán)已有

周年。（2分）30、2005年4月29日，中共中央總書記胡錦濤在人民大會堂親切會見中國國民黨主席連戰(zhàn)，實現(xiàn)了國共兩黨最高領(lǐng)導(dǎo)人的“第三次握手”。請問：

（1）國共兩黨第一、二次合作正式實現(xiàn)的時間和標(biāo)志各是什么？（6分）

（2）這兩次合作對兩次戰(zhàn)爭的勝利起了重要作用。請寫出這兩次戰(zhàn)爭的名稱。（2分）（3）你認(rèn)為國共兩黨的“第三次握手”將對中華民族產(chǎn)生什么積極影響？（2分）

江蘇省宿遷市初中畢業(yè)暨升學(xué)考試政治歷史試題

六、請完成“建國以來黨的農(nóng)村政策與農(nóng)業(yè)發(fā)展分析報告”的部分內(nèi)容。政策回顧

(1)1950年，中央政府頒布了《中華人民共和國土地改革法》，大規(guī)棋的____________運(yùn)動在全國開(1分)(2)1953年，黨中央制定過渡時期總路線，決定對農(nóng)業(yè)實行__________________。(1分)(3)1958年，黨中央提出建設(shè)社會主義總路線，隨后在全國開展了________和___________運(yùn)動。（2分）

(4)十一屆三中全會后，經(jīng)濟(jì)體制改革的浪潮首先從農(nóng)村掀起，其主要內(nèi)容是在農(nóng)村實行_________________。(1分）分析對比

(1)1958年，黨的農(nóng)村政策給農(nóng)業(yè)發(fā)展帶來了什么后果？(2分)(2)十一屆三中全會后，黨的農(nóng)村政策對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有何影響?(2分)歷史認(rèn)識

通過上述“分析對比”，你認(rèn)為黨對農(nóng)村政策的調(diào)整必須遵循什么原則？(2分)

八、材料一：2005年3月14日，十屆全國人大三次會議表決通過了《反分裂國家法》。該法不是針對臺灣人民的，而是反對和遏制“臺獨(dú)”勢力的法律。

材料二：2005年3月28日，中國國民黨副主席江丙坤率團(tuán)汾問大險，開始其對大陸的“破冰之旅”，這是五十六年來國民黨首次組團(tuán)訪問大陸。繼此之后，國 國國民黨主席連戰(zhàn)又于4月26日開始了對大險的“和平之旅”。這一系列訪問為國共兩黨的和解和海峽兩岸進(jìn)一步溝通送來了婁婁春風(fēng)。(1)歷史上，國共兩黨的兩次合作分別形成了什么統(tǒng)一戰(zhàn)線？（4分）

(2)有人認(rèn)為，解決臺灣問題，完成祖國統(tǒng)一大業(yè)，是大人的事情，與青少年無關(guān)；這種觀點(diǎn)對嗎？為什么？(5分）(3)為了早日實現(xiàn)祖國統(tǒng)一，請分別針對臺灣人民和“臺獨(dú)”分子寫句心里話。（2分）我想對臺灣人民說：_________________________________________ 我想對“臺獨(dú)”分子說：_____________________________________

2005年江蘇揚(yáng)州中考題

33、學(xué)史明智 2003年12月13日，由旅日華僑捐資50萬元鑄造的重6.6噸主題為“銘記歷史教訓(xùn)、祈禱世界和平”的“和平大鐘”，在南京撞響66聲。結(jié)合材料和你對歷史的學(xué)習(xí)回答： ① “和平大鐘”為什么撞響66聲？（2分）② 談?wù)勀愕母邢搿＃?分）（要求不少于35字）南京大屠殺“萬人坑”中遇難者遺骨

① “和平大鐘”撞響66聲，是因為從1937年南京大屠殺到2003年是66周年。（2分）② 感想：A．不忘歷史，銘記歷史教訓(xùn)，是我們奮起的動力；B．縱觀幾千年的人類歷史，任何時候、任何國家都不是靠祈禱來贏得和平的；C．“落后就會挨打”、“發(fā)展才是硬道理”，我們真正需要撞響的，應(yīng)該是警世之鐘，是自強(qiáng)之鐘。（以上三個方面任一方面或其他方面談，只要言之有理且層次清晰，都可得4分，如能聯(lián)系實際且較為深刻可得1-2分）

2005年江西中考文科綜合題（歷史部分）

二、綜合題（17題7分，18題7分，19題6分，20題8分，共28分）

17、江西是一塊紅色的土地，具有革命傳統(tǒng)教育意義的紅色旅游資源十分豐富。讀右下圖，結(jié)合所學(xué)知識，請回答：

（1）圖中A、B、C、D四地市江西著名的紅色旅游景區(qū)，請寫出他們的名稱。（2分）并從中任選三地，寫出20世紀(jì)二、三十年代該地發(fā)生的重大革命歷史事件。（3分）

（2）今年是紅色旅游年。請你再推薦一處江西以外的紅色旅游景區(qū)，并說明你推薦的理由。（2分）

（1）地名：A南昌，B安源，C井岡山，D瑞金。事件：南昌——八一起義；安源——秋收起義或安源路礦工人大罷工；井岡山——第一個農(nóng)村革命根據(jù)地或井岡山會師，建立中國工農(nóng)紅軍；瑞金——中華蘇維埃共和國首都或中共中央、中央紅軍長征的出發(fā)點(diǎn)。（2）本小提答案不唯一，只要符合題意就可以得2分。例如：遵義——1935年中共中央在這里召開政治局?jǐn)U大會議，這次會議是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

2005年臨汾市初中畢業(yè)、升學(xué)歷史試題

三、問答題（22分）10.我國是一個農(nóng)業(yè)大國，黨和政府歷來重視農(nóng)村問題。請分別說出1950年和1978年后國家在農(nóng)村實行的重大決策。（6分）1950年： 1978年后：

2005年山東濟(jì)寧市中考?xì)v史試題

二、填空題：

18、1927年8月7日，中國共產(chǎn)黨在漢口秘密召開了“八七”會議，這次會議是由大革命失敗到

興起的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；

會議結(jié)束了王明“左”傾錯誤在中央的統(tǒng)治，確立了毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；1949年3月，在河北省今平山縣西柏坡村，中國共產(chǎn)黨召開

，這次會議解決了中國由新民主主義革命向社會主義革命轉(zhuǎn)變的重大問題；1978年底，中國共產(chǎn)黨在北京召開

，這次會議是建國以來黨的歷史上的偉大轉(zhuǎn)折，此后，我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入一個嶄新的歷史時期。

土地革命、遵義會議、七屆二中全會、十一屆三中全會

23、閱讀下列的材料：（7分）材料一：即右邊的材料。

材料二：“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，建立民國，平均地權(quán)”。

材料三：“在現(xiàn)階段民主革命時期，黨的任務(wù)是打到軍閥，推翻帝國主義，建立真正的民主共和國”。閱讀后，請你回答下列問題： ①材料一出自什么文獻(xiàn)？（1分）

②材料二是什么政黨的政治綱領(lǐng)？今年是該黨成立多少周年？（2分）③材料三反映的革命綱領(lǐng)制定于哪一年？（1分）

④以上三則材料簡要反映了近代中國革命的探索歷程。由此，請你結(jié)合史實說說中國革命的重任最終落在了誰的肩上？（1分）請你簡要說明理由。（2分）

① 《天朝田畝制度》（1分）②中國同盟會（或同盟會）、100（2分）③1922（1分）④中國共產(chǎn)黨（1分）（該問題為開放性試題，學(xué)生的回答只要符合下面中心內(nèi)容的意思即可，2分）實踐證明：農(nóng)民階級的局限性（沒有科學(xué)理論的指 導(dǎo)）和資產(chǎn)階級的軟弱性無法承擔(dān)起中國革命的重任，只有中國共產(chǎn)黨第一次提出了徹底的反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)，中國革命的重任也就歷史地落到了中國共產(chǎn)黨人的肩上。

24、閱讀下列材料：（7分）材料一：

材料二：新華社東京（2005年）5月28日電 日本厚生勞動省政務(wù)官森岡正宏26日在執(zhí)政的自民黨國會議院會議上

發(fā)表謬論，妄稱“甲級戰(zhàn)犯在日本國內(nèi)已經(jīng)不是罪人”，遠(yuǎn)東國際軍事法庭是“任意以反和平罪和反人道罪進(jìn)行單方面審判的”，公然否認(rèn)遠(yuǎn)東國際軍事法庭審判結(jié)果，為日本二戰(zhàn)甲級戰(zhàn)犯開脫罪責(zé)。閱讀后，請簡要回答下列問題：

①中國的抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分，請你回答今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利多少周年？（1分）②中國人民經(jīng)過八年艱苦卓絕的抗戰(zhàn)，為什么能夠最終取得勝利？（3分）③材料一的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，說明了什么？（2分）

④請你聯(lián)系材料二，簡單談?wù)勚腥諆蓢嗣駪?yīng)如何珍惜現(xiàn)在的友好關(guān)系，為世界和平做出貢獻(xiàn)。（1分）

①60（1分）

②（此題為開放性試題，答案不惟一，學(xué)生的回答只要符合下面幾層意思之中的三層即可，3分；或符合題意要求的其他觀點(diǎn)且言之有理，可酌情給分）抗日民族統(tǒng) 一戰(zhàn)線的建立；共產(chǎn)黨全面抗戰(zhàn)路線的制定和貫徹；中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的敵后抗戰(zhàn)和敵后抗日根據(jù)地的建立、鞏固和發(fā)展；國民黨正面戰(zhàn)場對敵人的牽制；中國人民抗日戰(zhàn)爭是正義的反法西斯戰(zhàn)爭；各國人民反法西斯戰(zhàn)爭的相互支援等等。③（此題為開放性試題，答案不惟一，學(xué)生的回答只要符合下面幾層意思之中的兩層即可，2分；或符合題意要求的其他觀點(diǎn)且言之有理，可酌情給分）抗日戰(zhàn)爭中 中華民族付出了巨大的民族犧牲；日軍的侵略給中華民族造成了深重的災(zāi)難；日軍的侵華歷史和罪行鐵證如山；戰(zhàn)爭鍛煉了人民，革命力量迅速發(fā)展；戰(zhàn)則兩傷，和則兩利；等等。④（此題為開放性試題，答案不惟一，學(xué)生的回答只要符合下面幾層意思之中的一層或具有進(jìn)步意義的觀點(diǎn)且言之有理即可，1分）中日兩國人民要 珍惜來之不易的和平友好的環(huán)境，努力維護(hù)和平大局，堅決同日本極右勢力美化侵華歷史、否認(rèn)侵華罪行的行為作斗爭。保持和發(fā)展中日兩國的友好關(guān)系，為維護(hù)世界和平做出貢獻(xiàn)。以史為鑒，面向未來。等等。2005年山東省淄博市中考文科綜合試題

39．洋務(wù)運(yùn)動、維新變法運(yùn)動、新文化運(yùn)動是中國近代化中的重要事件，對中國政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化產(chǎn)生了深刻的影響。請你回答：

（1）舉出三次運(yùn)動的主要領(lǐng)導(dǎo)者（各2人）（6分）（2）三次運(yùn)動各有什么進(jìn)步意義？（8分）

(1)洋務(wù)運(yùn)動：奕訴、曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞中選二人；維新運(yùn)動：康有為、梁啟超、譚嗣同以及實在不行，從六君子中找二人也可，呵呵。(3)新文化：陳獨(dú)秀、李大釗、魯迅、胡適等。

洋務(wù)：在一定程度上抵制了西方的侵略，同時引進(jìn)西方科技、培訓(xùn)近代人才、創(chuàng)辦近代企業(yè)等方面回答 維新：從推動中國資本主義發(fā)展和、資產(chǎn)階級政治思想的傳播角度回答即可。

新文化：從思想大解放運(yùn)動、從民主和科學(xué)傳播、從為馬克思主義在中國傳播創(chuàng)造條件等角度回答。

2005年山東濰坊市中考?xì)v史試卷

16、毛澤東同志指出：“帝國主義和中國封建主義相結(jié)合，把中國變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣倪^程，也就是中國人民反抗帝國主義及其走狗的過程。”為挽救民族危亡，中國割階層從19世紀(jì)50年代到20世紀(jì)初期進(jìn)行了許多重大斗爭，請你舉出其中的4例，并就一例進(jìn)行評述。（8分）

2005年四川眉山市中考文科綜合歷史部分

20、讀《香港地區(qū)圖》和《中英香港政權(quán)交接儀式》圖 請回答：

（1）圖中序號①指的是哪一地區(qū)？（1分）

（2）近代史上，英國分別根據(jù)什么條約而割占圖中的序號②③所指兩地？（2分）

（3）中國政府何時恢復(fù)對香港行使主權(quán)？香港回歸祖國是根據(jù)哪一偉人提出的什么構(gòu)想而實現(xiàn)的？（3分）（4）香港問題的解決有什么現(xiàn)實意義？（2分）（1）香港島（1分）

（2）中英《南京條約》和中英《北京條約》（2分）（3）1997年7月1日，鄧小平，一國兩制

（4）香港問題的解決，是一國兩制、和平統(tǒng)一祖國戰(zhàn)略方針的成功運(yùn)用，為和平解決臺灣問題提供了范例，必將促進(jìn)祖國統(tǒng)一大業(yè)的早日實現(xiàn)。（2分）

22、問答題：

中國近代史上，日本曾經(jīng)發(fā)動了哪兩次侵華戰(zhàn)爭？中國在這兩次戰(zhàn)爭中一勝一敗，試簡要分析這兩種不同結(jié)局的原因。

答：日本發(fā)動的兩次侵華戰(zhàn)爭是：甲午中日戰(zhàn)爭（1分）和全面侵華戰(zhàn)爭（1分）或者中國抗日民族解放戰(zhàn)爭 甲午中日戰(zhàn)爭中國失敗原因：①清政府政治腐敗，經(jīng)濟(jì)落后，軍備廢弛，戰(zhàn)斗力弱；（1分）②日本正處于資本主義發(fā)展的上升時期，政治制度先進(jìn)，經(jīng)濟(jì)和軍事力量強(qiáng)大（1分）抗日戰(zhàn)爭勝利的原因：

①建立了由中共倡導(dǎo)的國共合作為基礎(chǔ)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線（2分）； ②中共堅持全面抗戰(zhàn)路線，堅持持久抗戰(zhàn)的方針；（1分）

③國民政府在正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)，對侵華日軍起了牽制作用（1分）；④中共領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍和其它抗日武裝，深入敵后，開辟敵后戰(zhàn)場，抗擊了大部分侵華日軍和幾乎全部偽軍，成為全民族抗戰(zhàn)的中流砥柱，對奪取抗日戰(zhàn)爭的勝利起了決定作用（2分）；

⑤中國的抗戰(zhàn)得到了愛國華僑的世界人民的大力支援，對抗戰(zhàn)的勝利起了積極作用。（1分）

2005年太原市初中畢業(yè)、升學(xué)歷史試題

11.在中國近代歷史上，國共兩黨曾有過兩次合作。2005年，海峽兩岸政黨高層領(lǐng)導(dǎo)人進(jìn)行了交流與對話。（1）舉出兩次國共合作取得的重大成果各一例。（2分）第一次： 第二次：

（2）2005年，兩岸政黨高層領(lǐng)導(dǎo)人的交流與對話，將給兩岸今后的發(fā)展帶來什么影響？（2分）

三、材料解析題（6分）

材料一：戰(zhàn)爭難以分清善惡，它不是用哪一方正義，哪一方不正義可以說明的。

——引自日本最新通過的一種歷史教科書 材料二：日本有人認(rèn)為，日本是世界上唯一受原子彈襲擊的國家，是第二次世界大戰(zhàn)的受害者。

材料三：前事不忘，后事之師。日本法西斯侵略中國的戰(zhàn)爭，不僅給中國人民和亞洲人民帶來了深重的災(zāi)難，也給日本人民帶來了災(zāi)難。維護(hù)世界和平，促進(jìn)人類進(jìn)步，是中國人民和日本人民及全世界人民的共同愿望。歷史不能忘卻，更不容篡改。

——引自江澤民1995年8月15日的講話

（1）今年是世界人民反法西斯勝利

周年。（1分）

（2）.材料二中“日本??是第二次世界大戰(zhàn)的受害者”和材料三中“??也給日本人民帶來了災(zāi)難”表達(dá)的是一個意思嗎？請說明理由。（3分）

（3）針對材料一、二的觀點(diǎn)，如何理解材料三中“歷史不能忘卻，更不容篡改”這句話？（2分）

四、實踐運(yùn)用題（5分）

14.下列以“中國與世界”為主題的歷史板報，內(nèi)容有五處空缺，請你認(rèn)真閱讀給出的材料，緊扣主題完成。（每處1分）

中國與世界（圖與其他文字略）第一部分

走向世界舞臺

20世紀(jì)70年代，中國外交取得了突出成就。如：

（只寫一項）2008年第29屆奧運(yùn)會將在北京舉行。這標(biāo)志著

第二部分

共建“地球村”

世界各國共建“地球村”

第三部分

迎接挑戰(zhàn)

迎接挑戰(zhàn)，提礎(chǔ)措施

（只寫一條）結(jié)束語

2005年溫州中考題 社會?思想政治（開卷）

23、（10分）2005年為“紅色旅游年”。“紅色旅游”是指組織旅游者到中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命戰(zhàn)爭時期形成的紀(jì)念地開展緬懷學(xué)習(xí)、參觀游覽的主題性旅游活動。為了開展革命傳統(tǒng)教育，某校初三（1）班決定舉辦“爭當(dāng)‘紅色旅游’小導(dǎo)游”的主題班會活動。

（1）請你當(dāng)小導(dǎo)游，為同學(xué)們寫出在下列圖中的地點(diǎn)所發(fā)生的重大革命歷史事件（4分）

圖1：

圖2：

（2）請你再向同學(xué)介紹一處可以作為“紅色旅游”的景點(diǎn)，并簡要說明在該景點(diǎn)發(fā)生過什么重大革命歷史事件，它對中國革命起到了哪些積極作用？（6分）

27、（8分）材料一：今年4月，連戰(zhàn)主席率領(lǐng)的中國國民黨大陸訪問團(tuán)來到南京，拜謁了孫中山先生的長眠之處——中山陵。孫中山是中國國民黨的創(chuàng)始人。他的最大功績就是領(lǐng)導(dǎo)了一場結(jié)束中國2000多年封建君主專制制度的革命。材料二：中共中央總書記胡錦濤在北京親切會見連戰(zhàn)主席率領(lǐng)的中國國民黨大陸訪問團(tuán)，實現(xiàn)了兩黨60多年來首次最高層會晤。兩黨就發(fā)展兩岸關(guān)系進(jìn)行了會談，跨出了歷史性的一步。

材料三：我市某中學(xué)網(wǎng)站開展了“連戰(zhàn)，我想對你說”的“網(wǎng)上寄語”活動。結(jié)合材料，請回答：

（1）孫中山先生領(lǐng)導(dǎo)的這場革命的名稱是什么？它除了結(jié)束中國2000多年封建君主專制制度外還取得了哪些偉大成果？（4分）

（2）發(fā)展兩岸關(guān)系，解決臺灣問題的總方針、總政策是什么？（2分）

（3）請你參與“‘連戰(zhàn)，我想對你說’網(wǎng)上寄語”活動，寫一句心里話。（2分）

2005年鄖縣初中畢業(yè)考試歷史試題 17．閱讀材料一：

承派周恩來先生來渝洽商，至為欣慰。惟目前各種重要問題，均待與先生面商，時機(jī)迫切，仍盼先生能與恩來先生惠然偕臨，則重要問題方得迅速解定，國家前途實利賴之。----蔣介石

材料二：鄙人勇愿與先生會見，共商和平建國大計，俟飛機(jī)到，恩來同志立即赴渝進(jìn)謁，弟亦準(zhǔn)備隨即赴渝。——毛澤東

①材料一是蔣介石于

年發(fā)給毛澤東的電文，材料中的“渝”是指

市。(1分)②蔣介石要毛澤東赴渝的真實用意是什么?(1分)③材料二中，毛澤東為什么會接受蔣介石的邀請?(1分)④這次會晤史稱什么事件?取得了什么結(jié)果?(1分)①1945年，渝指重慶②一是為了欺騙人民，二是為了贏得準(zhǔn)備內(nèi)戰(zhàn)的時間 ③為了盡一切可能爭取國內(nèi)和平，戳穿蔣介石假和平的陰謀 ④重慶談判，10月10日，國共代表徐訂了《雙十協(xié)定》 19．簡述中共十一屆三中全會的主要內(nèi)容及其歷史意義(5分)內(nèi) 容：全會重新確立了實事求是的馬克思主義思想路線。總結(jié)了建國以來經(jīng)濟(jì)建設(shè)的經(jīng)驗教訓(xùn)，毅然拋棄了“以階級斗爭為綱”的“左”的錯誤方針，作出了把全黨工 作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來，實行改革開放的戰(zhàn)略決策。全會還決定健全黨的民主集中制，健全黨現(xiàn)黨法，嚴(yán)肅黨紀(jì)。

意義：黨的十一屆三中全會，是建國以來黨的歷史上的偉大轉(zhuǎn)折。這次會議以后，我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入了一個嶄新的歷史時期。

2005年浙江省金華市高中段學(xué)校招生考試社會政治試卷

23、從1840年鴉片戰(zhàn)爭起，有著輝煌農(nóng)耕文明歷史的中國，進(jìn)入了一個艱難求索、曲折發(fā)展的時期。中華民族一面英勇反抗外國侵略，一面反復(fù)思考“中國往何處去”。請回答：（圖是孫中山）(1)右圖中的人物是誰?他在1911年領(lǐng)導(dǎo)了哪一重大運(yùn)動?(3分)(2)他領(lǐng)導(dǎo)的這場運(yùn)動與康有為等發(fā)動的維新變法運(yùn)動在性質(zhì)上有什么不同（2分)(3)這兩場運(yùn)動都沒有使中國獲得獨(dú)立和富強(qiáng)。從當(dāng)時的基本國情分析，他們探索的失敗說明了什么?(4分)

28、金華某中學(xué)初三(1)班為紀(jì)念世界人民反法西斯戰(zhàn)爭勝利鱉中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利60周年召開“以史為鑒，面向未來”的主題班會。同學(xué)們通過痛訴日本軍國主 義的種種罪行，客觀分析當(dāng)前國內(nèi)國際的復(fù)雜形勢，認(rèn)識到:歷史是不能忘記的，但目前關(guān)鍵要把中國的事情做好。我們必須靠發(fā)展、靠綜合國力的不斷增強(qiáng)，才能 自立于世界民族之林。這次班會大大激發(fā)了同學(xué)們的愛國熱情和社會責(zé)任感。結(jié)合所學(xué)知識回答:(1)請列舉1942年9月21日日軍在金華地區(qū)殘害百姓的暴行一例。“(1分)(2)從“目前關(guān)鍵要把中國的事情做好”這一認(rèn)識出發(fā)，談?wù)劮€(wěn)定和發(fā)展的關(guān)系。(4分)(3)通過這次主題班會，同學(xué)們受到了什么教育?結(jié)合自身的實際談?wù)劊覀兦嗌倌耆绾尾拍苷嬲男凶约旱纳鐣?zé)任?(6分)

2005年浙江省臺州市中考試卷社會與政治

23．（本題10分）2005年4月，國民黨主席連戰(zhàn)率團(tuán)訪問大陸，與中共中央總書記胡錦濤會晤。這是六十年來國共

兩黨領(lǐng)導(dǎo)人的第一次握手。有媒體稱，連戰(zhàn)訪問將迎來國共兩黨的第三次合作。請聯(lián)系前兩次國共合作，完成下表。

政治基礎(chǔ)

標(biāo)志

目標(biāo)

第一次 國共合作

推翻帝國主義和封建軍閥的統(tǒng)治 第二次國共合作

抗日救國

期盼中的第三次國共合作

一個中國

胡連會晤 政治基礎(chǔ)標(biāo)志目標(biāo)

第一次國共合作新三民主義國民黨一大推翻帝國主義和

封建軍閥的統(tǒng)治

第二次國共合作抗日救國國民黨公布國共合作宣言，蔣介石發(fā)表談話，承認(rèn)中國共產(chǎn)黨的合法地位抗日戰(zhàn)爭的勝利

期盼中的第三次國共合作一個中國胡連會晤祖國和平統(tǒng)一

28．（本題12分）閱讀下列材料，回答問題。陳安定將軍浙江黃巖（今路橋區(qū)橫街馬院村）人。自盧溝橋事變后，他轉(zhuǎn)戰(zhàn)大江南北，身經(jīng)百戰(zhàn)，屢建奇功。1939年5月，時任國民革命軍第29軍軍行的陳安 寶，在反攻南昌的戰(zhàn)役中，突遭日軍襲擊，壯烈殉國。國共兩黨相繼舉行隆重的紀(jì)念活動。同年夏，烈士靈柩運(yùn)回家鄉(xiāng)，沿途數(shù)萬群眾設(shè)祭，悼念抗日英雄魂歸故里。（1）今年是抗日戰(zhàn)爭勝利60周年，班級要刊出一期紀(jì)念陳安寶將軍的黑板報，由你擔(dān)任黑板報主編，你可以通過哪些途徑搜集陳將軍的資料？（4分）（2）班級決定去路橋橫街陳將軍烈士陵園舉行紀(jì)念活動，你認(rèn)為選擇哪一天最合適？并說明理由。（4分）（3）在本次紀(jì)念活動中，由你代表全班同學(xué)在陳將軍墓前發(fā)言，請擬寫發(fā)言提綱。（4分）

（1）上網(wǎng)查詢、圖書查閱、人物訪談等。（答出其中兩點(diǎn)給4分）

（2）如選擇8月15日（2分），日本宣布無條件投降紀(jì)念日。（2分）（或7月7日，盧溝橋事變紀(jì)念日。等等）（3）參考答案：①陳安寶將軍英勇事跡 ②陳安寶將軍愛國精神

③聯(lián)系日本美化侵略、釣魚島事件、東海之爭、入常等現(xiàn)實問題

④我們中學(xué)生的歷史使命。評分要點(diǎn)：能答出兩個要點(diǎn)，即給4分。

濱州市2005年中等學(xué)校招生統(tǒng)一考試 46．閱讀以下材料 材料一：因清政府擔(dān)心“洋船至寧波這甚多，將來番船云集，留住日久，將又成一澳門矣。”故于乾隆二十二年（1757年）下令停止廈門、寧波等港口的貿(mào)易，只留廣州一個港口與外商貿(mào)易。

—— 梁廷楠《奧海關(guān)志》 材料二：圖為洋務(wù)企業(yè)

民族資本主義企業(yè)

請回答：①分別寫出兩則材料所反映的歷史現(xiàn)象。

②材料一到材料二時期，統(tǒng)治階級內(nèi)部發(fā)生了怎樣的變化？變化的主要原因是什么？

48．2005年4月，中國國民黨主席連戰(zhàn)率中國國民黨大陸訪問團(tuán)訪問大陸，國共兩黨正式結(jié)束過去，開創(chuàng)未來。20世紀(jì)，國共兩黨的關(guān)系復(fù)雜曲折。請回答：

①國共兩黨的關(guān)系經(jīng)歷了哪幾個階段？每階段的突出特點(diǎn)是什么？

②國共兩黨共同為中華民族做出的最大貢獻(xiàn)是什么？就兩黨關(guān)系的未來談?wù)勀愕目捶ā?/p>

德州市2005年中等學(xué)校招生考試

3．某旅行社計劃推出一條紅色旅游線路，以便游客重溫中國共產(chǎn)黨從1921年到1949年成長壯大的光輝歷程。請你結(jié)合所學(xué)知識，幫助該旅行社選擇這條線路所要經(jīng)過的幾個重要景點(diǎn)，并說出你的理由。（設(shè)計的線路至少應(yīng)包含四個重要景點(diǎn)）（8分）

2． 2005年4月29日，中共中央總書記胡錦濤在接見中國國民黨大陸訪問團(tuán)時說：“中山先生是偉大的愛國主義者和民族英雄，是中國民主革命的偉大先行者。他為民族獨(dú)立、民主自由、民生幸福，為國家的統(tǒng)一和富強(qiáng)貢獻(xiàn)了畢生的經(jīng)歷，他在全國各族人民和一切愛國人士當(dāng)中有著崇高的威望。中國共產(chǎn)黨人始終對他懷著崇 高的敬意，從來就是中山先生革命事業(yè)的堅定支持者、合作者、繼承者。”

胡總書記對孫中山先生給予高度評價。請你結(jié)合所學(xué)知識，列舉出孫中山在民主革命中的五項重大革命活動，并選擇其中一項進(jìn)行評述。（10分）

3．閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。

回答：（1）圖

一、圖二分別反映了哪一重大軍事行動(2分)（2）為什么要采取這些軍事行動？（2分）

（3）這兩次軍事行動的結(jié)果怎樣？（2分）兩次軍事行動的最大區(qū)別是什么？（2分）鄂州市2005年初中升學(xué)考試歷史試卷

26、閱讀下面兩幅圖（6分）

（圖5是日軍占領(lǐng)沈陽）（圖6是中國守軍抵抗日本侵略軍）結(jié)合所學(xué)知識回答：

① 兩幅圖分別反映了什么重大歷史事件？（2分）② 圖6事件爆發(fā)時，當(dāng)?shù)卣担ǎ?分）

高溫多雨期間 寒冷干燥期間 溫暖濕潤期間 梅雨季節(jié) ③兩次事件爆發(fā)后，國民政府分別采取了什么政策？（2分）

③ 這兩幅圖片具有共同的特征。請緊扣圖片特征，駁斥日本右翼分子否認(rèn)侵華歷史的行徑。（1分）

28、課改區(qū)考生作 閱讀下列材料：（4）分

國共會談的結(jié)果已確定了和平建國的總方向。但就今天的情形來看，要由紙上的協(xié)定變?yōu)楝F(xiàn)實的東西，中間還橫著許多嚴(yán)重的障礙。――摘自《中共黨史參考資料》 結(jié)合所學(xué)知識回答：

① 材料中“國共會談”是指什么歷史事件？（1分）“紙上的協(xié)定”是指什么文件？（1分）② “中間還橫著許多嚴(yán)重的障礙”，其中最嚴(yán)重的障礙是什么？（1分）

③ 試從政治學(xué)科角度回答，中國共產(chǎn)黨為什么能夠領(lǐng)導(dǎo)中國革命取得最后的勝利？（1分）

29、非課改區(qū)考生作 閱讀下列材料：（4分）

材料一：要實現(xiàn)和平建國的方針，必須克服前進(jìn)道路上的種種困難??我們要以堅定的信心和百折不撓的毅力把國共會談中已獲協(xié)議的文件，見諸實施，為爭取未獲得協(xié)議的問題達(dá)到圓滿解決。――摘自《中共黨史參考資料》 材料二：（見圖7）結(jié)合所學(xué)知識回答：

① 材料一中“已獲協(xié)議的文件”是指什么？（1分）“未獲得協(xié)議的問題”又是指什么？（1分）② 結(jié)合材料一，指出圖7所示兩位領(lǐng)導(dǎo)人當(dāng)時最大的分歧是什么？（1分）

③ 試從政治學(xué)科角度回答，中國共產(chǎn)黨為什么能夠領(lǐng)導(dǎo)中國革命取得最后的勝利？（1分）

湖南省郴州市2005年初中畢業(yè)考試歷史試題

31、閱讀下列材料： 材料一

臺灣者，中國之土地也，久為貴國（荷蘭）所踞，今余既來索，則地當(dāng)歸我，珍瑤不急之物，悉聽而歸。

——《臺灣通志》

材料二

春愁難遣強(qiáng)看山，往事驚心淚欲潸。四百萬人同一哭，去年今日割臺灣。

——《春愁》（丘逢甲作于1896年）

材料三 1984年2月，鄧小平明確指出：祖國統(tǒng)一后，“臺灣仍搞它的資本主義，大陸搞社會主義，但是是一個統(tǒng)一的中國。” 回答：

①材料一中從荷蘭殖民者手中收復(fù)臺灣的民族英雄是誰？（2分）

②材料二中割占我國臺灣的是哪個國家？什么時候臺灣才回歸的？（4分）⑶材料三中鄧小平提出了實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的什么構(gòu)想？（2分）

①鄭成功

②日本；1945年（或抗日戰(zhàn)爭勝利后）

③一國兩制

32、閱讀下列材料：

五四運(yùn)動時期的主要口號有“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”“取消二十一條”“拒絕在巴黎和會上簽字”等。回答：①“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”中的“國賊”指的是誰？（2分）②從口號中，可以看出五四運(yùn)動具有怎樣的性質(zhì)？（2分）

③作為青年學(xué)生，我們應(yīng)向五四運(yùn)動中的學(xué)生們學(xué)習(xí)什么？（2分）

①曹汝霖、章宗祥、陸宗輿

②反帝反封建的愛國運(yùn)動

③學(xué)習(xí)他們關(guān)心國家、民族命運(yùn)的愛國主義精神或敢于斗爭、不怕犧牲的革命精神。

聊城市2005年普通高中招生統(tǒng)一考試

三、材料解析題（共4分）

閱讀下列材料：中華人民共和國建立初期工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)統(tǒng)計表（單位：億元）

