第一篇：怎樣在班上樹(shù)立先進(jìn)典型

小學(xué)作為我們第一個(gè)走進(jìn)的集體，第一個(gè)受教育的地方，對(duì)我們一生所起重要作用無(wú)可厚非，作為一名小學(xué)教師，我們?cè)诔袚?dān)教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，更應(yīng)該做好育人工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)策略、情感態(tài)度的培養(yǎng)，在我們對(duì)學(xué)生的啟蒙教育階段，在學(xué)生形成人生觀、價(jià)值觀的過(guò)程中，一定要把德育工作放在首位，并且方方面面、時(shí)時(shí)刻刻的貫穿在每一個(gè)孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中。讓德育工作無(wú)時(shí)不在、無(wú)處不在。讓我們的孩子邁好人生第一步，讓未來(lái)的社會(huì)多一份安定和諧。

怎樣在班上樹(shù)立先進(jìn)典型

在班上樹(shù)立先進(jìn)典型，使學(xué)生見(jiàn)賢思齊，既可促使后進(jìn)生趕上來(lái)，又可促使先進(jìn)學(xué)生更先進(jìn)，這是創(chuàng)建先進(jìn)班集體行之有效的辦法。怎樣在班上樹(shù)立先進(jìn)典型呢？

從班上工作需要出發(fā)，選定方方面面的先進(jìn)典型。大如思想品德，學(xué)習(xí)成績(jī)，遵紀(jì)守法等方面；小到作業(yè)清楚，值日認(rèn)真等事情。在一個(gè)班級(jí)學(xué)生中總有某一點(diǎn)上比較突出的人。班主任要及時(shí)把他們突出之處在班上加以肯定，就為其他同學(xué)樹(shù)立了榜樣。這樣，典型樹(shù)立得越先進(jìn)，班上工作的質(zhì)量就越高；典型樹(shù)得越全面，班級(jí)建設(shè)就越完美。

選樹(shù)典型不求全，有閃光點(diǎn)就表?yè)P(yáng)。完全沒(méi)有缺點(diǎn)的學(xué)生是沒(méi)有的。樹(shù)立典型不要因缺點(diǎn)抹煞優(yōu)點(diǎn)，完全沒(méi)有閃光點(diǎn)的同學(xué)也是沒(méi)有的，對(duì)那些后進(jìn)生的閃光點(diǎn)也要努力褒揚(yáng)。全班同學(xué)都得到了肯定，這方面甲學(xué)乙，那方面乙學(xué)甲，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)。全班同學(xué)就能在各方面共同進(jìn)步。

用發(fā)展的態(tài)度對(duì)待樹(shù)起的典型，不搞一成不變。對(duì)典型同學(xué)愛(ài)護(hù)，但不要袒護(hù)。如果樹(shù)立的某方面的典型被該方面的后起之秀超越了，就果斷地改樹(shù)后起之秀。但這時(shí)要做好老典型的思想工作，使他看到與后來(lái)居上的不足之處，促使他再奮勇前進(jìn)。這樣就造成趕幫超的良性循環(huán)。

響鼓更用重錘，對(duì)典型要嚴(yán)格要求，針對(duì)青少年學(xué)生受到表?yè)P(yáng)常常驕傲的情緒，要經(jīng)常給樹(shù)起的典型提出新的要求。不能讓他們因滿足現(xiàn)狀而淪為落后，還要教育他們處理好與非典型同學(xué)的關(guān)系，創(chuàng)造“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”的情境，讓先進(jìn)典型主動(dòng)幫助后進(jìn)，創(chuàng)建先進(jìn)班集體。

像張勝同學(xué)在讀四年級(jí)時(shí)是轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的，就是大家眼中典型的“無(wú)可救藥”而難以管理的學(xué)困生。我通過(guò)側(cè)面打聽(tīng)、了解以及走訪家庭深度了解，剖析其心理。然后多次找他談心，更進(jìn)一步揣摩其內(nèi)心世界的壓抑與驚喜。有一次，我發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)全錯(cuò)的，我經(jīng)過(guò)認(rèn)真察看他的作業(yè)態(tài)度，與作業(yè)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)有許多地方可以表?yè)P(yáng)的，就沒(méi)有畫(huà)“X”。于是，我采用了善意批評(píng)的方法：“同學(xué)，你看這本作業(yè)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真不？”“認(rèn)真！”“書(shū)寫(xiě)規(guī)范（作業(yè)格式安排）不？”“規(guī)范！”就是這樣的開(kāi)場(chǎng)，其他同學(xué)也被震撼，因?yàn)樵诖蠹倚闹兴恰皩W(xué)困生”，我怎能不如他呢？他感動(dòng)得熱淚盈眶，他不自覺(jué)的挺挺身子，坐端正啦，那滿臉喜滋滋的勁兒別提有多自豪。接著，我問(wèn)他：“張勝，下課跟老師去辦公室，我們一起來(lái)批改你的作業(yè)好嗎？”他微微點(diǎn)點(diǎn)頭。打那以后，偶爾也能看到他滿臉尷尬的樣子，但顯得很自信。他的變化真的很大，期末會(huì)考語(yǔ)文居然得了87分。

重視對(duì)“學(xué)困生”的再認(rèn)識(shí)和管理

轉(zhuǎn)變學(xué)困生不僅關(guān)系到學(xué)困生本人的成長(zhǎng)進(jìn)步，也直接影響到班風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)和整體教學(xué)質(zhì)量的提高，轉(zhuǎn)變學(xué)困生是班主任的重點(diǎn)工作之一，工作量大，任務(wù)十分繁重，班主任常常為此而苦惱。但苦惱的班主任又必須把這一工作做好。班主任要轉(zhuǎn)變對(duì)學(xué)生的觀念認(rèn)識(shí)。時(shí)代變了，學(xué)生的意識(shí)形態(tài)，生活方式及思維方式也在發(fā)生著巨大變化。現(xiàn)代的學(xué)生思想活躍，敢說(shuō)敢做，有很強(qiáng)的自主感，因此，在新的形勢(shì)下，班主任對(duì)他們要進(jìn)行新的認(rèn)識(shí)，研究，尤其對(duì)學(xué)困生更是如此。但我們有的老師和班主任無(wú)視這些變化，對(duì)學(xué)困生求全責(zé)備，方法操之過(guò)急，簡(jiǎn)單粗暴，動(dòng)輒訓(xùn)斥、責(zé)罵，總想整治“害群之馬”殊不知，這樣一來(lái)，師生矛盾加深，關(guān)系緊張，縱然你有天大的理由，他們也總不認(rèn)你的賬?？偛弧榜Z服”于你。無(wú)疑，這對(duì)班主任的工作是有害無(wú)益的。凡是都要一分為二。我們所說(shuō)的學(xué)困生，也并非樣樣差，門(mén)門(mén)短。如有的學(xué)習(xí)差，但擅長(zhǎng)體育活動(dòng)，有一手好球技；有的課堂紀(jì)律差，但勞動(dòng)積極，賣(mài)力肯干。相反我們所說(shuō)的好學(xué)生，也許成績(jī)是好一點(diǎn)，但是體育、勞動(dòng)差的大有人在。所以對(duì)學(xué)生也要有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)和公平的評(píng)價(jià)，不要總認(rèn)為學(xué)困生這也不行，那也不行，不可救藥。

“學(xué)困生”盡管在某些方面行為不規(guī)范，有時(shí)甚至無(wú)所顧忌，其實(shí)在心理上他們常常處于壓抑狀態(tài)，在校老師批評(píng)，在家家長(zhǎng)埋怨，假如我們一味的貶斥，他們不僅會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去希望和興趣，還會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生逆反心理，總跟你唱對(duì)臺(tái)戲。

被動(dòng)不如主動(dòng)，堵，不如導(dǎo)；說(shuō)，不如引。所以，轉(zhuǎn)變學(xué)困生最重要的一條途徑就是相信他們，放手、大膽地讓他們自己教育自己，自己管理自己。在班集體優(yōu)化過(guò)程中，使他們充分認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，取得進(jìn)步。同時(shí)班主任不妨試一試，讓學(xué)困生各項(xiàng)有益活動(dòng)，讓他們的顯示自己的才華，不妨聽(tīng)取和采納一些我們合理的意見(jiàn)，尊重他們正當(dāng)?shù)囊庠?，使他們受到重視，成為班集體的主人，他們就會(huì)逐漸堅(jiān)持好的，改正錯(cuò)誤的，從而規(guī)范行為。如此，班主任不但不會(huì)削弱自己的威信，反而會(huì)樹(shù)立威信。

總之，在班級(jí)管理中，確立“學(xué)困生”的主人翁地位，啟發(fā)他們的良知，讓他們自悟，自律，自理，就會(huì)事半功倍拓寬育人的路子，收到實(shí)效。

有人說(shuō)，世界上最難做的就是人的工作，最難搞的就是以人為載體的“實(shí)驗(yàn)”。而我們班主任時(shí)時(shí)刻刻都在跟人——我們的學(xué)生打交道；每次做的都是人的“實(shí)驗(yàn)”——學(xué)生的思想教育工作。這句話，它既道出了班主任工作的艱辛，又反映了班主任工作的復(fù)雜性。小學(xué)正是處于對(duì)學(xué)生的啟蒙教育階段，在學(xué)生形成人生觀價(jià)值觀的過(guò)程中，一定要把德育工作放在首位，并且方方面面、時(shí)時(shí)刻刻的貫穿在每一個(gè)孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中。讓德育工作無(wú)時(shí)不在、無(wú)處不在。讓我們的孩子邁好人生第一步，讓未來(lái)的社會(huì)多一份安定和諧。

一、班主任首先應(yīng)成為學(xué)生的良師益友

班主任工作首先要充分了解學(xué)生，熟悉學(xué)生的性格特點(diǎn)、行為習(xí)慣、家庭狀況，通過(guò)課任老師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂紀(jì)律，只有了解學(xué)生才能建立溝通的橋梁，只有良好的溝通才能作出有針對(duì)性的教育和引導(dǎo)。學(xué)生是學(xué)校生存的保證，是老師的衣食父母，我們要以滿腔的熱情、高度的責(zé)任感，像親人一樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，多與學(xué)生聊天、互動(dòng)，講生活道理，探討現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，推心置腹、開(kāi)誠(chéng)布公，既讓學(xué)生了解老師的思想，也讓學(xué)生暢所欲言，對(duì)待學(xué)生要寬容、多表?yè)P(yáng)、少批評(píng)，經(jīng)常參與學(xué)生的課外活動(dòng)，建立了解學(xué)生信息的多種渠道，讓學(xué)生對(duì)你有親切感、信任感，成為學(xué)生的良師益友；同時(shí)班主任的管理工作要加強(qiáng)服務(wù)學(xué)生的意識(shí)，這樣學(xué)生就會(huì)較好地配合老師的教學(xué)和管理工作，使班主任的工作效率達(dá)到事半功倍的效果。

教師還要和學(xué)生建立平等的師生關(guān)系，自己犯錯(cuò)誤也能勇敢的承認(rèn)。記得由于新學(xué)期換教室，班級(jí)只有我一套鑰匙，開(kāi)學(xué)第一天，我便讓學(xué)生吃了閉門(mén)羹，當(dāng)我急匆匆的來(lái)到教室的時(shí)候，已經(jīng)有將近一半的同學(xué)在門(mén)口等著了，我有些歉疚，猶豫了好幾分鐘，我在晨會(huì)時(shí)間在全班同學(xué)面前道歉，同學(xué)們對(duì)我的行為都非常驚訝，尷尬了幾秒鐘之后，從同學(xué)的表情中，我讀到了大家對(duì)我的諒解，我想收獲不僅于此吧?！捌渖碚?，不令則行；其身不正，雖令不從”。老師一定要溶入學(xué)生的生活，時(shí)而把自己當(dāng)老師，時(shí)兒把自己當(dāng)學(xué)生，得到學(xué)生的信任，走到孩子們的內(nèi)心世界，去感受無(wú)盡的快樂(lè)和幸福。

