第一篇：幼兒園政治學習小結

幼兒園政治學習小結

1、幼兒園上半年政治學習小結

為進一步加強教師理論學習，提高學習的針對性和有效性，提升廣大黨員、干部和教師的思想理論素養，我園嚴格按照理論學習有關制度的要求，結合實際，認真組織開展本單位的學習活動，內容豐富、形式多樣。先將本學期的學習情況進行回顧和總結。

一、師德建設

二月份，我園為慶祝中國共產黨成立90周年，進一步宣傳和學習中央“七一”表彰的全國優秀共產黨員的先進事跡，形成學習先進、勇于爭先、弘揚正氣、鼓勵創新的良好氛圍，激勵廣大共產黨員在改革開放和社會主義現代化建設中創先爭優、建功立業，組織全體教師們觀看了全國優秀共產黨員電視系列片《人民的好兒女》里的兩個內容——《板凳媽媽許月華》、《大山里的火把趙世樹》。該系列片通過真實的故事、感人的情節、樸實的語言，刻畫了全國優秀共產黨員可敬、可親、可信、可學的形象，集中反映了他們為黨和人民的事業不懈奮斗、開拓創新的高尚品質和精神風貌，是一部融思想性、藝術性為一體的電視精品，是對廣大教師們師德教育的生動教材。

四月份，我們旨在“結合師風師德，增強教師的師德觀念，提高教師閱讀的興趣，使校園充滿書香之氣”的教師朗誦比賽。本次活動室全園教師參與撰寫文章，并且最后由幼兒園中的青年教師參加比賽，年長的教師擔任評委。文章的內容都是發生在教師身邊真實的例子，反映教師們的師德和師愛。，所以大家的情感特別真切，這次活動不僅僅提高了教師朗誦的興趣同時也加強了教師對于師風師德的理解。

二、法制教育

法制宣傳教育是提高全民法律素質，推進依法治國、建設社會主義法治國家的一項重要基礎性工作。深入開展法制宣傳教育，是貫徹落實黨的十七大和十七屆五中、六中全會精神的重要任務，是實施“十二五”規劃、全面建設小康社會的重要保障。20XX年是全面實施“六五”普法規劃的關鍵一年，也是實施“十二五”規劃的重要一年。我園深入開展法制宣傳教育，深入推進依法治教、依法治校，大力弘揚社會主義法治精神，保障教育事業改革與發展的順利進行，為構建社會主義和諧社會和全面建設小康社會營造良好的法治環境。充分發揮教育系統的人才優勢和學校教育的主渠道作用，通過內容系統深入、形式生動多樣、效果扎實顯著的法制教育、宣傳活動切實提高教師的公民意識和法律素質，形成與培養社會主義合格公民要求相適應的教育體系與氛圍，進一步提高教育行政部門依法治教、學校依法治校的水平與能力，促進社會主義法治文化建設。在四月份，教師們學習《中華人民共和國義務教育法》并推過測試的形式反映出教師的學習情況，正確率達到百分之九十八。五月份通過我園382博客《上海市職工代表大會條例》六月份教師們自學了《全面推進依法行政實施綱要》。

三、精神引領

為“進一步落實普陀區教育系統創建區級文明行業標志性舉措，我園在二月份學習了教育系統實施的“三要三不”的具體內容。通過學習教師明確了要關心每一位孩子的發展；要自覺抵制有償家教行為；要切實減輕學生課業負擔。不要不違反規定收費；不歧視、侮辱、體罰學生；不收禮金或貴重禮品。其實這也是師德的一種體現。

三月份我們重點學習了普陀教育精神，只有精神的引領，才能推動教育事業更加科學地發展。因為教育精神是教育的魂魄，是教育的實質和韻味。“強內涵，知難而進；重合作，協力同心；求優質，務實踐行”這短短的12個字囊括了普陀教育精神的精髓所在。通過學習和測試，教師們不僅僅知道了普陀教育精神的內容更聯系實際交流了在工作中是如何落實的。