1952年 1956年 1957年

工業(yè)總產(chǎn)值 343．3 703．6 783．9 農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值 483．9 582．9 604．0 工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值 827．2 1286．5 1387．9

摘自《中國現(xiàn)代史參考資料》

回答：（1）依據(jù)材料，指出這一時期經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)出怎樣的趨勢？（2分）（2）出現(xiàn)上述趨勢的主要原因是什么？（2分）

日照市2005年中等學(xué)校招生考試

21．60年前的8月15日，日本帝國主義被迫宣布無條件投降，八年抗日戰(zhàn)爭，中國人民終于取得了偉大勝利。據(jù)此，回答下列問題：

（1）日本帝國主義在中國犯下了滔天罪行。試舉三例說明。（3分）（2）抗日戰(zhàn)爭勝利的主要原因有哪些？（3分）

（3）某校計劃在今年8月15日開展“尋訪抗日足跡”的活動。請你為他們推薦一個最值得參觀的地方，并說明理由（該地在抗戰(zhàn)中的歷史作用）

紹興市2005年初中畢業(yè)暨升學(xué)考試社會試卷

27、（15分）2005年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年。據(jù)此回答：

今年5月9日，俄羅斯舉行了紀(jì)念衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利60周年盛大慶典。中國國家主席胡錦濤和來自50多個國家的領(lǐng)導(dǎo)人及一些國際的領(lǐng)導(dǎo)人出席了慶典。

（1）這向世人昭示了什么？（3分）

（2）中國的抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分，中共中央、國務(wù)院決定屆時舉辦一系列紀(jì)念活動。某校團(tuán)委將在紀(jì)念日那天舉行“紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利60周年”的主題活動，請你一起參與籌備。

①主題活動設(shè)計有“勿忘國恥”圖片展覽。請你確定20世紀(jì)30年代的一幅典型圖片（寫出圖片名稱即可），并簡要說明其內(nèi)容和影響。（3分）

②主題活動要展示抗日戰(zhàn)爭不同時期的英雄事跡或抗戰(zhàn)成果。請按要求各舉一例。（寫出名稱即可）（3分）③在主題活動結(jié)束語中，要求概括出以下內(nèi)容，請你完成：抗日戰(zhàn)爭的勝利留給我們最寶貴的精神財富是什么？這一財富對我們?nèi)娼ㄔO(shè)小康社會、實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興有何重要意義？（6分）答案要點(diǎn)：

（1）勿忘歷史，珍惜和平，共創(chuàng)人類美好未來。

（2）①圖片名稱：日本關(guān)東軍發(fā)動“九一八”事變。1931年9月18日夜，日軍尋找借口炮轟中國東北軍駐地北大營，攻占沈陽城。不到半年，東北三省全部淪陷。

②抗日戰(zhàn)爭的開始“平型關(guān)大捷（或臺兒莊大捷）；抗日戰(zhàn)爭的相持階段；狼牙山五壯士；抗日戰(zhàn)爭的勝利；日本帝國主義被迫宣布無條件投降。

③抗日戰(zhàn)爭的勝利留給我們最寶貴的精神財富是以愛國主義為核心的偉大民族精神。弘揚(yáng)和培育這種偉大民族精神可以增強(qiáng)民族凝聚力，為我們?nèi)娼ㄔO(shè)小康社會、實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興提供強(qiáng)大的精神動力。隨州市2005年高中（中專）招生、初中畢業(yè)統(tǒng)一考試歷史試題

17、（2005，隨州市）下列是一首歷史上流行歌曲《松花江上》：

”我的家在東北松花江上，那里有森林煤礦，還有那滿山遍野的大豆高梁。我的家在東北松花江上，那里有我的同胞，還有那衰老的爹娘。

九一八，九一八，從那個悲慘的時候，脫離了我的家鄉(xiāng)，拋棄了無盡的寶藏，流浪！流浪！整日價在關(guān)內(nèi)，流浪！哪年，哪月！才能夠回到我那可愛的故鄉(xiāng)？哪年，哪月！才能夠收回我那無盡的寶藏。爹娘啊，爹娘啊！什

么時候，才能歡聚在一堂？！“ 請回答：

⑴”我“為什么從”九一八“（”那個悲慘的時候“）不得不到處流浪？（2分）⑵任舉兩件史實反映日本在東北實行的殘暴的殖民統(tǒng)治。（2分）

⑶該歌曲表達(dá)了怎樣的思想感情？（2分）據(jù)此談?wù)勀銓v史（社會）事變與個人命運(yùn)的認(rèn)識（要求：不展開論述，限50字以內(nèi)）。（2分）

⑴1931年（9月18日夜）日本制造九一八事變，東北軍奉命不抵抗，日軍占領(lǐng)東北，3000萬同胞從此過著亡國奴的生活。（2分）（只要說出九一八事變、日占東北兩要點(diǎn)即給2分）

⑵ 為開放性問題。如：扶植溥儀建立偽滿洲國傀儡政權(quán)，用刺刀維護(hù)其殃民統(tǒng)治，對中國居民任意捕殺；用活人作細(xì)菌戰(zhàn)實驗；成立“滿洲重工業(yè)開發(fā)公司”等工礦企 業(yè)，掠奪資源；搶占土地；濫發(fā)紙幣；野蠻掠奪勞動力等等。任選兩點(diǎn)說明就可，參照教材第49—52頁，也可以用其它教材外具體事實說明。

⑶對家鄉(xiāng) 的熱愛和思念，對侵略者的仇恨，對趕走侵略者、還我河山的渴望。（任說其一即可）（2分）第2問為開放性問題。中心是歷史（社會）事變與個人命運(yùn)緊密相 關(guān)。例如：歷史（社會）事變決定個人命運(yùn)，或個人命運(yùn)與國家民族命運(yùn)息息相關(guān)；要家事、國事、天下事，事事關(guān)心，或天下興亡，匹夫有責(zé)，等等。只要言之成理，或舉例說明適當(dāng)（如聯(lián)系日本歷史教科書問題，認(rèn)為要學(xué)好歷史，以史為鑒，面向未來）均給2分。

泰安市2005年中等學(xué)校招生統(tǒng)一考試

三、簡答題：

18．右圖是國民黨主席連戰(zhàn)與中共中央總書記胡錦濤會晤的場面。連戰(zhàn)大陸之行打破了國共兩黨60年的隔絕，寫下了國共歷史上的新篇章。據(jù)此回答下列問題：

（1）在中國歷史上，國共兩黨進(jìn)行過兩次合作，建立了兩次統(tǒng)一戰(zhàn)線，請你指出這兩次統(tǒng)一戰(zhàn)線的名稱。（2）兩次統(tǒng)一戰(zhàn)線的主要成果分別是什么？對此，你有何感想？

19．中國共產(chǎn)黨在1953年——1956年的三大改造時期、1957年——1966年的全面建設(shè)社會主義時期和社會主義建設(shè)新時期在農(nóng)村分別實行了哪些重要政策？各有哪些主要影響？

泰州市二〇〇五年初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試歷史試題 32.閱讀材料，回答下列問題：

材料一：臺灣“教育部”近日公布一份所謂“高中歷史課程綱要草案”，公然將中國清朝和中華民國的歷史歸類為“世界史”。

——人民網(wǎng)（青鋒2003年9月28日）

材 料二：2004年11月9日，臺“教育部”在網(wǎng)站上公布了新的“綱要草案”，把高中歷史課本分為4冊，第一冊是所謂的“臺灣史”，第二冊是中國史，第三冊和第四冊是世界史。新的“綱要草案”中的“臺灣史”不僅單獨(dú)成冊，而且與中國史的比例由現(xiàn)在歷史課程中的3∶7，增加到1∶1。2006歷史課本，包括辛亥革命、五四運(yùn)動、中日戰(zhàn)爭、國共內(nèi)戰(zhàn)都被列入中國古代史，直到1945年光復(fù)臺灣后才屬于“臺灣史的范圍”。——人民網(wǎng)（2004年11月）

材料三：我們之前讀的四書五經(jīng)、《史記》、唐詩宋詞、《西游記》、《水滸》、《古文觀止》等，是否全部要當(dāng)成“世界文學(xué)”來讀呢？——臺灣一中學(xué)生的疑惑 ——《大家文摘報》（2003年11月21日）

（1）臺灣自古就是中國的領(lǐng)土，歷代中央政府曾采取措施加強(qiáng)對該地區(qū)的管轄。試以清朝初年的相關(guān)史實加以說明。（1分）

（2）材料一、二兩段劃線部分在實質(zhì)上有什么相似之處？（2分）（3）你如何幫助材料三這位臺灣中學(xué)生解除疑惑？（2分）（1）設(shè)置臺灣府，隸屬福建省。（1分）（2）都是實行文化臺獨(dú)或臺獨(dú)。（2分）

（3）通過信函、網(wǎng)上交流、人員往來等方式，加強(qiáng)溝通，讓他們了解祖國的歷史和今天的現(xiàn)狀，共同為祖國的和平統(tǒng)一和繁榮富強(qiáng)而努力奮斗。（2分，言之有理即可得分）

威海市2005年初中升學(xué)考試

34．一部中國近代史，既是中華民族的屈辱史，也是中國人民的抗日戰(zhàn)爭史。請結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：（1

3分）

（1）鴉片戰(zhàn)爭后英國強(qiáng)迫清政府簽訂了什么條約？該條約的主要內(nèi)容什么？（5分）

（2）甲午中日戰(zhàn)爭后，日本強(qiáng)迫清政府簽訂了什么條約？美國的“門戶開放”政策的主要內(nèi)容是什么？（4分）（3）列舉在中國近代史上抗擊外來侵略的四個英雄人物。（2分）（4）今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利______周年。在帝國主義掀起瓜分中國狂潮中，威海衛(wèi)被英國強(qiáng)迫租借。32年后，中國政府在_____年收回了威海衛(wèi)主權(quán)。（2分）

重慶市2005年初中畢業(yè)暨高中招生統(tǒng)一考試歷史試題

41、填圖：

觀察《辛亥革命形勢示意圖》，在圖中的方框內(nèi)填入與下列地點(diǎn)相對應(yīng)的英文字母代號：

A、辛亥革命正式爆發(fā)的地點(diǎn)：武昌（2分）

B、清朝的都城：京師（北京）（2分）

C、中華民國的都城：南京（2分）

44、閱讀下列材料：

材料一

左圖所示為2005年的日本新版教科書（送審本），該書對盧溝橋事變作了這樣的敘述：1937年7月7日夜，在北京郊外的盧溝橋，發(fā)生了有人向日本軍隊開槍的事件。第二天，中國方面繼續(xù)開槍，進(jìn)入了戰(zhàn)斗狀態(tài)。事件本身不過是一個小摩擦，雖然人們希望就地解決，但是與日本方面的沖突事件不斷發(fā)生，解決變的困 難起來。

材料二

要切實堅持以史為鑒、面向未來??（日本）正確認(rèn)識和對待歷史，就是要把對那場侵略戰(zhàn)爭表示的反省落實到行動上，絕不再做傷害中國和亞洲有關(guān)國家人民感情 的事。希望日方能以嚴(yán)肅慎重的態(tài)度處理好歷史問題。

——2005年4月23日胡錦濤會見日本首相小泉純一郎的講話 回答：

①根據(jù)材料一指出，日本新版教科書（送審本）認(rèn)為盧溝橋事變是由哪方挑起的？（2分）②根據(jù)真實的歷史回答，日本是怎樣制造盧溝橋事變的？（4分）

③日本教科書對盧溝橋事變的不實敘述，反映日本對侵略中國的歷史持什么態(tài)度？（2分）④根據(jù)材料二指出，胡錦濤主席認(rèn)為日本應(yīng)該怎樣正確認(rèn)識和對待歷史問題？（3分）

四、簡答題：本大題共2小題，第45題10分，第46題13分，共23分。

45、從19世紀(jì)60年代開始，清王朝內(nèi)部由洋務(wù)派領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了一場洋務(wù)運(yùn)動，開啟了中國近代化的先河，回答下列問題：

①請你任意舉出洋務(wù)派的兩位代表人物。（4分）

②洋務(wù)運(yùn)動客觀上產(chǎn)生了一定的積極作用，其積極作用有哪些？（6分）46、2005年4月，應(yīng)中國共產(chǎn)黨中央委員會總書記胡錦濤邀請，中國國民黨主席連戰(zhàn)率國民黨大陸訪問團(tuán)訪問大陸。這是國共關(guān)系史上具有重大意義的事件。歷史上，國共之間曾經(jīng)兩度合作。請結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題： ①1923年，中國共產(chǎn)黨在哪次代表大會上正式確定了國共合作的革命統(tǒng)一戰(zhàn)線政策？（2分）②1924年，國共兩黨和各革命階級的統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立的標(biāo)志是什么？（2分）③孫中山先生為實現(xiàn)國共第一次合作作出了重大貢獻(xiàn)。他接受了中國共產(chǎn)黨的什么革命主張，重新解釋了三民主義？這實際上正式確認(rèn)了哪三大政策？（5分）

④為建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，實現(xiàn)第二次國共合作，中國共產(chǎn)黨進(jìn)行了不懈的努力。請列舉1936—1937年間中共為此努力的兩例史實。（4分）

2005年歷史中考試題整理主觀題部分（世界古代史）

2005年河南省高級中等學(xué)校招生學(xué)業(yè)考試試卷歷史（實驗區(qū)）

21、學(xué)校準(zhǔn)備舉辦一次古代埃及、古代中國文明成就展。請你和同學(xué)們一起參加籌備工作：（本題共3分，第一問2分，第二問1分）

（1）請在展覽中列舉古代埃及和古代中國有代表性的文化成就各一例。

（2）在展覽的結(jié)束語中，要?dú)w納出中、埃兩個文明古國形成的相同自然地理環(huán)境因素，你認(rèn)為是什么？（1）埃及：金字塔，象形文字，太陽歷（1分）（任答一條即可）。

中國：甲骨文，秦始皇兵馬俑，長城，四大發(fā)明（1分）（任答一條即可）。其它說法只要正確也應(yīng)給分。（2）位于大河流域。（1分）學(xué)生答位于適宜農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的地區(qū)、土地肥沃的地區(qū)等也可給分。

山西省2005年試驗區(qū)中考文科綜合試題

12、某班同學(xué)要辦一個世界史專欄展，但對下列歷史知識的分類發(fā)生了爭執(zhí)，你能幫助他們嗎（要求答案填寫序號）A《荷馬詩史》

B丕平獻(xiàn)土

C牛頓

D爵士樂

E查理.馬特改革

F《天方夜談》

G好萊塢

H愛因斯坦

第一類：A

第二類：B

第三類：C

第四類：D

2005年福州市初中畢業(yè)會考、高級中等學(xué)校招生考試

31、（10分）閱讀下列材料后回答：

材料一：13世紀(jì)，一位意大利商人在中國生活多年，他把在中國的見聞述成一本書，叫做《馬可?波羅行記》，該書向西方社會展現(xiàn)了瑰麗迷人的東方文明，促進(jìn)了 東西方文化交流。——改編自華師大課標(biāo)教材《世界歷史》九年級（上）

材料二：??中國火藥和火器技術(shù)向外傳播，始于元代。蒙古軍隊在大舉爭戰(zhàn)的過程中，將他們掌握的火藥，火器知識和制作技術(shù)傳往中亞、西亞和歐洲。

——摘自華師大課標(biāo)教材《世界歷史》九年級（上）（1）（2分）材料一中提及的意大利商人是誰？

（2）（4分）材料

一、材料二分別反映了古代文明交往的哪一種方式？ 相關(guān)鏈接：古代文明交往的主要方式：和平交流、暴力沖突 材料一： 材料二：

（3）(4分)請你寫出兩例反映古代文明交往的史實。

（1）馬可?波羅（2）材料一：和平交流

材料二：暴力沖突（3）遣唐使：阿拉伯?dāng)?shù)字的傳播等。

2005年山東濟(jì)寧市中考?xì)v史試題

21、列舉世界古代史上出現(xiàn)的地跨歐亞非三洲的大帝國名稱（四個即可）

亞歷山大帝國、羅馬帝國、拜占廷帝國（東羅馬帝國）、阿拉伯帝國、奧斯曼土耳其帝國等。（答出其中四個即可，4分）

2005年歷史中考試題整理主觀題部分（世界近現(xiàn)代史一）2005年玉林市初中畢業(yè)升學(xué)考試

12、世界上幾個大國的角逐，時而在戰(zhàn)場上，時而在會議桌上。請列舉第一次世界后至第二次世界大戰(zhàn)期間召開的有犧牲他國利益的四次重要國際會議名稱。

（1）1919年，巴黎和會；（2）1921—1922年，華盛頓會議；（3）1938年，慕尼黑會議；（4）1945年，雅爾塔會議（每個1分，滿分4分。注意：答案超過四個時，以前面四個為準(zhǔn)）

13、隨著越來越多的亞洲和非洲國家取得獨(dú)立，亞、非、拉美的廣大發(fā)展中國家形成了第三世界。請列舉第二次世界大戰(zhàn)后至20世紀(jì)70年代反映第三世界在國際政治舞臺上發(fā)揮重要作用的三件史實。（3分）

（1）1955年，亞非會議（或萬隆會議）召開

（2）1961年，不結(jié)盟運(yùn)動形成（3）1971年在第三世界的支持下，中國在聯(lián)合國的代表權(quán)得到恢復(fù)。（每個1分，滿分4分。注意：答案超過四個時，以前面四個為準(zhǔn)）16.閱讀下列材料：

美國在世界上處于領(lǐng)導(dǎo)地位??愷撒、成吉思汗、路易

十六、拿破侖和其他任何一個偉大的領(lǐng)袖所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，都不能同美國今天所擔(dān)負(fù)的責(zé)任相比擬。

—— 美國杜魯門總統(tǒng)演講1945年4月16日

請回答：

（1）材料中“美國在世界上處于領(lǐng)導(dǎo)地位”的真實含義是什么？（1分）稱霸世界。

（2）請你說出在第二次世界大戰(zhàn)后至20世紀(jì)50年代，美國為“所擔(dān)負(fù)的責(zé)任”而采取的三次行動。（3分）①推行“冷戰(zhàn)”政策；②出臺杜魯門主義；③通過經(jīng)濟(jì)援助，逐步控制歐洲資本主義國家（馬歇爾計劃）④成立北

約組織 ⑤發(fā)動侵朝戰(zhàn)爭 ⑥派第七艦隊到臺灣海峽，干涉中國內(nèi)政。（每個1分，滿分3分）（3）美國為“所擔(dān)負(fù)的責(zé)任”而“采取的行動，給二戰(zhàn)后的世界帶來了什么影響？（2分）影響：嚴(yán)重威脅著世界的和平，造成了美蘇兩極格局長期對峙的局面。

05年荊州市中考文科綜合試題（歷史部分）

14、欣賞下列兩幅美術(shù)作品 回答：

⑴這兩幅作品表達(dá)了當(dāng)時人們的什么精神追求？（2分）

⑵當(dāng)時的藝術(shù)家能夠創(chuàng)作出這些傳世作品的主要原因是什么？（2分）⑶文藝復(fù)興給我們的歷史啟示是什么？（2分）（1）人文主義（或者人的精神、或者美好生活等）

（2）資本主義萌芽，資產(chǎn)階級產(chǎn)生（或藝術(shù)家們對人的力量的向往，或古典希臘、羅馬文化的深深熏陶等）（3）思想進(jìn)步是社會前進(jìn)的動力（或以人文本的理念，或藝術(shù)家們的優(yōu)秀品質(zhì)等）說明：回答出任何一點(diǎn)就可以得2分。

16、關(guān)于20世紀(jì)的歷史，有人認(rèn)為”20世紀(jì)是科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)的世紀(jì)“；也有人認(rèn)為”20世紀(jì)是戰(zhàn)爭不斷的世紀(jì)“。請選擇其中一個觀點(diǎn)，結(jié)合主要史實，以”科學(xué)技術(shù)與我們的生活“或”人類的戰(zhàn)爭與和平“為主題，寫一篇不少于100字的歷史小論文。

答案1：“科學(xué)技術(shù)與我們的生活”必須與第二次、第三次科技革命有關(guān) 答案2：“人類的戰(zhàn)爭與和平”必須與20世紀(jì)的戰(zhàn)爭有關(guān)

評分標(biāo)準(zhǔn)：回答一件事情與回答幾件事情應(yīng)同等給分；要求史實正確；層次清楚；語言通順；有一定的條理。

2005年安徽中考?xì)v史試題（開卷）

16、寫出下列三段文字所描述的“他”分別是誰？（3分）

（1）他是亞洲音樂史上最偉大的藝術(shù)家之一，雖然在26歲后逐漸喪失聽力，但是他沒有屈服，勇于扼住命運(yùn)的咽喉，創(chuàng)作出了《英雄》、《命運(yùn)》等九部蜚聲世界樂壇的交響曲。

（2）他出身貧寒，只受過很少的學(xué)校教育，當(dāng)過店員、郵務(wù)員、律師。后來，他終于當(dāng)選為美國總統(tǒng)，為維護(hù)國家統(tǒng)一和解放黑人奴隸作出了杰出貢獻(xiàn)。

（3）他是一位科學(xué)家，提出了著名的物理學(xué)的相對論，為原子彈的反名和原子能的應(yīng)用提供了理論基礎(chǔ)。他熱愛和平，反對戰(zhàn)爭。一戰(zhàn)后，針對國內(nèi)的好戰(zhàn)狂熱，他呼吁停止戰(zhàn)爭，停止對人類文明的破壞。（1）貝多芬；（2）林肯；（3）愛因斯坦（各1分）

18、閱讀下列材料并結(jié)合地圖，回答問題。（12分）

材料1 50年前，中國政府總理周恩來以其智慧、勇氣與遠(yuǎn)見為新中國外交開創(chuàng)了嶄新局面；50年后的今天，中國國家主席胡錦濤承前啟后，在亞非首腦峰會上鄭重重申中國將堅持走和平發(fā)展道路

——《瞭望新聞周刊》2005年第17期

材料2 新加坡曾為英國殖民地，1965年正式獨(dú)立。在不到30年的時間里，這塊資源“只有空氣和人”的彈丸之地卻屢創(chuàng)奇跡。1991年新加坡人均國民生產(chǎn)總值高達(dá)15990美元，在亞洲僅次于日本。2003年在世界競爭力排名中，新加坡位居第二，僅次于美國。請回答：

（1）50年前，周恩來率中國政府代表團(tuán)到印尼出席的重要會議是

。（2分）

周恩來在這次會議上提出的什么方針促成了會議的成功？（2分）這一方針，至今仍然影響著我國的外交實踐，舉一例加以證明。（1分）

（2）結(jié)合材料2和所學(xué)知識，歸納新加坡經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，值得我國借鑒的成功經(jīng)驗有哪些？（4分）

（3）圖中表示馬六甲海峽的英文字母是

，它成為世界海運(yùn)重要樞紐之一的原因是什么？（3分）（1）萬隆會議（或亞非會議）；（2分）求同存異；（2分）答出我國與其它國家雖存在社會制度、意識形態(tài)等方面的差異，但仍然和這些國家建立或發(fā)展外交關(guān)系的一件事例，即可得1分（如中美建交等）

（2）利用西方發(fā)達(dá)國家向發(fā)展中國家轉(zhuǎn)移勞動密集型產(chǎn)業(yè)的機(jī)會，吸取外國資本和技術(shù)；適時調(diào)整經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，走工業(yè)化道路；大力發(fā)展教育和進(jìn)行智力投資，注意保存和弘揚(yáng)民族文化傳統(tǒng)，全面提高國民素質(zhì)。（答出其中2點(diǎn)即可得4分。答出其它意思相近的內(nèi)容亦可酌情給分）

（3）A（1分）。馬六甲海峽是聯(lián)系歐洲、非洲和東南亞、東亞各港口之間最短航線的必經(jīng)之地；（1分）是連接太平洋和印度洋的海上通道。（1分）

2005年河北省初中升學(xué)統(tǒng)一考試文科綜合試卷

39、材料解析題：

材料一：1942年初，中、蘇、美、英等26個國家代表齊集華盛頓，共同簽署《聯(lián)合國家宣言》形成了世界反法西斯同盟，在此基礎(chǔ)上，1945年10月，聯(lián)合國成立，其主要宗旨是維護(hù)國際和平及安全，促進(jìn)友好合作。材料二：第二次世界大戰(zhàn)是人類歷史上規(guī)模空前的戰(zhàn)爭，直接軍費(fèi)開支及物質(zhì)損失達(dá)5萬多億美元。

材料三：胡錦濤主席在出席俄羅斯衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利60周年慶典時強(qiáng)調(diào)，我們紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利，就是要珍惜和維護(hù)來之不易的和平，使戰(zhàn)爭悲劇不再重演，讓各國人民永享太平。

請回答：（1）世界反法西斯同盟形成的主要原因，它對世界反法西斯戰(zhàn)爭產(chǎn)生了什么作用？

（2）結(jié)合材料一、二及所學(xué)知識，歸納二戰(zhàn)結(jié)束至今的60年間，未曾爆發(fā)新的世界大戰(zhàn)的主要因素。（至少寫出兩方面的因素）

（3）從上述材料和問題中，你能得到哪些啟示？

（1）法西斯不斷擴(kuò)大侵略（意思相近即可）加速了第二次世界大戰(zhàn)的勝利進(jìn)程。（意思相近即可）

（2）國際合作組織的作用；二戰(zhàn)的慘痛教訓(xùn)；世界經(jīng)濟(jì)全球化；和平力量的增長；世界格局的多極化趨勢（答出其中的兩點(diǎn)即可）

（評分說明：若考生答出聯(lián)合國的建立、第三世界興起、不結(jié)盟運(yùn)動、社會主義陣營形成、歐共體的建立等具體內(nèi)容可酌情給分）

（3）國際合作可以戰(zhàn)勝敵人；國際合作可以維護(hù)世界和平；戰(zhàn)爭是殘酷的，又是可以避免的。（意思相近即可）

2005年河南省高級中等學(xué)校招生統(tǒng)一考試試卷歷史（非課改區(qū)）

22、隨著國際工人運(yùn)動的開展，無產(chǎn)階級有了自己強(qiáng)大的思想武器，到20世紀(jì)初爆發(fā)了成功的社會主義革命。請列舉：（3分）

（1）無產(chǎn)階級作為獨(dú)立的政治力量開始登上歷史舞臺的標(biāo)志：（2）科學(xué)社會主義誕生的標(biāo)志：（3）最早獲得勝利的社會主義革命：

（1）歐洲三大工人運(yùn)動。（1分）（2）《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表。（1分）（3）俄國十月社會主義革命（或十月革命）。（1分）

23、第一、二次工業(yè)革命中，在交通運(yùn)輸工具方面取得了巨大成就。請列舉：（4分）（1）第一次工業(yè)革命在水上交通運(yùn)輸方面取得的巨大成就是：（2）第二次工業(yè)革命在陸路交通工具方面取得的巨大成就是：

（3）1910年，我國設(shè)計師馮如制成的具有當(dāng)時世界先進(jìn)水平的交通工具是：

（1）汽船。（1分）

（2）汽車。（1分）有軌電車。（1分）

（3）飛機(jī)。（1分）

26、閱讀下列材料：

材料一：18世紀(jì)，法國出現(xiàn)了一些啟蒙思想家，他們猛烈抨擊封建專制制度和天主教會，宣傳“自由”、“平等”，啟迪了人們的思想。

材料二：《人權(quán)宣言》宣稱人們生來自由，權(quán)利平等，私有財產(chǎn)神圣不可侵犯，體現(xiàn)了反對君主專制和封建等級制度的思想。

材料三：提倡民主，反對專制；提倡科學(xué)，反對愚昧；提倡新道德，反對舊道德；提倡新文學(xué)，反對舊文學(xué)。請回答：

（1）寫出一位18世紀(jì)法國啟蒙思想家。（1分）

（2）材料二提出的要求反映了哪些人的利益？（1分）（3）材料三是什么事件的內(nèi)容？（1分）

（4）材料一、二、三都把斗爭矛頭指向了什么？（1分）

（1）伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭（答出任何一個即得1分，多答不加分）。（1分）

（2）資產(chǎn)階級。（1分）

（3）新文化運(yùn)動。（1分）

（4）封建專制制度（或封建制度、封建統(tǒng)治）。（1分）28、20世紀(jì)，世界經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)和一個長達(dá)近半個世紀(jì)的“冷戰(zhàn)”，導(dǎo)致了世界格局（體系）的三次大變動。請回答：

（1）第一次世界大戰(zhàn)后，帝國主義列強(qiáng)建立了什么體系？（1分）

（2）第二次世界大戰(zhàn)后，形成了以哪兩個國家為首的東西方兩大集團(tuán)對峙的兩極格局？（1分）這一格局結(jié)束的標(biāo)志是什么？（1分）你怎樣認(rèn)識當(dāng)今正在變化的世界格局？（1分）（1）“凡爾賽——華盛頓”體系。（1分）

（2）蘇聯(lián)和美國（只寫出一個國家不得分）。（1分）蘇聯(lián)解體（或東歐劇變和蘇聯(lián)解體），（1分）世界正在向多極化發(fā)展；和平與發(fā)展是當(dāng)今世界兩大主題；霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治依然存在等（學(xué)生答出任意一點(diǎn)或其他答案，只要言之有理即可得分）。（1分）

2005年湖北省宜昌市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試歷史試卷（非課改實驗區(qū)使用）

27、閱讀下列材料：

材料三：(中學(xué)歷史在線注：圖片待傳)材料四：60多年前，法西斯侵略者悍然發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，給中俄兩國和世界許多國家的人民帶來了巨在的災(zāi)難和浩劫。在那場正義與邪惡、光明與黑暗的殊死搏斗中，世界反法西斯力量同仇敵愾、相互支援、并肩戰(zhàn)斗，終于打敗了侵略者，拯球了人類文明，贏得了世界和平。

——中國國家主席胡錦濤2005年5月8日在莫斯科的講話 請完成：

（1）將你從材料三這幅油畫作品中獲取的信息寫出來。（2）根據(jù)對材料三的理解，請你為這幅油畫作品重新命名。（3）根據(jù)材料四，請你提出一個有價值的問題來考考其他同學(xué)。

（4）以史為鑒才能面向未來，反思第二次世界大戰(zhàn)，你想說些什么？（不少于兩點(diǎn)看法）

29、科技進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)發(fā)展密不可分。第一次工業(yè)革命英國處于領(lǐng)先地位，其工業(yè)產(chǎn)品行銷世界各地，英國成了“世界工廠”，成了擁有廣大殖民地的“日不落帝國”。請你結(jié)合第二次、第三次科技革命的史實，探討一個國家科技進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系的問題，并將你的認(rèn)識寫成一篇短文，自擬標(biāo)題。（不少于100字）2005年湖北武漢市中考題（非課改區(qū)）

32、閱讀材料，回答問題：（5分）

材料一（初中《世界歷史》第二冊）第二次世界大戰(zhàn)后，歐洲資本主義國家利用美國的援助，發(fā)揮本國良好的經(jīng)濟(jì)技術(shù)基礎(chǔ)優(yōu)勢，采用最新的科學(xué)技術(shù)成果，大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)。到20世紀(jì)50年代初，各國的工業(yè)生產(chǎn)已經(jīng)大體達(dá)到甚至超過了戰(zhàn)前水平。此后，各國經(jīng)濟(jì)更是步入高速發(fā)展時期。

材料二（2004年《武漢統(tǒng)計年鑒》）中國加入世界貿(mào)易組織（WTO）以來，武漢進(jìn)出口貿(mào)易總額逐年上升。2002年至2004年，武漢進(jìn)出口總額分別為 22.02億美元、31.36億美元和42.98億美元。三年累計進(jìn)出口96.36億美元，年均增長25.9%。

（1）依據(jù)材料一，完成有關(guān)戰(zhàn)后歐洲資本主義國家經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展原因的“學(xué)習(xí)摘要”。（2分）學(xué)習(xí)摘要：戰(zhàn)后歐洲資本主義國家經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的原因

原因之一：

原因之二：良好的經(jīng)濟(jì)技術(shù)基礎(chǔ)優(yōu)勢 原因之三：

（2）為了適應(yīng)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢，加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，中國政府在20世紀(jì)70年代末作出了什么重大決策？（2分）

（3）材料二中，武漢進(jìn)出口貿(mào)易總額的變化，說明了什么？（1分）（1）美國援助、采用最新科學(xué)技術(shù)成果。（2）改革開放。

（3）武漢與世界的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益增強(qiáng)。（如果回答改革開放促進(jìn)了武漢對外貿(mào)易的發(fā)展，可同等給分）

