第一篇：藝體立校 全面發(fā)展 努力創(chuàng)建素質(zhì)教育示范校

1、5月份，全區(qū)科研摔推進(jìn)會(huì)在我校舉行

2、辦好科研通訊

3、文藝匯演《媽媽不需要眼淚》獲區(qū)特等獎(jiǎng)和百日鍛煉獲省先進(jìn)學(xué)校稱(chēng)號(hào)

4、教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)

5、安全和衛(wèi)生

6、后勤管理 學(xué)生管理重在抓素質(zhì) 教師管理重在強(qiáng)素質(zhì) 常規(guī)管理促進(jìn)素質(zhì)發(fā)展

藝體立校 全面發(fā)展 努力創(chuàng)建素質(zhì)教育示范校

——羅圩小學(xué)2008年度期中視導(dǎo)匯報(bào)材料

我們教育的根本是促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。素質(zhì)教育是全面發(fā)展的靈魂和核心。近年來(lái)，我校堅(jiān)持強(qiáng)基固本的思想，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校在成功創(chuàng)建省合格小學(xué)、市級(jí)示范性學(xué)校區(qū)常規(guī)管理觀摩學(xué)校的基礎(chǔ)上，鞏固升華，穩(wěn)步推進(jìn)，把素質(zhì)教育創(chuàng)建工作納入學(xué)校重要工作議事日程，全面發(fā)動(dòng)，全體動(dòng)員，有效促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作上檔升位。學(xué)校被國(guó)家授予“全國(guó)愛(ài)國(guó)示范小學(xué)”稱(chēng)號(hào)、先后被省、市、區(qū)授予“巾幗文明示范崗”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)、被評(píng)為省“冬季三項(xiàng)”百日鍛煉活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校，市、區(qū)評(píng)為“安全文明校園”、“素質(zhì)教育工作示范學(xué)?！?；被市教委命名為“文明學(xué)?！薄肮芾砉芾硐冗M(jìn)學(xué)?！?；被區(qū)團(tuán)委評(píng)為“青少年維權(quán)崗”、團(tuán)市委“青年文明號(hào)”等?，F(xiàn)將近年來(lái)我校素質(zhì)教育創(chuàng)建工作匯報(bào)如下：

一、高度重視，形成共識(shí)，凸顯素質(zhì)教育

素質(zhì)教育是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，為了搞好創(chuàng)建工作，學(xué)校將素質(zhì)教育工作視為重頭戲，實(shí)行了由校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，教干充分發(fā)揮核心作用和監(jiān)督保證作用的學(xué)校素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)體制，建立了校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校素質(zhì)教育管理機(jī)構(gòu)，做到了有領(lǐng)導(dǎo)分管，有教干負(fù)責(zé)，有專(zhuān)人具體抓的格局。

1.健全組織，建章立制，增強(qiáng)管理實(shí)效

學(xué)校以校長(zhǎng)為核心，成立了以校長(zhǎng)為素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，學(xué)校其他負(fù)責(zé)人及班主任為領(lǐng)導(dǎo)小組成員的爭(zhēng)創(chuàng)小組，制定了相應(yīng)的崗位職責(zé)，既分工負(fù)責(zé)，又協(xié)調(diào)統(tǒng)籌，形成了齊抓共管的格局。為了突出管理的過(guò)程化和增強(qiáng)管理的實(shí)效性，學(xué)校建立健全和完善了《校級(jí)興趣小組管理?xiàng)l例》、《班級(jí)興趣小組管理?xiàng)l例》、《校園之星評(píng)比制度》、《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》和《班級(jí)綜合量化考核細(xì)則》等一系列規(guī)章制度，本著“天天堅(jiān)持，樣樣落實(shí)”的原則，使素質(zhì)教育工作制度化、經(jīng)?；?。

2.科學(xué)規(guī)劃，系統(tǒng)安排，突出藝體特色

我校以師生的發(fā)展為本，讓每一位學(xué)生能體會(huì)到成功的喜悅，讓每一位教師都能體會(huì)到教書(shū)育人的樂(lè)趣為辦學(xué)理念；以科研為先導(dǎo)，以質(zhì)量為生命，以創(chuàng)新為動(dòng)力，以特色為保障為辦學(xué)思路；以把羅圩小學(xué)創(chuàng)建成具有一定規(guī)模、硬件設(shè)備先進(jìn)、教師素質(zhì)精良、教育質(zhì)量?jī)?yōu)秀、校園環(huán)境優(yōu)美的全市知名小學(xué)為辦學(xué)目標(biāo)。

學(xué)校為了彰顯辦這理念，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)，突出辦學(xué)特色，把素質(zhì)教育創(chuàng)建工作經(jīng)過(guò)科這規(guī)劃和系統(tǒng)安排，把“藝體立?！碧厣逃谌雽W(xué)校的各項(xiàng)教育中去。藝體立校就是以藝術(shù)和體育作為我們的立校之本。

追求卓越，提升品位，科研興校，爭(zhēng)創(chuàng)一流。是我們努力方向和目標(biāo)。“藝體立?！钡霓k學(xué)口號(hào)。“藝體”也是我校實(shí)現(xiàn)品牌戰(zhàn)略目標(biāo)的有效途徑，制定了“一年有樣子（基本框架），二年有位子（在省市榜上有名），三年有模子（形成模式）”的發(fā)展規(guī)劃。“藝體模式”已成為我校的素質(zhì)教育基本模式。

3．全員參與，形成合力，實(shí)現(xiàn)管理最優(yōu)。在創(chuàng)建工作中，我們動(dòng)員全體教師都要樹(shù)立教育好每個(gè)學(xué)生是自己的職責(zé)和義務(wù)的意識(shí)，互相配合，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)教育合力。注意結(jié)合學(xué)科教學(xué)，滲透素質(zhì)教育思想，探索主體性素質(zhì)教育規(guī)律，注意突出學(xué)生主體地位，用現(xiàn)代教育思想管理和教育學(xué)生。班主任是開(kāi)展班級(jí)教育活動(dòng)的紐帶，要定期開(kāi)展任課教師聯(lián)系會(huì)，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)；科任教師要主動(dòng)配合班主任落實(shí)階段素質(zhì)教育任務(wù)，形成以少先隊(duì)為龍頭，班主任為核心，全體教師齊抓共管的局面，整合教育力量，讓素質(zhì)教育成果遍地開(kāi)花。我們主要抓住三支隊(duì)伍的建設(shè)：

一是素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)。每月定期召開(kāi)一次會(huì)議，主要研究學(xué)校素質(zhì)教育工作中存在的問(wèn)題，分析其成因，并研究其對(duì)策，為校長(zhǎng)決策提供依據(jù)和參考。此外素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)相關(guān)素質(zhì)教育情報(bào)的信息收集、處理、分析、綜合，他山之石，拿來(lái)我用，為學(xué)校素質(zhì)教育規(guī)劃、計(jì)劃的制定、修改提供理論支撐和借鑒。

二是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每?jī)芍芏ㄆ谡匍_(kāi)班主任會(huì)議，會(huì)議內(nèi)容既有班主任班級(jí)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流，又有素質(zhì)教育學(xué)科示范課的研究和探討，既有教育特色師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，又有學(xué)生個(gè)性化展觀摩；內(nèi)容豐富，主題突出，形式多樣，效果突出。

三是興趣小組隊(duì)伍建設(shè)。我們成立開(kāi)卷有美術(shù)、手工制作、文藝表演、書(shū)法、文學(xué)創(chuàng)作等興起小組。興起小給又分三級(jí)。分別為校級(jí)、班級(jí)和個(gè)人興趣小組。形成一個(gè)以校級(jí)促班級(jí)，以班級(jí)促個(gè)人的興趣小組管理模式。

二、優(yōu)化措施，扎實(shí)推進(jìn)，滲透素質(zhì)教育

以優(yōu)質(zhì)的學(xué)校管理，優(yōu)良的教學(xué)秩序，高尚的職業(yè)道德，優(yōu)美的校園環(huán)境，優(yōu)異的教育質(zhì)量，為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)，我們積極創(chuàng)設(shè)和諧教育環(huán)境，目的是要使教育的各方面目標(biāo)一致，內(nèi)容銜接，功能互補(bǔ)，關(guān)系和諧，構(gòu)建有利于提高青少年素質(zhì)的教育場(chǎng)地，使教育的諸多方面產(chǎn)生諧振效應(yīng)，從而達(dá)到教育的最佳效果。

