第一篇：博物館與未成年人思想道德建設(shè)

未成年人是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。未成年人的思想道德建設(shè)，關(guān)系到中華民族的興衰，關(guān)系到國(guó)家的前途和民族的命運(yùn)。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，對(duì)于確保我國(guó)在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中始終立于不敗之地，確保實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，確保中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人，確保中華民族的偉大復(fù)興，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)，是貫徹科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)可持性的需要。加強(qiáng)和改時(shí)未成年人思想道德建設(shè)，是全黨全社會(huì)的共同任務(wù)，也是博物館的重要職責(zé)。

十多年來(lái)，全國(guó)各級(jí)黨政組織堅(jiān)持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，社會(huì)各界共同努力，在加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)方面做了大量工作，取得了一定的成績(jī)。但是，隨著國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的深刻變化，使未成年人思想道德建設(shè)面臨許多新問(wèn)題。未成年人能否健康成長(zhǎng)，涉及到千家萬(wàn)戶的幸福，關(guān)系到社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)，關(guān)系到我們事業(yè)的發(fā)展。關(guān)心未成年人的成長(zhǎng)，為他們身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的條件和社會(huì)環(huán)境，是我們義不容辭的責(zé)任。我們必須從貫徹“三個(gè)代表”重要思想，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，從堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民的高度，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性，培育和弘揚(yáng)民族精神，把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)作為博物館工作的重中之重，切實(shí)抓緊、抓好、抓出成效。

一、大力開展以弘揚(yáng)民族精神為主題的愛國(guó)主義教育，是博物包自身建設(shè)和事業(yè)發(fā)展的需要

博物館是弘揚(yáng)民族精神，傳承中華文明的重要陣地，是接受愛國(guó)主義教育的生動(dòng)課堂。用博物館的歷史文化，為未成年人提供豐富的精神食糧，引領(lǐng)未成年人健康成長(zhǎng)，是博物館工作的創(chuàng)新拓展。

1、充分發(fā)揮陣地的教育功能。

未廣大觀眾，尤其是中小學(xué)生，通過(guò)參觀博物館，了解過(guò)去，知道現(xiàn)在；回眸歷史，展望未來(lái)。使他們了解五千年文明古國(guó)的燦爛文化，感受改革開放后的豐碩成果；回眸中華民族沉重的歷史災(zāi)難，展望祖國(guó)未來(lái)的美好明天。

我們上海淞滬抗戰(zhàn)紀(jì)念館，是反映二次淞滬抗戰(zhàn)的專題紀(jì)念館，是上海市愛國(guó)主義教育基地。我們利用館內(nèi)的陳列展品，對(duì)未成年人開展有針對(duì)性的教育。我館一樓主展廳是由18個(gè)小故事組成的反映二次淞滬抗戰(zhàn)的悲壯歷史。其中有“小英雄方塔就義”，故事的主人翁是12歲小學(xué)生夏秋生目睹日寇橫行霸道，魚肉百姓，心中充滿了怒火。臘月的一天，他來(lái)到了方塔下，寫下了“打倒日本帝國(guó)主義”八個(gè)大字。日軍看到后，暴跳如雷，在全城到處搜查，小秋生不幸被捕。日軍對(duì)他嚴(yán)刑拷打，還放出狼狗來(lái)撕咬，企圖威逼夏秋生說(shuō)出幕后指使者。面對(duì)殘暴的敵人夏秋生仍然只字不吐，最后日軍對(duì)手無(wú)寸鐵的夏秋生下了毒手。我們?cè)诮M織中小學(xué)生參觀時(shí)，將重點(diǎn)放在這一場(chǎng)景，許多小朋友被夏秋生的英勇行為折服，有的說(shuō)“真了不起”，有的說(shuō)“真不簡(jiǎn)單”，也有的小朋友說(shuō)“侵華日軍太殘酷了，簡(jiǎn)直不是人”！使觀眾與真實(shí)的故事產(chǎn)生共鳴，進(jìn)一步增強(qiáng)了愛國(guó)主義教育基地的感染力，發(fā)揮了它應(yīng)有的教育功能。用波瀾壯闊的中國(guó)革命、建設(shè)歷程和革命先烈的豐功偉績(jī)，加強(qiáng)對(duì)未成年的愛國(guó)主義教育，激發(fā)廣大青少年好好學(xué)習(xí)，努力成材、報(bào)效祖國(guó)的革命熱情，收到了良好的效果。

2、積極開展偶教于樂(lè)的宣傳教育活動(dòng)，是博物館工作必不可少的重要內(nèi)容。

開館幾年來(lái)，我們?cè)诟愫藐嚨毓芾淼耐瑫r(shí),積極探索特色活動(dòng)的新途徑。先后舉辦了各種類型的報(bào)告會(huì)、演講會(huì)、演講比賽。今年我們還組織全區(qū)中小學(xué)生來(lái)館參觀，感受中國(guó)軍民不屈不撓的民族精神，同時(shí)還與區(qū)關(guān)公委、區(qū)少工委聯(lián)合舉辦以“淞滬魂”為主題的寶山區(qū)中少學(xué)生征文比賽，出刊優(yōu)秀征文集，受到學(xué)校師生好評(píng)。關(guān)工委的老師感慨地說(shuō)：“太好了，你們和我們想到一塊了。這對(duì)青少年的教育太有意義了”。

今年1月28日，是“1．28”事變72周年紀(jì)念日。我們準(zhǔn)備了一條潔白的長(zhǎng)卷，請(qǐng)觀眾簽名留念。許多觀眾祖孫三代前來(lái)簽名，以志紀(jì)念。有的家長(zhǎng)說(shuō)，這個(gè)活動(dòng)很有意義，讓我們的下一代牢記血的教訓(xùn)，不忘國(guó)恥，警鐘長(zhǎng)鳴，要讓我們的兒子牢記“1．28這個(gè)不能忘懷的日子。

宣教活動(dòng)的關(guān)鍵在于特色，要針對(duì)未成年人的心理特點(diǎn)，既有趣味性，又有時(shí)效性，更要有教育性，只有這樣，我們的宣教活動(dòng)才有操作性，具有生命力。

