第一篇：2010年迎接教育局年終工作考評匯報材料[本站推薦]

多措并舉謀發展 繼往開來譜新篇

——金家鋪鎮教育總支2010年度教育工作匯報材料 二0一0年是實現“十一五”規劃目標的最后關鍵年。一年來，在縣教育局的正確領導下，在鎮黨委政府的重視下，我們以科學發展觀為指導，深入貫徹《基礎教育改革實施綱要》和全教會精神，堅持以發展為主題，以辦人民滿意學校為目標，加強內部管理，更新教育觀念，轉變教育思想，推進素質教育，充分調動每位教職工的積極性，最大限度地挖掘內部潛力，開拓創新，團結拼搏，求真務實，實現了年初制定的工作目標，圓滿完成了各項工作任務，贏得了學生家長的充分信任和社會各界的廣泛贊譽，打造了金鋪教育的一片新天地?，F將一年來我鎮教育教學和各項管理工作匯報如下：

一、基礎教育工作

1、鞏固“普九”成果，確保適齡少年入好學。

⑴嚴把制度約束關。為了使所有適齡兒童少年全部入學，全部上好學，總支專人負責防流控輟工作，制訂了《防流控輟工作方案》、《小升初雙接雙送制度》等系列制度，并不定期到學校檢查入學“防流”鞏固工作，做到及時發現問題及時解決問題，確保各校防流控輟工作到位有效。同時各校嚴格執行了《防流控輟考核制度》，工作責任直接落實到班主任和科任教師，其結果與教師年度考核直接掛鉤。

⑵嚴把入學鞏固關。每學期初教育總支開會重點強調“防流控輟”工作，認真落實“三包”：總支成員包校，學校領導包班，班主任及科任教師包人。并且要求各校開學頭半個月每天報告一次學生入學情況，堅持執行“五種制度”，特別是小升初嚴格執行《雙接雙送制度》和《小升初報告制度》，確保小六畢業生全部進入中學繼續學習。多

年來，全鎮中小學入學率、鞏固率等均高于“普九”達標指數。

⑶嚴把檔案建設關。各?！捌站拧惫ぷ鞫加袑Ｈ素撠?，各種各類檔案規范齊全，并且做到了檔案專室保管，資料真實、規范、系列。

2、狠抓留守兒童教育與管理，確保留守兒童健康成長。⑴健全機制，加強領導。全鎮由綜治辦、婦聯、團委和教育成立了《金家鋪鎮留守兒童關愛委員會》。教育總支制訂了《金鋪鎮教育系統實施留守兒童教育與管理工作方案》，提出了具體工作要求，并進行了專項督查，保證各校留守兒童教育與管理工作落到實處。各校成立了以校長為組長的領導小組，制訂了留守兒童教育與管理方案和制度。

⑵提高認識，增強教師責任感和使命感。對留守兒童的關注、關愛工作沒有落到實處，必將影響到學校的安全穩定、學風建設及教育教學質量的提高，并給社會造成不穩定因素，關心、關愛留守兒童是教育工作者義不容辭的責任和義務，三年來，我鎮教師中涌現出了一大批“愛心爸爸”、“愛心媽媽”和“愛心叔叔”。

⑶家校齊心，形成合力。建立家校聯系機制，經常與外出家長保持聯系，定期組織留守兒童監護人進行培訓，相互了解孩子具體情況，更新他們的育人理念，提高對孩子教育與管理的藝術。使這項工作得到了社會、家長的支持和積極參與。

⑷關愛活動五彩紛呈。各校保障專項資金，建設了留守學生活動園地，如金鋪中學開設了QQ視頻聊天室，開通了親情熱線電話，開展了豐富多彩的關愛活動，如組織教師與留守學生歡度節日，舉辦了《賞中秋月——話留守情》等系列活動，讓留守兒童充分感受到家的溫暖。

經過全鎮師生的積極參與和共同努力，我鎮“關愛留守學生工程”碩果累累，留守兒童精神面貌煥然一新，綜合情況明顯改善。金鋪中學“留守兒童教育與管理工作”在全省產生了廣泛影響，曾接受中國教育報記者的專題采訪，《黃岡日報》、黃岡電視臺、英山電視臺也多次報道了我鎮關愛留守兒童教育與管理工作。

3、以課改為著力點，以管理為抓手，努力提高教學質量。⑴堅決執行部頒計劃，全面開科開課。首先是要求各校要克服困難，創造條件，堅決按部頒計劃開齊課程，開足課時，特別是英語、體育、音樂、美術、社會等課程的開設，英語、體育、音樂中心小學要配備專業專職教師，其余完小要有兼職教師。其次是繼續做好“支教、走教”工作，特別是英語教師走教工作的按排與管理。再就是加強課程管理，要求各校教師嚴格按照課程表安排上課，禁止隨意調換和擠占英語、體育、音樂、美術、社會等課程，中心教研組根據各校上交的課程表，不定期到學校抽查教師是否按課程表安排上課。

⑵健全制度，規范管理，進一步規范辦學行為。為了完全落實教育局教育管理十項規定，一是我們要求各校組織教師認真學習，深刻領會，并嚴格執行。二是總支開展專項檢查和隨機抽查的方式予以落實。

4、軟工作，硬措施，確保德育工作不挪位。

⑴加強德育隊伍建設，努力培養一支德育工作隊伍，尤其是班主任隊伍。教育總支提倡人人都是德育工作者，要求做到時時育人，事事育人，處處育人，進一步強化全員育人，崗位育人的意識，全面實施素質教育。繼續堅持“以會代培”原則，中學和各小學每月定期召開班主任例會，探討交流班級管理經驗，積極探索創建優秀班集體的 3

有效途徑，堅持抓好班主任培訓，不斷提升班主任工作能力和工作藝術。進一步完善班主任工作量化管理方案，實行班級量化管理制度，對班主任日常工作的考評更具體有效，真正起到了表彰先進、激勵全員的作用。

⑵進一步構建德育常規管理體系，開展好多種形式的主題教育。我們構建了以學生做人教育為核心，以學生素質發展為根本，以養成教育為重點，以素質教育為價值取向的發展性教育。

一是中學和各小學開學初集中和分班學習了《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》以及學校規章制度，規范了學生的行為。政教處充分發揮職能作用，以德育人，積極組織開展符合青少年的認識規律、身心發展、富有情趣和時代氣息的體驗教育活動：德育講座、法制報告、衛生知識宣傳……觀看愛國主義影片、班級的墻報等，營造文明團結、拼搏進取、教風嚴謹、學風扎實、考風嚴肅的教育教學環境，在社會上產生了積極的影響，受到了社會各界的廣泛好評。

二是中學和各小學堅持每周一的升旗活動，由值周領導和教師主講，表揚先進，樹立榜樣。指出存在的問題，分析出現問題的原因，提出解決問題的辦法。布置新一周的工作任務和提出要求。特別是對做得好的班級的肯定，對有問題的班級的批評，極大的激發了學生集體主義的榮辱感，培養了學生集體主義思想。每周班會課，班主任總結一周工作，表揚先進、激勵后進，布置形式多樣的家庭作業，將教育教學工作延伸到課外，延伸到社會，延伸到家庭。

三是加強團支部、學生會、少先隊建設，充分發揮學生自我教育、自我管理的積極性，組建團、隊、會干部隊伍，參與學校常規管理，提高了學生的自主管理能力，形成了學生有人管，人人有事管，人人 4

有人管，人人能管事的全員管理氛圍。中學團支部牽頭組織了 “十星”評選活動和“學雷鋒，見行動”的活動，在學生中掀起熱愛生活、熱愛學習、互幫互助的高潮。給了留守學生極大的精神鼓勵，讓他們實實在在地感覺到了身邊的溫暖和社會的關愛。各學校根據實際需要，都開展不同形式的主題教育，并取得了極為顯著的效果。

四是各學校領導蹲好一個班、帶好一個教研組、負責好一個年級，全面掌控學生思想動態、學習狀況、家庭情況，特別是各班留守學生的思想狀況，協助班主任找準原因、選好方法、做好工作。突出“三多三少”：多一些關愛，少一些責備。多一些表揚，少一些批評。多一些幫助，少一些埋怨。

五是健全學校、家庭、社會三結合網絡教育，我們采取請進來、走出去、打電話、寫信等辦法，主動與家長聯絡，匯報學生在校的學習情況，思想狀況，身體狀況等，給家長一個“交代”。教育總支還統一要求中學和各小學都要認真開展好“家訪周”、“家訪月”活動，中學和中心小學要創造條件開辦家長學校，讓更多的家長了解自己孩子在校的表現。同時也讓我們的教師能更加全面地了解每一個學生，并適時地改進教師的工作方法，使我們的工作更主動，更靈活，更有針對性，更有實效性。

5、狠抓體衛藝，促進學生全面發展。

⑴為全面提高學生綜合素質，充分發揮學生個性特長。各校結合實際情況和各年齡段學生的特點，制訂了“陽光體育冬季長跑活動方案”和“一校一特色”實施方案，保障專項資金，落實專人負責，并扎實開展特色培養活動。象排球、乒乓球、腰鼓、跳繩、小提琴等一些特色項目已初步形成，既豐富了學生的課余生活，又使學生掌握了 5

一技之長。

⑵推行“體、衛、藝”，促進學生全面成長。

為啟發學生心智，健全學生體魄，培養學生勇于拼搏、不屈不撓、團結協作、樂觀向上、積極進取優秀品質，總支及全鎮各校每學年舉行春秋兩季學生運動會，每年三月份開展以“愛護環境”為主題的植樹等活動，九月份開展“弘揚和培育民族精神”系列活動，十二月份開展以“一二?九”為主題的愛國主義教育活動，同時各校還不定期開展拔河比賽、演講比賽、歌詠比賽、書畫比賽等。

二、人事管理與關工委工作

㈠完善管理機制，加強師德師風建設。

1、通過集中培訓和個別學習，形成師德師風學習機制，通過集中學習和培訓使教師明確新形勢下教師應具備什么樣的師德函養；通過教師寫師德師風學習筆記和心得體會，讓教師深刻理解新時期師德師風的內涵。各學校每月組織師德師風專題學習，教育總支每年組織全鎮教師集中學習。

2、完善師德師風考評制度，形成考評機制。為正確的引導和規范教師師德師風，我們下發了教師從業“十不準”，制訂了《師德師風學習制度》和《師德師風考核制度》，總支對學校“一期三查”學校的師德師風學習材料和教師學習筆記作為重要檢查內容之一，同時把師德師風考核納入學校年度工作考評之中。