一是環(huán)境中滲透素質(zhì)教育。優(yōu)化環(huán)境建設(shè)，改善辦學(xué)條件。優(yōu)化自然環(huán)境，突出“美”，合理布局，動(dòng)靜搭配，使校園環(huán)境進(jìn)一步凈化、綠化、書(shū)香化、人文化，處處滲透溫馨與和諧。改善辦學(xué)條件，突出“全”。八方籌措，加大投入，添置設(shè)備，健全設(shè)施，著眼發(fā)展，面向現(xiàn)代化，努力為師生創(chuàng)造優(yōu)良的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。近年來(lái)，學(xué)校投入大量財(cái)力，配置了標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)儀器、電教、音樂(lè)、勞技、美術(shù)、計(jì)算機(jī)等教學(xué)輔助設(shè)備，配備了電腦室、多媒體教室和相應(yīng)的配套設(shè)施，添置了電子琴等音樂(lè)器材，新辟了閱覽室、圖書(shū)室，建成了紅領(lǐng)巾廣播站，從物質(zhì)上給素質(zhì)教育工作提供了有力保障。

二是文化中滲透素質(zhì)教育。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造和諧的育人氛圍。加強(qiáng)文化建設(shè)，突出“育”。形成學(xué)校文化場(chǎng)，充分發(fā)揮其激勵(lì)和凝聚、熏陶和潛移默化、自律自省和約束、擴(kuò)散與輻射的功能。凸顯學(xué)校自主性，堅(jiān)持以人為本的理念，實(shí)施自我管理，注重特色建設(shè)；建立學(xué)習(xí)型學(xué)校，強(qiáng)調(diào)全員學(xué)習(xí)、全過(guò)程學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、努力改造學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。優(yōu)化人際關(guān)系，突出“愛(ài)”，優(yōu)化輿論環(huán)境，突出“導(dǎo)”。心理環(huán)境建設(shè)，突出顯性教育的同步性，開(kāi)啟兒童幽閉的心智，放飛兒童囚禁的情緒，培養(yǎng)兒童健全的人格。

三是音樂(lè)中滲透素質(zhì)教育。音樂(lè)具有特殊的教育功能。我們把音樂(lè)引入學(xué)校，引入課堂。讓師生在輕松愉快的樂(lè)曲中得到陶冶。我們利用上學(xué)、放學(xué)、課間播放世界名曲、民歌、兒童歌曲、輕音樂(lè)，營(yíng)造優(yōu)美和諧的藝術(shù)氛圍，創(chuàng)造輕松愉悅的教育環(huán)境，豐富師生的情感體驗(yàn)，陶冶師生的思想情操。我們通過(guò)音樂(lè)效應(yīng)，對(duì)師生的思想、行為、情感、心理潛移默化，達(dá)到自律、自治、自尊、自愛(ài)的教育目的。

四是法制中滲透素質(zhì)教育。全校師生利用法制專(zhuān)欄、板報(bào)、講座等學(xué)習(xí)有關(guān)法律、教育法規(guī)條例，提高全體師生法律意識(shí)，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生行為。利用周前會(huì)、政治學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)了解有關(guān)侵犯學(xué)生合法權(quán)益等方面的案例。從具體案例中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，有效避免類(lèi)似事件發(fā)生，切實(shí)保障各種教育法律、法規(guī)得到遵守和執(zhí)行。使學(xué)校管理進(jìn)入法治程序，保證學(xué)校工作正常順利開(kāi)展。

五是在常規(guī)教育中滲透素質(zhì)教育。少年若天性，習(xí)慣成自然。讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣，是建設(shè)文明社會(huì)的奠基工程。為了使素質(zhì)教育工作不停留、不限于在校會(huì)上、班會(huì)上口頭講講而已，而實(shí)實(shí)在在落實(shí)到學(xué)生言行中、日常生活學(xué)習(xí)中，我們非常重視將素質(zhì)教育與學(xué)生常規(guī)教育相結(jié)合。例如，我們要求學(xué)生講秩序、守紀(jì)律、懂謙讓、愛(ài)學(xué)習(xí)，我們開(kāi)展了“養(yǎng)成在我心，落實(shí)在我行”的主題教育，專(zhuān)門(mén)成立了行為規(guī)范督導(dǎo)隊(duì)，對(duì)學(xué)生早讀、做操、集會(huì)、排隊(duì)、放學(xué)路隊(duì)等方面進(jìn)行全程督導(dǎo)，促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，保證了教學(xué)工作的有序開(kāi)展。我們制訂了《小學(xué)生一日生活常規(guī)》、《優(yōu)秀班級(jí)考評(píng)細(xì)則》、《“三好學(xué)生”評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持實(shí)施班級(jí)管理公示制度，堅(jiān)持每天一檢查，每周一總結(jié)，每月一匯總，每期一考評(píng)。堅(jiān)持每期評(píng)選一次“優(yōu)秀班集體”，每年評(píng)選一次“模范班主任”。

六是在活動(dòng)中滲透素質(zhì)教育。我校充分發(fā)揮教育基地的育人功能，堅(jiān)持依托陜縣烈士陵園，開(kāi)展“繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)”的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)；依托原店敬老院，開(kāi)展敬老助殘活動(dòng)；依托薄弱學(xué)校，開(kāi)展了幫教扶貧、校際聯(lián)誼活動(dòng)；依托派出所定期開(kāi)展法制安全活動(dòng)；以升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、校園網(wǎng)、主題中隊(duì)活動(dòng)為窗口，講述歷史、宣傳時(shí)事，讓學(xué)生愛(ài)國(guó)守法，具有社會(huì)責(zé)任感和集體主義意識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)和人文素養(yǎng)，逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；開(kāi)辟閱報(bào)欄、圖書(shū)室、閱覽室等思想文化教育陣地，推薦世界文學(xué)寶庫(kù)中的名篇名著，讓學(xué)生從中獲取精神營(yíng)養(yǎng)；設(shè)立藝術(shù)長(zhǎng)廊，展出學(xué)生書(shū)畫(huà)作品、手工作品，激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感和成就感；利用各種節(jié)日，組織觀看優(yōu)秀影視，舉辦知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽和才藝展示，開(kāi)展尊老敬老活動(dòng)等等，讓他們?cè)趯?shí)踐中體驗(yàn)、感悟、成長(zhǎng)。

七是在課堂教學(xué)中滲透素質(zhì)教育。課堂教學(xué)是滲透素質(zhì)教育思想的重要渠道，是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)教育素養(yǎng)的主要途徑。在學(xué)科教學(xué)中，我們要求老師們因材施教，寓情于教，有機(jī)地融知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、智力發(fā)展和思想陶冶于一爐，發(fā)揮課堂教學(xué)素質(zhì)教育的主渠道作用。一是緊扣教材，自然滲透。素質(zhì)教育滲透要從教材實(shí)際出發(fā)，寓于知識(shí)的講授或訓(xùn)練之中，使科學(xué)性與思想性水乳交融，在教學(xué)中自然而然地滲透，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，讓學(xué)生不感到是在接受思想教育，而靈魂卻受到震撼，得到洗禮。如果生拉硬扯，像貼標(biāo)簽一樣貼上去，則收不到預(yù)期的效果。二是把握學(xué)科特點(diǎn)，增強(qiáng)滲透的生動(dòng)性。把握學(xué)科性質(zhì)和特點(diǎn)，在滲透素質(zhì)教育時(shí)，充分發(fā)揮本學(xué)科優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)生動(dòng)性。如：語(yǔ)文課富于形象性，具有感染力，在進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等基本訓(xùn)練的同時(shí)，還可以結(jié)合教材進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、日常行為教育等。三是尋求最佳結(jié)合點(diǎn)，增強(qiáng)針對(duì)性。素質(zhì)教育不僅要與知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)結(jié)合，而且要選準(zhǔn)素質(zhì)教育要求與學(xué)生精神要求的最佳結(jié)合點(diǎn)，才能增強(qiáng)素質(zhì)教育的針對(duì)性，收到較好的效果。我們要求教師要深入了解學(xué)生的思想狀況，善于體察和把握學(xué)生的思想脈搏，在滲透素質(zhì)教育時(shí)對(duì)癥下藥。

