第一篇：大竹縣烏木中學學雷鋒

大竹縣烏木中學

關于開展“學雷鋒、樹新風”和“為竹鄉植一棵幸福樹”主題教育實踐活動的安排

今年是毛澤東同志的“向雷鋒同志學習”題詞發表49周年，3月5日雷鋒紀念日和3月12日植樹節即將來臨，根據竹教（2012）3號文件精神，結合我校實際，現就“學雷鋒、樹新風”和“為竹鄉植一棵幸福樹”主題教育實踐活動的安排如下：

一、指導思想

把“學雷鋒、樹新風”和“為竹鄉植一棵幸福樹”與加強學校德育工作緊密結合起來，與創先爭優和“五比”活動結合起來，與城鄉環境綜合治理和開展文明行為習慣養成教育結合起來。通過開展多種形式的活動，緬懷雷鋒同志的先進事跡，學習他的無私奉獻精神，爭做文明學生，教育學生做新時代有新風氣的公民；促進我縣植樹造林，保護我縣良好的生態環境，讓環境保護意識深入學生心靈，樹立“環境保護，有我責任”的意識。

二、活動主題

“學雷鋒、樹新風”和“為竹鄉植一棵幸福樹”。

三、活動時間、內容及安排 1、3月1日至3月4日。學校利用廣播、各班利用黑板報等宣傳陣地對學習雷鋒和植樹活動進行宣傳，營造一個向雷鋒同志學習和植樹的良好校園氛圍。

2．3月5日各團支部、少先隊要舉行向“雷鋒學習”的主題團會、隊會，利用 “學雷鋒日”開展助人為樂系列活動，讓學生以奉獻為幸福追求，樹立“我為人人、人人為我”的公德意識。3、3月12日“植樹節”開展“我是綠化小戰士”系列活動，帶領學生參與植樹造林行動，深刻認識保護環境的重要意義。

四、工作要求

1．校團委、少先隊和各班主任高度重視，加強領導，要充分認識這次主題教育的重要意義，精心組織，務求實效。

2、在活動中要把學生的安全放在首位，確保活動井然有序。

3．著眼學生，注重實效。要將這項活動與城鄉環境綜合治理“進學校”活動結合起來，要面向廣大學生，以學生為主體，體現學生年齡特點，反映時代精神。同時要注重勤儉節約，講究實效，做到突出重點，富有新意。

4、大力宣傳，營造氛圍。這次主題教育的宣傳工作要做到導向正確、生動活潑、隆重熱烈。要充分利用黑板報、廣播等多種形式開展各種宣傳工作，營造生動活潑、隆重熱烈的節日氛圍，號召全社會都來關心青少年的健康成長。

5、團委和少先隊要將開展此項活動的新聞稿件（含活動照片）于2012年3月25日前交學校。

大竹縣烏木中學 2012年2月27日

第二篇：大竹中學 “學雷鋒—文明禮貌月”活動方案

大竹中學 “學雷鋒—文明禮貌月”活動方案

一、指導思想：

為全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中學日常行為規范》，促進校園精神文明建設，培養合格的社會主義事業的建設者和接班人。結合城鄉環境綜合治理工作，“四講”教育進校園，以“舉止文明、穿戴整齊、環境衛生、秩序井然”校本德育為活動宗旨，通過開展多種形式教育活動，旨在進一步加強全校師生的環境意識和文明禮貌習慣，加強學生日常行為規范教育，創造校園良好的育人環境，使師生的整體素質得到全面的提高。

二、活動思路：

三月是傳統的學雷鋒活動月，3月又有許多重要紀念日：3月8日國際勞動婦女節、3月12日中國植樹節、3月15日消費者權益日、3月的最后一周為全國安全教育周等節日、紀念日。為此，全校以班為單位在三月份內開展以下活動：

1、“雷鋒來到我們中間”（“百千萬”活動）

2、“媽媽我愛您”（給母親的一封信）

3、“護綠使者與文明使者行動”（5.12植樹節活動）

4、開展“五文明”教育

(1）文明寢室：宿舍內保持安靜，不嬉戲打鬧，遵守作息制度，保持清潔衛生，物品擺放整齊，無亂貼亂掛，無違章用電，無吸煙賭博，無打架斗毆現象。

（2）文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，保持衛生，創建濃厚的學習氛圍。

（3）文明就餐：遵守紀律，自覺排隊，愛惜糧食，節約用水。

（4）文明校園：愛校如家，自覺維護校園環境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。

(5）做文明學生：堅持愛國主義、集體主義；愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無違紀行為，熱愛勞動，關愛他人，勤奮學習，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。