2005年黔南州非課改實驗區(qū)高中、中專、中師招生統(tǒng)一考試政治?歷史綜合科試卷

14、閱讀下列材料：

人生來是而且是始終是自由平等的。

法律是公共意志的表現(xiàn)，所有公民有權(quán)參加與法律的制定。

在法律面前人人平等。

財產(chǎn)是神圣不可侵犯的權(quán)利。請回答：

（1）上述條文是出自哪個國家的什么文件？（2分）（2）該文件是在何時制定的？（１分）

（3）它體現(xiàn)了資產(chǎn)階級什么政治要求？（２）（1）法國。《人權(quán)宣言》。

（2）1789年大革命開始后制定的。

（3）它體現(xiàn)了資產(chǎn)階級要求反對君主專制和封建等級制度的思想。

四、論述題（共１２分）根據(jù)下列材料回答問題：

2005年1月19日，美日安全磋商委員會會議在華盛頓舉行并發(fā)表共同聲明，將鼓勵通過對話和平解決臺灣海峽相關(guān)的問題以及鼓勵中國增加軍事透明度列入美 日在亞太地區(qū)的共同戰(zhàn)略目標(biāo)，中方對此表示嚴(yán)重關(guān)切。美日軍事同盟是在“冷戰(zhàn)”特殊歷史條件下形成的一種雙邊安排，不應(yīng)超出雙邊范疇。上述聲明半涉及中國國家主權(quán)，領(lǐng)土完整和國家安全的臺灣問題列入其中，這是中國政府和人民堅決反對的。請回答：

（１）列舉近現(xiàn)代上兩件美國、日本侵略中國臺灣的歷史史實。（2分）（２）二戰(zhàn)時期，確認(rèn)臺灣是中國領(lǐng)土一部分的國際文獻(xiàn)是什么？（１分）

（３）為解決臺灣問題，鄧小平提出的構(gòu)想是什么？（1分）運(yùn)用這一構(gòu)想，中國政府解決了哪兩個地區(qū)的問題？（2分）

（４）結(jié)合材料和所學(xué)知識，談?wù)勀銓鉀Q臺灣問題的認(rèn)識。（6分）

（１）1950年美國借朝鮮戰(zhàn)爭派遣海軍第七艦隊侵入臺灣海峽。１９世紀(jì)７０年代，日本在美國的支持下侵略臺灣失敗，勒索中國白銀50萬兩。

1895年日本通過《馬關(guān)條約》割占臺灣。（２）《開羅宣言》。

（３）“一國兩制”。

香港和澳門。

（４）

1、堅持一個中國的原則，反對任何形式的分裂活動，2、爭取和平統(tǒng)一，但不放棄使用武力。

3、大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，提高綜合國力

4、提高自身素質(zhì)，履行當(dāng)代青年應(yīng)有的責(zé)任，以實際行動維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土的完整。

四川資陽中考題（歷史部分）

四（9分）概述近現(xiàn)代史上美英關(guān)系的發(fā)展變化過程。

湖北省黃岡市2005年初中升學(xué)統(tǒng)一考試文科綜合試題（非課改區(qū)）

1、閱讀下列材料

材料一 2005年是世界反法西斯勝利60周年，在漫長的反法西斯斗爭中，中國戰(zhàn)場和歐洲戰(zhàn)場成為反法西斯的主戰(zhàn)場，戰(zhàn)爭進(jìn)行到1944年時，無論是中國戰(zhàn)場和歐洲戰(zhàn)場的戰(zhàn)爭形勢都發(fā)生了急劇變化。

材料二

無論是在中國戰(zhàn)場還是在歐洲戰(zhàn)場，戰(zhàn)爭局勢的變化、反擊法西斯的勝利不是一國的勝利，是各國走向聯(lián)合或者是各種反法西斯力量聯(lián)合斗爭的結(jié)果。

回答：（1）1944年中國戰(zhàn)場和歐洲戰(zhàn)場的反法西斯戰(zhàn)爭局勢發(fā)生了怎樣的變化？（4分）（2）根據(jù)材料二說明中國戰(zhàn)場和歐洲戰(zhàn)場戰(zhàn)爭局勢發(fā)生變化的主要原因是什么？（1分）

2、請你根據(jù)教材提供的有關(guān)數(shù)據(jù)設(shè)計一張表格，使人們通過看表格中的數(shù)據(jù)就能了解1950——1970年歐洲主要資本主義國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)顩r。（2分）根據(jù)所學(xué)知識說明歐洲主要資本主義國家鑒于經(jīng)濟(jì)的這一發(fā)展?fàn)顩r，為了保證自己的安全和國際地位采取了怎樣的措施？（1分）

4、實現(xiàn)統(tǒng)一和維護(hù)統(tǒng)一是世界各國人民共同關(guān)注的大事，據(jù)此回答：（1）1861年德意志和美國的國家形勢有什么不同？（2分）

（2）19世紀(jì)德意志為了實現(xiàn)統(tǒng)一，美國為了維護(hù)統(tǒng)一，采取的相同手段是什么？（1分）（3）在祖國統(tǒng)一大業(yè)上，中國的鄧小平于20世紀(jì)80年代提出了怎樣的構(gòu)想？（1分）湖北省十堰市2005年縣（市）高中（中專）招生考試歷史試題

19、簡述17世紀(jì)中期到19世紀(jì)中期英國資本主義迅速發(fā)展的原因。

四、探究與創(chuàng)新題（本大題1小題，共6分）

21、第二次世界大戰(zhàn)是人類歷史上迄今為止規(guī)模最大的世界范圍的戰(zhàn)爭，前后有61個國家和地區(qū)，20億以上人口卷

入了這場戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭范圍遍及亞、歐、非及大洋洲。然而，戰(zhàn)爭的結(jié)局卻出乎侵略者的意料，不是法西斯侵略者的勝利，而是人民的勝利。

⑴今年是世界人民反法西斯戰(zhàn)爭勝利多少周年？

⑵想一想，世界人民反法西斯戰(zhàn)爭勝利的根本原因是什么？ ⑶談?wù)勚袊目谷諔?zhàn)爭在世界反法西斯戰(zhàn)爭中的地位和作用。

⑷學(xué)習(xí)了這段歷史后，你認(rèn)為反法西斯戰(zhàn)爭的勝利給我們帶來了哪些啟迪？

黔西南州非課改革實驗區(qū)2005年初中升學(xué)統(tǒng)一考試試卷

3、閱讀材料：

19世紀(jì)中期的日本在幕府的腐朽統(tǒng)治之下，是一個閉關(guān)鎖國的落后的封建國家，美國打開日本的國門，日本主權(quán)受到了破壞，面臨淪為關(guān)殖民地的危險，一部分中下級武士要求改變現(xiàn)狀，主張向西方學(xué)習(xí)，推翻幕府的統(tǒng)治，實現(xiàn)國家的富強(qiáng)，并取得了成功。請回答：

（1）、日本為避免“淪為殖民地“進(jìn)行了什么改革？（1分）（2）、這次改革有哪些重要措施？（6分）（3）、這是一次什么性質(zhì)的改革？（2分）2、18—19世紀(jì)，美國通過哪兩次戰(zhàn)爭分別掃除了其資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的哪兩個主要障礙？20世紀(jì)上半期，又經(jīng)歷了哪兩次重大戰(zhàn)爭，美國逐步成為資本主義世界霸主？（8分）

棗莊2005年中等學(xué)校招生考試 21．閱讀材料，回答下列問題：

“小 時候/鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票/我在這頭/母親在那頭/長大后/鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票/我在這頭/新娘在那頭/后來啊/鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?我在外頭/母親在里頭/而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭。”這是詩人余光中的《鄉(xiāng)愁》中對海峽兩岸的現(xiàn)狀發(fā)出的無奈的嘆息，充分表達(dá)了中華兒女渴望統(tǒng)一，祈盼團(tuán)圓的感情。中外歷史上諸多史實證明：國家統(tǒng)一有利于社會的發(fā)展。（1）“我”和“大陸”分離的現(xiàn)狀是如何形成的？（3分）

（2）請你以十九世紀(jì)六、七十年代的美國、德國為例，說明國家統(tǒng)一有利于社會的發(fā)展。（4分）（3）怎樣才能早日消除臺灣同胞“我在這頭/大陸在那頭”的鄉(xiāng)愁？（2分）

22． 在世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利六十周年之際，2005年5月9日，俄羅斯在莫斯科紅場隆重舉行了紀(jì)念衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利六十周年慶典。國家主席胡錦濤和世界五十多個國家的元首、政府首腦、國際組織的代表出席了慶典活動。慶典上，胡錦濤表示，60多年前法西斯侵略者發(fā)動的侵略戰(zhàn)爭，是人類歷史上一場前所未有的浩劫。在那場戰(zhàn)爭中，蘇聯(lián)人民和中國人民浴血奮戰(zhàn)，為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利做出了重大的貢獻(xiàn)。結(jié)合材料回答下列問題：

（1）挑起這場戰(zhàn)爭的主要法西斯國家有哪些？世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的標(biāo)志是什么？（5分）（2）請列舉出蘇聯(lián)在衛(wèi)國戰(zhàn)爭中對德的兩次著名戰(zhàn)役。（2分）

（3）臺兒莊大戰(zhàn)紀(jì)念館是中國人民英勇抗日的歷史見證。假如你是紀(jì)念館的講解員，請簡述這場驚心動魄的戰(zhàn)役。（4分）

（4）德國總理施羅德說：“過去的歷史我們已無法挽回，但我們能夠從歷史中，從我們國家刻骨銘心的那段恥辱中吸取教訓(xùn)。”前不久，日本某政府要員竟然為二戰(zhàn)甲級戰(zhàn)犯開脫罪責(zé)。針對德、日對待二戰(zhàn)歷史的不同態(tài)度，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

棗莊2005年中等學(xué)校招生考試（新課標(biāo)卷）

22．在世界反法西斯戰(zhàn) 爭勝利六十周年之際，2005年5月9日，俄羅斯在莫斯科紅場隆重舉行了紀(jì)念衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利六十周年慶典。國家主席胡錦濤和世界五十多個國家的元首、政府首腦、國際組織的代表出席了慶典活動。慶典上，胡錦濤表示，60多年前法西斯侵略者發(fā)動的侵略戰(zhàn)爭，是人類歷史上一場前所未有的浩劫。在那場戰(zhàn)爭中，蘇聯(lián)人民和中國人民浴血奮戰(zhàn)，為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利做出了重大的貢獻(xiàn)。結(jié)合材料回答下列問題：

（1）第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前，英、法等國對德、意、日法西斯的侵略擴(kuò)張采取了什么政策？造成怎樣的后果？（2）請舉出蘇聯(lián)在衛(wèi)國戰(zhàn)爭中對德的兩次著名戰(zhàn)役并說明其意義。（2分）

（3）臺兒莊大戰(zhàn)紀(jì)念館是中國人民英勇抗日的歷史見證。假如你是紀(jì)念館的講解員，請簡述這場驚心動魄的戰(zhàn)役。（3分）

（4）德國總理施羅德說：“過去的歷史我們已無法挽回，但我們能夠從歷史中，從我們國家刻骨銘心的那段恥辱中吸取教訓(xùn)。”前不久，日本某政府要員竟然為二戰(zhàn)甲級戰(zhàn)犯開脫罪責(zé)。針對德、日對待二戰(zhàn)歷史的不同態(tài)度，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

新疆維吾爾自治區(qū)新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)2005年課改試驗區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試

15.以下是關(guān)于哥倫布進(jìn)行新航路探險活動的描述,其中有六處錯誤,請在錯誤處畫線并改正。（6分）

1592年，受西班牙王室資助，哥倫布率領(lǐng)船隊從意大利出發(fā)，橫渡太平洋，來到印度，給當(dāng)?shù)鼐用衿鹈麨橛〉诎踩恕Ｋ晒﹂_辟了通往東方的新航路，找到了夢寐以求的黃金。新航路開辟后，世界開始連成一個整體。

16.識圖，回答問題。（10分）（略《解放黑人奴隸宣言》圖）

（1）右圖中的《宣言》是在哪個歷史事件中頒布的？其內(nèi)容是什么？（5分）（2）圖片上方的歷史人物是當(dāng)時的美國總統(tǒng)，他是誰？（2分）（3）這一歷史事件的作用是什么？（3分）

山西省2005年試驗區(qū)中考文科綜合試題

二、配伍題

11、請將早期資產(chǎn)階級革命的有關(guān)內(nèi)容用直線連接起來（6分）

《人權(quán)宣言》

英國資產(chǎn)階級革命

華盛頓 《權(quán)利法案 》

美國獨(dú)立戰(zhàn)爭

拿破侖

《獨(dú)立宣言

》

法國資產(chǎn)階級革命

克倫威爾

14、閱讀材料：（10分）

材料一：“每一政府各自保證與本宣言簽字國政府合作，并不與敵人締結(jié)單獨(dú)停戰(zhàn)協(xié)定和和約。” 材料二：“日本投降儀式”（右圖）結(jié)合所學(xué)知識，回答下面問題。

（1）材料一所反映的內(nèi)容標(biāo)志著

建立。此后，美英開辟第二戰(zhàn)場，于1944年6月6日美英軍隊登上了歐洲大陸，這就是著名的。（4分）（2）材料二反映的歷史事件距今（）（填序號）（2分）

A、50年

B、55年

C、60年

D、65年（3）材料一、二之間有什么關(guān)系，請簡要回答。（4分）

（1）國際反法西斯聯(lián)盟（統(tǒng)一戰(zhàn)線）的建立大大增強(qiáng)了世界發(fā)法西斯的力量，（2分）。為材料二取得發(fā)法西斯戰(zhàn)爭最終順利奠定了基礎(chǔ)（扭轉(zhuǎn)了發(fā)法西斯戰(zhàn)爭的形勢）。（2分）（意思相近即可）

15、觀察下列三幅圖，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。（10分）（三幅圖分別是“職業(yè)介紹所前的長隊”、“施粥棚里的失業(yè)者”“田納西水利工程的水壩”）

（1）材料一、二反映了什么時期美國的什么情況（2分）（2）羅斯福總統(tǒng)上任后，實行新政的中心措施是什么（2分）（3）圖三反映美國政府針對圖一、二采取了什么措施（2分）

（4）通過羅斯福新政，美國經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)。從中你可以得到什么歷史認(rèn)識（4分）（1）經(jīng)濟(jì)大危機(jī)（1分）嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)困難（失業(yè)）情況（1分）

（2）對工業(yè)的調(diào)整（或?qū)嵤度珖I(yè)復(fù)興法》或《國家工業(yè)復(fù)興法》）（2分）（3）興辦公共過程

（4）歷史認(rèn)識：a國家和政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)（國家對經(jīng)濟(jì)的宏觀控制與管理得到加強(qiáng)）；（2分）b政府興辦公共工程，解決失業(yè)問題。（2分）（意思相近即可給分）

16、簡答：馬克思主義誕生的標(biāo)志是什么 無產(chǎn)階級建立政權(quán)的第一次偉大嘗試是什么（4分）馬克思主義誕生標(biāo)志是《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表；巴黎公社

六盤水市2005年課改實驗區(qū)初中升學(xué)考試試卷

16、閱讀下列材

料：

材料一： “這是我們時代的和平，我建議你們安心睡覺去吧。”

――英國首相張伯倫

材料二：

第一、“簽字國”政府各自保證對與各該政府作戰(zhàn)的三國同盟成員國及其附從者使用其全部資源，不論軍事的或經(jīng)濟(jì)的。材料三，看右圖： 請回答：

（１）、材料一說明二戰(zhàn)初期，英、法等國面對法西斯侵略采取什么政策？（1分）（２）、材料二中文件的發(fā)表標(biāo)志著什么？（１分）

（３）、材料三說明當(dāng)今威脅人類和平的最主要因素有哪些？（至少答出２種因素）（２分）我們應(yīng)如何維護(hù)世界的和平？（至少答出２項）（2分）（１）綏靖政策。

（２）標(biāo)志著國際反法西斯聯(lián)盟的成立。

（３）

1、霸權(quán)主義，地區(qū)沖突，恐怖主義，民族沖突，宗教紛爭。強(qiáng)權(quán)政治。

2、努力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)綜合國力，加強(qiáng)綜合國力，與他國和平人處，反對霸權(quán)主義，打擊恐怖主義，加強(qiáng)國際間的團(tuán)結(jié)與合作、交流與對話等。

濟(jì)南市2005年高中階段學(xué)校招生考試文科綜合試題（課改區(qū)）

35、（12分）讀下圖： 回答：

（1）圖一所示交通工具是哪次工業(yè)革命的成就？（1分）這種交通工具采用的動力機(jī)械是什么？（2分）隨著這一動力機(jī)械的應(yīng)用和推廣，哪種能源得到廣泛開發(fā)和利用？（2分）

（2）圖二所示交通工具是哪次工業(yè)革命的成就？（1分）這種交通工具采用的動力機(jī)械是什么？（2分）隨著這一動力機(jī)械的應(yīng)用和推廣，哪種能源得到廣泛開發(fā)和利用？（2分）

（3）圖二所示交通工具所采用的能源對資本主義經(jīng)濟(jì)有重要影響。試以二戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)顩r為例說明。（2分）

湖北省十堰市2005年城區(qū)（課改實驗區(qū)）初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試歷史試題

四、探究與創(chuàng)新題（本大題1小題，共6分）

21、第二次世界大戰(zhàn)是人類歷史上迄今為止規(guī)模最大的世界范圍的戰(zhàn)爭，前后有61個國家和地區(qū)，20億以上人口卷入了這場戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭范圍遍及亞、歐、非及大洋洲。然而，戰(zhàn)爭的結(jié)局卻出乎侵略者的意料，不是法西斯侵略者的勝利，而是人民的勝利。

（1）今年是世界人民反法西斯戰(zhàn)爭勝利多少周年？

（2）想一想，世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的根本原因是什么？

（3）談?wù)勚袊目谷諔?zhàn)爭在世界反法西斯戰(zhàn)爭中的地位和作用。

（4）學(xué)習(xí)了這段歷史后，你認(rèn)為反法西斯戰(zhàn)爭的勝利給我們帶來了哪啟迪？

（1）60周年（1分）（2）世界反法西斯力量的聯(lián)合。（或成立了世界反法西斯同盟）。世界人民的相互支持。（1分）（3）中國的抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分（1 分）為世界人民反法西斯戰(zhàn)爭的勝利做出了重要貢獻(xiàn)。（1分）（4）啟迪：和平來之不易，世界大戰(zhàn)的悲劇不能重演；人民是戰(zhàn)勝法西斯的決定力量，是推動歷史 前進(jìn)的真正動力；意識形態(tài)和社會制度不同的國家在平竺的基礎(chǔ)上能夠聯(lián)合起來，共同迎接人類面臨的各種挑戰(zhàn)；國與國之間應(yīng)該和平共處；人類命運(yùn)休戚相關(guān)，要加強(qiáng)國際合作，求得共同發(fā)展。反對霸權(quán)主義，維護(hù)世界和平等。（寫出與題意相符的2點(diǎn)即可得2分）

湖北省黃岡市2005年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試文科綜合試題（課改區(qū)）

1、黃岡市紅星中學(xué)舉辦反法西斯勝利60周年紀(jì)念活動，要求學(xué)生設(shè)計相關(guān)歷史知識卡片。請你根據(jù)左邊卡片提供的式樣與內(nèi)容完成右邊卡片的設(shè)計。（6分）

2、請你根據(jù)教材提供的有關(guān)數(shù)據(jù)，設(shè)計一張表格，使人們一看這張表格就知道日本在戰(zhàn)后50—70年代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展

速度。（1分）簡要分析日本經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)這一發(fā)展速度的原因。（3分）

3、1861年4月，美國南方種植園主發(fā)動叛亂，林肯政府被迫迎戰(zhàn)。出征前，林肯要向出征將士發(fā)表演說，闡明出征的意圖并激勵將士英勇作戰(zhàn)。請你按此要求以 “為XXXX而戰(zhàn)”為標(biāo)題替林肯總統(tǒng)寫一篇簡短的演說詞，如“為祖國統(tǒng)一而戰(zhàn)”、“為解放黑人奴隸而戰(zhàn)”、“為美利堅民族的命運(yùn)而戰(zhàn)”或“為自由而戰(zhàn)” 等，也可以自擬題目。（字?jǐn)?shù)不超過200字）。（6分）

4、14—16世紀(jì)的文藝復(fù)興和17—18世紀(jì)的啟蒙運(yùn)動是歐洲歷史上的兩次思想解放運(yùn)動。這兩次思想解放運(yùn)動都代表了哪個階級的什么愿望？與文藝復(fù)興相比，啟蒙運(yùn)動對以后社會的影響更巨大，請舉出兩個典型例子說明。（4分）

2005年浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試社會政治(課改實驗區(qū))23．運(yùn)用所學(xué)知識回答：（圖略，是日本）

（1）圖中的A國是

，現(xiàn)在屬于

（發(fā)展中國家或發(fā)達(dá)國家）。根據(jù)上圖分析，該國發(fā)展經(jīng)濟(jì)的有利條件是

（４分）

十九世紀(jì)，A國和中國都遭到了列強(qiáng)侵略。為挽救民族危亡，兩國都進(jìn)行了改革。（2）兩國政府進(jìn)行了哪些改革？（2分）這些改革對兩國分別產(chǎn)生了什么影響？（4分）

改革后的A國，曾先后對中國發(fā)動過兩次大規(guī)模的侵略戰(zhàn)爭，給中國帶來了深重災(zāi)難。但是，當(dāng)前A國右翼勢力卻否認(rèn)、歪曲、美化過去的侵略歷史，把侵略中國說成是“進(jìn)入”中國，甚至把其制造的駭人聽聞的大屠殺都說成是“資料上尚存疑點(diǎn)”??

（３）請根據(jù)材料擬定一個小論文的題目。（３分）

（1）日本

發(fā)達(dá)國家（2分）海岸線長，多優(yōu)良港口。（２分）

（2）中國：洋務(wù)運(yùn)動、戊戌變法；（答出其中一個即給分）（１分）日本：明治維新。（１分）洋務(wù)運(yùn)動使中國開始了近代化進(jìn)程，戊戌變法起了思想啟蒙作用。但洋務(wù)運(yùn)動和戊戌變法都沒有使中國走上富強(qiáng)道路，沒有改變中國的社會性質(zhì)。明治維新使日本成為當(dāng)時亞洲唯一擺脫殖民地、半殖民地命運(yùn)的國家，走上了獨(dú)立發(fā)展資本 主義的道路。（4分）

（3）要求：所擬定的題目①應(yīng)符合材料意思；②應(yīng)反映一個明確的主題；③應(yīng)體現(xiàn)正確的情感、態(tài)度和價值觀。（3分）

2005年玉溪?dú)v史中考題（課改實驗區(qū)）

21、閱讀下列材料

材料1

封侯非我意，但愿海波平。

——戚繼光

材料2

我們以這些殖民地的善良的人民的名義和權(quán)力，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為、而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國，它們解除對英王的一切隸屬關(guān)系，而它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應(yīng)從此完全廢止。請回答：

（1）結(jié)合材料1，說一說戚繼光的主要事跡。（1分）請從清朝前期歷史中尋找一個與戚繼光事跡相類似的例子。（1分）

（2）請判斷，材料2出自哪一個文獻(xiàn)？（1分）這一文獻(xiàn)的發(fā)布有什么樣的歷史意義？（1分）（3）結(jié)合材料及以上問題，談?wù)勀愕恼J(rèn)識。（1分）

（1）答：明朝中期，組織“戚家軍”，抗擊倭寇，鞏固了東南海防。（1分）

鄭成功打敗荷蘭殖民者，收復(fù)臺灣。或康熙帝組織雅克薩保衛(wèi)戰(zhàn)，抗擊沙俄的入侵。（1分。舉一例即可）（2）答：美國的《獨(dú)立宣言》。（1分）

宣告北美十三個殖民地從此擺脫了英國的殖民統(tǒng)治，成立了美利堅合眾國。（1分）（3）評分說明：可能出現(xiàn)的幾種認(rèn)識：

第一種：捍衛(wèi)國家主權(quán)，維護(hù)民族利益，至關(guān)重要。

第二種：面對外敵入侵，每一個公民都有責(zé)任為維護(hù)國家、民族利益而斗爭。或“天下興亡，匹夫有責(zé)”。第三種：要學(xué)習(xí)前人為了國家、民族利益而英勇抗?fàn)幍膼蹏髁x精神。

（允許多元化答案，無唯一答案。不管選擇哪一種認(rèn)識作答，只要言之有理，即可給分）

23、請認(rèn)真看下列圖片、資料

上海8.28轟炸

畫面回放：1937年8月28日，日軍轟炸上海南站，炸死候車婦孺200多名。廢墟前，一個滿身鮮血的幼兒，因為傷痛、驚恐和失去母親而嚎啕大哭。撕心裂肺的哭聲，穿越68年的漫漫時光......新聞背景：日軍的殘暴，令人發(fā)指。除南京大屠殺等為世人熟知的驚天暴行外，日軍還曾“創(chuàng)下”30天內(nèi)，連續(xù)血洗山西陽高、天鎮(zhèn)、左云、靈邱、寧武、蒴縣、原平7座縣城，屠殺無辜百姓1.6萬人的“記錄”。奧斯維辛集中營：“生命已毫無尊嚴(yán)”

畫面回放：他斜靠在斷墻上，保持著臨死的姿勢：身體前傾，頭顱低垂，左手攥緊幾根草一樣的東西。他是被活活燒死的，在一個叫奧斯維辛的人間地獄。

新聞背景：在奧斯維辛集中營，遇難者的人皮被制成手套或燈罩，頭發(fā)被做成褥墊，假牙上鑲的金子被熔化后存入德國國家銀行，就連身上的脂肪，也被刮下來做成肥皂。蘇聯(lián)紅軍攻克這里時，除了幸存者，還發(fā)現(xiàn)了7000公斤頭發(fā)、近1.4萬條人發(fā)毛毯......問題：

（1）法西斯暴行罄竹難書，為戰(zhàn)勝法西斯，中、美、英、蘇等大國在二戰(zhàn)后期召開了四次重要的國際會議，請寫出四次會議的名稱。（4分）

（2）看了以上圖片、資料，你 一定想說什么，請寫出來。（6分。要求字?jǐn)?shù)在100字左右，觀點(diǎn)明確，條理清楚，表述流暢）

（1）答：開羅會議、德黑蘭會議、雅爾塔會議、波茨坦會議。（各1分，共4分）（2）評分說明：可能出現(xiàn)的幾種觀點(diǎn)：

第一種：戰(zhàn)爭是殘酷的，它帶給世界人民無盡的傷痛與災(zāi)難。當(dāng)今世界主流是和平與發(fā)展，我們要倡導(dǎo)和平，反對戰(zhàn)爭，為世界的和平與發(fā)展而努力。

第二種：法西斯暴行令人發(fā)指，日本、德國法西斯在二戰(zhàn)期間犯下了不可饒恕的罪行。今天，日本軍國主義陰魂不散，世界人民應(yīng)當(dāng)保持高度警惕，避免歷史的悲劇重演。

第三種：法西斯暴行嚴(yán)重?fù)p害了人權(quán)，是對人權(quán)的粗暴踐踏，我們要反對任何形式的強(qiáng)權(quán)政治、霸權(quán)主義，維護(hù)人的尊嚴(yán)，捍衛(wèi)人權(quán)。

（允許多元化答案，無唯一答案。不管選擇哪一種觀點(diǎn)作答，只要言之有理，即可給分）

2005年武漢市初中畢業(yè)、升學(xué)考試政治、歷史試卷（課改實驗區(qū)）歷史部分 29閱讀材料，回答問題 材料一（三幅圖片）

史蒂芬孫制造的火車機(jī)車

卡爾?本茨和他制造的汽車

1880年的巴黎街頭高架電力火車 材料二

恩格斯說：“科學(xué)是一種在歷史上起推動作用的革命力量。” 請回答：

（1）第一次工業(yè)革命最早發(fā)生在哪一國家？

（2）材料一的三幅圖片中，反映的科技成果從左到右分別出現(xiàn)在（）A．第一次工業(yè)革命、第一次工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命 B．第二次工業(yè)革命、第一次工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命 C．第一次工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命 D．第二次工業(yè)革命、第一次工業(yè)革命、第一次工業(yè)革命

（2）根據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識，說說兩次工業(yè)革命給我們哪些有益的啟示？

（1）英國

（2）C（3）答案提示：①科學(xué)技術(shù)是巨大的生產(chǎn)力；②在發(fā)展新科技的同時注意保護(hù)環(huán)境；③我們要學(xué)習(xí)科學(xué)家勇于創(chuàng)新，努力探求科學(xué)奧秘的精神品質(zhì)。30、材料解析

在那場戰(zhàn)爭中，蘇聯(lián)軍民以鋼鐵般的意志和無所畏懼的氣概，浴血奮戰(zhàn)，付出了巨大的民族犧牲，為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利建立了不可磨滅的歷史功績。在那場戰(zhàn)爭中，中國人民進(jìn)行了長期艱苦卓絕的斗爭，以頑強(qiáng)不屈的精神和眾志成城的力量戰(zhàn)勝了兇殘的日本軍國主義侵略者，為世界反法西斯的勝利作出了重大貢獻(xiàn)。

———摘自胡錦濤講話 請回答：

（1）材料中“那場戰(zhàn)爭”指的是什么戰(zhàn)爭？

（2）材料中胡錦濤認(rèn)為中國和蘇聯(lián)都為反法西斯戰(zhàn)爭作出了貢獻(xiàn)。請你寫出中國、蘇聯(lián)在這場反法西斯戰(zhàn)爭中的各一重大戰(zhàn)役。

中國

蘇聯(lián)

（3）“那場戰(zhàn)爭”結(jié)束的標(biāo)志事件是什么？

A．美國對日本投擲原子彈

B．日本正式簽署投降書 C．國際反法西斯聯(lián)盟的建立

D．諾曼底登陸

（4）時光飛逝，“那場戰(zhàn)爭”已經(jīng)結(jié)束60年了，它給人類帶來的傷痛讓全世界至今都不能遺忘。根據(jù)所學(xué)知識，寫出你最想說的一句話。

（1）第二次世界大戰(zhàn)

（2）中國：平型關(guān)戰(zhàn)役或臺兒莊戰(zhàn)役或百團(tuán)大戰(zhàn)

蘇聯(lián)：莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)或斯大林格勒戰(zhàn)役或攻克柏林戰(zhàn)役

（3）B（4）答案提示：要和平不要戰(zhàn)爭；人類和平共處等。

2005年四川省中考文科綜合歷史試題（課改實驗區(qū)）

27、蘇聯(lián)軍民在第二次世界大戰(zhàn)中為戰(zhàn)勝法西斯作出了巨大得貢獻(xiàn)。請你舉出在這次戰(zhàn)爭中蘇軍參加得三次戰(zhàn)役的名稱。（3分）

三、看一看，議一議。仔細(xì)看，多思考。（9分）

28、“我真正的光榮并非打了40多次勝仗；滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關(guān)于這一切的記憶。但是，有一樣?xùn)|西是不會被人忘卻的，它將永垂不朽”---那就是我的民法典。----拿破侖（1）拿破侖開始掌控法國政權(quán)是在哪一年？（1分）（2）請想一想，拿破侖頒布法典的目的是什么？（1分）（3）根據(jù)材料，你怎樣看待拿破侖的對外戰(zhàn)爭？（2分）

29、“價值貶縮到難以想象的程度，賦稅增加了；我們納稅能力則已降低；各級政府都遭到嚴(yán)重的收入減少；嘆交換手段難逃貿(mào)易長流冰封，看工業(yè)企業(yè)盡成枯枝殘葉，農(nóng)場主的產(chǎn)平找不到市場；千萬個家庭的多年積蓄毀于一旦。??更嚴(yán)重的是，大批的失業(yè)農(nóng)民面臨嚴(yán)峻的生存問題，而艱苦勞動卻所得甚微的也不在少數(shù)。”-美 國總統(tǒng)羅斯福的首次就職演說

（1）羅斯福的這段演說反映了美國什么時期的情況？（1分）

（2）為了改變這種狀況，羅斯福采取了什么措施？對此你有什么評價？（4分）

四、綜合題（10分）30、19世紀(jì)中期，日、俄兩國發(fā)展資本主義的主要障礙是什么？為排除這些障礙，兩國各采取了什么重大措施？其共同的歷史意義是什么？

2005年山東泰州市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試歷史試題

33.民主法制建設(shè)在人類社會發(fā)展中具有十分重要的地位。結(jié)合相關(guān)知識，回答下列問題：

（1）法國在資本主義民主法制史上有著重要的地位。請列舉法國大革命和拿破侖統(tǒng)治時期的重要法律性文件。（2分）（2）美國獨(dú)立后資產(chǎn)階級民主法制建設(shè)的憲法性文件是什么？ 20世紀(jì)30年代，美國資本主義制度得到調(diào)整、鞏固，寫出與之相關(guān)的重大歷史事件。（2分）

（3）1954年，新中國民主法制建設(shè)的重大成果是什么？（1分）（1）《人權(quán)宣言》（1分）、《法典》（1分）。

（2）《1787年憲法》（1分）、羅斯福新政（1分）。

（3）《中華人民共和國憲法》的頒布（或頒布了第一部社會主義類型的憲法）（1分）34.閱讀材料，回答下列問題：

材料一：不久前，在第59屆聯(lián)合國大會一般性辯論會上，日本首相小泉純一郎正式提出了日本成為安理會常任理事國的要求。

材料二：圖一：小泉參拜靖國神社

（1）聯(lián)合國是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的產(chǎn)物，它是在哪一次國際會議中決定成立的？日本要求成為聯(lián)合國安理會常任理事國反映了日本近年來在外交上謀求什么地位？（2分）