三、不懈努力，長(zhǎng)期堅(jiān)持，取得可喜佳績(jī)

經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，我校的藝體教育特色基本形成。“藝體模式“已成為我們學(xué)校的素質(zhì)教育基本模式，并且在藝體教育方面取得突出的成績(jī)，得到社會(huì)的公認(rèn)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。周邊學(xué)校不斷到我們學(xué)校參觀學(xué)習(xí)和觀摩，對(duì)我們學(xué)校的素質(zhì)教育所取得的成績(jī)給予充分肯定。

在體育方面，我們自2000年開(kāi)始，連續(xù)三年小學(xué)生春季、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)均取得第一、第二、第四和第六的好成績(jī)。小學(xué)生乒乓球賽和藍(lán)球賽均在市、區(qū)取得較好的名次。最近又獲得市冬季三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)一等獎(jiǎng)，并被省評(píng)為“冬季三項(xiàng)百日鍛煉”先進(jìn)學(xué)校。

美術(shù)所取得成績(jī)也很引人注目。先后獲得區(qū)（縣）民間藝術(shù)大賽獲二等獎(jiǎng)，國(guó)家級(jí)、省級(jí)金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)及其它獎(jiǎng)近百人次，錦旗、獎(jiǎng)杯十余幅（座）。文藝匯演取得的成績(jī)更是有口皆碑。小品《人約黃昏后》《退學(xué)記》獲原宿豫縣一、三等獎(jiǎng)；《綻放的春蕾》《找媽媽》《媽媽?zhuān)也蛔屇阕摺吩谒蕹菂^(qū)分別獲得一等 獎(jiǎng)特獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)。

學(xué)校成立了藍(lán)夢(mèng)文學(xué)社，通過(guò)幾年的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，已有數(shù)十名學(xué)生的作文或?qū)W生文學(xué)作品在報(bào)刊上發(fā)表或獲獎(jiǎng)?！缎湃巍贰赌棠掏低祦?lái)看我》《姐姐今年十四歲》《母愛(ài)》《傷心是什么》《我想當(dāng)男孩》《老師》《剪頭發(fā)》分加別在《少年文學(xué)報(bào)》《孩子天地》《新教育》《校園生活報(bào)》上發(fā)表。

另外小學(xué)生古詩(shī)表演、演講、各類(lèi)征文獲獎(jiǎng)30余人次。四.不斷探索，勇于實(shí)踐，再賦素質(zhì)新篇

我們?cè)谒刭|(zhì)教育工作中，要求學(xué)生自我設(shè)標(biāo)，使素質(zhì)教育目標(biāo)層次化；自我管理，使素質(zhì)教育途徑網(wǎng)絡(luò)化；自我提高，使素質(zhì)教育方法科學(xué)化；自我發(fā)展，使素質(zhì)教育評(píng)價(jià)教育化。充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力。在新時(shí)期、新形勢(shì)下，新課程標(biāo)準(zhǔn)又賦予了素質(zhì)教育工作新的內(nèi)涵，落實(shí)四個(gè)“還給”，達(dá)成四重教育境界，即：把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿活力；把班級(jí)還給學(xué)生，讓班級(jí)充滿成長(zhǎng)氣息；把創(chuàng)造還給教師，讓教育充滿智慧挑戰(zhàn)；把精神發(fā)展主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，讓學(xué)校充滿勃勃生機(jī)，使學(xué)校成為學(xué)生享受成長(zhǎng)快樂(lè)的理想樂(lè)園，成為教師實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的理想舞臺(tái)，成為學(xué)校提升教育品質(zhì)的理想平臺(tái)，成為教育共同體的“精神樂(lè)園”和共同成長(zhǎng)的“理想村落”，這將是我校素質(zhì)教育工作的努力方向。

當(dāng)前對(duì)少年兒童開(kāi)展的素質(zhì)教育工作，就是為了明天的他們能成為社會(huì)優(yōu)秀的人才。素質(zhì)教育是有計(jì)劃、有目的、有內(nèi)容、有方法的教育活動(dòng)，我們要不斷增強(qiáng)對(duì)學(xué)生人格成長(zhǎng)培養(yǎng)的階段性和和長(zhǎng)遠(yuǎn)性目標(biāo)的理性認(rèn)識(shí)，不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，掌握思想、政治、道德、心理、法制、審美方面的理論，深入淺出、有的放矢地教育、培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生這些方面的品質(zhì)。積極構(gòu)建科學(xué)的素質(zhì)教育體系，拓寬素質(zhì)教育途徑，注重素質(zhì)教育工作創(chuàng)新，整合教育資源，建立更加成熟的素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)素質(zhì)教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，在新的素質(zhì)教育工作中貢獻(xiàn)力量，譜寫(xiě)素質(zhì)教育工作更加輝煌的美麗詩(shī)篇。

第二篇：以德立校 全面發(fā)展 努力創(chuàng)建德育示范學(xué)校

以德立校 全面發(fā)展 努力創(chuàng)建德育示范學(xué)校

—— 農(nóng)八師一四二團(tuán)第一中學(xué)德育工作總結(jié)

一四二團(tuán)中學(xué)始建于1957年，是一所公辦學(xué)校。目前，全校有六個(gè)年級(jí)，28個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1246人，專(zhuān)任教師108人，教職工128人。建校以來(lái),學(xué)校始終堅(jiān)持黨的教育方針，一直秉承 “求真、務(wù)實(shí)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持“以人為本，構(gòu)建學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力”的辦學(xué)目標(biāo)，開(kāi)展綠色教育，培養(yǎng)學(xué)生綠色思想；綠色環(huán)保意識(shí)；抓養(yǎng)成教育；第子規(guī)教育 ：感恩教育 ：創(chuàng)建和諧校園；營(yíng)造建康、樂(lè)學(xué)、積極向上的文化氛圍。學(xué)校先后被授予國(guó)家級(jí)“消防安全示范校”“教育教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)?！?、安全管理先進(jìn)學(xué)校“ “兵團(tuán)和諧校園”、師市“教育系統(tǒng)先進(jìn)學(xué)?！?、師市 “優(yōu)秀團(tuán)總支”、師市“家庭教育先進(jìn)集體”、“民主法制先進(jìn)單位”。團(tuán)場(chǎng)“雙先單位”、團(tuán)場(chǎng)“綜合治理先進(jìn)單位”。近年來(lái)，學(xué)校始終把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位，進(jìn)一步加強(qiáng)了德育管理工作的研究，其主要做法是：

一、健全組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校建立了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的德育領(lǐng)導(dǎo)體制，成立了以校長(zhǎng)書(shū)記為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，德育主任、教務(wù)主任、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任等參加的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，牢固樹(shù)立“為學(xué)生終身奠基”的教育觀和“全員育人、全科育人、全程育人、全方位育人，人人都是德育工作者”的思想。建立校長(zhǎng)書(shū)記——德育處、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任的教育主導(dǎo)面——任課教師的學(xué)習(xí)指導(dǎo)面——學(xué)生的自我管理面——家庭社會(huì)的教育輔助面的德育工作網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)學(xué)校黨總支從德育工作的方向上進(jìn)行保障監(jiān)督。各線面職責(zé)分明，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，齊抓共管，形成德育工作組織網(wǎng)絡(luò)化。

二、強(qiáng)化思想教育，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)