三、活動目標：

1、提高全校學生的文明水平，使全校學生的語言更文明，行為更規范。

2、學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養成良好的行為習慣，做真正“愛國、守法、明禮、誠信”的 現代好公民。13、振奮全體師生的精神，以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態投入到新學期的學習和工作中。讓文明之風遍布校園的每一個角落！

四、活動口號：

讓綠色明亮我們的眼睛，讓禮儀溫馨我們的心靈

五、活動時間：

2010年3月

六、活動安排：

第一階段: 宣傳發動和討論階段

廣泛利用墻報、國旗下講話、班會、廣播等多種形式，搞好宣傳發動，使全校師生了解活動安排，統一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。

1、學校利用國旗下的講話、廣播進行文明禮貌月啟動動員。

2、以班級為單位開好專題動員會議，特別要做好對團干部、班干部的動員。并召開“講文明、學雷鋒、樹新風”為主題的班會，要內容充實、具有教育性、實效性、形式多樣、人人參與。

3、各班級出一期以“雷鋒在我心中”為主題的板報。

4、各班學生辦一期手抄報，要求字體工整，圖文并茂，有可讀性，有號召力。

第二階段：自律與實踐階段

1、倡導語言美、心靈美，艱苦樸素，勤儉節約品德。針對個別學生中存在浪費水電、糧食的情況，個別學生儀表不合中學生要求，思想上存在依賴性強，脆弱，缺乏自信心等現象，進行自立自強教育。要求各班級以此為內容，開好班會，做好記錄，抓好整改。

2、學生中開展好結對幫學活動，各班主任要掌握具體情況，以此為契機，促進問題學生進步以及學生團結友愛。

3、開展“我為校園文明獻一計”及“我的陋習有多少”班團活動，并對合理優秀的建議、針對陋習如何杜絕以及活動總結等材料進行整理后上交政教處（截至3月23日）。

4、各班級根據班級情況在校園內自行組織活動。通過宣傳教育和活動的開展，全校學生都能自覺做到“舉止文明、穿戴整齊、環境衛生、秩序井然”。掀起文明禮貌月活動的高潮。

第三階段：總結表彰階段（3月底）

學校將對在活動中表現突出的集體和個人，評出先進班級和文明之星，進行公開表彰。

第三篇：大竹中學校訓及三風1

大竹中學“三風”及校訓釋義與解讀

校風：

文明團結

求實進取 教風：

敬業愛生

嚴謹博學 學風:

勤學善思

實踐創新 校訓：

以德為先

以人為本

一、校風

1、釋義：

校風是一所學校所特有的占主導地位的行為習慣和群體風尚，體現為一種獨特的心理環境，它穩定而具有導向性。具體表現為領導者的工作作風、教師的教學作風、學生的學風和職工的工作作風，同時也反映全校師生的道德水準和治學執教的風貌。

2、解讀：

（1）“文明”——— 中華民族有著幾千年的文明史，是禮儀之邦，作為龍的傳人，我們有責任傳承文明，續寫新的篇章。

（2）“團結”——— 中華民族千百年來于種種艱難困苦、外患內憂之中生生不息、偉岸屹立，賴以團結進取為生存發展的強大精神支撐和動力。團結就是力量，“人心齊泰山移”；進取就能勝利，“惟進取也故日新”。全校師生員工要以高度一致的整體感、責任感和忠于國家民族的價值取向，堅持以人為本的科學發展觀，倡導合和奮進的良好氛圍，形成班子和諧、黨政和諧、干群和諧、師生和諧、同學和諧的良好局面；堅持解放思想、實事求是，與時俱進、勇于創新，知難而進、一往無前，艱苦奮斗、務求實效，淡泊名利、無私奉獻，努力把學校辦成人民滿意的學校。