（2）材料二中兩幅圖反映了當(dāng)前日本社會怎樣的政治動向？（1分）

圖二

（3）日本法西斯發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭的標(biāo)志是什么？以日軍侵華暴行為例駁斥圖二的謬論。（2分）

（4）日本要求成為聯(lián)合國安理會常任理事國，這遭到亞洲許多各國人民的反對。根據(jù)材料二反映的現(xiàn)象，談?wù)勅毡菊畱?yīng)持有怎樣的態(tài)度？（1分）

（1）雅爾塔會議（1分）政治大國（1分）

（2）日本軍國主義勢力抬頭（或日本右翼勢力抬頭）（1分）

（3）“七七”事變（或盧溝橋事變）（1分）南京大屠殺（1分）（如列舉其它史實，也可給分）

（4）①正視歷史；②以史為鑒，反省戰(zhàn)爭中犯下的罪行；③信守和平承諾；④做一個負(fù)責(zé)任的大國；⑤與周邊地區(qū)、國家友好相處。（1分，涉及其中一點(diǎn)即給1分，其它答案合理即給分）

2005年青海省中考文科綜合歷史試題（課改實驗區(qū)）

二、依托材料，思考建言（20分）

21、材料一 農(nóng)民取得土地使用權(quán)并從地主那里得到其他好處時應(yīng)向地主履行應(yīng)有的義務(wù)；在鄉(xiāng)和鄉(xiāng)法庭尚未組織起來以前，由地主監(jiān)督自己領(lǐng)地上的秩序，他們有審判和執(zhí)行審判之權(quán)。

材料二

農(nóng)奴在法律上是“自由人”，地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉其生活。農(nóng)奴獲得解放時可得到一塊份地。農(nóng)奴取得份地時要向地主交納高出實際地價2-3倍的贖金，其中20%-25%由農(nóng)民支付現(xiàn)金，其余由政府代交，農(nóng)民要在49年內(nèi)連本帶息向政府還清。

以上材料反映了俄國1861年農(nóng)奴制改革的部分情況，請回答：

（1）從材料中可以看出，為什么列寧說“（俄國的）農(nóng)民獲得自由的時候，已經(jīng)被剝奪得一干二凈了”？（4分）（2）請將材料二中的畫線部分加以改動，使俄國的農(nóng)奴制改革更好體現(xiàn)民主、平等的資產(chǎn)階級改革精神。（3分）（3）英法美日俄等國的資產(chǎn)階級革命和改革是世界近代史上的重要內(nèi)容，你認(rèn)為這一部分采用什么樣的學(xué)習(xí)方法比較好？為什么？（4分）

三、以史為鑒，學(xué)科實踐（20分）

23、二戰(zhàn)后，在以美國為首的資本主義國家和以蘇聯(lián)為首的社會主義國家之間出現(xiàn)了“冷戰(zhàn)”局面，這種局面一直持續(xù)到20世紀(jì)八九十年代。請回答：

（1）以下史實中哪些是“冷戰(zhàn)”表現(xiàn)，哪些是“熱戰(zhàn)”表現(xiàn)？（辨別歸類，填寫序號）（5分）A美國侵略越南 B杜魯門主義 C美國侵略朝鮮 D馬歇爾計劃E北約與華約對抗

“冷戰(zhàn)”表現(xiàn)（）

“熱戰(zhàn)”表現(xiàn)（）

（2）“冷戰(zhàn)”結(jié)束后，世界政治格局發(fā)展的趨勢是什么？（2分）在新世紀(jì)，人類面臨哪些突出問題？（3分）

2005年南寧市中等學(xué)校招生考試歷史試題(課改實驗區(qū))

12、閱讀下列材料。

1776年7月4日＜＜獨(dú)立宣言＞＞發(fā)表，它莊嚴(yán)宣告：人人是生而平等的，他們都被造物主賦予某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利，其中包括生存權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利。??當(dāng)任何形式的政府妨礙了這種目的時，人民有權(quán)利去改變它或消除它。請回答：

（1）＜＜獨(dú)立宣言＞＞所表達(dá)的基本思想是什么？它的發(fā)表有何意義？此后哪一個國家也發(fā)表了類似基本思想的什么文獻(xiàn)？（3分）

答：思想：提倡平等自由。（1分）意義：美利堅合眾國誕生。（或者宣告美國獨(dú)立。1分）文獻(xiàn)：法國＜＜人權(quán)宣言＞＞（1分）

（2）你認(rèn)為美國今天的所作所為，是否遵循了＜＜獨(dú)立宣言＞＞的基本思想？試舉一例說明（2分）

答：美國的霸權(quán)行徑有違“平等自由“的思想。如對伊拉克的戰(zhàn)爭。（或者科索沃戰(zhàn)爭等，類似例子均可。2分）

三、問答題（10分）13、2005年既是清政府甲午中日戰(zhàn)爭110周年，也是中國人民抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年。據(jù)此回答以下問題：

（1）甲午戰(zhàn)爭后簽定的《馬關(guān)條約》中，哪一條款對中國社會生產(chǎn)造成的危害最大？為什么？舉例說明由于《馬關(guān)條約》簽定而加劇的民族危機(jī)催生了哪些重大斗爭？

答：危害：允許日本在通商口岸開設(shè)工廠。原因：這一條款讓外國資本能夠合法地在中國設(shè)廠榨取利潤，從而阻礙中華民族工業(yè)的發(fā)展。（2分）斗爭：戊戌變法、義和團(tuán)運(yùn)動，辛亥革命。（舉出兩個例子即可。2分）

（2）20世紀(jì)三十年代日本對中國的侵略由局部進(jìn)攻到全面進(jìn)攻的標(biāo)志事件分別是什么？在中國抗日戰(zhàn)爭勝利的諸因素中，最重要的是哪一點(diǎn)？（3分）

答：局部進(jìn)攻：九一八事變。（1分）全面進(jìn)攻：七七事變。（或盧溝橋事變。1分）重要因素：國共合作下的全民族抗戰(zhàn)。（1分）

（3）用史實說明中國抗日戰(zhàn)爭與世界反法斯戰(zhàn)爭有什么關(guān)系。面對今天人類社會要解決的環(huán)保、禁毒、反恐等全球性問題，世界反法西斯的勝利給予我們什么啟示？（3分）

答： 關(guān)系：中國抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分。（1分）史實 ：A1942年，中英美蘇等26國簽署了＜＜聯(lián)合國家宣言＞＞，形成世界反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線，為打敗法西斯奠定了基礎(chǔ)。B中國抗戰(zhàn)殲滅日偽軍200萬，中國軍民傷亡3500多萬，直接經(jīng)濟(jì)損失1000多億美元，為打敗日本法西斯付出了巨大 代價。（舉一例即可。1分）啟示：發(fā)揚(yáng)國際社會的團(tuán)結(jié)與合作精神；加強(qiáng)國際間互相支持與協(xié)作；團(tuán)結(jié)就是力量等。（意思相近即可。1分）

2005年遼寧省十一市中考文綜試題歷史部分（課改實驗區(qū)）

三、連線題：（6分）18、19世紀(jì)中期，通過資產(chǎn)階級改革和革命，資產(chǎn)階級統(tǒng)治日益鞏固與擴(kuò)大。請把下列國家與事件聯(lián)系起來。

日本

農(nóng)奴制改革

俄國

南北戰(zhàn)爭

美國

明治維新

19、文學(xué)藝術(shù)作品是時代的縮影，為我們了解歷史提供了一面鏡子。請把下列人物與代表作聯(lián)系起來。莎士比亞

《格爾尼卡》 貝多芬

《王子復(fù)仇記》 畢加索

《英雄交響曲》

四、材料解析題（3分）

20、＂不經(jīng)議會同意，國王不能征稅＂

＂不經(jīng)議會同意，國王不能在和平時期維持常備軍＂

＂議員的選舉不受國王干涉＂ 請回答：

① 上述材料出自哪國的什么文件？該文件的名稱是什么？（2分）② 結(jié)合上述材料分析文件對誰的權(quán)力加以限制？（1分）

五、學(xué)習(xí)與實踐：（6分）21、2005年是世界犯法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年。世界很多國家都以不同方式紀(jì)念這一重大歷史事件。班級準(zhǔn)備出一期“為和平牢記歷史”的主題板報，由你負(fù)責(zé)兩個板快，牢記歷史和感悟歷史。請你根據(jù)以下要求設(shè)計這兩板快的內(nèi)容。

（1）記住，是最好的紀(jì)念。在“牢記歷史”板快中寫出1942--1945年在華盛頓、斯大林格勒、諾曼底、柏林（任選其中兩個地點(diǎn)）發(fā)生的重大歷史事件和歷史意義。（4分）

（2）歷史學(xué)習(xí)是一個從感知?dú)v史到積累歷史知識，從積累歷史知識到理解歷史的過程。第二次世界大戰(zhàn)給人類留下了許多啟示。請把你最深的感受寫在“感受歷史”板快。（2分）

2005年江蘇徐州中考文科綜合試題歷史部分(課改實驗區(qū))37.(5分)閱讀下列材料(歐洲某國一部法案內(nèi)容的摘錄)●未經(jīng)國會同意，國王無權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行 ●不經(jīng)議會同意，國王不能征稅

●不經(jīng)議會同意，國王不能在和平時期維持常備軍 ●議會必須定期召開

●議員選舉不受國王的干涉 回答：

(1)以上材料出自什么文件？由哪個機(jī)構(gòu)頒布于何時？(2)該法案的頒布有何意義？

①《權(quán)利法案》，1689年，英國議會。(3分)(2)它的頒布標(biāo)志著君主立憲制的資產(chǎn)階級專政在英國確立(或為限制王權(quán)提供了憲法保障)。(2分)

38.(5分)戰(zhàn)后世界政治格局發(fā)生過兩次較大的變化。據(jù)此下列問題：(1)兩極格局形成和解體的標(biāo)志分別是什么？

(2)50-80年代兩極格局突出表現(xiàn)為美蘇爭霸。觀察下面題為《赫魯曉夫和美國總統(tǒng)肯尼迪的較量》的漫畫，說一說50、60年代美蘇爭霸的基本狀況怎樣？(3)兩極格局結(jié)束后，世界政治格局形成了怎樣的局面？當(dāng)今世界政治格局正向什么趨勢發(fā)展？

(1)形成：北大西洋公約組織和華沙條約組織的建立；解體：東歐劇變、蘇聯(lián)解體。(2分)(2)在美爭霸中美國處于戰(zhàn)略優(yōu)勢。(1分)(3)一超多強(qiáng)；多極化趨勢。(2分)2005年歷史中考試題整理主觀題部分（世界近現(xiàn)代史二）2005年吉林省中考?xì)v史試題（課改實驗區(qū)）

12、請根據(jù)下列提示信息列出相對應(yīng)的歷史人物。（4分）⑴領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)立戰(zhàn)爭取得勝利，當(dāng)選為美國第一任總統(tǒng)—— ⑵頒布《法典》，鞏固了資產(chǎn)階級統(tǒng)治——

⑶為維護(hù)國家統(tǒng)一和解放黑人奴隸作出重大貢獻(xiàn)—— ⑷領(lǐng)導(dǎo)革命取得勝利，宣告新中國成立——

⑴華盛頓（1分）⑵拿破侖（1分）⑶林肯（1分）⑷毛澤東（1分）

13、請根據(jù)下列提示信息列出在交通或信息工具方面的發(fā)明。（3分）⑴第一次科技革命—— ⑵第二次科技革命—— ⑶第三次科技革命——

⑴火車（火車機(jī)車）汽船（輪船）⑵汽車 飛機(jī)等 ⑶電子計算機(jī) 互聯(lián)網(wǎng)等（以上每小題答出其中任意一個名稱即可給1分）

15、下面是關(guān)于英國資產(chǎn)階級革命的一段表述，其中有兩處錯誤，請找出并加以改正。（4分）

英國資產(chǎn)階級革命期間，羅伯斯庇爾率領(lǐng)的議會軍隊打敗了國王軍隊，取得了最后勝利。1689年，英國議會通過了《權(quán)利法案》。以法律形式對國王的權(quán)利進(jìn)行了明確的制約，這樣共和制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治開始確立起來。錯誤＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 改正＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 錯誤＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 改正＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 羅伯斯庇爾（1分）——克倫威爾（1分）共和制（1分）——君主立憲制（1分）

17、閱讀下面材料，回答問題。

材料一：在權(quán)利方面，人們生來是而且始終是自由平等的。—《人權(quán)宣言》

材料二：讓統(tǒng)治階級在共產(chǎn)主義革命面前發(fā)抖吧。無產(chǎn)者在這個革命中失去的只是鎖鏈。他們獲得的將是整個世界。—《共產(chǎn)黨宣言》

⑴根據(jù)上述材料的內(nèi)容分析其進(jìn)步性。（2分）

⑵請寫出一位宣傳“自由平等”的法國啟蒙思想家和一首響徹全球的“無產(chǎn)者”戰(zhàn)歌。（2分）⑴材料一反映了資產(chǎn)階級反對君主制和等級制、提出自由平等的要求。（1分）材料二體現(xiàn)出無產(chǎn)階級有了自己的科學(xué)理論，為無產(chǎn)階級斗爭指明了方向。（1分）（答出與上述內(nèi)容意思相近即可給分）⑵伏爾泰（1分）《國際歌》（1分）

18、閱讀下面材料，回答問題。

材料一：《凡爾賽和約》規(guī)定：“德國的全部海外殖民地由英、法、日等國瓜分。” 材料二：毛澤東指出：華盛頓會議使中國“回復(fù)到幾個帝國主義國家共同支配的局面。” ⑴材料一中《凡爾賽和約》出自哪次會議？寫出操縱這次會議的三巨頭之一。（2分）⑵材料二中的“局面”是哪個條約造成的？華盛頓會議受益最大的是哪個國家？（2分）⑶通過兩次國際會議，帝國主義列強(qiáng)建立了什么體系？（1分）⑴巴黎和會（1分）勞合?喬治（或威爾遜、克里孟梭）（1分）⑵《九國公約》（1分）美國（1分）⑶凡爾賽—華盛頓體系（1分）

20、今年是世界人民反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年。回顧60年前，那場戰(zhàn)爭浩劫，影響了世界歷史的發(fā)展進(jìn)程。請寫出那場戰(zhàn)爭中你最熟悉的三件大事及反對法西斯侵略 的兩個主要國家。為了紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭的勝利，假如你所在的班級組織一次演講活動，請自選角度擬一個演講題目。（6分）

事件：德國突襲波蘭 德國進(jìn)攻蘇聯(lián) 莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn) 日本偷襲珍珠港 國際反法西斯聯(lián)盟的建立 召開雅爾塔會議 斯大林格勒戰(zhàn)役 諾曼底登陸 德國投降 日本投降 中國抗日戰(zhàn)爭（或答出抗日戰(zhàn)爭中的相關(guān)事件也可給分）

(答出以上任意三個答案即可給3分，其他表述符合題意也可給分)國家：美國、英國、蘇聯(lián)、中國等（答出以上兩個國家即可給2分）

題目：遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭，熱愛和平法西斯暴行罄竹難書 做維護(hù)和平的使者 正義必將戰(zhàn)勝邪惡

（答出以上要點(diǎn)之一即可給1分；其他表述只要觀點(diǎn)正確、符合題意也可給分）說明：答案中的人名等專有名稱出現(xiàn)錯別字均不給分。

2005年吉林省長春市中考文科綜合歷史試題（課改實驗區(qū)）

13、請舉出文藝復(fù)興時期優(yōu)秀得文學(xué)藝術(shù)作品三例。

14、請舉出操縱巴黎和會得三個國家。

17、讀圖請回答：

圖1是愛迪生和燈泡

圖2是愛因斯坦

（1）圖1紀(jì)念幣中的人物被譽(yù)為“發(fā)明大王”，請寫出他的名字及幣中反映出來的偉大發(fā)明。（2）聯(lián)合國將

2005年定為“國際物理年”是為了紀(jì)念圖2中的這位20世紀(jì)偉大的猶太科學(xué)家，他的理論推動了整個物理學(xué)革命。請寫出他的名字及其一生中最重要的貢獻(xiàn)。

（3）在21世紀(jì)的今天，我們更應(yīng)該去學(xué)習(xí)他們身上的哪些精神？

18、讀圖請回答

圖1是納粹集中營的尸體

圖2是南京大屠殺

圖3是德國總理向集中營遇難者鞠躬圖4是日本首相參拜戰(zhàn)犯亡靈（1）看過圖1圖2中的場面后? （2）看過圖3圖4后，你認(rèn)為今天德、日兩國領(lǐng)導(dǎo)人在對待戰(zhàn)爭的態(tài)度上誰是明智的？請寫出你最想對他們說的一句話。20、19世紀(jì)60年代和20世紀(jì)30年代，為了解決國家分裂和經(jīng)濟(jì)危機(jī)的困擾，美國在哪兩位總統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)下分別進(jìn)行了什么革命或改革？請談?wù)勂渲械母母镌诿绹鴼v史上的作用。2005年湖南長沙市中考文科綜合歷史試題（課改實驗區(qū)）

三、連線題

將下列人物與相應(yīng)的成就用直線連接起來，并請在下面橫線上再寫出與題目要求一致的一組。（10分）達(dá)爾文

電燈 愛迪生

電話 愛因斯坦

相對論 貝爾

進(jìn)化論 ２、閱讀材料，回答問題

材料一：世界工業(yè)生產(chǎn)各國比重變化圖。（1870年和1913年的扇形圖）

材 料二：1914年6月，奧匈帝國王子斐迪南在薩拉熱窩被塞族青年普林西刺殺，歷史上把這一事件稱為薩拉熱窩事件。薩拉熱窩事件引爆了第一次世界大戰(zhàn)，“一 戰(zhàn)”一直到1918年才結(jié)束。戰(zhàn)后，美國成為世界第一強(qiáng)國，俄國建立了第一個社會主義國家，歐洲出現(xiàn)了一系列新的資本主義國家，被壓迫民族掀起了波瀾壯闊的民族解放運(yùn)動。（1）1870年英國的工業(yè)生產(chǎn)在世界上處于怎樣的地位？（2分）

（2）到了1913年，英、德兩國的工業(yè)生產(chǎn)比重發(fā)生了怎樣的變化？（2分）這種變化導(dǎo)致了哪兩大軍事侵略集團(tuán)的產(chǎn)生？（4分）

（3）第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線是什么？（2分）“一戰(zhàn)”對世界政治格局產(chǎn)生了哪些影響？（4分）（4）為什么“一戰(zhàn)”后美國和德國的發(fā)展出現(xiàn)了不同的狀況？（2分）

2005年湖北省宜昌市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試歷史試卷(課改實驗區(qū)使用)

二、材料題

材料一：在回想到大約1500年前后的世界時，那時的西歐是富有生氣、積極擴(kuò)張的地方。當(dāng)時，敢于從事性命相關(guān)的航海探險不是中國人、印度或阿拉伯人，而是

A

；是他們，駕著前程遠(yuǎn)大的浪潮——最終將吞沒整個

世界的浪潮——前進(jìn)。

——摘自《全球通史》

材料二：1868年，天皇頒布一篇誓文，強(qiáng)調(diào)“破除舊習(xí)??。求知識于世界。”

——摘自《全球通史》

材 料三：2002年3月，美國紐約市中心的一幢大廈正式更名為海爾大廈，這里作為中國著名的家用電器廠商海爾集團(tuán)的北美總部正式啟動。美國的波音公司為了能以最低的成本得到質(zhì)量最好的零部件，在全世界范圍內(nèi)組織零部件生產(chǎn)廠。21世紀(jì)初，有超過四分之一的飛機(jī)裝配有中國制造的部件。

21、閱讀上述材料，回答下列問題：

（1）材料一中的A處應(yīng)該填入什么？這類探險產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響是什么？

（2）材料二中的天皇指的是誰？舉一例說明他是如何“破除舊習(xí)，求知識于世界”的。

三、論述題

25、今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年，“如何看待二戰(zhàn)歷史”成為全球性的話題。德國總理克勒明確表示：德國有責(zé)任永遠(yuǎn)牢記這段痛苦的歷史和它產(chǎn)生的原因，必須確保它永遠(yuǎn)不再重演。中國國家主席胡錦濤也表示，只有牢記歷史教訓(xùn)，不忘戰(zhàn)爭給人民帶來的苦難，才能避免歷史悲劇重演，和平來之不易。你認(rèn)為當(dāng)年發(fā)動戰(zhàn)爭的國家或者遭受侵略的國家應(yīng)如何對待“二戰(zhàn)”這段歷史？請你結(jié)合史實，形成一篇不少于120字的短文，表達(dá)你的觀點(diǎn)。

（3）材料三反映的是當(dāng)今哪一經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象？你認(rèn)為我國在這一經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象中的劣勢是什么？

2005年湖北恩施中考政治歷史試題(課改實驗區(qū))

二、據(jù)史說理 請你分析（14題17分，15題14分，共31分）

14、材料一：歐洲正在奔向奴役和毀滅。兩年以來，它一直瘋狂地沿著這條災(zāi)難的道路越走越遠(yuǎn)。??在德國，已經(jīng)宣布所有16－60歲，有勞動能力的男女公民全體動員??德國報界贊同這個方案，聲稱“往后再也不能容忍無賴和寄生者”，其它國家無疑也將仿效這個榜樣。

材料二：胡錦濤出席俄衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利60周年慶典時表示，60年前，法西斯侵略者發(fā)動的侵略戰(zhàn)爭是人類歷史上一場前所未有的浩劫。包括蘇聯(lián)和中國在內(nèi)的 60多個國家，近20億人被卷入這場戰(zhàn)爭。在那場正義與邪惡殊死搏斗的戰(zhàn)爭中，全世界愛好和平的國家和人民團(tuán)結(jié)一致，英勇奮戰(zhàn)，用鮮血和生命捍衛(wèi)了人類的尊嚴(yán)，贏得了世界和平。

根據(jù)材料和所學(xué)知識回答下列問題：（17分）

(1)材料一記載了第一次世界大戰(zhàn)的史實，請問這場戰(zhàn)爭的導(dǎo)火線是什么？作為戰(zhàn)爭一方的“同盟國”陣營的主導(dǎo)者是誰？（2分）

(2)材料二所反映的這次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)是什么？這場戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是什么？為了對德國法西斯形成東西夾擊之勢，美英盟軍采取了什么舉措？（3分）

(3)“一戰(zhàn)”中最殘酷的戰(zhàn)役是哪一次？“二戰(zhàn)”中打破德軍“天下無敵”神話的戰(zhàn)役是哪一次？（2分）(4)“一戰(zhàn)”后戰(zhàn)勝國與德國簽署了什么條約？“二戰(zhàn)”中召開的關(guān)于處置德國的會議是什么？（2分）(5)“二戰(zhàn)”后，美國在歐洲采取什么政策？該政策在政治和軍事上的表現(xiàn)是什么？對世界格局產(chǎn)生了什么影響？（5分）

(6)人類歷經(jīng)兩次世界大戰(zhàn)浩劫，你得到什么啟示？（3分）

2005年河南省高級中等學(xué)校招生學(xué)業(yè)考試試卷(課改實驗區(qū)用)

29、（9分）以下是15——16世紀(jì)世界上兩次著名航海活動的示意圖。讀圖，結(jié)合所學(xué)知識回答問題：

（1）這兩次航海活動的開始時間大約相差了多少年（2分）（2）兩次航海活動的主要目的分別是什么（4分）（3）請你簡要敘述圖一中航海活動的意義。（3分）（1）82年（或80多年，或半個多世紀(jì)）。（2分）

（2）圖一：宣揚(yáng)明朝國威；發(fā)展官方貿(mào)易。（2分）圖二：到東方去尋找黃金；實現(xiàn)黃金夢；掠奪財富。（2分）說明：考生只要分別答出圖

一、圖二答案的任意1點(diǎn)或意思相近即可得分。

（3）是世界航海史上的壯舉；擴(kuò)大了中國在海外的影響；中國和西洋各國的貿(mào)易發(fā)展起來；促進(jìn)了南洋的開發(fā)。（3分）（答出其中的任意3點(diǎn)即可得分）

2005年河南省高級中等學(xué)校招生學(xué)業(yè)考試試卷歷史（實驗區(qū)）25、19世紀(jì)中期，美國和俄國都出現(xiàn)了影響本國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定的問題。請回答：（本題共6分，每問2分）（1）19世紀(jì)中期，影響美國、俄國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定的最主要因素分別是什么？（2）兩國解決這些問題的方式各是什么？

（3）問題的解決對兩國產(chǎn)生的相同影響是什么？

（1）美國：黑人奴隸制的存在；（1分）俄國：農(nóng)奴制的存在。（1分）（2）美國：內(nèi)戰(zhàn)（或南北戰(zhàn)爭、資產(chǎn)階級革命）；（1分）俄國：1861年改革（或廢除農(nóng)奴制、亞歷山大二世改革）。（1分）

（3）促進(jìn)了兩國資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（2分）其他答案只要和題意相符均可給分。

26、閱讀以下材料：

材料一：西歐在世界工業(yè)生產(chǎn)中的比重

材料二：為提高西歐國家在國際上的地位和作用，1967年，歐洲共同體成立，在以后30多年的時間里，歐共體成員國之間頻繁協(xié)調(diào)，逐步取消關(guān)稅，對有困難的成員國提供援助，對外盡量“用一個聲音講話”。請回答：（本題共5分，第一問2分，第二問1分，第三問2分）

（1）根據(jù)材料一說明20世紀(jì)50——70年代，西歐經(jīng)濟(jì)地位逐步提高的表現(xiàn)是什么？（2）西歐國家對外盡量“用一個聲音講話”在1993年已成為現(xiàn)實，它的標(biāo)志是什么？（3）歐洲國家“用一個聲音講話”產(chǎn)生的影響是什么？

（1）在世界工業(yè)生產(chǎn)中的比重由20.8%增加到28.6%；西歐經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展；西歐在世界工業(yè)生產(chǎn)中所占比重增加（2分）（任答一條即可）。

（2）歐洲聯(lián)盟（或歐盟）的成立。（1分）（3）有利于歐洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高了歐洲國家在國際上的地位；有利于世界多極化的發(fā)展（2分）（任答出一條即可）。2005年安徽省課改實驗區(qū)中考?xì)v史試題

16、閱讀下列材料：

材料一：2005年某國際組織示意圖

材 料二：世界民用客機(jī)的“巨無霸”——空中客車A380即將面世。它比目前世界上最大的客機(jī)還要大三分之一，其總裝線在法國，而部件生產(chǎn)商則分布在世界各 地。為了把A380的大型部件，從位于世界各地的工廠送到法國進(jìn)行總裝，中國南京金陵船廠還專門為此制造了巨型滾裝船。

---2005年4月《中國新聞網(wǎng)》

材料三：當(dāng)今人類社會面臨種種挑戰(zhàn)：人口膨脹使我們生存的空間愈顯狹小；環(huán)境惡化削弱著我們的生存質(zhì)量；資源的破壞性開采危及到可持續(xù)發(fā)展；毒品、愛滋病、恐怖主義吞噬著每一個靠近它的人??。請回答：

(1)材料一所示的國際組織是

。(2分)它是一個什么性質(zhì)的組織?(1分)(2)材料一、二反映的世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總趨勢是什么?(2分)舉出一件你身邊與此相關(guān)的具體事例。(2分)(3)材料三列出了人類發(fā)展過程中面臨的一系列共同問題，請你就如何解決這些問題談?wù)勀愕恼J(rèn)識(或解決這些問題的具體措施)。(3分)(1)歐洲聯(lián)盟；(2分)它是一個區(qū)域性的經(jīng)濟(jì)政治組織(或歐洲的經(jīng)濟(jì)政治聯(lián)盟)。(1分)(2)經(jīng)濟(jì)全球化。(2分)使用進(jìn)口化肥、農(nóng)藥；使用外資、合資品牌 的產(chǎn)品；吃洋快餐等。(2分，答出一個具體的生活現(xiàn)象即可得分)。(3)認(rèn)識：必須依靠世界各國共同合作、協(xié)調(diào)行動，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略(或答出實行計劃生育，保護(hù)環(huán)境，合理利用資源，加大禁毒、反恐力度等具體措施亦可)。(3分，答出其他意思相近的內(nèi)容可酌情給分)。

五、活動與探究(本題12分)

17、今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年。世界各國紛紛以各種形式舉行紀(jì)念活動。“牢記歷史、以史為鑒，珍愛和平、開創(chuàng)未來”是人類社會對待歷史悲劇的正確選擇。

某班舉行了“紀(jì)念中國抗日戰(zhàn)爭勝利暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年”的系列活動。

(1)在探討抗日戰(zhàn)爭勝利主要原因的主題班會上，小麗同學(xué)認(rèn)為是美國向日本本土投放了原子彈，小華同學(xué)則認(rèn)為是蘇聯(lián)紅牢進(jìn)攻中國東北的日軍??。你的觀點(diǎn)是什么?請簡要分析。(4分)(2)小剛同學(xué)負(fù)責(zé)布置圖片展，請你幫助小剛同學(xué)為下列三幅圖片各擬—個標(biāo)題。(6分)

標(biāo)題①

②

③

圖一

圖二

圖三 說 明：圖一：聯(lián)邦德國總理勃蘭特在波蘭首都華沙猶太殉難者紀(jì)念碑前下跪，代表德國請求得到戰(zhàn)爭受害者的寬恕；圖二：在這張拼圖中，左為一日本老兵在南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館前向亡靈謝罪；右為日本首相小泉純一郎在東京參拜供奉著甲級戰(zhàn)犯的靖國神社；圖三：2005年2月，德國一名兒童手持蠟燭參加掉念二戰(zhàn)死 難者的集會。(3)如果你是該班的一名同學(xué)，在參與上述活動后，你最想說的一句話是什么？（2分）

(1)小麗、小華的觀點(diǎn)都不全面。抗日勝利戰(zhàn)爭的主要原因：中國抗日戰(zhàn)爭是正義戰(zhàn)爭，得道多助；國共合作，全民族團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)；中共領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮了中流砥柱的作用；世界反法西斯同盟的支持(或蘇聯(lián)派遣紅軍進(jìn)攻中國東北的日軍，美國向日本投放原子彈，同盟國在亞太戰(zhàn)場對日寇的牽制和打擊等)。(4分，答出具體史實或意思相近的內(nèi)容亦可得分)(2)①真誠懺悔或驚世一跪等，(2分)②鮮明對比等，(2分)③珍愛和平等。(2分)[只要所擬標(biāo)題與圖片主題吻合即可得分](3)勿忘歷史、以史為鑒，熱愛和平、開創(chuàng)未來；發(fā)奮學(xué)習(xí)，振興中華，提高中國的綜合國力等等。(2分，只要答出與主題相關(guān)，觀點(diǎn)正確，言之有理的內(nèi)容均可得 分)

2005年河北省改革實驗區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試文科綜合試卷

29、閱讀材料回答問題。

材料一：1942年初，中，美，英，蘇等26個國家的代表齊集華盛頓，共同簽署了《聯(lián)合國家宣言》，形成了反法西斯同盟。

材料二：第二次世界大戰(zhàn)是人類歷史上規(guī)模空前的戰(zhàn)爭，它給世界人民帶來了巨大的災(zāi)難。世界上80%的人口被卷入戰(zhàn)爭，5000萬人死亡，直接軍費(fèi)開支及物質(zhì)損失達(dá)5億多萬美元。

材料三：胡錦濤主席在出席俄羅斯衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利60周年慶典時強(qiáng)調(diào)：只有牢記歷史教訓(xùn)，只有不忘戰(zhàn)爭給人們帶來的苦難，才能避免歷史悲劇重演。。。各國人民要順應(yīng)歷史潮流，把握機(jī)遇，齊心協(xié)力，維護(hù)和平穩(wěn)定，促進(jìn)共同發(fā)展，推進(jìn)全面合作。

（1）世界反法西斯同盟形成的主要原因是什么？他對世界反法西斯戰(zhàn)爭產(chǎn)生了什么作用？

（2）結(jié)合材料和所學(xué)知識，歸納出二戰(zhàn)結(jié)束至今60年間，未曾爆發(fā)新的世界大戰(zhàn)的主要因素（至少答出兩個方面的原因）

（1）法西斯不斷擴(kuò)大侵略。（意思相近即可）加速了第二次世界大戰(zhàn)的勝利進(jìn)程。（意思相近即可）

（2）對二戰(zhàn)慘痛教訓(xùn)的認(rèn)識；國際間的合作加強(qiáng)；世界格局想多極化發(fā)展；經(jīng)濟(jì)全球化；和平力量的增長。（考生只要答出兩點(diǎn)即可）

（評分說明：若考生答出歐共體和經(jīng)互會的建立、萬隆會議的召開、聯(lián)合國的建立、第三世界的興起、不結(jié)盟運(yùn)動、社會主義陣營形成、世貿(mào)組織的建立等具體內(nèi)容可酌情給分）2005年福建省寧德市中考?xì)v史試卷