3、成立師德師風監督小組，設置師德師風投訴信箱，形成師德師風監督體系。為了及時真實了解教職工師德師風情況，一是在各校設置師德師風投訴信箱，征集學生、家長、教師對師德師風反映的情況；二是聘請德高望重的離退休教師和社會民主人士成立師德師風監 6

督小組，負責師德師風的監督。三是通過教師座談和組織學生開展“我喜愛的教師”問卷調查。

4、開展師德標兵評比等系列活動，樹立師德典范，形成激勵機制。為了樹立師德典范，充分發揮師德模范的示范帶頭作用，我們組織各校開展“師德標兵”評選活動，設立師德標兵宣傳欄，并在每年暑期教師集中培訓時予以通報表彰。

一年來在正確輿論的引導下，全鎮教師嚴于自律，敬業愛崗，涌現出一大批“園丁型、奉獻型、敬業型”的優秀教師，為我鎮教育事業的可持續發展辛勤耕耘，默默奉獻。

㈡依規辦事，確保職評工作公平、公正、公開。

教師職稱評審是一項政策性很強的工作，涉及面廣，影響大，關系到廣大教師的切身利益和教育的穩定與和諧發展，我們始終堅持貫徹上級文件精神，依法、依規開展工作，實行陽光操作，多年來我鎮職稱評審工作得到廣大教職工的一致認可，人人心服口服，從無上訪事例。

1、加強領導。每年的教職工職稱評審工作為了加強領導，我們都成立了以總支輔導員為組長，各學校長為評審小組成員的領導小組。嚴密組織，精心安排工作程序，評審工作真正做到了公平、公開、透明。

2、規范程序。根據上級文件精神，首先把文件傳達到每一位符合基本條件的教職工手中，其次制定了嚴格的評審方案，第三對各種證件和材料嚴格把關，第四對各種材料進行公示，特別是讓參與評審的教職工清楚明了，心服口服。

3、嚴肅紀律。職稱評審是一項嚴肅的工作，我們對在工作中違 7

反規定及弄虛作假、營私舞弊的責任人，嚴格按照有關規定嚴肅處理。對偽造學歷、資歷、榮譽等各種不良行為，一經查出將取消當年及下一年的評審資格，并予以通報。

三、計劃財務與校舍建設工作 ㈠校安工程做到四個確保。

自全鎮中小學校舍安全工程啟動以來，我們予以高度重視，按縣教育局要求，我們積極配合校舍安全工作，成立了校安工程領導小組，扎實開展工作。全鎮校安工程實施完全達到預期效果。

一是確保質量。為確保校安工程的質量，各校長親自掛帥，從工程啟動前期的規劃到現在；從所進原材料是否達標到工程是否按圖紙設計施工，校長們都一一親自把好關。

二是確保安全。為確保工程施工安全，各校在學生集會時集中強調，修建隔離帶和防護墻，學校采取一切防范措施，確保施工過程中師生及相關人員的絕對安全。

三確保進度。為保證進度，確保項目工程按期交付使用，總支和各校與建筑商等多方協作，掃清一切障礙，確保校安工程穩步推進。

四是確保校安工程檔案規范。根據局校安辦相關工作要求，加強校舍安全工程檔案資料的管理。首先是專人負責，對于填報的各種資料絕對做到了真實、規范、及時。其次是材料收集與整理，各校從文字資料、圖片資料到視頻資料規范齊全，分盒存放。

㈡財務管理做到規范、透明。

財務工作是師生員工關注的熱點，是確保學校穩定和諧的關鍵，更是學校工作正常運行及有序發展的保障。

1.收費工作規范。層層強化責任，嚴格執行上級相關政策?？傊?8

成員經常到學校與教師和學生座談，了解情況，嚴令禁止一切違規收費、搭車收費及亂征亂訂行為。本年度全鎮無違亂收費行為。

2.各校財務收支依規辦事，做到公開、透明、規范。核算點對各校經費進行了統一管理，做到民主監督、分月定時報賬、分月結算、規范操作，真正達到了校賬局管的目的。

四、行風建設工作

為進一步加強學校行風建設，轉變領導教師工作作風，提高隊伍素質，凈化育人環境，維護社會和學校的穩定。一是加強教師職業道德和法律法規教育，增強領導教師“勤政、廉政”的自覺性。教育總支組織全鎮教師集中學習了新的《教師職業道德規范》，并通過各校集中討論和教師撰寫學習體會的形式加以落實。二是通過對教師下發民主測評意見表的形式，對教育總支工作人員和各中小學領導進行民主測評。三是每學期通過下發學生調查問卷的形式，及時了解教師師德師風方面的情況，并把調查情況反饋到學校和教師，及時整改。四是在各校設立專項工作信息報告員，發現哪些教師有不良的思想與言行，及時向總支報告，總支工作人員及時到學校與相關教師進行交流和溝通，及時化除誤解，及時把“不良苗頭”消除在萌芽狀態。五是結合《英山縣廉政文化進校園工作實施方案》和《英山縣教育局2010年民主評議政風行風和“十佳三差”工作實施方案》制定了全鎮相應工作實施方案，全鎮各校組織師生開展了“講廉潔、講正氣、講奉獻”，“講文明語，做文明人”，“節約能源，享受低碳生活”等系列主題活動，取得了顯著成果，產生了很好的社會影響。

五、黨政工團與教育宣傳工作 ㈠黨務工作重點抓。

一是統一思想，提高認識，在全鎮教育系統嚴格按鎮黨委及局黨委要求扎實開展“五個基本”、“七個體系”和“爭先創優”創建活動。

二是認真落實黨員教師保持先進性的具體要求，要求黨員教師工作中爭做表彰，即：帶好一門課，組織好一個班，分管好一項工作，幫助好一名教師，救助好一名貧困生。

三是吸收新鮮血液，壯大基層黨組織。吸納長期以來工作責任心強、業績突出、思想先進、作風過硬的教師壯大學?；鶎咏M織，充分發揮黨員教師示范帶頭作用。

㈡工會工作務實抓。一年來，在教育總支和上級工會的領導下，以“三個代表”和科學發展觀為指導，進一步推進新時期教育工會工作，工會工作有制度，有計劃，有步驟，真抓實干，充分發揮工會組織的橋梁紐帶作用，加強學校的民主政治建設，促進我鎮教育事業持續、健康、穩定發展。

1、認真學習宣傳、落實《工會法》。以建設文明校園為目標，以解放思想，實事求是，與時俱進的思想推進改革和創新，通過座談、學習心得交流、教代會、離退體教師慰問，文化體育活動等形式，把教職工的思想統一到“校榮我榮校衰我恥”的戰略上來。

2、增加教職工的主人翁意識，積極參與民主決策，民主管理，民主監督，依法治校，為辦好學校人人獻計獻策。各學校校務公開領導小組和監督小組定期召開會議研究校務公開工作，嚴格執行校務公開制度和實施細則。

3、組織豐富多彩的文體活動，各校依托自身的特點優勢，促成部分教師參加縣相應的俱樂部，滿足教職工的精神文化需求和教職工的身心健康，使廣大教職工以飽滿的工作熱情和充沛的精力完成教育 10

教學任務。

4、深入實施送溫暖工作，工會關注教職工中的困難群體和弱勢群體，建立了特困、危重生病、離退休教職工檔案，實行動態管理，使送溫暖工作經?；?、多樣化、制度化，切實把黨的溫暖、組織的關懷送到教職工的心坎上。

㈢教育宣傳狠心抓。為積極宣傳我鎮教育教學工作的新舉措、新成果及優秀教職工的先進事跡，擴大教育的影響力、知名度，達到內強素質和外樹形象的目的，我們主要是從以下幾個方面予以落實：一是加強領導，我們成立教育宣傳工作領導小組，制定了獎懲方案，并納入了學校常規工作考評。二是成立教育宣傳專班，加強培訓，不斷提升教育通訊員的專業素質，提高稿件的質量和品位，我們堅持每年組織一次通訊員培訓。由于領導重視，教育通訊員的積極工作，兩年來，全鎮教育宣傳工作成績十分突出，如江朝暉、余文等通訊員每年通訊稿件近百篇。

六、師資培訓與語言文字工作

一年來，為了建設一支良好的教師隊伍，我們堅持培訓與教研、培訓與教改相結合，集中培訓與分散培訓相結合，自己組織培訓與組織教師參加各級各類培訓相結合，通過培訓，教師的教研能力提高了，教學理念加強了，教學方式有了轉變，提高了課堂教學效率，全鎮教師培訓工作取得了較好的成效。一是做到時間和經費兩落實。我鎮領高度重視教師培訓工作，長期堅持以教師的成長和發展作為教師教育的根本出發點和落腳點。要求各學校在時間上和經費上予以保障和支持，我鎮今年教師培訓費用完全符合上級對教師培訓經費要求的水平。二是做到培訓形式多樣化。結合我鎮實際，我們主要采取各學校 11

每月一次集中培訓，中心教研組每學年一次集中培訓的形式。對于各校集中培訓，我們通過“一期三查”檢查教師學習記錄和學校培訓記載等加以落實；全鎮集中培訓在廣泛調研的基礎上開展實用有效的培訓，如今年開展的電教培訓和安全工作培訓，都取得了良好的效果。三是做到認真督促教師積極參與縣級及上培訓。

七、安全穩定工作

安全工作我們始終堅持預防為主，防治結合，加強宣傳教育，群防群治的原則，通過安全教育和應急逃生演練等活動，增強了師生的安全防范意識，提高了師生的自我防護能力；通過齊抓共管，營造了全體教職工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障了師生的人身和財產安全，維護了學校正常的教育秩序。

㈠領導重視，措施得力。為進一步抓實和做好學校安全工作，我們和學校均把安全工作列入重要議事日程，真正把安全工作時時刻刻放在心上，抓在手上，總支校長會、學校教職工例會安全始終作為重點強調內容之一，從而形成了總支輔導員親自抓，各校長直接抓，各校安全工作負責人具體抓，全體教職工積極參與的工作格局。

㈡制度保證，措施到位。為使安全工作做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞，我們依據“誰主管，誰負責”的原則，制訂了安全工作領導責任制和責任追究制度，定期安全排查制度，意外安全事故處置預案制度等一系列安全工作制度，每學年層層簽訂責任狀，層層明確工作責任，劃清責任界限，確保了安全防護措施到邊到角。

㈢宣傳教育，促進自護。

1、加強對教職工的安全知識培訓。為提高教職工的安全工作能力，今年暑期我們專門聘請安全工作專家對其進行專業培訓，讓他們 12

明確安全隱患無處不在，及安全事故發生后如何應急處置等專業知識。

2、加強對學生安全教育。各校通過認真上好法制安全課，利用晨會講安全，利用板報宣傳安全，開展法制安全講座等形式，對學生進一步加強安全教育，努力增強學生的憂患意識和提高學生的防患能力。

