第一篇：寶橋小學(xué)開(kāi)展道德講堂活動(dòng)實(shí)施方案4—6

寶橋小學(xué)開(kāi)展道德講堂活動(dòng)實(shí)施方案（4——6）

為弘揚(yáng)文明有禮、自強(qiáng)自立、誠(chéng)實(shí)守信、盡責(zé)奉獻(xiàn)、孝老愛(ài)親、助人為樂(lè)等中華傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)“自強(qiáng)、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報(bào)國(guó)、盡孝”的道德規(guī)范，引導(dǎo)未成年人樹(shù)立“心向黨、愛(ài)勞動(dòng)、有禮貌”的價(jià)值追求，通過(guò)“班班建設(shè)道德講堂，生生學(xué)習(xí)古今賢德，人人爭(zhēng)當(dāng)美德少年”，把“班級(jí)道德講堂”建設(shè)成為未成年人思想道德教育的重要陣地、學(xué)校全員育人的重要平臺(tái)。以職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德、傳承雷鋒和時(shí)代楷模精神為主要內(nèi)容，深入開(kāi)展“學(xué)校道德講堂”建設(shè)，持續(xù)推進(jìn)道德領(lǐng)域突出問(wèn)題的專項(xiàng)教育與治理，努力打造一支師德師風(fēng)過(guò)硬的教育工作者隊(duì)伍。學(xué)校特設(shè)立師生道德講堂。活動(dòng)方案如下：

（一）活動(dòng)對(duì)象：全體師生。

（二）活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校階梯教室；班級(jí)為道德講堂分會(huì)場(chǎng)

（三）隊(duì)伍建設(shè)：以“道德素養(yǎng)高、文化修養(yǎng)好、自身素質(zhì)強(qiáng)”為標(biāo)準(zhǔn)，組建一支業(yè)務(wù)強(qiáng)、素質(zhì)高、認(rèn)真負(fù)責(zé)、熱心文明道德傳播踐行的宣講員隊(duì)伍。宣講員根據(jù)宣講內(nèi)容自主組織講稿，學(xué)校對(duì)講堂開(kāi)展情況進(jìn)行督查，督促宣講員不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高道德講堂實(shí)效。

（四）活動(dòng)實(shí)施

學(xué)校道德講堂根據(jù)學(xué)校特有的群體，分成教師、學(xué)生兩大版塊開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。教師主要圍繞社會(huì)公德，職業(yè)道德，家庭美德，個(gè)人品德為內(nèi)容開(kāi)展學(xué)校道德講堂活動(dòng)。

（1）利用全校集中學(xué)習(xí)、會(huì)議時(shí)間，開(kāi)設(shè)“師德講堂”面向全體教職工，精心組織宣講和點(diǎn)評(píng)；圍繞宣講主題和內(nèi)容，開(kāi)展好討論交流活動(dòng)。

⑵選樹(shù)師德典型。結(jié)合本校實(shí)際，選樹(shù)、培育一批師德先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)團(tuán)隊(duì)典型代表，并將其作為師德講堂的重要素材，形成崇尚師德典型、學(xué)習(xí)師德典型、關(guān)愛(ài)師德典型、爭(zhēng)當(dāng)師德典型的良好風(fēng)尚。

⑶創(chuàng)設(shè)多樣載體。除開(kāi)設(shè)師德講堂外，通過(guò)專家講座、觀看影片、座談交流、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式，大力建設(shè)“第二講堂”，豐富師德教育載體。學(xué)期結(jié)束時(shí)，收集、編寫(xiě)關(guān)于教師社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德方面的典型案例，集結(jié)成冊(cè)，作為今后長(zhǎng)期加強(qiáng)師德建設(shè)的重要資料。

⑷開(kāi)展師德實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展“身邊的好人好事”主題演講，通過(guò)宣揚(yáng)身邊職教工作者的良好社會(huì)形象，增強(qiáng)集體凝聚力，打造和諧教師團(tuán)隊(duì)。

⑸注重考核評(píng)估。定期對(duì)“師德講堂”的講義、教職工學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)反思等材料進(jìn)行檢查評(píng)比。評(píng)選表彰“師德先進(jìn)個(gè)人”“優(yōu)秀師德講堂宣講員”，并與教職工年度考核、評(píng)優(yōu)選模等掛鉤。

學(xué)生道德講堂

“學(xué)生道德講堂”每月一次，由學(xué)校道德講堂宣講團(tuán)成員主講；學(xué)校集體組織，制定提綱，以年級(jí)為單位，分別在主會(huì)場(chǎng)或分會(huì)場(chǎng)同時(shí)開(kāi)展活動(dòng)。要注意收集活動(dòng)相關(guān)文字材料及照片、錄像等影像資料，體現(xiàn)活動(dòng)成效。

