第一篇：高中歷史評述題方法及練習

歷史高考觀點論述類試題專項訓練

一、試題舉例

例

1、(2010陜西高考(13分)材料三：包含著整個資本主義生產方式萌芽的雇傭勞動是很古老的；

它個別地和分散地同奴隸制度并存了幾百年。但是只有在歷史前提已經具備時，這一萌芽才能發展成資本主義生產方式。——恩格斯《反杜林論》

根據材料并結合所學知識，闡述對恩格斯所說“歷史前提”的認識(要求：以對歷史前提的認識為中心；觀點明確，史論結合。◆答題思路解析：

第一步：明確答題要求——?闡述?

第二步：解讀“觀點”的內涵(如：時間界定、包含因子等)

觀點梳理：只有在歷史前提已經具備時……才能發展成資本主義生產方式。——資本 主義生產方式要發展需要哪些必備的因素(歷史前提)？

第三步：結合所學知識，列舉與內涵相關的史實。

資本主義生產方式發展的條件和因素：政治前提；資本；勞動力；市場；技術；原料等

第四步：思考所列舉史實與“觀點”的聯系或者影響——所列舉“因素”在“觀點” 中是如何實現的？

如英國，這一歷史前提表現為：

①英國較早產生資產階級革命，為資本主義發展掃清障礙；

②早期的殖民掠奪為其提供了大量的資本原始積累；

③圈地運動為其提供大量羊毛即自由勞動力；

④早起商業革命為其奠定良好基礎；

⑤自然科學的發展為其奠定科學理論基礎。

以上的歷史前提為英國資本主義的發展創造條件，促使第一次工業革命在英國爆發。

再如中國，在明清時期出現資本主義萌芽，但是由于當時政府實行閉關鎖國政策和海禁，抑制了資本主義萌芽的發展，而當時商人經營商業掙來的錢多用來買田臵地，沒有繼續擴大 資本，也阻礙了資本主義萌芽的發展。中國的?歷史前提?沒有促進中國的發展。

綜上，資本主義的發展需要經濟、政治、社會多方面條件的共同存在，這樣的?歷史前提?才能促進資本主義的發展。

參考范文：

論點：只有在市場這一歷史前提具備時資本主義生產方式才能正式形成。

論證：英國的殖民擴張促進了海外市場的需求，進而極大地刺激了紡織業的發展。原有手工業生產無法滿足市場需要，從而催生了工業革命，機器化大生產成為資本主義生產方式的重要特征。

明清時期，自給自足的自然經濟、農民貧困導致的低購買力，重農抑商政策對國內市場 的限制，以及閉關鎖國形成的海外市場的萎縮，中國失去了推進工業化的契機。

結論：中英兩國的歷史證明，只有當市場這一歷史前提具備的時候。資本主義的生產方 式才能形成。恩格斯的觀點是正確的。

例

2、(2011陜西高考)(12分)閱讀材料，回答問題。

材料：西方的崛起曾被視為世界歷史中最引人入勝的歷程之一。這一進程始于民主與哲 學在古希臘和古羅馬的出現，繼之以中世紀歐洲的君主制和騎士制度，經過文藝復興和大航海時代，結束于西歐和北美對全世界軍事、經濟和政治的控制。非洲、拉丁美洲和亞洲的人們只有在遭遇歐洲探險或被殖民時才會被提到，他們的歷史也就是從歐洲接觸和征服才開始的。

然而，在過去的十多年中，一些歷史學家對上述概括提出了顛覆性的認識。他們認為在1500年前后的經濟、科學技術、航海、貿易以及探索開拓方面，亞洲與中東國家都是全世

界的引領者，而那時歐洲剛走出中世界進入文藝復興時期。這些歷史學家認為，當時的歐洲 要遠遠落后于世界其他地方的許多文明，直到1800年才趕上并超過那些發達的亞洲國家。因此，方崛起是比較臨近才突然發生的，這在很大程度上都要歸功于其他文明的成就，而 不僅僅取決于歐洲本土發生的事情。

——摘編自杰克?戈德斯通《為什么是歐洲？—世界史視角下的西方崛起（1500-1850）》

評材料中關于西方崛起的觀點。（12分）（要求：圍繞材料中的一種或兩種觀點展開評 論；觀點明確，史論結合。）

◆答題思路解析：

第一步：明確答題要求——“評論?