（3）“求實” ———“求實”就是做事要實事求是，說真話，辦實事；做到學習要扎實，為人要誠實，生活要踏實。（4）“進取” ———“進取”就是要努力學習，不斷進步。“天行健，君子以自強不息”；獲取知識要不怕吃苦，不怕困難，奮力拼搏，才能成功。我們時刻要有積極的心態，創造讀書學習、追求上進、永遠向前的積極人生。教育學生努力做到“成績面前不停步，困難面前有信心。”這是我們教育工作者應盡的責任。

二、教風

1、釋義：

教風是教師在長期教育實踐活動中形成的教育教學的特點、作風和風格，是教師道德品質、文化知識水平、教育理論、技能等素質的綜合表現，是校風建設的關鍵。著名教育家陶行知說過“學高為師，德高為范”，強調為師者不僅要有廣博的知識，更要有高尚的師德。優良的師德、高尚的師風是搞好教育的靈魂。

2、解讀：

(1)“敬業”——— “敬業”指教師忠于職守；敬業，是一種積極的工作態度，能積極去面對自己所從事行業的各項挑戰。教師的敬業就是主動工作、甘于奉獻。敬業是認清自我所扮演的角色，堅守自己職位本分，并秉持“一分耕耘、一分收獲”和積極創造。主動工作是敬業的基本要求。只有主動工作，才能將教師的職業當作一項偉大的事業來傾心經營。甘于奉獻是敬業的核心內容。只有甘于奉獻，獻身教育，才能找到教師道德修養的主要支點。積極創造是敬業的時代召喚。只有積極創造，才能在教學中追求變化，探索改革，善于動腦，勤于思考，努力創造，主動適應新時代、新對象。

（2）“愛生”—— “愛生”指熱愛學生、為人師表、言傳身教。（3）“嚴謹” ——“嚴謹”就是教師不僅要有實干精神，也要有一種科學的思維方式,一種一絲不茍的工作作風。教學工作不容許半點馬虎,傳授知識也不容許出現任何紕漏,也就是平常人們常說的不能誤人子弟。

（4）“博學” ——“博學之，審問之，慎思之，明辯之，篤行之”。“博學”是對教師學品、學問、學識和實踐能力、創新意識的基本要求，是以恭敬嚴肅、一絲不茍的態度，終身學習、刻苦鉆研、積極探索、勇于實踐，不斷提高自身的科學文化水平和理論聯系實際的能力，“言傳”與“身教”相結合，真正做到學高為師

“學而不思則罔，思而不學則殆。”“學而不厭，誨人不倦。”“敏而好學，不恥下問。”“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。”

學習具有益人心智、怡人情性、變化氣質、滋養人生的價值。如果我們注意觀察，就不難發現，那些文化層次不高的人，其眼神多少有點渾濁、迷蒙和呆滯，而那些學問修養深厚的人，則目光堅定、炯炯有神，放射出智慧的光芒，坐在他們身邊，即使默默無語，也能感受到一種博大和深厚，如同夏日的月夜坐在海邊。

學習需要刻苦，但更是一種快樂，是用努力釀造的快樂。“歷覽千載書，時時見遺烈。”“書中乾坤大，筆下天地寬。”“三更有夢書當枕”、“半床明月半床書”是何等愜意，何等令人心曠神怡！

我們要讀有字之書，更要讀無字之書，在實踐中讀書；我們要認真研究教材，探討教法，更要了解學生。我們要永不間斷地研究、學習和吸收新的教育理論和技術，并以最快的速度將其應用于學校的教育教學實踐。學習工作化，工作學習化。

三、學風

1、釋義：

學風是指學生集體在學習過程中表現出來的治學態度和方法，是學生在長期學習過程中形成的學習習慣、生活習慣、衛生習慣、行為習慣等方面的表現，是校風主要內容和校風建設的歸宿。

2、解讀：

（1）“勤學”—— “勤學”是我們走向成功的“橋”、是到達勝利彼岸的“舟”。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”、“勤能補拙是良訓”。師生只有盡力地、不懈地努力工作和學習，才能享受到成功的喜悅。

（2）“善思”——“善思”是指良好的學習方法和習慣；在充分地接受知識的同時,經過認真地思考和消化,將所學知識轉化為自己的能力,從而最大限度地提高自己分析問題和解決問題的能力，來提高自身素質。