通過這一個學期的政治學習，教師們在思想建設上都有了不少提高，俗話說得好，活到老學到老，在未來的日子我們將繼續通過不斷學習讓孩子們的明天更加美好。提示：使用模板工具“”（第一行第四個按鈕）提高信息錄入的效率。

2、幼兒園下半年政治學習小結

本學期，我園繼續加強教師理論學習，提升廣大黨員、干部和教師的思想理論素養，按照理論學習有關制度的要求，結合實際，認真組織開展本單位的政治學習活動，做到內容豐富、形式多樣。現將本學期的學習情況進行回顧和總結。

一、師德建設

開學初，我園進行了新教師入職宣誓與退休教師暢談事業的活動。這些新教師們都是剛剛從大學畢業的大學生，多新工作充滿了激情、向往和好奇。紛紛表達了自己對于從事幼兒事業的熱愛和今后努力的目標。對于美墅幼兒園來說是新的力量。

二、法制教育

在幼兒園中深入開展法制宣傳教育對教師來說是非常有必要的。因為法制教育是貫徹落實黨的十八大精神的重要任務，是實施“十二五”規劃、全面建設小康社會的重要保障。20XX年是全面實施“六五”普法規劃的關鍵一年，也是實施“十二五”規劃的重要一年。我園深入開展法制宣傳教育，保障教育事業改革與發展的順利進行，通過內容系統深入、形式生動多樣、效果扎實顯著的法制教育、宣傳活動切實提高教師的公民意識和法律素質，形成與培養社會主義合格公民要求相適應的教育體系與氛圍，進一步提高教育行政部門依法治教、學校依法治校的水平與能力，促進社會主義法治文化建設。

十二月份，我園教師在382博客上自學了《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《上海市未成年人保護條例》三個法律法規。教師們圍繞：

1、在幼兒園中，作為孩子的監護人，你是如何保護、尊重班上的幼兒的？

2、《上海市未成年人保護條例》的必要性。

3、作為一名教育工作者應該做好哪些事情？三個方面發表了自己的看法，對這三個法律法規有了更加深入和具體的認識。

三、精神引領

十月份，我園深入學習把握“創新驅動、轉型發展”大背景下上海基礎教育轉型發展的戰略思想和要求。了解到上海教育正處在一個新的起點，也是需要進行重大戰略轉型的關鍵時期和攻堅階段。要深刻了解上海基礎教育實現重大戰略轉型的背景和要求；要學習把握“教育價值取向要從過度追求現實功利轉向尊重教育對人的發展的評價；教育質量評價要從過度注重學科知識成績轉向全面而多樣的綜合評價；學生培養要改變高度統一的標準化模式。回顧這一學期的政治學習，內容少而精，教師們學習地更加深入而透徹，不流于表面形式。

3、幼兒園上半年政治學習小結

隨著本學期即將接近落下帷幕，20XX年度第一學期的政治學習活動也將畫上圓滿的句號，在本學期中，所有老師一如既往地認真參加政治學習，并積極發表自己學習后的感想。本學期的政治學習主要內容包括：普陀區中長期教育改革和發展規劃綱要20XX—20XX，馬克思主義發展史話，中國共產黨黨史，胡錦濤在中國20XX世博會總結表彰大會上的講話，胡錦濤主席在中紀委十七屆六次全會上發表的重要講話等。在本學期，各位學員們依舊在討論交流過程中，相互學習，積極發言，各抒己見。

本學期第一次政治學習，大家就認真學習了普陀區中長期教育改革和發展規劃綱要20XX—20XX，通過各位老師在學習過程中表達的想法，大家對于綱要的內涵有了顯然更加深入的了解，各位老師也紛紛表示了在今后的工作中，都能以此為起點多多思考，能設身處地地為幼兒著想，為教育事業貢獻自己的力量。今年是中國共產黨建黨九十周年，作為一名教育工作者，每位老師都有義務學習中國共產黨黨史，尤其是青年教師，我們都知道，中國是一個有著數千年歷史的文明古國。中華民族以自己的勤勞和智慧，曾經創造出世界上燦爛的物質文明和精神文明，而中國共產黨在推進物質文明和精神文明方面起到了不可磨滅的貢獻，這這此學習不失為一次很好的愛國主義教育。而在學習胡錦濤在中國20XX世博會總結表彰大會上的講話的過程中，大家又不禁回憶起去年那個令我們久久難忘的5月到10月，舉世矚目的世博盛會在上海徐徐拉開帷幕，作為上海人，大家都感到非常驕傲和自豪。

