第一篇：“全國(guó)高校馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)論壇”綜述

“全國(guó)高校馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)論壇”綜述

[中圖分類號(hào)]D641 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1009―2528(2007)05―0075―03

2007年4月22―23日，在北京大學(xué)馬克思主義學(xué)院成立15周年之際，為了推動(dòng)馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)、思想政治理論課的課程建設(shè)、馬克思主義理論師資隊(duì)伍建設(shè)和馬克思主義學(xué)院建設(shè)，“全國(guó)高校馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)論壇”在北京大學(xué)隆重舉行。來自全國(guó)25所高校馬克思主義學(xué)院的院長(zhǎng)和北京大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師、訪問學(xué)者和研究生代表共150余人參加了此次論壇。中宣部理論局局長(zhǎng)兼中央馬克思主義理論研究和建設(shè)工程辦公室主任路建平、教育部社科司司長(zhǎng)楊光、北京市教育工委常務(wù)副書記張建明、北京大學(xué)黨委書記閔維方等領(lǐng)導(dǎo)出席開幕式并做重要講話。出席開幕式的領(lǐng)導(dǎo)還有北京大學(xué)黨委副書記楊河、北京大學(xué)副校長(zhǎng)張國(guó)有、北京大學(xué)校務(wù)委員會(huì)副主任趙存生等。論壇就馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)、思想政治理論課課程建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)院建設(shè)等方面問題進(jìn)行了廣泛的交流和深入的研討。人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、《光明日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)教育報(bào)》、《思想理論教育導(dǎo)刊》等多家媒體參與報(bào)道了此次論壇。現(xiàn)將論壇主要內(nèi)容綜述如下：

一、關(guān)于馬克思主義理論研究和建設(shè)的形勢(shì)

路建平在講話中把目前馬克思主義理論的研究和建設(shè)的形勢(shì)概括為四件大事：一是黨中央提出科學(xué)發(fā)展觀等一系列重大戰(zhàn)略思想，開辟了馬克思主義理論發(fā)展的新境界；二是中央馬克思主義理論研究和建設(shè)工程的實(shí)施，開創(chuàng)了馬克思主義理論研究和建設(shè)的新局面：三是馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科和相關(guān)二級(jí)學(xué)科的設(shè)立以及思想政治理論課新教材的投入使用，推動(dòng)馬克思主義學(xué)科體系建設(shè)和教材體系建設(shè)取得了新進(jìn)展；四是舉辦高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教學(xué)科研骨干研修班，使人才培養(yǎng)和隊(duì)伍建設(shè)得到加強(qiáng)。他認(rèn)為，以上這四件大事，采取工程這種方式推進(jìn)馬克思主義理論建設(shè)前所未有，確立馬克思主義理論作為一級(jí)學(xué)科前所未有，統(tǒng)一編寫并且大規(guī)模地組織高質(zhì)量的、權(quán)威的思想政治理論課教材前所未有，中央五部委聯(lián)合舉辦高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教學(xué)科研骨干研修班加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)前所未有。這四件大事，充分表明了黨中央對(duì)加強(qiáng)馬克思主義理論研究和建設(shè)的高度重視和堅(jiān)強(qiáng)決心。

論壇提出，我們要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)當(dāng)前馬克思主義理論研究和建設(shè)的大好形勢(shì)，認(rèn)識(shí)馬克思主義學(xué)院強(qiáng)勁壯大的發(fā)展趨勢(shì)，十分珍惜當(dāng)前難得的有利條件和發(fā)展機(jī)遇，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，抓住機(jī)遇，趁勢(shì)而上，積極開展馬克思主義理論的研究和教學(xué)，努力加強(qiáng)和推動(dòng)馬克思主義學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展，為馬克思主義在中國(guó)的發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、關(guān)于馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)

在當(dāng)前的新形勢(shì)下，如何推動(dòng)馬克思主義理論學(xué)科研究和建設(shè)，這是本次論壇關(guān)注的首要問題。院長(zhǎng)們一致認(rèn)為，加強(qiáng)馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科建設(shè)對(duì)于推進(jìn)馬克思主義基礎(chǔ)理論研究，對(duì)于實(shí)現(xiàn)馬克思主義理論創(chuàng)新，對(duì)于鞏固馬克思主義在國(guó)家意識(shí)形態(tài)中的指導(dǎo)地位，對(duì)于提高思想政治理論課教育教學(xué)的實(shí)效性，對(duì)于培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人，都具有十分重要的意義。我們必須抓住機(jī)遇，建設(shè)馬克思主義理論學(xué)科。

路建平指出，無論是馬克思主義理論的研究和教學(xué)，還是馬克思主義學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展，都應(yīng)當(dāng)把研究馬克思主義中國(guó)化最新成果作為首要任務(wù)，堅(jiān)持以重大理論和現(xiàn)實(shí)問題為主攻方向；都應(yīng)當(dāng)把建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系作為重大課題；都應(yīng)當(dāng)把結(jié)合、轉(zhuǎn)化作為關(guān)鍵環(huán)節(jié)；都應(yīng)當(dāng)從方永剛同志先進(jìn)事跡中汲取精神力量。

北京大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)陳占安認(rèn)為，學(xué)科建設(shè)的實(shí)質(zhì)是開展對(duì)重大問題的理論研究，要通過對(duì)重大問題的理論研究和闡述推動(dòng)學(xué)科建設(shè)；所有從事馬克思主義研究的教師都應(yīng)具有明確的學(xué)科意識(shí)，盡快進(jìn)入學(xué)科建設(shè)的前沿陣地，精心設(shè)計(jì)，精心構(gòu)建。中國(guó)人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)秦宣認(rèn)為，當(dāng)前，要進(jìn)一步明確學(xué)科定位，明確馬克思主義學(xué)科同其他學(xué)科的區(qū)別與聯(lián)系；進(jìn)一步明確一級(jí)學(xué)科下設(shè)的五個(gè)二級(jí)學(xué)科之間的關(guān)系；進(jìn)一步明確馬克思主義學(xué)科建設(shè)與高校思想政治理論課的關(guān)系；進(jìn)一步明確學(xué)科建設(shè)的規(guī)劃、管理等問題；進(jìn)一步加大人才培養(yǎng)力度和經(jīng)費(fèi)投入。

三、關(guān)于思想政治理論課課程建設(shè)

高校思想政治理論課是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主渠道。現(xiàn)在，由中央批準(zhǔn)的新方案已經(jīng)開始實(shí)施，經(jīng)中央審定的新教材也已經(jīng)投入使用。在這樣的形勢(shì)下，怎樣根據(jù)新要求切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治理論課課程建設(shè)，是本次論壇關(guān)注的又一個(gè)重大問題。

楊光認(rèn)為，設(shè)立馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科有兩大任務(wù)：一個(gè)是為馬克思主義的理論研究，為中國(guó)化馬克思主義的發(fā)展，為黨的理論創(chuàng)新做貢獻(xiàn)；另一個(gè)是為馬克思主義理論教育、傳播，用科學(xué)的理論武裝大學(xué)生做貢獻(xiàn)。他在講話中提出，一定要把馬克思主義的學(xué)科建設(shè)和實(shí)施高校思想政治理論課新方案緊密地結(jié)合起來，努力地以學(xué)科建設(shè)為支撐推動(dòng)課程建設(shè)。

各個(gè)高校的馬克思主義學(xué)院在會(huì)上也結(jié)合著所在學(xué)校近年來的教學(xué)改革實(shí)際情況，廣泛交流了經(jīng)驗(yàn)，研討了實(shí)施新方案、使用新教材中的有關(guān)問題，在很多方面形成了共識(shí)。

一是要以服務(wù)學(xué)生為中心推動(dòng)新一輪思想政治理論課的教學(xué)改革。所謂以學(xué)生為中心，就是從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，為加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育服務(wù)，以提高學(xué)生的思想理論素質(zhì)為根本，以課程內(nèi)容進(jìn)學(xué)生的頭腦為目的。凡是有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，凡是學(xué)生喜歡的做法，教師再麻煩、再辛苦，也是值得的。要堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合的原則，力求使思想政治理論課真正做到貼近學(xué)生思想、貼近學(xué)生興趣、貼近學(xué)生生活，使學(xué)生能夠真正學(xué)有所感、學(xué)有所獲。

二是要通過增強(qiáng)教師科研能力來提高思想政治理論課教學(xué)水平。教師科研能力是教師能真正駕馭課堂、深入淺出、吸引學(xué)生，增強(qiáng)思想政治理論課實(shí)效性的前提和基礎(chǔ)。課堂教學(xué)反過來又會(huì)促進(jìn)教師對(duì)理論問題的思考和研究。所有從事高校思想政治理論課教學(xué)的教師都應(yīng)該科學(xué)認(rèn)識(shí)并正確處理科研和教學(xué)的辯證關(guān)系。作為一名高校思想政治理論課教師，沒有高水平的科研，就不可能有高水平的教學(xué)。對(duì)于思想政治理論課教師來說，科研不是可有可無，而是應(yīng)該提出比其他專業(yè)課教師更多和更高的要求。只有拿自己有研究的成果去向?qū)W生講授，才能在課堂上自信、自如、自由，學(xué)生聽起來才能有興趣、有深度、有提高。應(yīng)該緊密結(jié)合馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)推動(dòng)課程建設(shè)，突出高校思想政治理論課分類內(nèi)容基礎(chǔ)上的整體性和系統(tǒng)性。不能僅僅就某一門課程談教學(xué)，而應(yīng)該把教學(xué)提高到學(xué)科的高度，在學(xué)科建設(shè)過程中找到課程的支撐點(diǎn)和生長(zhǎng)點(diǎn)，不斷地增加教學(xué)中的科研含量。