二、引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

良好的習(xí)慣養(yǎng)成，很多人認(rèn)為靠的是管，是約束，是限制，是循規(guī)蹈矩，是劃地為牢，而實(shí)際上我們更應(yīng)看重的是育，是教化，是熏陶，是春風(fēng)化雨，是潤(rùn)物無(wú)聲。法國(guó)大文豪雨果說(shuō)：世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的天空，比天空更廣闊的是人的靈魂。教師要做好學(xué)生靈魂的工程師，首先要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。教師要用自己的人格魅力來(lái)熏染學(xué)生的行為，為人師表，以身作則，要求學(xué)生做到的自己首先要做到。工作中，老師不僅要用師德規(guī)范來(lái)約束自己的行為，也要把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》納入自己的條例，因?yàn)樵诶蠋煹难劬ΡO(jiān)督同學(xué)行為的同時(shí)，還有幾十雙眼睛注視著自己，老師們做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，一絲不茍的精神，說(shuō)到做到的品質(zhì)對(duì)學(xué)生其實(shí)更是一本可以研讀的書(shū)。記得剛教一年級(jí)的時(shí)候，我們班級(jí)的晨讀一直紀(jì)律不好，教室里總是不靜，干什么都有，我便試著用各種方法讓學(xué)生把早晨的寶貴時(shí)間利用好，可是雖然紀(jì)律好，學(xué)習(xí)效率不高，仍然有同學(xué)桌面空空的發(fā)呆，哪怕一塊橡皮也能默默地玩一個(gè)早晨，這個(gè)問(wèn)題困擾了我好長(zhǎng)時(shí)間。一天我在辦公桌前學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，突然眼前一亮，我可以把我的講桌變成我的學(xué)習(xí)桌。從此開(kāi)始，講臺(tái)上多了我的筆記，我的教育理論書(shū)籍，每天早晨，我不再站在講臺(tái)上監(jiān)督同學(xué)，索性自己專心看書(shū)、學(xué)習(xí)，不出兩天，同學(xué)們也知道拿出書(shū)來(lái)學(xué)習(xí)了，漸漸的，孩子們已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，不管我在不在教室，他們都會(huì)“自習(xí)”了。我突然想起一句話：身教勝于言傳。看著孩子們一個(gè)個(gè)認(rèn)真的小臉，心里真的是——幸福。

三、重視對(duì)“學(xué)困生”的再認(rèn)識(shí)和管理，班主任要轉(zhuǎn)變對(duì)學(xué)生的觀念認(rèn)識(shí)。時(shí)代變了，學(xué)生的意識(shí)形態(tài)，生活方式及思維方式也在發(fā)生著巨大變化?，F(xiàn)代的學(xué)生思想活躍，敢說(shuō)敢做，有很強(qiáng)的自主感，因此，在新的形勢(shì)下，班主任對(duì)他們要進(jìn)行新的認(rèn)識(shí)，研究，尤其對(duì)學(xué)困生更是如此。像張勝同學(xué)在讀四年級(jí)時(shí)是轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的，就是大家眼中典型的“無(wú)可救藥”而難以管理的學(xué)困生。我通過(guò)側(cè)面打聽(tīng)、了解以及走訪家庭深度了解，剖析其心理。然后多次找他談心，更進(jìn)一步揣摩其內(nèi)心世界的壓抑與驚喜。有一次，我發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)全錯(cuò)的，經(jīng)過(guò)認(rèn)真察看他的作業(yè)態(tài)度，與作業(yè)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)有許多地方可以表?yè)P(yáng)的，就沒(méi)有畫(huà)“X”。于是，我采用了善意批評(píng)的方法：“同學(xué)，你看這本作業(yè)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真不？”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“認(rèn)真！”“書(shū)寫(xiě)規(guī)范（作業(yè)格式安排）不？”“規(guī)范！”就是這樣的開(kāi)場(chǎng)，其他同學(xué)也被震撼，因?yàn)樵诖蠹倚闹兴恰皩W(xué)困生”，我怎能不如他呢？張勝感動(dòng)得熱淚盈眶，不自覺(jué)的挺挺身子，坐端正啦，那滿臉喜滋滋的勁兒別提有多自豪。接著，我和藹可親地說(shuō)：“張勝，下課后跟老師去辦公室，我們一起來(lái)批改你的作業(yè)好嗎？”他微微點(diǎn)點(diǎn)頭。打那以后，偶爾也能看到他滿臉尷尬的樣子，但顯得很自信。他的變化真的很大，期末會(huì)考語(yǔ)文居然得了87分。

被動(dòng)不如主動(dòng)；堵，不如導(dǎo)；說(shuō)，不如引。所以，轉(zhuǎn)變學(xué)困生最重要的一條途徑就是相信他們，放手、大膽地讓他們自己教育自己，自己管理自己。在班集體優(yōu)化過(guò)程中，使他們充分認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，取得進(jìn)步。總之，在班級(jí)管理中，確立“學(xué)困生”的主人翁地位，啟發(fā)他們的良知，讓他們自悟，自律，自理，就會(huì)事半功倍拓寬育人的路子，收到良好的效果。

四、構(gòu)建積極上進(jìn)、團(tuán)結(jié)和諧的班集體，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)

首先，要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)學(xué)習(xí)型的班集體，引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極學(xué)習(xí)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，學(xué)習(xí)積極性提高了，學(xué)生各方面的表現(xiàn)就會(huì)進(jìn)步，而且學(xué)習(xí)基礎(chǔ)存在的差異也給同學(xué)們提供了相互幫助的機(jī)會(huì)。形成成績(jī)的優(yōu)秀同學(xué)通過(guò)主動(dòng)幫教成績(jī)差的同學(xué)，成績(jī)差的同學(xué)通過(guò)求助于成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)等結(jié)對(duì)幫扶。成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)在幫教的同時(shí)，也鞏固了自身的知識(shí)基礎(chǔ)，真正達(dá)到共同提高，同時(shí)大家的友誼也加深了。

還要組建一個(gè)號(hào)召力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，班委在民主選舉的基礎(chǔ)上，挑選有組織能力，學(xué)習(xí)優(yōu)良，善于團(tuán)結(jié)他人，有正氣的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任，給班干部擁有相對(duì)獨(dú)立的決策權(quán)，同時(shí)也要發(fā)揮同學(xué)們的民主權(quán)力，這樣才能做到大家齊參與，更好地調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，班干部的主觀能動(dòng)性就充分發(fā)揮起來(lái)，班干部工作時(shí)，要做到大膽管理，積極管理。為了體現(xiàn)班團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，班上要經(jīng)常組織一些生動(dòng)活潑，富有號(hào)召力的活動(dòng)，特別是校園里的文體比賽要積極參與，它可以讓學(xué)生在活動(dòng)中經(jīng)受鍛煉和熏陶，更好地增強(qiáng)班集體的凝聚力，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的作用?？傊?，一個(gè)班富有團(tuán)隊(duì)精神，無(wú)論班風(fēng)，學(xué)風(fēng)都會(huì)呈現(xiàn)積極向上、團(tuán)結(jié)和諧的氛圍，有利于學(xué)生主體人格的形成和發(fā)展，從而成就文明班級(jí)。

第二篇：樹(shù)立農(nóng)村基層領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)典型

注重培養(yǎng)選樹(shù)村級(jí)干部先進(jìn)典型促進(jìn)農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)

近年來(lái)，雙旺鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)紀(jì)委以提高黨的執(zhí)政能力，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)為切入點(diǎn)，結(jié)合全鎮(zhèn)農(nóng)村干部隊(duì)伍實(shí)際，通過(guò)堅(jiān)持抓典型、育典型、樹(shù)典型、學(xué)典型，在全鎮(zhèn)形成了一個(gè)具有鮮明時(shí)代特征、勤廉兼優(yōu)的“典型群體”，涌現(xiàn)出一批“講黨性、會(huì)致富、甘奉獻(xiàn)、有威信、夠廉潔”的村黨支部書(shū)記，發(fā)揮了“拔亮一盞燈，照亮一方人”的典型效應(yīng)，有力地推進(jìn)了農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

一、注重挖掘典型，形成抓典型機(jī)制

一是建立基層黨委抓典型責(zé)任機(jī)制。把鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記作為發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)典型的第一責(zé)任人，協(xié)調(diào)組織、宣傳、紀(jì)檢等職能部門(mén)形成發(fā)掘、培養(yǎng)、推廣典型的合力，落實(shí)抓典型的工作責(zé)任。二是堅(jiān)持群眾認(rèn)可原則，健全典型選拔制度。鎮(zhèn)、鄉(xiāng)兩級(jí)黨組織把群眾信服作為選樹(shù)典型的第一準(zhǔn)則，堅(jiān)持深入基層、深入實(shí)踐，對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀黨支部書(shū)記進(jìn)行比較分析后，在群眾中開(kāi)展“逆向調(diào)查”，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，掌握第一手資料，確保新選樹(shù)典型的質(zhì)量。三是堅(jiān)持實(shí)事求是與理性上升相結(jié)合，做好典型總結(jié)工作。鎮(zhèn)委堅(jiān)持用全面、歷史和發(fā)展的觀點(diǎn)來(lái)對(duì)待每一個(gè)典型，要求各部門(mén)在總結(jié)典型中防止出現(xiàn)絕對(duì)化傾向，客觀地看待典型在置身于社會(huì)發(fā)展的環(huán)境中所表現(xiàn)出的分階段性的先進(jìn)和落后，在如實(shí)反映典型事跡的基礎(chǔ)上，進(jìn)行理論上升，不求“高、大、全”，而是力求真實(shí)、鮮活、貼近群眾，導(dǎo)向作用更強(qiáng)。

二、管理關(guān)愛(ài)并重，激勵(lì)典型的涌現(xiàn)

一是構(gòu)建監(jiān)督管理機(jī)制，促典型健康成長(zhǎng)。鎮(zhèn)委抓住制度建設(shè)這個(gè)根本，在建立健全村財(cái)鄉(xiāng)管、招待費(fèi)支出、專項(xiàng)資金使用和票據(jù)管理的基礎(chǔ)上，2010年又出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)村級(jí)干部管理的指導(dǎo)意見(jiàn)（十九條）》，對(duì)村干部的工資待遇、獎(jiǎng)懲制度、考核標(biāo)準(zhǔn)做了明確規(guī)定，對(duì)腐敗易發(fā)多發(fā)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行事前防范，保證了村級(jí)干部典型的健康成長(zhǎng)。二是在生活上多方關(guān)心。為充分調(diào)動(dòng)村級(jí)干部的工作積極性，鎮(zhèn)委堅(jiān)持“雙向投入”理念，關(guān)心愛(ài)護(hù)村干部，要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常同村干部接觸，了解村干部的困難和要求，每年為村干部免費(fèi)進(jìn)行一次體檢，并對(duì)患病的優(yōu)秀村干部典型給予醫(yī)療補(bǔ)助。為解決村干部的后顧之憂，鎮(zhèn)委從1988年起對(duì)年滿60周歲、擔(dān)任村級(jí)正職10年以上的村干部實(shí)行退出村班子老干部定額補(bǔ)助制度，20年來(lái)共為100多名老干部發(fā)放補(bǔ)助40余萬(wàn)元。三是在政治上提高待遇。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)編制允許的情況下，鎮(zhèn)委還大力選拔優(yōu)秀村干部典型進(jìn)入鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位工作，激發(fā)村級(jí)干部工作熱情，為培養(yǎng)村級(jí)干部典型奠定了基礎(chǔ)。

