第一篇：“道德講堂”活動(dòng)開展方案

溝畎村關(guān)于開展“道德講堂”活動(dòng) 的實(shí)施方案

為深入貫徹實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，增強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的吸引力和親和力，吸引全村廣大群眾投身道德實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升村民思想道德修養(yǎng)和社會(huì)文明程度，經(jīng)村兩委會(huì)研究決定，在全村開展“道德講堂”活動(dòng)，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，以提升村民的思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以加強(qiáng)社會(huì)公德、家庭美德和個(gè)人品德為重點(diǎn)，以弘揚(yáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化、傳承甘肅優(yōu)良傳統(tǒng)、踐行老區(qū)精神、宣傳學(xué)習(xí)時(shí)代楷模為目的，積極開展“道德講堂”活動(dòng)，使全村經(jīng)濟(jì)建設(shè)和精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、高度重視，精心進(jìn)行指導(dǎo)

建設(shè)道德講堂，是推進(jìn)公民道德建設(shè)、深化道德領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)教育和治理活動(dòng)的重要內(nèi)容和有效抓手，是群眾自我教育、自我管理、自我提高的重要途徑。各負(fù)責(zé)同志要高度重視，嚴(yán)格按照上級(jí)部門要求，做好各項(xiàng)工作，對照標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)落實(shí)，并開展豐富多彩的主題活動(dòng)，把道德講堂建設(shè)成為廣大群眾樂于參與、便于參與道德實(shí)踐活動(dòng)的大課堂，引導(dǎo)人們自覺做一個(gè)有道德 的人，做一個(gè)講良心的人，以這一有效載體，推動(dòng)全村文明程度和村民文明素質(zhì)不斷提高，為全村各項(xiàng)發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境。

三、規(guī)范流程，結(jié)合實(shí)際充實(shí)內(nèi)容

講堂要以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德等“四德”建設(shè)為重點(diǎn)內(nèi)容，以“唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥”為基本形式，以“六個(gè)一”為基本流程，以“六個(gè)我”為主要模式，以“六個(gè)有”為建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，以點(diǎn)帶面，逐步推開。

“六個(gè)一”流程——“唱一首歌曲”：每一次開講前，組織學(xué)唱一首道德講堂主題歌曲；“看一部短片”：圍繞主題，組織群眾觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片；“誦一段經(jīng)典”：組織群眾誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄；“學(xué)一點(diǎn)禮儀”：每次講授一點(diǎn)生活禮儀、職業(yè)禮儀及中華民族傳統(tǒng)禮儀知識(shí)；“講一個(gè)故事”：講述一個(gè)發(fā)生在群眾身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例；“作一番點(diǎn)評(píng)”：由群眾評(píng)議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

“六個(gè)我”形式——“我聽”：聽取先進(jìn)事跡宣講；“我看”：觀看短片、情景劇表演等；“我講”：群眾自我宣講道德故事；“我議”：討論現(xiàn)象，評(píng)議行為；“我選”：由群眾推薦評(píng)選先進(jìn)人物；“我行”：引導(dǎo)群眾在認(rèn)識(shí)、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿，轉(zhuǎn)化行為。