三是要通過管理體制和方法的改革來提高思想政治理論課的教學(xué)效果。院長(zhǎng)們結(jié)合自己所在學(xué)校和所在學(xué)院進(jìn)行教學(xué)改革的實(shí)際，相互介紹和交流了各自的經(jīng)驗(yàn)。其中北京大學(xué)自1997年以來通過不斷深化改革，在思想政治理

論課教育教學(xué)中實(shí)行的教學(xué)組式的教師組合方式、專題講座式的授課辦法、多種教學(xué)環(huán)節(jié)的有機(jī)結(jié)合、靈活寬松的考核方法、全年滾動(dòng)式的排課方式、學(xué)生自由式的選課機(jī)制、“四位一體”(即課程主持人、課堂主管教師、專題主講教師、助教之間的分工協(xié)作)的教學(xué)管理模式等8個(gè)做法，具有推廣價(jià)值。特別是，北京大學(xué)所總結(jié)的以服務(wù)學(xué)生為中心、以科學(xué)研究為支撐、以管理改革為先行、以師資建設(shè)為基礎(chǔ)、以增強(qiáng)實(shí)效為目的等5點(diǎn)體會(huì)，更具有創(chuàng)新的意義。湖南大學(xué)馬克思主義學(xué)院注重精品課程建設(shè)，在實(shí)踐教學(xué)和多媒體課件研制方面取得了突出成果。吉林大學(xué)馬克思主義學(xué)院開設(shè)20門選修課、100次名家講座，與4門必修課形成一個(gè)系統(tǒng)。首都師范大學(xué)馬克思主義教育學(xué)院要求藝術(shù)類學(xué)生結(jié)合所學(xué)專業(yè)分析一首革命歌曲、畫一幅漫畫說明自己對(duì)革命英雄的理解。山東理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院推行“四個(gè)一工程”，即要求學(xué)生每學(xué)期讀一本好書、看一場(chǎng)好電影、參加一次社會(huì)實(shí)踐、參與一次社會(huì)公益活動(dòng)。天津師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院要求任課教師在課堂講授中通過各種形式與學(xué)生形成互動(dòng)：等等。這些探索，對(duì)于實(shí)施新方案都很有參考價(jià)值。大家都認(rèn)為，在實(shí)施新方案、使用新教材之后，對(duì)于教學(xué)方法、教學(xué)管理方法、教學(xué)管理體制改革的關(guān)注，應(yīng)該提到更加突出的位置。

四、關(guān)于馬克思主義理論師資隊(duì)伍建設(shè)

搞好思想政治理論課的教學(xué)，加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)，最重要是要有一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好的教師隊(duì)伍。參加此次論壇的馬克思主義學(xué)院來自全國(guó)不同地區(qū)的25所高校，成立時(shí)間有早有晚，多數(shù)是從學(xué)校原有的“兩課”教學(xué)部的基礎(chǔ)上經(jīng)過資源整合發(fā)展起來的。這些學(xué)院的教師有著不同的學(xué)科背景，綜合素質(zhì)也參差不齊，教師隊(duì)伍中老中青年比例不適等現(xiàn)象不同程度的存在。從院長(zhǎng)們討論和交流的情況可以看出，隊(duì)伍建設(shè)是院長(zhǎng)們共同關(guān)注的問題之一。

陳占安認(rèn)為，要從思想政治理論課教師隊(duì)伍發(fā)展的新情況出發(fā)，切實(shí)把隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到50歲以下、具有博士學(xué)位的中青年教師隊(duì)伍上來，既嚴(yán)格要求他們，又熱情關(guān)心和積極支持他們的成長(zhǎng)。秦宣認(rèn)為，要培養(yǎng)和造就一批有較高馬克思主義理論水平的專業(yè)人才，包括中青年教師、博士研究生和碩士研究生等，使馬克思主義理論研究和發(fā)展有堅(jiān)實(shí)的后勁和支撐。這批人才應(yīng)該成為全社會(huì)學(xué)習(xí)、研究、宣傳馬克思主義的中流砥柱。要進(jìn)一步切實(shí)加強(qiáng)馬克思主義理論工作者的馬克思主義理論功底和素質(zhì)，特別要重視對(duì)馬克思主義基本理論和文本的學(xué)習(xí)和研究。多位院長(zhǎng)針對(duì)著目前師資隊(duì)伍建設(shè)方面面臨的實(shí)際問題，交流了情況和意見。首都師范大學(xué)馬克思主義教育學(xué)院從教師學(xué)科背景角度提出隊(duì)伍的專業(yè)化問題亟待解決，承擔(dān)思想政治理論課教學(xué)任務(wù)的教師要有將研究方向轉(zhuǎn)到馬克思主義理論上來的思想自覺。內(nèi)蒙古師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院突出強(qiáng)調(diào)了隊(duì)伍穩(wěn)定的問題，指出地處經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)區(qū)域的高校尤其要結(jié)合實(shí)際情況采取具體措施穩(wěn)定隊(duì)伍。

隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)質(zhì)是優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高隊(duì)伍的整體素質(zhì)。院長(zhǎng)們比較一致地認(rèn)為思想上高度重視、尊重人才，待遇上向真正優(yōu)秀的人才傾斜，營(yíng)造能上能下的良性競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境和較為靈活的管理氛圍，為教師提供盡可能多的各種培訓(xùn)機(jī)會(huì)是提高隊(duì)伍素質(zhì)的幾大要點(diǎn)。吉首大學(xué)馬克思主義學(xué)院為提高隊(duì)伍整體素質(zhì)，在教師職稱、待遇、備課交流、進(jìn)修訪問等方面，實(shí)行外評(píng)與內(nèi)促相結(jié)合，集中提高和自我提高相結(jié)合，走出去與請(qǐng)進(jìn)來相結(jié)合等并形成長(zhǎng)效機(jī)制的做法，對(duì)大家有啟發(fā)。

五、關(guān)于馬克思主義學(xué)院建設(shè)

閔維方指出，我們要把馬克思主義學(xué)院的建設(shè)放在馬克思主義中國(guó)化的歷史進(jìn)程中去認(rèn)識(shí)，放在當(dāng)今急劇變革的復(fù)雜的社會(huì)背景下去思考，對(duì)于北京大學(xué)來說，還要放在黨中央國(guó)務(wù)院要求我們建設(shè)世界一流大學(xué)的總體部署中去籌劃。

1992年以來，在全國(guó)高校的教學(xué)科研管理體制中，馬克思主義學(xué)院(含馬列主義學(xué)院、馬克思主義教育學(xué)院)的建制從最早的只有北京大學(xué)一家，到如今發(fā)展到近30所高校，而且還有快速壯大的趨勢(shì)。陳占安結(jié)合北京大學(xué)馬克思主義學(xué)院15年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，把在有條件的高校成立馬克思主義學(xué)院的好處概括為四個(gè)“有利于”：有利于高舉一面旗幟，一面馬克思主義的旗幟；有利于凝聚一支隊(duì)伍，一支專職從事馬克思主義理論教育教學(xué)和研究工作的教師隊(duì)伍；有利于建設(shè)一個(gè)學(xué)科，一個(gè)馬克思主義理論研究的一級(jí)學(xué)科；有利于開設(shè)一組課程，一組以系統(tǒng)講授馬克思主義理論的思想政治理論課程。

論壇認(rèn)為，馬克思主義學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展，在全國(guó)高校中正在出現(xiàn)一個(gè)強(qiáng)勁的壯大趨勢(shì)。我們要十分珍惜當(dāng)前難得的有利條件和發(fā)展機(jī)遇，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，抓住機(jī)遇，趁勢(shì)而上，積極開展馬克思主義理論的研究和教學(xué)，努力加強(qiáng)和推動(dòng)馬克思主義學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展。楊光特別提出，要使各個(gè)高校的馬克思主義學(xué)院成為馬克思主義的理論研究和教學(xué)的雙基地。張建明表示，北京市教育工委全力支持首都各高校馬克思主義學(xué)院的工作。

在研討中，院長(zhǎng)們一致認(rèn)為，無論是馬克思主義理論的研究和教學(xué)，還是馬克思主義學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展，都應(yīng)當(dāng)把研究馬克思主義中國(guó)化最新成果作為首要任務(wù)，堅(jiān)持以重大理論和現(xiàn)實(shí)問題為主攻方向；都應(yīng)當(dāng)把建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系作為重大課題，為建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系提供堅(jiān)實(shí)的學(xué)理支撐；都應(yīng)當(dāng)把結(jié)合、轉(zhuǎn)化作為關(guān)鍵環(huán)節(jié)，使我們能夠真正把馬克思主義作為科學(xué)的世界觀和方法論，作為學(xué)科建設(shè)、課程建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)院建設(shè)的思想理論指導(dǎo)和強(qiáng)大精神動(dòng)力。

從方永剛的先進(jìn)事跡中汲取精神力量，爭(zhēng)做方永剛式的思想政治理論課教師，是本次論壇的一個(gè)重要話題。院長(zhǎng)們?cè)诎l(fā)言中紛紛表示，我們一定要按照胡錦濤總書記的要求，以方永剛為榜樣，深入學(xué)習(xí)黨的理論，堅(jiān)定信仰黨的理論，積極傳播黨的理論，模范踐行黨的理論，努力提高政治覺悟，樹立高尚的師德師風(fēng)，以優(yōu)異的工作成績(jī)迎接黨的十七大的勝利召開。