為了加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)未成人的思想道德建設(shè)，我館于2003年1月28日在全市率先實(shí)行免費(fèi)開放，因而進(jìn)館參觀觀眾的百分之八十以上是中小學(xué)生，他們目前尚沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，有償參觀勢(shì)必將一部份小觀眾拒之門外，影響基地教育功能的發(fā)揮。免費(fèi)參觀后，來(lái)館參觀、參加各種活動(dòng)的中小學(xué)生明顯增加，收到了良好的社會(huì)效益。

為了加強(qiáng)對(duì)未成年人思想道德建設(shè)，我們采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法，我們冒著盛夏酷暑，已先后多次深入社區(qū)和組織暑期學(xué)生來(lái)館參觀，舉辦“寶山百年滄桑”的專題報(bào)告會(huì)、二次淞滬抗戰(zhàn)的演講會(huì)，受到學(xué)校師生和學(xué)生家長(zhǎng)的歡迎。

我們?cè)诜e極開展偶教于樂(lè)的特色活動(dòng)的同時(shí)，還結(jié)合中小學(xué)生思想道德、政治、歷史等課堂的教育，正確引導(dǎo)中小學(xué)生認(rèn)識(shí)民族的歷史和傳統(tǒng)，了解近代以來(lái)中華民族的深重災(zāi)難，黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行英勇斗爭(zhēng)以及改革開放的豐碩成果，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心、自豪感，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和信念。

通過(guò)形式多樣的各種特色活動(dòng)，鍛煉了廣大職工的業(yè)務(wù)技能，提高了職工素質(zhì)，促進(jìn)了隊(duì)伍建設(shè)，同時(shí)又推動(dòng)了博物館事業(yè)的發(fā)展。我館雖然開館只有四年，是同行中的新館，但通過(guò)同志們的共同努力，去年成功舉辦了以“中國(guó)革命紀(jì)念館的責(zé)任與合作”為主題的全國(guó)論壇，同時(shí)被評(píng)為上海市文博系統(tǒng)的先進(jìn)單位和寶山區(qū)先進(jìn)集體。

二、充分發(fā)揮節(jié)慶和儀式的教育作用，是時(shí)代賦予的歷史重任

就一般博物館而言，除了搞好日常工作之外，每當(dāng)重大節(jié)慶和國(guó)定假，都是緊抓不放，要積極開展各種的，尤其是“5．18”國(guó)際博物館日，都將開展系列活動(dòng)。但是，每個(gè)博物館、紀(jì)念館都有自己的特色、服務(wù)方式、活動(dòng)特色，作為我們上海淞滬抗戰(zhàn)紀(jì)念館，如何發(fā)揮自己的特色，這是我們?cè)趯?shí)踐工作中不斷探索、尋求突破的重大課題。

1、讓廣大未成年人牢記“1．12”、“8．13”，是我們神圣的歷史使命。

1932年1月28日和1937年8月13日，震驚中外的二次淞滬抗戰(zhàn)相繼爆發(fā)。由于國(guó)民黨政府的軟弱無(wú)能，中國(guó)軍隊(duì)于1937年11月12日全線撤離上海，上海淪陷，落實(shí)日寇魔掌。淪陷后的上海處在日軍和其扶植的傀儡政權(quán)的黑暗統(tǒng)治下，淪陷區(qū)內(nèi)特務(wù)肆虐，血腥鎮(zhèn)壓，物資匱乏，民不聊生。然而在日本帝國(guó)主義鐵蹄的蹂躪下，在“東亞病夫”的譏笑聲中，中華兒女沒(méi)有屈服，她們挺起了錚錚鐵骨，前仆后繼，向敵人發(fā)起了頑強(qiáng)的沖鋒，最終將日軍侵略軍趕出祖國(guó)的神圣大地。二次淞滬抗戰(zhàn)給上海、給我們偉大的中華民族帶來(lái)了巨大的民族災(zāi)難，造成了無(wú)法估量的重大損失。許多 老人到今仍心有余悸??

戰(zhàn)爭(zhēng)中雖離我們遠(yuǎn)去，戰(zhàn)火亦早已塵埃落地。然而，日本右翼勢(shì)力拒不承認(rèn)罪惡的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，公然鼓噪早已被世人唾棄的軍國(guó)主義，為臭名昭著日軍戰(zhàn)犯招魂。特別是美國(guó)“9．11”恐怖襲擊事件后，日本以“支援”美國(guó)的“反恐戰(zhàn)爭(zhēng)”的名義，制定了《自衛(wèi)隊(duì)法》，向海外派兵合法化表明：禁止擁有軍隊(duì)和進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)的日本和平憲法將成為一紙空文。日本的軍事政策發(fā)生了根本的轉(zhuǎn)變，日本加速走軍事大國(guó)的道路，對(duì)此，我們決不可掉以輕信，必須警鐘長(zhǎng)鳴。

如今，我國(guó)萬(wàn)里長(zhǎng)空，早已彩霞滿天，繁華似錦。黃浦江畔的紅領(lǐng)巾一個(gè)個(gè)坦誠(chéng)笑靨，迎接一個(gè)個(gè)旭日東升。漫步在公園中，賞花觀景，殊不知這花兒是先烈們錚錚鐵骨澆注的片片丹心，改革的年代照亮他們?nèi)缁ǖ哪挲g，新世紀(jì)檢閱著他們無(wú)窮的活力，新時(shí)代召喚著他們美好的前程。

