第一篇：書香孝感 文化強市閱讀活動實施方案

孝感市國土資源局2012年“書香孝感·文化強市”

全民閱讀活動實施方案

為深入貫徹黨的十七屆六中全會精神，認真落實《 省委辦公廳、省政府辦公廳關于開展全民閱讀活動建設學習型湖北的意見》（鄂辦發[2012]3號）、省全民閱讀辦《關于印發<2012年“書香荊楚〃文化湖北”全民閱讀活動實施方案>的通知》（鄂全閱辦[2012]1號）和《市委辦公室、市政府辦公室關于印發<2012年“書香孝感〃文化強市”全民閱讀活動實施方案>的通知》（孝辦發[2012]12號）的要求，確定2012年活動的主題為：“科學發展，激情跨越”。結合我局工作實際，現制定如下方案。

一、基本要求

1、統一思想，充分認識活動的重要意義。開展全民閱讀活動是建設學習型機關的一項長期的戰略任務。各單位各部門要充分認識開展這一活動的重要意義，從構建社會主義核心價值體系，加強社會主義思想文化建設，弘揚孝感文化，打造精神高地，大力營造讀書好、好讀書、讀好書的良好氛圍，提高干部職工思想文化素質的高度，進一步推進孝感國土資源事業又好又快地發展。

2、創新方式，開展特色鮮明的閱讀活動。全民閱讀活動是陶冶情操、凝聚力量的工程。各單位各部門要結合實際，精心組織，開拓創新，圍繞“科學發展，激情跨越”主題，開展特色鮮明、形式多樣、富有成效的閱讀活動，著力提升本單位本部門的文化品位、閱讀水平和社會影響力。

3、廣泛宣傳，大力營造良好的閱讀氛圍。各單位各部門要采用開辟專題專欄、網絡媒體、手機信息、墻報等形式，全方位、多層次地宣傳活動的重要意義，宣傳開展閱讀活動的做法和經驗。

4、全力保障，精心打造一流文化建設品牌。全民閱讀活動是一項社會公益活動，各單位各部門要結合工作實際，提供專門經費保障和時間保障，保證活動順利開展，重點打造“書香孝感〃 文化強市”閱讀品牌和精品工程，提高干部職工閱讀活動的自覺性和積極性。

5、典型示范，推動全民閱讀活動深入開展。各單位各部門要加強領導，周密計劃，嚴密組織，落實責任制。要結合國土資源部門的行業特點，總結推廣先進典型，發揮示范作用，推動全民閱讀活動廣泛深入開展。

二、主要活動

2012 年全民閱讀要與建設學習型黨組織、與構建社會主義核心價值體系、與打造孝感跨越發展的精神高地、與“喜迎十八大，爭創新業績”主題實踐活動相結合，重點抓好“十進一創”活動，即：進機關、進學校、進企業、進村組、進社區、進家庭、進工地、進軍營、進特殊人群、進網絡及相關網站，爭創“青年書香號”活動。結合實際，局黨組將緊緊圍繞“學黨史、知黨情、跟黨走”、“抓作風、抓環境、抓落實、促跨越”和“治庸問責，提能增效”主題開展讀書活動，使全民閱讀進機關，推進學習型機關建設；圍繞“相伴相親，和諧家庭”主題開展讀書活動，使全民閱讀進家庭，使讀書成為一種生活方式和習慣；圍繞“快樂閱讀，益智怡情”主題，開展新型全民閱讀進網絡及相關網站活動；在青年中開展“學雷鋒”、爭創“青年書香號”活動。