責(zé)任編輯 鄭 端

第二篇：的致辭在全國(guó)高校馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)論壇開幕式上的致辭[推薦]

3,.s，,在全國(guó)高校馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)論壇開幕式上的致辭

陳占安

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各兄弟院校馬克思主義學(xué)院的同行，老師們、同學(xué)們：

今天在北京大學(xué)隆重舉辦全國(guó)高校馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)論壇，作為會(huì)議的主辦方，我們感到十分榮興。我謹(jǐn)代表北京大學(xué)馬克思主義學(xué)院對(duì)全國(guó)各高校兄弟馬克思主義學(xué)院的院長(zhǎng)表示熱烈的歡迎，對(duì)出席本次論壇開幕式的中宣部理論局路建平局長(zhǎng)、教育部社科司楊光司長(zhǎng)、中共北京市教育工委張建明常務(wù)副書記和學(xué)校黨委閔維方書記、楊河副書記、張國(guó)有副校長(zhǎng)、趙存生主任等各位領(lǐng)導(dǎo)表示由衷的感謝，同時(shí)也感謝到會(huì)的老師和同學(xué)們，感謝媒體界的朋友們。

作為全國(guó)高校中第一個(gè)馬克思主義學(xué)院、北京大學(xué)馬克思主義學(xué)院到今年這個(gè)月就15歲了。此時(shí)此刻，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們多年的信任和支持，感謝學(xué)校有關(guān)職能部門和很多單位對(duì)我們多年的配合和幫助，感謝學(xué)院那些已經(jīng)離退的老師們?yōu)閷W(xué)院的發(fā)展所作出的貢獻(xiàn)，感謝中宣部、教育部、北京市各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝各兄弟院校的同行，感謝所有關(guān)心、支持和幫助過我們的單位和個(gè)人。

15歲，算不上什么大事，也不值得慶祝。我們?cè)敢庖砸环N特殊的方式來過這個(gè)生日，那就是主辦一次全國(guó)高校馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)論

1壇。我們非常高興的是，全國(guó)高校中現(xiàn)有的馬克思主義學(xué)院的院長(zhǎng)在接到我們發(fā)出的邀請(qǐng)后，全都給予了熱烈的回應(yīng)，一下子來了這么多院長(zhǎng)或書記，還沒有成立馬克思主義學(xué)院的幾所院校也要求參加。特別是，當(dāng)我們向中宣部理論局、教育部社科司、北京市教育工委的領(lǐng)導(dǎo)，還有學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)出邀請(qǐng)時(shí)，他們都高度重視，全力支持。所有這些，都讓我們非常感動(dòng)。

我們這次高層次的院長(zhǎng)論壇是在一個(gè)重要時(shí)刻舉辦的。中央正在積極實(shí)施馬克思主義理論研究和建設(shè)工程；由中央審定的高校思想政治理論課新方案已經(jīng)開始實(shí)施；國(guó)家設(shè)立的馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科及相關(guān)的二級(jí)學(xué)科也進(jìn)入構(gòu)建階段。在這種新形勢(shì)下，全國(guó)高校中已經(jīng)成立了馬克思主義學(xué)院的同行們聚到一起，為的是好好交流一下我們?cè)趯W(xué)科建設(shè)、課程建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)院建設(shè)等方面的經(jīng)驗(yàn)，并就大家共同關(guān)心的重大問題坐在一起進(jìn)行研討，這是一件十分有意義的事情。

具體到北京大學(xué)馬克思主義學(xué)院在課程建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)院自身建設(shè)等方面的做法和體會(huì)，在送給各位的那本反映我們學(xué)院2002年至2006年進(jìn)展情況的紀(jì)念冊(cè)中有我寫的一篇文章，題目借用李大釗同志在90年前的一篇文章中的提法：《期于必達(dá)，月異歲新，與時(shí)俱進(jìn)》，就算是我的一個(gè)書面發(fā)言。我在這里就不占用大家更多的時(shí)間了。我們總的一個(gè)想法是，要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，從北京大學(xué)開始至今，在全國(guó)高校已經(jīng)陸續(xù)成立了25個(gè)馬克思主義學(xué)院，它作為一種新的管理體制有進(jìn)一步壯大的趨勢(shì)。這是一件

令人高興的事情。如果要問我們，成立馬克思主義學(xué)院的重要性表現(xiàn)在哪里？我們從15年的實(shí)踐中有這樣4個(gè)“有利于”的體會(huì)：一是有利于高舉一面旗幟，一面馬克思主義的旗幟。馬克思主義是我們立黨立國(guó)的根本指導(dǎo)思想，是全黨全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。在我國(guó)高校成立馬克思主義學(xué)院，公開高舉馬克思主義旗幟，它是社會(huì)主義辦學(xué)方向的集中體現(xiàn)。二是有利于凝聚一支隊(duì)伍，一支專職從事馬克思主義理論教育教學(xué)和研究的教師隊(duì)伍。這支隊(duì)伍承擔(dān)對(duì)大學(xué)生系統(tǒng)進(jìn)行馬克思主義理論教育教學(xué)的任務(wù)，把這支隊(duì)伍集中起來，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，做到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一政策，統(tǒng)一計(jì)劃，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動(dòng)，能夠把中央的精神落到實(shí)處。三是有利于建設(shè)一個(gè)學(xué)科，一個(gè)馬克思主義理論的學(xué)科。這一學(xué)科的設(shè)立，對(duì)于鞏固馬克思主義在國(guó)家主流意識(shí)形態(tài)中的指導(dǎo)地位，繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科體系，培養(yǎng)專業(yè)思想政治教育工作者，特別是為高校思想政治理論課教育教學(xué)提供強(qiáng)有力的學(xué)科支撐，具有十分重大的意義。四是有利于開好一組課程，一組以馬克思主義理論教育為主要內(nèi)容的思想理論教育課程。我國(guó)高校這類課程的開設(shè)，是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主渠道。

我們認(rèn)為，在中央實(shí)施馬克思主義理論研究和建設(shè)工程、國(guó)家設(shè)立馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科的大背景下，同社會(huì)科學(xué)院系統(tǒng)成立馬克思主義研究院既相聯(lián)系又相區(qū)別，在有條件的高校成立馬克思主義學(xué)院，則是順理成章的事情。在已經(jīng)成立了馬克思主義學(xué)院的高校，必須趁勢(shì)而上，狠抓建設(shè)，努力開創(chuàng)學(xué)科建設(shè)、課程建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)和

學(xué)院建設(shè)等方面的新局面。

當(dāng)前，我們要響應(yīng)總書記的號(hào)召，積極開展向方永剛同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)。方永剛同志作為我們的同行，他深入學(xué)習(xí)黨的理論，堅(jiān)定信仰黨的理論，積極傳播黨 的理論，模范踐行黨的理論，體現(xiàn)了一個(gè)思想政治理論課教師的高度的政治覺悟和高尚的師德師風(fēng)，他為我們樹立了榜樣。我們要把學(xué)習(xí)方永剛同志的活動(dòng)與做好日常的教育教學(xué)和學(xué)科建設(shè)等工作結(jié)合起來，忠誠(chéng)黨的思想政治教育事業(yè)，為推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化的最新成果進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦而不懈努力，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的十七大的勝利召開。

在我的致辭最后，我還要代表北京大學(xué)馬克思主義學(xué)院并愿意以本次院長(zhǎng)論壇的名義，特別感謝《思想理論教育導(dǎo)刊》和北京紅展文化傳播有限公司范強(qiáng)鳴同志。《導(dǎo)刊》多年來一直是我們的良師益友，他們向所有入會(huì)者贈(zèng)送了最新一期刊物。范強(qiáng)鳴同志多年從事馬克思主義文化作品的收藏和宣傳工作，他不僅為這次論壇提供了經(jīng)費(fèi)的資助，而且向到會(huì)的所有同志贈(zèng)送了由他策劃并主編的“中華經(jīng)典第一書”。這可不是一本普通的書，而是他收藏的《共產(chǎn)黨宣言》兩個(gè)最早的中文版翻印出版的紀(jì)念版，它不僅具有重要的史料研究?jī)r(jià)值，而且具有很高的收藏品位。因而，我們大家都要感謝他。

最后，祝各位同志順心愉快！祝本次論壇圓滿成功！

第三篇：全國(guó)高校紅十字會(huì)交流論壇活動(dòng)總結(jié)

全國(guó)高校紅十字會(huì)交流論壇活動(dòng)總結(jié)

2015年4月17日至19日，胡xx、趙xx和許xx代表xx大學(xué)紅十字會(huì)學(xué)生分會(huì)參加了由xx大學(xué)紅十字會(huì)紫金港分會(huì)舉辦的全國(guó)高校紅十字論壇。參加論壇的高校有xx省外學(xué)校xx航空航天大學(xué)、xx大學(xué)、xx大學(xué)、xx大學(xué)、xx財(cái)經(jīng)大學(xué)、xx交通大學(xué)、xx大學(xué)、武漢大學(xué)、中山大學(xué)和xx大學(xué)，xx省內(nèi)高校有杭州電子科技大學(xué)、xx財(cái)經(jīng)大學(xué)、xx工商大學(xué)、xx工業(yè)大學(xué)、xx海洋大學(xué)、xx交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、xx理工大學(xué)、xx樹人大學(xué)和xx中醫(yī)藥大學(xué)。

4月17日，所有高校在xx大學(xué)紅十字會(huì)的同學(xué)們的帶領(lǐng)下安排入住，并在xx大學(xué)紅十字會(huì)會(huì)長(zhǎng)彭紫嫣的牽頭下開展了一個(gè)短暫的見面會(huì)，各高校代表相互介紹并了解了今后兩天的論壇議程安排。

