第一篇：未成年人思想道德建設工作計劃

工作計劃

為進一步加強和改進我校未成年人思想道德建設工作，引導廣大未成年人樹立中國特色社會主義的理想信念，大力培育和弘揚民族精神，提高未成年人綜合素質，養成高尚的思想品質和良好的道德情操，根據上級文件精神，特制定我校2014年度未成年人思想道德建設工作計劃。

一、指導思想

以黨的十八大精神為統領，堅持立德樹人這一根本宗旨，深入開展社會主義核心價值體系學習教育，以未成年人道德養成教育為重點，把未成年人思想道德建設擺在學校工作的首要位置，引導青少年學生樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的人生觀、世界觀、價值觀，通過道德實踐，養成高尚的思想覺悟和良好的道德情操，努力培養有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。

二、工作重點

圍繞體制機制建設、中小學思想道德教育、未成年人道德實踐活動、活動陣地建設和管理及推進家庭教育等五個方面，進一步強化領導，夯實基礎，不斷豐富和完善學校、家庭、社區“三位一體”德育網絡建設，著力解決群眾最關心、最直接、最現實的未成年人思想道德建設突出問題。

三、目標任務

（一）健全和完善體制機制建設。

1．認真貫徹落實中央、自治區決策部署，將未成年人思想道德建設列入學校支部重要議事日程，每年研究未成年人思想道德建設1次以上。每年也應召開一次專題會議，研究部署本校未成年人教育工作。

2．成立興安學校未成年人思想道德建設領導組 組長：于洪淵

副組長：姜作臣 郎艷明 許 寧

成員：趙 會 李建海 李大海 成淑萍及各年級組長和各班主任

建立未成年人思想道德建設“一把手”負責制，切實將德育工作擺在素質教育的首要位置，貫穿于教育教學的各個環節，納入學校教育質量評價體系，與文化知識學科一起考核、綜合評價。

（二）扎實推進中小學德育教育。

1．廣泛開展“中國夢”主題教育。將社會主義核心價值體系融入未成年人思想道德建設的全過程，扎實推進中國特色社會主義學習教育和“中國夢”宣傳教育活動，運用未成年人喜聞樂見、容易接受的語言和方式闡釋“中國夢”、描繪“中國夢”、歌頌“中國夢”，引導未成年人把個人成長進步與祖國未來發展聯系在一起，樹立為實現“中國夢”而奮斗的遠大理想。

2．抓好德育課程改革。在思想政治（品德）課和語文、歷史、地理等學科教學的各個環節中滲透思想道德教育的內容，把愛國主義教育、革命傳統教育、中華傳統美德教育、民主法制教育和科學精神教育有機統一于教學之中。

3．積極推行教學方式改革。采用參與式、啟發式、討論式等生動活潑的形式開展德育教學，把傳授知識與陶冶情操結合起來，寓教于樂，組織學生開展豐富多彩的校內外文化體育活動和科技創新活動。

（三）加強隊伍和陣地建設

1．加強共青團和少先隊組織建設。進一步加強基層團隊組織建設。選派優秀青年教師擔任共青團和少先隊專職干部，并定期進行培訓，提高他們的業務知識。積極支持、指導團、隊組織開展活動，保證必要的活動時間、活動陣地和活動經費；建立和完善校外輔導員、法制副校長制度，積極吸納社會人士擔任校外志愿輔導員。

2．嚴格執行《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，切實加強對未成年人的法制教育，提高未成年人的法制意識，進一步優化未成年人生存、保護和發展的法制環境。開設法制教育課，圍繞校園安全、治安防范、交通安全、防火避險、“珍惜生命、遠離毒品”、抵制“黃、賭、毒”、反對邪教等重大主題，積極開展安全文明校園創建活動，提高未成年人的安全意識和自我保護能力。

3．進一步做好學校留守兒童之家的管護和使用工作。加強管理、改進服務、提升內涵，努力以校內留守兒童之家這個“小家”帶動社會這個“大家”，在社會營造良好的關愛氛圍，促進留守兒童和未成年人幸福健康成長。