（3）“實踐” —— “實踐”是指理論聯系實際、勇于探索進取等,養成勤奮、嚴謹、求實的優良學風；提倡在生活、實踐活動中學習知識，在學習知識的過程中關注能力的培養。這樣，知識就是動態的、活的、有用的，否則就是靜止的、僵化的、無用的。陶行知提倡“在做上學，在做上教”，“做是學的中心，也是教的中心”，“先生拿做來教乃是真教，學生拿做來學乃是真學”。他還編了打油詩：“人生兩個寶，雙手和大腦。用腦不用手，快要被打倒；用手不用腦，飯也吃不飽。手腦都會用，才算是開天辟地的大好佬。”

我們提倡注重實踐，訓練技能，提高知識遷移和應用的靈活程度。要自主地運用“雙基”去解決實際問題，在拓展知識的應用領域中形成“自主學習”的技能和對知識的遷移應用力。要求異求新，培育靈性，提高知識更新、重組和再造的熟練程度。通過學會提問方法、發散方法、質疑方法、提要方法、想像方法，并大膽質疑，大膽想像，提高對知識的變通、融匯和再造能力，培育創造性學習的勇氣、靈氣、才氣，從而由吸收儲存知識走向融匯再造知識，由模仿學習走向創新學習。

（4）“創新” ——“創新”是指在日新月異的知識經濟時代，在面臨和迎接世界科學文化發展、復雜多變的國際環境和新世紀新階段我國發展任務的挑戰中，要樹立自主學習的理念、全面學習的理念、創新學習的理念、終身學習的理念；形成勤于思考、善于發現，勇于探索、大膽實踐，敢為人先、不畏失敗的健康心態。現在已進入知識經濟時代，創新是知識和社會發展的靈魂，也是教育改革的精神需要。我們要在工作中，思想要寬，敢于領先，大膽實踐：思想要新，敢于標新立異，走出具有自己風格的路

四、校訓

1、釋義：

校訓，是將辦學理念、道德要求、工作風格、生活態度等概述為警示格言的簡潔規定，要求師生共同遵循，逐漸內化成為習慣。當然，各個學校如何進行概括，又必須群策群力，集中集體的智慧，反映學校的特色。

2、解讀：以德為先，從個人角度來說，就是強調建功必須先立德，從學校角度來說，就是強調道德維系的基礎礎作用，先導作用，以人為本，就是以人為基礎，以人為前提，以人為動力，以人為目的，即一切以人為中心。

第四篇：2013年烏木中學學校安全工作計劃

2013年烏木中學學校安全工作計劃

[指導思想]2013年，我校安全工作繼續貫徹“安全第一，預防為主”的方針，進一步加強以學校安全為本的各項安全管理工作。根據教育部《學生傷害事故處理辦法》、上級各部門安全工作要求和學校工作計劃，根據新的形勢，切實加強學校安全工作管理，增強師生安全意識，完善學校內部安全管理體制，形成齊抓共管校園安全的整體網絡，避免各類事故的發生。

[工作目標] 以“建設平安校園，創建平安學校”為契機，進一步抓好綜合治理和安全工作。繼續注重平時，致力防范，狠抓安全管理質量，落實責任，健全工作責任制和責任追究制。按照“誰主管誰負責”的原則，將相關責任簽訂到各功能室、各責任人，使綜合治理和安全工作得到層層落實。明確各自的職責。加強安全教育和培訓，強化監督檢查，深入開展安全專項整治，始終把全校師生的安危放在各項工作的首位。認真貫徹執行《學生傷害事故處理辦法》的精神和要求，制定相關的安全工作預案，切實做到防患于未然，保障師生在校安全、交通安全和學校用餐安全，保證學校校舍安全、教學設施安全和財務安全，堅決杜絕重、特大等一切安全事故的發生。

[具體措施]

一、成立學校安全工作領導小組，明確職責

為確保學校各項安全工作措施的落實。學校成立以校長羅紹軍為組長，肖咸冰（兼安全工作聯系員）等為組員的學校安全工作領導小組。領導全體成員本著對學校負責的事業心和責任感，各司其職，配合做好學校及其周邊安全工作，努力清除各種影響學校安全和穩定的隱患，保障全體師生能在良好的環境中工作、學習