按照市委、市政府的要求，我局將開展如下活動： 1、3月份：動員、部署、宣傳活動

（1）制定下發《孝感市國土資源局2012年“書香孝感〃文化強市”干部職工全民閱讀活動實施方案》。

（2）成立局閱讀活動領導小組和辦公室，推薦2012年閱讀活動書目。

（3）開辟專欄專題宣傳，營造全民閱讀的濃厚氛圍。2、4月份：啟動讀書月活動

（1）積極組織參加市委、市政府舉辦的“經典詩文朗誦會”、“健康成長”征文比賽、“愛我家鄉、愛我孝感”演講比賽等系列活動。

（2）積極舉辦“機關大講堂”活動，邀請專家學者作“書香孝感〃文化強市”相關知識講座，并將全民閱讀活動納入局黨組理論學習中心組學習范圍。

（3）舉辦捐贈圖書活動，動員全局干部職工向結對共建村捐贈圖書，協助結對共建村搞好閱讀體系基礎建設。（4）開展特色鮮明、形式多樣的薦書活動，宣傳市全民閱讀活動領導小組推薦的優秀圖書。

（5）建立和完善局圖書室、閱覽室。3、5－11月：開展系列讀書活動

（1）開展“學黨史、知黨情、跟黨走”與“科學發展、激情跨越”知識競賽活動。

（2）開展“喜迎十八大”全民閱讀文藝創作活動。（3）開展“閱讀經典、書寫經典”活動。（4）參加市委、市政府開展的系列讀書活動。

三、總結表彰

局全民閱讀活動領導小組辦公室要加強對全局干部職工閱讀活動的督導，總結通報各單位各部門好的做法，推廣先進經驗與典型，充分發揮典型示范的作用。局閱讀活動領導小組辦公室要加強對各單位各部門閱讀活動的檢查、驗收。在此基礎上，評選局閱讀先進集體和個人，并予以公布和表彰。

四、組織機構

局成立全民閱讀活動領導小組，由局黨組成員、紀檢組長陳興民任組長，成員單位為局各科室及有關單位。領導小組下設辦公室，負責指導、組織、協調、策劃等相關工作。辦公室設在人事科，由陳興民兼任主任，成員由局辦公室、人事科、財務科、監察室、老干科、工會等科室負責人組成。

第二篇：支持鄂爾多斯打造中國西部文化強市實施方案

《支持鄂爾多斯打造中國西部文化強市

戰略合作協議》實施方案

為落實中央黨校國際戰略研究中心、中國科學社會主義學會（以下統稱甲方）與鄂爾多斯市人民政府（以下簡稱乙方）簽訂的關于《支持鄂爾多斯打造中國西部文化強市戰略合作協議》的合作內容，特制定以下實施方案。

一、時間安排

（一）第一階段：戰略合作簽訂1、2011年1月：鄂爾多斯市人民政府對甲方起草的戰略合作協議進行修改確定。經甲乙雙方協商最終形成確定文本。

2、2011年2月：雙方函簽戰略合作協議。戰略合作協議簽訂后，甲方即可啟動相關工作。

3、2011年2月：甲方成立支持鄂爾多斯打造西部文化強市課題組。

4、2011年3、4月：籌備鄂爾多斯文化強市建設專家委員會。甲方負責北京方面的專家邀請，名單由雙方商討確定。

（二）第二階段：項目洽談階段1、2011年2、3月：乙方根據雙方簽訂的戰略合作協議內容制定實施方案和列出具體需要合作的項目。乙方通過座談或函文方式匯總鄂爾多斯各職能部門和項目建設單位希望與甲方合作的具體項目和內容，或者希望甲方創意的項目和引進的國內外項目。乙方將匯總的項目報甲方，甲方分別與各職能部門進行溝通，并確定最終合作項目和實施方案。

2、2011年2、3月：甲方根據戰略合作協議內容與國家有關部委、國際文化機構、藝術團體、科研院所和國內外頂級賽事、節慶、展會、文藝演出等機構的對接，匯總這些單位的項目并爭取國家重大項目和國內外頂級活動在鄂爾多斯的落地。

