第一篇：2007年貴州省職評(píng)文件
貴州省小學(xué)高級(jí)、小學(xué)中高級(jí)教師職務(wù)任職資格申報(bào)評(píng)審條件
(試 行)
一、總 則
為進(jìn)一步深化職稱改革，完善專業(yè)技術(shù)人才評(píng)價(jià)機(jī)制，客觀、公正、科學(xué)地評(píng)價(jià)專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)水平，根據(jù)《教師法》、《教師資格條例》、《小學(xué)教師職務(wù)試行條例》和有關(guān)教育法律法規(guī)，結(jié)合我省實(shí)際，制定本條件。
適用范圍:全省各類小學(xué)從事教育教學(xué)的人員。
任職資格名稱:小學(xué)高級(jí)教師(中級(jí))、小學(xué)中高級(jí)教師(副高級(jí))
二、基本條件
第一條 擁護(hù)黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵守中華人民共和國(guó)憲法和法律。具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，嚴(yán)格遵守《貴州省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的實(shí)施意見》(黔教師發(fā)[2005]146號(hào))，為人師表，教書育人，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)風(fēng)、教風(fēng)端正。身體健康，能全面履行本崗位職責(zé)。
第二條 外語水平、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力符合當(dāng)年國(guó)家和貴州省對(duì)外語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試的有關(guān)規(guī)定。
第三條 完成規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)。
第四條 任現(xiàn)職期間，有下列情況，按以下規(guī)定執(zhí)行:
1、在規(guī)定任職年限內(nèi)考核被確定為“基本合格”的，每次延期一年申報(bào)；被確定為“不合格”的，每次延期二年申報(bào)。
2、在職稱考試中違紀(jì)受查處者，從通報(bào)之日起延期二年申報(bào)；在申報(bào)中弄虛作假者，從認(rèn)定之日起延期三年申報(bào)。
3、受黨紀(jì)、行政“警告”處分的，從解除處分之日起延期三年申報(bào)；受“記過”及以上處分的，從解除處分之日起延期四年申報(bào)。觸犯法律，受刑事處罰的，從解除處罰之日起延期六年申報(bào)。
三、申報(bào)條件
第五條 申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師任職資格，除必須取得相應(yīng)的教師資格，擔(dān)任課程的講授外，還必須具備下列學(xué)歷、資歷條件之一:
1、獲得碩士學(xué)位。
2、雙學(xué)士學(xué)位畢業(yè)，取得小學(xué)一級(jí)教師任職資格，擔(dān)任小學(xué)一級(jí)教師2年以上。
3、大學(xué)本科畢業(yè)，取得小學(xué)一級(jí)教師任職資格，擔(dān)任小學(xué)一級(jí)教師3年以上。
4、大學(xué)專科畢業(yè)，取得小學(xué)一級(jí)教師任職資格，擔(dān)任小學(xué)一級(jí)教師4年以上。
5、中師畢業(yè)，取得小學(xué)一級(jí)教師任職資格，擔(dān)任小學(xué)一級(jí)教5年以上。
第六條 申報(bào)小學(xué)中高級(jí)教師任職資格，除必須取得相應(yīng)的教師資格，擔(dān)任課程的講授外，還必須具備下列學(xué)歷、資歷條件之一:
1、獲得碩士學(xué)位，取得小學(xué)高級(jí)教師任職資格，擔(dān)任小學(xué)高級(jí)教師3年以上。
2、雙學(xué)士學(xué)位畢業(yè)，取得小學(xué)高級(jí)教師任職資格，擔(dān)任小學(xué)高級(jí)教師4年以上。
3、大學(xué)本科畢業(yè)，取得小學(xué)高級(jí)教師任職資格，擔(dān)任小學(xué)高級(jí)教師5年以上。
4、大學(xué)專科畢業(yè)，取得小學(xué)高級(jí)教師任職資格，擔(dān)任小學(xué)高級(jí)教師7年以上。
四、評(píng)審條件
第七條 申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師、小學(xué)中高級(jí)教師任職資格，其所提供的業(yè)績(jī)應(yīng)是任現(xiàn)職以來取得的成績(jī)，年平均課堂教學(xué)達(dá)到國(guó)家規(guī)定的課時(shí)定額；對(duì)擔(dān)任特殊課程的教師或兼有校中層以上領(lǐng)導(dǎo)工作的教 師，課堂教學(xué)時(shí)數(shù)或工作定額可按有關(guān)文件規(guī)定確定，并報(bào)市、縣教育行政部門審核認(rèn)可；年平均課堂教學(xué)時(shí)數(shù)，從本次評(píng)審工作的截算時(shí)間上溯到規(guī)定的任職年限；享受國(guó)家規(guī)定的產(chǎn)假、公派外出學(xué)習(xí)或進(jìn)修，可相應(yīng)減少課時(shí)定額。兼有校中層以上領(lǐng)導(dǎo)工作的教師除按規(guī)定進(jìn)行業(yè)務(wù)水平、教學(xué)能力等的考核外，兼有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)工作的教師還應(yīng)有主管部門對(duì)其進(jìn)行管理工作實(shí)績(jī)的考核，且取得相應(yīng)的小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)合格證書；兼有校中層領(lǐng)導(dǎo)工作的教師應(yīng)有學(xué)校對(duì)其進(jìn)行管理工作實(shí)績(jī)的考核。
第八條 小學(xué)高級(jí)教師應(yīng)貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育方針，有良好的師德，面向全體學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，具有終身學(xué)習(xí)能力與研究能力；掌握現(xiàn)代教育思想，具有創(chuàng)新意識(shí)和開拓精神，積極進(jìn)行教學(xué)改革，認(rèn)真研究教育教學(xué)規(guī)律，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，方法得當(dāng)，教學(xué)效果顯著；積極培養(yǎng)和指導(dǎo)青年教師；積極組織和參與學(xué)生課外教育教學(xué)活動(dòng)，在發(fā)展學(xué)生智力和能力，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造方面做出顯著成績(jī)，管教管導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；積極承擔(dān)學(xué)校規(guī)定的工作任務(wù)。按《教學(xué)質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系》(見附件)，教學(xué)評(píng)價(jià)積分應(yīng)達(dá)80分以上。
第九條 小學(xué)中高級(jí)教師須具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，并具有廣博的相關(guān)學(xué)科知識(shí)；勝任各年級(jí)的教學(xué)，熟練掌握教育教學(xué)基本功，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，開展教育教學(xué)改革，實(shí)施素質(zhì)教育，因材施教，在提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展等方面取得顯著成績(jī)；不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，具有指導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)校高級(jí)教師的能力。按《教學(xué)質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系》(見附件)，教學(xué)評(píng)價(jià)積分應(yīng)達(dá)90分以上。
第十條 小學(xué)高級(jí)教師任職資格評(píng)審條件: 任現(xiàn)職以來，除符合本評(píng)審條件第七、八條外，還須具備下列條件之一:
1、省、市(州、地)、縣(區(qū)、市)(含城關(guān)鎮(zhèn))小學(xué)教師參加教育行政部門組織的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獲省級(jí)三等獎(jiǎng)；或地級(jí)二等獎(jiǎng)；或縣級(jí)一等獎(jiǎng)以上。或積極參與課題實(shí)驗(yàn)或教改實(shí)驗(yàn)，獲省級(jí)教育科研、教改實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)；或地級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)；或縣級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)以上。
鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村小學(xué)教師參加教育行政部門組織的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。或積極參與課題實(shí)驗(yàn)或教改實(shí)驗(yàn)，獲縣級(jí)教育科研、教改實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)以上；或縣級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)以上。
2、擔(dān)任班主任工作連續(xù)3年以上，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，熱愛學(xué)生，熱愛班主任工作，掌握小學(xué)教育規(guī)律，善于根據(jù)小學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育效果明顯，所帶班級(jí)城鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)生鞏固率100%，并被評(píng)為縣級(jí)以上先進(jìn)集體；農(nóng)村學(xué)校學(xué)生鞏固率98%以上，并被評(píng)為鄉(xiāng)(鎮(zhèn))以上先進(jìn)集體。
3、省、市(州、地)、縣(區(qū)、市)(含城關(guān)鎮(zhèn))小學(xué)教師發(fā)表本專業(yè)論文1篇；或有1篇論文獲省級(jí)三等獎(jiǎng)以上。鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村小學(xué)教師發(fā)表本專業(yè)教材教法研究、教改經(jīng)驗(yàn)總結(jié)1篇；或有1篇論文獲地級(jí)三等獎(jiǎng)、或縣級(jí)一等獎(jiǎng)；或有2篇論文獲縣級(jí)三等獎(jiǎng)以上。
4、在教改、教材教法研究方面做出突出成績(jī)，其教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在全縣以上推廣(提供經(jīng)驗(yàn)材料并由縣教育行政部門出具推廣效果證明)。
5、積極承擔(dān)培養(yǎng)和指導(dǎo)年輕教師的工作有明顯的效果，有記錄、有計(jì)劃、有總結(jié)及被指導(dǎo)教師簽字認(rèn)可的證明等相關(guān)材料，并承擔(dān)過縣級(jí)以上示范課或?qū)ｎ}講座等任務(wù)1次以上，并且水平在本縣范圍內(nèi)屬領(lǐng)先地位(由縣以上教育行政部門提供有關(guān)證明材料)。
6、省、市(州、地)、縣(區(qū)、市)(含城關(guān)鎮(zhèn))小學(xué)教師獲地級(jí)以上勞動(dòng)模范、優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、先進(jìn)德育工作者、模范班主任、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、三八紅旗手等榮譽(yù)稱號(hào)；或獲縣級(jí)以上優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、先進(jìn)德育工作者、模范班主任、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、三八紅旗手等榮譽(yù)稱號(hào)2次以上(可累計(jì))。鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村小學(xué)教師獲縣級(jí)以上優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、先進(jìn)德育工作者、模范班主任、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、三八紅旗手等榮譽(yù)稱號(hào)；或獲鄉(xiāng)(鎮(zhèn))級(jí)以上優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、先進(jìn)德育工作者、模范班主任、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、三八紅旗手等榮譽(yù)稱號(hào)3次以上(可累計(jì))。
7、在村級(jí)或教學(xué)點(diǎn)小學(xué)連續(xù)工作超過二十年。
8、省、市(州、地)、縣(區(qū)、市)(含城關(guān)鎮(zhèn))小學(xué)教師所指導(dǎo)學(xué)生在參加教育行政部門或委托其他部門組織的各類教育教學(xué)競(jìng)賽中，獲地級(jí)三等獎(jiǎng)2人(次)以上。鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村小學(xué)教師所指導(dǎo)學(xué)生在參加教育行政部門或委托其他部門組織的各類教育教學(xué)競(jìng)賽中，獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)2人(次)以上。
第十一條 申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師任職資格的教研員，在任現(xiàn)職期間，必須承擔(dān)2門以上學(xué)科的教研工作，每學(xué)年須聽課60節(jié)以上(有聽課記錄和聽課評(píng)價(jià)及指導(dǎo)意見)，學(xué)科開展中心教研活動(dòng)每學(xué)年不少于6次，學(xué)科教研工作措施有力，有計(jì)劃、有方案、有總結(jié)，指導(dǎo)小學(xué)教學(xué)改革力度大，具有較強(qiáng)引領(lǐng)作用。同時(shí)每年發(fā)表2篇以上教研論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告，或2篇論文獲省級(jí)三等獎(jiǎng)、或地級(jí)二等獎(jiǎng)以上。
第十二條 小學(xué)中高級(jí)教師任職資格評(píng)審條件: 任現(xiàn)職以來，除符含本評(píng)審條件第七、九條外，還應(yīng)具備下列條件中的三條:
1、省、市(州、地)、縣(區(qū)、市)(含城關(guān)鎮(zhèn))小學(xué)教師參加教育行政部門組織的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獲省級(jí)一等獎(jiǎng)以上；或積極參與課題實(shí)驗(yàn)或教改實(shí)驗(yàn)，獲省級(jí)教育 科研、教改實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)；或省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)以上。
鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村小學(xué)教師參加教育行政部門組織的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獲省級(jí) 二等獎(jiǎng)以上，或地級(jí)一等獎(jiǎng)以上；或積極參與課題實(shí)驗(yàn)或教改實(shí)驗(yàn)，獲地級(jí)教育科研、教改實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)以上；或地級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)以上。
2、擔(dān)任班主任工作連續(xù)5年以上，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，熱愛學(xué)生，熱愛班主任工作，掌握小學(xué)教育規(guī)律，善于根據(jù)小學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育效果明顯，所帶班級(jí)城鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)生鞏固率100%以上，并被評(píng)為地級(jí)以上先進(jìn)集體；農(nóng)村學(xué)校學(xué)生鞏固率98%以上，并被評(píng)為縣級(jí)以上先進(jìn)集體。
3、省、市(州、地)、縣(區(qū)、市)(含城關(guān)鎮(zhèn))小學(xué)教師發(fā)表本專業(yè)論文3篇；或有2篇論文獲省級(jí)三等獎(jiǎng)以上。鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村小學(xué)教師發(fā)表本專業(yè)論文2篇；或有2篇論文獲地級(jí)二等獎(jiǎng)、或縣級(jí)一等獎(jiǎng)。
4、在教改、教材教法研究方面做出突出成績(jī)，其教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在地級(jí)以上推廣，取得良好反響(提供經(jīng)驗(yàn)材料并由地級(jí)教育行政部門出具推廣效果證明)。
5、積極承擔(dān)培養(yǎng)和指導(dǎo)小學(xué)高級(jí)教師工作有明顯的效果，有記錄、有計(jì)劃、有總結(jié)及被指導(dǎo)教師簽字認(rèn)可的證明等相關(guān)材料，并承擔(dān)過地級(jí)以上示范課或?qū)ｎ}講座等任務(wù)2次以上，且水平在本市(州、地)范圍內(nèi)屬領(lǐng)先地位(由地級(jí)以上教育行政部門提供有關(guān)證明材)。
