第一篇：張偉的論文范文

一種不可忽視的偉大功績

—教師育人，服務祖國

口 張偉 劉海峰（歷史文化1003班）

導語

關鍵字：生存狀況

福利待遇

梁啟超：“少年強，則中國強”。教師作為建設祖國，創(chuàng)建和諧社會，發(fā)展經(jīng)濟所不可缺少的一種核心力量。因此，教師生存，需要我們?nèi)ヌ接懀枰覀內(nèi)リP注。成千上萬的教師尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中小學教師和農(nóng)村地區(qū)教師，他們的生存狀態(tài)如何，是否受到了應有的關注和待遇，全社會尤其是教育行政部門和學校該為教師生存做些什么，使教師有一個好的生存環(huán)境和應享有的待遇，讓老師能盡職盡力為中國之未來服務。教師本人又當如何正確看待、理智分析自身的生存狀態(tài)和爭取福利待遇并使之向理想的方向邁進呢?

調(diào)查的方式，方法及過程

調(diào)查時間：7月20到8月15 調(diào)查地點：黃石 孝感 襄陽 調(diào)查方法:問卷調(diào)查和訪談

調(diào)查目的：為了了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層教師的生存狀況，包括學校的環(huán)境，教育設施是否完善，教師的福利待遇等進行了解。通過這些了解能反映出基層教師的生活是如何？他們是否能有一個好的教書育人的地方，他們能否真正享受了作為教師所擁有的待遇，是否能像城市老師一樣不會為生活而擔憂？從而享受他們應該享有的權力。

調(diào)查對象；本此調(diào)查是以湖北省的個別城市為主體，具體的調(diào)查是分組，然后以小組的方式進行，分為三個小組，每個小組調(diào)查一個城市，以防出現(xiàn)重復不到位的現(xiàn)象。調(diào)查方法：本此調(diào)查共有24個問題270份問卷，這就構成了一個調(diào)查樣本，通過與教師的交談（少量）、問卷的形式（主體）進行，由填寫者當面填寫，然后立即回收，使的數(shù)據(jù)更有真實性，也避免的問卷的破損與丟失。此次問卷 共280份，缺省10份男性163份占60.4％.女性有107份占39.6％，丟失10份，總體來說達到滿意的程度。

資料的處理：把數(shù)據(jù)輸入電腦，然后使用spss分析軟件進行統(tǒng)計，最終得出最后的數(shù)據(jù)。對數(shù)據(jù)的分析

調(diào)查過程及相關的數(shù)據(jù)分析：為了確保能近似得到數(shù)據(jù)的真實性，我們分別采用了分區(qū)調(diào)查法，確定了以湖北省的幾個城市為主體進行調(diào)查。通過問卷的形式，和訪談的形式與老師面對面的進行了解老師的一些情況。得到的數(shù)據(jù)及結果逐個收回用pps進行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計。

數(shù)據(jù)分析：基層教師生活狀況與福利待遇是他生活的根本，教師生存是一個值得關注的問題，廣大教師尤其是中小學教師和農(nóng)村教師，他們該如何選擇自己前進的方向，是一個被受關注的問題。

分析與建議

一．下圖1是對老師的收入狀況調(diào)查的分析及其影響

你認為自己目前的收入狀況怎么樣？60402000勉強維持基本生活1足以滿足我的正常支出完全不能維持生計二.下圖2是關于老師月收入狀況的調(diào)查

你的月收入？***0501000元以下1001—15001501—20002001—25002501—30003001元以上百分比

上面數(shù)據(jù)我們可以看出，足以滿足我的正常支出34.4%，勉強維持基本生活的59.6%，完全不能維持生計的5.6%。我們可以清楚的看到教師的生活狀況還是比較嚴峻的。基層教師工資一般在1500元左右，導致他們在住房，生活上的供給不足。最終也會導致六大隱型問題。

1.經(jīng)濟利益問題：由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層教師的工資相對很低，所以導致大量的老師都趨向于城市地區(qū)及發(fā)達的城鎮(zhèn)，大量老師流失會使得貧窮的鄉(xiāng)鎮(zhèn)及農(nóng)村地區(qū)教師資源匱乏，而那里的孩子就不能接受很好的教育，而這也在逐漸成為一個嚴重的社會問題。并且在教師工資方面出現(xiàn)教師工資拖欠或克扣情況。保障教師工資及時、足額的發(fā)放是關系教師的基本生存和教育事業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的重大問題。當前公立學校教師工資已完全由縣、區(qū)級財政統(tǒng)一發(fā)放(學校另聘的代課教師除外)，基本上不存在拖欠教師工資的現(xiàn)象而拖欠教師工資的現(xiàn)象已得到改善，絕大部分地區(qū)的教師工資能夠得到保障，但也有個別地區(qū)存在著教師工資拖欠的現(xiàn)象。

2.住房問題:在城市及發(fā)達地區(qū)任教的老師通常會享受當?shù)卣驅(qū)W校所給予的住房補貼，這樣老師就不會為昂貴的住房問題而擔憂，為教師提供一個好的環(huán)境也是對學生服務的一種體現(xiàn)。但是基層教師大多數(shù)來自農(nóng)村，上有老，下有小，無經(jīng)濟積蓄，即使有購房條件，也沒有購房經(jīng)費。我們可以舉一個例子。一個老師月收入3OOO元。扣去水電，房租，大額醫(yī)療保險，住房公積金后，實際收入又有多少了。在加上孩子讀書的錢和家里的老人。如果離家遠，還要出去一部分車費，估計剩下的錢只能維持生計，哪里有錢購房？

3.缺乏激烈的競爭：有競爭才會給人力量，給人動力。缺乏競爭會使人懶惰。城市及發(fā)達地區(qū)的教師競爭力明顯強于普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)及偏遠的山村，只有存在著競爭才會使得老師做更多的科研及學術報告，以獲取更多的榮譽，從而得到國家和人民群眾的認可，也會對自己的能力也是一種肯定，也豐富了自己的人生。獲得他人的肯定，是每個人都追求的目標，老師也不例外，優(yōu)勝劣汰就是這個道理。

4.福利待遇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)的基層教師及山村的教師基本上不能享受到很好的待遇，因為這些待遇當?shù)氐恼驎r學校很難支付的起，而這就形成了巨大的差距，例如城市及發(fā)達的城鎮(zhèn)的教師一般都會享受到醫(yī)療保險，崗位津貼，課時津貼 住房公積金 年.節(jié)等酬金 養(yǎng)老保險等，而這些待遇足夠使得老師的生活狀況得到很大的提高，這些是那些普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層及農(nóng)村教師很難獲得的，這就是一種差距，而這種極大的反差增加了老師的流失，進一步也說明了該地區(qū)的孩子很難接受到好的服務，作為新世紀的接班人不能有足夠的知識，就很難創(chuàng)造出功績。福利待遇的好壞能影響一個地區(qū)的發(fā)展，同樣也會為這個地方帶來新鮮的知識，從而讓這里的教育得到大大的改善。