4月18日，各高校代表參加了2015年高校紅十字會(huì)交流論壇開幕式。開幕式邀請(qǐng)了xx省紅十字會(huì)人道傳播與組織管理處主任科員麻xx、xx大學(xué)學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)中心主任任xx等老師并做了開幕式致辭。然后xx大學(xué)紅十字會(huì)的同學(xué)們帶來了手語(yǔ)表演《我們的夢(mèng)想之路》，xx大學(xué)紅十字會(huì)會(huì)長(zhǎng)彭紫嫣和xx大學(xué)紅十字會(huì)會(huì)長(zhǎng)趙xx進(jìn)行了發(fā)言。開幕式的最后，各高校開展了關(guān)于“紅十字會(huì)七項(xiàng)原則”的主題發(fā)言。xx大學(xué)副會(huì)長(zhǎng)許xx進(jìn)行了以“志愿服務(wù)”為主題的演講，強(qiáng)調(diào)了志愿服務(wù)不僅僅局限于參加志愿活動(dòng)，更體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。

開幕式結(jié)束后，xx大學(xué)紅十字會(huì)開展進(jìn)行了游戲環(huán)節(jié)，所有的參與者積極參與，互相了解，增進(jìn)了彼此之間的友誼。

下午，高校紅十字會(huì)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)正式開始，各高校紅十字會(huì)代表分享、討論探討社團(tuán)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。許xx上臺(tái)交流了xx大學(xué)紅十字會(huì)的管理和內(nèi)部建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，展示了xx大學(xué)紅十字會(huì)一直以來“家”文化建設(shè)的目標(biāo)，并分享了一些具體的增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力的方法和思想。同時(shí)，xx大學(xué)紅十字會(huì)的三位代表也從其他高校的經(jīng)驗(yàn)分享中學(xué)習(xí)到了很多他人的長(zhǎng)處，并進(jìn)行討論總結(jié)，以結(jié)合自身發(fā)展情況做出改進(jìn)。4月19日上午，交流論壇進(jìn)入了高潮，會(huì)議開展并提出了建立全國(guó)高校紅十字聯(lián)盟。會(huì)議上，各高校代表就聯(lián)盟總章程的確立進(jìn)行討論，代表們積極發(fā)言提出自己的意見和建議，秉承同一個(gè)目標(biāo)——建立一個(gè)更卓越的高校紅十字聯(lián)盟，就總章程的內(nèi)容進(jìn)行提議和修改。會(huì)議上，確立了以xx大學(xué)、xx交通大學(xué)和武漢大學(xué)為常任理事會(huì)，以在xx航空航天大學(xué)安衛(wèi)宇為秘書長(zhǎng)，各高校指派代表?yè)?dān)任副秘書長(zhǎng)的秘書處這樣一個(gè)組織架構(gòu)。并將在會(huì)后確立章程細(xì)則。會(huì)議的最后，各高校代表上臺(tái)發(fā)表總結(jié)感想，許xx代表xx大學(xué)紅十字會(huì)發(fā)表演講，感謝了xx大學(xué)組織了這次交流論壇，并祝愿高校紅十字聯(lián)盟的順利開展，提出了“仰望星空，實(shí)事求是，最求卓越”的想法。最后由xx大學(xué)紅十字會(huì)會(huì)長(zhǎng)彭紫嫣發(fā)表感想總結(jié)作為閉幕式致辭。

第四篇：第六屆全國(guó)高校輔導(dǎo)員創(chuàng)新論壇會(huì)議精神

第六屆全國(guó)高校輔導(dǎo)員工作創(chuàng)新論壇會(huì)議精神總結(jié)

第一部分 輔導(dǎo)員創(chuàng)新論壇

2013年5月8、9日，第六屆全國(guó)高校輔導(dǎo)員工作創(chuàng)新論壇和全國(guó)高校輔導(dǎo)員工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在上海交大舉行。

創(chuàng)新論壇于5月8日舉行，會(huì)上舉行了第二屆全國(guó)高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員博客評(píng)選活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮，教育部思政司網(wǎng)絡(luò)處處長(zhǎng)李永智做了精彩發(fā)言，他介紹了本次博客大賽的基本情況，全國(guó)共有31個(gè)省份309所高校1295名輔導(dǎo)員260個(gè)博客1800篇博文參加，50位專家通過通信評(píng)審、大會(huì)評(píng)審共評(píng)選出100個(gè)“優(yōu)秀博文獎(jiǎng)”，10個(gè)“優(yōu)秀博客獎(jiǎng)”，10個(gè)“優(yōu)秀博客獎(jiǎng)”提名，并指出博客將成為網(wǎng)絡(luò)工作平臺(tái)、空間的歷史代名詞，要由平臺(tái)向空間轉(zhuǎn)變、由被動(dòng)向主動(dòng)轉(zhuǎn)變、由傳達(dá)通知、敘述具體的事向交流心靈、觸及靈魂轉(zhuǎn)變，本次博客的優(yōu)秀作品已匯編成冊(cè)《立德樹人 “博”導(dǎo)人生》出版，這是一本凝聚了高校輔導(dǎo)員辛勤工作和思考的案例集，是一線輔導(dǎo)員工作思想的總結(jié)和智慧的結(jié)晶。

5月8日上午，來自北京科技大學(xué)、南開大學(xué)等10所高校的輔導(dǎo)員分別進(jìn)行了工作交流和分享。

5月8日下午，全體與會(huì)代表分成四個(gè)小組進(jìn)行了分組分主題的討論，四個(gè)主題分別為“深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員在立德樹人中的作用”、“深化‘中國(guó)夢(mèng)’宣傳教育的有效途徑”、“認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹‘五四’座談會(huì)精神，引導(dǎo)大學(xué)生在實(shí)踐中成才報(bào)國(guó)”、“提升專業(yè)能力和工作水平，促進(jìn)高校輔導(dǎo)員專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展。”

5月8日下午4點(diǎn)，教育部司政司司長(zhǎng)馮剛同志為全體輔導(dǎo)員做了重要報(bào)告。他強(qiáng)調(diào)輔導(dǎo)員工作是一門專業(yè)、是一門藝術(shù)、是一份事業(yè)。分三個(gè)部分進(jìn)行了講話：

一、近年來高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)取得的成績(jī)

1、數(shù)量有所壯大、結(jié)構(gòu)進(jìn)行了優(yōu)化。目前全國(guó)專兼職輔導(dǎo)員共有16萬，專職12萬，學(xué)歷以本科、碩士為主，碩士以上學(xué)歷為40.6%，正科以上點(diǎn)24%，中級(jí)職稱以上占39.7%。

2、政策體系、機(jī)制基本完善。

3、培訓(xùn)、研修力度有所加強(qiáng)。

4、作用更加凸顯。

以上四點(diǎn)成績(jī)的取得是源于中央高度重視，注重加強(qiáng)完善高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，注重加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍交流平臺(tái)的建設(shè)。

二、專業(yè)化、職業(yè)化實(shí)現(xiàn)路徑

16號(hào)文件下發(fā)近10年，24號(hào)令下發(fā)近7年，但仍存在職業(yè)認(rèn)同度不強(qiáng)等問題，隊(duì)伍流動(dòng)過快容易影響科學(xué)化、影響質(zhì)量培養(yǎng)。

1、深入研究，準(zhǔn)確把握職業(yè)化、專業(yè)化的內(nèi)涵。目前有一些研究，但還不權(quán)威，從人才領(lǐng)域如何理解。專業(yè)化要通過培訓(xùn)提升輔導(dǎo)員的專業(yè)素養(yǎng)，達(dá)到工作科學(xué)化（科學(xué)的知識(shí)體系、專業(yè)的工作技能）、理念專家化（研究型、學(xué)術(shù)型、有素養(yǎng)）、管理的專門化（資格準(zhǔn)入門檻）；職業(yè)化就是要明確崗位職責(zé)和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，使之成為愿意從事的長(zhǎng)期事業(yè)，需要不斷豐富理論和學(xué)科內(nèi)涵，不斷凝練和規(guī)范工作領(lǐng)域，不斷強(qiáng)化輔導(dǎo)員自身職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)理念、職業(yè)道德、職業(yè)能力。

2、進(jìn)一步明確輔導(dǎo)員專業(yè)化角色定位和努力方向。要努力成為思想政治教育的專門人才，（動(dòng)機(jī)太強(qiáng)往入會(huì)導(dǎo)致思維能力的失誤），努力成為日常事務(wù)管理的專門人才，努力成為職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)的專門人才，努力成為心理健康教育的專門人才，努力成為突發(fā)事件處理和應(yīng)對(duì)處置的專門人才。

3、著力加強(qiáng)當(dāng)前輔導(dǎo)員專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)。要提升輔導(dǎo)員隊(duì)伍的整體素質(zhì)，開展有計(jì)劃的專門培訓(xùn)；要著力增強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的職業(yè)榮譽(yù)感和職業(yè)理想（輔導(dǎo)員是雙重身份，要特別強(qiáng)調(diào)其教師身份，用多種形式來展現(xiàn)輔導(dǎo)員工作，今年會(huì)開展輔導(dǎo)員工作精品研究項(xiàng)目）；要著力完善輔導(dǎo)員隊(duì)伍準(zhǔn)入、認(rèn)證、評(píng)價(jià)、退出機(jī)制，要建立激勵(lì)和退出機(jī)制。