三、強(qiáng)化培養(yǎng)提高，促進(jìn)典型的成長(zhǎng)

在典型成長(zhǎng)過(guò)程中，鎮(zhèn)委堅(jiān)持“管用結(jié)合”，切實(shí)抓好三個(gè)環(huán)節(jié)：一是思想上引導(dǎo)。利用各種機(jī)會(huì)經(jīng)常對(duì)典型進(jìn)行理想宗旨廉政教育，使他們明確自己應(yīng)該擔(dān)負(fù)的歷史責(zé)任。在典型推廣前，指明典型朝什么方向努力；典型推廣之后，指導(dǎo)典型在取長(zhǎng)補(bǔ)短中完善提高自我。同時(shí)采取多種形式增加典型向群眾學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓典型從群眾中吸取政治營(yíng)養(yǎng)，避免發(fā)生高高在上、脫離群眾的問(wèn)題。二是聲譽(yù)上維護(hù)。在授予典型榮譽(yù)稱號(hào)后，各級(jí)黨組織本著表?yè)P(yáng)批評(píng)適度的原則，盡最大努力維護(hù)典型的聲譽(yù)，保證典型健康、順利成長(zhǎng)和發(fā)展，避免出現(xiàn)典型“墻里開(kāi)花墻外香”的問(wèn)題。三是能力上提高。鎮(zhèn)委建立了上下聯(lián)動(dòng)、多渠道的培訓(xùn)工作體系，在堅(jiān)持鎮(zhèn)域內(nèi)對(duì)典型進(jìn)行培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委經(jīng)常性地組織先進(jìn)典型到省內(nèi)外發(fā)達(dá)地區(qū)參觀考察，采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法，不斷開(kāi)闊他們的視野。從2010年起，鎮(zhèn)委在組織鎮(zhèn)直部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)干部到中央黨校進(jìn)行短期培訓(xùn)時(shí)，專門(mén)挑選一部分優(yōu)秀村書(shū)記典型參加中央黨校的學(xué)習(xí)，組織優(yōu)秀村干部到華西村進(jìn)行學(xué)習(xí)考察，有效提高了村干部的開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)了典型的進(jìn)步成長(zhǎng)，使老典型與時(shí)俱進(jìn)有新發(fā)展，新典型在繼承老典型的基礎(chǔ)上有新突破。

四、把握時(shí)代特征，突出典型的效應(yīng)

為了發(fā)揮典型的示范作用，鎮(zhèn)委根據(jù)不同時(shí)期農(nóng)村形勢(shì)和任務(wù)需要，先后選樹(shù)了一批村干部的典型。2008年選樹(shù)了公而忘私、勇挑重?fù)?dān)的南山城鎮(zhèn)西五里堡村黨支部書(shū)記兼主任孫鳳霞，帶動(dòng)了全鎮(zhèn)上下內(nèi)生動(dòng)力，外借助力，積極進(jìn)取，致力于農(nóng)村發(fā)展。2009年選樹(shù)了為民、務(wù)實(shí)、清廉的大孤家鎮(zhèn)小甘河村黨支部書(shū)記趙景順，通過(guò)開(kāi)展向趙景順學(xué)習(xí)活動(dòng)，全鎮(zhèn)上下黨員領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)了“立黨為公，執(zhí)政為民”的宗旨意識(shí)。2010年選樹(shù)了“強(qiáng)村富民”的帶頭人英額門(mén)鎮(zhèn)

英額門(mén)村黨支部書(shū)記李明秀，為廣大村干部壯大村集體經(jīng)濟(jì)，為農(nóng)民致富起到了示范引導(dǎo)作用。2010年初選樹(shù)了視“責(zé)任重于泰山、使命高于生命”的大蘇河鄉(xiāng)平嶺后村黨支部書(shū)記張金柱，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大黨員干部在新農(nóng)村建設(shè)中的責(zé)任感、使命感，使?fàn)幃?dāng)“廉政書(shū)記、富民書(shū)記、安民書(shū)記、愛(ài)民書(shū)記”成為農(nóng)村黨支部書(shū)記的最高追求。通過(guò)典型指導(dǎo)全盤(pán)，把典型的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為普遍實(shí)踐，使典型效應(yīng)成為群體效應(yīng)，以典型促進(jìn)農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)，促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，讓農(nóng)民群眾得到了真真正正的實(shí)惠。

第三篇：公安機(jī)關(guān)樹(shù)立培育先進(jìn)典型淺見(jiàn)

公安機(jī)關(guān)樹(shù)立培育先進(jìn)典型淺見(jiàn)

? ? ? 2008年10月15日 23:30:11 作者：吳建明

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人需要精神，時(shí)代也需要精神，這種精神集中體現(xiàn)在典型集體和個(gè)人身上。公安機(jī)關(guān)通過(guò)組織宣傳、謳歌、學(xué)習(xí)先進(jìn)典型集體和個(gè)人的先進(jìn)事跡、優(yōu)良品質(zhì)，激勵(lì)廣大民警積極主動(dòng)投身于公安隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)和“三基”工程建設(shè)，推動(dòng)公安工作不斷邁上新的臺(tái)階。大力樹(shù)立培養(yǎng)先進(jìn)典型，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范效應(yīng)，形成全警比、學(xué)、趕、超的熱潮，是加強(qiáng)新時(shí)期公安隊(duì)伍建設(shè)的需要，意義深遠(yuǎn)。

一、公安機(jī)關(guān)樹(shù)立培養(yǎng)先進(jìn)典型存在的問(wèn)題

(一)選樹(shù)先進(jìn)典型缺乏民主性、時(shí)代性和經(jīng)常性

一是選樹(shù)先進(jìn)典型的民主性不高。選樹(shù)先進(jìn)典型，應(yīng)當(dāng)深入基層，民警廣泛參與。在實(shí)際中，由于工作做得不深人，不少民警完全置身事外，不了解甚至沒(méi)聽(tīng)說(shuō)相關(guān)事宜，就“忽然”問(wèn)產(chǎn)生了一些先進(jìn)典型，民警不能充分發(fā)表意見(jiàn)和看法，民主推選的道路不暢。由于缺乏民主意愿，選樹(shù)的先進(jìn)典型與民警有距離感，群眾基礎(chǔ)不堅(jiān)實(shí)。把這種“空降”的先進(jìn)典型作為推廣學(xué)習(xí)的榜樣，說(shuō)服力不強(qiáng)，得不到應(yīng)有的擁護(hù)和支持，民警不認(rèn)同不買(mǎi)賬。

二是選樹(shù)先進(jìn)典型的時(shí)代性不強(qiáng)。選樹(shù)先進(jìn)典型，必須站在時(shí)代高度，緊扣時(shí)代脈搏，講求與時(shí)俱進(jìn)。不同的歷史時(shí)期有不同特色的先進(jìn)典型。然而在實(shí)際工作中，選樹(shù)先進(jìn)典型并沒(méi)有完全適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求，沒(méi)有注重和挖掘那些具有鮮明時(shí)代氣息、反映時(shí)代精神風(fēng)貌、具有先進(jìn)思想和業(yè)績(jī)的集體和個(gè)人。有些典型是老酒換新瓶，表面重新包裝，內(nèi)涵實(shí)質(zhì)脫節(jié)；有些典型是萬(wàn)能靈丹妙藥，一先百先，次次不落；有些典型是半路出家，旱鴨子硬上架，說(shuō)你行就行。這些典型示范性不強(qiáng)、帶動(dòng)面不廣、影響力不大，沒(méi)有促進(jìn)作用，不能在樹(shù)立正氣、激勵(lì)人心、引導(dǎo)群體、推動(dòng)工作等方面產(chǎn)生內(nèi)聚力和向心力。

三是選樹(shù)先進(jìn)典型的經(jīng)常性不夠。選樹(shù)先進(jìn)典型是一項(xiàng)經(jīng)常性的工作，不能有“一招鮮”的思想。一些單位缺少“經(jīng)常發(fā)現(xiàn)”，對(duì)身邊表現(xiàn)突出的集體或個(gè)人視而不見(jiàn)，把不平凡看成平凡，把突出當(dāng)成正常，看不到“閃光點(diǎn)”，于是工作中找不到先進(jìn)典型；有的單位缺少“經(jīng)常培養(yǎng)”，對(duì)已有的先進(jìn)集體和個(gè)人，沒(méi)有及時(shí)壓擔(dān)子、下任務(wù)、明方向，因而看不到創(chuàng)新；有的單位缺少“經(jīng)常關(guān)心”，對(duì)典型存在的困難、問(wèn)題不管不問(wèn)，導(dǎo)致他們?nèi)狈ぷ鞣e極性，失去繼續(xù)向上的動(dòng)力。

(二)學(xué)習(xí)先進(jìn)典型顯現(xiàn)短期性、附和性、被動(dòng)性

一是學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的短期性。開(kāi)展向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)的活動(dòng)，來(lái)得猛、去得快，一陣風(fēng)，忽冷忽熱。學(xué)習(xí)期間新聞媒體宣傳報(bào)導(dǎo)和事跡報(bào)告會(huì)鋪天蓋地，風(fēng)頭過(guò)后，很快就看不到有關(guān)先進(jìn)典型的任何情況了。這種學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的短期行為是一種社會(huì)通病。在公安機(jī)關(guān)內(nèi)部早先樹(shù)立培養(yǎng)起來(lái)的一些先進(jìn)典型，新加入公安隊(duì)伍的民警幾乎無(wú)人知曉，甚至一些當(dāng)年的老民警也已經(jīng)記憶模糊。這種學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的短期行為，難以達(dá)到真正的效果。

二是學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的附和性。開(kāi)展先進(jìn)典型學(xué)習(xí)活動(dòng)基于上級(jí)提出了學(xué)習(xí)要求才附和行動(dòng)、布置任務(wù)，只重視召開(kāi)學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、形成完備的書(shū)面材料，往往不重視學(xué)習(xí)的實(shí)際效果，不看學(xué)習(xí)帶來(lái)了什么新變化，不能很好地把學(xué)習(xí)先進(jìn)典型和日常工作結(jié)合起來(lái)，不能真正將學(xué)習(xí)活動(dòng)貫穿到日常的工作中去。

三是學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的被動(dòng)性。開(kāi)展向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)，拉人頭、點(diǎn)名字、分任務(wù)，強(qiáng)制推動(dòng)。學(xué)習(xí)者處于被動(dòng)的地位，上面要求學(xué)什么，就學(xué)什么；上面要求怎么做，就怎么做，自覺(jué)學(xué)習(xí)程度不高，鮮有積極主動(dòng)學(xué)習(xí)者。沒(méi)有真正將學(xué)習(xí)先進(jìn)典型作為激發(fā)自己拼搏進(jìn)取的動(dòng)力，只是作為一種應(yīng)付，滿足于能夠交差。