25、小王寫了一篇有關(guān)蘇聯(lián)工業(yè)化建設(shè)的小論文。其中寫道：20世紀(jì)30年代，蘇聯(lián)人民在列寧的領(lǐng)導(dǎo)下，開展以輕工業(yè)為中心的工業(yè)化建設(shè)，取得了輝煌成就。1937年，蘇聯(lián)工業(yè)總產(chǎn)值躍居世界第一。（6分）（1）錯誤： 理由：

（2）錯誤： 理由：

（3）錯誤： 材料

一、1938年9月底，英、法、德、意四國在慕尼黑舉行會議，并簽署了《慕尼黑協(xié)定》，協(xié)議規(guī)定捷克斯洛伐克的蘇臺德區(qū)和奧地利接壤的南部地區(qū)割讓給德國。

材料

二、圖4中張伯倫從慕尼黑回到倫敦時揮舞著文件，并宣稱：“我們這一代的和平已經(jīng)得到保證”。

――――北師大《歷史》9下P36（1）依據(jù)材料一，指出圖4張伯倫手上揮舞的文件名稱。（3分）

（2）面對法西斯侵略擴(kuò)張，英法等國推行綏靖政策的實質(zhì)是什么?(2分)（3）結(jié)合材料和所學(xué)知識，說一說張伯倫所宣稱的“我們這一代的和平”能夠得到保證嗎？為什么？（3分）

29、回答文藝復(fù)興運(yùn)動的有關(guān)問題。

（1）文藝復(fù)興開始于哪一個國家？文藝復(fù)興的先驅(qū)者是誰？（4分）

（2）文藝復(fù)興運(yùn)動在哪兩個方面解放了當(dāng)時人們的思想？（2分）

（3）有人認(rèn)為文藝復(fù)興是復(fù)古。也有人認(rèn)為，文藝復(fù)興是創(chuàng)新。你的看法如何？請說說理由？（4分）

2005年福州市初中畢業(yè)會考、高級中等學(xué)校招生考試

二、判斷正誤題

28、哥倫布是世界著名的航海家，他首先完成了環(huán)球航行。

29、波音飛機(jī)是國際化程度很高的產(chǎn)品，它的零部件分別在全球的70多個國家生產(chǎn)，只有設(shè)計合組裝在美國完成，這說明世界經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)全球化趨勢。

30．20世紀(jì)70年代初，日本經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速增長，一躍成為資本主義世界頭號強(qiáng)國。

32、（13分）閱讀材料，結(jié)合相關(guān)知識完成下列表格：（“影響”4分，其余每格1分）

第一、二次工業(yè)革命交通運(yùn)輸工具簡表 交通運(yùn)輸工具 出現(xiàn)時期 制造者 影響

第一、二次工業(yè)革命交通運(yùn)輸工具簡表 交通運(yùn)輸工具 出現(xiàn)時期 制造者 影響

火車 第一次工業(yè)革命 史蒂芬孫 急劇地改變著人類社會面貌和生活方式：改變了人們的出行方式：迅速地擴(kuò)大了人類的活動范圍；促進(jìn)社會交往；迅速地縮短了人們之間的距離；造成了環(huán)境污染等。（寫出兩點(diǎn)即可）汽車 第二次工業(yè)革命 卡爾本茨

飛機(jī) 第二次工業(yè)革命 萊特兄弟

33、（9分）將下列材料自由組合（至少兩個），并用組合后的材料簡述有關(guān)反法西斯戰(zhàn)爭的歷史，寫出三條即可。（每條3分）

國家：

中國

蘇聯(lián)

英美

事件

七七事變

斯大林格勒會戰(zhàn)

諾曼第登陸

作用（影響）：

全民族抗戰(zhàn)從此開始

第二次世界大戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折

開辟第二戰(zhàn)場 范例：諾曼第登陸是世界反法西斯戰(zhàn)爭中英美軍隊發(fā)動的一次軍事行動。（1）1937年七七事變爆發(fā)，中國全民族抗戰(zhàn)從此開始。（2）中國、蘇聯(lián)都是國際反法西斯聯(lián)盟的成員國。

（3）斯大林格勒會戰(zhàn)是世界反法西斯戰(zhàn)爭中的一場關(guān)鍵性戰(zhàn)役，這場戰(zhàn)役的勝利極大地提高了蘇聯(lián)的國際威望等。

2005年廣東中山市歷史中考試卷(主觀題)

二、材料題

材 料一：“?記者先生，你可以翻開1861年貴國制定的兩部反分裂法，不也是同樣的內(nèi)容嗎？?臺灣同胞是我們的骨肉兄弟，我們希望全體臺灣同胞能夠理解我們 的立法用意，也希望關(guān)心臺灣局勢和平穩(wěn)定的國家和人民能夠理解和支持這部法律。（《反分裂國家法》）??臺灣問題純屬中國的內(nèi)政，不容外國干涉，我們不希 望外國干涉，但也不怕外國干涉！”

——溫家寶總理在十屆全國人大三次會議記者招待會上答美國有線電視新聞網(wǎng)記者問。

材料二：“‘一幢裂開的房子是站立不住的。’我相信這個政府不能永遠(yuǎn)維持半奴隸和半自由的狀態(tài)。我不期望房子崩塌，但我的確希望它停止分裂。”

——林肯1858年的一次演說 請回答：

（1）材料一中的第一句話反映該國1861年發(fā)生了什么歷史事件？（2）根據(jù)材料二和課本內(nèi)容說明發(fā)生該事件的原因或焦點(diǎn)是什么？（3）材料一與材料二共同反映了什么觀點(diǎn)？

（4）現(xiàn)階段我們青少年應(yīng)以怎樣的實際行動為維護(hù)祖國的統(tǒng)一作貢獻(xiàn)？

2005年廣豐縣優(yōu)質(zhì)高中實驗班招生考試歷史樣卷(二)閱讀下列材料，回答問題。(5分)當(dāng)?shù)氐木用穸寂軄戆哆??有人給我們送來淡水，有人給我們送來食物。有一個老人坐船前來??許多人都來到了，包括婦女在內(nèi)，每個人都帶些東西。——哥倫布第一次航行日記

36、材料中的“當(dāng)?shù)鼐用瘛笔侵负翁幘用瘢扛鐐惒挤Q他們?yōu)槭裁矗?2分)

37、當(dāng)?shù)鼐用駸崆闅g迎航海者，但他們得到的回報是什么？(2分)

38、新航路的開辟是人類航行史上的一大壯舉，在此之前的另一壯舉是什么？(1分)

36、美洲居民(1分)

印第安人(1分)

37、瘋狂掠奪

種族滅絕(2分)

38、中國的鄭和遠(yuǎn)航(或“鄭和七下西洋)(1分)40、17、18世紀(jì)，英、法、美的資產(chǎn)階級在革命高潮過去以后主要制定了什么法律文獻(xiàn)來鞏固自己的政權(quán)？分別取到了什么成效？(9分)英國

法律：英國議會于1689年通過了《權(quán)利法案》；（1分）

成效：為限制國王的權(quán)利提供了法律保障，在英國建立起君主立憲制的資產(chǎn)階 級專政。（2分）

法國

法律：拿破侖制定和頒布了《法典》；（1分）

成效：清除了封建法規(guī)，確立了資本主義的立法規(guī)范。（2分）美國

法律：1787年國會制定了《1787年美國憲法》；（1分）

成效：在美國確立了聯(lián)邦制和總統(tǒng)制。（2分）

2005年廣西貴港市欽州市來賓市中考?xì)v史題

30.美國從獨(dú)立至今只有200多年的歷史，期間經(jīng)歷了南北戰(zhàn)爭、兩次世界大戰(zhàn)以及經(jīng)濟(jì)危機(jī)等沖擊，終于發(fā)展成為世界強(qiáng)國，結(jié)合美國的歷史，回答問題：

⑴南北戰(zhàn)爭前夕，美國國內(nèi)存在著哪兩種不同的經(jīng)濟(jì)制度？（2分）聯(lián)邦政府為了提高人民群眾和黑人奴隸的革命熱情，頒布了哪些法令？（2分）

⑵羅斯福“新政”的中心措施和實施“新政”的目的是什么？（4分）⑴制度：北方資本主義經(jīng)濟(jì)，南方奴隸制種植園經(jīng)濟(jì)。（2分）法令：《宅地法》、《解放黑人奴隸宣言》。（2分）⑵中心措施：對工業(yè)的調(diào)整。（2分）目的：消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)。（2分）

2005年湖北黃石中考?xì)v史試題

15．“分裂之家不能持久”。我相信我們的政府不能永遠(yuǎn)忍受一半奴役一半自由的狀況。我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩潰，但我卻期望它停止分裂。它或者變成一種東西，或者全部變成另一種東西。

——林肯1858年的一次演說

請回答：①材料中“一半奴役一半自由”分別是指什么?(2分)②結(jié)合材料和所學(xué)知識分析美國內(nèi)戰(zhàn)的必然性。(2分)③美國內(nèi)戰(zhàn)以北方勝利告終，它對美國歷史發(fā)展產(chǎn)生了什么深遠(yuǎn)影響?(2分)①“一半奴役”指南方的種植園奴隸制；(1分)“一半自由”指北方資本主義制度

(1分)②美國獨(dú)立后，存在兩種性質(zhì)不同的經(jīng)濟(jì)制度；隨著美國領(lǐng)土的擴(kuò)張，兩種經(jīng)濟(jì)制度的矛盾進(jìn)一步激化(1分)；主張限制奴隸制的林肯當(dāng)選美國總統(tǒng)，加速了內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)；廣大美國人民反對奴隸制度，南方蓄謀已久。(1分)③維護(hù)了國家統(tǒng)一，廢除了奴隸制度，掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙，為以后資本主義經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。(2分)16．閱讀以下材料：

材料一：進(jìn)入20世紀(jì)90年代以來，經(jīng)濟(jì)全球化的步伐進(jìn)一步加快。從長遠(yuǎn)看，經(jīng)濟(jì)全球化有利于世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為世界經(jīng)濟(jì)的不斷增長帶來活力和機(jī)遇。

材 料二：隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，各國之間的各種聯(lián)系日益緊密。人們關(guān)心的共同問題也就越來越多。如合理利用能源、資源、保護(hù)環(huán)境??等問題，已經(jīng)被提到議事 日程。在這種情況下，許多國家的專家學(xué)者從不同的角度提出了“可持續(xù)發(fā)展”的思想。

——以上材料均出自《世界歷史》第二冊

請回答：①經(jīng)濟(jì)全球化興起的根本原因和主要特征是什么?(2分)②經(jīng)濟(jì)全球化使我國面臨什么機(jī)遇和挑戰(zhàn)?(3分)③解決經(jīng)濟(jì)全球化過程中存在的問題的有效途徑是什么?結(jié)合實際，你應(yīng)該怎么做。(2分）

18．結(jié)合世界近代史的有關(guān)內(nèi)容，舉例說明資本主義制度在主要資本主義國家建立的四種方式。(4分)試從生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系、思想意識三方面分析資本主義制度的進(jìn)步性的主要表現(xiàn)。(3分)①第三次科技革命(或新科技革命)(1分)特征：世界經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，聯(lián)系日益密切，逐漸形成一個有機(jī)整體(1分)②我國作為發(fā)展中國家，經(jīng)濟(jì)全球化有利于利用國外資本和先進(jìn)技術(shù)，積極參與國際競爭，促進(jìn)民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展(2分)；我國工業(yè)基礎(chǔ)相對薄弱，生產(chǎn)技術(shù)相對落后，市場經(jīng)濟(jì)不成熟，加上不合理的國際經(jīng)濟(jì)秩序的制約，增加了我國在國際競爭中的難度。(1分)③實行“可持續(xù)發(fā)展”；(1分)保護(hù)環(huán)境和野生動植物，節(jié)約能源和資源，講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣等(1分)(意思相近即可)

2005年湖南省益陽市普通初中畢業(yè)(升學(xué))會考試卷

28、材料一：1940年，針對德軍的轟炸，英國首相丘吉爾說：“我們將戰(zhàn)斗到底??.我們決不投降。”

材料二：美國總統(tǒng)羅斯福在美國國會發(fā)表如下演說：“昨天，1941年12月7日----一個遺臭萬年的日子??不論要用多長時間，才能戰(zhàn)勝這次預(yù)謀的入侵，美國人民都將以自己正義的力量去贏得絕對的勝利。”

材料三：每一（簽字國）政府各自保證對與各該政府作戰(zhàn)的三國同盟成員國及其附從者使用全部資源，不論軍事的或經(jīng)濟(jì)的。

----《聯(lián)合國家宣言》請回答：

（1）材料一中，丘吉爾針對德軍的軍事行動表明了什么態(tài)度？（2分）

（2）材料二中“1941年12月7日”發(fā)生的事件對第二次世界大戰(zhàn)有何影響？（2分）（3）材料三反映了當(dāng)時世界人民的共同敵人是什么？（2分）

（4）綜合以上三則材料，你認(rèn)為第二次世界大戰(zhàn)屬于什么性質(zhì)？（2分）31、19世紀(jì)中期，俄國和日本都進(jìn)行了改革，請寫出兩國改革各自開始的時間，比較這兩次改革在性質(zhì)、作用及改革的局限性等三方面的共同點(diǎn)。（10分）

江蘇省宿遷市初中畢業(yè)暨升學(xué)考試政治歷史試題

七、為紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年，《新華日報》刊發(fā)了主題為“不能忘卻的創(chuàng)痛”系列圖片。以下是圖片的前言文字：

即使時光已經(jīng)流逝60個年頭，第二次世界大戰(zhàn)帶給人類的災(zāi)難，仍然讓人難以忘卻：二戰(zhàn)期間，軍人、平民死亡人數(shù)超過5500萬，參戰(zhàn)國物資總損失達(dá)4萬億 美元。在中國，被日軍屠殺和作戰(zhàn)犧牲的民眾、軍人2000余萬，日軍侵略給中國造成直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)1000億美元”

回眸那場浩劫中一個個慘不忍睹的瞬間，我們期望在對歷史的共同回望中，更好地珍惜今天，面向未來。

1、造成人類歷史上這場空前災(zāi)難的法西斯國家是哪幾個(3分)

2、中國對世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了怎樣的貢獻(xiàn)？（3分）

3、為了更好地珍惜今天、面向未來，請就如何制止世界戰(zhàn)爭、維護(hù)和平談?wù)勀愕目捶ǎ浚?分）

2005年江蘇揚(yáng)州中考題

34、歷史探究

美國是當(dāng)今世界第一大強(qiáng)國，了解并研究它的歷史意義重大。寫出你所知道的美國歷史上重要的歷史史實（如重大歷史事件可寫出事件的時間、主要人物、事件名稱等）。（8分）并談?wù)勀銓W(xué)習(xí)美國歷史的啟發(fā)或收獲。（4分）能 正確列出美國歷史上的4個重大事件或重要史實可得8分（事件時間可放寬要求）。如：原為英國殖民地，1775-1783年華盛頓領(lǐng)導(dǎo)美國獨(dú)立戰(zhàn)爭； 1787年第一部美國憲法出臺，確立三權(quán)分立政治制度；1861-1865年內(nèi)戰(zhàn)林肯領(lǐng)導(dǎo)北方取得勝利；一戰(zhàn)后美國成為世界第一強(qiáng)國；為緩解30年代經(jīng)濟(jì)危機(jī)實施“新政”（羅斯福新政）；二戰(zhàn)中美國等26個國家結(jié)成反法西斯聯(lián)盟；近代以來，四次工業(yè)革命的核心技術(shù)，除蒸汽機(jī)外其余三次都首先出現(xiàn)在美國；美國是一個移民國家，吸納了世界其它國家和地區(qū)的大量移民，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了貢獻(xiàn)，也使得美國文化豐富多彩；等等。

對自己的啟發(fā)只要言之有理即可得分，答2點(diǎn)可得4分，如多答可酌情加1-2分。

2005年江西中考文科綜合題（歷史部分）

18、閱讀下列林肯1858—1862年的言論：

材料1 “一幢裂開的房子是站立不住的。我相信這個政府不能永遠(yuǎn)維持半奴隸和半自由的狀態(tài)。我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩塌，但我的確希望它停止分裂。” 材料2 “聯(lián)邦必須而且將會得到保留。”

（1）材料1中的“半奴隸”和“半自由”的狀態(tài)分別是指什么經(jīng)濟(jì)形式？（2分）（2）材料1和材料2反映了林肯的什么主張？（2分）

（3）在美國內(nèi)戰(zhàn)中，林肯為實現(xiàn)上述主張，采取了哪些具體措施？（2分）

（4）林肯上述主張的實現(xiàn)有何積極意義？（1分）

（1）半奴隸狀態(tài)是指南方的奴隸制種植園經(jīng)濟(jì)；半自由的狀態(tài)是指北方的資本主義工商業(yè)經(jīng)濟(jì)。（2）逐步廢除奴隸制，維護(hù)國家的統(tǒng)一。

（3）先后頒布《宅地法》、《解放黑人奴隸宣言》。

（4）廢除了奴隸制，掃清了資本主義進(jìn)一步發(fā)展的障礙，為資本主義經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。

19、閱讀下列材料

結(jié)合所學(xué)知識，請回答：

（1）1820—1870年，世界頭號工業(yè)國家是哪一個？（1分）該國成為頭號工業(yè)國家的主要原因是什么？（1分）（2）該國企業(yè)在1870—1913年將的發(fā)展趨勢是什么？（1分）為什么會出現(xiàn)這一趨勢？（2分）（3）從上述主要工業(yè)國家在世界工業(yè)中所占比重的變化，你認(rèn)為一個國家在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過程中，應(yīng)該特別重視什么？（1分）

（1）英國。原因：最早開展工業(yè)革命

（2）逐步緩慢。原因：①資本大量輸出，②過分依賴殖民地，③技術(shù)裝備相對落后。（回答出2點(diǎn)即可）（3）發(fā)展科學(xué)技術(shù)

20、今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭暨中國抗日戰(zhàn)爭勝利60周年。請回答：

（1）第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)前，哪些國家已經(jīng)進(jìn)行了法法西斯斗爭？（2分）

（2）1944—1945年間，為了打敗法西斯，反法西斯國家在政治上、軍事上進(jìn)行了哪些合作？各舉一例來說明。（2分）

（3）第二次世界大戰(zhàn)勝利和中國抗日戰(zhàn)爭勝利的根本原因分別是什么？（2分）（4）你認(rèn)為如何才能避免戰(zhàn)爭，維護(hù)世界和平？（2分）（1）中國、埃塞俄比亞、西班牙。

（2）政治上：召開雅爾塔會議或波茨坦會議。軍事上：開辟歐洲第二戰(zhàn)場或蘇聯(lián)對日本宣戰(zhàn)，出兵中國東北。（其他答案只要符合題意也可得1分）

（3）根本原因：世界反法西斯聯(lián)盟的成立或各國人民的團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)。以國共合作為基礎(chǔ)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成或全民族團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)。

（4）加強(qiáng)各國的交流與合作，反對霸權(quán)主義，反對殖民主義；用和平的方式解決各國的爭端；發(fā)揮聯(lián)合國的作用等。（回答2點(diǎn)即可的2分，其他答案只要符合題意，也可酌情給分）

2005年臨汾市初中畢業(yè)、升學(xué)歷史試題 9.閱讀材料回答下列問題

材料一：

1870年和1900年德國煤、鋼、鐵產(chǎn)量對照表

（單位：噸）年代

名稱 煤 鋼 鐵

1870年 3400萬 17萬 139萬 1900年 1.49億 665萬 852萬

材 料二：1871年，德國完成了統(tǒng)一，結(jié)束了長期的分裂狀態(tài)，形成了統(tǒng)一的國內(nèi)市場。德國政府重視發(fā)揮智力作用，經(jīng)濟(jì)推進(jìn)教育改革，大力促進(jìn)新技術(shù)的開發(fā)研究，一方面，積極引進(jìn)外國先進(jìn)技術(shù)，派遣官員出國考察，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，招聘外國工程技術(shù)人員，組織成立科學(xué)研究團(tuán)體，及時介紹國外新技術(shù)和科研新成果；另 一方面，努力發(fā)展教育，以盡快提高國民文化素質(zhì)，趕超世界科技先進(jìn)水平。國民科學(xué)文化水平普遍提高，文盲率降低到歐美各國的最低水平，還培養(yǎng)出一大批像西門子那樣的集企業(yè)家、科學(xué)家和工程師于一身的優(yōu)秀人才，獲得了發(fā)電機(jī)、電爐、煤氣發(fā)動機(jī)、電車等一系列重大發(fā)明??。德國政府在歐洲率先頒布了一系列改善工人勞動和生產(chǎn)條件的立法，如1881年的《工人傷殘病老社會保險法》等。

——摘自《世界史?近代史編》下卷

（1）材料一反映了1870—1900年德國經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)出什么狀況？（3分）（要求文字表述，不必寫出數(shù)據(jù)）（2）根據(jù)材料二分析德國經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)這種狀況的原因。（6分）

（3）從以上分析中，你認(rèn)為德國經(jīng)濟(jì)的變化對我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)有哪些啟示（3分）

11.今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭和抗日戰(zhàn)爭勝利60周年，在全世界人民的聯(lián)合打擊之下，猖獗一時的德、意、日法西斯最終走向了滅亡。中國人民經(jīng)過八年浴血奮斗，贏得了抗日戰(zhàn)爭的最后勝利。請回答：（1）近代史上，日本對中國發(fā)動過哪些軍事侵略？（4分）（2）中國抗日戰(zhàn)爭取得勝利的主要原因有哪些？（4分）

（3）世界反法西斯同盟建立后，盟國為了打敗法西斯，采取了哪些重大政治、軍事行動？（6分）（4）從中國人民和世界人民取得反法西斯勝利的原因中，你能得出什么認(rèn)識？（2分）

2005年山東濟(jì)寧市中考?xì)v史試題

五、解析材料題（17分）

22、史料診所：（本題中，劃線部分的內(nèi)容不可改動，請你標(biāo)出錯誤內(nèi)容并改正，3分）

1776年7月4日，大陸議會發(fā)表了《人權(quán)宣言》，宣告英屬北美13個殖民地獨(dú)立。美國軍民在大陸軍總司令克倫威爾率領(lǐng)下，堅強(qiáng)不屈，英勇作戰(zhàn)。1777年，在薩多瓦戰(zhàn)役中，美軍打敗英軍，成為北美獨(dú)立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

《人權(quán)宣言》改為《獨(dú)立宣言》；克倫威爾改為華盛頓；薩多瓦改為撒拉托加（一個1分）2005年山東省淄博市中考文科綜合試題

38．今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年，某校為此舉辦了歷史手抄報展覽，張強(qiáng)同學(xué)在報中有下列一段敘述，請你根據(jù)所學(xué)知識，判斷他的敘述中有哪些錯誤，并回答有關(guān)問題： 1939 年9月1日，德軍突襲蘇聯(lián)，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。1942年7月，德軍進(jìn)攻蘇聯(lián)南方的戰(zhàn)略要地列寧格勒，蘇軍進(jìn)行了殊死的抵抗，1943年2月，蘇軍 取得戰(zhàn)略勝利。在太平洋地區(qū)，日軍偷襲美軍在太平洋的軍事基地中途島，重創(chuàng)美軍太平洋艦隊，第二次世界大戰(zhàn)進(jìn)一步擴(kuò)大。為消滅法西斯，1943年蘇美英三 國首腦在雅爾塔召開會議，確定了對德作戰(zhàn)的方針，準(zhǔn)備在歐洲開辟第二戰(zhàn)場。波茨坦會議后，美軍在日本廣島、長崎投下了原子彈，蘇聯(lián)出兵中國東北與朝鮮，對日作戰(zhàn)。1945年5月、9月，德國、日本簽定了投降書，第二次世界大戰(zhàn)以世界人民反法西斯戰(zhàn)爭的勝利而告結(jié)束。請你回答：

（1）請你找出文中的四處錯誤，并改正。（4分）

（2）依據(jù)改正后的材料，結(jié)合所學(xué)知識說明法西斯滅亡的原因。（4分）

（3）第二次世界大戰(zhàn)是人類歷史上最大的一次浩劫，請你就如何維護(hù)世界和平，避免戰(zhàn)爭，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）(1)1939年9月1日，德軍突襲蘇聯(lián)(改為波蘭)，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。1942年7月，德軍進(jìn)攻蘇聯(lián)南方的戰(zhàn)略要地列寧(改為斯大林)格勒，蘇軍進(jìn)行 了殊死的抵抗，1943年2月，蘇軍取得戰(zhàn)略勝利。在太平洋地區(qū)，日軍偷襲美軍在太平洋的軍事基地中途島(珍珠港)，重創(chuàng)美軍太平洋艦隊，第二次世界大戰(zhàn) 進(jìn)一步擴(kuò)大。為消滅法西斯，1943年蘇美英三國首腦在雅爾塔(德黑蘭)召開會議，確定了對德作戰(zhàn)的方針，準(zhǔn)備在歐洲開辟第二戰(zhàn)場。波茨坦會議后，美軍在日本廣島、長崎投下了原子彈，蘇聯(lián)出兵中國東北與朝鮮，對日作戰(zhàn)。1945年5月、9月，德國、日本簽定了投降書，第二次世界大戰(zhàn)以世界人民反法西斯戰(zhàn)爭 的勝利而告結(jié)束。

(2)原因：正義終會戰(zhàn)勝邪惡，從戰(zhàn)爭性質(zhì)角度回答；世界反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線建立，使反法西斯國家總體力量超過法西斯國家；反法西斯國家人民的英勇抗擊；等等。從分?jǐn)?shù)看，答好二點(diǎn)足也。(3)2分，故答一點(diǎn)足也，參考：角度一，從戰(zhàn)爭發(fā)生原因看，是法西斯主義在德日意盛行，故指出法西斯主義及軍國主義、霸權(quán)主義等錯誤思想被人類所拋棄，來避免戰(zhàn)爭維護(hù)和平；角度二，從聯(lián)合國角度看，期待聯(lián)合國機(jī)構(gòu)更加完善，能夠公正公平的調(diào)解國與國的糾紛等；角度三，從現(xiàn)代地區(qū)沖突起因看，希望各民族、各地區(qū) 相互尊重，相互學(xué)習(xí)，共同發(fā)展；等等。

2005年山東濰坊市中考?xì)v史試卷

17．今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年，在總結(jié)人類歷史上這一最為慘烈的災(zāi)難時，江澤民指出：“痛苦的回憶，

第四篇：材料論述題專項訓(xùn)練

材料論述題專項訓(xùn)練

第一種評分標(biāo)準(zhǔn)

一等（5-6分）：觀點(diǎn)明確，(2分)。史論結(jié)合，邏輯清晰，(3-4分)。

二等（3-4分）：觀點(diǎn)較明確，(1分)。史論結(jié)合較好，邏輯較清晰，(2-3分)。三等（0-2分）：觀點(diǎn)不明確，(0分)。史論不夠準(zhǔn)確，邏輯不夠清晰，(0-2分)。第二種評分標(biāo)準(zhǔn)

第一層次：觀點(diǎn)較明確，表述基本清晰，1-3分；（提出多種觀點(diǎn)但不加論述的最高得3分，僅提出1個觀點(diǎn)，但明確且深刻的，最高可得3分。）

第二層次：觀點(diǎn)明確，能結(jié)合材料和所學(xué)知識對觀點(diǎn)進(jìn)行闡述，表述清晰，4-6分； 第三層次：觀點(diǎn)明確且深刻，能做到史論結(jié)合，并聯(lián)系實際，行文流暢，7-8分。

中古史部分

1、材料論述題：（8分）

司馬炎（晉武帝）代魏后，認(rèn)為曹魏失權(quán)是因為沒有強(qiáng)大的宗室拱衛(wèi)中央皇室。鑒于宗族無力勤王的史實，在尚未統(tǒng)一全國時，就進(jìn)行分封諸王，封27個同姓王，以郡建國。

西周、東周、漢朝，都曾經(jīng)分封諸王，受封諸王獲得土地和人口，作為交換，他們也有保衛(wèi)王畿、保護(hù)國君、交納貢賦等義務(wù)。但是，由于各諸侯王在封地內(nèi)擁有絕對的統(tǒng)治權(quán)而成了大大小小的獨(dú)立王國。在一定條件下，這些王國勢力逐步壯大，直接或間接威脅國君的安全，釀成諸王爭霸，征戰(zhàn)不斷。國君勢力衰微，甚至大權(quán)旁落，最終導(dǎo)致國家分裂，人民也陷于混戰(zhàn)之中，阻礙社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展。因此，分封制也是會威脅中央集權(quán)統(tǒng)治的。

——摘編自義務(wù)教育教科書教師教學(xué)用書《中國歷史》七年級上冊

（1）材料中“分封諸王”的制度名稱是什么？（2分）

（2）閱讀以上材料，從“分封諸王的作用和影響的角度”提煉一個觀點(diǎn)，結(jié)合材料和所學(xué)知識加以論述。（6分）（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清楚）

參考答案：（1）分封制。（2分）

（2）[答案示例1]觀點(diǎn)：分封制鞏固了統(tǒng)治。（2分）

論述：為穩(wěn)定周初的政治形勢，鞏固疆土，周王根據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小，將宗親和功臣等分封到各地，保證周王朝對地方的控制，穩(wěn)定了政局，擴(kuò)大了統(tǒng)治范圍。（4分）

[答案示例2] 觀點(diǎn)：分封制威脅中央集權(quán)統(tǒng)治。（2分）

論述：西周分封諸侯，造成日后周天子面臨諸侯割據(jù)混戰(zhàn)局面束手無策，嚴(yán)重威脅中央集權(quán)統(tǒng)治；西晉初年，晉武帝認(rèn)為曹魏削弱所封諸王的勢力，導(dǎo)致孤立而亡，于是大封同姓諸王。后來到晉惠帝時，手握重兵的八個封王為了爭奪中央政權(quán)，先后起兵，相互混戰(zhàn)，史稱“八王之亂”。“八王之亂”歷時16年，嚴(yán)重削弱了西晉中央政權(quán)的勢力，西晉從此衰落。（4分）

2．材料論述題：（8分）

秦王朝開創(chuàng)的華夏族大一統(tǒng)的國家偉業(yè)到了漢武帝時代，完成了從地理空間到精神空間的整合與凝聚，正是這個偉大的充滿凝聚力的民族共同體，承載著中華文明古往今來的生生不息，2000多年來的中國歷史歷盡滄桑，也曾戰(zhàn)亂分裂，但是不管危機(jī)多么深重，由秦漢帝國開創(chuàng)的這一民族共同體問題能夠重新走上統(tǒng)一、安定的大道，重現(xiàn)蓬勃生機(jī)。

——摘自《中華文明》解說詞

（1）秦朝的建立者是誰？（2分）

（2）閱讀以上材料提煉一個觀點(diǎn)，并結(jié)合材料和所學(xué)知識加以論述。（6分，要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，邏輯清晰）

參考答案：（1）秦始皇。（2分）

（2）觀點(diǎn)：由秦漢帝國開創(chuàng)的中華民族共同體能夠重新走上統(tǒng)一、安定的大道，重現(xiàn)蓬勃生機(jī)。（2分）

論述：秦王嬴政統(tǒng)一全國，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來諸侯割據(jù)混戰(zhàn)的局面，各民族團(tuán)結(jié)一致。漢武帝在位時，實現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的大一統(tǒng)局面。此后，中國歷史雖然經(jīng)歷過魏晉南北朝、五代十國、遼宋夏金分裂割據(jù)時期，但最終會重新新走上統(tǒng)一、安定的大道，重現(xiàn)蓬勃生機(jī)。例如：隋朝重新統(tǒng)一南北，結(jié)束了魏晉南北朝分裂割據(jù)的局面，開創(chuàng)了隋唐300多年大一統(tǒng)的局面；元朝于1279年重新統(tǒng)一全國，結(jié)束了五代十國、遼宋夏金分裂割據(jù)的局面，開創(chuàng)了元、明、清600多年大一統(tǒng)局面；民國時期，我國雖然經(jīng)歷過軍閥割據(jù)混戰(zhàn)的局面，但最終還是實現(xiàn)了國家統(tǒng)一。（4分）

3．材料論述題：（8分）

材料：玄奘（602-664），為尋求準(zhǔn)確的佛經(jīng)文本，西行“求法”，歷經(jīng)艱辛，十余年中，行程數(shù)萬里，游歷百余國。回國后，他譯出佛經(jīng)1300多卷，精煉而準(zhǔn)確。

鑒真（688-763），深明佛學(xué)，50余歲時，受日本邀請，發(fā)愿東渡。他排除千難萬險，歷時12年，經(jīng)6次努力，最終到達(dá)日本。鑒真東渡，對日本的佛學(xué)、建筑、雕塑、醫(yī)藥、藝術(shù)乃至日常生活，都產(chǎn)生了很大的影響。——袁行霈等主編《中華文明史》

（1）由玄奘口授而成，記錄他親歷的書籍名稱是什么？（2分）

（2）從材料提煉出一個觀點(diǎn)，并結(jié)合中國古代史的其他相關(guān)史實，加以論述。（要求：觀點(diǎn)明確、論述條理清楚）（6分）

參考答案：（1）《大唐西域記》。（2分）

（2）觀點(diǎn)：堅韌不拔的精神是成功的基礎(chǔ)。（2分）

論述：材料中的玄奘和鑒真都具有堅忍不拔的精神，這是他們能夠成功到達(dá)目的地，實現(xiàn)人生理想的基礎(chǔ)。西漢的張騫，奉漢武帝之命出使西域，途中遭遇匈奴的扣押，但他同樣具有堅忍不拔的精神，因此，他歷經(jīng)十年，終于不辱使命，到達(dá)西域，最后回到長安，從而，開通了連接歐亞大陸的陸上通道——陸上絲綢之路，促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)、文化的交流。（4分）