第二步：解讀“觀點”的內涵(如：時間界定、包含因子等)觀點梳理：歸納材料中的觀點（是什么）；

有幾種觀點？

觀點1：近代歐洲崛起是歐洲文明自身發展的結果(歐洲中心論)：第一段材料；

觀點2：近代歐洲崛起是其它地區文明影響的結果(反歐洲中心論)：第二段材料。

第三步：結合所學知識，列舉與內涵相關的史實。

評論和闡述自己的觀點：①判斷觀點（是否同意）

②多角度舉出理由（為什么）

歐洲崛起的時間定位：16—19世紀末

歐洲中心論：政治：資產階級代議制建立

經濟：世界市場發展過程

思想：人文主義興起發展

反歐洲中心論：四大發明對歐洲的影響；亞非拉地區為歐提供了市場、原料和勞動力； 文明之間的聯系和影響。

第四步：思考所列舉史實與“觀點”的聯系或者影響——所列舉“因素”在“觀點”中是如何實現的？

參考范文一：（答案僅供參考）

觀點：我認為西方崛起是西方歷史發展的結果，非洲、拉美、亞洲是被西方文明征服的。

史實：西方的崛起的開端是新航路開辟、資本主義興起。思想：經過文藝復興、宗教改革和啟蒙運動，資產階級人文主義和理性主義成為思想核心，民主科學思想逐漸深入人心。政治：通過資產階級革命和改革運動，資本主義制度在世界范圍內確立。經濟：工業革命極大地提高了生產力水平，又通過殖民擴張（外交）促使資本主義世界市場初步形成。所以西方的崛起是西方歷史發展的結果。

當西方崛起的時候，亞非拉各國相對落后。比如中國明清時期是封建社會由盛轉衰時期，資本主義萌芽雖然產生，但發展緩慢，受以下因素阻礙：政治上專制主義達到頂峰；經濟上自給自足 的小農經濟占統治地位；外交上閉關鎖國政策；思想上八股取士極大地束縛了人們 的思想和創造力。所以亞非拉被殖民侵略，被迫卷入資本主義世界市場。所以亞非拉是被西方文明征服的。范文二：（答案僅供參考）

觀點：我認為西方的崛起主要是西方歷史發展的結果，但也受到其他文明成就的影響。

史實：西方的崛起的開端是新航路開辟、資本主義興起。經過文藝復興、宗教改革和啟 蒙運動，資產階級人文主義和理性主義成為思想核心，民主科學思想逐漸深入人心。通過資產階級革命和改革運動，資本主義制度在世界范圍內確立。工業革命極大地提高了生產力水平，又通過殖民擴張促使資本主義世界市場初步形成。所以西方的崛起是西方歷史發展的結果。

中國古代文明長期世界領先，對西方產生巨大影響。比如：

經濟上：中國古代農耕經濟發達，綜合國力在清前期以前一直世界領先。

政治上：古代的中央集權制度影響到歐洲，尤其是科舉選官制度影響近代西方文官制度。

科技上：中國古代四大發明傳到歐洲，對西方新航路的開辟、文藝復興和宗教改革、為西方資產階級戰勝封建勢力創造了條件，促進歐洲資本主義的發展和封建制度的衰落。

貿易上：中國古代陸上絲綢之路連接歐洲和中國，以及鄭和下西洋，都促進對外貿易的發展。中國是世界貿易的中心，傳播了中國先進的技術和文明。

（注：如果只答西方或只答中國，最多給一半分數。西方史實和中國史實至少要各有 3個角度也就是

6方面史實才可以得滿分，如果少一個角度的史實就扣2分。如果只有一個觀點加一個史實，只能得三等文）

例

3、（2008年海南）根據材料與所學知識回答問題。

天下已平，（漢）高祖乃令賈人不得衣絲乘車，重租稅以困辱之。孝惠、高后時……市 井之子孫亦不得仕宦為吏。——《史記》

工商雜色之流，假令術逾儕類（同輩之人）……止可厚給財物，必不可超授官秩，與朝賢君子比肩而立，同坐而食。——《舊唐書》

古者官民一家也，農商一事也……商籍農而立，農賴商而行，求以相輔而非求以相病，則良法美意，何嘗一日不行于天下哉。——（宋）陳亮：《龍川集》

士之子恒為士，商之子恒為商。嚴氏之先，則士商相雜，（嚴）舜工又一人而兼之者也。然吾為舜工計，宜專力于商，而戒子孫勿為士。蓋今之世，士之賤也，甚矣！

——（清）歸玄恭：《歸莊集》

評述中國古代商人社會地位的變遷。（12分）

答題思路解析：

第一步：明確答題（答什么、怎樣答）——“評述”