㈣加強管理，確保安全。

一是我們把安全工作作為總支對學校“一期三查” 中的重中之重。

二是針對學校存在特異體質的學生時刻有安全風險，我們督促全鎮各校建立特異體質學生檔案，跟隨學生學籍檔案一起，讓班主任及科任教師全面掌握情況，確保特異體質學生的健康及安全。

三是我們采取專項檢查和突擊檢查相結全，檢查督導學校安全工作落實情況。如：早晨到學校檢查學生晨練的組織情況，晚上到學校檢查教師護校住宿及住宿生管理的情況，及時發現和解決學校安全工作中的新問題。

四是提前預警，做好季節性針對性預防工作，春秋預防流感病毒，提前消毒和凈化環境；夏季預防雷擊、中暑和溺水，提前宣傳和采取有效措施；冬季電、火、凍傷和運動性傷害，細心排查，精心預防。

五是實行安全工作一票否決制，即有安全事故的單位和個人年度考評為不合格，評優、評模、晉級等實行一票否決。

八、督導評估與民辦教育工作

㈠以文明單位、合格學校創建為推動，努力提升學校辦學品位。為了高規格創建合格學校和文明單位，我們切實做好以下三項工 13

作：

1、高度重視。我們把合格學校和文明單位創建作為進一步規范辦學行為和提升辦學品位有效途徑，在鞏固已有縣級文明單位成果的基礎上，規劃了升級創建，創建工作做到“三早”：早動員、早部署、早安排。

2、精心指導。為確保學校合格學校和文明單位創建工作有實效，高規格，高品位，我們與學校共磋商，共研究，共創建。

3、認真督查。為確保學校創建工作早行動，早落實，我們采取總支成員“包?！敝?，定期到學校深入督查。

㈡為進一步加強幼兒園的管理，我們從幼兒園管理、幼兒教學、車輛接送要求、幼兒飲食等方面提出了明確的要求。并定期到各個幼兒園檢查各方面情況，發現問題，及時限期責令整改。今年春季，除縣級組織檢查外，總支還聯合鎮綜治辦、安全辦、公安、衛生、民政等相關部門，開展了三次專項行動，對全鎮中小學（教學點、幼兒園）校園及周邊環境的安全排查及綜合治理工作，并對安保措施沒有完全落實到位的學校(幼兒園)及時下達限期整改通知書，特別是對安保措施無法落實，安全無法保障的黃林沖等七所私辦無證幼兒園下達了強制停辦通知書，責令其限期內停止一切教學活動。通過一系列的專項整治，取締了六所不達標的民辦幼兒園，并促進了合法幼兒園的科學化和規范化發展。

九、職業教育與成人教育工作

為了認真貫徹縣職教招生工作精神,落實縣教育局職教招生任務,全面完成職教招生任務，一是成立以輔導員為組長中學校長為副組長各小學校長為成員的專項工作領導小組。二是采取三項具體工作措 14

施：考前宣傳發動，考后深入走訪，入學后跟蹤鞏固。三是從中學每位教職工獎勵工資中提取200元作為職教招生約束金，各小學從公用經費中提取1000元作為職教招生約束金，九月下旬視招生情況退還。全鎮教師中如有在學生中、家長中、社會上有不利于職教招生的言行，一經發現，視其情節輕重扣除50—100元的約束金。四是嚴格規范招生行為：要求全鎮任何教師不得直接或間接買賣招生招生，一經發現，沒收全部收入，并作等數額罰款；無條件調離工作崗位；報教育局作相應紀律處分；年終考核為不稱職，兩年內所有評模、晉級一票否決。經過全真教職工的共同努力，2010年職教招生工作開展積極，基本完成局下達的指標任務。

十、貧困生資助工作

一是為了切實做好貧困住宿生生活補助發放工作，我嚴格按上級精神督促各校認真做好貧困寄宿生生活補助的發放工作。生活補助資金嚴格按照程序首先由學生提出申請，所在村委會審查，學校組織評議，經公示無誤后確定受助對象。然后在教育總支的監督下，由各校出納會計直接將現金發放到學生家長手中，并履行好相關簽字手續。不打白條，不抵扣，不少發，不代領，全程實施“陽光”操作。為了確保萬無一失，我們還根據各校上交的檔案資料，進行電話回訪，經查實，全鎮各校無一例違紀違規行為，社會反響好。二是切實做好動員社會各界捐贈工作。

十一、教學教研工作

㈠以人為本，依托校本教研，努力提高教師專業化水平。⑴完善規章制度，形成教研網絡。我們經過深入調研和精心醞釀，修訂完善了《金家鋪鎮教育教學工作管理規定》、《金家鋪鎮小學教學 15

質量振興推進方案》、結合中小學實際情況采取兩種不同校本教研管理模式，中學是教務處→教研組（語文、數學、英語、政治、藝術、綜合）→備課組（涉及到每一個學科），小學是河東河西教研組→教研組（語文、數學、綜合）→各校教務處，并選用理論知識淵博、業務能力精湛的教師擔任組織內對應的職務，負責組織和指導教師們進行研究。同時各校結合實際制訂完善了校本教研管理制度，聽課制度，校本教研考核制度等系列制度，確保了業務干部主動承擔校本教研的組織和領導之責，全體教師教成為校本教研的參與者、行動者和研究者。真正實現了以學校為校本教研基地，把教室變為研究室，變教師為研究者，充分發揮了教師集體智慧，促進了每位教師的專業化成長。

⑵加強理論培訓，促進觀念轉變。我們采取多種形式加強對教師進行“三新”培訓，促進教師教育教學觀念的轉變。我們通過每年組織全鎮教師一到二次集中學習，各校每月組織一次集中學習和各級各類研討學習，使廣大教師提高了認識，明確了新課程理念下，教師該做什么，成功的課應該具備什么。讓教師真正把握好教學目標，教學關系，教學過程，教學內容，教學形式，從而使教師轉變了教育觀、教學觀、課程觀、質量觀、評價觀。有利地促進了全體教師對新課改的精神實質的理解和把握，促進了課改理念在課堂教學中的落實。

⑶多措并舉，提高整體業務素質。

一是以集體備課為契機，加強教師之間的交流與協作，提高教師業務能力。針對我鎮各校實際情況，中學和中心小學每天半天分組集體備課，其余完小每周周二和周四半天集體備課。集體備課時，校委會成員親自參與，與教師們一起就教材把握、教學方法等方面的迷惑和經驗，進行共同交流，有問題有疑惑，及時加以解決，切實提高了 16

集體備課的效益，教師們受益匪淺。

二是廣泛開展教師之間的聽課、評課活動。

為了給教師之間的學習與交流搭建平臺，我們每學期在全鎮范圍內開展“推門聽課月”活動，并要求同校同科之間，同校不同科之間，不同學校同科之間，不同學校不同科之間教師互相聽課、評課，并就教學中積累的經驗和遇到疑難與困惑進行交流，取長補短。

三是開展“六課”活動，給教師們搭建展示和發展的平臺。為了加強教學研究，提高課堂效益，推動教學工作，我們采取由中心教研組組織和各校自己組織的形式，開展了“六課”活動，即：個人精品課，優秀教師示范課，骨干教師展示課，組內教師研討課，外出學習教師匯報課，新崗教師過關課。每一節課都經過教師精心準備，反復推敲，對應教師全程參與聽課、評課活動，讓教師們在活動中鍛煉，在鍛煉中提高。

㈡加強教育教學的管理、監控、評價與考核。

1、中心教研組做到了每期舉行三次大型教學檢查，通過到課堂聽、組織師生訪、下發問卷查，及時總結，及時通報。同時加大隨機推門聽課力度，及時了解教師平時上課情況，實行隨聽隨評，充分與教師交換意見，并共同解決在教學過程中的疑惑和困難。

2、各校結合自身實際，制訂了管理制度，堅持做好月查工作，及時做好教學月查情況的分析、總結與反饋，同時采取了不定期抽查，學生記載檢查及學生問卷調查的方式，及時發現問題，及時解決問題，對教學進行全程管理與監控。

3、教師教學方法好與壞，教學效果怎么樣由學生及家長說了算。一年來，我鎮中小學采取請學生家長到班與科任教師面對面交流和在 17

家長及學生中下發問卷調查的方式，及時了解了教師工作能力，工作態度，工作作風，工作效果方面的情況，為我們和各校完善及加強管理提供依據，為提高教育教學質量和辦人民滿意教育提供了基本保障。

4、通過常規調考、抽測等途徑，及時監測和科學評價教師的教學效果。全鎮中小學除了每學期舉行期中和期末考試外，中學實行月考制度，小學實行抽測制度，通過把平均分、高效率、及格率在同年級同學科之間進行比較，對教師的教學效果進行分析、評價和量化考核，并把考核結果直接納入教師年度工作考核之中。

經過全體教師的潛心研究，勤奮工作，全鎮教育教學工作取得了一系列優異的成績：2010年全國初中數學競賽，金鋪中學七、八、九三個年級學生競賽成績再創歷史新高。三個年級共有16名學生榮獲國家級獎，9名學生榮獲省級獎，17名學生榮獲市級獎，同時一中預錄5人，黃高預錄4人；全縣六年級學生語數智力競賽金鋪中心小學進入全縣“六強”；小學生英語口語比賽金鋪中心小學學生成績再居農村學校之首；全鎮小學統考成績學校與學校之間，同年級同學科之間的差距在進一步縮小，特別是高分率、及格率、平均分在不斷升高。

十二、電化教育與儀器裝備工作

2010年我們圍繞電教館工作要點，以切實“管好、用好”遠程教育設備為抓手，以強化服務、培訓、研討為切入點，以教師“能用、會用、活用”為目的，扎實開展遠程教育工作。

管理：我們重新修訂了《金鋪鎮中小學遠程教育設備、資源應用及管理規定》，對學校、電教管理員、教師都有明確的規定，對學校 18

如何加強設備的應用與管理，電教管理員要履行那些職責，教師每月要用遠程教育資源上多少節課等都提出了具體要求。同時總支把遠程教育工作納入對學?！耙黄谌椤敝匾獌热葜?，和校長的績效工資直接掛鉤。

培訓：我們從2009年就建立了全鎮中小學教師遠程教育設備和資源應用培訓長效機制。不斷提高教師計算機的操作水平，努力提高教師們在網絡條件下信息收集、分析、整合、應用的能力，促進教師素質的提高，推進信息技術與學科課程的整合。