6、省、市(州、地)、縣(區(qū)、市)(含城關(guān)鎮(zhèn))小學(xué)教師獲省級(jí)以上勞動(dòng)模范、優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、先進(jìn)德育工作者、模范班主任、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、三八紅旗手等榮譽(yù)稱號(hào)；或獲地級(jí)以上勞動(dòng)模范、優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、先進(jìn)德育工作者、模范班主任、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、三八紅旗手等榮譽(yù)稱號(hào)3次以上(可累計(jì))。
鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村小學(xué)教師獲地級(jí)以上勞動(dòng)模范、優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、先進(jìn)德育工作者、模范班主任、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、三八紅旗手等榮譽(yù)稱號(hào)2次以上(可累計(jì))；或獲縣級(jí)以上優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、先進(jìn)德育工作者、模范班主任、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、三八 紅旗手等榮譽(yù)稱號(hào)3次以上(可累計(jì))。
7、省、市(州、地)、縣(區(qū)、市)(含城關(guān)鎮(zhèn))小學(xué)教師所指導(dǎo)學(xué)生在參加教育行政部門或委托其他部門組織的各類教育教學(xué)競(jìng)賽中，獲省級(jí)一等獎(jiǎng)5人(次)以上。鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村小學(xué)教師所指導(dǎo)學(xué)生在參加教育行政部門或委托其他部門組織的各類教育教學(xué)競(jìng)賽中，獲地級(jí)一等獎(jiǎng)3人(次)以上。
第十三條 申報(bào)小學(xué)中高級(jí)教師任職資格的教研員，在任現(xiàn)職期間，必須承擔(dān)2門以上學(xué)科的教研工作，每學(xué)年須聽課60節(jié)以上(有 聽課記錄和聽課評(píng)價(jià)及指導(dǎo)意見)，學(xué)科開展中心教研活動(dòng)每學(xué)年不少于6次。同時(shí)每年發(fā)表4篇以上教研論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告，或4篇論 文獲省級(jí)一等獎(jiǎng)以上。
第十四條 電教(教育技術(shù))機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的教師和 學(xué)校從事遠(yuǎn)程教育、計(jì)算機(jī)維護(hù)和教學(xué)的教師申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師任職資格，結(jié)合其職務(wù)職責(zé)的特點(diǎn)，作如下補(bǔ)充要求: 每學(xué)年應(yīng)按教學(xué)計(jì)劃，設(shè)備正常使用率達(dá)80%以上，媒體軟件(課件)制作不低于4個(gè)，教育教學(xué)資源應(yīng)用不低于6次。課時(shí)數(shù)應(yīng)具備年均上信息技術(shù)課、電教課、觀摩課或視導(dǎo)課(有視導(dǎo)計(jì)劃和總結(jié))不低于30節(jié)(其他教師利用電教資源〈便件設(shè)備或軟件〉開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，視為電教管理教師教學(xué)工作〈每3節(jié)課折合為1個(gè)課時(shí)〉)。制作的音像教材、媒體教育教學(xué)軟件(課件)、優(yōu)質(zhì)課、視導(dǎo)課實(shí)錄視科研論文對(duì)待。
第十五條 電教(教育技術(shù))機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的教師和學(xué)校從事遠(yuǎn)程教育、計(jì)算機(jī)維護(hù)和教學(xué)的教師申報(bào)小學(xué)中高級(jí)教師任職資格，結(jié)合其職務(wù)職責(zé)的特點(diǎn)，作如下補(bǔ)充要求: 每學(xué)年應(yīng)按教學(xué)計(jì)劃，設(shè)備正常使用率達(dá)90%以上，媒體軟件(課件)制作不低于8個(gè)，教育教學(xué)資源應(yīng)用不低于10次。課時(shí)數(shù)應(yīng)具備年均上信息技術(shù)課、電教課、觀摩課或視導(dǎo)課(有視導(dǎo)計(jì)劃和總結(jié))不低于50節(jié)(其他教師利用電教資源〈硬件設(shè)備或軟件〉開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，視為電教管理教師教學(xué)工作〈每3節(jié)課折合為1個(gè)課時(shí)〉)。制作的音像教材、媒體教育教學(xué)軟件(課件)、優(yōu)質(zhì)課、視導(dǎo)課實(shí)錄視科研論文對(duì)待。
五、破格條件
第十六條 對(duì)不具備規(guī)定資歷，但確有真才實(shí)學(xué)、成績(jī)顯著、貢獻(xiàn)突出、屬于小學(xué)教師職務(wù)任職資格評(píng)審范圍的在職教師，重點(diǎn)是在教學(xué)第一線的教師，任現(xiàn)職2年以上可破格申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師任職資格。破格申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師任職資格，除具備正常晉升的評(píng)審條件外，還應(yīng)具備下列條件中的兩條:
1、小學(xué)教師在本校承擔(dān)2科以上的教學(xué)任務(wù)，完成課堂教學(xué)時(shí)數(shù)連續(xù)2年超過國(guó)家規(guī)定課時(shí)數(shù)的15%以上，教學(xué)成績(jī)突出，省、市(州、地)、縣(區(qū)、市)(含城關(guān)鎮(zhèn))小學(xué)教師參加教育行政部門組織的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獲省級(jí)二等獎(jiǎng)以上；或獲省級(jí)教育科研，教改實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)，或省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)以上。鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村小學(xué)教師參加教育行政部門組織的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獲地級(jí)二等獎(jiǎng)以上；或獲地級(jí)教育科研，教改實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)，或地級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)以上。
2、省、市(州、地)、縣(區(qū)、市)(含城關(guān)鎮(zhèn))小學(xué)教師擔(dān)任班主任工作3年以上，成績(jī)顯著，所帶班級(jí)連續(xù)2次被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)集體，連續(xù)2年學(xué)生鞏固率100%，且本人獲得縣級(jí)以上優(yōu)秀班主任或先進(jìn)德育工作者等榮譽(yù)稱號(hào)。
鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村小學(xué)教師擔(dān)任班主任工作3年以上，成績(jī)顯著，所帶班級(jí)連續(xù)2次被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)集體，連續(xù)2年學(xué)生鞏固率100%，且本人獲得鄉(xiāng)(鎮(zhèn))級(jí)以上優(yōu)秀班主任或先進(jìn)德育工作者等榮譽(yù)稱號(hào)。
3、省、市(州、地)、縣(區(qū)、市)(含城關(guān)鎮(zhèn))小學(xué)教師參加編寫的小學(xué)教材或教參，累計(jì)完成5萬字以上；或發(fā)表本專業(yè)論文4篇。鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村小學(xué)教師參加編寫的小學(xué)教材或教參，完成累計(jì)3萬字以上；或發(fā)表本專業(yè)論文2篇。
4、省、市(州、地)、縣(區(qū)、市)(含城關(guān)鎮(zhèn))小學(xué)教師教學(xué)科研論文或教學(xué)作品或教具在教育部門主辦的評(píng)比中獲省級(jí)二等獎(jiǎng)以上。鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村小學(xué)教師教學(xué)科研論文或教學(xué)作品或教具在教育部門主辦的評(píng)比中獲地級(jí)三等獎(jiǎng)以上。
5、省、市(州、地)、縣(區(qū)、市)(含城關(guān)鎮(zhèn))小學(xué)教師承擔(dān)過地級(jí)以上教育行政部門組織的示范課或?qū)W術(shù)講座2次以上，經(jīng)地級(jí)以上教育行政部門認(rèn)定在本市(州、地)屬領(lǐng)先水平(提供教案或講座材料，并由地級(jí)以上教育行政部門出具證明)。
鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村小學(xué)教師承擔(dān)過縣級(jí)以上教育行政部門組織的示范課或?qū)W術(shù)講座2次以上，經(jīng)縣級(jí)以上教育行政部門認(rèn)定在本縣屬領(lǐng)先水平(提供教案或講座材料，并由縣級(jí)以上教育行政部門出具證明)。
6、省、市(州、地)、縣(區(qū)、市)(含城關(guān)鎮(zhèn))小學(xué)教師獲省級(jí)以上勞動(dòng)模范、優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、先進(jìn)德育工作者、模范班主任、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、三八紅旗手等榮譽(yù)稱號(hào)；或獲地級(jí)以上勞動(dòng)模范、優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、先進(jìn)德育工作者、模范班主
任、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、三八紅旗手等榮譽(yù)稱號(hào)3次以上(可累計(jì))。
鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村小學(xué)教師獲地級(jí)以上勞動(dòng)模范、優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、先進(jìn)德育工作者、模范班主任、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、三八紅旗手等榮譽(yù)稱號(hào)；或獲縣級(jí)以上優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、先進(jìn)德育工作者、模范班主任、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、三八紅旗手等稱號(hào)3次以上(可累計(jì))。
第十七條 對(duì)不具備規(guī)定資歷，但確有真才實(shí)學(xué)、成績(jī)顯著、貢獻(xiàn)突出、屬于小學(xué)教師職務(wù)任職資格評(píng)審范圍的在職教師，重點(diǎn)是在教學(xué)第一線的教師，任現(xiàn)職2年以上可破格申報(bào)小學(xué)中高級(jí)教師任職資格。破格申報(bào)小學(xué)中高級(jí)教師任職資格，除具備正常晉升的評(píng)審條件外，還應(yīng)具備下列條件中的兩條:
1、省、市(州、地)、縣(區(qū)、市)(含城關(guān)鎮(zhèn))小學(xué)教師獲得國(guó)家級(jí)的表彰1次以上；或獲省級(jí)以上表彰2次。鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村小學(xué)教師獲省級(jí)以上表彰1次以上。
2、省、市(州、地)、縣(區(qū)、市)(含城關(guān)鎮(zhèn))小學(xué)教師出版教育教學(xué)論著2部(本人撰寫不少于12萬字)；或發(fā)表本專業(yè)論文6篇。鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村小學(xué)教師出版教育教學(xué)論著1部(本人撰寫不少于5萬字)；或發(fā)表本專業(yè)論文3篇。
3、積極承擔(dān)培養(yǎng)和指導(dǎo)小學(xué)高級(jí)教師的工作有明顯的效果，有記錄、有計(jì)劃、有總結(jié)及被指導(dǎo)教師簽字認(rèn)可的證明等相關(guān)材料，并承擔(dān)過省級(jí)以上示范課或?qū)ｎ}講座等任務(wù)5次以上，并且水平在本省范圍內(nèi)屬領(lǐng)先地位(由省級(jí)以上教育行政部門提供有關(guān)證明材料)。
4、省、市(州、地)、縣(區(qū)、市)(含城關(guān)鎮(zhèn))小學(xué)教師所指導(dǎo)學(xué)生在參加教育行政部門或委托其他部門組織的各類教育教學(xué)競(jìng)賽中，獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)5人(次)以上。鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村小學(xué)教師所指導(dǎo)學(xué)生在參加教育行政部門組織的或委托其他部門組織各類教育教學(xué)競(jìng)賽中，獲省級(jí)三等獎(jiǎng)3人(次)以上。
六、附則
第十八條 本《條件》為小學(xué)高級(jí)教師任職資格或小學(xué)中高級(jí)教師任職資格必須具備的基本申報(bào)評(píng)審條件。各校應(yīng)根據(jù)工作需要，在符合上述條件的教師中擇優(yōu)申報(bào)評(píng)審；對(duì)獲得勞動(dòng)模范、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、骨干教師等稱號(hào)的教師，具有擔(dān)任班主任工作經(jīng)歷的教師，應(yīng)在符合本《條件》的前提下優(yōu)先申 報(bào)評(píng)審；在任現(xiàn)職期間，支援農(nóng)村(鄉(xiāng)鎮(zhèn)及其以下[不含縣市所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校])教學(xué)工作一年以上的教師，或在農(nóng)村(鄉(xiāng)鎮(zhèn)及其以下[不含縣市所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校])從事教學(xué)工作的教師，可提前1年申報(bào)評(píng)審上一級(jí)教師職務(wù)任職資格。
第十九條 本《條件》所稱的論文，除注明的外，均是指在具有國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN或國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)ISSN符號(hào)或郵發(fā)代號(hào)的公開刊物上發(fā)表的論文，包括高校公開發(fā)行的學(xué)報(bào)、增刊，出版社公開出版的論文集及報(bào)紙上發(fā)表的論文。
本《條件》所稱的教材、教參、著作是指具有國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)書號(hào)ISBN符號(hào)并公開出版的本專業(yè)的教材、教參、著作。
本《條件》提到的教材、教參、著作、論文及科研課題、項(xiàng)目等系指本專業(yè)的，其作者(完成人)都是指獨(dú)立或排名第一。
本《條件》所稱的課時(shí)數(shù)是指課堂學(xué)時(shí)數(shù)和按其它教學(xué)環(huán)節(jié)(指帶學(xué)生實(shí)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，作學(xué)術(shù)講座，批改作業(yè))折算的課時(shí)數(shù)。
本《條件》所稱的字?jǐn)?shù)，除注明的外，均指?jìng)€(gè)人獨(dú)立完成的字?jǐn)?shù)。
本《條件》規(guī)定的教材、教參以及獲得的專利1項(xiàng)可折抵1篇論文。
本《條件》凡冠有“以上”者，均含本級(jí)。
第二十條 各市（州、地）應(yīng)根據(jù)本《條件》和本地實(shí)際制定實(shí)施細(xì)則。
第二十一條 本《條件》由省人事廳、省教育廳負(fù)責(zé)解釋。
第二十二條 本《條件》自發(fā)布之日起執(zhí)行。原黔人通（1999）53號(hào)文件同時(shí)廢止。
第二篇：評(píng)職文件要求
關(guān)于做好2010阜陽市中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)
任職資格評(píng)審工作的通知
阜教人〔2010〕15號(hào)
各縣市區(qū)教育局、人事局，開發(fā)區(qū)社會(huì)事業(yè)局，有關(guān)直屬學(xué)校：
根據(jù)省人力資源和社會(huì)保障廳《關(guān)于做好2010全省中學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審工作的通知》（皖人社秘〔2010〕276號(hào)）文件精神，現(xiàn)將2010年我市中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審工作有關(guān)事宜通知如下：
一、評(píng)聘工作基本原則