上海世博會的成功舉辦，實現了中華民族百年世博夢想，向世界展示了中華民族五千年燦爛文明，展示了新中國60年特別是改革開放30多年的輝煌成就，展示了我國各族人民為實現全面建設小康社會目標而團結奮斗的精神風貌，令人振奮。而最近的一次學習胡錦濤在中紀委十七屆六次全會上發表的重要講話，更讓人感受到了中國反腐倡廉的決心和毅力，讓我們對中國的發展充滿了信心，讓我們每一個人更有力量投入我們熱愛的教育事業中去。

本學期的政治學習圓滿結束了，在政治學習的過程中，我們感悟著教育的力量，同時體會到國家的蓬勃發展，每一次學習都給予了大家無限的感染力和前進的動力，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是我們教育工作者的真實寫照。從下個學期開始，我們仍然要以全新的精神面貌投入到繁忙的工作中去，更要積極認真地參與每一次的政治學習，相信通過學習與交流，我們每一位老師的凝聚力會不斷地增強，在政治思想、道德品質、教育知識方面等也都會有更加進一步的提高。

4、幼兒園第二期政治學習小結

學期即將結束，回顧本學期工作，我園全體教師在五角場幼稚園聯合支部和園長的領導下，以學習中央十七大精神、學習新勞動合同法為主線，開展了教工政治學習活動。

一、深入學習十七大，提高教工思想意識：

中國要走有中國特色的社會主義道路，要堅持黨的領導不動搖、堅持改革開放，解決中國現實問題、科學發展觀的科學內涵、實現經濟社會又好又快發展，重在轉變經濟發展方式、人民民主是社會主義的生命，沒有民主就沒有社會主義、實現社會主義大發展、大繁榮、明確建設小康社會奮斗目標的新內涵、民生問題上升黨的施政方針、強調和諧新世界、推動黨的建設的偉大工程這是十七大報告的是大亮點，而優先發展教育是作為改善民生問題中的第一方面提出的，這就要求我們教育工作者要從人民幸福安康的角度去思考教育、對待教育，堅持育人為本、德育為先，全面實施素質教育，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，辦人民滿意的教育。

大家體會到：教育的責任重大，任重而道遠，我們必須在自己的工作崗位上認認真真干教育，踏踏實實育人才，從我做起，從現在做起。在教育教學工作中，我們要始終堅持以人為本的教育發展觀，不斷學習、勇于創新的教育實踐觀，關注細節、追求和諧的教育價值觀，在每位教工個的平凡工作中去詮釋十七大的精髓。

二、學習新勞動合同法，掌握法律法規：

《中華人民共和國勞動合同法》已于20XX年1月1日起正式實施。由于這部法律與億萬勞動者切身利益息息相關的，因而受到來自社會各界的高度關注。新勞動合同法在集體合同效力規定、勞務派遣、經濟性補償等方面做出了一系列重大調整，在維護用人單位合法權益的同時，側重維護處于弱勢地位一方的勞動者的合法權益，以實現雙方之間力量和利益的平衡。

為了準確理解完善勞動合同制度,明確勞動合同雙方當事人的權利和義務,保障勞動者的合法權益,構建和發展和諧穩定的勞動關系,認真執行《中華人民共和國勞動合同法》。我們組織教師學習了新《中華人民共和國勞動合同法》。通過學習,使教師們系統掌握我國現行的勞動法的基本理論及基本制度，也增強了教師們的責任意識。