闡述

：這是一個嚴重的問題，也是一個迫在眉睫的問題，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層及農(nóng)村教師的生活狀況和福利待遇是政府部門及其學校的首要任務，它不僅關系著學校能否向一個好的臺階發(fā)展，也是體現(xiàn)一個國家綜合國力的強盛的標準，作為后備軍的培養(yǎng)著如果不能得到好的生活狀況和享受好的待遇，怎能教育出更優(yōu)秀的學生。2010年3月3日，湖南省耒陽市教育局突發(fā)167份調(diào)令，將整批的農(nóng)村教師調(diào)往市區(qū)學校任教。此事件經(jīng)網(wǎng)友揭露，輿論一片嘩然。政府部門解釋這只是一件簡單的教師調(diào)動，這次調(diào)動是的原來就缺乏教師的農(nóng)村就是雪上加霜，農(nóng)村教師的大量溜走，學校變成了空的教室，何談上課？而這樣的實例確實不在少數(shù)，整件事情都是政府的調(diào)令，沒有錯，難道就沒有老師的原因嗎？假如，那些學校的老師得到政府的幫助，享受和城市里教師一樣的待遇，甚至更好，這些老師還會愿意被調(diào)嗎？那是還會有老師外流嗎？那些困難的地區(qū)還會缺少老師嗎

在工作中，你感到？5%30%49%很累，招架不住了較累不累累并快樂著合計7%9%

上圖是老師在工作中是感受壓力不同的圖表

現(xiàn)在學校之間存在的壓力越來越大，因為學校之間存在著競爭，而這樣的競爭卻不可避免，所以導致學校的老師壓力也是特別的大，因此在很累與較累的百分比占了68.9％，而累與不累只卻只占了31.1％，這說明了老師們的工作壓力之大，他們每天都有著附加的工作量，是的他們的身心都感到疲憊，我們也為他們的健康狀況擔憂啊。多數(shù)高校教師在競爭方面表現(xiàn)得并不是學術性的競爭，而是學生成績方面的較量，這讓很多老師失去了信心。例如在分班時候有奧賽班，平行班。這讓很多老師既讓有的老師有壓力，有得沒動力。如今，這種教師之間的競爭趨向于惡性化，使教師的身心健康有了不能承受之痛。例如：

（一）、月考：你死我活的敵人。

同課程的老師，既是合作者、朋友，又是競爭的對手、敵人。平時嘻嘻哈哈，海闊天空，一旦到了月考，立馬就成了烏眼雞，恨不得你吃了我，我吃了你。月考哪里是在考學生，分明是在考老師，考老師的水平、能力、承受力、腦神經(jīng)。好容易結果出來了，要比高低、比大小、比長短、比能耐，比得人心驚肉跳，比得人午夜驚魂。

考得好，你就是英雄，就是能人；考得不好，你就是狗熊，就是蠢蛋。有分數(shù)，就有地位；沒有分數(shù)，就沒有尊嚴。分數(shù)就是硬道理，分數(shù)就是生產(chǎn)力！如此惡性競爭，試問哪個老師不紅了眼，哪個老師還有平和的心態(tài)？

（二）、統(tǒng)考：同仇敵愾的戰(zhàn)友。

忽如一夜春風來，人人臉上笑容開。當“內(nèi)戰(zhàn)”的硝煙漸漸散去，當所有的月考都成了歷史，老師們才恍然發(fā)現(xiàn)，統(tǒng)考就要來了。統(tǒng)考還是比大小，比高低，不過由“內(nèi)戰(zhàn)”轉為“外戰(zhàn)”，和兄弟學校比，和兄弟學校的同仁斗。“度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”。突然之間，往日的對手成了仗義的朋友，成了閨中的密友，我們休戚相關、生死與共、肝膽相照，只因為我們是同一條繩上的螞蚱！生存還是毀滅，這是一個值得考慮的問題。然而我們卻只能成功，不能失敗，我們的頭腦里永遠不能接受失敗這個字眼，因為我們沒得選擇。

（三）、年考:暗藏殺機的戰(zhàn)友

接近期末考試老師們就像熱鍋上的“螞蟻”一樣，他們辛苦的備考，也是老師之間一年最后的競爭，俗話說：“戰(zhàn)場無父子”，這雖然不是戰(zhàn)場，卻勝似戰(zhàn)場，這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。成功的人將會獲得不少的榮譽，學校的表揚與獎金，學生家長一個個贊美的聲音，相信每個老師對不會拒絕的，所以這是一場比真正戰(zhàn)斗更殘酷的戰(zhàn)斗，他是在無形中發(fā)生的。關系好的老師會

精誠團結，互相幫助，互通消息。夯實基礎啊，分析考點啊，揣摩考題啊，補缺補差啊，忙得腳不點地。你生怕我有了遺漏，我擔心你的身體吃不消；我們常常商量到點燈，我們成了陀螺，高速旋轉，能量的揮發(fā)，連自己也驚嘆造化的偉大。只是我們沒有注意到自己的一張老臉，連趙家的狗看見了，都要夾起尾巴，落荒而逃。我們?nèi)σ愿埃蜑榱四軌虮取坝寻钊耸俊倍嗍杖宥贰Ｌ魺粢箲?zhàn)也不是學生們的專有名詞了。大量的試卷即傷了學生，也傷了自己。

（四）、高考：相依為命的病人。

中考知識小試牛刀，因為學校之間的競爭只是極少數(shù)的，這也為那些老師減輕了不少的壓力，可這終究只是出入廳堂而已，如果想要擁有更高的地位和榮譽，就必須付出更多的汗水。三年懷胎，一朝分娩。我們把考生送進了考場，互相鼓勵著，近乎是相互攙扶，三年來銘心刻骨的斗爭和三年來刻骨銘心的支持，早已經(jīng)化成了熱熱的眼淚。我們病入膏肓，我們相依為命，我們眼睛花了，耳朵壞了，腿腳也開始蹣跚；但只要是高考的任何風吹草動，我們就會突然驚醒，兩眼放光——像葛朗臺聽見狗在院子里打呵欠一樣的警覺。我們中了毒，中得很深。對于高考，我們就像對初戀的情人，一樣的癡情，一樣的執(zhí)著，高考之前關心學生的點點滴滴，靠后又關心著最終的結果，這絕對不是“美夢”！

終于考完了，可憐的學生們開始焚書，當然不會坑儒——學生解放了；我們也在突然之間清閑下來。可我們一天也冷不下來，天天奔走著互相安慰，互相寬慰，互相打氣。然后分工打聽，刺探到學生一星半點的消息，就跑得屁滾尿流，相互轉告：或捶胸頓足，或搖頭嘆息，或手舞足蹈，或嘖嘖贊嘆。短短20天的時間，做了好多大紅燈籠的好夢，也做了好多全軍覆沒的噩夢??