4．全面建立“心理健康咨詢室”。心理咨詢是學校德育工作的一部分,是素質教育的重要內容，也是未成年人思想道德建設不可或缺的組成部分。2014年，學校將委派我校心理教師參加心理健康指導師培訓班，在學校建立心理咨詢室，積極開展心理健康教育講座,使心理健康教育滲透到教育教學全過程。

四、活動開展

二月份：

1．開學典禮、法制安全教育

2．“播種好習慣 塑造新自我”——日常行為規范教育

3.第一期黑板報

4.班主任會議、學生干部會議、文明監督員會議 5.春病防治宣傳教育 6.留守兒童活動

三月份： 1．學雷鋒活動

2．慶?！叭恕眿D女節感恩活動 3．家長學校開展活動 4．綠色暢想“六個一”

5．“文明禮儀帶回家”——好習慣伴我行 6．第二期黑板報 7.留守兒童活動

四月份： 1．第三期黑板報

2.兩型篇：節約資源“四個一”活動、環保教育活動。

3.新團員、隊員發展工作 4.書香校園親子讀書活動

五月份： 1.第四期黑板報

2．心理健康教育及講座。

3．開展法制教育、禁毒、預防艾滋病教育 4．夏季安全教育

5.舉辦“慶六一”文藝匯演 六月份：

1．第五期黑板報 2．“學校好學生”評選、七、八月份：

1、優秀學生評選活動

2、暑假安全教育

3、老師家訪 九月份：

1、開展新生入學教育

2、開展防震減災疏散演練活動。

3、開學典禮

4、開展慶祝教師節活動。

5、結合教師節開展感恩教育系列活動，組織各班開展感恩主題班會。

6、做好“中秋節”、“國慶節”前的安全自查活動。

7、進行“國慶節”慶?；顒拥幕I備。

8、扎實開展好文明創建活動。

9、完善留守兒童的資料更新工作

10、安全教育，重點是防溺水教育。十月份：

1、文明創建系列活動的開展

2、問題學生和留守兒童的教育

3、開展主題班會活動 十一月份：

1、法制教育報告會。

2、做好校心理健康教育咨詢活動。

3、各班召開家長會。

4、安全教育。

5、校園文明標兵的評選。

6、留守兒童活動的開展 十二月份：

1、冬季安全專項教育檢查。

2、召開學生干部會議。

3、留守兒童之家活動。

4、問題學生教育活動。一月份：

1、慶祝元旦系列活動。

2、優秀學生、優秀學生干部的評選。

3、德育處、班主任工作總結的撰寫

4、班主任工作考核

5、班主任工作例會

6、安全教育，布置好假期社會實踐活動。

第二篇：未成年人思想道德建設工作計劃

未成年人思想道德建設工作計劃

【計劃1】

為了進一步增強單位未成年人思想道德建設工作的針對性和實效性，促進單位未成年人思想道德建設工作上臺階、上水平，結合單位實際，特制定如下工作計劃：

一、領導必須高度重視，不斷強化對青少年社區教育工作的統籌和管理社區教育工作同其他任何工作一樣，領導的重視程度決定工作力度。實現對青少年社區教育工作的有效統籌和管理。

1、抓組織網絡。建立社區教育小組，有效整合社區教育資源，形成青少年社區教育的組織網絡。

2、將青少年社區教育作為社區共建的一項重要內容，豐富內容，創新形式，靈活有效地開展青少年思想道德教育。

二、加大宣傳，擴大影響，努力拓展青少年社區教育的工作領域青少年社區教育是一項基礎工程，必須加大宣傳，擴大輿論影響，才能讓全社會都高度重視這項工作，實現青少年思想道德教育工作的社會化。