四、開展經(jīng)常性活動(dòng)，發(fā)揮陣地作用

要按照“建管并舉、指導(dǎo)有力、活動(dòng)有序、常態(tài)發(fā)展”的原則，堅(jiān)持道德講堂建設(shè)與學(xué)雷鋒活動(dòng)緊密結(jié)合、與志愿服務(wù)活動(dòng)緊密結(jié)合、與群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)緊密結(jié)合、與道德領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)教育和治理活動(dòng)緊密結(jié)合的“四結(jié)合”要求，突出活動(dòng)開展的“六個(gè)導(dǎo)向”（即：突出主題講道德，表現(xiàn)行為規(guī)范進(jìn)步；唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的主旋律；發(fā)揮德育主陣地作用，提高社會(huì)文明程度和村民文明素質(zhì)；突出發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)思想，以人為本，促進(jìn)人的素質(zhì)提升，提高人民生活水平；貫徹落實(shí)黨的路線方針政策和區(qū)委工作部署，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，反對弄虛作假，反對形式主義，反對迷信和邪教；正面宣傳、正面引導(dǎo)，用積極健康思想，豐富人們快樂美好的現(xiàn)實(shí)生活和社會(huì)建設(shè)的美好形象，使人民群眾生活的更加美好，社會(huì)更加和諧穩(wěn)定，堅(jiān)定人民群眾走中國特色社會(huì)主義發(fā)展道路的信心和決心），要持之以恒地抓好“四項(xiàng)活動(dòng)”（即：組織開展愛國主義教育活動(dòng)，增強(qiáng)干部群眾的民族自尊心和自豪感；組織開展道德模范故事會(huì)演講活動(dòng)，通過“身邊人講身邊的事、身邊的人講自己的事、身邊的事教育身邊的人”形式，教育干部群眾爭當(dāng)好人、多做好事；組織開展道德模范人物學(xué)習(xí)宣講活動(dòng)，邀請身邊道德模范和時(shí)代楷模現(xiàn)場宣講，互動(dòng)交流，用榜樣的力量激勵(lì)人、感染人、教育人；組織開展感恩教育活動(dòng)，堅(jiān)定干部群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會(huì)主義道路的理想和信念）。

五、工作要求

（一）建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。把“道德講堂”活動(dòng)作為一項(xiàng)重要基礎(chǔ)性工作和長期任務(wù)，扎扎實(shí)實(shí)地抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，確保活動(dòng)取得實(shí)效。黨員干部在活動(dòng)中要率先垂范，以身作則，學(xué)在前面、做在前面，用自己的模范言行和人格力量為廣大干部群眾作出表率。

（二）堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。要把“道德講堂”活動(dòng)與重點(diǎn)項(xiàng)目服務(wù)緊密聯(lián)系起來，與完成全年工作目標(biāo)任務(wù)、和做好當(dāng)前各項(xiàng)工作緊密聯(lián)系起來。

（三）加強(qiáng)輿論宣傳和信息交流。要充分運(yùn)用各類新聞媒體和宣傳陣地，大力宣傳開展“道德講堂”活動(dòng)的重大意義和具體要求，大力宣傳貫徹落實(shí)的具體舉措和進(jìn)展成效,宣傳涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型和鮮活經(jīng)驗(yàn)。要搞好宣傳策劃，積極向上級(jí)新聞媒體、報(bào)刊投稿，擴(kuò)大活動(dòng)的宣傳面和影響力。要注重培養(yǎng)和樹立先進(jìn)典型，用身邊的人和事帶動(dòng)和影響廣大干部、黨員和職工群眾，真正起到典型引路，典型帶動(dòng)的作用。

第二篇：機(jī)關(guān)開展道德講堂活動(dòng)方案

關(guān)于開展“道德講堂”建設(shè)的實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，大力實(shí)施公民道德建設(shè)工程，不斷提高文明城市建設(shè)水平，全力爭創(chuàng)文明單位，經(jīng)研究決定在機(jī)關(guān)開展“道德講堂”建設(shè)。制定實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神和中央頒布的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，以加強(qiáng)“四德”建設(shè)為重點(diǎn)，用“身邊人講身邊事、身邊人講自己事，身邊事教身邊人”的形式，大力宣講道德先進(jìn)人物優(yōu)秀事跡和崇高品質(zhì)，營造“崇德尚善”的濃厚氛圍，為推進(jìn)具有閩西老區(qū)特色的現(xiàn)代文明城市創(chuàng)建活動(dòng)提供強(qiáng)大精神動(dòng)力和思想保障。

二、工作要求

要充分發(fā)揮“道德講堂”導(dǎo)向、平臺(tái)、輻射作用，在建設(shè)工作中要做到“四化”：布局標(biāo)準(zhǔn)化、流程規(guī)范化、形式多樣化、活動(dòng)常態(tài)化。