三、人間自有真情在，地震無情人有情，5月12日，我國四川汶川縣發生里氏8級地震，這次地震強度大、范圍廣，人民生命財產受到嚴重損失。災區群眾的痛苦和面臨的巨大困難，深深牽動著每一個三門人的心。災害無情人有情！為了幫助災區群眾渡過難關，我們行動起來，我們伸出雙手，奉獻我們的愛心，以捐款方式為災區困難群眾提供關懷和援助，為災區生活秩序的重建貢獻我們的力量。我園22名教職工在校領導積極帶動下，以實際行動支援災區。共捐款2950元,加上名黨員積極交納的特殊黨費500元，充分體現了奉獻愛心，一方有難，八方支援，萬眾一心，同舟共濟的偉大民族精神。

在下學期，我們將繼續努力，結合幼兒園和工作的特點，開展多種形式的活動，多探討發生在我們周圍的一些熱點新聞，調動每一位教師工作的積極性，把工作做的更好。

5、幼兒園政治學習小結

隨著第二學期臨近結束，我園本學期政治學習工作已完成，現將學習情況總結如下。

一、領導重視，指導思想明確。

政治學習對于提高教師的思想素質、師德師風水準起著不可忽視的作用，因此幼兒園非常重視。學期初，領導就開始著手安排，研究布置了幼兒園第二學期政治學習工作。園長在學期初例會上就次政治學習的目的、學習實踐、學習時間、學習形式做了具體細致的安排，并布置了學習內容，強調了學習紀律，為政治學習的順利有效實施打下了堅實的思想基礎。

二、合理安排，內容具體。

在本學期政治學習中，全體教職工一起學習了《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理條例》、《學生意外傷害事故處理辦法》等一系列內容。為了方便教職工學習，提高學習效率，幼兒園提前準備好了學習材料，學習時采用講座互動、討論交流等多種形式，力求讓每位教師都參與其中，積極思考，反思體會。學習結束后要求每位教職工將學習的理論與實踐相結合撰寫了學習心得體會，把政治學習效果切實落到實處。

三、學習效果顯著。

通過集中學習討論和自我反思，我園教師的師德水平明顯提高，政治思想覺悟明顯提升，學習效果顯著。在學習中，我們充分認識到要堅持解決思想認識問題和解決實際問題相結合，結合幼兒園實際，解決工作中遇到的種種問題，明確自身肩負的“全面貫徹教育方針，堅持教育為社會主義現代化建設服務，為人民服務，與生產勞動相結合。培養德智體全面發展的社會主義建設者和接班人”的重要歷史使命，不斷增強“愛事業愛學校愛幼兒”的職業情感，做到淡泊名利，甘當人梯，扎根教育，無私奉獻。弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，是加強黨的執政建設，提高建設社會主義能力的重要內容。

在學習中，我們認識到應大力弘揚“學高為師，行為示范”和“愛崗敬業、無私奉獻”的精神，進一步提高師德和業務水平，探索加強未成年人思想道德教育的有效方法和途徑，提高思想道德教育的針對性和時效性，努力培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者。

在學習中，我們認識到應把實現好、維護好、發展好人民群眾的利益放在更加突出的位置，堅決糾正行業不正之風，重實際、說實話、辦實事、求實效，堅決反對形式主義、官僚主義和弄虛作假，努力做到風正、氣順、心齊、想干、會干、能干、實干、干好，用心把握，用心工作，用心落實。

總之，在本次教育活動中，我們受益匪淺，今后將按學習的精神進一步實施到教育教學工作中去，樹教育的典范。

第二篇：政治學習小結

2011下半政治學習小結

邯鄲部

本學期，圍繞著學期初制定的學習計劃，以構建本園“快樂校園文化”為主題，開展師德師風建設，努力樹立為人師表、愛生敬業的師德形象：

一、通過尋找師愛故事和班組討論，感悟為師的幸福

10月份，我們通過講述普通一線教師、名師們的故事交流“師生摯愛的幸福”，感受到了原來孩子把老師深深的放在心中，老師能把孩子放在心中。這是最幸福的。所以老師需要把孩子放在心中，在關注和回應孩子的行為過程中，學著用敏銳的眼光去捕捉有價值的信息，發現孩子的“詩性邏輯”。孩子的世界也是一個充滿可能性的世界，孩子的成長有自己的發展步調，孩子的言語有自己獨特的呈現方式。孩子在老師的心中，能拉進孩子和老師的距離，和孩子交流，也能使老師學會關注孩子，更有效地實施師生之間的互動。只有這樣，才能得到孩子的信任，孩子們才會更喜歡老師。