為了與國(guó)家深化中小學(xué)教師職稱制度改革政策相銜接，今年我市中小學(xué)、幼兒園教師職稱評(píng)審，仍然在核定的崗位結(jié)構(gòu)比例內(nèi)進(jìn)行，原則上不再進(jìn)行崗位結(jié)構(gòu)比例之外、與崗位聘用相脫離的資格評(píng)審。各縣（市、區(qū)）、各單位要嚴(yán)格按照省人事廳《安徽省專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審實(shí)施細(xì)則(試行)》(皖人發(fā)〔2004〕81號(hào))和省人力資源和社會(huì)保障廳《關(guān)于做好2010全省中學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審工作的通知》（皖人社秘〔2010〕276號(hào)）文件規(guī)定，對(duì)申報(bào)人任現(xiàn)職以來的職業(yè)道德、工作表現(xiàn)、專業(yè)技術(shù)業(yè)績(jī)等進(jìn)行考核，經(jīng)公示無異議后推薦上報(bào)。
二、評(píng)審范圍
評(píng)審對(duì)象為全市中小學(xué)校、特殊教育學(xué)校、幼兒園、校外教育機(jī)構(gòu)教師、從事教學(xué)研究工作人員以及市、縣級(jí)和學(xué)校電教機(jī)構(gòu)電化教育教學(xué)人員。
三、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)
中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)任職資格評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，按照省教育廳、省人事廳《關(guān)于印發(fā)〈安徽省中小學(xué)教師系列專業(yè)技術(shù)資格標(biāo)準(zhǔn)條件（試行）的通知〉》（教人[2005]6號(hào)）文件執(zhí)行。
四、具體工作及要求
1、資格審查。為嚴(yán)格申報(bào)評(píng)審條件，強(qiáng)化資格審查力度，提高評(píng)審工作質(zhì)量，要認(rèn)真貫徹執(zhí)行省教育廳、人事廳關(guān)于中小學(xué)教師職務(wù)晉升的資格、條件標(biāo)準(zhǔn)，不僅對(duì)學(xué)歷、資歷等規(guī)范要求、從嚴(yán)把握，還要對(duì)申報(bào)人員思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德規(guī)范、工作態(tài)度作風(fēng)以及遵紀(jì)守法、履行崗位職責(zé)情況予以綜合考核，同時(shí)還應(yīng)對(duì)申報(bào)者是否以現(xiàn)崗位申報(bào)進(jìn)行嚴(yán)格審查。對(duì)不符合資格條件的不允許推薦評(píng)審，對(duì)提供假材料、假證件及弄虛作假混崗申報(bào)的，除造假者本人取消申報(bào)資格,兩年內(nèi)不得申報(bào)外，還要追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處理。請(qǐng)各縣市區(qū)對(duì)申報(bào)者提供的各類表彰證件對(duì)照文件認(rèn)真審核，并在證書背面加蓋人事審核公章。
各縣市區(qū)在受理申報(bào)時(shí)要逐卷對(duì)照“申報(bào)材料及整理規(guī)范要求”（阜教人[2007]24號(hào)文件附件）進(jìn)行審理，缺少材料或整理不規(guī)范、不完整的申報(bào)卷不予受理，所有材料按規(guī)定時(shí)間上報(bào)市教育局后不再允許補(bǔ)報(bào)，直接交評(píng)委會(huì)評(píng)審。
2、推薦過程的具體要求。推薦工作必須堅(jiān)持公開、公平、公正的原則。推薦過程中有關(guān)公開展示、繼續(xù)教育、典型課例教學(xué)或新課程研究演講以及申報(bào)材料整理規(guī)范要求等相關(guān)內(nèi)容，按照阜陽市教育局、人事局阜教人[2007]24號(hào)文件要求執(zhí)行。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力按人事部門要求提交合格證或免試審批表。
五、評(píng)審材料報(bào)送1、9月20日前，各縣（市、區(qū)）、各單位將申報(bào)中學(xué)高級(jí)材料報(bào)市教育局，10月20日前將中級(jí)申報(bào)材料上報(bào)市教育局。
2、初級(jí)教師職務(wù)評(píng)審工作由各縣市區(qū)自行確定評(píng)審時(shí)間，務(wù)必于11月底前完成。
3、各縣市區(qū)在上報(bào)中、高級(jí)卷時(shí)須附“專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格人選評(píng)審情況一覽表”（用Excel）一式三份和信息盤一份，申報(bào)人員的信息錄入一定要和本人申請(qǐng)表填寫的一致，確保錄入的信息準(zhǔn)確、不缺項(xiàng)，報(bào)卷時(shí)一并提供人事部門出具的評(píng)審委托函。
阜陽市教育局阜陽市人力資源和社會(huì)保障局
二〇一〇年七月三十日
關(guān)于做好2011全市中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)
任職資格評(píng)審工作的通知
阜教人〔2011〕31號(hào)
各縣市區(qū)教育局、人力資源和社會(huì)保障局，開發(fā)區(qū)社會(huì)事業(yè)局，有關(guān)直屬學(xué)校：
根據(jù)省人力資源和社會(huì)保障廳《關(guān)于做好2011全省中學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審工作的通知》（皖人社秘[2011]115號(hào)）文件精神，現(xiàn)將2011年我市中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審工作有關(guān)事宜通知如下：
一、評(píng)審范圍及崗位設(shè)置管理
1、評(píng)審對(duì)象為全市中小學(xué)校、特殊教育學(xué)校、幼兒園、校外教育機(jī)構(gòu)教師、從事教學(xué)研究工作人員以及市、縣級(jí)和學(xué)校電教機(jī)構(gòu)電化教育教學(xué)人員。
2、中小學(xué)教師職稱評(píng)審要強(qiáng)化崗位管理，堅(jiān)持職稱評(píng)審與崗位聘用制度緊密銜接，要嚴(yán)格在核定的崗位結(jié)構(gòu)比例內(nèi)進(jìn)行，不再進(jìn)行崗位結(jié)構(gòu)比例之外、與崗位聘用相脫離的資格評(píng)審。
二、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)
中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)任職資格評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，按照省教育廳、省人事廳《關(guān)于印發(fā)〈安徽省中小學(xué)教師系列專業(yè)技術(shù)資格標(biāo)準(zhǔn)條件（試行）的通知〉》（教人[2005]6號(hào)）文件執(zhí)行。
三、申報(bào)推薦
1、各單位推薦申報(bào)，應(yīng)堅(jiān)持民主評(píng)議、民主推薦，嚴(yán)格按照下列程序進(jìn)行：個(gè)人申報(bào)；申報(bào)人員在本單位進(jìn)行大會(huì)述職；學(xué)校教職工投票推薦；所任教班級(jí)學(xué)生滿意率測(cè)評(píng)；單位考核組考核評(píng)審；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體研究。單位在確定申報(bào)人員后，應(yīng)對(duì)上報(bào)人員在本單位內(nèi)進(jìn)行公示，接受群眾監(jiān)督，并由單位具辦人及主要負(fù)責(zé)人在申報(bào)人評(píng)審表“申報(bào)材料公示”欄中簽名蓋章。凡單位沒有按照要求對(duì)上報(bào)人員在申報(bào)前進(jìn)行公示的，一律不受理申報(bào)材料。
2、資格審查。為嚴(yán)格申報(bào)評(píng)審條件，強(qiáng)化資格審查力度，提高評(píng)審工作質(zhì)量，要認(rèn)真貫徹執(zhí)行省教育廳、人社廳關(guān)于中小學(xué)教師職務(wù)晉升的資格、條件標(biāo)準(zhǔn)，不僅對(duì)學(xué)歷、資歷等規(guī)范要求、從嚴(yán)把握，還要對(duì)申報(bào)人員思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德規(guī)范、工作態(tài)度作風(fēng)以及遵紀(jì)守法、履行崗位職責(zé)情況予以綜合考核，實(shí)行師德師風(fēng)一票否決制。同時(shí)還應(yīng)對(duì)申報(bào)者是否以現(xiàn)崗位申報(bào)進(jìn)行嚴(yán)格審查。申報(bào)人員所在單位、主管部門及各縣（市、區(qū)）人力資源社會(huì)保障部門要各負(fù)其責(zé)，按照職稱資格條件審查的有關(guān)規(guī)定和程序，嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真做好申報(bào)材料的審核工作，確保申報(bào)材料的真實(shí)性和有效性。對(duì)申報(bào)人所學(xué)專業(yè)與所從事專業(yè)工作不相符的，須提交接受本專業(yè)的繼續(xù)教育證明。各縣市區(qū)教育人社部門要對(duì)所審查的推薦材料真實(shí)性負(fù)責(zé)，對(duì)不符合資格條件和程序的人員一律不得上報(bào)。對(duì)資格審查未通過者，應(yīng)及時(shí)將申報(bào)材料退回，并說明原因。請(qǐng)各縣市區(qū)對(duì)申報(bào)者提供的各類表彰證件對(duì)照文件認(rèn)真審核，并在證書背面加蓋人事審核公章。
資格審查工作實(shí)行責(zé)任制和責(zé)任追究制，“誰審查、誰簽字、誰負(fù)責(zé)”。各單位主要負(fù)責(zé)人是第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)審查工作的人員是直接責(zé)任人。各縣市區(qū)教育、人社部門對(duì)群眾反映和舉報(bào)的問題，要認(rèn)真調(diào)查核實(shí)，對(duì)提供假材料、假證件及弄虛作假混崗申報(bào)的，除取消造假者本人申報(bào)資格，兩年內(nèi)不得申報(bào)外，還要追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處理；對(duì)工作人員弄虛作假、徇私舞弊行為的，要根據(jù)有關(guān)規(guī)定對(duì)相關(guān)人員和單位進(jìn)行嚴(yán)肅查處。
3、申報(bào)材料整理。各縣市區(qū)在受理申報(bào)時(shí)要逐卷對(duì)照“申報(bào)材料及整理規(guī)范要求”（阜教人
[2007]24號(hào)文件附件）進(jìn)行審理，缺少材料或整理不規(guī)范、不完整的申報(bào)卷不予受理。所有材料按規(guī)定時(shí)間上報(bào)市教育局后不再允許補(bǔ)報(bào)，直接交評(píng)委會(huì)評(píng)審。
推薦過程中有關(guān)公開展示、繼續(xù)教育、典型課例教學(xué)或新課程研究演講以及申報(bào)材料整理規(guī)范要求等相關(guān)內(nèi)容，按照阜陽市教育局、人事局阜教人[2007]24號(hào)文件要求執(zhí)行。
4、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力按人社部門要求提交合格證或免試審批表。
四、材料報(bào)送1、7月30日前，各縣（市、區(qū)）、各單位將申報(bào)中學(xué)高級(jí)材料報(bào)市教育局，9月20日前將中級(jí)申報(bào)材料上報(bào)市教育局。
2、初級(jí)教師職務(wù)評(píng)審工作由各縣市區(qū)自行確定評(píng)審時(shí)間，務(wù)必于11月底前完成。
3、各縣市區(qū)在上報(bào)中、高級(jí)卷時(shí)須附“專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格人選評(píng)審情況一覽表”（用Excel）一式三份，同時(shí)報(bào)送電子稿（郵箱：gzm162@sina.com），申報(bào)人員的信息錄入一定要和本人申請(qǐng)
表填寫的一致，確保錄入的信息準(zhǔn)確、完整、不缺項(xiàng)，報(bào)卷時(shí)一并提供人社部門出具的評(píng)審委托函。
阜陽市教育局阜陽市人社局
二〇一一年六月十六日
關(guān)于做好2007中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審工作的通知
阜教人[2007]24號(hào)
各縣市區(qū)教育局、人事局，各直屬學(xué)校：
根據(jù)省人事廳皖人辦發(fā)[2007]67號(hào)、市人事局阜人專[2007]38號(hào)文件精神，現(xiàn)將2007年我市中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審工作有關(guān)事宜通知如下：
一、評(píng)聘工作基本原則
2007年全市中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)審工作，按照市教育局《關(guān)于印發(fā)全市教育系統(tǒng)推行教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘分開工作的實(shí)施意見》（阜教人［2006］50號(hào)）文件要求實(shí)施，考慮到2006年全市首次實(shí)行評(píng)聘分開后一些地方出現(xiàn)的新問題，并著眼于今后事業(yè)單位崗位設(shè)置改革等因素，2007年全市中小教師職務(wù)評(píng)審原則上按以下要求進(jìn)行。
1、已制定評(píng)聘分開并落實(shí)實(shí)施方案的學(xué)校及空崗較多的學(xué)校，繼續(xù)采取評(píng)聘分開的方式進(jìn)行申報(bào)。
2、對(duì)于崗位已滿尚未落實(shí)評(píng)聘分開實(shí)施方案聘任且矛盾突出的學(xué)校，應(yīng)鼓勵(lì)教師向缺編空崗的學(xué)校流動(dòng)、逐步消化。
3、考慮到教育教學(xué)工作的特殊性，以及外地對(duì)中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)審工作的操作方式和政策導(dǎo)向，從2008年起我市逐步實(shí)行“評(píng)聘一致”的教師職務(wù)評(píng)聘原則。
二、申報(bào)范圍
全市從事中小學(xué)、幼兒教育教學(xué)及教學(xué)研究工作的人員。
三、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)
中小學(xué)中、高級(jí)教師任職資格評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，按照省教育廳、省人事廳《關(guān)于印發(fā)〈安徽省中小學(xué)教師系列專業(yè)技術(shù)資格標(biāo)準(zhǔn)條件（試行）〉的通知》（教人[2005]6號(hào)）文件執(zhí)行。各地要認(rèn)真總結(jié)去年評(píng)審中存在的問題，認(rèn)真把握政策，具體承辦職評(píng)工作的同志，要熟練掌握標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容及任職條件，對(duì)申報(bào)人的申報(bào)資格嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)申報(bào)材料的整理進(jìn)行具體輔導(dǎo)。
四、有關(guān)具體事宜要求
1、資格審查。為嚴(yán)格申報(bào)評(píng)審條件，強(qiáng)化資格審查力度，提高評(píng)審工作質(zhì)量，要認(rèn)真貫徹執(zhí)行省教育廳、人事廳關(guān)于中小學(xué)教師職務(wù)晉升的資格、條件標(biāo)準(zhǔn)，不僅對(duì)學(xué)歷、資歷等規(guī)范要求、從嚴(yán)把握，還要對(duì)申報(bào)人員思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德規(guī)范、工作態(tài)度作風(fēng)以及遵紀(jì)守法、履行崗位職責(zé)情況予以綜合考核，同時(shí)還應(yīng)對(duì)申報(bào)者是否現(xiàn)崗位申報(bào)進(jìn)行嚴(yán)格審查。對(duì)不符合資格條件的不允許推薦評(píng)審，對(duì)提供假材料、假證件及弄虛作假混崗申報(bào)的，除造假者本人取消申報(bào)資格,兩年內(nèi)不得申報(bào)外，還要追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處理。請(qǐng)各縣市區(qū)對(duì)申報(bào)者提供的各類表彰證件對(duì)照文件認(rèn)真審核，并在證書背面加蓋人事審核公章。
各縣市區(qū)在受理申報(bào)時(shí)要逐卷對(duì)照“申報(bào)材料及整理規(guī)范要求”（見附件）進(jìn)行審理，缺少材料或整理不規(guī)范、不完整的申報(bào)卷不予受理，所有材料按規(guī)定時(shí)間上報(bào)市教育局后不再允許補(bǔ)報(bào)，直接交評(píng)委會(huì)評(píng)審。
2、公開展示。為增強(qiáng)職評(píng)政策的透明度，公平、公正地開展職稱評(píng)審工作,對(duì)單位崗位職數(shù)、申報(bào)資格條件、個(gè)人申報(bào)材料、推薦意見等應(yīng)在本單位及中心校予以公示。公開展示時(shí)間不少于1周,不準(zhǔn)走過場(chǎng)，展示反饋信息填入有關(guān)表格。
3、繼續(xù)教育。申報(bào)人員按規(guī)定參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，各縣市區(qū)教育部門積極配合人事部門抓緊實(shí)施繼續(xù)教育的培訓(xùn)（包括校本培訓(xùn)），及時(shí)驗(yàn)印頒發(fā)有關(guān)證件，需參加計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試的，應(yīng)提交合格證。
4、典型課例教學(xué)或新課程研究演講。繼續(xù)開展典型課例教學(xué)或新課程研究演講工作，組織方法及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，按照市教研室下發(fā)的有關(guān)文件執(zhí)行，典型課例教學(xué)工作全部由縣市區(qū)教育局組織，市
直學(xué)校的業(yè)務(wù)考核，可采取由市教研室組織或委托屬地區(qū)教育局組織，市教育局將派專人進(jìn)行巡視、指導(dǎo)。業(yè)務(wù)考核當(dāng)年有效。