三、幾點(diǎn)希望和要求

1、提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感；

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入研究，努力成為開展工作的行家里手；

3、勇于實(shí)踐、擅于創(chuàng)新，努力破解思政隊(duì)伍中的難點(diǎn)。

第二部分 全國(guó)高校輔導(dǎo)員工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)

5月9日，教育部思想政治工作司在上海交通大學(xué)召開全國(guó)高校輔導(dǎo)員工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和總書記“五四”重要講話精神，深化“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育，推進(jìn)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。教育部黨組副書記、副部長(zhǎng)杜玉波出席會(huì)議并講話。

會(huì)議緊緊圍繞進(jìn)一步提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)科學(xué)化水平，回顧總結(jié)了中央16號(hào)文件下發(fā)以來的輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)工作情況，深入研討輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的成果和經(jīng)驗(yàn)，隆重表彰第五屆全國(guó)高校輔導(dǎo)員人物的獲得者，發(fā)布“高校輔導(dǎo)員誓詞”，部署下一階段輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的相關(guān)工作。

杜玉波副部長(zhǎng)的講話全稿 輔導(dǎo)員朋友們，同志們： 很高興參加全國(guó)高校輔導(dǎo)員工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。這次會(huì)議的主要任務(wù)是，學(xué)習(xí)貫徹總書記五四重要講話精神，回顧總結(jié)中央16號(hào)文件下發(fā)以來的輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)工作，交流經(jīng)驗(yàn)，研究新情況新問題，謀劃和部署今后一個(gè)時(shí)期的工作，進(jìn)一步提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)科學(xué)化水平。

剛才，聽了幾位優(yōu)秀輔導(dǎo)員敬業(yè)愛生、傾心育人的動(dòng)人故事，被同志們勤奮敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神深深感動(dòng)。之后，我們又共同頌讀了輔導(dǎo)員誓詞，再次感受了輔導(dǎo)員的崇高使命和神圣職責(zé)，接受了一次精神洗禮。首先，我代表教育部向榮獲第五屆全國(guó)高校輔導(dǎo)員人物的輔導(dǎo)員們致以熱烈的祝賀。在你們身上，充分體現(xiàn)了高校輔導(dǎo)員愛黨愛國(guó)的堅(jiān)定信念、情系學(xué)生的高尚師德、甘于奉獻(xiàn)的思想境界。從你們身上，我們看到高校輔導(dǎo)員不愧是一支讓黨放心、受學(xué)生歡迎的隊(duì)伍，借此機(jī)會(huì)向你們及所有辛勤奮斗在大學(xué)生思想政治教育一線的輔導(dǎo)員們致以誠(chéng)摯的問候！

中央高度重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。僅去年一年，習(xí)近平、胡錦濤、李長(zhǎng)春、劉云山、劉延?xùn)|等中央領(lǐng)導(dǎo)同志就多次就加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)作出重要指示和批示。今年五四青年節(jié)，10位輔導(dǎo)員人物作為優(yōu)秀青年代表受到總書記的親切接見。總書記同大家合影留念，并發(fā)表重要講話，強(qiáng)調(diào)青年最富有朝氣、最富有夢(mèng)想，青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，希望廣大青年堅(jiān)定理想信念、練就過硬本領(lǐng)、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造、矢志艱苦奮斗、錘煉高尚品格，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。總書記的重要講話鼓舞人心，催人奮進(jìn)，充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)廣大青年的高度重視和親切關(guān)懷，是今后開展青年工作和青年健康成長(zhǎng)的行動(dòng)指南，對(duì)于進(jìn)一步深化理解黨的十八大精神，強(qiáng)化對(duì)中國(guó)夢(mèng)的認(rèn)同，進(jìn)一步增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，對(duì)于辦好人民滿意的教育、基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化都具有十分重要的指導(dǎo)意義。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹總書記五四重要講話精神，認(rèn)真謀劃推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的新思路、新舉措、新要求，用中國(guó)夢(mèng)打牢輔導(dǎo)員的共同思想基礎(chǔ)，用中國(guó)夢(mèng)激發(fā)輔導(dǎo)員的歷史責(zé)任感，把十幾萬高校輔導(dǎo)員的智慧和力量匯聚到實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中來。回顧中央16號(hào)文件下發(fā)的近十年來，中央各部門、各地各高校深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的重要性和緊迫性，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，制定政策措施，落實(shí)責(zé)任分工，建立起一套輔導(dǎo)員選拔、培養(yǎng)、激勵(lì)、保障的體制機(jī)制，使輔導(dǎo)員工作條件、發(fā)展空間、待遇保障不斷改善，輔導(dǎo)員隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)日趨合理，專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)不斷加強(qiáng)。輔導(dǎo)員隊(duì)伍圍繞中心，服務(wù)大局，堅(jiān)決貫徹中央精神，在一系列重點(diǎn)時(shí)期、重大活動(dòng)、重要事件中，表現(xiàn)出良好的政治素質(zhì)、工作作風(fēng)和精神風(fēng)貌，成為教育引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)、維護(hù)高校和諧穩(wěn)定的中堅(jiān)力量。廣大輔導(dǎo)員用心求索思想政治教育新方法，用愛助力學(xué)生健康成長(zhǎng)，辛勤耕耘、無怨無悔，贏得了廣大學(xué)生的尊敬和愛戴。

育人先育己。作為大學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的指導(dǎo)者和引路人，高校輔導(dǎo)員責(zé)任重大、使命光榮。借此機(jī)會(huì)，我向廣大輔導(dǎo)員提五點(diǎn)希望。

第一，希望你們堅(jiān)定理想信念，教育引導(dǎo)學(xué)生矢志不渝為中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想而奮斗。理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。廣大輔導(dǎo)員要牢固樹立中國(guó)夢(mèng)的遠(yuǎn)大理想，牢固確立中國(guó)特色社會(huì)主義的人生信念，永遠(yuǎn)緊跟黨，高高舉起中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟。要深入開展中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，引導(dǎo)青年學(xué)生把個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值緊密結(jié)合在一起，把個(gè)人前途與國(guó)家命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，始終做堅(jiān)持中國(guó)道路、弘揚(yáng)中國(guó)精神、凝聚中國(guó)力量的中堅(jiān)力量。

第二，希望你們刻苦學(xué)習(xí)鉆研，與學(xué)生一道練就過硬本領(lǐng)，增強(qiáng)開展工作的能力。學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)進(jìn)步的階梯，是提高本領(lǐng)的根本途徑。廣大輔導(dǎo)員要把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，做到好學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)，努力掌握做好輔導(dǎo)員工作、履行崗位職責(zé)必備的各種知識(shí)，使自己真正成為行家里手。要與學(xué)生一起深入基層、深入群眾、深入西部、深入農(nóng)村、深入一線，在改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的大熔爐中掌握真才實(shí)學(xué)，不斷提高與時(shí)代發(fā)展和事業(yè)要求相適應(yīng)的素質(zhì)和能力。

第三，希望你們創(chuàng)新方式方法，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。當(dāng)前，提高質(zhì)量、內(nèi)涵發(fā)展是高等教育的主題，也是大學(xué)生思想政治教育的主題。面對(duì)最富活力、最具創(chuàng)造性的大學(xué)生群體開展思想政治教育，必須要解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新，勤于和善于思考，努力研究和解決新情況、新問題。廣大輔導(dǎo)員要勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生，帶著對(duì)青年學(xué)生的愛去做工作，以學(xué)生喜聞樂見的新方式開展工作。要通過與課堂教學(xué)、實(shí)踐育人、文化建設(shè)、就業(yè)教育、典型選樹等日常教育教學(xué)各方面相結(jié)合，不斷深化中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，進(jìn)一步創(chuàng)新主題教育的方式和載體。要尊重創(chuàng)新、注重創(chuàng)造、包容多樣，鼓勵(lì)青年學(xué)生以敢為人先的銳氣、敢于求索的勇氣攀登知識(shí)高峰，努力提高學(xué)生服務(wù)國(guó)家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實(shí)踐能力。

第四，希望你們發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，教育引導(dǎo)學(xué)生矢志艱苦奮斗。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)需要廣大青年鍥而不舍地艱苦奮斗。廣大輔導(dǎo)員要以艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)創(chuàng)造實(shí)實(shí)在在的工作業(yè)績(jī)，用恪盡職守來詮釋責(zé)任，用奮發(fā)有為來回應(yīng)期望。要以艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)感染青年學(xué)生，教育引導(dǎo)學(xué)生牢記空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦，立足本職，埋頭苦干，不怕困難，不畏艱辛，勇于到條件艱苦的基層，到國(guó)家建設(shè)的一線，到項(xiàng)目攻關(guān)的前沿去經(jīng)受磨練，成為可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之才。

第五，希望你們自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，成為引導(dǎo)學(xué)生錘煉高尚品格的榜樣與楷模。青年是引風(fēng)氣之先的社會(huì)力量，一個(gè)民族的文化素養(yǎng)很大程度上體現(xiàn)在青年一代的道德水準(zhǔn)和精神面貌上。廣大輔導(dǎo)員要帶頭把正確的道德認(rèn)知、自覺的道德養(yǎng)成、積極的道德實(shí)踐緊密結(jié)合起來，爭(zhēng)當(dāng)誠(chéng)實(shí)守信的模范、奉獻(xiàn)社會(huì)的模范、促進(jìn)和諧的模范。要以高尚師德、人格魅力、學(xué)識(shí)風(fēng)范感染學(xué)生，教育引導(dǎo)青年學(xué)生走在社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的前列，用實(shí)際行動(dòng)讓愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想更加深入人心，讓社會(huì)主義榮辱觀更好引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚。