11月份我們進行了“校園快樂文化之我見”的討論，根據我們老中青三代的齊全模式，對其核心、宗旨、特征、內涵各抒己見，最后匯總為：

對于青年教師：享受和孩子在一起的每一天、熟悉、融入新的工作環境、家長工作的經驗積累、得到鼓勵、物質條件的不斷改善

對于普通教師：有精力兼顧工作與家庭；能尊重與被尊重、認可；學校的可持續發展、保持健康、物質條件的不斷完善

對于有年限的教師：身體健康、能兼顧工作與家庭、工作環境中人際關系的和諧學校的良性發展、樂意與同事分享、合作、助人、12月份，我們進行了“你的成功有我的功勞”征文活動，在活動中大家紛紛找出了身邊同事數不清的“亮點”，通過發現這些亮點，讓我們大家感受到了原來每個人身上都有著自己不為知的光環，而且，一個真正和諧的集體對我們大家來說是那么重要，它是“快樂工作、快樂生活、快樂學習”的最基本、最不可缺的元素。所以，我們要珍惜彼此相處的每一天，讓每一天繁忙的我們能用最快樂的心情去共同面對一切困難和矛盾。

1月份，我們針對小班部“規則意識”的環境創設暗示，參與了“廉潔文化進校園”的攝影展，我們從活動的各個環節進行了挑選和拍攝，如運動環境的隱含、角色游戲的設置、自然角的暗示、生活活動的暗示等，從而顯現出“環境說話”的意義。

二、重視教師的自我學習，提高教師的師德意識。

由于本學期適逢區和市的調研、復驗工作，大家的教學工作非常繁重，怎樣保證政治學習的展開呢？我們嘗試進行了自學的方式，無需固定的地點、無需圍坐的討論，自己尋找、打印《未成年人保護法》、自己復印《學校發展與教師的幸福》人文素養材料，并對其中的重點部分進行了圈住和重抹。這一靈活的方式，收到了意想不到的效果，大家都把自己的資料好好保存著，需要時隨時都能查閱到。

三、本學期工作的反思：

1、要加強自己對事物的辨別能力：用法規來來衡量自己的工作是否有利于自己專業的成長，是否有利于孩子的全面發展。

2、多進行自學、靈活的方式，讓政治學習也能充滿快樂感，不再是一件令人望而生畏的事。

“孩子是天，我是云”，在新的一年來臨之際，祈盼我們大家都是一朵朵美麗的云兒，把孩子這片湛藍的天空映襯得更純凈！

2011.12

第三篇：2011政治學習小結

教職員工政治學習小結

——2009至2011

三年來，我園以黨的十七大、十七屆四中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀。以理論學習資料、教育相關的法律法規和從事教育工作必備的知識和師德教育為主要內容，遵循理論聯系實際的原則，堅持以人為本的理念，認真貫徹履行“創先爭優”活動，以促進社會和諧進步和人的全面發展為目標，進一步加強教職工隊伍思想政治教育，不斷提高政治理論素養和思想道德水平，推進幼兒園師德師風和法制建設。積極創建學習型組織，提升教師的新形象、新內涵。現將2011學第一學期政治學習工作總結如下：

一、加強理論學習提升思想素質

1、通過預備黨員胡佳驪老師在大組學習分享交流胡景濤同志“七一”重要講話的體會，使教職員工感受到胡錦濤總書記發表的重要講話，站在歷史高度和時代高度，精辟概括了90年來黨的奮斗歷程和偉大成就，鮮明提出了提高黨的建設科學化水平的目標任務，全面闡述了在新的歷史起點上把中國特色社會主義偉大事業推向前進的大政方針。使教工們更加關注黨情、國情，胡錦濤總書記的此次七一講話高屋建瓴、思想深刻、氣勢豪邁，具有鮮明的思想性、針對性和指導性，是新形勢下指導我們繼往開來的綱領性文獻，也是指導我們的行動指南。