第二步：敘述變遷（是什么）

第三步：變遷原因（為什么）

第四步：總體評價（說明了什么）

解析：評述主題是中國古代商人社會地位的變遷，以此作為理解材料的角度，在理解材料過程中不可偏離這一主題。《史記》描述了漢代商人在生活、賦稅、政治仕途受政府的嚴格抑制，說明商人社會地位低下； 舊唐書描述了唐代政府在政治生活中對商人的壓制，但在生活中放寬，說明地位有所提高；宋代史料描述了作者對農商關系的理解，認為農商并立，相輔相成，一反以往重農抑商的政府政策，說明民間商人地位的大幅度提高；清代史料則描述了士商相雜的現象，及作者揚商貶士的態度，說明清代商人地位大為提升。從整體來看，中國古代商人的社會地位不斷提高，所受限制不斷減少，社會觀念中對商人的認識越來越正面，探究其根本原因在于生產力不斷發展，商品經濟的不斷發展。最后還需對商人社會地位不斷提高這一歷史事件做出整體性的評論。

特別說明：本題要求考生評述中國古代商人社會地位的變遷。給出的四條材料是按照時 間順序排列的，每條材料都涉及當時商人的活動或地位。在提取有效信息時，應注意材料的 時段、四個時期商人社會地位的差異和對商人態度變化的信息，形成綜合性的信息解讀，作出總體性評價，把握古代商人社會地位的變化，并分析造成這種變化和差異的主要原因，得出規律性認識。

二、方法總結

觀點論述題解題方法：

1、亮明觀點。用詞一定要確定。比如我認為??正確、我認為??錯誤等。正確、錯誤之后一定要用明確的語句把你的觀點表述清楚。要對材料進行提練概括，盡量不要照抄材料原文。（關鍵詞可以抄下來）

2、用史實來論證這個觀點。史實要注意多角度分析。

思路一：政治、經濟、文化、外交、社會生活。

思路二：外因、外因。

思路三：國際因素、國內因素。

思路四：與該事件有關聯的多個主體（國家或組織）等。

不同的問題適用不同的思路，在審題時一定要先整出思路再寫答案，千萬不能想一句寫一句。

史實與觀點要緊密結合，要準確運用所學的知識，表述要準確，層次要清晰。

3、用理論來論證這個觀點或寫總結性語言。（這個結論一定要結合這道題目的內容寫出，一般不要照搬政治課所學的原理，但要以政治課上所學原理為思路、為依據，用歷史的語言 來表達。）

第二篇：高中歷史方法

復習技巧：歷史學習技巧

不少人都認為歷史這東東就是死記硬背，可是這死記硬背也是有一定的技巧的，俗話說： “留心處處皆學問。”其實這背書也是一門學問。如何“背好歷史”呢？我覺得應該有知識 框架的頭腦觀念。這一點相信在校的老師們都會講到的，當時感覺沒有什么用處，因為考試 就考“血與肉”的內容。對“骨頭”并沒有什么考的。可出了高中校門，進入高校學習，你 會發現真的很重要。我與一些學歷史的同學聊天時，發現他們在這方面做得就不盡如人意，只能模糊的記憶住人物、地點。時間也是記得零零碎碎。這樣學習歷史，不能把歷史學活。只能對歷史產生很大恐懼與排斥心理。

這個知識框架，就是輔導書上常有那些條條框框，很多人對這并不太重視，可是這就是 記憶的竅門，同學們在學習之余，做題目累了或者看累了以后，可以把這拿出來翻翻看看，也可以回憶、自己動手做做這些條條框框，并且不斷的提問自己，諸如兩次鴉片戰爭的前因后果、列強行使路線、簽訂哪些賣國條約、具體內容等等。等你熟練的掌握了這些，相信你自己會突然發現變得好強，而且是一下子能說出一大串，可以說是一個知識點帶動了許多，而能做這點的話，相信歷史中最讓人頭疼的時間年代關也會很快的通過的。