（一）布局標(biāo)準(zhǔn)化。“道德講堂”的室內(nèi)整體布局要風(fēng)格一致，要有統(tǒng)一的背景和標(biāo)識(shí)，要利用桌椅樣式選擇、場地

布臵以及文字、圖片、背景音樂等形式營造出濃厚的道德建設(shè)氛圍。

（二）流程規(guī)范化。“7＋N”模式。“7”是規(guī)定動(dòng)作（可視情作個(gè)別增減），即唱一首歌曲（開講前，組織群眾唱一首“道德講堂”主題歌曲）、看一部短片（圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡短片）、誦一段經(jīng)典（組織干部職工朗誦一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或革命經(jīng)典語錄）、講一個(gè)故事（講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現(xiàn)傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例）、作一番點(diǎn)評(píng)（由干部職工評(píng)議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界）、作一個(gè)承諾（全體或個(gè)體根據(jù)自身情況主動(dòng)做出道德承諾或善舉）、送一份吉祥（圍繞主題，向需要幫助的人獻(xiàn)出自己的愛心和祝福）。“N”是自選動(dòng)作，在完成規(guī)定動(dòng)作的基礎(chǔ)上課適當(dāng)添加部分環(huán)節(jié)，從而豐富“道德講堂”的教育內(nèi)容和形式。比如演一個(gè)道德舞臺(tái)劇或小品、朗誦一段道德詩歌、舉辦一次道德知識(shí)競賽、開展一次道德美文欣賞。

（三）形式多樣化。以“我唱、我看、我聽、我誦、我講、我議、我選、我行”為主要模式，充分尊重干部職工意愿，設(shè)計(jì)多樣化的宣講形式，使群眾易于參與、樂于參與。

（四）活動(dòng)常態(tài)化。要經(jīng)常性開展活動(dòng)，不得少于每季度一次，每次活動(dòng)都要有明確的主題。建立道德講堂“一堂一檔”，及時(shí)收集整理每次活動(dòng)的計(jì)劃方案以及相關(guān)的現(xiàn)場

圖片、視頻資料。注重活動(dòng)成效，每次活動(dòng)要讓干部職工知曉，并能有所感悟、受到教育、得到提高。

三、建設(shè)內(nèi)容

建設(shè)“道德講堂”是提高社會(huì)文明程度和公民道德素質(zhì)的有效載體，是省級(jí)文明單位創(chuàng)建測評(píng)工作重要考評(píng)項(xiàng)目之一。各科室要高度重視，精心策劃組織，積極主動(dòng)參與，確保“道德講堂”建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。

“道德講堂”要以倡導(dǎo)勤政廉潔、忠誠負(fù)責(zé)、知禮守禮等為主要內(nèi)容，將參與“道德講堂”納入干部職工教育培訓(xùn)體系，引導(dǎo)廣大干部職工牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民意識(shí)，改進(jìn)作風(fēng)、提升效率、搞好服務(wù)，爭做公民道德建設(shè)的實(shí)踐表率。

四、時(shí)間安排

4月份做好“道德講堂”建設(shè)規(guī)劃，根據(jù)全市統(tǒng)一的主背景墻，確定“道德講堂”布臵風(fēng)格，要在4月30日以前設(shè)立“道德講堂”，之后每季度至少舉辦一次。

五、保障機(jī)制

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。充分認(rèn)識(shí)“道德講堂”建設(shè)的重要意義，建立完善主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)抓部署、職能科室抓落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，結(jié)合實(shí)際制定工作方案，提供相應(yīng)的場所和必要的經(jīng)費(fèi)保障，定期研究、部署、督促、檢查“道德講堂”建設(shè)工作，將活動(dòng)推向深入，把 “道

德講堂”建設(shè)作為提高本部干部職工思想道德素質(zhì)的重要舉措。

（二）強(qiáng)化宣傳推廣。利用工作網(wǎng)及時(shí)報(bào)道開展“道德講堂”建設(shè)的情況，大力宣傳各級(jí)各類道德先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡，對“道德講堂”建設(shè)過程中涌現(xiàn)出的好經(jīng)驗(yàn)好做法和先進(jìn)典型，在全市組織系統(tǒng)及時(shí)予以大力推廣，營造出“講道德，做好人”的濃厚氛圍。