2、認真學習領會、深入貫徹上海市以及楊浦區學前教育三年規劃精神，通過學習統一思想，進一步明確自己的義務和責任，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。學習后組織教工以科學實踐發展觀為統領，結合學校的自身實際，討論幼兒園兩年精神文明創建規劃，并結合自身實際，從個人概況、自我分析、創建目標、具體措施四個方面撰寫 “2011——2012年個人精神文明創建規劃”。

3、通過學習、落實，深入完善《教職員工職業道德實施細則》。平時的工作中，教工們以《教職員工職業道德實施細則》中的基本內容、具體要求以及底線嚴格要求自己，不斷強化了教師的職業道德、規范了教師的職業行為、增強了教師教書育人的責任意識。

4、組織自學了《保育工作手冊》，樹立“為了每一個孩子的健康成長”的保育理念，通過每月一次“三位一體”班級會議的深入學習，結合班級實際，進一步規范幼兒保育工作，形成規范操作的習慣，提高保育質量。通過各班開展“安全教育周活動”，全體教職員工簽訂安全責任書，時刻提醒全體教職員工為安全工作敲響警鐘，有效提高了安全防范意識，通過安全講座和具體的案例，使每位教師對傷害事故的處理和責任認定有了新的認識，并學會了一定自我保護。

二、深化師德建設 促進內涵發展

1、開學初全園開展了《丹心向黨鑄師魂》師德主題活動。結合第27屆教師節活動，弘揚先進，學習和樹立了身邊的先進典型教師，并請愛心大使、非常好搭檔、青年教師才藝大比拼的獲獎代表發言，宣傳他們的模范事跡，引領和啟迪教職員工，通過他們的發言，使教工們增強了教書育人的責任感和使命感，大家紛紛表示要做一名充滿愛心、品格優秀、業務精良、行為示范、道德高尚的教師。

2、開展了“身邊的感動”演講比賽，參賽教師以發生在我園教師身上的感動瞬間和典型事例，詮釋教師愛崗敬業、教書育人、無私奉獻的精神風貌為演講內容。充分展示我園教師立足本職，無私奉獻的形象和先進事跡。評委從思想內容、語言表達、演講效果三個方面進行打分，幫助全體教工樹立正確的職業理想，明確教師的義務和法律責任。

3、實踐以幫困、助殘、環境保護等形式，推進“陽光〃花朵”志愿者服務工作。堅持以服務幼兒、奉獻社會為宗旨，重陽節青年教師積極報名去楊浦福利院開展敬老活動。2012年元旦，組織全體教工“一日捐”活動，大家都主動、積極地向需要幫助的人奉獻愛心、獻出自己的一份力量。

三、構建和諧校園 爭做文明教工

1、開展“閱讀促進教師專業成長”讀書征文活動，以建設學習型校園為目標，以上海市教師必讀書目為學習內容，教工們在此活動中學習了平時不太關注的、但對我們的人生有著潛移默化作用的書籍，通過自學、小組交流和推優分享，營造了濃厚的學習閱讀氛圍，激發了教師的閱讀興趣增強廣大教師的學習能力、實踐能力和創新能力。

2、開展“青年教師才藝大比拼”活動，邊談邊唱活動前，教師們積極準備，因為我園年輕教師和非本專業教師較多，在練習中有一定的難度，那作為老教師和專業型的教師，對他們進行了幫助和指導，大家在此次活動中，不但交流才藝、相互學習，為教師們創造更多的發展機會，更是看到了教工們互幫互助、講大氣的師德體現。激勵教工們愛崗敬業，努力實現自身價值。

3、為了進一步提升全體教職員工的精神素養。幼兒園與“安莉芳”相互協作，聯合開展了有關教師禮儀的講座。我園特邀“安莉芳”講師為大家開設《教師禮儀課堂》，讓教工們在寓教于樂的同時掌握辦公室禮儀、教師服務禮儀、職場禮儀等，并進行交流學習，還為教職員工們介紹演示了很多絲巾的不同用法，使得教職工們能更好地展現自信的一面。此次活動為教師們展示自己良好風貌提供了一個學習的機會，進而提升了教職員工的人文素養，從而更好地向家長、向社會展示我們楊浦幼兒園教職員工的良好文明素質和精神面貌。