同志們，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，建設(shè)一支高水平的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，是黨中央從培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人，確保黨和國(guó)家事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的戰(zhàn)略高度，作出的重大決策部署。當(dāng)前和今后一段時(shí)期，要深入貫徹落實(shí)黨的十八大和總書記一系列重要講話精神，全面貫徹黨的教育方針，按照中央16號(hào)文件和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》的要求，圍繞立德樹人根本任務(wù)，把高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)放到高等教育改革發(fā)展穩(wěn)定的大局中來謀劃和推進(jìn)，堅(jiān)持質(zhì)量導(dǎo)向和內(nèi)涵發(fā)展，努力提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)科學(xué)化水平，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人提供堅(jiān)強(qiáng)保證。具體來說，就是要在以下五個(gè)方面“下功夫”。一是要加強(qiáng)培養(yǎng)培訓(xùn)，在提升隊(duì)伍整體素質(zhì)上下功夫。培訓(xùn)是提升輔導(dǎo)員素質(zhì)的主要途徑。教育部黨組已經(jīng)印發(fā)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃（2013—2017年）》，對(duì)今后五年的輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作作出總體部署，提出明確要求。要加強(qiáng)輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地建設(shè)，完善培訓(xùn)體系，加大培訓(xùn)力度，擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模，豐富培訓(xùn)方式，加強(qiáng)培訓(xùn)保障，健全國(guó)家、省級(jí)、學(xué)校的三級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建融教學(xué)、科研、實(shí)踐交流三位一體的培訓(xùn)體系，建立崗前培訓(xùn)、日常培訓(xùn)、專題培訓(xùn)、職業(yè)化培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合的培訓(xùn)流程，完善學(xué)歷培養(yǎng)機(jī)制，支持推動(dòng)理論成果的轉(zhuǎn)化、推廣和應(yīng)用。教育部已經(jīng)明確將全國(guó)高校輔導(dǎo)員國(guó)家級(jí)骨干培訓(xùn)所需經(jīng)費(fèi)列入全國(guó)教師培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)計(jì)劃，在安排全國(guó)教育干部培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)時(shí)對(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)給予支持。各地各高校要認(rèn)真貫徹落實(shí)《規(guī)劃》，加緊研究制定相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)和政策保障機(jī)制，把輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的總體要求與推進(jìn)培訓(xùn)工作的主要思路結(jié)合起來，把輔導(dǎo)員職業(yè)能力建設(shè)與專業(yè)素養(yǎng)提升結(jié)合起來，把培訓(xùn)整體質(zhì)量提升與重點(diǎn)培育優(yōu)秀輔導(dǎo)員結(jié)合起來，更加突出培訓(xùn)工作的系統(tǒng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。

二是要加強(qiáng)形成合力，在完善隊(duì)伍建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制上下功夫。隊(duì)伍建設(shè)要注意形成合力，尤其要注重建立健全制度化的長(zhǎng)效機(jī)制。各地各高校要從輔導(dǎo)員最關(guān)心、同輔導(dǎo)員利益最密切的問題入手，制定政策措施，推進(jìn)校內(nèi)資源、校際資源、社會(huì)資源的有機(jī)整合，形成有利于政府、學(xué)校和社會(huì)積極聯(lián)動(dòng)的工作機(jī)制。要整合校內(nèi)資源，充分集成學(xué)校教育、管理、服務(wù)部門的資源，形成輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)和思想政治教育的資源內(nèi)生動(dòng)力。要整合校際資源，充分借鑒兄弟高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)做法，推進(jìn)高校之間輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)資源優(yōu)勢(shì)的有效互補(bǔ)。要整合社會(huì)資源，爭(zhēng)取地方黨委政府和各有關(guān)部門對(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)宏觀指導(dǎo)、資源投入，真正形成各部門、全社會(huì)共同關(guān)心輔導(dǎo)員隊(duì)伍、支持大學(xué)生思想政治教育工作的良好氛圍和強(qiáng)大合力。要建立輔導(dǎo)員職業(yè)準(zhǔn)入制度，研究制定輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)，完善輔導(dǎo)員工作考核評(píng)價(jià)體系，使輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)工作可評(píng)估、可檢測(cè)、可衡量，讓輔導(dǎo)員干有所依、考有所據(jù)、勞有所得、優(yōu)有所用。

三是要加強(qiáng)典型選樹，在塑造隊(duì)伍職業(yè)理想上下功夫。榜樣的力量是無窮的。要善于挖掘、大力選樹輔導(dǎo)員先進(jìn)典型，廣泛開展“高校輔導(dǎo)員人物”評(píng)選活動(dòng)，組織優(yōu)秀輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)巡講，大力弘揚(yáng)輔導(dǎo)員價(jià)值追求。要積極宣傳普及“輔導(dǎo)員誓詞”，加強(qiáng)輔導(dǎo)員職業(yè)內(nèi)涵挖掘和職業(yè)道德建設(shè)，凝煉和培育輔導(dǎo)員職業(yè)理想和職業(yè)精神，引導(dǎo)輔導(dǎo)員在崗位上奉獻(xiàn)、在崗位上成才、在崗位上發(fā)展。要善于與媒體協(xié)作，通過媒體大力宣傳優(yōu)秀輔導(dǎo)員的精神風(fēng)貌、感人事跡，通過媒體廣泛宣傳輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的好經(jīng)驗(yàn)好做法和工作成效，為輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)營(yíng)造良好的輿論環(huán)境，提高輔導(dǎo)員工作的社會(huì)認(rèn)可度。四是要加強(qiáng)工作督查，在狠抓政策落實(shí)上下功夫。中央16號(hào)文件頒發(fā)近10年，個(gè)別地區(qū)和高校對(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)仍然存在重視不夠和“忽冷忽熱”等問題。各地各高校要真正把加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)作為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要舉措，作為辦學(xué)質(zhì)量、教學(xué)評(píng)估、教師隊(duì)伍建設(shè)、文明單位創(chuàng)建和領(lǐng)導(dǎo)干部工作業(yè)績(jī)的重要考核指標(biāo)，制定輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，在選聘、管理、培養(yǎng)和發(fā)展等方面拿出更為有效，針對(duì)性、操作性更強(qiáng)的措施。教育部將適時(shí)會(huì)同有關(guān)部門聯(lián)合開展重點(diǎn)督查，推動(dòng)編制、組織、人社等相關(guān)部門共同研究解決高校輔導(dǎo)員崗位設(shè)置、待遇保障、職業(yè)發(fā)展等問題，真正讓廣大輔導(dǎo)員工作有條件，干事有平臺(tái)，待遇有保障，發(fā)展有空間，更好地發(fā)揮育人的作用。

五是要加強(qiáng)理論研究，在提高工作科學(xué)化水平上下功夫。加強(qiáng)理論研究，不斷把握工作規(guī)律，是提高輔導(dǎo)員工作科學(xué)化水平的必由之路。要根據(jù)新形勢(shì)新變化，深入開展規(guī)律性問題研究，不斷深化對(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的特點(diǎn)、規(guī)律的認(rèn)識(shí)，不斷提高運(yùn)用規(guī)律的本領(lǐng)，進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的前瞻性和主動(dòng)性。要注重發(fā)揮多學(xué)科交叉融合的力量，以馬克思主義理論為指導(dǎo)，綜合運(yùn)用政治學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、倫理學(xué)、社會(huì)學(xué)、歷史學(xué)等其它社會(huì)科學(xué)學(xué)科的知識(shí)，圍繞輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育發(fā)展中的重大理論和實(shí)際問題，從跨學(xué)科的視角形成一批重大理論和實(shí)踐研究成果。要發(fā)揮高校思政研究會(huì)、輔導(dǎo)員工作研究會(huì)等學(xué)術(shù)團(tuán)體的作用，匯聚有關(guān)專家學(xué)者，針對(duì)輔導(dǎo)員工作的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，組織聯(lián)合攻關(guān)。要實(shí)施“輔導(dǎo)員工作精品項(xiàng)目”建設(shè)計(jì)劃和“思想政治教育研究文庫(kù)”，重點(diǎn)培育和資助一批具有決策咨詢價(jià)值和推廣示范意義的理論和實(shí)踐成果，進(jìn)一步推動(dòng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)。

同志們，輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的成效，直接關(guān)系到大學(xué)生思想政治教育的質(zhì)量、人才培養(yǎng)的質(zhì)量和我國(guó)高等教育的整體質(zhì)量。我們要全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神，同心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，再接再厲，努力為推動(dòng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)再上新臺(tái)階，為培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)宏偉目標(biāo)做出新的更大的貢獻(xiàn)。

第五篇：全國(guó)高校特色校園文化建設(shè)論壇總結(jié)報(bào)告

全國(guó)高校特色校園文化建設(shè)論壇總結(jié)報(bào)告

校園文化是社會(huì)文化的重要組成部分，承擔(dān)著引領(lǐng)社會(huì)文化的重要責(zé)任，是引導(dǎo)人、鼓舞人、激勵(lì)人的一種內(nèi)在動(dòng)力，是凝聚人心、鼓舞斗志、催人奮進(jìn)的一面旗幟，它將對(duì)大學(xué)生的思想政治、道德品質(zhì)、日常行為產(chǎn)生深刻影響。如何傳承、弘揚(yáng)和培養(yǎng)優(yōu)良的大學(xué)精神，構(gòu)建面向21世紀(jì)高校特色校園文化，是各高校共同面臨的現(xiàn)實(shí)問題。