1、領導小組名單 組長：羅紹軍

副組長：陳慶太

組員：肖咸冰

宋林芳

彭文全

趙明軍

各班班主任 安全工作聯絡員：肖咸冰 羅紹軍：負責全面工作。彭文全：負責營養餐安全。

各班主任：負責各班的安全工作。

宋林芳：負責學校校舍安全、特種設備和學校基建項目的安全管理； 肖咸冰：負責屬安全工作聯絡員職責范圍內的工作。陳慶太：負責教育教學安全、集體活動工作的開展。

趙明軍：負責學校體育場地、器材及體育教學活動的安全工作。

李明華：負責學校電腦室、多媒體教室的安全管理，及學校各處（室）電腦設備的管理和維護工作。

二、交通安全

認真做好交通安全宣傳月教育活動：舉辦一次學生交通安全宣傳漫畫競賽；開展一次小學生交通教育管理“金點子”短文評選活動；組織觀看一次交通安全教育專題片；向家長印發一張宣傳資料；出一期交通安全教育為主題的黑板報；開展一次“交通安全教育”主題班會。各班主任應把嚴格遵守交通法規作為每天晨會的必講內容，要教育學生步行，嚴禁騎車上學。值周教師要加強責任心，等學生全部離校后方可回家。各班要堅持排隊放學制度，切實執行學校按時清校的規定。加強門衛的工作責任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進入校園，外來人員進校要辦理登記手續。

三、校園安全

1、日常安全行為教育

（1）校園安全既要預防，更要突出重點。根據學生的年齡特點和接受能力，利用、晨會、班會、國旗下講話等渠道，運用多種生動活潑、切實有效，學生喜聞樂見，便于接受的形式，開展安全教育，使學生增強安全防范意識，懂得居家安全、校園安全、出行安全、社會安全和一些基本常識，包括防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣、防火災、防賭博、防毒品等常識，提高學生的自我保護能力、對不良現象的辨識能力。

（2）幫助學生確立安全意識，嚴格課間、午間活動，盡可能地杜絕追逐、打鬧現象，規范自主行為，增強安保能力。

（3）每學期要組織學生看一本安全教育錄像；出一期安全教育黑板報；上一堂安全教育主題班會課；組織一次全校性的消防安全演練；進行一次溺水兒童搶救演練；全面進行一次安全工作自查。

（4）加強法制教育，堅持依法治教。每學期學校將繼續聘請校外法制副校長（輔導員），為全體師生作專題報告。

2、飲水衛生教育

（1）加強學校后勤管理，努力提高學校后勤服務質量和水平。制定好各項衛生制度，嚴格按程序操作。

（2）加強學校食品衛生管理，指定專人負責食品衛生工作，嚴防學生食物中毒事件的發生。

（3）切實做好學校的衛生保潔工作，除滅“四害”。

（4）對學校用水要定期進行消毒。

（5）加強學生的衛生安全教育，自覺注意公共衛生、個人衛生，使學生能夠遵守學校各項衛生安全制度。

3、營養餐安全

（1）有專人管理。（2）建立試嘗制度。

(3)發現問題及時上報處理

4、其它方面

（1）加強對學生宿舍安全設施檢查，杜絕安全隱患。

（2）加強對學生校外行為的安全教育與引導，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車。嚴控學生進入社會網吧行為，致力提高學生對網絡有害信息的防堵能力，積極營造學生健康成長的良好環境。班主任要經常家訪，做好與家長的聯系溝通工作，及時掌握學生在校外的動態。

（3）除了加強教育外，要提倡和鼓勵學生在自愿的基礎上參加中國人壽學生系列保險。更好地幫助學校解決可能遇到的棘手問題。

四、校產校舍安全

1、定期組織校舍安全檢查，一學期不少于兩次，特殊天氣隨時檢查，發現險情及時匯報排除。

2、經常檢查電器設備和消防設施，發現損壞應及時維修、更換。

3、加強保衛工作，防盜防火。

4、每個教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關心校產校舍及其它設施安全，發現問題及時匯報總務處。

五、教學設施安全

1、電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。

2、體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好后方可組織學生使用，使用時教師不得離開現場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防范事故的發生。