4.材料論述題（8分）：

科舉制度在中國實行了整整一千三百年，對隋唐以后中國的社會結(jié)構(gòu)、政治制度、教育、人文思想，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。科舉原來目的是為政府從民間提拔人才，打破貴族世襲的現(xiàn)象，以整頓吏制。相對于世襲、舉薦等選才制度，科舉考試無疑是一種公平、公開及公正的方法，改善了用人制度。

科舉所造成的惡劣影響主要在其考核的內(nèi)容與考試形式。由明代開始，科舉的考試內(nèi)容陷入僵化，變成只要要求考生能造出合乎形式的文章，反而不重考生的實際學(xué)識。大部分讀書人為應(yīng)考，思想漸被狹隘的四書五經(jīng)、迂腐的八股文所束縛；無論是眼界、創(chuàng)造能力、獨(dú)立思考都被大大限制。只要他們能“一登龍門”，便自然能“身價十倍”。歷年來莘莘學(xué)子，俯首甘為孺子牛，目的多亦不過希望能一舉成名，光宗耀祖。可以說，科舉是一種籠絡(luò)、控制讀書人的有效方法，以鞏固其統(tǒng)治。清朝科舉制終于消亡。

從此可知，政治制度是現(xiàn)實的。每一制度，必須針對現(xiàn)實，時時刻刻求其能變動適應(yīng)。制度須不斷生長，又須在現(xiàn)實環(huán)境、現(xiàn)實要求下生長。—選自《錢穆〈中國歷代政治得失〉

（1）中國科舉制誕生的標(biāo)志是什么？（2分）

（2）請結(jié)合上述材料和所學(xué)知識，談?wù)勀銓婆e制的看法。（談其中一方面即可，6分）

參考答案：（1）605年，隋煬帝設(shè)進(jìn)士科。（2分）（2）[答案示例1] 觀點(diǎn)：隋唐科舉制是一種公平、公開、公正的用人制度。（2分）

論述：隋唐科舉制不問門第高低，出身低微的讀書人可以憑才學(xué)參加科舉考試，考試合格，方可做官，以致唐朝初年出現(xiàn)了許多科舉出身的名相房玄齡、孔穎達(dá)等，因此，相對于世襲、舉薦等選才制度，科舉考試無疑是一種公平、公開及公正的方法，改善了用人制度。（4分）

[答案示例2] 觀點(diǎn)：科舉制是封建統(tǒng)治者籠絡(luò)、控制讀書人的方法。（2分）

隋唐統(tǒng)治者創(chuàng)立科舉制的目的是錄用更多有才學(xué)的讀書人為中央所用，打破貴族世襲的局面，從而籠絡(luò)了許多有才學(xué)的讀書人。到了明清時期，科舉考試采用八股取士，考試范圍僅限于四書五經(jīng)，規(guī)定考生只能按指定觀點(diǎn)作答，并且文體分為八個部分，不能有自己的觀點(diǎn)，造成讀書人為中試，成天攻讀四書五經(jīng)，鉆研八股，而不講究實際學(xué)問，考中做官后，只能成為皇帝的忠實奴仆。因此說科舉制是封建統(tǒng)治者籠絡(luò)、控制讀書人的方法。（4分）

[答案示例3] 觀點(diǎn)：明清科舉制僵化了。（2分）

論述：由明代開始，科舉的考試內(nèi)容僅限于四書五經(jīng)，陷入僵化，變成只要要求考生能造出合乎形式的文章，反而不重考生的實際學(xué)識，即考生必須按按指定觀點(diǎn)作答，并且文體分為八個部分，不能有自己的觀點(diǎn)。大部分讀書人為應(yīng)考，成天攻讀四書五經(jīng)，鉆研八股，而不講究實際學(xué)問，考中做官后，只能成為皇帝的忠實奴仆，從而思想漸被狹隘的四書五經(jīng)、迂腐的八股文所束縛；無論是眼界、創(chuàng)造能力、獨(dú)立思考都被大大限制。（4分）

[答案示例4] 觀點(diǎn)：制度必須與時俱進(jìn)。（2分）

論述：科舉制創(chuàng)立初，考試內(nèi)容較多，而且形式多樣，考生可以有自己的觀點(diǎn)，確實使中央政府籠絡(luò)了許多人才，造就了許多科舉出身的賢相。但到了明清時期，采取八股取士，其內(nèi)容僅限于四書五經(jīng)，觀點(diǎn)由朝廷指定，并且文體統(tǒng)一，考生不能自由作答，造成科舉制度日益僵化，到了清末，科舉制度因為其不能適應(yīng)對近代人才的需求而被廢除，因此說，制度必須與時俱進(jìn)，才會具有活力，不斷完善和發(fā)展。（4分）

中國近代史部分

1、材料論述題：

材料：17世紀(jì)中葉，當(dāng)英國資產(chǎn)階級革命宣告資本主義時代到來之際，大清王朝最終戰(zhàn)勝腐朽的明王朝及農(nóng)民起義軍；但清朝不是資產(chǎn)階級勢力的代表，因而建立的社會只能是一個新的封建王朝。這是中國歷史發(fā)展的必然，是任何人也無法改變的發(fā)展趨勢。標(biāo)志著封建社會發(fā)展鼎盛時期的“康乾盛世”，絕非資本主義化的歷史進(jìn)程，它是中國封建社會集大成的代表。于是，它拒絕了傳入的西方文明，把中國遠(yuǎn)隔于世界潮流之外。中國與西方產(chǎn)生了巨大的差異。

——摘編自李治亭《康乾盛世與西方文明》

（1）材料中，當(dāng)英國正進(jìn)行資產(chǎn)階級革命時，取代明朝的清朝統(tǒng)治者卻實行怎樣的對外政策？（2分）

（2）結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓ι鲜霾牧系母形颉＃?分，要求觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，適當(dāng)聯(lián)系實際，行文流暢。）

參考答案（1）閉關(guān)鎖國。（2分）

（2）主題觀點(diǎn)：清朝不是資產(chǎn)階級勢力的代表，而是代表封建勢力的利益，其統(tǒng)治者虛驕自大，拒絕傳入的西方文明，把中國遠(yuǎn)隔于世界潮流之外，從而與西方產(chǎn)生了巨大差異。

分論點(diǎn)：①清朝統(tǒng)治者空前強(qiáng)化皇權(quán)，實行“重本抑末”政策，壓抑、限制民間工商業(yè)的發(fā)展，從而阻礙中國資本主義萌芽的健康發(fā)展；

②由于自給自足的封建經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定，清朝統(tǒng)治者認(rèn)為天朝物產(chǎn)豐富，無所不有，無需同外國進(jìn)行經(jīng)濟(jì)交流，因此實行“閉關(guān)鎖國”政策，嚴(yán)格限制對外貿(mào)易，使中國與世隔絕，既看不到世界形勢的變化，也未能適時地向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識和生產(chǎn)技術(shù)，在世界上逐漸落伍了。

2、材料論述題：

材料：戰(zhàn)爭結(jié)束后，當(dāng)?shù)弥④娨呀?jīng)撤出長江，道光皇帝的第一個反映就是下令沿海各省撤軍。清政府的軍政大員彈冠相慶，有人形容當(dāng)時文武百官的狀態(tài)：“大有雨過忘雷之意。”中國的一切仿佛又回到原點(diǎn)，魏源編撰的第一部系統(tǒng)介紹世界的中文著作《海國圖志》，第一次提出“師夷長技以制夷”帶著理性救國的態(tài)度，寫出了第一代“睜眼看世界的中國人”對國家前途的思考。然而，這卻是一次無聲的吶喊。1840年炮聲，無法驚醒與一個沉溺于自己深厚傳統(tǒng)的天朝迷夢。第一代探索者的聲音，是這樣微弱，變革連萌芽都沒有產(chǎn)生就已結(jié)束，歷史的悲劇在第一降臨時，人們往往漠然盲目，只有在悲劇重演時人們才會感到切膚之痛。

——摘編自中央電視臺紀(jì)錄片《復(fù)興之路·千年局變》

（1）材料中的“戰(zhàn)爭”指什么戰(zhàn)爭？（2分）

（2）閱讀以上材料提煉一個觀點(diǎn)，并結(jié)合材料和所學(xué)知識加以論述。（6分）（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，邏輯清晰）

參考答案：（1）鴉片戰(zhàn)爭。（2分）

（2）觀點(diǎn)：固步自封是清朝落后于西方的重要因素。（2分）

論述：鴉片戰(zhàn)爭失敗后，清朝統(tǒng)治者不能吸取失敗教訓(xùn)，不能虛心向西方學(xué)習(xí)，妄自尊大，盲目排外，因循守舊，不思進(jìn)取與變革，沉溺于天朝上國的迷夢。中國仍處于與世隔絕的狀態(tài)，導(dǎo)致中國社會遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于西方。第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)后，清軍又是一敗涂地。（4分）3.材料論述題（8分）：

用一生來謝罪的“日本鬼子”

——山崎宏

2010年12月1日，滯留 滯留的侵華日軍老兵山崎宏在濟(jì)南家中辭世，享年103歲。據(jù)說，這是可以查證到的最后一名“日本鬼子”。為了贖罪和感恩，他在中國度過了70個春秋，以自己的行動贏得了中國人民的尊重，也重建了自己的尊嚴(yán)。

1937年，日本當(dāng)局在國內(nèi)大肆征兵，……山崎宏也不得不穿上軍裝來到中國。戰(zhàn)爭結(jié)束后，他留在中國開診所。他的辦公桌玻璃下壓著一張紙條，上面寫著：“全心全意為人民服務(wù)是最高的美德。”……1976年，中日開始嘗試重建友好關(guān)系。這一年，離開故鄉(xiāng)近40年的山崎宏，第一次回到了日本。年近70的他拒絕了親人的挽留，再次回來中國。他給自己家?guī)Щ貋淼模且慌_別人不要了的小彩電；卻自掏腰包購置了科技圖書和心電圖儀，捐給濟(jì)南圖書館和醫(yī)院。隨著年事漸高，……他還是用含混的聲音說：“日本曾帶給中國人民太多的災(zāi)難，我要盡一點(diǎn)力來贖罪。”97歲那年，山崎宏在遺體捐獻(xiàn)登記表上著重填上自己的名字。

——綜合摘編自方軍著《我所認(rèn)識的鬼子兵》2009年11月

請回答：

（1）1937年日本發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭的標(biāo)志性事件是什么？（2分）

（2）談?wù)勀銓ι鲜霾牧系母形颉＃?分，要求圍繞一個觀點(diǎn)，史論結(jié)合，適當(dāng)聯(lián)系實際，行文流暢）

參考答案：（1）盧溝橋事變（七七事變）。（2分）

（2）觀點(diǎn)：日本發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭是非正義的，其犯下的反人類罪行遭到了世人譴責(zé)。

論述：1931年，日本為轉(zhuǎn)嫁國內(nèi)危機(jī)，發(fā)動“九一八”事變，侵占我國東北三省。1937年，日本發(fā)動盧溝橋事變，開始全面侵華戰(zhàn)爭。在侵華戰(zhàn)爭期間，日軍大肆屠殺手無寸鐵的中國居民，以及放下武器的中國士兵和警察，例如，南京大屠殺中，日軍屠殺中國軍民達(dá)30萬人以上，給中國人民帶來了沉重的災(zāi)難。此外，日軍還把國際法禁用的細(xì)菌武器應(yīng)用于中國戰(zhàn)場，給中國士兵帶來了生命威脅，日軍的這些行為是反人類罪行，遭到了世人譴責(zé)。日本老兵山崎宏用一生來謝罪，足以證明了當(dāng)年日本發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭是非正義的，其犯下的反人類罪行遭到了世人譴責(zé)。（4分）

4．材料論述題

材料：那是一個風(fēng)云激蕩的世紀(jì)，世紀(jì)末的那個多事之 秋，落日的紫禁城里突然熱鬧起來，幾個讀書人呼號，“變亦變，不變亦變。”……“殺！”……匆匆來去的“現(xiàn)代化”運(yùn)動，在菜市口的刑場上畫上了休止符。歷史在這里深思，世紀(jì)末的落日，王朝的落日，文明的落日……這個秋天真的有點(diǎn)冷！

——摘編自梁鳳儀的小說《日落紫禁城》

（1）材料中的“現(xiàn)代化”運(yùn)動是指什么？（2分）

（2）閱讀以上材料提煉出19世紀(jì)末阻礙中國“現(xiàn)代化”的原因，結(jié)合材料和所學(xué)知識加以論述。（6分）（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清楚）參考答案（1）戊戌變法。（2分）

（2）觀點(diǎn)：封建頑固勢力的壓制。（2分）

論述：《馬關(guān)條約》簽訂后，中國面臨著空前的民族危機(jī)，以康有為、梁啟超等人為代表的資產(chǎn)階級改良派在光緒帝的支持下，掀起轟轟烈烈的維新變法運(yùn)動，由于變法內(nèi)容觸犯了以慈禧太后為首的封建頑固勢力的利益，遭到他們的百般阻撓，大部分地方督撫千方百計抵制新法，慈禧太后則發(fā)動政變，囚禁光緒帝，并下令逮捕維新人士，將譚嗣同等“戊戌六君子”殺害于菜市口，變法持續(xù)了103天，宣告失敗。（4分）

5．一個外國侵略者對焚毀圓明園的述評

……莊嚴(yán)華貴之區(qū)，且曾為高貴朝覲之殿，經(jīng)此吞滅一切的火焰，都化為云煙了。屋頂在火焰中已燃燒了一些時候，不久就要倒塌，一百碼外，就可以感覺到那種炎熱，撲通的響，震心駭目，屋頂?shù)顾聛砹恕Ｓ谑菆@門和那些小屋，也一個不留，一間不留，這所算做世界最宏偉美麗的宮殿，絕不存留下一點(diǎn)痕跡。至是我們已經(jīng)完畢這件大工作，便再回到北京去。我重復(fù)聲說一遍，這是一件好工作，雖然我紀(jì)述此事的時候，不免惋惜和憂傷；然給中國政府一個利害的打擊，使它痛定思痛，乃是很必需的，現(xiàn)在已經(jīng)完成此舉了。所有年深日久，精美絕倫的建筑和物品，都一齊犧牲了，但是用來供獻(xiàn)誠實英勇的亡靈們，他(它)的損失也不算大。呵!不，一條生命就足以值得所有這些東西了。

──歐陽采薇譯《西書中關(guān)于焚毀圓明園紀(jì)事》，錄自《中國近代史資料叢刊·第二次鴉片戰(zhàn)爭》第二冊

（1）文中“我們”是指誰？（2分）

（2）結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓ι鲜霾牧系母形颉＃?分，要求觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，適當(dāng)聯(lián)系實際，行文流暢。）

參考答案（1）英法聯(lián)軍。（2分）

（2）主題觀點(diǎn)：該侵略者在為自己的侵略行為辯解和推脫責(zé)任，火燒圓明園是對人類文明的踐踏，充分體現(xiàn)英法聯(lián)軍的野蠻性，是他們摧殘中華文明的滔天罪行。

分論點(diǎn)：①在第二次鴉片戰(zhàn)爭中，英法聯(lián)軍攻入北京，闖進(jìn)圓明園，這里富麗堂皇的建筑和琳瑯滿目的珍寶讓侵略者驚呆了，他們爭先恐后，掠奪珍寶，搶不走的東西，他們就砸碎，為掩人耳目，他們又放火焚燒，由此可見，英法聯(lián)軍洗劫圓明園，是因為他們的貪婪本性所驅(qū)，其目的不是給中國政府一個利害的打擊，使它痛定思痛，這是他們?yōu)樽约旱囊靶U行為進(jìn)行辯解；

②圓明園是清朝幾代帝王調(diào)集全國的能工巧匠，歷時150年而建成的中西結(jié)合、豪華壯觀的皇家園林，英法聯(lián)軍洗劫和焚毀圓明園，是對人類文明的踐踏，充分體現(xiàn)英法聯(lián)軍的貪婪性和野蠻性，是他們摧殘中華文明的滔天罪行。

6．材料論述題

材料一

1888年，僅光緒皇帝的婚禮就耗資500萬兩白銀，從1888年開始，慈禧又花費(fèi)巨款、甚至挪用海軍經(jīng)費(fèi)公開大規(guī)模整修頤和園。與此同時，慈禧還下令進(jìn)行“三海”工程。頤和園工程和“三海”工程耗資巨大，大大加重了清政府的財政負(fù)擔(dān)，從而給海軍的建設(shè)發(fā)展造成嚴(yán)重的后果。

──《中國近代海軍史》第206頁

材料二

明治天皇于1887年諭令，“朕以為在建國事務(wù)中，加強(qiáng)海防是一日也不可放松的事情。然而從國庫歲入中尚難以立即撥出巨款供海防之用，故朕深感不安。茲決定從內(nèi)庫中提取30萬日元，聊以資助，望諸大臣深明朕意。”伊藤首相接到御旨深為感動，便召集地方長官作了傳達(dá)。全國華族（有爵位的人及其家屬）和富豪也無不為之感動，競相申請為海防捐款。到9月底，捐款總額達(dá)103萬8千日元。海軍將這些捐款和天皇的賜金全部用于擴(kuò)充海軍軍備。

──《日本海軍史》第27頁（1）上述兩則材料與中國近代史上哪一場戰(zhàn)爭有關(guān)？（2分）

（2）結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓ι鲜霾牧系母形颉＃?分，要求觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，適當(dāng)聯(lián)系實際，行文流暢。）

參考答案（1）甲午中日戰(zhàn)爭。（2分）

（2）主題觀點(diǎn)：19世紀(jì)后期，清朝統(tǒng)治者生活腐化，而日本統(tǒng)治者勵精圖治，從而改變了中日兩國海軍實力對比，這是決定甲午中日戰(zhàn)爭結(jié)局的一個重要因素，從而告訴我們“成由勤儉敗由奢”的道理。

分論點(diǎn)：①在甲午中日戰(zhàn)爭之前，面臨日本的威脅，清朝統(tǒng)治者不思進(jìn)取，生活腐化，奢侈浪費(fèi)，不惜挪用海軍軍費(fèi)來滿足其奢侈生活，從而注定了北洋艦隊會在甲午戰(zhàn)爭中全軍覆沒；

②日本明治天皇為了戰(zhàn)勝中國海軍，縮減皇室成員的開支，從中撥出巨款支持海軍建設(shè)，起到表率作用，使日本海軍由弱變強(qiáng)，最終在甲午戰(zhàn)爭中打敗中國北洋艦隊，從此，日本取代中國擠進(jìn)世界大國行列。

③上述中日兩國最高統(tǒng)治者的做法形成鮮明的反差，其造成的結(jié)局不同，告訴我們“成由勤儉敗由奢”的道理。

7．對于孫中山領(lǐng)導(dǎo)了20世紀(jì)以來中國第一次革命，胡錦濤認(rèn)為，20世紀(jì)以來，我國先后發(fā)生三次偉大革命。……這場革命，“結(jié)束了在中國延續(xù)幾千年的君主專制制度，為中國的進(jìn)步打開了閘門，譜寫了古老中國發(fā)展進(jìn)步的歷史新篇章。這是孫中山先生為中國人民和中華民族建立的最具歷史意義的偉大功勛”。

——摘編自新華網(wǎng)《中共領(lǐng)導(dǎo)人眼中的孫中山 一脈相承與時俱進(jìn)》

（1）文中“20世紀(jì)以來中國第一次革命”是指什么革命？（2分）

（2）閱讀以上材料提煉孫中山領(lǐng)導(dǎo)的這場革命的歷史功績，結(jié)合材料和所學(xué)知識加以論述。（6分）（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清楚）

參考答案（1）辛亥革命。（2分）

（2）觀點(diǎn)：結(jié)束了在中國延續(xù)幾千年的君主專制制度，為中國的進(jìn)步打開了閘門，譜寫了古老中國發(fā)展進(jìn)步的歷史新篇章。（2分）

論述：辛亥革命是近代中國第一次完全意義上的反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命，它推翻了清朝的封建統(tǒng)治，結(jié)束了兩千多年的封建帝制，沉重打擊了封建主義和帝國主義在中國的統(tǒng)治；辛亥革命建立資產(chǎn)階級共和國，使人民獲得了一些民主和自由權(quán)利，提高了人民參政議政的意義，使民主共和觀念深入人心，是中國社會近代化進(jìn)程中顯著的里程碑；辛亥革命在一定程度上沖擊了封建制度，使民族資產(chǎn)階級大受鼓舞，從而促進(jìn)了中華民族資本主義的進(jìn)一步發(fā)展；辛亥革命在一定程度上改變了中國落后的社會習(xí)俗。（4分）

8．材料論述題

材料：中國人民抗日戰(zhàn)爭是近代以來中國抗擊外敵入侵的第一次完全勝利。中國人民以巨大的民族犧牲支撐了世界反法西斯東方戰(zhàn)場，為世界反法西斯戰(zhàn)爭作出了重大貢獻(xiàn)；中國人民抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利重新確立了中國在世界上的大國地位，中國積極參與重大國際事務(wù)的協(xié)調(diào)，發(fā)起提出創(chuàng)建聯(lián)合國的倡議，成為聯(lián)合國的發(fā)起國之一；中國人民抗日戰(zhàn)爭的勝利是中華民族近代以來由衰敗走向復(fù)興的偉大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，極大地改變了中華民族的精神面貌。中國人民在抗日戰(zhàn)爭中形成的偉大的抗戰(zhàn)精神是中華民族寶貴的精神財富。中國人民抗日戰(zhàn)爭偉大勝利的歷史啟示我們：必須始終堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的核心地位；必須加強(qiáng)和鞏固保衛(wèi)世界和平的統(tǒng)一戰(zhàn)線；必須加強(qiáng)國防和戰(zhàn)備建設(shè)，維護(hù)世界和平；必須大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的偉大抗戰(zhàn)精神，鞏固中華民族大團(tuán)結(jié)，推動兩岸和平發(fā)展，實現(xiàn)中國和平統(tǒng)一；必須始終高舉和平發(fā)展的旗幟，共同捍衛(wèi)人類和平。

——摘編自周新國《中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利的偉大意義與歷史啟示》

（1）中國全民族抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)的標(biāo)志是什么？（2分）

（2）閱讀以上材料提煉出抗日戰(zhàn)爭勝利的歷史意義，結(jié)合材料和所學(xué)知識加以論述。（6分）（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清楚）參考答案（1）盧溝橋事變（七七事變）。（2分）

（2）觀點(diǎn)：中國人民的抗日戰(zhàn)爭是近代以來中國人民第一次取得完全勝利的反侵略戰(zhàn)爭，為世界反法西斯戰(zhàn)爭作出了重大貢獻(xiàn)，重新確立了中國在世界上的大國地位，是中華民族由衰敗走向復(fù)興的偉大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。（2分）

論述：從鴉片戰(zhàn)爭以來，中國反抗外國侵略的戰(zhàn)爭老是失敗，像甲午戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭等均以失敗告終，直到抗日戰(zhàn)爭才取得了完全勝利；在第二次世界大戰(zhàn)期間，日本不僅侵略中國，還發(fā)動太平洋戰(zhàn)爭，侵略了亞洲許多國家，中國人民的抗日戰(zhàn)爭牽制了大部分的日本陸軍，有力地支援了其他國家的反侵略戰(zhàn)爭；由于中國人民的抗日戰(zhàn)爭為世界反法西斯戰(zhàn)爭作出了重大貢獻(xiàn)，戰(zhàn)后，中國成為聯(lián)合國安理會五大常任理事國之一，重新確立了中國在世界上的大國地位；抗日戰(zhàn)爭的勝利，為新民主主義革命的完全勝利奠定了基礎(chǔ)，成為中華民族由衰敗走向復(fù)興的偉大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。（4分）

中國現(xiàn)代史部分

1、材料論述題

材料：十一屆三中全會開啟了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史新時期。改革開放的重大決策，首先來自對“文化大革命”十年內(nèi)亂的反思。十年文革使黨、國家和人民遭到嚴(yán)重挫折和損失，我國面臨著巨大的國際競爭壓力；改革開放的重大決策，還來自思想的解放，當(dāng)時從思想理論上實現(xiàn)了從“兩個凡是”向?qū)嵤虑笫堑闹卮筠D(zhuǎn)變。30年來的改革開放推動黨和國家各項事業(yè)取得了舉世矚目的偉大成就。我國成功實現(xiàn)了從高度集中的計劃經(jīng)濟(jì)體制到充滿活力的社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的偉大歷史轉(zhuǎn)折；成功實現(xiàn)了從封閉半封閉到全方位開放的偉大歷史轉(zhuǎn)折；在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、教育、國防、外交等方面都取得了突出成就。在改革開放的進(jìn)程中，有許多成功的經(jīng)驗,也有些教訓(xùn)和不足。

——摘編自許翠玲《改革開放30年歷史經(jīng)驗總結(jié)及反思》

（1）中國改革開放的總設(shè)計師是誰？（2分）

（2）閱讀以上材料提煉有關(guān)改革開放的觀點(diǎn)，結(jié)合材料和所學(xué)知識加以論述。（6分）

參考答案（1）鄧小平。（2分）（2）觀點(diǎn)：推動黨和國家各項事業(yè)取得了舉世矚目的偉大成就。（2分）

論述：改革開放以來，我國成功實現(xiàn)了從高度集中的計劃經(jīng)濟(jì)體制到充滿活力的社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的偉大歷史轉(zhuǎn)折，1992年，中共“十四大”提出建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，之后，國有企業(yè)改革加快了步伐，在大中型企業(yè)推行公司制、股份制，向建立現(xiàn)代企業(yè)制度邁進(jìn)，對小型企業(yè)采取改組、聯(lián)合等多種方式，加快企業(yè)的改革步伐；成功實現(xiàn)了從封閉半封閉到全方位開放的偉大歷史轉(zhuǎn)折，1980年，我國首先在廣東的深圳、珠海、汕頭和福建廈門設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)，1984年，開放了廣州、上海等14個沿海城市，1988年，增設(shè)海南經(jīng)濟(jì)特區(qū)，90年代又設(shè)立上海浦東開發(fā)區(qū)，目前，我國形成經(jīng)濟(jì)特區(qū)——沿海開放城市——沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)——內(nèi)地，這樣一個全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對外開放格局；在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、教育、國防、外交等方面都取得了突出成就，例如：2010年，我國經(jīng)濟(jì)總量超越日本，居世界第二位；在20世紀(jì)末恢復(fù)對香港、澳門行使主權(quán)；基本普及九年義務(wù)教育，高等教育也取得了舉世矚目的成就；國防現(xiàn)代化程度不斷發(fā)展，走上了科技強(qiáng)軍之路；隨著中國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，綜合國力不斷增強(qiáng)，國際地位也日益提高，中國在國際上發(fā)揮著越來越重要的作用。（4分）

2．國共兩黨關(guān)系決定了中國現(xiàn)代史的發(fā)展。第一次國共合作極大地推動了中國的民主革命；第二次國共合作打敗了日本侵略者；反之,每當(dāng)國民黨不顧國家、民族大義，發(fā)動對共產(chǎn)黨和人民的圍剿、內(nèi)戰(zhàn)，就會為中華民族帶來災(zāi)難。今天，臺灣省的國民黨應(yīng)當(dāng)以史為鑒，積極接受共產(chǎn)黨的建議，實現(xiàn)第三次國共合作，這才能為自己和臺灣同胞帶來福祉。

——摘編自汪景麗《試論國共關(guān)系對中國革命的影響》

（1）第一次國共合作推動了哪一次民主革命的發(fā)展？（2分）

（2）閱讀以上材料提煉有關(guān)國共合作與中國革命結(jié)局之間關(guān)系的觀點(diǎn)，結(jié)合材料和所學(xué)知識加以論述。（6分）（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清楚）參考答案（1）國民大革命。（2分）

（2）觀點(diǎn)：國共兩黨合作則推動中國民主革命的順利進(jìn)展，國共關(guān)系破裂則阻礙中國民主革命的進(jìn)程。（2分）

論述：1924年，國共兩黨第一次合作，掀起了轟轟烈烈的國民大革命運(yùn)動，使北伐順利進(jìn)行，基本推翻北洋軍閥政府的統(tǒng)治，然而，正當(dāng)北伐勝利進(jìn)軍時，蔣介石、汪精衛(wèi)等國民黨右派先后叛變革命，屠殺共產(chǎn)黨人和革命群眾，導(dǎo)致轟轟烈烈的國民大革命失敗，從此，中國歷史進(jìn)入國共十年對峙時期，這給日本侵略中國提供了可趁之機(jī)；1937年，國共兩黨實現(xiàn)第二次合作，建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，共同領(lǐng)導(dǎo)全民族抗戰(zhàn)，最終打敗日本侵略者，然而，抗戰(zhàn)勝利后，由于國民黨發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)，使中國重新陷入戰(zhàn)亂，最后國民黨殘余勢力敗退臺灣，造成臺灣與祖國大陸分裂至今。由此可見，國共合則能給人民帶來福祉，分則給民族帶來災(zāi)難，因此，兩黨應(yīng)再次合作，共同反對臺獨(dú)，為實現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè)和中華民族復(fù)興大業(yè)努力奮斗。（4分）

3．材料論述題（8分）：

1958年，中共八大二次會議肯定了當(dāng)時已經(jīng)出現(xiàn)的形勢，并且說，中國正在經(jīng)歷著“一天等于20年”的偉大時期。要求縮短超英趕美的時間，爭取7年趕上英國，再加8年或者10年趕上美國。要掀起一個“以鋼為綱”帶動一切的運(yùn)動，號召全民煉鋼。但由于技術(shù)不合規(guī)格，只是煉出大量的廢鐵，造成極大的浪費(fèi)。煉鋼需要鐵礦、焦炭、燃料等材料。由于鐵礦不足，于是全民不下田耕作，全部上山采礦，使糧食產(chǎn)量大減，還去把家里的鐵器丟到爐火中，卻煉成一個個的鐵疙瘩。由于燃料不足，只好上山伐林，把一座又一座的青山砍得光光，引發(fā)日后的天災(zāi)。其實這些天災(zāi)都是人為的。傳聞增城掛綠荔枝樹在些劫中大部分被砍去了。而且建造高爐的建筑材料不足，甚至把文物建筑拆了，把磚塊拿去建爐，還說文物也要為煉鋼服務(wù)……

——摘自孫健《中華人發(fā)共和國經(jīng)濟(jì)史》（1）上述材料指的是哪一歷史事件？（2分）

（2）閱讀以上材料，提煉一個觀點(diǎn)，并加以論述。（6分，要求觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，適當(dāng)聯(lián)系實際，行文流暢）

參考答案：（1）“大躍進(jìn)運(yùn)動”。（2分）

（2）[答案示例1] 觀點(diǎn)：“大躍進(jìn)”對生產(chǎn)力造成極大破壞。（2分）

論述：1958年，黨中央提出了“鼓足干勁，力爭上游，多快好省地建設(shè)社會主義”的總路線，緊接著，又發(fā)動了“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動，使得“左”傾錯誤在全國各地嚴(yán)重泛濫開來，“大躍進(jìn)”運(yùn)動不切實際地提出了“趕英超美”的口號，以大煉鋼鐵為中心，許多工廠、農(nóng)村、學(xué)校、機(jī)關(guān)建起小高爐煉鐵、煉鋼，毀掉不少山林，也影響其他行業(yè)，造成國民經(jīng)濟(jì)比例嚴(yán)重失調(diào)。“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動，是黨在探索建設(shè)社會主義道路中的一次嚴(yán)重失誤，再加上由于人為引起的自然災(zāi)害等因素，國家和人民面臨建國以來前所未有的嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)困難。（6分）

[示例2]觀點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)建設(shè)不能急于求成，要保持持續(xù)穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)增長速度。（2分）

論述：1958年，黨中央提出了“鼓足干勁，力爭上游，多快好省地建設(shè)社會主義”的總路線，緊接著，又發(fā)動了“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動，使得“左”傾錯誤在全國各地嚴(yán)重泛濫開來，“大躍進(jìn)”運(yùn)動不切實際地提出了“趕英超美”的口號，以大煉鋼鐵為中心，許多工廠、農(nóng)村、學(xué)校、機(jī)關(guān)建起小高爐煉鐵、煉鋼，毀掉不少山林，而且煉出了許多廢鐵，也影響其他行業(yè)，造成國民經(jīng)濟(jì)比例嚴(yán)重失調(diào)。這就告訴我們經(jīng)濟(jì)建設(shè)不能急于求成，要保持持續(xù)穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)增長速度。（4分）

4．材料論述題（8分）：

中共的政策從階級斗爭到濟(jì)經(jīng)濟(jì)改革的大轉(zhuǎn)變，是中國革命手段的重大改變。確定鄧小平為中國最高領(lǐng)導(dǎo)者的地位，到 1978 年底才實現(xiàn)，鄧的改革程序才得以開始。