要做到“全員育人、全科育人、全程育人、全方位育人”，首先必須使全體教職工熟悉到育人在學(xué)校各項(xiàng)工作中的重要性。為此，校長(zhǎng)在各種會(huì)議上對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工反復(fù)解讀學(xué)校的治校方 針和“為學(xué)生終生奠基”的教育理念，講解教書(shū)與育人的關(guān)系。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，使全體教職工達(dá)成了只有培養(yǎng)起學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣，才能為教學(xué)工作創(chuàng)建良好的工作秩序、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，教育教學(xué)才能保證質(zhì)量，工作才能搞得上去的共識(shí)。正是形成了這樣的共識(shí)，所以學(xué)校形成了人人都是德育工作者，事事滲透德育內(nèi)容的良好局面。

三、建全工作制度，形成規(guī)范管理

任何一項(xiàng)事情要想辦好，都必須有一套切實(shí)可行的制度作保證。我校在德育工作中，依靠制度，加強(qiáng)治理，形成體系。

（1）形成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部定期開(kāi)會(huì)制度。每周一召開(kāi)行政例會(huì)，各部門(mén)交流經(jīng)驗(yàn)，查找不足，改進(jìn)方法，解決問(wèn)題。

（2）形成了班主任工作例會(huì)制度。德育處每月召開(kāi)1—2次班主任例會(huì)，年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)小結(jié)工作，部署后期工作；或進(jìn)行班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流。

（3）形成德育工作檢查、考核、評(píng)選制度。學(xué)校各個(gè)部門(mén)、班主任都有考核內(nèi)容和任務(wù)。形成了三級(jí)德育治理網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化了德育工作。第一級(jí):領(lǐng)導(dǎo)層主抓治理層德育治理方面的考核，通過(guò)簽定責(zé)任狀落實(shí)責(zé)任；第二級(jí)：德育處按照《一四二團(tuán)第一中學(xué)文明班級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》《班主任工作考核細(xì)則》主抓班主任、班級(jí)治理的檢查考核；教務(wù)處、教研室按照學(xué)校“各科教學(xué)都要滲透德育教育的內(nèi)容”的要求，主抓教研組、教師在教研教學(xué)活動(dòng)中德育滲透的檢查考核；總務(wù)處主抓學(xué)校公物治理方面的檢查和考核；第三級(jí)：班主任按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《一四二團(tuán)第一中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)對(duì)每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行考核。

（4）形成了德育主題月制度。每月都有德育主題：3月愛(ài)心教育主題月，宏揚(yáng)雷鋒精神。4月健康與安全主題教育月，廉政文化進(jìn)校園。5月民族團(tuán)結(jié)教育主題月，校園文化藝術(shù)節(jié)，陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。6月理想與感恩教育主題月，7月實(shí)踐與創(chuàng)新教育主題月，9月養(yǎng)成教育主題月，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。10月愛(ài)國(guó)主義教育主題月，11月法制教育主題月，12月科技藝術(shù)教育主題月。學(xué)校規(guī)定每月要根據(jù)班級(jí)的具體情況召開(kāi)一次主題班會(huì)，解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題，由德育處負(fù)責(zé)檢查指導(dǎo)。（5）形成了利用愛(ài)國(guó)主義教育資源經(jīng)常性的開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育制度。學(xué)校每學(xué)期至少組織一次愛(ài)國(guó)主義專(zhuān)題教育”活動(dòng)；每年都組織師生走出校園參觀各種愛(ài)國(guó)主義教育場(chǎng)所和展覽，實(shí)地對(duì)師生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、愛(ài)新疆、愛(ài)家鄉(xiāng)教育；學(xué)校要求各學(xué)科在教育教學(xué)活動(dòng)中要適時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，使愛(ài)國(guó)主義教育向?qū)W科滲透。

四、以德施教，提升教師隊(duì)伍德育水平

教師隊(duì)伍是學(xué)校德育工作的中堅(jiān)力量，是德育工作的直接參與者、實(shí)施者。我們認(rèn)為提高教師的思想素質(zhì)，是實(shí)施“以德治?！狈铰缘闹匾h(huán)節(jié)。

（1）抓教師思想教育、工作作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。我們充分利用政治學(xué)習(xí)、黨課學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)班子例會(huì)、教職工大會(huì)、班主任例會(huì)、教研組研討會(huì)等形式，在廣大教職工中進(jìn)行思想教育學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)。其一，我們充分利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間宣傳黨的路線、方針、政策，凡是對(duì)教育方面的政策反復(fù)學(xué)反復(fù)講，使每個(gè)教職工吃透精神，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)。其二，我們充分利用政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)教職工進(jìn)行師德建設(shè)和教學(xué)業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，校長(zhǎng)書(shū)記親自擔(dān)任主講，使廣大教師真正領(lǐng)會(huì)了“學(xué)高為師，身正為范”的深刻內(nèi)涵，因而我校的絕大多數(shù)老師都能做到要求學(xué)生做到的自己率先做到，禁止學(xué)生做的事情自己果斷不做，都能以自己無(wú)私奉獻(xiàn)精神、愛(ài)崗敬業(yè)精神、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和飽滿的工作熱情為學(xué)生垂范。

（2）發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，滲透德育思想。

學(xué)科課堂教學(xué)是德育的重要載體。學(xué)校教研室力推新課程改革，突出學(xué)科教學(xué)三維目標(biāo)中“情感態(tài)度價(jià)值觀”這一教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。要求各科教師在備課、課堂教學(xué)中，都要注重德育的滲透，每個(gè)教師在聽(tīng)課的評(píng)課中也要對(duì)德育滲透的情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。為保證課堂德育滲透，學(xué)校明確規(guī)定，教研室在檢查教案中，要把德育滲透做為一項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行專(zhuān)門(mén)檢查，提出沒(méi)有德育滲透的課，不算合格課，學(xué)校在公開(kāi)課、觀摩課評(píng)選中，都把德育滲透納入考核目標(biāo)。

（3）加強(qiáng)師德建設(shè)，身正才能垂范，師德正，才能德育興。我校十分重視師德在學(xué)校德育工作中的作用，一方面通過(guò)各種途徑，運(yùn)用各種方式對(duì)教職工進(jìn)行“強(qiáng)師德、鑄師魂、正師風(fēng)、煉師能”的教育 培養(yǎng)。另一方面建立了師德師風(fēng)考核，每學(xué)期通過(guò)教師互評(píng)，學(xué)生考評(píng)，家長(zhǎng)測(cè)評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)等途徑對(duì)每一位教師進(jìn)行師德量化考核，并將考核同評(píng)優(yōu)評(píng)先、年終工作考核直接掛鉤。我校廣大教師形成了比貢獻(xiàn)不比索取，比進(jìn)步不比落后的良好師風(fēng)。通過(guò)師德教育，我校全體教職員工關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生的愛(ài)心意識(shí)、為教育教學(xué)工作努力奮斗的敬業(yè)精神、為教育教學(xué)工作服務(wù)的思想意識(shí)明顯增強(qiáng)。

（4）加強(qiáng)德育科研，提升德育工作的水平。為了提升我校的德育工作水平，在德育科研方面我們除了進(jìn)行德育向各個(gè)學(xué)科的課堂教學(xué)滲透的嘗試外，就是注重德育課題研究及工作經(jīng)驗(yàn)的交流。08年以來(lái)我們進(jìn)行了“讓書(shū)香溢滿校園”、“第子規(guī)”、“文明禮儀伴我行”的校本研究并取得可喜成績(jī)。

五、優(yōu)化環(huán)境，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮其育人效果

1、優(yōu)化自然環(huán)境，突出“美”。學(xué)校合理布局，對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行整體規(guī)劃，精心布置，合理改造，進(jìn)行亮化工程，在校園內(nèi)布滿裝飾燈。還進(jìn)行了美化工程，將操場(chǎng)鋪成混泥土面，道路全部鋪成瀝青面。實(shí)施了校安工程，校園道路兩邊布滿花壇，林床中樹(shù)木草坪，教室窗臺(tái)的盆花，能做到四季長(zhǎng)青，長(zhǎng)年飄香，校園里綠樹(shù)盈盈，干凈整潔，像一座美麗的花園。學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)，生活，受到美的熏陶，得到美的享受。