⑴我選——學(xué)生自主評(píng)選“道德模范星”，整理相關(guān)事跡材料，不斷充實(shí)道德宣講內(nèi)容。

⑵我聽(tīng)——利用班會(huì)課、德育課、國(guó)旗下講話等一系列陣地，組織全體學(xué)生共同聆聽(tīng)道德故事宣講活動(dòng)。

⑶我講——?jiǎng)訂T每一個(gè)學(xué)生在班會(huì)課、思品課、國(guó)旗下講話、校園廣播站、陽(yáng)光電視臺(tái)等宣傳教育陣地為大家講述發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。并根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容，精選其中的經(jīng)典故事匯編成冊(cè)。

⑷我議——聽(tīng)完道德故事后，組織學(xué)生開(kāi)展大討論，評(píng)議身邊好人好事，講述心中感受品悟道德力量，升華自身境界。

⑸我唱——每月學(xué)唱一首道德、文明方面的歌曲或?qū)W習(xí)誦讀一 段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語(yǔ)錄等；集中組織“道德歌曲大家唱”“經(jīng)典誦讀”等活動(dòng)。

⑹我行——深入開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，使所有學(xué)生都能自覺(jué)踐行道德，做一個(gè)有道德的人。

⑺我看——圍繞主題，組織觀看道德模范人物事跡的影像資料。

五、保障措施

1.健全組織，規(guī)范管理。學(xué)校成立道德講堂建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，校長(zhǎng)白浩任組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)劉銳為副組長(zhǎng)，成員有侯衛(wèi)東、劉波文、曹陽(yáng)、鐘華、田芳及各年級(jí)組組長(zhǎng)擔(dān)任。明確分工，落實(shí)責(zé)任，形成主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)抓部署、職能部門(mén)抓落實(shí)的組織架構(gòu)。按照上級(jí)要求設(shè)置專門(mén)的道德講堂，固定活動(dòng)場(chǎng)所，并制定相關(guān)的活動(dòng)制度張掛上墻。在校園內(nèi)顯著位置懸掛橫幅，設(shè)置相關(guān)的格言、經(jīng)典標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造濃厚的校園道德建設(shè)氛圍。

2.強(qiáng)化措施，注重實(shí)效。要把建設(shè)學(xué)校“道德講堂”作為加強(qiáng)師德建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)的有效載體，作為學(xué)校精神文明建設(shè)和內(nèi)涵建設(shè)的重要組成部分，拓展工作思路，改進(jìn)工作措施，提升工作標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)配合協(xié)作，形成工作合力，確保取得實(shí)效。

3.大力宣傳，營(yíng)造氛圍。要利用各類宣傳媒介，大力宣傳開(kāi)展道德講堂活動(dòng)的意義，宣傳優(yōu)秀教師和學(xué)生的先進(jìn)事跡，及時(shí)報(bào)道學(xué)校“道德講堂”建設(shè)的積極成果。要及時(shí)發(fā)布活動(dòng)開(kāi)展情況。附：

一、師生道德講堂主要流程

1．靜默省心。在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，主持人引導(dǎo)大家靜默3分鐘，反省內(nèi)心，用心理解脫的方式，幫助大家把壞習(xí)氣從心里轉(zhuǎn)移出來(lái)，用心理導(dǎo)引的方法，把人的心理由不善接引為善。

2．唱一首歌。作為道德講堂開(kāi)講的第一步驟，組織全體人員學(xué)唱一首道德歌或符合主題的主旋律歌曲；

3．看一部短片。圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)視頻短片； 4．誦一段經(jīng)典。組織以不同形式誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典并做解釋； 5．講一個(gè)故事。宣講員講一個(gè)道德故事。主要宣講歷史上以及發(fā)生在身邊的體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、民族精神和時(shí)代精神的典型事例； 6．談一番感想。由教師、學(xué)生評(píng)議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

7．向“德”鞠躬。在講堂合適地方懸掛一個(gè)美觀大方的“德”字，每個(gè)參加道德講堂活動(dòng)的人，在離開(kāi)之前向“德”鞠躬，用鞠躬的儀式表達(dá)崇德尚德之心。

8．送一份吉祥。向參與者贈(zèng)送具有美德教育意義的“校園道德講堂”小禮物。如宣傳道德方面的圖書(shū)、扇子、書(shū)簽、像章、短信、彩信等。9．行一個(gè)善舉。把內(nèi)化于心與外化于行結(jié)合起來(lái)，把崇德與行善融合起來(lái)，把善心和善行對(duì)接起來(lái)。宣講結(jié)束后，由學(xué)校、班級(jí)統(tǒng)一組織，或鼓勵(lì)師生個(gè)人從小事做起、從自己做起，做一件有益于學(xué)校、或家庭、或社會(huì)的善舉，即進(jìn)行一次道德實(shí)踐活動(dòng)。附