這一關可以說是重中之重，如果能把這關過了，相信會在今后文科學習中，可以說是所向無敵的。你會發現自己看書的時候，那些知識不是獨立的，仿佛成了一張網。自己只是在編網，或者說填空而已。年代會成為一個相當重要的座標。指導你如何放東東。個人認為學文科基礎就是文學與歷史了，一個注重幻想、一個注重現實。學好這兩門，其他文科就會很輕松的。當然這也是仁者見仁，智者見智的看法了。也有不少人提出記年代用什么巧記的方法，諸如商鞅變法是公元前359年，可以理解成商鞅在變法前喝了三壺酒，金的滅亡是公元1234年，可以理解成1234金滅亡??個人認為這種方法可以偶爾一用，但不能作為記年代的最好辦法，記不得在哪看到這樣一句話：“歷史是萬精油，到哪都能到一點。”這句話講得很有道理，我們學歷史，不能只局限與歷史課，歷史書上。其實很多地方都能學到的。比如語文課上的人物，地理課上的地圖、思想政治課、英語閱讀理解，都能有一些痕跡。這些痕跡只要大家用心去記，用心留意，相信會給你的知識框架帶來許多許多。你會在不經意間悄悄地學會許多別人也看到，卻沒有掌握的知識。

第三篇：即興評述題(高三同學每天練習)

各類即興評述練習題目

1、請你談一談高中生是否應該經常參加社會公益活動。

2、業精于勤而荒于嬉

3、學而不思則罔，思而不學則殆

4、己所不欲，勿施于人

5、知識就是力量

6、請你談一談人們生活水平提高了，是否應該保持艱苦樸素的傳統。

7、第一課堂對人的發展是否有幫助。

8、請你談一談成材與逆境的關系問題。

9、網絡游戲對中學生的影響是利大還是弊大。

10、請你談一談對“綠色奧運”的理解。

11、請介紹一本對你影響深遠的好書。

12、請你談一談堅持原則與發揚民主的關系。

13、我看“酒香不怕巷子深”

14、我看“皇帝女兒不愁嫁”

15、我看“說長論短”

16、我看“美與丑”

17、說說你喜歡的一檔“選秀節目“并談談你的看法

18、暢想2008WTO帶給中國什么？

19、航天精神給我們的啟示

20、我看“黃牛黨”

21、中學生素質

22、生活富裕了是否還要節儉

23、談談雷鋒精神

24、自然就是美

25、身體健康與心理健康

26、你如何理解“壓力就是動力”

27、時間能改變一切

28、律人不如律己

29、爭當主角 30、細節決定成敗

31、談談你對誠信的看法

32、你如何看待拾金不昧

33、當機遇來臨時，你是否有能力把握

34、在銀行等公共場合都設置了“一米線”來規范秩序，但一些人并不能很好地遵守，對此你有什么看法

35、如何理解“世界上最美麗的語言是微笑”

36、你如何理解“態度決定一切”

37、你認為企業用人應該以才為先還是以德為先

38、我們應該怎樣杜絕盜版

39、談談你的財富觀 40、談談拜金主義的危害

41、“金錢不是萬能的，沒有金錢是萬萬不能的。”這種說法是否正確

42、談談怎么解決城市交通阻塞的問題

43、假如你是班長

44、競爭與合作哪個更重要

45、談談你對節約的看法

46、打假主要靠消費者還是考執法者

47、一次非同尋常的考試

48、個人能力與團體合作

49、如何看待欺騙 50、昨天、今天、明天

51、學會放棄

52、你如何看待承諾

53、假如你有一百萬

54、拒絕誘惑

55、生活需要經常清點

56、簡單與精彩

57、現代社會文才與口才哪個重要

58、我所了解的魯迅

59、語文學習有沒有竅門 60、由朋友想到人際關系 61、你是怎樣看待網絡的

62、談談你理想的中學生（或大學生）生活 63、我最喜歡的電視節目 64、持卡消費你得到多少方便 65、我對中小學生用手機的看法 66、環境保護我能做些什么 67、我對網絡“惡搞”現象的看法 68、如何看待大學生“考證熱” 69、假如我高考落榜了 70、你怎樣看藝考現象 71、一方有難，八方支援 72、談談你喜歡的節目主持人 73、我也談公共交通 74、我對假冒偽劣產品的看法 75、現代通訊給我們帶來了什么？

（1）命題即興評述（要求：3分鐘，要有交流感）

我看“人造美女”