5、支教材料。根據(jù)省市有關(guān)文件規(guī)定，城鎮(zhèn)中小學(xué)教師申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)，無在農(nóng)村或薄弱學(xué)校任教一年以上經(jīng)歷者不予申報(bào)。對(duì)經(jīng)組織批準(zhǔn)到農(nóng)村或薄弱學(xué)校支教的，須提供支教文件、審批表等支教相關(guān)材料。
6、關(guān)于轉(zhuǎn)崗評(píng)審問題。因?qū)I(yè)技術(shù)崗位變動(dòng)，由非中小學(xué)教師系列轉(zhuǎn)崗到中小學(xué)教師崗位，或中學(xué)、小學(xué)崗位變動(dòng)的，須在現(xiàn)崗位任教一年以后轉(zhuǎn)評(píng)同一級(jí)別職務(wù)；未經(jīng)轉(zhuǎn)評(píng)不得申報(bào)高一級(jí)教師職務(wù)。中學(xué)教師轉(zhuǎn)崗到小學(xué)教師或非教師系列轉(zhuǎn)崗到職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師崗位的，其轉(zhuǎn)評(píng)前的同級(jí)任職時(shí)間可以連續(xù)計(jì)算。小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗到中學(xué)教師崗位，取得合格學(xué)歷后同級(jí)轉(zhuǎn)評(píng)滿一個(gè)基本任職年限的，可以正常晉升申報(bào)；取得合格學(xué)歷后滿一個(gè)基本任職年限，轉(zhuǎn)評(píng)前后在中學(xué)連續(xù)任教滿一個(gè)基本任職年限的也可以正常晉升申報(bào)。
7、關(guān)于申報(bào)專業(yè)（任教學(xué)科）與申請(qǐng)人所持合格學(xué)歷所學(xué)專業(yè)不一致的問題。按照省人事廳的要求，申報(bào)專業(yè)與所學(xué)專業(yè)應(yīng)當(dāng)一致或相近。對(duì)于完全不同的學(xué)科必須提交轉(zhuǎn)教半年以上本專業(yè)培訓(xùn)的合格證（繼續(xù)教育學(xué)習(xí)除外），或提供2007年前已參加成人高考并被錄取與申報(bào)專業(yè)一致參加學(xué)習(xí)的證明（錄取通知書原件和就讀院校證明）。
8、關(guān)于符合認(rèn)定條件、申請(qǐng)相應(yīng)職稱的有關(guān)要求，按照省教育廳、省人事廳[2005]6號(hào)文件標(biāo)準(zhǔn)掌握。申報(bào)者必須提供碩士研究生畢業(yè)證書、學(xué)位證書、考核證明及業(yè)務(wù)考核合格證明材料（考核方法參照教育教學(xué)類第四項(xiàng)要求）。
9、頒證及聘任工作。對(duì)取得中小學(xué)教師任職資格的人員，各縣市區(qū)人事、教育部門、市直有關(guān)單位應(yīng)抓緊時(shí)間到市人事、教育部門集中辦理資格證書，并及時(shí)發(fā)放。單位應(yīng)及時(shí)聘任，并將聘任手續(xù)報(bào)相應(yīng)教育、人事部門審核后兌現(xiàn)工資。聘任時(shí)間按照阜人專[2007]38號(hào)文件執(zhí)行。
五、時(shí)間安排
由于省確定我市中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)評(píng)審工作在8月底前完成。今年我市職評(píng)工作分兩個(gè)階段進(jìn)行。
1、各校應(yīng)于7月15日前繼續(xù)完善評(píng)聘分開實(shí)施方案制定、審核工作。
2、典型課例教學(xué)應(yīng)于7月30日前組織結(jié)束，單獨(dú)密封存放。
3、中學(xué)高級(jí)教師卷請(qǐng)于8月10日前報(bào)市教育局。
4、中學(xué)一級(jí)、小學(xué)高級(jí)教師卷請(qǐng)于10月10日前報(bào)市教育局。
5、初級(jí)教師任職資格的評(píng)審工作時(shí)間，各縣市區(qū)自行確定，務(wù)必于12月底前完成。
6、上報(bào)中、高級(jí)卷須附“專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格人員評(píng)審情況一覽表”（用EXCEL表）和信息盤各一份，并由人事部門出具評(píng)審委托函。
阜陽市教育局阜陽市人事局
二〇〇七年七月二日
附件：申報(bào)材料及整理規(guī)范要求
（下發(fā)給每位申報(bào)者）
申報(bào)者應(yīng)根據(jù)任職資格評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)提供真實(shí)、有效材料，分類規(guī)范整理，每類材料應(yīng)由“材料標(biāo)簽”和目錄。各類材料必須提供原件，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽字并加蓋公章，不得涂改，弄虛作假者一律取消評(píng)審資格。
一、政治思想方面
1、單位出具的申報(bào)者思想政治表現(xiàn)及職業(yè)道德方面的考核報(bào)告；
2、破格晉升人員的考核材料。
3、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等受綜合表彰的證書或相關(guān)材料（需提供原件，并在證書上注明表彰文件編號(hào)）。
二、學(xué)歷、資歷方面
1、必備證件：①畢業(yè)證；②專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證（任職資格批文）；③聘任證書；④教師資格證；⑤繼續(xù)教育證。
2、其他材料：①校長(zhǎng)崗位（提高）培訓(xùn)證書；②職稱晉升計(jì)算機(jī)合格證書或免試審批表（文件要求必備者提供）；③支教證明（中學(xué)高級(jí)申報(bào)者）；④轉(zhuǎn)崗申報(bào)者所在單位說明轉(zhuǎn)崗原因的證明材料及報(bào)告；⑤破格申報(bào)的專題報(bào)告（縣教育、人事部門出具）。
3、說明：有關(guān)證件均需提供原始證件；若畢業(yè)證遺失，應(yīng)提供畢業(yè)生登記表或從檔案中復(fù)印有效材料，加蓋縣市區(qū)教育局檔案管理印章。
三、教育教學(xué)類
1、教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）。上一學(xué)年原始、完整的教學(xué)設(shè)計(jì)，并從中選出2—3課時(shí)最能反映本人水平和特色的教學(xué)設(shè)計(jì)，可做出標(biāo)記或單獨(dú)抽出。教學(xué)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)新課程改革的理念，有課例分析，有教學(xué)反思；必須經(jīng)學(xué)校負(fù)責(zé)人簽字驗(yàn)印并證明由本人撰寫的原始教學(xué)設(shè)計(jì)。
2、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)材料。申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師撰寫教育教學(xué)行動(dòng)研究報(bào)告或教育敘事一篇，內(nèi)容應(yīng)結(jié)合本學(xué)科教學(xué)改革實(shí)踐，貫徹素質(zhì)教育思想，有一定理論水平和實(shí)踐意義，不少于2000字。申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師和小學(xué)高級(jí)教師撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)一篇，內(nèi)容應(yīng)結(jié)合本學(xué)科教學(xué)改革實(shí)踐，貫徹素質(zhì)教育思想，有一定的見解，不少于1500字。以上材料必須經(jīng)學(xué)校驗(yàn)印證明其真實(shí)性。
3、教學(xué)工作量及出勤材料。教學(xué)工作量飽滿，出勤率正常，教學(xué)工作時(shí)間滿一個(gè)基本任職年限；兼任學(xué)校中層以上干部，周課時(shí)不少于標(biāo)準(zhǔn)工作量的三分之一。凡一個(gè)基本任期內(nèi)工作量不滿或有曠課現(xiàn)象或從事教學(xué)時(shí)間不滿一個(gè)基本任期的不予評(píng)審。由學(xué)校或?qū)W校教務(wù)部門提供驗(yàn)印的一個(gè)任期內(nèi)的原始材料：授課表、授課計(jì)劃和出勤證明。
4、典型課例教學(xué)或新課程研究演講材料。申報(bào)2007年1月1日后組織的業(yè)務(wù)考核方為有效。提供本人撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì)或講稿，不少于3人的聽課記錄及綜合評(píng)價(jià)意見和評(píng)價(jià)等次，組織單位要證明聽課專家的身份，由聽課專家簽名后密封，組織單位驗(yàn)印。
5、擔(dān)任班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、團(tuán)委書記、大隊(duì)輔導(dǎo)員、課外活動(dòng)小組負(fù)責(zé)人、學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)的工作材料。申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師必須是任教以來擔(dān)任上述一種職務(wù)3年以上，申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師和小學(xué)高級(jí)教師必須是任現(xiàn)職以來擔(dān)任上述一種職務(wù)1年以上。提供本人的經(jīng)驗(yàn)介紹材料（不少于1500字）、學(xué)校證明其承擔(dān)和勝任該項(xiàng)工作情況和獲得校級(jí)以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)的證書原件。
6、校本培訓(xùn)和校本教研材料。經(jīng)學(xué)校驗(yàn)證的原始的近三年每學(xué)期不少于8次的聽課記錄及校本研究活動(dòng)記錄。申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師還應(yīng)由學(xué)校提供是本學(xué)科骨干教師的證明；經(jīng)學(xué)校和組織單位驗(yàn)印證明的近三年每學(xué)期不少于1次的校內(nèi)公開課和任現(xiàn)職以來不少于2次的校際公開示范課的開課通知、備課筆記、評(píng)價(jià)意見。
7、教育教學(xué)成績(jī)材料。中小學(xué)高、中級(jí)職務(wù)應(yīng)分別具備省教育廳、人事廳教人[2005]6號(hào)文件規(guī)定教育教學(xué)成績(jī)要求的9項(xiàng)之一，并附相應(yīng)的證書、手續(xù)完備的教育主管部門相關(guān)證明及其他經(jīng)學(xué)校證實(shí)的原始材料。
8、支教材料。支教文件、支教學(xué)校的證明課程表、授課計(jì)劃和出勤證明等。
四、教科研材料類
中小學(xué)高、中級(jí)職務(wù)應(yīng)分別具備省教育廳、人事廳[2005]6號(hào)文件規(guī)定的教科研方面的相應(yīng)條件，應(yīng)提供文件規(guī)定的手續(xù)完備的有效材料（所有材料須附原件，如證書原件、論文原文、刊物原件、原始會(huì)議通知及有關(guān)證明材料等）。
五、表格類
1、評(píng)審表：高級(jí)職務(wù)一式三份，中、初級(jí)職務(wù)一式二份。
2、申報(bào)材料審查表一式一份。
六、整理規(guī)范要求
1、“評(píng)審表”、“檔案袋”統(tǒng)一印制，以保持材料的規(guī)范統(tǒng)一。
2、材料分類填寫“材料標(biāo)簽”及目錄，裝訂整齊美觀；整理裝卷時(shí)，可將教案、聽課記錄、評(píng)審表另放于后。
3、檔案袋表面填寫規(guī)范，保持整潔；袋口及兩側(cè)、底部的接縫處適當(dāng)用透明膠襯托，以防檔案袋破損遺失材料。
第三篇：2014年評(píng)職文件
關(guān)于2014中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作有關(guān)問題的通
知
文章來源：市教育局
發(fā)布時(shí)間：2014年09月05日 點(diǎn)擊數(shù)：
996 各縣區(qū)人社局（職改辦）、教育局，高新區(qū)教育局，市直各有關(guān)部門，市教育局所屬有關(guān)單位：
根據(jù)工作安排，經(jīng)研究，2014中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審工作擬定于11月中下旬進(jìn)行，為了做好評(píng)審前的準(zhǔn)備工作，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、評(píng)審條件
（一）基本條件
1.擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，胸懷祖國(guó)，熱愛人民，遵守憲法和法律，貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針政策，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。
2.遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，具有高尚的師德修養(yǎng)和良好的職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，教書育人。
3.具備相應(yīng)的教師資格及專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)能力，在教育教學(xué)一線任職，切實(shí)履行崗位職責(zé)和義務(wù)。4.申報(bào)人員任現(xiàn)職以來學(xué)考核結(jié)果均為合格以上等次，其中申報(bào)正高級(jí)教師須有2次以上為優(yōu)秀等次，申報(bào)高級(jí)教師、一級(jí)教師須有1次以上為優(yōu)秀等次。
5.教師繼續(xù)教育培訓(xùn)年均不少于72學(xué)時(shí)（其中少先隊(duì)輔導(dǎo)員年均少先隊(duì)專業(yè)培訓(xùn)不少于24學(xué)時(shí)）。6.身心健康。
（二）業(yè)務(wù)條件 1.三級(jí)教師
（1）基本掌握教育原則和方法，能夠正確教育和引導(dǎo)學(xué)生；
（2）具有教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)知識(shí)，基本掌握所教學(xué)科的專業(yè)知識(shí)和教材教法，能夠較好完成所教學(xué)科的教學(xué)工作；
（3）具有大學(xué)專科畢業(yè)學(xué)歷，在幼兒園、小學(xué)、初中教育教學(xué)崗位見習(xí)1年期滿，并考核合格；或者具有中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，在幼兒園、小學(xué)教育教學(xué)崗位見習(xí)1年期滿再從事本專業(yè)技術(shù)工作1年，并考核合格。2.二級(jí)教師
（1）比較熟練地掌握教育原則和方法，能夠勝任班主任、輔導(dǎo)員工作，或者參與組織學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，教育效果好；
（2）熟練掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基本理論知識(shí)，具有所教學(xué)科必備的專業(yè)知識(shí)，能夠獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）、教材，正確傳授知識(shí)、培養(yǎng)技能，教學(xué)效果好；（3）掌握教育教學(xué)研究方法，積極開展教育教學(xué)研究和創(chuàng)新實(shí)踐；
（4）具備碩士學(xué)位；或者具備學(xué)士學(xué)位或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，見習(xí)1年期滿并考核合格；或者具備大學(xué)專科畢業(yè)學(xué)歷，在幼兒園、小學(xué)、初中三級(jí)教師崗位任教2年以上并考核合格；或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，在幼兒園、小學(xué)三級(jí)教師崗位任教3年以上并考核合格；
（5）任教以來年均完成教學(xué)工作量300課時(shí)以上（幼兒教師獨(dú)立承擔(dān)過教育教學(xué)任務(wù)），每學(xué)年均能承擔(dān)校內(nèi)公開教學(xué)或活動(dòng)。3.一級(jí)教師
（1）具有較強(qiáng)的教育學(xué)生的能力，能根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的思想實(shí)際和年齡特征，進(jìn)行思想道德教育；（2）比較扎實(shí)地掌握所教學(xué)科的基本理論和專業(yè)知識(shí)，獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，專業(yè)知識(shí)技能較強(qiáng)，能結(jié)合教學(xué)開展課外實(shí)踐活動(dòng)，教學(xué)效果好；（3）具有一定的教育教學(xué)研究能力，并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中積累了一定經(jīng)驗(yàn)；（4）具備博士學(xué)位；或者具備碩士學(xué)位，在二級(jí)教師崗位任教2年以上；或者具備學(xué)士學(xué)位、大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，并在二級(jí)教師崗位任教4年以上；或者具備大學(xué)專科畢業(yè)學(xué)歷，并在幼兒園、小學(xué)、初中二級(jí)教師崗位任教4年以上；或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，在幼兒園、小學(xué)二級(jí)教師崗位任教5年以上；
（5）取得國(guó)家計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試3個(gè)模塊的合格證（不包含鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下學(xué)校教學(xué)人員），符合免試條件除外；（6）在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)任教，或具有1年以上農(nóng)村學(xué)校支教經(jīng)歷的教師，同等條件下，可以優(yōu)先評(píng)審；
（7）申報(bào)一級(jí)教師職稱（職務(wù)）者除具備以上條件外，不同類型學(xué)校、教學(xué)研究機(jī)構(gòu)和教師進(jìn)修學(xué)校，還應(yīng)分別具備下列條件： ①高級(jí)中學(xué)（職業(yè)中學(xué)）：