二、活動(dòng)安排

1、師德講堂：利用每次教師例會(huì)舉行；

2、學(xué)生道德講堂：四月份：四年段主會(huì)場(chǎng)班舉行；

五月份五年段班主會(huì)場(chǎng)舉行

六月份六年段主會(huì)場(chǎng)舉行

第二篇：開(kāi)展道德講堂活動(dòng)實(shí)施方案

開(kāi)展道德講堂活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、普及道德規(guī)范、宣傳道德楷模、引領(lǐng)道德風(fēng)尚，推進(jìn)道德講堂活動(dòng)的進(jìn)程。根據(jù)德教發(fā)【2014】62號(hào)文件精神要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定以下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，倡導(dǎo)師生“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在學(xué)校為同伴送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心”，奉獻(xiàn)社會(huì)，建設(shè)“道德講堂”，促進(jìn)所有師生成為道德建設(shè)的主體，通過(guò)“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度。

二、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：羅來(lái)周副組長(zhǎng)： 田鋒

成員： 任中舉何劍田宏友何芝應(yīng)田宏祥

三、活動(dòng)對(duì)象：全體師生。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：教師講堂學(xué)校會(huì)議室；班級(jí)道德講堂在本班教室。

五、活動(dòng)實(shí)施

（一）活動(dòng)安排

第一實(shí)施階段：2014年4月中下旬為啟動(dòng)建設(shè)階段。第二實(shí)施階段：2014年5月——11月為宣講活動(dòng)階段。第三實(shí)施階段：2014年12月為接受考核驗(yàn)收階段。

（二）宣講內(nèi)容

以社會(huì)主義核心價(jià)值觀，繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美

德為主要內(nèi)容。

（三）活動(dòng)形式

學(xué)校道德講堂根據(jù)學(xué)校特有的群體，分成兩大版塊開(kāi)展相關(guān)活

動(dòng)，教師開(kāi)展“師德講堂”活動(dòng)，學(xué)生開(kāi)展“道德講堂”活動(dòng)。

利用國(guó)旗下的講話，班會(huì)或思品等其它課堂滲透宣講；組織觀看

道德視頻專題片；唱一首相關(guān)的歌；誦一段經(jīng)典；講一個(gè)故事；專題

講座；教師還可以網(wǎng)上學(xué)習(xí)。

1、師德講堂

圍繞社會(huì)公德，職業(yè)道德，家庭美德，個(gè)人品德為內(nèi)容開(kāi)展學(xué)校

道德講堂活動(dòng)。

（1）利用全校集中學(xué)習(xí)、會(huì)議時(shí)間，開(kāi)設(shè)“師德講堂”面向全體

教職工，精心組織宣講；圍繞宣講主題和內(nèi)容開(kāi)展活動(dòng)。

（2）樹(shù)師德典型。結(jié)合本校實(shí)際，學(xué)習(xí)師德典型、關(guān)愛(ài)師德典型、爭(zhēng)當(dāng)師德典型的良好風(fēng)尚。

（3）創(chuàng)設(shè)多樣載體。除開(kāi)設(shè)師德講堂外，通過(guò)觀看影片、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式，大力建設(shè)“第二講堂”，豐富師德教育載體。

2、學(xué)生道德講堂

開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng) “學(xué)生道德講堂”每月一次，以班級(jí)為單位利

用班會(huì)時(shí)間或其他課堂自行組織。

（1）聽(tīng)一堂講座——利用班會(huì)課、德育課、國(guó)旗下講話等一系列陣地，組織全體學(xué)生共同聆聽(tīng)道德故事宣講活動(dòng)

（2）唱一首歌。作為道德講堂開(kāi)講的第一步驟，組織全體人員學(xué)唱一首道德歌或符合主題的主旋律歌曲；

（3）看一部短片。圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)視頻短片；

（4）誦一段經(jīng)典。組織以不同形式誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典并做解釋；

（5）講一個(gè)故事。宣講員講一個(gè)道德故事。主要宣講歷史上以及發(fā)生在身邊的體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、民族精神和時(shí)代精神的典型事例；

（6）行一個(gè)善舉。宣講結(jié)束后，由學(xué)校、班級(jí)統(tǒng)一組織，或鼓勵(lì)師生個(gè)人從小事做起、從自己做起，做一件有益于學(xué)校、或家庭、或社會(huì)的善舉，即進(jìn)行一次道德實(shí)踐活動(dòng)。

2014年4月14日

第三篇：道德講堂活動(dòng)開(kāi)展實(shí)施方案

懷遠(yuǎn)縣第六中學(xué)道德講堂活動(dòng)開(kāi)展實(shí)施方案.為進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，不斷提升全體師生思想道德修養(yǎng)、社會(huì)文明程度和文明城區(qū)建設(shè)水平，增強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的吸引力和感染力，引導(dǎo)我校廣大師生積極投身道德實(shí)踐活動(dòng)，我校根據(jù)《懷遠(yuǎn)縣教育局關(guān)于全面推進(jìn)學(xué)校“道德講堂”建設(shè)的通知》，特制定如下方案。