3、2011年3月：雙方召開合作洽談會，落實具體項目實施辦法。明確項目開展時序，并對各項目制定執行時間表。

4、2011年4月：乙方向所轄區旗、鄉鎮、文化事業、文化產業建設實施單位下發文件，明確各單位在文化建設和發展中有任何問題均可直接與甲方聯系，取得甲方的支持。

（三）第三階段：項目實施階段1、2011年3、4月：在中央黨校或鄂爾多斯市召開“鄂爾多斯文化強市建設研討會”。會議內容：

（1）簽訂戰略合作協議。同時啟動支持鄂爾多斯打造西部文化強市總課題。

（2）給甲方邀請的鄂爾多斯文化強市建設專家委員會專家頒發榮譽聘書。

（3）專家對建設鄂爾多斯文化強市進行研討。

（4）專家對鄂爾多斯市十二五文化發展規劃及其實施綱要進行論證。

（5）甲乙雙方召開項目合作洽談會，就合作內容和項目進行細化。

2、2011年4月起：甲方組織專家及課題組成員赴鄂爾多斯進行調研。

3、2011年3月到2015年：為雙方戰略合作協議內容實施階段。

（四）第四階段：成果總結階段

甲方根據鄂爾多斯文化強市建設情況，通過課題或者研討會、新聞發布會形式對鄂爾多斯的文化發展情況進行階段性的總結。

1、甲方利用自己的途徑不定期通過簡報、課題形式向國家有關部委、自治區黨委、政府和鄂爾多斯市委、市政府通報鄂爾多斯市文化建設發展所取得的成就和經驗。

2、在適當時候召開全國性的鄂爾多斯文化強市建設經驗研討會。

3、通過新聞媒體報道鄂爾多斯文化強市建設的新聞和做法。

二、甲方的工作思路和方法

為更好的為乙方建設中國西部文化強市服務，甲方初步形成了配合鄂爾多斯文化強市建設的基本工作思路和體系。

（一）甲方根據戰略合作協議中的合作內容分別成立相對應的子課題，并安排專人負責。

（二）針對子課題和具體項目甲方將邀請相關領域的國家部委、科研院所、投融資機構的人員作為課題組成員，完成從國家政策支持、技術支撐到最后落地等整個環節。

（三）為闡述整個工作流程，甲方舉例說明。

1、案例項目一：甲方協助鄂爾多斯市建立中國少數民族文化藝術交流基地項目。（甲方可完成從規劃、策劃到項目引進、國家政策支持）。

（1）甲方根據項目名稱成立相關的子課題，如鄂爾多斯建設中國少數民族文化藝術交流基地課題。

（2）課題成立后將邀請國家民委和文化部相關司處的負責人任課題顧問。主要解決政策把握、國家重大項目和資金的落地、爭取國家級榮譽稱號。

（3）同時邀請中國少數民族文化藝術促進會、中國少數民族保護協會、中國少數民族文化藝術研究所、中國少數民族經濟研究會、中國少數民族對外交流協會、中國民間文藝家協會（正在進行國家重點文化建設項目“中國民間文化遺產搶救工程”）等為課題成員，通過座談或者函文形式征集各單位項目在鄂爾多斯市的落地，同時對鄂爾多斯建設中國少數民族文化藝術交流基地提建議。