然而，被喻為祖國(guó)的花朵的未成年人，他們可曾記得這段沉重的歷史？可曾了解日本右翼勢(shì)力的瘋狂叫囂，猖狂反撲？作為淞滬抗戰(zhàn)紀(jì)念館，我們決不能等閑視之！所以，每年的“1．28”、“8．13”是我們工作的重點(diǎn)，開展一系列有針對(duì)性的對(duì)未成年人宣教活動(dòng)：抗戰(zhàn)老兵報(bào)告會(huì)、革命烈士事跡報(bào)告會(huì)、美國(guó)童子軍捐贈(zèng)儀式與中國(guó)學(xué)生互贈(zèng)禮品、演講比賽、征文比賽、燭光祭典活動(dòng)等等。今年“8．13”我們將組織學(xué)生集體祭典，高唱《義勇軍進(jìn)行曲》，拉響防空警報(bào)，并請(qǐng)抗戰(zhàn)名將張治中之子張一純老先生作報(bào)告，以加強(qiáng)對(duì)未成年人的教育。通過(guò)不同形式的宣教活動(dòng)，讓廣大未成年人牢記“1．12”“8．13”二個(gè)不能忘卻的紀(jì)念日，從中體會(huì)“今天的幸福生活來(lái)之不易”的深邃內(nèi)涵。

前車之鑒，后事之師。我們要通過(guò)活動(dòng)，讓廣大未成年人牢記歷史，不忘國(guó)恥，這是歷史賦予的神圣使命，決不能有絲毫懈怠。

2、拓展儀式教育，是時(shí)代賦予的歷史重任

對(duì)未成年人而言，參觀博物館的陳列展覽固然重要，它既可領(lǐng)略祖國(guó)燦爛的歷史文化，又可了解祖國(guó)悠久的人文歷史。但是，舉行各種偶教于樂(lè)的宣教活動(dòng)更要有針對(duì)性，尤其舉行各具個(gè)性的儀式，小朋友們更樂(lè)意參加，容易接受教育。

每年的“六．一”前后，我們組織全區(qū)小朋友來(lái)我館舉行“相聚在星星火炬的隊(duì)旗下――小紅巾?yè)Q戴大紅領(lǐng)巾”儀式。今年“六．一”期間，有近萬(wàn)名小學(xué)生參加了入隊(duì)儀式、18歲成人儀式、；每逢“七．一”我們請(qǐng)老黨員作報(bào)告、講傳統(tǒng)；而在清明節(jié)，我們就組織未成年人祭掃革命先烈等活動(dòng)。通過(guò)開展豐富多彩的主題教育，利用未成年人入學(xué)、入隊(duì)、入團(tuán)、成人宣誓等儀式，加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德建設(shè)的宣傳教育。同時(shí)，還要重視青少年精神文化產(chǎn)品的制作，向他們提供集知識(shí)性、娛樂(lè)性、趣味性和教育性于一體的精神文化產(chǎn)品。在工作實(shí)踐中，我們將展廳陳列的“小英雄方塔就義”等18個(gè)小故事編印成冊(cè)，作為小朋友的課外讀物。一方面可以豐富他們課外業(yè)余生活，另一方面可以了解我館陳列內(nèi)容，學(xué)習(xí)英雄事跡，以利他們健康成長(zhǎng)。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，建立健全未成年人思想道德建設(shè)的工作機(jī)制

加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，既然是全社會(huì)的共同任務(wù)，作為愛國(guó)主義教育基地的博物館，紀(jì)念館就義不容辭的成為未成年思想道德建設(shè)的前沿陣地，要做好這一事關(guān)國(guó)家長(zhǎng)治久安的大事，就必須加強(qiáng)對(duì)未成的人思想道德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，要把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)作為一項(xiàng)事關(guān)全局的戰(zhàn)略任務(wù)，納入社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總體規(guī)劃，列入重要議事日程，切實(shí)加強(qiáng)和完善領(lǐng)導(dǎo)。

此外，還應(yīng)建立和健全工作機(jī)制。形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政群齊抓共管，各司其責(zé)，形成合力。我館成立了由黨政領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥、部門主管、黨團(tuán)骨干共同參與的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，履行檢查、督促和協(xié)調(diào)等日常工作職責(zé)定期召開工作推進(jìn)會(huì)，互通情報(bào)、交流情況、總結(jié)提高。

加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，猶如滾滾浦江、濤濤江水、奔騰向前。鮮血灌溉的土地如今蒸蒸日上，曾記否有多少烈士獻(xiàn)出生命，長(zhǎng)江三角的土壤又為多少鬼魂傲骨所滋養(yǎng)。我們的祖國(guó)日益強(qiáng)大，是因?yàn)槲覀冇袀ゴ蟮拿褡寰裰哺谏裰荽蟮兀虾Ｓ譃楹稳绱隋\銹，是因?yàn)橛小颁翜辍笨M繞在人們的心田。

第二篇：博物館與未成年人思想道德建設(shè)

博物館與未成年人思想道德建設(shè)

未成年人是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。未成年人的思想道德建設(shè)，關(guān)系到中華民族的興衰，關(guān)系到國(guó)家的前途和民族的命運(yùn)。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，對(duì)于確保我國(guó)在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中始終立于不敗之地，確保實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，確保中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人，確保中華民族的偉大復(fù)興，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)，是貫徹科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)可持性的需要。加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，是全黨全社會(huì)的共同任務(wù)，也是博物館的重要職責(zé)。

十多年來(lái)，全國(guó)各級(jí)黨政組織堅(jiān)持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，社會(huì)各界共同努力，在加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)方面做了大量工作，取得了一定的成績(jī)。但是，隨著國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的深刻變化，使未成年人思想道德建設(shè)面臨許多新問(wèn)題。未成年人能否健康成長(zhǎng)，涉及到千家萬(wàn)戶的幸福，關(guān)系到社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)，關(guān)系到我們事業(yè)的發(fā)展。關(guān)心未成年人的成長(zhǎng)，為他們身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的條件和社會(huì)環(huán)境，是我們義不容辭的責(zé)任。我們必須從貫徹“三個(gè)代表”重要思想，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，從堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民的高度，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性，培育和弘揚(yáng)民族精神，把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)作為博物館工作的重中之重，切實(shí)抓緊、抓好、抓出成效。

一、大力開展以弘揚(yáng)民族精神為主題的愛國(guó)主義教育，是博物包自身建設(shè)和事業(yè)發(fā)展的需要 博物館是弘揚(yáng)民族精神，傳承中華文明的重要陣地，是接受愛國(guó)主義教育的生動(dòng)課堂。用博物館的歷史文化，為未成年人提供豐富的精神食糧，引領(lǐng)未成年人健康成長(zhǎng)，是博物館工作的創(chuàng)新拓展。