一、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，倡導(dǎo)師生“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在學(xué)校為同伴送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心”，奉獻(xiàn)社會(huì)，提升自己的時(shí)代風(fēng)尚，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”。建設(shè)“道德講堂”，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新需求，搭建師生道德建設(shè)新載體，促進(jìn)所有師生成為道德建設(shè)的主體，通過(guò)“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度，為深化全國(guó)文明城市建設(shè)，打造全國(guó)一流的教育強(qiáng)市提供思想道德保障。

二、“學(xué)校道德講堂”工作原則

1、實(shí)踐性與實(shí)效性原則。以師生親身實(shí)踐、參與活動(dòng)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)為主要方式，通過(guò)宣講活動(dòng)及開(kāi)設(shè)活動(dòng)課、專題講座等多種渠道開(kāi)展工作；活動(dòng)要具有趣味性、針對(duì)性和實(shí)效性。

2、整合與互補(bǔ)原則。將學(xué)校道德講堂與學(xué)校各類教育活動(dòng)相互補(bǔ)充，與家庭、社會(huì)教育共同完善，整合學(xué)校長(zhǎng)期開(kāi)展實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育活

動(dòng)的工作經(jīng)驗(yàn)，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推開(kāi)。

3、全體性與主體性原則。面向全校師生開(kāi)展活動(dòng)，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格；尊重師生的主體地位，鼓勵(lì)師生主動(dòng)參與、獨(dú)立思考，自助自立自強(qiáng)，促進(jìn)師生健康教育整體氛圍的形成。

三、“道德講堂”對(duì)象：全體師生

四：“學(xué)校道德講堂”的組織實(shí)施

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理。具體分工如下： 組長(zhǎng)：姚標(biāo)校長(zhǎng)

副 組 長(zhǎng)：葛濤（副校長(zhǎng)）

下設(shè)辦公室：姜水（政教主任）兼主任

核心成員：常云飛、高穹、張新紅、趙紅琴、葛士俠、胡慧萍、鄒曉紅 組員：全體師生

（二）設(shè)立固定“道德講堂”。教師道德講堂利用周會(huì)國(guó)旗下講話，在我校多功能教室建立一個(gè)固定專門(mén)的“學(xué)校道德講堂”場(chǎng)所。學(xué)生可利用現(xiàn)有設(shè)施定期開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。

（三）活動(dòng)版塊：活動(dòng)將根據(jù)學(xué)校特有的群體，分成兩大版塊開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，教師將著重開(kāi)展“師德講堂”活動(dòng)，學(xué)生將開(kāi)展“道德講堂”活動(dòng)。

第一版塊：教師“師德講堂”

1、選樹(shù)師德典型。緊密結(jié)合本學(xué)校實(shí)際，以師德標(biāo)兵、師德模范、師德先進(jìn)個(gè)人、師德建設(shè)先進(jìn)團(tuán)隊(duì)等評(píng)選為載體，重點(diǎn)選樹(shù)、培育一批師

德先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)團(tuán)隊(duì)典型代表，在我校形成學(xué)習(xí)師德典型、崇尚師德典型、關(guān)愛(ài)師德典型、爭(zhēng)當(dāng)師德典型的良好風(fēng)尚。

2、培育宣講隊(duì)伍。按照“自身素養(yǎng)強(qiáng)、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”的標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)一支專兼職結(jié)合的“師德講堂”宣講隊(duì)伍，黨員干部要帶頭宣講，組織宣講人員講、師德典型講、身邊老師講，通過(guò)講他人、講自己、講身邊的師德故事，使人人都成為“師德講堂”的實(shí)踐主體。

3、體現(xiàn)實(shí)踐特色。以“我聽(tīng)、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，充分尊重一線教師的首創(chuàng)精神，設(shè)計(jì)形式多樣、內(nèi)涵豐富、成效顯著的宣講形式、手段和方法，引導(dǎo)教師親身參與師德實(shí)踐，在師德實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我評(píng)價(jià)、自我提升。

4、定期交流研討。開(kāi)展“師德講堂”建設(shè)交流研討活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)取其他“行業(yè)道德講堂”的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，與兄弟學(xué)校單位現(xiàn)場(chǎng)交流觀摩，及時(shí)通報(bào)建設(shè)進(jìn)展、吸收借鑒成功經(jīng)驗(yàn)、共同分享建設(shè)成果，進(jìn)一步開(kāi)闊建設(shè)思路，提升建設(shè)成效。