1、強化宣傳，營造氛圍。要充分借助新聞媒體向社會宣傳青少年社區教育的內容、方式及效果，及時宣傳報道豐富多彩的社區活動和典型事跡，讓全社會關注和重視社區教育。

2、開展活動，擴大影響?；顒邮情_展工作的載體，沒有活動就沒有活力。開展“小手拉大手，德育樹新風”“爭做守法好少年”、“友好交往，誠實做人”、“加強自我保護，減少意外傷害”、“加強防范，遠離毒品”、“珍惜資源，保護環境”等等一系列青少年思想道德教育活動，通過活動培養未成年人的社會責任感，教育他們養成良好的社會道德行為習慣。

3、總結交流，推廣成果。探討社區教育工作中共性和個性問題，互相啟發、借鑒，推動青少年社區教育工作整體水平的提高。

三、以人為本，注重實效，不斷提高青少年社區教育工作的質量和水平，青少年社區教育工作是一項面廣量大的綜合性工作，多年的實踐證明，要抓好這項工作，必須注意綜合效應，調動各方面的積極性，以人為本，注重實效，開展主題鮮明、富有特色的活動，才能使社區教育常抓常新、不斷發展。

1、與法制教育相結合。大力宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規常識，并可以通過舉辦放映法制電影、錄像片、組織法制圖片展、法律知識競賽、演講比賽等活動，以及開展“青少年模擬法庭”、“社區學法”等活動，加強青少年社區教育，努力構筑預防未成年人犯罪的社區防線。

2、拓展領域，積極創建青少年社區教育新陣地。建立社區學校，做到有牌子、有教室、有教師、有教材、有上墻制度、有授課記錄。做到青少年社區教育正常化、規范化。

3、以德育人，切實加強未成年人思想道德建設。青少年社區教育要把以德育人放在首位，發揮社區在未成年人思想道德建設中的社會課堂作用。通過開展各種主題宣傳活動，激勵廣大社區青少年愛祖國、愛社會，愛人民，樹立為建設社會主義事業奮斗的理想。我們要以高度的責任感和扎實有效的措施，進一步調動全社會力量，加大工作力度，推動青少年社區教育的發展，為全面優化青少年成長的社會環境和促進青少年健康成長作出應有的貢獻。

【計劃2】

今年，社區要做好未成年人思想道德建設工作，主要開展以下工作

一、工作目標

搭建單位未成年人思想道德建設的校外平臺，建立和完善學校、社會、家庭“三位一體”的教育網絡。通過加強單位未成年人思想道德建設示范點建設，實現資源共享，校外載體完善，各項實踐活動有序開展，促使未成年人思想道德建設各項工作制度化、經?；?、規范化。

二、主要任務

單位教育是加強未成年人思想道德建設的重要陣地，也是全面推進未成年人思想道德建設工作的有效載體。具體要抓好以下6項建設：

1、組織建設

(1)健全制度。建立完善《未成年人思想思想道德建設工作制度》、《未成年人思想道德建設學習制度》、《未成年人思想道德建設教育管理制度》3項制度。

(2)完善資料。建立未成年人思想道德建設學習情況、社會實踐活動開展情況，學校、家庭、聯系會議情況等各種會議記錄;開辦未成年人思想道德建設學習園地;拍攝有關活動剪影。

2、活動建設

(1)開展各類道德實踐活動。要按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，廣泛開展小公民“四德”教育活動，爭做“文明小公民”，爭當“誠實守信好少年”等實踐活動，積極開展未成年人進學校、進家庭、進社區、進公共場所“四進”活動。要充分結合，區分不同層次未成年人的特點，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，通過活動引導未成年人從小事做起，從具體事情做起，養成注重禮儀和遵守日常行為規范的良好習慣。

(2)開展各類主題宣傳教育活動。要充分運用各種法定和傳統節假日、重大歷史紀念日、革命領袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀念日、建黨建軍團建軍隊紀念日以及未成年人入學、入隊、入團、成人宣誓等特殊日子，在單位未成年人中廣泛開展“學習歷史人物，做時代棟梁”和“知榮明恥，我與祖國共奮進”及唱響“八榮八恥”主題活動，幫助學生樹立正確的道德觀、榮恥觀。通過多種形式樹立和宣傳未成年人身邊的先進典型，引導他們見賢思齊，從身邊人、身邊事以及道德楷模的感人事跡和優秀品質中受到鼓舞、汲取力量。