對于高考成績的期盼，我們就像祥林嫂對待魂靈的有無。既渴盼有魂靈，死了之后可以見到日思夜想的阿毛；又害怕有魂靈，死了之后被鋸分給祥林和賀老六??然而高考成績還是如期揭曉了，我們要不成了“范進”，高興得發(fā)了瘋，逢人就說，“好了，好了，這下子好了??”要不潦倒得像“孔乙己”，臉上籠上一層灰色，逮住幾個學生，說：“茴字有幾種寫法，不是早就告訴你們了么？你們，你們??”

這就是我們當前教師的競爭現(xiàn)狀。很多老師面對殘酷的應試競爭，無奈、痛苦，甚至有一種絕望感，“然而，我們還在這樣的世上活著??”

建議

隨著教育工作者人員增加，教師職稱晉升矛盾凸現(xiàn)，特別是中級職稱（中學二級晉升中學一級）名額嚴重缺乏。每年僅靠退休或外調(diào)的名額晉升，一旦有空余名額，大家競爭過于激烈，嚴重影響了教師積極性，從而影響了整個教育事業(yè)的發(fā)展。同時，農(nóng)村教育的改革和發(fā)展是黨和政府長期關注的重要問題，也是解決我國“三農(nóng)”問題的關鍵所在，而建設一支質(zhì)量優(yōu)良的農(nóng)村教師隊伍又是從根本上促進農(nóng)村教育改革和發(fā)展的關鍵。從我們調(diào)查情況看，農(nóng)村教師的工作環(huán)境和生活狀況堪憂，不利于農(nóng)村教師隊伍的穩(wěn)定和發(fā)展.改善農(nóng)村教師隊伍生存狀況，從范圍來講，包括大力提高農(nóng)村教師隊伍和大幅提高農(nóng)村教師工資待遇兩個方面；從工作進程來講，包括近、中、遠目標的分期實施。

一、調(diào)整國家財政支出向農(nóng)村學校傾斜，切實保障農(nóng)村教師待遇。

目前，要想保證并提高農(nóng)村教師的經(jīng)濟待遇，主要靠政府加大對農(nóng)村教育的投入。《國務院辦公廳關于完善農(nóng)村義務教育管理體系的通知》（國辦發(fā)[2002]28號）曾明確指出：“在合理確定農(nóng)村中小學教職工編制的基礎上，省級人民政府要統(tǒng)籌安排解決財力困難，縣農(nóng)村中小學教職工工資的發(fā)放問題，并實行省長（主席、市長）負責制。通過調(diào)整財政體制和財政支出，逐縣核實財務狀況和保障力度，增加工資性轉移支付資金”。鑒于目前我國基礎教育資金缺口巨大，特別是農(nóng)村教育資金嚴重匱乏，光靠國家財政性投入短期內(nèi)很難解決這一多年積存的問題，可借鑒福彩、體彩做法，發(fā)行教育彩票，讓社會有愛心的人們?yōu)榻逃聵I(yè)做出自己的貢獻，以緩解教育經(jīng)費不足的矛盾。

二、改革教師教育與進修制度，從根本上提高教師的綜合素質(zhì)。

一是要深化教師教育改革，在計劃經(jīng)濟時代，師范學校從農(nóng)村來的學生畢業(yè)后回到農(nóng)村的較多，對農(nóng)村教育起到了積極的作用。在走向市場經(jīng)濟后，師范院校畢業(yè)生自主擇業(yè)，農(nóng)村來的學生并沒有回到農(nóng)村。因而，需要改革師范教育。一是重新對師范學校進行目標定位，有針對性的培養(yǎng)農(nóng)村學校急需的人才，如農(nóng)村急需的英、音、體美等學科教師。二是進行課程改革，注重實踐性，特別是在實習階段，要讓學生到農(nóng)村鍛煉，服務于農(nóng)村。三是通過市場手段吸引學生去廣大農(nóng)村。政府應當通過相關優(yōu)惠政策，鼓勵師范學校學生到農(nóng)村學校任教。如給予每生每年5000元獎勵，提前定級、保留研究生入學資格等。

二是要改革教師培訓進修制度。目前，我國教師進修形式主義現(xiàn)象十分嚴重，教師進修的目的是為了混文憑。因此，一是要將教師進修同教師的考核、晉職等結合起來，調(diào)動教師進修積極性。二是政府要加大投入，保證教師進修所需的經(jīng)費，讓教師能安心地學習。三是教師進修的課程和教學“要進行相應改革，使教師真正學到有用的東西。四是充分利用網(wǎng)絡資源，建立遠程教師培訓學校。五是積極開展教師校本培訓工作，迅速提升農(nóng)村教師教育教學水平。主管部門應該增加基層教育工作人員中級職稱名額，凡符合規(guī)定條件的晉級教師，都能得到晉級。進一步完善教師隊伍管理制度，充分調(diào)動教師能動性，加強教師隊伍人才資源管理。

三、建立完善教師管理機制，保障優(yōu)秀人才到鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層及農(nóng)村任教。

一是制定優(yōu)惠政策措施，鼓勵優(yōu)秀教育人才向農(nóng)村學校流動。我國許多地區(qū)現(xiàn)在嘗試志愿 與城鄉(xiāng)教師流動制動，起到了緩解農(nóng)村師資數(shù)量不足，質(zhì)量不高的矛盾。要使其產(chǎn)生規(guī)模效應，就要使其制度化、法制化。二是建立嚴格公平的教師選拔和競爭制度，使教師成為最令人羨慕同時也是最難以進入的職業(yè)。三，可以減輕農(nóng)村學生的上學負擔，可以和他們簽訂協(xié)議在畢業(yè)后能回到所在地區(qū)任教。

四、增大對鄉(xiāng)村教師的培訓力度 對于農(nóng)村老師的培訓，我們認為是提高農(nóng)村教育質(zhì)量的重中之重，而這一點似乎并沒有得到落實，農(nóng)村學校一年有時都不會有一次機會派遣老師去接受培訓，即使有，名額也是非常之少，我們建議相關的市縣鄉(xiāng)都可以經(jīng)常舉行不同規(guī)模的培訓活動，這樣也可以使來自不同地區(qū)的老師有更多的機會認識交流經(jīng)驗，相互借鑒，學習。