5、注重考核評(píng)估。把“師德講堂”建設(shè)情況與團(tuán)隊(duì)評(píng)比、考核等結(jié)合起來(lái)。定期擇優(yōu)表彰 “師德講堂”建設(shè)先進(jìn)團(tuán)隊(duì)和“優(yōu)秀師德講堂宣講員”。

第二板塊：學(xué)生“道德講堂“

1、我選——通過(guò)前期報(bào)名，再組織學(xué)生選擇一批道德踐行的先進(jìn)學(xué)生，固定一批專業(yè)道德宣講員，不斷充實(shí)有講述愿望的人員，營(yíng)造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍。

2、我聽(tīng)——組織全體學(xué)生共同聆聽(tīng)道德故事宣講活動(dòng)。利用班會(huì)課、周會(huì)課、國(guó)旗下講話等一系列的主陣地，讓學(xué)生細(xì)心聽(tīng)取身邊人的道德故事，用身邊的榜樣感動(dòng)自己。

3、我講——利用道德講堂的陣地，在班會(huì)課、周會(huì)課、國(guó)旗下講話、校廣播臺(tái)講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。并根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容，選擇一批主題鮮明、情真意切的故事，分學(xué)生和教師篇分別匯編成冊(cè)。

4、我議——聽(tīng)完道德故事后，評(píng)議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

5我唱——學(xué)唱《公民道德歌》。學(xué)習(xí)誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語(yǔ)錄或公民道德“三字經(jīng)“。

6、我行——深入開(kāi)展黨員、團(tuán)員幫困助學(xué)活動(dòng)，使所有學(xué)生都能自覺(jué)踐行道德，做一個(gè)有道德的人，展示一階段的講堂成果。

7、我看——圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片。活動(dòng)中形成一套內(nèi)容詳實(shí)、規(guī)范有序的資料（包括電子資料及紙質(zhì)資料）。體現(xiàn)每次活動(dòng)要有計(jì)劃、有活動(dòng)記載、有總結(jié)，活動(dòng)中注意收集照片、錄像等影像資料，體現(xiàn)活動(dòng)成效。

附活動(dòng)安排：

十一月份：

1、姚標(biāo)校長(zhǎng)：帶領(lǐng)老師學(xué)習(xí)師德規(guī)范、誠(chéng)信教育（國(guó)旗下講話）主講人：葛濤副校長(zhǎng)、3、文明禮儀教育（國(guó)旗下講話）主講人：政教主任姜水

4、鄒杰老師：做好人主題歌曲

5、評(píng)選勞動(dòng)之星

6、師德講堂：張新紅老師：我心目中的好老師—高穹

7、常云飛老師：孝心

8、趙紅琴老師：在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心

9、高穹老師：講述心中感受、品悟道德力量

10、評(píng)選學(xué)習(xí)之星、進(jìn)步之星

十二月份：

1、胡慧萍老師：講故事：發(fā)生在我校或我縣的體現(xiàn)傳統(tǒng)美

德典型故事

2、鄒曉紅老師：在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心談感受。

3、葛士俠老師：公民道德三字經(jīng)

4、評(píng)選文明之星

2013年元月份：總結(jié)表彰

懷遠(yuǎn)縣第六中學(xué)

2012年11月20日

第四篇：開(kāi)展道德講堂活動(dòng)實(shí)施方案

xx鎮(zhèn)xx年開(kāi)展道德講堂建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

各村黨支部、鎮(zhèn)直各單位：

為進(jìn)一步提升甲篆文明程度，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化、傳統(tǒng)美德和時(shí)代精神，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),增強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的吸引力和親和力,擴(kuò)大道德模范和身邊好人的影響力,引導(dǎo)全鎮(zhèn)干部群眾投身道德實(shí)踐活動(dòng),不斷提升居民思想道德修養(yǎng)、社會(huì)文明程度，經(jīng)研究，決定在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開(kāi)展道德講堂建設(shè)活動(dòng)，特制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,廣泛普及社會(huì)主義核心價(jià)值理念,把公民思想道德建設(shè)的內(nèi)容項(xiàng)目化、實(shí)踐化,圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，建立覆蓋全鎮(zhèn)上下、各個(gè)領(lǐng)域的“道德講堂”網(wǎng)絡(luò)，傳播凡人善舉，推動(dòng)先進(jìn)道德理念入腦入心，外化于行，營(yíng)造“講道德，做好人，樹(shù)新風(fēng)”的濃厚氛圍，為創(chuàng)建文明甲篆，推動(dòng)富民強(qiáng)鎮(zhèn)奠定堅(jiān)實(shí)的思想道德基礎(chǔ)。

二、目標(biāo)任務(wù)

以提升居民思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心,以加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德等“四德”建設(shè)為重點(diǎn)，強(qiáng)化宣傳教育,傳播道德模范和身邊好人的先進(jìn)事跡,引導(dǎo)居民“積小善為大善”、“積小德為大德”,自覺(jué)成為文明道德的傳播者和踐行者。