(三)對(duì)先進(jìn)典型關(guān)心不夠、投入不足

一是培育先進(jìn)典型主動(dòng)關(guān)心不夠。先進(jìn)典型具有較高的思想覺(jué)悟，但也有自己的實(shí)際困難，圍繞在先進(jìn)典型周?chē)扔袠s譽(yù)、稱贊，也有諷刺、挖苦和指責(zé)，他們?cè)诠ぷ骱蜕钌线€會(huì)碰到許多這樣那樣的難處。所以我們?cè)诮o先進(jìn)典型提要求、交任務(wù)、壓擔(dān)子的時(shí)候，也必須實(shí)實(shí)在在地為他們排憂解難。如果對(duì)先進(jìn)典型關(guān)懷幫助不夠，對(duì)他們的實(shí)際困難視而不見(jiàn)，該解決不解決或不及時(shí)解決，這不僅會(huì)給先進(jìn)典型造成一定的思想負(fù)擔(dān)，也會(huì)在民警當(dāng)中造成當(dāng)先進(jìn)典型“吃虧”的影響。如果沒(méi)有主動(dòng)為先進(jìn)典型創(chuàng)造良好的人文環(huán)境，就不能最大限度地發(fā)揮先進(jìn)典型的積極性和創(chuàng)造性，民警學(xué)先進(jìn)的熱情也就不能有效激發(fā)。二是培育先進(jìn)典型工作投入不足。對(duì)先進(jìn)典型必須進(jìn)行足夠的工作投入，使先進(jìn)典型始終保持先進(jìn)性、模范性。在實(shí)際中，我們重選樹(shù)輕培養(yǎng)，重一時(shí)輕長(zhǎng)遠(yuǎn)，將典型選出來(lái)了，一陣風(fēng)宣傳過(guò)r，就少有進(jìn)行下一步的再培養(yǎng)、保持和提高，不愿意做瑣細(xì)的后期跟蹤、扶植。先進(jìn)典型很可能停留在已有的成績(jī)上而難有新的作為，最終使先進(jìn)性、模范性隨著時(shí)間流失而不再先進(jìn)。

二、公安機(jī)關(guān)培養(yǎng)先進(jìn)典型存在問(wèn)題的原因

(一)思想認(rèn)識(shí)偏差，擺位不正

一是領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠。一些領(lǐng)導(dǎo)對(duì)先進(jìn)典型的示范引導(dǎo)作用認(rèn)識(shí)不足、定位不準(zhǔn)，故而對(duì)培養(yǎng)樹(shù)立先進(jìn)典型的工作重視不夠，習(xí)慣于短期行為，將其割裂為階段性的軟任務(wù)，有時(shí)風(fēng)風(fēng)火火，有時(shí)冷冷清清。面對(duì)日益繁復(fù)的公安工作，時(shí)常忽略掉樹(shù)立培養(yǎng)先進(jìn)典型工作。由于缺乏領(lǐng)導(dǎo)足夠的關(guān)注度，樹(shù)立培養(yǎng)先進(jìn)典型失去了組織領(lǐng)導(dǎo)的保障和支持，致使該項(xiàng)工作裹足不前，建樹(shù)甚微。

二是民警自身認(rèn)知不正確。不少民警對(duì)先進(jìn)典型存在羨慕和抵觸的復(fù)雜情緒。一方面，他們渴望成為先進(jìn)典型，但又認(rèn)為這種好事不會(huì)輕易落在自己頭上，自己的爭(zhēng)取和努力是無(wú)謂的。另一方面，他們也害怕成為先進(jìn)典型，認(rèn)為當(dāng)先進(jìn)典型太難、太累、太苦，要比別人付出更多，比別人受限更多。由于存在這種片面的、錯(cuò)誤的認(rèn)知，導(dǎo)致民警參與積極性不高，工作展不開(kāi)局面，良好的初衷以微弱的效果收?qǐng)觥?/p>

(二)評(píng)選先進(jìn)典型體制陳舊，舊習(xí)難破

一是評(píng)先指標(biāo)性過(guò)強(qiáng)。評(píng)選先進(jìn)典型的方法是分配指標(biāo)占主導(dǎo)位置，將其作為“平衡”工作的一種手段，大家各分一杯羹，形成表面上的皆大歡喜。其結(jié)果是有的單位根本就沒(méi)有符合要求的先進(jìn)典型，但為了指標(biāo)不落空，為了自身利益，就降低標(biāo)準(zhǔn)勉強(qiáng)找典型；而有的單位符合要求的典型較多，但苦于沒(méi)有指標(biāo)，只得忍痛割舍。在這種模式下，不是先有事跡后有先進(jìn)，而是先有先進(jìn)后有事跡。其結(jié)果是使先進(jìn)典型的事跡或是平淡無(wú)奇，沒(méi)有亮點(diǎn)，沒(méi)有感染力；或是完美無(wú)瑕，夸大其辭，片面追求高大全。不可否認(rèn)，這種模式有其操作的簡(jiǎn)便性和經(jīng)濟(jì)性，但也確實(shí)使得那些值得推舉的準(zhǔn)先進(jìn)典型人物，因?yàn)榈戎笜?biāo)或指標(biāo)的受限不能脫穎而出，得不到相應(yīng)的待遇和認(rèn)可，工作積極性受到挫傷。

二是領(lǐng)導(dǎo)話語(yǔ)權(quán)過(guò)大。評(píng)選先進(jìn)典型領(lǐng)導(dǎo)的主觀意志舉足輕重。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的看法和廣大民警的看法不一致時(shí)，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的著眼點(diǎn)和廣大民警的著眼點(diǎn)不一致時(shí)，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)超越大眾意愿的結(jié)果。在這種情況F，條件之外的因素比重?cái)U(kuò)大，人為左右的干擾力量增強(qiáng)，其結(jié)果是集思廣益的民主功能沒(méi)能正常發(fā)揮，內(nèi)定或者輪流坐莊堂而皇之地躍然紙上；評(píng)先評(píng)優(yōu)可能成為一種作秀，大張旗鼓、全面動(dòng)員、層層推薦成了障眼法，興沖沖地參與成為徒勞，其結(jié)果是廣大民警的聲音沒(méi)有得到重視，不能達(dá)到選樹(shù)先進(jìn)典型的目的。

(三)現(xiàn)實(shí)因素制約，束手縛腳

一是公安經(jīng)費(fèi)緊張，捉襟見(jiàn)肘。公安工作千頭萬(wàn)緒，方方面面都需要經(jīng)費(fèi)來(lái)保障。樹(shù)立培養(yǎng)先進(jìn)典型歷來(lái)被作為軟任務(wù)看待，得到的經(jīng)費(fèi)支持一向不多，在工作上不免有心無(wú)力，有時(shí)工作只能做到一半。就算是少之又少的經(jīng)費(fèi)，還可能因?yàn)橛嘘P(guān)工作需要而被壓縮和削減。故而在對(duì)先進(jìn)典型進(jìn)行宣傳、培訓(xùn)、關(guān)愛(ài)慰問(wèn)等方面都表現(xiàn)得比較乏力，較難保持典型之花長(zhǎng)開(kāi)不謝，出現(xiàn)選樹(shù)的先進(jìn)典型打不響、樹(shù)不長(zhǎng)，缺乏典型效應(yīng)的局面。，二是宣傳力量分散，各自為陣。宣傳上以塊為主，地域的局限性和自我性較為突出。對(duì)于先進(jìn)典型，基本上還是本地宣傳本地，很少主動(dòng)引進(jìn)和宣傳外地先進(jìn)典型，除非上級(jí)機(jī)關(guān)要求或開(kāi)展統(tǒng)一宣傳。公安機(jī)關(guān)與其他黨政部門(mén)的合作力度不夠，宣傳上部門(mén)主義較為常見(jiàn)。一般只對(duì)本系統(tǒng)的先進(jìn)典型大寫(xiě)特寫(xiě)，對(duì)其他系統(tǒng)的先進(jìn)典型則惜墨如金，最多是順應(yīng)形勢(shì)要求發(fā)一些短消息。另外，公安機(jī)關(guān)與新聞媒體的公共關(guān)系處理還需進(jìn)一步提高，新聞媒體的配合報(bào)道是宣傳攻勢(shì)上極為重要的環(huán)節(jié)?，F(xiàn)在的情況是新聞媒體對(duì)先進(jìn)典型的宣傳做階段性的報(bào)道較為普遍，長(zhǎng)期、連續(xù)性的報(bào)道相對(duì)欠缺。

三是考核驗(yàn)收簡(jiǎn)單，較為粗放。對(duì)先進(jìn)典型的確定，在考核驗(yàn)收環(huán)節(jié)上書(shū)面審核是主要的方式，深入實(shí)地傾聽(tīng)民警、領(lǐng)導(dǎo)和群眾的反映，深人實(shí)地查看實(shí)際工作成果的較少。一些地方被高指標(biāo)、高數(shù)字、高語(yǔ)言所迷惑，不注重或直接就越過(guò)考核驗(yàn)收的環(huán)節(jié)，存在組織人力坐機(jī)關(guān)造典型，或逼著下級(jí)出典型的現(xiàn)象。導(dǎo)致有的先進(jìn)典型“含金量”不高，有的先進(jìn)典型刻畫(huà)痕跡明顯，有的先進(jìn)典型不能引起廣泛共鳴。

三、公安機(jī)關(guān)樹(shù)立培養(yǎng)先進(jìn)典型的

(一)全面提高認(rèn)識(shí)，筑牢樹(shù)立培養(yǎng)先進(jìn)典型堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)

領(lǐng)導(dǎo)干部要高度關(guān)注樹(shù)立培養(yǎng)先進(jìn)典型工作，要站在推進(jìn)公安事業(yè)持續(xù)發(fā)展的高度，立足隊(duì)伍建設(shè)的全局去思考和研究，要積極搭建平臺(tái)，開(kāi)拓先進(jìn)典型孕育發(fā)展的空間，在育人、用人機(jī)制上向先進(jìn)典型傾斜，在組織上為樹(shù)立培養(yǎng)先進(jìn)典型提供有力的保障。政工人員要認(rèn)清形勢(shì)，提高使命感、責(zé)任感，要將唱響主旋律，謳歌感人事跡，大力樹(shù)立培養(yǎng)先進(jìn)典型，調(diào)動(dòng)廣大公安民警更加積極履行公安職責(zé)己義不容辭的責(zé)任。要認(rèn)真當(dāng)好黨委參謀助手的角色，深入基層和一線，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、推薦、宣傳先進(jìn)典型，做到深入開(kāi)發(fā)、精心策劃、合理使用、有效管理。

(二)建立健全機(jī)制，創(chuàng)造樹(shù)立培養(yǎng)先進(jìn)典型順暢的工作環(huán)境

一是健全評(píng)先機(jī)制。評(píng)選先進(jìn)典型要取消指標(biāo)分配，既要寧缺勿濫，又要有則立之。如果一個(gè)單位或部門(mén)沒(méi)有先進(jìn)典型就不要找典型，寧可少評(píng)先進(jìn)典型也不能降低先進(jìn)典型的標(biāo)準(zhǔn)，一旦有了符合標(biāo)準(zhǔn)的先進(jìn)典型人選，則要敢于突破指標(biāo)的限制，及時(shí)推薦樹(shù)立宣傳培養(yǎng)。同時(shí)，在評(píng)選過(guò)程中要依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持民主，減少領(lǐng)導(dǎo)主觀傾向，用事實(shí)說(shuō)話，從而提高民警對(duì)先進(jìn)典型的認(rèn)可，使先進(jìn)典型真正深入人心、受人尊敬。

二是建立交流合作機(jī)制。先進(jìn)典型具有時(shí)代特色，互通性較強(qiáng)，黨政部門(mén)之間要增進(jìn)交流，互相引入先進(jìn)典型，不論是哪條戰(zhàn)線上的先進(jìn)典型都要予以宣傳報(bào)道，擴(kuò)大先進(jìn)典型的影響面。同時(shí)，要加強(qiáng)同新