一是集中培訓。全鎮每年集中培訓一次，09年10月份和今年5月份全鎮已經成功的組織了兩次培訓，主要是集中小學教師進行培訓，每次持續時間為一個月，培訓對象為全鎮55歲以下教師，培訓的內容從電腦開關機到PPT演示文稿的制作。

二是各校自主培訓?？傊б蟾餍Ｃ繉W期集中培訓不少于一次，學校組織培訓時總支成員親自到場。全鎮各校根據各自實際情況創造條件，按總支相關工作要求扎實開展培訓，如六口塘小學還利用昌華中專帶筆記本電腦到六口塘村培訓返鄉農民工電腦操作的機會，學校主動與昌華中專和六口塘村聯系，把培訓班設在學校，讓昌華中專的老師每天晚上為學校教師進行培訓。通過扎實開展培訓，全鎮55歲以下教師基本上都能進行電腦基本操作，都能利用遠程教育資源和課件組織教學，還有部分教師獨立制作課件的水準很高。同時教師對利用電教手段進行輔助教學的認識、興趣、積極性也高了，如自去年秋到現在全鎮教師新買電腦近二十臺。

應用：為了讓教師“要用”和“會用”遠程教育資源和設備，一是制定了《金鋪鎮中小學遠程教育設備、資源應用及管理規定》，針 19

對不同規模學校規定了教師每月必須上電教課的節數，同時要求學校遠程教育設備使用登記冊、教師備課教案（要能體現使用電教手段）必須同步，在總支對學?！耙黄谌椤睍r認真查看。二是各校通過開展遠程教育資源應用過關課的形式促進應用。如金鋪中學今年5月份，就開展了“講大課比賽”活動，教師講授的對象是一個年級的學生，教師不得不用不用電教手段進行教學。通過強化應用，很多教師不僅對電教產生濃厚的興趣，更重要的是試到了甜頭，很多老師主動應用電教設備。

研討：我們主要是進行小學英語教學和小學英語空中課堂資源應用的研討，為了提高小學英語教師空中英語課堂資源的應用能力，提高整體英語教學水平，我們圍繞“教什么”、“怎么教”和如何充分發揮教學光盤其自身的媒體優勢，調動各種視聽手段，構建生動活潑的英語課堂進行了一些研討。一是我們請中學經驗豐富的英語教師進行指導。二是以賽促研，每年我們組織全鎮小學英語教師開展“小學英語空中課堂資源應用優質課競賽”，通過互聽互評的形式達到共同提高的目的。三是以賽促教，為了檢驗各校英語教師平時英語課落實的情況和空中英語課堂資源應用的情況，我們已將小學生英語口語比賽納入了常規賽事，每年四月份舉行。通過以上研討形式，全鎮小學英語教師的空中課堂資源的應用能力和課堂教學能力都有很大的提高，效果也很明顯，首先是連續兩年全鎮組織學生參加全縣小學生英語口語總體比賽成績處鄉鎮前列，再就是在電教館近兩年的遠程教育視導聽課活動中，我鎮小學英語教師周艷、付亞軍等多名教師所講的課得到了電教館領導的充分肯定。

十三、校辦產業與后勤管理工作

學生在校吃住是否舒心，是家長們關心的頭等大事，為此，我們以“十有八配套”建設、“四個創建”為鍥機，全面提升全鎮各校服務質量。一是確保學生飲食質量和安全，每年初與學校簽訂食品衛生安全責任狀，各校從確定專人采購、定點采購、專室存放、規范臺賬、不定期抽樣檢查入手，加強學校食堂和超市的管理和監控，確保質量絕對安全。二是學校繼續加大“基地”建設力度，教育總支高度重視，各中小學積極行動、真抓實干、專人負責、專人管理，取得了優異的成績和良好的效果。龍珠小學、象嘴小學、江沖小學被評為全縣“兩基基地”建設示范學校，得到了檢查組的一致好評。全鎮共有蔬菜基地12畝，三所小學蔬菜基本自給，養豬場6座，牲豬86頭，創凈利4.3萬元，用于助學助教共計1.1萬元，學生勞動課實踐達3000人次?；亟ㄔO有力地改善了師生在學校的生活，也培養了學生的勞動技能。而且保證每周不少于三餐有葷菜。真正達到了讓學生吃住舒心，家長安心的目的。

十四、教輔資料征訂發行工作

一年來中學和各小學嚴格按上級要求實行零收費政策。課輔、作業本、學生飲用奶等市場操作項目極為規范。全鎮中小學遵照教育總支統一布署，執行“自愿征訂,窗口銷售”的原則。在學校、教師、學生風險管理方面，鎮教育總支高度重視，進一步加大管理力度，要求學校做好師生工作，積極參加各類保險。全鎮中小學生學生平安保險參保率達94%，城鎮居民學生醫療保險參保率達80%，師生校園方責任險參保率達100%，教職工補充醫療保險參保率達80%，保險公司處理學生意外事故傷害案件85件，理賠金額3.4萬余元。學校風險管理體系更加完善，有效地分擔了學校所承擔的風險責任。

十五、存在的主要問題和今后努力的方向。

回顧這一年來的工作，我們在看到成績的同時，也清楚地認識到全鎮教育工作還存在諸多不足，離上級的要求還有一定距離，如：(1)個別教師的教育理論水平、教育觀念滯后；(2)德育教育的針對性、時效性不夠強，依然存在許多外部困難；(3)辦學品位有待提高。

今后，我們將加強學習，進一步提高管理水平和藝術，加強“名師工程”建設，努力培養和造就高素質的教師隊伍，加大教改力度，推進素質教育和課程改革，全面提高教育教學質量，多渠道籌集資金，加強基礎設施建設，促進學校教育教學手段的現代化，沿著制定的宏偉目標而努力奮斗。

第二篇：xx區迎接省政府食品安全考評工作的匯報

xx區迎接2011年省政府食品安全考評

工作自查報告

市食安辦：

為認真做好xx區2011年省政府食品安全考評迎查工作，順利完成食品安全工作考核，xx區食品藥品安全委員會辦公室（以下簡稱“區食安辦”）嚴格按照省食安辦《關于印發2011年全省食品安全工作考核評價方案的通知》（魯食安辦[2012]3號）、市食安辦《關于認真做好2011年省政府食品安全考評工作的緊急通知》要求，對照考評細則，認真細致地進行了相關資料的收集、整理，確保資料完整齊全。為了使此次迎查工作做到萬無一失，區食安辦圍繞考核內容認真開展了自查自評，并進行查缺補漏，現將自查情況匯報如下：

一、領導重視，措施得力，確保把工作落到實處 區食安委領導高度重視本次食品安全考核工作，及時召開了專門會議，組織區直各監管部門認真學習了文件精神，并對迎查工作進行了安排部署。食品安全直接關系到人民群眾的身體健康和生命安全，近年來，由于各地食品安全事件層出不窮，區黨工委、管委會從保障和改善民生，構建和諧社會的高度非常重視食品安全工作，一直把食品安全工作作為整頓和規范市場經濟秩序的重中之重，作為為民辦好事、辦實事的“民心工程”來抓好抓實。為確保全區食品安全監管工作落到實處，區管委會專門召開了全區食品安全工作會 議，并與各監管部門分別簽訂了《食品安全責任書》，進一步明確了各單位具體職責，要求各部門主要領導親自抓，分管領導具體抓，并落實食品安全工作聯絡員，將責任分解到崗，落實到人，實現了工作、人員、責任三到位。一年來，在區食安辦的協調、調度下，各監管職能部門明確目標、落實責任、各司其職、密切配合、突破重點、齊抓共管的局面初步形成，全年未發生食品安全責任事故,確保了全區廣大人民群眾的飲食安全。

二、完善機制，健全制度，全面提升食品安全綜合監管能力

2011年是第十二個五年計劃的開局之年，也是我區開發建設初見成效的一年，食品安全工作顯得特別重要。在區政府的正確領導下，根據指示精神，區食安辦先后制定出臺了《關于做好春節期間食品安全工作的通知》、《關于在全區開展嚴厲打擊食品非法添加和濫用食品添加劑專項整治工作的通知》、《關于印發xx市北湖新區瘦肉精專項整治實施方案的通知》、《關于進一步明確北湖新區食品藥品安全委員會各成員單位職責的通知》、《xx區重大食品安全事故應急預案(試行)》等一系列制度和文件，為全面加強食品安全綜合監管工作提供了制度保障，確保了食品安全工作的順利開展。

三、廣泛宣傳，加強培訓，營造保障食品安全濃厚氛圍 我區在強化食品安全監管工作的同時，通過在不同層面 采取多種形式加大宣教和培訓力度，營造了“社會廣泛關注、經營者倍受教育、消費者深得啟示、群眾積極參與”的良好氛圍。利用宣傳條幅、宣傳單等全面宣傳和采取“進企業、進社區、進村居、進學校、進單位”等形式集中宣傳相結合的方式，將食品安全宣傳工作向縱深推進，有效地將媒體宣傳和集中宣傳結合起來，及時曝光典型違法案件，增強消費者的信心和依法維權意識，不斷提高食品從業人員的誠信和責任意識。2011年年初以來，全區共出動宣傳人員100余人次，制作宣傳條幅、黑板報80條（塊），發放宣傳材料5000余份，培訓食品經營單位負責人和從業人員800余人次。同時，針對目前全區餐飲行業從業人員良莠不齊的現狀，為進一步普及食品安全相關知識，規范經營行為，于2011年3月5日舉辦了“xx區餐飲服務從業人員食品安全培訓班”，特別邀請市食品藥品監督管理局專家授課，全區餐飲行業從業人員約200余人參加了本次培訓，通過此次培訓學習，各餐飲單位從業人員和監管人員進一步提升了法律意識、責任意識和自律意識。

四、召開聯席會議，進一步強化食品安全信息管理工作 為切實加強對食品安全工作的領導，全面擔負起政府對食品安全負總責的責任，進一步加強區食安委各職能部門溝通協調、整合資源，形成有效的監管合力，區食安委于2011年11月2日，組織召開了xx區食品安全工作會議，區政府分管領導主持，區食安委各成員單位主要負責同志參加了此 次會議，會議主要總結了前一階段各部門食品安全監管工作開展情況，進一步明確了北湖新區食品藥品安全委員會各成員單位的具體職責。朱林同志就扎實做好食品安全工作做了重要講話，要求各成員單位轉變觀念，真抓實干，不斷提升食品安全監管水平；進一步加強食品安全信息平臺建設，加快建立食品安全信息資源共享和統一發布制度，構建完善信息交流和通報體系，保證食品安全信息及時、準確、統一；切實做好食品安全突發事件信息應對工作，做到快速核查、及時回應、實事求是，切實維護群眾的知情權和社會穩定。