(一)形成“好人好報(bào)”的社會(huì)共識(shí)。大力宣講道德先進(jìn)人物優(yōu)秀事跡和崇高品質(zhì),在政治上、生活上、工作上切實(shí)給予道德先進(jìn)人物幫助扶持,努力形成“好人好報(bào)”的社會(huì)共識(shí)。

(二)滿足“以文化人”的精神需求。通過(guò)道德講堂,讓百姓在面對(duì)面交流中凈化心靈、崇尚文明,用文化力量進(jìn)行潛移默化的道德影響,把社會(huì)主義核心價(jià)值融入居民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化生活需求各方面。

(三)推動(dòng)“知行合一”的道德實(shí)踐。把促進(jìn)轉(zhuǎn)化作為建設(shè)“道德講堂”的首要目的,將先進(jìn)的道德理念內(nèi)化為群體意識(shí),在行為上由“他律”轉(zhuǎn)向“自律”,引導(dǎo)居民在實(shí)踐中完善自我,提升素質(zhì)。

(四)營(yíng)造“崇德尚善”的濃厚氛圍。把對(duì)重點(diǎn)人群、重點(diǎn)領(lǐng)域的教育引導(dǎo)作為突破口,以點(diǎn)帶面,使群眾在參與中認(rèn)知、感悟、接受、提高,人人爭(zhēng)做道德建設(shè)的參與者和先行者,使“講道德,做好人”蔚然成風(fēng)。

三、主要內(nèi)容

以弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值理念為主線，以“四德”、“五類”為范圍，突出“善、誠(chéng)、孝、強(qiáng)”四個(gè)關(guān)鍵字，重點(diǎn)普及“自強(qiáng)、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報(bào)國(guó)、盡孝”等道德規(guī)范。

(一)“四德”：

一是社會(huì)公德建設(shè)。以“禮儀”為核心,包括文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等;

二是職業(yè)道德建設(shè)。以“誠(chéng)信”為核心,包括誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)等;

三是家庭美德建設(shè)。以“和睦”為核心,包括夫妻和睦、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等;

四是個(gè)人品德建設(shè)。以“友善”為核心,包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立等。

(二)“五類”：

一是助人為樂(lè)：主動(dòng)給他人無(wú)私幫助，積極參加社會(huì)公益和慈善事業(yè)，羸得群眾贊譽(yù);

二是見(jiàn)義勇為：關(guān)鍵時(shí)刻臨危不懼，挺身而出，勇于維護(hù)國(guó)家、集體利益和群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全;

三是誠(chéng)實(shí)守信：在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和社會(huì)生活中，堅(jiān)持誠(chéng)信為本、操守為重、嚴(yán)格自律、履行承諾;

四是敬業(yè)奉獻(xiàn)：立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)，艱苦奮斗，在工作中崗位上做出積極貢獻(xiàn)，取得較突出的成績(jī);五是孝老愛(ài)親：孝敬父母，關(guān)愛(ài)子女，夫妻和睦，家庭和諧，事跡感人。

四、成立工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

為使大講堂活動(dòng)有序開(kāi)展，特成立工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。組 長(zhǎng)：xxx 鎮(zhèn)黨委書(shū)記

副組長(zhǎng)：xxx 鎮(zhèn)黨委副書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng) xxx 鎮(zhèn)黨委副書(shū)記、人大主席 xxx 鎮(zhèn)黨委宣傳委員、副鎮(zhèn)長(zhǎng) 成 員：xxx 鎮(zhèn)黨委組織委員

xxx 鎮(zhèn)黨委統(tǒng)戰(zhàn)委員、副鎮(zhèn)長(zhǎng) xxx 鎮(zhèn)黨委委員、副鎮(zhèn)長(zhǎng) xxx 鎮(zhèn)副主任科員 xxx 鎮(zhèn)辦公室主任 xxx 鎮(zhèn)辦公室秘書(shū)

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)聘請(qǐng)大講堂活動(dòng)老師，具體活動(dòng)安排時(shí)間及資料歸檔工作，確保大講堂活動(dòng)穩(wěn)步推進(jìn)，常態(tài)化開(kāi)展。

五、工作要求

(一)建設(shè)管理要規(guī)范化。要建立健全“道德講堂”建設(shè)的組織機(jī)構(gòu)，明確具體責(zé)任人員。在建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)上,要做到“四個(gè)一”:形成一套規(guī)范有序、運(yùn)作便捷的管理機(jī)制,選樹(shù)一批來(lái)自群眾、事跡感人的身邊好人,編印一批主題鮮明、故事真切的讀物講義,打造一批特點(diǎn)突出、成效明顯的示范講堂。在布局安排上,按照“就近就便、類型齊全、覆蓋合理、有序推進(jìn)”的原則,綜合利用各類已有陣地,以整合和新建相結(jié)合的方式,逐步在全鎮(zhèn)推開(kāi)。在講堂開(kāi)設(shè)上，原則上每月開(kāi)講一次，要制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃、營(yíng)造濃厚的氛圍、整理詳實(shí)的活動(dòng)資料，并將活動(dòng)情況(文字、圖片及視頻)報(bào)送鎮(zhèn)“道德講堂”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