此前，教育部、團(tuán)中央下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校校園文化建設(shè)的意見》進(jìn)一步明確高等學(xué)校校園文化建設(shè)的總體要求：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化的發(fā)展方向，遵循文化發(fā)展規(guī)律，借鑒吸收人類文明有益成果，以實(shí)施科學(xué)文化素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為導(dǎo)向，弘揚(yáng)主旋律，突出高品位，加強(qiáng)管理，注重積累，努力建設(shè)體現(xiàn)社會(huì)主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和學(xué)校特色的校園文化，不斷滿足大學(xué)生日益增長(zhǎng)的精神文化需求，為培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力，使高等學(xué)校成為發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要基地、示范區(qū)和輻射源。

首屆全國(guó)高校特色校園文化建設(shè)論壇就是在這個(gè)背景下展開的，會(huì)議研討的核心在于發(fā)揮高校校園文化的育人功能，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。論壇由《中國(guó)青年報(bào)》、哈爾濱工程大學(xué)共同主辦，以“特色校園文化，彰顯育人魅力”為主題，這是國(guó)內(nèi)高校首

次舉辦校園文化建設(shè)方面的論壇，填補(bǔ)了高校校園文化建設(shè)尚未建立研討交流工作的空白。

參與論壇的高校均表示要積極開展校園文化活動(dòng)，把德育與智育、體育、美育有機(jī)結(jié)合起來，寓教育于文化活動(dòng)之中，促進(jìn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。進(jìn)一步加強(qiáng)校園人文環(huán)境和自然環(huán)境建設(shè)，建造精神內(nèi)涵豐富的物質(zhì)文化環(huán)境，努力在校園中營(yíng)造良好的育人氛圍。

一、論壇立意深刻，主題鮮明，吸引眾多高校參與

本次論壇深入貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》精神，圍繞“校園文化育人”這一主題，為教育專家、管理人員、相關(guān)行業(yè)人士搭建起交流的平臺(tái)。特別值得一提的是論壇在國(guó)際大學(xué)生雪雕大賽期間舉辦，為弘揚(yáng)冰城文化，打造特色校園文化理念，并將理念深入積淀具有重要意義，同時(shí)對(duì)如何進(jìn)一步開展好國(guó)際大學(xué)生雪雕比賽，以及進(jìn)一步推進(jìn)特色校園文化建設(shè)，促進(jìn)高校文化建設(shè)的開展具有重大的推動(dòng)作用。

校園文化在當(dāng)今高等教育中發(fā)揮著重要的作用，校園文化是常新的，但是能夠保持永恒魅力的，是能夠喚起青年一代心靈的，是能夠激發(fā)青年學(xué)生激情，是能夠喚起青年一代高尚的、獨(dú)立的人格追求和高尚的道德追求的文化。高校是培養(yǎng)人才的園地，在這里我們的一切教學(xué)工作，一切科研工作，一切師生參與的活動(dòng)，都應(yīng)以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為中心，這也是我們不斷探索校園文化建設(shè)的理念和宗旨，也是本次論壇召開的最終目的與愿景。

如何避免高校文化千篇一律，展現(xiàn)出不同大學(xué)文化的不同個(gè)性，如何在思想日趨多元化的背景下，以開展校園文化建設(shè)來弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是當(dāng)今高校建設(shè)發(fā)展面臨的重要課題，在論壇中來自全國(guó)各高校從事一線工作的團(tuán)干部匯聚一堂，分享了各高校在校園特色文化建設(shè)上的經(jīng)驗(yàn)心得，展示了對(duì)高校特色文化這一主題的各自理解和不同的著力點(diǎn)，為全國(guó)各高校的校園文化建設(shè)提供了重要的借鑒意義和經(jīng)驗(yàn)分享。

二、各組織部門通力合作，積極推進(jìn)，確保論壇順利召開 本次全國(guó)高校特色校園文化建設(shè)論壇由《中國(guó)青年報(bào)》和哈爾濱工程大學(xué)共同主辦，主辦方為論壇的順利開展進(jìn)行了全面地籌備工作，并積極開展合作，為論壇的成功舉辦奠定了良好的基礎(chǔ)。

本次論壇受到了團(tuán)中央、中國(guó)青年報(bào)的高度重視，共青團(tuán)中央全國(guó)學(xué)聯(lián)辦公室主任、全國(guó)學(xué)聯(lián)副秘書長(zhǎng)杜匯良，中國(guó)青年報(bào)社編委、共青團(tuán)新聞中心主任黃勇出席開幕式，并進(jìn)行了大會(huì)發(fā)言。為進(jìn)一步擴(kuò)大論壇的宣傳力度，中國(guó)高校傳媒聯(lián)盟選拔的來自全國(guó)各高校10余名校媒記者全程參與此次論壇的宣傳報(bào)道工作。高校傳媒聯(lián)盟由《中國(guó)青年報(bào)》攜手國(guó)內(nèi)63家重點(diǎn)高校共同發(fā)起成立的。其宗旨在于為各高校的校園媒體搭建一個(gè)交流、共享、提高、互惠的合作平臺(tái)。校園媒體是整個(gè)學(xué)校的嘹望塔，是校園信息的傳聲筒，總是站在最前端為全校師生送上最快捷的校園訊息，實(shí)踐著對(duì)管理層面的信息傳達(dá)功能和校園文化活動(dòng)成果的通報(bào)功能，成為學(xué)校校園文化建設(shè)的主要力量。校媒記者通過中青在線、校媒網(wǎng)、校媒采通、博客、微博、人

人網(wǎng)主頁(yè)等渠道進(jìn)行論壇宣傳，隨時(shí)關(guān)注、跟蹤報(bào)道論壇進(jìn)展。采訪結(jié)束后，校媒記者制作“特刊”，在中國(guó)校媒網(wǎng)進(jìn)行共享，同時(shí)在人人網(wǎng)、微博、博客等處進(jìn)行分享。校媒記者的積極參與為論壇的宣傳報(bào)道工作起到了積極的推動(dòng)作用，擴(kuò)大了論壇的社會(huì)影響力。

哈爾濱工程大學(xué)對(duì)本次論壇也予以了高度重視，校黨委副書記、副校長(zhǎng)魏潾親自指導(dǎo)，并多次召集相關(guān)人員部署相關(guān)工作；校團(tuán)委積極組織，全力籌辦，多次召開論壇工作推進(jìn)會(huì)議，認(rèn)真部署，精心安排，做好接待。我校學(xué)生積極參與，為論壇提供志愿服務(wù)，展現(xiàn)了良好的大學(xué)生精神風(fēng)貌，也為論壇的成功舉辦提供了有力的服務(wù)保障。

本次論壇受到了來自全國(guó)各兄弟院校的積極參與，清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、山東大學(xué)、吉林大學(xué)、北京理工大學(xué)、南京理工大學(xué)等40余所高校的共青團(tuán)干部和教師代表100余人出席了本次論壇。清華大學(xué)團(tuán)委副書記王松濤、同濟(jì)大學(xué)團(tuán)委書記楊元飛、復(fù)旦大學(xué)團(tuán)委副書記高天、大連理工大學(xué)團(tuán)委書記張言軍、北京航空航天大學(xué)團(tuán)委書記雷曉峰、西北工業(yè)大學(xué)團(tuán)委書記于海夫、哈爾濱工業(yè)大學(xué)團(tuán)委書記陳蘇分別進(jìn)行論壇主題報(bào)告，交流各高校校園文化建設(shè)成就及經(jīng)驗(yàn)心得。會(huì)后大會(huì)代表進(jìn)行了熱烈的探討，對(duì)高校特色校園文化建設(shè)的交流與探索起到積極而有效的推動(dòng)作用。

清華大學(xué)以新生教育為校園文化建設(shè)和傳承的突破口。清華大學(xué)團(tuán)委副書記王松濤認(rèn)為，新生年級(jí)是大學(xué)對(duì)青年進(jìn)行教育引導(dǎo)的入口和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，而新生又是大學(xué)生中最具活力和激情的群體。為此，清華大學(xué)圍繞新生開展的校園文化建設(shè)工作以及由此形成的特色校園

文化品牌比較多。王松濤說，校園文化建設(shè)必須理念先行，離開了教育理念，校園文化就可能有形而無魂，而校園文化建設(shè)的成效，關(guān)鍵在于其是否將相應(yīng)理念內(nèi)化為青年品格。王松濤舉例說，清華大學(xué)通過組織2009級(jí)新生參加國(guó)慶閱兵活動(dòng)，潛移默化地將愛國(guó)主義和“清華精神”內(nèi)化為青年的思想主流文化。

復(fù)旦大學(xué)團(tuán)委副書記高天認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)團(tuán)組織全覆蓋是共青團(tuán)有效引領(lǐng)校園文化建設(shè)的前提。她進(jìn)一步闡述說，組織覆蓋優(yōu)勢(shì)并不能直接等同于影響優(yōu)勢(shì)，更不是引領(lǐng)優(yōu)勢(shì)。將覆蓋優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變?yōu)橛绊憙?yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)團(tuán)建從弱到強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)團(tuán)組織與青年學(xué)生的有效聯(lián)系，共青團(tuán)可從“辦活動(dòng)”轉(zhuǎn)變到“建組織”的新型服務(wù)模式，這樣才能保證在思想多元化的背景下，把握校園文化的走向。高天說，作為該項(xiàng)工作的主要著力點(diǎn)之一，復(fù)旦大學(xué)就是在學(xué)生社團(tuán)內(nèi)建團(tuán)支部，并使團(tuán)支部在服務(wù)社團(tuán)發(fā)展中發(fā)揮主導(dǎo)作用。