具有大學(xué)本科以上畢業(yè)學(xué)歷。任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量360學(xué)時(shí)以上（職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師能夠熟練掌握一門專業(yè)技能，獨(dú)立承擔(dān)一門專業(yè)技術(shù)課的理論教學(xué)和對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)任務(wù)，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)課不少于120學(xué)時(shí)）。治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教育教學(xué)效果顯著，在學(xué)生思想政治教育工作方面成績(jī)顯著，具有較強(qiáng)的管理能力，有一定的班主任工作經(jīng)歷或者主持輔導(dǎo)至少1個(gè)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)；在教學(xué)改革、課程建設(shè)、推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量等方面成績(jī)良好；參與完成1項(xiàng)縣（區(qū)）級(jí)以上教科研課題或完成1項(xiàng)校本研修任務(wù)，并有完整的總結(jié)報(bào)告；教育教學(xué)方法靈活多樣，每學(xué)年均能承擔(dān)校級(jí)以上示范觀摩教學(xué)或活動(dòng)。教師評(píng)議優(yōu)秀率須達(dá)到80％以上。②初級(jí)中學(xué)：
具有大學(xué)專科以上畢業(yè)學(xué)歷。任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量380學(xué)時(shí)以上（農(nóng)村初級(jí)中學(xué)年均完成教學(xué)工作量在300學(xué)時(shí)以上）。治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教育教學(xué)效果顯著，在學(xué)生思想政治教育工作方面成績(jī)顯著，具有較強(qiáng)的管理能力，有一定的班主任、輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷或者主持輔導(dǎo)至少1個(gè)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)；在教學(xué)改革、推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量等方面成績(jī)良好；參與完成1項(xiàng)縣（區(qū)）級(jí)以上教科研課題或完成1項(xiàng)校本研修任務(wù)，并有完整的總結(jié)報(bào)告；教育教學(xué)方法靈活多樣，每學(xué)年均能承擔(dān)校級(jí)以上示范觀摩教學(xué)或活動(dòng)。教師評(píng)議優(yōu)秀率須達(dá)到80%以上。③小學(xué)：
具有中等師范學(xué)校以上畢業(yè)學(xué)歷。任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量480學(xué)時(shí)以上（農(nóng)村小學(xué)年均完成教學(xué)工作量360學(xué)時(shí)以上）。治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教育教學(xué)效果顯著，在學(xué)生思想政治教育工作方面經(jīng)驗(yàn)豐富，有突出專長(zhǎng)，有一定的班主任、輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷或者主持輔導(dǎo)至少1個(gè)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)；參與完成1項(xiàng)縣（區(qū)）級(jí)以上教科研課題或完成1項(xiàng)校本研修任務(wù)，并有完整的總結(jié)報(bào)告；教育教學(xué)方法靈活多樣，每學(xué)年均能承擔(dān)校級(jí)以上示范觀摩教學(xué)或活動(dòng)。教師評(píng)議優(yōu)秀率須達(dá)到80%以上。④幼兒園：
具有中等師范學(xué)校以上畢業(yè)學(xué)歷。任現(xiàn)職以來承擔(dān)過各年齡段幼兒教育教學(xué)工作。工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教育教學(xué)效果顯著，在幼兒道德啟蒙教育工作方面經(jīng)驗(yàn)豐富，有突出專長(zhǎng)，有一定的班主任工作經(jīng)歷；參與完成1項(xiàng)縣（區(qū)）級(jí)以上教科研課題或完成1項(xiàng)園本研修任務(wù)，并有完整的總結(jié)報(bào)告；教育教學(xué)方法靈活多樣，每學(xué)年均能承擔(dān)校級(jí)以上示范觀摩教學(xué)或活動(dòng)。教師評(píng)議優(yōu)秀率須達(dá)到80%以上。⑤教學(xué)研究機(jī)構(gòu)（電教館）和教師進(jìn)修學(xué)校：
教學(xué)研究機(jī)構(gòu)：具有大學(xué)本科以上畢業(yè)學(xué)歷。任現(xiàn)職以來主持完成的縣（區(qū)）級(jí)以上教科研課題不少于1項(xiàng)；在公開出版的教育刊物上發(fā)表的教科研論文不少于2篇。每年深入學(xué)校指導(dǎo)教育教學(xué)累計(jì)不少于40天；執(zhí)教示范課或舉辦學(xué)術(shù)講座不少于2次。單位評(píng)議優(yōu)秀率須達(dá)到80%以上。
教師進(jìn)修學(xué)校：具有大學(xué)本科以上畢業(yè)學(xué)歷。任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量160學(xué)時(shí)以上，能夠出色完成教學(xué)任務(wù)；主持完成縣（區(qū)）級(jí)以上教科研課題不少于1項(xiàng)；在公開出版的教育刊物上發(fā)表的教科研論文不少于2篇。每年承擔(dān)校級(jí)以上的示范課或觀摩課不少于2次。教師評(píng)議優(yōu)秀率須達(dá)到80%以上。4.高級(jí)教師
（1）根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的思想實(shí)際和年齡特征，能有效進(jìn)行思想道德教育，積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，比較出色地完成班主任、輔導(dǎo)員等工作任務(wù)，教書育人成果比較突出；
（2）對(duì)所教學(xué)科具有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，業(yè)績(jī)顯著，形成一定的特色；（3）具有指導(dǎo)與開展教育教學(xué)研究的能力，在課程改革、教學(xué)方法改進(jìn)等方面取得顯著的成果，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中取得比較突出的成績(jī)；
（4）能發(fā)揮教育教學(xué)帶頭人的作用，在指導(dǎo)和培養(yǎng)二級(jí)、三級(jí)教師方面發(fā)揮了重要作用，取得了明顯成效；（5）具備博士學(xué)位，并在一級(jí)教師崗位任教2年以上；或者具有碩士學(xué)位、學(xué)士學(xué)位、大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，并在一級(jí)教師崗位任教5年以上；或者具有大學(xué)專科畢業(yè)學(xué)歷，并在幼兒園、小學(xué)、初中累計(jì)從事教育教學(xué)工作20年，在一級(jí)教師崗位任教5年以上；
（6）在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)任教，或具有1年以上農(nóng)村學(xué)校支教經(jīng)歷的教師，同等條件下，可以優(yōu)先評(píng)審；（7）取得國(guó)家計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試4個(gè)模塊的合格證（不包含鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下學(xué)校教學(xué)人員），符合免試條件除外；
（8）申報(bào)高級(jí)教師職稱（職務(wù)）除具備以上條件外，不同類型學(xué)校、教學(xué)研究機(jī)構(gòu)和教師進(jìn)修學(xué)校，還應(yīng)分別具備下列條件：
①高級(jí)中學(xué)（職業(yè)中學(xué)）：
具有大學(xué)本科以上畢業(yè)學(xué)歷。高級(jí)中學(xué)及職業(yè)中學(xué)教師任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量360學(xué)時(shí)以上（職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師能夠熟練掌握一門專業(yè)技能，獨(dú)立承擔(dān)一門專業(yè)技術(shù)課的理論教學(xué)和對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)任務(wù)，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)課不少于120學(xué)時(shí)）；治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教育教學(xué)效果顯著，在學(xué)生思想政治教育工作方面成績(jī)顯著，具有較強(qiáng)的管理能力，有一定的班主任工作經(jīng)歷或者主持輔導(dǎo)至少1個(gè)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)；參與完成1項(xiàng)市級(jí)以上教科研課題或完成2項(xiàng)校本研修任務(wù)，并有完整的總結(jié)報(bào)告；教育教學(xué)方法靈活多樣，能承擔(dān)縣（區(qū)）級(jí)以上的示范觀摩教學(xué)，或者在縣（區(qū)）級(jí)以上會(huì)議上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，或者教育教學(xué)工作獲得縣（區(qū)）級(jí)政府獎(jiǎng)勵(lì)；培養(yǎng)、指導(dǎo)至少2名二級(jí)教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，并取得一定成績(jī)。教師評(píng)議優(yōu)秀率須達(dá)到80%以上。②初級(jí)中學(xué)：
具有大學(xué)專科以上畢業(yè)學(xué)歷。任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在380學(xué)時(shí)以上（農(nóng)村初級(jí)中學(xué)年均完成教學(xué)工作量在300學(xué)時(shí)以上）；治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教育教學(xué)效果顯著，在學(xué)生思想政治教育工作方面成績(jī)顯著，具有較強(qiáng)的管理能力，有一定的班主任、輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷或者主持輔導(dǎo)至少1個(gè)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)；參與完成1項(xiàng)市級(jí)以上教科研課題或完成2項(xiàng)校本研修任務(wù)，并有完整的總結(jié)報(bào)告；教育教學(xué)方法靈活多樣，能承擔(dān)縣（區(qū)）級(jí)以上的示范觀摩教學(xué)，或者在縣（區(qū)）級(jí)以上會(huì)議上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，或者教育教學(xué)工作獲得縣（區(qū)）級(jí)政府獎(jiǎng)勵(lì)；培養(yǎng)、指導(dǎo)至少2名二級(jí)教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，并取得一定成績(jī)。教師評(píng)議優(yōu)秀率須達(dá)到80％以上。③小學(xué)：
具有大學(xué)專科以上畢業(yè)學(xué)歷。任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在480學(xué)時(shí)以上（農(nóng)村小學(xué)任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在360學(xué)時(shí)以上）；治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教育教學(xué)效果顯著，在學(xué)生思想政治教育工作方面經(jīng)驗(yàn)豐富，有突出專長(zhǎng)，有一定的班主任、輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷或者主持輔導(dǎo)至少1個(gè)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)；參與完成1項(xiàng)市級(jí)以上教科研課題或完成2項(xiàng)校本研修任務(wù)，并有完整的總結(jié)報(bào)告；教育教學(xué)方法靈活多樣，能承擔(dān)縣（區(qū)）級(jí)以上的示范觀摩教學(xué)或活動(dòng)，或者在縣（區(qū)）級(jí)以上會(huì)議上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，或者教育教學(xué)工作獲得縣（區(qū)）級(jí)政府獎(jiǎng)勵(lì)；培養(yǎng)、指導(dǎo)至少2名二級(jí)教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，并取得一定成績(jī)。教師評(píng)議優(yōu)秀率須達(dá)到80%以上。
④幼兒園：
具有大學(xué)專科以上畢業(yè)學(xué)歷。任現(xiàn)職以來承擔(dān)過各年齡段幼兒的教育教學(xué)工作；工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教育教學(xué)效果顯著，在幼兒道德啟蒙教育工作方面經(jīng)驗(yàn)豐富，有突出專長(zhǎng)，有一定的班主任工作經(jīng)歷；參與完成1項(xiàng)市級(jí)以上教科研課題或完成2項(xiàng)校本研修任務(wù)，并有完整的總結(jié)報(bào)告；教育教學(xué)方法靈活多樣，能承擔(dān)縣（區(qū)）級(jí)以上的示范觀摩教學(xué)，或者在縣（區(qū)）級(jí)以上會(huì)議上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，或者教育教學(xué)工作獲得縣（區(qū)）級(jí)政府獎(jiǎng)勵(lì)；培養(yǎng)、指導(dǎo)至少2名二級(jí)教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，并取得一定成績(jī)。教師評(píng)議優(yōu)秀率須達(dá)到80%以上。⑤教學(xué)研究機(jī)構(gòu)（電教館）和教師進(jìn)修學(xué)校：
教學(xué)研究機(jī)構(gòu)：具有大學(xué)本科以上畢業(yè)學(xué)歷。任現(xiàn)職以來主持完成的市級(jí)以上教科研課題不少于1項(xiàng)；在公開出版的教育刊物上發(fā)表的教科研論文不少于3篇；培養(yǎng)和指導(dǎo)二級(jí)、三級(jí)教師不少于5名，并取得一定成績(jī)。每年深入學(xué)校指導(dǎo)教育教學(xué)累計(jì)不少于50天；執(zhí)教縣（區(qū)）級(jí)示范課或舉辦學(xué)術(shù)講座不少于4次。單位評(píng)議優(yōu)秀率須達(dá)到80%以上。
教師進(jìn)修學(xué)校：具有大學(xué)本科以上畢業(yè)學(xué)歷。任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在160學(xué)時(shí)以上，能夠出色完成教學(xué)任務(wù)；主持完成市級(jí)教科研課題不少于1項(xiàng)；在公開出版的教育刊物上發(fā)表的教科研論文不少于3篇；培養(yǎng)和指導(dǎo)的二級(jí)、三級(jí)教師不少于3名，并取得一定成績(jī)。每年執(zhí)教的縣（區(qū)）級(jí)以上示范課或觀摩課不少于2次。教師評(píng)議優(yōu)秀率須達(dá)到80%以上。5.正高級(jí)教師
（1）具有崇高的教育理想和堅(jiān)定的教育信念；長(zhǎng)期工作在教育教學(xué)第一線，在促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)方面發(fā)揮了指導(dǎo)者和引路人的作用，能出色地完成班主任、輔導(dǎo)員等工作任務(wù)，教書育人成果突出；
（2）深入系統(tǒng)地掌握所教學(xué)科課程體系和專業(yè)知識(shí)，教學(xué)藝術(shù)精湛，業(yè)績(jī)卓著，形成獨(dú)到的風(fēng)格；（3）具有主持和指導(dǎo)教育教學(xué)研究的能力，在教育思想、課程改革、教學(xué)方法等方面取得創(chuàng)造性成果，并廣泛運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐；在實(shí)施素質(zhì)教育中，發(fā)揮了示范和引領(lǐng)作用；（4）在本教育教學(xué)領(lǐng)域享有較高的知名度，是同行公認(rèn)的教育教學(xué)專家；（5）應(yīng)具有本專業(yè)大學(xué)本科及其以上學(xué)歷，并在高級(jí)教師崗位任教7年以上；
（6）在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)任教，或具有1年以上農(nóng)村學(xué)校支教經(jīng)歷的教師，同等條件下，可以優(yōu)先評(píng)審；
（7）任高級(jí)教師期間，在教育教學(xué)方面獲得市級(jí)（廳局級(jí)）以上獎(jiǎng)勵(lì)的第一完成人；
（8）公開出版教育教學(xué)專著1部（20萬字以上）或在公開出版的省級(jí)以上教育刊物上發(fā)表教科研論文不少于3篇，其中核心期刊不少于1篇；