(二)宣講隊(duì)伍要多樣化。各類“道德講堂”要與“道德模范巡講巡演”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,要組建專兼職結(jié)合的社會(huì)化宣講隊(duì)伍,一是先進(jìn)模范講,組織道德模范、身邊好人、美德少年等先進(jìn)典型現(xiàn)身說(shuō)法,傳遞道德;二是宣講人員講,組織培訓(xùn)專門(mén)的宣講員 隊(duì)伍到群眾中間進(jìn)行巡回宣講;三是身邊群眾講,組織廣大群眾講自己、講他人、講身邊的道德故事,使群眾成為“道德講堂”的主人。

(三)宣傳推廣要經(jīng)常化。各村黨支部、各單位要及時(shí)發(fā)現(xiàn)收集基層在建設(shè)過(guò)程中涌現(xiàn)的成功做法和先進(jìn)典型,及時(shí)予以大力推廣,形成良好的示范帶動(dòng)效應(yīng)。大力宣傳道德先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡,營(yíng)造“講道德,做好人”的濃厚氛圍。要組織文藝工作者積極發(fā)現(xiàn)、收集、編寫(xiě)道德模范故事，創(chuàng)作文藝作品，及時(shí)宣傳推廣，形成“撥亮一盞燈，照亮一大片”的良好效應(yīng)。

(四)考核激勵(lì)要科學(xué)化。鎮(zhèn)“道德講堂”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將組織對(duì)全鎮(zhèn)“道德講堂”建設(shè)情況進(jìn)行調(diào)研督查,定期以實(shí)地旁聽(tīng)、群眾問(wèn)卷、查看臺(tái)帳等方式,將“道德講堂”建設(shè)情況與群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，加大對(duì)“道德講堂”建設(shè)的考核力度。各牽頭單位要督促相關(guān)部門(mén)精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真組織，鎮(zhèn)“道德講堂”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室每年將根據(jù)道德講堂建設(shè)情況評(píng)選一批“優(yōu)秀道德講堂”。

中共xxx鎮(zhèn)委員會(huì)

xxx鎮(zhèn)人民政府

第五篇：開(kāi)展道德講堂活動(dòng)實(shí)施方案

開(kāi)展道德講堂活動(dòng)

實(shí)施計(jì)劃

廟

下

二

中

二零一三年十月

廟下二中開(kāi)展道德講堂活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃

一、活動(dòng)背景

道德力量是國(guó)家安定、社會(huì)和諧、人民幸福的重要因素，隨著工業(yè)化、信息化、市場(chǎng)化、國(guó)際化的深入發(fā)展，人們思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性不斷增強(qiáng)，道德缺失在一定程度上存在。扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，吸引廣大學(xué)生投身道德實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于提升其思想道德修養(yǎng)和社會(huì)文明程度有著極其重要的意義

二、活動(dòng)目的

學(xué)校通過(guò)開(kāi)展“道德講堂”的形式來(lái)主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展新形勢(shì)，搭建思想道德建設(shè)新平臺(tái)，把思想道德建設(shè)的內(nèi)容項(xiàng)目化、實(shí)踐化，以各種形式廣泛普及各種道德理念，在潛移默化中不斷提升學(xué)生文明素質(zhì)，為完善黨建和創(chuàng)建工作，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)，提升文明水平，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)和社會(huì)管理創(chuàng)新工作，營(yíng)造“社會(huì)協(xié)同、全員參與”的良好氛圍，產(chǎn)生積極作用。

三、活動(dòng)時(shí)間

每月一次或根據(jù)需要每月上半月和下半月各一次

四、活動(dòng)地點(diǎn)

學(xué)校會(huì)議室、操場(chǎng)及周邊空地。

五、活動(dòng)參與人員 全部教職工，全體學(xué)生。

六、活動(dòng)內(nèi)容

1、道德理論專題學(xué)習(xí)。組織廣大學(xué)生學(xué)習(xí)“公民道德建設(shè)實(shí)施綱要”和上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志等關(guān)于思想道德建設(shè)重要理論的文章和重要指示精神，并根據(jù)需要隨時(shí)學(xué)習(xí)新的道德理論相關(guān)知識(shí)。

2、社會(huì)公德教育。開(kāi)展學(xué)生道德知識(shí)普及，建設(shè)以“禮儀”為核心的學(xué)校公德建設(shè)，積極提倡文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等。引導(dǎo)參與人員親身參與道德實(shí)踐，創(chuàng)建崇德尚善的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