2、改善辦學(xué)條件，突出“全”。八方籌措，加大投入，添置設(shè)備，健全設(shè)施，著眼發(fā)展，面向現(xiàn)代化，努力為師生創(chuàng)造優(yōu)良的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。近年來(lái)，學(xué)校投入大量財(cái)力，配置了標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)儀器、電教、音樂(lè)、計(jì)算機(jī)等教學(xué)輔助設(shè)備，配備了多媒體教室、課件室和相應(yīng)的配套設(shè)施，添置了鋼琴、電子琴等音樂(lè)器材，新辟了課件室、兵乓球室，建立了校園廣播站、團(tuán)員活動(dòng)室、榮譽(yù)榜，從物質(zhì)上給德育工作提供了有力保障。

3、加強(qiáng)文化建設(shè)，突出“育”。形成學(xué)校文化場(chǎng)，充分發(fā)揮其激勵(lì)和凝聚、熏陶和潛移默化、自律自省和約束、擴(kuò)散與輻射的功能。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展升旗儀式和系列化的國(guó)旗下講演活動(dòng)；豐富多彩的藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)并形成了學(xué)?！八囆g(shù)節(jié)”、“青年節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、“勞動(dòng)節(jié)”的大型活動(dòng)傳統(tǒng)。校圖書(shū)室、閱覽室實(shí)現(xiàn) 了規(guī)范化管理，教學(xué)樓的走廊里懸掛了國(guó)內(nèi)外著名科學(xué)家及英雄人物頭像張貼學(xué)生作品；設(shè)立了“校園廣播室”、團(tuán)員活動(dòng)室，這些都是給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)思想教育的良好氛圍。各教室都設(shè)有爭(zhēng)先臺(tái)，有黑板報(bào)、墻報(bào)，文化長(zhǎng)廊、每月出一期，這些板報(bào)、墻報(bào)都能緊跟形勢(shì)，內(nèi)容豐富，形式新穎，版面清新，充分施展了學(xué)生們的才干。學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行內(nèi)容豐富的手抄報(bào)比賽、舉行主題班會(huì)、詩(shī)歌朗誦會(huì)、演講比賽、歌詠比賽、趣味智力比賽、經(jīng)典誦讀、繪畫(huà)書(shū)法展示等活動(dòng)，這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

六、動(dòng)靜結(jié)合，開(kāi)展豐富多彩的思想教育活動(dòng)

為了讓學(xué)生深受教育，學(xué)校組織開(kāi)展了“新世紀(jì)我能行”、“珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)健康”、“多讀書(shū)讀好書(shū)”“文明誠(chéng)信伴我行”、“保潔護(hù)綠” “撿拾廢品，變廢為寶”、“我的低碳生活”、“做有道德的人”等系列主題教育，要求所有的學(xué)生都積極參與，同時(shí)廣泛進(jìn)行實(shí)踐，從而提高未成年人的思想覺(jué)悟，培養(yǎng)實(shí)際工作能力。

1、以校園為主陣地，以課堂教學(xué)為主渠道，并通過(guò)每周一升旗儀式國(guó)旗下講話，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。進(jìn)一步利用手抄報(bào)、校園廣播站、板報(bào)、文化長(zhǎng)廊、櫥窗以及課外活動(dòng)基地等，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生心理、生理特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育，以提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。

2、認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，利用重大節(jié)日、紀(jì)念日和主題班會(huì)，組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)影片，舉辦講座，號(hào)召學(xué)生讀一本好書(shū)，并寫(xiě)觀后感及開(kāi)展讀書(shū)、閱報(bào)演講比賽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心時(shí)事政治和正確分析判斷能力，擴(kuò)展他們的思維空間，提高他們思想覺(jué)悟。認(rèn)真上好每一節(jié)班會(huì)，班主任老師認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)課內(nèi)容，班會(huì)課內(nèi)容要體現(xiàn)實(shí)效性和針對(duì)性。如：開(kāi)展的“兵團(tuán)精神伴我成長(zhǎng)”為主題的班會(huì)活動(dòng)，教育引導(dǎo)他們了解兵團(tuán)精神的豐富內(nèi)容，感受兵團(tuán)精神的偉大力量，培養(yǎng)熱愛(ài)兵團(tuán)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)之情。

3、結(jié)合學(xué)雷鋒活動(dòng)，每年團(tuán)委組織團(tuán)員走向社會(huì)，大辦好事，定期到養(yǎng)老院為老人打掃房間清洗被褥，自編自演的小節(jié)目為老人表演。堅(jiān)持開(kāi)展手拉手獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，幾年來(lái)學(xué)校發(fā)動(dòng)全校師生為各種獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)捐款、捐物，通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生“五愛(ài)”精神和同情心，教會(huì)學(xué)生如何去愛(ài)別人，如何做人，這對(duì)青少年學(xué)生人生觀的教育是很有必要的。同時(shí)在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“撿拾垃圾，變廢為寶”活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)開(kāi)展得好的班級(jí)將給予表?yè)P(yáng)。

4、在未成年人中積極開(kāi)展拒絕邪教崇尚科學(xué)的活動(dòng)，讓學(xué)生從小就愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)，不讓迷信思想侵入未成年人的大腦。聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員上法制課，對(duì)未成年人進(jìn)行交通法規(guī)教育，法律常識(shí)教育，使他們從小遵紀(jì)守法，自覺(jué)成為遵紀(jì)守法的合格公民。組織學(xué)生結(jié)合普法宣傳日，到街上宣傳法律知識(shí)，觀看禁毒、法制教育資料片，開(kāi)展“預(yù)防未成年人犯罪法”以及國(guó)家安全知識(shí)專(zhuān)題講座，幫助指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，比較全面了解有關(guān)法律常識(shí)，提高法制觀念，使他們有自我保護(hù)、自我防范意識(shí)，從小做到知法懂法，不做違法亂紀(jì)的事情。

5、開(kāi)展“讓書(shū)香溢滿校園”讀書(shū)活動(dòng)。讀書(shū)明理、讀書(shū)勵(lì)志、讀書(shū)怡情。為了增強(qiáng)學(xué)生閱讀課外書(shū)的熱情和興趣，從2008年開(kāi)始，學(xué)校就在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“與經(jīng)典同行”讀書(shū)活動(dòng)。每學(xué)年，學(xué)校都開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，公開(kāi)課、讀書(shū)沙龍、板報(bào)、經(jīng)典誦讀活動(dòng)。鼓勵(lì)師生共讀、親子共讀，營(yíng)造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍。

6、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。學(xué)校要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。教師們耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，不講過(guò)頭話，不扣大帽子，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助，較好地控制了學(xué)生掉隊(duì)。

六、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育

突出德育主題。德育處繼續(xù)加強(qiáng)了班級(jí)的常規(guī)養(yǎng)成教育，從班級(jí)常規(guī)工作入手，抓好班級(jí)“五個(gè)一”訓(xùn)練。即整頓“一個(gè)陣容”，抓好升旗儀式，大課間的隊(duì)列，塑造學(xué)生的精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序、集會(huì)秩序、課間秩序，養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，即做到語(yǔ)言文明、講普通話、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣；堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”，即室內(nèi)外衛(wèi)生保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹(shù)立“一個(gè)觀念”，即做到遵紀(jì)守法、尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)友善。每月各班出兩期板報(bào)，要求內(nèi)容豐富，形式多樣，做到以班級(jí)教育，自我教育為主，開(kāi)展比學(xué)趕幫超班班爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”“學(xué)習(xí)示范班”流動(dòng)紅旗、人人來(lái)爭(zhēng)當(dāng)“文明標(biāo)兵”。

加強(qiáng)文明監(jiān)督。以學(xué)生會(huì)和值周班文明監(jiān)督崗為陣地，督促學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

學(xué)生的行為養(yǎng)成教育是德育工作的重點(diǎn)。因此，我們以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，持久開(kāi)展“文明禮儀伴我行”系列活動(dòng)，具體落實(shí)八個(gè)道德好習(xí)慣。

1、穿好校服，干干凈凈每一天；

2、遇到師長(zhǎng)主動(dòng)打招呼，微笑禮貌待人；

3、自覺(jué)保持校園、教室衛(wèi)生的整潔，不亂扔垃圾；

4、不吃零食，不帶手機(jī)、5、今天的作業(yè)今天完成，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)；