（9）取得國(guó)家計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試4個(gè)模塊的合格證（不包含鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下學(xué)校教學(xué)人員），符合免試條件除外；（10）申報(bào)正高級(jí)教師職稱（職務(wù)）除具備以上條件外，不同類型學(xué)校、教學(xué)研究機(jī)構(gòu)和教師進(jìn)修學(xué)校，還應(yīng)分別具備下列條件： ①高級(jí)中學(xué)（職業(yè)中學(xué)）：
高級(jí)中學(xué)教師及職業(yè)中學(xué)文化課教師任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量280學(xué)時(shí)以上；有5年以上班主任工作經(jīng)歷；主持完成1項(xiàng)省級(jí)以上的教科研課題；承擔(dān)市級(jí)以上的示范觀摩教學(xué)或?qū)W術(shù)報(bào)告；培養(yǎng)和指導(dǎo)至少5名本學(xué)科教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，并取得一定成績(jī)。教師評(píng)議優(yōu)秀率須達(dá)到85%以上。
職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量280學(xué)時(shí)以上（實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)課120學(xué)時(shí)以上）；任現(xiàn)職以來每?jī)赡暝谄髽I(yè)實(shí)踐1個(gè)月以上；承擔(dān)市級(jí)以上示范課或觀摩課，在市級(jí)同類專業(yè)教師中具有較大的影響力；指導(dǎo)學(xué)生在省級(jí)以上技能大賽中獲得三等以上獎(jiǎng)勵(lì)；培養(yǎng)、指導(dǎo)不少于3名本學(xué)科教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，并取得一定成績(jī)。教師評(píng)議優(yōu)秀率須達(dá)到85%以上。②初級(jí)中學(xué)、小學(xué)、幼兒園：
任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在300學(xué)時(shí)以上(幼兒教師承擔(dān)或指導(dǎo)過各年齡段幼兒的教育教學(xué)工作)；有5年以上班主任工作經(jīng)歷；主持完成1項(xiàng)省級(jí)以上的教科研課題；承擔(dān)市級(jí)以上的示范觀摩教學(xué)、活動(dòng)或?qū)W術(shù)報(bào)告；培養(yǎng)和指導(dǎo)不少于5名本學(xué)科教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，并取得一定成績(jī)。教師評(píng)議優(yōu)秀率須達(dá)到85%以上。
③教學(xué)研究機(jī)構(gòu)（電教館）和教師進(jìn)修學(xué)校：
教學(xué)研究機(jī)構(gòu)：任現(xiàn)職以來主持完成省級(jí)教科研課題不少于1項(xiàng)、市級(jí)課題不少于2項(xiàng)；培養(yǎng)、指導(dǎo)不少于8名本學(xué)科教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，并取得一定成績(jī)。每年深入學(xué)校指導(dǎo)教育教學(xué)累計(jì)不少于60天，執(zhí)教市級(jí)示范課或舉辦學(xué)術(shù)講座不少于6次。單位評(píng)議優(yōu)秀率須達(dá)到85%以上。
教師進(jìn)修學(xué)校：任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在160學(xué)時(shí)以上；主持完成省級(jí)教科研課題不少于1項(xiàng)、市級(jí)課題不少于2項(xiàng)；培養(yǎng)和指導(dǎo)不少于5名本學(xué)科教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，并取得一定成績(jī)。每年執(zhí)教的市級(jí)以上示范課或?qū)W術(shù)報(bào)告不少于2次。教師評(píng)議優(yōu)秀率須達(dá)到85%以上。
（三）破格條件
對(duì)業(yè)務(wù)水平高，業(yè)績(jī)能力強(qiáng)的優(yōu)秀教師，可不受學(xué)歷、任職時(shí)間的要求，在符合業(yè)務(wù)條件的基礎(chǔ)上，并滿足下列條件，可破格申報(bào)上一級(jí)職稱（職務(wù)）。
1.二級(jí)教師符合下列兩項(xiàng)條件者，可破格申報(bào)一級(jí)教師。
（1）公開出版教育教學(xué)專著1部或在公開出版的教育刊物上發(fā)表教科研論文不少于3篇，其中核心期刊不少于1篇；
（2）主持完成市級(jí)以上教科研課題不少于1項(xiàng)，并參與完成縣（區(qū)）級(jí)課題不少于2項(xiàng)；（3）在教育教學(xué)方面獲得市級(jí)教育行政部門及以上獎(jiǎng)勵(lì)的第一完成人。2.一級(jí)教師符合下列兩項(xiàng)條件者，可破格申報(bào)高級(jí)教師。
（1）公開出版教育教學(xué)專著1部或在公開出版的教育刊物上發(fā)表教科研論文不少于4篇，其中核心期刊不少于2篇；
（2）主持完成省級(jí)以上教科研課題不少于1項(xiàng)，并參與完成市級(jí)課題不少于2項(xiàng)；（3）在教育教學(xué)方面獲得省級(jí)教育行政部門及以上獎(jiǎng)勵(lì)的第一完成人。3.高級(jí)教師任職滿3年,且符合下列兩項(xiàng)條件，可破格申報(bào)正高級(jí)教師。（1）公開出版教育教學(xué)專著1部,并在核心期刊發(fā)表教科研論文不少于4篇；（2）主持完成國(guó)家級(jí)教科研課題不少于1項(xiàng)，并參與完成省級(jí)課題不少于2項(xiàng)；（3）在教育教學(xué)方面獲得國(guó)家教育行政部門獎(jiǎng)勵(lì)的第一完成人。
（四）其它有關(guān)條件
1.持后取的大專或本科學(xué)歷參評(píng)，均須與所教專業(yè)一致或相近。持后取大專學(xué)歷參評(píng)，累計(jì)從事本專業(yè)技術(shù)工作滿9年，方可申報(bào)一級(jí)教師職務(wù)。持后取大專學(xué)歷參評(píng)，累計(jì)從事本專業(yè)技術(shù)工作滿25年；持后取本科學(xué)歷
參評(píng)，累計(jì)從事本專業(yè)技術(shù)工作滿15年，方可申報(bào)高級(jí)教師職務(wù)。持后取本科學(xué)歷參評(píng)，累計(jì)從事本專業(yè)技術(shù)工作滿22年，方可申報(bào)正高級(jí)教師職務(wù)。
2.本文所指教科研論文均指在省級(jí)以上正式刊物發(fā)表（不含增刊、特刊、專刊、專輯、論文集等形式的刊物），且申報(bào)人為第一作者的。專著均指申報(bào)人個(gè)人獨(dú)著的20萬字以上的教育教學(xué)著作，并公開出版。3.以管理為主的教學(xué)人員任現(xiàn)職以來年均教學(xué)工作量不少于專任教師的三分之一。4.參評(píng)教師需提交近一學(xué)年本人教案。5.計(jì)劃生育審查合格。
6.符合榆林市教育局關(guān)于組織“榆林市2014年中小學(xué)教師學(xué)科能力競(jìng)賽”的通知（榆政教發(fā)﹝2014﹞77號(hào)）有關(guān)規(guī)定。其他條件按榆政教發(fā)[2012]167號(hào)執(zhí)行。
7.計(jì)算機(jī)免試條件：按陜?nèi)宿k發(fā)[2005]34號(hào)文件規(guī)定執(zhí)行。（1）取得計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)大學(xué)專科以上國(guó)家統(tǒng)招全日制院校畢業(yè)證書者；（2）取得國(guó)家計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件資格考試合格證書，在單位受聘職稱時(shí)免考；（3）全省山區(qū)縣及鄉(xiāng)鎮(zhèn)專技人員申報(bào)高級(jí)職稱者；（4）年滿45周歲者。
二、教育教學(xué)能力測(cè)試
全市中小學(xué)正高級(jí)推薦人選教師教育教學(xué)能力測(cè)試答辯按照省人社廳、教育廳安排進(jìn)行。高級(jí)教師教育教學(xué)能力測(cè)試答辯由市人社局、教育局負(fù)責(zé)；一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)由縣區(qū)人社局、教育局負(fù)責(zé)組織。具體按照榆政人社發(fā)﹝2013﹞254號(hào)附件5執(zhí)行。全市中小學(xué)教育教學(xué)能力測(cè)試答辯（以講課方式進(jìn)行）擬在10月12日前完成。具體安排另行通知。符合免試條件的，需在上傳匯總名單前進(jìn)行申報(bào)審批。
三、報(bào)送材料內(nèi)容：
（一）申報(bào)人員所在縣區(qū)、單位的推薦正式文件及《中小學(xué)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)人員匯總表》（附件一，分系列打印裝訂，按學(xué)段學(xué)科依次排列，一式四份），Excel格式電子文檔于2014年9月25日前報(bào)送市教育局，以便安排教育教學(xué)能力測(cè)試；紙質(zhì)材料隨其它評(píng)審材料于2014年10月20日前報(bào)送市人社局、市教育局，逾期不予受理（各縣區(qū)具體報(bào)送安排另行通知）。要嚴(yán)格按要求逐項(xiàng)填寫匯總表，確保準(zhǔn)確無誤。
（二）省職改辦統(tǒng)一制式的《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表》一式兩份（其中申報(bào)高級(jí)教師資格者，繼續(xù)在一份評(píng)審表末頁粘貼有關(guān)證件復(fù)印件，證件名稱及粘貼順序見評(píng)審表末頁）。
（三）2013《專業(yè)技術(shù)人員考核登記表》一份。
（四）2011－2012、2012－2013、2013－2014學(xué)《教師業(yè)務(wù)檔案》。
（五）《專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審簡(jiǎn)表》一份（附件二）。
（六）提供身份證、學(xué)歷證書、教師資格證書、任職資格證書、任現(xiàn)職以來的所有專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任書、《繼續(xù)教育證書》、計(jì)算機(jī)考試合格證或《免試審批表》、縣級(jí)（含縣委、政府）以上獲獎(jiǎng)證書；擔(dān)任校長(zhǎng)（含書記、副校長(zhǎng)、副書記）的，要提供《校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)證書》。
（七）任現(xiàn)職以來取得的課題、校本研修、代表性論文、論著等業(yè)務(wù)成果原件及復(fù)印件（復(fù)印內(nèi)容：封面、目錄和所涉及本人的正文部分）。
（八）《榆林市晉升 級(jí)教師職務(wù)公開課評(píng)分匯總表》原件、復(fù)印件(附件三)。
（九）《榆林市干部職工晉職評(píng)先調(diào)動(dòng)招轉(zhuǎn)計(jì)劃生育政策審查表》（附件四）。
（十）中小學(xué)教師提供2013-2014學(xué)教案，教研員提供2013-2014學(xué)聽課記錄、專題講座、報(bào)告等材料。
（十一）各縣區(qū)學(xué)校要將公示情況報(bào)縣區(qū)教育、人社局審查，市上將對(duì)各學(xué)校公示情況進(jìn)行隨機(jī)抽查；市直中小學(xué)報(bào)送材料前要提供本單位公示證明材料（包括考評(píng)辦法、公示時(shí)間、內(nèi)容、考評(píng)結(jié)果及單位推薦意見等）。
（十二）破格晉升人員需提供個(gè)人業(yè)務(wù)自傳一式十七份。
四、報(bào)送材料要求
（一）上報(bào)材料統(tǒng)一裝入檔案袋內(nèi)，限一人一袋，檔案袋正面須粘貼《報(bào)送材料目錄表》（附件五），背面粘貼《專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審公開監(jiān)督卡》（附件六），材料袋底部粘貼打印有縣區(qū)、單位、姓名、申報(bào)資格、專業(yè)的字條。上報(bào)材料必須統(tǒng)一編號(hào)，即材料袋、申報(bào)匯總表、評(píng)審簡(jiǎn)表和計(jì)劃生育審查表四者序號(hào)統(tǒng)一。
（二）申報(bào)材料中要求原件與復(fù)印件同時(shí)報(bào)送的，報(bào)送原件要另行裝袋，凡復(fù)印件，縣區(qū)的需經(jīng)縣區(qū)人社部門核實(shí)驗(yàn)印，經(jīng)辦人簽字；市直單位的需經(jīng)主管部門核實(shí)驗(yàn)印，經(jīng)辦人簽字。所有材料經(jīng)市人社局、教育局核實(shí)無誤后，在其復(fù)印件上加蓋有關(guān)印章。
（三）上報(bào)材料除《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表》、《專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審簡(jiǎn)表》、計(jì)劃生育表、《考核登記表》、《教師業(yè)務(wù)檔案》和教案、聽課記錄（講座、報(bào)告）等不裝訂外，其余材料要嚴(yán)格按身份證、學(xué)歷
證書、教師資格證書、任職資格證書、職務(wù)聘書、繼續(xù)教育證書、校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)證書、計(jì)算機(jī)考試合格證或《免試審批表》、《公開課評(píng)分匯總表》、任現(xiàn)職期間取得的獎(jiǎng)勵(lì)證書、論文著作等順序整理成冊(cè)（復(fù)印件一律以A4紙為準(zhǔn)裝訂）。
（四）計(jì)劃生育審查表由各縣區(qū)、各單位逐級(jí)審核，經(jīng)市計(jì)生局審查同意后，分申報(bào)類別于評(píng)審前報(bào)市教育局。
（五）任職年限、學(xué)歷證書、獲獎(jiǎng)證件、論文等均以2014年9月底前符合條件為準(zhǔn)。
（六）各縣區(qū)、各部門應(yīng)核實(shí)現(xiàn)有高、中級(jí)崗位和專業(yè)技術(shù)人員，嚴(yán)格按市人社局核定的崗位職數(shù)申報(bào)評(píng)審對(duì)象，參加交流輪崗的教師在同等條件下優(yōu)先申報(bào)參評(píng)。嚴(yán)禁超崗或占其它單位崗位評(píng)審職稱；核崗工作務(wù)于9月20日前完成。
（七）有關(guān)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：中級(jí)按市人事局《轉(zhuǎn)發(fā)〈關(guān)于調(diào)整專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的通知〉的通知》（榆政人發(fā)［2001］328號(hào)）文件精神執(zhí)行，高級(jí)按陜價(jià)行函［2006］230號(hào)文件精神執(zhí)行。
五、報(bào)審程序及紀(jì)律要求
（一）各單位在開展材料報(bào)送前，要認(rèn)真學(xué)習(xí)職稱工作的有關(guān)政策文件，召開全體教職工會(huì)議，公布本單位當(dāng)年可使用的崗位數(shù)額，公開評(píng)審條件，做好職稱文件的傳達(dá)學(xué)習(xí)工作。
（二）申報(bào)人提出晉升申請(qǐng)，出具各種證件（原件）及能證明本人工作實(shí)績(jī)的材料。單位考評(píng)小組（由單位領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)骨干、群眾代表組成）要制定切實(shí)可行的考評(píng)推薦辦法，對(duì)所有申請(qǐng)者進(jìn)行資格審查，對(duì)申報(bào)人員任現(xiàn)職以來的職業(yè)道德、工作表現(xiàn)、履行崗位職責(zé)情況進(jìn)行綜合考評(píng)、量化打分。根據(jù)考評(píng)結(jié)果、提出擬推薦對(duì)象并進(jìn)行公示，公示時(shí)間不少于7天，公示內(nèi)容為申報(bào)者所具備的各項(xiàng)條件及較詳細(xì)的工作實(shí)績(jī)等。未經(jīng)公示的人員及證件、材料等一律不得上報(bào)。要做到“職稱政策、考評(píng)推薦辦法、崗位情況、申報(bào)人員業(yè)績(jī)條件、考核結(jié)果”五公開。自覺接受專業(yè)技術(shù)人員、紀(jì)檢監(jiān)察部門以及社會(huì)各屆的監(jiān)督。公示無異議后，將公示結(jié)果經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)辦人簽字逐級(jí)上報(bào)。
（三）各級(jí)主管部門、職改部門要對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行嚴(yán)格審查，審查內(nèi)容包括評(píng)審對(duì)象的崗位職數(shù)、學(xué)歷、資歷業(yè)績(jī)等，對(duì)審查符合條件人員逐級(jí)進(jìn)行上報(bào)。
（四）各級(jí)各部門（單位）要充分認(rèn)識(shí)職稱評(píng)審工作的重要性，加強(qiáng)對(duì)職稱工作人員的教育管理，嚴(yán)肅職稱工作紀(jì)律，完善工作制度，規(guī)范工作程序，強(qiáng)化監(jiān)督制約機(jī)制。各單位在職稱推薦過程中，要堅(jiān)持崗位公開、政策公開、公平公正、民主評(píng)議的原則，增強(qiáng)辦事透明度，確保上報(bào)材料的真實(shí)性。嚴(yán)禁超崗或占其它單位崗位評(píng)審職稱，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，逐級(jí)追究有關(guān)人員的責(zé)任。對(duì)于弄虛作假的申報(bào)人員堅(jiān)決實(shí)行“一票否決”，取消三年的職稱申報(bào)資格，并記入個(gè)人職稱誠(chéng)信檔案。對(duì)于蓄意弄虛作假、集體串通舞弊的單位和地區(qū)要停止該單位、該地區(qū)兩年的職稱評(píng)審工作。
附件：
一、中小學(xué)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)人員匯總表
二、中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審簡(jiǎn)表
三、晉升 級(jí)教師職務(wù)公開課評(píng)分匯總表（表二）
四、榆林市干部職工提拔晉職評(píng)先調(diào)動(dòng)招轉(zhuǎn)計(jì)劃生育政策審查表
五、報(bào)送材料目錄表
六、專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審公開監(jiān)督卡
七、計(jì)算機(jī)免試審批表