（4）邀請中國少數民族經濟文化開發總公司、中國少數民族文化藝術基金會等企業為課題組成員，爭取項目和資金的支持。

（5）甲方根據課題組成員意見和建議對鄂爾多斯中國少數民族文化藝術交流基地進行科學的規劃和策劃。

2、案例項目二：鄂爾多斯建立國家級文化生態保護區（甲方完成保護區的規劃、策劃到申報國家級榮譽稱號）。

（1）邀請中宣部文化體制改革辦和國家文化部文化產業司和自

治區文化廳的領導作為課題的顧問，對鄂爾多斯文化生態保護區的建設提指導性意見。

（2）甲方綜合各方面意見對鄂爾多斯文化生態保護區進行規劃、策劃。

（3）甲方在課題組顧問的指導下協助乙方申報國家級文化生態保護區。

3、案例項目三：鄂爾多斯建成中國西部賽事之都（甲方策劃和協助引進國內外頂級的賽事活動）。

（1）根據鄂爾多斯文化發展和城市品牌打造需要，策劃和引進系列賽事活動，并邀請國家體育總局、國家文化部、國家旅游總局等有關部門的領導、專家為賽事顧問。

（2）邀請國內外重大賽事負責人或賽事中介組織為賽事活動專家成員，組建活動賽事組委會。

（3）通過黨校平臺資源，協助國內外頂級賽事資源在鄂爾多斯聚集、落地，同時在推動鄂爾多斯市構建中國西部賽事之都的過程中，打造出真正屬于鄂爾多斯市自己的大型賽事品牌。

以上建議是否妥當，請提出意見。

中央黨校國際戰略研究中心

中國科學社會主義學會

支持鄂爾多斯建立中國西部文化強市課題組

2011年1月15日

第三篇：打造文化強市經驗交流材料

近年來，我們充分挖掘利用**省級歷史文化名城這個資源，開展特色文化活動，打造特色文化品牌，加快推進了“文化**”建設。

堅持靠和諧發展的理念指導實踐，強化“文化興市”的責任感使命感。突出一個“學”字，準確把握“文化**”建設的新內涵。緊密結合**實際，深入學習省委關于建設文化強省、揚州市委有關加強文化大市建設的精神，制定并部署了“十一五”**文化事業和文化產業發展戰略。著眼一個“郵”字，積極構建“文化**”建設的新載體。堅持以“郵”為文化品牌，注重挖掘龍虬文化、堯文化、運河文化和鄉土文化，集傳統、特色于一體，相繼推出了農民藝術節、社區藝術節、周末大舞臺、秦郵文化講壇、百姓學堂等文化活動，并成功舉辦了一屆中國羽絨服裝節、四屆郵文化節暨雙黃鴨蛋節、三屆汪曾祺文學獎評選等活動。緊扣一個“實”字，努力創新“文化**”建設的新舉措。堅持文化項目點面結合。城區啟動建設了集商務、研發和會展為一體的郵都文化廣場，建成并投入使用了蝶園、海潮等綜合性市民廣場；各鄉鎮、社區相繼建成并投入使用了菱塘回民文化廣場、八橋農民廣場等。堅持多項活動全民參與。在每年開展的特色文化活動中，都盡量動員更多的群眾參與。堅持工作成效群眾評判。每次重大活動結束后，都多渠道收集信息，虛心接受各界有識之士的諍言，確保特色活動效果逐年提高。

堅持靠主題活動牽引工作，營造加快發展“文化事業和文化產業”的濃厚氛圍。舉辦“文化事業和文化產業”發展專題研討會。去年10月，由市委宣傳部牽頭,召開了以“搶抓發展機遇、打造文化**”為主題的文化事業和文化產業發展專題研討會，并就**發展文化事業和文化產業的形勢、現狀、目標及舉措等邀請市內外專家、學者到會進行了深入的探討。舉行“永遠的汪曾祺”系列紀念活動。今年5月16日是**籍作家汪曾祺先生逝世十周年紀念日，我們適時籌劃了永遠的汪曾祺專題講座、紀念汪曾祺先生逝世十周年征文、頒發汪曾祺文學獎、汪曾祺京劇《沙家浜》交響音樂會等十多項紀念活動。活動中，得到了中國文聯作協主席鐵凝女士，中國文聯作協副主席高洪波先生，汪曾祺研究會會長陸建華先生等全國20多位名家的支持和參與，中國新聞網、新華日報、揚州日報、揚州電視臺等20多家新聞媒體均作了全程報道。開展首屆讀書節活動。今年4月到7月，我市舉辦了以“讀書、求知、守信、文明”為主題的首屆讀書節活動，內容主要有“經典回響———大型美文誦讀”，“十佳藏書家庭”評選，“快樂書海”———XX**市首屆讀書節書市，“我最喜愛的十本書”推介展評等。目前，該活動已經吸引了眾多文化愛好者的廣泛參與，產生了較大反響。辦好社區藝術節。依托蝶園市民廣場，我市已經連續舉辦了五屆由家庭才藝表演、《爭做好市民》dv短片大賽、送圖片進社區等系列活動糅合在內的社區藝術節。今年的藝術節圍繞“和諧家庭、和睦鄰里關系、和美生活”的主題，相繼舉辦了“公民道德頌”合唱比賽、趣味體育活動等群眾喜聞樂見的活動。