6、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不損壞一草一木；

7、每學(xué)期參加一次實(shí)踐活動(dòng)，如打掃衛(wèi)生，自愿者活動(dòng)等；

8、閱讀名著

養(yǎng)成教育融入活動(dòng)中，結(jié)合班會(huì)課、傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日的等，開(kāi)展豐富多彩的系列活動(dòng)。重視良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終生受益。

八、建立完善“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體教育體系 “家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育”是教育的三大支柱，三者缺一不可。能否發(fā)揮家庭教育的作用，直接影響到學(xué)校教育的好壞。學(xué)校大大加強(qiáng)了學(xué)校、家庭、社區(qū)的聯(lián)系。家長(zhǎng)走進(jìn)了學(xué)校，學(xué)校走向了社會(huì)。學(xué)校長(zhǎng)年堅(jiān)持在起始年級(jí)開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭上課，并介紹學(xué)校的教育教學(xué)情況；聘請(qǐng)有豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家或教師上課，家長(zhǎng)及時(shí)反饋合理化的建設(shè)性意見(jiàn)和建議。學(xué)校進(jìn)行梳理，反饋，提出整改措施。組織家長(zhǎng)委員會(huì)。定期向家長(zhǎng)委員會(huì)匯報(bào)學(xué)校工作，組織家長(zhǎng)參與學(xué)校管理。班主任也與家長(zhǎng)建立經(jīng)常性的聯(lián)系，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，向家長(zhǎng)提出具體的要求，引導(dǎo)家長(zhǎng)正確地教育孩子，糾正一些家長(zhǎng)在教育孩子方面的錯(cuò)誤做法及對(duì)孩 子行為習(xí)慣的誤導(dǎo)，取得了家庭教育與學(xué)校教育的一致性。各班還召開(kāi)了以“教育孩子是我們共同的責(zé)任”為主題的家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)們探討了孩子不良行為習(xí)慣的矯正方法，達(dá)成了共識(shí)，贏得了家長(zhǎng)的好評(píng)。

多年來(lái)，學(xué)校與團(tuán)場(chǎng)“老少共建平安假期”活動(dòng)的開(kāi)展，構(gòu)建了學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的育人格局，齊抓共管，形成合力，為學(xué)生營(yíng)造健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)教育環(huán)境。

在一四二團(tuán)第一中學(xué)的校園里，園丁勤奮耕耘，幼苗茁壯成長(zhǎng)。田徑隊(duì)同學(xué)在師市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中榮獲精神文明獎(jiǎng)及團(tuán)體第五的好成績(jī)。在讀書(shū)演講比賽、繪畫(huà)比賽均成績(jī)優(yōu)異，令人刮目相看。學(xué)校面貌日新月異，學(xué)生們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，學(xué)校多次接待有關(guān)部門(mén)的檢查，受到一致好評(píng)??這些成績(jī)的取得，都與學(xué)校德育工作息息相關(guān)。今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合中學(xué)德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結(jié)合青少年年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。我們將進(jìn)一步深化學(xué)校德育工作，為創(chuàng)建和諧校園、和諧社會(huì)而努力。

2013年9月

第三篇：創(chuàng)建藝體基點(diǎn)校工作匯報(bào)

大慶六十中創(chuàng)建藝體基點(diǎn)校工作匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！首先，我代表大慶六十中全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎！同時(shí)希望各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校下一步藝體工作的發(fā)展提出寶貴的建議。我們一定會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、彌補(bǔ)不足，把藝體基點(diǎn)校創(chuàng)建工作扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展下去！將我校藝體工作辦好，辦出特色、辦出規(guī)模、辦出名氣，現(xiàn)將我校創(chuàng)建藝體基點(diǎn)校工作匯報(bào)如下：

一、基本校情

我校建于1989年，現(xiàn)已成為本區(qū)唯一一所普通型一般高中。過(guò)去由于企業(yè)辦學(xué)的局限性，我校面臨著生存危機(jī)，但是在新一屆校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們不等不靠，堅(jiān)定的走特色辦學(xué)之路，渡過(guò)了教育資源整合的生存危機(jī)，迎來(lái)了教育資源公平化的相關(guān)政策的大好機(jī)遇，重建宿舍、整修操場(chǎng)這兩大制約我校發(fā)展的大資金項(xiàng)目即將開(kāi)工，在校舍仍然緊張的情況下，學(xué)校已決定新宿舍建成后，將現(xiàn)宿舍樓改造為藝術(shù)樓，我相信我校的藝體教學(xué)工作在未來(lái)幾年更能得到突飛猛進(jìn)的發(fā)展。

早在1995年我校根據(jù)生源文化課水平和自身特點(diǎn)就提出了創(chuàng)辦藝體特長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)思想，是我市最早提出該辦學(xué)理念的學(xué)校之一，大慶六十中的特長(zhǎng)教育曾經(jīng)十分輝煌。但是由于藝術(shù)特長(zhǎng)生招生被限制，幾年來(lái)我們只能培養(yǎng)進(jìn)入高中后才開(kāi)始學(xué)藝術(shù)的學(xué)生，但我們?nèi)匀贿M(jìn)行著不懈的努力。在2011大慶市中小學(xué)體育衛(wèi)生藝術(shù)工作專(zhuān)項(xiàng)檢查中，我校被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀學(xué)校。為大力發(fā)展藝體特長(zhǎng)教育，我校超額配備藝體教師，師資力量雄厚?，F(xiàn)有體育教師5名，美術(shù)教師5名，每位教師都具有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)能力，藝體學(xué)科每?jī)芍苓M(jìn)行一次集體教研活動(dòng)，組內(nèi)教師討論教學(xué)和科研問(wèn)題，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。我校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)藝體特長(zhǎng)教育工作非常重視，利用現(xiàn)有條件大力發(fā)展特長(zhǎng)教育，并在特長(zhǎng)生招生方面給予了最大力度的政策傾斜，在全市藝體特長(zhǎng)生生源大量減少的環(huán)境下，我校藝體特長(zhǎng)生人數(shù)逐年遞增。每周二、四、日進(jìn)行三次特長(zhǎng)生訓(xùn)練和輔導(dǎo)，常年堅(jiān)持不懈。記得有一年，我校還沒(méi)有體育館，在室外籃球場(chǎng)舉辦籃球賽時(shí)，突然下起了大雨，場(chǎng)上裁判和記錄的體育教師們沒(méi)有終止比賽，在大雨中堅(jiān)持工作，汗水和雨水濕透了衣裳，但教師們完成了比賽的進(jìn)度，心情是快樂(lè)的，同時(shí)這種敬業(yè)的精神更感染了學(xué)生，也使同學(xué)們不畏風(fēng)雨專(zhuān)心比賽，此時(shí)比賽的成績(jī)已經(jīng)不重要了。我校體育教師有三人是籃球?qū)I(yè)，他們陪同隊(duì)員冬練三

九、夏練三伏，以實(shí)際行動(dòng)感染學(xué)生。美術(shù)教師每節(jié)課都細(xì)心地為學(xué)生指導(dǎo)和改畫(huà)，經(jīng)常將自己家的東西拿到學(xué)校來(lái)，給學(xué)生當(dāng)教具，工作達(dá)到了忘我的境界。他們?nèi)〉玫某煽?jī)與一些名校相比可能微不足道，但是對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生，他們從不言放棄，使具有藝體興趣的學(xué)生們獲得不同程度的提高和發(fā)展。我校硬件設(shè)施雖然無(wú)法與重點(diǎn)高中相比，但我們有一支事業(yè)心強(qiáng)，團(tuán)結(jié)奮發(fā)的藝體師資隊(duì)伍，學(xué)校的發(fā)展更有待于各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助。

二、創(chuàng)建工作的具體措施

（一）努力改善藝體教學(xué)條件，創(chuàng)建良好的特長(zhǎng)教育環(huán)境

2008年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多方爭(zhēng)取，籌建了籃球館，建立籃球校隊(duì)，還成立了籃球特長(zhǎng)訓(xùn)練隊(duì)作為校隊(duì)的后備隊(duì)伍，每年學(xué)校撥專(zhuān)款購(gòu)置籃球等器材，保證籃球訓(xùn)練正常進(jìn)行。2011年學(xué)校投資30多萬(wàn)元，修整了室外籃球場(chǎng)地。在美術(shù)特長(zhǎng)教學(xué)方面，只要是需要的設(shè)備，學(xué)校都會(huì)籌措資金進(jìn)行投入，保證教學(xué)工作高效進(jìn)行。