1、充分發(fā)揮陣地的教育功能。為廣大觀眾，尤其是中小學(xué)生，通過(guò)參觀博物館，了解過(guò)去，知道現(xiàn)在；回眸歷史，展望未來(lái)。使他們了解五千年文明古國(guó)的燦爛文化，感受改革開放后的豐碩成果；回眸中華民族沉重的歷史災(zāi)難，展望祖國(guó)未來(lái)的美好明天。

我們房縣博物館，是反映房縣歷史文物及第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)賀龍領(lǐng)導(dǎo)紅三軍打土豪分田地的革命紀(jì)念文物，是房縣愛國(guó)主義教育基地。我們利用館內(nèi)的陳列展品，對(duì)未成年人開展有針對(duì)性的教育。我館三樓革命文物展廳也是愛國(guó)主義教育基地，展示有紅三軍所用過(guò)實(shí)物，革命先烈的圖片，國(guó)民黨反動(dòng)派殘酷殺害中國(guó)黨員的圖片，圖，文，物結(jié)合展示，反映了革命先烈為房縣人們的解放拋頭顱，灑熱血的 英勇事跡，我們組織中小學(xué)生參觀時(shí)所有中小學(xué)生被革命先烈的事跡所感到，其中房縣中西關(guān)夏四奶奶的犧牲被叛徒告密而被捕犧牲的紅三軍主要領(lǐng)導(dǎo)人鄧仲夏犧牲時(shí)年僅27歲，當(dāng)時(shí)的酷刑慘不忍睹有火燒，開腸破肚，活剝皮，活埋等酷刑，同學(xué)們熱淚盈眶，有的說(shuō)“革命先烈真勇敢”也有的說(shuō)“國(guó)民黨反動(dòng)派臺(tái)殘酷了，簡(jiǎn)直吧是人”！有的還說(shuō)“今天的幸福生活來(lái)之不易，可是用無(wú)數(shù)先烈們的鮮血換來(lái)的，使觀眾與真實(shí)的故事產(chǎn)生了共鳴，進(jìn)一步增強(qiáng)了愛國(guó)主義教育基地的感染力發(fā)揮了 它應(yīng)有的教育功能。用波瀾壯闊的房縣革命建設(shè)歷程和革命的先烈的豐功偉績(jī)加強(qiáng)多為成人的的愛國(guó)主義教育激發(fā)廣大青少年好好學(xué)習(xí)，努力成才，報(bào)效社會(huì)的 革命熱情收到了良好的效果。2，積極開展寓教于樂(lè)的宣傳教育活動(dòng)，是博物館工作必不可少的重要內(nèi)容。

多年來(lái)，我們?cè)诟愫藐嚨毓芾淼耐瑫r(shí),積極探索特色活動(dòng)的新途徑。先后舉辦了各種類型的演講比賽。今年我們還組織全縣中小學(xué)生來(lái)館參觀，感受賀龍領(lǐng)導(dǎo)的紅三軍不屈不撓的革命精神，同時(shí)還與縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)聯(lián)合舉辦以“敬禮先烈們”為主題的學(xué)生征文比賽，出刊優(yōu)秀征文集，受到學(xué)校師生好評(píng)。實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師感慨地說(shuō)：“太好了，你們和我們想到一塊了。這對(duì)青少年的教育太有意義了”。

今年4月5日，清明節(jié)我們準(zhǔn)備了一條潔白的長(zhǎng)卷，在紅軍烈士塔實(shí)驗(yàn)小學(xué)，實(shí)驗(yàn)中學(xué)全

體師生為烈士們敬獻(xiàn)花圈，緬懷革先烈并在長(zhǎng)卷上簽名留念。許多觀眾祖孫三代前來(lái)簽名，以志紀(jì)念。有的家長(zhǎng)說(shuō)，這個(gè)活動(dòng)很有意義，讓我們的下一代牢記敬仰革命先烈的精神，牢記今天的生活來(lái)之不易。

宣教活動(dòng)的關(guān)鍵在于特色，要針對(duì)未成年人的心理特點(diǎn)，既有趣味性，又有時(shí)效性，更要有教育性，只有這樣，我們的宣教活動(dòng)才有操作性，具有生命力。

為了加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)未成人的思想道德建設(shè)，我館于2007年實(shí)行免費(fèi)開放，因而進(jìn)館參觀觀眾的百分之八十以上是中小學(xué)生，他們目前尚沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，有償參觀勢(shì)必將一部份小觀眾拒之門外，影響基地教育功能的發(fā)揮。免費(fèi)參觀后，來(lái)館參觀、參加各種活動(dòng)的中小學(xué)生明顯增加，收到了良好的社會(huì)效益。

為了加強(qiáng)對(duì)未成年人思想道德建設(shè)，我們采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法，我們冒著盛夏酷暑，已先后多次深入社區(qū)和組織暑期學(xué)生來(lái)館參觀，受到學(xué)校師生和學(xué)生家長(zhǎng)的歡迎。

我們?cè)诜e極開展偶教于樂(lè)的特色活動(dòng)的同時(shí)，還結(jié)合中小學(xué)生思想道德、政治、歷史等課堂的教育，正確引導(dǎo)中小學(xué)生認(rèn)識(shí)房縣的歷史和傳統(tǒng)，了解近代以來(lái)房縣人民的深重災(zāi)難，黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行英勇斗爭(zhēng)以及改革開放的豐碩成果，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心、自豪感，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和信念。

通過(guò)形式多樣的各種特色活動(dòng)，鍛煉了廣大職工的業(yè)務(wù)技能，提高了職工素質(zhì)，促進(jìn)了隊(duì)伍建設(shè)，同時(shí)又推動(dòng)了博物館事業(yè)的發(fā)展。