堅持靠打造品牌彰顯優勢，提升城市文化競爭力和影響力。推出和做響“秦郵文化講壇”。按照“挖掘秦郵文化，打造文化**”的思路，通過文人搭臺、文化唱戲的途徑，以“文化人講秦郵、秦郵人講文化”為主題，以**籍在外文化名人為主體，從去年11月開始，相繼開壇了《汪曾祺，一位真誠的優秀作家》、《婉約派詞宗秦少游》、《永遠的汪曾祺》等專題講座。目前，一股“秦郵文化熱”正在**城鄉興起。開辦和搞活“百姓學堂”。組建“百姓學堂”講師團并積極動員公務員、教師、法官和醫生等各類人才加盟，深入城鄉巡回宣講“構建和諧社會、農業科技、衛生防疫和子女教育”等內容。城鄉居民紛紛夸贊其為政策法規的宣講員、生產生活的導航員、矛盾糾紛的調解員和精神文明建設的播音員。“百姓學堂”被新聞界形象稱之為學習型**建設的“三堂會審”。創建和申報“中國民歌之鄉”。**是中國民間文學創作研究基地，尤其**民歌，別具一格，鄉音純真，目前已整理成功并廣為流傳的有《**西北鄉》、《數鴨蛋》、《撒趟子撂在外》等民歌272首，橫涇等地的原生態民歌還被央視相中并多次亮相中央電視臺。為了充分張揚**民歌這一優秀文化遺產，目前我市已經成立了**“中國民歌之鄉”申報小組，邀請中國民間文藝家協會60余名代表來郵指導民間遺產搶救工作，各項籌劃工作正在緊鑼密鼓地向前推進。扮靚和做大“周末大舞臺”。依托現有的蝶園、海潮兩個大型市民廣場，發揮基層文化部門的作用，積極開展廣場文化活動。兩年多來，已經進行了20多場次大型廣場演出，豐富了群眾業余文化生活。

堅持靠整合資源推進發展，創建內外聯動、群策群力構建大文化的格局。用好和用足城市歷史文化資源。不斷加大對歷史文化資源的保護和開發力度。先后對盂城驛、龍虬莊遺址、清代當鋪等3個國家級文物保護單位，對文游臺、宋城墻、奎樓等7個省級保護單位進行重點修繕；同時，收集并整理了秦觀、汪廣洋、王念孫、王引之父子及汪曾祺等**歷代文化名人的檔案資料。挖掘和利用**籍在外文化名人資源。據不完全統計，目前**籍在外文化名人有百余名。我們把這些名人資源當成宣傳推介**的寶貴財富，專門建起了**籍在外文化名人信息庫，做到常聯系、常溝通。同時，傾聽他們對“文化**”建設的意見和建議。鞏固和開辟新聞輿論資源。市委把宣傳“文化**”作為一項經常性的重要工作內容。除率先在揚州舉辦“**經濟會發展新聞發布會”、下發加強新聞管理的規范性文件、落實新聞會商制度外，還注重與國家和省級新聞媒體、知名網站等進行溝通聯系，確保了“文化**”宣傳向立體化、多層次和全覆蓋的方向發展。