八、榆林市教育教學(xué)能力測(cè)試答辯免試審批表
九、陜西省中小學(xué)教師職稱（職務(wù)）評(píng)審表
十、專業(yè)技術(shù)人員考核登記表
榆林市人力資源和社會(huì)保障局 榆林市教育局
2014年8月30日
第四篇：安徽省2005年6號(hào)職評(píng)文件
安徽省教育廳、人事廳[2005]6號(hào)文件摘錄
第四章
申報(bào)條件
學(xué)歷及專業(yè)經(jīng)歷方面
㈠申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師資格，應(yīng)具備下列條件之一：
1、獲得碩士學(xué)位，受聘中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)滿4年。
2、大學(xué)本科畢業(yè)后，受聘中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)滿5年。
3、大學(xué)專科畢業(yè)滿20年，受聘中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)滿5年。
4、大學(xué)專科畢業(yè)滿15年，在農(nóng)村中學(xué)（不含縣城，下同）任教，受聘中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)滿5年。
5、大學(xué)專科畢業(yè)后, 現(xiàn)已取得本科學(xué)歷，受聘中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)滿5年。
6、小學(xué)教師申請(qǐng)中學(xué)高級(jí)教師任職資格除適用上述各款外，中師畢業(yè)后從事小學(xué)教育教學(xué)工作滿25 年，且大學(xué)專科畢業(yè)后受聘小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)滿5年。
7、取得高、初中教師《專業(yè)合格證書》，其中學(xué)一級(jí)教師任期比具備本科、專科學(xué)歷的相應(yīng)延長(zhǎng)1年（只限于1951年12月31日以前出生）。
㈡申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師資格，應(yīng)具備下列條件之一：
1、獲得碩士學(xué)位，從事教育教學(xué)滿3年（本科畢業(yè)先工作后取得碩士學(xué)位滿1年，累計(jì)滿3年），經(jīng)考核合格，可認(rèn)定中學(xué)一級(jí)教師資格。
2、大學(xué)本科畢業(yè)后，受聘中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)滿4年。
3、大學(xué)專科畢業(yè)后，受聘中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)滿5年。
4、取得教師《專業(yè)合格證書》（僅限于農(nóng)村教師）、《大專專業(yè)證書》，其中學(xué)二級(jí)教師任期比具備本科、專科學(xué)歷的相應(yīng)延長(zhǎng)1年。
㈢申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師資格，應(yīng)具備下列條件之一：
1、獲得碩士學(xué)位后，試用期滿，經(jīng)考核合格，可認(rèn)定小學(xué)高級(jí)教師資格。
2、大學(xué)本科畢業(yè)后，受聘小學(xué)一級(jí)教師職務(wù)滿1年。
3、大學(xué)專科畢業(yè)后，受聘小學(xué)一級(jí)教師職務(wù)滿5年。
4、中師畢業(yè)后，受聘小學(xué)一級(jí)教師職務(wù)滿7年。
5、取得教師《專業(yè)合格證書》（僅限于農(nóng)村教師）、《大專專業(yè)證書》，其小學(xué)一級(jí)教師任期比具備本科、專科學(xué)歷的相應(yīng)延長(zhǎng)1年。
教育教學(xué)條件方面
中學(xué)高級(jí)教師資格條件
㈠學(xué)校教師
1、圍繞貫徹素質(zhì)教育思想，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)改革實(shí)踐，撰寫有一定理論水平和實(shí)踐意義的行動(dòng)研究報(bào)告或教育敘事1篇。
2、對(duì)所教學(xué)科（專業(yè)）具有系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和必備的專業(yè)技能，能熟練擔(dān)任1門以上課程的教學(xué)工作。提供經(jīng)學(xué)校驗(yàn)證的上一學(xué)年原始、完整的教學(xué)設(shè)計(jì)，并從中自選2—3份最能反映本人水平和特色的教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)設(shè)計(jì)能體現(xiàn)新課程改革的理念，有課例分析，有教學(xué)反思。
3、能完成學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、課程計(jì)劃內(nèi)安排的教學(xué)工作，教學(xué)工作量飽滿,出勤率正常。兼任學(xué)校中層以上干部的教師,經(jīng)學(xué)校同意，可酌情減少教學(xué)工作量(周課時(shí)數(shù)不少于本學(xué)科教師標(biāo)準(zhǔn)工作量的三分之一)。申報(bào)者除應(yīng)完成規(guī)定的教學(xué)工作量外，其教學(xué)工作時(shí)間還必須滿一個(gè)基 本任職年限，且現(xiàn)仍在教學(xué)崗位。以上須附學(xué)校或?qū)W校教務(wù)部門提供的基本任期內(nèi)的原始材料如授課計(jì)劃、課表和出勤情況證明等。
4、申報(bào)當(dāng)年參加由縣級(jí)以上（含縣級(jí)，下同）教研部門統(tǒng)一組織的典型課例教學(xué)或新課程研究演講達(dá)到合格等次以上。實(shí)施細(xì)則由各市教育行政部門另行制定。
5、從教以來，擔(dān)任班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、團(tuán)委書記、大隊(duì)輔導(dǎo)員、課外活動(dòng)小組負(fù)責(zé)人或兼任學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)3年以上，并勝任該項(xiàng)工作，取得一定成績(jī)（班級(jí)、教研組、年級(jí)組、課外活動(dòng)小組或本人獲得過學(xué)校以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)，以上均須附本人的經(jīng)驗(yàn)介紹材料和學(xué)校的證明）。
6、是本學(xué)科骨干教師，積極參加學(xué)校組織校本培訓(xùn)或校本教研活動(dòng)，經(jīng)常聽同行教師的課，與同行教師交流，每學(xué)期聽課及參與研討次數(shù)不少于6節(jié)（次），并至少開設(shè)1節(jié)校內(nèi)公開課（或研究課、示范課）；任現(xiàn)職期間至少開設(shè)2次校際公開示范課。且獲好評(píng)（須附組織單位驗(yàn)證的有關(guān)證明和近3年的原始完整的聽課記錄，研究活動(dòng)記錄，示范課備課筆記和評(píng)價(jià)意見以及是骨干教師的有關(guān)證明）。
7、縣城以上（含縣城，下同）中小學(xué)教師，任現(xiàn)職以來，必須有在薄弱學(xué)校或農(nóng)村中小學(xué)任教1年以上的經(jīng)歷；職業(yè)學(xué)校教師必須定期到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線進(jìn)行實(shí)踐調(diào)研，平均每年不少于1個(gè)月。具體規(guī)定由各市教育行政部門結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，另行制定。
8、任現(xiàn)職以來教育教學(xué)工作成績(jī)顯著，并符合下列條件之一：
⑴因教育教學(xué)成績(jī)突出，被評(píng)為縣級(jí)以上優(yōu)秀教師（表彰部門僅限于教育行政部門、人事部門和各級(jí)政府，表彰稱號(hào)僅限于“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”和“模范教師”、“教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者”，須附獲獎(jiǎng)證書原件。下同）；或被評(píng)為市級(jí)以上（含市級(jí)，下同）“教壇新星”（須附獲獎(jiǎng)證書原件和教學(xué)課的教案或教學(xué)設(shè)計(jì)）。
⑵在學(xué)生思想政治教育和班主任工作方面，有比較突出的專長(zhǎng)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，并做出顯著成績(jī)，獲得市級(jí)以上教育行政部門授予優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀德育工作者稱號(hào)；或作為班主任其所帶班級(jí)獲得市級(jí)以上教育行政部門授予先進(jìn)班集體稱號(hào)（須附獲獎(jiǎng)證書原件及有關(guān)證明和學(xué)生管理方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，經(jīng)學(xué)校驗(yàn)證的班主任、少先隊(duì)工作實(shí)錄和個(gè)案分析材料）。
⑶熟悉和掌握教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)（含國(guó)家課程方案規(guī)定的各類學(xué)科課程及綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，下同），積極參加教學(xué)改革。任現(xiàn)職以來在學(xué)校教育教學(xué)測(cè)評(píng)中獲優(yōu)秀等次2次以上，并在申報(bào)當(dāng)年由縣級(jí)以上教育行政部門統(tǒng)一組織的典型課例教學(xué)或新課程研究演講達(dá)到優(yōu)秀等次。
⑷初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試、高中學(xué)業(yè)水平考試（或會(huì)考）中，所任班級(jí)學(xué)科平均成績(jī)（等級(jí)）、合格率，名列同層次學(xué)校前四分之一（省示范高中、市示范中學(xué)、一般完中及初中分別在省、市、縣市區(qū)范圍內(nèi)比較，須有省、市或縣級(jí)教育行政部門的證明和原始成績(jī)統(tǒng)計(jì)表）。
⑸面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生差異，開展分層教學(xué)，分類指導(dǎo)的教學(xué)改革，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，在高中、初中、小學(xué)（低年級(jí)或高年級(jí)）的一個(gè)教學(xué)循環(huán)期間，所任學(xué)科在縣級(jí)以上教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中全班學(xué)生的成績(jī)合格率明顯提高（須附檢測(cè)部門提供的所任班級(jí)一個(gè)教學(xué)循環(huán)期間檢測(cè)成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析表及本人在分層教學(xué)、分類指導(dǎo)方面的實(shí)施方案）。
⑹在發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)方面做出成績(jī)。所帶班級(jí)的學(xué)生在參加教 育行政部門批準(zhǔn)的高中學(xué)科競(jìng)賽、科技創(chuàng)新活動(dòng)、專業(yè)技能競(jìng)賽以及匯演、匯展、體育比賽等活動(dòng)中（縣城以上普通中小學(xué)參加省級(jí)以上，音體美學(xué)科、農(nóng)村中小學(xué)和職業(yè)中學(xué)參加市級(jí)以上），取得優(yōu)異成績(jī)并獲得獎(jiǎng)項(xiàng)（體育競(jìng)賽限團(tuán)體或個(gè)人前3名，以上均須附獲獎(jiǎng)證書或市級(jí)以上教育行政部門的證明）。
中學(xué)一級(jí)、小學(xué)高級(jí)教師資格條件
㈠樹立科學(xué)的教育教學(xué)思想理念，面向全體學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育。能結(jié)合所授學(xué)科的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系。結(jié)合本學(xué)科教學(xué)改革實(shí)踐，撰寫貫徹素質(zhì)教育思想的有一定見解的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)1篇。
㈡具有扎實(shí)的所教學(xué)科（專業(yè)）基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和必備的專業(yè)技能，能熟練擔(dān)任1門課程的教學(xué)工作。提供經(jīng)學(xué)校驗(yàn)證的上一學(xué)年原始、完整的教學(xué)設(shè)計(jì)，并從中自選2份最能反映本人水平和特色的典型課例。
㈢能完成學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、課程計(jì)劃內(nèi)安排的教學(xué)工作，教學(xué)工作量飽滿,出勤率正常。兼任學(xué)校中層以上干部的教師，經(jīng)組織同意,可酌情減少教學(xué)工作量（周課時(shí)數(shù)不少于本學(xué)科教師標(biāo)準(zhǔn)工作量的三分之一）。申報(bào)者除應(yīng)完成規(guī)定的教學(xué)工作量外，其教學(xué)工作時(shí)間還必須滿一個(gè)基本任職年限，且現(xiàn)仍在教學(xué)崗位。以上須附學(xué)校或?qū)W校教務(wù)部門提供的基本任期內(nèi)的原始材料如授課計(jì)劃、課表和出勤情況證明等。
㈣申報(bào)當(dāng)年參加由學(xué)校組織（農(nóng)村小學(xué)由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校組織）的典型課例教學(xué)或新課標(biāo)研究演講達(dá)到合格等次以上（實(shí)施細(xì)則由各市教育 行政部門另行制定）。
㈤任現(xiàn)職以來，擔(dān)任班主任、團(tuán)委書記、大隊(duì)輔導(dǎo)員、課外活動(dòng)小組負(fù)責(zé)人或兼任學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)1年以上，并勝任該項(xiàng)工作，取得一定成績(jī)（班級(jí)、課外活動(dòng)小組或本人獲得過學(xué)校以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)，以上均須附本人的經(jīng)驗(yàn)介紹材料和學(xué)校的證明）。
㈥積極參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)或校本教研活動(dòng)，經(jīng)常聽同行教師的課，與同行教師交流，每學(xué)期聽課及參與研討次數(shù)不少于8節(jié)（次）（須附學(xué)校驗(yàn)證的有關(guān)證明和近3年的原始完整的聽課記錄）。
㈦任現(xiàn)職以來教育教學(xué)工作成績(jī)顯著，并符合下列條件之一：
1、因教育教學(xué)成績(jī)突出，被評(píng)為縣級(jí)以上優(yōu)秀教師；或被評(píng)為縣級(jí)以上“教壇新星”（須附獲獎(jiǎng)證書原件和教學(xué)課的教案或教學(xué)設(shè)計(jì)）。
2、擔(dān)任班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作做出突出成績(jī)，獲得縣級(jí)以上教育行政部門授予優(yōu)秀班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員或優(yōu)秀德育工作者稱號(hào)；或所帶班級(jí)獲得縣級(jí)以上教育行政部門授予先進(jìn)班集體、優(yōu)秀團(tuán)支部稱號(hào)（須附獲獎(jiǎng)證書原件及有關(guān)證明和經(jīng)學(xué)校驗(yàn)證的班主任、少先隊(duì)工作實(shí)錄和個(gè)案分析材料）。
3、熟悉和掌握教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)任現(xiàn)職以來在學(xué)校教育教學(xué)測(cè)評(píng)中獲優(yōu)秀等次1次以上，并在申報(bào)當(dāng)年由縣級(jí)以上教育行政部門統(tǒng)一組織的典型課例教學(xué)或新課標(biāo)研究演講達(dá)到合格以上等次。實(shí)施細(xì)則由各市教育行政部門另行制定。
4、初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試、高中學(xué)業(yè)水平考試（或會(huì)考）、職業(yè)中學(xué)的畢業(yè)考試中，所任班級(jí)學(xué)科平均成績(jī)（等級(jí)）、合格率，名列同層次學(xué)校前三分之一（省示范、市示范、一般完中及初中分別在省、市、縣市區(qū) 范圍內(nèi)比較）或本校同年級(jí)前茅（平行班級(jí)少于3個(gè)的不適用本款，以上均須有縣級(jí)以上教育行政部門的證明和原始成績(jī)統(tǒng)計(jì)表）。
5、面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生差異，進(jìn)行分層教學(xué)、分類指導(dǎo)，較大面積提高教學(xué)質(zhì)量，在初中、高中、小學(xué)（低年級(jí)或高年級(jí)）的一個(gè)教學(xué)循環(huán)期間，全班學(xué)生的成績(jī)合格率明顯提高（須附經(jīng)教導(dǎo)主任、校長(zhǎng)簽字蓋章的所任班級(jí)一個(gè)教學(xué)循環(huán)期間學(xué)生成績(jī)的原始記分表及本人在分層教學(xué)、分類指導(dǎo)方面的總結(jié)）。
6、在發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)方面做出成績(jī)。所帶班級(jí)的學(xué)生在參加教育行政部門批準(zhǔn)的高中學(xué)科競(jìng)賽、科技創(chuàng)新活動(dòng)以及匯演、匯展、體育比賽等活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)的（縣城以上普通中小學(xué)參加市級(jí)以上，音體美學(xué)科、農(nóng)村中小學(xué)和職業(yè)中學(xué)參加縣級(jí)以上。體育競(jìng)賽限團(tuán)體或個(gè)人前3名，以上均須附獲獎(jiǎng)證書或市級(jí)以上教育行政部門的證明）。