——費(fèi)正清《偉大的中國革命》

（1）“中共的政策從階級斗爭到濟(jì)經(jīng)濟(jì)改革的大轉(zhuǎn)變”的標(biāo)志性事件是什么？（2分）（2）閱讀以上材料提煉一個觀點(diǎn)，并結(jié)合材料和所學(xué)知識加以論述。（6分）（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，邏輯清晰）

參考答案：（1）十一屆三中全會。（2分）

（2）觀點(diǎn)：十一屆三中全會是建國以來黨的歷史上一次偉大轉(zhuǎn)折。

論述：十一屆三中全會在思想上徹底否定“兩個凡是”的方針，重新確立解放思想、實事求是的思想路線。政治上停止使用“以階級斗爭為綱”的口號，作出把黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，實行改革開放的偉大決策。組織上形成了以鄧小平為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體。它完成了黨的思想路線、政治路線、組織路線的撥亂反正，是改革開放的開端。從此，中國歷史進(jìn)入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期。因此說，十一屆三中全會是建國以來黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的轉(zhuǎn)折。（4分）

世界史部分

1．30年前（注：1865年），日本國事沉淪，遭遇何其心酸，任人宰割，“厥能免于垂危”，可是最終日本能砸碎西方的枷鎖，免除被殖民的命運(yùn)，原因是清楚的。在危難之時，日本因時制宜，實行新政，變革舊治，認(rèn)為只有國家富強(qiáng)獨(dú)立于世界才是第一要務(wù)。今天大清王朝也到了生死存亡的關(guān)頭，當(dāng)務(wù)之急，只有改革舊制，謀行新政，國家才可相安，否則難免敗亡！

——摘編自王蕓生編《六十年來中國與日本》（第二冊）

（1）材料中，日本實行的“新政”是指哪一歷史事件？（2分）

（2）閱讀以上材料提煉一個有關(guān)改革的觀點(diǎn)，結(jié)合材料和所學(xué)知識加以論述。（6分）（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清楚）

參考答案（1）明治維新。（2分）

（2）觀點(diǎn)：改革是實現(xiàn)一個國家富強(qiáng)的重要途徑。（2分）

論述：19世紀(jì)前期，日本面臨嚴(yán)重的民族危機(jī)，他們因時制宜，通過明治維新變法（采 取一系列近代化的措施），擺脫民族危機(jī)，走上發(fā)展富強(qiáng)的道路。（4分）

2．英國在近代確立世界霸權(quán)，歸根到底有賴于其通過制度創(chuàng)新而引領(lǐng)了時代潮流，而當(dāng)其失去制度創(chuàng)新能力時，霸權(quán)的衰落也就在所難免。

——劉金源《論近代英國霸權(quán)崛起的幾個要素》（1）文中的“制度創(chuàng)新”指的是什么制度？（2分）

（2）閱讀以上材料提煉出制度創(chuàng)新對一個國家發(fā)展的作用，結(jié)合材料和和英國的歷史加以論述。（6分）（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清楚）

參考答案（1）君主立憲制。（2分）

（2）觀點(diǎn)：制度創(chuàng)新可以使一個國家引領(lǐng)時代潮流。（2分）

論述：英國資產(chǎn)階級革命推翻了封建專制統(tǒng)治，確立了比較民主的資產(chǎn)階級政治體制——君主立憲制，為英國資本主義的發(fā)展掃清了道路，為英國率先進(jìn)行工業(yè)革命，成為資本主義工業(yè)強(qiáng)國，引領(lǐng)時代潮流創(chuàng)造了政治前提。（4分）

3.材料：文明碰撞的另一極，是已基本完成工業(yè)革命的英國等列強(qiáng)。工業(yè)革命根本扭轉(zhuǎn)了中西方的力量格局，為西方注入了新的生產(chǎn)力，中西方經(jīng)濟(jì)技術(shù)對比發(fā)生根本扭轉(zhuǎn)。工業(yè)革命之后，歐洲迅速崛起，取代了中國的中心地位，開始主導(dǎo)新的世界經(jīng)濟(jì)秩序。當(dāng)年，乾隆皇帝尚可將要求通商的馬戛爾禮送出國，但半個世紀(jì)后擁有蒸汽機(jī)的西方廠商們則成為天朝無法拒之門外的不速之客。

－－陶然《透過一戰(zhàn)看中國經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化進(jìn)程》（1）為西方廠商們“擁有蒸汽機(jī)”作出重大貢獻(xiàn)的是誰？（2分）

（2）閱讀以上材料提煉一個觀點(diǎn)，并結(jié)合材料和所學(xué)知識加以論述。（6分。要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，邏輯清晰）參考答案：（1）瓦特。（2分）

（2）觀點(diǎn)：工業(yè)革命扭轉(zhuǎn)了中西方的力量格局。（2分）

論述：工業(yè)革命極大地提高了社會生產(chǎn)力，促進(jìn)歐洲資本主義的發(fā)展和崛起，取代了中國的中心地位；開始主導(dǎo)新的世界經(jīng)濟(jì)秩序，世界形成了西方先進(jìn)、東方落后的局面。而同時期的中國，統(tǒng)治者虛驕自大，固步自封，仍舊做著天朝上國的美夢，拒絕與外界交流，喪失了對外貿(mào)易的主動權(quán)，也未能適時地學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，在世界上逐漸落伍了，導(dǎo)致近代處于被動挨打的境地。（4分）

4、材料：19世紀(jì)末期美國迅速崛起，是美國綜合實力的崛起，表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)、政治、軍事、外交、領(lǐng)土、科技和社會等諸多方面。從根本上來講是因為美國選擇了適合本國國情和當(dāng)時世界現(xiàn)實的發(fā)展道路。

——摘編自夏東《美國崛起因素考察及啟示》（1）（1）材料中美國誕生的標(biāo)志是什么？（2分）

（2）閱讀以上材料提煉出美國崛起的根本原因，結(jié)合材料和所學(xué)知識加以論述。（6分）（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清楚）

參考答案（1）1776年7月4日，《獨(dú)立宣言》的發(fā)表。（2分）

（2）觀點(diǎn)：選擇了適合本國國情和當(dāng)時世界現(xiàn)實的發(fā)展道路。（2分）

論述：19世紀(jì)中期，美國北方資產(chǎn)階級順應(yīng)當(dāng)時資本主義發(fā)展潮流，打敗南方種植園奴隸主，廢除黑人奴隸制，進(jìn)一步掃清了資本主義發(fā)展障礙。之后又抓住第二次工業(yè)革命的機(jī)遇，鼓勵科技創(chuàng)新，大力發(fā)展教育，從而促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的騰飛，到20世紀(jì)初，其工業(yè)總產(chǎn)值居世界第一位。（4分）

5． 1929年，美國爆發(fā)了經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，國民經(jīng)濟(jì)陷入絕境。……從1933年羅斯福上臺開始，美國出臺了《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》《工業(yè)復(fù)興法》《聯(lián)邦緊急救濟(jì)法》等700多個法令，建立了全國工業(yè)復(fù)興署、聯(lián)邦緊急救濟(jì)署等幾十個委員會和管理局，國家支出350億美元……使經(jīng)濟(jì)在1933年夏和1934年春開始小幅度回升，1936年和1937年出現(xiàn)明顯的復(fù)興跡象，1939年國民經(jīng)濟(jì)形勢得到完全扭轉(zhuǎn)。

——據(jù)人民版《歷史·必修二》整理（1）羅斯福新政的特點(diǎn)是什么？（2分）

（2）閱讀以上材料提煉一個觀點(diǎn)，并結(jié)合材料和所學(xué)知識加以論述。（6分）（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，邏輯清晰）

參考答案：（1）在維護(hù)資本主義制度的前提下，加強(qiáng)國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)（2分）

(2)觀點(diǎn)：羅斯福新改使美國渡過經(jīng)濟(jì)危機(jī)。

論述：1929年，一場空前嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)在美國爆發(fā)，然后迅速席卷了整個資本主義世界，這場危機(jī)持續(xù)時間比較長，破壞性特別大，并且引起了政治危機(jī)，造成資本主義各國社會矛盾尖銳，政局動蕩，各國資產(chǎn)階級紛紛尋找出路。為擺脫危機(jī)，1933年，新上任的美國總統(tǒng)羅斯福宣布實行新政，其目的是在資本主義制度內(nèi)部進(jìn)行調(diào)整，加強(qiáng)國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)，以消除危機(jī)，為此，美國聯(lián)邦政府相繼出臺了《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》《工業(yè)復(fù)興法》《聯(lián)邦緊急救濟(jì)法》等700多個法令，建立了全國工業(yè)復(fù)興署、聯(lián)邦緊急救濟(jì)署等幾十個委員會和管理局，國家支出350億美元。新政取得顯著成效，美國經(jīng)濟(jì)緩慢地恢復(fù)過來，人民的生活得到改善，美國經(jīng)濟(jì)在1933年夏和1934年春開始小幅度回升，1936年和1937年出現(xiàn)明顯的復(fù)興跡象，1939年國民經(jīng)濟(jì)形勢得到完全扭轉(zhuǎn)。（4分）

第五篇：材料論述題專項訓(xùn)練

材料論述題專項訓(xùn)練

中古史部分

1、材料論述題：（8分）

司馬炎（晉武帝）代魏后，認(rèn)為曹魏失權(quán)是因為沒有強(qiáng)大的宗室拱衛(wèi)中央皇室。鑒于宗族無力勤王的史實，在尚未統(tǒng)一全國時，就進(jìn)行分封諸王，封27個同姓王，以郡建國。

西周、東周、漢朝，都曾經(jīng)分封諸王，受封諸王獲得土地和人口，作為交換，他們也有保衛(wèi)王畿、保護(hù)國君、交納貢賦等義務(wù)。但是，由于各諸侯王在封地內(nèi)擁有絕對的統(tǒng)治權(quán)而成了大大小小的獨(dú)立王國。在一定條件下，這些王國勢力逐步壯大，直接或間接威脅國君的安全，釀成諸王爭霸，征戰(zhàn)不斷。國君勢力衰微，甚至大權(quán)旁落，最終導(dǎo)致國家分裂，人民也陷于混戰(zhàn)之中，阻礙社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展。因此，分封制也是會威脅中央集權(quán)統(tǒng)治的。

——摘編自義務(wù)教育教科書教師教學(xué)用書《中國歷史》七年級上冊（1）材料中“分封諸王”的制度名稱是什么？（2分）

（2）閱讀以上材料，從“分封諸王的作用和影響的角度”提煉一個觀點(diǎn)，結(jié)合材料和所學(xué)知識加以論述。（6分）（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清楚）

參考答案：

（1）分封制。（2分）（2）評分標(biāo)準(zhǔn)

一等（5-6分）：觀點(diǎn)明確，(2分)。史論結(jié)合，邏輯清晰，(3-4分)。二等（3-4分）：觀點(diǎn)較明確，(1分)。史論結(jié)合較好，邏輯較清晰，(2-3分)。三等（0-2分）：觀點(diǎn)不明確，(0分)。史論不夠準(zhǔn)確，邏輯不夠清晰，(0-2分)。[答案示例1] 觀點(diǎn)：分封制鞏固了統(tǒng)治。（2分）

論述：為穩(wěn)定周初的政治形勢，鞏固疆土，周王根據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小，將宗親

和功臣等分封到各地，保證周王朝對地方的控制，穩(wěn)定了政局，擴(kuò)大了統(tǒng)治范圍。（4分）

[答案示例2] 觀點(diǎn)：分封制威脅中央集權(quán)統(tǒng)治。（2分）

論述：西周分封諸侯，造成日后周天子面臨諸侯割據(jù)混戰(zhàn)局面束手無策，嚴(yán)重威脅中央集權(quán)統(tǒng)治；西晉初年，晉武帝認(rèn)為曹魏削弱所封諸王的勢力，導(dǎo)致孤立而亡，于是大封同姓諸王。后來到晉惠帝時，手握重兵的八個封王為了爭奪中央政權(quán)，先后起兵，相互混戰(zhàn)，史稱“八王之亂”。“八王之亂”歷時16年，嚴(yán)重削弱了西晉中央政權(quán)的勢力，西晉從此衰落。（4分）

2．材料論述題：（8分）

秦王朝開創(chuàng)的華夏族大一統(tǒng)的國家偉業(yè)到了漢武帝時代，完成了從地理空間到精神空間的整合與凝聚，正是這個偉大的充滿凝聚力的民族共同體，承載著中華文明古往今來的生生不息，2000多年來的中國歷史歷盡滄桑，也曾戰(zhàn)亂分裂，但是不管危機(jī)多么深重，由秦漢帝國開創(chuàng)的這一民族共同體問題能夠重新走上統(tǒng)一、安定的大道，重現(xiàn)蓬勃生機(jī)。

——摘自《中華文明》解說詞

請回答：

（1）秦朝的建立者是誰？（2分）

（2）閱讀以上材料提煉一個觀點(diǎn)，并結(jié)合材料和所學(xué)知識加以論述。（6分，要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，邏輯清晰）

參考答案：

（1）秦始皇。（2分）

（2）評分標(biāo)準(zhǔn)

一等（5-6分）：觀點(diǎn)明確，(2分)。史論結(jié)合，邏輯清晰，(3-4分)。二等（3-4分）：觀點(diǎn)較明確，(1分)。史論結(jié)合較好，邏輯較清晰，(2-3分)。三等（0-2分）：觀點(diǎn)不明確，(0分)。史論不夠準(zhǔn)確，邏輯不夠清晰，(0-2分)。[答案示例] 觀點(diǎn)：由秦漢帝國開創(chuàng)的中華民族共同體能夠重新走上統(tǒng)一、安定的大道，重現(xiàn)蓬勃生機(jī)。（2分）

論述：秦王嬴政統(tǒng)一全國，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來諸侯割據(jù)混戰(zhàn)的局面，各民族團(tuán)結(jié)一致。漢武帝在位時，實現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的大一統(tǒng)局面。此后，中國歷史雖然經(jīng)歷過魏晉南北朝、五代十國、遼宋夏金分裂割據(jù)時期，但最終會重新新走上統(tǒng)一、安定的大道，重現(xiàn)蓬勃生機(jī)。例如：隋朝重新統(tǒng)一南北，結(jié)束了魏晉南北朝分裂割據(jù)的局面，開創(chuàng)了隋唐300多年大一統(tǒng)的局面；元朝于1279年重新統(tǒng)一全國，結(jié)束了五代十國、遼宋夏金分裂割據(jù)的局面，開創(chuàng)了元、明、清600多年大一統(tǒng)局面；民國時期，我國雖然經(jīng)歷過軍閥割據(jù)混戰(zhàn)的局面，但最終還是實現(xiàn)了國家統(tǒng)一。（4分）

3．材料論述題：（8分）

材料：玄奘（602-664），為尋求準(zhǔn)確的佛經(jīng)文本，西行“求法”，歷經(jīng)艱辛，十余年中，行程數(shù)萬里，游歷百余國。回國后，他譯出佛經(jīng)1300多卷，精煉而準(zhǔn)確。

鑒真（688-763），深明佛學(xué)，50余歲時，受日本邀請，發(fā)愿東渡。他排除千難萬險，歷時12年，經(jīng)6次努力，最終到達(dá)日本。鑒真東渡，對日本的佛學(xué)、建筑、雕塑、醫(yī)藥、藝術(shù)乃至日常生活，都產(chǎn)生了很大的影響。

——袁行霈等主編《中華文明史》

（1）由玄奘口授而成，記錄他親歷的書籍名稱是什么？（2分）

（2）從材料提煉出一個觀點(diǎn)，并結(jié)合中國古代史的其他相關(guān)史實，加以論述。（要求：觀點(diǎn)明確、論述條理清楚）（6分）

參考答案：

（1）《大唐西域記》。（2分）

（2）評分標(biāo)準(zhǔn)

一等（5-6分）：觀點(diǎn)明確，(2分)。史論結(jié)合，邏輯清晰，(3-4分)。二等（3-4分）：觀點(diǎn)較明確，(1分)。史論結(jié)合較好，邏輯較清晰，(2-3分)。三等（0-2分）：觀點(diǎn)不明確，(0分)。史論不夠準(zhǔn)確，邏輯不夠清晰，(0-2分)。[答案示例] 觀點(diǎn)：堅韌不拔的精神是成功的基礎(chǔ)。（2分）

論述：材料中的玄奘和鑒真都具有堅忍不拔的精神，這是他們能夠成功到達(dá)目的地，實現(xiàn)人生理想的基礎(chǔ)。西漢的張騫，奉漢武帝之命出使西域，途中遭遇匈奴的扣押，但他同樣具有堅忍不拔的精神，因此，他歷經(jīng)十年，終于不辱使命，到達(dá)西域，最后回到長安，從而，開通了連接歐亞大陸的陸上通道——陸上絲綢之路，促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)、文化的交流。（4分）

4.材料論述題（8分）：

科舉制度在中國實行了整整一千三百年，對隋唐以后中國的社會結(jié)構(gòu)、政治制度、教育、人文思想，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。科舉原來目的是為政府從民間提拔人才，打破貴族世襲的現(xiàn)象，以整頓吏制。相對于世襲、舉薦等選才制度，科舉考試無疑是一種公平、公開及公正的方法，改善了用人制度。

科舉所造成的惡劣影響主要在其考核的內(nèi)容與考試形式。由明代開始，科舉的考試內(nèi)容陷入僵化，變成只要要求考生能造出合乎形式的文章，反而不重考生的實際學(xué)識。大部分讀書人為應(yīng)考，思想漸被狹隘的四書五經(jīng)、迂腐的八股文所束縛；無論是眼界、創(chuàng)造能力、獨(dú)立思考都被大大限制。只要他們能“一登龍門”，便自然能“身價十倍”。歷年來莘莘學(xué)子，俯首甘為孺子牛，目的多亦不過希望能一舉成名，光宗耀祖。可以說，科舉是一種籠絡(luò)、控制讀書人的有效方法，以鞏固其統(tǒng)治。清朝科舉制終于消亡。

從此可知，政治制度是現(xiàn)實的。每一制度，必須針對現(xiàn)實，時時刻刻求其能變動適應(yīng)。制度須不斷生長，又須在現(xiàn)實環(huán)境、現(xiàn)實要求下生長。

——選自《錢穆〈中國歷代政治得失〉

請回答：

（1）中國科舉制誕生的標(biāo)志是什么？（2分）

（2）請結(jié)合上述材料和所學(xué)知識，談?wù)勀銓婆e制的看法。（談其中一方面即可，6分）

參考答案：

（1）605年，隋煬帝設(shè)進(jìn)士科。（2分）（2）評分標(biāo)準(zhǔn)

一等（5-6分）：觀點(diǎn)明確，(2分)。史論結(jié)合，邏輯清晰，(3-4分)。二等（3-4分）：觀點(diǎn)較明確，(1分)。史論結(jié)合較好，邏輯較清晰，(2-3分)。三等（0-2分）：觀點(diǎn)不明確，(0分)。史論不夠準(zhǔn)確，邏輯不夠清晰，(0-2分)。[答案示例1] 觀點(diǎn)：隋唐科舉制是一種公平、公開、公正的用人制度。（2分）

論述：隋唐科舉制不問門第高低，出身低微的讀書人可以憑才學(xué)參加科舉考試，考試合格，方可做官，以致唐朝初年出現(xiàn)了許多科舉出身的名相房玄齡、孔穎達(dá)等，因此，相對于世襲、舉薦等選才制度，科舉考試無疑是一種公平、公開及公正的方法，改善了用人制度。（4分）

[答案示例2] 觀點(diǎn)：科舉制是封建統(tǒng)治者籠絡(luò)、控制讀書人的方法。（2分）

隋唐統(tǒng)治者創(chuàng)立科舉制的目的是錄用更多有才學(xué)的讀書人為中央所用，打破貴族世襲的局面，從而籠絡(luò)了許多有才學(xué)的讀書人。到了明清時期，科舉考試采用八股取士，考試范圍僅限于四書五經(jīng)，規(guī)定考生只能按指定觀點(diǎn)作答，并且文體分為八個部分，不能有自己的觀點(diǎn)，造成讀書人為中試，成天攻讀四書五經(jīng)，鉆研八股，而不講究實際學(xué)問，考中做官后，只能成為皇帝的忠實奴仆。因此說科舉制是封建統(tǒng)治者籠絡(luò)、控制讀書人的方法。（4分）

[答案示例3] 觀點(diǎn)：明清科舉制僵化了。（2分）

論述：由明代開始，科舉的考試內(nèi)容僅限于四書五經(jīng)，陷入僵化，變成只要要求考生能造出合乎形式的文章，反而不重考生的實際學(xué)識，即考生必須按按指定觀點(diǎn)作答，并且文體分為八個部分，不能有自己的觀點(diǎn)。大部分讀書人為應(yīng)考，成天攻讀四書五經(jīng)，鉆研八股，而不講究實際學(xué)問，考中做官后，只能成為皇帝的忠實奴仆，從而思想漸被狹隘的四書五經(jīng)、迂腐的八股文所束縛；無論是眼界、創(chuàng)造能力、獨(dú)立思考都被大大限制。（4分）

[答案示例4] 觀點(diǎn)：制度必須與時俱進(jìn)。（2分）

論述：科舉制創(chuàng)立初，考試內(nèi)容較多，而且形式多樣，考生可以有自己的觀點(diǎn)，確實使中央政府籠絡(luò)了許多人才，造就了許多科舉出身的賢相。但到了明清時期，采取八股取士，其內(nèi)容僅限于四書五經(jīng)，觀點(diǎn)由朝廷指定，并且文體統(tǒng)一，考生不能自由作答，造成科舉制度日益僵化，到了清末，科舉制度因為其不能適應(yīng)對近代人才的需求而被廢除，因此說，制度必須與時俱進(jìn)，才會具有活力，不斷完善和發(fā)展。（4分）

中國近代史部分

1、材料論述題：

材料：17世紀(jì)中葉，當(dāng)英國資產(chǎn)階級革命宣告資本主義時代到來之際，大清王朝最終戰(zhàn)勝腐朽的明王朝及農(nóng)民起義軍；但清朝不是資產(chǎn)階級勢力的代表，因而建立的社會只能是一個新的封建王朝。這是中國歷史發(fā)展的必然，是任何人也無法改變的發(fā)展趨勢。標(biāo)志著封建社會發(fā)展鼎盛時期的“康乾盛世”，絕非資本主義化的歷史進(jìn)程，它是中國封建社會集大成的代表。于是，它拒絕了傳入的西方文明，把中國遠(yuǎn)隔于世界潮流之外。中國與西方產(chǎn)生了巨大的差異。

——摘編自李治亭《康乾盛世與西方文明》

回答：

（1）材料中，當(dāng)英國正進(jìn)行資產(chǎn)階級革命時，取代明朝的清朝統(tǒng)治者卻實行怎樣的對外政策？（2分）

（2）結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓ι鲜霾牧系母形颉＃?分，要求觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，適當(dāng)聯(lián)系實際，行文流暢。）

參考答案

（1）閉關(guān)鎖國。（2分）

（2）主題觀點(diǎn)：清朝不是資產(chǎn)階級勢力的代表，而是代表封建勢力的利益，其統(tǒng)治者虛驕自大，拒絕傳入的西方文明，把中國遠(yuǎn)隔于世界潮流之外，從而與西方產(chǎn)生了巨大差異。分論點(diǎn)：①清朝統(tǒng)治者空前強(qiáng)化皇權(quán)，實行“重本抑末”政策，壓抑、限制民間工商業(yè)的發(fā)展，從而阻礙中國資本主義萌芽的健康發(fā)展；

②由于自給自足的封建經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定，清朝統(tǒng)治者認(rèn)為天朝物產(chǎn)豐富，無所不有，無需同外國進(jìn)行經(jīng)濟(jì)交流，因此實行“閉關(guān)鎖國”政策，嚴(yán)格限制對外貿(mào)易，使中國與世隔絕，既看不到世界形勢的變化，也未能適時地向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識和生產(chǎn)技術(shù)，在世界上逐漸落伍了。?? 評分標(biāo)準(zhǔn)

第一層次：觀點(diǎn)較明確，表述基本清晰，1-3分；（提出多種觀點(diǎn)但不加論述的最高得3分，僅提出1個觀點(diǎn)，但明確且深刻的，最高可得3分。）

第二層次：觀點(diǎn)明確，能結(jié)合材料和所學(xué)知識對觀點(diǎn)進(jìn)行闡述，表述清晰，4-6分； 第三層次：觀點(diǎn)明確且深刻，能做到史論結(jié)合，并聯(lián)系實際，行文流暢，7-8分。

（超出參考觀點(diǎn)但言之有理可酌情給分）

2、材料論述題：

材料：戰(zhàn)爭結(jié)束后，當(dāng)?shù)弥④娨呀?jīng)撤出長江，道光皇帝的第一個反映就是下令沿海各省撤軍。清政府的軍政大員彈冠相慶，有人形容當(dāng)時文武百官的狀態(tài)：“大有雨過忘雷之意。”中國的一切仿佛又回到原點(diǎn)，魏源編撰的第一部系統(tǒng)介紹世界的中文著作《海國圖志》，第一次提出“師夷長技以制夷”帶著理性救國的態(tài)度，寫出了第一代“睜眼看世界的中國人”對國家前途的思考。然而，這卻是一次無聲的吶喊。1840年炮聲，無法驚醒與一個沉溺于自己深厚傳統(tǒng)的天朝迷夢。第一代探索者的聲音，是這樣微弱，變革連萌芽都沒有產(chǎn)生就已結(jié)束，歷史的悲劇在第一降臨時，人們往往漠然盲目，只有在悲劇重演時人們才會感到切膚之痛。

——摘編自中央電視臺紀(jì)錄片《復(fù)興之路·千年局變》

請回答：

（1）材料中的“戰(zhàn)爭”指什么戰(zhàn)爭？（2分）

（2）閱讀以上材料提煉一個觀點(diǎn)，并結(jié)合材料和所學(xué)知識加以論述。（6分）（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，邏輯清晰）

參考答案：

（1）鴉片戰(zhàn)爭。（2分）

（2）評分標(biāo)準(zhǔn)

一等（5-6分）：觀點(diǎn)明確，(2分)。史論結(jié)合，邏輯清晰，(3-4分)。二等（3-4分）：觀點(diǎn)較明確，(1分)。史論結(jié)合較好，邏輯較清晰，(2-3分)。三等（0-2分）：觀點(diǎn)不明確，(0分)。史論不夠準(zhǔn)確，邏輯不夠清晰，(0-2分)。[答案示例] 觀點(diǎn)：固步自封是清朝落后于西方的重要因素。（2分）

論述：鴉片戰(zhàn)爭失敗后，清朝統(tǒng)治者不能吸取失敗教訓(xùn)，不能虛心向西方學(xué)習(xí)，妄自尊大，盲目排外，因循守舊，不思進(jìn)取與變革，沉溺于天朝上國的迷夢。中國仍處于與世隔絕的狀態(tài)，導(dǎo)致中國社會遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于西方。第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)后，清軍又是一敗涂地。（4分）

3.材料論述題（8分）：

用一生來謝罪的“日本鬼子”

——山崎宏

2010年12月1日，滯留 滯留的侵華日軍老兵山崎宏在濟(jì)南家中辭世，享年103歲。據(jù)說，這是可以查證到的最后一名“日本鬼子”。為了贖罪和感恩，他在中國度過了70個春秋，以自己的行動贏得了中國人民的尊重，也重建了自己的尊嚴(yán)。

1937年，日本當(dāng)局在國內(nèi)大肆征兵，??山崎宏也不得不穿上軍裝來到中國。戰(zhàn)爭結(jié)束后，他留在中國開診所。他的辦公桌玻璃下壓著一張紙條，上面寫著：“全心全意為人民服務(wù)是最高的美德。”??1976年，中日開始嘗試重建友好關(guān)系。這一年，離開故鄉(xiāng)近40年的山崎宏，第一次回到了日本。年近70的他拒絕了親人的挽留，再次回來中國。他給自己家?guī)Щ貋淼模且慌_別人不要了的小彩電；卻自掏腰包購置了科技圖書和心電圖儀，捐給濟(jì)南圖書館和醫(yī)院。隨著年事漸高，??他還是用含混的聲音說：“日本曾帶給中國人民太多的災(zāi)難，我要盡一點(diǎn)力來贖罪。”97歲那年，山崎宏在遺體捐獻(xiàn)登記表上著重填上自己的名字。

——綜合摘編自方軍著《我所認(rèn)識的鬼子兵》2009年11月

請回答：

（1）1937年日本發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭的標(biāo)志性事件是什么？（2分）

（2）談?wù)勀銓ι鲜霾牧系母形颉＃?分，要求圍繞一個觀點(diǎn)，史論結(jié)合，適當(dāng)聯(lián)系實際，行文流暢）

參考答案：

（1）盧溝橋事變（七七事變）。（2分）

（2）評分標(biāo)準(zhǔn)

一等（5-6分）：觀點(diǎn)明確，(2分)。史論結(jié)合，邏輯清晰，(3-4分)。二等（3-4分）：觀點(diǎn)較明確，(1分)。史論結(jié)合較好，邏輯較清晰，(2-3分)。三等（0-2分）：觀點(diǎn)不明確，(0分)。史論不夠準(zhǔn)確，邏輯不夠清晰，(0-2分)。[答案示例] 觀點(diǎn)：日本發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭是非正義的，其犯下的反人類罪行遭到了世人譴責(zé)。（2分）

論述：1931年，日本為轉(zhuǎn)嫁國內(nèi)危機(jī)，發(fā)動“九一八”事變，侵占我國東北三省。1937年，日本發(fā)動盧溝橋事變，開始全面侵華戰(zhàn)爭。在侵華戰(zhàn)爭期間，日軍大肆屠殺手無寸鐵的中國居民，以及放下武器的中國士兵和警察，例如，南京大屠殺中，日軍屠殺中國軍民達(dá)30萬人以上，給中國人民帶來了沉重的災(zāi)難。此外，日軍還把國際法禁用的細(xì)菌武器應(yīng)用于中國戰(zhàn)場，給中國士兵帶來了生命威脅，日軍的這些行為是反人類罪行，遭到了世人譴責(zé)。日本老兵山崎宏用一生來謝罪，足以證明了當(dāng)年日本發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭是非正義的，其犯下的反人類罪行遭到了世人譴責(zé)。（4分）

4．材料論述題

材料：那是一個風(fēng)云激蕩的世紀(jì)，世紀(jì)末的那個多事之 秋，落日的紫禁城里突然熱鬧起來，幾個讀書人呼號，“變亦變，不變亦變。”??“殺！”??匆匆來去的“現(xiàn)代化”運(yùn)動，在菜市口的刑場上畫上了休止符。歷史在這里深思，世紀(jì)末的落日，王朝的落日，文明的落日??這個秋天真的有點(diǎn)冷！

——摘編自梁鳳儀的小說《日落紫禁城》

回答：

（1）材料中的“現(xiàn)代化”運(yùn)動是指什么？（2分）

（2）閱讀以上材料提煉出19世紀(jì)末阻礙中國“現(xiàn)代化”的原因，結(jié)合材料和所學(xué)知識加以論述。（6分）（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清楚）

參考答案

（1）戊戌變法。（2分）

（2）評分標(biāo)準(zhǔn)

一等（5-6分）：觀點(diǎn)明確，(2分)。史論結(jié)合，邏輯清晰，(3-4分)。二等（3-4分）：觀點(diǎn)較明確，(1分)。史論結(jié)合較好，邏輯較清晰，(2-3分)。三等（0-2分）：觀點(diǎn)不明確，(0分)。史論不夠準(zhǔn)確，邏輯不夠清晰，(0-2分)。[答案示例] 觀點(diǎn)：封建頑固勢力的壓制。（2分）

論述：《馬關(guān)條約》簽訂后，中國面臨著空前的民族危機(jī)，以康有為、梁啟超等人為代表的資產(chǎn)階級改良派在光緒帝的支持下，掀起轟轟烈烈的維新變法運(yùn)動，由于變法內(nèi)容觸犯了以慈禧太后為首的封建頑固勢力的利益，遭到他們的百般阻撓，大部分地方督撫千方百計抵制新法，慈禧太后則發(fā)動政變，囚禁光緒帝，并下令逮捕維新人士，將譚嗣同等“戊戌六君子”殺害于菜市口，變法持續(xù)了103天，宣告失敗。（4分）

5．一個外國侵略者對焚毀圓明園的述評

??莊嚴(yán)華貴之區(qū)，且曾為高貴朝覲之殿，經(jīng)此吞滅一切的火焰，都化為云煙了。屋頂在火焰中已燃燒了一些時候，不久就要倒塌，一百碼外，就可以感覺到那種炎熱，撲通的響，震心駭目，屋頂?shù)顾聛砹恕Ｓ谑菆@門和那些小屋，也一個不留，一間不留，這所算做世界最宏偉美麗的宮殿，絕不存留下一點(diǎn)痕跡。至是我們已經(jīng)完畢這件大工作，便再回到北京去。我重復(fù)聲說一遍，這是一件好工作，雖然我紀(jì)述此事的時候，不免惋惜和憂傷；然給中國政府一個利害的打擊，使它痛定思痛，乃是很必需的，現(xiàn)在已經(jīng)完成此舉了。所有年深日久，精美絕倫的建筑和物品，都一齊犧牲了，但是用來供獻(xiàn)誠實英勇的亡靈們，他(它)的損失也不算大。呵!不，一條生命就足以值得所有這些東西了。