第四篇：建設海洋文化強市

建設海洋文化強市，增強文化競爭力

王文洪

根據中國社會科學院《中國城市競爭力報告》（2003年），所謂城市競爭力是指一個城市持續創造財富的能力。文化作為一種無形的、內在的要素資源，是城市競爭力的重要來源，被稱為文化競爭力。舟山是我國唯一的海上群島城市，發展海洋文化，不僅僅是舟山“建海洋經濟強市、創海洋文化名城”的需要，更重要的是通過“建設海洋文化強市增強文化競爭力”，來提升舟山的城市綜合競爭力。具體地說，有以下三方面作為發展的路徑選擇：

第一、把海洋文化發展戰略作為先導。

沒有個性和特色的城市，也就缺少競爭能力。要在競爭中體現出城市文化的特色和優勢，取決于城市文化功能的定位、取決于科學的文化發展規劃。在國外，倫敦提出：發展文化戰略和創造新的文化多樣性能夠鞏固倫敦作為世界都市的地位。英國老牌的工業化城市曼徹斯特的文化戰略是：讓曼徹斯特成為“創意之都”或“文化之都”，并明確提出“21世紀的成功城市將是文化城市”。西班牙的巴塞羅那在世紀之交制訂了新世紀第一次十年的文化戰略，在報告中開篇提出一個重要觀點：“城市即人化，文化即城市”。新加坡新聞及藝術部的《文藝復興城市》明確提出：要將新加坡建設成為21世紀的文藝復興城市，要成為亞洲的核心城市之一。

在我國新一輪城市建設中，城市文化的定位和建設備受關注。廣州提出“城市以文化論輸贏”，把城市的綜合競爭力定位于文化，要建設文化山水城市。武漢市提出城市環境創新要面向世界，張揚城市個性，突出文化底蘊，營造新的城市亮點，建成“文化武漢”。浙江省的城市建設也十分重視文化戰略，“實力杭州、活力杭州、魅力杭州”已成為經營杭州、發展杭州的文化理念；寧波“三江文化長廊”等文化設施建設凸現了文化內涵和現代氣息；紹興在城市建設中做好“水”字文章，突出“江南水鄉”特色。

今天，在城市全球化競爭日益加劇的背景下，關心舟山發展的人都在思考：舟山憑什么在新世紀城市競爭中尋求新的發展？應該用什么作為實現舟山經濟跨越式發展的新動力？用什么來增創新優勢，增強舟山在沿海地區的競爭力？用什么來營造舟山這座城市的個性與特色，擴大其在中國乃至國際上的影響力？我們想到了海洋文化，并把它作為“舟山新世紀發展戰略”的核心部分，可以說“海洋文化繁榮之日，就是舟山經濟振興之時。”

第二、把海洋文化產業作為突破口。

文化產業是新興產業，其含義是對物質文化與非物質文化進行工業化、信息化、商業化加工與運作，其范圍涉及文學藝術、影視音像、新聞出版、體育娛樂、信息咨詢、設計策劃、文物工藝等領域。發展城市文化產業不但可以不斷滿足人民群眾日益增長的文化消費需求，有利于加快地方文化走向世界，而且可以引導大多數文化行業走上產業化經營之路，以解放和發展文化藝術生產力。黨的十六大報告指出：“發展文化產業是市場經濟條件下繁榮社會主義文化、滿足人民群眾精神文化需求的重要途徑。”可以說，文化產業在新世紀將會有更廣闊的發展前景。

目前舟山市民文化需求日益增長，為海洋文化產業的發展提供了一個良好的市場環境。問題在于舟山海洋文化的發展長期以來不是以產業形態而是以事業形態出現，走的是政府辦文化的路子，缺乏市場競爭意識，缺乏原始積累和投入機制，導致產業規模小，市場化程度低，難以形成強有力的競爭力。比如舟山“小百花”越劇團還沒有完全面向市場；新興的“沙雕工藝作品”尚未形成集生產、銷售、展覽、收藏于一體的產業；文化產業更多地集中在見效較快的旅游業上，還沒有向其他行業拓展。