（2）模擬主持（請將以下關鍵詞用于你的節目中，形成話題，3分鐘，要有交流感。）

石頭、哲學、剪子、聯系、布

[提示：以小見大，闡明道理。要求：審題準確，不可牽強附會]（3）命題即興評述（要求：3分鐘，要有交流感。）

我看“寓公移山”

（4）命題即興評述（要求：3分鐘，要有交流感。）海峽兩岸的盼望

（5）模擬主持（請將以下關鍵詞用于你的節目中，形成話題，3分鐘，要有交流感。）

百事可樂、夢想、舞臺

[提示：以小見大，闡明道理。要求：審題準確，不可牽強附會]（6）命題即興評述（要求：3分鐘，要有交流感。）

我看“超級女聲”

（7）命題即興評述（要求：3分鐘，要有交流感。）

坎坷，也是一種財富

（8）命題即興評述（要求：3分鐘，要有交流感。）

梅花香自苦寒來

各類時事政治題目： 如何理解科學發展觀

如何理解擴大社會主義事業是完全正確的 為什么說科學發展觀第一要義是發展 如何理解科學發展觀

如何理解擴大社會主義民主，保障人民權益和社會公平正義 怎樣加快推進改善民生為重點的社會建設

【南京藝術學院播音主持專業】 初試：

1、簡明了解的自我介紹。

2、朗誦，選材比較寬泛，但是時間非常短，所以很多考生都吃虧了，比如剛說完鋪墊部分就結束了。

3、回答考官問題，你最欣賞哪類電視節目，為什么？ 你欣賞的主持人？ 最喜歡看的書？

溫家保總理前一段時間出訪哪幾個國家？ 我國四大高原？ 復試：

1、看圖說話，例如：志愿者為游客指路的圖畫，也有一些也涉及到世界和平或者大地震的圖片。

2、指定稿件，幾乎是散文選段，比較容易掌握。

3、才藝展示。三試：

全程錄像，大概是兩個考生考試的時間之內要把發到手上的新聞稿件和即興主持題目消化，所以感覺很緊張，時間非常短。即興主持題目只有簡單的三個詞“周杰倫”、“《音樂之聲》”、“青花瓷”。