第三篇：道德講堂活動(dòng)方案

道德講堂活動(dòng)方案

為扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，不斷提高干部職工的道德修養(yǎng)，根據(jù)縣文明辦有關(guān)文件精神，我單位大力宣傳、認(rèn)真組織開展了以提升全體干部職工思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為基本形式，大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”等基本道德規(guī)范的“道德講堂”活動(dòng)。

一、成立組織機(jī)構(gòu)、制動(dòng)活動(dòng)制度

擬定了《道德講堂活動(dòng)方案》，成立了道德講堂領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，建立了由專業(yè)宣講員、先進(jìn)模范人物本人和有講述愿望的群眾組成的宣講隊(duì)伍，制定了宣講員管理制度，制作了“道德講堂”標(biāo)志牌。

二、規(guī)范道德講堂流程，每月開展一次“五個(gè)一”活動(dòng)。

（1）唱一首歌曲：每次道德講堂開講前，要唱一首道德講堂主題歌曲。在第一期以愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)為主題的“道德講堂”活動(dòng)中，我們選取了《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》為主題歌曲，傳唱雷鋒為他人無私奉獻(xiàn)，像釘子一樣勤奮鉆研，像螺絲釘一樣愛崗敬業(yè)的精神。

（2）看一部短片：組織干部職工觀看了垃圾清運(yùn)隊(duì)機(jī)修工的事跡短片，一起學(xué)習(xí)了他對工作忠誠堅(jiān)守、默默奉獻(xiàn)的無私情懷。

（3）講一個(gè)故事：道德模范向全體干部職工講述了他的故事。他在工作上兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守、辛勤工作的態(tài)度為干部職工樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。

（4）誦一段經(jīng)典：組織誦讀了《論語〃述而》中的“擇其善者而從之，其不...

第四篇：道德講堂活動(dòng)方案

小學(xué)道德講堂實(shí)施方案

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，不斷提升全體師生思想道德修養(yǎng)、社會(huì)文明程度建設(shè)水平，增強(qiáng)師生思想道德建設(shè)的吸引力和感染力，引導(dǎo)我校廣大師生積極投身道德實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)縣教育局《“道德講堂”建設(shè)實(shí)施方案》的要求，特制定如下方案。

一、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，倡導(dǎo)師生“在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同伴送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心”，奉獻(xiàn)社會(huì)，提升自己的時(shí)代風(fēng)尚，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”。建設(shè)“道德講堂”，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新需求，搭建師生道德建設(shè)新載體，促進(jìn)所有師生成為道德建設(shè)的主體，通過“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度，為教育強(qiáng)校提供思想道德保障。

二、“學(xué)校道德講堂”工作原則

1、實(shí)踐性與實(shí)效性原則。以師生親身實(shí)踐、參與活動(dòng)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)為主要方式，通過宣講活動(dòng)及開設(shè)活動(dòng)課、專題講座等多種渠道開展工作；活動(dòng)要具有趣味性、針對性和實(shí)效性。

2、整合與互補(bǔ)原則。將“學(xué)校道德講堂”與學(xué)校各類教育活動(dòng)相互補(bǔ)充，與家庭、社會(huì)教育共同完善，整合學(xué)校長期開展實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育活動(dòng)的工作經(jīng)驗(yàn)，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推開。

3、全體性與主體性原則。面向全校師生開展活動(dòng)，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格；尊重師生的主體地位，鼓勵(lì)師生主動(dòng)參與、獨(dú)立思考，自助自立自強(qiáng)，促進(jìn)師生健康教育整體氛圍的形成。

三、目標(biāo)任務(wù)

建設(shè)“學(xué)校道德講堂”的主要目標(biāo)是：以提升學(xué)生思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德等“四德”建設(shè)為重點(diǎn)，強(qiáng)化宣傳教育，引導(dǎo)小學(xué)生“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺成為道德的傳播者和踐行者。