五、吸引并減少教師流失

對于師資不夠的問題，也可以從兩個方面著手解決。一是鼓勵師范學校畢業(yè)生積極投身農(nóng)村教育，給農(nóng)村中小學注入新的活力；另一方面，可以適當提高教師的待遇，使年輕教師感到農(nóng)村同樣是他們施展才華的舞臺，減少他們流向待遇較好的城鎮(zhèn)學校。

六、加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層農(nóng)村文化建設。

政府應加大對教育的投資，扶持貧窮的鄉(xiāng)鎮(zhèn)及農(nóng)村教育的發(fā)展。教育部門就大力發(fā)展社會文化建設，豐富農(nóng)民的文化娛樂生活，不斷提高農(nóng)民的現(xiàn)代生活意識和教育意識，不斷改變他們的觀念和生活方式。同時，應做好農(nóng)民的再就業(yè)問題，充分利用好初中畢業(yè)生或高中畢業(yè)生的優(yōu)勢資源。

七、教育部門應著力研究更加適合于農(nóng)村教育發(fā)展的教材體系。使學生在校所學至畢業(yè)后能與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有直接聯(lián)系。同時，教育部門應處理好基礎教育與職

業(yè)教育的銜接問題。結尾

教育問題一直是人們一直探討的問題，而加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層與農(nóng)村的教師力量卻是急需解決的問題。這是我為未來的教育大計所提供的一些建議和看法。

大學生參加資教“行動計劃”的政策還會延續(xù)，千千萬萬的大學生將奔赴廣闊的農(nóng)村，去實現(xiàn)自己服務困難鄉(xiāng)鎮(zhèn)及農(nóng)村的理想，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)及新農(nóng)村的建設做出自己的貢獻。從已經(jīng)去的資教生身上體驗和感受到大學生服務鄉(xiāng)鎮(zhèn)及農(nóng)村的心聲，對未來參加資教的大學生，提出一點意見：

1，調(diào)整自己的心態(tài)。既然選擇了資教這條光榮的道路，就應該踐行自己當初選擇資教的理想。不能以自己是大學生的身份高高在上，而是時刻保持自己人民教師的形象。其次，主動參與學校管理中。大學生在農(nóng)村中學任教，不能埋沒自己才能，可以利用大學四年所學的專業(yè)知識，舉辦形式多樣活動參與學校的管理。比如，師范畢業(yè)的老師，可以開設心理輔導課，加強與學生的溝通，也緩解了農(nóng)村留守兒童的心理問題。這樣做即可以緩解農(nóng)村教師缺乏的影響，也能學生學到更新的知識，從而與國際化接軌，為國家的現(xiàn)代化建設做出自己的貢獻。2.可以對貧窮的鄉(xiāng)鎮(zhèn)加大投資，從而吸引更多的優(yōu)秀教師前往任教，可以為到那里任教的老師提供更多的福利待遇，甚至可以超過發(fā)達地區(qū)及其城市的老師，尊重老師所擁有的權利，也可以為老師在就醫(yī)，住房等方面提供一些便利。3.大力發(fā)展困難鄉(xiāng)鎮(zhèn)及其農(nóng)村的經(jīng)濟建設，是城市的生活比起困難鄉(xiāng)鎮(zhèn)及其農(nóng)村，沒有很大的差距，縮短了他們之間的差距，從而吸引老師.愿政府部門能加大對困難鄉(xiāng)鎮(zhèn)及其農(nóng)村的投資，從而使中國的教育更上一層樓！

參考文獻

【1】 出自：《國務院辦公廳關于完善農(nóng)村義務教育管理體系的通知》（國辦發(fā)[2002]28號

【2】 人民網(wǎng)強國博客—中學教師競爭倦怠之痛 【3】 政協(xié)第2屆第2次會議第102號提案

【4】教育部發(fā)展規(guī)劃司.《中國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計簡況》.人民教育出版社.2007年版

【5】馬戎.《中國農(nóng)村教育問題研究》.福州：福建教育出版社,2000

第二篇：張偉斌的學期論文

關于班級管理的幾點看法

工作三年以來，這是第一次正式當班主任，雖然在這三年的工作當中代理過多次班主任工作，但對于班級管理的工作還沒有更好的理解和掌握，因此班主任工作可以說是三年工作中的空白，自己也認真想過假如自己是班主任的話，就會怎樣怎樣，或許也會成為比較優(yōu)秀的班級管理者，也有可能面對班級工作而無從下手，其實想的更多的是班主任工作的苦和累，但是作為班主任的這半學期以來自己卻過得非常充實，雖然有時候也迷茫過，但這份工作帶給我更多的是歷練和踏實。以下是我做班主任工作的一些不成熟的想法和做法：

一、使自己努力做到勤于管理

1.勤于思考。擔任班主任工作初期，也沒有形成自己的工作思路和方法，要么看別的班主任怎么做，自己就照貓畫虎，或者干脆盲目行動，進而帶來了一些工作上的失誤和漏洞，不僅誤導了學生，也給學校和其他教師工作的展開造成了困難，這讓我認識的到必須要勤于思考，形成周密的工作計劃和安排，不能眉毛胡子一把抓。

2.勤于觀察。一般在早讀期間和晚讀時查看學生的學習狀態(tài)，在日常班級活動中觀察學生性格的差異，也多方面打聽學生在高一時的學習情況以及家庭因素，進而做到具體問題具體分析，用不同的方法來管理教育不同個性的學生；同時自己也觀察教室里的所有集體財物、學習園地布置、衛(wèi)生打掃，尤其是班級紀律等情況，及時給學生反饋，讓他們在最短的時間內(nèi)解決問題。

3.勤于交流。首先勤于和任課教師交流、溝通，我們班的任課教師基本都在302辦公室，這樣是我更方便的了解學生的上課、作業(yè)等情況，其次勤于利用各種與學生接觸的機會，進行個別交流、溝通。利用班會和課間操期間勤于對學生進行集體宣講。宣講學校的各項規(guī)章制度并予以解釋說明，引導并參與學生討論、制訂班規(guī)章，每天集體點評班級情況，及時對做的不好的學生進行批評教育。

二、進行精細化管理

1.開學初確立了班訓、班級理念，制定了班規(guī)，做到了獎罰有據(jù)，比如對于遲到早退者不是罰站，而是罰做衛(wèi)生一周，次數(shù)比較多者與家長交流解決問題。