二、充分發(fā)揮“5.18國(guó)際博物館日和中國(guó)文化遺產(chǎn)日”宣傳活動(dòng)豐富未成年人的課余生活就一般博物館而言，除了搞好日常工作之外，每當(dāng)重大節(jié)慶和國(guó)定假，都是緊抓不放，要積極開展各種的，尤其是“5．18”國(guó)際博物館日，都將開展系列活動(dòng)。但是，每個(gè)博物館、紀(jì)念館都有自己的特色、服務(wù)方式、活動(dòng)特色，作為愛國(guó)主義基地房縣博物館，如何發(fā)揮自己的特色，這是我們?cè)趯?shí)踐工作中不斷探索、尋求突破的重大課題。

1、讓廣大未成年人了解房縣的歷史，更多的走進(jìn)博物館。我們充分利用“5.18國(guó)際博物館日”做各種宣傳條幅，歡迎并鼓勵(lì)中小學(xué)生來(lái)我館參觀，感受房縣的歷史文化，革命歷史，從中體會(huì)“今天的幸福生活來(lái)之不易

2、拓展儀式教育，是時(shí)代賦予的歷史重任

對(duì)未成年人而言，參觀博物館的陳列展覽固然重要，它既可領(lǐng)略祖國(guó)燦爛的歷史文化，又可了解祖國(guó)悠久的人文歷史。但是，舉行各種偶教于樂(lè)的宣教活動(dòng)更要有針對(duì)性，尤其舉行各具個(gè)性的儀式，小朋友們更樂(lè)意參加，容易接受教育。

每年的“六．一”前后，我們組織全區(qū)小朋友來(lái)我館舉行“相聚在星星火炬的隊(duì)旗下――小紅巾?yè)Q戴大紅領(lǐng)巾”儀式。今年“六．一”期間，有近萬(wàn)名小學(xué)生參加了入隊(duì)儀式、18歲成人儀式、；每逢“七．一”我們請(qǐng)老黨員作報(bào)告、講傳統(tǒng)；而在清明節(jié)，我們就組織未成年人祭掃革命先烈等活動(dòng)。通過(guò)開展豐富多彩的主題教育，利用未成年人入學(xué)、入隊(duì)、入團(tuán)、成人宣誓等儀式，加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德建設(shè)的宣傳教育。同時(shí)，還要重視青少年精神文化產(chǎn)品的制作，向他們提供集知識(shí)性、娛樂(lè)性、趣味性和教育性于一體的精神文化產(chǎn)品。在工作實(shí)踐中，我們將展廳陳列的“小英雄方塔就義”等18個(gè)小故事編印成冊(cè)，作為小朋友的課外讀物。一方面可以豐富他們課外業(yè)余生活，另一方面可以了解我館陳列內(nèi)容，學(xué)習(xí)英雄事跡，以利他們健康成長(zhǎng)。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，建立健全未成年人思想道德建設(shè)的工作機(jī)制

加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，既然是全社會(huì)的共同任務(wù)，作為愛國(guó)主義教育基地的博物館，紀(jì)念館就義不容辭的成為未成年思想道德建設(shè)的前沿陣地，要做好這一事關(guān)國(guó)家長(zhǎng)治久安的大事，就必須加強(qiáng)對(duì)未成的人思想道德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，要把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)作為一項(xiàng)事關(guān)全局的戰(zhàn)略任務(wù)，納入社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總體規(guī)劃，列入重要議事日程，切實(shí)加強(qiáng)和完善領(lǐng)導(dǎo)。

此外，還應(yīng)建立和健全工作機(jī)制。形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政群齊抓共管，各司其責(zé)，形成合力。我館成立了由黨政領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥、部門主管、黨團(tuán)骨干共同參與的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，履行檢查、督促和協(xié)調(diào)等日常工作職責(zé)定期召開工作推進(jìn)會(huì)，互通情報(bào)、交流情況、總結(jié)提高。加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，猶如滾滾浦江、濤濤江水、奔騰向前。鮮血灌溉的土地如今蒸蒸日上，曾記否有多少烈士獻(xiàn)出生命，長(zhǎng)江三角的土壤又為多少鬼魂傲骨所滋養(yǎng)。我們的祖國(guó)日益強(qiáng)大，是因?yàn)槲覀冇袀ゴ蟮拿褡寰裰哺谏裰荽蟮兀虾Ｓ譃楹稳绱隋\銹，是因?yàn)橛小颁翜辍笨M繞在人們的心田。

愿我們偉大的民族精神永放光芒，愿不朽的“淞滬魂”代代相傳！

第三篇：博物館與未成年人思想道德建設(shè)

未成年人是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。未成年人的思想道德建設(shè)，關(guān)系到中華民族的興衰，關(guān)系到國(guó)家的前途和民族的命運(yùn)。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，對(duì)于確保我國(guó)在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中始終立于不敗之地，確保實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，確保中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人，確保中華民族的偉大復(fù)興，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)，是貫徹科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)可持性的需要。加強(qiáng)和改時(shí)未成年人思想道德建設(shè)，是全黨全社會(huì)的共同任務(wù)，也是博物館的重要職責(zé)。

十多年來(lái)，全國(guó)各級(jí)黨政組織堅(jiān)持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，社會(huì)各界共同努力，在加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)方面做了大量工作，取得了一定的成績(jī)。但是，隨著國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的深刻變化，使未成年人思想道德建設(shè)面臨許多新問(wèn)題。未成年人能否健康成長(zhǎng)，涉及到千家萬(wàn)戶的幸福，關(guān)系到社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)，關(guān)系到我們事業(yè)的發(fā)展。關(guān)心未成年人的成長(zhǎng)，為他們身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的條件和社會(huì)環(huán)境，是我們義不容辭的責(zé)任。我們必須從貫徹“三個(gè)代表”重要思想，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，從堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民的高度，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性，培育和弘揚(yáng)民族精神，把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)作為博物館工作的重中之重，切實(shí)抓緊、抓好、抓出成效。