建設(shè)“學(xué)校道德講堂”的具體目標(biāo)為：形成“好人好報(bào)”的社會(huì)共識(shí)，推動(dòng)“知行合一”的道德實(shí)踐。把促進(jìn)轉(zhuǎn)化作為建設(shè)“學(xué)校道德講堂”的首要目的，將先進(jìn)的道德理念內(nèi)化為群體意識(shí)，在行為上由“他律”轉(zhuǎn)向“自律”，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中完善自我，提升素質(zhì)。營造“崇德尚善”的濃厚氛圍。把對學(xué)校重點(diǎn)人群的教育引導(dǎo)作為突破口，以點(diǎn)帶面，使學(xué)生在參與中認(rèn)知、感悟、接受、提高，人人爭做道德建設(shè)的參與者和先行者，使“講道德、做好人”蔚然成風(fēng)。

四、建設(shè)“學(xué)校道德講堂”的主要內(nèi)容

“道德講堂”以加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德等“四德”建設(shè)為主要內(nèi)容。

1.社會(huì)公德建設(shè)主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等，以“禮儀”為核心。

2.職業(yè)道德建設(shè)主要包括：誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)等，以“誠信”為核心。

3.家庭美德建設(shè)主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關(guān)愛孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等，以“和睦”為核心。

4.個(gè)人品德建設(shè)主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強(qiáng)自立等，以“友善”為核心。

五、方式及途徑

1.隊(duì)伍要豐富化。要組建專兼職結(jié)合的宣講隊(duì)伍，一是要發(fā)揮學(xué)校骨干老師、優(yōu)秀班主任、學(xué)科教師的帶頭示范作用；二是要整合家庭、村社資源，邀請其中的優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育，形成育人合力；三是要特別重視發(fā)動(dòng)各級(jí)美德少年、五好少年、優(yōu)秀少先隊(duì)員、三好學(xué)生作為宣講員，發(fā)揮身邊好人的作用，邀請他們現(xiàn)身說法，以點(diǎn)帶面。

2.形式要多樣化。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，設(shè)計(jì)多樣化宣講形式，使廣大學(xué)生易于參與，樂于參與。一是“我聽”：以培訓(xùn)報(bào)告、巡回講演等形式，聽道德故事，悟優(yōu)秀品質(zhì)；二是“我看”：以演繹展示、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)等形式，把典型事跡和品質(zhì)形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學(xué)；三是“我講”：以自我推薦、自我宣講等形式，講學(xué)生自己和身邊的道德故事；四是“我議”：以辯論討論、評(píng)議總結(jié)等形式，評(píng)議身邊的好人故事，挖掘精神實(shí)質(zhì)，不斷升華自身道德境界；五是“我選”：以學(xué)生評(píng)選、菜單式宣講等形式，由學(xué)生評(píng)選先進(jìn)人物，由學(xué)生選擇每一次宣講的人物、主題和時(shí)間等；六是“我行”：以實(shí)踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，見賢思齊，轉(zhuǎn)化行為。3.時(shí)間要經(jīng)常化。要定期不定期地進(jìn)行宣講，利用國旗下講話進(jìn)行集中宣講，結(jié)合民族精神月建設(shè)統(tǒng)一開展活動(dòng)；要將“道德講堂”作為今后一個(gè)時(shí)期學(xué)生道德教育的重要內(nèi)容。

4、開展“五個(gè)一”活動(dòng)（原則上每月開展一次）。

（1）唱一首歌曲：每次道德講堂開講前，要唱一首道德講堂主題歌曲。（2）誦一段經(jīng)典：組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或公民道德“三字經(jīng)”。（3）看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片。（4）講一個(gè)故事：講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。

（5）作一點(diǎn)點(diǎn)評(píng)：評(píng)議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

第五篇：道德講堂活動(dòng)方案

人人爭做美德好少年主題隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)及反思

一年一班 活動(dòng)目的：

1、踐行社會(huì)主義“核心價(jià)值觀”，培養(yǎng)學(xué)生好的精神文明品質(zhì)，形成人人爭做美德好少年的班風(fēng)。

2、大處著眼，小處著手。討論認(rèn)識(shí)什么是小學(xué)生應(yīng)該遵守的美德，學(xué)習(xí)身邊的美德少年榜樣，人人爭做美德少年。