3、加強對實驗室、電腦室，多媒體教室等特殊場所的管理，按規定操作。電腦要定期進行清除互聯網的有害信息。

六、落實好大型集體活動中的安全工作

校內組織運動會、集會、升降旗儀式、課間操等集體活動時，班主任是安全工作的負責人，學生上、下樓道靠右有序行進。學校組織師生外出活動，必須事先報主管部門，待批準后方可進行。組織學生外出活動，要有學校領導帶隊，有足夠的教師負責管理，要準備好外出活動安全預案。不組織學生參加商業性慶典、演出活動。真正做到防范于未然，確保工作萬無一失。

校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。安全工作是學校的頭等大事，只有起點，沒有終點。我校繼續堅持以學生安全為本的思想，想學生所想，急家長所急，集中主要精力、人力、物力、財力解決好重點、難點安全問題，安全教育、安全宣傳、安全檢查要嚴格督促、管理。快速應對和處理來自學生的一切偶發性、突發性安全傷害事故，以有效的工作和科學的處置，贏得問題解決的最佳時機。讓我們全體教職工積極行動起來，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成一個安全、文明、祥和的工作和學習環境而努力。[月行事歷] 2月：

1、制定安全工作計劃明確主要崗位人員名單及職責

2、進行應急燈、滅火器等消防設施的檢查

3、學校安全大檢查

4、衛生習慣教育

5、法制教育

3月：

1、春季預防流行性疾病教育

2、對學校重點部位進行安全檢查

3、衛生安全教育

4、交通安全教育

4月：

1、教室門窗、用電設備安全檢查

2、出一期安全教育黑板報

3、觀看安全教育影片

4、五一假期安全教育 5月：

1、法制教育專題講座

2、防溺水安全教育

3、學校財物安全檢查

4、衛生安全教育

5、消防安全演練 6月：

1、學校安全大檢查

2、禁毒宣傳教育

3、防溺水安全常規教育

4、暑假安全教育

5、安全工作總結

6、暑假值班安排 7月、8月：

1、安排暑期學校維修安全監管工作

2、暑期值班護校 9月：

1、修訂安全工作計劃明確主要崗位人員名單及職責

2、進行應急燈、滅火機等消防設施的檢查

3、學校安全大檢查

4、衛生習慣教育

5、法制教育

6、國慶節放假安全教育 10月：

1、安全教育

2、吸煙危害健康教育

3、對學校重點部位進行安全檢查

4、衛生安全教育

11月：

1、請消防隊同志來校作消防安全專題講座

2、出一期安全教育黑板報

3、教室門窗、用電設備安全檢查

4、安全常規教育 12月

1、法制教育專題講

2、安全常規教育

3、學校財物安全檢查

4、吸煙危害健康教育

第五篇：烏木鎮(深化改革開放,發展實業經濟,弘揚大竹精神,建設幸福大竹)

深化改革開放，發展實業經濟，弘揚大竹精神，建設幸福大竹

2011年我縣各部門各單位認真貫徹中共中央的決策部署，同心協力，扎實工作，克服多種困難挑戰，經濟發展保持了強勁勢頭。工業、農業生產穩定躍上新臺階，城鎮、農村發展形勢良好，有力支撐了經濟平穩較快發展，有效維護了改革發展穩定基層。

2012年初中共中央、國務院印發了《關于加快推進農業科技創新持續增強農產品供給保障能力的若干意見》，這也是我國從1982年起到今年所發布的第十四個以“三農”為主題的中央一號文件。為貫徹落實中共中央的精神指示，我縣在堅持推進工業發展的同時要全力推進農業發展，深化改革開放，發展實業經濟，弘揚大竹精神，構建幸福大竹。要實現大竹縣域經濟科學發展，要在以下幾個方面有所作為。

一、在推進園區建設中，實現新型工業特色化、規模化、集群化發展

近年來，大竹縣在推進園區建設中堅持把推進新型工業化作為富民強縣的第一動力，實現新型工業規模化、特色化、集群化發展，實現了工業經濟持續、高效發展。

1、實現新型工業規模化發展。規模就是競爭力，也才能有規模效益。實現新型工業規模化要從兩個方面入手：一

是要抓好現有工業企業的做強做大。園區內以川環的橡膠產業、川東電纜的電纜產業為主導，以科技力量為支持，走科技創新之路，發展壯大。我們要繼續大力支持優勢企業做強做大，促進優質資本、戰略資源、生產要素向優勢產業、優勢企業集中，通過3到5年時間，培育更多的標志性企業。二是要引進大企業、大資本、大項目。我們要繼續按照“領導精力傾注工業，聚集要素投向工業，配臵資源優先工業，凝聚各方服務工業”發展思路，積極引進大企業、大資本、大項目。