2．比較幸運的是選出了得力的班委會隊伍，在班級管理任務的明確分工下，各位班干部兢兢業(yè)業(yè)，為我減輕了很多負擔，尤其是班長做事情踏實認真，并且能與其他同學交流溝通，使我不用親力親為，既鍛煉了學生，也使班級工作變得高效輕松。

3.認真做了學生各種行為的記錄，比如遲到早退、不認真打掃衛(wèi)生、作業(yè)拖欠等，使自己心中有本賬，并且時常與學生“算算賬”，以達到鞭策其學習做人的目的。

三、努力營造以學習為中心的班級氛圍 1.開學初在制定班規(guī)班訓時，確立了是以學習為中心，以紀律和衛(wèi)生作為兩個基本點班級基本目標，一切都要為學習服務，也就是只要沒學死，就往死里學，想辦法讓學生發(fā)揚苦學精神。

2.在教室文化環(huán)境方面，要求學習園地的布置簡單大方，具有書香氣，不能花里胡哨，但目前還沒有做得更好。

3.要求學生早讀和晚讀時均在教室進行背書，不準在校園或者樓道，以便于管理監(jiān)督，并且在語文和英語兩位老師的倡議下，要求學生在這兩課前五分鐘齊聲朗讀語文課文或者英語單詞。

4.響應學校號召，要求班內(nèi)每個學生捐有質(zhì)量的課外書一本，建立了班級圖書角，以增大學生的閱讀量和信息量，這對文科生來說是非常重要的。

張偉斌

第三篇：張偉華（范文）

2011年成人高考高起點英語作文范文參考

1、假設你是李華，你的澳大利亞朋友Dick聽說中國的中小學真該減輕學生的學習負擔，來信詢問有關情況。請你根據(jù)下表提供的信息，寫一封回信，談一談肩負給你的學習和生活帶來的變化。「參考答案」

Dear Dick，How nice to hear form you again.You want to know what is going on in schools in China？In short，things have begun to improve since schools were called on to reduce learning load.I don‘t know about others，but I used to have to work even at weekends doing endless homework and attending classes as well.Now I have more free time.I can follow my own interests such as reading books，visiting museums and taking computer lessons.In the evenings I can watch news on TV or read newspapers.What’s more，I can go to bed earlier.As far as I know，everyone is happy about this new arrangement of things.Best wishes，Li Hua 2011年成人高考高起點英語作文范文

你的好友因家境一般買不起名牌而悶悶不樂，給他寫封信，談談你的看法和建議。收信人：徐海青

寄信：黃平（不可用自己的真實姓名）寫信日期：2003年6月8日 「參考答案」 Dear Mr Xu，I hope you are well now.No one will love you any less if you do not wear such expensive clothes.You are such a clever boy and always work hard at study.I‘m sure you will have a promising future.Sometimes some people judge a person by the clothes be wears，but time will soon prove they are wrong.Knowledge is beauty.It lasts longer and seems mush nicer than the clothes one wears.Who cares what Albert Einstein and Marie Curie were wearing when they won Nobel Prize？In my opinion，ciothes are pair of life，not all.Please don’t think too much of it，will you？

All the best！Yours ever Huang Ping 2011年成人高考高起點英語作文參考范文

3、假設你是李越，你的加拿大筆友Steve來信，他和他的一些同學正在學中文，請你推薦兩本中文的詞典。根據(jù)下表提供的信息，請你給他寫一封回信。

「參考答案」 Dear Steve，I‘m so pleased to learn that you and your classmates are learning Chinese.I’d like to recommend the following two dictionaries.The English-Chinese/Chinese-English Dictionary is really a good one for beginners，It has 18 000 English words and 20 000 Chinese words.Besides plenty of examples，it has many notes telling you how to use a word，Xinhua Dictionary is the most popular Chinese dictionary，and it has a vocabulary of 10 000 words.It may also be useful to some advanced learners of Chinese.Of the two，ECCED is the more expensive，costing 52 yuan，and XD costs 11yuan.Plesse let me know if you want me to buy these dictionaries.Yours，Li Yue 2011年成人高考英語作文參考范文

5、假設你是李華，你的一位美國朋友Paul想在暑期來中國學習漢語。你幫他詢問了暑假漢語班的情況。請根據(jù)下列要求寫封回信。

「參考答案」 Dear Paul，I am so glad that you are planning to take a summer course in China.Our university runs summer Chinese language courses at three levels，form beginning to advanced，All the courses start in early July.Lessons will be given in small of no more than ten students.You will get a lot of practice in such a class.All classes are taught by teachers with rich experience in teaching foreign students.Classes meet four hours a day，five days w week-Monday though Friday.If you decide to come or need any further information，do let me know.Yours，Li Hua 2011年成人高考英語作文參考范文

7、假設你是李華，加拿大一所學校將于今年暑假組織學生來你校訪問。其間，Andy Smith將借住你家。請你代表勸駕寫信給Andy，歡迎他的到來，并告知有關事宜。信的要點如下：

「參考答案」 Dear Andy I am glad to learn that you are coming to China and will stay at my home.My parents and I are very pleased to have you with us.Now let me tell you what we have arranged for you.I know the school will organize a lot of things for you to do in the morning，but in the afternoon，I‘ll show you around and take you to some places of interest.We’ll mostly stay at home in the evening watching TV，playing games，and meeting people.I‘m sure we’ll have a wonderful time and enjoy each other‘s company.I’m looking forward very much to meeting you soon.Yours sincerely Li Hua 2011年成人高考高起點英語參考范文

1、假設你是李華，你在報紙上看到北京電視臺今年七月將舉辦外國人“學中文，唱中文歌才藝大賽。你的美國朋友Peter正在北京一所大學學中文，你覺得他因該去試一試。請按以下要點給他寫信告知此事，并表示可以提供幫助。

「參考答案」 Dear Peter，I read in a newspaper today that a “Learn Chinese，Sing Chinese Songs” Foreigners‘ Talent Show will be held in Beijing Television Station on July 18.I know you like singing，and you are in Beijing during that period.I think this is a good chance for you to show your singing talent，and how well you’ve learned Chinese.If you would like to try，you’ll have to go to the TV station to sign up before the end of June.If there in anything I can do for you，I would be more than glad to help.Yours，Li Hua

2011專升本英語作文范文八篇

成人高考考試網(wǎng) 更新：2011-9-25 編輯：靜子

第一篇：

金錢是一切嗎？In Money Everything？

I don?t think money is everything，but we can?t do without it.Fox example，money can?t buy us happiness and a good education.And for another example，money can?t buy us good health and a l

ong life.But we can not live without money.We need it for our daily necessities such as food，clothes and transportation.What?s more，we need it to live a better life.In short，we should learn the value of money and make the most of its advantages.第二篇：