一、大力開展以弘揚(yáng)民族精神為主題的愛國(guó)主義教育，是博物包自身建設(shè)和事業(yè)發(fā)展的需要

博物館是弘揚(yáng)民族精神，傳承中華文明的重要陣地，是接受愛國(guó)主義教育的生動(dòng)課堂。用博物館的歷史文化，為未成年人提供豐富的精神食糧，引領(lǐng)未成年人健康成長(zhǎng)，是博物館工作的創(chuàng)新拓展。

1、充分發(fā)揮陣地的教育功能。

未廣大觀眾，尤其是中小學(xué)生，通過(guò)參觀博物館，了解過(guò)去，知道現(xiàn)在；回眸歷史，展望未來(lái)。使他們了解五千年文明古國(guó)的燦爛文化，感受改革開放后的豐碩成果；回眸中華民族沉重的歷史災(zāi)難，展望祖國(guó)未來(lái)的美好明天。

我們上海淞滬抗戰(zhàn)紀(jì)念館，是反映二次淞滬抗戰(zhàn)的專題紀(jì)念館，是上海市愛國(guó)主義教育基地。我們利用館內(nèi)的陳列展品，對(duì)未成年人開展有針對(duì)性的教育。我館一樓主展廳是由18個(gè)小故事組成的反映二次淞滬抗戰(zhàn)的悲壯歷史。其中有“小英雄方塔就義”，故事的主人翁是12歲小學(xué)生夏秋生目睹日寇橫行霸道，魚肉百姓，心中充滿了怒火。臘月的一天，他來(lái)到了方塔下，寫下了“打倒日本帝國(guó)主義”八個(gè)大字。日軍看到后，暴跳如雷，在全城到處搜查，小秋生不幸被捕。日軍對(duì)他嚴(yán)刑拷打，還放出狼狗來(lái)撕咬，企圖威逼夏秋生說(shuō)出幕后指使者。面對(duì)殘暴的敵人夏秋生仍然只字不吐，最后日軍對(duì)手無(wú)寸鐵的夏秋生下了毒手。我們?cè)诮M織中小學(xué)生參觀時(shí)，將重點(diǎn)放在這一場(chǎng)景，許多小朋友被夏秋生的英勇行為折服，有的說(shuō)“真了不起”，有的說(shuō)“真不簡(jiǎn)單”，也有的小朋友說(shuō)“侵華日軍太殘酷了，簡(jiǎn)直不是人”！使觀眾與真實(shí)的故事產(chǎn)生共鳴，進(jìn)一步增強(qiáng)了愛國(guó)主義教育基地的感染力，發(fā)揮了它應(yīng)有的教育功能。用波瀾壯闊的中國(guó)革命、建設(shè)歷程和革命先烈的豐功偉績(jī)，加強(qiáng)對(duì)未成年的愛國(guó)主義教育，激發(fā)廣大青少年好好學(xué)習(xí)，努力成材、報(bào)效祖國(guó)的革命熱情，收到了良好的效果。

2、積極開展偶教于樂(lè)的宣傳教育活動(dòng)，是博物館工作必不可少的重要內(nèi)容。

開館幾年來(lái)，我們?cè)诟愫藐嚨毓芾淼耐瑫r(shí),積極探索特色活動(dòng)的新途徑。先后舉辦了各種類型的報(bào)告會(huì)、演講會(huì)、演講比賽。今年我們還組織全區(qū)中小學(xué)生來(lái)館參觀，感受中國(guó)軍民不屈不撓的民族精神，同時(shí)還與區(qū)關(guān)公委、區(qū)少工委聯(lián)合舉辦以“淞滬魂”為主題的寶山區(qū)中少學(xué)生征文比賽，出刊優(yōu)秀征文集，受到學(xué)校師生好評(píng)。關(guān)工委的老師感慨地說(shuō)：“太好了，你們和我們想到一塊了。這對(duì)青少年的教育太有意義了”。

今年1月28日，是“1．28”事變72周年紀(jì)念日。我們準(zhǔn)備了一條潔白的長(zhǎng)卷，請(qǐng)觀眾簽名留念。許多觀眾祖孫三代前來(lái)簽名，以志紀(jì)念。有的家長(zhǎng)說(shuō)，這個(gè)活動(dòng)很有意義，讓我們的下一代牢記血的教訓(xùn)，不忘國(guó)恥，警鐘長(zhǎng)鳴，要讓我們的兒子牢記“1．28這個(gè)不能忘懷的日子。

宣教活動(dòng)的關(guān)鍵在于特色，要針對(duì)未成年人的心理特點(diǎn)，既有趣味性，又有時(shí)效性，更要有教育性，只有這樣，我們的宣教活動(dòng)才有操作性，具有生命力。

為了加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)未成人的思想道德建設(shè)，我館于2003年1月28日在全市率先實(shí)行免費(fèi)開放，因而進(jìn)館參觀觀眾的百分之八十以上是中小學(xué)生，他們目前尚沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，有償參觀勢(shì)必將一部份小觀眾拒之門外，影響基地教育功能的發(fā)揮。免費(fèi)參觀后，來(lái)館參觀、參加各種活動(dòng)的中小學(xué)生明顯增加，收到了良好的社會(huì)效益。

為了加強(qiáng)對(duì)未成年人思想道德建設(shè)，我們采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法，我們冒著盛夏酷暑，已先后多次深入社區(qū)和組織暑期學(xué)生來(lái)館參觀，舉辦“寶山百年滄桑”的專題報(bào)告會(huì)、二次淞滬抗戰(zhàn)的演講會(huì)，受到學(xué)校師生和學(xué)生家長(zhǎng)的歡迎。

我們?cè)诜e極開展偶教于樂(lè)的特色活動(dòng)的同時(shí)，還結(jié)合中小學(xué)生思想道德、政治、歷史等課堂的教育，正確引導(dǎo)中小學(xué)生認(rèn)識(shí)民族的歷史和傳統(tǒng)，了解近代以來(lái)中華民族的深重災(zāi)難，黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行英勇斗爭(zhēng)以及改革開放的豐碩成果，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心、自豪感，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和信念。