【南京師范大學播音主持專業】 評述：

1、國學

2、方言電視劇

【中央戲劇學院播音主持專業】

考官提問：

1、什么是存在主義？

2、形容一下自己的母親

3、朝鮮核武器問題？

二試：散文寫作1500字 題目：《雪》 【中華女子學院播音主持專業】 初試：

考官提問：

1、女子學院男孩子有什么優勢 復試：

評述：

1、如何看待網絡選秀的走紅

2、大學生畢業去底層工作，是不是資源浪費？

3、關于女科學家帶隊科考評論？

4、你會送給希望小學的學生什么禮物？

5、由一個饅頭所想到的 【北京師范大學播音與主持專業】 考官提問：

1、最喜歡的一本書，其主人公的名字、為什么喜歡這本書。？

2、出鏡記者和播音員的區別 評述：減肥

小故事改編：圍繞下雪了

【大連藝術學院播音主持專業】 初試： 即興評述：

1、關于代溝問題

2、有關壓歲錢的問題

3、礦難多發的原因和治理 【南昌大學播音主持專業】

1、談電影惡搞的認識

【江西師范大學播音與主持專業】 評述：你對人造美女的看法 【東北師范大學播音主持專業】

1、筆試：誤會

【成都理工大學播音主持專業】

1、考官提問大多根據你的介紹問問題，然后再問問你的學習、生活的方面的情況

2、筆試及創作，主要考察學生的思維和創意，創作能力 考題基本以當地的特產或者名勝古跡或者當地歷史名人等作為藍本，比如在湖南考點就會考到毛澤東等等。復試

1、你所向往的愛情

2、談攀比 【四川師范大學播音主持專業】 復試：

模擬主持：（三個詞匯 重陽節、老年人、夕陽紅）聯想：一個詞匯（高山）【重慶大學播音主持專業】 評述：談盜版書籍對中學生的影響 【深圳大學播音主持專業】 加試：

話題主持

1、城市交通 【湖南大學播音與主持專業】 評述：高中生打工之我見 【山東師范大學播音主持專業】 自備模擬主持稿

考官提問：你的專長，區別于其他人的優點 【山東藝術學院2008年播音主持專業】

評述：鄭州大學給學員布置主題為“親情寒假、感恩父母”的寒假作業,內容之一就是給父母磕一個頭。針對這件事發表評論。即興話題（根據新聞材料發表看法、觀點）

1、藝考主題

2、環保主題

3、奧運主題

4、網絡主題

第四篇：做高中歷史題的技巧方法

歷史在高中很多人都學不好，感覺這門學科比較亂，知識點總是整理不好，以至于考試的時候拿不到高分，甚至有些同學的成績會處于不及格，而導致對歷史的興趣也開始一點點的消失。那么，高中歷史考試有什么技巧呢?下面給大家分享一些關于做高中歷史題的技巧方法，希望對大家有所幫助。

高中歷史考試有什么技巧

1、歷史初期如何學

在剛開始學習歷史的時候本人也遇到過類似的情況，例如學不進去，老師講的重點記不住并且做練習題的時候總是答非所問，有的大題也做不上來，從現在開始把你的必須書拿出來，外加一個練習本，把你的歷史書打開，把重點寫在練習本上，我說的重點可不是一段話，而是例如某某年代，發生了什么事，某某人物在什么年代有什么成就。記住是把他精簡到一句話，哪怕漏掉些也沒事，因為現在只是開始。

2、鞏固練習

在你用上述方法學一段時間歷史以后，你會發現當你答卷的時候會寫出一些重點，但是還不多，并且有時候看著題非常熟悉，但是就寫不出來，這時你應該做的就是把你的小本拿出來，帶在身上，在坐車或出去玩的時候拿出來看兩眼，沒事用電腦查查相關資料，這點非常重要，還有當老師講歷史的時候你就可以把小本子拿出來，看看知識點，把重點寫下來，記住重點要精簡到非常短，一會我給大家講為什么要精簡到非常短。

3、如何背知識點

在歷史背誦方面，我不強調背段子，因為這樣你只是生搬硬套，不能把自己的話語融合進去，你應該學習如何用自己的話語來敘述歷史，而不是張口閉口都是教科書上的內容，你應該把小本子拿出來，你只需要記住那精簡的重點，然后自己開始用嘴說，例如分封制，它確立與什么朝代呢?夏朝，它的作用是什么呢?能維護政治秩序，就這樣一點點的猜想，你只需要把知識點縮短，然后自己用自己的語言來敘述歷史，這樣不至于使你成為書呆子，一張嘴就是歷史課本復讀機。

4、如何考試

在你用了我上述的方法后，你對歷史已經有了一定的了解，現在我將講解下考試的技巧，在考試的時候選擇題一般都是考書上一些簡單的知識點，例如什么東西是哪個人發明的，什么人在什么時期有什么貢獻之類的，所以這些題平時要看看，大題一般考察的是你對歷史的理解和對知識的靈活運用，我之所以可以拿高分就是因為我用自己的語言來敘述歷史，這樣會給老師一種你已經吃透歷史的感覺，從而使你得高分，對了用自己話來寫歷史一定要掌握知識點以后，可別沒吃透就這樣寫，那樣會寫跑題，切記。

5、多接觸高考題

在高中很多老師都說，考試成績考這么爛，等到高考，你們哪個能及格之類的話來嚇唬我們，但是我可以很明確的告訴你高考題也沒有想象的那么難，我的高中屬于重點高中，高考不乏一些學生考進清華北大、南開復旦之類的名校，但是他們都是從高一就開始接觸高考題的，所以，你懂的!歷年高考題可以去書店買，例如5年高考三年模擬就不錯。

歷史科目怎么得高分

選擇題

1.只要不是直接得出準確答案的，一定要翻書，且要快、準

2.把題干中的關鍵詞劃出來，比如時間、地點、人物、題目要求(如選正確的還是錯誤的)