五、協調聯動，齊抓共管，深入開展食品安全專項整治工作

根據《關于印發xx市農村食品安全綜合整治方案》文件精神，為進一步加強我區農村食品安全工作，切實保障轄區內廣大人民群眾的飲食安全，區管委會及時制定下發了《xx區黨政辦公室關于印發濟寧北湖新區農村食品安全綜合整治工作方案的通知》，各監管部門認真學習方案精神，積極行動起來，各司其職、密切配合、突破重點、齊抓共管，不斷探索創新監管手段，針對問題頻發環節、高風險食品和跨領域違法等問題，采取統一部署、集中行動、互聯互動的方式，加大了市場整頓力度，全區農村食品安全綜合監管工作取得了明顯成效。

（一）源頭污染得到初步控制。針對我區農資市場分散管理難度大的特點，許莊街道辦事處把治理重心劃分為4個 重點：即重點季節、重點市場、重點產品、重點村（居）。在監督管理上，加大打擊力度，開展以農藥、種子、化肥三個行業為重點的專項整治工作，嚴厲打擊制售假冒偽劣產品行為，努力實現打假護農、農民增收的工作目標。

（二）生產加工環節監管力度不斷加大。區質監分局以食品安全問題比較突出的村（居）、生產比較集中而監督力度相對薄弱的地區為重點區域，以中小企業及非法加工窩點、小作坊和無證黑戶企業為重點對象，先后開展多次專項整治活動，確保在食品生產加工環節不出現食品安全問題。

（三）餐飲行業食品安全工作全面提升。區食品藥品監督管理局突出重點，集中開展餐飲服務環節食品安全專項整治活動。今年以來，先后開展了“地溝油”、“問題乳粉”、“瘦肉精”、“食品添加劑”、“塑化劑”、“餐廚廢棄物管理”“食品非法添加和濫用食品添加劑”等專項整治活動，共計檢查各類餐飲單位111余戶次，出動執法車輛28車次，工作人員85人次，對檢查中發現的21種過期食品、調味品給予了嚴厲的查處。同時與各餐飲服務單位簽訂《xx區餐飲服務食品安全承諾書》91份，明確了餐飲經營者為食品安全第一責任人。為迎接“十一”黃金周，做好xx景區開園工作，對餐飲服務單位再次進行了全面督導檢查，共下發監督意見書20份，確保北湖景區開園期間餐飲服務環節食品安全。

（四）食品流通環節市場秩序更加規范。為加強流通環節食品安全監管，許莊工商所共出動執法車輛80余輛次，執法人員120余人次，對轄區內的流通領域食品經營戶進行了11次全面巡查和多次專項檢查，下架過期變質食品23公斤，沒收“三無”食品12公斤，未發現銷售“問題乳粉、地溝油、瘦肉精”等違法行為，消除了食品流通環節的安全隱患。同時，安排專人做好轄區內食品經營業戶的食品安全數據庫追溯應用系統的錄入工作。目前，我區各單位基本錄入完畢，并做到隨時增添、改變信息，隨時錄入。

（五）酒類和生豬屠宰食品安全整治工作逐步加強。區投資促進局以酒類經營溯源管理為突破口，全面啟動酒類經營企業（業戶）備案登記管理和隨附單制度，做到單隨貨走、一貨一單、單貨相符，全面提高酒類流通管理水平。聯合區工商、公安、執法、衛生等部門組成聯合執法檢查小組，大范圍、全覆蓋拉網檢查，對全區各商貿市場、門店等進行不定期檢查，共抽查10余次，對檢查中發現的問題進行現場處置，并由專人負責監督整改，全區酒類質量安全得以保障。以放心肉服務體系建設為抓手，從農貿市場環節為切入點，重點抓好肉品質量信息追溯系統的運行，會同有關部門多次進行突擊檢查，發現問題及時整改；并注重對商戶宣傳教育工作，使其真正認識到肉類食品安全的重要性，維護良好的肉食品市場秩序。

六、暢通舉報渠道，制定《xx區食品安全舉報獎勵辦法（草案）》

為鼓勵社會公眾積極參與食品安全監督管理，依法查處 食品安全違法行為，及時控制和消除食品安全隱患，保障廣大人民群眾的食品安全，根據《中華人民共和國食品安全法》、《中華人民共和國食品安全法實施條例》和《中華人民共和國農產品質量安全法》等法律、法規，區食安辦密切結合本地實際，制定了《xx區食品安全舉報獎勵辦法（草案）》，目的旨在通過向社會公布食品安全監督投訴舉報電話，受理群眾來信、來電、來訪反映的問題，做到有報必查，有查必果，有果必復，并根據舉報級別給予舉報人一次性現金獎勵。目前，該草案已報請北湖新區管委會有關領導批復。

七、存在的問題和不足

食品安全工作，點多、面廣、量大、戰線長，給監管工作帶來很大難度。盡管我們毫不放松地抓，堅持不懈地打，但仍然存在一些問題和薄弱環節，食品安全監管工作潛在的風險仍然較大，隱患仍較突出，食品安全形勢依然嚴峻。

（一）監管有待加強。小餐飲、小作坊、流動攤點投資少、門檻低、無固定場所，監管難度大，無證、無照經營現象難以徹底根治，由于農村地區群眾文化程度相對較低，自我保護意識不強，監管相對薄弱，容易成為假劣食品的侵害對象，存在著監管薄弱環節。

（二）制度有待完善。部分食品生產經營單位未按規定全面落實索證索票制度，進貨臺賬記錄不完整，不能如實反映所購食品的來源；食品溯源、食品安全預警、不合格食品召回和銷毀等制度需要進一步健全和完善。

（三）隊伍有待壯大。由于我區成立時間較短，食品安全監管隊伍、車輛及專業設備較為缺乏，不同程度地影響到食品安全監管的質量和效率。

八、下一步工作安排及措施

我區將以本次食品安全考核評價工作為契機，繼續按照目標管理要求，堅持部門監管與行業自律相結合，堅持日常監管與專項整治相結合，堅持治理整頓與食品安全信用體系建設相結合，努力構建和諧安全的食品消費環境。

（一）繼續抓好食品安全宣傳工作。繼續加強食品安全法律法規和衛生知識的宣傳普及，下一步準備重點宣傳、引導群眾不在未經監管部門管理的場所消費，張貼、公示放心店、對無手續店鋪（黑店）有獎舉報等方式進一步增強群眾食品安全意識和自我保護能力，營造人人關心、重視食品安全的良好社會氛圍。目前，我們正著手準備在全區范圍內組織一次食品安全知識培訓班，旨在提高食品經營單位負責人和人民群眾食品安全和自我維權意識。

（二）進一步強化日常監管與專項整治工作。認真貫徹落實《食品安全法》，進一步加強行政執法人員的培訓工作，努力提高執法隊伍的工作效能和執法水平。強化食品安全的源頭治理。強化日常監管，規范行政審批，嚴格市場準入，強化產品質量監測體系建設，切實加強對企業生產經營過程的監管。今后將繼續開展食品專項整治行動。重點抓好肉、蔬菜、奶制品、豆制品、水產品、飲料、酒、兒童食品、保 健食品等重點品種和集貿市場，機關學校食堂，學校和北湖景區周邊等公共場所的食品攤點等重點部位，嚴厲打擊制售假冒偽劣和有毒有害食品的不法行為。

（三）農村食品監管要實現新突破。理順農村食品安全監管體制，從根本上解決監管空白問題，積極向政府申請政策支持，爭取在轄區內各村（居）聘請一名專職村級食品監管協管員，統一由我辦開展培訓教育工作，主要職責是負責所在村（居）的食品生產經營監督，及時向xx區食品藥品安全委員會報告所在村（居）內非法從事食品生產經營活動和食品安全動態，同時協助有關部門及時對涉及食品安全案件的查處工作，從而構筑起縱向到底、橫向到邊、反應敏捷、全覆蓋無盲區的區、鄉、村三級食品藥品監管網絡。重點抓好農村地區市場整治，加強農村群體性聚餐管理，強化農村及學校食品安全監管工作，督促學校食堂及集體用餐單位對存在的問題及時進行整改；繼續加大對規模小、條件低、產品質量存在嚴重問題的小作坊整治力度，堅決杜絕無證生產、經營食品現象發生。

(四)逐步完善突發事件應急體系建設。建立食品安全應急體制，形成分級響應、屬地管理的縱向機構體系和信息共享、分工協作的橫向協作體系。建立應急管理責任制和責任追究制度，強化食品安全應急管理責任。健全應急協調聯動機制，實現各部門間資源的整合共享與綜合利用。建立食品安全的預警機制和救援機制，健全全區統一的重大食品安全 事故監測、報告網絡體系。

我區在2011年的食品安全工作中，雖然取得了一定的成績，但與領導對我們的要求還有一段距離。在下步工作中，我們將虛心學習借鑒各地的先進經驗，抓住重點，突破難點，大膽創新，與時俱進，更深入扎實地把食品安全工作推向一個新的臺階。

Xx區食品藥品安全辦公室 二0一二年三月七日

第三篇：我校積極迎接縣教育局對我校的責任目標考評工作

我校積極迎接縣教育局對我校的責任目標考評工作

——石登中心完小迎接蘭坪縣教育局考評

2013年1月8日，縣教育局基教股、成教股、德育股領導陳建輝、楊秀庭、和忠建等蒞臨我校檢查責任目標考評工作。蘭坪縣教育局一年一度的教育責任目標管理考評工作在全縣范圍內展開了，我校抱著“創優爭先、力爭上游”的宗旨，全校師生全方位積極準備，迎接了縣教育局。縣教育對我校的學校常規管理工作作了細致嚴肅的檢查，包括教育教學常規管理工作：教師的備課、上課、課后反思及學生作業的批改；學生的日常生活管理：學生宿舍的內務管理工作、學生就餐情況，特別是義務教育階段學生營養餐的執行情況、相關就餐的公示情況、學生營養餐的收支情況；學校德育教育工作：小學生文明禮貌教育、小學生行為規則教育；學校安全教育：學生校內安全教育的落實情況，學生校外的安全教育落實、執行情況等等。

同時對我校進行了學校相關教育教學痕跡管理工作的書面記錄，包括縣教育局年初制定出的一系列教育教學責任目標管理考評條列。經過縣教育局領導對我校的工作檢查，最后給予了高度的評價，雖然我們學校工作條件在目前情況下比較艱苦、教學工作環境簡陋，學校場地狹小、學生數量多、管理難度大。但是，我校全體教職員工克服困難，堅守崗位，在平凡的工作崗位上做了不平凡的工作成績！