聞媒體的協(xié)作，以促進(jìn)精神文明建設(shè)為共同目標(biāo)，使廣大人民群眾能全面及時(shí)了解并由他們檢驗(yàn)評(píng)判先進(jìn)典型，最終使部門(mén)先進(jìn)典型成為社會(huì)先進(jìn)典型，以此推動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的活動(dòng)廣泛深入開(kāi)展，取得良好的社會(huì)效益。

三是加強(qiáng)激勵(lì)保護(hù)機(jī)制。要在公安經(jīng)費(fèi)中安排預(yù)算，保障對(duì)先進(jìn)典型進(jìn)行升級(jí)培訓(xùn)，適當(dāng)組織外出交流，在節(jié)假日開(kāi)展走訪慰問(wèn)．幫助解決生活上的困難，'止先進(jìn)典型感受到組織的關(guān)心和溫暖。要在政治待遇上優(yōu)先考慮，把好先進(jìn)典型使用關(guān)，防止人才浪費(fèi)，讓其在適當(dāng)?shù)奈恢冒l(fā)揮才干。要?jiǎng)?chuàng)造良好的輿論環(huán)境，對(duì)不正確的指責(zé)、諷刺和挖苦、惡語(yǔ)中傷先進(jìn)典型的人和事，要嚴(yán)肅批評(píng)教育和處理，積極創(chuàng)造切實(shí)尊重典型、愛(ài)護(hù)典型的氛圍。

四是建立監(jiān)督機(jī)制。要加強(qiáng)自我監(jiān)督．對(duì)本部門(mén)工作范圍內(nèi)的先進(jìn)典型培養(yǎng)工作進(jìn)行跟蹤督查，保證各項(xiàng)工作落到實(shí)處。要充分發(fā)揮基層干部群眾監(jiān)督，開(kāi)辟并通過(guò)多種渠道和途徑，吸納和體現(xiàn)基層群眾的要求，不斷提高工作的透明度和群眾信任度，夯實(shí)群眾基礎(chǔ)。要擴(kuò)大社會(huì)監(jiān)督，歡迎和借助大眾傳媒，把工作置于全社會(huì)的監(jiān)督檢驗(yàn)之下，使先進(jìn)典型工作符合時(shí)代發(fā)展要求，反映社會(huì)共同意愿。

(三)狠抓各項(xiàng)環(huán)節(jié)，使樹(shù)立培養(yǎng)先進(jìn)典型取得良好成效

一是善于及時(shí)發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型。先進(jìn)典型的先進(jìn)思想和模范行為，是在工作、生活和學(xué)習(xí)中產(chǎn)生并客觀存在的，我們應(yīng)當(dāng)以敏銳的眼光，從紛繁中發(fā)現(xiàn)令人振奮的亮點(diǎn)。要抓住本質(zhì)和主流，任何事物都有優(yōu)缺點(diǎn)，不能求全責(zé)備，只要本質(zhì)和主流有“閃光點(diǎn)”，有意義，就可以考慮選樹(shù)。要有發(fā)展觀念，典型不可能是“終身制”。要破除資歷、輩份的限制，在關(guān)心愛(ài)護(hù)老典型的同時(shí)，熱心發(fā)現(xiàn)扶持新的典型，不斷為典型群體輸入新鮮血液。要勤下基層，大部分先進(jìn)典型都來(lái)自基層一線，只有走進(jìn)基層群體，才能真正發(fā)現(xiàn)他們的首創(chuàng)，捕捉到獨(dú)具的特色。

二是善于認(rèn)真選擇先進(jìn)典型。我們要選擇能夠反映公安工作某一方面，昭示公安事業(yè)發(fā)展趨勢(shì)某一特點(diǎn)的先進(jìn)典型，注重時(shí)代性、代表性和群眾性。要注意選擇自覺(jué)實(shí)踐“三個(gè)代表”，全心全意為人民謀利益，致力于基層基礎(chǔ)建設(shè)，并作出重大貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，用這樣的典型去影響、激勵(lì)更多的人。要注意選擇各個(gè)部門(mén)各個(gè)領(lǐng)域特別是基層一線具有代表性的先進(jìn)人物和先進(jìn)集體，使觸角延伸到各個(gè)群體，增大先進(jìn)典型的示范、引導(dǎo)作用的輻射廣度。要注意選擇群眾基礎(chǔ)好的先進(jìn)典型，先進(jìn)典型應(yīng)當(dāng)植根于群眾，為群眾所信賴和接受。群眾基礎(chǔ)深厚，才能夠增強(qiáng)先進(jìn)典型激勵(lì)功效的發(fā)揮。

三是善于準(zhǔn)確提煉先進(jìn)典型。提煉先進(jìn)典型，要抓住先進(jìn)典型的精神實(shí)質(zhì)，不能是泛泛的材料堆砌；要聚焦先進(jìn)典型的自身特點(diǎn)，不能脫離實(shí)際也不能千篇一律，要使人物和事跡一起深入人心。我們要從先進(jìn)典型生動(dòng)鮮活的事例中尋找閃光點(diǎn)，挖掘深層次的內(nèi)涵，進(jìn)行系統(tǒng)地研究梳理，把實(shí)踐上升為理論，提煉出具有普遍指導(dǎo)意義的經(jīng)驗(yàn)，保證每一個(gè)先進(jìn)典型的內(nèi)涵能夠充分體現(xiàn)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求和先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。

四是善于考核驗(yàn)收先進(jìn)典型。要主動(dòng)深入到準(zhǔn)先進(jìn)典型的工作生活周邊進(jìn)行細(xì)致的調(diào)查，通過(guò)走訪、座談和明察暗訪廣泛聽(tīng)取和收集意見(jiàn)，既聽(tīng)主管部門(mén)的，也聽(tīng)民警和群眾的；既聽(tīng)黨內(nèi)的，也聽(tīng)黨外的。要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，特別是對(duì)典型經(jīng)驗(yàn)或事跡中涉及到的重要成果，應(yīng)通過(guò)相關(guān)部門(mén)予以進(jìn)一步審核驗(yàn)證，使真正的先進(jìn)典型脫穎而出。

五是善于宣傳推廣先進(jìn)典型。一要立體宣傳推廣。充分利用電視、電臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、雜志、宣傳窗、黑板報(bào)、墻報(bào)等載體，積極營(yíng)造輿論氛圍；廠泛采用通訊、記者述評(píng)、消息、特寫(xiě)、言論、照片等新聞手法，全面進(jìn)行集中報(bào)道；發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等群眾團(tuán)體的作用，與有關(guān)企業(yè)、事業(yè)單位建立合作，形成宣傳先進(jìn)典型的合力。在組織事跡報(bào)告會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、座談會(huì)、演講會(huì)等樹(shù)典型學(xué)典型的活動(dòng)時(shí)，注意用豐富多彩的文化、文藝活動(dòng)形式，以形象、直觀、情感的力量激勵(lì)人，使群眾產(chǎn)生濃厚的興趣，讓更多人了解典型、學(xué)習(xí)典型，在潛移默化中受到教育。二要客觀宣傳推廣。真實(shí)是宣傳的生命，既不能想象推理，又不能張冠李戴。那種為出名掛號(hào)爭(zhēng)彩頭而層層拔高、華而不實(shí)的宣傳，只能把典型引向歧途。因此，要注意“四個(gè)防止”：防止完美無(wú)缺，要有什么就說(shuō)什么，既講優(yōu)點(diǎn)，也講不足；防止就事論事，要源于生活高于生活，講究藝術(shù)性；防止隨意拔高，要注意掌握分寸，留有余地；防止“一刀切”，具體指導(dǎo)上要區(qū)分對(duì)象，因地制宜。三要系統(tǒng)宣傳推廣。必須克服零散無(wú)序的狀態(tài)，宣傳要有系統(tǒng)規(guī)劃。要根據(jù)先進(jìn)典型的特點(diǎn)，系統(tǒng)安排宣傳的內(nèi)容和形式，反映出先進(jìn)典型的全貌；要處理好對(duì)內(nèi)宣傳和對(duì)外宣傳的關(guān)系，把二者有機(jī)結(jié)合，使先進(jìn)典型“墻里墻外一樣紅”。宣傳單項(xiàng)先進(jìn)典型時(shí)，要兼顧不同崗位、不同層次，并按計(jì)劃有始有終地宣傳；宣傳群體先進(jìn)典型時(shí)，要顧全大局，統(tǒng)籌安排，既要突出重點(diǎn)，又不能顧此失彼。

六是善于培育管理先進(jìn)典型。同任何事物一樣，先進(jìn)典型也有一個(gè)發(fā)展的過(guò)程，需要組織的關(guān)心培養(yǎng)。尤其剛剛嶄露頭角的先進(jìn)典型，可塑性強(qiáng)，持久力弱，如果不注意呵護(hù)，就會(huì)使一個(gè)很好的典型趨向平庸，半途而廢。同樣，一個(gè)成熟的先進(jìn)典型，如果不在鞏固提高上做文章，就可能停滯不前，難成棟梁。各級(jí)黨組織和相關(guān)部門(mén)要齊抓共管，制定先進(jìn)典型培養(yǎng)管理的長(zhǎng)期規(guī)劃和近期方案，建立先進(jìn)典型檔案，定向跟蹤，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)管理，切實(shí)把典型工作抓在手上，落實(shí)到行動(dòng)上。對(duì)典型個(gè)人和集體，要讓先進(jìn)典型知道現(xiàn)在應(yīng)該干什么，下一步應(yīng)當(dāng)怎么干，達(dá)到目標(biāo)和效果是什么。同時(shí)，要教育先進(jìn)典型正確對(duì)待榮譽(yù)，不驕不躁，引導(dǎo)他們自覺(jué)把榮譽(yù)當(dāng)動(dòng)力，時(shí)刻鞭策和激勵(lì)自己，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和榮辱觀，經(jīng)受住各種考驗(yàn)。要教育先進(jìn)典型正確對(duì)待別人，加強(qiáng)交流，虛心學(xué)習(xí)兄弟單位和其他同志的先進(jìn)思想和經(jīng)驗(yàn)。要幫助先進(jìn)典型克服自身存在的問(wèn)題，不斷完善和提高自己。

如何做好先進(jìn)典型的培養(yǎng)、選樹(shù)工作

先進(jìn)典型具有鮮明的時(shí)代性、突出的先進(jìn)性和廣泛的示范性。先進(jìn)典型是旗幟，是號(hào)手，是力量，它帶給我們的感受更直觀而真實(shí)，帶來(lái)的效應(yīng)強(qiáng)烈而持久。在新的形勢(shì)下，新的發(fā)展時(shí)期，充分挖掘和發(fā)揮好先進(jìn)典型的示范作用、帶動(dòng)作用和引領(lǐng)作用，對(duì)于增強(qiáng)企業(yè)的號(hào)召力和凝聚力，促進(jìn)企業(yè)又好又快發(fā)展起著不可估量的作用。

先進(jìn)典型代表企業(yè)發(fā)展的潮流，具有廣泛的代表性和引領(lǐng)性，得到廣大員工的認(rèn)同和效仿。筆者認(rèn)為，企業(yè)要想充分發(fā)揮先進(jìn)典型示范引領(lǐng)作用，必須注重以下四個(gè)方面的問(wèn)題。

一是關(guān)注先進(jìn)典型的培養(yǎng)和成長(zhǎng)。注重典型的培養(yǎng)和成長(zhǎng)，在培養(yǎng)典型的過(guò)程中不斷豐富典型內(nèi)涵，完善典型形象，使典型盡快成長(zhǎng)起來(lái)，在企業(yè)生產(chǎn)中發(fā)揮更大作用，更好地保證學(xué)習(xí)典型的主動(dòng)性和長(zhǎng)期性。