3、環境建設

創造良好的育人環境。通過“文明樓院”創建活動，設置未成年人思想道德建設櫥窗、公民道德教育宣傳標牌、普法教育黑板報和榮譽欄等，形成良好的育人氛圍;讓未成年人在整潔舒的生活環境中得到美的享受，受到美的熏陶。

4、資源建設

推動單位資源共享。整合物質和人力資源，通過橫向聯合，縱向溝通，推動單位和各級各類學校的教育、文化、科技、體育等設施向未成年人開放，使現有資源發揮更大的作用。重視單位德育工作力量的合理搭配和利用，發揮好管理工作者、有閑者、有力者的優勢和作用，形成人人參與未成年人思想道德建設工作的良好局面。

5、網絡建設

探索家校區互動摸式。發揮好聯系學校和家庭的橋梁紐帶作用，有效引導學校、家庭、單位在教育理念上保持一致，統一認識，相互理解，相互支持，防止和克服家庭教育與學校教育、社會教育脫節現象的發生。關注未成年人學習生活和校內校外的整體情況，加強學校教育與校外教育的密切配合，特別要做好寒暑期和節假日學校、單位、家庭的銜接與協作，安排好中小學生節假日和寒暑期生活。

6、基礎建設

加強校外管理和教育。要摸清轄區內未成年人的基本情況，了解并掌握他們的學習、生活規律，一方面依托共青團和少先隊組織，對未成年人進行有效的校外組織管理，另一方面通過加強聯絡與溝通，督促家長履行好未成年人監護人的職責。特別要對單位單親、孤殘、流浪等到弱勢未成年人給予高度關注，幫助他們解決學習、生活中的實際困難。通過開展適合未成年人參與的多層次、多內容、多形式的培訓和素質拓展活動，推進素質教育。

三、工作措施加強領導，建立工作網絡。成立未成年人思想道德建設工作領導小組，齊心協力做好單位未成年人的思想道德建設工作。

2、高度重視，盡快開展工作。做好未成年人思想道德建設工作是今年精神文明建設的一項核心工作，把抓好未成年人思想道德建設工作為提升為民服務質量，高度重視，認真抓好各項任務建設的落實。

3、加強陣地建設，夯實工作基礎。利用好單位有利的資源條件，建立革命傳統教育、國防教育、科普教育、社會實踐等未成年人思想道德建設工作基地，廣泛開展德育共建;要建立單位文體活動中心、圖書室，為未成年人思想道德教育提供良好的物質保障。要因地制宜，調動各方面的積極性，最大限度的發揮好社區干部、社區“五老”、轄區學校教師、青年志愿者和家長代表的作用，形成專兼職結合、校內外協作的工作隊伍。要通過各種行之有效的形式開展骨干培訓，不斷提高未成年人思想道德建設工作隊伍的整體素質。加大指導力度，取得工作實效。

第三篇：2012未成年人思想道德建設工作計劃

大坪明德小學2012未成年人思想道德建設

工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，堅持育人為本、德育為先，以愛國主義教育為主旋律，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，以養成高尚的思想品質和良好的道德情操為根本，以良好行為習慣的養成教育為基本內容，以培育校園文化、構建和諧校園為重心，進一步完善“家庭、學校、社會”三位一體德育網絡，努力拓展德育途徑，形成德育整體合力，組織未成年學生開展“文明禮儀、愛國守法、傳統道德、理想信念、勤奮進取”等方面的教育活動，促進未成年學生全面健康成長。