1.一些人喜歡住在城市，因為城市生活有許多便利。

2.但有些人喜歡住在農(nóng)村。

3.我認為，……

Where to live —in the City or in the Country

Some people like living in the city because city life has many advantages.They think there are more job opportunities in cities，life there is more colorful and meaningful than that in the country，and there are more modern conveniences in cities for people to enjoy.But some other people prefer to live in the countryside.They say life in the countryside is closer to nature and better for their health，life there is quieter and that country people are more honest than city people.I would like to live in a city when I am young to earn enough money and I live in the countryside when I am old for having a quite life.第三篇：

你叫李平，是英語系學生會主席。寫一封信給王教授，請他做一個有關中國歷史的報告。注意信中要包括目的、時間、日期和地點。

Ⅴ。Writing

May 19，2002

Dear Professor Wang：

On behalf of the Student Union of the English Department，I am writing to invite you to give a lecture on Chinese history.We have planned to have such a lecture at 2：30 p.m.in Lecture Hall 419，on May 25.Looking forward to your lecture.Inform us in advance if you can not come.Sincerely yours，Li Ping

第四篇：

男女應該平等嗎？（Should Men and Women Be Equal？）

Should Men and Women Be Equal？

People have different ideas about this issue，Some people say that men are superior to women in ability because men are physically stronger，do most of the hard labor in the world and hold most important positions.Other people believe that women have the ability to compete with men.There have been many famous women state leaders and great scientists in the world.We should fully carry out the principle “to each according to his work” so that the enthusiasm of both men and women for work can be fully aroused.2010年成人高考高起點語文作文

范文1

金牌不是年輕人的專利

——摘自競報

北京奧運會，精彩紛呈。老樹新花，分外美麗。

媽媽選手、久經(jīng)沙場、傷痕累累……她們克服了常人難以克服的困難，以堅強的意志、迷人的風采征服了觀眾，很好地詮釋了奧林匹克格言“更快、更高、更強”。

冼東妹，33歲，北京奧運會女子柔道52公斤級冠軍。她的女兒已兩歲，是一名媽媽選手。柔道運動，跌打滾爬，強度大，難度大。雅典奧運會奪冠后，冼東妹曾經(jīng)退役，但祖國的召喚、對柔道的熱愛，使冼東妹義無反顧地復出。19年的柔道生涯，使冼東妹傷痕累累，但她無悔地堅持。在本屆奧運會奪冠后，冼東妹笑得非常燦爛。金牌，是對她最好的回報。

陳艷青，29歲，北京奧運會女子舉重58公斤級冠軍。陳艷青在北京刷新了挺舉和總成績奧運會紀錄，傲視群芳。她是女子舉重列為奧運會正式比賽項目后，第一個蟬聯(lián)冠軍的英雄。在一次次艱難突破，一次次奪冠后，陳艷青在舉重臺上度過了一個個春秋，三次退役，又三次復出，奪冠時，身上還有三顆鋼釘。金牌掛胸前，陳艷青笑得非常欣慰。她告訴人們：吃苦越多，回味起來越甜。

若干年后，人們可能還會記得著名羽毛球運動員張寧含淚的笑。張寧，33歲，雅典奧運會羽毛球女單冠軍。在本屆奧運會上，張寧幾乎每贏一場比賽，都像奪冠那樣激動，那樣眼含熱淚。羽毛球運動對體力的要求極高，每場比賽，隔網(wǎng)激戰(zhàn)的對手往往都比她小十來歲，用體力拖垮奧運冠軍是她們共同的策略。但每次，張寧都挺住了，最終戰(zhàn)勝謝杏芳奪取女單金牌。張寧含淚的笑讓人難忘，輕輕羽毛，承載了太多的追求和希望。

老將之路，充滿艱辛、傳奇。成功者的足跡讓人傳頌，失敗者的努力也讓人敬佩。擊劍運動員欒菊杰在比賽第二輪就被淘汰，但人們照樣把掌聲送給她。欒菊杰已經(jīng)50歲，在奧運會擊劍比賽中見到這樣高齡的選手，簡直不可思議，但欒菊杰做到了。第一輪，她迎戰(zhàn)突尼斯選手布貝克里，以13比9獲勝，對手整整比她小了30歲。24年前，欒菊杰在洛杉磯奧運會上為中國奪得首枚奧運會擊劍金牌，如今，為了實現(xiàn)回祖國參加奧運會的夢想，欒菊杰創(chuàng)造了劍壇奇跡。

長江后浪推前浪，令人高興;賽場老樹開新花，也成佳話。

范文2

勝利或是失敗 總會一起分享和承擔：師與徒

——摘自法制晚報

一日為師，終身為父。師徒之情真是難以用言語來形容。

面對徒兒的勝利和失敗，做“父親”的心情也像倒了五味瓶。

中國男子體操隊時隔八年重新奪回男子團體金牌之后，隊員們紛紛將金牌摘下，掛到了師傅黃玉斌的胸前。

因為小伙子們知道，為了這枚金牌，黃玉斌操勞得頭發(fā)都花白了，甚至賽前都放話說，“金牌不超雅典，我就跳樓”。

師傅對他們的付出，小伙子們都看在眼里記在心里。而身掛金牌的黃玉斌此時一定比自己獲得金牌還開心。

而女子飛碟多向決賽中，斯洛伐克選手蘇珊娜?什特費采科娃獲得銀牌，賽后，她給自己的教練獻上一吻，以表達對師傅的感激之情。

對師傅的感激還有另類的表現(xiàn)方式，意大利摔跤選手安德烈亞?明古齊在奪得男子古典式摔跤84公斤級金牌后，就給自己的師傅來了一個大背摔。

當然，不是所有的師傅都能分享到徒弟的勝利喜悅。

在男子舉重69公斤級的比賽中，法國大力士達拜亞在最后一次挺舉中沒能成功，只能屈居中國大力士廖輝之后得到一枚銀牌。場下，他的教練失望至極仰天長 長嘆。

范文3

失誤很離奇失敗亦傳奇

——摘自競報

當埃蒙斯再次把金牌“送”給中國人的時候，有人建議授予他“中美友好使者”稱號，亦有人親切地稱呼其為“當代白求恩”。這當然是開玩笑，但是，埃蒙斯兩次奧運會把唾手可得的金牌讓給中國的事情，確實也太離奇了。

四年前的雅典奧運會，天才小子埃蒙斯一路以絕對優(yōu)勢領先，眼看到最后一槍了，卻把子彈射向了中國選手賈占波的靶位，其情其景至今令人記憶猶新。因此，當昨天埃蒙斯再次一路領先，再次到了放最后一槍的時候，雖然身為中國隊的忠實擁躉，我還是忍不住說了句：老兄這次千萬別再脫靶!