通過(guò)形式多樣的各種特色活動(dòng)，鍛煉了廣大職工的業(yè)務(wù)技能，提高了職工素質(zhì)，促進(jìn)了隊(duì)伍建設(shè)，同時(shí)又推動(dòng)了博物館事業(yè)的發(fā)展。我館雖然開館只有四年，是同行中的新館，但通過(guò)同志們的共同努力，去年成功舉辦了以“中國(guó)革命紀(jì)念館的責(zé)任與合作”為主題的全國(guó)論壇，同時(shí)被評(píng)為上海市文博系統(tǒng)的先進(jìn)單位和寶山區(qū)先進(jìn)集體。

二、充分發(fā)揮節(jié)慶和儀式的教育作用，是時(shí)代賦予的歷史重任

就一般博物館而言，除了搞好日常工作之外，每當(dāng)重大節(jié)慶和國(guó)定假，都是緊抓不放，要積極開展各種的，尤其是“5．18”國(guó)際博物館日，都將開展系列活動(dòng)。但是，每個(gè)博物館、紀(jì)念館都有自己的特色、服務(wù)方式、活動(dòng)特色，作為我們上海淞滬抗戰(zhàn)紀(jì)念館，如何發(fā)揮自己的特色，這是我們?cè)趯?shí)踐工作中不斷探索、尋求突破的重大課題。

1、讓廣大未成年人牢記“1．12”、“8．13”，是我們神圣的歷史使命。

1932年1月28日和1937年8月13日，震驚中外的二次淞滬抗戰(zhàn)相繼爆發(fā)。由于國(guó)民黨政府的軟弱無(wú)能，中國(guó)軍隊(duì)于1937年11月12日全線撤離上海，上海淪陷，落實(shí)日寇魔掌。淪陷后的上海處在日軍和其扶植的傀儡政權(quán)的黑暗統(tǒng)治下，淪陷區(qū)內(nèi)特務(wù)肆虐，血腥鎮(zhèn)壓，物資匱乏，民不聊生。然而在日本帝國(guó)主義鐵蹄的蹂躪下，在“東亞病夫”的譏笑聲中，中華兒女沒(méi)有屈服，她們挺起了錚錚鐵骨，前仆后繼，向敵人發(fā)起了頑強(qiáng)的沖鋒，最終將日軍侵略軍趕出祖國(guó)的神圣大地。二次淞滬抗戰(zhàn)給上海、給我們偉大的中華民族帶來(lái)了巨大的民族災(zāi)難，造成了無(wú)法估量的重大損失。許多 老人到今仍心有余悸……

戰(zhàn)爭(zhēng)中雖離我們遠(yuǎn)去，戰(zhàn)火亦早已塵埃落地。然而，日本右翼勢(shì)力拒不承認(rèn)罪惡的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，公然鼓噪早已被世人唾棄的軍國(guó)主義，為臭名昭著日軍戰(zhàn)犯招魂。特別是美國(guó)“9．11”恐怖襲擊事件后，日本以“支援”美國(guó)的“反恐戰(zhàn)爭(zhēng)”的名義，制定了《自衛(wèi)隊(duì)法》，向海外派兵合法化表明：禁止擁有軍隊(duì)和進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)的日本和平憲法將成為一紙空文。日本的軍事政策發(fā)生了根本的轉(zhuǎn)變，日本加速走軍事大國(guó)的道路，對(duì)此，我們決不可掉以輕信，必須警鐘長(zhǎng)鳴。

如今，我國(guó)萬(wàn)里長(zhǎng)空，早已彩霞滿天，繁華似錦。黃浦江畔的紅領(lǐng)巾一個(gè)個(gè)坦誠(chéng)笑靨，迎接一個(gè)個(gè)旭日東升。漫步在公園中，賞花觀景，殊不知這花兒是先烈們錚錚鐵骨澆注的片片丹心，改革的年代照亮他們?nèi)缁ǖ哪挲g，新世紀(jì)檢閱著他們無(wú)窮的活力，新時(shí)代召喚著他們美好的前程。

然而，被喻為祖國(guó)的花朵的未成年人，他們可曾記得這段沉重的歷史？可曾了解日本右翼勢(shì)力的瘋狂叫囂，猖狂反撲？作為淞滬抗戰(zhàn)紀(jì)念館，我們決不能等閑視之！所以，每年的“1．28”、“8．13”是我們工作的重點(diǎn)，開展一系列有針對(duì)性的對(duì)未成年人宣教活動(dòng)：抗戰(zhàn)老兵報(bào)告會(huì)、革命烈士事跡報(bào)告會(huì)、美國(guó)童子軍捐贈(zèng)儀式與中國(guó)學(xué)生互贈(zèng)禮品、演講比賽、征文比賽、燭光祭典活動(dòng)等等。今年“8．13”我們將組織學(xué)生集體祭典，高唱《義勇軍進(jìn)行曲》，拉響防空警報(bào)，并請(qǐng)抗戰(zhàn)名將張治中之子張一純老先生作報(bào)告，以加強(qiáng)對(duì)未成年人的教育。通過(guò)不同形式的宣教活動(dòng)，讓廣大未成年人牢記“1．12”“8．13”二個(gè)不能忘卻的紀(jì)念日，從中體會(huì)“今天的幸福生活來(lái)之不易”的深邃內(nèi)涵。

前車之鑒，后事之師。我們要通過(guò)活動(dòng)，讓廣大未成年人牢記歷史，不忘國(guó)恥，這是歷史賦予的神圣使命，決不能有絲毫懈怠。

2、拓展儀式教育，是時(shí)代賦予的歷史重任

對(duì)未成年人而言，參觀博物館的陳列展覽固然重要，它既可領(lǐng)略祖國(guó)燦爛的歷史文化，又可了解祖國(guó)悠久的人文歷史。但是，舉行各種偶教于樂(lè)的宣教活動(dòng)更要有針對(duì)性，尤其舉行各具個(gè)性的儀式，小朋友們更樂(lè)意參加，容易接受教育。