二是選樹(shù)先進(jìn)典型要做到客觀真實(shí)。真實(shí)是先進(jìn)典型的生命，先進(jìn)典型之所以能打動(dòng)人、感動(dòng)人、激勵(lì)人，是因?yàn)樗麄冊(cè)醋陨?、?lái)自群眾，有血有肉、生動(dòng)鮮活。對(duì)先進(jìn)典型，不能為了宣傳目的而人為拔高、做秀，這樣不僅不能發(fā)揮先進(jìn)典型的正面引導(dǎo)作用，還會(huì)造成負(fù)面影響。同時(shí)，企業(yè)選樹(shù)典型要面向基層群眾。生產(chǎn)一線是先進(jìn)典型成長(zhǎng)的沃土，選樹(shù)典型要認(rèn)真傾聽(tīng)一線員工的心聲和意愿，貫徹群眾路線，善于從普通員工中發(fā)現(xiàn)典型、樹(shù)立典型，讓員工從身邊人、身邊事看到不一般的境界，從而激勵(lì)自己向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，推動(dòng)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。

三是注重先進(jìn)典型宣傳方式。典型宣傳要根據(jù)不同時(shí)期中心工作，確定宣傳主題和重點(diǎn)，有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行宣傳。要遵循客觀規(guī)律，不斷改進(jìn)典型宣傳的方式和方法，將典型宣傳以員工喜聞樂(lè)見(jiàn)、易于接受的方式和方法展開(kāi)，確保取得較好效果。

四是努力營(yíng)造學(xué)習(xí)典型的氛圍。學(xué)習(xí)先進(jìn)典型不是一句口號(hào)，要把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)作為企業(yè)科學(xué)發(fā)展的重要內(nèi)容，努力營(yíng)造崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。以點(diǎn)帶面，以少數(shù)帶多數(shù)，使不同單位、不同崗位的人員都學(xué)有標(biāo)桿、追有目標(biāo)。不斷總結(jié)典型理念，營(yíng)造典型文化，搭建廣大員工學(xué)先進(jìn)的平臺(tái)，使員工在思想上認(rèn)同，在情感上接近，在行動(dòng)上踐行的培養(yǎng)選樹(shù)工作，對(duì)于建設(shè)一支高素質(zhì)的公安隊(duì)伍，更好地完成各項(xiàng)公安保衛(wèi)任務(wù)，有著十分重要的作用。為推動(dòng)公安工作和隊(duì)伍建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展，我認(rèn)為要從七個(gè)環(huán)節(jié)入手培養(yǎng)選樹(shù)先進(jìn)典型。

把握認(rèn)識(shí)環(huán)節(jié)，樹(shù)立三種意識(shí)

一是樹(shù)立大局意識(shí)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要把抓先進(jìn)、樹(shù)典型上升到實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的高度來(lái)認(rèn)識(shí)和落實(shí)，切實(shí)承擔(dān)起把關(guān)定舵的職責(zé)，為培養(yǎng)選樹(shù)典型工作提供強(qiáng)大的組織保證。二是樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，做到分工明確、責(zé)權(quán)清晰，與

中心工作同部署、同檢查、同落實(shí)、同獎(jiǎng)懲，以此凝聚警心，激勵(lì)斗志。三是樹(shù)立爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)。通過(guò)開(kāi)展各類主題實(shí)踐活動(dòng)和 “跟典型學(xué)什么、比什么、怎么做”大討論，將隊(duì)伍思想引導(dǎo)到爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)上來(lái)，營(yíng)造比、學(xué)、趕、超的工作氛圍。

把握發(fā)現(xiàn)環(huán)節(jié)，精心選拔苗子

發(fā)現(xiàn)典型是重要的一步，只有發(fā)現(xiàn)那些工作實(shí)績(jī)突出的先進(jìn)典型，才能真正起到示范引導(dǎo)作用。為此，政工部門(mén)要立足于基層，通過(guò)逐級(jí)設(shè)立先進(jìn)典型聯(lián)系人，從各個(gè)層面發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型的好 “苗子”，通過(guò)給他們?cè)O(shè)定近、中、遠(yuǎn)期目標(biāo)規(guī)劃，有計(jì)劃、有目標(biāo)地推動(dòng)他們健康成長(zhǎng)。同時(shí)，為每名 “苗子”建立動(dòng)態(tài)檔案，為選樹(shù)典型奠定基礎(chǔ)。

把握培育環(huán)節(jié)，搭建發(fā)展平臺(tái)

培育先進(jìn)典型就要為其提供一個(gè)適合發(fā)展的空間和成長(zhǎng)的土壤，做到人盡其才、才盡其用。同時(shí)，要時(shí)常給他們加任務(wù)、壓擔(dān)子，為其發(fā)揮才干創(chuàng)造機(jī)會(huì)，使他們始終沿著正確的軌道前進(jìn)。

把握總結(jié)環(huán)節(jié)，促進(jìn)典型成長(zhǎng)

具有時(shí)代特征、跟上發(fā)展需要的先進(jìn)典型能使隊(duì)伍充滿生機(jī)和活力。政工部門(mén)要經(jīng)常性地捕捉民警身上的閃光點(diǎn)，挖掘發(fā)生在他們身上的鮮活事例。在履行上級(jí)部署的任務(wù)時(shí)，更要及時(shí)挖掘出一些先進(jìn)事跡，發(fā)揮他們旗幟與榜樣的作用。同時(shí)，要通過(guò)不斷總結(jié)，讓廣大民警既學(xué)到典型的精神境界，又能學(xué)到典型的先進(jìn)理念和成功經(jīng)驗(yàn)，以便更好地運(yùn)用到自己 的本職工作中去。

把握推廣環(huán)節(jié)，擴(kuò)大示范效應(yīng)

成功推出先進(jìn)典型，搞好宣傳是必不可少的。內(nèi)部宣傳要爭(zhēng)取上級(jí)部門(mén)的支持，把典型的閃光點(diǎn)展現(xiàn)出來(lái)，使廣大民警認(rèn)識(shí)典型的價(jià)值和示范意義，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，提高典型的知名度。外部宣傳要積極與新聞媒體溝通，在媒體上向群眾宣傳典型人物的感人事跡，擴(kuò)大典型的影響力。通過(guò)宣傳推廣，達(dá)到“墻內(nèi)開(kāi)花，內(nèi)外皆香”的良好效果。

把握表彰環(huán)節(jié)，弘揚(yáng)隊(duì)伍正氣

對(duì)于先進(jìn)典型，要將精神獎(jiǎng)勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合予以表彰。要通過(guò)表彰典型，激勵(lì)廣大民警不斷內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象，營(yíng)造人人爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。在面對(duì)重大的緊急任務(wù)時(shí)還要打破常規(guī)，采用戰(zhàn)地表彰的辦法，對(duì)工作中表現(xiàn)突出的民警，第一時(shí)間給予表彰，以鼓舞士氣，弘揚(yáng)正氣。

把握關(guān)愛(ài)環(huán)節(jié)，永葆典型活力

在表彰的同時(shí)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)典型的關(guān)心、指導(dǎo)、幫助，使他們始終保持先進(jìn)性。要經(jīng)常開(kāi)展談心活動(dòng)，及時(shí)掌握先進(jìn)典型的思想動(dòng)態(tài)，密切關(guān)注先進(jìn)典型的身心健康及家庭生活情況，幫助先進(jìn)典型正確對(duì)待榮譽(yù)與壓力，幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)先進(jìn)典型在新的起點(diǎn)上有新的發(fā)展和進(jìn)步，激發(fā)先進(jìn)典型的積極性和工作熱情。

江干區(qū)公安分局規(guī)范典型管理發(fā)揮先進(jìn)示范引領(lǐng)作用

2009年04月28日 12:34:50 浙江文明網(wǎng)

來(lái)源： 浙江文明網(wǎng) 作者： 江干區(qū)文明辦 編輯： 毛昌偉

今年來(lái)，江干區(qū)公安分局通過(guò)重點(diǎn)培養(yǎng)與整體提高相結(jié)合，進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范先進(jìn)典型的管理，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和帶動(dòng)效應(yīng)，努力培育一批德才兼?zhèn)?、能代表公安?duì)伍建設(shè)和業(yè)務(wù)工作發(fā)展水平和方向、經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)的先進(jìn)典型，推動(dòng)了各項(xiàng)公安業(yè)務(wù)工作得以又好又快發(fā)展。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把典型培育納入隊(duì)伍建設(shè)重要位置。

運(yùn)用先進(jìn)典型激勵(lì)、帶動(dòng)和影響公安民警，歷來(lái)是公安思想政治工作的重要內(nèi)容，是公安機(jī)關(guān)加強(qiáng)自身隊(duì)伍建設(shè)的重要手段之一。該局領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)先進(jìn)典型管理工作的重要性，把加強(qiáng)先進(jìn)典型管理工作作為公安隊(duì)伍建設(shè)的重要抓手和基礎(chǔ)性工作，早抓真抓，抓出實(shí)效。該局通過(guò)開(kāi)展季度“執(zhí)法之星、基礎(chǔ)之星、服務(wù)之星、破案之星”和“十佳錢(qián)江衛(wèi)士”的評(píng)選活動(dòng)，發(fā)掘和培育更多具有時(shí)代特點(diǎn)、公安特色和榜樣標(biāo)桿的先進(jìn)典型，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大民警的工作積極性，在隊(duì)伍中營(yíng)造愛(ài)崗敬業(yè)、勇于拚搏、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的氛圍，確保整個(gè)公安隊(duì)伍充滿生機(jī)和活力。

二、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立先進(jìn)典型管理工作正確導(dǎo)向。

一是堅(jiān)持真實(shí)性標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持實(shí)事求是，不溢美、不浮夸，堅(jiān)持“真、善、美”的根本道德標(biāo)準(zhǔn)，以“貼近百姓、服務(wù)社會(huì)、可親可敬、群眾喜愛(ài)、人民滿意”基本要求，確定富有時(shí)代氣息的人物典型，選樹(shù)群眾喜愛(ài)認(rèn)可的時(shí)代楷模。二是突出先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)。在典型選拔培養(yǎng)過(guò)程中，把現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)與發(fā)展?jié)撡|(zhì)、警種特色與崗位優(yōu)勢(shì)統(tǒng)盤(pán)結(jié)合起來(lái)，重工作績(jī)效又兼顧能力潛質(zhì)，重警種特色又兼顧崗位覆蓋面，使更多的典型脫穎而出、茁壯成長(zhǎng)，使先進(jìn)典型具有更廣泛的群眾性，切實(shí)增強(qiáng)先進(jìn)典型的吸引力、感染力、影響力和說(shuō)服力。三是注重專業(yè)性標(biāo)準(zhǔn)。在典型選樹(shù)時(shí)，特別注重那些位于業(yè)務(wù)前沿、敢于創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的專業(yè)技術(shù)帶頭人、單項(xiàng)先進(jìn)骨干、以及涉及公安工作不同領(lǐng)域、各方面多有建樹(shù)的復(fù)合型人才，為公安機(jī)關(guān)及社會(huì)各界所公認(rèn)的先進(jìn)集體。四是把握時(shí)代性標(biāo)準(zhǔn)。緊緊圍繞公安機(jī)關(guān)新的歷史使命，緊密聯(lián)系廣大人民群眾對(duì)公安機(jī)關(guān)新的期待，結(jié)合公安機(jī)關(guān)的職能實(shí)際，來(lái)充分挖掘先進(jìn)典型的時(shí)代意義和社會(huì)價(jià)值。五是體現(xiàn)創(chuàng)新性標(biāo)準(zhǔn)。創(chuàng)新典型宣傳、培育的方式和方法，讓群眾切實(shí)感受到典型的可親、可學(xué)、可愛(ài)。進(jìn)一步改進(jìn)宣傳手段和宣傳方式，既大力弘揚(yáng)先進(jìn)典型平凡工作崗位顯現(xiàn)的時(shí)代風(fēng)貌、精神境界、博大情懷、高尚品質(zhì)，使人感到可信可親，更注重他們平凡的崗位、平凡的工作所做出的不平凡事情和業(yè)績(jī)；既重聲勢(shì)，更重效果，不斷增強(qiáng)宣傳先進(jìn)典型的吸引力、說(shuō)服力和感染力，及時(shí)把握人民群眾所希望看到警察英雄模范的最佳形象。