要建立起實力雄厚、具有鮮明的舟山地方特色的現代海洋文化產業體系，必須首先實現思想觀念轉變。應更新“文不經商，士不理財”，“主業靠政府，副業靠產業”，以及“富余人員搞三產”等落后觀念，科學認識文化的產業屬性，確立正確的文化產業觀。比如舟山國際沙雕節，以市場化手段進行運作；舟山漁民畫經歷了“市場沖擊”低谷之后，借產業化機會將重新繁榮。其次應盡快出臺有關扶持海洋文化產業政策，在資金投入、稅收減免、價格優惠、人才引進等方面給予必要的優惠，支持和鼓勵社會資金、私人資金和外資投入海洋文化產業。以普陀為例，自2001年以來共吸納民間資本4億多，用于旅游景區和旅游項目的綜合開發。最后在海洋文化產業規模上，要把現有的生產要素進行優化組合，充分發揮其作用，把產業做大。實現從“弱、小、散”向集約化轉變，以形成集團化、集約化的規模效應，比如海洋藝術演出業、海洋圖書信息業、海洋文博展示業、海洋休閑健身業、海洋影視基地、海洋文化網站等等。

第三、把海洋文化旅游業作為落腳點。

當今社會，文化在旅游經濟中的貢獻率越來越高，旅游業蓬勃發展的生命力在于旅游業的內在特性——文化性，據世界旅游組織估計，目前文化旅游在所有旅游活動中所占的比例為37%，近幾年將以15%的年增長速度向前發展。海洋文化與佛教文化的有機融合，形成了普陀山旅游熱長年不衰。信仰是一種精神文化，它對僧侶和信徒具有巨大的感召力，人們來普陀山的目的主要在于朝山拜佛，信仰觀音文化。普陀山在我國及國際佛教界占有重要的地位，特別是日本、法國、印度、東南亞（稱為佛教國家）各國僧人和信徒，來普陀山朝拜歷代不絕，促進了中外文化的交流和旅游業的發展。2003年11月，舉行了首屆中國普陀山南海觀音文化節，體現了自然、文化與生命的結合。

文化是人類的精神家園，歷史文化遺產保留著現代都市人的歷史記憶。近年來文化遺產已成為一大旅游熱點，并形成了這樣一個公式：“世界遺產=世界名片=注意力經濟。”現代人旅游追求新奇（求新），渴望到大都市如上海、深圳、香港等感受現代生活，后現代人或當代人期盼“回家”（懷舊），去海邊，去森林，去沒有遭到破壞的文化遺產和自然遺產旅游。普陀山作為佛教文化遺產，在今天中國申報世界自然和文化遺產熱中，應該積極向上爭取，先列入世界遺產名錄預備清單。

舟山海洋文化資源豐富，區域分布各有特色，定海為海洋歷史文化，沈家門為海洋漁業文化，普陀山為海洋佛教文化，朱家尖為沙雕文化，桃花島為海洋武俠文化等等。各縣區根據自身的文化特色和文化積淀，都在著力做好海洋文化旅游這篇大文章。有的做“海”字文章，如海釣邀請賽、沙灘排球賽、帆船錦標賽等；有的做“漁”字文章，如漁家樂、漁家風情、海上人家等。總之，海洋文化旅游既是海洋旅游和文化旅游的結合，又是海洋文化與海洋旅游的結合，是舟山旅游經濟的重中之重，是舟山城市營銷的戰略選擇。

第五篇：2017書香活動文化通知

書香文化活動通知

為了培養學生愛讀書、讀好書、好讀書的習慣，把有不良習慣的學生引到讀書的正路上來，讓有讀書習慣的學生更有文學底蘊，使同學們養成自覺讀書、終身讀書的習慣，拓展學生的知識面，提高人文修養，豐富精神世界，培養審美情趣，形成正確的人生觀、價值觀。營造濃厚的讀書氛圍，建設書香校園，我校特制訂初中學生讀書活動方案。