二、工作目標

（一）進一步提升未成年學生的愛國主義、集體主義等情感；

（二）繼續深入開展學生“養成教育”，促進校園“三風”進一步好轉；

（三）形成更濃厚的校園文化氛圍，發揮環境育人功能；

（四）關注學生心理健康，學校心理健康教育工作有新突破；

（五）進一步關愛農村留守兒童等弱勢群體學生，建設并使用好留守兒童之家，幫教措施進一步落實，效果明顯；

（六）在校生法律意識進一步提高，違法犯罪案件明顯減少。

三、主要工作與要求

（一）以愛國主義教育為主旋律，以社會主義核心價值觀為核心，開展豐富多彩的思想道德教育活動

1.組織開展好 “健康與成長”讀書征文教育活動。具體組織好征文比賽。

2.以“孝”文化為突破口，認真開展傳統美德教育，讓學生感知孝文化，感悟孝德，實踐孝行，培養學生學會感恩、愛家鄉、愛他人、愛祖國的高尚品德。

3.繼續組織 “美德少年”評選表彰活動。通過評選表彰未成年人道德典型，引導廣大少年兒童學習美德、弘揚美德、踐行美德，做一個有道德的人。

4.繼續認真組織全體少先隊員深入開展好爭當“四好少年”活動。組織動員宣傳，營造濃厚氛圍；認真開好隊會，通過輔導講解、隊員交流、尋找身邊好少年等方式，增強對“四好少年”的認識；積極圍繞爭當“四好少年”，創新開展“3·5學雷鋒”、國旗下講話、社會實踐等活動，增強主題活動的教育性、感染力和吸引力。

5.繼續深入開展“做一個有道德的人”教育活動，用先進的理念、科學的思想武裝未成年學生，引導他們樹立共產主義、愛國主義等理想信念，逐步形成正確的人生觀和價值觀。

（二）繼續抓好學生“養成教育”，促進校園“三風”進一步好轉。1.狠抓學生良好行為習慣的養成教育，繼續組織開展以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》為基本內容的學習教育活動，針對不同年級努力實現“養成教育”新突破。繼續組織開展以班級為單位的全校“日常行為規范”學習實踐評價活動，并重視開展對青少年兒童在校外踐行“學生日常行為規范”情況的考評活動。

2.繼續開展“先進班集體”創建活動，在創建活動中，注重滲透“養成教育”內容，激勵先進、鞭策后進，使學校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。

3.繼續開展一年一度的“三好學生”、“優秀學生干部”評選活動。

（三）大力開展校園文化建設，營造更濃的德育氛圍，發揮環境育人功能。

1.加強校園綠化和基礎設施建設，保持校園環境整潔衛生，積極開展“綠色學校”爭創活動。利用3·12植樹節、4·22世界地球日、10·4世界動物日等有利時機，組織開展形式多樣的教育活動，宣傳環保知識，營造良好的教育氛圍。

2.加強校園走廊文化、墻上文化，班級文化建設，積極開展“文明學?！眲摻ɑ顒?。充分利用學校櫥窗、宣傳欄、校園廣播、校園網等，營造良好的文化環境和氛圍，宣傳社會主義核心價值觀，并力爭體現本校校園文化特色。規模學校和有條件學校積極舉辦校園文化藝術節等活動。

3.充分發揮少先隊、共青團組織的作用，積極開展相關評比活動，激勵學生全員參與班級文化建設活動，突出教育意義和人文關懷，培養學生的集體主義精神和動手能力。

（四）加強法制教育，引導未成年學生學法、知法、守法、用法，預防其違法犯罪

在抓好普法教育基礎上，為重點關愛對象提供服務，并進一步做好預防和減少未成年學生違法犯罪工作。要著力在以下幾方面下功夫：

一是以良好行為習慣的養成教育為著眼點，從規范行為習慣入手，培養未成年學生良好道德品質和文明行為，幫助他們提高分辨是非和守法、用法的能力，引導他們做知法守法的合格公民。二是積極探索建立學校、家庭、社會“三結合”防控工作機制，杜絕青少年兒童校外監管真空。三是充分發揮校外法制副校長和法制輔導員的作用，定期邀請他們每學期至少到學校上一次法制課或作一次法制教育講座活動，進一步提升廣大未成年學生的安全法制意識和自我保護能力。四是明確幫扶重點，把那些缺乏家庭教育的子女，家長沒有能力承擔家庭教育責任的學生作為結對幫扶的重點，明確關愛主體，發動“五老”人員、在職政教行政干部和心理輔導教師等與“問題學生”結對幫教。要拓寬關愛思路，做到學習上幫輔導，思想上幫解惑，法制上幫解讀，生活上幫解困，心理上幫疏導。