2、實現新型工業特色化發展。園區興工、特色興園。沒有特色，產業難以聚集發展。因此，我們要規劃建設專業化的產業園區，形成園區特色。當前，我們要建設好東柳工業園，形成橡膠生產、電纜生產和農產品加工產業園，以特色園區抓招商、促發展。

3、實現新型工業集群化發展。集群發展是新型工業化的重要特征。集群發展有利于產業配套、降低企業成本，也能產生聚集效應。一是要拉長產業鏈形成集群。我們要通過科技創新，使現有企業做到上、中、下游產品的齊頭并進。特別是要加快推進農副產品深加工，加快開農副產品產業鏈下游產品和配套產品，拉長農副產品產業鏈。二是要以大企業、大項目帶動形成集群。大企業、大項目擁有雄厚的資金和技術實力，其具備產業、產品集群發展的潛能。當前，我們要重點加快發展橡膠產品產業鏈，加快產品結構向高端化、高質化、高新化方向發展，推進產業優化升級。同時，今后在招商引資過程中，要樹立集群發展的理念，在引進大企業、大項目上更加解放思想，實現工業集群發展。

當然，我們還要更加注重體制機制創新，才能確保在推進園區建設中，實現新型工業規模化、特色化、集群化發展。為此，我們要打造三大平臺：一是要打造園區平臺。抓好園區規劃落實，著力破解土地瓶頸，完善水電路基礎設施，大力發展標準廠房，制定優惠園區政策，吸引外商投資、企業入園。二是要打造融資服務平臺。我們要不斷壯大擔保公司資本金，充分發揮擔保公司在企業融資中的促進作用，形成政府引導、公司擔保、銀行貸款、企業守信的信用擔保體系；我們要加快發展地方性經營銀行，加快村鎮銀行建設，優化金融競爭機制。三是要打造科技創新平臺。支持企業建立科技研發機構，重點建好川環集團國家級企業技術中心，推進集產、學、研一體的合作關系；加快企校合作項目建設；積極為中小企業爭取技改資金、節能改造獎勵資金，加大企業技術改造資金投入，引導企業加強自主創新和科技成果轉化，力爭在新產品研發和關鍵技術創新上取得新突破。

二、在轉變發展方式中，實現現代農業向基地、加工、市場三位一體發展

過來，我們在發展現代農業的過程中，注重產業基地建設，忽視龍頭企業和市場培育。所以，當產業發展到一定規模后，產品就面臨賣難問題。當前和今后一個時期，我們要形成基地、加工、市場三位一體的發展格局。

1、力推基地建設，在擴展產業規模上求突破。一是要以發展規劃推進產業規模。我們要制定和完善產業發展規劃，重點抓好香椿產業深加工農業經濟板塊建設，在以二郎鄉為主導的香椿種植面積已達到8萬余畝，遍布50余個鄉鎮。二是要整合資金推進產業規模。立足產業發展基礎，進一步突出產業重點、明確產業發展目標，根據產業發展所需整合涉農資金，實現資金與產業匹配，資金與基地建設對接，從投資體制上克服資金分散投資導致產業規模難以形成的弊端。三是要以大戶推進產業規模。鼓勵和支持發展大戶規模種植，一年扶持一批大戶，以大戶為示范，以點帶面，形成規模，切實改變產業規模偏小、整體開發質量不高、集約化程度較低等問題。

2、培育龍頭企業，在農產品加工增值上求突破。今后，我們要按照發展一個產業就要培植幾個龍頭企業的思路抓產業建設。目前，大竹縣香椿面積達8萬畝、年產值逾2億元，秦王桃面積達1.06萬畝。應該說，香椿、秦王桃產業具備了一定規模，但農民增收易受市場價格波動影響，香椿、秦王桃深加工產業還未形成，香椿、秦王桃產業對財政貢獻還不大。因此，我們要發展一批國家級、省級龍頭企業，重點扶持現有企業發展，著力做好香椿、秦王桃深加工文章，形成深加工產品的生產規模，實現農民穩定增收，提高產業對財政的貢獻率。