3.時間排序的題目要把各項的時間寫在選項旁邊

4.選擇題不能一下做出來、拿不準的題要巧用排除法

5.圖片類型的題可將圖片名稱寫在選項旁邊

6.因果關系搭配類型的題可用因為…所以…去判斷是否符合因果關系7.材料類型的題，要緊扣材料仔細思考

判斷題

1.判斷題不要翻書

2.判斷題要看清楚時間限制，在材料中找到重要詞語

3.對的、不涉及的、錯的至少各有一個

4.判斷題完成后，建議立即把選擇題和判斷題的答案涂好

填圖題

1.答題卡一下來就把地圖翻出來，仔細看有幾個方框，不要答漏

2.看清題目要求，是填字母還是漢字

3.注意“據圖指出…”要仔細看圖例

4.填圖題一定要翻書

材料題

1.先仔細閱讀材料，再讀問題

2.讀題目時審清楚時間和空間，明確題目限定的范圍、限定詞，并在題干中勾出來

3.再帶著問題去逐字逐句讀材料，提取有效信息

4.在充分思考的前提下作答

5.“指出”類題，答案必須從材料中得出并摘抄

6.“概括歸納”的題答案從材料得出，但必須用自己的話說，不能直接抄

7.“用史實加以說明”既要舉例，又要說明(時間、時間、影響)

簡答題

1.審清楚時間和空間，明確題目限定的范圍，在題干中把限定詞勾畫出來

2.審分值，看分答題

3.概述歷史時間要有:起止時間、地點、對象、經過、結果、影響

4.列舉題盡量多答

高中歷史答題竅門

步驟一，審問題。一般材料型的問答題在問題的設置上有三種提示語：

第一種的提示語往往有“根據材料分析……”，就是解題時必須完全依據材料進行，答案就在材料中;

第二種提示是“根據(或結合)所學知識分析……”，解題時要聯系所學過的教材知識，答案來自教材和所學知識。

第三種是“根據材料并結合所學知識分析……”，解題時既要依據材料又要與教材知識相結合。

步驟二，帶著問題閱讀材料，閱讀過程要注意對材料進行分層，一般要注意材料中的句號、分號、省略號。

步驟三，注意材料的出處和時間。一般會在材料的開頭和最后有提示。

步驟四，關注每段(種)材料。試卷所給每段(種)材料都是有用的。

步驟五，作答過程：不能原封不動的照抄材料(照抄材料是很多同學經常犯的錯誤);要抓住關鍵詞，進行概括、提煉;要正確使用歷史名詞和學科術語;看分答題;多角度思考作答。

以上主要針對文字型材料題，近年圖表型材料題也日漸增多。

圖表型試題——主要是通過圖片或表格的形式來呈現歷史發展進程，并要求考生根據圖片或表格，揭示、判斷、歸納、概括歷史事件、歷史現象的名稱、產生原因、目的、性質、特點、經過、結果和影響等內容。

對這類型的題，平時要重視教材上圖表材料的分析以及信息的再挖掘。在作答過程中要著重分析圖表所反映的歷史事件、歷史現象的相關信息是上升的還是下降的，是起伏發展、曲折前進的還是總體向前的，同時利用好所給的文字說明并聯系所學過的相關知識，立足教材來分析、作答。

第五篇：即興評述150題

1.日本大地震 2.核輻射

3.我看現時中國房價 4.后亞運時期的廣州

5.我對藥家鑫事件的看法 6.如何看淡香港“紫荊俠” 7.食品安全 8.短評微博熱 9.京滬高鐵事件

10.北京手扶電梯事故 11.高曉松酒駕入獄事件 12.4.1全國酒駕新政實施 13.“郭美美”事件誰之過

14.廣州亞運會帶給你印象最深刻的人或事 15.清華大學“真維斯”樓

16.電視劇“裸婚時代”的帶給我們的影響 17.“達芬奇”家居涉嫌欺騙事件 18.少年輟學徒步600里廣州擦鞋救母 19.電視征婚的利弊

20.我如何看待明星“隱婚” 21.蘋果熱

22.我看網絡用語 23.菜賤傷農誰之過

24.如何看待名著翻拍成電視劇 25.我看馬諾現象 26.誠信 27.門 28.代溝 29.美 30.男人 31.女人

32.如何看待明星做慈善

33.你如何理解“世界上最美麗的語言是微笑”34.我怎樣看待整容之風 35.早戀

36.失敗乃成功之母？ 37.如何看待擇校費 38.愛情高于一切嗎？ 39.我的榜樣

40.我怎樣看待高考

41.我最敬佩的一位老師 42.我如何看待“追星” 43.細節決定成敗

44.中國傳統文化對現代社會的影響 45.辛亥革命100周年

46.我如何看待電影中的植入廣告 47.醫療改革 48.留守兒童問題 49.論常識

50.我看建黨90周年 51.公車私用 52.我看舊城改造

53.助人為樂為何也有風險 54.城管執法

55.農民工版《春天里》為何打動人 56.我看自立

57.“偽娘”文化等反串之風應該封殺？

58.約束言行、穿著是否等于建設校園文明？ 59.高考加分政策該改善還是該取消？

60.各地語文課本刪除大量經典文章引發爭議 61.大學生軍訓該不該取消？ 62.學歷與技能哪個更重要 63.研究生當環衛工 64.與你為鄰 65.談談雷鋒精神 66.自然就是美