繼續開展“毒品預防教育示范學?！眲摻ê蜕夁_標活動。通過豐富多彩的活動，切實提高青少年學生對毒品危害的認識，提高“免疫”力。

（五）認真抓好弱勢群體、特殊群體中青少年兒童的關愛幫扶工作 要努力做好有心理障礙學生的疏導工作，幫助學困生、貧困生等完成學業，對孤、盲、聾、智障兒童給予特殊關愛，解決他們的實際困難，營造全社會關心關愛特殊困難青少年的良好社會氛圍，化解社會發展中的不和諧因素。

（六）繼續加強“學校、社會、家庭”三結合德育網絡建設，整合教育資源，提升教育合力。

1.繼續辦好家長學校，充分發揮典型示范作用，推動廣大家長積極參加家長學校學習，樹立現代家教理念，掌握和運用科學的家教知識和方法，提高家教水平，并更好地配合學校全面推進素質教育。

2.切實提高全體教師特別是班主任的家訪意識，積極探索新形勢下學校家訪的有效形式與途徑。要對班級每學期家訪工作提出明確要求，對學校集中家訪活動做出周密安排，力求取得實效。

3.積極爭取有關部門及關工委、婦聯等的大力支持，配合學校組織未成年學生開展德育、國防、心理衛生、安全等教育活動，協助學校做好留守兒童校外幫教與監管，為留守兒童家庭排憂解難。

4.充分利用當地教育資源，組織未成年學生開展形式多樣的德育實踐活動，開闊視野、陶冶情操、促進廣大未成年學生身心健康發展。

5.配合相關部門整治校園及周邊社會治安，協助有關部門加強對網吧、游戲廳等娛樂場所和報刊雜志的監督與管理，為中小學生健康成長提供良好的社會環境。

（七）大力加強學校德育隊伍建設

1.加強班主任隊伍建設。通過培訓、新老結對、經驗交流、教育研討、學術沙龍等，引導班主任提升專業素養，改進育人藝術，增強育人成效。結合績效工資實施，進一步加強和完善班主任的有關聘任、管理、使用和考核評價辦法，使之在學校育人工作中發揮更大作用?？h教育局繼續在開展全縣中小學先進班集體評選的同時，組織優秀班主任評選表彰活動。

2.加強班干部隊伍建設。學校要定期對班干部進行培訓，致力于提高他們的工作積極性，培養他們的能力，從而形成一支有能力、求榮譽，講效率的班干部隊伍。

3.加強心理輔導教師隊伍建設。學校要積極為兼職心理輔導教師創造條件，動員他們參加各類學習培訓活動，進行在職進修。學校要結合學生實際，有計劃地組織開展包括學生和家長在內的心理健康教育（輔導）活動，并開設咨詢電話、“知心姐姐”信箱，做好心理疏導工作。

4.加強學校法制宣傳教育隊伍建設。各學校要配備政治、業務素質較高人員負責未成年學生的法制教育宣傳工作，定期召開會議，研究新問題、提出新對策。要培養一批學校法制教育骨干，提高學校法制宣傳教育隊伍的整體素質。

5.加強校外德育隊伍建設。進一步規范和完善法制副校長制度，并繼續對這項制度的落實情況進行監督檢查和考核。學校要積極動員并聘請老干部、老教師、老模范和技術能手等熱心人士為兼職校外德育輔導員，協助并參與學校組織開展的未成年學生的德育活動。