哈爾濱工業(yè)大學(xué)注重發(fā)揮校園先進(jìn)典型對(duì)校園文化的載體作用。哈爾濱工業(yè)大學(xué)團(tuán)委書記陳蘇說，哈工大在全校范圍內(nèi)啟動(dòng)了“榜樣庫(kù)”建設(shè)工程，采取“校級(jí)英模集中宣傳，院級(jí)先進(jìn)分類引導(dǎo)，身邊榜樣不斷挖掘”的方式，不斷探索發(fā)現(xiàn)典型、培育典型、宣傳典型、關(guān)愛典型的新做法和新模式，逐步形成了“學(xué)校有英模、院系有先進(jìn)、身邊有榜樣”的校、院、支部三級(jí)典型群落。他認(rèn)為，先進(jìn)典型既是校園精神的生動(dòng)體現(xiàn)，又是校園文化的形象教材，所產(chǎn)生的“品牌效應(yīng)”，是推動(dòng)校園文化全面發(fā)展的動(dòng)力和源泉。

同濟(jì)大學(xué)依托自身的歷史淵源和辦學(xué)特色，將國(guó)際化作為校園文

化建設(shè)的著力點(diǎn)。同濟(jì)大學(xué)團(tuán)委書記楊元飛說，在文化建設(shè)上，同濟(jì)大學(xué)主張既堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育和大學(xué)傳統(tǒng)教育，又能引導(dǎo)學(xué)生放眼世界，樹立國(guó)際視野，具備跨文化的能力。同濟(jì)大學(xué)具有國(guó)際化特色的活動(dòng)豐富多樣，諸如成立國(guó)際學(xué)生組織、舉辦國(guó)際文化節(jié)和模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)等。同濟(jì)大學(xué)依托校園活動(dòng)平臺(tái)，在傳統(tǒng)校園文化活動(dòng)中積極融入國(guó)際化元素，著力提高校園文化的國(guó)際屬性。

大連理工大學(xué)團(tuán)委書記張言軍介紹說，大連理工大學(xué)的工作思路主要是發(fā)掘?qū)W校的歷史文化特色，進(jìn)行紅色文化教育，讓高雅藝術(shù)走進(jìn)課堂，推動(dòng)高水平藝術(shù)團(tuán)和社團(tuán)建設(shè)，用紅色文化加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育。如今，大連理工大學(xué)的紅色文化教育活動(dòng)已經(jīng)形成傳統(tǒng)，紅色經(jīng)典詩(shī)歌朗誦比賽已舉辦了15屆，“祖國(guó)頌杯”合唱比賽已舉辦12屆，“紅色足跡”新年音樂會(huì)也舉辦了11屆。

北京航天航空大學(xué)和西北工業(yè)大學(xué)則依托院校學(xué)科特色來構(gòu)建校園文化建設(shè)。北京航空航天大學(xué)團(tuán)委書記雷曉峰說，學(xué)校摸索出了一套以涵蓋“創(chuàng)意、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)”的創(chuàng)新教育體系為基礎(chǔ)、以“馮如杯”競(jìng)賽為拉力、以科技創(chuàng)新基地為推力、以大學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃和科技創(chuàng)新基金為動(dòng)力的科技實(shí)踐工作模式。面向低年級(jí)學(xué)生，按照“零起點(diǎn)、全覆蓋、啟發(fā)式學(xué)習(xí)”的工作思路開展創(chuàng)意活動(dòng)；面向高年級(jí)本科生開展相應(yīng)活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生自己的創(chuàng)意實(shí)際完成項(xiàng)目的制作，鍛煉自身實(shí)踐能力，明確個(gè)人專業(yè)愛好和發(fā)展方向；而在創(chuàng)業(yè)這一層面，通過與學(xué)校科技園合作，校團(tuán)委建立“實(shí)習(xí)、實(shí)踐，就業(yè)、創(chuàng)業(yè)”基地，為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供條件和空間。

西北工業(yè)大學(xué)以“綠色校園”為自身文化特色。西北工業(yè)大學(xué)團(tuán)委書記于海夫介紹，學(xué)校圍繞學(xué)校特色，堅(jiān)持開展主題活動(dòng)月活動(dòng)，明確各個(gè)月份的活動(dòng)。而在各種活動(dòng)中，“綠色校園”這一主題最為鮮明，學(xué)校通過大力培養(yǎng)學(xué)生低碳環(huán)保意識(shí)，打造精品環(huán)保社團(tuán)，以點(diǎn)帶面引領(lǐng)全校師生踐行環(huán)保理念。

本次論壇得到了團(tuán)中央領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與高度重視，共青團(tuán)中央全國(guó)學(xué)聯(lián)辦公室主任、全國(guó)學(xué)聯(lián)副秘書長(zhǎng)杜匯良出席論壇開幕式并為論壇做總結(jié)發(fā)言。

他強(qiáng)調(diào)了校園文化建設(shè)的重要性，并指出大學(xué)應(yīng)該具有兩大文化建設(shè)使命，一是大學(xué)應(yīng)該成為塑造文化的主陣地，其中要做到三點(diǎn)要求，繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、借鑒西方文化文明成果、充分發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化；二是大學(xué)要成為引領(lǐng)風(fēng)尚的主力軍，高校要發(fā)揮文明使命的自覺，充分遵循文化建設(shè)的規(guī)律，共青團(tuán)工作者要不斷創(chuàng)新工作方式方法，培養(yǎng)一代有組織、有能力、有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)?shù)慕影嗳耍龊眯@文化建設(shè)的傳承者和開拓者。杜匯良從全局的角度高屋建瓴地對(duì)校園文化建設(shè)進(jìn)行了指導(dǎo)，對(duì)校園文化的重視和定位，更是肯定了本次高校特色校園文化建設(shè)論壇召開的重要性和必要性。以這次專題論壇為契機(jī)，全國(guó)學(xué)聯(lián)將在今后的工作框架中引導(dǎo)各高校團(tuán)學(xué)組織突出“校園文化建設(shè)的創(chuàng)新與傳承”這一高校工作的全新主題，打造這一領(lǐng)域更多的工作新品牌，使高校團(tuán)學(xué)組織更好地發(fā)揮育人作用。

中國(guó)青年報(bào)社編委、共青團(tuán)新聞中心主任黃勇對(duì)校園文化進(jìn)行了定位，他指出高等學(xué)校校園文化是社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部

分，加強(qiáng)校園文化建設(shè)對(duì)于推進(jìn)高等教育改革發(fā)展，提升學(xué)校文化內(nèi)涵，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)具有十分重要的意義。校園文化是一所大學(xué)綜合實(shí)力的集中體現(xiàn)，是大學(xué)精神形成的重要載體，是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的重要依托，因此論壇的舉辦具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

共青團(tuán)黑龍江省委副書記王淑濱闡述了高校校園文化對(duì)共青團(tuán)工作的重要性。她指出，本次特色校園文化論壇在全國(guó)高校尚屬首次舉辦，特別是在國(guó)際大學(xué)生雪雕比賽期間舉辦，對(duì)弘揚(yáng)冰城文化，打造特色校園文化理念，并將理念深入積淀具有重要意義。

各高校代表普遍反映本次論壇的召開，從國(guó)內(nèi)名校的特色文化建設(shè)中吸取養(yǎng)分，為他們開始思考、或者逐步完善本校特色校園文化提供了一個(gè)交流的平臺(tái)和上升的空間，具有非常重要的意義。在論壇結(jié)束后，與會(huì)代表現(xiàn)場(chǎng)參觀了在哈爾濱工程大學(xué)舉辦的國(guó)際大學(xué)生雪雕大賽，實(shí)地感受了特色校園文化建設(shè)的成果。

三、論壇受各級(jí)媒體關(guān)注度高，影響力大

在團(tuán)中央領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在《中國(guó)青年報(bào)》、哈爾濱工程大學(xué)的精心組織下，在各兄弟高校的廣泛參與下，本次論壇圓滿舉行，并受到了國(guó)內(nèi)各主流媒體及省內(nèi)媒體的高度關(guān)注，取得了豐碩的成果，意義深遠(yuǎn)。

本次論壇受到了國(guó)內(nèi)主流媒體單位的廣泛關(guān)注。中央電視臺(tái)首席記者、高級(jí)編輯莊園受邀出席本次論壇開幕式。中央教育電視臺(tái)、中國(guó)青年報(bào)、中國(guó)教育信息網(wǎng)、中國(guó)教育新聞網(wǎng)、東北網(wǎng)、黑龍江日?qǐng)?bào)

等多家媒體緊緊圍繞“特色校園文化、彰顯育人魅力”的主題，深入報(bào)道各與會(huì)高校的報(bào)告情況，發(fā)揮宣傳陣地的作用，對(duì)此次論壇的精神、內(nèi)容、功能等進(jìn)行廣泛的報(bào)道。

本次論壇是各高校校園文化建設(shè)踐行者齊聚一堂的盛會(huì)，是各高校代表分享獨(dú)具特色的校園文化，交流建設(shè)特色校園文化模式的平臺(tái)。做為首屆全國(guó)高校特色校園文化建設(shè)論壇，不僅填補(bǔ)了高校校園文化建設(shè)尚未建立研討交流工作的空白，也使來自全國(guó)各地的共青團(tuán)工作者齊聚一堂，商討高校特色校園文化建設(shè)的大事。本次論壇的召開，為提高大學(xué)生文化水平、審美情趣和人文素養(yǎng)提供了一種特別載體，也為特色校園文化建設(shè)創(chuàng)造了新的亮點(diǎn)和切入點(diǎn)。