二、活動主題

“讀書增長知識，讀書滋養心靈”

三、活動對象 七八年級學生。

四、活動時間

2017年4月至6月為第一期活動。

五、活動內容

1．以我校現行語文教材中的必背課文為學生必讀的內容，要求學生在老師的指導下誦讀得正確、流利、有感情、“使其之聲皆若發自生之聲”。

2．課程標準中要求學生必讀的十部名著在星期天及節假日中讀，要求在泛讀感知故事情節的基礎上，進行部分章節的精讀，并能寫出心得體會。

3．在每周一節的學校專設的閱讀課上讀《三字經》《弟子規》《中學生閱讀》《青年文摘》《讀者》《青年博覽》《意林》《演講與口才》等，要求對某些篇目做到能用自己的語言進行再敘述，能說出自己獨特深刻的體會。

4．學生也可根據自己的閱讀能力舉薦其它感興趣的文章來讀。

六、實施步驟 第一階段：活動策劃

2017年4月11—18日：（此項內容在班主任和語文教師的協同下完成，并將結果上交到教導處王恩亮老師處）

1．每個學生結合個人實際，在學校學生讀書活動計劃的基礎上制定出讀書目標和規劃（本期每位學生至少讀一本書）。具體格式可讓學生根據自己喜好來設計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，（參考內容：讀書的內容、目標、措施、實現的時間等。）

第二階段：組織實施階段（學生“三個一”：捐一本書、薦一本書、讀一本書；學校“三次賽”：朗誦比賽、演講比賽、讀書小報比賽）

2017年4月19—30日：

2．組織各班學生誦讀語文教材中要求背誦的內容。（各班語文教師負責）

3．開展全校古詩文朗誦比賽，納入班級量化積分。（語文教師指導，政教處、校團委負責）

4．開展“我為班級捐獻一本書”活動，成立班級圖書角。（班主任負責）5．組織各班學生學習“到書店買書租書、到學校閱覽室借書”

6、開展“我向班級推薦一本好書”的班級讀書會，并形成書面記錄上交教導處。

7．舉行“我最喜愛的一本書”演講比賽，納入班級量化。（語文教師指導，政教處負責）

8．開展圖書漂流活動并成立漂流圖書館，讓好書共享（每班至少十本，校團委負責）

9．每位學生上交本期所讀的一本書的心得體會。（班主任負責交王光玉處）

10．每位學生上交本期“讀書小報”一份，并選出班級中優秀的“讀書小報”五份。（班主任交團委處）

11．指導學生制定暑期讀書計劃。第三階段：總結表彰（2017年6月底）

12．進行“讀書之星”評選活動，全校本期評選10名讀書之星。（教導處負責）

13．進行“書香教室”評選活動，本期評選出4個“書香班級”。（政教處負責）

附：除上述各個階段特定活動外，本學期還要開展以下常規活動：

1．圍繞各月活動內容進行閱讀安排，并保證本期完成讀一本有益的課外書的讀書量。（班主任負責）2．校園廣播開辟一個“書香園”陣地，每天定時播音。內容可以多樣，可以誦讀一篇好文章，介紹有關名人讀書的故事，讀一些短小和名家名篇等，為學生創設寬松、愉悅的讀書環境，讓學生在潛移默化中受到書的熏陶。（廣播站負責）

3．每個月語文教師上交一篇優秀的學生讀書心得，將優秀的學生讀書心得體會文章匯編成冊，印發給全校學生進行展示。（校團委負責）

七、活動要求

1．加強對讀書活動的領導，各部門要把讀書活動作為推進校園文化建設、促進學生全面發展的一項重要舉措。

2．行動迅速，抓好落實。各部門、班級要密切配合學校部署，扎扎實實地開展好各項工作。

3．加強督查，完善管理。學校將對各班的活動情況進行督查。

王屋一中 2017年2 月