毫無疑問，這一刻，在全世界，肯定有不計其數(shù)的觀眾懷有此種想法。

可似乎歷史注定要重演，埃蒙斯的最后一槍出現(xiàn)了一個和脫靶性質(zhì)幾乎同樣嚴重的失誤，只得了4.4環(huán)!

目睹此景，我瞠目結舌，解說員瞠目結舌，埃蒙斯的妻子、捷克美女、本屆奧運會首金獲得者卡特琳娜瞠目結舌。

而埃蒙斯，哭了。

我想，即使樂于看到邱健奪冠的中國觀眾，在這一刻，肯定也是驚愕多于驚喜，困惑多于快活。

金庸老先生的著作《天龍八部》曾記述，北宋年間，在大理國首都附近曾有過一次驚心動魄程度絲毫不亞于邱、埃之戰(zhàn)的競技比賽。當時，一方是佛教高人黃眉老僧，一方是四大惡人之首延慶太子，比賽項目是圍棋，段延慶一路遙遙領先，眼看就要大獲全勝之刻，卻離奇地失手自滅一目，以致全盤皆輸。

彼時，面對意外結局，延慶太子一言不發(fā)，翩然而去，認賭服輸，頗有高手風范;今次，埃蒙斯拭去淚水之后，更以真誠擁抱向邱健表示祝賀，盡顯體育風度。

從雅典奧運會的脫靶，到本次奧運會的4.4環(huán)，埃蒙斯確實是有點郁悶。但反過來一想，雖然他始終與金牌無緣，但因為上次脫靶卻尋得鴛鴦伴侶，此次失誤更將使其永銘于奧運史冊，從創(chuàng)造傳奇的角度講，埃蒙斯并非失敗者。

在奧運會諸多比賽中，射擊一直是個冷門項目，與田徑游泳等熱門相比，所獲關注甚少。但我想，如果埃蒙斯有幸參加下屆倫敦奧運會，出槍之時，一定會有無數(shù)媒體蜂擁而至。

正如顧拜旦所講，對人生而言，重要的絕非凱旋而是戰(zhàn)斗，參與將比取勝更重要。從雅典到北京，埃蒙斯雖然在最后一刻被命運之神兩次捉弄，但在觀眾眼里，其實力已不容質(zhì)疑，而那優(yōu)雅的“輸金不輸人”的體育風度，更將會與這段傳奇一起被載入奧運史冊。

埃蒙斯的故事，再次向人們證實，體育之所以有魅力，奧運會之所以被稱作人類最偉大的盛會，不單單是因為那些創(chuàng)造紀錄的輝煌時刻，更因為它有這些失敗的傳奇，它們跌宕起伏，令人回腸蕩氣，小小賽場，便是人生的真實再現(xiàn)。

最后以一句中國歌詞贈給馬修?埃蒙斯先生：“論成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來”。期待倫敦再見你。

勝利或是失敗 總會一起分享和承擔：師與徒

一日為師，終身為父。師徒之情真是難以用言語來形容。

面對徒兒的勝利和失敗，做“父親”的心情也像倒了五味瓶。

中國男子體操隊時隔八年重新奪回男子團體金牌之后，隊員們紛紛將金牌摘下，掛到了師傅黃玉斌的胸前。

因為小伙子們知道，為了這枚金牌，黃玉斌操勞得頭發(fā)都花白了，甚至賽前都放話說，“金牌不超雅典，我就跳樓”。

師傅對他們的付出，小伙子們都看在眼里記在心里。而身掛金牌的黃玉斌此時一定比自己獲得金牌還開心。

而女子飛碟多向決賽中，斯洛伐克選手蘇珊娜·什特費采科娃獲得銀牌，賽后，她給自己的教練獻上一吻，以表達對師傅的感激之情。

對師傅的感激還有另類的表現(xiàn)方式，意大利摔跤選手安德烈亞·明古齊在奪得男子古典式摔跤84公斤級金牌后，就給自己的師傅來了一個大背摔。

當然，不是所有的師傅都能分享到徒弟的勝利喜悅。

在男子舉重69公斤級的比賽中，法國大力士達拜亞在最后一次挺舉中沒能成功，只能屈居中國大力士廖輝之后得到一枚銀牌。場下，他的教練失望至極仰天長嘆。

失誤很離奇失敗亦傳奇

當埃蒙斯再次把金牌“送”給中國人的時候，有人建議授予他“中美友好使者”稱號，亦有人親切地稱呼其為“當代白求恩”。這當然是開玩笑，但是，埃蒙斯兩次奧運會把唾手可得的金牌讓給中國的事情，確實也太離奇了。

四年前的雅典奧運會，天才小子埃蒙斯一路以絕對優(yōu)勢領先，眼看到最后一槍了，卻把子彈射向了中國選手賈占波的靶位，其情其景至今令人記憶猶新。因此，當昨天埃蒙斯再次一路領先，再次到了放最后一槍的時候，雖然身為中國隊的忠實擁躉，我還是忍不住說了句：老兄這次千萬別再脫靶！

毫無疑問，這一刻，在全世界，肯定有不計其數(shù)的觀眾懷有此種想法。

可似乎歷史注定要重演，埃蒙斯的最后一槍出現(xiàn)了一個和脫靶性質(zhì)幾乎同樣嚴重的失誤，只得了4.4環(huán)！

目睹此景，我瞠目結舌，解說員瞠目結舌，埃蒙斯的妻子、捷克美女、本屆奧運會首金獲得者卡特琳娜瞠目結舌。

而埃蒙斯，哭了。

我想，即使樂于看到邱健奪冠的中國觀眾，在這一刻，肯定也是驚愕多于驚喜，困惑多于快活。

金庸老先生的著作《天龍八部》曾記述，北宋年間，在大理國首都附近曾有過一次驚心動魄程度絲毫不亞于邱、埃之戰(zhàn)的競技比賽。當時，一方是佛教高人黃眉老僧，一方是四大惡人之首延慶太子，比賽項目是圍棋，段延慶一路遙遙領先，眼看就要大獲全勝之刻，卻離奇地失手自滅一目，以致全盤皆輸。

彼時，面對意外結局，延慶太子一言不發(fā)，翩然而去，認賭服輸，頗有高手風范；今次，埃蒙斯拭去淚水之后，更以真誠擁抱向邱健表示祝賀，盡顯體育風度。

從雅典奧運會的脫靶，到本次奧運會的4.4環(huán)，埃蒙斯確實是有點郁悶。但反過來一想，雖然他始終與金牌無緣，但因為上次脫靶卻尋得鴛鴦伴侶，此次失誤更將使其永銘于奧運史冊，從創(chuàng)造傳奇的角度講，埃蒙斯并非失敗者。