（八）加強學校德育研究，提升學校德育水平。學校要組織制定德育研究計劃，加大對德育熱點、難點問題的研究，動員鼓勵全體教師特別是班主任、學校德育管理工作者注重理論研究與實踐探索并進，學術研究與經驗傳播同行，通過加強學校德育研究，進一步提升學校的德育水平。

第四篇：未成年人思想道德建設工作計劃

未 成 年 人 思 想 道 德 建 設 0 1 8 工 作 計 劃

2018年，我社區要繼續認真貫徹荊山鎮政府《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，圍繞關于《荊山鎮鎮府未成年人思想道德建設實施方案》的通知，創新形式、創新內容。并結合自身工作實際，加強協調，認真組織開展好未成年人思想道德建設工作。

一、健全工作機構，切實加強組織領導

繼續把加強未成年人思想道德建設工作列入重要議事日程，進一步健全以社區主任吳洪利為組長，社區工作人員為成員的領導組織機構，具體負責此項工作，全面加強組織領導，確保工作順利推進。

二、創新真傳形式，豐富真傳內容

積極探索未成年人思想道德建設規律，關注我社區、學校等領域德育工作的重點。難點、熱點問題，認真策劃、精心組織，積極開展真傳報道，要檢查用科學法則觀統領未成年人思想道德建設工作，要緊密聯系廣大青少年的思想實際和生活實際，升入小區、學校，及時真傳報道我社區在未成年人思想道德建設工作中涌現出的好經驗、好案例、好典型。充分展示我社區未成年人思想道德建設工作的新進展、新氣象。新面貌。

三、廣泛開展活動，切實加強輿論引導

積極協調配合相關部門加強對危害未成年人身心健康的突出社會問題進行專項治理，加大對校園及周邊治安環境、文化圖書音像市場、網吧及互聯網服務場所等集中開展的專項整治活動的信息采集、編報及真傳力度。另外，要結合重大節慶日、紀念日，對社區內的青少年進行革命傳統教育、國防教育、安全心理、法制等各種教育活動，以及形式多樣、內容豐富的主題實踐活動，加強正面真傳，唱響主旋律。弘揚以愛國主義為核心的偉大名族精神，積極引導、幫助未成年人樹立正確的理想信念，養成良好的道德品質和文明行為，不斷提高思想道德素質、科學文化素質和健康素質，為未成年健康成長提供良好的社會環境，切實維護未成年人的合法權益，促進未成年人德、智、體、美全面發展，不斷提升我社區未成年人思想道德建設水平做出應有的貢獻。

2018年1月10日

卞和社區

第五篇：未成年人思想道德建設工作計劃

提克阿熱克鄉提克阿熱克小學

未成年人思想道德建設工作計劃

(2009—2010學年第一學期)

為了深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》以及州縣相關的具體實施意見，加強對學生的理想、信念教育，使廣大學生從小樹立起愛國主義、集體主義、社會主義的思想，全面提高我校學生思想道德素質，特制定如下工作計劃。

一、提高認識，加強領導

為了保障我校未成年人思想教育深入開展，做到有人抓有人管。結合學校實際特對現有的領導小組進行調整和充實，成員如下：

組長：阿扎提

副組長：漆洋庭

成員：劉霞漢太孜木力江楊淑蘭別克木汗恰依瑪旦布比娜韓曉燕葉爾波拉提以及各班主任

二、具體措施

1、緊緊抓住課程改革機遇，做到學校思想道德建設進教材、進課堂、進網絡、進學生個人素質綜合評價。不斷提高小學生日常行為的規范程度。引導他們樹立正確的理想信念、世界觀、人生觀和價值觀；加強校風、班風、學風建設，培養學生在愛國守法、誠實守信、文明禮貌、遵守秩序、保護環境等方面的良好道德修養。常規教育活動是學校開展德育的基本形式，是保證學校德育正常有序開展的生命力所在。今年要繼續圍繞公民道德建設基本規范，把“愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”內容要求融入主題班。