教科研方面
中學(xué)高級(jí)教師資格條件
㈠學(xué)校教師（具備下列條件之一）
1、在省級(jí)以上學(xué)術(shù)期刊（不含增刊，下同）上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文1篇，或市級(jí)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文2篇。在農(nóng)村連續(xù)從教滿15年的，在市級(jí)以上學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文1篇（以報(bào)刊社、出版社、學(xué)校及社團(tuán)等單位組織名義出版的論文集，不予認(rèn)可，下同）。
2、積極參加各級(jí)教研部門組織的教研活動(dòng)，獲獎(jiǎng)的行動(dòng)研究成果、教學(xué)案例研究、教學(xué)反思、教育敘事等論文（包括教學(xué)課件或軟件）為，省級(jí)1篇；或市級(jí)2篇；或縣級(jí)3篇，其中二等獎(jiǎng)以上（含二等獎(jiǎng)，下同）1篇。在農(nóng)村連續(xù)從教滿15年的，縣級(jí)2篇其中三等獎(jiǎng)以上1篇（以上均須附原始會(huì)議通知、論文和獲獎(jiǎng)證書等。凡以報(bào)刊社、出版社以及學(xué)校名義組織進(jìn)行的論文評(píng)選的獎(jiǎng)項(xiàng)，不予認(rèn)可，下同）。
3、積極開展新課程改革研究，參與學(xué)科教研活動(dòng)，帶頭進(jìn)行新課程改革實(shí)驗(yàn)，承擔(dān)市（縣城以上學(xué)校教師）縣（農(nóng)村學(xué)校教師）級(jí)以上教研部門正式立項(xiàng)的基礎(chǔ)教育課程改革項(xiàng)目研究課題，并取得一定研究成果（須提供課題立項(xiàng)通知和結(jié)題報(bào)告）。
4、參加縣級(jí)以上教研部門組織的研究課或課例分析課教學(xué)1次以上，并獲得較好的效果（須附教學(xué)設(shè)計(jì)和教研部門的開課通知及評(píng)價(jià)意見）；或在縣級(jí)以上教育行政部門組織的教學(xué)大獎(jiǎng)賽中獲一等獎(jiǎng)1次，或獲得市級(jí)以上優(yōu)秀教學(xué)成果三等獎(jiǎng)以上（農(nóng)村教師獲得市級(jí)以上優(yōu)秀教學(xué)成果）1次（須附獲獎(jiǎng)證書）。
5、受聘參加縣級(jí)以上教育部門組織的地方課程、校本課程教材（如鄉(xiāng)土教材、選修教材、活動(dòng)課教材、教師教學(xué)指導(dǎo)用書）的編寫工作，經(jīng)省教材審定委員會(huì)審查通過，并在縣以上范圍內(nèi)推廣使用或公開出版；或在推廣新課程實(shí)驗(yàn)過程中，成績(jī)突出，且本人主講的新課程錄像課、觀摩課被市級(jí)以上教育部門推廣的（附有關(guān)證明材料）。
6、省部級(jí)科技進(jìn)步四等獎(jiǎng)、市級(jí)二等獎(jiǎng)以上獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的前3名主要完成者或獲得與教學(xué)業(yè)務(wù)有關(guān)的國(guó)家專利1項(xiàng)以上。
7、職業(yè)中學(xué)教師根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的需求，對(duì)本校的專業(yè)設(shè) 置、人才培養(yǎng)規(guī)格、課程設(shè)置、課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)模式、教學(xué)方法、教育教學(xué)評(píng)價(jià)等方面積極探索，總結(jié)出的教改經(jīng)驗(yàn)和研究成果在本市應(yīng)用推廣且獲得好評(píng)（須附經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、研究報(bào)告和省級(jí)以上職教教研部門提供的證明）。
8、從事藝術(shù)和體育教學(xué)工作的教師，本人在教育、文化、體育部門主辦的市級(jí)以上匯演、匯展或比賽中獲獎(jiǎng)2次以上，其中三等獎(jiǎng)以上1次。
中學(xué)一級(jí)、小學(xué)高級(jí)教師資格應(yīng)具備下列條件之一：
1、在市（縣城以上學(xué)校教師）縣（農(nóng)村學(xué)校教師）級(jí)以上刊物上發(fā)表本學(xué)科有一定價(jià)值的教育教學(xué)文章1篇。
2、積極參加各級(jí)教研部門組織的教研活動(dòng)，且教研文章（包括教學(xué)課件或軟件）在市（縣城以上學(xué)校教師）縣（農(nóng)村學(xué)校教師）級(jí)以上教研部門組織的教研活動(dòng)中進(jìn)行書面交流1次并獲得好評(píng)（須附交流論文）。
3、積極參加新課程改革研究，參與學(xué)科教研活動(dòng)，其研究課題被縣級(jí)以上教研部門正式立項(xiàng)并確認(rèn)取得明顯的研究進(jìn)展（應(yīng)提供課程立項(xiàng)通知或相關(guān)文件，階段性或最后研究成果）。
4、參加縣級(jí)以上教研部門組織或委托鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的研究課或課例分析課教學(xué)1次以上，并獲得好評(píng)（須附教學(xué)設(shè)計(jì)和教研部門的開課通知及評(píng)價(jià)意見）；或在縣級(jí)以上教育行政部門組織的教學(xué)大獎(jiǎng)賽中獲三等以上獎(jiǎng)項(xiàng)1次，或獲得縣級(jí)以上優(yōu)秀教學(xué)成果三等獎(jiǎng)以上（農(nóng)村教師獲得縣級(jí)以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)）1次（須附獲獎(jiǎng)證書）。
5、受聘參加縣級(jí)以上教育部門組織的國(guó)家課程、地方課程課程資源 開發(fā)工作，編寫的材料，在縣以上范圍內(nèi)推廣使用或公開出版。或在推廣新課程實(shí)驗(yàn)過程中，成績(jī)突出，且本人主講的新課程錄像課、觀摩課被縣級(jí)以上教育部門推廣的（附有關(guān)證明材料）。
6、能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，自制教具，加強(qiáng)直觀教學(xué)，取得明顯教學(xué)效果，受到縣級(jí)以上教育部門的肯定和推廣（須附情況介紹材料、學(xué)校及教育部門的證明）。
7、從事藝術(shù)和體育教學(xué)工作的教師，本人在教育、文化、體育部門主辦的縣級(jí)以上匯演、匯展或比賽中獲三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)次1次以上。
第五篇：貴州省人民政府文件
【發(fā)布單位】82202
【發(fā)布文號(hào)】黔府[1988]67號(hào) 【發(fā)布日期】1988-10-29 【生效日期】1988-10-29 【失效日期】 【所屬類別】地方法規(guī) 【文件來源】中國(guó)法院網(wǎng)
貴州省人民政府文件
（黔府（1988）67號(hào)）
貴州省人民政府關(guān)于發(fā)布《貴州省推進(jìn)科研
設(shè)計(jì)單位與生產(chǎn)企業(yè)聯(lián)合的暫行規(guī)定》的通知
各自治州、市、縣、特區(qū)（區(qū)）人民政府，各地區(qū)行署，省人民政府各工作部門：
現(xiàn)將《貴州省推進(jìn)科研設(shè)計(jì)單位與生產(chǎn)企業(yè)聯(lián)合的暫行規(guī)定》發(fā)給你們，請(qǐng)依照?qǐng)?zhí)行。
一九八八年？？月二十九日
（此件發(fā)至縣級(jí)單位）
貴州省推進(jìn)科研設(shè)計(jì)單位與生產(chǎn)
企業(yè)聯(lián)合的暫行規(guī)定
為進(jìn)一步推動(dòng)科研、設(shè)計(jì)單位與生產(chǎn)企業(yè)聯(lián)合，促進(jìn)我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展，根據(jù)國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)科技體制改革的有關(guān)規(guī)定；結(jié)合我省實(shí)際情況，制定本規(guī)定。
一、生產(chǎn)企業(yè)和企業(yè)集團(tuán)應(yīng)把提高自身的技術(shù)開發(fā)和消化吸收能力作為立足點(diǎn)，建立和完善技術(shù)開發(fā)機(jī)構(gòu)。企業(yè)已有的技術(shù)開發(fā)機(jī)構(gòu)，應(yīng)從科技力量、資金、物資等方面增加投入，加強(qiáng)管理，切實(shí)發(fā)揮作用。
企業(yè)辦科研機(jī)構(gòu)實(shí)行廠長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的所長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，可以承包經(jīng)營(yíng)、獨(dú)立核算。
企業(yè)要采取有效措施發(fā)展和穩(wěn)定科技隊(duì)伍，進(jìn)一步改善科技人員的工作條件和生活條件，搞好專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作。企業(yè)的科研機(jī)構(gòu)和物價(jià)，應(yīng)以本企業(yè)的技術(shù)進(jìn)步為中心任務(wù)，在完成本企業(yè)任務(wù)的前提下，可以面向社會(huì)承接各種有償科研技術(shù)開發(fā)和技術(shù)服務(wù)，收取合理報(bào)酬。
二、生產(chǎn)企業(yè)和企業(yè)集團(tuán)的技術(shù)開發(fā)機(jī)構(gòu)應(yīng)加強(qiáng)中間試驗(yàn)基地，中間試驗(yàn)所得收入，暫免征所得稅；生產(chǎn)的中試產(chǎn)品，符合新產(chǎn)品條件的，按有關(guān)規(guī)定辦理減免稅；其它中試產(chǎn)品納稅有困難的，按稅收管理權(quán)限報(bào)批減免產(chǎn)品稅、增值稅和所得稅。
三、鼓勵(lì)和支持生產(chǎn)企業(yè)、企業(yè)集團(tuán)、獨(dú)立科研和設(shè)計(jì)單位、高等院校發(fā)展多層次、多形式的橫向聯(lián)合，推行經(jīng)濟(jì)技術(shù)承包責(zé)任制。
（一）（一）聯(lián)合形式有下列幾種：
1．科研、設(shè)計(jì)單位進(jìn)入企業(yè)或企業(yè)集團(tuán)。
2．科研、設(shè)計(jì)單位承包、租賃、領(lǐng)辦或兼并企業(yè)。
3．企業(yè)承包、租賃、領(lǐng)辦或兼并科研單位。
4．科研、設(shè)計(jì)單位與企業(yè)聯(lián)合辦廠、辦所。
5．以骨干企業(yè)為依托，以研究所為基礎(chǔ)，帶動(dòng)一些小型企業(yè)組成企業(yè)集團(tuán)。
6．科研機(jī)構(gòu)或科技人員聯(lián)合組建面向中、小企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)群體的技術(shù)開發(fā)部或技術(shù)開發(fā)服務(wù)中心。
7．聯(lián)合組建開發(fā)研究、設(shè)計(jì)、施工、生產(chǎn)“一條龍”服務(wù)的技術(shù)承包公司。
8．以產(chǎn)品或項(xiàng)目為紐帶，進(jìn)行專項(xiàng)科研生產(chǎn)聯(lián)合。
9．其它形式的聯(lián)合。
（二）（二）科研、設(shè)計(jì)單位和生產(chǎn)企業(yè)或企業(yè)集團(tuán)之間的聯(lián)合，必須本著自愿互利的原則，通過協(xié)商，自主決定聯(lián)合的方式和內(nèi)容，有關(guān)主管部門應(yīng)給予必要的支持。
（三）（三）科研生產(chǎn)聯(lián)合組織的分配方式，分配比例，由聯(lián)合各方以投入的智力、財(cái)力、人力情況商定，并訂立合同共同遵守。
四、科研生產(chǎn)聯(lián)合組織，可以申請(qǐng)國(guó)家和地區(qū)的科研、星火計(jì)劃、中試推廣項(xiàng)目或技術(shù)改造項(xiàng)目。各級(jí)科技、經(jīng)濟(jì)管理部門在安排上述計(jì)劃項(xiàng)目時(shí)，對(duì)科研生產(chǎn)聯(lián)合組織申報(bào)的項(xiàng)目，在同等條件下，應(yīng)優(yōu)先安排。科研生產(chǎn)聯(lián)合組織共同開發(fā)的項(xiàng)目完成后，經(jīng)下達(dá)項(xiàng)目的部門審核同意，允許從節(jié)余經(jīng)費(fèi)中（扣除應(yīng)買而未買的設(shè)備款）提取55％作為對(duì)直接參加項(xiàng)目人員的獎(jiǎng)勵(lì)，其獎(jiǎng)勵(lì)不計(jì)入單位獎(jiǎng)金總額。
各級(jí)經(jīng)委、科委面向社會(huì)招標(biāo)的科研項(xiàng)目和新產(chǎn)品試制任務(wù)，對(duì)科研生產(chǎn)聯(lián)合組織投標(biāo)的，在同等條件下，可以優(yōu)先考慮。
五、科研生產(chǎn)聯(lián)合組織開發(fā)新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝，可向銀行申請(qǐng)專項(xiàng)貸款，經(jīng)銀行審批后，優(yōu)先發(fā)放貸款。
科研生產(chǎn)聯(lián)合組織承擔(dān)上質(zhì)量、上品種的項(xiàng)目，所用貸款，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用折舊費(fèi)和新增生產(chǎn)能力的利潤(rùn)償還貸款有困難的，可提出書面申請(qǐng)報(bào)告，經(jīng)銀行、信貸部門批準(zhǔn)，可延期償還。
六、科研生產(chǎn)聯(lián)合組織開發(fā)新產(chǎn)品，凡列入地、州（市）以上科委、經(jīng)委試制計(jì)劃或鑒定認(rèn)可的，按照有關(guān)規(guī)定，經(jīng)省稅務(wù)部門批準(zhǔn)，從試制品銷售之日起，在一定期限內(nèi)減免產(chǎn)品稅、增值稅。
科研生產(chǎn)聯(lián)合組織的技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)承包、技術(shù)出口等所得收入，按稅收管理權(quán)限經(jīng)稅務(wù)部門批準(zhǔn)，暫免征所得稅和營(yíng)業(yè)稅；科研生產(chǎn)聯(lián)合組織實(shí)現(xiàn)的利潤(rùn)，實(shí)行先分后稅的辦法，在能源、交通設(shè)施以及“老、少、邊、窮”地區(qū)投資分得的利潤(rùn)，在五年內(nèi)減半征收所得稅；以分得的利潤(rùn)再投入上述行業(yè)和地區(qū)的，暫免征所得稅。
七、科研生產(chǎn)聯(lián)合組織開發(fā)、生產(chǎn)出口產(chǎn)品，符合條件的，經(jīng)外貿(mào)部門批準(zhǔn)，可優(yōu)先給予外貿(mào)經(jīng)營(yíng)權(quán)。
八、獨(dú)立科研和設(shè)計(jì)單位進(jìn)入生產(chǎn)企業(yè)或企業(yè)集團(tuán)，經(jīng)省經(jīng)委、省外協(xié)辦和省科委審核后，可享受以下的待遇：
（一）（一）在企業(yè)或企業(yè)集團(tuán)內(nèi)保持相對(duì)獨(dú)立性，實(shí)行獨(dú)立核算，享有一定的自主權(quán)，其原有名稱、地位、待遇不變。
（二）（二）繼續(xù)承擔(dān)國(guó)家或部門委托的科研設(shè)計(jì)任務(wù)和行業(yè)技術(shù)管理任務(wù)，在完成國(guó)家指令性計(jì)劃和企業(yè)技術(shù)開發(fā)任務(wù)的前提下，可以面向社會(huì)承擔(dān)科研設(shè)計(jì)和各種技術(shù)服務(wù)。
（三）（三）繼續(xù)享受原稅收待遇。
（四）（四）為企業(yè)或企業(yè)集團(tuán)進(jìn)行研究開發(fā)，所需經(jīng)費(fèi)應(yīng)逐步依靠企業(yè)或企業(yè)集團(tuán)，從銷售額中提取。原有科研事業(yè)費(fèi)的獨(dú)立科研單位，進(jìn)入生產(chǎn)企業(yè)或企業(yè)集團(tuán)后，其科研事業(yè)費(fèi)按照國(guó)發(fā)〔1987〕8號(hào)文件有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
（五）（五）進(jìn)入生產(chǎn)企業(yè)或企業(yè)集團(tuán)的獨(dú)立科研、設(shè)計(jì)單位和原企業(yè)的技術(shù)開發(fā)機(jī)構(gòu)，其工資、獎(jiǎng)金標(biāo)準(zhǔn)、福利待遇，可按企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，也可按事業(yè)單位標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，原則上就高不就低，但只能執(zhí)行一種標(biāo)準(zhǔn)。
經(jīng)同級(jí)科委、經(jīng)委、外協(xié)、財(cái)政審核認(rèn)定的、以科研生產(chǎn)聯(lián)合為基礎(chǔ)的科研先導(dǎo)型企業(yè)或聯(lián)合若干小型企業(yè)成為科研生產(chǎn)型企業(yè)集團(tuán)的科研單位，其優(yōu)惠待遇，可參照本條規(guī)定辦理。
九、新組建企業(yè)集團(tuán)，如不吸收獨(dú)立科研單位參加或沒有技術(shù)開發(fā)機(jī)構(gòu)的，不予批準(zhǔn)。
十、科研、設(shè)計(jì)單位以及科研生產(chǎn)聯(lián)合組織，必須遵守法律、法規(guī)和規(guī)章，接受工商、財(cái)政、稅務(wù)、銀行、審計(jì)等部門的檢查監(jiān)督。
十一、在省內(nèi)大專院校及省外科研、設(shè)計(jì)單位、大專院校與我省生產(chǎn)企業(yè)或企業(yè)集團(tuán)建立各種形式的科研生產(chǎn)聯(lián)合，按本規(guī)定執(zhí)行。
國(guó)防科技工業(yè)企業(yè)所屬科研機(jī)構(gòu)與地方企業(yè)聯(lián)合，經(jīng)省外協(xié)辦、省經(jīng)委、省科委、省國(guó)防科工辦和省財(cái)政廳批準(zhǔn)，享受本規(guī)定有關(guān)優(yōu)惠待遇。
十二、本規(guī)定由省科學(xué)技術(shù)委員會(huì)負(fù)責(zé)解釋。
十三、本規(guī)定自公布之日起施行。
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