3、讓學(xué)生在課上心動(dòng)，課下行動(dòng)。滿足學(xué)生自我表達(dá)和自我發(fā)展的需要，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育能力的提升。

活動(dòng)準(zhǔn)備： 分小隊(duì)搜集班級(jí)、校園內(nèi)的美德少年事跡。本次活動(dòng)課，設(shè)計(jì)了五個(gè)大環(huán)節(jié)。

活動(dòng)過程：

一、主題導(dǎo)入，啟發(fā)思考

1、師：同學(xué)們今天我們一起上一節(jié)少先隊(duì)隊(duì)會(huì)課，首先進(jìn)行第一項(xiàng)，出旗。

2、今天的隊(duì)會(huì)課有王熙雯、胡瑜珊主持，有請兩位主持人。

3、主持人發(fā)言： 主持人甲：美德是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情； 主持人乙：美德，像一滴甘露，滋潤人們內(nèi)心的荒蕪； 主持人甲：美德，猶如一縷陽光，照亮心中的陰暗； 主持人乙：美德，猶如一盞明燈，照亮前進(jìn)的方向。合：少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，我們是祖國的未來，民族的希望。作為青少年的我們，要人人爭做一名美德好少年。“人人爭做美德好少年”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。主持人甲:我們先看一段關(guān)于我們山東省道德模范于統(tǒng)帥的事跡介紹。主持人乙：同學(xué)們想一想，看完于統(tǒng)帥的事跡，你們有什么感想？ 師小結(jié)：劉老師很贊同同學(xué)們的觀點(diǎn)，與統(tǒng)帥確實(shí)是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，他的事跡很感人，更激勵(lì)人，他給母親做飯、洗衣，一個(gè)人照顧因生病而生活不能自理的母親。但他依然樂觀、堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀。值得我們學(xué)習(xí)！【這個(gè)樣設(shè)計(jì)的目地是：有主持人引出這次隊(duì)會(huì)的主題，“人人爭做美德少年”，通過看山東省道德模范于統(tǒng)帥的事跡，給學(xué)生樹立一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行思考，為下面的小組討論奠定基礎(chǔ)】

二、深入思考、積極討論 主持人甲:我們已經(jīng)了解了于統(tǒng)帥的事跡，每位同學(xué)都思考一下，“人人爭做美德少年”，我們具體應(yīng)該怎么做？

1、小組自選問題進(jìn)行討論

（1）美德少年在學(xué)習(xí)方面應(yīng)該怎么做？

（2）美德少年在文明禮貌方面應(yīng)該怎么做？

（3）美德少年在懂秩序、守紀(jì)律方面應(yīng)該怎么做？

(4)美德少年在愛護(hù)環(huán)境，講衛(wèi)生方面應(yīng)該怎么做？

2、引導(dǎo)學(xué)生深入思考 主持人乙：同學(xué)們想一想，美德少年還應(yīng)該從哪幾方面去努力？ 師：老師為你們點(diǎn)個(gè)贊，你們說的很好。美德是個(gè)很大的話題，是我們永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)。通過討論，我們明確了爭做美德少年努力的方向。【通過小組討論，讓學(xué)生進(jìn)一步明確作為美德少年在學(xué)習(xí)，文明禮貌，懂秩序、守紀(jì)律，愛護(hù)環(huán)境、講衛(wèi)生四個(gè)方面應(yīng)該怎么做。又通過一個(gè)問題“想一想，美德少年還應(yīng)該從哪幾方面去努力？”，圍繞“爭做美的少年”引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步深入思考。】

三、展示身邊的美德榜樣

主持人甲：其實(shí)我們身邊的很多同學(xué)都具有美好的品質(zhì)，美德少年就在我們身邊。主持人乙：下面就請四個(gè)小隊(duì)的小隊(duì)長來匯報(bào)、展示他們搜集到的我們身邊的美德少年事跡（展示）