第四篇：2011年工作考評匯報材料

2011年福貢縣老干部工作匯報材料

尊敬的老主席、肖局長一行：

今天，考核組一行在老主席的帶領下來到福貢，對我縣的老干部工作目標管理進行考評，在此，我們表示熱烈的歡迎?，F我就把我縣2011年的老干部工作情況作如下匯報：

2011年，我縣在州委、州政府和上級主管部門的指導下，局班子堅持學習貫徹黨的十七大和十七屆五中、六中全會精神，積極開展創建先進型學習黨組織活動、密切人民群眾的“向榜樣學習活動”、創先爭優活動，堅持“讓黨組織放心，讓老干部滿意”的工作理念，以實現“老有所養，老有所醫，老有所教，老有所學，老有所樂，老有所為”為目標，狠抓老干部“兩個待遇”的落實、老干部工作水平與服務能力的提升、老干部“老有所為，老有所樂”平臺的搭建、以求實創新的態度全面完成了上級下達的各項任務，現總結如下：

一、以“三個抓”為突破口，進一步做好老干部工作

（一）抓老干部政治待遇的全面落實。離退休干部是一個特殊群體，在革命戰爭和社會主義事業中都曾發揮過重大作用，都是在一定的領導崗位和革命事業中退下來的，他們都十分關心政治、關心黨的事業、關心國家和社會的發展。我們十分重視他們政治上的需要，我們把改善政治環境，落實好政治待遇作為重要工作來抓。一是堅持政治理論學習制 度。每月8日，縣委有關領導和老干部局領導班子參加福貢縣城鎮離退休支部的集中學習活動。內容緊密結合國際、國內的形勢及我縣的經濟、社會發展中的有關理論性的問題。如組織老干部學習黨的十七大和十七屆五中、六中全會精神、國際國內的經濟形勢有關情況等，深入開展建設學習型黨組織活動，通過學習使老干部“常學常新”，緊跟時代的步伐。全縣老干部集中學習，全年參加學習教育的老干部達800多人次。二是堅持通報制度?？h委、政府堅持每年兩次向老干部通報全縣經濟發展與經濟運行情況。三是堅持例會制度?？h委、縣政府注重老干部的意見和建議，每次重要會議和出臺一些重大政策，都專門邀請老干部代表參加座談，讓老干部出主意、出點子。每逢召開黨代會、人代會、政協會及其他重大會議，均邀請離退休干部參加，充分發揮老干部參政議政職能，共商全縣發展大計。縣委、政府考慮到老干部分散居住、年齡等原因，會派車負責接送老干部，確保老干部安全、完整的參加每一個會議。四是堅持考察制度。堅持走出去、請進來，進一步拓展視野、了解基層。年內，我縣組織老干部到保山地區施甸縣善洲林場參觀學習，組織離退休干部文藝隊赴昆參加“金秋風采”蹈賽，組織門球隊到文山州參加門球比賽。讓他們走出去，看一看，了解其他地區的發展和感受其他城市建設、工農業生產情況，拓寬老干部們的視野，跟上時代的發展。

（二）抓老干部生活待遇的全面落實。多年來我們認真落實生活待遇，較好地解決老干部工作中的各種矛盾。據領導班子嚴格按照有關政策要求，認真落實好老同志的生活待遇?？h委、政府進一步了完善離退休干部社會保險制度，確保離退休費按時足額發放，醫藥費按規定報銷；通過不斷完善離退休費增長機制，確保了離退休干部共享經濟社會發展成果，逐步提高了離退休干部的生活水平和生活質量。特別是注意做好改制破產企業離休干部服務管理工作，切實做到不管企業怎么改，離退休干部的事有人管、有機構負責、有經費保障，使他們思想穩定、身心健康，讓特殊群體隨時得到組織關照。

（三）抓老干部思想政治建設工作。縣委、政府切實加強離退休干部黨支部建設，按照“五個好”要求，本著有利于教育管理、參加活動和發揮作用的原則，創新黨組織設臵方式，合理設臵離退休干部黨支部和黨小組，健全各項規章制度，定期開展活動，使思想政治工作的成績出現了老干部的自我管理、自我服務和自我教育之中的升級版本。

二、開展學習先進，爭創“五好”支部和“四好”黨員活動，把創先爭優活動引向深入。自我縣開展創先爭優活動以來，縣委、政府非常重視各離退休支部開展活動的情況。各離退休黨支部結合縣委的實施意見，制定充實了本支部的實施方案。為了抓好離退休黨支部的創先爭優活動，縣委、政府領導班子深入各離退休支部，明確了支部的活動方式、活動內容，提出了退休支部黨員要做好政策法規宣講員的活動目標。同時，按照省委老干部局《關于在全省離退休干部黨組織和黨員中深入開展向楊善洲同志學習爭創“五好”支部、“四好”黨員活動的通知》（云老通[2011]23號）文件精神，各離退休黨支部支委認真對照“五好”支部和“四好”黨員目標要求，組織全體黨員學習楊善洲先進事跡，開展了義務植樹、上黨課、講政策等一系列活動。一是抓學習。明確了活動方式、活動內容以后，首要任務是要抓好學習工作。學習方面在抓好上級黨委指定的學習材料的學習的同時，根據支部黨員實際，選擇一些適用于老年人身心健康和有利于指導老年黨員發揮余熱工作的書籍、報刊、雜志進行學習。二是抓教育。老年黨員的思想認識如何才能與時代發展的步伐相一致，充分發揮他們的余熱關鍵在于抓好思想教育工作。為此，各支委班子召開了專題會議研究，按照“五好”支部和“四好”黨員的標準，形成了支委班子既分工又協作，定人且定崗，定責定目標的思想政治教育工作任務。三是抓行動。首先，為了充分達到支部制定的老黨員要做好政策法規宣講員的活動目標，支部黨員始終堅持下農村、進村組，訪民意、察民情，解民心、講政策。在第四次村兩委換屆期間，部分退休支部黨員與鄉工作組一道分別到各村幫助開展宣傳動員和政策講解工作，為鄉里順利完成好村兩委換屆任 務作出了積極貢獻。其次，在2011年“七一”期間，部分離退休支部的黨員又不辭辛苦到村里參加慶?；顒樱⑴c農村黨員交心談心，為農村黨員上黨課等。再次，在今年年初，組織支部全體黨員與鄉黨委一道開展了義務植樹活動，共義務植樹800余棵。通過實際行動，努力爭創“五好”黨支部和退休黨員爭當“四好”黨員，充分發揮離退休黨員的作用。

三、科學設臵離退休黨支部。在離退休干部黨支部設臵上，按照有關規定要求，縣委、政府堅持以有利于加強教育管理，有利于參加組織生活和發揮作用的原則，采取獨建、聯建離退休干部黨支部，各離退休黨支部選出了一些組織管理能力強、民主作風好、黨性觀念強、有奉獻精神的老干部擔任黨支部書記和委員。這些老干部不僅責任心強、威信高，還熟悉老干部的生理、心理特點和需要，在思想政治工作、溝通聯系等方面有著工作人員不可替代的作用。（如福貢縣城鎮離退休干部黨支部的阿克甲同志自支部成立以來，已連選連任六屆，為福貢縣離退休干部黨支部的建設立下了汗馬功勞，并在全體支委委員的支持和共同努力下，積極發展退休干部5人入黨。）設臵組建了適宜老干部參加活動的黨組織，從而確保了每位老干部黨員都能參加組織生活。離退休干部單獨建立黨支部的，大多數能堅持定期學習制度，定期開展活動，支部生活比較正常。

四、存在的問題 一是認識不足，重視不夠。有的黨委對老干部黨建工作缺乏應有的認識，認為老干部黨建可有可無，可抓可不抓，明顯存在重生活待遇落實、輕政治待遇落實的問題。指導管理力度不夠，影響了離退休干部黨建工作的開展。在今后的工作中各離退休干部支委班子要高度重視思想教育，對所屬黨員要加大宣傳力度，縣委老干部局和各離退休支部把政治待遇的落實提到議事日程上來，做到兩個待遇一起抓、一起落實。特別是離退休黨員多的鄉鎮，鄉鎮黨委要引起高度重視，條件成熟的情況下，及時向縣委請示組建離退休黨支部。

二是黨支部組織管理不夠嚴密。鄉鎮離退休黨支部沒有根據老干部黨員隊伍的實際情況，適時調整老干部黨支部設臵方式，一些年高體弱、居住分散的老干部黨員感到參加組織活動不方便。在鄉級中小學退休教師存在著“有黨員無組織”的現象，黨員找不到組織、黨費無處交、活動無法參加。黨員人數多的支部合理區分黨員情況，分類實施教育管理。合理區分黨員情況，是開展好分類教育管理工作的基礎，要考慮年齡和身體、家庭負擔以及是否受聘工作等情況，按照簡便易行和實事求是的原則，在黨員力所能及的條件下，發揮應有的先鋒模范作用。對身體尚好的黨員，要強化制度約束，遇事不能參加組織活動的，必須先履行請假手續；對久病臥床、神志不清、行動不便和家庭負擔重等情況的黨員，可不作為應參加組織活動的基數，不勉強參加集體活動，由 支部里負責宣傳的支委委員及時上門向這部分老同志傳達上級指示精神，宣講、發放學習資料和物品及收繳黨費。確保每一名黨員始終臵于黨組織的監督管理下，使其受到基本的教育，保證思想上不脫離組織，行動上緊跟形勢發展，與時俱進，保持晚節。