每年的“六．一”前后，我們組織全區(qū)小朋友來(lái)我館舉行“相聚在星星火炬的隊(duì)旗下――小紅巾?yè)Q戴大紅領(lǐng)巾”儀式。今年“六．一”期間，有近萬(wàn)名小學(xué)生參加了入隊(duì)儀式、18歲成人儀式、；每逢“七．一”我們請(qǐng)老黨員作報(bào)告、講傳統(tǒng)；而在清明節(jié)，我們就組織未成年人祭掃革命先烈等活動(dòng)。通過(guò)開展豐富多彩的主題教育，利用未成年人入學(xué)、入隊(duì)、入團(tuán)、成人宣誓等儀式，加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德建設(shè)的宣傳教育。同時(shí)，還要重視青少年精神文化產(chǎn)品的制作，向他們提供集知識(shí)性、娛樂(lè)性、趣味性和教育性于一體的精神文化產(chǎn)品。在工作實(shí)踐中，我們將展廳陳列的“小英雄方塔就義”等18個(gè)小故事編印成冊(cè)，作為小朋友的課外讀物。一方面可以豐富他們課外業(yè)余生活，另一方面可以了解我館陳列內(nèi)容，學(xué)習(xí)英雄事跡，以利他們健康成長(zhǎng)。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，建立健全未成年人思想道德建設(shè)的工作機(jī)制

加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，既然是全社會(huì)的共同任務(wù)，作為愛國(guó)主義教育基地的博物館，紀(jì)念館就義不容辭的成為未成年思想道德建設(shè)的前沿陣地，要做好這一事關(guān)國(guó)家長(zhǎng)治久安的大事，就必須加強(qiáng)對(duì)未成的人思想道德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，要把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)作為一項(xiàng)事關(guān)全局的戰(zhàn)略任務(wù)，納入社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總體規(guī)劃，列入重要議事日程，切實(shí)加強(qiáng)和完善領(lǐng)導(dǎo)。

此外，還應(yīng)建立和健全工作機(jī)制。形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政群齊抓共管，各司其責(zé)，形成合力。我館成立了由黨政領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥、部門主管、黨團(tuán)骨干共同參與的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，履行檢查、督促和協(xié)調(diào)等日常工作職責(zé)定期召開工作推進(jìn)會(huì)，互通情報(bào)、交流情況、總結(jié)提高。

加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，猶如滾滾浦江、濤濤江水、奔騰向前。鮮血灌溉的土地如今蒸蒸日上，曾記否有多少烈士獻(xiàn)出生命，長(zhǎng)江三角的土壤又為多少鬼魂傲骨所滋養(yǎng)。我們的祖國(guó)日益強(qiáng)大，是因?yàn)槲覀冇袀ゴ蟮拿褡寰裰哺谏裰荽蟮兀虾Ｓ譃楹稳绱隋\銹，是因?yàn)橛小颁翜辍笨M繞在人們的心田。

愿我們偉大的民族精神永放光芒，愿不朽的“淞滬魂”代代相傳！

第四篇：未成年人思想道德建設(shè)

未成年人思想道德建設(shè)

1、充分認(rèn)識(shí)開展心系祖國(guó)健康成長(zhǎng)主題教育的重要意義。未成年人是祖國(guó)的建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人，未成年人的思想道德狀況如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國(guó)家的前途和民族的命運(yùn)，所以我們充分認(rèn)識(shí)到組織開展這次主題教育的重要意義，將其作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，切實(shí)抓緊抓好，抓出成效。

2、廣泛發(fā)展各種教育活動(dòng)，深化教育主題。

開展心系祖國(guó)健康成長(zhǎng)主題活動(dòng)，重點(diǎn)是落實(shí)未成年人思想道德建設(shè)的主要任務(wù)，教育未成年人增強(qiáng)愛國(guó)情感做起，學(xué)校結(jié)合自己的工作特點(diǎn)，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)學(xué)生的良好的道德品質(zhì)和文明行為，所以我們開展了弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化為主體的手抄報(bào)比賽、心系祖國(guó)健康成長(zhǎng)為主題的讀書活動(dòng)和演講比賽、各班級(jí)開展了以弘揚(yáng)民族精神為主體的班會(huì)等，通過(guò)這些活動(dòng)，充分利用了歷史文化、革命傳統(tǒng)、現(xiàn)代化建設(shè)等愛國(guó)主義教育基地的作用，是學(xué)生的思想得到了熏陶，精神生活的到了充實(shí)，形成了強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

第五篇：未成年人思想道德建設(shè)（推薦）

附件2

蘭州市創(chuàng)建全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)城市

迎檢測(cè)評(píng)材料格式要求

一、紙質(zhì)材料

1.報(bào)送的各類紙質(zhì)文件，一律使用A4紙型印制。文件材料應(yīng)字跡工整清晰，紙張干凈整潔，無(wú)褶皺。

2.版面設(shè)置。紙質(zhì)文件頁(yè)面邊距：上3厘米、下2.6厘米、左3厘米、右2.8厘米。

3.字體字號(hào)。所報(bào)送的各類紙質(zhì)文件，一級(jí)標(biāo)題用2號(hào)或小2號(hào)宋體字，并加粗；二級(jí)標(biāo)題用3號(hào)黑體字；三級(jí)標(biāo)題用3號(hào)楷體；正文為3號(hào)仿宋體；數(shù)字、年月日均使用阿拉伯?dāng)?shù)字，不加美術(shù)修飾；落款（署名）用3號(hào)仿宋體。

4.格式要求。報(bào)送的各類紙質(zhì)文件的文本格式須符合公文格式要求，帶文號(hào)文件須使用紅頭文件紙打印，未帶文號(hào)的材料需加蓋公章。

二、照片影音材料

1.照片材料。分類整理照片，每張（或一組）照片下方注明拍攝時(shí)間、地點(diǎn)、人物、主題及背景等要素。

2.視頻材料。須刻錄成DVD光碟，光碟表面及其包裝盒須附相同內(nèi)容的文字說(shuō)明，內(nèi)容包括測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)編號(hào)、時(shí)間、地點(diǎn)、人物、背景、主題等要素。

材料一式四份。其中，三份報(bào)送局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，一份學(xué)校留存，備實(shí)地察看用。