第一小隊(duì) 我們認(rèn)為美德少年要有美德品質(zhì)，例如

1、校園里的“彎腰小明士”，撿起校園里的樹葉、紙屑等垃圾，保持校園清潔貢獻(xiàn)自己的力量。

2、值日生，認(rèn)真干好值日，為同學(xué)們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、這些愛護(hù)公共環(huán)境的同學(xué)，走進(jìn)五岳廣場撿拾垃圾。這些都是美德少年的表現(xiàn)。

第二小隊(duì)： 愛讀書、樂學(xué)習(xí)這是美德少年應(yīng)該具有的好品質(zhì)。

1、一有時(shí)間就走進(jìn)書的王國，汲取知識(shí)，拓展視野。

2、課堂上，認(rèn)真聽講、積極討論，用心寫好每次作業(yè)。

第三小隊(duì)： 我們組介紹的是：積極參加運(yùn)動(dòng)，樂于助人的美德事跡。

1、強(qiáng)健體魄，積極參加運(yùn)動(dòng)，如兩操中標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，整齊的步伐這是美德少年應(yīng)該做到的。

2、四川雅安發(fā)生了大地震，我們班的同學(xué)積極捐款獻(xiàn)愛心，給災(zāi)區(qū)送去了溫暖，這是美德少年美德的表現(xiàn)。

第四小隊(duì)： 我們認(rèn)為美德少年對老人和父母要有孝心，在學(xué)校要樂于幫助同學(xué)，對他人要有愛心。

1、平時(shí)在家要孝敬自己的父母，給父母干點(diǎn)力所能及的家務(wù)。還要關(guān)愛老人，這是二班學(xué)生走進(jìn)養(yǎng)老院，和養(yǎng)老院的老人一起共度元旦，給老人表演節(jié)目，陪老人聊天。

2、愛心義賣，把賣到錢捐給貧困學(xué)生。

3、六年級(jí)六班一學(xué)生病住進(jìn)了醫(yī)院，班主任老師和部分學(xué)生去醫(yī)院看望，還帶來了全班學(xué)生給這位同學(xué)寫的祝福信，還有同學(xué)們錄制的慰問視頻和拍的照片。并給這位生病的同學(xué)補(bǔ)習(xí)拉下的功課。

師小結(jié)：向于統(tǒng)帥那樣面對生活的艱辛，卻依然樂觀堅(jiān)強(qiáng)是一種美德。向我們這些在平凡的生活中，撿起地上的樹葉和垃圾，幫助需要幫的人助人，關(guān)愛老人、孝敬父母，努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持鍛煉身體也是一種美德。這些美德事跡已經(jīng)存進(jìn)了我們的美德“儲(chǔ)蓄銀行”。【通過各小隊(duì)搜集的身邊美德少年事跡的展示，給學(xué)生樹立身邊的榜樣，讓學(xué)生明確振作美的少年應(yīng)該從身邊的小事做起，撿起地上的樹葉和垃圾，幫助需要幫的人助人，關(guān)愛老人、孝敬父母，努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持鍛煉身體也是一種美德。】

四、介紹我們班的美德儲(chǔ)蓄銀行

1、師：同學(xué)們，想不想繼續(xù)存美德？ 那我們先從身邊的小事做起。把每一位同學(xué)的美德行為品質(zhì)都向“存款”一樣，存進(jìn)我們班的美德“儲(chǔ)蓄銀行”。當(dāng)然讓也會(huì)把同學(xué)們每一次不良的行為作為“支出”記錄在“美德銀行”。這是我們班“天天儲(chǔ)蓄銀行”的記錄表，比比看誰的美德事跡存的多？ 期末我們班將評(píng)出10名美德少年進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