三、強(qiáng)化保障，采取有效措施加強(qiáng)先進(jìn)典型的培育。

(一)建立發(fā)掘培養(yǎng)機(jī)制。一是建立典型培養(yǎng)人才庫(kù)制度。充分發(fā)揮廣大政工干部職能作用，針對(duì)先進(jìn)典型的標(biāo)準(zhǔn)和要求，把平時(shí)掌握了解和發(fā)現(xiàn)的先進(jìn)苗子、先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡

等，分門(mén)別類，在建立民警隊(duì)伍先進(jìn)典型培養(yǎng)人才庫(kù)。二是建立典型培養(yǎng)目標(biāo)制度。緊密依托隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際，制定典型培養(yǎng)計(jì)劃，對(duì)典型苗子進(jìn)行有重點(diǎn)的培養(yǎng)，著眼于隊(duì)伍整體發(fā)展規(guī)劃，做到典型培養(yǎng)有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有目標(biāo)。(二)完善日常管理機(jī)制。一是建立分級(jí)管理制度。對(duì)先進(jìn)典型應(yīng)按不同層級(jí)進(jìn)行管理，對(duì)列入管理的典型建立工作檔案，及時(shí)記載先進(jìn)典型學(xué)習(xí)培訓(xùn)、外出考察療養(yǎng)、榮譽(yù)變更等重大事項(xiàng)。二是建立定期聯(lián)系制度。各政工干部經(jīng)常與所管理的典型進(jìn)行溝通聯(lián)系，及時(shí)了解典型的工作、生活情況，對(duì)先進(jìn)典型發(fā)生變化的事項(xiàng)做到心中有數(shù)。結(jié)合年終總結(jié)，每年對(duì)先進(jìn)典型進(jìn)行一次全面綜合考核。三是實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)審核制度。對(duì)申報(bào)立功嘉獎(jiǎng)、榮譽(yù)稱號(hào)和表彰獎(jiǎng)勵(lì)等，由政工部門(mén)進(jìn)行考察報(bào)批、審核，確保典型質(zhì)量。(三)強(qiáng)化保障優(yōu)扶機(jī)制。一是加強(qiáng)對(duì)個(gè)體典型重點(diǎn)教育培訓(xùn)。對(duì)那些有培養(yǎng)潛力的典型，有重點(diǎn)地進(jìn)行專業(yè)能力、表達(dá)能力和應(yīng)對(duì)媒體能力等方面的培養(yǎng)，全面提升其個(gè)體素質(zhì)。二是對(duì)典型集體給予必要傾斜。把那些工作思路清晰、善于創(chuàng)新、敢抓敢管的干部充實(shí)到典型集體班子中，以保持典型集體良好的整體素質(zhì)和旺盛的戰(zhàn)斗力，并在經(jīng)費(fèi)安排、裝備配備等方面給予必要的傾斜。三是加大典型的優(yōu)撫力度。在政治上、生活上予以關(guān)心和愛(ài)護(hù)各類先進(jìn)典型，在提拔使用、晉升職級(jí)等方面予以優(yōu)先考慮。對(duì)典型的家庭貧困、家屬子女就業(yè)、就學(xué)等困難，也要力所能及地給予扶持幫助。

四、注重實(shí)效，著眼全局把握典型培育工作要求。

一是高度重視，發(fā)揮典型的榜樣示范作用。堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，采取切實(shí)有效措施，加強(qiáng)典型整體工作的謀劃，做到科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)培育、科學(xué)扶持，以科學(xué)的精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度發(fā)掘培育好先進(jìn)典型，充分發(fā)揮典型的“旗幟作用”和“榜樣力量”。二是強(qiáng)化宣傳，擴(kuò)大典型的社會(huì)影響力。努力拓展宣傳外延，把先進(jìn)典型推向社會(huì)，不斷提升隊(duì)伍形象，促進(jìn)警察公共關(guān)系建設(shè)。通過(guò)簡(jiǎn)報(bào)、局域網(wǎng)、內(nèi)部報(bào)刊雜志、開(kāi)發(fā)警察文學(xué)和戲劇藝術(shù)等多種載體，構(gòu)建起多角度、多途徑、覆蓋面更大、影響力更強(qiáng)的立體宣傳平臺(tái)，全面系統(tǒng)地展現(xiàn)先進(jìn)典型的嶄新風(fēng)貌，打出公安的品牌，形成典型宣傳的“集約效應(yīng)”，提高警察文化的滲透力和親和力，提升典型的長(zhǎng)久生命力。三是及時(shí)表彰，凸顯典型的激勵(lì)作用。堅(jiān)持精神與物質(zhì)相結(jié)合的辦法，按照《公安機(jī)關(guān)人民警察獎(jiǎng)勵(lì)條令》、《浙江省公安機(jī)關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)工作規(guī)定》等，及時(shí)給典型予記功嘉獎(jiǎng)和表彰。對(duì)榮獲省部級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)的先進(jìn)典型，以召開(kāi)公開(kāi)命名大會(huì)等形式，大張旗鼓地予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，擴(kuò)大先進(jìn)典型的內(nèi)外影響力。并通過(guò)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)、圖片展覽、英模與民警的面對(duì)面交流等形式，進(jìn)行專題的教育與互動(dòng)，在公安隊(duì)伍內(nèi)部形成“學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)、趕先進(jìn)”的良好氛圍，形成公安先進(jìn)典型人才輩出的良性循環(huán)之勢(shì)。

安溪縣公安機(jī)關(guān)深化典型選樹(shù)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)十項(xiàng)工作制度

www.tmdps.cn 2010-11-05 18:22 來(lái)源：東南網(wǎng) 我來(lái)說(shuō)兩句

深化典型選樹(shù) 服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)

安溪縣公安機(jī)關(guān)在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，始終堅(jiān)持典型示范引路的工作方法，大力倡導(dǎo)“逢冠必奪，勇創(chuàng)一流”的理念，把典型選樹(shù)、制度創(chuàng)新作

為弘揚(yáng)安溪公安精神、唱響隊(duì)伍主旋律的重要抓手，在全局形成了學(xué)好身邊先進(jìn)、做好手頭工作、爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)氛圍。

一是加強(qiáng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作氛圍。將創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作納入全縣公安機(jī)關(guān)“三個(gè)必訓(xùn)”等教育培訓(xùn)內(nèi)容，大力倡導(dǎo)“逢冠必奪，勇創(chuàng)一流”的理念，大力增強(qiáng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和典型選樹(shù)意識(shí)，大力提高創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作水平。

二是不斷完善績(jī)效考評(píng)工作。在全縣公安機(jī)關(guān)持續(xù)推行績(jī)效考評(píng)制度，進(jìn)一步細(xì)化機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)單位、基層派出所及民警考評(píng)細(xì)則，做到科學(xué)考評(píng)，量化考評(píng)，并作為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作的重要依據(jù)。

三是著重培育選樹(shù)先進(jìn)典型。注重從工作中培植選樹(shù)典型，每年至少發(fā)現(xiàn)和培植1個(gè)（項(xiàng)）集體、典型個(gè)人和先進(jìn)工作方法。在公安網(wǎng)主頁(yè)設(shè)立專題欄目推介先進(jìn)典型，并利用《公安工作簡(jiǎn)報(bào)》及時(shí)刊載各警種各部門(mén)以及基層民警創(chuàng)新工作舉措的典型經(jīng)驗(yàn)。2010年初步選樹(shù)龍門(mén)派出所“強(qiáng)化社會(huì)管理創(chuàng)新、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定”為典型工作方法上報(bào)市局。

四是落實(shí)綜合考評(píng)單位激勵(lì)措施。各業(yè)務(wù)單位工作在全市綜合評(píng)比排名前三名的，對(duì)各單位分別給予5000元、3000元、2000元獎(jiǎng)勵(lì)；基層派出所工作綜合考評(píng)列前三名的，對(duì)單位分別給予3000元、2000元、1000元獎(jiǎng)勵(lì)；同時(shí)，對(duì)考評(píng)優(yōu)勝單位民警在授獎(jiǎng)立功、評(píng)優(yōu)評(píng)先傾斜照顧、優(yōu)先考慮，視情對(duì)該單位主要領(lǐng)導(dǎo)記功。

五是加大干部競(jìng)爭(zhēng)交流力度。按照《干部任用工作條例》，堅(jiān)持民主、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)原則，推行實(shí)績(jī)用人方式，確實(shí)把優(yōu)秀干部選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來(lái)。圍繞實(shí)績(jī)推動(dòng)主要業(yè)務(wù)警種、機(jī)關(guān)科室、基層單位、內(nèi)安溪和外安溪及熱點(diǎn)崗位的交流，實(shí)現(xiàn)交流規(guī)范化和常態(tài)化。

六是進(jìn)一步推動(dòng)解決民警職級(jí)待遇。對(duì)各單位副職領(lǐng)導(dǎo)、民警，平常工作表現(xiàn)較好，符合提拔條件，經(jīng)考核合格，副職領(lǐng)導(dǎo)爭(zhēng)取給予解決非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，民警可以破格提拔為副股或正股級(jí)干部。

七是制定競(jìng)賽奪冠民警激勵(lì)措施。對(duì)在公安部、省廳、市局(或相當(dāng)級(jí)別)舉辦的各項(xiàng)綜合競(jìng)賽活動(dòng)中取得第一名的，單位給予呈報(bào)集體三等功，個(gè)人表現(xiàn)特別突出的給予呈報(bào)個(gè)人三等功。

八是推選全市公安機(jī)關(guān)先進(jìn)單位和優(yōu)秀人民警察。每?jī)赡晖七x一次，每年評(píng)選全縣公安機(jī)關(guān)先進(jìn)單位2個(gè)、優(yōu)秀人民警察5人，同時(shí)從中選報(bào)1個(gè)單位、2名民警參評(píng)全市公安機(jī)關(guān)先進(jìn)單位和優(yōu)秀人民警察。獲得市局獎(jiǎng)勵(lì)的市局直接記集體三等功及個(gè)人三等功。

九是制定重大典型激勵(lì)措施。對(duì)被授予地市級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)（不含專項(xiàng)工作）以及被選樹(shù)為重大典型的單位主官和優(yōu)秀個(gè)人，在晉級(jí)晉職等方面給予優(yōu)先考慮，在人事調(diào)整時(shí)破格錄用。

十是建立功模療養(yǎng)制度。每年組織榮立二等功以上或榮獲市級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)（不含專項(xiàng)工作）的公安英模外出療養(yǎng)或休假。（安溪縣委創(chuàng)先辦）

第四篇：樹(shù)立先進(jìn)典型發(fā)揮示范引領(lǐng)作用

樹(shù)立先進(jìn)典型，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用

“榜樣的力量是無(wú)窮的”，先進(jìn)人物本身就是一部催人奮進(jìn)的教科書(shū)。熱情頌揚(yáng)新時(shí)期典型，借助榜樣的力量進(jìn)行教育，可以把抽象的說(shuō)教變成形象的示范，可以把空泛的概念變成實(shí)在的樣板，可以把精神的感召變成具體的行動(dòng)，達(dá)到凝聚人心、加油鼓勁、鞭策激勵(lì)的目的。