在奧運會諸多比賽中，射擊一直是個冷門項目，與田徑游泳等熱門相比，所獲關注甚少。但我想，如果埃蒙斯有幸參加下屆倫敦奧運會，出槍之時，一定會有無數(shù)媒體蜂擁而至。

正如顧拜旦所講，對人生而言，重要的絕非凱旋而是戰(zhàn)斗，參與將比取勝更重要。從雅典到北京，埃蒙斯雖然在最后一刻被命運之神兩次捉弄，但在觀眾眼里，其實力已不容質(zhì)疑，而那優(yōu)雅的“輸金不輸人”的體育風度，更將會與這段傳奇一起被載入奧運史冊。

埃蒙斯的故事，再次向人們證實，體育之所以有魅力，奧運會之所以被稱作人類最偉大的盛會，不單單是因為那些創(chuàng)造紀錄的輝煌時刻，更因為它有這些失敗的傳奇，它們跌宕起伏，令人回腸蕩氣，小小賽場，便是人生的真實再現(xiàn)。

最后以一句中國歌詞贈給馬修·埃蒙斯先生：“論成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來”。期待倫敦再見你。

第四篇：張偉自薦信

自薦信

尊敬的招聘主管：

您好！

首先衷心感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信，為一位滿腔熱情的大學生開啟了一扇希望之門。

我叫張偉，來自山西省忻州市，是山西省水利職業(yè)技術學院的一名應屆畢業(yè)生，專業(yè)是水利工程，我希望能到貴單位做施工及其相關的工作，以下是我的個人自我介紹。

今天我是懷著平靜而又激動的心情呈上這份自薦書的。之所以平靜，我的知識和能力不會讓您失望，將無愧于您的選擇；之所以激動，我決定以無悔的青春走到您中間，實現(xiàn)共同的輝煌。在這里，我不能向您出示任何有權威人士的推薦書來為我謀得職業(yè)，只能憑自己十幾年來刻苦學習的結果和吃苦耐勞的本性來作為我的奠基石，如果說我有什么優(yōu)點的話，那就是我年輕。

在學習方面，我認真學習，勤奮刻苦，努力做好本職工作，幾年來我努力學習專業(yè)知識，從各門課程的基礎知識出發(fā)，努力掌握其基本技能技巧，深鉆細研，尋求其內(nèi)在規(guī)律，并取得了良好的成績。在生活上，我勤儉節(jié)約，關心同學，通過在學生會工作中積累的工作經(jīng)驗，使自己具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。我認為，一個人只有把聰明才智應用到實際中去，服務于社會，有利于社會，讓效益和效率來證明自己，才能真正體現(xiàn)自己的自身價值！我堅信，路是一步一步走出來的。只有腳踏實地，努力工作，才能做出更出色的成績！“器必試而先知其利鈍，馬必騎而后知其良駑。”我深信：只要我找到一個支點，就能撬起整個地球，只要給我一片土壤，我會用年輕的生命去耕耘，您不僅能看到我的成功，而且能夠收獲整個秋天。這就是我的自信和能力的承諾。

“天道酬勤”，我的人生信條是“人生在勤，不索何獲”。給我一次機會，我會盡職盡責。

劍鳴厘中，期之以聲。熱切期望我這拳拳寸草心、濃濃赤誠情能與您同呼吸、共命運，同發(fā)展、共進步。請各位領導給我一個機會，我會用行動來證明自己。最后，衷心祝愿貴公司事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上。

此致

敬禮

自薦人：張偉

20011年11月22日

聯(lián)系方式：***

第五篇：張偉工作總結2011

個人工作總結

（2011—2012學上學期）

時光荏苒,忙碌中的一學期已經(jīng)悄然走遠。這一學期在各位領導的指導下，本人在思想、工作、學習以及個人素質(zhì)能力等各方面都進步提高了許多。現(xiàn)就本學期工作從以下幾方面進行總結：

一,教學工作

從事科學學科的教學工作已經(jīng)16年，我很愛這個學科，這項工作讓我內(nèi)心充滿了職業(yè)幸福感。每一節(jié)課學科，我都要在學生的心中播下一顆種子，“我愛發(fā)明，我要當科學家”。陶行知先生說：我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要動的書，不要靜的書；要用的書，不要讀的書。總起來說，我們要以生活為中心的教學做指導，不要以文字為中心的教科書。活書是活的知識的寶庫，花草是活書，樹木是活書；飛禽走獸小蟲微生物是活書；山川湖海、風雨雷電、天體運動是活書。活的人、活的問題、活的宇宙、活的變化，都是活的知識寶庫，便是活的書。所以每節(jié)科學課我都要根據(jù)教學內(nèi)容選擇適當?shù)慕虒W方法和教學場地。比如三年級植物單元和動物單元我組織學生室外實踐；而四年級的溶解單元，我?guī)ьI學生在實驗室搞研究??

二，職業(yè)道德

關心集體，以校為家，響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。服從學校安排，人際關系融洽。

關心，熱愛學生，做孩子們的好朋友，在自己的學科盡量做到包教保會。記得王校長曾經(jīng)對我們說過：雖然你面對的是三、四十個學生，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們要盡力讓每個孩子該學會的知識學會，要做到包教保會。

我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活。我認同王校長的話,所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,課堂上嚴格要求,課下每一個孩子都是我的朋友,一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。

學校無小事,處處是教育。值周教師的工作讓我有機會接觸更多的學生,我非常認真地對待這項工作,并且能夠富有創(chuàng)造性地開展。讓我校的學生養(yǎng)成良好的行為習慣,成為講文明,懂禮貌的學生。

三，專業(yè)發(fā)展

為了提高自己的教學認識水平,適應新形勢下的教育工作,我認真地參加區(qū)進修和學校每次的培訓活動,認真記錄學習內(nèi)容。

持續(xù)了一學期的區(qū)域性集體備課活動于12月4日在星光小學落下了帷幕，由我組織的清華小組在學科節(jié)匯報中獲得哈爾濱市集體備課二等獎的榮譽稱號。

四，其他工作

本學期除了擔任學校三至五學年的科學學科的教學，還承擔了實驗室管理員的工作。并且繼續(xù)擔任四年二班的聯(lián)合體教師及學校的值周工作。

我是一個對集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇,腳踏實地是我的工作作風,助人為樂是我的快樂之本,只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,把它完成好。2011年是幸福的一年,因為在這一年當中我付出著,收獲著,快樂著,進步著,即將到來的2012年我同樣會用心去面對,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。

科任組：張偉

2011.12.19