三是黨支部活動內容單調、缺乏吸引力。鄉級老干部黨支部沒有針對老干部黨員的需求，創新活動內容，仍然沿襲舊的活動方式，念念報紙，讀讀文件，嘮嘮家常。有的下棋打麻將，以娛樂代替組織活動，內容枯燥，形式單一，缺乏活力，對老干部黨員沒有吸引力。同時，有些老干部黨支部活動無場所、無經費、無檢查指導的問題也比較明顯。鄉黨委要引起高度重視，各離退休支部要合理安排組織活動，注重提高質量。根據老同志的特點和實際情況，建議對學習、開會、聽報告等集體活動進行統籌安排，內容適當壓縮合并，時間分配相對均衡。一般情況下，全體黨員的活動每月一次，支部組織活動每月一次，主要是傳達上級文件精神，組織討論，交流心得體會。繼續堅持對支委的培訓，發揮老同志理論學習組的作用，搞好示范和引導。還要針對老同志的不同興趣愛好，適當增加文體項目，讓老同志有更多的自我選擇，通過娛樂健身，既增強體質，又得到教育。新退下的人員要堅持報到時填寫一張本人《基本情況調查表》、同縣委老干局領導和支部書記見面、同聯系人談一次話。四是部分老干部黨員自我要求不嚴，組織觀念不強。個別老干部黨員忽視政治理論學習，跟不上時代前進的步伐，對改革發展的新舉措評頭論足，甚至散布對黨不利的言論。有的老干部黨員不愿意過組織生活，不愿意參加黨支部組織的集體活動，組織紀律性不強。各離退休支部要進一步加大思想政治工作的力度，要建立支委聯系黨員、黨員聯系非黨群眾的制度。要進一步增強思想政治工作的主動性，從老同志關心的熱點、難點問題出發，把解答思想困惑與解決實際問題結合起來，使思想政治工作貼近黨員、群眾。同時，還要強化支委委員的工作力度，把思想政治工作延伸到老同志的家庭，深入了解老同志的疾苦冷暖，把耐心疏導和加強管理結合起來，寓管理于服務之中，以誠待人、以理服人、以情感人。加強對老年思想政治工作研究會的指導，發揮老年思想政治工作研究會的作用，使自我要求不嚴，組織觀念不強老干部黨員得到轉化。

五是黨組織工作經費無從保障，各項活動難以開展。我縣的各離退休支部工作經費困難，各支部負責人經常自己掏腰包墊付，至今有個別支部負債開展活動，由于工作經費和活動經費的缺乏，各支部的活動在質量和數量上得不到保障。特別是自開辦福貢縣老年大學以來，共只舉辦了三期的培訓班。老年大學是老年人進一步深造、繼續學習、進行后期補課的學校，是老年人了解政治、國內外大事的陣地，更 是黨組織建設必不可分的組成部分。然而老年大學的各項辦學經費無從保障，出現了有經費開課，無經費關門的現象。建議離退休公用經費列入財政預算，走上正常軌道，為離退休干部黨組織建設和思想政治建設提供強有力的保障。

2、工作載體不厚實，缺乏承載力。思想政治建設離不開必要的場地和設施，現有的學習陣地、活動場所難以滿足他們日益增長的精神文化需要。我縣的4個離退休支部都不同程度的存在辦公室用具、活動場所緊缺。特別是石月亮離退休支部僅有一間15平方米的辦公室，椅子不足5張，無活動場所。福貢縣城鎮離退休支部的辦公室在老干活動中心，大部分活動和老干文藝隊、門球隊活動，人數達100 多人，目前的活動場所已不能滿足老干活動的需求。建議重新規劃建設老干部活動中心，逐步完善工作載體，加大承載力度。

第五篇：教育局工作調研匯報材料

教育局工作調研匯報材料

教育局李局長、孟局長好！學區各位領導好！

非常感謝局領導親臨我校指導工作！我謹就四年工作回顧、我的個人工作、三年工作目標和工作中的難處和困惑四個方面向局長作匯報。

一、四年工作回顧：

這是我在刁東中學工作的第五個年頭了，四整年的工作，平時感覺做了很多事情，但細想想，不外乎做了這四件事情：

1、小事德育為先，細處著手抓素質；

四年前，我對老師要求做的一件稍大一點的事就是上班時間絕不允許任何人在校內打牌，杜絕校內開牌場，上課之余打牌，課間十分鐘談牌的現象；第二件事就是嚴肅考勤制度，抓好教師辦公紀律；然后還有一些都是很小很小的事情，如上課需要提前兩分鐘進教室、上課不能坐教、茶杯手機不能進教室、不得隨意調課換課、所以布置的作業全批全改、電子備課室不能吸煙、教師必須跟著學生做課間操和冬季長跑，教師不能提前中餐等，我抓這些習慣給教師們傳遞的信息是教師不是一個簡單的職業，必須時時處處嚴格要求自己，給學生做好示范，做好了自已才能得到社會的尊重。

我對學生要要求大一點的是嚴禁學生打架罵人，特別是拉校外的人到校內來打架，學生家長不能打教師；除此之外，也都是小事情，比如早自習要大聲讀書、課間不能瘋逗打鬧、遇到老師領導要問好、推著自行車進出校園、不允許學生騎電動車上學、上非室外課不能不進教室、上學放學校內活動都要注意安全、手機不能進校園、大課間操要有做出精氣神等。

所以突然之間就有了很多規矩，師生都有點不適應，里邊有很多改變都有曲折和反復，特別是教師行為習慣的改變過程更為艱難。為了能有所改變，我們也花了很多心思。僅就考勤這一項，我校就做過不少嘗試，領導記考勤改為教師簽到制，再改成每個辦公室打勾公示法，再改成指紋考勤機打考勤，現在又回歸到領導記考勤，看似終點回到了起點，實際是教師們考勤已經不是一個問題了；2009年秋，我在網上下載魏書生講座視頻，在學校多媒體教室讓全校教師學習，以改變老師對于做班主任，對于教師職業，對于體育鍛煉等的觀念；我讓每位學生都欣賞遼寧盤錦大洼三中的大課間操現場，讓他們心靈產生震撼，產生羨慕，每年十一月我校舉行大課間操比賽，今年是第五屆了；在上一學期，為了引發教師們去思考我們的工作，我要求教師們寫了三篇文章：《我心中理想的刁東中學》《我的教學與教學質量》《業余生活之我見》，規為一本集子叫《我對身邊教育的思考》，我校組織的這些活動，也促進了師生行為和思想的改變，與小事德育相得益彰，提高了師生的綜合素質。

2、狠抓教學常規，精細管理強質量；

平時我校也注重教學過程管理，對教師教學工作進行日巡堂、周調閱，月檢查，每月都把檢查中做得好的教師的工作拿到會上進行評比和表揚，但我校教學精細化管理最突出的是從嚴治考這個環節。從考風抓起，剛開始兩年，無論大小考試，我與分管教務的同志把端正考風當作最重要的事來抓，每到考試，我們總不斷的在幾個考場之外巡視；然后是慎重閱卷，華嚴、新河、劉隔、麻河、刁汊都幫我們閱過試卷或聯合閱過試卷，這樣，我們的每一次考試成績都具有真實性和可比性，在此基礎上，我們作了很精細的分析，總是找到能找到的成績進行均分、合格率、優質率、后20%均分的計算，然后進行排序。只要是期中期末這種全市性的考試，我校都把每個班級當作一個單位，與全市40所中學進行排序對比，把對比的結果與教師工作評價掛鉤，與上學期期末相比，前進一名加0.5分，后退一名扣0.2分。這樣倒逼教師關注教學質量，倒逼教師認真做好備教改導。

每周的例會上，我們經常強調抓全體，抓合格率，抓后20%的意義，改變了老師們的質量觀念，特別是經常教九年級教師的觀念是最難改變的，他們總喜歡盯著前面的幾名學生，而忽視甚至主動放棄中差生，經過質量評價的倒逼，學校教師教育質量觀發生的徹底的顛覆。

經過幾年的努力，學校教學質量基本穩定，在2012－2013學年的期末考試中，七、八年級居全市十一名和第九名，中考成績位居學區14名，學校20名，合格率位居全孝感市所有中學第28名，72名學生進孝高一人，分數為680.5分居全漢川市中考考分第七，十二名學生進入一中，兩名學生進入一中襄南班學習，高中中職入學率達80%。并且學校涌現出很多潛心抓教育質量的優秀教師。

3、嚴格財務管理，民主理財求發展；

我校在學生不足200人，教師卻最多時達43人，目前也有33人的情況下，沒有新增太多債務保證了學校的正常運行和必要建設，發放了一定的教師待遇，使學校健康發展。

該用必用，確保學校正常運轉

每年不足十四萬的辦公經費中，我們足額上繳培訓費、單元期中期末試卷費等各類上解費用，留給我們支配的錢并不充裕，我們除日常的辦公開支外，還要迎接中學生運動會、中學生乒乓球賽、中學生籃球賽，參加各種學習培訓和教研活動，盡管學校小，活動又無兄弟學校分擔，但每每這樣的活動用錢時，學?？偸窃撚镁陀?，并囑咐相關人員用出效果。中學生運動會每次我們都有十多分的進帳，乒乓球賽我們的男女隊都在甲組，今年我們還花近千元買了乒乓球發球機供學生練習，上學年的校園歌手賽我校合唱和個人獨唱雙雙獲獎。這都與經費的保障不無關系。

厲行節約，搞好學校環境及配套建設

盡管多年確定學校會整體搬遷，我們也深知那不是一朝一夕的事情。過去的四年，我校投入近十萬元對學校進行了必要的建設和修整；2009年暑假，為了配套理化生標準實驗室的裝配，學校耗資二萬元對三間實驗室進行電路電器更換和地板裝修；9月，學校又在校道兩旁添制七個不銹鋼宣傳牌，費用近萬；2012年9月，學校為迎接義務教育均衡迎檢，投資四萬余元硬化校園一千五百平米，徹底清除了多處衛生死角，增大了師生活動區域，使校園大變樣；今年7月，學校為配套班班通，更換了1991年安裝的教學樓一、二樓電線，新裝防盜門十五塊，耗資二萬多元。這些經費學區下撥了一部分，還有近一半由學校自籌。

量入為出，適當提高教師待遇

在經費極端緊張的情況下，我們沒有忘記整天為學生成長努力操勞的老師們的待遇。2010年暑假，我校組織九年級教師每人680元到張家界三日游；2011年，我校組織九年級教師每人660元到南京三日游，2012教師節，學校幫每人出500元，然后停發教師節和中秋節福利湊錢幫全校教師買才子西裝校服一套。我對教師們的表態是，盡管學校很窮，但我要讓老師們因為學校改善教師待遇所做出的努力被感動。