2、以“民族精神代代傳”為重點，結合各種法定節日，傳統節日，革命領袖、民族英雄、杰出名人的誕辰和逝世紀念日，建黨紀念日、紅軍長征、辛亥革命等重大歷史事件紀念日，以及未成年人的入隊、入團宣誓等有特殊的重要日子，通過團隊活動，演講，詩歌朗誦，寫作，繪畫，國旗下講話等多種形式。向學生傳遞科學知識，滲透科學的思想，加強學生熱愛生活、珍惜生命的教育。要在教學活動中發揮其整體性、開放性、實踐性作用，培養學生動手、動腦和自主活動、自主學習能力。

3、開展民族團結教育，結合發生在烏魯木齊的“7.5“事件，給學生進行良好的思想教育，讓他們明辨是非。此次事件不是宗教問題也不是民族問題，而是境內外少數不法分子在搞破壞。想把新疆獨立出去，那是不可能的。我們銘記“三個離不開”，認清“三股勢力”的危害性。從小培養愛國主義精神，牢記“五愛”做“四有”新人。永遠維護社會穩定、反對分裂主義。本學期，我們將組織開展大揭批活動、演講活動，以及作文比賽等，通過說教，在加上各類活動，使廣大師生能切實認清事件的本質，為社會的安定團結貢獻力量。

4、開發學生的心理潛能，提高學生的心理素質，拓寬心理健康教育的方法與途徑，因地制宜，從實際出發，有計劃、有步驟地開展心理健康教育工作，探索心理健康教育的有效途徑和方法，及時總結經驗，培養良好的心理品質。把思想品德教育與法制教育緊密結合起來，使二者有機統一，相輔相成。同時還要積極利用和充分發掘一切有利于學生成長的社區因素，參加各種大型的公益活動，參觀愛國主義教育基地，讓學生了解社會，增強愛國愛家的使命感，使校內教育同社區教育相結合。

5、繼續加強普法教育。按照全國和教育系統普法規劃的要求，以及教育部、司法部等四部委《關于加強青少年學生法制教育工作若干意見》的要求，加強對

青少年學生的法制教育，抓好師生的普法學法工作。深入開展未成年人法律宣傳教育活動，繼續組織學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法規，把法制課列入中小學課程，保證做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。

6、加強德育師資隊伍建設。加強教師隊伍的職業道德建設，明確教師教書育人的要求，樹立“全員德育”的思想，做到“學為人師，行為示范”。完善班主任考核制度和獎懲制以及其他進修等活動達到德育隊伍素質的再提高。

7、進一步健全學校、家庭、社會相結合的“三位一體”的未成年人思想道德教育體系，努力開創未成年人思想道德建設的新局面。具體通過開辦家長學校，教育開放日，家校聯系卡，家訪，家長會等活動實現目標。

三、緊抓學校常規管理不放，深化學校德育工作。

1、班主任工作

加強班主任隊伍建設，是實施德育的根本所在。把綜合素質和能力強的教師真正選拔上來，把他們的經驗真正推廣下去。

2、常規活動

常規教育活動是學校開展德育的基本形式，是保證學校德育正常有序開展的生命力所在。今年,要繼續圍繞公民道德建設基本規范，把“愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”內容和要求融入主題班（團）隊會活動中，融入校園文化建設活動中，通過“三報（黑板報、墻報、學校手抄報）兩站（小記者站、紅領巾廣播站）一儀式（升旗儀式）及常規評比扎扎實實地抓好公德教育內容，加強養成教育。

3、社會實踐活動

組織學生參加社會實踐等校外教育活動是學生認識社會、了解國情、增強社會責任感的重要途徑。學校要充分利用“愛國主義基地”、“德育基地”等豐富多彩的活動，使學生在實踐中受到教育，增長才干。

提克阿熱克小學

2009年8月6日

提克阿熱克鄉提克阿熱克小學 未成年人思想道德教育工作計劃（2009—2010學年第一學期）

提克阿熱克小學

2009年8月6日