第四篇：政治學習小結

學習小結

在這次活動中，我認真學習活動的精神，積極投身到活動中來。我校采取集中學習和自學相結合的學習方式，制定了教育實踐活動學習制度，嚴格了學習紀律，發放了教育實踐活動學習筆記本，明確每周二、周四下午為集中學習日，無特殊情況不準請假，每周有計劃地學習黨章、十八大精神、各級領導講話精神等學習資料，并且及時檢查黨員學習筆記情況。校領導班子成員都按照各自分工自始自終地參加自己所在黨小組的學習和討論，做到帶頭學習，帶頭記筆記，帶頭寫心得，帶頭參加討論，帶頭參加活動，領導班子成員的表率作用帶動和促進了整個活動的順利開展。

活動開展以來，集中學習內容：

1、觀看電影《周恩來的四個晝夜》《黨的群眾路線教育實踐活動要義》

2、觀看影片焦裕祿

（一）《臨危受命》《劉云山：確保黨的群眾路線教育實踐活動取得實效》

3、觀看影片焦裕祿

（二）《執政為民》 學習郭庚茂《弘揚焦裕祿精神 做為民務實清廉表率》的文章。

4、觀看影片焦裕祿

（三）《改天換地》《習近平在黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議上發表重要講話》

5、觀看影片《焦裕祿》 郭庚茂在全省二批活動進展情況匯報會上的講話

6、觀看電教片《深刻領會黨的十八大反腐倡廉精神實質》 重溫《中央八項規定、六條禁令。

7、觀看影片《楊善洲》 黨的光輝歷史和優良傳統。

8、習近平在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話。

9、中國共產黨第十八屆中央委員會第三次全體會議公報。

10、中國共產黨新的章程 個人自學內容：

1、學習中國共產黨新的章程。

2、觀看十二集大型紀錄片毛澤東。

3、學習十八大精神。

4、習近平在河南蘭考調研指導黨的群眾路線教育實踐活動紀實。

5、學習郭庚茂書記—《學習弘揚焦裕祿精神 做為民務實清廉表率》。

6、《損害群眾利益》典型案例分析。

7、《厲行節約 反對浪費》重要論述摘編。

8、《論群眾路線》重要論述摘編。

9、《各地聯系服務群眾》經驗做法選編。

通過集中學習和個人學習，我深刻體會到堅持群眾觀點和群眾路線是實現黨的正確領導的基礎。密切與群眾的血肉聯系，保持艱苦奮斗的優良作風，加強廉政建設，克服各種腐敗現象，是黨的各級領導干部是否具有群眾觀點，是否貫徹群眾路線的具體體現。第三，群眾對黨的信任和支持，是社會主義事業不斷取得勝利的關鍵。

如何在教育教學一線深刻領會與落實群眾路線教育實踐精神，成了當前我們學校教師義不容辭的責任，這就要求我們全體教師在教育教學中去進一步學習、領悟、踐行。為推進社會主義建設貢獻出我們的一份力量，為教育的發展、國民素質的提高、人民生活富裕多發一份光多發一份熱。學習群眾路線教育實踐精神，必須從學校的發展做起，從自己做起，只有無愧于職責，無愧于使命，才無愧于黨和人民，無愧于“群眾路線教育實踐”的要求。

作為當今教師，要做到“三個堅持”：一是緊扣教育發展，堅持與群眾合轍，一切為了學生的發展。二是多干平凡實事，堅持與群眾合意，為了一切學生。三是樹立平民意識，堅持與群眾合群，把黨的先進性落實到自己的每一個行動中。