3、職業(yè)道德建設(shè)教育。職業(yè)道德作為社會(huì)道德的一種特殊形式,在社會(huì)主義精神文明建設(shè)乃至整個(gè)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中都具有十分重要的地位。學(xué)校將開(kāi)展主要包括以誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、辦事公道、等為核心的職業(yè)道德教育。

4、個(gè)人品德建設(shè)教育。通過(guò)重視和加強(qiáng)個(gè)人道德修養(yǎng)和品德建設(shè)，推行友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立，倡導(dǎo)和樹(shù)立關(guān)愛(ài)、善待、寬厚和包容的理念。使廣大參與學(xué)生能將同學(xué)的幫助之情、師長(zhǎng)的教育之恩、學(xué)校的培養(yǎng)之德，轉(zhuǎn)換為對(duì)他人、對(duì)學(xué)校、對(duì)環(huán)境的關(guān)愛(ài)之心。在日常交往中寬以待人，為人處事多為他人著想，積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)。

6、愛(ài)黨愛(ài)國(guó)教育。通過(guò)組織學(xué)習(xí)參與人員了解黨的理論知識(shí)，了解黨的思想、路線，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，內(nèi)容主要包括：八榮八恥教育、國(guó)情教育、社會(huì)主義榮辱觀、聯(lián)系當(dāng)前實(shí)際，深刻體會(huì)黨和政府的親民政策和溫暖、革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代的井岡山精神、長(zhǎng)征精神以及社會(huì)主義改革開(kāi)放中形成的大慶精神，載人航天精神等以培養(yǎng)參與人員的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)精神。

7、“五類”教育。通過(guò)宣揚(yáng)“助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛(ài)親”的“五類”教育，弘揚(yáng)這“五類”人員的事跡，為進(jìn)一步推動(dòng)全校形成知榮辱、講正氣、樹(shù)新風(fēng)、促和諧的文明風(fēng)尚，為保持全校文明學(xué)校形象奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

七、活動(dòng)形式

通過(guò)動(dòng)員所有資源，向上級(jí)部門(mén)求助等等，邀請(qǐng)相關(guān)人員擔(dān)任道德講壇主講人，在主講人的帶領(lǐng)下，在課堂上圍繞以下六點(diǎn)展開(kāi)：“唱一首歌曲”：每一次開(kāi)講前，組織學(xué)唱一首道德講堂主題歌曲；“學(xué)一句道德歌言”：共同學(xué)習(xí)一句于本課有關(guān)的道德格言；“看一部短片”：圍繞主題，組織參與人員觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片；“誦一段經(jīng)典”：組織參與人員誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語(yǔ)錄和道德美文；“講一個(gè)故事”：主講人結(jié)合主題講述一個(gè)發(fā)生在學(xué)生身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例；“作一番點(diǎn)評(píng)”：現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)學(xué)生互動(dòng)，由大家評(píng)議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。在條件允許下，每月組織相應(yīng)的道德主題實(shí)踐活動(dòng)，讓道德真正從講堂走向?qū)W校。

在宣講內(nèi)容上，通過(guò)創(chuàng)新形式，定期向廣大學(xué)生，教職工公開(kāi)征集講堂選題、講堂方式，及時(shí)了解不同階層、不同年齡段學(xué)生所求，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，不斷充實(shí)講堂內(nèi)容，讓講堂活動(dòng)形式更豐富、內(nèi)容更生動(dòng)、更貼近學(xué)生生活，使得講堂更具吸引力。

在其他宣傳領(lǐng)域，學(xué)校將充分利用家長(zhǎng)學(xué)校、學(xué)校宣傳欄、露天廣場(chǎng)等陣地，綜合利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化手段，采取“道德典型自己講、居民骨干帶頭講、鄰里之間互相講、全國(guó)文明城市正反事例分析講”等形式，形成室內(nèi)室外、虛實(shí)結(jié)合的立體化陣地網(wǎng)絡(luò)，為講堂實(shí)現(xiàn)功能最大化提供源泉，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍和文化氛圍。在全過(guò)程中，將通過(guò)采用親子游戲、分發(fā)小禮品等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，不斷提高道德講堂的生命力。

八、活動(dòng)要求

學(xué)校加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立系統(tǒng)化的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任體系。學(xué)校成立“一把手”負(fù)總責(zé)的組織機(jī)構(gòu)，成立“道德講堂”領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分管領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，確保組織力量到位。參與人員要提高認(rèn)識(shí)、高度重視，充分認(rèn)識(shí)到本次活動(dòng)在促進(jìn)文明建設(shè)、建設(shè)文明學(xué)校形象等方面的重要意義，要認(rèn)真學(xué)習(xí)道德講堂的內(nèi)容，積極投入其中。