67.公民素質與社會道德

68.生活富裕了是否還需要節儉 69.身體健康與心理健康

70.你如何理解“壓力就是動力” 71.時間能改變一切 72.律人不如律己

73.你如何看待拾金不昧

74.你如何理解“態度決定一切”

75.你認為企業用人應該以才為先還是以德為先 76.我們應該怎樣杜絕盜版 77.談談拜金主義的危害

78.“金錢不是萬能的，沒有金錢是萬萬不能的”這種說法是否正確

79.競爭與合作哪個更重要25.打假主要靠消費者還是靠執法者

80.一次非同尋常的考試 81.個人能力與團體合作 82.昨天?今天?明天 83.學會放棄

84.你如何看待承諾 85.假如你有一百萬 86.拒絕誘惑3

87.談談你對節約的看法 88.我所了解的魯迅

89.談談你對目前大學生就業難問題的看法 90.如何看待“君子之交淡如水”

91．論舍得 92.感謝挫折 93.美麗與魅力

94.你認為生命的價值在于？ 95.空巢老人問題 96.美與丑 97.大與小

98.你認為生命和信仰哪個更重要？ 99.如何理解“生于憂患，死于安樂” 100.如何理解“魚與熊掌不可得兼”

101.如何理解“一年之計在于春，一日之計在于晨”

102.如何理解“誠信為本，一諾千金” 103.如何看待 “三人行，必有我師” 104.如何理解“種瓜得瓜，種豆得豆” 105.如何理解“知足常樂”

106.大學生學習應以專為主還是以博為主 107.談談你眼中的應試教育和素質教育 108.如何理解“樹挪死，人挪活”

109.談談你對體育賽事中所追求的“友誼第一，比賽第二”精神的看法

110.你如何看待我國目前存在的中學生出國熱現象

111.如何看待學生中存在的“高分低能”現象 112.談談你心目中的大學生活 113.我看藝考熱

114.如何理解“讀萬卷書，行萬里路” 115.如何理解.“送人玫瑰，手留余香” 116.沉默是金

117.如何看待網絡惡搞現象 118.如何看待“隨手拍”現象 119.紅燈，綠燈

120.如何看待“芙蓉姐姐”“鳳姐”等網絡紅人現象

121.如何看待新浪微博的加“V”認證 122.如何看待西方節日進入中國

123.很多人崇尚名牌，你認為品牌是否就是產品質量的保證

124.談談你對博客的認識

125.現在電視節目中流行一股“造星”風，談談

你的看法

126.你如何看待“名人出書熱”

127.高中生擺謝師宴，談談你的看法 128.世紀的青年應該如何面對未來的競爭 129.談談你對大學生“考研熱”的看法

130.談談你對學生之間相互攀比現象的看法 131.談談你對越來越多的中學生擁有手機現象的看法

132.你對青少年沉溺網絡有什么看法 133.文憑和能力哪個重要

134.站在大學門口 135.身教重于言傳

136.談談你對家長給孩子物質獎勵現象的看法 137.你認為作主持人是文科生好，還是理科生好

138.中學生應該為環境保護事業做些什么 139.旅游開發與環境保護

140.談談家鄉最讓你驕傲的地方

141.你認為環保主要是觀念問題還是技術問題 142.人是大自然的保護者還是破壞者 143.網絡使地球變小了

144.請你談談轉基因食品的利與弊

145.請你談談對“收視率是萬惡之源”這句話的看法

146.請你評析一檔電視娛樂節目 147.你最喜歡的一個主持人是 148.你最喜歡的一檔節目是

149.電視暴力對未成年人的影響 150.你如何看待“人云亦云”

151.談談你對“短暫”與“永恒”的理解 152.談談你對嚴父慈母的看法

153.劇終人散是人生經常遇到的現象，你對此有何看法

154.旅行的意義 155.最初的夢想