（二）加強(qiáng)藝體教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，提高管理水平

1、成立藝體工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期檢查指導(dǎo)藝體工作

2、制定并不斷完善藝體教師管理制度和獎(jiǎng)懲制度及特長(zhǎng)生課堂管理制度

3、貫徹實(shí)施特長(zhǎng)生招生優(yōu)惠政策，吸引一些基礎(chǔ)好、素質(zhì)高的特長(zhǎng)生到我校學(xué)習(xí)

（三）加強(qiáng)藝體教師隊(duì)伍建設(shè)，打造一支素質(zhì)過(guò)硬的藝體教師隊(duì)伍

我校藝體教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)知識(shí)豐富，師德高尚，年富力強(qiáng)，團(tuán)結(jié)向上。其中高級(jí)教師3人，市級(jí)優(yōu)秀教師4人，省級(jí)兼職教研員1人，省級(jí)骨干教師1人，市級(jí)骨干教師1人。近年來(lái)，加大了藝體教師的培訓(xùn)力度，深入監(jiān)督學(xué)習(xí)課改新的教學(xué)理念，認(rèn)真貫徹實(shí)施我?！八沫h(huán)式”教學(xué)模式教學(xué)方法，定期外派學(xué)習(xí)，努力打造藝體名師團(tuán)隊(duì)。

（四）積極為學(xué)生創(chuàng)造發(fā)揮藝體特長(zhǎng)的平臺(tái)

每學(xué)期認(rèn)真制訂陽(yáng)光體育活動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展大課間體育活動(dòng)。每天上午安排25分鐘大課間體育活動(dòng)。冬季建立學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)冬季長(zhǎng)跑實(shí)施方案。班主任和指導(dǎo)教師加強(qiáng)跟班管理和指導(dǎo)，體育課外活動(dòng)內(nèi)容豐富、指導(dǎo)到位、安全有序、規(guī)范高效。每學(xué)期舉辦2—3次大型體育活動(dòng)，如：趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽、足球賽、廣播操比賽、跳繩比賽等，其中校籃球賽就是學(xué)生最期待的活動(dòng)。學(xué)校定期舉辦書(shū)畫(huà)展覽，開(kāi)展例如奧運(yùn)、文明城、文明行為、愛(ài)黨、愛(ài)家鄉(xiāng)等主題的漫畫(huà)、水彩、書(shū)法等美術(shù)作品征集評(píng)比活動(dòng)。

三、存在的問(wèn)題及今后努力方向

1、藝體教學(xué)硬件設(shè)施有待于進(jìn)一步完善，藝術(shù)樓建造還需添置器材。

2、爭(zhēng)創(chuàng)藝體基點(diǎn)校，擴(kuò)大招生，在優(yōu)等特長(zhǎng)生培養(yǎng)方面做出更大的成績(jī)。

3、積極參加省市級(jí)比賽，并力爭(zhēng)取得更好成績(jī)，提高學(xué)校藝體特長(zhǎng)教育的知名度?？傊?，我校的藝體工作一直會(huì)本著為了學(xué)生的發(fā)展的思想，立足校情、大膽探索、開(kāi)拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，真正走出一條“以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展"的辦學(xué)之路。在座各位領(lǐng)導(dǎo)搞學(xué)校藝體工作多年，一定知道藝體生可塑造的潛力比文理科學(xué)生大，假如給我們機(jī)會(huì)招更多藝體生的話，我相信，我們會(huì)將更多的、文化課在我們普高水平的，有藝體興趣的孩子培養(yǎng)成為能進(jìn)入高等學(xué)府深造的專(zhuān)門(mén)人才，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)給我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，我們一定會(huì)堅(jiān)定信心、搶抓機(jī)遇、不辱使命，相信有各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持，大慶六十中一定會(huì)早日躋身藝體特色教育的名校行列，創(chuàng)造大慶六十中藝體教育的更大輝煌。謝謝！

大慶市第六十中學(xué) 2012年7月

第四篇：玉田縣素質(zhì)教育示范校創(chuàng)建工作實(shí)施方案

玉田縣教育局

素質(zhì)教育示范校創(chuàng)建工作實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)《唐教督字<2012>4號(hào)》及《河北省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部督導(dǎo)辦〈中小學(xué)學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估辦法（試行）的通知〉》（冀教督字<2012>9號(hào)）和河北省人民政府教育督導(dǎo)室《關(guān)于河北省中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育示范校評(píng)選工作的通知》（冀教督字<2012>7號(hào)）的文件要求，努力提高我縣中小學(xué)教師、學(xué)生的整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以創(chuàng)建素質(zhì)教育示范學(xué)校為契機(jī)，深入貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極培養(yǎng)創(chuàng)新人才，提高我縣教育水平。

二、組織機(jī)構(gòu)

為確保創(chuàng)建素質(zhì)教育示范學(xué)校工作順利進(jìn)行，教育局成立創(chuàng)建素質(zhì)教育示范學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)和管理全縣素質(zhì)教育示范學(xué)校的創(chuàng)建工作。

組 長(zhǎng)：孫桂生 副組長(zhǎng)：王立善

成 員：楊乃武、黃東輝、孫建立、高士會(huì)、侯福成、1 鄭志剛、郭玉紅

辦公室主任：高士會(huì)（兼）副主任：李廣棟

成 員：張 婧、王春明、劉守占、陳廣來(lái)、郭士桓、楊宏芝、孫彩文、丁德潤(rùn)、王宏遠(yuǎn)、軒維學(xué)、宋朝東、軒興玉、康文富

三、評(píng)選范圍 全縣中小學(xué)

四、實(shí)施目標(biāo)

（一）總體目標(biāo)

在市教育局領(lǐng)導(dǎo)下，與時(shí)俱進(jìn)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，深入推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育建設(shè)，開(kāi)展素質(zhì)教育示范校創(chuàng)建工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育工作新的飛躍。

（二）階段目標(biāo)

第一階段（2012年6月底-7月中旬）：各校認(rèn)真學(xué)習(xí)方案，成立素質(zhì)教育示范校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定素質(zhì)教育示范校創(chuàng)建工作方案。

第二階段（2012年7月中旬-7月底）：各學(xué)校確立以“科研興校、質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校、面向全體、全面發(fā)展”的辦學(xué)思想，以學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展為辦學(xué)策略，以課程改革為突破口，扎實(shí)走好科學(xué)管理立校之路，教育科研興校之路，素質(zhì)教育強(qiáng)校之路，深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)、快速發(fā)展。

第三階段（2012年8月-8月底）：按照上級(jí)教育行政部門(mén)的安排，開(kāi)展創(chuàng)建素質(zhì)教育示范校申報(bào)工作。

五、評(píng)選實(shí)施

學(xué)校自評(píng)-學(xué)校申請(qǐng)?jiān)u估-教育局評(píng)估核定-公布評(píng)估結(jié)果

六、工作任務(wù)

（一）把握素質(zhì)教育內(nèi)涵，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念 以面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的，以注意開(kāi)發(fā)受教育者的潛能、促進(jìn)受教育者德、智、體諸方面生動(dòng)活潑地發(fā)展為基本特征的教育。它強(qiáng)調(diào)要全面發(fā)展而不是單純應(yīng)付考試，要培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和自我發(fā)展能力。全體教育工作者應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，用素質(zhì)教育的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀來(lái)武裝自己。

（二）全面提高學(xué)生素質(zhì)