2、想不想被評(píng)為“美德少年”？

3、光想不行，誰來說一說今后如何做一名美德少年？ 同學(xué)們說的很好，以后我們就從身邊的小事做起，人人真做美德少年，讓美的行為溢滿我們的教室，充滿我們的校園。好嗎？ 4、40分鐘悄悄的從我們身邊過去了，今天我們上了一節(jié)非常有意義隊(duì)會(huì)課，下面就讓我們用一首詩歌來結(jié)束我們的這次隊(duì)會(huì)，通過朗誦，再一次大聲的說出我們的心聲。【為鼓勵(lì)同學(xué)們繼續(xù)存美德，介紹我們班的“美德儲(chǔ)蓄銀行”：我們班有一個(gè)美德儲(chǔ)蓄銀行的記錄表，把每一位同學(xué)的美德行為品質(zhì)都向“存款”一樣，存進(jìn)我們班的美德“儲(chǔ)蓄銀行”。把同學(xué)們每一次不良的行為作為“支出”記錄在“美德銀行”。激發(fā)學(xué)生向善、向美，傳遞正能量，引導(dǎo)學(xué)生自律。最后的問題是引導(dǎo)學(xué)生“結(jié)合自身實(shí)際，說一說真做美德少年今后的具體打算”，引到學(xué)生說出自己今后的做法。把隊(duì)會(huì)課的目的落到實(shí)處，爭做美德少年，不但要說到，還要做到。】

五、誦讀詩歌 《人人爭做美德少年》 品德優(yōu)秀行為好，孝敬父母敬老師。活潑開朗情商高, 寬容謙讓是法寶。團(tuán)結(jié)友愛不吵鬧，和諧互助才叫好。勤學(xué)苦練是本分，我的作業(yè)最認(rèn)真。扎實(shí)刻苦不驕傲，學(xué)習(xí)成績步步高。愛講衛(wèi)生有禮貌，強(qiáng)健體魄身體好。理想遠(yuǎn)大志氣豪，腳踏實(shí)地最重要。【最后用一首詩歌結(jié)束我們的隊(duì)會(huì)，通過朗誦，再一次讓學(xué)生大聲的說出自己的心聲。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生認(rèn)識(shí)到理想遠(yuǎn)大志氣豪，腳踏實(shí)地最重要。】

六、主持人甲：本次隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，現(xiàn)在整理好自己的物品，全體起立。退旗。主持人乙：全班同學(xué)一起向后轉(zhuǎn)，向聽課的老師問一聲“老師好！” 師： 徐天雨帶隊(duì)，安靜、有序的回教室。【體現(xiàn)美德少年的美好表現(xiàn)。】

反思： 本次隊(duì)會(huì)課設(shè)計(jì)時(shí)，本著踐行社會(huì)主義“核心價(jià)值觀”，培養(yǎng)學(xué)生好的精神文明品質(zhì)，形成人人爭做美德好少年班風(fēng)的目的。大處著眼，小處著手。課上讓學(xué)生討論認(rèn)識(shí)什么是小學(xué)生應(yīng)該遵守的美德，學(xué)習(xí)身邊的美德少年榜樣，人人爭做美德少年。本次隊(duì)會(huì)的課設(shè)計(jì)創(chuàng)新性的采用了讓學(xué)生主持的方式，充分展示了少先隊(duì)員的風(fēng)采，極大的調(diào)動(dòng)了隊(duì)員們的參與熱情，符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)。課上學(xué)生積極認(rèn)真的討論，精彩的發(fā)言，以及學(xué)生自查后確定的努力目標(biāo)，達(dá)到了讓學(xué)生在課上心動(dòng)，課下行動(dòng)的目的。例如郭禹含說道：“我平時(shí)愛和同學(xué)鬧矛盾，今后我要注意改正自己的這一缺點(diǎn)，對同學(xué)要寬容，多和同學(xué)交流，多幫助同學(xué)。”等等。本節(jié)課滿足了學(xué)生自我表達(dá)和自我發(fā)展的需要，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生自我教育能力的提升。由于自身能力的有限，本次隊(duì)會(huì)還存在一些不足。例如學(xué)生參與班會(huì)的積極性還有待繼續(xù)提高等等。今后注意繼續(xù)學(xué)習(xí)，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教、分享。