──歐陽采薇譯《西書中關(guān)于焚毀圓明園紀(jì)事》，錄自《中國近代史資料叢刊·第二次鴉片戰(zhàn)爭》第二冊

回答：

（1）文中“我們”是指誰？（2分）

（2）結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓ι鲜霾牧系母形颉＃?分，要求觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，適當(dāng)聯(lián)系實際，行文流暢。）

參考答案

（1）英法聯(lián)軍。（2分）

（2）主題觀點(diǎn)：該侵略者在為自己的侵略行為辯解和推脫責(zé)任，火燒圓明園是對人類文明的踐踏，充分體現(xiàn)英法聯(lián)軍的野蠻性，是他們摧殘中華文明的滔天罪行。

分論點(diǎn)：①在第二次鴉片戰(zhàn)爭中，英法聯(lián)軍攻入北京，闖進(jìn)圓明園，這里富麗堂皇的建筑和琳瑯滿目的珍寶讓侵略者驚呆了，他們爭先恐后，掠奪珍寶，搶不走的東西，他們就砸碎，為掩人耳目，他們又放火焚燒，由此可見，英法聯(lián)軍洗劫圓明園，是因為他們的貪婪本性所驅(qū)，其目的不是給中國政府一個利害的打擊，使它痛定思痛，這是他們?yōu)樽约旱囊靶U行為進(jìn)行辯解；

②圓明園是清朝幾代帝王調(diào)集全國的能工巧匠，歷時150年而建成的中西結(jié)合、豪華壯觀的皇家園林，英法聯(lián)軍洗劫和焚毀圓明園，是對人類文明的踐踏，充分體現(xiàn)英法聯(lián)軍的貪婪性和野蠻性，是他們摧殘中華文明的滔天罪行。?? 評分標(biāo)準(zhǔn)

第一層次：觀點(diǎn)較明確，表述基本清晰，1-3分；（提出多種觀點(diǎn)但不加論述的最高得3分，僅提出1個觀點(diǎn)，但明確且深刻的，最高可得3分。）

第二層次：觀點(diǎn)明確，能結(jié)合材料和所學(xué)知識對觀點(diǎn)進(jìn)行闡述，表述清晰，4-6分； 第三層次：觀點(diǎn)明確且深刻，能做到史論結(jié)合，并聯(lián)系實際，行文流暢，7-8分。（超出參考觀點(diǎn)但言之有理可酌情給分）

6．材料論述題

材料一

1888年，僅光緒皇帝的婚禮就耗資500萬兩白銀，從1888年開始，慈禧又花費(fèi)巨款、甚至挪用海軍經(jīng)費(fèi)公開大規(guī)模整修頤和園。與此同時，慈禧還下令進(jìn)行“三海”工程。頤和園工程和“三海”工程耗資巨大，大大加重了清政府的財政負(fù)擔(dān)，從而給海軍的建設(shè)發(fā)展造成嚴(yán)重的后果。

──《中國近代海軍史》第206頁

材料二

明治天皇于1887年諭令，“朕以為在建國事務(wù)中，加強(qiáng)海防是一日也不可放松的事情。然而從國庫歲入中尚難以立即撥出巨款供海防之用，故朕深感不安。茲決定從內(nèi)庫中提取30萬日元，聊以資助，望諸大臣深明朕意。”伊藤首相接到御旨深為感動，便召集地方長官作了傳達(dá)。全國華族（有爵位的人及其家屬）和富豪也無不為之感動，競相申請為海防捐款。到9月底，捐款總額達(dá)103萬8千日元。海軍將這些捐款和天皇的賜金全部用于擴(kuò)充海軍軍備。

──《日本海軍史》第27頁

回答：

（1）上述兩則材料與中國近代史上哪一場戰(zhàn)爭有關(guān)？（2分）

（2）結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓ι鲜霾牧系母形颉＃?分，要求觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，適當(dāng)聯(lián)系實際，行文流暢。）

參考答案

（1）甲午中日戰(zhàn)爭。（2分）

（2）主題觀點(diǎn)：19世紀(jì)后期，清朝統(tǒng)治者生活腐化，而日本統(tǒng)治者勵精圖治，從而改變了中日兩國海軍實力對比，這是決定甲午中日戰(zhàn)爭結(jié)局的一個重要因素，從而告訴我們“成由勤儉敗由奢”的道理。

分論點(diǎn)：①在甲午中日戰(zhàn)爭之前，面臨日本的威脅，清朝統(tǒng)治者不思進(jìn)取，生活腐化，奢侈浪費(fèi)，不惜挪用海軍軍費(fèi)來滿足其奢侈生活，從而注定了北洋艦隊會在甲午戰(zhàn)爭中全軍覆沒；

②日本明治天皇為了戰(zhàn)勝中國海軍，縮減皇室成員的開支，從中撥出巨款支持海軍建設(shè)，起到表率作用，使日本海軍由弱變強(qiáng)，最終在甲午戰(zhàn)爭中打敗中國北洋艦隊，從此，日本取代中國擠進(jìn)世界大國行列。

③上述中日兩國最高統(tǒng)治者的做法形成鮮明的反差，其造成的結(jié)局不同，告訴我們“成由勤儉敗由奢”的道理。

?? 評分標(biāo)準(zhǔn)

第一層次：觀點(diǎn)較明確，表述基本清晰，1-3分；（提出多種觀點(diǎn)但不加論述的最高得3分，僅提出1個觀點(diǎn)，但明確且深刻的，最高可得3分。）

第二層次：觀點(diǎn)明確，能結(jié)合材料和所學(xué)知識對觀點(diǎn)進(jìn)行闡述，表述清晰，4-6分； 第三層次：觀點(diǎn)明確且深刻，能做到史論結(jié)合，并聯(lián)系實際，行文流暢，7-8分。

（超出參考觀點(diǎn)但言之有理可酌情給分）

7．對于孫中山領(lǐng)導(dǎo)了20世紀(jì)以來中國第一次革命，胡錦濤認(rèn)為，20世紀(jì)以來，我國先后發(fā)生三次偉大革命。??這場革命，“結(jié)束了在中國延續(xù)幾千年的君主專制制度，為中國的進(jìn)步打開了閘門，譜寫了古老中國發(fā)展進(jìn)步的歷史新篇章。這是孫中山先生為中國人民和中華民族建立的最具歷史意義的偉大功勛”。

——摘編自新華網(wǎng)《中共領(lǐng)導(dǎo)人眼中的孫中山 一脈相承與時俱進(jìn)》

（1）文中“20世紀(jì)以來中國第一次革命”是指什么革命？（2分）

（2）閱讀以上材料提煉孫中山領(lǐng)導(dǎo)的這場革命的歷史功績，結(jié)合材料和所學(xué)知識加以論述。（6分）（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清楚）

參考答案

（1）辛亥革命。（2分）

（2）評分標(biāo)準(zhǔn)

一等（5-6分）：觀點(diǎn)明確，(2分)。史論結(jié)合，邏輯清晰，(3-4分)。二等（3-4分）：觀點(diǎn)較明確，(1分)。史論結(jié)合較好，邏輯較清晰，(2-3分)。三等（0-2分）：觀點(diǎn)不明確，(0分)。史論不夠準(zhǔn)確，邏輯不夠清晰，(0-2分)。[答案示例] 觀點(diǎn)：結(jié)束了在中國延續(xù)幾千年的君主專制制度，為中國的進(jìn)步打開了閘門，譜寫了古老中國發(fā)展進(jìn)步的歷史新篇章。（2分）

論述：辛亥革命是近代中國第一次完全意義上的反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命，它推翻了清朝的封建統(tǒng)治，結(jié)束了兩千多年的封建帝制，沉重打擊了封建主義和帝國主義在中國的統(tǒng)治；辛亥革命建立資產(chǎn)階級共和國，使人民獲得了一些民主和自由權(quán)利，提高了人民參政議政的意義，使民主共和觀念深入人心，是中國社會近代化進(jìn)程中顯著的里程碑；辛亥革命在一定程度上沖擊了封建制度，使民族資產(chǎn)階級大受鼓舞，從而促進(jìn)了中華民族資本主義的進(jìn)一步發(fā)展；辛亥革命在一定程度上改變了中國落后的社會習(xí)俗。（4分）

8．材料論述題

材料：中國人民抗日戰(zhàn)爭是近代以來中國抗擊外敵入侵的第一次完全勝利。中國人民以巨大的民族犧牲支撐了世界反法西斯東方戰(zhàn)場，為世界反法西斯戰(zhàn)爭作出了重大貢獻(xiàn)；中國人民抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利重新確立了中國在世界上的大國地位，中國積極參與重大國際事務(wù)的協(xié)調(diào)，發(fā)起提出創(chuàng)建聯(lián)合國的倡議，成為聯(lián)合國的發(fā)起國之一；中國人民抗日戰(zhàn)爭的勝利是中華民族近代以來由衰敗走向復(fù)興的偉大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，極大地改變了中華民族的精神面貌。中國人民在抗日戰(zhàn)爭中形成的偉大的抗戰(zhàn)精神是中華民族寶貴的精神財富。中國人民抗日戰(zhàn)爭偉大勝利的歷史啟示我們：必須始終堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的核心地位；必須加強(qiáng)和鞏固保衛(wèi)世界和平的統(tǒng)一戰(zhàn)線；必須加強(qiáng)國防和戰(zhàn)備建設(shè)，維護(hù)世界和平；必須大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的偉大抗戰(zhàn)精神，鞏固中華民族大團(tuán)結(jié)，推動兩岸和平發(fā)展，實現(xiàn)中國和平統(tǒng)一；必須始終高舉和平發(fā)展的旗幟，共同捍衛(wèi)人類和平。

——摘編自周新國《中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利的偉大意義與歷史啟示》

（1）中國全民族抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)的標(biāo)志是什么？（2分）

（2）閱讀以上材料提煉出抗日戰(zhàn)爭勝利的歷史意義，結(jié)合材料和所學(xué)知識加以論述。（6分）（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清楚）

參考答案

（1）盧溝橋事變（七七事變）。（2分）

（2）評分標(biāo)準(zhǔn)

一等（5-6分）：觀點(diǎn)明確，(2分)。史論結(jié)合，邏輯清晰，(3-4分)。二等（3-4分）：觀點(diǎn)較明確，(1分)。史論結(jié)合較好，邏輯較清晰，(2-3分)。三等（0-2分）：觀點(diǎn)不明確，(0分)。史論不夠準(zhǔn)確，邏輯不夠清晰，(0-2分)。[答案示例] 觀點(diǎn)：中國人民的抗日戰(zhàn)爭是近代以來中國人民第一次取得完全勝利的反侵略戰(zhàn)爭，為世界反法西斯戰(zhàn)爭作出了重大貢獻(xiàn)，重新確立了中國在世界上的大國地位，是中華民族由衰敗走向復(fù)興的偉大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。（2分）

論述：從鴉片戰(zhàn)爭以來，中國反抗外國侵略的戰(zhàn)爭老是失敗，像甲午戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭等均以失敗告終，直到抗日戰(zhàn)爭才取得了完全勝利；在第二次世界大戰(zhàn)期間，日本不僅侵略中國，還發(fā)動太平洋戰(zhàn)爭，侵略了亞洲許多國家，中國人民的抗日戰(zhàn)爭牽制了大部分的日本陸軍，有力地支援了其他國家的反侵略戰(zhàn)爭；由于中國人民的抗日戰(zhàn)爭為世界反法西斯戰(zhàn)爭作出了重大貢獻(xiàn)，戰(zhàn)后，中國成為聯(lián)合國安理會五大常任理事國之一，重新確立了中國在世界上的大國地位；抗日戰(zhàn)爭的勝利，為新民主主義革命的完全勝利奠定了基礎(chǔ)，成為中華民族由衰敗走向復(fù)興的偉大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。（4分）

中國現(xiàn)代史部分

1、材料論述題

材料：十一屆三中全會開啟了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史新時期。改革開放的重大決策，首先來自對“文化大革命”十年內(nèi)亂的反思。十年文革使黨、國家和人民遭到嚴(yán)重挫折和損失，我國面臨著巨大的國際競爭壓力；改革開放的重大決策，還來自思想的解放，當(dāng)時從思想理論上實現(xiàn)了從“兩個凡是”向?qū)嵤虑笫堑闹卮筠D(zhuǎn)變。30年來的改革開放推動黨和國家各項事業(yè)取得了舉世矚目的偉大成就。我國成功實現(xiàn)了從高度集中的計劃經(jīng)濟(jì)體制到充滿活力的社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的偉大歷史轉(zhuǎn)折；成功實現(xiàn)了從封閉半封閉到全方位開放的偉大歷史轉(zhuǎn)折；在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、教育、國防、外交等方面都取得了突出成就。在改革開放的進(jìn)程中，有許多成功的經(jīng)驗,也有些教訓(xùn)和不足。

——摘編自許翠玲《改革開放30年歷史經(jīng)驗總結(jié)及反思》

（1）中國改革開放的總設(shè)計師是誰？（2分）

（2）閱讀以上材料提煉有關(guān)改革開放的觀點(diǎn)，結(jié)合材料和所學(xué)知識加以論述。（6分）（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清楚）

參考答案

（1）鄧小平。（2分）

（2）評分標(biāo)準(zhǔn)

一等（5-6分）：觀點(diǎn)明確，(2分)。史論結(jié)合，邏輯清晰，(3-4分)。二等（3-4分）：觀點(diǎn)較明確，(1分)。史論結(jié)合較好，邏輯較清晰，(2-3分)。三等（0-2分）：觀點(diǎn)不明確，(0分)。史論不夠準(zhǔn)確，邏輯不夠清晰，(0-2分)。[答案示例] 觀點(diǎn)：推動黨和國家各項事業(yè)取得了舉世矚目的偉大成就。（2分）

論述：改革開放以來，我國在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、教育、國防、外交等方面都取得了突出成就，例如：2010年，我國經(jīng)濟(jì)總量超越日本，居世界第二位；在20世紀(jì)末恢復(fù)對香港、澳門行使主權(quán)；基本普及九年義務(wù)教育，高等教育也取得了舉世矚目的成就；國防現(xiàn)代化程度不斷發(fā)展，走上了科技強(qiáng)軍之路；隨著中國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，綜合國力不斷增強(qiáng)，國際地位也日益提高，中國在國際上發(fā)揮著越來越重要的作用。（4分）

2．國共兩黨關(guān)系決定了中國現(xiàn)代史的發(fā)展。第一次國共合作極大地推動了中國的民主革命；第二次國共合作打敗了日本侵略者；反之,每當(dāng)國民黨不顧國家、民族大義，發(fā)動對共產(chǎn)黨和人民的圍剿、內(nèi)戰(zhàn)，就會為中華民族帶來災(zāi)難。今天，臺灣省的國民黨應(yīng)當(dāng)以史為鑒，積極接受共產(chǎn)黨的建議，實現(xiàn)第三次國共合作，這才能為自己和臺灣同胞帶來福祉。

——摘編自汪景麗《試論國共關(guān)系對中國革命的影響》

（1）第一次國共合作推動了哪一次民主革命的發(fā)展？（2分）

（2）閱讀以上材料提煉有關(guān)國共合作與中國革命結(jié)局之間關(guān)系的觀點(diǎn)，結(jié)合材料和所學(xué)知識加以論述。（6分）（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清楚）

參考答案

（1）國民大革命。（2分）

（2）評分標(biāo)準(zhǔn)

一等（5-6分）：觀點(diǎn)明確，(2分)。史論結(jié)合，邏輯清晰，(3-4分)。二等（3-4分）：觀點(diǎn)較明確，(1分)。史論結(jié)合較好，邏輯較清晰，(2-3分)。三等（0-2分）：觀點(diǎn)不明確，(0分)。史論不夠準(zhǔn)確，邏輯不夠清晰，(0-2分)。[答案示例] 觀點(diǎn)：國共兩黨合作則推動中國民主革命的順利進(jìn)展，國共關(guān)系破裂則阻礙中國民主革命的進(jìn)程。（2分）

論述：1924年，國共兩黨第一次合作，掀起了轟轟烈烈的國民大革命運(yùn)動，使北伐順利進(jìn)行，基本推翻北洋軍閥政府的統(tǒng)治，然而，正當(dāng)北伐勝利進(jìn)軍時，蔣介石、汪精衛(wèi)等國民黨右派先后叛變革命，屠殺共產(chǎn)黨人和革命群眾，導(dǎo)致轟轟烈烈的國民大革命失敗，從此，中國歷史進(jìn)入國共十年對峙時期，這給日本侵略中國提供了可趁之機(jī)；1937年，國共兩黨實現(xiàn)第二次合作，建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，共同領(lǐng)導(dǎo)全民族抗戰(zhàn)，最終打敗日本侵略者，然而，抗戰(zhàn)勝利后，由于國民黨發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)，使中國重新陷入戰(zhàn)亂，最后國民黨殘余勢力敗退臺灣，造成臺灣與祖國大陸分裂至今。由此可見，國共合則能給人民帶來福祉，分則給民族帶來災(zāi)難，因此，兩黨應(yīng)再次合作，共同反對臺獨(dú)，為實現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè)和中華民族復(fù)興大業(yè)努力奮斗。（4分）

3．材料論述題（8分）：

1958年，中共八大二次會議肯定了當(dāng)時已經(jīng)出現(xiàn)的形勢，并且說，中國正在經(jīng)歷著“一天等于20年”的偉大時期。要求縮短超英趕美的時間，爭取7年趕上英國，再加8年或者10年趕上美國。要掀起一個“以鋼為綱”帶動一切的運(yùn)動，號召全民煉鋼。但由于技術(shù)不合規(guī)格，只是煉出大量的廢鐵，造成極大的浪費(fèi)。煉鋼需要鐵礦、焦炭、燃料等材料。由于鐵礦不足，于是全民不下田耕作，全部上山采礦，使糧食產(chǎn)量大減，還去把家里的鐵器丟到爐火中，卻煉成一個個的鐵疙瘩。由于燃料不足，只好上山伐林，把一座又一座的青山砍得光光，引發(fā)日后的天災(zāi)。其實這些天災(zāi)都是人為的。傳聞增城掛綠荔枝樹在些劫中大部分被砍去了。而且建造高爐的建筑材料不足，甚至把文物建筑拆了，把磚塊拿去建爐，還說文物也要為煉鋼服務(wù)??

——摘自孫健《中華人發(fā)共和國經(jīng)濟(jì)史》（1）上述材料指的是哪一歷史事件？（2分）

（2）閱讀以上材料，提煉一個觀點(diǎn)，并加以論述。（6分，要求觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，適當(dāng)聯(lián)系實際，行文流暢）

參考答案：

（1）“大躍進(jìn)運(yùn)動”。（2分）（2）評分標(biāo)準(zhǔn)

一等（5-6分）：觀點(diǎn)明確，(2分)。史論結(jié)合，邏輯清晰，(3-4分)。二等（3-4分）：觀點(diǎn)較明確，(1分)。史論結(jié)合較好，邏輯較清晰，(2-3分)。三等（0-2分）：觀點(diǎn)不明確，(0分)。史論不夠準(zhǔn)確，邏輯不夠清晰，(0-2分)。[答案示例1] 觀點(diǎn)：“大躍進(jìn)”對生產(chǎn)力造成極大破壞。（2分）

論述：1958年，黨中央提出了“鼓足干勁，力爭上游，多快好省地建設(shè)社會主義”的總路線，緊接著，又發(fā)動了“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動，使得“左”傾錯誤在全國各地嚴(yán)重泛濫開來，“大躍進(jìn)”運(yùn)動不切實際地提出了“趕英超美”的口號，以大煉鋼鐵為中心，許多工廠、農(nóng)村、學(xué)校、機(jī)關(guān)建起小高爐煉鐵、煉鋼，毀掉不少山林，也影響其他行業(yè)，造成國民經(jīng)濟(jì)比例嚴(yán)重失調(diào)。“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動，是黨在探索建設(shè)社會主義道路中的一次嚴(yán)重失誤，再加上由于人為引起的自然災(zāi)害等因素，國家和人民面臨建國以來前所未有的嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)困難。（6分）

[答案示例2] 觀點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)建設(shè)不能急于求成，要保持持續(xù)穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)增長速度。（2分）

論述：1958年，黨中央提出了“鼓足干勁，力爭上游，多快好省地建設(shè)社會主義”的總路線，緊接著，又發(fā)動了“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動，使得“左”傾錯誤在全國各地嚴(yán)重泛濫開來，“大躍進(jìn)”運(yùn)動不切實際地提出了“趕英超美”的口號，以大煉鋼鐵為中心，許多工廠、農(nóng)村、學(xué)校、機(jī)關(guān)建起小高爐煉鐵、煉鋼，毀掉不少山林，而且煉出了許多廢鐵，也影響其他行業(yè)，造成國民經(jīng)濟(jì)比例嚴(yán)重失調(diào)。這就告訴我們經(jīng)濟(jì)建設(shè)不能急于求成，要保持持續(xù)穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)增長速度。（4分）

4．材料論述題（8分）：

中共的政策從階級斗爭到濟(jì)經(jīng)濟(jì)改革的大轉(zhuǎn)變，是中國革命手段的重大改變。確定鄧小平為中國最高領(lǐng)導(dǎo)者的地位，到 1978 年底才實現(xiàn)，鄧的改革程序才得以開始。

——費(fèi)正清《偉大的中國革命》

請回答：

（1）“中共的政策從階級斗爭到濟(jì)經(jīng)濟(jì)改革的大轉(zhuǎn)變”的標(biāo)志性事件是什么？（2分）

（2）閱讀以上材料提煉一個觀點(diǎn)，并結(jié)合材料和所學(xué)知識加以論述。（6分）（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，邏輯清晰）

參考答案：

（1）十一屆三中全會。（2分）（2）評分標(biāo)準(zhǔn)

一等（5-6分）：觀點(diǎn)明確，(2分)。史論結(jié)合，邏輯清晰，(3-4分)。二等（3-4分）：觀點(diǎn)較明確，(1分)。史論結(jié)合較好，邏輯較清晰，(2-3分)。三等（0-2分）：觀點(diǎn)不明確，(0分)。史論不夠準(zhǔn)確，邏輯不夠清晰，(0-2分)。[答案示例] 觀點(diǎn)：十一屆三中全會是建國以來黨的歷史上一次偉大轉(zhuǎn)折。

論述：十一屆三中全會在思想上徹底否定“兩個凡是”的方針，重新確立解放思想、實事求是的思想路線。政治上停止使用“以階級斗爭為綱”的口號，作出把黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，實行改革開放的偉大決策。組織上形成了以鄧小平為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體。它完成了黨的思想路線、政治路線、組織路線的撥亂反正，是改革開放的開端。從此，中國歷史進(jìn)入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期。因此說，十一屆三中全會是建國以來黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的轉(zhuǎn)折。（4分）

世界史部分

1．30年前（注：1865年），日本國事沉淪，遭遇何其心酸，任人宰割，“厥能免于垂危”，可是最終日本能砸碎西方的枷鎖，免除被殖民的命運(yùn)，原因是清楚的。在危難之時，日本因時制宜，實行新政，變革舊治，認(rèn)為只有國家富強(qiáng)獨(dú)立于世界才是第一要務(wù)。今天大清王朝也到了生死存亡的關(guān)頭，當(dāng)務(wù)之急，只有改革舊制，謀行新政，國家才可相安，否則難免敗亡！

——摘編自王蕓生編《六十年來中國與日本》（第二冊）

回答：

（1）材料中，日本實行的“新政”是指哪一歷史事件？（2分）

（2）閱讀以上材料提煉一個有關(guān)改革的觀點(diǎn)，結(jié)合材料和所學(xué)知識加以論述。（6分）（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清楚）

參考答案

（1）明治維新。（2分）

（2）評分標(biāo)準(zhǔn)

一等（5-6分）：觀點(diǎn)明確，(2分)。史論結(jié)合，邏輯清晰，(3-4分)。二等（3-4分）：觀點(diǎn)較明確，(1分)。史論結(jié)合較好，邏輯較清晰，(2-3分)。三等（0-2分）：觀點(diǎn)不明確，(0分)。史論不夠準(zhǔn)確，邏輯不夠清晰，(0-2分)。[答案示例] 觀點(diǎn)：改革是實現(xiàn)一個國家富強(qiáng)的重要途徑。（2分）

論述：19世紀(jì)前期，日本面臨嚴(yán)重的民族危機(jī)，他們因時制宜，通過明治維新變法（采取一系列近代化的措施），擺脫民族危機(jī)，走上發(fā)展富強(qiáng)的道路。（4分）

2．英國在近代確立世界霸權(quán)，歸根到底有賴于其通過制度創(chuàng)新而引領(lǐng)了時代潮流，而當(dāng)其失去制度創(chuàng)新能力時，霸權(quán)的衰落也就在所難免。

——劉金源《論近代英國霸權(quán)崛起的幾個要素》（1）文中的“制度創(chuàng)新”指的是什么制度？（2分）

（2）閱讀以上材料提煉出制度創(chuàng)新對一個國家發(fā)展的作用，結(jié)合材料和和英國的歷史加以論述。（6分）（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清楚）

參考答案

（1）君主立憲制。（2分）

（2）評分標(biāo)準(zhǔn)

一等（5-6分）：觀點(diǎn)明確，(2分)。史論結(jié)合，邏輯清晰，(3-4分)。二等（3-4分）：觀點(diǎn)較明確，(1分)。史論結(jié)合較好，邏輯較清晰，(2-3分)。三等（0-2分）：觀點(diǎn)不明確，(0分)。史論不夠準(zhǔn)確，邏輯不夠清晰，(0-2分)。[答案示例] 觀點(diǎn)：制度創(chuàng)新可以使一個國家引領(lǐng)時代潮流。（2分）

論述：英國資產(chǎn)階級革命推翻了封建專制統(tǒng)治，確立了比較民主的資產(chǎn)階級政治體制——君主立憲制，為英國資本主義的發(fā)展掃清了道路，為英國率先進(jìn)行工業(yè)革命，成為資本主義工業(yè)強(qiáng)國，引領(lǐng)時代潮流創(chuàng)造了政治前提。（4分）

3.材料論述題（8分）：

材料：文明碰撞的另一極，是已基本完成工業(yè)革命的英國等列強(qiáng)。工業(yè)革命根本扭轉(zhuǎn)了中西方的力量格局，為西方注入了新的生產(chǎn)力，中西方經(jīng)濟(jì)技術(shù)對比發(fā)生根本扭轉(zhuǎn)。工業(yè)革命之后，歐洲迅速崛起，取代了中國的中心地位，開始主導(dǎo)新的世界經(jīng)濟(jì)秩序。當(dāng)年，乾隆皇帝尚可將要求通商的馬戛爾禮送出國，但半個世紀(jì)后擁有蒸汽機(jī)的西方廠商們則成為天朝無法拒之門外的不速之客。

－－陶然《透過一戰(zhàn)看中國經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化進(jìn)程》

請回答：

（1）為西方廠商們“擁有蒸汽機(jī)”作出重大貢獻(xiàn)的是誰？（2分）

（2）閱讀以上材料提煉一個觀點(diǎn)，并結(jié)合材料和所學(xué)知識加以論述。（6分。要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，邏輯清晰）

參考答案：

（1）瓦特。（2分）（2）評分標(biāo)準(zhǔn)

一等（5-6分）：觀點(diǎn)明確，(2分)。史論結(jié)合，邏輯清晰，(3-4分)。二等（3-4分）：觀點(diǎn)較明確，(1分)。史論結(jié)合較好，邏輯較清晰，(2-3分)。三等（0-2分）：觀點(diǎn)不明確，(0分)。史論不夠準(zhǔn)確，邏輯不夠清晰，(0-2分)。[答案示例] 觀點(diǎn)：工業(yè)革命扭轉(zhuǎn)了中西方的力量格局。（2分）

論述：工業(yè)革命極大地提高了社會生產(chǎn)力，促進(jìn)歐洲資本主義的發(fā)展和崛起，取代了中國的中心地位；開始主導(dǎo)新的世界經(jīng)濟(jì)秩序，世界形成了西方先進(jìn)、東方落后的局面。而同時期的中國，統(tǒng)治者虛驕自大，固步自封，仍舊做著天朝上國的美夢，拒絕與外界交流，喪失了對外貿(mào)易的主動權(quán)，也未能適時地學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，在世界上逐漸落伍了，導(dǎo)致近代處于被動挨打的境地。（4分）

4、材料論述題

材料：19世紀(jì)末期美國迅速崛起，是美國綜合實力的崛起，表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)、政治、軍事、外交、領(lǐng)土、科技和社會等諸多方面。從根本上來講是因為美國選擇了適合本國國情和當(dāng)時世界現(xiàn)實的發(fā)展道路。

——摘編自夏東《美國崛起因素考察及啟示》

（1）材料中美國誕生的標(biāo)志是什么？（2分）

（2）閱讀以上材料提煉出美國崛起的根本原因，結(jié)合材料和所學(xué)知識加以論述。（6分）（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清楚）

參考答案

（1）1776年7月4日，《獨(dú)立宣言》的發(fā)表。（2分）

（2）評分標(biāo)準(zhǔn)

一等（5-6分）：觀點(diǎn)明確，(2分)。史論結(jié)合，邏輯清晰，(3-4分)。二等（3-4分）：觀點(diǎn)較明確，(1分)。史論結(jié)合較好，邏輯較清晰，(2-3分)。三等（0-2分）：觀點(diǎn)不明確，(0分)。史論不夠準(zhǔn)確，邏輯不夠清晰，(0-2分)。[答案示例] 觀點(diǎn)：選擇了適合本國國情和當(dāng)時世界現(xiàn)實的發(fā)展道路。（2分）

論述：19世紀(jì)中期，美國北方資產(chǎn)階級順應(yīng)當(dāng)時資本主義發(fā)展潮流，打敗南方種植園奴隸主，廢除黑人奴隸制，進(jìn)一步掃清了資本主義發(fā)展障礙。之后又抓住第二次工業(yè)革命的機(jī)遇，鼓勵科技創(chuàng)新，大力發(fā)展教育，從而促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的騰飛，到20世紀(jì)初，其工業(yè)總產(chǎn)值居世界第一位。（4分）

5．材料論述題（8分）：

1929年，美國爆發(fā)了經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，國民經(jīng)濟(jì)陷入絕境。??從1933年羅斯福上臺開始，美國出臺了《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》《工業(yè)復(fù)興法》《聯(lián)邦緊急救濟(jì)法》等700多個法令，建立了全國工業(yè)復(fù)興署、聯(lián)邦緊急救濟(jì)署等幾十個委員會和管理局，國家支出350億美元??使經(jīng)濟(jì)在1933年夏和1934年春開始小幅度回升，1936年和1937年出現(xiàn)明顯的復(fù)興跡象，1939年國民經(jīng)濟(jì)形勢得到完全扭轉(zhuǎn)。

——據(jù)人民版《歷史·必修二》整理

（1）羅斯福新政的特點(diǎn)是什么？（2分）

（2）閱讀以上材料提煉一個觀點(diǎn)，并結(jié)合材料和所學(xué)知識加以論述。（6分）（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，邏輯清晰）

參考答案：

（1）在維護(hù)資本主義制度的前提下，加強(qiáng)國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)。（2分）（2）評分標(biāo)準(zhǔn)

一等（5-6分）：觀點(diǎn)明確，(2分)。史論結(jié)合，邏輯清晰，(3-4分)。二等（3-4分）：觀點(diǎn)較明確，(1分)。史論結(jié)合較好，邏輯較清晰，(2-3分)。三等（0-2分）：觀點(diǎn)不明確，(0分)。史論不夠準(zhǔn)確，邏輯不夠清晰，(0-2分)。[答案示例] 觀點(diǎn)：羅斯福新改使美國渡過經(jīng)濟(jì)危機(jī)。

論述：1929年，一場空前嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)在美國爆發(fā)，然后迅速席卷了整個資本主義世界，這場危機(jī)持續(xù)時間比較長，破壞性特別大，并且引起了政治危機(jī)，造成資本主義各國社會矛盾尖銳，政局動蕩，各國資產(chǎn)階級紛紛尋找出路。為擺脫危機(jī)，1933年，新上任的美國總統(tǒng)羅斯福宣布實行新政，其目的是在資本主義制度內(nèi)部進(jìn)行調(diào)整，加強(qiáng)國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)，以消除危機(jī)，為此，美國聯(lián)邦政府相繼出臺了《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》《工業(yè)復(fù)興法》《聯(lián)邦緊急救濟(jì)法》等700多個法令，建立了全國工業(yè)復(fù)興署、聯(lián)邦緊急救濟(jì)署等幾十個委員會和管理局，國家支出350億美元。新政取得顯著成效，美國經(jīng)濟(jì)緩慢地恢復(fù)過來，人民的生活得到改善，美國經(jīng)濟(jì)在1933年夏和1934年春開始小幅度回升，1936年和1937年出現(xiàn)明顯的復(fù)興跡象，1939年國民經(jīng)濟(jì)形勢得到完全扭轉(zhuǎn)。（4分）