素質(zhì)教育的內(nèi)涵就是要面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的每一個(gè)方面，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，使他們自覺(jué)、主動(dòng)地發(fā)展。為此，要全面提高學(xué)生素質(zhì)，讓學(xué)生全員發(fā)展、全面發(fā)展、特殊發(fā)展，全面啟動(dòng)學(xué)生“內(nèi)驅(qū)力”，真正體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。提高全體學(xué)生的整體素質(zhì)，是實(shí)施素質(zhì)教育的基本要求。為使這一目標(biāo)落到實(shí)處，需要教師做到：熱愛(ài)、關(guān)心、了解每一個(gè)學(xué)生，尊重他們的人格和自尊心；從最后一名學(xué)生抓起，讓每個(gè)學(xué)生不掉隊(duì)，要公正、平等對(duì)待學(xué)生，虛心聽(tīng)取不同層次學(xué)生的意見(jiàn)；不體罰、變相體罰或諷刺、挖苦學(xué)生，不將學(xué)生拒之門(mén)外，不隨意耽誤學(xué)生的每一節(jié)課。

（三）建立素質(zhì)教育導(dǎo)向的新的評(píng)價(jià)制度

實(shí)施素質(zhì)教育必須建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系。各校要按照《普通中小學(xué)督導(dǎo)評(píng)價(jià)工作指導(dǎo)綱要》要求，進(jìn)一步摸索、探討、建立從德、智、體、美、勞等方面對(duì)學(xué)生素質(zhì)進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，從辦學(xué)方向、管理體制和領(lǐng)導(dǎo)班子、教師管理、教育教學(xué)工作、行政工作及辦學(xué)條件等方面對(duì)學(xué)校進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，從教書(shū)育人方面對(duì)教師進(jìn)行全面評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系。

第五篇：創(chuàng)建科技示范校全面推進(jìn)素質(zhì)教育

創(chuàng)建科技示范校全面推進(jìn)素質(zhì)教育

鎣峰巍峨，亭江綿延，什邡這顆川西明珠，人杰地靈，自古儒風(fēng)昌盛，名人高士云集。四川省什邡中學(xué)正是在這片歷史厚重的土地上誕生、發(fā)展、壯大……歲月如歌，八十載悠悠歲月，積淀成了什邡中學(xué)具有豐厚歷史與文化內(nèi)涵的校訓(xùn)“培德、開(kāi)智、力學(xué)、篤行”。校園中古木參天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春去秋來(lái)，葉綠杏黃，這里環(huán)境優(yōu)美，典雅別致，是一所名副其實(shí)的綠色花園式學(xué)校。

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，深化改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)科技與創(chuàng)新教育，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)創(chuàng)新人才。學(xué)校現(xiàn)已建成四川省國(guó)家級(jí)示范性普通高中，全國(guó)綠色學(xué)校，四川省文明單位，四川省心理健康示范學(xué)校，德陽(yáng)市科技示范學(xué)校，德陽(yáng)市知識(shí)產(chǎn)權(quán)示范學(xué)校，國(guó)際頭腦奧林匹克中國(guó)四川基地學(xué)校。近幾年來(lái)學(xué)校為北大、清華等知名高校輸送了二十余名優(yōu)秀青年學(xué)子，其中有省理科狀員汪恒，省理科第三名張嘯等。什中學(xué)子以全面的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力深受各高校的親睞，2006年學(xué)校被清華大學(xué)確立為定點(diǎn)招生學(xué)校。

在21世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，努力促進(jìn)和提高公民的科技創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神是現(xiàn)代教育必須努力探素的方向，什邡中學(xué)結(jié)合自身實(shí)際情況，從重視新創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)，結(jié)合科技創(chuàng)新，研究性學(xué)習(xí)以及抓好基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)操作練習(xí)等方面，扎實(shí)有效地開(kāi)展學(xué)生科技創(chuàng)新教育。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視科技教育工作，旗幟鮮明地指出“全面深化教育改革，加強(qiáng)科技與創(chuàng)新教育，是時(shí)代賦予我們的使命，是培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和科技創(chuàng)新能力的需要，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的需要”。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)掛帥的科創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)辦公室，并有專(zhuān)職的科技教育教師，從而保證學(xué)?？萍冀逃鷮?shí)有序的開(kāi)展。什邡中學(xué)是創(chuàng)造的沃土，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，教育教學(xué)設(shè)施完善，功能齊備，學(xué)校占地230余畝，建筑面積37500平方米。學(xué)校擁有大型體育場(chǎng)、體育館、乒乓球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)，健身器材等，標(biāo)準(zhǔn)游泳池可供教學(xué)和比賽。學(xué)校圖書(shū)館擁有藏書(shū)8萬(wàn)余冊(cè)，電子圖書(shū)6萬(wàn)余冊(cè)。學(xué)校在科技教育方面更投入了大量資金，有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，天文館、微機(jī)室、語(yǔ)音室、理化生實(shí)驗(yàn)室，還有科技實(shí)驗(yàn)室，科技展覽室和學(xué)生課外科技活動(dòng)基地。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接推動(dòng)下，學(xué)校制定了一系列的《管理辦法》和《獎(jiǎng)勵(lì)條例》，并納入了學(xué)?！笆弧の濉卑l(fā)展規(guī)劃綱要之中，各年級(jí)借助科創(chuàng)活動(dòng)，研究性學(xué)習(xí)和學(xué)科競(jìng)賽等主題教育，廣泛開(kāi)展豐富多彩的科技創(chuàng)新活動(dòng)，學(xué)生參與面達(dá)97%以上。

學(xué)校以科技活動(dòng)為素質(zhì)教育的突破口，提出素質(zhì)教育就是創(chuàng)新的教育，就是培養(yǎng)人的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的教育。學(xué)校開(kāi)展了多種形式的科普活動(dòng)，組織學(xué)生到西昌衛(wèi)星發(fā)射中心、綿陽(yáng)科學(xué)城等科技單位參觀學(xué)習(xí)，使學(xué)生開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。學(xué)校 “科技節(jié)”更是學(xué)生們踴躍參與，展示自我的平臺(tái)，研究性學(xué)習(xí)的開(kāi)展更是吸引了大批的學(xué)生參與，并取得了優(yōu)異的成果。

在日常的教學(xué)中，學(xué)校充分利用網(wǎng)站、校園廣播、?？?、黑板報(bào)、宣傳欄和大型櫥窗專(zhuān)欄，做好科普宣傳。通過(guò)這一系列的教育教學(xué)活動(dòng)學(xué)生開(kāi)闊了視野，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高了動(dòng)手能力，提升了創(chuàng)造性人格。學(xué)校有一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)好、熱心青少年科技教育的教師隊(duì)伍。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，樹(shù)立現(xiàn)代教育理念，在學(xué)科教學(xué)中滲透科技創(chuàng)新能力，營(yíng)造濃厚的科技教育活動(dòng)氛圍。我們著力建設(shè)一支高水平的專(zhuān)兼職結(jié)合的科技活動(dòng)課老師隊(duì)伍，并有專(zhuān)門(mén)的工作機(jī)構(gòu)：姜全智工作室和教科室。并采取多種形式加強(qiáng)崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使教師的科技意識(shí)和業(yè)務(wù)能力有了穩(wěn)步的上升。其中姜全智老師的個(gè)人發(fā)明榮獲全國(guó)科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)。近些年來(lái)學(xué)校先后有200余人次在國(guó)家、省、市各級(jí)比賽中分獲一、二、三等獎(jiǎng)，學(xué)校校長(zhǎng)胡曉明專(zhuān)著《感悟教育》榮獲四川省2006年教育教研優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)?；瘜W(xué)教師張楠改進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng)。學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)成果喜人。2006年學(xué)生童其玉熙磁懸浮推拉窗獲全國(guó)青少年科技創(chuàng)新一等獎(jiǎng)，并獲國(guó)家專(zhuān)利。

通過(guò)科技教育我校實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)轉(zhuǎn)變：以傳授知識(shí)為目的轉(zhuǎn)變?yōu)橐哉莆湛茖W(xué)方法自主學(xué)習(xí)為主要目的；把學(xué)科學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橛每茖W(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的參與和合作的精神。

學(xué)生的科技素質(zhì)和創(chuàng)造能力得到了普遍提高，動(dòng)手能力大為增強(qiáng)，知識(shí)面擴(kuò)展，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的個(gè)性，德、智、體全面發(fā)展。