第一，樹(shù)立典型具有示范作用。一個(gè)典型就是一面旗幟，通過(guò)各種形式宣傳先進(jìn)典型，就能在各條戰(zhàn)線、各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)方面樹(shù)立起一面面旗幟，使單位也好、個(gè)人也好，學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。

第二，樹(shù)立典型具有帶動(dòng)作用。多數(shù)人都是能夠見(jiàn)賢思齊的，一個(gè)典型可以帶動(dòng)一大片，產(chǎn)生“一花引來(lái)萬(wàn)花開(kāi)”的效應(yīng)。

第三，樹(shù)立典型具有導(dǎo)向作用。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)單位提倡什么，弘揚(yáng)什么，只要看宣傳什么樣的典型就一目了然。大力宣傳先進(jìn)典型，可以產(chǎn)生凝聚人心、弘揚(yáng)正氣，催人奮進(jìn)的作用。

第五篇：關(guān)于培育 樹(shù)立和學(xué)習(xí)宣傳先進(jìn)典型工作方案

XXXXX醫(yī)院

關(guān)于培育樹(shù)立和學(xué)習(xí)宣傳先進(jìn)典型工作方案

為進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)先進(jìn)典型的選樹(shù)和宣傳工作，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶動(dòng)作用，弘揚(yáng)時(shí)代精神和社會(huì)正氣經(jīng)研究，現(xiàn)就在全區(qū)國(guó)稅系統(tǒng)培育樹(shù)立和學(xué)習(xí)宣傳先進(jìn)典型活動(dòng)制定實(shí)施方案如下：激發(fā)和調(diào)動(dòng)廣大職工工作積極性和創(chuàng)造性，塑造和展示醫(yī)院形象，更好地服務(wù)醫(yī)療事業(yè)發(fā)展，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際，現(xiàn)就我院培育樹(shù)立和學(xué)習(xí)宣傳先進(jìn)典型活動(dòng)制定實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，通過(guò)培養(yǎng)、樹(shù)立和宣傳先進(jìn)典型，形成正確的思想與行為導(dǎo)向，積極引導(dǎo)廣大職工“學(xué)先進(jìn)、見(jiàn)行動(dòng)、作貢獻(xiàn)”，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)、爭(zhēng)做先進(jìn)模范，為推動(dòng)醫(yī)院科學(xué)和諧發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和思想保證。

二、工作目標(biāo)

積極探索培育、樹(shù)立先進(jìn)典型工作的特點(diǎn)和規(guī)律，力爭(zhēng)至2016年，各類人員和方方面面工作都有學(xué)習(xí)樣板，激發(fā)廣大職工保持積極向上、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的熱情，在全院形成崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的氛圍，干部隊(duì)伍綜合素質(zhì)進(jìn)一步提高，醫(yī)院工作全面發(fā)展。

三、實(shí)施辦法 1.深入挖掘先進(jìn)典型。一是掌握先進(jìn)典型情況。對(duì)各類先進(jìn)群體典型和個(gè)人典型情況進(jìn)行調(diào)查摸底，切實(shí)掌握先進(jìn)典型的資源情況，包括有先進(jìn)典型培養(yǎng)潛力的群體和人員情況。二是注意在重大主題活動(dòng)和中心任務(wù)工作中挖掘典型。在日常開(kāi)展的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)中，選擇工作較為突出的群體或個(gè)人樹(shù)立為典型。樹(shù)立的典型可以是連續(xù)多年獲評(píng)為先進(jìn)集體、個(gè)人，也可以是各個(gè)崗位、各個(gè)專業(yè)的業(yè)務(wù)尖子，如連續(xù)多年獲評(píng)為優(yōu)秀的先進(jìn)工作者。三是通過(guò)深入基層走訪調(diào)研挖掘典型。定期或不定期地深入基層走訪，深入調(diào)查，實(shí)事求是，挖掘來(lái)自一線、群眾基礎(chǔ)好、事跡真實(shí)感人的先進(jìn)典型。

2.著力培育先進(jìn)典型。堅(jiān)持近期和長(zhǎng)期相結(jié)合的原則，研究制定適合醫(yī)院特點(diǎn)先進(jìn)典型培育方案，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，明確目標(biāo)要求，構(gòu)建覆蓋各個(gè)層面、不同表彰級(jí)次、代表不同方面的先進(jìn)典型儲(chǔ)備庫(kù)。給先進(jìn)典型創(chuàng)造合適的發(fā)展環(huán)境，同時(shí)注重培養(yǎng)的連續(xù)性和長(zhǎng)期性，對(duì)已經(jīng)在業(yè)務(wù)一線的典型培養(yǎng)對(duì)象委以科室負(fù)責(zé)人或者業(yè)務(wù)骨干等重任，對(duì)已是中層正副職的，加大培養(yǎng)力度。對(duì)典型培養(yǎng)對(duì)象通過(guò)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)、掛職鍛煉、下基層幫扶等活動(dòng)方式著重提高綜合實(shí)踐能力、群眾工作能力、組織協(xié)調(diào)能力、業(yè)務(wù)技能水平等。通過(guò)嚴(yán)格要求管理、持續(xù)培養(yǎng)及解決實(shí)際困難等方式，強(qiáng)化對(duì)典型的關(guān)心與管理，形成老典型不倒，新典型輩出的科學(xué)合理梯次，保證典型工作的連續(xù)性和創(chuàng)新性。

3.完善典型樹(shù)立機(jī)制。按照公正、公平、公開(kāi)、公認(rèn)的原則，在日?？己说幕A(chǔ)上結(jié)合年終考核工作，從多角度、多層次去發(fā)現(xiàn)和樹(shù)立各類典型，積極挖掘、準(zhǔn)確把握和捕捉各類典型的閃光點(diǎn)。樹(shù)立過(guò)程中堅(jiān)持群眾路線，通過(guò)“公平競(jìng)爭(zhēng)、民主測(cè)評(píng)、重點(diǎn)培養(yǎng)、綜合考核、事先公示、宣傳總結(jié)”的模式，使樹(shù)立的典型，既有時(shí)代性，又有現(xiàn)實(shí)性，既有先進(jìn)性，又有可學(xué)性，真正把那些事跡突出、在系統(tǒng)內(nèi)外具有一定影響、德才兼?zhèn)?、群眾公認(rèn)、具有代表性的典型樹(shù)立起來(lái)。

4.健全學(xué)習(xí)宣傳機(jī)制。充分利用醫(yī)院網(wǎng)站、簡(jiǎn)報(bào)等形式以及當(dāng)?shù)仉娨?、電臺(tái)、報(bào)刊等主流媒體和網(wǎng)站等新型載體，從不同角度、不同側(cè)面開(kāi)展對(duì)各類典型的廣泛學(xué)習(xí)宣傳。通過(guò)開(kāi)展舉辦先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、演講、征文以及參與各類社會(huì)主題實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)一步擴(kuò)大典型的影響力。同時(shí)，典型事跡的提煉要做到分析準(zhǔn)確、評(píng)價(jià)適當(dāng)，事跡不編造、經(jīng)驗(yàn)不做假、思想不拔高，經(jīng)得起時(shí)間和實(shí)踐考驗(yàn)。持用鮮活具體的事實(shí)和真實(shí)客觀的數(shù)據(jù)，以群眾的視角和審美觀點(diǎn)來(lái)表現(xiàn)典型，用平實(shí)語(yǔ)言闡釋深刻道理，用鮮活事例揭示事物本質(zhì)，力爭(zhēng)使先進(jìn)典型鮮活生動(dòng)、真實(shí)豐滿、可信可學(xué)，增強(qiáng)吸引力和感染力。

5.建立關(guān)愛(ài)激勵(lì)機(jī)制。將樹(shù)立先進(jìn)典型與培訓(xùn)學(xué)習(xí)、外出考察、干部任用和各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合起來(lái)，定期組織先進(jìn)典型人員學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，為先進(jìn)典型提供更多的學(xué)習(xí)和深造機(jī)會(huì)，使先進(jìn)典型不斷進(jìn)步，不斷提高，不斷成熟；結(jié)合醫(yī)院工作實(shí)際，適時(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作的能手、專業(yè)競(jìng)賽等活動(dòng)，搭建培養(yǎng)先進(jìn)典型、促進(jìn)典型成長(zhǎng)的各種平臺(tái)和載體；對(duì)樹(shù)立的先進(jìn)典型，必要時(shí)予以精神獎(jiǎng)勵(lì)和一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并在干部任用時(shí)給予同等條件下的優(yōu)先考慮；各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和黨、團(tuán)、工會(huì)組織要關(guān)心愛(ài)護(hù)先進(jìn)典型，幫助他們解決工作和生活中遇到的各種困難和矛盾，保護(hù)干部職工爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)一流的積極性。

四、保障措施

充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展培育、樹(shù)立和學(xué)習(xí)宣傳先進(jìn)典型活動(dòng)的重要性和必要性，切實(shí)增強(qiáng)工作責(zé)任感，充分激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力，把培育、樹(shù)立和學(xué)習(xí)宣傳先進(jìn)典型活動(dòng)抓實(shí)、抓好、抓出成效。

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。把培育、樹(shù)立和學(xué)習(xí)宣傳先進(jìn)典型工作擺上議事日程，作為進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)院干部隊(duì)伍建設(shè)和提升醫(yī)院形象的重要工作來(lái)抓。成立 為組長(zhǎng)，為 副組長(zhǎng)、為成員的樹(shù)立和學(xué)習(xí)宣傳先進(jìn)典型工作領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在，負(fù)責(zé)制定各項(xiàng)具體工作措施并認(rèn)真組織實(shí)施，其他職能部門(mén)密切配合、齊抓共管，并結(jié)合自身工作的特點(diǎn)，共同抓好先進(jìn)典型的樹(shù)立和宣傳。

2.堅(jiān)持突出實(shí)效。圍繞培育、樹(shù)立和學(xué)習(xí)宣傳先進(jìn)典型，精心組織，周密安排，通過(guò)實(shí)行目標(biāo)化管理，有組織、有計(jì)劃、有步驟、有措施、有保障地開(kāi)展此項(xiàng)工作，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。選樹(shù)的先進(jìn)典型體現(xiàn)醫(yī)院特點(diǎn)和具有代表性、可學(xué)性，使典型看得見(jiàn)、摸得著、學(xué)得好，增強(qiáng)吸引力、感染力和號(hào)召力。

3.加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合。注重在工作實(shí)踐中培育和挖掘各類典型，并通過(guò)典型的樹(shù)立和學(xué)習(xí)宣傳來(lái)推動(dòng)醫(yī)院各項(xiàng)工作的開(kāi)展，同時(shí)要加強(qiáng)與當(dāng)?shù)匦侣劽襟w的聯(lián)系和溝通，取得他們的支持和配合，多途徑、全方位樹(shù)立和宣傳醫(yī)院各類典型，擴(kuò)大社會(huì)影響。

4.促進(jìn)自我完善。醫(yī)院建立先進(jìn)典型檔案，對(duì)先進(jìn)典型實(shí)行審核制度和動(dòng)態(tài)管理，對(duì)先進(jìn)典型的事跡及相關(guān)資料及時(shí)進(jìn)行歸檔管理，為先進(jìn)典型的樹(shù)立和宣傳提供準(zhǔn)確依據(jù)。引導(dǎo)先進(jìn)典型正確對(duì)待榮譽(yù)，珍惜榮譽(yù)，保持榮譽(yù)，超越榮譽(yù)。為醫(yī)院事業(yè)科學(xué)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。