4、加強家校聯系，友好溝通創雙贏。

領導們不禁會問，這么少的學生數，這么多的開支，錢從何而來？一方面，我們非常節約，二來，學區對我校給予很大的支持和傾斜，三是學生家長對于學校的支持。我們每年都成立家長委員會，即七、八年級每班選一名家長，九年級每班選兩名家長作為家長委員會成員成立家長委員會，學校很多舉措都由他們到家長中宣傳，為學校減輕了很多壓力。比如說九年級的補課，由他們號召家長要求學校補課，由他們按照支出確定收費標準，收取的費用由他們保管和發放，學校每月末統計補課節次造表，然后他們把錢發到九年級老師手中，減少了學校很多的麻煩和復雜。每學期，我們都以年級為單位召開家長會，平時也經打電話或走訪與他們進行溝通和交流，當他們有事或找孩子來校，或是晚自習接送孩子的時候，看到的是老師忙碌的身影，聽到是老師關心他孩子的話語，心里充滿無限感激，這樣，家長與學校走得很近，真正體會到了學校對他孩子的關心和盡心，所以愿意支持學校的發展。就拿中職招生來說，我校一直處于全市前三名，今年更是高居全市第一，200%的完成了教育局下達的招生任務，其實我們并沒有做過多的走訪，只是家長很聽從學校的建議，我認為這就是一種對學校信任的結果。特別是去年九月，一名學生晚自習回家途中不幸車禍身亡，社會上的人都勸學生家長不要找學校的麻煩，家長也認為應該支持學校工作，我校僅花2000元慰問學生家屬解決了這一事故更能證明我們學校在家長心目中的地位。

通過幾年的努力，學校現在在刁東小有名氣，刁東人對中學的看法也大為改觀，可以用這樣幾句話來形容現在的刁東中學：師德師風日趨向好，教學質量全面提升，辦學條件有所改善，社會氛圍逐步好轉，文化品味正在形成。這些成績的取得得益于教育局領導對我的支持和信任，得益于幫助過我的王繼芳、楊三華和王潔三位學區主任以我的幫助和欣賞，得益于老師們的勤奮和努力，更得益于刁東各界人士對我們的理解和寬容。

二、個人工作情況：

盡管我二十六歲就在當時有三百多名學生的長興小學任校長，但在中學工作的時間并不長，由一名支教教師一躍成為中學校長，不識我的人多少感覺有些突兀。我必須要讓老師盡快的接受我，因為我認為一所學校的辦學水平高低就取決于老師對于校長的接受程度。我在刁東中學工作，做到了以下四點；

1、盡心關心教師；

要想學生健康成長必須要有老師的健康向上，要想學生快樂生活要有老師快樂工作。在如今老師工資不高的情況下，校長對于老師的關心特別重要。老師只要有傷風咳嗽，我都親自過問；老師家里有大煩小事，我都主動參與；老師們騎電動車的多，我為他們把插座裝到車棚；天氣突變、落雪下雨我給他們作出提示；上晚自習的老師回家，我總是千叮萬囑，叫他們注意回家的安全；我懂一些電腦維護的知識，所有老師們的電腦壞了，都是搬到學校找我維修；很多老師在電腦方面的問題，硬件知識或者軟件技巧，只要問到我，我都毫無保留的幫他們解決；甚至我把對老師的要求也看作是對老師們的關心，我時常跟老師們說，人哪怕吃點虧都可以，但一定要做讓人敬重的人，要把自己的工作做好，任何時候都不能做小人之事損自己形象，讓別人一談起來臉紅??老師們能體會到我把他們當成了自己人、自家人，讓我與他們有了良好的關系，這也為我的管理工作掃清了很多障礙。

2、盡力搞好教學；

在中學工作五年，我帶了一年八年級物理，三年九年級物理，現在帶八年級數學。在四年的物理教學中，我盡心盡責，深鉆教材，悉心指導，在不花費學生太多時間的情況下，取得了不錯的成績，并且營造了與我教學平行科目的老師強烈的競爭氛圍，使物理學科成為我校最強的學科。今年，我眼見七年級期末考試數學成績不佳，于是主動挑起了教學八年級數學的重擔，并想在班級工作中作一些嘗試，兼任了八年級的班主任。

3、管理力求科學；

搞好教學工作可以讓我做管理工作腰挺得更直，但我的核心工作還是學校管理。管理工作，我力求科學，科學就是公正和高效。公正來自多角度的換位思考，高效來自于抓大放小。

我從事學校管理能聽從多方面的意見和建議，能夠從教師的角度出發，結合教育的要求去要求師生。所以，每月的考勤管理、每學期的質量獎懲、教師工作評價和績效工資發放都能順利進行，沒有太多異議，并且通過這些管理，逐步端正了教風和校風。

4、為人展現大氣。

我說的大氣包括在工作中計報酬，在財務中不謀私利，在為人上襟懷坦蕩。

做中學校長以來，我的生活就變成了兩點一線，早上不到七點到學校，晚上九點鐘回家，每天如此。因為絕大部分教師家住城關，安排他們晚自習值日周折很大，而我就住在刁東光明橋，離學校不到500米，所以我承包了所有晚自習的值日，周六周日也總呆在學校，當然所做的一切都是義務的。

盡管我們搞過近十萬元的建設，旅游校服也必須經我同意才能執行，但我做到了民主議價，帳務公開，我可以大膽的說：學校里沒有人懷疑我在經濟方面有半點不干凈。建設的每一筆開支，學校都與人講價到最低，比如貼實驗室地板磚，我們由當時市場價15元每平方講到12元每平方，商用混凝土由320元每方講價到280元每方，對于用工，我們都是采用先整體承包，然后暗地計工，等到用工完結，我們拿出我們計的工與人家計算工價，每建設一次，不論大小，我都會把流水帳和聯系人方式定期張貼在各辦公室讓老師們掌握情況；不銹鋼宣傳牌我們跑遍了漢川城關，最后在刁東以750元一個與人成交。旅游和購買校服我只拿方案，由班主任教師或教師代表與漢川所有的旅行社、服裝店對談，談好后，我再砍價。我覺得這是我能挺起腰桿管理學校的又一根本。

我從來不用陰暗的想法懷疑老師，總是盡量相信他們。有很多老師在這四年多的時間里，都會有一段時間因為我對他們的嚴格要求與對有矛盾，隨著時間的流逝，隨著對我的為人的了解以及對我作法的認同，矛盾自然消解。我對這樣的老師是非常欣賞的，因為他們也是大氣之人。在刁東中學工作四年多，我從沒有得過一次優秀，我不會與老師們去爭這些榮譽。“一個好校長就是一所好學?！?，我想能不能這樣理解，就是一個好校長可以讓老師們從自己身上學到很多有價值的東西，好校長可以在為人做事上給老師們提供更多的幫助，校長的所作所為是老師們的榜樣。

我的優點是吃得虧，無私心，缺點是脾氣丑，有時工作藝術性不強，直的多，彎得不夠。好在幾年的相處，老師們對我已經有比較深的了解，可以容忍，甚至融洽。說句實在話，做校長很累，事情多，壓力大，付出與回報根本談不上成個什么比例。只能說因為我對于教育的愚忠，所以我認真的教書；因為劉歡的那句“只為那些期待眼神”，我要不計報酬的為學校而工作。

三、三年工作目標：

1、教學質量上新臺階；

向教學研究、向教學手段、向精細管理、向敬業精神要質量，力爭中考質量排名進入學校前十二名。

2、辦學條件有新變化；

借刁東成立辦事處的東風，在努力提升教學質量的基礎上，力爭得到教育局和農場黨委的支持，逐步改善辦學條件。

3、學校品味要新提高；

學校要形成自己的辦學理念和辦學特色，形成獨特的校園文化，辦成有一定品味的初級中學。

四、工作難處和困惑：

1、活動過多，有些難以承受

我們刁東很小，就一所中學，我們學校也很小，有的科目就一個或兩個老師，再因為年齡的關系，能夠參加教研、學習、競賽的人也不多，但教育局各科室組織的活動都強調不能棄權，我們有些難以應付，這里面有經費的問題，但不僅僅是經費的問題；

2、在備教改的要求方面可以更切合實際；

基教科張科長在上次現場會上強調了備改的很多要求，也有些新的變化，比如備課做好了星星點點、勾勾杠杠可以簡備，備課不能超前太多等，但我們還是應該看到在備改方面，我們還是有很多形式化。電子備課能不能用打印教案？部分科目能不能用資料代替作業本？這些問題教育局也可以作一些人性化的去形式化的思考和規定。就拿備課一個三維目標來說，仔細的寫下來，就需要近一頁備課紙，并且每課都要寫，現在是大部分教師完全照抄，有沒有更有效的辦法？用練習本做課堂作業的效率很低，特別是像政史地這些科目，有的選擇題近百字，抄完了只需要選一個A。

3、班班通的安裝的想法

就為第一期的十套班班通裝在小學，我與原來的楊三華主任和黃修平干事爭執過多次。今年我校安裝了班班通，這對于提高教學效率來說，是個大好事。這次班班通9月5日送達我校，第一期裝鋁合金黑板，等十天再送鐵皮講桌，再等十多天裝硬件，又是十多天裝電腦系統，到現在為止，課件還沒有內置，我們還不能用，據說下周會再來安裝什么，然后等到組織人員培訓，估計十月份我們很難使用了。更重要的是這期的班班通沒有實物展示臺，實物展示臺可以說是最重要的一個應用了，教師講解試卷和作業，都不需要板書，而直接實物

投影，學生作業可作品也可以直接在上面展示，可以說有了實物示臺，就是不會做課件的老師，也能經常使用，但缺少了這個，年齡大了的老師的應用就會大打折扣。不知道今后會不會為這期的班班通配上。

4、在學校建設方面可以早規劃和投入

刁東中學校內人員進出很復雜，因為公路擴寬校門轉向后，家屬樓里12戶人家只有從校門出進，而這12家里住教師的不足一半，另一半房產都轉讓給了社會上的人，所以我們的校門根本鎖不了。特別是這12戶里頭還有一個精神有問題的人，時不時的就在學校里罵人、打人，學校卻對他無能為力。

學校用房極度緊張。學校教學樓每層四間教室，三層十二間，就包括了六個教學班教室、理化生三個實驗室、微機室、圖書閱覽室，美術室，老師的辦公室全是9米的教室隔出來3米做的，辦公室因為只有3米寬，兩張辦公桌并排放不了，所以辦公桌吸能橫的橫的，直的直放置；教室因為只有不到六米長，最多只能坐32個學生，如果超過，沒有辦法，其它功能室缺乏更是不談。

校內環形200跑道不全，每到中考，學生不得不在水泥跑面上跑800或1000米，非常危險。局僅在前五年因為校門改向投資過學校外，就是去年撥五萬元維修過產的一排平房，其實我們師生也非常羨慕能有像劉隔中學、麻河中學、西江中學那樣的校舍。特別是我們學校又在大路邊上，橫萬一有個什么領導下路一看，很掉漢川教育的形象。原來一度說要整體搬遷，現在消息又淡下來了，不知道哪一天能立項。

各位領導，以上匯報都是我校實際情況和我個人的真實想法，如有不對之處，還望領導能指正和原諒。再次感謝領導對于我們的關心，謝謝。

漢川市刁東中學王心敏

二〇一三年十月