3、健全市場體系，在農產品市場流通上求突破。一是抓農產品包裝。高度重視香椿、秦王桃、黑花生等優勢農產

品的特色化、精品化、個性化包裝，制定農產品分級、包裝標準，提升農產品商品化處理水平。二是抓銷售網點建設。大力培育縣內香椿、秦王桃、黑花生等特色農產品市場，加快大中城市農產品直銷窗口、配送中心建設，并對這些窗口和中心給予政策支持。三是抓創品奪牌。加大農產品品牌建設力度，積極組織參加各類優質農產品評比會、農業博覽會；申報農產品國家地理標識；用好用活“中國香椿第一縣”、“綠色食品”、“無公害農產品”等優勢，從生產、加工、包裝、宣傳等環節全方位推進品牌建設，打造一批無公害、綠色、有機農產品品牌。四是抓營銷機制創新。千家萬戶的生產不可能千家萬戶都去闖市場。因此，我們要積極培育營銷企業、營銷大戶、農村經紀人和農民專業合作組織。鞏固拓展已發展的專業技術協會等市場營銷主體，發揮他們在信息收集、產品市場營銷等方面的積極作用，全力實現“站牢川東市場、拓展西南市場、放眼全國市場”的營銷戰略目標。

三、在“農家特點、民族特色、時代特征”的新型城市化建設定位中，實現城市與旅游的互動發展

大竹縣境內的竹海公園是一座3A級國家森林公園，以竹為主題，品竹韻，賞竹宴；廟壩寨峰村的農家境觀等都是我縣可以充分利用開發的旅游資源。我們要立足當前，著眼長遠，在加速新型城市化建設中，體現“農家特點、民族特色、時代特征”，使大竹縣朝著旅游城市的目標逐步邁進。

1、城市規劃要轉型。縣城規劃建設要向旅游城市轉型。因此，要把城市規劃與旅游規劃結合起來，結合大竹縣城的

地理特征，做好旅游文章，對縣城規劃進行修編，使城市發展與旅游城市相適應，將大竹近期規劃建設成為重慶的后花園及觀光、休閑、度假勝地。

2、城市建設要轉型。要規劃建設云霧山風光帶；高品位建設竹海森林公園；規劃發展廟壩寨峰村等休閑觀光農業，將其建設成為集餐飲娛樂、休閑垂釣、農產品采摘為一體的生態休閑和觀光農業基地。

3、城市文化要轉型。城市文化的表現形態要與旅游融合發展。從這個意義上講，我們要深度挖掘 “傻兒故里”，“凈土寺”等文化資源，使這些資源與旅游更好的結合，放大文化旅游產業的綜合經濟效應。

四、優化投資環境，明確部門責任

2012年初，達州市對境內各區、縣部分企業做了一份關于達州市投資環境滿意度的調查，調查結果并不樂觀。部分企業眼中，達州市經濟整體環境一般，投資潛力一般，衛生環境較差，部門之間扯皮事件較多，企業整體滿意度較低。雖然這只是部分企業對整個達州市投資環境的看法，但是我們應該有“聞過則喜”的精神，要主動發現并彌補自己的不足之處。

要優化投資環境，明確部門責任。“洼地”能積水。環境好，人必趨之；環境不好，人必避之。發展經濟環境至關重要。我們要堅持“政府創優環境，企業創造財富”的理念，加強軟環境建設，全力打造最優的投資興業環境。做到“圍墻以外交給政府，圍墻之內交給業主”，要著力推行首問責

任制、全程代辦制、限時辦結制等“六項制度”；從嚴治理“三亂”現象，對破壞企業正常生產經營行為堅決打擊，使企業安心、舒心、放心發展。總之，要通過創優發展環境，讓外來資金、技術、人才在大竹縣聚集，形成縣域經濟發展的強大動力，釋放縣域經濟的巨大活力。

只有深化改革開放，建立實業經濟體系，踐行大竹精神，才能構建一個“樂居、樂業、樂學、樂商、樂游”的幸福大竹。