習近平總書記對黨員提出要懂得照鏡子是富含哲理的，古人照 “鏡”修身，往往是個人的潔身自好。今天我們教師照鏡子，則是為了飾面和修心、使教師做到內秀與外修的合一、使教師找到自己工作上的缺點、更可提高自身工作水平。作為教師的我，對自己更應有正確的定位。教師首先是教己，然后才是教人。如何在學生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學生鼓勵、幫助，使他們充滿自信、力量，為他們以后的人生之路導航，這是教育的出發點和根本點。

作為當今教師應該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責的護花使 者。盡一切可能平等地對待每一位學生，無條件地愛每一個學生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優劣，對不同學生以不同的鼓勵，只有師愛才能凝聚學生的心，使其“親其師，信其道”。只有熱愛，才能噴涌出強烈的工作責任心和事業心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業”。

第五篇：五月政治學習小結

91年前的五四精神，61年前的建國奇跡，模糊的記憶已經漸漸離我們遠去，但“愛國、進步、民主、科學”，這偉大的民族精神，作為當代大學生的我們從來不曾忘卻，當我們得知五月活動主題為：“弘揚五四精神”時，我班的班委們就立即想到了以播放經典電影的形式舉辦此次活動，因為在那特定歷史時期，電影記載著中國的歷史，傳遞著偉大的民族之魂，不管是大人物還是小人物，他們代表了那一代人，點點滴滴閃光的足跡長留在無聲的銀屏上。

我們此次活動旨在通過觀賞經典電影，促使當代大學生重溫歷史點滴，感觸中華之魂，歡慶祖國六十一華誕，弘揚五四精神，激發愛國熱情！

我們選擇的經典電影有兩部，分別是1999年國產的《我的1919》和英國紀錄片《是誰與民主為敵》。由于時間關系只能選擇一部來播放，這就遇到了第一個矛盾。班委們各執一詞，一方認為，弘揚五四精神是弘揚中國精神的事，不應該找外國片子。反方則認為《我的1919》這部電影來的掉牙，引不起同學們的興趣，而且大國注定是走向世界的大國，我們需要具備世界性的眼光，我們要了解外國人眼中的中國，知己知彼，方能百戰不殆。最后全體同學舉手投票，選出影片《是誰與民主為敵》來播放。

看完了這部片子，大家都感悟良多啊！

有同學說：“故事從不同的角度說會有不同的效果，當然要在一個有言論自由的國家才會是這樣。”然后聯想到我們國家的現狀，發出感慨：“ 我們就會沉浸在這樣一個世界里，成天批評人家，對自己國家的問題缺乏積極的思考”。不少同學也附和著: 查韋斯也是一個變相的獨裁者 ,他也一首栽培了極權和個人崇拜,美國有民主的弊病，但是卻有新聞自由和民主選舉 ,批評他的人卻沒有，人們只能躲在這個小角落發出微弱的聲音。

也有同學預測到：“美國會對本國的納稅人負責，會對本國人講民主，并允許揭露自身虛偽的作品存在，這種精神希望落后國家也能在不久的將來做到。.”

還有同學發言追問：“世上還沒有絕對的公平和自由，就因為沒有絕對的公平，你就不去追求公平，別人欺負你你別去法院告啊？就因為沒有絕對的自由，你就不去追求自由，你咋不自己去山西找個黑煤窯，然后給別人做奴隸幫別人干活兒，任勞任怨呢？？？

更有同學說的：“ 聯系到中國的情況，國內有很多人本身并不富裕，但也把自己當成世界公民，他們提前在精神上進入了精英行列。我相信對這些人來說，即使看了這個紀錄片也不會認為美國有什么不好，他們一定認為這是美國的權利。他們會反駁說，但是美國對自己國家人民很好啊。”

北京某校的一位教授說得好啊，“80后”要找回“五四”運動最重要的精神，要在廣泛接觸各種各樣西方或者是中國傳統文化基礎上，多作嘗試，去了解什么東西最適合自己。想想現在，我們的青春片很多樣，但是這種多樣呈現出身份的模糊和背景的模糊，我們看青春片的時候不知道片中的，該相信什么，不該相信什么，這導致我們學生的選擇是混亂的。我想這段話對我們90后也有用，與大家共勉吧